怎样做好一名学生干部范文第1篇
1、树立高尚的思想道德情操，有一定的政治理论水平。对于一个学生干部而言，政治理论水平，是完成各项任务的前提条件。因为政治理论教育对于青年人世界观的形成、思想信仰及为人处世等，都起着相当重要的指导作用。它直接影响着青年人的政治思想、道德观念和理论水平、文化素质的提高。假使学生干部自己的政治理论水平不高，那就很难开展学生工作。
2、具有较强的综合表达能力。表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说，所有的工作都和说、写有着密切的联系。所以，让同学们接受自己的主张，督促同学们去执行任务，使自己的工作能在青年学生中产生良好的效果，那么就要做到：?一是要说话具有充分的论据、明确的主题和目的;
?二是要语言结构清晰、逻辑严谨;
?三是要事例生动、用词准确，要尽可能简洁明快，要有活生生的事例和数据，力避空洞概括?四是要声情并茂，有感染力，使同学们听完你的讲话或看完你的文章后，产生共鸣，充满信心，从而起到号召青年鼓舞青年，提高工作效率的效果。另外，表达能力不只是单纯的口才，在表达自己思想过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更加明显。这里非语言表达方式指仪表、举止、语言、声调和表情，人们通过这些可以更直观、更形象地判断你的自信和热情。
3、学生干部既是一个实际工作的组织者，也是一个决策者，这就要培养严密的组织活动能力。组织活动能力是在工作中运用所学的各种知识，做好干部工作的本领。这就要求作到以下三点：
一是要大胆设想，共同协商，论证后，方可定论;二是要精心设计;三是细致安排，每项活动，每一个环节由谁专门负责，都必须落到实处。这样才能保证一项活动圆满、顺利完成，工作的效率才能提高
4、学会几种协作协调方法，处理好一些关系的协调平衡能力。协作、协调方法是建立在一定知识、经验基础上的一种工作技能。
①学生干部应学会在工作中增进友谊，以友谊促进工作的更好完成，善于在工作中学习，妥善安排好学习与工作的时间。歌德说：“善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。”学生干部为了工作放弃娱乐、休闲时间，但是必须集中完成最重要的学习任务，充分利用双休日，把积压的工作和耽误的功课完成。
②学生干部开展工作时，明确自己所任工作的职责。工作要有计划、有时间表，开会要有主题、有内容，布署工作要注意各项任务的落实。少开会，开短会，切忌不着边际，效率低的长会议，不安排在学习的黄金时间，可安排在课外活动或午饭后，晚餐后的零碎时间。
③学生干部应不断改进自己的工作方式、方法，不断发现自己工作中的缺点，总结工作中的失误，虚心接受他人意见，不断改进自己的工作方法。若有什么活动计划或安排，应事先和其他干部、同学商量，充分发挥民主，让大家都有发表自己意见的机会。作为干部呢，则要认真听取意见，使每个人真正感到自己是群体中的一分子。这种工作方式，如果能够做到，自然就密切了与同学的关系，缩小、甚至消除彼此间心理上的差距，增进相互间的了解，有利于调动群体的积极性，增强集体的凝聚力。不断改进自己的工作方式，可以通过“自我反省”和“群众帮助”两种方式，随时召集干部和同学进行讨论，总结工作中的得失问题。“兼听则明”，广泛地听取大家的意见，往往能收到意想不到的效果。
④正确处理好与老师、同学的关系。学生干部能否处理好与老师、同学的关系，直接影响着自己在集体中的威信。一方面，学生干部既不能“唯下”：全听同学意见，搞什么活动不
向老师说一声，同学们有什么想法和意见不及时反映等，这样产生的后果和影响是无法估计的。另一方面，学生干部也不能“唯上”：无论什么事情都要依赖老师决定，这样既没有独立地行使自己的权利和义务，又不能充分听取同学意见，也不能锻炼和提高自己的各方面能力。学生干部与老师、同学的交往多是工作性的，同时也可以是情感性的，应该通过交往来建立一种和谐的学习、工作氛围。学生干部作为老师与同学的桥梁，应及时无误地传递双方的信息、真正起到桥梁和纽带作用。
5、形成一定的心理调控能力。学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少，及时调整自己的心态十分重要。(1)快乐地工作，(2)积极的自我暗示：20世纪60年代，心理学家罗森塔尔在美国一所小学做了一个试验，随机抽取一份学生名单，暗示名单上的学生会有前途。8个月以后，他又来到这所小学，对18各班进行复试，结果他提供的名单上的学生成绩有了明显进步，而且性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽。(3).建立合作与信任
最重要的是八个字：我承认我犯过错误;
最重要的是七个字：我干了一件好事;
最重要的是六个字：你的看法如何;
最重要的是五个字：咱们一起干;
最重要的是四个字：不妨试试;
最重要的是三个字：谢谢您;
最重要的是二个字：咱们;
最重要的是一个字：您。
(4).冲突沟通：化解冲突的策略包括：(1)回避：双方的需要都没有得到满足。(2)压制：满足我方需要，而不考虑对方的需要。这样做，即使冲突被暂时压抑，但未来会造成更大的冲突。(3)顺服：自己委屈求全，不考虑自己的需求。(4)合作：让彼此的需要百分之百得到满足。(5)妥协：透过相互的让步，促使彼此的需要得到局部的满足。(5).学会倾听：认真地听;谦虚地听;“选择地听”;“专注地听”。
概括地说，做学生干部要胆大心细脸皮厚;顶天立地有本事;政治上靠得住;工作上有本事;作风上过得硬;
6、合格的学生干部还必须强化的几种意识
(1)、强化服务意识。学生干部一般是由学生民主选举产生并且得到班主任认可的。为学生服务，为实现学校制定的各项目标服务，是对学生干部的基本要求。也是学生干部工作的基本着眼点和出发点。实践证明，只有强化服务意识，才能正确处理好同一般同学的关系，在平等的基础上，通过民主协商，实现组织者和协调者的作用。而“表现自己”、“强加于人”、“自以为高其他学生一等”的想法则是万万要不得的。再者，学生干部工作是一种无报酬工作，要做好这项工作需要比一般的同学付出更多的时间和精力。因此，学生干部要不计个人得失，正确处理个人和班集体建设的关系，树立“班级兴我荣，人人好我荣”的奉献精神，以班级工作集体的工作为己任，任劳任怨、富有创造性的开展工作。只有强化服务意识，才能为将来的发展奠定坚实的思想基础。
(2)、强化能力意识。应该把担任学生干部看作是全面提高自己能力的一个难得的机会。任何能力都是在后天的实践中得到的。作为学生群体的一个学生干部，尤其是作为一个非权力型的干部，他受到的实际锻炼是多方面的。而且有许多是书本上没有也无法教授的。
(3)、强化整体意识。一个好的学生干部应自觉的强化自己的整体意识，从整体发展上知识自己应该干什么?从整体比较上知道自己还缺什么?从整体联系上知道每步的重点是什么?可以说，整体意识强了，工作的主动程度也就高了，作用也就大了。
(4)、强化效益意识。大多数学生干部普遍有一种强烈的“成就感”。总想做的多一点，
比别人好一点。这是他们的最基本和最积极的一面。但在有些学生干部那里却往往适得其反。或力没少出却政绩平平;或忙忙碌碌却越忙越乱;或以自己辛辛苦苦聊以自慰。强化效益意识是具有长远意义的。辛苦不是衡量工作好坏的标志。要增强效益，就要加强对工作对象、工作内容、工作规律的研究;就要加强对工作方法的研究;就要加强对时间和力量组合的研究„„。一句话，就要扎扎实实老老实实的下一番功夫，而且是一番科学的功夫。善于事半功倍是一种很重要的能力，是做什么事都需要的一种能力。
(5)、创新竞争意识。继承是基础，创新是关键。工作开展推陈出新十分重要，这需要在不断摸索中得到发展此意识。竞争时代，竞争意识是必不可少的，学生干部同样如此。总之，一名优秀的学生干部，在思想上明确四个“一”：
怎样做好一名学生干部范文第2篇
一是立足全局，当好“参谋”。自觉树立全局观念，主动把分管工作纳入到全局工作中去，自觉服从全镇重点工作需要，积极支持并努力配合重点中心工作的开展。要根据上级要求，结合本单位、本地区实情，不唯上，不唯书，只唯实，敢于提出科学、可行的建设性意见，供正职或镇党委、政府集体决策。当正职、领导集体决策不采纳或没有完全吸收自己的意见、建议时，要始终维护团结，把个人融入到集体之中，不折不扣、无条件地执行决定。同时，也要采取变通、疏通和沟通的方式积极表达或反映自己反复论证保留的认为正确的意见、建议。
二是摆正位置，当好“配角”。要讲政治、懂规矩，识大体、顾大局，尊重正职，服从领导，维护权威，不越权行事，不讲过头话，不办过头事。对上常请示、多报告，积极争取领导支持。对内常沟通，交换意见，有容乃大，注重珍惜工作缘分，不断增进友情，相互学习，博采众长，在班子成员间做到彼此谦让，不争名夺利;勇于面对事实，开展批评与自我批评。对外常联系，善于学习借鉴，不断总结提高，集思广益;也要自觉主动接受领导、下属和新闻舆论的监督。对下常了解，顺从民心所向，倾听民意呼声。在积极组织实施分管工作的同时，体谅基层干部群众的苦衷和难处，实事求是地反映村(居)和镇各部门及镇属单位、辖区境内企业的心声。
三是干好本职，当好“主将”。在分管工作领域，要牢记服务宗旨，增强公仆意识，尽心谋政，求真务实，大胆创新，恪尽职守。要依法行政，雷厉风行，说老实话、办老实事、做老实人，务求实效，争创一流业绩;反对表里不
一、阳奉阴违，力戒官僚主义和形式主义;切忌走马观花、花拳绣腿，做表面文章，欺上瞒下。要坚定信心，知难而进，变压力为动力，找准薄弱，争取主动，突出重点，攻克难点，抓住热点，通过领导加强领导，广泛调动一切积极有利因素，使每项工作都做到有安排、有检查、有结果，善始善终。要用人不疑，放心、大胆地放权、放手，使二级班子成员有职有权也有责，充分发挥下级的创造性、能动性和积极性。同时，保持清醒头脑、敏感的政治敏锐性和洞察力，始终把握住分管工作大局发展方向。要经常深入基层、贴近群众，刻苦工作，用大量时间广泛开展调查研究，到条件和工作比较好的地方，总结经验，推广典型;到条件艰苦、矛盾集中、贫困落后的地方，去帮助解决实际困难，改善干群、党群关系。要乐与基层同志一起分析探究，帮助指导基层、群众提出一些搞活经济的新思路。大力倡导以有限的生命投入到无限的工作中去，只争朝夕，忘我工作，无私奉献。
四是妥善处事，当好“助手”。增强“三感”(使命感、责任感、紧迫感)，牢记“两个务必”，以三个代表思想指导实践，用“三个有利于”的标准衡量工作得失。围绕镇党委、政府决策，尊重下级，开发潜能，取长补短，充分发挥自身优势，尽“辅弼”职责。要淡泊名利，不计较个人得失、尔虞我诈、勾心斗角，善于为“主角”应急补台、不拆台。遇事处变不惊，冷静分析，敢揽“瓷器活”，敢碰硬钉子，甘为人梯，勇于为“一把手”分忧解围、排忧解难。
怎样做好一名学生干部范文第3篇
一、当好一名合格的项目经理要具备一定的专业技术知识。
作为一名合格的项目经理，在专业技术知识方面必须是内行。掌握工程中主要施工技术的操作原理，了解工程技术系统的开发基本原理，才有能力组织施工技术的的更新和改进;丰富的实际工程经验，将有助于在项目工作中拥有成熟的判断能力思维能力、随机应变能力和独特的见解，能预见到工程中可能出现的问题和潜在的风险，并能利用类似项目成功的经验加以解决和避免。虽然在一个施工项目团队里，会配备有技术经理、技术员、以及技术主管和部长，但项目 经理具备全面精湛的专业技术知识和丰富的建筑施工管理经验，将有助于更好的决策，提高决策的准确性和影响力，提高决策质量，减少决策的失误和决策的时间，提高生产效率。
二、当好一名合格的项目经理必须要有良好的沟通能力 矿山建设施工工程地点多是在外省，人文、地理、风俗习惯各不相同。作为项目经理会接触到如甲方、监理、材料供应商、地方关系，以及本单位上层结构和本项目部的领导班子、管理人员、施工班组等。对内，项目经理要整理协调各种内部关系和资源来推进项目，达到生产力的最大化。对上，项目经理要积极争取各项工作支持，使工作环境和条件达到最好。对外，要争取和利用每一份对项目有益的助力，化解阻力。而这一切都需要通过沟通来进行，沟通是做好一名项目经理的一项非常重要的能力。要沟通，必须善于处理
各种人际关系，要具有丰富的知识结构，要懂得研究人的心理，不同的人，不同的事，沟通的方式也不一样。
三、当好一名合格的项目经理要具备出众的管理能力。 管理能力包括行事果断、有效的行使职权、合作精神和团队工作的能力。团队领导能力、方向掌控和发展他人的能力也是项目经理应具备的其它品质。作为一名管理者，你要带动你的团队积极的去工作，知人善任，敢于授权，能够组织协调各方面的工作，使你的团队富有团结的精神以及创业和工作的激情，这就要求项目经理有一套完善的管理思路并让它行之有效的付诸实施。合理的分配工作，公平地进行奖惩，并且合理掌控奖励和处罚的时机和力度，都将增强管理效果，增强团队的凝聚力和战斗力。
四、当好一名合格的项目经理要理性感性兼备。
在项目组织中，基于项目经理的角色特殊，常常处于矛盾的焦点，工作压力很大，这无疑将会影响到决策的精准。所以作为一名项目经理要有一定的忍耐力，理性的分析各种矛盾，在感性认识的基础上，把感觉材料经过思考、分析，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判断、推理，使决策更科学更合理。
理想的项目经理起到模范作用，对其他员工有着积极的影响，并能提高他们的生产效率和工作绩效。同情心，语言有感染力，工作有激情，生活有热情，作为一名优秀的项目
经理，你是一个团队的主心骨，你要使你的职工去拥护你，佩服你，个人魅力很重要。一名项目经理要有创业的激情，要有带领自己的团队走向辉煌的决心，让自己的团队看到胜利的希望，有时适当的“不理智”一下，更多的让人感觉到你的人请味，让你的团队感觉到你永远和他们是一体的，这更容易树立你的领导地位，从而更好的管理你的团队。
五、当好一名合格的项目经理要有较强的综合能力。 当代施工项目更加复杂化、大型化，因此项目经理不仅需要高水平的专业技能和丰富的工程经验、安全知识，以及对法律法规知识的掌握，而且需要更善于处理好各方面的关系，协调各方面的工作。同时，项目经理还应具有较强的组织和管理能力，努力提高项目部的工作效益。要具有较高的政治觉悟，要具有一定的财务专业知识，要有一定的分析市场的能力。在这日新月异的工程界中，新技术、新工艺、新的管理理念和方法以及新的政策等都要求了项目经理应注重学习，关注业界内的动态。
综上所述，要做好项目经理这一角色，除了能做好基本职责外，还应具有优秀的管理才能，出色的领导能力、培养员工的能力，良好的沟通能力和人际交往能力，以及处理和解决问题的能力。施工中的协调工作，牵涉面广且又琐碎，一定要做好各专业、各工种甚至是各单位的协调工作，才能平稳地推进工作，才有可能把问题、隐患消灭在萌芽状态，
怎样做好一名学生干部范文第4篇
我是19路3614号车长，我叫赵飞。今天很高兴站在这里参加十路车队班组长竞选。
班组是企业的细胞。我们的企业：车辆、人员、管理是企业发展的三大法宝。从人力资源的角度来讲，企业的领导层又可分为三层：决策层 领导、中层领导、班组长。班组是企业全部工作最终的落实点，班组长则是班组最直接、最重要的管理者，起到一个兵头将尾的作用，也就 是我们通常所说的“上面千条线、下面一针穿”。由此可见，班组长在企业中的位置和作用是十分重要的，班组长的管理水平和技术能力对企业有着举足轻重的影 响，企业的发展离不开班组长的智慧和才华。作为一名班组长，我们肩上的担子很重，我们从事的工作光荣而艰巨。
怎样才能当好班组长?我认为有以下几点: 一;四个知道
1知道组员的基本情况资料。当好一名班长，只知道组员的姓名，所驾驶的车辆是远远不够得。要常和组员谈心，说工作;聊家庭。知道 各组成员的家庭成员;家庭住址;联系电话。
2知道上级的各种精神。作为班长要及时了解公司;路队的各种精神，近期工作重点，集合班组实际情况，紧紧围绕这些内容开展班组工作。 3知道班组员的工作情况。了解组员的工作状态，对于出现违章，投诉的组员要心平气和的询问事情经过，核实真相，查找违章，投诉原因。
4知道组员的思想动态。每个人有不同的脾气个性。要时常和他们交谈，分析他们的思想状况。在工作中发现那个组员不对劲，就要马上和他谈话，为清原因帮助解决，消除各种行车隐患。 二;做好5个角色
(1)责任者。对企业来说，班组长是基层的管理员，是质量、成本、产量指标达成的最直接的责任者，是企业利润的创造者。
(2)带头人。对班组成员来说，班组长是直接领导、工作指导和工作评价者，是班组成员的帮助者和支持者，是班组的主心骨、带头人。 (3)桥梁。对路队主管人员来说，班组长是队长命令和决定的执行者，是领导和职工之间的桥梁，是管理精神的传播窗口。班组长处于各种关系的交汇点，要协调上下级之间、班组之间、班组成员之间的关系，化解矛盾，促进各方面关系的和谐。
(4)同事。对其他班组长来说，班组长是同事、是战友，是协作配合者和竞争者。
(5)助手。对路队管理人员来说，班组长是左右手。
三;班组长的6种能力 1专业技术能力
班组长是在前线领兵打仗的一线指挥官，必须“十八般武艺样样精通”。具体地说，要有较强车辆驾驶，服务技能经验。 2 解决问题的能力 班组长必须善于发现问题，敢于直面问题，勇于解决问题，才能在化解矛盾和解决问题中实现新的突破。也就是说，班组长要能发现问题，找出问题的症结，及时地采取对策、措施解决问题。 3交流倾听的能力
交流能力是指说话、倾听、商谈、疏通和说服对方的能力，良好的沟通协调能减少摩擦、融洽气氛、提高士气，有助于构筑良好的信赖关系。对 任何组员的建议都该认真倾听。在通常情况下，组员都会经过深思熟虑才会提出建议，如果用简单的一个“不”字就把他否定了，他会从此失去创造的信心。善 于倾听起码有两大好处：一是让别人感觉很谦虚;二是会了解更多的事情。只要善于倾听，甚至不需要作出什么决定来解决此事，何乐而不为? 4幽默风趣的能力
幽默可以使工作气氛变得轻松，使人感到亲切。幽默的管理者能使你的下属体会到工作的欢愉。在一些尴尬的场合，适当的幽默可使气氛顿时变得轻松起来。可以用幽默批评下属，这样不会使下属感到难堪 5激励减压的能力
激励的方式会更容易安排工作，组员更愿意服从管理，变“要我做”为“我要做”。优秀的管理者不仅要善于激励员工，还要善于自我激励，自我激励是缓解压力的重要手段，可把压力转化为动力，增强工作成功的信心。 6归纳和总结能力
要锻炼自己的文才和口才，善于总结经验，善于提升管理水平。准确做到上情下达和下情上达。在班组会上可以将复杂的事情简明扼要地归纳总结出来，让员工便于有条理地去执行。
怎样做好一名学生干部范文第5篇
一名合格的基层骨干首先是领导指令的践行者，只有强有力的执行能力才能保证按质按量地完成完成领导下达的各种指令。执行力的强弱取决于两个要素——工作态度和个人能力，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力，首要的是应当端正工作态度，务必树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态;务必发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、纸上谈兵的毛病;务必抓紧时机、加快节奏、提高效率，时刻把握工作进度，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。其次，作为一名管理者要提升团队执行力，还应当有一定的个人素养和管理手段。第一要为员工树立工作目标。制定合理制度与方案，常抓不懈，充分发挥检查、监督与激励作用，避免使得员工感觉没有督促或干好干坏一个样;第二要构建合理的工作流程。明确组织分工，做到职责清晰，提供工作方式方法，避免工作中员工出现互相扯皮的现象;第三工作中骨干要充分发挥带头作用。建立雷厉风行的工作习惯，积极引导员工朝着正确的方向前进，确保按时保质保量地完成各项工作任务与目标。
作为车厢的“挂钩”，基层干部还应充分发挥其组织协调能力，做好“车厢”之间的协调配合，才能保证列车的稳定行进。组织协调能力包括组织能力和协调能力两个方面。所谓组织能力即系统性和整体性的事情安排到分散的人或事物的能力;所谓协调能力即把分散的人或事物之间的关系配合得当的能力。作为一个合格的基层干部，在组织协调能力方面应该做到以下几点：一要合理、妥善地进行组织分工，而不是随意的单纯经验性的行为。骨干要做到正确地分解工作目标，制定出本处切实可行的周密的工作计划，并严格按照质量要求，落实处内各项具体任务，使下属适才适所，各尽其职、其力，认真负责，充分调动他们的工作积极性和创造性;二要把自己管辖范围内的人力、物力、财力统筹安排、实施合理有效的组合，使之发挥出最大效能;三要做到准确及时地进行信息沟通。一方面保证指令与信息的上传下达，另一方面使自己能够准确的做好工作参与者之间的协调工作，消除群体内外的摩擦和“内耗”，达到团结共事、协同动作之目的。
怎样做好一名学生干部范文第6篇
***镇人民政府副镇长 **
10月24日到11月1日，我们接受了为期七天的新任科级领导干部培训。七天里，学习了《决战两区，推动区域经济发展》、《促进心理和谐，构建和谐社会》、《努力化解社会矛盾》、《加强公务员职业道德建设》等十二个课程，并集体实地考察了兴国县长冈乡塘石村新农村建设。此次培训，让我感悟颇深，获益匪浅。尤其是对如何转变“村官”角色，当好一名合格的乡镇副科级领导干部有了更深刻的认识。现在，我结合工作实际，就如何当好一名合格的乡镇副科级领导干部浅谈一下。
一、 加强党性修养，坚守理想信念。
加强党性修养是共产党员的必修课，更是领导干部的必修课。初当“领导”，因为一心想干大事，不免心高气傲而浮躁;因为不愿长时间艰苦努力，难免急于求成而急躁;因为不胜复杂事务和矛盾，心理承受能力差而烦躁，致使自己心浮气躁，坐不下来，干不出像样的事情来。这是正常的，对此我们要端正心态，强化党性修养，坚定信念。在学习《促进心理和谐，构建和谐社会》这节课上，老师推荐我们读一读赵朴初的《宽心谣》，“日出东海落西山，愁也一天，喜也 1
一天…”。这就是在告诉我们，要成为一名好的领导干部，首先要有好的心态，不要大喜大悲、患得患失，要坚定理想信念，牢记服务宗旨。过去干革命，面对屠刀和死亡，党员干部们“砍头只当风吹帽”。当今的年轻干部，尤其是与老百姓是面对面的基层干部，要向革命先辈学习，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，时刻想到肩负的时代责任和光荣使命，一心一意为民谋利益，为党添光彩，以党和人民的事业为重，积极投身到建设新农村，服务老百姓的实践当中，做一名亲民为民的好领导好干部。
二、强化学习责任，提升履责水平。
学习是领导干部提升履责能力的必经之路。作为领导干部，强调以“才”增威，就是要增强为人民服务的本领，具备较高的综合素质的合理的知识结构。既懂自然科学又懂社会科学、既懂政治又懂经济、既懂法律又懂网络、既懂领导科学又懂领导艺术，既有丰富的实践经验又有驾驭市场经济有能力，这样才能做到与时俱进，才能适应科学发展的要求。一要善于向实践学习。党员领导干部要坚持在实践中学习，不断开阔眼界、思路、胸襟，增长才干，要在“急、难、险、苦”的环境中磨练，做到学以致用，知行结合。二要善于向历史学习。要善于总结归纳，干一项工作学会一类工作，失败一次进步一次，成功一次创新一次。把握各种规律，不断积累经验，提高履责才干。三要向群众学习。在基层工作，要
问计于民，善于和群众沟通，和群众一起想办法、拿主意、解难题。四要善于向外部学习。要通过参加讲座、培训，外出考察等方式，结合自身和本地实际，“取其精华，去其糟粕”，积极学习外镇外县等其他地区的一些举措、经验，进一步提高把握发展机遇、处理复杂局面的本领。
三、树立先锋意识，提高干事魄力。
在乡镇，“一把手”如“将帅”，在工作中，是运筹帷幄，统揽大局的总舵手。而作为一名副职，就好比“车马炮”，要能够带领自己小团队去冲锋陷阵，要有敢干事、干成事的魄力，尤其是在急难险苦之时，勇于挑担子、动真格，攻坚破难。刘茶香部长在这次培训的开班典礼上就如何做事提出“四干”，即“想干事、敢干事、会干事、干成事”，要求领导干部要有争创一流的干劲，要有敢创敢干的勇气，工作要动真的，干实的，做出水平、做出质量。在乡镇基层，情况是纷繁复杂，很多工作都是针对广大人民群众，往往要直接面对矛盾纠纷、利益冲突。作为一名副职，在这个时候就要做到“四干”，要敢于担当，敢于碰硬，不怕得罪人，要真抓实干，苦干实干，不达目的，决不罢休。
四、当好主角配角，做到科学领导。
所谓“领导”，就是带领和引导，是指领导者引导和带领被领导者。领导者是单位的组织者，责任者和当权者，是领导活动中的决策者和指挥者，而“副科级领导”是个特殊的角色，