会计人员管理论文范文

2024-03-18

会计人员管理论文范文第1篇

摘 要:文章论述了企业会计人员应当具备的素质,剖析了会计人员素质的影响因素,提出了会计人员责任优化的措施。

关键词:会计人员 素质 优化

会计人员的素质直接关系到会计法则的贯彻执行,由于会计人员的素质不高,导致会计核算和会计监督不力,以致带来严重的后果。加强会计队伍建设,强化会计人员道德教育与技能培训,全面优化会计行为,是目前会计工作的当务之急。

一、会计人员应当具备的素质

会计人员要具有敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密的职业道德素质,同时还应当具备以下专业技能素质。

1.原则性。我国会计记账、处理都是按中华人民共和国会计法和会计准则要求制订的。另外又受到税收法规、工商行政管理法规的约束,这就要求单位会计人员要严格按照制度办事。但每一会计单位都有其特殊性,在业务流程,凭证传递上要求各不相同,所以要求会计人员在遵守原则的前提下避繁就简,在财务分析上要根据行业特点选择需要的数据,根据单位的管理要求选择需要分析的方法和内容。

2.严谨性.会计工作同科学研究相同,要严谨,而不能马马虎虎。行业的会计制度在建立时就要从互相监督和相互协调的角度建立严谨的处理程序,只要按程序工作,就不会出现问题,就会使各种关系完全对应起来。因为单位的正确信息是许多决策的成败关键,财务人员只有在处理信息上认真仔细,分析财务数据严谨周密,才能保证会计工作准确无误,顺利开展。

作为一个单位的财务人员知道单位的财务状况、经营情况等很多核心机密,而这些又可能涉及到单位内部的商业秘密,一旦被竞争对手了解到,将对本单位形成很大的威胁,所以从职业道德出发,会计人员在任职与离职之时,都不应泄漏单位财务与经营情况。

3.与外界的交往能力。有些涉外业务活动是需要财务人员参与的,如:要和金融机构、税务部门打交道,要和审计部门、财政部门发生关系,此时除要将单位真实的经营情况和财务状况反映给相关部门外,询问与被询问都是不可避免的,所以财务人员也要有一定的协调能力,与相关部门人员积极配合才能顺利完成任务。

二、会计人员素质的影响因素

1.会计环境。是指影响会计工作的各种内外因素的总和,包括会计外部环境和内部环境。外部环境如经济体制、法律体制、自然环境、企业管理环境等;内部环境如会计专业环境、会计专业技能环境、单位内部会计机构环境等。会计环境直接作用于会计实践,决定着会计信息的质量和会计发展的方向。强化和改善会计环境,对于重塑会计人员的职业道德是非常必要的。

2.会计工作的非独立性。尽管国家对会计工作早已立了法,会计人员执业的法治性、严肃性已有法可依,但迄今为止,会计人员的业务执法地位、会计监督职能仍不为社会上某些单位领导所承认,仍然有人把会计人员视为工具,会计工作听命于单位负责人的随意指挥和安排,会计工作失去应有的独立性。会计人员的自身利益、职务升迁往往取决于上级,形成“站得住的顶不住”“顶得住的站不住”的现象,当管理者的利益和所有者乃至国家利益不一致时,会计人员出于自身利益考虑,往往选择有利于管理者的会计处理方法,使国家利益无法保障,有的甚至违反法律法规,在这种情况下,会计行为在物质上和精神上都难以独立。

3.实践经验。会计实务是一项专业性和实践操作性很强的工作,除了要求会计人员掌握有关会计专业知识和技能以外,还需要熟悉所在具体行业的操作规范和流程。由于业务素质不高,职业道德观念不强,导致会计人员缺乏科学的理论指导和严格的业务训练。因此,拥有丰富实践工作经验是会计人员进一步优化自身专业技能素质的良好基础。

4.受教育程度。现代会计吸收了统计学、管理学与经济学等学科的许多成果,采用大量的定量分析方法进行科学的经营决策。要求会计人员要有较高的文化水平和相关的业务技能。目前,我们的会计人员的总体素质比较低,突出表现为知识层次低,知识结构不合理。因此,继续深化教育,提高知识层次,是优化会计人员素质的重中之重。

三、会计人员素质优化的措施

1.注重培养会计人员的职业道德。应当着重地对会计人员进行思想道德教育和业务素质培训,做到各方面协调同步发展。会计职业道德评价是对会计人员职业道德表现的认定,是培养会计人员形成良好职业道德品质的重要手段。

2.注重会计人员的在岗培训。当今是知识经济时代,知识淘汰速度加快,学习不再是人生某一阶段受一次性教育就一劳永逸的事情。终身学习成为社会成员的共同目标,也是会计人员必须坚持的,只有这样才能跟上时代的步伐,适应工作的需要。继续教育又称“更新教育”,是指对正从事会计工作的人员进行知识技能的更新和补充,以拓展和提高其创造、创新能力和专业技术水平,完善其知识结构为目的的教育,使之更好地适应社会主义市场经济发展的要求。这是会计队伍建设的重要内容,又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。这既是对会计人员本身素质的一个提高,更是用人单位实现吸呐人才的一个有效途径。

3.建立会计监督机制。建立科学的内部监督机制使单位内部各部门间相互监督与制约,强化内部审计系统。要完善外部会计监督机制,尽管内部会计机制具有一定的效果,但它毕竟在单位内部之中,一旦单位整体利益与社会利益发生冲突,内部监督机制就会弱化,这时就需要外部监督。内部监督机制与外部监督机制共同构成科学优化的监督实施体制,有力地制约会计行为主体的私欲和偏好,保证会计信息的质量。

4.建立会计激励机制。通常所说的会计人员的优化,都是从会计人员自身来说的,但既然造成会计人员存在问题的缘由有外在环境的因素,那么在优化的时候也该考虑到外在影响。激励机制的优化是会计行为优化的重要途径之一。首先,对会计行为的优化不仅需要奖励的正面激励,而且需要给予一定的处罚,即负激励。其次,尊重与信任也是会计行为主体的一种需要,当这种需要得到满足后,就能激发工作热情,消除畏难和偷懒的心理。最后,会计行为主体积极性的发挥不仅依靠奖惩,还要依靠公平的待遇,即按其贡献大小给予相应的报酬。“赏罚分明”,只有这样才会使会计人员心中警钟长鸣,其实有这么一条道德约束,本身也是对会计人员的保护。

参考文献:

1单月华.谈加强会计人员职业道德建设[J].黑龙江教育学院学报,1999(2)

2.杨沿杰.中小企业财务管理及模式创新.前沿,2004(7)

(作者单位:西山煤电集团公司老干处 山西太原 030000)

(责编:郑钊)

会计人员管理论文范文第2篇

第四条 省建设行政主管部门负责全省建设工程施工阶段项目监理机构的监督管理,并组织实施本暂行办法。

各市(地)建设行政主管部门按照各自职责,做好本地区的建设工程施工阶段项目监理机构监督管理工作。

第五条

工程监理单位履行施工阶段项目监理合同时,应根据投标文件的承诺,结合工程规模、难易程度、合同工期、现场条件等因素成立现场监理机构,设置相应岗位人员,并配备相应的试验检测设备和所需的办公设备,独立、公正、有效地开展现场监理工作。项目监理机构组成人员完成建设工程监理合同约定的工作后方可撤离施工现场。 第六条 在本省行政区域内的房屋建筑和市政公用工程监理招标或直接委托时,监理单位在投标文件或委托合同中的项目监理机构人员配备要按照专业配套、监理人员工作量合理、专业分类明确配备总监理工程师或配备总监理工程师代表、监理工程师(安全监理工程师)及监理员(安全监理员),人员配备数量必须满足《黑龙江省房屋建筑和市政公用工程施工阶段项目监理机构人员数量最低配备标准表》的规定标准(详见附件,以下简称“配备标准表”)。

第七条 监理机构人员必须与中标通知书或投标备案文件一致,同时具备以下条件,方可上岗。

总监理工程师、总监理工程师代表、监理工程师(安全监理工程师)、监理员(安全监理员)均须取得黑龙江省监理工程师相应岗位证书,其中总监理工程师须经监理单位法定代表人授权;总监代表须经总监授权。

第八条 外省监理单位在黑从事监理工作,其人员配备必须符合本暂行办法规定的监理人员配备标准。

1.派驻人员必须与中标通知书或投标备案文件一致,且取得住房和城乡建设部颁发的注册监理工程师证书和经我省住房和城乡建设厅认证备案的外省(市)建设行政主管部门颁发的监理工程师岗位证书。

2. 现场监理人员有变动的,须经建设单位同意可换用本单位的监理人员,且资格不得低于原配置人员资格等级,并到省住房和城乡建设厅认证备案。

第九条 项目监理机构组成人员应履行以下职责:

(一)总监理工程师职责

1.确定项目监理机构人员的分工和岗位职责;

2.主持编写项目监理规划、审批项目监理实施细则,并负责项目监理机构的日常工作;

3.审查分包单位的资质,并提出审查意见;

4.检查和监督监理人员的工作,根据工程项目的进展情况进行人员调配或对不称职的人员调换工作;

5.主持监理工作会议,签发项目监理机构的文件和指令;

6.审定承包单位提交的开工报告、施工组织设计、技术方案、进度计划;

7.签发工程开工或复工报审表、工程暂停令,审核签署承包单位的申请、工程款支付和竣工结算;

8.审查和处理工程变更事项;

9.组织或参与工程质量事故的调查;

10.可调解建设单位与承包单位的合同争议、处理索赔、审批工程延期等事项;

11.组织编写并签发监理月报、监理工作阶段报告、专题报告和项目监理工作总结;

12.审核签认分部分项工程和单位工程的质量检验评定资料,审查承包单位的竣工申请,参与工程项目的竣工验收;

13.主持整理工程项目的监理资料。

(二)总监理工程师代表职责

1.负责总监理工程师指定或交办的监理工作;

2.按总监理工程师的授权,代行总监理工程师的部分职责和权力(总监理工程师职责中

1、

2、

4、

7、

8、10除外)。

(三)监理工程师(安全监理工程师)职责

1.负责编制本专业的监理实施细则;

2.负责本专业的具体监理工作;

3.组织、指导、检查和监督本专业监理员的工作,当人员需要调整时,向总监理工程师提出建议;

4.审查承包单位提交的涉及本专业的计划、方案、申请、变更,并向总监理工程师提出报告;

5.负责本专业分项分部工程验收及隐蔽工程验收;

6.定期向总监理工程师提交本专业监理工作实施情况报告,及时向总监理工程师沟通和汇报;

7.对专业监理工作实施情况做好监理日记;

8.负责本专业监理资料的收集、汇总及整理,参与编写监理月报;

9.核查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及其质量情况,根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验,合格时予以签认;

10.负责本专业的工程计量工作,审核工程计量的数据和原始凭证。

(四)监理员(安全监理员)职责

1.在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作;

2.检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况,并做好检查记录;

3.复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证;

4.按设计图及有关标准,对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录,对加工制作及施工工序质量检查结果进行记录;

5.担任旁站工作,发现问题及时提出并向专业监理工程师报告;

6.做好监理日记和有关监理记录。

第十条 现场监理机构实行总监理工程师负责制。在总监理工程师离开工程施工现场时,总监理工程师应书面授权总监理工程师代表代为行使其部分的职权。总监理工程师不得授予专业监理工程师代理总监工作。

第十一条 现场监理机构实行备案管理制度,备案程序如下:

1.监理单位按照现场监理机构的组织形式和人员构成,填报《现场监理机构备案表》,报建设单位审核并签署审核意见后在进场七日内,向工程所在地建设行政主管部门备案;

2.工程所在地建设行政主管部门对现场监理机构配备情况、从业资格实施监督管理,形成工程项目现场监理机构档案,可集中保存监理机构组成人员岗位证书,;

3.工程所在地建设行政主管部门可为监理机构组成人员统一换发人员执业卡,执业卡是现场监理人员开展监理工作的身份标识,应佩戴或置于施工现场备查。达到合同约定工期、工程竣工验收后,监理单位携带执业卡,向工程所在地建设行政主管部门换领集中保存的监理人员岗位证书。

现场监理机构组成人员配备情况应当与《现场监理机构备案表》的备案情况相符,工作中监理人员不得随意漏岗、串岗。

第十二条 总监理工程师原则上只宜担任一项委托监理合同的项目总监工作,确需兼任多项委托监理合同的项目总监工作时,只可担任两个三级工程的总监工作,同时在兼任的项目上应当增配总监代表,总监代表不能兼职;总监理工程师兼任时,需经各兼任项目建设单位同意,监理单位需填报《监理人员兼任监理备案表》,报送工程所在地建设行政主管部门备案。

土建监理工程师、安全监理工程师、监理员(安全监理员)不得同时兼任其它工程的监理工作。

水暖、电气监理工程师在承担的监理工作量少时可兼任监理工作,但最多可同时兼任两个三级工程的监理工作,监理单位需填报《监理人员兼任监理备案表》,报送工程所在地建设行政主管部门备案。 第十三条 监理单位应依法对二等(含二等)以上和二等以下危险程度较高工程项目设置专职安全监理工程师,专职安全监理工程师应当只负责一个项目的安全监理工作。对二等以下工程项目设置的兼职安全监理工程师是由同项目的具有安全监理资格的其他监理工程师兼任。 第十四条 对于投资量较大分期开发建设或分多个施工标段且在同一地点,由一个监理单位监理的,可按一个项目配备核定人员,并可按合同约定分期到位。对于一个委托合同工程项目,如分期或分阶段开工的,只要求已开工工程的监理人员满足《配备标准》,其他监理人员可以申请核减,待后续工程开工时,再根据工程量适当配足相应人员。 第十五条 监理单位应加强项目监理机构人员管理,不得擅自变更。确需变更的,经建设单位同意后,可由监理单位提交相关证明报工程所在地建设行政主管部门登记变更。变更后的人员持证资格不得低于变更前的人员持证资格。

第十六条 工程建设过程中,有下列情形之一的,监理单位可按本暂行办法办理项目监理机构人员变更或撤消备案手续:

(一)监理人员死亡、刑事犯罪、失踪、退休、合同期满离职、伤病丧失工作能力的;

(二)非监理单位原因工程项目不能如期开工或停工三个月以上的;

(三)非监理单位原因建设工期超过施工合同工期且未签订补充协议的;

(四)监理人员不能胜任工作被行政监督部门责令更换的;

(五)建设单位认为监理人员不能胜任工作,经工程项目监督机构确认的;

(六)辞职的。

(七)其他情形的。

有前款情形的,监理单位办理人员变更手续时,应根据实际情形分别提交死亡证明、刑罚证明、失踪登报启事、退休证明、合同期满离职证明、县级以上医疗机构出具的伤病丧失工作能力证明、辞职证明、注册证书注销手续证明、招投标文件或合同文件等证明。

现场监理机构组成人员一年内只能变更一次,时间间隔不少于6个月,累积变更人次不得超过中标时确定的监理人员数量的1/3。 第十七条 监理单位变更现场监理机构组成人员,应当填报《监理人员变更备案表》,并将变更后现场监理人员岗位证书一并报送工程所在地建设行政主管部门备案,重新换发现场监理人员执业卡。 第十八条 建设单位在配备标准以外,要求增配人员,监理单位应要求增加监理费用,但超出人员不得在招标时作为监理评标计分加分的依据。

第十九条 现场监理机构和人员要有监理单位的明显标识,如佩戴统一的安全帽和执业卡等。

第二十一条 市、县(区)监理管理部门应当在招标、合同备案、建筑市场检查、质量安全监督等环节,加强对项目监理机构工程建设运行情况进行监督管理。

第二十二条 建设行政主管部门应按照相关法律法规,随时对现场监理机构的监理规划、大纲、细则、和监理人员的持证上岗、出勤情况、监理资料等情况进行检查。

会计人员管理论文范文第3篇

露头角

1、全能做账:

a.手工做账:借贷记账法、丁字帐、汇总表;会计凭证、账簿(现金日记账、银行存款日记账、总账、各种明细账)、报表(利润表、资产负债表、现金流量表)等。工业、商业、服务业、餐饮业等账务,从整理原始凭证到建账、记账、算账到编制财务会计报表、装订等手把手教会整套账务处理。

b.电脑做账:主要学习用友财务软件。手把手教在财务软件中如何建账、审核、过账、自动出报表、结账、出现错误如何返回更正错账。

2、外帐实务(税种介绍及网上报税、涉税事项):

a、税种介绍:各种常见税法,包括:增值税、营业税、消费税、企业所得税、个人所得税、印花税、房产税、契税等。

b、工业、商业、服务业等税务登记办理、税种、税率、建帐、帐务处理、国地税报表编制及税务申报、工商年检等。

c、一般纳税人企业(工业、商业控制成本;合理避税;合理开发票等)税务登记办理、一般纳税人资格的认定、转正、IC卡发行领用、发票许可办理、增值税票填开(标准的电脑开票防伪税控系统)、认证、抄税、税种、税率、税负、建帐、帐务处理、国地税报表的编制及税务申报、工商年检等。

3、真账实战:真实业务单据、亲手操作全盘账务,实际工作能力迅速提高,应聘工作机会大增

a.手工做账:借贷记账法、丁字帐、汇总表;会计凭证、账簿(现金日记账、银行存款日记账、总账、各种明细账)、报表(利润表、资产负债表、现金流量表)等。工业、商业、服务业、餐饮业等账务,从整理原始凭证到建账、记账、算账到编制财务会计报表、装订等手把手教会整套账务处理。

会计人员管理论文范文第4篇

摘要:当前,会计已经成为了社会当中非常常见、非常重要的一种职业,其与国家经济的健康、稳定发展紧紧相关。和其他很多职业一样,会计也有着许多的职业道德要求,其中最基础、最重要且永久不变的一个职业道德要求是不做假账,实事求是、诚信廉洁,保持高度的社会责任感、职业责任感,作为会计从业人员,只有做到了这一点,才能保障国家经济安全、促进国家经济的发展和自身的职业发展。本文基于作者自身的实际工作与学习经验,首先简单介绍了会计职业道德的基本内容,分析了目前会计做假账的基本类型与危害,最后主要对如何提高会计从业人员的职业道德防止做假账的情况发生,提出了部分探讨性建议。

关键词:会计;职业道德;不做假账

在当前的社会环境条件下,会计已然成为了不可或缺的一种职业,不过要想真正成为一名合格的会计,光是具备相关的知识和技术能力还不够,更加要具备坚定的职业道德操守,尤其要做到不做假账,保证所有会计信息的真实性,这样才对得起“会计”这个职业称呼。

一、会计职业道德的基本内容

目前,我们的市场产业结构越来越完善,生产分工越来越细致,所以职业的分类也变得越来越多,但凡是重要的职业,其都有自身的职业道德要求。就会计这个职业来说,其主要的职业道德包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务几点。其中有几点是非常基础、核心和重要的,分别是诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则,用一个明确的要求来对其进行概括的话,那就是——不做假账,这是会计永久不变的一个职业道德要求,不论时代如何变化、社会如何变化、工作环境条件如何变化,会计从业人员都始终要做到不做假账[1]。

二、目前会计做假账的基本类型与危害

(一)会计做假账的基本类型

在政府单位当中,会计做假账的基本类型主要分为三类,第一类是故意提高财务支出,从中牟利;第二类是虚报地方经济收入,获得政绩;第三类是虚列开支,挪用公款。

在企业当中,会计做假账的基本类型主要分为两类,第一类是变亏损为盈利,如有的企业可能会为了融资,要求会计做假账,利用數据夸大企业的业绩、盈利和经营能力,甚至是将亏损变为盈利,这样的情况在市场中是较为常见的;第二类是变盈利为亏损,一些企业可能会为了避税,要求会计做假账,明明利润较高,可偏要利用虚假会计信息来证明企业的业绩、盈利不是非常的理想,从而减少向政府交纳的税收,获得更多的不法利润,这类做假账的情况在目前的市场中更为常见。

(二)会计做假账的危害

第一,扰乱正常的经济秩序。在市场经济环境条件下,会计信息是非常重要的,这些信息内容维系着市场经济甚至是国家经济的正常运行和发展秩序,市场经济运作的任何一个环节,都需要会计信息的支持,如果出现了做假账的行为,会计信息就必然失真,变得虚假,对市场经济的运作带来错误的引导,从而扰乱正常的市场经济秩序,甚至造成信任危机、经济危机,阻碍市场经济的发展[2]。

第二,导致国家资产流失。税收是国家经济的主要来源,国家的基础建设和各项事业的发展,都需要依靠于此。而如果企业通过做假账来避税,减少向政府交纳的税收,这就必然会导致国家资产流失,甚至影响到国家的基础建设和各项事业的发展。如果是政府会计做假账,则会更加直接的导致国家资产流失,引起极其不良的社会影响。

第三,损害国家财经法律法规和会计制度的严肃性。我国的财经法律法规和会计制度都明确的要求会计信息必须保持真实,不能因为任何原因做假账致使会计信息失真,否则就会受到对应的惩罚。在这样的法律法规和制度要求之下,如果依然存在做假账的情况,就会损害到国家财经法律法规和会计制度的严肃性,不利于依法治国的全面推进。

第四,危害会计职业的发展。在前面已经提到,不做假账是会计永久的职业道德要求,不论会计的专业知识、专业技能如何,都需要首先看其能否达到这样的职业道德要求。如果做了假账,这就会成为会计职业生涯中永远都无法抹除的一个污点,今后的职业发展可能重重受阻,甚至还可能入狱,再与会计职业无缘。

三、如何提高会计从业人员的职业道德防止做假账的情况发生

(一)提高会计自身的思想和道德认识

作为一名会计,或是理想成为一名会计,首先需要认识到,会计专业方面的知识与技能固然重要,但是会计职业道德才应当是自己永远的坚守,尤其要认识到诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则这十六字的价值和含义。虽然良好的专业知识与专业技能,可以为会计的就业和职业发展加分,但是如果失去了职业道德操守,做了假账,就根本不能算得上是一名会计,而且还会对市场经济的发展、国家的发展、自身的发展带来非常不利的危害。所以,会计必须要悟透“诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则”这十六个字,在提升自身会计专业知识与专业技能的同时,加强对相关法律制度与准则的学习,树立起崇高的职业道德理想,保持高度的社会责任感、职业责任感,在任何情况下都坚决抵制和杜绝做假账。

(二)强化会计基础工作

按照《会计法》、《会计基础工作规范》等相关要求填制原始凭证,对发生的经济业务事项,必须填制或取得原始凭证并及时送交会计机构,而会计机构、会计人员按国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核。根据审核无误的原始凭证编制记账凭证,记账凭证审核无误后才能登记账簿,定期进行账证、账账和账实核对,做到账证、账账相符,账实一致。最后,必须根据正确无误的账簿记录来编制会计报表,做到报表准确可靠,可以验证[3]。

(三)大力推行注册会计师制度

注册会计师被誉为“经济警察”,可是当面对违法犯罪活动的时候,不乏有些人与之一拍即合、同流合污,违背自己的职业操守和行业准则出具虚假报告或做伪证。根据这种情况,一方面,必须要提高注册会计师的执业标准,加强注册会计师职业道德观念建设,加大对注册会计师队伍中违法乱纪者的清理整顿工作,拔除一批严重违反职业道德的注册会计师,对出具虚假报告或做伪证者要严肃依法依规处理,净化注册会计师队伍[4];另一方面,要提高注册会计师的独立审计监督地位,使其在审计时不受外界因素的干扰。同时,明确注册会计师应对其审计的会计事项出具的审计报告承担法律责任,注册会计师协会要加强对注册会计师的审计进行再监督,定期或不定期地对注册会计师的审计进行抽查,以更好地督促注册会计师严格按独立审计准则规定的程序和方法执业,充分发挥注册会计师这一经济警察在社会主义国家经济发展中的监督作用。

(四)加强针对会计人员的在职教育

继续贯彻会计人员的继续教育制度,组织相关人员进行业务培训和考核,定期或不定期地组织相关人员进行反面案例的警示教育,在帮助会计人员更新业务知识的同时,给他们敲响警钟,警醒他们哪些事可以做、哪些事不能做,切实提高会计人员的职业操守和认识,达到坚持原则与坚决不做假账的目的。

四、结语

作为一名会计,必须要树立起正确的职业道德认识,在提升自身专业知识、专业技能的同时,不断坚定自身的职业道德操守,尤其要做到诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则,永远不做假账,永远保证会计信息的真实性,以促进市场经济的发展、国家的建设和自身的职业发展。

参考文献:

[1]胡桂珍.关于会计人员职业道德及诚信专题报告[J].现代经济信息,2017,(17):53-54.

[2]王春玲.新时期提高会计人员职业素质的有效途径[J].劳动保障世界,2017,(18):34-35.

[3]时广辉.对会计诚信缺失原因及对策的系统思考[J].中国国际财经(中英文),2017,(06):84-85.

[4]吴月.论会计工作中诚信建设的重要性[J].知识经济,2017,(05):117-119.

会计人员管理论文范文第5篇

摘要:现代企业集团化财务改革新模式——财务共享管控模式为企业带来经济效益的同时,为企业会计人员职业发展带来挑战,在此种环境中会计人员该怎样提高自己的能力?本文将展开讨论。

关键词:财务共享管控;会计机构和职能设置;会计专业人员随着我国经济进一步发展,市场不断成熟,众多企业为了获得规模效益、快速抢占市场、树立品牌形象及和消费者近距离接触,通过扩张或兼并等手段形成企业集团,但随之而来的是庞大企业所带来的一系列管理问题:决策链条过长,无法对市场变化快速反应;机构冗长,企业人员工作效率低下;部门与部门之间信息不对称,公司必要信息传递不流畅等。这些问题困扰着管理层,他们希望通过流程再造为企业获得新的活力。因此,一些跨国企业集团开展了财务管理变革和流程再造,其中一种新的财务管理模式——财务共享服务应运而生。由上所述,究其在财务共享管控模式下会计人员的职业安全面临极大的挑战,且查特菲尔德说:“会计的发展是反应性的”,怎样在反应性的行业里,把握机会,视危机为机遇,变被动成主动?这是每个会计人需要思考的问题。而会计人员在财务共享管控模式下该怎样提高自己的专业能力和素质是本文探讨的重点。

一、财务共享管控模式

财务共享管控模式,利用分工和专业化提高劳动生产率的思想,把分工和专业化运用到会计核算领域:把原本依赖个体判断和处理习惯的会计信息处理流程进一步规划化、流程化、单一化。根据国际财务共享服务管理协会的权威定义,财务共享服务是依托信息技术以财务业务流程处理为基础,以优化组织结构、规范流程、提升流程效率、降低运营成本或创造价值为目的,以市场视角为内外部客户提供专业化生产服务的分布式管理模式。财务共享模式通过建立集团财务共享中心实现,将不同地区、地点的实体会计业务拿到一个中心来统一记账和报告,确保会计记录和报告的规范、结构统一。财务共享中心把会计信息处理程序中易于标准化的财务业务,形成流水线式作业,节约大量的人工成本。

二、财务共享管控模式下的会计机构设置和职能设置

财务共享管理模式是应现代企业提高效率、效果目标和组织结构集团化模式而生。此模式要求财务部门不再是个辅助部门,更多的是决策部门和执行部门,能够统一调配财务资源,也需要对企业整体资金流进行统一控制、对企业经营业务较好的反映,所以财务共享管控模式需要对资金集中管理、会计集中核算、预算集中调控及风险全面监控。

首先,会计机构设置和职能设置的原则:第一,重视会计核算基础工作,夯实企业各项财务业务处理,利用企业信息系统,实现财务与业务的无缝链接;第二,企业集中筹融资、资金结算、税务筹划、资产管理等职能,资源共享,提高管理效率,降低成本;第三,分配好集团与分部之间的权利与义务,集团加强控制权,分部加强业务能力;第四,处理好集团总部与分部之间的财务管理职能,集团需要处理好风险防范、资金筹划和绩效考核,而分部则需要完全为业务发展服务。

其次,会计机构和职能设置目标:第一,符合企业战略目标和经营目标;第二,匹配企业集团组织架构,满足组织业务需求;第三,建立良好的财务管理模式和风险管控模式;第四,支持会计信息处理的标准化和流程化,适应企业业务流程再造;第五,充分考虑未来企业发展,具备优化和扩展空间。

再者,构筑财务共享管控模式的措施:第一,建立适应财务共享管控模式的信息系统。财务共享中心与集团分部之间建立实时网络通讯系统,只在集团共享中心设立服务器,整个企业只使用一套管理软件,分部人员全部通过网络进行日常业务处理,并将数据实时传递到集团共享中心的服务器上进行集中存储,实现集团与分部信息共享、预算体系和指标统一制定和共享、资金集中管理、集团能利用信息系统平台评价各分部的绩效等,达到建立财务共享中心的目标。第二,统一财务制度。财务共享管控模式下,大多数分部离共享中心较远,各分部业务特征各异,因此需要明确企业集团的各部门财务责、权、利。第三,企业集团集中核算与控制功能。这是企业集团进行集中财务管理的基础,该功能完成对企业集团财务共享中心核算的框架、内容、流程的合理规划,解决企业集团和分部的会计信息实时传递、共享和集中管理,保障会计信息真实、准确、完整、有效。第四,财务共享中心全面预算管理功能。该功能使企业在制定全面预算体系制度基础上,由集团确定和编制预算规则,各分部在进行预算表的编制时,只需录入关键数据,整个预算表由系统自动生成。第五,构筑资金动态管理功能。资金动态管理功能能够了解未来现金流入和流出的情况、实时反映现金流入流出的情况、获取集团短期现金流出信息,自动生成短期现金流动预测表,使企业合理安排资金。

最后,依据上述财务共享管控模式下会计机构设置的原则、目标及措施和会计信息处理程序、规律,可以将财务共享中心的功能模块分为五大部分,即内部控制与管理、预算管理、核算管理、资金管理以及财务会计与报告。预算管理是指从公司战略出发,结合业务计划及发展目标,对企业内外部资源进行优化配置;核算管理是财务信息处理流程中最重要的部分,是进一步开展工作的基础。财务共享中心需要严格执行会计核算体系和规范,对企业各类业务活动产生的经营成果和企业财务状况进行记录与反映,保证各基层单位在财务管理方面的统一和规范;资金管理是指结合公司业务计划与预算的要求,对资金的获得、分配和使用进行全过程的预测、控制、记录和分析,以实现资金的安全、合理、高效的运用和资金效益的最大化;财务共享中心应该以收支两条线管理为基础结合分、子公司的不同情况,实现全面的资金集中管理。

三、企业财务共享管控模式下的会计人员的应对

经上述对于企业集团财务共享模式及其会计机构和职能设置的论述,我们可以大致了解到集团在财务共享管控模式下需要的会计专业人才分为五大类:内部控制人才;预算管理人才;会计核算人才;资金管理人才和财务报告方面的人才。

随着经济快速发展,企业环境不断变化,会计人需要在对所处的行业有个较全面的认识基础上不断提高自身素质和能力,以便实现自身价值和社会价值。具体的可以根据财务共享管控模式下所需要的五种类型的会计人才,订立自身的方向。如内部控制人才需要了解国际和国内内部控制管理框架及相应知识,在工作中能够设置内部控制制度,推行和实施内部控制制度,对于风险管理有一定认识,并能够合理监督内部控制制度的实施情况;预算管理人才需要了解本企业经营特点和节奏,恰当编制企业预算,掌握企业整体资金耗用情况和额度,并根据实际预算执行情况调整和控制预算的使用;核算管理则需要全面掌握《企业会计准则》和相关规定,能够把企业经营业务与准则要求有效结合进行专业的职业判断,准确、正确地核算企业业务;资金管理不仅仅是收付款而已,需要对资金获得、使用和流向进行全过程的预测、控制、记录和分析,需要不断提高对资金的追踪能力和分析监控能力;而财务报告工作则需要对上述四个方面的工作均有全面的了解并熟悉企业内外部对于财务报告的要求和管理重点,能够协调企业内部之间和企业与外部之间的各方面关系,与不同的利益相关人进行有效沟通,会计人员需要提高自身的综合财务素质,并经过多年积累才能胜任。

结论:我国有1200多万的会计专业人才,并且每年增加40万左右,但是会计人才素质整体水平仍然偏低。大多人会计人员陷入日复一日的工作中,忽略自身的职业发展。与其在被淘汰后才惊愕自己失去了提高能力的时机,不如每日工作之余多思考思考自己将走哪条路,而企业集团化是现代企业发展的趋势,很多集团正在或是计划进行财务工作改革,财务共享模式是效益较好的先进模式,因此会计人员可以根据本文上述论述来规划自身的职业路径,实现企业和会计人员共赢。

参考文献:

[1] 屈涛.财务共享:“工厂化”会计服务.[N].中国会计报,2012(8)

会计人员管理论文范文第6篇

【摘 要】会计人员继续教育,又称会计人员后续教育,是指对已取得会计从业资格证书的会计人员,进行提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求而进行的再培训、再教育。

【关键词】会计人员;继续教育;工作

严格按照《会计法》规定,会计从业人员要持证上岗;增加必要的投资,保证继续教育的经费来源;有针对性地安排学习内容,实施分层次教学;严格教学管理,制定管理流程,促进培训工作规范化运行。使包头市会计人员继续教育培训工作持续、健康、稳定、高效地开展下去。解决会计人员继续教育问题是提高我国会计从业人员素质和工作能力的重要环节,是整合人力资源,做好财务工作的重要基础。因此,加强会计人员队伍建设,快速提高其知识水平和综合素质,造就一批能够适应市场经济需要的决策层会计工作者,是当前乃至今后我国会计人员继续教育必须解决的问题。

一、会计人员继续教育的必要性

(1)会计人员继续教育是提高会计人员素质的需要。我国会计人员的知识结构、学历机构和业务水平参差不齐,整体水平偏低。随着我国经济组织形式多样化、经济投资主体的社会化程度不断提高,需要会计人员具有较强的专业素质,要求会计从业人员在熟练掌握业务操作能力的基础上掌握新技术、新方法,能忠于职守、爱岗敬业,除些之外,还要求会计从业人员有较高的职业道德水准。继续教育培训是加油站,是知识更新的良好途径。因而会计人员继续教育对提高会计人员综合素质是极其有利的。

(2)会计人员继续教育是各项新准则、新制度和新规定贯彻执行的需要。为了适应社会和经济的发展,我国先后出台了一系列会计准则和相关的会计制度。会计人员分布在社会各行各业,是一个单位了解和熟知国家各种最新法规的最直接最有效的途径,会计工作者应承担国家会计政策法规的颁布实施的宣传者。另一方面,这些规定的贯彻执行要建立在会计人员熟练掌握的基础之上。会计人员继续教育在帮助会计人员理解并适应新规定方面起到了积极的推动作用。

二、包头市会计人员继续教育培训现状及存在的问题

包头市现有会计人员约3万余人。 2010年前会计人员继续教育一直由各市财政局和旗县财政局协同管理,并组织相应的会计人员继续教育培训。会计人员的继续教育培训率占持证人员的70%左右,从2010年后,内蒙古会计网网上继续教育平台开通后,一部分会计人员参加了网上继续教育培训,另有一部分由于条件所限参加了面授培训。但综观培训的情况,无论是网上培训还是面授培训,学员的学习大部分趋于应付,真正认真参加培训听课的人员占培训人数的比例不足10%。因此,只是为了完成继续教育课时而去参加网授或面授。而另有一部分会计人员不能主动地在规定时间内完成继续教育。这种情况的出现归集原因有以下几点:

(1)相关人员对会计继续教育的重要性认识不足。首先,会计人员所在单位的单位负责人对本单位会计人员参加继续教育不是很理解,认为财务岗位的人员只要能完成本职工作就可以了,知识的更新,能力的提高不是单位所考虑的事,在经济上与时间上都抱着不支持的态度,进而使相当一部分会计人员只是为了年检会计从业资格证而被动地参加培训,甚至有时根本不参加,严重影响会计继续教育培训工作的开展。

(2)培训内容安排不够灵活。继续教育的培训内容的设置较为固定,每两年一次的继续培训在培训内容上不分单位性质,人员结构,人员层次,继续教育培训都是按同一内容安排,大多没有考虑会计从业人员知识水平的高低与工作职责的不同。这种做法的结果是使一部分人跟不上教学,觉得很难理解;另一部分人又觉得过于简单,最终使继续教育培训成为走过场,影响培训效果,也影响会计人员参加学习的积极性。

(3)培训学习的实际效果没有监管力度。会计人员继续教育培训多年一直是以面授培训为主,随着近年网络技术的提升,网上学习成为继续教育很重要的一种学习形式,这种教学的信息含量和信息的及时性是传统教学所不能及的,能够实现资源共享,但是这种继续教育培训的形式,大多数学员只是把其作为完成继续教育课时的一种方式,并不能真正地做到利用网络来学习,只是在网上挂够一定的课时数就算完成了继续教育,据调查,包头市会计人员在网上学习的占50%左右,但绝大多数都是在挂课时,使网络学习只是成为完成课时的一种手段,会计人员未能从网络资源中获取到真正的知识需求。

三、对解决会计人员继续教育问题的几点建议

(1)严格按照规定管理和组织会计人员继续教育。首先,财政部门要选择有实力、有责任心的培训机构来实施培训,并加强对培训实施的监督检查。

(2)财政部门对会计从业资格证有管理权,因此,对各单位财务岗位的人员要形成不定期地检查,对在规定时间内未完成继续教育的人员所在单位给予处罚。使参加会计人员继续教育成为会计人员应当也必须要做的。

(3)增加必要的投资,保证继续教育的经费来源。

各级政府应部分承担会计人员继续教育所需经费。在现阶段会计信息使用范围最广、运用最多的当属各级政府。会计人员是会计信息生成的操作者,要不断提高会计信息质量,就需要对会计培训教育投资,作为会计信息使用“受益”的各级政府,应该承担这项投资。

各会计单位应承担会计继续教育培训费用。与产品成本、经营费用一样,生成并提供会计信息所发生的各项费用,是企业获利和事业发展必须付出的代价。作为会计信息最直接的“受益者”——各单位应承担培训费用。

会计人员作为会计信息生成供给的工作人员,通过提供此项劳动,获得相应的劳务报酬,成为此项工人的直接“受益者”承担一些培训教育开支是应该的。

(4)如果将网络教学这种形式运用到实际的培训过程中,培训管理组织机构可以将参加培训的学员组织在一起在特定的时间内播放网络教学视频,学员根据自己的实际情况,有选择地进行学习,并在规定的时间内听完所学课程,这样,既让学员体会到网络教学的优秀教学资源,又不用强制学员在规定的时间内参加,学员有了选择的余地,无论从教学成果上,还是继续教育的要求上都做到了有的放矢。

(5)培训内容应根据会计改革的变化不断调整,并保证培训的及时性,让会计人员在最短的时间内掌握会计改革的最新内容。对不同层次、岗位、职位的会计人员确定不同的培训内容,例如:对初级职称会计人员,应把培训重点放在对会计理论和新出台的会计准则和会计制度的理解和掌握上,并加强日常会计方法和技巧的交流探讨;对于中级职称会计人员,应重点放在会计制度的难点分析和财务管理等内容;对于高级职称会计人员应主要放在复合型结构的培养,不仅对会计制度、会计准则有深刻的理解和把握,还要了解和掌握经济理论和管理理论等。

(6)严格教学管理,制定管理流程,促进培训工作规范化运行。在培训中要严格考勤制度,对参加培训的学员要签到,完成所要求的课程数,并进行培训后的考试。使整个培训做到系统完整。

总之,会计人员继续教育是一项长期事业,做好此项工作利国利民。做好此项工作仅仅依靠强制措施是不行的,需要各级会计管理机构在制定培训方案时,根据各地实际情况与会计人员的需求,制定出切实可行的人性化的实施方案;需要各界予以重视和支持,更需要广大会计人员的理解与配合,这样才能使包头市会计人员继续教育培训工作持续、健康、稳定、高效地开展下去。

参考文献:

[1]《会计法》2000年7月。

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