排球赛活动总结范文第1篇
我系篮球赛终于成功落下帷幕了!从总体上来说这次活动是比较成功的。我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，增加班级间的凝聚力的作用。在这一次篮球赛中体现了我计算机工程系学生对体育的兴趣和爱好! 本次篮球赛比赛结果：第一名：计算机科学与技术三班
第二名：计算机科学与技术四班
第三名;计算机网络工程四班
以上各班在这次比赛中努力拼搏，用自己的实力证明了他们对篮球，对运动的热爱。在此还要感谢我系学生的大力支持和配合，以及积极参与活动的工作人员，他们对篮球赛的协助、支持和配合，是此次篮球赛有序进行并取得了圆满成功的有力保障。我部特进行了如下几方面的工作总结：
一、 策划
策划是篮球赛的一个铺垫。在书写策划的同时，我们会对篮球赛的赛程有详细的了解。对于球赛中可能出现的问题以及所需要的准备工作都有了合理的安排。经过我们部门成员的通力合作，反复查阅相关资料。历时一个星期，终于完成了我们的策划。虽然时间有点漫长，但是从严格、合理、公平等方面着想，这样才使篮球赛能更好的开展。最后通过团委老师的检查和讨论，前期策划书的准备到此结束
二、前期准备。 篮球赛的策划完成后，开始了篮球赛赛前准备工作
1.给各班班长开会(和各班班长讨论篮球赛的准备工作并就如何顺利办好篮球赛听取意见)。
2.宣传篮球赛的信息并进行赛果的同步报道。为此，我们与宣 传部通力合作制作了宣传海报并采用了形式简洁，一目了然的对阵 图的方式来通报赛果。
3.印制报名表、进行篮球赛的报名工作。 4.准备比赛器材。 5.安排工作人员。
6.开展赛后的问卷调查，进行活动总结。
在这六个工作中，我们的人员安排较为合理，篮球规则也是非常明确。在篮球比赛开始前，我们就召集各班班长，各队领导队长、裁判员开会，重申了赛场规则，而且我们每一场比赛邀请了计算机工程系篮球队当裁判员，增强了公平性。
三、 赛场工作安排。
比赛的前期准备工作我们做得很充分。使我们在比赛中能明确 自己的职责。计分，卡表，照相，组织啦啦队，维持现场秩序。体育部成员各尽其职，在遇到突发事件时能合理的处理。整个比赛进行的有条不紊。
四、 比赛过程
在每次比赛之前，我们系体育部成员必须在比赛前三十分钟， 进行场地的安排，保证比赛能准时开始，提高了比赛质量，是每场比赛都能顺利的开展;比赛结束后我们又要把比赛器材搬回并保存资料。这些反复的工作，也锻炼了我们部成员之间的协调合作能力。最让同学们兴奋的是最后的决赛。计算机科学与技术三班和计算机科学与技术四班的比赛异常激烈，两个班都是经过多次比赛才走到终极顶峰。而这场比赛的看点就是他们的不服输的精神，这场比赛共进行了两个加时赛。
五、活动不足。比赛虽然取得了成功，但比赛中仍然暴露出一些问题，值得我们反思。
1.没有充分调动起体育部成员的组织能力和创新意识。 2.篮球赛的宣传力度不够，没有充分调动起同学们的兴趣。球赛外围观众更多的是参与比赛的班级。
3. 由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。
4.啦啦队热情度不够，在比赛中，啦啦队的作用很大，赛场下啦啦队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，我们应该更加注重啦啦队这个活跃现场氛围的团体。
5.体育部成员对各类体育赛事的了解不够。
这次我系举办的篮球赛，点燃了十月的激情火焰，更是各班之间的团队合作精神有了很好的体现，通过活动让各个班的同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的 拼搏精神延续到学习、工作和生活中。最后，我们还要感谢系团委老师们的指导和支持。正是因为你们的指导和支持，我们共同的努力，球场上才有如此多的笑脸在锭放，才会有呐喊的加油声。我们也一定会把以后的篮球赛做得更加完美。把运动的快乐送到每一位同学手中。
系学生会体育部
排球赛活动总结范文第2篇
季足球赛开赛了!
5月22日， “何庙小学2018夏季校园足球赛”在绿茵场上开赛。丝丝凉风没有影响队员们的比赛热情，他们早早地来到场地进行赛前热身，想要在这片熟悉的绿茵赛场一展风采。
本次足球比赛为了更好地让每个孩子都能得到锻炼，分为两个组别：五六年级是甲组，三四年级是乙组，每个年级选派两支队伍参加比赛。随着主裁判的一声哨响，甲组的六年级代表队与五年级代表队的比赛开始了，比赛一开始双方就进入了白热化，你拼我抢互不相让，踢出好几个有威胁的射门，场下各自的啦啦队也是不断地为他们呐喊、加油，大大鼓舞了场上队员们的士气。
排球赛活动总结范文第3篇
为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛
二、活动对象
数理系0
8、0
9、10级学生
三、比赛流程
1、比赛分两个阶段第一阶段是A B两个小组进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺
2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，男生五名、女生2名。(女生在中场休息时进行罚篮，每人罚五个球，每球一分。)
3、 比赛时间、地点：2011年4月18至27日、学校篮球场
四、活动安排
1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示
2、裁判：刘凤泉、周延龙、宋乐、王超、张国龙、邵殿越。
3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的
姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理
4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸
五、活动奖项
本次活动设冠、亚、季军各一名(赞助单位： )
六、比赛注意事项
本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉;如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示我系风采。注意：各班级自备比赛用水。
数理系 体育部
2011年4月12日
数理杯篮球赛总结
为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我此次数理杯篮球赛。在老师的支持和学生会以及同学们的大力帮助下，经过为期
两周的精彩比拼，数理杯篮球赛圆满结束。最终比赛结果为：冠军：信息081
亚军：信息091
季军：物理091
此次比赛得到了同学们的关注，每个班级都很积极的参加到了活动中来，从常规赛到决赛，篮球场上都不乏那热情激扬的啦啦队员，他们为本班的同学加油，那一次次的漂亮进球更是激起他们的热情;其中最为活跃的就是信息081班了，他们每一场比赛都是热情激扬，就是这种团结的精神，促使着球队一步步向着冠军进发，直到最终拿下它，然后集体欢呼。这种精神同样也在大一大二的班级中展现出来了，此次比赛达到了预期的效果，增强了班级的凝聚力，同时也增加了同学之间的感情交流,愉悦了同学们的身心。
排球赛活动总结范文第4篇
活
动
简
报
校学生会体育部
二0一二年四月三日
简报 !!!!!!!!!!!!!!!!学校体育部2012年3月30日
2012年春季篮球赛
为丰富学生校园生活，营造积极健康的校园文化，3月15日到3月28日，公共基础部联合体育教学部、校团委学生会体育部，在学校篮球场举行了2012春季篮球赛。我校组成了以系为单位的男女共十个代表队参加了比赛。比赛实行双循环积分制，胜一场积两分负一场积一分，男子临床医学系拔得头筹，药学系在积分相等情况下因得失分率惜败，获得亚军。女子最终护理系以八战全胜的战绩笑到了最后，临床医学系取得第二名的好成绩。最后颁奖结束后在冠军队和教工队之间还举行了一场高水平的巅峰对决。 本次比赛在公平、公正、合作、友谊的原则上，还突出了安全性，有序性观赏性三个特征。篮球赛得到了全校师生的热烈欢迎，特别是护理系篮球拉拉队的精彩表演，更成为紧张激烈的比赛间隙最抢眼的风景。
排球赛活动总结范文第5篇
活动时间：4月13日——4月18日
活动地点：新篮球场及羽毛球场
赛事安排：
1、主赛：男子3对3斗牛男女混合羽毛球赛
2、趣味赛事：男子三分球比赛，女子罚球比赛，
男女障碍接力赛(篮球)，趣味羽毛球赛
赛制与规则：
一、 主赛：(1)男子3对3斗牛
赛制：比赛以宿舍为单位，共八支队伍分别是：1
12、1
13、1
14、1
15、1
16、
1
17、
319、320(全班16个女生抽签入其中一个宿舍，一个宿舍两个女生。 郑伟强，梁水平，孙滔，陈瑞杰，杨王瑞，吴万达采取抽签入8个宿舍中的一个)以此来参加比赛。八支队伍分为东西部赛区，西部赛区4支队伍由1
12、1
13、1
15、116组成;东部赛区由1
14、1
17、
319、320组成。赛区内部通过抽签的形式产生比赛双方。共4个小组进行斗牛对抗赛。
规则：每支队伍上场球员均为男生，半场3对3，换人次数不超过3次，犯
规无罚篮，本队进球后由对方队伍重新发球组织进攻，任何男生犯规次数超过4次后被罚下。(如有2人被罚下时视为对方获胜)比赛采用积分制，一方进球数达到10球比赛结束，每进一个球得4分。各个小组中以最短时间进满10球的一方将获得额外奖励分10分。
(2)男女混合羽毛球赛
赛制：比赛以宿舍为单位，共八支队伍分别是：1
12、1
13、1
14、1
15、1
16、
1
17、
319、320(全班16个女生抽签入其中一个宿舍，一个宿舍两个女生。 郑伟强，梁水平，孙滔，陈瑞杰，杨王瑞，吴万达采取抽签入8个宿舍中的一个)以此来参加比赛。八个小组共同抽签产生比赛双方。共4个小组进行男女混合对抗赛。
规则：各个宿舍选出2名男生2名女生共4人参加比赛，共2局每局15球，每赢1球得2分，一方赢满15球则该局比赛结束。以最短时间赢下2局的宿舍将获得额外奖励分10分。一局比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。 自发球被回击后，运动员可以从网的各自一方任何位置击球。 接发球方违例或因球触及接发球方场区内的地面而成死球，发球方得一分，原发球员继续发球。发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分。A ：每局开始首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球;得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。 B：上述两条相反形式的站位使用于他们的同伴。如有再赛，则以该局本方总得分，按规则A至B的规定站位。发球必须从两个发球区交替发出。 任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。 运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。 一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球，负方中的任一运动员可先接发球。羽毛球发球规则 合法发球 发球时任何一方都不允许非法延误发球; 发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线;两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出(规则D)。 发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。 发球开始(规则C)后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。 发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。C ：一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。 发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备
D： 一旦发球开始(规则C)，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线 。
趣味赛事：
1)男子三分球比赛：每个宿舍选取1名男生参加，投10球，限时2分钟，投篮角度自选，投进得3分投不进不得分。
2)女子罚球比赛：每个宿舍选取2名女生参加，定点(罚球线出)投篮，每人投5球，姿势角度自选，限时3分钟。投进得4分投不进不得分。
3)男女障碍接力赛(篮球)：由各个宿舍两名男生两名女生组成一队，每轮比赛4队选手参赛(同一赛区的4队)，四名球员在一个有障碍物的场地内完成运球绕障碍物工作并将球传给己方下一名球员。 比赛设有障碍物和规定路线，以用时多少决定胜负。每队第一名选手带球运至半场线，将球交给队友继续带球比赛中需注意队员不能抱球跑，丢球出界捡球后须回到丢球处继续带球前行，两队员在交接时不得用手递球。第一名得30分，第二名得28分，第三名得25分，第四名得20分。
4)趣味羽毛球赛：由各个宿舍派出一名队员(不限男女，但不得是趣味赛事前三项中已参赛的队员)，用羽毛球拍颠球，时间一分钟，积分值如3)
注：选手可选择参加一个或多个比赛，选手须合理安排参赛时间，避免冲突。
每个宿舍抽出一人作为记录员或者裁判员。如何最终存在同分现象将采取罚球形式决定最终排名。
时间安排：待定
奖项设置：待定
1. 冠军： 奖状+120元
2. 亚军： 奖状+90元
3. 季军： 奖状+60元
4. 优秀奖： 奖状+30元