课改我们行走在路上范文第1篇
“问渠哪得清如许?为有活水源头来。”书籍犹如生命之活水, 源源不断的为我们输送精神的养分。阅读, 能让我们的感情日益充沛, 我们的思想日益深刻, 我们的内心日益宁静, 我们的生命也会随之日益丰盈和饱满。借着九龙坡区“教师修远行动“的春风, 我们以书为友, 与书相伴——
读《爱心与教育》, 书中的一句话, 让我终身难忘。“当一个好老师的基本条件是拥有一颗爱学生的心。”李镇西老师让我明白, 只有爱心的坚持才会创造奇迹。
读《第五十六号教室的奇迹》, 感觉“奇迹”这个词用在雷夫·艾斯奎斯的身上, 一点也不过分, 他确实创造了一个又一个教育的奇迹, 他能够把抽象的教育理念很具体地在工作中加以实行, 把很空泛的说教变成身体力行的示范。
作为一名教育管理者, 我更喜欢读《新教育》这本书, 因为这本书带给我很多的思考。
我赞同朱永新对教育的界定:“教育是为了一切的人, 为了人的一切。”“教育是一项崇高的事业, 其崇高建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱, 对每一份生命尊严和质量的扶植, 对每一颗纯真心灵的理解和尊重。”教育不仅要关注学生的生存, 关注学生的发展, 关注学生的一切, 教育同样也要关注我们教师自己的生存, 也要关注我们教师的发展, 教育还要关注学生家长, 实际上, 一句话, 教育只有关注到社会所有人员的发展, 才是真正的教育, 只有这样才是和谐社会的教育。
我欣赏朱永新教授孜孜不倦地推行教育理想有系统的方法和打算:寻找到有共同梦想的人, “通过授予卓有成效的课程, 让这些有梦想有激情的人获得可见的教育教学成就, 成为新教育实验的榜样”, 通过开展六大行动——营造书香校园;师生共写随笔;聆听窗外声音;培养卓越口才;构筑理想课堂;建设数码社区, 引领参与者“只要行动, 就有收获。只有坚持, 才有奇迹。”“管理者则不断地言说榜样, 让榜样言说自己的历程, 唤起越来越多从教者的激情”。
是啊, 在人生的旅途中面对太多的理想, 一路走过, 我们总是实现的少, 憧憬的多, 人之惰性阻碍着自我的超越。其实, 我们不要太多的口号, 我们需要的是行动。因为, “行动可以改变我们的教育现状。如果每个教育工作者都能这样去做, 从自己的那个班、从自己的学校做起, 那么, 学校教育必然会有另一番新景象, 展现另一番新景色。”
2 行动改变
2.1 修远行动, 书香伴行
为了响应九龙坡区教委提出的“修远行动·教师阅读计划”, 营造浓厚的读书氛围, 逐步培养师生良好的读书习惯, 从而喜爱读书, 享受读书, 做一个有“书卷气”的教师和学生, 学校主要践行着以下行动方式。
教师阅读行动。一是教师结合个人实际, 制定出三年读书成长规划和读书目标。二是建立教师阅读俱乐部。每天固定用30分钟来教研和阅读。前15分钟教研组研讨第二天要上的新课, 后15分钟教师在办公室阅读。其间学生在教室自主阅读30分钟。三是建立教师阅读和网络共同体。以办公室为单位, 成立教师阅读小组, 每个小组选出一名组长, 负责督察小组成员阅读计划的制定与实施, 每周组织组内人员交流一次, 或推荐或分享, 发言记录要纳入期末考核, 完成好的小组, 给予奖励。四是开展好读书周阅读活动, 每年4月23日所在的周为教师阅读周, 在这一周内开展一次读书演讲比赛, 并评选出“年度读书人物”。五是开展好每学期四个“一”的活动, 学校为全体教师配备一本读书笔记本 (纸质) 。教师随手记录读书感悟, 读书心得 (我的教育故事、我的读书故事、教育反思、教育随笔、摘录、“三言两语”) , 每期开展一次“优秀读书笔记”评比, 开展一次专题讨论会, 组织一次名家讲坛。
学生阅读行动。一是请经验丰富的教师指导, 怎样让学生爱好读书。二是图书角建设。方式一:各班班主任和语文教师共同商定适合不同年段和阅读水平的学生阅读的书目。方式二:动员班级每一位学生捐出一本自己喜欢的书, 丰富班级图书角, 班级要加强图书角的管理, 学期末将图书归还学生。方式三:本期学校图书室向全校师生开放。每周一向六年级学生开放, 周二、周三、周四、周五分别向二、三、四、五年级开放。方式四:根据教学内容适时推荐适合学生阅读的书目, 丰富家庭藏书 (鼓励亲子阅读) 。三是读书与交流。方式一:每周每班一节班级读书会, 用于读书或交流。检查方式:举行一次班级读书会公开课观摩活动, 班级读书会面向全体教师开放。方式二:语文课课前3分钟为经典诵读时间, 根据学生年段特点或集体诵读或个体展示。检查方式:值周教师按时检查, 每周总结纳入班级评比。方式三:学校举行一次班级经典诵读展示活动。
2.2 教研课改, 全员参与
本学年, 学校在九龙坡区教育科学规划领导小组的统一安排下, 开展“信息化条件下教师的引导策论研究”的课题研究。为了推动信息技术与教育教学的深度融合, 提高教师信息技术应用能力与水平, 更好地建设信息化环境下的品质课堂, 九龙坡区铝城小学全体教师以年级组为单位, 紧紧围绕学校课题, 各年级组各学科确定自己的微型课题, 以课例为载体开展行动研究。具体操作方式为:同学科组教师开展互听互评活动 (人人参与上课、研课、磨课) ;开展“品质课堂”教学竞赛活动 (每学期以学科组为单位推荐一人参加) ;骨干教师分享成功教学经验 (校级以上骨干教师人人交流) ;教研组长交流教研工作总结或者经验 (每一位教研组长参加) ;学校总结评比, 请专家指导点评;总结得失, 拟定下学年的计划。
课改我们行走在路上范文第2篇
姓名：徐青
行走在路上
不知从何时开始喜欢一个人在路上行走。
常常在下班以后，在夕阳笼罩的马路上，静静地走。听着轻柔的音乐，沉淀生活中烦杂的情绪，让思想变成一缕穿过树叶的风。
有人说，行走是为了锻炼身体，有人行走是为了更好的了解自己，而我只是为了一种感觉，摘下办公室里严谨的面具，穿梭在人流车辆中，用惬意的心态去感受南京这座古城的祥和。
一个人行走在路上，每天最先走过的是汉中门，城墙历百年风吹雨打依旧傲然屹立。那青色的墙砖，用手指叩击仍清脆铿锵，很是坚固。
向前走，过长江路后，来到总统府，那依然挺起的屋角，不知道承载了多少故事，多少历史。
转个弯，在军区总医院前面的广场上，手持彩带的大妈们。正欢快的扭着秧歌。每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
对面是一家花店，老板坐在自家的店前，哼唱着小曲，闭目养神。那悠然的模样不禁让人感叹，人生如此，夫复何求。
再到玉仙桥，青藤爬上桥梁，被岁月洗刷过的老屋子窗上贴着精致的剪花，每一次路过，都停步瞻望，却又不忍心打破这美好的宁静。
课改我们行走在路上范文第3篇
种子冲破岩石的禁锢，迎向光明，为了追梦;雄鹰穿过风暴的阻碍，展翅翱翔，为了追梦;骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野，为了追梦;海燕冲向更猛烈的暴风雨，为了追梦。这一路上，我们欢笑与泪水相交加，则为了追梦。
人从一出生来到这个世上便有了意义与价值，人得这一生都在追求，去获得想要的东西。有些是精神上的，有些是物质上的。然而在现今社会，我们则最需要精神上的追求来充实我们的人生，从而提升个人的人生价值，真正成为一个“大写”的人。
追梦路上，最重要的是加住机遇。对于机遇抓的住就是金钱，抓不住就是流水。抓得紧就是成功，错过了便是失败。我们不能一味等待机遇的降临，而要抓住身边的任何一次机会，积极的展现自己，为自己成为“满月”贮蓄更多的力量。
追梦路上，最重要的是树立一个正确的理想。没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力;没有理想的人，他的生活如同平淡的白开水，平平凡凡，缺少滋味;没有理想的人，他的生活如同丛生的杂草，普普通通，没有收获。这条路上，唯有理想可以为我们指明前进的方向。
追梦路上，最重要的是有坚持不懈的信念。如果没有毅力就像花儿失去了营养;如果没有毅力就像鸟儿折断了翅膀;如果没有毅力，就像鱼儿离开了水。坚定的信念是我们在追梦路上最强大的后盾。拥有它，我们才会变得更加强大，在任何困难面前不畏缩，勇往直前。
生活中人人都在等待追梦路上的成功，处处都有等待。草儿等待生命的翠绿、农民等待秋季的收获、花儿等待绽放的娇艳、教师等待桃李的风光、医生等待病人的康复……谁不在等待成功?但是我们每个人不能只等待，应为生命只有一次。
无垠的天空，是雄鹰一生的行程;苍茫的大地，是流水一生的路程;流失的岁月，是人的一生的旅程;斗转星移，日升日落，花开花落，时间飞逝，我们背着行囊，永远行走在这追梦的路上，追求明天的太阳，完成今日的愿望，实现未来的梦想，永不停息。
郝江朵
课改我们行走在路上范文第4篇
种子冲破岩石的禁锢，迎向光明，为了追梦;雄鹰穿过风暴的阻碍，展翅翱翔，为了追梦;骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野，为了追梦;海燕冲向更猛烈的暴风雨，为了追梦。这一路上，我们欢笑与泪水相交加，则为了追梦。
人从一出生来到这个世上便有了意义与价值，人得这一生都在追求，去获得想要的东西。有些是精神上的，有些是物质上的。然而在现今社会，我们则最需要精神上的追求来充实我们的人生，从而提升个人的人生价值，真正成为一个“大写”的人。
追梦路上，最重要的是加住机遇。对于机遇抓的住就是金钱，抓不住就是流水。抓得紧就是成功，错过了便是失败。我们不能一味等待机遇的降临，而要抓住身边的任何一次机会，积极的展现自己，为自己成为“满月”贮蓄更多的力量。
追梦路上，最重要的是树立一个正确的理想。没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力;没有理想的人，他的生活如同平淡的白开水，平平凡凡，缺少滋味;没有理想的人，他的生活如同丛生的杂草，普普通通，没有收获。这条路上，唯有理想可以为我们指明前进的方向。
追梦路上，最重要的是有坚持不懈的信念。如果没有毅力就像花儿失去了营养;如果没有毅力就像鸟儿折断了翅膀;如果没有毅力，就像鱼儿离开了水。坚定的信念是我们在追梦路上最强大的后盾。拥有它，我们才会变得更加强大，在任何困难面前不畏缩，勇往直前。
生活中人人都在等待追梦路上的成功，处处都有等待。草儿等待生命的翠绿、农民等待秋季的收获、花儿等待绽放的娇艳、教师等待桃李的风光、医生等待病人的康复……谁不在等待成功?但是我们每个人不能只等待，应为生命只有一次。
无垠的天空，是雄鹰一生的行程;苍茫的大地，是流水一生的路程;流失的岁月，是人的一生的旅程;斗转星移，日升日落，花开花落，时间飞逝，我们背着行囊，永远行走在这追梦的路上，追求明天的太阳，完成今日的愿望，实现未来的梦想，永不停息。
郝江朵
课改我们行走在路上范文第5篇
他叫潘永兴，是和我交情极好的一个战友，我去部队的时候，他已经在那个地方待了整整七年。虽然我是一个科班出身的军官，但部队里的事我实在知道得不多，相比之下，潘永兴技术过硬，轻车熟路。刚开始，我叫他潘班长，后来改叫潘头。
在云南驻训时，我和潘头驻守野外射击场，射击场四周都是山，山的外面还是山。我和潘头早晨必须五点半起床，提前预设场地，晚上我睡在指挥所旁边的卡车 里，潘头扛着单兵帐篷去山里守靶子和钢索。这个没有任何投资的天然射击场白天人声鼎沸、枪炮轰鸣，晚上的时候死一般沉寂，让人忧伤和绝望。潘头说，当兵七 年来，每年都有三个多月在这里度过，有好几个战友把鲜血洒在了这片土地上，甚至把生命都留在了这里。潘头深吸一口烟，憋得满脸通红，再徐徐地吐着烟圈儿， 眯起眼睛凝望着远处的山，轻描淡写地继续说，我的老班长就死在这里。也许这就是他每年申请来这里的原因吧。
夏天的云南雨很多，有 时下雹子，令人猝不及防。我常常被淋得像落水狗一样，但又不得不在泥地里跋涉、收旗子、装靶、舀水。最痛苦的是我们两个必须有一个回野外营区吃饭，再给另 一个带饭，来回少说也有十五公里。坦克轧过的地方看起来很硬，可有的仅仅表面风干了，一脚踩上去稀泥直接没过膝盖，刚开始我经常陷到这种泥潭里，哭笑不 得。潘头看到我浑身是泥的狼狈样总会不屑地边摇头边说，看看你这军校毕业的军官吧。为了让带过去的饭菜还有点温度，每次我都会跑步，我发疯一样飞快地跑， 因为我知道还有一个兄弟在等着我手中的饭。我感觉从来没有跑得那样快，似乎路旁那唧唧喳喳的小鸟都不如我的身躯这般轻盈。
潘头和 我无话不谈，也许是在只有两个人的世界里不说话会闷死的缘故吧。有一天晚上，潘头给我讲他的班长，他说：“班长姓李，贵州人。那一年，我还只是个上等兵， 班长第九年，是我的新兵班长。由于我既懂事又能吃苦，班长非常喜欢我，做什么都带着我，大家叫他老李，我不敢。
“那年守射击场还有一个排长。有一天，部队训练完带回了，老李坐在炮塔上抽烟，排长站在坦克上教我打高射机枪，子弹上了膛，我兴奋地瞄啊，瞄啊……突然，不知道为什么发生了180度大调枪，黑洞洞的枪口对准了排长，我一慌神就扣动了扳机，子弹嗖嗖地蹿了出去。(名言天下励志) 说时迟，那时快，班长奋力跃起，把排长一把推下了坦克，可他自己却来不及躲闪，胸口被子弹打了两个茶杯口那么大的血窟窿。我们都吓坏了，害怕得大哭起来， 班长在排长的怀里不停地抽搐着，惊恐地忘记了哭泣。殷红的血顿时流了一地，我赶紧把自己的衣服脱了绑在那巨大的创面上，背起来就跑，班长身上全是血，血顺 着他的腹部和我的脊背一股股地往下淌。
“班长缓缓地抬起自己的手放在我的大臂上，我哽咽着尽量跑得不要太抖。
“接下来的十分钟，我奋力奔跑在这条小路上，排长紧跟在后面托着班长的屁股。班长捏着我大臂的手时紧时松，仿佛是在表达他痛苦的程度，他已经活不了多久了。
课改我们行走在路上范文第6篇
生命是一种过程而非结局。是的，你教给我们很多很多，教会了我们学会拼搏，学会追求，同时，你又是一方有梦、有爱的水土，让我们拥有梦想，体味淡淡生活中的爱。记得有人说过：与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛，勇敢解决问题，笑对人生。与你共处的日子里，时时充满进步向上的热情，充满无数无言的爱，指引着我们在正确的大路上行走，享受这个过程，让人有种深深的归属感。我们说，我们快乐着，因为我们在路上，与你同行。
因为我们在路上，所以留下了许多风景在背后;因为我们在路上，所以我们学会不断向前拼搏;因为我们在路上，所以我们拥有更多的过程;因为我们在路上，所以我们努力并快乐着。也许，我们给你留下的仅仅是一道印痕，就像小船在岸旁搁浅时泥沙里留下的一道印迹，风雨过后，便慢慢消退。但我们无悔，毕竟你留给我们的路还更长。
我们无法用斑斓驳杂的丰富来诠释你，毕竟我们懂得太少，也太渺小。我们能够简简单单告诉世界你的好，却不能透析你，品评你。
一路上，有许许多多的风景。为自己的梦想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同时也是美丽的，上帝都不敢保证天是否有奇迹，正如这首短短的小诗所说：生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争，奋斗是唯一的出路。我们在路上，一直行走着。
如果说，让我用一段话来描述我们心中的你，我会用张正军的这首诗：借诗起兴，奏华章，神采半边天月。一片丹心酬志，荡尽祖传家业。荟粹名师，云邀大腕，弦鼓铮铮烈。春风化雨，孕生多少豪杰。
敢叫巾帼传奇，神娲再造，重补苍天穴。更铸重锤挥劲旅，打得东夷寒彻，百载风华，万枝桃李，捷报飞如雪，曲高人旺，再飞檐宇如阙。
一路上有我们，我们快乐着，因为我们在路上。