民族团结学习材料范文第1篇
创建民族团结进步先进党组织申报材料
近年来，我司民族团结工作在上级党、政部门的指导和支持下，全面贯彻落实党的民族宗教政策，大力实施“得民心工程”。在公司内部以“抓学习，求团结;树典型，结对子;保稳定，促发展”为主题，创建民族团结进步，使民族团结工作取得了较好的成绩。
一、健全各项工作机制，促进创建工作的有效开展 自市委组织部《关于在全市开展民族团结进步先进党组织和民族团结进步党员示范岗(户)创建活动的通知》(宁组组„2014‟7号)文件精神传达以来，我们时刻按照活动的总体要求，坚持围绕中心、服务大局，分类指导、突出特色，务求实效，典型带动、整体推进的原则，以党的群众路线教育实践活动为契机，引导各级基层党组织和广大党员积极探索联系服务群众、维护社会稳定、促进民族团结的办法和措施，在创建民族团结进步先进党组织的工作中充分发挥各级党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，努力打造“和谐党建”工作。同时我们深知要想搞好各民族团结，使各民族共同协助、共同进步、共同繁荣。为此，我司健全了各项工作机制，卓有成效的使各项工作有序的开展。
二、湟中公司党支部申报民族团结进步先进党组织的基本条件
(一)、领导班子坚强有力。党组织领导班子健全，各项制度完善，班子成员团结协作，工作运行规范。高度重视并积极参与民族团结进步先进党组织的创建工作，尤其是在支部书记杨永刚同志的带领下能够建立健全领导机构和工作机制，做到工作有目标、有计划、有安排，目标任务到人,责任落实到人。
(二)、党员队伍模范带头。党员政治立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂，在大是大非问题上不含糊;经常性开展党的民族宗教政策和国家相关法律法规学习教育;踊跃参与社区举办的“一帮一”系列活动和集体公益活动，为群众办实事解难事。特别是善于倾听民主人士之言，开通公交专线直通民族村，受到少数民族群众的好评。
(三)、创建内容丰富充实。加强基层服务型党组织建设，经常性开展各种形式的服务活动，工作措施到位，工作推进有序;民族团结进步创建工作思路清晰，工作有重点、有特色、有亮点;加强民族团结阵地建设，采取多种形式广泛开展民族团结宣传教育，为各民族群众提供便捷贴心服务。为了将此次活动引向深入，我司与县宗教局协商，在每辆公交车上张贴宣传民族团结的标语，使民族团结观念深入人心。
(四)、维稳工作扎实有效。重视本单位少数民族干部员工的日常管理，坚决与利用民族宗教进行各种违法犯罪活动的行为作斗争;加强矛盾纠纷排查工作，及时解决影响民族团结的突出问题和矛盾隐患。由于工作宣传到位，本公司无重大刑事案件和治安案件，无群体性越级上访事件，无影
响民族团结的事件发生。
(五)、创建工作成效显著。基层组织建设得到进一步加强，做到党务政务公开，科学民主决策，基层组织的战斗堡垒作用得到充分发挥。通过这些工作，一是针对我司车辆经营当中少数民族驾驶员较多的实际情况，党支部教育向全体党员与管理人员、一线调度员提出要求：对不利于民族团结的话不讲，不利于民族团结之事不做，在公共场所要注意形象。二是每逢节假日发放工作餐或是加班餐。餐食由少数民族管理人员亲自订做、发放，让少数民族同志吃得放心，工作顺心。干部队伍能力素质进一步提升，业务能力强，工作效率高，党员的先锋模范作用得到有效发挥;民族团结创建工作机制进一步完善，工作作风让群众满意，工作成绩得到群众认可。
三、紧紧围绕各类主题活动，使创建工作取得新进展 我司通过开展创先争优、学习型党组织等相关创建活动，大力宣传我司民族团结进步创建工作，使创建工作取得新进展。充分利用各种节日、纪念日，开展学习交流，文体等活动，举办了党史、民族团结知识竞赛，提高了干部群众参与创建活动的积极性。成立了工作领导小组，并结合实际，合理安排时间组织党员干部职工学习法律、法规及各项方针、政策，形成了良好的学习氛围，受到了单位职工的一致好评，这也对我司努力打造“和谐党建”起到了非常重要的作用。
四、民族团结教育形式多样、内容丰富
认真开展民族团结教育月活动，达到以月促年的效果。及时成立民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，做到早计划，早安排、早部署。
(一)、为形成民族团结良好氛围。以教育月活动为契机，利用设立宣传牌、书写标语等多种形式，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活。
(二)、举办民族团结、形势政策专题讲座。利用教育月活动契机，向广大干部群众宣讲了一系列政策法规，做到了家喻户晓。举办了“讲团结、看变化、谋发展”座谈会，我司干部职工积极踊跃的对民族团结问题提出了自己的看法及解决问题好的思路方法，
(三)、配合县政府，做好对民族团结的宣传工作。由政府出资，在公交车上张贴民族团结宣传标语，使宣传达到了更好的效果。同时，越来越多的群众也认识到我们的工作，并对我们的工作予以认可，从根本上扩大了民族团结宣传的涉及面。
(四)、结对帮扶，组织党员干部深入帮扶对象家庭。与“1+1”结对户开展结对活动，面对面的交流沟通并建立了结对联系，确保了结对帮扶工作有序推进。组织党员干部为帮扶特困家庭和社区文艺队送去了价值两千余元的物品，
及时解决他们当前在孩子学习和家庭生活上面临的困难。通过鲁沙尔社区牵头，我司党员与二名特困户家庭进行了帮扶、慰问，更深刻诠释了民族团结进步的重要意义。
五、依法加强宗教事务治理，积极引导宗教与社会主义社会相适应
认真贯彻省、市、县关于民族宗教事务管理的各项政策及制度，进一步加大民族宗教事务管理力度，严格落实“三管一负责制”、加强宗教工作队伍建设，重视宗教工作干部的培训，不断提高干部的素质，认真学习马克思主义哲学、宗教理论和党的方针、政策，熟悉有关法律，把握宗教工作的基本知识。
广泛开展反分裂斗争再教育活动。始终把反邪教警示教育作为维护稳定的一项重要内容来抓，不断加强宗教领域反邪教阵地建设。
我司在具体的民族团结工作中做到了“三个到位”：一是思想认识到位。能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想的基础上认真安排，精心组织;二是学习宣传到位。通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知;三是活动落实到位。通过以教育月等各类主题实践活动为载体，使群众参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。
附件1
西宁市民族团结进步先进党组织申报表
民族团结学习材料范文第2篇
三、四中全会精神，深入学习和实施《宪法》，维护新疆社会政治稳定，促进粮食工作全面协调持续发展，领导班子提高认识，统一思想，加强领导，认真组织，求真务实，开展好每个民族团结教育月活动，进一步维护好粮食系统民族团结的好形势，开创粮食系统民族团结进步事业的新局面。具体工作开展情况如下：
一、认清形势，把握大局，切实把团结稳定工作放在更加突出的位置 当前我们新疆的形式总体上是好的。但是由于复杂的国际背景和国内形势，新疆还存在一些现实的和潜在的不稳定因素。国际敌对势力加紧对我国推行“西化”、“分化”战略，把新疆作为一个重要目标，公开进行分裂活动。境外民族分裂组织加紧联合，对新疆的渗透破坏活动日益加剧。境内少数民族分裂主义分子与国际反动势力相勾结，鼓吹新疆独立，煽动民族仇恨，进行暴力恐怖活动，甚至制造**和骚乱。和平与发展仍然是当今世界的两大主题。民族、宗教问题是当今世界的热点和难点。做好民族工作，实现各民族的大团结，既是促进繁荣发展的强大力量，又是确保安全稳定的重要因素，是我们战胜一切困难和风险，不断夺取新胜利的重要保证。充分认识做好民族团结稳定和繁荣发展工作的重要性，切实把此项工作摆在事关全局的重要位置，坚持不懈抓紧抓好。 同时，在我国全面推进小康建设的过程中，一些深层次的矛盾进一步显现出来，人民内部的热点和难点问题已成为新疆稳定工作中不可忽视的重要问题。特别是特殊
困难群体包括大量的待业人员的就业问题、特困户企业职工生活保障问题、下岗职工再就业问题等，交织在一起。面对这些问题，我们一定要头脑清醒，保持高度的警惕性，决不能有丝毫的麻痹大意，决不能有任何的松懈情绪。作为粮食系统的干部职工，当前首要的是做好本职工作，发挥职能作用。防止敌对势力伺机兴风作浪，进行破坏活动。粮食系统各族干部能够进一步增强忧患意识，站在大局的高度，认识新形势下加强民族团结的重要性和紧迫性，牢固树立“稳定压倒一切的思想，”增强政治责任感和使命感，扎扎实实的开展好民族团结教育活动。在民族团结教育中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示为主线，以全面贯彻落实党的民族宗教政策为主要内容，以深入开展“民族团结教育月”活动为主要形式，以为群众办实事为结合点，努力把粮食系统的民族团结进步事业不断推向前进。
二、要坚持不懈地抓好民族团结教育
在新的历史条件下，我们坚定不移的高举民族团结的旗帜，大力加强民族团结的宣传教育，凝聚各民族人民的力量，共同致力于建设中国特色社会主义的伟大事业。深入开展马克思主义民族观、宗教观、历史观、文化观的教育，深入开展对党中央关于维护稳定的一系列重要指示的学习，认真学习党的民族政策和国家法律法规，宣传爱国主义、社会主义和“三个离不开”的思想。要通过学习教育，使全系统干部职工认识到新疆各族人民具有民族团结的光荣传统，新疆半个世纪以来形成的民族团结的大好局面来之不易，要象爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，珍惜民族团结，自觉地为民族团结做贡献。在往年民族团结教育月期间，要以大张旗鼓地
开展学习宣传“民族团结、经济发展、社会稳定”为主题来开展民族团结教育活动。学习涌现出一批一心一意为人民的优秀干部和先进事迹，充分体现了“三个代表”重要思想在基层的实践成果。我们在认真学习过程中体现出的军民团结，众志成城，一方有难，八方支援，心系群众，冲锋在前的精神。创新学习教育形式，对过去一些行之有效的好形式、好办法，要继续坚持，同时要适应新形势，不断进行探索和创新，努力增强民族团结教育的吸引力和感染力。
四、大力营造维护民族团结的社会氛围
正确的舆论导向是思想政治工作的根本，要在全社会大力营造维护民族团结的社会氛围，深入开展维护民族团结和祖国统一的教育，尤其要在加强马克思主义民族观和党的民族政策的宣传教育上下功夫。教育广大干部群众，特别是少数民族干部，必须遵守党的政治纪律，切实增强政治意识、大局意识、责任意识，要在弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神中，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的重要思想，使爱国主义和“三个离不开”思想深深扎根于各族干部群众的心中，成为推动经济发展，加强民族团结的强大精神动力，牢牢把握正确的舆论导向，积极宣传我国各民族共同抵御外侮、共同捍卫祖国统
一、共同创造中华文明、共同建设社会主义的贡献和功绩，深入开展表彰民族团结进步先进集体和先进人物活动，使各民族“同呼吸、共命运、心连心”的思想深入人心、代代相传。
三、要旗帜鲜明地反对民族分裂
加强民族团结、维护祖国统
一、保持社会稳定，就必须旗帜鲜明的反对民族分裂主义。历史和现实的斗争告诉我们，维护祖国统一和民族团结
是与反对民族分裂紧密联系在一起的。没有对民族分裂主义的斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有新疆的稳定与发展。民族分裂主义是我们团结、稳定和发展的严重祸害，是各族人民的共同敌人。要不断加强新形式下的思想政治工作，让干部职工充分了解党的方针、政策和国家法律法规，分清是非界限和敌我界限。自觉抵制各种危害社会稳定的行为和民族分裂主义的破坏活动，以实际行动维护社会稳定。
四、要坚定不移的贯彻党的民族政策
全面贯彻执行党的民族政策，体现了党、国家和各民族的根本利益，因而得到各民族人民群众的衷心拥护。这些年来，在党的民族政策正确指引下，自治区的各项事业部取得了巨大的成就，民族关系不断改善，民族团结日益增强，经济建设和文化事业不断发展，人民生活明显提高，这一切都是党的民族政策的伟大胜利。只有继续全面贯彻落实党的民族政策，才能保证和促进民族团结进步事业取得更大的成绩。在新疆工作，懂得党的民族理论和党的民族宗教政策，是对干部的基本要求。药监系统的干部，尤其是领导干部一定要熟悉和掌握党的民族政策和宗教政策，坚持用马克思主义民族观来观察和处理民族问题。要加强对少数民族干部的培训，帮助他们提高思想政治素质和业务素质。无论是少数民族干部还是汉族干部，都是党和国家的干部，都是为各民族人民服务的，都要以党和人民的事业为重，互相信任，互相尊重，互相学习，互相支持，共同为各民族群众谋利益。
五、切实加强领导，不断提高民族团结工作的水平。
我局领导干部充分认识新形式下加强民族团结的重要性，把它放在突出位置，高度重视，切实抓好。认真学习马克思主义的民族理论和党的民族宗教政策，认真研究党的民族工作的历史经验，努力掌握在改革开放和
社会主义市场经济条件下，做好民族工作的特点和规律，不断提高正确处理民族问题的能力。
领导干部转变作风，深入基层为群众多办实事。从人民群众最关心的实际问题和热点、难点问题入手，把坚持党的宗旨化为关心群众的切实行动，从每一件具体事情做起，在办实事、抓落实，见实效上狠下功夫，为群众排忧解难，使人民群众真正感受到社会主义大家庭的温暖，以实际行动促进民族团结工作。
六、狠抓第一要务，促进经济发展
发展是我们党执政兴国的第一要务，也是民族工作的首要任务，是全面建设小康，实现中华民族伟大复兴的必然要求。共同团结奋斗，共同繁荣发展，是新世纪新阶段民族工作的主题。改革开放以来民族工作的实践经验，概括了十六大关于民族工作的大政方针，揭示了全面建设小康社会与民族工作的内在联系，明确提出了在全面建设小康社会进程中做好民族工作的总体要求。当前，少数民族地区最根本的问题是发展相对滞后。加快少数民族地区发展，不仅是一个重大的经济问题，也是一个重大的政治问题。只有加快发展，才能满足人们的企盼;只有加快发展，民族团结进步才有物质保障。民族地区要把实现全面、协调、可持续发展，作为少数民族地区经济建设和社会发展长期坚持的重要指导思想，作为民族地区解决经济社会发展中诸多矛盾和问题的基本原则，统筹民族经济发展、走生产发展、生活富裕的文明发展之路。
民族团结事关稳定大局，新疆稳定事关全国大局。我们新疆历来是一个多民族聚居和多种宗教信仰并存的地区。千百年来，各族人民共同劳动，
一起生活，相濡以沫，共同创造了新疆的文明，在并肩反抗各种侵略势力、捍卫祖国神圣疆域的长期斗争中，建立了血肉相连的亲密关系。新中国成立以来，在中国共产党的民族政策指引下，各民族之间形成了新型的社会主义民族关系，实现了真正的民族平等，加强了各族人民的大团结，各民族人民生活在社会主义民族大家庭之中，和睦相处，发展经济，共创繁荣。同时，我们也要认识到，加强民族团结是一项长期的工作。我国正处于社会主义初级阶段，我国的民族问题除具有初级阶段的共性因素外，还有许多自身的特点，即多、长、大、边、穷。多，指我国有56个民族，光新疆就有13个主体民族;长，指有悠久的历史;大，指民族自治地方占全国总面积的64%;边，指少数民族多居住在偏远地区;穷，指经济社会比较落后。这些基本特点决定了促进各民族共同繁荣、增强民族团结将是一项长期而艰苦的历史任务。增强民族团结的政治意识、大局意识、责任意识。粮食系统全体干部职工以民族团结为重，以国家和各民族人民的利益为重，自觉高举民族团结的大旗，争当民族团结的模范，为霍城的民族团结进步和各民族共同繁荣作出更大的贡献。
霍城县粮食行政管理局
民族团结学习材料范文第3篇
****同志在多年的工作中，认真学习和模范执行党的民族宗教政策，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和利用宗教进行的非法活动，同各种破坏民族团结，分裂祖国的言行进行坚决斗争，坚决拥护共产党的领导，以实际行动去践行一名普通少数民族共产党员的信念和目标，团结周围的各族同志，共同完成工作任务。一线执法办案工作中，面对着蛮不讲理的商贩，面对不法分子的狡辩，她不畏困难，耐心细致地做好工作，找出突破口，妥善地解决各种问题和化解群众之间矛盾，维护了市场正常经营秩序。她热爱本职工作，严守工
作纪律，兢兢业业，不论是出外勤还是搞内勤，加班加点，无怨无悔，总是能出色地完成上级领导布置的工作任务。林淑丽同志在工作中，积极团结同事，与支队的同事们和睦相处，倡导同事间相互学习，共同提高。自己在实践中获取的经验、成果积极与同志们分享交流。每每办理新型案件，都能虚心向老同志请教，探讨钻研办案业务。平时，她注重个人的素质修养锻炼，自觉学习党中央、政府系列重大政策，时刻保持清醒的头脑，在大事大非面前，坚定正确的政治立场，不折不扣地执行党中央的决定。为适应新形势，新常态，她经常利用工作之余，主动自学新修订的各项法律法规，更新法律知识，使自己的办案水平在日积月累上取得不断地进步。工作以来，多次荣获了优秀共产党员、工作先进个人等荣誉称号，得到了领导及同事们的好评和肯定。
****同志不但在工作坚持民族团结、为国奉献的原则，在生活中也一样，互帮互助。对于邻里朋友的各种困难，能帮就帮，在力所能力的范围内热心地帮助他们。她的爱人也是一名普通的公务员，他们为党的事业，舍小家顾大家，响应党的号召，为美丽广西、美丽南宁做积极的贡献。在这个少数民族组合的家庭，相处融洽，时时处处关注国家大事，坚定正确的政治方向，维护社会的和谐和稳定。她的爱人也是一名中共党员，为人热心，乐于奉献。在单位里，创先争优，肯担当，积极参与党员慈善捐助活动，捐款捐物帮助贫
困群众。积极参加义务植树、义务献血等公益性活动，尊老爱幼，崇尚社会主义道德风尚。
作为一名普通的中共党员，****始终牢记入党时的誓言，处处用党员的标准严格要求自己，在民族团结工作上做出自己的贡献。在打传工作中，积极协助相关部门做好群众性思想工作，讲团结，顾大局，化解矛盾;在网络信息发展迅速的时代，学政治跟形势，文明上网，不信谣，不传谣。坚决拥护党的领导，切实走好群众路线，与一切不利于民族团结的言行作斗争，维护社会主义国家的和谐、安宁。
民族团结学习材料范文第4篇
九江嘉华学校创办于2004年1月，隶属于广东嘉福教育集团，现有26个教学班，教职员工67人，学生1084人，教职工少数民族3人，均为壮族，占教职工总人数的0.45%。学生少数民族人数147人，占学生总人数的13.6%。其中壮族89人、土家族16人、瑶族16人、侗族4人、苗族5人、布依族13人、蒙古族1人、哈尼族1人、彝族1人、满族1人，是一个多民族学校，学校拥有一支学历层次高，专业化，年轻化的教师队伍，近年来，学校在实施素质教育的同时，依然坚持依法治校，德育为首，全面育人，在接到上级关于民族团结创建活动通知后大力开展民族团结活动，各项工作取得了显著成绩。现在将创建工作汇报如下：
一、高度重视民族知识启蒙、民族知识常识和民族团结教育
1、加强领导
认真落实《学校民族团结教育指导刚要(试行)》，期初制定学校工作计划就将民族团结教育作为学校工作的总要组成部分，制定了民族团结教育计划，制定了以袁维强校长为组长，朱一丁副校长为副组长，德育、总务、招生办为成员的领导机构，健全了民族团结教育的规章制度，镇教育局还设立专项资金进行扶持，给予我校大力的支持与帮助，我仅代表学校表示衷心的感谢!
2、加强教育 各年级开设民族团结教育课：一二年级以《民族常识》为教材，其他年级以《民族团结教育活动》为教材，每学期不少于8次课，由学校教务员吴俊老师担任民族团结辅导员，学校还发挥课堂教学主渠道的作用，渗透民族团结教育内容。教学中，教师认真备课，充分挖掘教材内容，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。
3、培养典型
期初制定民族团结模范班集体和模范个人评比办法，定期开展民族团结班级和个人评比工作。
二、营造团结友爱气氛
1、加大宣传、教育
学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，学校充分利用班队会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“民族团结一家亲”主题班会，开设民族知识专题讲座1场，五六年级写一篇民族团结作文，各班级以民族团结为主题出好一期黑板报。在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习。对班级里的少数民族同学，同学之间手拉手互帮互助，尊重他们的民族风俗习惯。
2、保障权益
学校食堂针对现有少数民族饮食习惯调整菜谱和做法，在招生方面做到不限户口、不限民族，积极接收少数民族流动人员子女的原则。
三、发挥社会教育和家庭教育的作用
学校带领学生外出参观学习利用社会资源组织开展民族团结教育，学校设立了家校沟通的电访记录表，积极主动和家长沟通，增强家校联系，了解民族情况，听取家长建议，以促进学校民族团结创建工作进一步提升。
民族团结学习材料范文第5篇
贵州省册亨县位于贵州省西南部，珠江上游两大支流南、北盘江在县境内奔腾交汇。这里居住着布依、汉、苗、壮、仡佬等20余个民族，其中布依族占总人口的74.15%。册亨民族中学是该县唯一的完全中学，现有学生2346名，其中少数民族学生1696人，占学生总数的72.29%。近年来，册亨民族中学采取丰富多彩的形式，特别是借民族传统文化教育，积极开展民族团结教育，取得了明显成效。
册亨民族中学高度重视民族团结教育，成立了由校长任组长的学校民族团结教育工作领导小组。学校采取丰富多彩的形式，在学生中深入开展民族团结教育。
册亨民族中学将民族团结教育分为两个阶段，明确目标，分层要求。第一个阶段以教育学生树立“三个尊重”和“三个离不开”的思想观念为中心展开。“三个尊重”即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字;“三个离不开”即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。第二个阶段为“五个一”活动：即学唱一首民族歌曲，学跳一个民族舞蹈，会讲一个民族故事，熟悉一个民族的风俗习惯，了解一个少数民族的优良传统。
各族学生亲如一家
在班级组建上，学校尽量采取城乡结合、多民族结合的方式，以促进各民族学生的了解和沟通。每年中秋佳节，学校领导和教师都会探望来自农村的少数民族住校生，给他们送去祝福和关怀。城区学生在和家人过节后，也赶回学校，与住校的少数民族同学共度佳节，帮助他们驱散孤独，宿舍里充满了欢声笑语和浓浓真情。城区同学的友善举动，令来自农村的少数民族学生感动，他们也总是乐于帮助城区成绩后进的同学。周末，有些来自农村的少数民族学生还盛情邀请城区的同学到家里看看“吊脚楼”，品尝时令水果，聆听少数民族的故事与传说。借助民族传统节庆活动让各族学生加强交流，是该校加强民族团结教育的一个重要途径。在当地，布依族的“六月六”、“三月三”和苗族的“八月八”都是盛大的节日，学校鼓励少数民族学生邀请其他民族的学生参与到本民族的节庆活动中来，并向作客的同学介绍本民族的起源、习俗、传说、故事等，促进了不同民族学生之间的了解，加深了友谊。
借民族传统文化推动民族团结教育
少数民族传统文化是了解少数民族的一个重要窗口。加深对少数民族传统文化的了解能为民族团结教育营造良好的氛围，奠定坚实的基础。册亨民族中学通过民族传统文化教育，使学生通过生动的活动形式加深了对少数民族及其传统文化的了解，进而推动了民族团结教育的开展。
学校紧紧围绕民族文学与民族手工艺品做文章，激发学生的兴趣，主张学生到少数民族村寨进行实地调查，与民间艺人交流，感受各民族特有的灿烂文化。布依族的文学艺术丰富多彩，民间广泛流传的神话、故事、童话、寓言、谚语、诗歌等口头文学，有着强大的吸引力。久负盛名的布依族蜡染品及凉席、斗笠等竹织品，色调淳朴、图案新颖、制作精美，深受各族人民的欢迎。接触、了解布依族文化中的“八宝”，也是学生们乐于完成的“作业”。“八宝”指布依八音、布依族谷艺(布依戏)、布依“削肖贯”、布依小打音乐、布依铜鼓、布依《摩经》文化、布依戈榜(布依傩仪)、布依族仪式性“前傩戏”———“哑面”。
为了让学生在实践中了解和传承民族文化，增强团结与合作的精神，学校成立了布依族体育活动小组、布依族服饰和绘画研究小组、布依族歌舞戏剧研究小组、布依族风俗习惯研究小组、布依族民间歌舞队;举办了“我说民族融合”故事演讲比赛和“布依文化知识竞赛”，开展了征文竞赛活动和民族文学文艺创作活动。通过这些活动，极大地激发了布依族学生的民族自豪感，同时也增进了其他民族学生对布依族的认识。
该校还以少数民族文艺节目及影视为载体，增强学生对少数民族文化的了解。组织学生观看了“云南映像”、“多彩贵州舞蹈大赛”、“多彩贵州歌唱大赛”、CCTV青年歌手电视大奖赛原生态组的比赛以及册亨当地布依戏《光荣应征》、《兄妹学文化》、《三月三》等。通过这些活动，学生了解了我国少数民族的多元文化，开阔了知识视野，提高了艺术品位。学校还设立了“民族服装展示日”、“民族语言日”、“民族体育活动日”。每周三为民族服装展示日。这天，各少数民族学生身穿款式各异、色彩斑斓的民族服装，形成了学校一道亮丽的风景线。每周五为民族语言日，要求少数民族学生在这一天用本民族语言进行交流，“校园之声”广播用布依语播音，内容涵盖党和国家的民族政策、時事新闻、布依族的歌谣和故事，发挥了促进民族团结的积极作用。每周六为民族体育活动日。学校结合民族文化、民族体育进校园活动，扩大了活动的参与面。在少数民族学生的带领和指导下，许多汉族同学也积极参与蹴球、押加、高脚竞速、陀螺等少数民族体育项目训练，操场上一片欢声笑语。民族体育活动既增强了学生的体质，又促进了学生对少数民族传统体育的了解，增进了民族团结。
学校倡导教师在学科教学中渗透民族团结教育，例如，历史教师可以向学生讲述王昭君出塞、文成公主和亲等故事，梳理布依族的历史和源流，鼓励学生查阅资料，了解少数民族的历史;音乐、体育、美术学科的教师要研究布依族体育、音乐、绘画、歌舞、服饰的形式和内容。
2006年5月，册亨布依戏入选第一批国家级非物质文化遗产名录，学校因势利导，结合综合实践课，师生对民间故事和民间歌谣进行了搜集、采录、整理、研究，促进了学生间的交流，培养了学生的文化传承意识和审美能力。
2007年11月，学校举办了民族体育运动会和民族服饰秀。赛场上，少数民族学生生龙活虎，发挥特长，意志顽强，焕发了民族自豪感;T台上，少数民族学生穿上盛装，充满自信地展示民族服饰。两个活动，传统与时尚融合，竞争与合作辉映，魅力与活力绽放，使全体师生领略到了少数民族传统文化的魅力，感受到了民族大家庭的温暖。
册亨民族中学深入开展民族团结教育，吸收民族文化智慧，丰富了学生的文化生活，陶冶了学生的道德情操，各民族学生形成了“互敬互爱，互帮互学，积极上进，共创未来”的良好氛围，得到了社会的认可和好评。
(作者单位：贵州省册亨民族中学)