高三数学学习总结范文第1篇
2012年高考高三数学备考策略
作者：刘长青
来源：《学知报·教师版》2012年第52期
距离高考还有两个多月的时间，学校备考需要注意哪几个方面?
一.要求学生就是“四个看与四个度”：一看对近几年高考常考题型的作答是否熟练，是否准确把握了考试要求的“度”——《考试说明》中“了解、理解、掌握”三个递进的层次，明确“考什么”“怎么考”，“学生缺什么”;二看在课堂上是否紧跟老师的思维并适当作笔记，把握好听、记、练的“度”;三看知识的串连、练习的针对性是否强，能否使模糊的知识清晰起来，缺漏的板块填补起来，杂乱的方法梳理起来，孤立的知识联系起来，形成系统化、条理化的知识框架，控制好试题难易的“度”;四看练习或检测与高考是否对路，哪些内容应稍微拔高，哪些内容只需不降低，主次适宜，书写是否合理，做题是否规范，是否勤于总结多反思，重在基础知识的灵活运用和常用数学思想方法的掌握，注重适时反馈的“度”。
二，要求老师：1.要认真研究考试大纲和考试说明，随时扑捉最新高考信息
2.加强和学生的沟通，距离高考越近，“大考”、“小考”不断，次数 过多，难度偏大，成绩不理想;形成了心理障碍;或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降，思维呆滞.应及时和学生，多谈心，多沟通，及时疏导。
3.老师还要做到三精：精选，精炼，精讲，
精选：上课还是平时练习或测试题，选题时充分发挥集体备课组的力量，做到不重复，不遗漏，贴近高考，克服难题过多，起点过高.复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力也上不去.克服照抄照搬.对外来资料、试题，不加选择，整套搬用， 题目重复，针对性不强.否则就浪费学生宝贵的学习时间，学生的时间浪费不起。
高三数学学习总结范文第2篇
2013—2014学年我任教高三文班数学，圆满完成学校的各项任务。在这一年的高三教学中，我学到了很多东西，受益匪浅。高三是苦的，然而苦中有乐，苦中有收获，在这半年的高三教学中，对本人的高三教学工作总结为以下几个方面。
一、重视基础知识的复习，切实夯实基础
面对不断变化的高考试题，针对我校目前的生源状况，在高三第一轮复习中，重视基础知识的整合，夯实基础。将高中阶段所学的数学基础知识进行了系统地整理，有机的串联，构建成知识网络。重视回归课本，巩固基础知识，训练基本技能。在教学中根据班级学生实际，精心设计每一节课的教学方案，坚定不移地坚持面向全体学生，重点落实基础，而且常抓不懈。使学生在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;多角度、多方位地去理解问题的实质;形成准确的知识体系。在对概念、性质、定理等基础知识教学中，决不能走“过场”，赶进度，把知识炒成“夹生饭”，而应在“准确，系统，灵活”上下功夫。学生只有基础打好了，做中低档题才会概念清楚，得心应手，做综合题和难题才能思路清晰，运算准确。没有基础，就谈不上能力，有了扎实的基础，才能提高能力。
这样的高考复习的方向、策略和方法是正确的。从近几年高考试卷来看，重点考查主要数学基础知识，要求考生对概念、性质、定理等基础知识能准确记忆，灵活运用。高考数学试题更侧重于对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考查。平时数学成绩不稳定，成绩不理想的学生的主要原因就是他的数学基础不牢固，没有真正建立各部分内容的知识网络，全面、准确地把握概念。特别是高考数学试题的思考量、计算量较大，理解、计算能力训练不到位导致失分。有的同学说：“我感觉我的数学学得还不错，平时自己总是把训练的重点放在能力题上，但做高考数学卷，感到我的基础知识掌握的还不够扎实，有些该记忆的公式没有记住、该理解的概念没有理解，计算不熟练，解答选择题、填空题等基础题时速度慢，正确率不高”。
二、重视精选精讲，提高学生的解题思维和速度
夯实“三基”与能力培养都离不开解题训练，因而在复习的全过程中，我力争做到选题恰当、训练科学、引伸创新、讲解到位。选题要具有典型性、目的性、针对性、灵活性，突出重点，锤练“三基”。力争从不同的角度、不同的方位、不同的层次选编习题。训练的层次由浅入深，题型由客观到主观，由封闭到开放，始终紧扣基础知识，在动态中训练了“三基”，真正使学生做到 “解一题，会
一类”。要做到选题精、练得法，在师生共做的情况下，多进行解题的回顾、总结，概括提炼基本思想、基本方法，形成一些有益的“思维块”。还应注意针对学生弱点以及易迷惑、易出错的问题，多加训练，在解题实践中，弥补不足，在辨析中，逐步解决“会而不对，对而不全”的问题。
贴近、源于课本是近年来高考题的一个特点，这就要求我们深入挖掘教材，如变换课本中例习题的背景、改变图形位置、增减题设或结论等，达到深化“三基”、培养能力的目的。要引申得当，我们还要注意充分发挥典型题的作用，同时深化推广或变式变形以及引伸创新。复习中我们重视过程，重视知识形成的过程，融会贯通前后知识的联系，切忌孤立对待知识、思想和方法。要讲到位，还要重视思维过程的指导，揭示暴露如何想?怎样做?谈“来龙去脉”，在谈思维的过程中，应重视通性通法。
三、重视《考试说明》的变化，紧扣《考试说明》复习
认真研究学习《考试大纲》、《考试说明》，注重研究《考试说明》中变化的部分，凡是《考试说明》中明确规定的考点，必须复习到位，不能有半点疏漏，对于有变化的内容则更加重视，绝不遗漏一个考点，也绝不放过一个变化点。复习一个考点的同时，我们也结合了适当的训练，以期达到巩固的目的。对于资料的选择，我们坚持精选试题，精心组合，不搞盲目训练，有针对性、阶段性、计划性。更不搞题海战术，题不在多，贵在于精，在于质量，让学生练有所获。对于每一次训练我们都必须精讲，而且讲必讲透，重在落实。
四、重视高三数学作业的布置和批改
高三的复习时间是宝贵的，学生的时间与精力是有限的，所以我们教师对教学的安排，作业的安排要十分慎重。作业的安排一定要针对性、目的性强。作业留的太多太难是没有必要，一方面耗费学生的精力和时间，影响了其它学科的学习，另一方面可能使一些学生根本不能完成，逐渐失去学习数学的兴趣与信心而放弃学数学，这样的例子也是很多的。我的体会是作业每天要有基础题也要有提高题，量要适中，作业要重质，不要重量。
针对学生主观题解题能力较弱的情况，通过强化综合题训练，掌握解题技巧，提高学生综合题解题能力。在解答格式上要求完整，答题要规范，尽量要求会就要全;努力帮助学生树立信心，纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。同时我们侧重于每次大小考试的批改，大小考试也比较频繁。在每一次模拟考试时我们改卷都从严要求，尽量向高考标准看齐，虽然有时候成绩低，不好看，但是对学生效果很好。学生会注意书写格式，书写表达，数学的表述，
也就是注重解答的细节。这样的作用也是显著的，学生的数学表达能力得到提高，会做的题目都能得到理想的分数。
我在上课时十分注意教师的示范作用，经常示范答题如何规范些，其次将学生的解题的过程进行课前呈现，查找学生存在的漏洞，又生动形象地揭示了问题所在，教师再有针对性地进行改正，并说明为何要这样书写，为什么有些步骤可以在草纸上完成，这样书写的好处学生很容易接受的。
五、加强心理素质的培养，抓好学生的应试能力
我们要加强学生心理素质的培养，向非知识、非智力因素要成绩。高三数学复习，不仅仅是数学教学，而应是数学教育。我们数学老师要用一个教师人格的魅力去打动学生，用科学的态度，刻苦钻研的精神去影响学生，注重激发学生的数学兴趣，帮助学生树立信心，培养钻研精神。工作要有针对性，有数学天赋，数学成绩优秀的同学，重在督促，指出不足;中等生，重在鼓励，适当提问，调动学习积极性;对成绩差的同学，要特别重视发自内心的那种重视，帮他们找到差距，准确定位，树立信心，作业有针对性，多检查。同时要加强学习方法、复习方法指导。利用月考，培养学生的应试技巧，提高学生的应试技巧，每次测试过后及时总结，采取单独谈话及集体探讨的形式对每次考试进行总结，让学生总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高学生的应试能力。
高三数学学习总结范文第3篇
12.2018年5月4日,人民币对美元汇率中间价报6.3521元,较上一交易日(5月3日)的6.3732上调211个基点。下图能正确反映人民币对美元汇率的这种变化对我国进出口的影响的是( )
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
13.党的十九大首次将“民营企业”写进全国党代会报告，报告指出”支持民营企业发展”“构建‘亲’‘清’新型政商关系”等。将“民营企业“写进全国党代会报告( )
①是对民营企业为改革开放和经济社会建设做出的贡献的肯定 ②是基于民营企业是国民经济的细胞和重要的市场主体 ③有利于激发民营企业的活力，促进民营经济发展 ④旨在提高资源利用效率、巩固发展新型政商关系 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.2018年1月15日，国土资源部指出，政府将不再是居住用地唯一提供者，要完善农民闲置宅基地和闲置农房政策，将探索宅基地所有权、资格权、使用权“三权分置”，落实宅基地集体所有权，保障宅基地农户资格权，适度放活宅基地使用权。此举旨在( )
①盘活农村集体土地，拓宽土地供应渠道 ②适当减少农业耕地，提高农村土地利用率 ③深化农村土地制度改革，保障农民土地所有权 ④探索农村宅基地入市，增加租赁住房供给 A.①② B.①③ C.②③ D.①④
15.2017年12月，美国总统特朗普签署了美国历史上最大规模的税改法案，将企业所得税率从35%降至21%。美国税收政策的调整在对本国产生影响的同时，也会产生“外溢效应”，影响中国经济。若不考虑其他因素，美国税改法案对
1 中国经济的影响路径最可能是( ) ①深化改革，激发中国经济发展内生动力 ②加速国际金融和产业资本流向美国 ③加大中国金融波动和经济下行的压力 ④降低成本，提高美国企业盈利能力 A.①→④→②→③ B.④→①→②→③ C.①→③→④→② D.④→②→③→①
16.自2018年5月1日起,正式实施的《北京市公共信用信息管理办法》规定,今后,单位和自然人提供虚假材料等行为将被纳入不良信用信息记录;同时,信用状况不良的自然人,在申请银行贷款、乘坐飞机、高消费等方面都受到限制。此规定旨在( )
①规范公民行为,健全信用体系
②维护社会治安,促进社会稳定 ③落实依法治国，提升公民素养
④搞好公共服务,维护政府权威 A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
17.2017年5月1日，内蒙古自治区成立70周年。70年来，各族人民在这片土地上共享发展成果，向世界表明了民族区域自治这一“中国模式”的厚重、坚实与珍贵。下列对民族区域自治表述正确的是( ) A.民族区域自治制度的核心内容是自治权
B.民族区域自治制度是我国的根本政治制度
C.民族区域自治是我国处理民族关系的原则
D.民族区域自治在各少数民族居住的地方实行
18.元宵节，寄托着每一个“小家”对团圆和美的期盼。“小家”的红火离不开“大国家的兴旺，“大国”的富强也离不开全国人民磅礴力量的凝聚。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人都是密不可分的。以下名言诗句中能体现出中国人心中的这种“家国情怀”的是 ( ) ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施 ③僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 ④历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 A.①②
B.①③ C.②④ D.③④
19.近年来，中国美术家用手中的画笔生动描绘了“最美中国人”形象，他们的作品或聚焦典型人物的工作场景，或截取他们人生的重要片段，在时代背景中刻画人物，将人物风貌与时代相融，凸显了新时期的中国品格。中国美术家们对“最美中国人”形象的成功塑造体现了( ) ①对发展中华文化的高度自觉和自信
2 ②当代中华文化“魂”与“体”有机结合 ③继承传统是文化繁荣与发展的必由之路 ④弘扬时代精神是艺术创作的“主心骨” A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20. 2017年11月19日，中国自主设计制造的造岛神器“天鲲号”下水。“天鲲号”工作时，自航绞吸船的吸泥管会插入海中，吸泥管的前端装有绞刀，可以轻易切开坚硬的岩石。“天鲲号”可以在一小时内将6000立方米的碎石、泥沙混合物送到1.5万米之外，能在不到一周的时间里在南海岛礁上搭起一个足球场大小的沙石堆。“天鲲号”的研发和使用表明( ) ①新的实践工具增强了人们改造自然的能力 ②人具有按自己意志创造新的联系的能力 ③科技是生产方式中最革命、最活跃的因素
④人可以认识和利用规律改造客观世界 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
21. 对城市管理者来说,聚焦城市“色彩”,对于城市中的其他精细化课题处理大有裨益。至于怎么“着色”，也是一个面向未来的问题。精准地调出一个颜色不容易,着色也不是搞一个“色块" ,而是要讲究“色系”、“色谱”。材料体现的唯物辩证法道理是( )
①城市“色彩”的“着色”要坚持一切从实际出发实事求是 ②”色块”与“色系“既对立又统一,要用对立统一的观点看问题 ③城市“着色”讲究”色系，要努力做到具体问题具体分析 ④城市“色谱”要在“着色”指导下,要分清主流和支流 A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
22.2017年我国在量子计算机研究方面取得了两项突破性成果。一是利用高品质量子点单光子源构建了世界首台超越早期经典计算机的单光子量子计算机;二是打破了之前纪录，实现了目前世界上最大数目超导量子比特的纠缠，并在超导量子处理器上实现了快速求解线性方程组的量子算法。材料表明( ) ①要实现科技进步就要有批判和发展 ②推动科技进步必然经历曲折的过程 ③没有否定就不会有科技的进步和发展 ④科技创新是以思想观念的创新为先导 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
23. 2017《感动中国》致敬团体——塞罕坝林场建设者，他们在“黄沙遮
3 天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。塞罕坝林场建设者的事迹给我们的启示是( )
①树立正确的生态环境观，建设美丽中国
②实现人生价值需要发扬艰苦奋斗精神，在砥砺自我中走向成功 ③只要顺应自然，就能使青山变金山、荒原变林海 ④奉献社会是实现人生价值的前提，要发扬甘于奉献精神 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④ 38.(10分)阅读材料，完成下列要求。
2017年9月8日发布的《中共中央、国务院关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》指出，企业家是经济活动的重要主体。
调查显示，最近20年来，大学本科及以上学历的企业家从33.9%上升到45.2%，经济类、管理类专业的企业家从15.4%上升到48.5%，理工类专业的企业家从38.1%下降到23.9%;由“主管部门任命”的企业家从85.8%下降到11.1%，由“董事会任命”的企业家从3.8%上升到38.4%。此外，有44.7%的企业家是“自己创业”，比5年前提高了28.6个百分点。
《意见》指出，依法保护企业家合法权益;创新体制机制，增强企业家创新活力、创业动力;遵循市场规律和企业家成长规律，完善精准支持政策;树立和宣传企业家的先进典型，弘扬优秀企业家精神，强化年轻一代企业家的培育，造就优秀企业家队伍。
结合材料，运用经济知识，概括我国企业家队伍的现状，并说明我国政府应该如何进一步营造企业家健康成长的环境。(14分)
39.(10分)阅读材料，完成下列要求。
2017年12月1日，我国第一部关于志愿服务的专门性法规《志愿服务条例》正式实施。
志愿服务以自愿、无偿为前提，以弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为核心，是精神文明建设的新名片。今天，越来越多的人参与到志愿服务当中，享受着助人为乐、与人为善的内心快乐和充盈。志愿服务也逐渐从单一的服务功能转变为专业性、综合性等多功能志愿服务。志愿者们充分发挥思想、创意优势，利用自身的技术、技艺等专长，在志愿服务领域提供战略、策
4 划、指导等帮助。
《志愿服务条例》从制度上、法理上明确了志愿者的权利和义务，实现无偿和反哺呼应，规范和激励并存，提出对有突出贡献者予以表彰、奖励、优待、优先招用……
结合材料，运用文化生活知识阐述培育和践行社会主义核心价值观需要开展志愿服务。(10分)
40. (28分)阅读材料，完成下列要求。
40年前，小岗村“大包干”成为改革开放的实践起点，在中国共产党领导下，亿万人民路上了中国特色社会主义道路的新征程。
1978年，贫因的小岗村18户农民用按下红手印的方式坚决实行“包干到户”，次年，小岗迎来大丰收，整个生产队粮食总产13.3万斤，是前十余年产量的总和。但在首创“大包干”后，小岗村在一段时间里的经济发展却滞后了，在上级党组织领导下，特别是在以第一书记沈洛为代表的村两委直接领导下，小岗人发扬“大包干”精神，再度开启改革新局面。
2015年，16户小岗村村民代表领到的《中华人民共和国农村土地承包经营权证》，拉开了安徽农村土地承包经营权确权登记领证的序幕，目前小岗60%以上的土地已实现流转，2017年小岗村总收入突破820万元，农民人均收入比2012年增长70%以上。
(1)结合材料，运用生产力和生产关系矛盾运动的知识，说明小岗村是如何实现持续发展的。(12分)
(2)结合材料和政治生活知识，分析小岗村改革为什么能够取得巨大成就。
5 (12分)
(3)今天怎样继承发扬小岗精神(“大包干精神”)，首先要明确小岗精神是什么?请概括出小岗精神的具体内容(两条)。(4分)
政治参考答案：
12.C[解题思路]本题以人民币汇率的变化为背景，考查汇率变动的影响。考查考生获取解读信息、调动运用知识的能力。2018年5月4日，人民币对美元汇率中间价报6, 3521元，较上一交易日(5月3日)的6. 3732上调211个基点，说明美元兑换人民币减少，美元贬值，人民币升值，此时有利于我国进口，不利于出口，因此进口数量增加，出口数量减少，②③符合题意;①体现的是出口数量增加，④体现的是进口数量减少，均不符合题意。 13.B【解析】本题考查非公有制经济，考查考生解读信息、调动和运用知识的能力。材料强调党对民营企业的重视，是对民营企业作用的肯定，①符合题意;“支持民营企业发展”有利于激发民营企业的活力，促进民营经济的发展，③符合题意;②与设问不构成因果联系;党重视民营企业的目的是发挥民蕾企业在发展生产力方面的作用，为社会提供更多产品，④观点错误。
14.D【解析】②错在“减少”，③错误，农村土地归集体所有，所以选D 15.D【解析】本题以美国税改法案对我国经济的影响为话题，考查考生对税收政策的影响、世界经济一体化、拉动经济增长等知识的理解和考生的逻辑思维能力，引导考生树立理性精神，增强道路自信。该路径从美国税改起始，美国税改法案降低企业所得税率，直接降低了企业经营成本，有利美国企业增强盈利能力，这使是美国市场获得优惠的投资环境，会吸引国际资本向美国投资，其中将包括从我国撤出的资本，从而会因投资减少给中国带来金融波动和经济下行压力，面对该形势，我国积极推动供给侧结构性改革，充分发挥消费的拉动作用，增强我国经济发展的内生动力，故合理的传导路径应是④→②→③→①，此题应选D项，ABC等项推导错误。
16.A[解题思路]本题以北京市公共信用信息管理办法的有关规定为情境，考查政府职责的有关知识。考查考生获取解读信息、调动运用知识的能力。依据材料提供的信息，可以推断出，我国出台此规定的主要目的是为了规范公民行为，落实依法治国，①③正确;出台此规定主要目的不是为了维护社会治安，树立政府权威，排除②④。
17.A 【解析】本题以内蒙古自治区成立70周年为背景考查考生对民族区域自治制度的理解。民族区域自治制度是我国民主政治的一项基本政治制度，其核心内容是自治权，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，A项正确，B项错误。我国处理民族关系的原则是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，C项错误。在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，而不是只要有少数民族居住就实行民族区域自治，D项错误。本题应选A项。 18.B 19.A 【解析】本题以“最美中国人”形象的创作为情境，考查发展中国特色社会主义文
6 化的知识，考查考生解读材料信息的能力。中国美术家们创作具有中国品格的作品，刻画“最美中国人”的形象，体现了对发展中国特色社会主义文化发展道路的信心和责任担当，①正确。社会主义核心价值观是当代中国文化之“魂”，美术作品是文化之“体”的组成部分。“最美中国人”集中体现了社会主义核心价值观，故用美术刻画“最美中国人”，体现了“魂”与“体”的有机结合，②正确。材料没有涉及继承传统对文化发展的意义，排除③。艺术创作要以中国特色社会主义理论体系为“主心骨”，④说法不科学。
20.B【解析】本题考查实践与认识、规律，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。“天鲲号”是造岛的重要工具，其研发与使用表明新的实践工具增强了人们改造自然的能力，也说明人可以认识和利用规律，①④符合题意;②夸大了人的作用，违背了联系的客观性;③观点错误。
21.C 解题思路]本题以城市管理为背景，考查唯物辩证法的矛盾观的知识。考查考生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。材料没有体现主要矛盾决定事物发展的进程，做事情要善于抓主要矛盾，①不选;对城市管理者来说，聚焦城市色彩，等于是给自己出难题，但答好这道题，对于城市中的其他精细化处理课题大有裨益。体现矛盾就是对立统一，要用一分为二的观点看问题。②正确;精准地调出一个颜色不容易，着色也不是搞一个“色块”,而是要讲究“色系”“色谱”，要具体问题具体分析。③正确;材料中“色谱"和“着色"不是矛盾的主次方面，④不选。
22.A 【解析】本题以我国在量子计算机研究成果为背景，考查学生利用辩证否定观对材料信息进行演绎分析的能力。①③选项解读正确，且与材料一致，辩证否定观是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径，科技进步需要辩证否定，材料中“打破了之前纪录”也体现了这一点。材料侧重体现我国在量子计算机领域取得的成果，没有说明其中的曲折，②选项材料没有支撑。科技创新以实践基础上的理论创新为先导，思想观念创新属于意识形态范畴的理论创新，④表述无误，但缺乏材料支撑。综上，本题选A。
23.A【解析】本题考查价值观与人生价值的实现，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料中塞罕坝林场建设者的事迹说明他们树立了正确的生态环境观，建设美丽中国，也说明其在砥砺自我中走向成功，①②符合题意;③观点绝对化;社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④不选。
38.现状：①我国企业家队伍整体素质大幅提升(或“文化程度更高” )，(1分)专业化程度更强。(1分)②企业家身份的取得更加凸显市场在资源配置中的决定性作用。(2分)③自主创业的企业家比例提高。(2分)
措施：①运用法律手段进行科学的宏观调控，营造保护企业家合法权益的法治环境。(2分)
②完善市场经济的体制机制，为企业家创新创业营造公平的市场环境。(2分)
③把市场经济的长处和社会主义基本制度结合起来，为企业家健康成长营造良好的社会环境。(2分) ④发挥先进典型的示范作用，加强培训，为优秀企业家创造良好成长环境。(2分)
39. ①社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，对精神文明建设起引领作用，必须把社会主义核心价值观的培育融入精神文明创建活动全过程。广泛开展志愿服务活动，是深化群众性精神文明创建活动的重要途径，可以成为培育和践行社会主义核心价
7 值观的重要载体。(5分) ②开展志愿服务活动，以弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为核心，有利于培育作奉献、讲友善、促和谐的社会文明风尚，这与培育和践行社会主义核心价值观的价值目标及准则相一致，推动了教育、科学和文化事业的发展，提高了公民的思想道德素质，有利于践行和传播社会主义核心价值观。(5分)
40.(1)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力发展起推动作用。(6分)
高三数学学习总结范文第4篇
在上级部门和学校，年级的领导下，认真落实市、区和学校包括各处室工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，采取一切必要措施，力争使我班在高考中获新突破，更上一层楼。
二、工作思路
心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。
目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。 侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生。
确保优生：狠抓尖子生辅导，力争在优生较少的情况下文化生过线率有所提高。
重在落实;脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。
三、工作要求
吃得准——(教学方向)年级精神、高考导向，教材大纲，班级学生; 坐得住——(时间保证)多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导; 靠得实——(工作作风)全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入; 教得活——(教学方法)调动状态，激活气氛，提高效率; 谈得来——(感情投入)了解学生、关心学生、争取学生;
盯得紧——(中心工作)多提问，多面批，多检查，多指导，多督促; 管理严——(课堂纪律)小处着手，严格要求，不随便，不马虎; 练得勤——(教学手段)重视练习巩固，加强纠错整理，建立错题集。
四、工作措施
(一)教师理念
1、以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管，科学分工，明确职责，积极思考，狠抓落实。
2、加强政治思想和职业教育，努力增强高三教师的责任心、使命感和岗位意识，积极关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。
3、严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下课，优质高效完成每一节课，每一节自习。
4、各任课教师必须严格执行制订的教学计划，保证教学进度的严肃性。
5、苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。
6、牢牢抓住五个环节：提优补差，作业批改，课堂提问，方法指导，谈心交流。提优补差形式为：定时、定点、定人。
7、加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提高发展。
8、培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。
9、开辟心理辅导专栏，定期投放心理辅导材料，做好学生成才路上的加油站。
10、建立正常例会制度(每周日晚班会、每周一与任课教师沟通会、月考后成绩分析“三会”)，确保班级工作正常有序地开展。
(二)班级管理
1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。
2、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任教师负责制。
3、班主任跟班到位(晚自习第四节必须到班)，对班级实行全方位的常规管理。
4、开展“磨练成人，立志成才”的系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。
5、激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。
6、大力营造学习氛围(黑板报、主题班会、学生座谈会)，形成良好的学习风气。
7、建立健全班主任值班制度。值班班主任在年级值班组长的带领下每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并做好登记，每天公布学生情况，每周汇总一次并公布。
(三)教学管理 ■备课
1、积极探索符合学生实际的一轮复习教学模式。
2、各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合，新授计划与复习计划相结合。
3、各备课组要明确一轮复习的常规要求。
第一轮复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复。以市编资料为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。复习中以“看看、讲讲、练练、评评”的形式进行，抓好高考各考点的学习，重在夯实基础。
4、备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。
5、重视高三复习信息收集工作，加强复习时效性。
6、认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面。 ①历年试题整体研究——找共性; ②近年试题重点研究——找趋势; ③相同试题对比研究——找变化; ④不同试题分类研究——找差别; ⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。
7、大力提倡刻苦钻研的精神，做到备课不留疑点。青年教师必须备详案。 ■上课
1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。
2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。
3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。
4、大力提倡激情教学。
5、注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。
6、要加强练习与测试，要使练习数达到一定的量，但要防止题海战术。
7、练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生(特别是边缘生)力求面批到位。
8、试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的;二统，即数据统计的数量分析;三找，即找出学生出现的知识错误及引起错误的原因;;四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。
■检查
1、进行自查，教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况，要不断进行反思，根据学校要求，有自己的教后札记(或教学建议)。
2、加强对学生的情况检查，要善于通过检查对学生的水平进行评估，要善于搞好单元过关和查漏补缺。
3、配合教导处对教师的各项教学常规每月进行一次检查评估。检查结果将和市区教研室的检查结果按一定比重记入教师的高考评估积分中。
4、落实单元检测，年级给每位教师建立单元检测卡片，实行每测一交制度，测试评阅结束后，任课教师拿当次学生测试卷和讲评教案到年级部，当场计分，学期末汇总。
■辅导
1、实行科任教师重点学生负责制，建立帮扶档案，跟踪帮扶。
2、根据不同情况，采取多种多样的补差模式。
3、补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。
4、认真准备辅优补差教案，悉心编制辅优补差练习。 ■考试
1、实行月考制。
2、加强考试流程管理，专心组织每次考试，争取让学生提前熟悉高考有关要求。
3、严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。
4、每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。
高三数学学习总结范文第5篇
自主招生时间表
●10月底~11月，各大高校发布新一年自主招生简章;
●12月，自主招生各高校接受报名，考生递交推荐材料;
●次年2月上旬，自主招生笔试，“北约”、
“华约”和“卓越联盟”等各大联盟开考;
●次年3月，自主招生笔试成绩揭晓，面试陆续进行;
●次年4月，自主招生录取名单公布。
第1步
选择院校 做好“自我考察”
真光中学教导主任赵老师认为，参加自招的考生首先要对自己有一个合理正确的评估： 第一步必须清晰地对自己的个性和职业取向作出全方位的评价;第二步可以通过高校网站的公开信息了解自己想学习的专业课程安排;第三步可以了解一下自己所在学校近几年在中大、华工等学校的录取情况，如果自己所在的高中通过自招进入名校的录取率不高的话，考生就要理性地选择其他大学，把宝贵的时间投入到实际的备考准备中;第四步就是结合自己以往两年和高三文理分科后的学业成绩，做出一个正确的自我评估。
第2步
笔试准备 夯实学科基础
卓越教育高中处高级校长梁锦文表示，暑期开始的自招复习应该合理地安排时间表。从暑期到明年的自主招生应该分为四个阶段：第一阶段：暑假至9月的系统复习阶段，通过思维导图梳理各学科的知识体系，建立学科内纵向知识体系，夯实基础才是制胜自招和高考(微博)的根本;第二阶段：10~11月的知识串联阶段，这个阶段对于绝大部分高中生来说，会是一个瓶颈阶段，可以练习有一定竞赛难度的题目来启发自己;第三阶段：12月的查漏补缺阶段，应该选择几套类似真题难度的模拟试题，用真题来检验自己的复习情况，提前适应自招考试的强度，找到自己复习中的漏洞，即时解决问题;最后冲刺阶段：次年1月至考前，在此冲刺阶段要调整心理状态，精力要着重放在自己的“短板”学科，将前期积累的出错处进行重点强化，疑难考点也可以借此机会一网打尽。
最后，梁锦文提醒考生要注意，近几年不少考生陷入了一个误区，他们把自主招生看作另一场硝烟弥漫的高考，把所有的时间用于押题、猜题、做题的应试准备中，从而会忽略了很重要的阅读积累的学习环节，殊不知一个优秀学生的素质不是“考出来”，而是“读出来”的。
第3步
面试准备 关注时政热点
自主招生政策及考试专家王旭称，自主招生的面试中，考官对学生提出的问题，一般是颇具开放性和创新性特征，自主招生强调批判、求异的思维，对某个观点不能简单地认同，因为教授要听到与众不同的声音。
整个复习过程中，精锐教育考试院专家龚老师建议考生们，第一，要对自己的口述应变能力有所准备，考生们可找些适合演讲的材料，训练下自己的语言表达能力，找些话题做一些即兴演讲的小练习，然后在校内找些要好的同学进行分组辩论训练;第二，考生一定要“多闻天下事”，多了解一些涉及民生、经济、环保的话题，尤其要注意平时的报刊等新闻阅读，要深入了解一些知名评论，比如，实名推荐制、垃圾回收等;第三，考生一定要注意英语听力的积累性训练，考生要多听BBC、VOA，充分领略原汁原味的地道英语，在趣味和实用中备考。
第4步
申请材料准备 表现人格魅力细节
龚老师建议，申请理由要真诚独到，忌人云亦云。很多同学理所当然地认为，向往一所院校 “悠久的学校历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围”是最充分的申请理由，实际上这是每一所大学招生老师都能得到的答案。如果申请理由换成“我的理想是当一名XXX，这里的XXX教授是这个领域的泰斗，很期待有机会能进入大学听该教授上课”，则显示了学生对该学校的关注和研究。
梁锦文认为，学生在申请材料中要突出性格爱好，要注意以细节取胜，要善于写出那些能表现自己人格、品格魅力的经历。若是材料中写道：“我性格开朗乐观，善于与人交流，具有耐心和毅力，有强烈的社会责任心”，考官很有可能顺手翻过去，而换成“我坚持每周写日记、读书心得，这些习惯都保持了10年以上”，绝对能让考官记住你。
总之，包装要适度，这个“度”的把握可不容易，稍有不慎就会变味。考生只要坚持“诚实、适度和匹配”的原则，加上一些技巧性的描述和自己平日的积累，自主招生初审就不难跨越。
特别提醒
手写自荐信要注重细节
如果说推荐信是老师给学生的“通行证”，自荐信就是学生展示自我的“敲门砖”。在自主招生过程中，学生给考官留下的第一印象，不只在学习成绩单的数据中，更是在推荐信和自荐信的文字中。今年被华南理工大学(微博)录取的王子同学，没有一封推荐信，全凭自己的自荐信得到中大、华工的笔试机会。她的经历证明：优秀的自荐信不仅要概括申请理由、性格爱好、学习能力、未来规划等基本要素，更应该在文采、个性、思想上花功夫，才能让自己在数千名竞争者中脱颖而出，使考官牢牢记住自己。
记者从一些重点高校招办获悉，有些高校的自主招生明确规定，考生须手写个人申请材料。有关招办负责人表示，写字等细节不仅能看出学生的态度，还能看出个人素质。例如，人大(微博)2012年自主招生简章要求，个人申请须由考生本人手书，通过个人申请全面展示考生的申请理由、性格特点等各方面情况，字数不超过1200字。
“细节能看出考生素质。”招办有关负责人说，通过个人陈述，大学招办既能了解考生的基本情况和特点，还能直观发现考生的报名态度和个人素质。如果我面前有两份自荐材料，一份字迹潦草，错字不断;一份字迹工工整整，这肯定带给高校自主招生专家不同的印象。