软环境建设实施方案范文第1篇
按照烟草专卖局(公司)软环境建设实施方案安排，通过走访零售户、接听举报投诉电话、部门联合检查等多种形式，进行了认真的自查。针对自查出的思想观念、服务态度、工作作风等三个方面存在的不足和问题，按照严查严改，立查即改的要求，对梳理出的突出问题进行深入剖析。现结合我局实际，特制订如下整改方案:
一、工作目标
以“团结、拼搏、务实、创新”的要求，通过前一阶段的自查自纠，寻找差距，发扬优点，克服缺点，进一步改进作风，打造风清气正的发展环境，把##烟草打造成“服务态度最好、服务效率最快、服务水平最高、竞争能力最强”的发展环境，要让全体干部员工鼓足干劲，发扬铁烟精神，凝心聚力，推动##烟草的经济又好又快地发展。
二、工作任务及时间安排
(一)加强学习，在思想认识上有新突破，提高广大干部职工对软环境建设工作的认识
目前，在干部和职工当中，仍有不少人在思想认识上仍然存在着偏差，认为改善软环境是“虚功”、“慢活”，费力不讨好，不如抓好各项重点工作，所以我们要进一步组织深入学习。
1、通过学习《##市软环境建设年活动实施方案》及《##市烟草专卖局(公司)“软环境建设年”活动实施方案》及有关文件，提高相关部门人员对软环境建设工作重要性的认识，进一步转变工作职能，创造优良的政务环境。
2、通过深入开展“每月一个学习课题、每月一次集中培训、每月一次模拟考试” 提升专卖执法队伍素质，认真学习有关法律法规，提高专卖执法人员执法能力和水平，进一步优化和净化市场环境，创建依法行政、公平公正的法制环境。
3、认真组织学习本单位相关岗位工作职责和管理制度，增强服务意识和履行工作职责的能力，提高服务质量。
坚持学习制度，做到每月组织学习不少于2次，拓展新形势下烟草事业发展思路，提高工作的整体水平。
整改时限：六月初至七月底。
责 任 人：局领导班子成员、各科室负责人。
责任科室：各科室
(二)加强制度建设，强化内部管理，增强责任意识和服务意识，促使干部职工履职到位。
1、以优质服务为目标。强化内部管理，进一步树立员工的全局意识，我们要始终坚持“客户满意是我们永恒的追求”， 切实转变服务观念，端正服务态度，提高服务质量，大力推行立即办、主动办、上门办、跟踪办、公开办的“五办”作风，提高工作透明度，服务到位，打造新型的客我关系，
切实提高服务客户水平。
2、以建立长效机制为目标。建章立制是照章办事的基础和前提，照章办事是依法行政的必然要求。抓紧用规章制度规范、约束领导干部和工作人员的行为，促使干部职工履职到位。各部门都必须要制定工作职责规定，明确部门、部门的领导人的行政责任和事后监管责任。从局班子、局机关做起，努力建立优化经济社会发展软环境的长效机制，增强责任意识和为基层服务意识，不断巩固成果，持之以恒，进一步优化烟草工作软环境。
3、以创建创新实干型机关为目标。开展机关作风整顿，进一步提高干部开拓创新、求真务实的精神，以提高思想、增强能力、改进作风、改善形象为重点，切实转变思想作风和工作作风，提高工作效率，做到团结协调，配合默契，凝聚力强，努力打造一支与时俱进、朝气蓬勃、奋发有为的队伍，以务实的实干精神，努力完成各项工作任务。
整改时限：六月初至七月底。
责 任 人：
责任科室：纪检监察办、经济运行中心、综合办公室、营销中心、专卖办
三、措施保证
1、强化组织领导，责任到人。在全局形成一级抓一级、一级促一级落实的领导机制和工作机制。纪检监察要充分发
挥职能作用，加大监督检查和组织协调的工作力度，及时了解整改工作中出现的新情况和新问题，采取得力措施予以解决。
2、强化责任追究，严明纪律。局软环境建设领导小组办公室要定期不定期对工作纪律、服务质量、依法行政、政务公开等情况进行明察暗访，对不正确履行或不认真履行工作职责的，发现一个，处理一个，绝不姑息。
3、整改时限：六月初至七月底。
4、责 任 人：
软环境建设实施方案范文第2篇
施方案》的通知
法规分类 > 法律法规 > 地方法规 > 江西省 > 九江市
【法规名称】九江市人民政府关于印发《加强修河流域生态环境保护与建设实施方案》的通知
【颁布部门】九江市人民政府 【颁布日期】2006-08-25 【是否有效】 有效 【批准部门】 【失效日期】
【法规文号】九府发〔2006〕25号 【实施日期】2006-08-25 【效力级别】规范性文件 【批准日期】
【全文】 九江市人民政府关于印发《加强修河流域生态环境保护与建设实施方案》的通知 九府发〔2006〕25号
各县(市、区)人民政府，庐山管理局，九江、共青开发区管委会，云居山—柘林湖风景名胜区管委会，市政府各有关部门：
为保护修河水资源环境，促进全市经济社会全面协调和可持续发展，现将《加强修河流域生态环境保护与建设实施方案》印发给你们，请认真组织实施。
二OO六年八月二十五日
加强修河流域生态环境保护与建设实施方案
为贯彻落实市人大常委会《关于加强修河流域生态环境保护和建设的决定》，保护修河水资源环境，促进全市社会经济全面协调和可持续发展，现结合全市及沿修河流域经济社会发展规划和《江西省修河源省级生态功能保护区规划》，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持以科学发展观统领经济社会发展与生态环境保护和建设工作。全面贯彻依法治国基本方略，严格执行资源与环境保护的相关法律法规，坚持污染防治与生态保护并重的方针，坚持原生态追求，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展道路，围绕建设美丽、富裕、和谐、强盛的社会主义新九江的目标，认真落实市人大常委会《关于加强修河流域生态环境保护和建设的决定》，以维护人民群众的根本利益为出发点，切实加强修河流域的生态环境保护与建设工作。积极发展生态产业和实施各项生态工程，促进修河流域生态系统的良性循环，保护和利用好修河水资源、水环境，实现区域社会经济可持续发展。
二、总体目标
通过实施修河流域生态环境保护与建设方案，积极发展生态产业，实施生态保护工程，基本解决流域内人为造成的新的水土流失、植被破坏和水质污染等生态问题，源头区域森林植被逐步得到恢复，沿河三县森林覆盖率和森林资源质量、城市绿化覆盖率均有较大提高，水资源得到合理保护和利用，各类生态功能区充分发挥生态效益，社会经济发展步入生态良性循环的轨道。
(一)水环境目标
至2010年，修河流域水质符合功能区要求，即源头水达Ⅱ类标准，饮用水源保护区水质达Ⅱ类标准，其它达到Ⅲ类水标准。至2020年，修河流域水质符合功能区要求，源头水力争达到Ⅰ类标准，全流域水量充足，水资源得到合理保护和利用。
(二)林业建设目标
至2010年，三县森林覆盖率平均达到65%以上，林业建设实现以木材生产为主向以生态建设为主转变;至2020年，修河流域森林覆盖率达到70%以上，其中，修河源头区域森林覆盖率达到75%以上，修河源生态保护区核心区森林覆盖率达到90%以上，全流域森林林份质量得到明显改善。
(三)水土保持目标
至2010年，修河沿岸三县完成水土流失治理面积22万亩;至2020年，完成水土流失治理面积45万亩。
(四)矿山生态保护目标
至2010年，修河沿岸三县矿山生态环境状况得到基本改善，矿山"三废"排放必须稳定控制在国家和省、市规定的标准之内，开采回采率提高5%以上，选矿回收率提高3%以上。矿山土地复垦率达50%以上，矿山生态环境治理率达50%以上。建设一批国家级、省级和市级矿山公园。
至2020年，矿产资源开发利用方式由粗放型转向集约型。建立矿产资源开发利用与生态环境保护相互协调的运行机制，实现矿产资源科学有序开发，矿山生态环境得
到有效保护，矿产资源开发管理与保护全面纳入规范化、法制化、信息化的轨道。
(五)农村生态环境保护目标
农村生态环境不断改善，努力创造优美舒适的宜居环境。至2020年，沿修河流域的各项农村环境指标必须达到：
—农作物秸秆综合利用率(%)≥95;
—农用化肥施用强度≤280(公斤/公顷，折纯);
—主要农产品农药残留合格率(%)≥85;
—规模化畜禽养场粪便综合利用率(%)≥90，规模化畜禽养场污水排放达标率(%)≥75。
(六)环保基础设施建设目标
至2010年，沿修河流域三县均建设完成集中式生活污水处理厂和无害化垃圾处理场。至2020年，沿修河流域三县污水集中处理率≥70%，生活垃圾无害化处理率≥70%。
三、主要措施
(一)提高认识，广泛宣传
修河是鄱阳湖流域的重要组成部分，也是九江市境内最大河流，属于江西省五大水系之一，是长江中下游重要的水源涵养地和沿河130余万居民的生产、生活用水取水地。加强修河流域生态环境保护与建设工作，保持修河的优良水质和充足的水量，对于促进修河沿岸各县区域经济社会可持续发展和居民饮用水安全以及保护和改善鄱阳湖水环境具有重要意义。修河流域各级政府要从贯彻落实"三个代表"重要思想和科学发展观的高度，充分认识加强修河流域区生态环境保护和建设的重要意义，统一思想，密切配合，实行信息公开和公众参与制度，凡是对水资源和生态环境产生影响的重大事项，应广泛征求意见，充分论证和咨询;加强中小学生的环境教育，大力营造保护水资源、保护生态环境的社会氛围，并通过各种形式，多层次、全方位、生动活泼地宣传水资源和生态环境保护的迫切性，充分调动全社会各方面的积极性，全力推进修河流域生态环境保护和建设，确保全面建设小康社会目标的实现。
(二)加强领导，明确责任
1、成立领导协调机构
为确保生态环境保护与建设的各项措施与生态保护工程的顺利实施，成立修河流域生态环境保护与建设领导小组。领导小组负责领导和组织《加强修河流域生态环境保护与建设的实施方案》的实施，沿河三县人民政府和柘林湖管委会也应成立相应机构领导小组组成人员和组成单位如下：
组长：市政府分管副市长
副组长：市政府分管副秘书长
副组长：市环保局局长
成员单位：市环保局、市发改委、市经贸委、市林业局、市水利局、市国土局、市农业局、市监察局、市建设局、市规划局、市水产局、市旅游局、云居山—柘林湖风景名胜区管理委员会、修水县人民政府、武宁县人民政府、永修县人民政府。
2、建立修河流域生态环境评估制度
对修河流域生态环境保护与建设工作实行行政首长负责制和任期目标管理制，坚持主要领导亲自抓、负总责，把修河流域生态环境保护与建设列入领导干部政绩考核内容。建立修河流域生态环境评估制度，每三年对修河流域水环境状况、森林资源状况、水土保持状况、动植物资源状况进行一次评估，及时掌握全流域生态环境动态变化趋势，调整策略和方法环保、发展计划、林业、水利、国土、农业、水产等部门和修河沿线各级政府要明确目标任务和责任分工，各负其责，共同努力做好修河流域生态环境保护与建设工作。
(三)加强修河流域环境保护工作
1、建立党委政府领导、人大政协监督、环保部门统一监督管理、有关部门各负其责、公众积极参与的环保工作新机制，为修河流域的环境保护与水污染防治工作奠定坚实的基础。严格落实市政府制定的《九江市人民政府环境保护责任制实施办法》，沿修河三县人民政府和柘林湖管理委员会必须对本辖区出水水质负责。
2、加强和完善沿修河流域地方政府环境监管能力建设。建设和完善监测网络体系，开通12369环保投诉热线电话。至2008年，沿修河三县均具备一定的水质监测能力和应急监测能力;至2010年，修河沿线各出水段面均建设完成一座水质自动监测站。
3、加强修河流域饮用水源保护工作。2006年，各县均须完成饮用水源保护区的划定、申报和保护区内排污口整治工作。严禁向水体倾倒弃土、废渣、有毒有害物质和垃圾等，严禁工业废水、城镇生活污水未经处理直接排放和不达标排放;规范河道采砂管理，做好河道清障工作，坚决打击河道无序开采、乱占乱建等违法行为。
4、加强建设项目环境管理工作。沿修河流域三县和云居山—柘林湖管委会新建项目应严格执行《环境影响评价法》和环保"三同时"制度，通过科学规划、严格审批，切实实行建设项目环保前置审批和一票否决制，有效控制新污染源的产生。工业园区建设严格执行环境影响评价制度，在进园项目的环境管理上，严格把关，杜绝破坏生态环境和危及人民健康的项目入园。
5、根据国内进程逐步实施污染物总量控制制度。2006年首先开展重点污染源水污染物排放许可证核发工作，至2008年逐步完成所有污染源的水污染物排放许可证核发工作。制定工业污染源全面达标规划，加强建设项目和老污染源环境管理，坚持以新带老和增产不增污的原则，保证新、扩、改项目全面达标排放。
6、加强农村环境保护工作。实施生态农业工程，积极推广平衡配方施肥技术、秸杆还田及综合利用技术，提倡施用生物有机肥，不断提高土壤自身保肥、保水、净污能力;加强农村污水治理与垃圾处理等基础设施建设，强化农村面源污染综合防治。对畜禽养殖进行科学规划、合理布局，加大对规模化畜禽养殖的污染防治工作，对未办环保审批手续的要补办环评手续;未治理的，要监督其限期治理。建立农产品质量与检测机构，发展无公害农产品基地对水产养殖业进行科学规划布局和管理，控制水域网箱养殖数量不超过水域面积的2%，推广无公害健康养殖技术，严格监控养殖水域的水质。
7、加强矿山地质环境保护工作
加强矿产开发的监管力度，把好新建矿山准入关。凡新设立的矿山企业必须具有与矿山开发相适应的人才、技术设备、资金保障和管理措施，必须要有经批准的矿山生态环境保护方案。对现有在规划禁采区内的矿山一律予以关闭，坚决不予审批对生态环境有破坏性影响的采矿权申请。同时，根据国家和江西省的矿山环境规划及有关政策，逐步建立完善的矿山生态环境恢复保证金制度，从根本上解决矿山环境问题。
(四)加强修河流域林业建设工作
加大森林资源保护和培育力度。以保护生态公益林为重点，封山育林，改善林分结构，提高森林覆盖率和森林质量;实施退耕还林和防护林建设工程，有计划地进行生态移民，减少源区生产性破坏活动，恢复生态植被;加大林业执法力度，强化林政管理，有针对性地开展林业专项整治工作，严厉打击破坏修河流域森林资源和野生动植物资源的违法犯罪活动;切实保护区域生物多样性，严禁捕猎受保护野生动物和捕食受保护水生动物，维护生态平衡。
(五)加强修河流域水土保持工作
坚持以小流域为单元实施水保治理工程，按照山、水、田、林、路、草统一规划，综合防治的原则，水保工程措施与生物措施相结合，实现生态、经济、社会效益三统一;修河流域内的矿山开采、果业开发、工业园区建设及基础设施建设必须坚持先落实水土保持措施的制度，正确处理好建设与保护的关系，防止新的水土流失的产生;加大流域水土保持预防监督力度和做好开发建设项目的人为水土流失的监督监测工作;制定政策鼓励社会各界积极参与开发性治理。
(六)大力发展生态产业
修河流域地方政府应围绕建设美而富、和而强的社会主义新九江的目标和全市"3+1"发展战略，积极创建节约型社会，大力发展循环经济和生态农业、生态旅游业、生态型工业等生态产业，培育生态品牌，确立生态优势，推进经济增长方式由"高消耗、高污染、低效益"向"低消耗、低污染、高效益"转变，促进县域产业结构升级，经济社会可持续发展。修水、武宁两县可侧重于发展生态农业、生态林业和生态旅游业等产业;永修县可以星火工业园为基础，大力发展循环经济与生态型工业针对三县现有的一些老污染源，可以结合县域经济产业结构调整，通过关停、并、转、迁手段解决敏感区的工业企业污染问题。对可以进行治理的企业，建议改进生产工艺和设施，积极开展污染治理，实现产业升级，以达到削减或消除污染的目的;对有些污染大、效益差、治理无望的企业，则积极推动产业结构调整和企业转型，从而实现经济持续增长、排污持续下降、生态持续改善的目标。
四、生态保护工程
实施8项重点生态工程，切实保护水资源和生态环境。
(一)以封山育林、退耕还林和修河防护林为重点的生态林建设工程
1、主要建设内容
(1)在修河两岸实施全面保护森林资源工程。即对修河河岸外第一层主山脊内所有林木全部实行封育，确需更新采伐的，要严格按程序报批。林业主管部门要严格监督指导采伐全过程，严禁其他任何形式和类型的林木采伐。
(2)在修河流域及其主要支流源头实施自然保护区建设工程。加强现有保护区的基础设施建设，同时，加快新保护区的规划建设，提高保护能力和级别。积极加强阔叶林为主的水土涵养林建设，有计划、有步骤地调整林种、树种结构，提高林分质量，合理规划和营造水源涵养林，使全修河流域各主要源头均能得到有效保护。
(3)在修河流域等重要区位全面实施生态公益林建设项目。除已实施国家和省级公益林的区位，在一些生态脆弱区、风景名胜区、水保功能区等着手建立市、县两级生态公益林。市级先期启动20-40万亩，并参照国家标准予以补偿，补偿资金列入政府财政预算。各县(市、区)政府也要参照国家标准，安排一定的财政资金建立县级生态公益林。同时，根据"谁开发谁保护、谁受益谁补偿"的原则，逐步建立生态效益补偿机制。
(4)在修河两岸和鄱阳湖区域实施野生动植物保护工程。在进一步加强对野生动植物资源分布状况摸底调查的基础上，通过建立植物园、濒危动植物保护库等，对修河及鄱阳湖流域的珍稀野生动植物进行有效保护。依法制止和严肃查处破坏和威胁修河和鄱阳湖流域生态安全的违规采砂、盲目造林、私自筑坝围堤、酷渔滥捕偷猎或毒杀候鸟、食用野生保护动物等违法违规行为。完善野保队伍和监测体系建设。
(5)全面开展木材加工企业清理整顿工作。对工艺落后、利用率低、污染严重或无证经营加工企业要坚决取缔。在清理整顿基础上，各县(市、区)政府要出台区域内木材加工企业总数和加工总量的控制性文件。不得再上马消耗天然阔叶树的木材加工项目，对现有企业原料来源要严格监管并逐步引导其转产。
2、责任单位：市林业局、市财政局、各县(市、区)人民政府。
(二)以小流域综合治理为主的水土保持工程
1、治理措施
在修河流域的水土保持工程中，积极推进流域上游(修水县)为重点的水土流失综合治理，以永修、武宁为重点的坡改梯治理。实行全流域(重点为修河两岸)封禁治理，大力推进生态自然修复。坚持以小流域为单元进行水土流失综合治理，因地制宜、因害设防，工程措施与生物措施相结合，科学运用各项水土保持措施。
2、主要建设内容
(1)至2010年，修河流域完成水土流失综合治理面积22万亩，其中：坡改梯0.2万亩，水保林5万亩，经果林0.6万亩，水保种草0.2万亩，封禁治理15万亩，保土耕作1万亩。修河流域35条100平方公里以上支流综合治理面积达到40%。
(2)至2020年，修河流域完成水土流失治理面积45万亩，其中：坡改梯0.5万亩，水保林11万亩，经果林1万亩，水保种草0.5万亩，封禁治理30万亩，保土耕作2万亩。修河流域35条100平方公里以上支流综合治理面积达到70%。
3、责任单位：市水利局，永修、武宁、修水县人民政府。
(三)以矿山退役和尾矿治理为主的矿山生态恢复工程
1、原则与目标。矿山生态环境保护与恢复治理，必须坚持"谁开发谁保护，谁污染谁治理，谁破坏谁恢复"的原则。加强全市矿山生态环境现状调查评价，把环境保护工作纳入矿山规划，建立环境保护责任制和矿山生态环境综合监测体系。组织全市闭坑矿山调查，为矿山生态环境恢复治理提供依据。
2、重点治理工程
(1)修水县724铀矿治理工程。主要完成退役尾砂库治理及选矿厂废液处理，解决修河上游的污染问题。
(2)修水县古市金矿治理工程。该矿处于大片农田保护区内，重点完成复垦复耕及河道恢复与岸坡治理。
3、责任单位：市国土局，修水县人民政府。
(四)以无公害农产品基地和能源替代为主的生态农业工程
1、推广农村沼气，改善农村能源结构。利用国债项目资金和地方项目资金大力发展农村户用沼气，至2010年，永修、武宁、修水三县农村户用沼气保有量达到8万户，沼气普及率达到28%;至2020年，三县农村户用沼气保有量达16万户，沼气普及率达56%。
2、以沼气为纽带的生态农业和无公害农产品基地建设工程。积极推广“猪-沼-果、鱼、菜”等生态农业种养模式，促进农业经济良性发展。至2010年，修河流域三县生态示范农户达到3万户，无公害农产品基地达30个;至2020年，三县生态示范农户达8万户，无公害农产品基地达65个。
3、推广以测土配方施肥为手段的科学施肥技术。至2010年，在修河流域推广测土配方施肥技术350万亩;至2020年，达到400万亩。
4、加强畜禽规模养殖的环境管理和污染防治。改散养为圈养，改农户个人养殖为小区养殖。对规模化养殖场，进行科学规划、合理布局;加强环境管理和污染防治，对畜禽干粪进行堆沤处理;污水进行净化处理或建大型沼气池进行厌氧发酵，排入好氧塘用于水面养殖。
5、责任单位：市农业局，永修、武宁、修水县人民政府。
(五)以病险水库和河道堤岸除险加固为主的水利建设工程
1、工程建设目标
至2010年，完成修河流域主要病险水利工程的除病险加固保护工程;至2020年，完成修河流域90%以上水利工程的除险加固工程和其他保护措施。
2、责任单位：市水利局，永修、武宁、修水县人民政府。
(六)以城市污水和生活垃圾集中处理设施建设为主的环保基础设施建设工程
1、主要建设内容
(1)城市生活污水处理工程
至2010年，修水、武宁、永修三县县城均建设完成城市污水处理厂，其中修水县规模为5万吨/日，武宁县规模为4万吨/日，永修县规模为4万吨/日。在集中式污水处理厂建成之前，三县县城、集镇、居民小区可采用无动力污水处理、人工湿地法等技术对生活污水进行分散治理。
(2)工业园污水集中处理工程
修水、武宁、永修三县工业园区于2007年前应分别配套建设一座工业废水集中处理厂。对于国家特别规定的行业，污水必须经过预处理，方可进入污水集中处理厂，确保园区工业废水达标排放。
(3)城市生活垃圾无害化处理工程
修水、武宁、永修三县至2010年均建设完成生活垃圾无害化处理场，其中处理规模为永修县60-80吨/日，修水县80-100吨/日，武宁县60-80吨/日。
2、责任单位：市发改委，修水、武宁、永修县人民政府。
(七)生态旅游工程
1、原则和目标：坚持全面规划、合理布局、综合开发、分期建设的原则;坚持生态效益、社会效益、经济效益相结合的原则。以人与自然和谐和可持续发展为目标，以合理开发利用资源、维护大自然本色和生态环境为宗旨。
2、主要建设内容：重点发展柘林湖生态旅游，永修县与武宁县的水上运动，修水县的黄龙山景区，永修县鄱阳湖候鸟观光等项目;建设旅游休闲度假、国际会议中心及生态农业观光旅游。突出生态环境优势，积极有序发展人与自然和谐共生、交融合一的生态旅游。
3、责任单位：市旅游局，修水、武宁、永修县人民政府，云居山—柘林湖管委会。
(八)生态移民工程
主要在修水县境内修河源头区域实施生态移民工程。
1、原则和目标：坚持生态移民与生态建设相结合的原则。生态移民要与退耕还草、天然林资源保护、生态环境重点治理工程等各项措施相结合，努力实现减少贫困人口和生态环境治理的双重目标。
2、主要建设内容：一是移民安置工作，做好移民新迁入区的基础设施的配套建设，妥善安排移民生产、生活问题;二是移民区的生态环境保护工作，要对移民迁出地区全部实施退耕还林还草，实行封山育林，充分发挥自然生态修复功能，增加林草植被，改善生态环境，加快源区水土流失治理。
3、生态移民计划安排：计划至2010年，将修水县修河源头区域在海拔500米以上、耕地少、交通闭塞的地方的人口全部迁出到修水县城或东部乡镇。据测算，移民总数为33534人，约需资金10000万元。移民分布情况具体见表4-1。
表4—1修河源头区域生态移民计划安排
迁出乡镇人均耕地(亩/人)迁出人口(人)
黄龙0.93976
白岭0.826118
全丰0.669453
路口0.773549
古市0.6413438
合计0.7733534
4、责任单位：修水县人民政府
五、实施步骤
(一)第一阶段(2006-2008年)
1、加大修河流域生态环境保护与建设工作重要意义的宣传，积极开展普法教育，努力普及和提高全社会的水资源忧患意识、水环境保护意识、节水意识，增强公民对《水法》、《水污染防治法》、《水土保持法》等法律法规的了解和守法意识，使各级干部和广大群众自觉地珍惜水资源，自发地监督和参与保护水环境、优化水资源的行动。
2、成立领导与工作机构，建立评估制度，贯彻落实各项措施。
3、编制修河流域各项生态工程建设规划;采取措施，有效遏制人为造成的新的植被破坏、水土流失和水质污染等生态破坏趋势;启动重点生态保护工程，基本控制和解决水质恶化、水土流失、植被破坏等生态环境中的突出问题。
(二)第二阶段(2009-2015年)
1、对第一阶段工作成效进行科学评估和总结。
2、全面实施完成八项重点生态保护工程。
3、定期开展修河流域生态环境状况评估。
(三)第三阶段(2016-2020年)
1、继续规范和强化各项生态环境保护措施，巩固重点生态工程的成果。
软环境建设实施方案范文第3篇
班组建设提升方案
班组是战略落实的基点，是企业最小的经营管理单位，是企业的核心竞争力所在，一切战略目标必然落地于班组。全面加强班组建设，是企业文化落地、员工队伍塑造、战略执行到位、管理向精细化发展、推动公司迈向卓越企业的一项重要任务。根据国投集团[2013]6号《关于学习推广国投大同塔山煤矿班组创建经验 深入持久地开展班组建设工作的通知》文件要求，为做好公司班组建设工作，强化班组基础管理，不断改进班组管理工作方式方法，提升班组管理水平，特制定本方案。
一、指导思想
以精益管理为指导思想，牢固树立以人为本的发展思想，以不断提升班组建设管理水平和员工素质为重点，加强员工培训和班组建设。
二、实施目标
夯实的班组管理基础，高素质的员工队伍是企业发展、追求精益的基础条件。通过开展班组建设活动，建立符合公司实际特点的班组管理模式;培养和提升班组长管理能力，形成规范、高效、优秀的基层管理团队;塑造高素质、现代化的员工队伍;为实现公司追求精益奠定坚实基础。
三、组织机构与职责
1、组织机构
组长：马斌
副组长：周凤禄
成员：刘明赵永红席忠赵雄白生武杨立明杨 林
2、职责
1)经营策划部是公司班组建设总体牵头部门，负责制订班组建设的总
体目标及推进协调工作，负责组织开展班组建设的总结、表彰、推广活动等;
2)设备技术部和综合管理部分别为生产部门和管理部门班组建设的具体推进部门，依据班组建设的总目标，组织开展各项工作;
3)人力资源部负责组织轮值班组长的培训及业绩考评工作，组织员工职业素养提升培训工作，负责员工关系管理各项工作的实施，落实轮值班组长的待遇及班组建设培训、经验交流等专项费用;
4)党群部是班组文化建设的实施指导和宣传部门，负责班组建设活动的宣传引导、班组民主管理的推动工作，以及班组文化建设的实施指导工作;
5)设备技术部、检修部、运行部、燃料管理部、综合管理部为公司班组建设的实施部门，按照公司下发班组建设实施方案，组织开展各项工作，定期向公司班组建设推进机构上报实施情况总结。
四、具体实施内容
1、建立健全公司班组建设的规章制度。
2、班组长要高度重视本班的班组建设，精心组织，健全落实各项班组规章制度，认真解决本班在工作中存在的突出问题，切实推进本班的建设进度，要认真提高每一个班组成员的专业技能和综合素质。
3、班组的机构设置：
班组应设置班长(常设)，并兼职设有技术员、安全员、材料员、生活员。
4、强化班组基础管理
以安全标准化实施内容为基础，巩固目前实施、执行较好的做法和成果，改善不足之处，综合提升班组基础管理工作。
各班组应在电脑里设置班组管理的文件夹，下设13个子文件夹。
1)标准化管理
内设工作标准(每个岗位的工作标准)、技术标准(专业所用的规程、工艺工序卡、试验卡、操作票)、管理标准(班组所要用的公司制度)。
2)规章制度
内设部门规章制度(本部门的制度)和班组规章制度(本班组的制度)。
3)安全管理
内设安全情况统计、安全性评价、安全用具、反违章、安全学习、两措管理。
4)计划管理
内设年计划、月计划、周计划。
5)经营管理
内设材料管理、工器具、经营分析(运行面的开停机成本)
6)绩效管理
内设绩效考评、绩效目标。
7)设备管理
内设可靠性管理、缺陷管理、设备清册。
8)检修管理
内设分机组情况(检修面为检修情况、运行面为操作工作)。
9)定期工作
内设工作内容、执行情况。
10)劳动竞赛
内设班组劳动竞赛。
11)培训管理
内设培训计划、试题库、培训资料、培训成绩。
12)6S、TPM工作
内设6S、提案、焦点课题、OPL。
13)其他工作
为不归上述12项的内容。
5、认真开展班前会、班后会，强化其作用。
6、继续开展中央企业班组长远程教育活动，培训对象拓展到班组
一、二级检修工、资格主值等人员，培养、储备优秀的班组长人才，提高班组长业务素质和岗位胜任能力;
7、开展自主管理的工作
1)在检修部、燃料管理部、综合管理部可以开展轮值班组长的工作，开展轮值班组长管理，实现“人人都是班组长”，培养和发现班组员工的潜能，减轻班组长的工作压力。
通过轮值班组长管理，使轮值者在体验中获得管理经验、提升技能，实现管理角色的体验和工作中的换位思考，促进班组成员之间的相互理解和沟通，锻炼员工队伍，营造班组和谐氛围。
轮值班组长的职责：轮值班组长协助班长做好班组各项工作。组织班前会、班后会;安排日常工作;承担班组技术管理和技术培训工作;检查和组织处理现场缺陷及安全隐患;协调各项工作进度和配合情况;提出班组工时的分配意见，与班长共同管理班组。
建立轮值班组长考评标准，在轮值期间人力资源部要考虑兑现一定待遇，优秀轮值班组长列入重点人才培养计划，在岗位晋升中优先考虑。
2)运行部可根据自身的特点，开展一些自主管理方面的活动。
8、借助各种活动形式，通过成员之间的互动交流、共同娱乐、沟通协作、相互学习，实现班组成员和谐共处、增强团队凝聚力。
9、定期到班组了解员工需求，通过开展员工心态与满意度调查等方式，促进员工与公司管理层的双向交流与沟通，解决员工当前重点关心的问题，化解突出矛盾，提高员工满意度，营造和谐的劳动关系。
五、工作要求
1、各部门经理要高度重视班组建设的组织、宣传、指导、检查等工作，
正解引导班组、员工做好各项工作，定期了解班组工作开展，解决工作中遇到的问题。
2、各部门定期组织召开本部门班组建设座谈会，筛选符合公司班组提升的建议及创新点，提交公司班组建设提升组织机构;公司班组建设提升组织机构不断总结改进公司班组建设工作。
软环境建设实施方案范文第4篇
一.指导思想
以党的十八届三中、四中全会提出的全面贯彻依法治国精神为指导，全面贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，进一步建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系的目标，以教育局《关于推进公办中小学章程建设的指导意见》为指导，结合学校实际情况，特制订此实施方案。 二.工作目标
1. 通过学校章程的制定，自觉梳理优化学校内部管理体制和各项规章制度，逐渐形成依章办学的科学体制和依法办学的良好社会形象，深化学校办学内涵发展。
2. 通过学校章程的制定，推动学校的自主发展，建立科学发展的运行机制，提炼和提升学校的办学特色和管理特色，进一步明确各部门的职责，使广大教师进一步明确权利和义务，提升师德素养和专业素养，办好人民满意的教育。
3. 通过学校章程的制定，进一步明确社会、学校、家庭各自的职责和功能，构建“社会、学校、家庭”三位一体的育人模式和育人机制，形成教育合力，推动学校可持续发展。 三.章程内容
本校章程框架分总则、组织机构和管理体制、学生、教职工、学校与家庭、社会、学校资产及财产管理、附则共七章。 四.工作步骤
第一阶段(九月)学习宣传阶段。
1. 利用学校行政会、教师例会等形式组织全体教师及中层干部认真学习长兴县教育局《关于推进公办中小学章程建设的指导意见》文件精神，统一思想，提高认识，明确要求，了解操作细则。 2. 利用政治学习，在全体教职工中进行学校章程制定的宣传和学习，使全体教职工进一步明确学校章程建立的重大意义，以主人翁的精神积极投入到学校章程的制定中去。
3. 成立学校章程领导小组和章程起草工作小组，明确职责和分工。 4. 制定学校章程工作实施方案，明确操作细则、操作要求和时间结点。
第二阶段(十月至十一月)制定通过阶段。
1. 召开各层面的座谈会，听取专家、教师、社区、家长对学校章程内容的意见或建议。 2. 学校章程(草案)的起草。
3. 学校章程(草案)再次听取各方面的意见，不断进行调整、完善和补充。
4. 学校章程(草案)提交全体教职工大会讨论、审议、通过。 5. 形成学校章程正式文本。 6. 学校章程报送教育局核准。 第三阶段(十二月)总结阶段。
1. 认真做好学校章程建设工作的总结报告。 2. 认真组织教职工学习讨论学校章程的内容，进一步明确职责和义务，提升师德素养和业务能力。
3. 充分借助校园网、宣传栏加大学校章程内容的介绍和解读。 4. 充分利用家长会、社区党政联席会对学校章程内容进行宣传和解读。
5. 认真做好学校章程资料归档工作，迎接长兴县教育局对学校章程建设的督查。 五.组织领导
学校成立以学校法人为第一责任人的学校章程领导小组和章程起草工作小组，具体负责对学校章程的领导和制定工作。 领导小组： 组
长：校长)
副组长：副校长、工会主席) 组
员：中层人员
软环境建设实施方案范文第5篇
实施方案
二零一四年八月
校园文化建设实施方案
1 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是适应新世纪素质教育发展的需要，是打造学校校园文化精神品牌的需要，更是为学生的全面和谐、健康发展创造良好环境的需要。为落实教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和绥德县教育局《绥德县中小学学校文化建设实施方案》的文件精神，结合我校实际, 通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化的丰富活动，拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系;以提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定《义合中学校园文化建设实施方案》
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以民族传统优秀文化与西方先进科学文化相结合为思路，突出“以人为本、和谐发展”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造和谐优美的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、校园文化建设总体目标 1.促进学生全面和谐发展
校园文化建设以培育优良校风、教风、学风为目标，并以此铸就义合中学的“和衷共济、自强不息”精神。通过校园文化建设，营造有利于师生思想道德和文化素质提高的育人环境，培养科学的人文精
2 神，形成和谐共进的学校神韵，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有创新的社会主义建设新型人才，使学生的价值观念、道德行为、心理品格、审美修养、艺术情趣得到全面提升，成为既具有健康个性又具有健全人格的人。
2.促进学校可持续健康发展
以创新校园文化价值理念为引力，真正发挥校园文化的育人功能，通过物质的硬件文化和精神的软件文化建设，全面提高办学水平，增强学校发展的核心竞争力，打造学校品牌，使学校科学和谐发展，达到良性可持续发展的高层境界，成为绥德教育的形象代言人。
三、校园文化建设的基本思路
校园文化是以学校校园为地理环境，以社会文化为背景，以全校师生为主体，以环境、制度、活动为载体，以精神面貌、行为规范为表现形式的，具有时代特色和学校特色的一种群体文化。
(一)、校园文化建设的内涵。贯彻“文化立校，科研兴校，质量强校”的办学思路，整合学校管理思路，调整管理模式，完善学校规章制度，构建和谐的校园制度文化;合理规划校园，装饰校园建筑，净化、绿化、美化、亮化校园环境，形成优美的环境文化;以校园文化角度设计师生校园活动，激活校园文化活动，形成积极健康向上的精神文化;通过上述活动，形成鲜明的特色。
(二)、校园文化建设的运行，以校园环境文化为校园文化建设的基础，以校园精神文化为校园文化建设的核心，以校园制度文化为推进校园文化建设的保证，以校园行为文化为校园文化建设的外在表
3 现形式，以浓厚的“和谐智慧”氛围为亮点和特点。
四、校园文化建设的实施
(一)物质硬件文化建设
学校视觉识别系统是学校文化中最外在、最直观的部分,是以校徽、标准字、标准色为核心的形象系统,它将学校抽象的深层理念转化为具体的符号概念,通过个性化、规范化、系统化的视觉方案将学校的理念和精神传达出去,塑造学校的视觉新形象,给社会公众以良好的印象,从而吸引优秀师资和生源,激发学校成员的活力,提高学校办学质量。
具体规划内容：
(1)教学区的环境规划与设计：包括办公楼命名、教室及走廊等的文化设计。在教室及过道张贴激励性标语、名人名言或优秀美术作品，定期出版教室、过道黑板报。着重以非智力因素来熏陶学生的情操，激励学生的勤奋好学。
(2)办公区的环境规划与设计：包括办公楼命名、办公室(校长办公室、教师办公室及会议室等各种功能室)及走廊等的文化设计，激发教师和工作人员的积极向上的活力。
(3)生活区、活动区、校园景观区的环境规划与设计： ①校园景观(园景小区和绿化带等)、运动场、道路(道路的设计、命名和释义)等;
②在学校大门东、西侧分别拟建“祥谐园”、“智哲园”文化林园，拟设置东方圣贤和西方智哲的雕塑画像;
4 ③第二排教室前的东西两侧花园修整、新增景点，命名“培菁园”和“育青园”，相互呼应;
④办公楼前小广场，两边增建标志雕塑或灵璧石，命名“静怡广场”(或“静宜广场”、“菁谊广场”)，办公楼一楼设置学校信息发布电子大屏幕;
⑤学校大门改造设计，具有古典与现代人文精神气息; (4)标识系统应用：校徽、校旗、校服、课室牌、功能室牌、校园导示牌、温馨提示牌等。
(5)文宣系统：学校办公教学用品, 学校宣传画册，学校校刊以及宣传用品设计印刷等。
(6)建立校园文化建设网站、电视台、广播站：建设、推广、优化。
(7)基本理念 ：
核心理念：以人为本，和谐发展。 学校精神：和衷共济、自强不息;
学校价值观：精细化管理、人性化关怀、健康化成长; 学校使命：涵养完整人格、推进社会和谐; 学校座右铭：凝聚产生力量、团结孕育希望; 校训是：励学敦行、见贤思齐。 校风：和谐、勤奋、诚信、敬业;
政风：勤于学习、善于管理、严以律己、公以待人; 教风：博学笃志 、诲人不倦;
5 学风：至诚至坚、学而不厌; 班风：团结、活泼、拼搏、创优; 学校形象定位：特色型、示范型; 学校发展愿景：办一流教育、创品牌学校; (8)治学理念：
教育理念：春风化雨、润物无声;
办学理念：为教师成长搭台、为学生发展奠基;
办学方略：提升素质、提高质量、提炼精神、质量立本、
特色立校、文化立魂;
办学特色：健康、和谐、竞争、团结; 办学追求：创一流品牌学校、育一流创新人才; 办学宗旨：不求人人生学、但求人人成才; 培养目标：德智双全、身心健康、艺术见长; (9)治校理念：
发展理念：育真善美圣之人，成口碑载道之名; 管理理念：尊重、沟通、包容、分享; 育人理念：精心呵护每一个孩子的生命成长;
质量理念：人无我有、人有我优、人有我精、人精我创; 服务理念：阳光服务、取精用宏(出自《左传》) (10)口号誓词：
学校口号：彰显示范、突出特色、服务一方;
教师誓词：我宣誓：教师是我光荣的选择，教育是我神圣的事业!
6 我懂得：我的肩头从此负有多少生命的重托!走上教师这个神圣的岗位，我每时每刻都在传承文明薪火，我的一言一行都将成为下一代的楷模。我知道：学生对我很需要，我对学生很重要。对放弃责任的诱惑，我必须拒绝;对违背良知的利益，我必须割舍。我牢记：恪守职业道德，平等的对待每一位学生。用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，用生命激扬生命，为孩子们付出所有，是我最高的准则。我做到：师德为上，爱生为本;严谨笃学，追求卓越。我将用我毕生的精力和心血，无私的献给我所钟爱的教育事业。我对我的选择，坚定执着!坚定执着!坚定执着!坚定执着!坚定执着!
学生誓词：我宣誓：我是义合中学一名优秀学生。我懂得：三军可以夺帅，匹夫不可夺志。苦心人天不负，有志者事竟成。我知道：学习是我的天职，目标是我的方向。我牢记：我相信自己的智慧，我坚信自己的潜力，我要把握住自己的命运，为实现理想走进来，为报效祖国走出去。我做到：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志，我要做父母的好孩子!我要做石中的好学子!我要做豪迈的中国人!
学校宣言：我们将共同努力，共建学习型学校，打造专家型校长，塑造学者型教师，培养求知型学生，建立起一个以管理者、教师、学生为主体的，教育指导者、学生家长、社区代表共同参与的，平等、互动、协作、开放的“学习共同体”。我们将一同努力，把学习型学校的内涵延伸，让学校成为社会发展的动力机制，最终发展为广大群众终身学习的场所，成为建设学习型社会的前沿阵地与构建学习型组
7 织的成功典范!
校长寄语： 寄语老师：
教师之所以受到尊重，是因为我们从事的职业承载千家万户的希望，关乎民族的未来;
教师之所以受到赞美，是因为我们从事的职业塑造稚嫩幼小的心灵，关乎社会的和谐;
教师之所以受到敬仰，是因为我们从事的职业无私奉献不倦的探索，关乎科学的真谛。
走进义合中学的每一位学生，都是一个家庭甚至一个家族的希望。每一位学生的背后，都有几位或者几十位家长的监督和期盼。因此，我们教师的工作责任重大，神圣而庄严。我们没有理由不奉献付出，没有理由不严谨做人，没有理由不干到老学到老。我们应懂得智商和情商的含义及区别，应尊重学生存在的个性差异。在启迪心灵，促进学生智商发展的同时，因材施教，因人而教，以人为本，多做提高情商的工作。因为，情商既可以因教而变，又对人的一生发展有着极大的影响。我们还要做到以自己高雅的谈吐、渊博的学识去吸引学生，以自己优雅的行为、成熟的思想去感染学生，以强烈的责任感和高贵的正义感去影响学生。“教学生3年，为学生想30年，为国家民族想300年。”唯有如此，才是为学生的终身负责，为学生的一生成长奠基。
寄语学生：
8 同学们，当你迈进义合中学的那一刻，老师已把你当成自己的孩子，无论你取得进步还是遇到挫折，老师都与你相伴同行，分享你的快乐，分担你的烦恼。因为，你是家庭的希望，是祖国的未来，对你的教育是教师的天职。你来到义合中学，应当感到自豪：因为，义合中学有清新优雅的校园环境，又有浓厚的文化底蕴;既有县里一流的硬件设施，又有多年历练的名师骨干。请同学们记住：义合中学不以考试分数评价学生，假如你的考试成绩不理想，也不要自卑气馁。只要你今天比昨天多懂一些知识，多明一些事理，老师就会为你祝贺，学校就会为你喝彩。学校希望你们在石中三年，不仅掌握科学文化，升入理想学校，更重要的是：身心健康，学会做人。希望在校期间，同学间和睦相处，互相关心、帮助，互相鼓励、支持，做人要宽厚容忍。切记：宽容别人就是善待自己。在学习中锻炼自己的意志和毅力，养成积极进取、乐观向上的处世观，敢于拼搏，争取成功。铭记校训校规，懂法守法，在校做文明学生，在社会做文明公民。
寄语家长：
您是孩子的第一位老师，也是孩子成长路上最忠实的伴侣。教育未成年人，是学校和家长共同的责任。未来社会人才的竞争是综合能力的竞争，培养孩子的综合能力，离不开学校、家庭、社会“三位一体”共同教育。我们因孩子而有缘结识，助孩子成才需要我们相互沟通、精诚合作。让我们携起手来，使您的孩子以稳定的心理素质和良好的竞技状态，快乐的学习，健康的成长。我们期待您的帮助，更期待您的理解和支持!初中阶段是孩子心理、生理变化较大的时期，因
9 特殊阶段，家长更需多关注孩子的行为，不仅仅是考试成绩，更要多多关注孩子的人格、品德、心理素质、交际能力、实践能力与创新精神的培养，为孩子今后步入社会，走向成功人生奠定良好基础。我相信：我们的目标一定会实现!
(11)办好两报一刊，为师生之间、学生与学生之间交流搭建平台。
(12)充分利用图书馆、阅览室等设施，为学生的学习活动提供条件。
(二)制度文化方面
1、实行校务公开制度和民主管理制度。坚持以人为本，以教师发展为本，以学生发展为本;坚持以德治校与以法治校密切结合，创新有利于师生、学校健康发展的教师管理、学生管理、教学管理、总务管理、学校设施管理等各种管理制度，使各项教学管理活动有章可循，在一个有秩序的氛围下良性发展。
2、结合实际情况，进一步完善教学管理制度，使教学活动向着更科学的方向健康发展。完善财务管理制度，确保国有资产保值、增值。完善教职工聘任实施方案和教职工年度考核细则等。把各项规章制度加以修改、整合，装订成册，成为支撑学校发展的重要支柱。
3、进一步加强学生管理制度，充分体现学校的教育管理思想，坚持有尊重的管理，体现激励机制。通过各种教育管理形式，使各项管理内化为学生的自主活动，变纪律为自律，体现教育管理的人文性，做到情感管理、人文管理和制度约束的协调统一。
10 (三)精神软件文化建设 l、坚持三个“培育”：
(1)倡导和谐共进理念，培育合作精神。强调在以“以人为本，科学管理，培养学生健全人格，积极发展学生个性和特长，为学生终身发展奠基”的办学理念的统领下，建立新型的人际关系，全校上下团结一致，共同努力，克服困难，迎接挑战。
(2)增强师生主人翁意识，培育负责精神。每一名教师都对自己的工作负责，每一位学生都对自己的学习和学业负责;每一位教职工都积极参与学校事务，为学校的前途和命运负责，每一位学生都积极响应学校的号召，知难而进，为学校增光添彩。使校荣我荣，校衰我耻的意识深入人心。
(3)鼓励张扬个性，培育创新精神。以相互尊重和宽容为前提，提倡每一名教师和学生都要努力地认识自我、发现自我、挑战自我、完善自我;大胆张扬个性，发挥自己的潜能和创造力。
2、九项措施：
(1)加强校风、校训主题词的宣传教育。我校经过三十多年的积聚和沉淀，形成了自己的校训、校风、学风、教风和班风。
分别是：
校风：和谐、勤奋、诚信、敬业;
教风：博学笃志 、诲人不倦;学风：至诚至坚、学而不厌; 班风：团结、活泼、拼搏、创优。 我校校训是：励学敦行、见贤思齐。
11 学校将经常组织师生重温这些主题词，促进内化到行动之中。 (2)加强师德师风建设。从加强继续教育管理入手，提高教师的思想道德素质和执教能力;从组织师德宣誓入手，激励教职工信守诺言、创造业绩。从制度建设和机制改革入手，培育教职工之间团结和谐的关系。
(3)促进班级文化建设个性化。进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，重视班级制度建设，就寝、晨读、出操、值日、用餐、听课、作业、课外活动、干部职责等等，都要有明令规定，有相应的奖惩措施。以学校活动作为班级工作目标，活动成功，能促进其他方面的进步，得到意外收获，从而形成良性循环，形成积极向上的班风，使班集体越来越趋向成熟。
(4)开展有意义的活动。有目的、有计划地开展一些以文艺、体育、科技、学科兴趣小组、美术和音乐兴趣小组等为形式的活动，发现学生的特长，培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，促进其特长的发展。
(5)常规活动出新意：升旗仪式及国旗下讲话，校园文化艺术节，学校科技活动节，爱心助学，推优入团，党、团校学习等活动常抓不懈，把学生喜闻乐见的娱乐形式纳入学校的正向轨道。
(6)规范校园广播系统的管理。播放的内容以爱国主义歌曲、校园歌曲、名曲及新闻、校内好人好事为主，以优美的旋律，动听的歌声，给人以美的享受。开辟曝光台，激浊扬清。
(7)加强校园网络管理(待成立)。培养一大批技术人才，建立各
12 种类型的交流平台，营造积极向上的氛围，使校园网络健康发展，为校园文化建设服务。
(8)积极推进校本课程开发，改变教师的角色意识，提高教师的创新水平;通过校本课程的实施，促进学生的全面发展。
(9)加强对关于校徽、校园景点和名人题字文化内涵解读的宣传教育。校徽设计体现拼搏腾飞的气势和培养人才的宗旨。加强解读宣传，一定能收到良好效果，使学校成为亮丽的文化景观。
(四)、组织保障
为加强对校园文化建设的领导，保证校园文化的正确方向，有效地协调全校的力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有组织地开展校园文化活动，特成立义合中学校园文化工作领导小组。
领导小组成员名单： 组 长：高胜利 副组长：黒振荣
成 员：高琳 曹永强 张海峰 张浪飞 李光雄 杨磊 刘刚 田学纪 刘正正 雒小荣 白玉田 张杰
校园文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它需要系统的理论观点和有序的探索。各部门要切实做好校园文化建设工作，为学校的特色发展奠定坚实的基础。
(五)校园文化建设工作要点指导意见
各部门在校园文化建设领导小组的统一指导下，根据各自的工作
13 特点和部门职责，制定具体方案。方案要能体现出办学理念、育人目标并彰显科学发展、和谐发展、人文发展、持续发展这一特点。现将各部门校园文化建设的要点建议如下：
(1)办公室：在校园文化建设中，加强师德建设，重塑校风。 ①在师生中评选文明办公室、先进教师、感动校园新闻人物、校园年度大事等活动，在教职工中塑造和弘扬“和谐、勤奋、诚信、敬业”的校风。
②在教职员工中开展“塑师魂、强师德、正师风、扬师品”、表彰“爱学生，乐奉献”的教职工等活动，，以教职工实实在在的言行来感染广大师生，树立“诲人不倦”的教风，搞好师德师风建设。
③组织安排教职工参与学校管理。
(2)德育处：以学生及其校园生活、社会生活等内容，对学生进行“励志”教育等并让学生学会做人，在学生中培育良好的校风并育人。
①通过评选“文明班级”、“文明宿舍”、“文明教室”、“校园之星”等评选活动，以学生经历校园生活及社会生活为教育资源，形成生活化德育教育特色，在学生中培育“至诚至坚、学而不厌”的学风。
②利用学校师生人力资源(特别是班主任、政教处工作人员、宿舍工作人员的言行)和社会资源，以“主题班会”这一主渠道，搞好挫折教育、励志教育、文明礼仪教育、人际交往教育、养成教育等，并应用于学生日常生活中，让学生“成人、成才、成杰”，搞好三成教育，体现“学而不厌”的学风。
14 ③组织心理咨询，促进学生心理健康发展。
(3)教研处：倡导“博学笃志 、诲人不倦”的教风
①组织学科教研室、骨干教师进一步挖掘我校文化教育的内涵及实施措施，特别是要研究学生，了解学生的精神生活状况。
②以学校教研组、备课组为基本单位，以骨干教师、学术带头人为典型，以评选“十佳科研型教师”、读书心得交流会等活动，发动全校师生参与建设学习型校园，形成教风中的“博学笃志”。
③组织教师开展专题讲座、专题研讨会等形式交流、研讨，提高针对学生实际生活状况而采取的高效的教育教学方针，转变教学方法，将学生看作学习的主体和自我发展的主体，激励、组织学生参与教育教学过程，创造与现实生活密切联系的生活化教育情景，让学生尝试、探索、实践，让他们成为学习的主人，生活的主人，形成“诲人不倦”这一教风。
④组织课题组，对上述①②③内容认真、有效地研究，探寻教育教学规律，形成“求真”的良好风尚。
⑤总结上述成果，编写校本教材，提炼生活教育源泉。 (4)教务处：加强学风建设
①指导教师在教学中将师生的经历、体验、校园生活、大自然乃至整个社会生活资源引入到教学中去，挖掘生活化的课程资源，让学生主动参与到教学过程中去，让学生主动学习，勤于思考;组织教师在学生中开展专题讲座，以课堂教学生活化、师生关系民主化等形式，形成教学特色。
15 ②培养学生良好考风和养成良好学习习惯，形成“学而不厌”这一学风。
③评选“三好学生”、发放奖学金、让优生交流学习方法和心得等形式，鼓励先进，让大家见贤思齐，形成浓厚的学习气氛。
(5)工会：创建和谐人际关系
①建立电子信箱、组织民主恳谈会等形式建立意见交流平台，增强领导、教师、学生间的交流;对生病的退休、在职教职工的慰问等人文关怀，增进相互间的感情。
②组织教职工才艺比赛、工会文体活动等，展示教职工才华，增进了解。
(6)总务处：提高后勤服务质量和服务育人意识并落实到具体的后勤工作之中。创建清洁干净的生活环境，并以良好的校园生活环境教育学生。
①抓好疾病预防工作，抓好清洁卫生常规管理，组织学生参与清洁维护和检查，以卫生检查小组或环保志愿者等形式，搞好清洁卫生工作，养成良好的卫生习惯和保护生活环境的意识。
②做好群体性的学生艺体活动和专业艺体队的后勤保障工作，让学生树立良好健康的意识，掌握基本运动技能，具备健康体魄，基本的审美能力和健康的审美情趣，为学生的健康发展、健康生活奠基。
③搞好校园绿化、美化工作，构造良好的生活教育环境。 (7)团支部：挖掘学生生活资源，以活动为载体，搞好文化教育。
16 ①依托学生会和组织文学类(如书友会、文学社等)、艺术类(如合唱队、舞蹈队等)、科技类(如科技兴趣小组等)、社会与管理类，不仅让学生展示其才华，更主要是让学生学会自律，自我管理。
②组织学生文艺活动，活跃校园气氛，并以此作为对学生进行生活教育的资源。
③组织学生以社区活动、小组调查等方式，开展社会实践活动。 校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生，才能推动学校的和谐发展。这是我们石中人持之以恒的追求，也是我们继承传统、展望未来的强劲推动力。
义合中学
校园文化建设领导小组