信息技术考试范文第1篇
世界上第一台按存储程序控制功能设计的计算机EDVAC，1946～1950，美国
世界上第一台投入运行的实现存储程序控制功能的计算机EDSAC，1947～1949.5，英国 2. 计算机发展的四个阶段和计算机时代的开始 ⑴计算机发展的分代按照不同的标准有不同的分法。
通常是按计算机中硬件所采用的电子逻辑器件划分成电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模超大规模集成电路四个阶段;
也有一种观点把计算机的发展大致分为四个时期，即大型机时期、小型机时期、PC时期(或客户/服务器、PC/服务器)时期和Internet(或以网络为中心)时期。 ⑵通常 所说的“计算机时代”从何时开始?
认为1951年，世界上第一台商品化批量生产的计算机UNIVAC-I的投产，计算机从此从实验室走向社会，由单纯为军事服务进入为社会公众服务，被认为是计算机时代的真正开始。
3. 计算机的特点
从计算机的特点理解计算机的定义，要清楚计算机的实质是一种信息处理机 。
计算机是一种能够输入信息，存储信息，并按照人们的意志(这些意志就是程序)对信息进行加工处理，最后输出人们所需要信息的自动执行的电子装置。
计算机的特点：处理速度快、处理精度高、可存储、可进行逻辑判断、可靠性高、通用性强。 4. 计算机的主要性能指标
主频、字长、存储容量、存取周期、运行速度。 运算速度是个综合性的指标，MIPS的含义。
影响运算速度的因素，主要是主频和存取周期，字长和存储容量也有影响。 正确理解 “字长 ”的概念。
5. 计算机的主要应用领域科学计算,信息处理,过程控制,辅助系统,通信 6. 计算机中为什么要采用二进制及二进制的基本运算规则
计算机中采用二进制是由计算机所使用的逻辑器件所决定。这种逻辑器件是具有两种状态的电路(触发器)。好处是：运算简单实现方便成本低 要清楚逻辑运算和算术运算规则的不同。
7.
二进制数据与十进制、八进制、十六进制数据之间的转换 要求：这几种进位计数制的数据，一定要会互相转换。
清楚各种数制的表示。如：1010BH是什么进制的数?是十六进制数，不要答成二进制数。 8. 计算机中字符数据的表示方式
字符数据主要指西文的ASCII码和汉字，在计算机内是用什么代码表示的。
ASCII码：是用7位二进制数表示的(或用一个字节表示，最高位为 “0 ”)，这是事实上的国际标准。 汉字编码：用连续的两个字节表示，且规定最高位为 “1 ”，这是中国国家标准。
9. 存储容量和地址
存储容量是存储部件存储单元的总和; 地址是存储单元的编号。 要求：
知道地址线，会求寻址空间
知道存储容量和起始地址，会求末地址 难点：
地址总线，地址信号 寻址、寻址空间
存储容量和地址信号的关系
10. 存储程序和程序控制原理
1945年，冯·诺依曼提出的，是现代计算机的理论基础。现代计算机已经发展到第四代，但仍遵循着这个原理。
存储程序和程序控制原理的要点是，程序输入到计算机中，存储在内存储器中(存储原理)，在运行时，控制器按地址顺序取出存放在内存储器中的指令(按地址顺序访问指令)，然后分析指令，执行指令的功能，遇到转移指令时，则转移到转移地址，再按地址顺序访问指令(程序控制)。
11.
指令和程序
指令是包含有操作码和地址码的一串二进制代码。其中操作码规定了操作的性质(什么样的操作)，地址码表示了操作数和操作结果的存放地址。
程序是为解决某一问题而设计的一系列排列有序的指令或语句(程序设计语言的语句实质包含了一系列指令)的集合。
12. 计算机硬件的组成及各组成部分的功能 要理解以存储器为中心的计算机组成原理图
运算器：对信息和数据进行运算和加工处理，运算包括算术运算和逻辑运算。
控制器：实现计算机本身处理过程的自动化，指挥计算机各部件按照指令功能的要求进行所需要的操作。 存储器：存储程序和数据。 输入部件：输入程序和数据。 输出部件：输出计算机的处理结果。 13. CPU、微处理器的概念
⑴CPU：即中央处理单元，是计算机的核心部件，它包含了运算器和控制器两大部件
⑵微处理器：在微型机上使用的CPU，是利用大规模集成电路技术把运算器和控制器制作在一块集成电路中的芯片。
⑶微型计算机：以微处理器为核心，加上用大规模集成电路做成的RAM和ROM存储芯片、输入输出接口芯片等组成的计算机。
⑷计算机型号和CPU型号的关系：
Intel80286
286 微机
Intel80386
386 微机
Intel80486
486 微机
14. 构成内存储器的半导体存储部件RAM和ROM的特性 内存储器由两种半导体芯片构成。
RAM：随机存取存储器，也叫读写存储器。用来存放用户输入的程序和数据，断电后，RAM中的信息随之丢失。(为什么在输入文稿时要经常随时存盘)。
ROM：只读存储器，断电后，ROM中的信息保持不变，用来存放固定的程序和信息。 15. 内存和外存的区别
内存和外存本质的区别是能否被中央处理器(CPU)直接访问。CPU不能直接执行外存中的程序，处理外存中的数据。 两者的主要区别是：
从原理上讲位置不同，主机内还是主机外 构成材料不同，半导体还是磁介质(光介质) 存储容量不同，内存小，外存大。
价格不同：价格/每存储单元内存高，外存低 存取速度不同：内存高，外存低。
16. 显示系统的组成和性能指标
显示系统包括显示器和显示适配器(显示卡)两部分,它的性能也由这两部分的性能决定。 ①像素：即光点
②点距：像素光点圆心之间的距离，单位mm。点距越小，显示质量就越好。目前，CRT显示器光点点距有0.
28、0.31和0.39等。
③分辨率：
④显示存储器：也叫显示内存、显存，在显示卡上，显存容量大，显示质量高，特别是对图像。
17. 打印机的分类
⑴击打式打印机：利用机械原理由打印头通过色带把字体或图形打印在打印纸上。 点阵针式打印机(例如EPSON LQ-1600K) ⑵非击打式印字机：利用光、电、磁、喷墨等物理和化学的方法把字印出来。主要有激光打印机和喷墨打印机。 喷墨打印机
激光打印机：激光打印机是激光扫描技术和电子照相技术相结合的产物。是页式打式打印机，它具有很好的印刷质量和打印速度。
18. 微机硬件系统的基本配置
微机系统的基本结构包括系统单元主机箱、显示器、键盘和打印机。 ⑴系统单元主机箱
系统主板：内含CPU、内存储器、接口电路、总线和扩展槽;
外存储器：软盘驱动器、硬盘驱动器和光盘驱动器CD-ROM
开关电源几其它附件 ⑵显示系统 ⑶键盘和鼠标 ⑷打印机
19. 软件的含义和分类 ⑴计算机软件的含义
计算机软件：是指能指挥计算机工作的程序与程序运行时所需要的数据，以及与这些程序和数据有关的文字说明和图表资料，其中文字说明和图表资料又称文档。 裸机的概念：不装备任何软件的计算机称为硬件计算机或裸机。
计算机硬件与软件的关系：计算机软件随硬件技术的迅速发展而发展，软件的不断发展与完善，又促进了硬件的新发展。实际上计算机某些硬件的功能可以由软件来实现，而某些软件的功能也可以由硬件来实现。 ⑵系统软件：系统软件是计算机系统必备的软件，主要功能是管理、监控和维护计算机资源(包括硬件和软件)，以及开发应用软件。包括四个方面的软件：
操作系统，各种语言处理程序系统，支持和服务程序，数据库管理系统 ⑶应用软件
应用软件是为解决计算机各类应用问题而编制的软件系统，它具有很强的实用性。应用软件是由系统软件开发的，可分为
用户程序：用户程序是用户为了解决自己特定的具体问题而开发的软件,•在系统软件和应用软件包的支持下进行开发。
应用软件包：应用软件包是为实现某种特殊功能或特殊计算，经过精心设计的独立软件系统，是一套满足同类应用的许多用户需要的软件。 20. 程序设计语言的种类
机器语言：就是二进制语言,是计算机唯一能直接识别、直接执行的计算机语言，因不同的计算机指令系统不同，所以机器语言程序没有通用性。
汇编语言：汇编语言是机器语言的进化，它和机器语言基本上是一一对应的，但在表示方法上用一种助记
符表示。
汇编语言和机器语言都是面向机器的程序设计语言，一般称为低级语言。 高级语言
21. 键盘和鼠标的作用 s键盘的作用：输入程序和数据
s熟练掌握各种符号键的使用及常用控制键的功能(CapsLock、Esc、Shift、Alt、Ctrl、PrintScreen、NumLock等的作用)。
s鼠标的功能：鼠标是微机图形操作环境下常用的一种计算机命令输入装置。按照一般人的右手使用习惯，左键是正常选择和拖动，右键则用于显示环境菜单和特殊拖动。 22. 计算机病毒的概念 ⑴什么是计算机病毒?三个要点
具有自我复制能力、对计算机系统工作造成干扰和破坏、人为编制的程序。 ⑵计算机病毒的特点：隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性 ⑶防治方法：
①要树立正确的计算机病毒防治思想——“预防为主，诊治结合”。
②一旦发现计算机运行不正常，立即用杀毒软件检查或消毒。
23.计算机软件的知识产权保护常识
⑴总的评述：我国政府对计算机软件产权保护非常重视，从1990年起，陆续出台了有关计算机软件知识产权保护的一系列政策法规，到1998年，我国立体交叉式的保护计算机软件的法律体系和执法体系已基本形成。
⑵《中华人民共和国著作权法》(1990.9.7)是我国首次把计算机软件作为一种知识产权(著作权)列入法律保护的范畴。《计算机软件保护条例》(1991.10.1)的颁布与实施，对保护计算机软件著作权人的权益，鼓励计算机软件的开发和流通，促进计算机应用事业的发展起到重要的作用。
24. 多媒体技术的基本概念和特点 1.什么是媒体和媒体的分类 s媒体：指信息表示和传播的载体。
s媒体的分类：感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体。 2.什么是多媒体和多媒体技术
s多媒体：是多种媒体的综合，而现在所指的多媒体即指多媒体技术。
s多媒体技术：是把数字、文字、声音、图形、图像和动画等多种媒体有机组合起来，利用计算机、通信和广播电视技术，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理(包括对这些媒体的录入、压缩和解压缩、存储、显示和传输等)的技术。 3. 多媒体技术的特点 s信息载体的多样性
s多种信息的综合和集成处理 s多媒体系统是一个交互式系统 25. 多媒体计算机的基本配置
按照MPC联盟的标准，多媒体计算机包含5个基本单元：个人计算机、CD-•ROM驱动器、音频卡、Microsoft Windows3.X以上操作系统及一组音响或耳机。
信息技术考试范文第2篇
高中信息技术课程改革已经经过了三年的探索历程。在这个过程中，教师都在努力理解、践行和倡导教育的新理念，努力达到课程改革的各项目标。
一、 备课是上好每一节课的前提
随着新课程改革的进一步深入和信息技术新教材的实施，我们必须对备课这一重要教学环节进行再思考和再认识，改变陈旧的备课观念、方式和方法。
面对新课程，信息技术教师在备课时应注意包括八个方面的内容：备课标、备教材、备目标、备学生、备教材、备学法、备过程、备教学反思。备课时教师要对新课标和新教材进行认真解读，在理解教材的基础上，才能放手去改组教材、拓展教材、超越教材。倡导在个人钻研基础上的集体备课，人人参与，各自发表自己的见解。备课方式从单纯的课前备转化为课前备、课中备、课后备三个环节。课前备要围绕三维目标，关注学生差异，预见动态课堂;课中备要注重教学艺术，提高课堂驾驭能力;课后备要注重反思，促进教学水平的提高。
备课时教师上好每一节课的前提，是教师提高教学质量的基础，也是教师促进自我发展的途径。新课程理念指导下的信息技术教学要求我们必须对备课有新的思考，不能墨守成规，而要勇于探索、敢于超越。这样，我们才能培养出适应现代社会需求的具有综合信息素养的学生。
二、 教学方式的多样化和评价的实施
新课程的实施，让大家摆脱了过去单一的教学方法。教师们一方面重新理解并运用讲授法、演练法等传统的教学方法，另一方面，努力尝试自主学习、主题活动等一些全新的教学方法。
如利用校园网建立信息技术教学网站，把内容分成主题知识点，包括文本
讲稿、PPT课件、音视频资源，放在在线学习的平台上，定期发布学习信息，总结阶段教学成果，同时学生通过班级电子档案袋，在每个主题学习完毕后留下心得体会以及改进措施，还可根据本学学生的实际情况编写适合学生特点的电子版教材，成为对新课程的有益补充，更增加了技术和方法的培养，提高了学生的信息素养。也可采用辩论和比赛的形式组织课堂教学，教师将记忆性的知识点，如信息和信息技术的基本涵义，事先写在一摞小卡片上。上课时教师先讲授，然后把学生分成小组，模仿《开心词典》的形式，找一个学生做主持人，利用写在小卡片上的问题组织竞答，对于技术性的内容，则实行小组合作、分组对抗的形式进行，课堂气氛特别活跃，学生的思维能力和组织能力得到增强。
信息技术课程最大特点是操作性强，学生的许多操作可转换成成果或作品。例如，Photoshop图片处理、Flash动画制作、PPT幻灯片制作等内容的任务操作，其结果完全能以作品形式进行存放。教师也可以让学生在学习过程中或课程结束前演示自己的作品。通过这个充分展示自己的平台，培养学生的自信心，同时拓展了他与同学和老师交往的渠道。
评价是新课程课堂教学的基本环节之一。信息技术教学，学生作品展示是教师进行评价的最佳平台。在学生展示作品时，可以让学生自己评价作品的优缺点，再让其他学生根据该生所发表的评论，谈谈自己的感受，发表不同的看法。遵循多元化、公平性、激励性原则，尽可能地把学生的成果客观、公正地评价出来。
三、 新课程改革任重道远
1、任务驱动教学法的庸俗化与片面化
任务驱动教学法的出现，对克服信息技术教师中软件功能讲解、单纯技能训练等弊端起到了积极作用，但由于缺乏系统的理论层面的提升，其后天乏力
的问题日益显露。有教师将染污等同于传统讲授课中的练习或作业，有教师将一个个软件操作当做任务，有教师片面理解“任务来自实际“的含义，选择远离学生生活经验的任务，使课程主题被要补充的大量其他方面的知识冲淡。
2、选修课遇挑战
选修课开设的初衷是满足学生不同的学习需求。在理想状态下，选课的多是对该课有浓厚兴趣并愿意对该领域进行深入探究的学生，开课教师应该对这方面有同样的兴趣并对该课有较多的研究，因此，选修课应是个性色彩突出的课堂，同时，与必修课相比，选修课的形式应该更加活泼。然而，有很多学校选修课不是学生选，而是老师决定，而且没有考试的压力，有些学校是明开暗不开。信息技术选修课的开设需要付出极大的关注和热情。
3、进一步开展培训和教研活动，促进教师专业化成长。
(1)改进培训形式，提高培训的时效性和针对性
只靠专家讲授，理念是难以内化为教师自己的观念的，更无法落实到行动中。培训活动要关注教师已有的知识和经验，以问题为中心，通过典型案例，引导教师主动、平等地参与讨论，让教师在交流和分享中学习他人的长处，自主构建新课程倡导的教育教学理念。
(2)开展教研活动，促进教师成长
课程的发展在教师，教师的发展离不开教研。积极开展和参与各种形式的教研活动是教师专业发展的必由之路。如集体备课、赛课、课堂教学观摩、校本教研、网络教研等。
信息技术考试范文第3篇
B-
16、简述BSP方法中的划分子系统的方法。在功能/数据类矩阵的基础上，可以定义信息结构系统的结构，即划分子系统，(+1分)如下： (1)调整功能/数据类矩阵(+1分) (2)沿对角线方向将C和U最密集的地方框起来，给框起个名字，便形成一个个的子系统。(+1分) (3)落在框外的U元素，表示子系统之间的联系。(+1分)
C-
37、阐述管理信息系统的发展趋势。可以从以下几点中任选一点答，但不限于这几点，只要内容合理、阐述有序逻
辑性强，并带有一定观点就可以)1.系统集成化，整合前后台服务，面向协同商务2.软件模块化，行业特征加强工协作 3.应用网络化，基于WEB技术，更加易用。
答：(1)系统集成化，整合前后台服务，面向协同商务
MIS系统在演变过程中逐渐集成产品数据管理PDM、电子数据交换EDI等原先独自存在的信息系统，将企
业中的产品设计和制造全过程的各种信息、产品不同设计阶 段的数据和文档组织在ERP环境中，并部分具有了与系统外的EDI连通的能力。MIS系统在功能扩展上趋向增加工作流功能、数据仓库DW和联机分析处理OLAP功能，前者使得ERP软件能做到与办公自动化和业务流程进行互动，后者则为企业的高管层提供基于实时数据挖掘分析的宏观决策参考。
传统MIS系统总体上是一个内向型的系统，注重企业内部资源的整合，而在电子商务环境下，企业与供应
商和销售商以及客户的联系更加紧密。为了使整条供应链成本最低，MIS系统将更加面向市场和面向顾客，通过基于知识的市场预测、订单处理与生产调度，基于约束调度等功能进一步提高企业竞争能力。方法之一是进一步与客户关系管理CRM结合，实现市场、销售、服务的一体化，使CRM的前台客户服务与MIS系统后台处理过程集成，提供客户个性化服务，使企业具有更好的顾客满意度。
同时MIS系统将面向协同商务(Collaborative Commerce)，支持企业与贸易共同体的业务伙伴、客户之间
的协作，支持数字化的业务交互过程。MIS系统供应链管理功能将进一步加强，并通过电子商务进行企业供需协作。ERP将支持企业面向全球化市场环境，建立供应商、制造商与分销商间基于价值链共享的新伙伴关系，并使企业在协同商务中做到过程优化、计划准确、管理协调。
(2)软件模块化，行业特征加强
为满足企业对MIS系统的个性化需求，同时基于面向对象的、可重用的软件开发理念，MIS系统的一大趋势是模块化。用户可以自由选择MIS系统中的功能模块，并根据 需要随时追加。它们往往提供灵活的应用程序接口，供应商可以根据不同用户的要求进行二次开发，为每一个用户提供量身定做的解决方案。
在纵深方向上，MIS系统的发展方向是加强行业特征。处于不同行业的中小企业所面对的管理问题很不相同，只有对客户所处行业有深刻理解的MIS系统供应商，才有可能为企业提供真正的价值，成为企业的战略性合作伙伴。
(3)应用网络化，基于WEB技术，更加易用
我国的863计划在“十五”期间提出对ERP软件“实现跨越和创新”，打造出符合未来发展趋势的“基于web的实时ERP”。协同商务要求企业在Internet基础上建立自己的管理信息系统，而使用WEB客户机具有费用低廉、安装和维护方便、跨平台运行和具有统
一、友好的用户界面的优点。另外WEB技术还得到了所有数据库厂商的支持，随着我国Internet基础设施的逐步完善，它正成为MIS系统应用的首选支撑技术。目前这种网络化应用模式除了企业白建基于WEB的ERP系统以外，还出现了另外一种基于外包的ASP模式。
D-
15、DSS的三个基本组成要素是什么?每个组成要素的作用是什么?DSS有三个主要部件，即数据库、模型库和人
机会话部件.(1分)用户接口是DSS 与用户交互的界面，它负责接受用户的各种要求，并通过它提供给用户各种决策信息;(1分)数据库用来组织存储和管理维护大量与决策有关的内外部数据;(1分)模型库提供大量的、供决策者进行决策分析的模型，通过它处理数据库中的数据，可以得到能供决策判断的信息。(1分)
22、对管理信息系统进行经济效果评价的主要指标有间接效果和直接效果,简答间接效果的含义及可以从哪几个方面体现?.?间接效果主要表现在企业管理水平和管理效率的提高程度上(1)。这是综合性的效果，可以通过许多方面体现，很难用某一指标来反映间接效果，主要体现在以下几个方面：1.提高管理效率(1) 2.提高管理水平(1) 3.提高企业对市场的适应能力(1)
23、对管理信息系统进行经济效果评价的主要指标有间接效果和直接效果,简答直接效果的含义及主要的指标有哪些??系统的直接经济效果是指可以定量计算的效果(1)，通常用以下指标来反映：1.一次性投资：包括系统硬件、软件和系统开发费用(1)。2.经营费用包括计算机租金、外部设备租金、消耗品费(卡片、纸带、磁带、打印纸等)、人工费、设备和备件的折旧费等(1)。3.年生产费用节约额，年生产费用节约额是一个总括性的货币指标(1)。 E-
5、简答Extranet的含义。Extranet是Intranet的延伸和扩展，它不限于企业内部成员，而是把相互合作的企业的
Intranet网络连在了一起(2)，通过Internet或专线将企业与企业、企业与客户连成一个专用网，以分享Intranet提供的信息，达到彼此的商业目的(2)。
12、ERP能为企业解决哪些问题?(1) 减少物料短缺，降低库存物料积压(1分)(2) ERP在一定程度上可以
保持企业相对稳定和均衡地安排生产(1分)(3).ERP可以帮助销售人员提高客户承诺的准确性(1分)(4)ERP可以打破企业内部部门壁垒，实现信息共享以及内部流程式管理.(1分)
G-
33、关键成功因素分析方法的意义是什么?关键成功因素是对组织能否成功地实现其目标起决定作用的因素。CSF
方法的意义在于为组织的高层管理者成功旅行自己的管理职责、实现组织目标提供了一个清晰的思路和有效的方法(2分)，即管理者可以根据组织目标确定关键成功因素，制定描述相应关键成功因素的关键性能指标，仅仅围绕关键成功因素开展工作并凭借关键性能指标评价管理工作成效。从而，形成一个以组织目标为设定值，以调控行为的成效为检测结果的包括组织目标、管理者和管理系统在内的反馈控制系统。(2分)
I-
4、简答Intranet的含义Intranet是指与全球国际互联网络隔离开的一个较小的专用电子空间(2)，以因特网技术，
主要是万维网(WWW)技术为基础的企业内部信息交换平台(2)。
J-
10、简答决策支持系统的特征。DSS有三个主要特征：1 帮助管理者解决半结构化或非结构化的决策问题(1);2 DSS是用来支持管理者作决策，而不是代替用户作决策(1);3 DSS的目的在于提高管理者决策的有效性而不是提高管理者决策的效率。(2)
20、简述结构化设计的特点。概括地说，结构系统设计方法有以下4个特点。(1)对一个复杂的系统，应用自顶向下，逐步求精的方法予以分解和化简(+1分)。(2)强调采用模块化的设计方法，并有一组基本设计策略(+1分)。(3)采用结构图作为模块设计的工具(+1分)。(4)有一组评价设计方案质量的标准及优化技术(+1分)。
35、结合实验课中对一个具体的管理信息系统的分析和设计，谈谈管理信息系统的设计思路和解决方案。该题主要设计到采用结构化画法进行管理信息系统的分析和设计具体步骤，包括系统分析和系统设计阶段，系统分析阶段包括对系统功能的理解和把握，采用业务流程图、数据流程图和数据字典等工具来表示，系统设计阶段主要解决信息系统的功能实现方法
答：信息资源已成为社会及高校重要的财富和资源，建立一个满足高校公寓管理需要的信息系统，也是高校近年来不断壮大的迫切需要也正是由于这个原因，我们小组决定选择宿舍管理信息系统这个题目。
首先，是进行系统分析。在确定题目后，我们小组开始进行了大量的信息收集工作，在资料收集的差不多之后，我们开始进入第二阶段，将书本上的知识转化为自己的知识。首先，我们熟悉了功能结构图、数据流程图、业务流程图等在绘制时的常用符号与表示方法，接着对我们搜集到的资料进行分析并商量初步绘制草图，接着在不断的在这个大纲下，完善我们的草图。
先画的是组织结构图，组织结构图是根据系统调查的结果，给出宿舍的组织结构。进而分析宿舍各部门的内部联系。我们结合实际，分析学校宿舍的内部设置。是从楼长到管理员，再到宿舍管理和人员管理。完成组织结构图，我们分析了业务流程图。这部分内容我们讨论了很久，才最后画出了我们一致认可的业务流程图。我先画了一个大概的图，从学生信息到分配到信息管理，然后经过讨论我们加上了宿舍调整，产生退宿单和换宿单，最后从宿舍信息管理产生住宿单。最后我们画数据流图，这一步我们分不清学生信息和宿舍调整是应该来自管理员还是录入员，可是根据分解的数据流图的录入、修改和删除信息，我们认为应该是录入员。最后一步是数据字典。数据字典就是关于数据信息的集合，在数据流图的基础上，对数据流图中的每一成分给以详细定义。这一步我们做得比较得心应手，没有出现什么问题。
最后进行整理，按照系统分析步骤进行了组织及功能分析、业务流程分析、数据及数据处理分析等，并用visio画出了组织结构图、业务流程图、数据流程图、数据字典等。我负责了所有的画图部分。我觉得visio这个软件很好用，很轻易的掌握了它的基本使用方法。画出的图既美观又衔接紧密。
然后在系统设计的部分，对于很多专业知识，靠着课本上的要点和老师讲解到的地方，由于我们的个人能力有限，我们只有绘制到了功能结构图，进行了简单的系统输出设计，这一点我们一直挺遗憾的。不过通过这次的系统分析和设计的实验课，我们更加巩固了书本上面的知识，对于MIS也有了一些初步的了解。相信学好这门课对于我们以后走上管理岗位还是存在很大的帮助，
K-
14、简述库存管理模块内部业务和系统功能?库存管理系统是一个物料入、存、出的系统，包括原料与部件的入库、
保存与出库，同时也包括产品的入库、保存与出库，是企业内部物料流动的中转站.(1.5分)库存的主要功能模块如下: (1). 变动单据维护(0.5分) (2). 变动单据审核(0.5分) (3). 登账管理(0.5分) (4). 盘点管理 (0.5分)(5). 账表查询(0.5分)
27、简答客户关系管理给企业带来哪些竞争优势?1 降低成本，增加收入(1)。2 提高业务运作效率(1)。3保留
客户，提高客户忠诚度(1)。4有助于拓展市场。5挖掘客户的潜在价值(1)。
L-
6、简答联机在线分析(OLAP)的含义。联机在线分析(OLAP)是在传统的联机事务处理(OLTP)的基础上发展起来的一种数据分析技术(2)，是专门为特殊的数据存取和分析而设计的技术，面对的是决策人员和高层管理人
员，是以数据仓库为基础的数据分析处理(2)。
34、论述ERP的发展历程及各个阶段的特点. 企业资源管理系统发展中的每一次进步都与社会经济的发展阶段、
企业所处经营环境的变化息息相关,发展过程可以简要地分成如下阶段：60年代中期：从定货点法到MRP,解决了控制库存问题;(2分)70年代中期：闭环MRP,解决了计划与控制问题;(2分)80年代初期：MRPII,解决了物料与资金信息集成问题;(2分)90年代初期：ERP,解决在经济全球化的环境下,提高企业竞争力问题(2分). 另外2分根据学生阐述扩展情况确定
N-30、简答诺兰模型的含义.美国哈佛大学教授诺兰根据大量历史资料与对实际发展状况的考察，提出信息系统的发展
大体上经过6个阶段(2)：初装、扩展、控制、整体化、数据管理、信息管理(2)。诺兰认为，这是一个客观的发展规律，要想跳跃某个阶段或几个阶段是很难的(2)。前三个阶段可以称为计算机时代的信息系统，而后三个时代则可称为信息时代的信息系统(2)。另外2分根据学生扩展阐述的情况确定.
Q-
1、简答钱学森教授对系统科学的体系划分。钱学森教授认为系统科学有三个层次(1)：系统的工程技术层次(1);
系统的技术科学层次(1);系统的基础科学层次—系统学(1)。
26、简答企业经营管理中常用的经营战略。第一，成为最低成本的生产商，以比竞争对手更低的价格提供产品和服
务(1)。第二，差别化所提供的产品和服务，提供不同于竞争对手的产品和服务，从而让竞争对手的产品无法替代本企业的产品(1)。第三，改变竞争的范围：扩大市场，或者集中到一个小的竞争对手尚未到达的市场，将市场扩大到全球范围，企业可以产生规模效益，集中到一个特定的市场，企业可以提供别人无法提供的高利润的产品和服务(2)。
R-
29、简述如何根据组织层次和职能部门对管理者进行分类。战略规划层，如董事长和副董事长，主要是由组织的高
层领导和资深管理者构成，其目的在于确定组织目标、制定长远的政策和发展方向(3分)。管理控制层由组织的中层领导构成，他们负责实施组织目标的具体实现，其目的在于对组织内部的各种资源进行有效利用，对组织的活动进行计划和控制，制定组织的预算并对实施情况进行检查(3分。运作控制层是管理和指挥组织日常运作的现场管理人员，目的在于实施具体管理活动(2分)。另外2分根据学生阐述扩展情况确定。
S-
7、简答数据挖掘(DM)的含义数据挖掘就是应用一系列算法或数据模型技术从大量数据中寻找数据间潜在的关联，发现被忽略的因素(2)，从而提取人们感兴趣的、隐含的、事先未知而且有用的的知识(2)。
8、简答商业智能(BI)的含义BI将数据仓库、联机在线分析和数据挖掘等结合起来应用于商业活动中，从由不同
的数据源收集的数据中提取有用的数据，对数据进行过滤以保证数据的正确性，将数据经转换、重构后载入数据仓库或数据集市(2);然后利用合适的工具对数据进行处理，寻找数据间的潜在关联或规律，并将其解释成辅助决策的知识，为管理决策提供参考(2)。
11、什么是订货点法?订货点法，即各种物料均有一个实际库存量和安全库存量，以保证企业正常生产的需要。(2
分)订货点法简便粗放，较适合产品单
一、结构简单、物料需求量相对连续和稳定的企业，而不适合产品种类繁多、结构复杂、物料需求量随产品数量和交货期变化而变化的企业(2分)
18、数据流图(Data Flow Diagram)数据流图DFD(Data Flow Diagram)即从数据传递和加工的角度，利用图形符号通过逐层细分描述系统内各个部件的功能和数据在它们之问传递的情况，来说明系统所完成的功能。它是表达系统内数据的流动并通过数据流描述系统功能的一种方法，可被认为是一个系统模型。DFD是结构化分析中的重要方法和工具之一，是需求分析说明书中的重要组成部分。
32、简答数据仓库的特征。 数据仓库通常包含大量的、经过提炼的、面向主题的数据。它具有如下特征：(1)数
据仓库具有面向主题的特征，(1分)(2)数据仓库是的数据是集成化的。(1分)(3)数据仓库主要保存历史性数据。(1分)(4)和传统的数据库相比，数据仓库系统对数据检索和处理的时间性要求较低。(1分)
X-
2、简答现代管理思想的主要学派。现代管理思想大致可分为七大学派，即管理程序学派、行为科学学派、决策理论
学派(2)、系统管理理论学派、权变理论学派、管理科学学派和经验主义学派(2)。
3、简答信息系统主要对哪些经济理论模型产生了影响。1 传统微观经济理论模型(2);2 交易成本理论模型(1);3代理理论模型(1)。
13、简述销售管理模块内部业务和系统功能?销售业务主要包括产品管理、客户管理、销售订单、产品出货、产品分析、客户需求分析、市场预测、竞争对手分析等内容。(1分)其主要功能如下: (1). 销售订单模块(0.5分) (2). 出库单生成处理(0.5分) (3). 销售订单出货(0.5分) (4). 已售销售品返修或退货处理(0.5分) (5). 销售开票处理 (0.5分) (6). 销售调拨(0.5分)
19、请简述信息系统的维护的类型。信息系统的维护的类型包括以下几个方面：(1)程序的维护(+1分) ;(2)数据文件的维护 (+1分);(3)代码的维护 (+1分);(4)硬件的维护(+1分)。
21、简述信息系统开发的常用方式。系统的开发主要有自主开发、委托开发、合作开发和购买商品化应用软件(+2分)等方式。自主开发是指用户依靠自己的力量独立完成系统开发的各项任务。 委托开发方式是由用户(甲方)
委托乙方(通常是有丰富开发经验的机构或专业开发人员)，按照用户的需求承担系统开发的任务。合作开发方式是指用户(甲方)和有丰富系统开发经验的机构或专业开发人员(乙方)共同完成系统开发任务。购买商品化应用软件是根据用户的需求，在系统分析的基础上，选择并购买市场上符合要求的商品化应用软件(+2分)
新开发的系统在运行一段时间后,要对系统进行比较全面的评价,简答评价通常从哪些方面进行?
从总体上看，系统评价可以从管理、技术与经济三方面进行评价(2)。其中管理方面主要与企业管理水平与管理制度关系密切;技术评价包括系统功能、资源利用程度与运行状况，因此技术评价更侧重于系统性能方面;经济评价在系统评价中的份量最重，也是用户最为关注的问题(2)。
24、信息系统运行后的日常管理主要包括哪些方面?1.数据的收集。一般包括数据收集、数据校验及数据录入等3项子任务(1)。2.例行的信息处理及服务工作(1)。常见的工作包括：例行的数据更新、统计分析、报表生成、数据的复制及保存、与外界的定期数据交流等等。3.计算机本身的运行与维护(1)。4.系统的安全管理。是日常工作的重要部分之一(1)。
25、简答信息资源管理发展的过程。信息资源管理的发展过程经历了以下几个阶段：第一，传统管理阶段(20世纪
50年代～70年代)，以图书馆、情报所为代表的文字信息资源管理(1);第二，信息管理阶段(20世纪70年代末～20世纪末)，以计算机应用和数据处理为典型代表(1);第三，信息资源管理阶段(本世纪初～未来20年)，以网络平台、海量数据库、信息处理技术为代表，信息交换、信息共享、信息应用为内容，视信息资源为主要经济资源进行管理的信息资源管理(2)。
28、信息资源管理(广义)广义的信息资源管理是指对信息内容及与信息内容相关的资源如设备、设施、技术、投资、
信息人员等进行管理的过程
31、简答信息系统由哪几部分组成?一个信息系统由输入(数据)部分、信息处理部分和输出(信息)部分组成。(1
分)(1)输入：捕获或收集来自企业内部或外部环境的原始数据;(1分)(2)处理：将原始输入的数据转换成更具有意义、更有用的形式，(1分)(3)输出：将经过处理的信息传递给有关人员或用于生产活动中。(1分) Z-
9、简答组织的层次以及各层次所需要或处理的信息粒度特征。组织中的管理活动可以分为三个主要层次，分别称为战略规划层、管理控制层和运作控制层(2)。战略规划层处理的信息主要是粗粒度信息，如年销售量;而运作控制层需要和处理的一般是细粒度信息。例，每笔交易的具体信息——交易发生的时间、现金支付还是信用卡支付、销售人员是谁以及顾客是谁等。管理控制层的信息则介于二者之间(2)。
17、简述在企业业务流程重组中常用的策略。1)以核心生产能力为中心重组业务流程。(+1) 2)以顾客为起点再造整合企业业务流程。(+1) 3)抓好辅助配套工作。(+1) 4)加强人力资源的开发与管理及信息基础设施的建设，提高人员素质与环境保障。(+1)。
36、在实验课中，管理信息系统的分析与设计中，你做了哪个题目，做了哪些工作? 该题主要设计到采用结构化画法进行管理信息系统的分析和设计具体步骤，包括系统分析和系统设计阶段，系统分析阶段包括对系统功能的理解和把握，采用业务流程图、数据流程图和数据字典等工具来表示，系统设计阶段主要解决信息系统的功能实现方法信息资源已成为社会及高校重要的财富和资源，建立一个满足高校公寓管理需要的信息系统，也是高校近年来不断壮大的迫切需要也正是由于这个原因，我们小组决定选择宿舍管理信息系统这个题目。
首先，是进行系统分析。在确定题目后，我们小组开始进行了大量的信息收集工作，在资料收集的差不多之后，我们开始进入第二阶段，将书本上的知识转化为自己的知识。首先，我们熟悉了功能结构图、数据流程图、业务流程图等在绘制时的常用符号与表示方法，接着对我们搜集到的资料进行分析并商量初步绘制草图，接着在不断的在这个大纲下，完善我们的草图。
先画的是组织结构图，组织结构图是根据系统调查的结果，给出宿舍的组织结构。进而分析宿舍各部门的内部联系。我们结合实际，分析学校宿舍的内部设置。是从楼长到管理员，再到宿舍管理和人员管理。完成组织结构图，我们分析了业务流程图。这部分内容我们讨论了很久，才最后画出了我们一致认可的业务流程图。我先画了一个大概的图，从学生信息到分配到信息管理，然后经过讨论我们加上了宿舍调整，产生退宿单和换宿单，最后从宿舍信息管理产生住宿单。最后我们画数据流图，这一步我们分不清学生信息和宿舍调整是应该来自管理员还是录入员，可是根据分解的数据流图的录入、修改和删除信息，我们认为应该是录入员。最后一步是数据字典。数据字典就是关于数据信息的集合，在数据流图的基础上，对数据流图中的每一成分给以详细定义。这一步我们做得比较得心应手，没有出现什么问题。
最后进行整理，按照系统分析步骤进行了组织及功能分析、业务流程分析、数据及数据处理分析等，并用visio画出了组织结构图、业务流程图、数据流程图、数据字典等。我负责了所有的画图部分。我觉得visio这个软件很好用，很轻易的掌握了它的基本使用方法。画出的图既美观又衔接紧密。
然后在系统设计的部分，对于很多专业知识，靠着课本上的要点和老师讲解到的地方，由于我们的个人能力有限，
信息技术考试范文第4篇
A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作 B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排 C、将计算机技术引进课堂
D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化 答案：D
15、 教学资源有多种不同的分类方式，根据( )分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。 A、信息内容 B、教学需要 C、媒体用途 D、媒体形式 答案：A
16、 甄选合适的搜索结果，通常包括以下几部分( ) A、查询路径 B、网站站名 C、网址连接
D、包含关键词的内容提要 答案：A,B,C,D
11、 教学资源有多种不同的分类方式，根据( )分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。 A、信息内容 B、教学需要 C、媒体用途 D、媒体形式 答案：C
15、 教学资源有多种不同的分类方式，根据( )分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。 A、信息内容 B、教学需要 C、媒体用途 D、媒体形式 答案：A
13、 网络资源管理是( )
A、对资源进行归类、存储、检索与维护等操作 B、对资源进行分类、存储、检索与维护等操作 C、对资源进行分类、保存、维护等操作 D、对资源进行检索、存储操作 答案：A
1、 在博客日志中使用日志标签要注意 A、标签应该是常用词汇 B、标签要简单精练 C、标签要体现文章特点
D、标签不能和日志题目重复 答案：A,B,C
12、 教学设计的理论基础包括( ) A、教学理论 B、传播理论
C、系统科学方法 D、学习理论 答案：A, B, D
16.下列选项中不属于计算机网络通信协议的是()。
A.TCP/IPB.ROM/RAMC.IPX/SPXD.NetBEUI
10.在通常情况下，以下哪些组合键能实现在多种输入法之间进行切换? ()
A.Alt+ShiftB.Ctrl+ShiftC.Ctrl+SpaceD.Ctrl+TabE.Alt+Space
2.在中文Windows操作系统中，默认的中文和英文输入方式的切换方法是()。
A. 按Shift + SpaceB. 按Ctrl + SpaceC. 按Alt + SpaceD. 按Ctrl + Alt
3.宏病毒可以感染()。
A. 数据库文件B. 引导扇区/分区表C. 可执行文件D. Word/Excel文档
4.在Windows中，下面的叙述正确的是 ()。
A. 写字板是字处理软件，不能进行图文处理
B. “画图”是绘图工具，不能输入文字
C. 写字板和画图工具均可以进行文字和图形处理
D. 以上说法都不对
17.计算机的IP 地址是()。
A. 接入 Internet 的计算机地址编号B. Internet 中网络资源的地理位置
C. Internet 中的子网地址D. 接入 Internet 的局域网编号
14.关于电子邮件，以下说法错误的是()。
A. 电子邮件只可以发送文本信息B. 电子邮件是因特网上提供的一项最基本的服务
C. 电子邮件具有快速高效,方便廉价等特点
D. 通过电子邮件可以向世界上的任何电子邮件用户传送信息
15. 信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证以下哪几个方面的内容?()。Ⅰ 保密性(Confidentiality)Ⅱ 完整性(Integrity)Ⅲ 可用性(Availability)Ⅳ 可控性(Controlla bility)
A.Ⅰ、Ⅱ和ⅣB. Ⅰ、Ⅱ和ⅢC. Ⅱ、Ⅲ和ⅣD. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
20. 若想将办公室的几台微机连成符合 lOBASE-T 标准的以太网,需要设备()。
A. 网卡B. 网卡和HUBC. 网卡、HUB和双绞线D. 网卡、HUB、双绞线和RJ-45 插头
21. Excel中,函数Round(16.2555,2)、Round(16.2555,3)的值分别是()。
A. 16.2516.255B. 16.2616.255
C.16.2616.256D. 16.2516.256
22.手动编辑注册表的DOS命令是()。
A.scanregB.restoreC.regeditD.msconfig
23.关于软件ACDsee的说法正确的是 ()。
A.ACDsee是一个功能强大的看图软件，但不能改变图片现有的文件格式
B.ACDsee是一个功能强大的看图软件，而且可以改变图片现有的文件格式
C.如果ACDsee打开时的界面与看图模式界面不同，想进行转换，则要改用其它软件才能实现
D.单击ACDsee软件中的“Zoom out”按钮，可以放大图片
6.在网络系统建设中常说的术语C/S的含义是________而B/S则是________的意思。
32. 一个已经具备运行条件，但由于没有获得CPU而不能运行的进程处于状态。
36. 一台计算机的配置中，“HD-80G”指的是硬盘的容量为80G。
12、下面说法中不正确的是( )
A、在DOS中当前目录不能删除B、每一个磁盘都有且只有一个根目录，并且不能被删除
C、在DOS操作系统中，如果在一个子目录下有文件或其下一级子目录，该目录就不能被删除D、在DOS系统中用DEL命令来删除子目录
35、把两个以上运行不同的操作系统的局域网相连时可以选用( )
A、中继器B、网桥C、路由器D、MODE
36、在建立一个网络系统时，如果服务器和工作站的距离太远，最好选用()
信息技术考试范文第5篇
摘要:随着军队院校从学历教育向任职教育转型,军队对司务长专业计算机能力提出了新的要求。文章从军队对人才需求出发,确定计算机基础课教学目标,围绕着如何培养合格的司务长士官人才这个中心,从教学内容、实践课改革及网络化考试、网络化教学等方面进行了深入的探讨。
关键词:司务长;士官;计算机基础;教学探讨
随着我军现代化、信息化建设的步伐加快,高新技术装备越来越多地装备部队,急需培养一支既懂管理又懂技术的高素质士官队伍,司务长士官担负着军队基层伙食管理的重要任务,既要懂经济又要懂烹饪,同时又要学会管理,司务长士官任职教育质量的高低直接影响着部队战斗力的生成和提高。计算机技术是部队信息化建设的关键技术之一,在后勤装备中广泛使用,学习计算机知识、掌握计算机应用技术是司务长士官的必修课,是学好技术装备、用好技术装备的基础。如何大力推进计算机基础教学改革,不断提升教学水平是培养合格司务长士官的重要保证。
一、以部队需要为中心,制定切实的教学目标
以任职教育需求为牵引,从“三用”原则:有用、会用、实用出发,制定教学目标。通过对用人单位的调查走访,用人单位对司务长专业学员的计算机能力需求概括为以下几个方面:
一是掌握一种常用操作系统的安装和使用,并能在其上熟练进行中文字表处理;二是能判断、检测和排除PC机的一般常见故障,能根据需要配置、选购、组装和调试一部PC机;三是能对当今流行的软件(杀毒、解压缩、输入法、系统维护工具等)进行安装、升级、调试和自主学习使用;四是能熟练使用内部网络浏览网上信息、下载上传文件、收发E-mail等;五是能够自主维护网络的畅通,自行组网,满足日常工作需要;六是具有安全保密意识,了解掌握计算机信息安全保密防范的措施和技术方法;七是能够掌握一种多媒体课件的制作方法;八是熟练掌握各种司务长专业软件的操作使用方法。有些学员还希望能够学习网页制作,程序设计等更多的实用技术,鉴于教学课时的限制,不能在课堂上讲授这些内容,但可以引导学员自学或者开设选修课。前七项涉及到计算机教学内容,后一项由专业教研室完成。依据以上用人单位对司务长士官的计算机能力的需求分析,司务长士官计算机基础教学培养目标应该是:培养学员了解掌握计算机基础知识,熟练操作计算机,具有一定的自学能力和解决实际问题的能力,成为适应我军基层后勤建设需要的复合型人才。
二、科学设定教学内容
(一)教学内容改革的依据
任职教育是一种面向职业的技能型教育类型,教学内容的设定要根据学员所在岗位的需要出发,本着“部队需要什么样的人才,我们就培养什么样的人才”指导思想出发,下大力改革原先以学历教育为主的教学框架,从教学内容的设定,到教学方式和手段的改进,不断改革创新,锐意进取,以满足新时期部队对人才的需求。
(二)教学内容的设定
依据上面对司务长士官计算机能力需求的分析,计算机基础教学内容应分为两大块:一块是必修内容,50个学时;还有一块是选修内容,30个学时。
1、必修内容包括:微型计算机的组成结构、常用操作系统的使用;Office办公软件中的Word、Excel、PowerPoint的使用;网络基础知识及使用、计算机病毒及网络安全常识。这些内容是必须完成的教学任务,属于考试科目。其中微型计算机的组成结构介绍PC机的各个组成部件,让学员学会拆装计算机,并安排一次实验课上机实践,这需要有相应的实验设备,由于拆装破坏性较大,可采用淘汰下来的机器来作为实验机器,根据条件可以加电,也可不加电启动。通过此内容的学习,使学员了解PC机内部构造,增强其动手能力,在日常工作中能够自行排除简单的机器故障。通过对FrontPage与PowePoint教学内容的比较,我们认为课件制作更为需要,以往没有加入此内容,学员的反应较强烈,而且学员毕业后,该内容在工作中经常碰到,应该将PowerPoint作为必修内容。此章节可以采用“案例式教学法”,从一个成功的多媒体课件出发,层层剖解,步步实践,引导学员掌握PowerPoint制作演示文稿的基本步骤和方法。计算机网络基础知识应从实际出发,重点介绍局域网是如何组网的,如何利用互联网搜索所需信息等关键性知识,以期达到维护网络畅通,有效获取有用信息的目的。
2、选修内容包括:Photoshop图像处理、Frontpage网页制作、Access数据库、VisualFoxPro6数据库及程序设计,不属于考试科目。其中前两项属于多媒体制作内容,后两项属于数据库知识。多媒体制作内容较受学员欢迎,学员学习热情高;数据库知识关系到专业课(财务、军需)软件的学习理解,为专业课学习奠定基础。如何选择选修内容要根据司务长士官实际情况来定,一是学员的岗位任职需要;二是课时限制,可以选择一到两项来授课。选修课的特点是教学时数少,内容较多,不可能面面俱到,又要达到一定的教学效果,所以对教员水平要求较高,教员要在通读全部教材的基础上,做出讲授内容的取舍,并合理安排上机实践内容,才能使学员真正学有所获。
三、上机实践环节的改进
上机实践环节是计算机教学的重要环节,学员只有亲手操作了,才把知识真正学到手。可以这样讲,上机实践效果的好坏,直接关系着计算机基础教学的成与败。
(一)学员层次不齐
司务长士官来自全国各地,由于入学文化程度相差较大,对计算机的了解和熟悉程度差距也很大。中小学信息课的开设,加之有些学员本身已是职高毕业,使得有部分学员入学前已有计算机基础,有的学员计算机操作的水平已经很高,但也有部分来自基层部队和农村学校的学员,基础较差。我们必须根据学员的综合情况,合理安排上机实践内容,内容要注意深浅搭配,尽量照顾到大多数学员的要求。
(二)编写上机指导教材
由于专业及学员的特殊性,必须组织自己的教员编写合适的上机指导教材。实验内容要依据教材的重点来编排,重点内容包括汉字输入法、PC机硬件组装、Windows操作系统、办公套件(Word、Excel、PowerPoint)、局域网资源的共享、IE及E-mail的收发、信息的搜索及下载。教材编写要深入浅出,把握好难易程度。上机指导教材有利于学员上机前的准备,是实践性教学的重要环节。
(三)注意明确每次上机实践的任务
绝大多数的学生对计算机都有浓厚的兴趣,但苦于上机的机会太少,或者上机后不知道干什么。所以,每次上机之前都要明确要干什么、完成什么任务,什么时间提交作业以及提交方式。要把上机指导教材的编写联系进来,对学员有明确的指导,减少上机的盲目性和减轻教员的劳动强度,增强上机的教学效果。学员第一次上机,是他们到校后第一次到计算中心上机,学员都对此充满期待,积极性很高。因此第一次上机前,要将学校上机环境、登录方法以及各种要求注意事项提前交待清楚。
(四)实践方法采用“任务驱动法”
如果学生从没有见过利用计算机幻灯片做出的精美的演示,是不会对幻灯片制作程序PowerPoint感兴趣并自己制作幻灯片的。因此可以通过演示一些上机实践的综合性的大例子(最后结果),激发学生的学习兴趣,然后将综合例子分解成一些小例子,一步一步引导学员完成,直到完成综合例子为止。这些内容在上机指导教材中具体体现,教员通过简单的演示和讲解,即可引导学员自己摸索,从而激发学员的创新力,使学员完成后具有较强的成就感。
(五)开设PC机的组装实验课
司务长专业对技能要求比较高,必须学会PC机的维护维修,为此应开设装配实验课,可以充分利用大量淘汰的旧机器和零部件,开展组装实践性教学,一是使学员建立PC机具体部件的感性认识;二是培养学员的动手能力。
四、考核方式的改革
现今上机考核系统在计算机基础课考核中已经普遍应用了,上机考核系统可以减轻出卷、印卷、评卷、统计成绩及分析成绩给教员带来的繁重的体力劳动,而且由于上机考核系统考核学员的实际操作能力,能够较真实地反映学员对知识的掌握程度,是指引教学沿着注重培养学员实际动手能力的方向发展的指挥棒。一般上机考核系统应该具备两方面的功能,一方面是课终考核用;另一方面是平时作为课外练习使用。考试系统中的组卷模块可以随机出考题,避免同一考场做同一份试卷,减轻教员的监考压力,降低学员考试作弊的机会;平时可以作为学员自测的系统,教员根据授课进度随意设置,配合上机实践,可以以章节出自测题,也可以出综合性自测题,让学员自己检验某一章节的学习效果情况,由于系统是B/S结构,也可通过校园网,学员在宿舍中进行自测,拓展了学习空间。
五、充分运用网络开展教学
各个院校都已经建立了自己的校园网,并与外网相联,充分利用网络开展教学的有利因素:一是网络多媒体教学,形象、直观、生动;二是通过网络教学,不受时间、空间限制,有利于学员课后学习;三是可以充分利用最优秀的教学资源(最好的教员、课件、教辅资源)为所有学员服务;四是网上的教学内容可以不受教学大纲限制,不占用正课时间,可以提供尽可能丰富的教学资源,供学员选择性学习,特别是选修课的内容,课堂讲授有限,可以通过网络教学弥补不足。利用网络开展教学的前提是要搭建网络教学应用平台,一般这项工作由院校网络管理中心负责,在此平台上构建计算机基础教学的网络教学资源工作相对就容易一些。军事经济学院襄樊分院运用的网络教学应用平台,可以播放教员网络授课的视频,可以为学员提供其他诸如自测题、自学多媒体软件下载、计算机基础教学网站等所有与教学有关的资料,网络教学资源内容集中,便于学员查找使用。除了搭建网络教学应用平台外,还可以利用个人博客为学员提供服务。这种网络教学的特点是所有教员都能参与,实现任课教员与所代学员之间的直接沟通,这是与上面所提的网络教学应用平台不同所在。教员可以将自己的课件或者其他有关需要上传的资料上传至个人博客中;学员可以通过博客反馈教学中的要求和想法,实现教员与学员的网络互动,这种形式可以弥补网络教学平台中只能顾及整体,不能兼顾个别的不足。以上两种形式相互补充,成为拓展网络教学很好的形式,但网络教学仍存在许多的不足,具体表现在:教学视频质量还需提高,如果质量不高,无法吸引学员,使网络教学有其名无其实,因此要狠抓精品建设。维护更新不及时,有些多媒体教学资源长期不更新,软件过时、提供的教学内容陈旧,也无法吸引学员。网络技术的运用上还待提高,由于网络新技术突飞猛进,要把最新的技术运用到网络教学中来,还要有较高水平的网络管理开发人员,从而降低教员的网络应用水平台阶。教员应用网络进行教学的意识还不强,有的教员充分运用,而有些教员很少使用。围绕提高教学水平这个中心,需要进行教学交流,达成共识,使所有教员都要树立使用网络来拓展教学空间的意识。
六、结束语
任职教育对司务长士官的计算机基础教学提出了明确的更高要求,计算机基础教学的改革任重道远,只有在今后的实践教学过程中不断总结和提高,才能适应军队现代化建设发展的要求。
参考文献:
1、王其华.军队后勤建设学[M].军事科学出版社,2000.
2、谈松华网络时代的现代远程教育[J].中国远程教育,2002(192).
(作者单位:军事经济学院襄樊分院基础部)
信息技术考试范文第6篇
一、明确学习目标
每个院校都有自己的特色能力，金融、政法、管理、物流等都有自己相对应的院校。报读前，我们首先要明确自己想要从事什么领域，想要提升自己哪一方面的能力，而后再根据需求来选择相应特色的院校。
二、院校学术及名气
我们需要考察院校包括学术地位，国际地位，主要的教学方法，专业范围，各种学习、培训的机会，图书馆、计算机设施，学业负担是否沉重，竞争压力等在内的一系列实况。另外，我们还可以通过上目标单位的网站和通过其他渠道来了解学校声誉、历史、学科架构、硕博士导师数量和质量、硕士点和博士点的数目以及开设的年份、学校所在地理区域以及就业情况等等。考生是否能在某个学科上接触到前沿的东西、能走多远，学校的专业实力是不可忽视的。当然，在兼顾学校名气的同时，我们还需要注意学习的费用，包括学费、书本以及计算机设备的费用，以及生活费和奖学金、助学金的发放情况。
三、院校氛围及生活质量
院校要有一定的研究水平、有明确的研究方向、有志同道合的研究群体、有宽松的研究环境、有坚实的研究基础、课题有较好的市场前景，独树一帜的学术见解，形成自己的学术研究风格，有一群教师在学术界有话语权，这些都是院校良好氛围的展示。除此之外，还要了解院校环境、地理位置，学生生活的范围，学生组织的多样性，住房条件，社会生活，对于有家室学员的安排，以及休闲娱乐设施、体育锻炼设备的等等，毕竟两到三年甚至更长时间的学习，生活质量还是一定要在意的。
四、实际就业情况