世说新语的故事范文第1篇
《世说新语》两则学案
教学目标
1.《世说新语》作为“一部名士底(的)教科书”(鲁迅语)，教导人们做人要方正，诚实守信，以礼待人，言辞要高雅。 2.了解刘义庆和《世说新语》。
3.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语：“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义，能借助注解和工具书理解基本内容。 4.背诵两篇短文。
教学重点
1.把握本文语言简练、辞义隽永、以叙为主的特点。 2.背诵课文。
教学难点
1.谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价?
2.元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪?
学法指导
1.结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。
2.结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。 3.把握本文以叙为主，叙中有议的写作特点。 4.诵读法、讨论法与点拨法相结合。
教学过程
一、预习导学
1.走进刘义庆，了解《世说新语》的特点。
①简介刘义庆及《世说新语》。
《世说新语》两则选自------- ,作者是----- 。《世说新语》的编写者是-----(朝代)文学家。
《咏雪》、《陈太丘与友期》这两篇讲述的都是-----的故事，第一篇故事的主人公叫-----，第二篇故事的主人公叫-------。 ②给下列加黑字注音。
谢太傅( ) 雪骤( ) 无奕女( ) 差可拟( )
人教版语文七上《〈世说新语〉两则》学案
尊君在不( ) 谢道韫( )俄而( ) 2.阅读课文，整体感知：
① “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“------”、地点“------”、人物“-----”、事件“------”等要素。
②用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么谢太傅大笑乐? 你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?
二、课堂学习
1.解释下列句中加黑的字。
与儿女讲论文义： 公欣然曰：
未若柳絮因风起： 即公大兄无奕女： 期日中： 太丘舍去： 相委而去： 则是无信：
下车引之： 元方入门不顾： 2.翻译句子。
未若柳絮因风起。
太丘舍去，去后乃止。 3.讨论：
①《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
②品味陈元方回答“友人”的话，说一说为什么能使“友人惭”? 4.熟读课文，达到背诵成文。
三、阅读延伸
(一) 孔文举(孔融)年十年，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通①。文举至门，谓吏者：“我是李府君亲。”既②通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世③为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中太夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了④，大未必佳。”文举曰：“想君小时了了。”韪大踧踖⑤。
【注】①皆俊才清称及中表亲戚乃通：都是那些才智出众的人，有清高称誉的人，以及自己的亲戚才通报。②既：已经③奕世：累世。④了了：明白，聪明。 ⑤踧踖(cù jí)恭敬而不安的样子。
人教版语文七上《〈世说新语〉两则》学案
1.本文表现了孔融的什么特点?
2.“小时了了，大未必佳”是什么意思? 3.孔文举为什么要说“想君小时必当了了?” 4.给下列加黑字注音并解释。 君与仆： 语之： 踧踖： 5.翻译句子。
是仆与君奕世为通好也。
( 二 ) 孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故(像以前一样)琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不?”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎?”寻亦收至。
1.根据上下文解释下列加黑词语的含义。
孔融被收： 时融儿大者九岁： 二儿可得全不：
寻亦收至： 2.翻译下面的句子：
大人岂见覆巢之下，复有完卵乎?
3.从这个故事中后人提炼出了一个成语：-------。
世说新语的故事范文第2篇
一. 文学常识：
《世说新语》是
临川王
组织一批文人编写的一部
小说集。 主要记载汉末至东晋
的
。全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，本文所选两则中，《咏雪》出自
篇，《陈太丘与友期行》出自
篇。
二.特殊用法的文言词语：
(1)通假字
尊君在不
(2)古今异义
①与儿.女.讲论文义 (古义：
今义：
) ②与友期行
(古义：
今义：
) .③太丘舍去
(古义：
今义：
) .④相委而去
(古义：
今义：
) .⑤下车引之
(古义：
今义：
) .⑥元方入门不顾
(古义：
今义：
) .(3)一词多义
1.而：俄而雪骤：
.相委而去：
.2.之：
左将军王凝之妻也
.下车引之
.(4)特殊句式
①白雪纷纷何所似?(倒装句。疑问代词“何”做宾语前置，应为“白雪纷纷所似何”)
1 ②即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(判断句。“……也”是判断句的标志)
三.其它重要词语 1.《咏雪》
①内集_____________________________
②文义_____________________________ ....③俄而_____________________________
④欣然_____________________________ ....⑤骤 _____________________________
⑥差可拟___________________________ ...⑦未若_____________________________
⑧因风起___________________________ ...2.《陈太丘与友期》 ①日.中._____________________________
②
去
后
乃.
至_____________________________ ③相委而去_________________________ ④则是无信___________________________ ..四.句子翻译【特殊句式及难译易错句】。 1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：
2.白雪纷纷何所似?
翻译：
3.撒盐空中差可拟
翻译：
4.未若柳絮因风起
翻译：
5.太丘舍去，去后乃至。(省略句)
翻译：
6.与人期行，相委而去。(省略句)
2 翻译：
7.友人惭，下车引之，元方入门不顾。
翻译：
五.内容梳理。 1.读准字音：
陈寔(
)
在不(
)
谢道韫(
)
无奕女(
)
王凝之(
) .....2.句读停顿：
①与儿女讲论文义
②白雪纷纷何所似
③撒盐空中差可拟 ④未若柳絮因风起
⑤陈太丘与友期行
⑥君与家君期日中 ⑦元方入门不顾
3.谦辞和敬辞(课本31页)。
辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词?
① 敝人 ②卑职 ③令堂 ④令尊 ⑤寡人 ⑥令郎 ⑦垂询
⑧家慈 ⑨惠顾 ⑩拙见
(1)敬词有
(2)谦词有
4.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
5.撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。
6.《陈太丘与友人期》一文给我们的启示是：
7.人物形象：
(1)谢道韫：
(2)友人：
(3)元方：
3 8.在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼?
9.主旨概括：
(1)《咏雪》：文章客观地叙述了谢家子弟“咏雪”一事的始末，清楚地交代了事情发生的时间、地点、缘由以及经过和结果，表达了作者对谢道韫的才气的赞赏。 (2)《陈太丘与友期》：本文主要记叙陈元方和来客的一段对话，对话以责备客人“无信、无礼”为核心，既表现了陈元方懂礼识义的品质，又从反面说明了“信”和“礼”的重要性。 六.拓展延伸：
(1)除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗?能否再写出几句咏雪的诗句吗?
词：
句：①
②
(2)你还知道哪些古代聪明小孩的故事?
世说新语的故事范文第3篇
一、 文学常识: 《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
二、文言知识： 1. 通假字
尊君在不(“不”通“否”，表示疑问) 2. 古今异义
(1)与儿女讲论文义(古义：对子侄辈的总称。今义：指儿子和女儿。) (2)太丘舍去(古义：离开。今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。) (3)相委而去(古义：丢下，舍弃。今义：委托。) (4)下车引之(古义：拉。今义：引导，牵引。) (5)元方入门不顾(古义：回头看。今义：照顾。)
(6)陈太丘与友期行(古义：约定。今义：泛指等待或盼望;日期。) 3. 词类活用
(1)陈太丘与友期行(名词用作动词，约定。)
(2)元芳时年七岁，门外戏。(名词用作状语，在门外。) (3)友人惭(形容词意动用法，感到惭愧。) 4. 文言实词：
《咏雪》
1.内集：家庭聚会
2. 儿女：泛指子侄辈，这里指谢太傅的侄儿侄女 3.俄而：不久，一会儿
4.聚：急速
5.欣然：高兴地样子 6.差：大致、差不多
7.拟：相比
8.未若：不如比作
9. 因：凭借 10.起：飘起 11.即：就是
《陈太丘与友期》
1.期：约定
2.期行：相约同行 3. 戏：玩耍
4.舍去：去，离开，舍去，在这里指不再等候就走了
5.乃：才
6.时：当时 7. 惭：感到惭愧
8.尊君：对别人父亲的尊称 9.不：通“否” 句末语气词，表询问。
10.待：等待 11. 非：不，不是
12. 相委：委，丢下、舍弃
13.君：对对方的一种尊称 14. 家君：对别人称自己父亲的一种谦词
15.日中：正午时分
16. 引：拉
17. 顾：回头看
三、翻译课文。 《咏雪》
原文：
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 译文：
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人召集在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。 《陈太丘与友期》
原文：
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 译文：
陈太丘和朋友约定一同出门，约定的时间是正午。正午已过，(友人)仍然没有到达，太丘不再等候就离开了。太丘离开后，友人才到。太丘的儿子陈元方那年七岁，当时正在门外玩耍。客人问元方：“你父亲在吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经离开了。”那人(听了)便发起脾气来，骂道：“不是人哪!跟别人相约同行，却把别人丢下，自个儿离开了。” 元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午到，就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
四、元方与友人各是怎样的人，请结合内容简要分析这两个人物形象。
元方：聪明伶俐，明白事理，能言善辨，落落大方，但有些傲慢。