驱动程序范文第1篇
( 一) 简易程序适用范围不清, 界定不明
我国《民事诉讼法》将“简单”案件界定为“事实清楚、权利义务关系明确、争议不大”, 《民事诉讼法》司法解释对此规定的含义作出进一步解释, 但仍旧原则性有余, 具体可量化性不足。经笔者多方调研, 大多数基层法院立案庭的立案标准都为“只要不是法律明确规定必须适用普通程序的案件都一律立为简易案件”。这就导致在当前司法资源极度紧张的现状下, 部分本该适用普通程序审理的案件也纳入了简易程序, 当审理过程中发现不宜适用简易程序, 再裁定转为普通程序, 这种将转换程序作为程序误用的补救方式的做法必然造成诉讼拖延和司法资源的浪费。
( 二) 简转普过程中未赋予当事人程序选择权
《若干规定》第3 条明确当事人可就适用简易程序提出异议, 经人民法院审查成立的, 由简易程序转为普通程序。由此可见当事人只有程序异议权, 转换的裁决权掌握在法院一方, 转换条件缺乏当事人的自主性[1]。法官的自由裁量有其合理性, 但若把程序选择权都赋予法官必然导致诉讼过程中的权力、权利不平衡, 使得当事人处于消极的被动地位, 不利于当事人诉讼权利的实现。
( 三) 简转普后的效力问题
简转普后的效力, 是指简易程序转换为普通程序后, 还要不要更换法官、重新立案、答辩、调查和辩论[2], 简言之, 是指原来在简易程序中已经实施的诉讼行为在普通程序中有无约束力。我国《民事诉讼法》司法解释仅规定了简转普后的审理期限问题, 但对转换后原先适用简易程序部分审理的效力如何并无具体规定, 这便造成各基层法院、甚至同一法院内部各庭之间各行其是的不统一局面。
二、针对简转普运行机制不健全的对策建议
( 一) 从立法层面细化简易程序的适用范围
法国规定诉讼标的额在1 万法郎以下的债权和有关动产的诉讼, 由小审法院管辖。[3]我国台湾除规定关于财产权的诉讼、标的金额或价额在新台币50 万元以下者适用简易程序外, 还列举了十种类型的案件一律适用简易程序。针对我国《民事诉讼法》对适用简易程序“事实清楚、权利义务关系明确、争议不大”的不明确规定, 笔者认为, 可以仿照台湾地区立法例, 以标的额和案件性质作为标准, 以此进行案件的繁简分流, 从源头杜绝简普程序的错误适用, 这在实践中比抽象的立法例更具有可适用性。
( 二) 从立法上赋予当事人程序选择权
改变始终由法院决定何时、何种情形下简转普的现状, 赋予当事人选择审理程序的权利, 实现诉权与审判权的良性互动已越来越受到现代社会的关注。[4]笔者认为, 我们宜引进日本法, 当一方当事人对适用简易程序提出异议时, 人民法院应予以审查, 异议成立的, 裁定简转普; 当双方当事人均对适用简易程序提出异议并一致选择适用普通程序时, 也应当裁定简转普。因当事人越过简易程序的审限短、低成本而选择较为繁琐的普通程序, 说明双方均认为难以通过简易程序解决纠纷。对于并非出于自己真实意愿选择的程序模式, 即便实现了实体公正, 也难保当事人对司法的信任与认同。“除非人们觉得那是他们的法律, 否则就不会尊重法律。”[5]
( 三) 规范简转普后的效力, 统一司法实践
目前我国法律关于程序转换后的效力问题, 几乎没有条文作出明确规定。对于简转普后是否需要重新更换法官、是否重新立案, 法院做法基本统一。法院通常在转为普通程序后不更换主审法官, 只是另增加一名审判员、一名陪审员或两名陪审员组成合议庭继续审理, 这比更换主审法官更有利于加快诉讼进程、提高诉讼效率。简转普后, 法院也不会重新立案, 其理由是简易程序转换为普通程序对立案并没有实质性的影响, 程序的转换并不会使已经受理的案件转变为不属于法院受案范围的案件。至于简转普后是否需要重新调查取证和答辩则存在分歧, 笔者认为, 如果简转普系因当事人提出新的诉讼请求、涉案标的发生变化、对方提出反诉等新增事由, 应当允许当事人补充证据、答辩;如果案件本身没有新增事由, 仅是由于法官或当事人对案件复杂程度的误解、误认, 则没有必要重新调查、答辩, 但当事人坚持要求的, 法官也应当允准。
综上所述, 我国《民事诉讼法》对于简转普的规定过于空泛, 在审判过程中缺乏可适用的具体规则, 应当建立完善的简转普程序转换机制, 从适用范围、转换之后的效力等方面作出详细规定, 并且转换程序应当充分尊重和考虑诉讼主体的选择。
摘要：简易程序向普通程序转换是民事诉讼研究中的热点问题。由于案件本身的复杂性、司法认知的渐进性和法律规定的模糊性, 简易程序和普通程序之间的转换往往不可避免。本文主要探讨分析简易程序向普通程序转换过程中存在的主要问题, 并在此基础上提出相应的对策建议和改进措施, 以期为实现立法本意与司法操作的良好对接提供参考。
关键词：简易程序,普通程序,程序转换
参考文献
[1] 胡霞彝.论我国民事诉讼简易程序转普通程序[J].洛阳师范学院学报, 2015 (6) .
[2] [4]许少波.论民事简易程序向普通程序之转换[J].法学评论, 2007 (5) .
[3] 张卫平, 陈刚.法国民事诉讼法导论[M].北京:中国政法大学出版社, 1997.
驱动程序范文第2篇
电梯检验合格有效期届满前一个月，使用单位应安排该设备的定期检验计划，向我所提出定期检验申请，并提供以下资料：
1、使用单位报检申请表(一式两份)，且加盖使用单位公章;
2、使用单位的电梯安全管理人员证件和电梯操作人员证件(安全技术规范规定需操作人员操作的电梯)的原件，和加盖使用单位公章的电梯安全管理人员和电梯操作人员证件复印件(显示人员基本信息、证件有效期、聘用单位的聘用人员有效期);
3、上一或报停前的检验报告原件;
4、使用单位与有资质单位签订的维护保养合同原件，和加盖使用单位公章的维护保养合同复印件;
5、使用周期满两年的限速器，需要提供限速器合格校验报告，且签字盖章齐全有效、内容真实完整;
6、维保单位所维保电梯的自行检查合格报告，且签字盖章齐全有效、内容真实完整;
7、按照相关规定，缴纳检验费用。
二、业务受理(办理部门：业务室)
对材料齐全、符合要求的申请，业务室受理使用单位检验申请后，在5个工作日内分配到相关检验室。
三、现场检验(办理部门：检验室)
检验室在接收到检验资料后，在10个工作日内安排现场检验，并将有关注意事项告知使用单位。因使用单位原因致使特检所在规定的时间内不能进行现场检验的，使用单位应重新申请定期检验。
四、领取检验报告及使用标志(办理部门：业务室)
(1)申请单位在完成检验10个工作日后，到我所业务室领取检验报告。
(2)检验结论为合格的，持检验报告和电梯注册登记手续领取《电梯使用标志》。
驱动程序范文第3篇
(1)当事人申请
当事人申请是劳动争议仲裁委员会处理劳动争议案件的先决条件和必经程序。仲裁委员会处理劳动争议案件必须有当事人的申请，否则，仲裁委员会无权仲裁该案件。
根据《劳动法》的有规定，提出仲裁要求的一方事人，应当自劳动争议发生之日起60日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。当事人因不可抗力或者其他正当理由超过规定的申请仲裁时效的，仲裁委员会当受理。
当事人向仲裁委员会申请仲裁必须提交书面申请，申请书应当写明：申诉人姓名、职业、住址、工作单位，企业的名称、地址，法定代表人的姓名、职务;被申诉人的情况;申诉请求和事实根据;委托代理人的资格及代理权限;申斥日期等。
(2)审查受理
仲裁委员会办事机构接到仲裁申请书后，应对以下事项进行审查：申诉人是否与本案有直接利害关系;申请仲裁的争议是否属于劳动争议;申请仲裁的劳动争议是否属于仲裁委员会的受理范围;该劳动争议是否属于本仲裁委员分管辖;申诉书及有关材料是否齐备符合要求;申诉时间是否符合申请仲裁的时效规定等。对申诉材料不齐备或有关情况不明确的仲裁申请书，应告知申诉人予补充。对符合受理条件的，仲裁委员会办事机构应填写《立案审批表》，仲裁委员会或其办事机构负责人应在7日内审批并作出决定。决定立案的，应当自作出决定之日内通知申诉人，将申诉书副本送达被申诉人，并告知其在15日内提交答辩书和证据。决定不立案的，应当自作出决定之日起7日内制作不予立案通知书，送达申诉人。
(3)仲裁前的准备
① 组成仲裁庭。仲裁委员会对决定受理的劳动争议案件，应在自立案之日起7日内按《劳动争议仲裁委员会组织规则》的规定组成仲裁庭。对事实清除，案情简单，适用法律、法规明确的案件，可由仲裁委员会指定1名仲裁员独任进行。
②对应当回避的仲裁委员会的成员、被指定的仲裁员、仲裁庭的书记员、鉴定人、勘验人和翻译人员等，作出回避决定。
③调查取证。仲裁庭人员应认真阅当事人的申诉和答辩材料，调查、收集证据，查明争议事实。对于需要勘验或鉴定的问题，应提交法定部门进行，没有法定部门的，由仲裁员会委托有关部门进行。各地仲裁委员会之间可以互相委托调查，受委托方应当在委托方要求的期限内完成调查。因故不能完成的，应当在要求期限内函告委托方仲裁委员会。
④拟定仲裁方案。仲裁庭成员应当根据调查的事实，拟定对劳动纠纷的处理方案。
(4)仲裁审理
①通知当事人。仲裁庭审理劳动争议案件，应于开庭4日前，将列有仲裁庭组成人员、开庭时间、地点的书面通知送达汉事人。当事人接到通知后，无正当拒不到庭的，或在开庭期间未经仲裁庭许可自行退庭的，对申诉人按撤诉处理，对被祈人作缺席裁决。
②先行调解。仲裁庭审理劳动争议案件应先行调解，调解不成的，要及时仲裁。经调解达成协议的，制作仲裁调解书，调解书由双方当事人签字、仲裁员署名，加盖仲裁委员会印章并送达当事人。调解未达成协议，或调解书送达前当事人反悔的，以及当事人拒绝受调解书的，仲裁庭应及时仲裁。
③开庭裁决。仲裁庭开庭裁决劳动争议案件按照以下程序进行：由书记员查明双方当事人、代理人及有关人员是否到庭，宣布仲裁庭纪律;首席仲裁员宣布开庭，宣布仲裁员书记申请回避并宣布案由;听取申诉人及被诉人的答辩;仲裁员以询问方式 ，对需要进一步了解的问题进行当庭调查，并证询双方当事人的最后意见;根据当事人的意见，当庭再行调解;不宜进行调解或调解达不成协议的案件，及时休庭合议并作出裁决;仲裁庭复庭，宣布仲裁裁决;对仲裁庭作结论或需提交仲裁委员会决定的疑难案件，仲裁庭可以宣布延期裁决。
驱动程序范文第4篇
第一条 为了加大县区纪委监察局、乡镇纪委办案力度，严肃查处党员干部违法违纪案件，贯彻实施《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》、《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》、《党的纪律检查机关案件审理工作条例》、《行政监察法》及省市有关规定，规范县区纪委监察局、乡镇纪委办案工作程序，确保案件质量、提高工作效率，结合我市实际，制定本规定。
一、信访、初核、立案工作对象 第二条 县区纪委监察局受理下列组织和人员的违纪违法问题：
(一)县、区党的委员会、纪律检查委员会委员;
(二)县、区党委管理的党员和党员干部;
(三)党组织关系在县、区，干部管理权在其上级主管部门的党 员和党员干部;
(四)下一级党的组织;
(五)县、区人大、政府任聘的其他人员;
(六)上级纪检监察机关、同级党政机关领导要求查处的人员。 第三条 乡镇纪委受理下列组织和人员的违纪违法问题：
(一)乡镇党委管理的党员和党员干部;
(二)党组织关系在乡镇、干部管理权在其上级主管部门的党员和党员干部;
(三)下一级党的组织;
(四)乡镇政府任聘的人员;
(五)上级纪检监察机关、同级党政机关领导要求查处的人员。
二、信访初核工作程序 第四条 县区纪委监察局、乡镇纪委要认真做好群众信访受理工作，对信访举报件要专人负责，认真登记，每月按时进行分析研究，逐件精选案件线索，提出具体办理意见，及时报送纪委主要领导阅批。重要信件随时报请主要领导或分管领导阅批。 第五条 初步核实必须履行批准手续。反映县区党委、纪委委员违反党纪问题，由县区纪委书记办公会研究后，向县区党委主要负责人或分管纪委的副书记汇报后初步核实，同时向市纪委报告;涉及常委以上的领导干部，经县区纪委常委会研究报同级党委主要领导提出意见后，报市纪委批准。 反映县区直属单位、企业、以及属行政垂直管理的单位主要负责人的违纪违法问题，在向县区党委主要负责人或分管纪检监察工作的负责同志汇报后，由县区纪委或监察局研究决定初核;对反映其他党员干部的违纪问题的初核，由县区纪委书记办公会研究决定;对反映乡镇直属单位、基层站所和行政村主要负责人的违纪问题，凡是群众反映强烈、涉及面广、影响面大的典型问题，由县区纪委批准进行初步核实。 乡镇纪委收到反映乡镇直属单位、企业、基层站所、行政村以及行政垂直管理的单位主要负责人的违纪问题，乡镇纪委研究进行初核;对反映其他党员干部违纪问题的初核，由乡镇纪委研究决定，并向县区纪委报告初核情况。 第六条 信访举报的初核件，要填写《初核审批表》，组织人员进行初核。初步核实的时限为两个月以内，特殊情况经批准可以延长一个月。初核结束后，承办人要写出初核报告，提出下一步工作意见，并经承办室务会议或承办人员研究，其中需要立案调查的，按立案调查工作程序进行，不需立案的，报县区纪委常委会或乡镇纪委会研究决定。
三、立案调查工作程序 第七条 立案调查必须按照规定的权限和程序办理立案手续。 县区党委、纪委委员及所属下一级党组织违反党的纪律问题，由县区纪委报请县区党委批准;县区直属单位、企业、乡镇正科级干部违纪问题，由县区纪委在征求同级党委主要领导和分管领导意见后决定立案，副科级及一般党员、干部违反党纪的问题，由县区纪委决定立案;党组织关系在县区、干部管理权在其上级主管部门的党员、干部违纪问题，除另有规定的外，一般由县区纪委立案。立案前县区纪委应征求同级党委意见，并与其上级主管部门通气。 乡镇直属单位、企业、行政村以及基层站所主要负责人违纪问题，由乡镇纪委在行政乡镇党委主要领导和分管领导意见后决定立案，同时向县区纪委报告，对其他党员、干部违反党纪的问题，由乡镇纪委决定立案;党组织关系在乡镇、干部管理权在其上级主管部门的党员、干部违纪问题，除另有规定的外，一般由乡镇纪委立案。立案前乡镇纪委应征求乡镇党委意见，并与其上级主管部门勇气。 第八条 凡经研究决定立案调查的案件，要填写《立案审批表》，报经纪委分管领导签署意见，履行立案手续后由调查组组织调查取证。同时填写《立案决定书》一式三份，分别送达同级党委组织部门、被调查人所在单位党组织。立案调查时限为三个月，因特殊情况需要延长调查时间的，应书面报立案机关批准，延长调查时间最长不得超过三个月。案件调查取证工作基本结束后，调查组将认定的错误事实写成见面材料与被调查人见面。对拒不签署意见的，由调查组在错误事实材料上注明。对被调查人签署的意见需要作出说明的，调查组应附说明材料。调查结束后，调查组写出调查报告，并由调查组全体人员签名。承办室要召开室务会议研究处理建议和意见，填写《案件移送审理报告表》，整理装订案件卷宗，经分管领导批准后，办理移送审理手续。 第九条 案件调查中，调查组认为被调查对象确犯有严重错误，已不适宜担任现任职务或妨碍案件调查时，可建议对其采取停职检查措施。停止党内职务，属党委批准立案的由党委决定;属纪检机关直接立案的，由纪检机关征求同级党委意见后决定。停止行政职务的，由纪检监察机关向任聘单位提出建议。 第十条 县区纪委监察局、乡镇纪委办案使用“两规”措施，必须坚持审慎的原则，履行审批手续，填写《纪检机关使用“两规”措施呈批表》，经县区纪委书记办公会研究、分管书记签批，按立案范围向同级党委主要领导报告。乡镇纪委一般不使用“两规”措施，必须使用的，要报经县区纪委常委会研究批准，在县区纪委派人参与和指导下进行。
四、案件审理工作程序 第十一条 凡是立案调查的案件，调查结束后都要进行审理。县区纪委监察局案件审理室和乡镇纪委案件审理小组分别承担本级纪委的案件审理工作。乡镇分管党务工作的党委副书记任乡镇案件审理小组组长。 审理案件的基本要求：事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，手续完备。在审理过程中，应派人与当事人谈话，听取当事人的意见，同时对犯错误的当事人进行必要的帮助教育。谈话时要做好谈话记录。需要征求有关部门意见的案件，在提请纪委常委会或监察局长办公会审定前征求意见。乡镇纪委审理小组审理的案件，在提交纪委会讨论决定之前，将审理报告、调查材料、事实见面材料等报送所在县区纪委审理室，由县区纪委审理室帮助审核把关。移送审理的案件，一般案件在30日内审结，重大、复杂案件在60日内审结(含补证工作时间)。审理人员在对案件进行审理后要提出审理意见。审理室(审理小组)应按民主集中制的原则集体审议案件，根据审议的意见写出审理报告，审议中如有不同意见，也应同时上报。案件经分管领导审核后，提请本级纪委常委会(纪委会)或监察局长办公会研究决定。
五、处分审批和执行工作程序 第十二条 县区纪委监察局、乡镇纪委对管理的党组织、党员、干部给予党纪、政纪处分，必须严格按照审批权限和审批程序进行。
(一)党纪处分的审批按以下程序办理：
1、对县区、乡镇党委管理的党组织纪律处分，由上一级党的委员会作出进行改组或予以解散的决定，并报再上一级党的委员会审查批准。
2、在农村给予党员或乡镇党委管理的党员干部警告、严重警告处分，由支部大会决定，报乡镇纪委批准，向乡镇党委和县区纪委备案;给予撤销党内职务、留党察看处分，由支部大会决定，经乡镇纪委审议，报乡镇党委批准，向县区纪委备案;给予开除党籍处分，由支部大会决定，逐级上报县区纪委批准。
3、在县区直属机关，给予党员警告、严重警告处分，由支部大会决定，经所属党委的纪委审议，报所属党委批准;区直属机关给予撤销党内职务以上处分，由支部大会决定，逐级上报区纪委批准。县直属机关给予撤销党内职务、留党察看处分，由支部大会决定，逐级上报县直属机关纪工委批准，向县纪委备案;给予开除党籍处分，由支部大会决定，逐级上报县纪委批准。
4、县区党委管理的党员干部，给予党内警告、严重警告处分，由支部大会决定，经基层党委审议，报县区纪委批准，在特殊情况下，县区纪委可以直接作出处分决定;给予撤销党内职务以上处分，由县区纪委审议，报县区党委批准。
(二)政纪处分的审批按以下程序办理：
1、对政府任命的人员，需要给予撤职以下(含撤职)行政处分的，监察机关提出处分意见，经政府批准后，由监察机关下达处分决定。
2、对政府各部门任命的人员，监察机关可以直接给予撤职以下(含撤职)的行政处分。
3、上级监察机关可以直接给予下级监察机关管辖内的由政府及其各部门任命的人员撤职以下(含撤职)的行政处分。对上述三条所列人员，需要给予开除处分的，负责查处案件的监察机关提出处分建议，报县区人民政府批准。
4、经人大或常委会选举、任命的县级以下行政机关的行政工作人员，需要给予降级以下(含降级)行政处分的，由所在县区监察机关提出处分意见，经县区政府批准后，县区监察机关下达处分决定。需要给予撤职以上(含撤职)行政处分的，由所在县区监察机关向县区政府提出处分建议。
5、下级监察机关管辖内的由人大或其常委会选举、任命的人员，上级监察机关可以直接给予降级以下(含降级)的行政处分;需要给予撤职处分的，上级监察机关可以建议下级监察机关所在单位提请人大或其常委会罢免、免职或撤销职务;需要给予开除处分的，上级监察机关提出处分建议，由其主管部门作出处理。 以上党纪政纪处分，按照批准权限由本级纪委监察局批准的案件，纪委监察局讨论决定后立即办理处分决定或批复手续;在接到同级党委、政府或上级纪检监察机关的批复后，及时办理处分决定，并抄送组织人事部门和有关单位。 第十三条 党纪和政纪处分决定，要分别行文下达。处分决定要向犯错误本人宣布，并将处分决定或批复给受处分的党员、监察对象一份，被处分人应在处分决定上签署意见，对拒不签字的，有关党组织应在处分决定上注明“已经本人阅过，但拒绝签署意见”以便备查。对县区、乡镇党委、政府、纪检监察机关(部门)或上级纪检监察机关作出的处分决定，有关党组织、部门单位应在适当范围内予以宣布执行。 各级纪检监察机关在将处分决定下发被处分人员所在主管部门时，要附《处分决定执行情况回执表》，被处分人所在主管部门应在一个月内将处分决定执行情况填入《处分决定执行情况回执表》，报纪检监察机关。 案件办理完毕后由承办人按照规定立卷归档。对其中涉及违法的，在作出党纪政纪处理后，及时移送情况部门。
驱动程序范文第5篇
一、开庭前的准备
(一)
书记员：查明公诉人、当事人、证人及其他诉讼参与人的到庭情况。
公诉人：______________________________________________________________
被害人：______________________________________________________________
附带民事诉讼原告人：__________________________________________________
法定代理人：__________________________________________________________
诉讼代理人：__________________________________________________________
被告人：______________________________________________________________
辩护人：______________________________________________________________
附带民事诉讼被告人：__________________________________________________
法定代理人：__________________________________________________________
诉讼代理人：__________________________________________________________
证人：________________________________________________________________
鉴定人：______________________________________________________________
翻译人：______________________________________________________________
……【提示⑴：被害人、诉讼代理人、证人、鉴定人经法院传唤或者通知未到庭，不影响开庭审判的，法院可依最高法院关于执行刑诉法若干问题的解释(以下简称“若干解释”)第123条的规定开庭审理。
附带民事诉讼的原告人经人民法院传票传唤，无正当理由拒不到庭，或者未经法庭许可中途退庭的，应当按自行撤诉处理】。
(二)
书记员：下面，宣布法庭的主要规则：
1、到庭的所有人员，应当遵守法庭秩序，听从审判长统一指挥。
2、到庭的所有人员必须关闭通讯工具，并且不准鼓掌、喧哗和妨害审判活动。
3、到庭的所有人员未经许可，不准录音、录像和摄影，不准进入审判区。
4、审判长有权制止违反法庭秩序的行为，对不听制止的可以指令法警将其强行带出法庭;情节严重的，予以罚款或拘留;对严重扰乱法庭秩序构成犯罪的，依法追究刑事责任。
5、审判人员入庭或宣判时，到庭的所有人员应当起立。
(三)
书记员：下面，请公诉人、辩护人入庭。
书记员：请审判长、审判员(人民陪审员)入庭，全体起立……(待合议庭成员入席后宣布)坐下(合议庭人员在坐下的同时脱帽)。
书记员：审判长，庭前准备工作已经就绪，请审判长开庭。
二、开庭后的准备
审判长：(合议庭交换意见后)现在，我宣布——开庭。
本庭审理本案适用的是第一审普通程序。所采取的庭审方式是，在审判长的主持下，由控、辩双方围绕起诉书指控的犯罪事实、证据和适用法律的意见，围绕附带民事诉讼的赔偿请求、理由和有关证据，在法庭调查和辩论阶段进行“当庭陈述”、“当庭举证质证”、“当庭辩论”，本庭再根据“听述”、“听证”、“听辩”的情况进行居中认证和裁判。
审判长：现在，传被告人XXX到庭(视情解除戒具)。
(含共同犯罪的其他被告人，略……)
(一)
审判长：下面，先查明被告人的下列情况。
审判长：被告人(姓名、别名、化名、性别、出生年月日、出生地、民族、文化程度、职业或者工作单位和职务、住址等)。
(系被告单位的，应查明单位的名称，住所地、诉讼代表人的姓名、职务)
审判长：你是否曾受到过法律处分(即你有无被治安拘留、罚款、劳动教养，刑事处罚过)?
……【提示⑵：在限制人身自由期间有逃跑，可能构成累犯等法定或者酌定从重处罚情节的，应问明事由和时间，系累犯的，还须注意查明释放时间】。
被告人：______________________________________
审判长：你是何时被采取强制措施即被拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕的(注意因案而异)?
被告人：______________________________________
审判长：你是何时收到人民检察院的起诉书副本的(或是否是在开庭的10日前收到起诉书副本的)?
被告人：______________________________________
审判长：你是何时收到刑事附带民事诉状的(查明是否在受理后5日内送达)?
被告人：_______________________________________
(查其他共同犯罪被告人的情况按上述方式进行。略……)
审判长：下面，核对附带民事诉讼诉辩双方的身份和代理权限。
审判长：附带民事诉讼原告人(姓名、性别、出生年月日、出生地、民族、文化程度、职业或工作单位和职务、住址、是否“系本案被害人”或其近亲属)。
审判长：法定代理人(姓名、性别、职业或工作单位和职务、住址、与当事人的关系)。
审判长：诉讼代理人(姓名、工作单位、职务、代理权限)。
(共同附带民事诉讼原告人及其诉讼代理人……略)。
审判长：被告人以外的附带民事诉讼被告人(姓名、出生年月、出生地、民族、文化程度、职业或者工作单位和职务、住址等)。
审判长：法定代理人(姓名、性别、职业或工作单位和职务、住址与当事人的关系)。
审判长：诉讼代理人(姓名、工作单位、职务、代理权限)。
(共同附带民事诉讼被告人及其诉讼代理人……略)。
(二)
审判长：下面，宣布案由及是否公开审理的情况。
本案由大田县人民检察院于XXXX年XX月XX日以被告人XXX涉嫌XX罪，向本院提起公诉;在诉讼过程中，附带民事诉讼原告人XXX向本院提起附带民事诉讼。本院依法组成合议庭，现在对本案进行公开(或因本案涉及国家秘密、个人隐私、商业秘密及被告人系未成年，现对本案进行依法不公开)开庭审理。
(三)
审判长：下面，宣布控、辩、审三方及诉讼参与人到庭参加诉讼的名单。
本案由大田县人民法院审判员(或院长、庭长)XXX担任审判长，与审判员XXX、XXX(或人民陪审员)组成合议庭，书记员XXX担任法庭记录。大田县人民检察院指派检察员(或检察长、检察员)XXX出庭支持公诉;XXXX律师事务所律师XXX出庭为被告人XXX辩护(或由人民法院指定XXX律师事务所律师XXX为被告人XXX辩护);诉讼代理人XXX为附带民事诉讼原告人XXX代理诉讼;诉讼代理人XXX为附带民事诉讼被告人XXX代理诉讼;鉴定
人XXX、XXX，翻译XXX等到庭参加诉讼。(其他辩护人、诉讼代理人、鉴定人、翻译人员略……)。
(四)
审判长：下面，告知当事人、法定代理人在法庭审理过程中依法享有的诉讼权利：
①当事人及其法定代理人享有申请回避权，即可以依法申请本合议庭的组成人员、书记员、公诉人、鉴定人和翻译人员回避;
②当事人及其法定代理人享有举证权，即可以在庭审中提出证据，申请通知新的证人到庭、调取新的证据、申请重新鉴定或者勘验和检查;
③被告人享有辩护权，即除了委托辩护人辩护外，还可以自行辩护;
④被告人享有最后陈述权，即可以在法庭辩论结束后作最后的陈述。
以上诉讼权利，当事人及其法定代理人听清楚了吗?是否申请回避?
被告人：______________________________________
法定代理人：_________________________________
被害人：______________________________________
法定代理人：__________________________________
附带民事诉讼原告人：__________________________
法定代理人：__________________________________
附带民事诉讼被告人：__________________________
法定代理人：__________________________________
……【提示⑶：如果申请回避，合议庭认为符合刑诉法第28条、第29条法定情形的，应依刑诉法第30条、第31条的规定制作《对申请回避的决定书》，决定回避和休庭;合议庭认为不符合法定情形的，应当庭驳回，继续法庭审理。如果申请回避人当庭申请复议，合议庭应当宣布休庭，待作出复议决定并制作《对申请回避的复议决定书》后，决定是否继续法庭审理】。
三、法庭调查
审判长：(合议庭交换意见后)法庭准备结束，现在进行法庭调查。
法庭调查分为两个阶段，一是“当庭陈述”阶段，二是“当庭举证质证和认证”阶段，并按先刑事诉讼部分，后附带民事诉讼部分的顺序进行调查。
(一)刑事调查
审判长：现在，就刑事诉讼部分进行法庭调查。
1、当庭陈述
审判长：下面，先进行当庭陈述。当庭陈述的规则是：首先，由公诉人宣读起诉书;其次，由被告人、被害人就起诉书指控的犯罪事实分别进行陈述;最后，由控辩审三方对被告人、被害人的陈述进行讯问或发问。
(下面，也可由审判员XXX主持当庭陈述)。
⑴被告人陈述与对其审述
①陈述
审判长：下面，由公诉人宣读起诉书。
公诉人宣读起诉书：____________________________
审判长：将(共同犯罪)第
二、第三……被告人押出法庭，听候传唤。
审判长：被告人XXX， 刚才公诉人宣读的起诉书你听清了吗?
被告人：_______________________________________
审判长：下面,由你就起诉书指控的X起(概述总起数及其罪名)犯罪事实，进行(分别)陈述。陈述的内容如与起诉书的内容相一致的，可以不必重复。如有争议，可直接就争议部分进行陈述。
审判长：被告人XXX，你对起诉书指控的第X起，也就是对指控你( 简述指控的该起罪行)的这一起犯罪事实，有何不同意见?
被告人陈述：__________________________________
审判长(当被告人作无异议的陈述时)：被告人XXX，你当时作案的时间、地点、动机、目的、手段、情节、过程、后果及案发后的态度和表现等(归纳犯罪要素应因案而异)，与起诉书中的指控都是一致的吗?
被告人：______________________________________
(因被告人作无异议的陈述, 除单起犯罪对其讯问与发问不可免外，则可简化对该起的审述, 直接按上述方式转由被告人作下起陈述)
②审述(讯问与发问)
审判长(当被告人作有异议的陈述时)：被告人XXX，你对起诉书指控的第X起，除了对……(简述争议内容)有异议外,其他方面是否还有不同意见?
被告人：_____________________________________________
审判长：下面,由控辩双方就被告人的这起陈述进行讯问或发问。
审判长：控方需要讯问的可以讯问。
公诉人讯问被告人：___________________________________
被告人：_____________________________________________
被害人(或诉讼代理人)就公诉人讯问的情况进行补充性发问：_____________________________________________________
被告人：_____________________________________________
审判长：辩方需要发问的可以发问。
辩护人(或被告人的法定、诉讼代理人)发问：___________
被告人：_____________________________________________
(需要由同一被告人就其他起犯罪事实进行陈述和对其审述的，应按上述规则逐起进行)。
③最后补充(必经程序)
审判长：被告人及控辩双方对刚才的陈述、讯问、发问有遗漏需要补充的，还可以补充。
审判长：被告人是否需要补充陈述?
被告人补充陈述：_____________________________________
审判长：控方是否需要补充讯(发)问?
控方(公诉人、被害人及其诉讼代理人)补充讯(发)问：__________________________________________________________
审判长：辩方是否需要补充发问?
辩方(被告人的辩护人及法定或诉讼代理人)补充发问：____________________________________________________________
④对多被告人分别讯问与同庭对质
审判长：将被告人XXX押出法庭，听候传唤。 传被告人XXX到庭。(按上述规则逐起由其陈述和对其进行审述)。
审判长(分别讯问结束后)：传本案其他共同被告人到庭。
审判长：控方需对共同被告人进行同庭对质的，可以进行对质(或合议庭认为必要时，也可直接依职权对共同被告人进行同庭对质)。
控方(或本庭)对共同被告人进行同庭对质：______________________________________________________________________
被告人：_____________________________________________
辩方(被告人的辩护人及法定或诉讼代理人)对共同被告人进行同庭对质：____________________________________________________________
被告人：_____________________________________________
……【提示⑷：由被告人陈述的目的，是为了发现和记录其对指控的事实和适用法律方面有争议的辩解焦点，以便控方重点讯问和佐证，辩方发问和反证，审方重点引导双方对争议的X起指控或X节事实进行举证质证，以及在制作裁判文书时对有异议的事实和适用法律意见予以概述、分析、认证或确定是否采纳。为此，在被告人陈述阶段应引导其直奔争议焦点，以免不必要的重复。法官“听述”时，应注意“理辩分层”，“理辩”就是理清有关被告人无罪、罪轻或者减轻、免除刑事责任的真正辩解。如果辩解有好几个，那就要分清层次，以便一个辩解一个辩地进行重点审】。
……【提示⑸：讯(发)问的目的，
是为了甄别被告人陈述的真伪，并核实指控的“法律事实”是否瑕疵和符合“客观事实”，即通过“审述”，去伪存真;而不是为了重复起诉书指控的内容。因为陈述重复起诉书指控的内容再具体也是待证的事实，且影响司法效率。(
对被害人、附带民事原告人的发问和对共同犯罪被告人同庭对质的目的亦同)。公诉人讯问时，应注意：①被告人作有罪陈述的，可就不同于指控内容的
部分进行讯问;②被告人作无罪陈述或翻供的，应先讯问其辩解的根据和理由，并就陈述中的矛盾之处进行讯问，还可对共同被告人进行同庭对质，以揭露虚假陈述，但若需要应用“以子之矛，攻子之盾”的(庭前)弹劾证据时，则应在举证质证认证阶段进行;③对有理有据的陈述(翻供)，应转入当庭举证、质证，经核实后，需补侦的再延审补侦;④对不影响定罪量刑的翻供、辩解，应记录在案】。
⑵被害人陈述与对其审述(发问)
①陈述
审判长(在诸被告人同庭对质后)：下面，由被害人XXX就起诉书指控的(与被害人有关的)第Ⅹ起犯罪事实进行陈述。陈述的内容如与起诉书的内容相一致的，可以不必重复。如有争议，可直接就争议部分进行陈述。
审判长：被害人XXX，你对起诉书指控的第X起，也就是对被告人( 简述该起被告人致害被害人的罪行)的这一起犯罪事实，有何不同意见?
被害人陈述：__________________________________
(其他被害人陈述……略。若被害人均作无异议的陈述时，除单起被害对其发问不可免外，则可简化对该起的审述，直接转由被害人按上述方式作下起陈述)。
②审述(发问)
审判长(当被害人作有异议的陈述时)：下面，由控辩双方就被害人的这起陈述进行发问。
审判长：控方需要发问的可以发问。
公诉人发问：___________________________________
被害人：______________________________________
被害人的诉讼代理人发问：______________________
被害人：______________________________________
审判长：辩方需要发问的可以发问。
被告人发问：__________________________________
被害人：______________________________________
(共同犯罪被告人的发问，……略)
辩护人(被告人的法定、诉讼代理人)发问：______
被害人：______________________________________
(需要由被害人就其他起被害的犯罪事实进行陈述和对其审述的，应按上述规则逐起进行)。
③最后补充(必经程序)
审判长：被害人及控辩双方对刚才的陈述、发问有遗漏需要补充的，可以补充。
审判长：被害人是否需要补充陈述?
被害人补充陈述：____________________________________
审判长：控方是否需要补充发问?
公诉人补充发问：____________________________________
被害人的诉讼代理人补充发问：________________________
审判长：辩方是否需要补充发问?
被告人补充发问：____________________________________
辩护人(被告人的法定、诉讼代理人)补充发问：_______
⑶法庭制止与发问
①制止
审判长(认为必要制止时)：控(辩)方注意，刚才控(辩)方讯(发)问的内容与本案无关(或方式不当，存在诱导、威胁等，但记忆诱导除外)，本庭予以制止;辩(控)方对此所提出的异议成立(或反对有效)，本庭予以支持(若异议不成立应驳回)。
②讯(发)问
审判人员(认为必要发问时)：被告人(或被害人)XXX，
你应就下列问题回答本庭的讯问(或发问)：_________________________
被告人(或 被害人)：_________________________________
……【提示⑹：法庭制止是法官行使裁判权的一种，在当庭陈述阶段，法官应注意只当“裁判员”不当以审代控的“运动员”。审判人员应立足“听述”，
原则上不得讯问，以免回到纠问的老路上去。但认为漏问或陈述矛盾、模糊之处，也可以依法讯问被告人。法庭讯问不是为了揭露犯罪，不要以审代控。法庭对被害人、附带民事诉讼原告人发问，亦同】。
2、当庭举证质证和认证
审判长：(合议庭交换意见后)当庭陈述结束。现在进行当庭举证质证和认证。
当庭举证质证和认证的规则是：
①控辩双方举证时，应当向审判长说明证据的来源和特征，说明证据的名称和拟证明的事实，说明所宣读证言的证人身份及与本案和当事人的关系，经审判长准许后方可举证。
②控辩双方质证时，对一方当庭传唤的证人、鉴定人，另一方可以发问;对一方当庭出示、宣读的证据，另一方可以进行辩认和发表意见;控辩双方还可以互相质问、辩论。
③控辩双方当庭举证质证的证据，能够当庭认证的，应由本庭予以当庭认证;不能当庭认证的，也应由本庭休庭评议后，再行分析、认证。
(下面，也可由审判员XXX主持举证质证和认证)。
⑴作证准备
审判长：现在，先核实控辩双方提供的证人、鉴定人的身份，核实其与当事人及本案的关系，并告知其法律责任。
审判长：下面，传双方提供(或本案出庭作证)的证人、鉴定人到庭。
控方证人：(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址，与当事人及本案的关系)。
控方鉴定人：(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址，与当事人及本案的关系)。
……
辩方证人：(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址，与当事人及本案的关系)。
辩方鉴定人：(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址，与当事人及本案的关系)。
……
审判长：各到庭的证人、鉴定人，应如实提供证言或鉴定意见，有意作伪证、隐匿罪证或作虚假鉴定的，应负法律责任。各证人、鉴定人听清楚了吗?
证人：________________________________________
证人：________________________________________
……
鉴定人：________________________________________
鉴定人：________________________________________
……
审判长：请证人、鉴定人依法在如实作证或如实说明鉴定结论的保证书上签字。(待签字后)请证人、鉴定人暂时退庭，听候法庭传唤。
……【提示⑺：证人提供的对与其有亲属关系或者其他密切关系的一方当事人有利的证言，其证明力低于其他证人证言。下同】。
⑵举证质证和认证
审判长：现在，就围绕起诉书中有关被告人的身份、指控的罪行、以及犯罪后的表现等，分成X部分进行举证质证和认证。
①控方举证辩方质证
审判长：下面，由控方就起诉书中有关……(概述X节事实或X项指控的要点)这节事实(或这项指控)进行举证，辩方注意质证。
控方：……(控方按证据目录和举证规则的要求提出请求并作出说明后)，请法庭准许。
审判长：准许。(但对违反规则擅自举证的，本庭不予准许，下同)。
控方举证：___________________________________________
审判长：刚才，控方在证明……(概述X项指控或事实要点)这节事实(或这项指控)时，所举的有关……(概述证据名称)等X证据，辩方对此有何意见?
辩方(被告人、辩护人)质证：_________________________
(辩方如无争议，可直接转入②由辩方举证控方质证)
审判长(当辩方提出异议时)：控方，对刚才辩方提出的异议有何意见?
控方：……(进行解释或再举新证)。
审判长：辩方，对控方刚才的解释和再举的新证有何意见 ?
辩方(被告人、辩护人)质证：_________________________
……(双方对质可以根据案件需要进行多轮。但如无争议，则可直接转入②由辩方举证控方质证)。
②辩方举证控方质证
审判长：辩方对这节事实(或这项指控)如有辩解或辩护证据需要举证的，可以举证，控方注意质证。
辩方：……(按开庭5日前提供的证据和举证规则的要求提出请求并作出说明后)，请法庭准许。
审判长：准许。
辩方举证：___________________________________________
审判长：控方，对刚才辩方所举的X项证据有何意见?
控方质证：_____________________________________
驱动程序范文第6篇
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
分析：
第一个人物：“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。” 小李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术上的创新。此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点，分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素，这四点也是高考作文的常见主题。
所以，如果你认为小李最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意——
“我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新”。 第二个人物：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的‘大国工匠’之路。”
这是另一种人生轨道，与小李不同，老王并未做出行业内新的突破;但是他认真专注，在平凡的岗位上将工作做到极致，因而具有“爱岗敬业”的特点。
所以，如果你认为老王最具风采，那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意——
“我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。” 第三个人物：“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 小刘象征着一种精神上的追求，他不是某一领域内最优秀的人，但是他的作品引起无数人的共鸣。所以，如果你认为小刘最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意——
“我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他用自己之所长，丰富了人们的内心世界。”
在论述中，古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用。 事实上这道题目向我们展示了三种生活方式，我们认为最具风采的那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在。
这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。高考作文不仅考察写作水平，同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。
在这道题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨迹和闪光点，才抓住了这道题的写作命脉。
1、 题立意
(一) 强国精神(创新)更具魅力
三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏抓科技以强国的大李。因为他具有“笃学敏思”个人品质，具有“矢志创新”进取精神，具有“率领团队”的合作意识，更难能可贵的是他做出了“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献。在如今大国纷争如此强烈的时代，我认为一个国家的国民的强国精神更具魅力。
2、审题立意
(二)
爱岗敬业更具魅力
三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏崇敬业以立民的老王。因为他具有爱岗敬业的精神，具有精益求精、追求完美的品质，更难能可贵的是他具有超越平凡成为大师的自信追求。在如今绝大多数人热衷名利、心态浮躁的时代，我认为爱岗敬业的平民精神则更具魅力。
3、审题立意
(三)
艺术(精神)追求更具魅力
三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏爱文艺以美心的小刘。因为他具有“酷爱”艺术的个性，具有跋山涉水的刻苦精神，具有发现美、创造美的眼力，更难能可贵的是他能给我们留下美丽的人生品味。在如今这个人们热衷于物质追求的时代，我认为崇尚独特的艺术(精神)追求更具魅力。 范文：
一、品味大千世界
尽显时代风采
笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团;爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。这三人中，我认为小刘更具风采。 大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。
品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”?难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽?难怪鲍尔吉·原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦?要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。所以，彰显时代风采，他，当之无愧。
品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海;“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实力的增强，也同样会反作用于科技的飞黄腾达，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。 龙应台有言：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就如同黏合剂，将人与人联结成一个有机的整体。”小刘这份对美的笃定和追寻，是这快节奏时代中的了然欢喜，风采奕奕。
品味这大千世界，只要我们拥有一颗精致的心，一双发现美丽的眼，在时代中用双手撷英而行，便是最美的最珍贵的风采。小刘，当之愧更具当代风采。
第二篇：阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。(60分)
小王出生在一个大家族。每逢节假日，长辈们都会召集家族成员聚会，而小王对此不感兴趣，经常借故缺席。长辈们很不高兴，小王也很苦恼。如今，有不少家族都面临类似的情况，当地的“百姓家事”栏目就此展开了热烈讨论。
对于以上事情，你怎么看?请给小王或小王父母写一封信，或向“百姓家事”栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。若写信，统一以“一平”为写信人，不得泄露个人信息;若投稿，请自拟标题。 注意：书信体的一般格式及其变式
(1)标题：居中，可以写“给XX的一封信”或“给XX的一封公开信”。如“给小王的一封信”，“给王叔叔的一封公开信”。
(2)称呼：顶格写，有的还可以加上一定的修饰语，如“尊敬的”等。称呼应亲切而得体，要注意转化.如果称呼小王父母应称呼伯伯叔叔、阿姨。
(3)问候语：在称呼之下另起一行，空两格。如写“您好!”“你好!”“你们好!”等。独立成段，不可直接接下文。
(4)正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。这是完成核心任务的地方。“表明你的态度，阐述你的看法。”的写作任务要在这里完成。 (5)祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。或者写祝你学习愉快，工作愉快等。
(6)署名和日期。署名写在祝颂语下方的右侧，再下一行写日期，先署名后日期。写信人的名字统一为“一平”，这是试题所规定的。日期没有规定，一般都要写成“2015年3月18日”。
前两项是落实题目“提示”中“明确收信人”的需要。对本次考场作文来说，要“明确收信人”。对平常的私信来说，标题不是必要的。不是用来公开发表的信，一般是不用标题的。写“公开信”时，标题是必要的。
浅谈家族聚会之事
亲爱的小王：
展信佳!
了解了你的情况，我深感有话要说。春节期间，我在网上也看到了许多关于家族聚会的吐槽，老一代的生活情趣和审美习惯与我们时有相悖，加上某些“热心”亲戚的过分追问，对家族聚会产生躲避甚至反感的心理也是事出有因。理解之外，我也有几点微薄之见，此时我铺开信纸，并无责难声讨之意，仅希望你能参考我的意见。(定向引材，呼应他说，表明态度)
宗族的观念，伴随着农耕文化的发展，一直烙刻在中国人的思想中。与西方强调个体的发展不同，中国人看重团体的力量，而亲缘关系又将同一家族的人紧缚在一起，哪怕在外打拼，家族的传统观念也是中国人心中无法剪断的绳结。逢年过节，家族成员间的作用力似乎愈加强烈。有没有想过，你的缺席会让长辈们感到遗憾呢?或许当您也两鬓斑白，想要召集儿孙们齐聚一堂，年青一代的托辞也会让你忆起当年的自己吧。 (从家族聚会角度——比较分析、假设分析、原因分析)
有人说，独生子女政策最大的失败之处，就是让年轻一代变得以自我为中心。作为家中唯一的孩子，我常以此深感惭愧。除去懒惰、自我不论，责任感与担当意识似乎也在渐渐淡化。且不论对国家、社会的使命感，单说对家族的关心，就无法较之长辈。恕我直言，你多次缺席家族聚会，便是一种极不负责任的行为，或许是性格使然，但这样逃避的方式总归不可取。正因长辈的维系，这个家族得以凝聚、团结，若仅出于个人性格、兴趣的偏好，不参加家族成员聚会，不仅拂长者之意、同辈之情，更将冷漠亲情。试想，当你成为家族长辈，现今操持聚会的人已然老去，凭着“不感兴趣”为由不操办家族事务，整个家族岂不松松散散?在我看来，对家族聚会的参与，不只是娱乐休闲之事，更在于责任。 (从小王角度——背景分析、原因分析)
当然，长辈们组织的聚会活动也常让我感到无趣，毕竟成长时代又差异，个人品味也不一，但我从不找借口缺席，因为家族聚会在我心中不只有放松玩乐的作用，更是与亲戚联络感情的途径。我们生活在这样一个步履匆匆的时代，倘若有时间，就用来陪陪那些以你为寄托的人吧。
在我的同龄人中，不愿参加家族聚会者绝非个例。面对长辈的不悦，请不要烦恼或不屑，试图去理解他们，在个人喜好与家族关系间找到平衡点。若你实在不肯参加家族聚会，也务必在平时里多问候长辈，多联络兄弟姐妹吧!(重申论点，措施分析)
话糙理直情真，如有冒犯，恳请多多包涵!
此致 敬礼
一平
2016年3月7日
第三篇：
分析