大学学生助理工作总结范文第1篇
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一、自我介绍及所在行政村介绍
我叫赵晓，于2006年7月份毕业于北京第二外国语学院。经过初试筛选与面试选拔，我很荣幸成为了×××20xxxx名大学生“村官助理”之一。
我被分配到了×××宋庄镇后夏公庄村，成为了村委主任蒋宝才同志的助理。近两个月以来，!干工作的过程中，熟悉了本村的村情。这是两个月以来最大的收获。这不仅有助于顺利开展日常工作，更是为日后搞好创新，作好助手打下了一个坚实的伏笔。
后夏公庄村地理位置优越，毗邻镇政府，地面硬化率为100，交通便利。全村共有居民40xxxx，常住人口约70xxxx左右，属于小型村落。人均收入较高，
1 超过宋庄镇平均水平。居民基本脱离种植业，以收取租金，年底分红和打工收益作为家庭收入来源。村子共开发有三个工业区，涵盖了近三十家民营企业，为解决村民就业，提高居民生活水平，增加税收提供了有利的平台。
该村村委会有很好的凝聚力和向心力。有着对工作认真负的态度和踏踏实实，勇于创新的干劲。这是我二个月来的最大感受。主任领导工作具体到位，委员处理村务事务及时正确，其他人员配合积极负责。这是我更加坚定了必须要干工作，必须要干好工作的决心，因为只有踏踏实实干实事才能够真正的融入这个集体。
二、工作方面的总结
1.成功实现两个转变
作为到基层农村工作一名刚刚毕业的大学生。两个月来，通过磨合适应，我已经实!现个于世疆区长在大学生欢迎会上所提出的“两个转变”的要求，即实现“由‘同学’’到‘同志’’”的转变和“由‘×××’’到‘农村’’的转变
从‘同学’’到‘同志’’的转变
作了十几年的学生，主要工作是学习知识，吸收知识，然后再通过考试强化知识，检测所学知识。而
2 深入基层，当一名“村官助理”则意味着要运用知识，要利用所学知识帮助所负责工作的顺利和高质量的完成。
其次，作为学生，一般是以自己为中心，以学业为重点。但是成为“村官助理”后，则需要更加注意的是与周围班子成员以及村民关系的和谐。没有和谐的关系，没有村委会成员以及村民的支持，自己的创新和点子就会没有施展的平台，就会失去发展的根基。
从‘×××’’到‘农村’’的转变
农村的各项娱乐措施以及相应的基础设施都不及×××便利齐全。工作伊始，会形成落差感，只有消除这项落差才能够安心的投入工作。
首先，放平整心态。二个月前，我的确曾经不平衡过，曾经抱怨过，甚至后悔过。但是，一想到这既是自己当初无悔
大学学生助理工作总结范文第2篇
七年级学生助理工作总结
2011—2012学年第一学期已经进入尾声，作为年级学生助理，我严格按学校的规章制度办事，在年级领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。配合做好年级分配的的各项工作，为年级各项工作能有条不紊地开展尽最大的努力。现将工作总结如下：
一、 组建、管理年级学生委员队伍
从第3周开始由各班推荐2名学生组建本年级的学生委员管理队伍。第4周开始培训上岗。刚开始由于七年级学生对班级的各项检查还不熟悉，所以检查过程中也曾出现扣分标准、检查时间不统一等等问题，后来通过多次开会、培训，逐步调整，逐渐形成了一支认真负责、严格严谨的班级量化检查小组。
本年级的班级量化检查每扣一分都有详细说明，比如卫生扣分具体到哪个位置有垃圾;仪容仪表、校章、眼保健扣分具体到哪个同学被扣分，在原始表格上都有详细的备注和说明。班级量化检查执行之初，各班对扣分的项目和标准等还不太了解，所以扣分情况较严重，为了解决这个问题，我除了各班发放、年级工作群上传“班级量化检查扣分细则”以外，还每天将扣分的具体情况制作成反馈表，上传到年级群。坚持了两周后，各班扣分情况有很大好转，每周基本上扣分不会超过4分，之后改为向扣分班级个别反馈。
学生委员值日时佩戴的红袖章由于要用别针反复穿刺衣服，对学生的校服会造成损坏，很多学生值日时都不愿佩戴，为了规范管理，我定制了学生干部值日挂牌，以方便佩戴，并醒目大方，有利于规范管理。
二、年级学生拾到物品的登记及归还工作
年级学生拾金不昧、拾物不昧的热情很高，基本上每天都有很多同学拾到饭卡、人民币、手表、衣服、校章、书籍、钥匙、眼镜等物品，至今登记在册的物品就有120多件。其中，所有的饭卡都及时交到充值室，人民币、手表通过广播、公示栏寻找失主，其中大面值人民币、手表等贵重物品均已找到失主，但有1元、五元的小面值人民币共20元、眼镜和一部分校服还寻得失主。
三、整理年级简报
每周汇总年级德育、班级管理、教学、教研各线工作，整理成年级的工作简报。并送至行政楼各办公室、年级办公室。
四、年级保洁区的划分和检查
本年级承担了B栋教学楼的保洁工作，我将其按区域划分，并按就近原则分配到各班。各班对保洁区的工作都很重视，本年级的保洁区如楼梯、饮水机等处可以说是全校最干净的。
五、临时工作
(一)协助德育处拍摄宿舍内务整理教程，经反复拍摄，选取效果最好的片段，剪辑合成为教程视频，并将其刻录成光盘，
拷贝给年级班主任，帮助同学们尽快学会内务整理。
(二)协助家长会的召开，安排学生分别在校园校道及报告大厅门口迎接、引领家长，派发饮用水，搬运椅凳等。
(三)协助团委发展新团员工作，汇总年级本学期新团员的信息采集表。协助团委做好学生会招新工作。
(四)筹备年级合唱大赛的准备工作，包括方案的撰写、具体工作人员安排和落实、评委的选定、比赛所需评分表、奖状等等各项物品的准备、比赛主持人的选拨和培训等。保证了年级合唱大赛的顺利举行。
大学学生助理工作总结范文第3篇
1、在院长的领导下负责办公室的全面工作，努力做好院长的参谋助手，起到承上启下的作用，认真做到全方位服务。
2、在院长的领导下负责企业院内具体管理工作的布置、实施、检查、督促、落实执行情况。
3、负责各类文件的分类呈送，请院领导阅批并转有关部门处理。
4、做好院长办公会议和其他会议的组织工作和会议记录。做好决议、决定等文件的起草、发布。
5.协助院长制定院内员工工作流程、服务流程，并形成文件确保实施。
6、做好企业内外文件的发放、登记、传递、催办、立卷、归档工作。
7、负责上级领导机关或兄弟单位领导的接待、参观工作
8、负责企业内外的公文办理，解决来信、来访事宜，及时处理、汇报。
大学学生助理工作总结范文第4篇
大家好!很荣幸我能站在这里参加我院学生会主席助理的竞选。我是来自***的***。现任院学生会干事一职。
本人于****年九月加入院学生会办公室，办公室于院学生会是一个统筹管理的组织，办公室主要从事的工作常常是些非常琐碎的事务。在院学生会办公室工作的这段时间里，我学会了怎样为人处世、怎样忍耐，怎样细心的处理繁碎的工作事务，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。我相信自己有能力胜任院学生会主席助理一职。
在学生会工作的8个多月里，本人积极协助各部门开展大大小小的活动多次，这些经历，大大丰富了自己的工作经验。在思想上，我要求上进，能不断提高政治素养，于2011年被评选为优秀团员，而且大一上学期时就上交了入党申请书，现正在积极入党。
我的优势有：
一是具有较好的年龄优势。我现年20岁，具有较高的办事效率，对于工作能全身心的投入。并能根据实际情况，大胆设想管理方法和改革方案。
二是具有较强的工作能力。我熟练掌握计算机应用，能熟练使用Office办公软件，工作效率高，同时作为一名办公室干事，我有一定的写作能力。
三是具有较高的个人素养。对于工作，我认真负责，有着严明的组织纪律性，做事严谨。遇事懂得及时征求他人意见，能够与人一道，共同打造一个充满凝聚力和生命力的战斗团队。
假如我本次竞选成功，我的工作设想如下：
1、摆正位置，当好助手。尊重主席及学校的领导，尊重学生会的各位部长。不越权，不越位;积极思考，结合自己的想法及工作中的实际经历，向主席及学生会领导建言献策;
2、培养院学生会全体成员“诚信，服务，严谨，团结，创新”的理念。
3、走活动精品化路线，丰富活动内容及方式，做出特色活动品牌，切忌活动的频繁与繁杂。
4、合理利用外在资源，增加对外的交流与合作。
在此，我只能简要地介绍了一下我的初步想法和打算，当然，这不是一个完整的主席助理的工作方略，但我已明确今后努力的方向，望日后能以工作实绩相报，以证实自己的能力。
大学学生助理工作总结范文第5篇
1 机房管理的问题分析
实验教师长期处于超时工作状态。因为随着学校的扩招, 我校学生规模从初期的1000多人发展到现今的7000多人, 各机房课时数从十几节/每周增加到三十几节/每周, 正常上班时间因为不能影响学生上课, 无法开展机器的维护工作, 只能利用中午, 晚上, 周末等课余时间大量加班来完成机器维护工作。
因为人手不足, 出现多台机器故障时, 无法及时处理。每个实验教师须负责三个机室, 200多台的计算机, 而且随着机器使用年限的增加, 机器故障越来越频繁, 各机房往往出现多台设备同时出现故障的情况, 实验教师无法及时处理所有故障。
2 解决办法:学生参与管理
针对这些问题, 我校区信息中心公共机房从2008年3月开始实行学生助理聘任制, 利用学生助理的课余时间, 让他们参与实验室的日常事务管理, 协助实验教师管理机房的模式。
2.1 建立规范制度
信息中心公共机房每学年聘请7名学生, 成立信息中心学生助理小组, 协助开展公共机房管理维护工作。首先, 学期初由实验教师结合机房和学生助理的课时安排, 制定学生助理轮值表, 学生助理依表值班。其次, 平时学生助理值班时, 需认真填写《值班情况登记表》, 记录学生上机情况、机房设备使用情况、学生上机纪律情况等, 由实验教师检查。最后, 每学期底, 学生助理需填写《信息中心学生助理考核表》, 由实验教师进行期末绩效考核, 考核优良的, 给予表扬。
2.2 合理分工, 明确职责
学生助理参与机房管理时, 实验教师和学生助理之间应合理分工, 明确各自的职责。实验教师的负责主要的管理和培训工作, 以及开展专业科研和上机实验教学工作。学生助理主要负责协助进行硬件检查维护工作、系统检查工作、计算机病毒防护工作、教学软件的安装、机房值班以及协助巡查记录学生上课时的故障机器。
2.3 严格把关, 常规培训
因为公共机房机器多, 且机房日常维护工作完成质量的好坏, 关系到上机实验教学和考试能否正常进行, 所以必须通过学校有关部门, 聘请品学兼优的学生来参与机房管理工作, 并且要经过相关专业老师进行面试把关。为保证人员的稳定性, 最好每年轮换一次学生助理。必须制定和认真执行交接班登记制度, 做好机房防火、防盗工作, 保证机房设备的安全。实验教师须谨记学生只是参与协助开展机房日常管理工作, 实验教师仍是机房管理工作的主体, 实验教师必须做好学生助理的培训、组织、指导及管理工作, 保证机房管理工作的优质完成。
3 学生参与管理的实施效果
学生参与管理实施以来, 收到了较好的效果: (1) 为学校提供了一定的勤工助学岗位, 减轻了一部分困难学生的经济负担。 (2) 由于公共机房的日常管理工作, 涉及到计算机硬件、软件及网络的各方面的知识, 参与机房管理工作的学生, 通过实践, 可以学习和巩固有关方面的知识, 可以大大提高其动手能力。 (3) 机房值班工作需要一定的责任心、耐心和刻苦耐劳的精神, 通过机房值班工作, 学生助理积累了一定的工作经验, 养成了良好的爱岗敬业精神。 (4) 为学校节约经济成本。聘请学生协助参与机房日常管理工作后, 在不增加实验教师的情况下, 大大减少了实验教师的加班时间, 节约了人力成本。 (5) 实验教师从单一繁琐的机房日常维护管理工作发展到对助理小组的培训和管理以及对机房的全局管理, 使得实验教师的管理能力和管理水平得到提升。 (6) 由于学生助理的工作协助, 实验教师可以投入较多的时间学习相关专业知识和从事科研工作。两年来三位实验教师相继发表多篇论文, 并指导学生助理小组完成了题为《高校计算机机房管理与教学模式的探讨》的科研项目。
4 结论
本文结合华师南海校区的具体情况, 提出了学生助理参与实验室管理的模式。通过两年的实践, 证明这种方法是可行的, 具有普遍适用性。
摘要：本文结合我校区机房管理的实践, 从传统管理模式的弊端, 新模式的具体实施以及在新模式下取得的成效这几个方面加以论述, 得出让经过适度培训后的学生助理参与机房管理的新模式, 是行之有效的管理办法。
关键词：机房管理,管理模式,参与
参考文献
[1] 樊文超, 王秋平.对高效机房管理的分析探讨[J].实验室科学, 2008 (1) .
[2] 李振刚.计算机房的日常管理和维护[J].实验技术与管理, 2006, 23 (8) .