急救常识范文第1篇
一、 加强领导，强化认识，认真落实“四五”普法规划
1、建立健全了学校法制教育工作领导机制。学校根据县局精神，制定了《宁强县南街小学法制教育的第四个五年规划》，成立了以校长任组长，校委会成员为组员的法制工作领导小组，建立了以学校法制工作领导小组为核心，分管领导主抓，少先队为纽带，班主任为骨干，科任教师人人参与的学校法制教育工作体系。将法制教育工作渗透于。学校各个管理层面，从学校工作计划、少先队工作计划、班务工作计划等方面全面安排，分步实施，要求做到学年初有计划，其间有安排，活动有记录，工作有总结。
2、明确学校法制教育的基本内容。学校法制宣传教育主要围绕三方面内容展开。一是有关业内的法律法规、条例和文件：《宪法》、《国旗法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《禁毒法》、《食品卫生法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生法制教育读本》、《中共中央国务院关于加强和改进德育工作的若干意见》。二是学校制定的规章制度。三是加强学生日常行为规范教育。1—3年级着重抓班队集体观念、文明用语、良好行为习惯养成教育;4—6年级着重抓组织纪律、自我管理、社会公德、交通规则、法律常识等教育活动。
3、统一思想，提高认识，落实“人人都是法制教育工作者”的要求。学校通过学文件、例会讲、查摆交流等多种方式，让每位教职工都明白“教书育人是教师的神圣职责”，学校的一切工作都是为了孩子的健康成长，每一位教职员工必须有“育人”的意识，各人承担的工作不同，但目标都是为了“孩子的健康成长”，使每位教职工树立起“人人都是德育工作者”、“人人都是法制教育者”的观念。
二、提高教职工的法律素质，夯实“普法”基础
1、扎实抓好教职工的普法教育。教师是学校法制教育的主要实施者，学校“四五”普法成效如何，教师是关键。因此我们注重抓教师队伍的建设，以增强教职工的法律意识和依法执教的观念。一是学校充分利用寒暑假和每周例会组织学习教育法律法规，特别是近几年的暑假师德师风整顿会上，多次组织教职工学习《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等法律法规及汉中市中小学教师“四项规范”和“十不准”，要求教职工人人记笔记，写心得。去年暑假的师德师风教育整顿活动，受到市检查组的好评，今年我校党支部的先进性教育活动第一阶段的教育学习受到县先进性教育活动检查组的肯定和好评。二是组织教职工观看了《师德启示录》、《碰不得的高压线》等碟片及有关报告会的录像，并对照检查、查摆问题，开展批评与自我批评。三是将法制安全教育等工作纳入“四制”改革的量化考核之中。通过以上措施，使全体教职工在思想上受到震动和洗涤，在精神境界上得到净化和升华，使理论水平和工作能力得到进一步提高。
2、搞好班主任队伍建设。班主任是班级法制教育的最直接的组织者，我校通过“四制”改革，选聘了一批遵纪守法、思想素质高、业务能力强、精力旺盛的青年教师充实到班主任队伍中，并推行班主任工作承诺制：
①对孩子微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视; ②与孩子交谈——每一个孩子都能和教师平等对话; ③帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨明真、善、美; ④教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题; ⑤让孩子自主——尊重孩子的意志，张扬孩子的个性; ⑥给孩子机会——每一个孩子特长都能得到充分展示; ⑦为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成学业; ⑧替家长分忧——让孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
同时，每学期都要召开班主任工作经验交流会，班级管理阶段分析会，座谈交流班务工作及法制教育中的新思路、好作法，并加以推广借鉴，促进学生从小知法、懂法和守法。
3、抓制度建设和落实。学校先后制定和修定了《教职工工作、学习、生活制度》、《校园环境管理制度》、《值周教师职责》、《生活教师工作职责》、《卫生工作制度》、《安全工作制度》、《食堂炊管人员卫生制度》等60余项，并将这些制度汇编成册，部分制度张贴上墙，平时搞好制度的落实检查，纳入教职工年终考评。
4、积极推进民主化管理进程。学校多年来坚持推行校务公开、财务公开制度，并于2003年元月召开了首届教职工代表大会，目前已举行了3次会议，代表们对学校发展献言献策。在涉及教职工切身利益的职称评定、评优中，始终坚持公平、公正、公开的原则。学校关心每位教职工的生活，积极改善教职工的工作、学习、生活条件，工作上力求人尽其才，使每位教师发挥所长，关心教师的思想进步，为教职工排忧解难，使教职工心情愉快地投入到教育教学工作之中。
三、采用多种方式，引导学生从小学法、知法、守法 我校对学生开展法制教育，围绕初步树立学生的法律意识和安全观念，了解基本的法律知识和日常学习生活中的基本安全知识，掌握基本的自护、自救方法，教育学生明白“什么可以做、什么不可以做、做了什么有什么后果”这一总的目标，根据不同年级学生的特点和接受能力，有针对性地开展了形式多样的法制教育活动。
1、将法制教育纳入学校教育教学计划之中，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”。一是我校在1—6年级均开设有法制教育课，由班主任担任讲授，
1、2年级与综合实践课结合，3—6年级与品德课结合，每隔两周上一课时。二是加强学科融合，把法制教育渗透到各科教学之中，要求学科教师以发展为本，以学生为本，结合各学科特点，注意挖掘教材的内在因素，寓法制宣传于教学之中，努力做到自然渗透，深入浅出，知情结合，培养学生良好的人格、性格和品格，从小知法、守法。三是上好思品课和健康教育课，思品课要结合班内实际渗透法制教育，做到一课一得;健康教育课要注重卫生健康和心理健康教育的结合，培养学生良好的品德、文明的卫生习惯和良好的心理素质，使“弱者变强，强者更强”。
2、充分利用“三个阵地”进行普法宣传。一是红领巾播音室由少先大队指导，学生主持每天早上、中午两次播音，宣传法律常识，宣传学生中美的言行、点滴进步。二是校园电视台每周一早晨定时通过闭路电视教学系统向全校播放，开办有“校园新闻”、“校园之星”，“小小普法人”等栏目，并通过校园电视台组织全校师生观看了“远离毒品，珍爱生命”，“拒绝邪教，崇尚科学”，“关爱生命，平安出行”交通警示录等碟片。三是在校园橱窗开办了普法专栏，张贴法制宣传图片和学生的法制手抄报中的优秀作品等。
3、发挥少先队的职能作用。法制教育是我校少先队的一项工作内容。总体讲，少先队工作“部室规范、组织健全、活动经常、效果显著”。一是每学期初，按照学校工作计划和法制教育计划制定少先队工作计划落实任务，通过竞争演讲组建大队委，演讲中融有法律常识。二是规范升降旗和国旗下讲话制度，宣传《国旗法》、《宪法》、《道路交通安全法》、《国防教育法》等法律。三是坚持纪律卫生评比制度，组建红领巾督察岗，由学校领导带班，值周教师指导，各中队轮流每天对各班的纪律、卫生、三操、路队及学生违法情况进行检查登记，在每周一的升旗仪式上进行表彰奖励，对纪律、卫生优胜班级颁发流动红旗，对不良现象进行通报。四是开展“新世纪，我能行”和“三讲两实践”(讲诚信、讲守则、讲传统、创新实践和道德实践)系列教育活动，将学法、守法融入到参与社会实践活动之中。
5、将普法融入丰富多采的活动。一是学校先后举行了法制手抄报比赛、电脑绘画比赛、法律知识、环保知识竞赛，“拒绝毒品，关爱生命”宣誓活动，“远离网吧”签字活动，环保法(人类是环境的保护者还是破坏者)辩论赛等，每年节假日开展富有意义的活动。二是利用县上组织的“奔小康，爱国防”万人签字活动，“普九攻坚”宣传大游行等大型活动进行《国防法》、《义务教育法》的宣传。四是悬挂“珍惜青春年华，远离有害网吧”等多幅过街横幅，进行宣传。五是结合创建“文明校园”、“绿色学校”等活动，开展《义务教育法》和《环保法》等法律的学习和实践活动。六是各班举行以法制教育为主题的中队会，办法制宣传学习园地等，营造法制教育氛围。
四、强化“三结合”教育网络，提高“普法”实效。 一是充分发挥法制副校长的作用，进行“普法教育”。我校第一任法制副校长是县法院的何玉宁同志，他为我校师生做法制报告2次。我校第二任法制副校长是县法院的郭锦萍同志，他曾就我校的法制教育多次交换过意见，并做法制报告1次，去年11月，他委托立案科的王科长来校为3—6年级做了法制专题讲座，收到了良好效果。二是我校遵循“学校为主体，家庭为基础，社会为依托”的原则，注重发挥家庭在教育中的作用，学校成立了家长委员会，建立了同家长的联系制度。要求教师不定期地对学生进行家访，了解学生在家的表现情况及家庭教育情况，交换对学生教育的意见。学校还将教师的家访工作纳入对教师的年度综合考核体系中进行考核，每学期中，学校都要召开学生家长会，通报班级教育情况，宣讲依法教育思想，探讨教育方法，对家长进行家庭教育的科学指导，以统一思想形成共识，共同做好教育工作，并印发了《给家长的一封信》。
几年来，我校认真开展了法制教育工作，取得了一定成效，教师依法执教、依法施教的水平得以提高，民主、和谐、宽松、平等的育人氛围正在形成。学生了解了部分法律常识，交通安全意识、环保意识、自我保护意识和分辨是非的能力增强了，共产主义、爱国主义、集体主义思想得到进一步强化，遵纪守法的良好品行正逐步形成，学校师生中没有违法犯罪现象，法制教育工作也有力地促进了学校教育教学质量的提高，在县教育局教育目标管理督导评估中，年年名列前茅。学校继荣获“市级示范小学”、“省级文明示范单位”后，我校师生变荣誉为动力，再接再厉。2002年，我校家长学校被省委、省妇联授予“示范家长学校”，学校被评为市“文明校园”、县“花园式单位”，南小党支部被评为“先进基层党组织”。2003年，我校被县委、县政府评为“综合治理模范单位”、“除陋习、树新风先进集体”，在县局组织的年度考评中荣获“实施素质教育、提高教育质量”先进集体。2004年，学校被评为县综合治理先进单位，被市委、市政府授予“绿色学校”、市“德育工作先进集体”、市“教育系统安全稳工作先进单位”、“市素质教育优秀学校”。今年上半年被评为省“现代化教育技术实验学校”，创建省级“绿色学校”也通过了专家组的验收，今年还将接受“省级示范小学”的评估验收。在县教育、司法局等有关部门的关心支持下，全校师生齐心协力，使我校法制教育工作取得了一定的成绩。但是，在新的历史条件下，法制教育工作还有许多新问题有待去研究，许多工作有待改革探索，法制教育工作任重道远。面向新世纪，只有不断努力，勇于开拓创新，积极营造现代教育环境，努力探索法制教育的新途径，才能提高法制教育工作的实效性，培养全面发展的“四有”新人。
急救常识范文第2篇
杭州传统国学培训班之国学常识题
1、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么? (A) A、月亮 B、姻缘
2、王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是： (C) A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过
3、“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该： (A) A、左手在外 B、右手在外
4、我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示： (A) A、忠耿正直 B、刚愎自用
5、“床前明月光”是李白的千古名句，其中 “床”指的是什么?(C) A、窗户 B、卧具 C、井上的围栏
6、1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是： (A) A、胡适之 B、周作人 C、郁达夫 D、唐三藏
7、下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现? (C) A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B、返景入深林，复照青苔上 C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
8、下列哪个成语典故与项羽有关? (D) A、隔岸观火 B、 暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟
9、《百家姓》中没有下面哪个姓? (C) A、乌 B、巫 C、肖 D、萧
10、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是： (A) A、男角 B、女角
11、我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么? (A) A、使用十八种兵器的技能 B、 十八种武术动作
学而不思则罔，思而不学则殆
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12、诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证，以下哪个典故能体现名家的这一特点? (A) A、“白马非马” B、“指鹿为马”
13、古人的婚礼在什么时间举行? (C) A、早上 B、中午 C、傍晚
14、“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似? (B) A、青出于蓝，而胜于蓝 B、蓬生麻中，不扶而直 C、公生明，偏生暗
15、文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和谁?(B) A、李贺 B、李商隐
16、“大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是哪个流域的洪水?(B) A、长江流域 B、黄河流域
17、古代宫殿大门前成对的石狮一般都是：(A) A、左雄右雌 B、 左雌右雄
18、“结发”在古时是指结婚时：(C) A、丈夫把头发束起来 B、妻子把头发束起来 C、把夫妻头发束在一起
19、唐代诗人贾岛“二句三年得，一吟双泪流”的诗句是：(A) A 、独行潭底影，数息树边身。 B、鸟宿池边树，僧敲月下门。
20、被誉为“万国之园”的是：(B) A、颐和园 B、圆明园
21、“水”字属于下列哪种汉字构成方式?(A) A、象形字 B、表意字
22、京剧《贵妃醉酒》是根据哪部古代戏曲改编而成的?(B) A、《桃花扇》 B、《长生殿》 C、《牡丹亭》 D、《南柯梦》
23、下列哪个不是北京的别称?(C) A、大都 B、中都 C、上都 D、南京
24、“讳疾忌医”典故中的君王是：(B) A、齐桓公 B、蔡桓公
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25、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”诗中的“我”指的是谁?(B) A、杜甫 B、李白
26、我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的?(B) A、人口数量 B 、政治地位
27、“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是：(B) A、曹操、曹丕、曹植 B、苏洵、苏轼、苏辙 C、班彪、班固、班超
28、孔子提倡中庸之道的理论基础是：(B) A、阴阳五行 B、天人合一 C、道法自然
29、拍电影时常用的“杀青”来表示拍摄完成，“杀青”原指什么?(A) A、制作竹筒的一道工序 B、加工新茶的一种方法
30、下面哪个成语和曹操有关?(B) A、画饼充饥 B、望梅止渴
31、成语“白驹过隙”比喻：(B) A、速度飞快 B、时光飞逝
32、下列选项中与“亡羊补牢”意思最接近的是：(C) A、人无远虑，必有近忧
B、祸兮，福之所倚，福兮，祝之所伏 C、往者不可谏，来者犹可追 D、失之东隅，收之桑榆
33、“美”字最初的含义是：(B) A、羊大即为美 B、戴着头饰站立的人 C、土地里生长的花朵 D、远方茂盛的森林
34、《霸王别姬》是京剧中的名段，“虞姬”这一角色在京剧中属于：(B) A、花旦 B、青衣
35、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”语出《三国志》，这是谁说的?(C) A、诸葛亮 B、曹操 C、刘备 D、周瑜
36、在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的年龄，他
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们是：(A) A、孔子和孟子 B、老子和庄子
C、汉高祖和汉武帝 D、周武王和周文王
37、“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”?(B) A、天文、地理、文学
B、事情的开始、经过、结果 C、孔子、孟子、老子
D、自己的姓名、籍贯、生辰八字
38、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文?)(B) A、《醉翁亭记》 B、《岳阳楼记》
39、向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓?(B) A、家弟家妹 B、舍弟舍妹、息弟息妹
40、下面哪位诗人是“初唐四杰”之一?(B) A、王维 B、王勃
41、“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女?(C) A、朱淑真 B、秦良玉 C、李清照
42、古人用“父母教，须敬听;父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母，这句话出自：(A) A、《弟子规》 B、《三字经》 C、《千字文》
43、“态生两靥之愁，娇袭一身之病”玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指：(A) A、酒窝 B、眼睛 C 、嘴角 D 、腮帮
44、“弱冠”指的是男子多少岁?(B) A、十五岁 B、二十岁
45、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的?(B) A、文章 B、书法
46、河姆渡遗址位于：(B) A、黄河流域 B、长江流域
47、《孙子兵法》的作者是：(A) A、孙武 B、孙膑
48、“海上升明白，天涯共此时”是谁的名句?(B)
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A、王勃 B、张九龄
49、李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色?(B) A、晚春 B、仲夏
50、成语“机不可失”出自张九龄之笔，它的下句是：(A) A、时不再来 B、失不再来
51、孟子说：“不以规矩，不成方圆”，这里“规矩”的意思是：(A) A、法律条文 B、美德善行、圆规曲尺
52、“一琴一鹤”所形容的是：(C) A、为政清简 B、平安长春 C、淡泊名利
53、“夕阳无限好，只是近黄昏”是谁的诗句?(A) A、李商隐 B、骆宾王
54、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一，它的别名是：(A) A、《金陵记》 B、《石头记》
55、成语“一衣带水”中的“水”原指：(B) A、黄河 B、长江 C 、淮河
56、“问世间情为何物，直教生死相许”这句诗是谁写的?(B) A、 元好问 B、柳永 C 、晏殊
57、孟子说：“君子有三乐”，下列哪项不在其“三乐”之列?(A) A、父母俱存，兄弟无故 B、仰不愧于天，俯不作于人 C、乡人无不称其善也 D、得天下英才而教育之
58、中国历史上被誉为“药王“的是：(C) A、扁鹊 B、华佗 C、孙思邈 D、李时珍
59、张衡发明的地动仪上有几条龙?(A) A、八条 B、二十二条
60、在古代人们尊称对方的妻子：(B) A、令爱 B、令正
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61、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物?(B) A、诸葛亮 B、周瑜 C、曹操
62、切脉是中医独创的诊法，中医把脉时摸的是：(B) A、静脉 B、动脉
63、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是谁的名言?(B) A、孔子 B、屈原
64、“顷刻间千秋事业，方寸地万里江山;三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是：(C)
A、下棋 B、战场 C、戏台
65、《二十四史》是我国古代二十四史的总称，其中只有一部是完全意义上的通史，它是：(B)
A、《汉书》 B、《史记》 C、《三国志》 D、《左传》
66、元太祖铁木真是蒙古草原上的英雄，他被人们尊称为“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思汗”的意思是：(B) A、天空 B、大海 C、草原 D、高山
67、中国古代最大的一部百科全书是：(A) A、《永乐大典》 B、《四库全书》
68、“红娘”今指代为爱情牵线搭桥的人，请问她最早出现在哪部文学作品中?(A) A、元稹的《莺莺传》 B、王实甫的《西厢记》
69、《三国演义》中的“三英战吕布”的“三英”指的是：(B) A、赵云，张飞，关羽 B、刘备，关羽，张飞
70、唐代边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是谁?(D)
A、张飞 B、关羽 C、卫青 D、李广
71、下列民间爱情故事起源年代最早的是：(B)
A、《白蛇传》 B、《梁山仙与祝英台》 C、《唐伯虎点秋香》
72、度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡”是指的哪个方面的标准?(D) A、长度 B、面积 C、体积 D、重量
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73、“疱丁解牛”形容做事得心应手，“疱丁”指的是什么?(B) A、一个年轻力壮的厨师 B、一个名叫“丁”的厨师
74、下列哪个成语和“道听途说”词意更接近?(B) A、空穴来风 B、三人成虎
75、下面哪句话是孔子说的?(A)
A、有朋自远方来，不亦乐乎! B、天下兴亡，匹夫有责
76、“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”这句诗描写的是谁的爱情故事?(B) A、牛郎和织女 B、唐明皇和杨贵妃
77、中国人常说“五福临门”，下面哪一项是属于“五福”的?(A) A、品德高尚 B、子孙成群
78、“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”是谁咏赞项羽的名句?(B) A、辛弃疾 B、李清照
79、为了孩子的学习环境而三迁居的是哪个历史故事?(A) A、孟母教子 B、举案齐眉 C、岳母刺字
80、下面哪个剧种被称为“中国百戏之师”?(C) A、京剧 B、黄梅戏 C、昆曲 D、越剧
81、我国现在存最早的兵书是：(A) A、《孙子兵法》 B、《孙膑兵法》
82、唐诗“东边日出西边雨”的下一句是：(A) A、道是无晴还有晴 B、也无风雨也无晴
83、“苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越申可吞吴”描写的是谁?(B) A、伍子胥 B、勾践
84、下面哪句诗的作者离开家的时间更长?(B)
A、人归落雁后，思发在花前 B、儿童相见不相识，笑问客从何处来
85、文人对各种植物有自己的偏爱，陶渊明喜爱菊花，北宋文豪苏东坡则说过：宁可食无肉，不可：(B)
A、 居无松 B、居无竹 C、居无梅 D、居无菊
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86、天干地支纪年始于汉代，请问这种纪年是以哪一天为起点的?(C) A、除夕 B、正月初一 C、立春 D、春分
87、“金戈铁马，气吞万里如虎”是谁的词句?(B) A、岳飞 B、辛弃疾
88、“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的名句，诗人登上了哪座山发出了这样的感慨?(B) A、黄山 B、泰山
89、孔子为什么“三月不知肉滋味”?(B) A、读到一本好书 B、听到一段好乐曲
90、“桃李满天下”的“桃李“指什么?(B) A、朋友 B、学生
91、风筝最初是用来做什么的?(A) A、通报消息 B、娱乐健身
92、如果你想到图书馆借阅寓言性质的书，在下列书籍中应优先选择哪一本?(C) A、《史记》 B、《论语》 C、《庄子》
93、“三更半夜”中的“三更”指的是几点?(B)
A、21点至23点 B、23点至凌晨1点 C、凌晨1点至3点
94、明朝永乐年间，从西洋归来的郑和船队带回了一只西方异域兽“麒麟”，就是现在我们所知的：(D)
A、狮子 B、金钱豹 C、河马 D、长颈鹿
95、下列古代名曲哪一首是琵琶曲?(A) A、十面埋伏 B、高山流水
96、草书、行书、楷书、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源?(D) A、草书 B、行书 C、楷书 D、隶书
97、“大材小用古所叹，管仲、萧何实流亚”是陆游的一句名诗，其中“大材小用”形容的是下面哪位人物?(B)
A、韩愈 B、辛弃疾 C、庞统 D、 宋玉
98、甲骨文最早是在哪种物品上发现的?(B) A、青铜器 B、药材 C、墓碑 D、竹筒
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99、下面四句话中，意义与其它三句不同的是：(D) A、合抱之木生于毫末 B、九层之台起于累土 C、千里之行始于足下 D、一日之行在于清晨
100、《三国演义》中有关羽“单刀赴会”的故事，历史上也确有“单刀赴会”一事，赴会的是：(D)
A、赵云 B、张飞 C、周瑜 D、鲁肃
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1、“及时当勉励，岁月不待人”是谁的名句?(B) A、苏轼;B、陶渊明
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2、《论语》中认为“为仁之本”的是：(B) A、忠义; B、孝悌
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3、“七月流火，九月授衣”，其中“七月流火”指的是：(B)A、天气炎热似火;B、天气渐渐转凉;C、流星异常出现。
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4、下列诗词名句出自男子之笔的是：(C) A、看朱成碧思纷纷，憔悴支离 为忆君; B、北风历兮肃冷冷，胡笳动兮边马鸣; C、人生若只如初见，何事秋风悲画扇; D、物是人非事事休，欲语泪先流。
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5、旗袍是具有中国特色的女性服饰。旗袍是：(A) A、左襟压右襟; B、右襟压左襟。
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6、《三国演义》中刘备见到诸葛亮家悬挂了一幅对联，写的是：(A、淡泊以明志，宁静而致远;B、鞠躬尽瘁，死而后已。
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7、清代的“八大山人”指的是：(A) A、一位画家; B、八位画家。
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8、存最早用纸作画的作品是：(C) A、清明上河图 B、洛神赋图 C、五牛图
D、历代帝王图
急救常识范文第3篇
了解掌握一些实用文本的相关常识，对于回答实用文本阅读题有极大的帮助，下面分条介绍，请同学们耐心阅读并在今后的习题中慢慢品味，有心人必有收获。
1、消息的标题 (鲜明 概括 准确 生动)
消息标题包括引题、主题和副题。主题又称主标题、正题、母题，主题可以是实题，即叙述新闻事实;也可是虚题，即评价新闻事实，揭示其意义或隐含的观点。但在单独使用时，应是实题或有叙有议的虚实结合题。
A、榜上无名 脚下有路(引题)B、 严于律已三次让房 (主题)青工董云峰业余发明获两项专利(主题)
标题A中，前为引题，是虚题，后为主题，是实题，虚实结合，读者能清楚地认识事实的意义。若只取前者为主题，读者则会不知所云。标题B是亦虚实结合的，可单独使用。 引题：放在正题前，揭示消息的思想意义或交代背景、说明原因、烘托气氛、引出正题。 副题：揭示结果和内容提要，起补充说明的作用。
2、消息的导语
导语是以简炼而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容，揭示消息的主题，并能引起读者阅读兴趣的开头部分。
导语有三大使命：
一是介绍最重要、最精彩的事实;二是揭示消息的主题;三是引起读者的阅读兴趣。
3、消息的主体与结尾主体的作用和功能有：
一是对导语进行解释、深化和具体化。
二是补充新的事实。导语中未提及而又能表现新闻主题的事实和其他要素，便由主体补充出来 . 结尾作用 :表现事物的完整性和逻辑的严密性,紧扣主题的抒情议论，突出和深化主题，语言较为精练。. 常见的结尾方式有小结式、展望式、补充式、启发式、号召式等。
4、消息的背景材料
是指事件的历史背景、周围背景与其它方面的联系等。(并不是所有的消息都有背景和结尾) 作用：说明新闻事件的起因;显示或帮助读者理解新闻事件的重要性;突出新闻稿件的新闻价值;表明记者的观点;衬托深化主题。
5、结构形式 :
1、倒金字塔式结构
2、金字塔式结构(时间顺序式结构)
3、混合式
4、自由式(散文式)
倒金字塔式结构是一种头重脚轻式的结构，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，从导语至结尾按重要性程度递减的顺序来组织安排新闻材料。
倒金字塔式结构便于受众迅速掌握全篇之精华，满足受众尽快获取最新消息之需求.用它来写非事件性新闻、富有人情味、故事情强的新闻，就不太适合。
金字塔式结构又叫编年体结构。往往按时间顺序来安排事实，先发生的放在前面，后发生的放在后面。这种结构叙事条理清晰，现场感强，且很适合写那些故事性强、以情节取胜的新闻，尤适合写现场目击记.其缺点是开头平淡，难以一下子吸引受众;消息的精华也可能淹没在长篇的叙述之中。
了解掌握一些实用文本的相关常识，对于回答实用文本阅读题有极大的帮助，下面分条介绍，请同学们耐心阅读并在今后的习题中慢慢品味，有心人必有收获。
1、消息的标题 (鲜明 概括 准确 生动)
消息标题包括引题、主题和副题。主题又称主标题、正题、母题，主题可以是实题，即叙述新闻事实;也可是虚题，即评价新闻事实，揭示其意义或隐含的观点。但在单独使用时，应是实题或有叙有议的虚实结合题。
A、榜上无名 脚下有路(引题)B、 严于律已三次让房 (主题)青工董云峰业余发明获两项专利(主题)
标题A中，前为引题，是虚题，后为主题，是实题，虚实结合，读者能清楚地认识事实的意义。若只取前者为主题，读者则会不知所云。标题B是亦虚实结合的，可单独使用。 引题：放在正题前，揭示消息的思想意义或交代背景、说明原因、烘托气氛、引出正题。 副题：揭示结果和内容提要，起补充说明的作用。
2、消息的导语
导语是以简炼而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容，揭示消息的主题，并能引起读者阅读兴趣的开头部分。
导语有三大使命：
一是介绍最重要、最精彩的事实;二是揭示消息的主题;三是引起读者的阅读兴趣。
3、消息的主体与结尾主体的作用和功能有：
一是对导语进行解释、深化和具体化。
二是补充新的事实。导语中未提及而又能表现新闻主题的事实和其他要素，便由主体补充出来 . 结尾作用 :表现事物的完整性和逻辑的严密性,紧扣主题的抒情议论，突出和深化主题，语言较为精练。. 常见的结尾方式有小结式、展望式、补充式、启发式、号召式等。
4、消息的背景材料
是指事件的历史背景、周围背景与其它方面的联系等。(并不是所有的消息都有背景和结尾) 作用：说明新闻事件的起因;显示或帮助读者理解新闻事件的重要性;突出新闻稿件的新闻价值;表明记者的观点;衬托深化主题。
5、结构形式 :
1、倒金字塔式结构
2、金字塔式结构(时间顺序式结构)
3、混合式
4、自由式(散文式)
倒金字塔式结构是一种头重脚轻式的结构，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，从导语至结尾按重要性程度递减的顺序来组织安排新闻材料。
倒金字塔式结构便于受众迅速掌握全篇之精华，满足受众尽快获取最新消息之需求.用它来写非事件性新闻、富有人情味、故事情强的新闻，就不太适合。
急救常识范文第4篇
尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好!
今天，我国旗下讲话的主题是《安全法制教育:防震避震常识》。 2008年的5月12日是一个让所有中国人永远记住的时刻。 四川汶川大地震造成了大量的人员伤亡和财产损失，尤其是当地中小学校受损和伤亡程度惨重。学校是人员高度密集的地方，这次地震灾害警示我们必须加强对广大中小学生的防震减灾知识教育，提高广大师生的防震意识和学校应对地震突发事件的避险能力，减少地震灾害对师生造成的伤害。地震来了怎么办?在学校里应该怎样躲避地震?今天我们再一起学习避震逃生的自救方法。
1.从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。千万不要盲目往宽阔的地方逃离，应该先学会紧急避震，等主震结束后再迅速撤离。
2.在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避，比如躲在墙角。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
急救常识范文第5篇
不妨再引一些古人诗句，以寄画兴。
古诗中有这样的诗句：“池塘生青草，空梁落燕泥”;“红杏枝头春意闹”;“云破月来花弄影”;“永怀愁不寐，松月夜窗虚”;“夕塞山翠重，秋静鸟行高”。这些诗句，有着多么美妙的意境啊!
而在跨文化交际中，意境则是一种特殊的联系。