急救知识培训范文

2023-09-21

急救知识培训范文第1篇

危险就在你我的身边,它还在继续;危险无处不在,但我们并不被动。提早准备,别让孩子的伤害源于我们的无知——

一项最新的医疗调查结果显示,意外伤害事件已经成为中国儿童的第一“杀手”。意外伤害导致的儿童年死亡人数逐渐攀升,已经超出了任何一种可以导致儿童死亡的恶性疾病年死亡人数的总和。根据不完全统计,我国去年因为意外事故导致死亡的孩子是1.6万人。也就是说平均每天都有相当于一个班级的孩子过早夭亡。这样的意外带给家庭的创伤永远不可修复,给社会带来的负面影响也是巨大的。

很多意外是完全可以防范的,而出现意外之后的急救尤为重要。不少意外事故都需要及时处理然后再送往医院,限于经验和知识的缘故,很多监护人在面对孩子的意外事故时,不知道怎样处理或者进行了错误处理,从而耽误了治疗的最佳时机。

安全是幼儿园工作的重中之重,为了提高教师的安全意识,增长教师的急救知识,使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救,降低对幼儿的伤害程度。各班很有必要通过扎实开展安全教育,引导幼儿牢固树立安全意识,掌握基本的、必备的安全和自护自救知识,机智地处置遇到的各种异常情况或危险,从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。

以下举例最常见的意外伤害及处理措施。

一、烧伤的紧急处理

1、孩子烧伤时有衣物附着在患处,要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上,千万不能强行撕下。

2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患

处。

3、不要用任何药膏或药水去涂患处,只能用无菌纱布覆盖所有的患处,避免感染。

4、将孩子的烧伤部位抬高,使患处的血流减少。

5、如果伤较严重,就要将孩子平躺在床上,并抬高儿童的下肢,让儿童的头部倾向一侧,以保证血流向往内的重要器官,防止儿童休克。

二、碰伤

1、孩子受到的碰击不是很严重,患处没有出现肿胀或活动困难等症状,可以在皮肤的淤血斑处进行一

小时左右的冷敷。

2、如果伤口出血,要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。如果伤口不大,在止血后,用冷开水洗干净患处,用创可贴盖住患处。

3、如果伤口较大,或碰击物可能带有破伤风杆菌,应当马上带孩子去医院对伤口进行处理,必要时要注射破伤风抗毒素,以防止破伤风的发生。

4、如果症状较重,患处出现肿胀或活动困难,或碰伤的部位是头部或胸部,尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时,必须立即将孩子送去医院救治。

三、扭伤

1、将扭伤的孩子平躺在床上.抬高患处,进行冷敷,以减轻患处的肿胀。

2、在患处垫上棉花,再用绷带将患处并节捆绑起来、注意不要使绷带相得太紧,不利于血液循环。

3、不要触动受伤的关节。如果孩子的患处有畸形或剧烈的疼痛,说明孩子病情不只限于扭伤,可能发生了骨折,这样应马上送医院治疗。

四、烫伤

1、应立即用冷水冲洗15分钟以上,降低局部温度,减少创面的进一步损伤,减少疼痛。

2、如果起泡,小泡可以不做任何处理。对黄豆大小的水泡,如果创面也比较浅,可以用消毒剪刀剪开水泡,用消毒棉球或纱布蘸干。为避免感染,最好还是到医院做进一步治疗。

3、由于小孩皮肤特别娇嫩,耐受力较差,烫伤后往往比较严重,更容易发生感染引起合并症。因此,最好不要自行用药,应尽快到医院就诊。

错误处理: 】

1、用麻油、酱油涂抹伤口。

2、用牙膏涂抹伤口。

3、在没有医生的指导下,涂抹药膏。

五、流鼻血时的急救方法:

1、用冷水在鼻以上的额头部位进行冷敷。

2、捏紧鼻腔,安静地伸长下巴用口进行呼吸,数

分钟后便可停止。

3、止血后不要在短时间内再大力地捏擦鼻腔,以免再度流血。如双鼻腔流血,将双手 举起,如左鼻腔流血,将右手举起;如右鼻腔流血,将左手举起。此

种方法可迅速止血。

4、不要用脱脂棉花或草纸等堵塞鼻腔,因为使用这些多纤维质的东西堵塞时,会因鼻 中留下的纤维质,引起再度出血的现象,所以最好用卷扎好的纱布

塞入。

六、切割伤

1、伤口不深,只是划破皮肤少量出血,只需用清水(或淡盐水)和肥皂清洗好患处,消毒后用创可贴或消毒纱布敷盖患处就可以了,这样可防止伤口感染。在清洗伤口时要确保将所有的赃物从伤口处洗出

2、不要将棉花或其他绒毛状的物质敷盖在伤口处,因为它们会粘在伤口上面阻碍伤口愈合;

3、在包扎伤口时要保证伤口有较好的透气性,不能

包扎得太紧。

4、每天都要换一次敷料,夜间可以让患处暴露在空

气中,有利于伤口的愈

5、伤口严重时,赶快送孩子到医院请医生处理。

七、中暑

孩子中暑时,体温增高可达40℃以上,皮肤干燥、面色潮红、无汗、头晕、口渴、恶心、呕吐、烦躁,精神恍格。有的因出汗过多而丢失大量盐分引起肌肉酸痛甚至痉挛,严重的可有抽风、昏迷、血压下降、

皮肤出血等。

1、孩子中暑时,尽快将孩子移到阴凉处,脱去孩子衣物,注意保持孩子呼吸道通畅;可用冷水、冰块或酒精擦体,或用低于体温3—5℃的温水洗澡。或在患儿腋下、腹股沟放冰袋。给孩子进冷饮,争取使体温降至38℃以下。有呕吐或意识不清的情况不要喂,

以防意外事故发生;

2、设法降低室温。可以用电扇及空调等降低环境

温度;

3、多让儿童喝水。可给儿童服用藿香正气胶囊

等去暑药。

4、重症者赶快送医院治疗。

八、惊厥

惊厥是由于大脑反应性异常引起的一种突然发生的症状,患者短时间的全身抽搐或局部肢体抽搐。惊厥发生前儿童可能大声哭闹,接着意识丧失,全身发紫,同时屏气,几秒钟后四肢开始节律地屈曲抖动,可能伴有大小便失禁发生。这种症状可能持续几分钟之久。惊厥以4岁以下儿童多见,可分为有热惊厥和无热惊厥两类。小儿以高热引起的惊厥较多见,常常发生在体温骤然升高的第一天,39oC以上的高热最

易发生。

碰到孩子抽筋,我们往往惊恐万分、束手无策。下面简要介绍发生惊厥时的紧急处理 方法,可使我

们摆脱困境:

1、一名教师一手把孩子平抱在膝盖上,让孩子的头偏向一侧,解开衣领,使孩子呼吸通畅。另一只手用大拇指掐压患儿的人中。

2、另一名老师赶紧取一筷子(最好外面包一层清洁的布或纱布),插在两侧或一侧上下大

牙之间,以防止舌咬伤以及舌后坠引起的窒息。如果来不及老师先把自己的手指塞在孩子的口中。(被孩子咬时,有些疼要忍住),同时用另一只手捏住患儿

手上的虎口穴用劲掐压

3、取冷湿毛巾大面积敷于额头,5至10分钟换一次,

以利迅速散热降温。

4、打电话给家长,让他迅速带孩子去医院作进一步检查、及早查明原因,针对病因进行治疗。

九、昆虫进入耳道

昆虫等生物性异物,多在儿童睡眼时进人外耳道。昆虫类异物因爬行骚动而使孩子产生难忍的疼痛和不知,儿童表现为哭闹、烦燥不安,偶尔可引起眩晕及耳鸣,严重者可致鼓动膜损伤,影响听力。

1、可用酒精或油类液体滴入外耳道内,将进入的昆虫淹死,再固定儿童善用耳镊将其取出,然后用

棉签擦净耳道即可。

2、用此方法难以取出昆虫时,应立即送医院处

理。

十、眼内有异物

1、仔细观察异物是否植入眼内。

2、如果异物没有植入儿童的眼睛,可以翻开儿童的眼脸,让儿童向下看,用消过毒的棉签轻轻地将

异物拨去。

3、如异物植入眼内,千万不要去动它,用一块消毒的纱布垫盖在儿童受伤的眼睛上,并用纱布或布条加以固定,并立即就医。

十一、呼吸道 气管异物阻塞的紧急处理措施

1、孩子呼吸道被异物阻塞后,应该先检查口腔并设法将异物取出;如果孩子还能说话、哭叫或咳嗽,并能配合大人的指令,应鼓励其尝试用力咳出异物;

2、若有异物,用手挠舌根部,使其呕吐。引起窒息的异物多卡在喉咙,特别像薄膜、果冻类异物,通常只有部分被吸入喉腔,还有部分在声门外,这时用手挠舌根部,有时可将异物咳出。

3、让孩子俯倾并拍背。如怀疑异物吸入孩子气道,应将其道呈倒立状态,头部下垂, 抢救者用手用力拍打其背部,借助重力,促使异物排出。

4、挤压腹腔喷出异物。有时咳嗽后,气体咳出而不能吸入,肺内气体渐少,咳出气流 很小,这时需借助压腹和膈肌上升的冲击力,加大咳出的气流,将异物喷出。做法是让患儿站立前倾,抢救者在其后用双手重叠拢在患儿上腹部,冲击性挤压,使其腹压增高,膈肌抬高,加大胸腔压力,促使肺内产生强大气流将异物从气管内冲出。

5、阻塞缓解心肺复苏 如果异物去除,阻塞缓解,但病人呼吸、心跳已停止,应立即进行人工呼吸和胸外

心脏挤压。

十二 食物堵塞声门或气管引起的窒息,俗

称“噎食”

噎食发生具有以下特征:

1、进食时突然不能说话,并出现窒息痛苦表情。

2、患儿通常用手按住颈部或胸前,并用手抠口腔。

3、如为部分气管阻塞,可出现剧烈咳嗽,咳嗽间有哮鸣音。 预防噎食,除了及时治疗诱因,还应做到“四宜”:食物宜软,进食宜慢,心宜平静,食宜适量。如万一发生噎食,可采取以下急救法:

1、清醒儿可采取坐或站位,抢救者站在病人背后,双臂环抱病人,一只手握拳,使拇指掌关节突出点顶住病人的腹部正中线脐上部位,另一只手的手掌压在拳头上,连续快速向内、向上推压冲击6-10次(注意不要伤其肋骨,噎食严重者可仰卧位)---------抢救者按上面方法冲击脐上部位,这样冲击上腹部等于突然压力迅速增大,肺内空气被迫排出,使阻塞气管的食物上移,并被驱出。

2、如无效,可几秒钟重复一次,造成人为咳嗽,将阻塞食物冲出气道。再无效,就急送医院处理。

十三、休克

休克是一种很危险的症状,如果患者未能得到及时的救治,可以致命。

1、必须尽快设法与医院取得联系,或请医生来急救。并马上通知联系家长。

2、让儿童平躺着.除头部外伤者外,要注意让他取头低脚高位,以增加脑部有足够的血液供应,否则一旦脑部缺氧3—4分钟,就会对脑部造成永久

性的损伤。

3、注意保证儿童的呼吸道畅通。千万不要给儿童热敷,因为会使血液迅速从体内的器官中流出,造成危险。

急救知识培训范文第2篇

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1、氯气属于(C)

A.易燃气体B.易爆气体C.剧毒气体D.压缩气体

2、装卸盐酸或盐酸醋酸混合酸时,储罐放空要(A)

A. 打开B.关闭C.半开D.根据储罐实际压力决定

3、气焊、气割作业时,氧气瓶与乙炔瓶间距不小于(D ),乙炔瓶与明火间距不小于()。

A.5米、8米B.7米、10米 C.5米、7米D.5米、 10米

4、凡在坠落高度基准面(B)以上有可能坠落的高度进行作业均称为高处作业。

A.1米B.2米C.3米D.4米

5、高处作业必须(B)

A.戴防毒面具B.系安全带C.穿皮鞋D.以上都不对

6、下面属于氧气呼吸器正确使用方法的是(C)

A.将旋阀上提,戴上面罩;B.将旋阀上提,顺时针旋转一圈,按几次手动补给,以排除器内废气,正确带好腰带、背带,戴上面罩;C.将旋阀上提,逆时针旋转一圈,按几次手动补给,以排除器内废气,正确带好腰带、背带,戴上面罩;D.以上都不对。

7、石棉尘埃对人体的哪种器官有危害?( C)

A..胃部B..手部C..肺部

8、特种作业人员须经(A)合格取得操作许可证者,方可上岗。

A..专业技术培训考试B..领导考评C..文化考试

9、口对口人工呼吸(成人)每分钟(B)次。

A.10一12次B.16一18次C.18-24次

10、如果工作人员穿着潮湿的衣服工作可能带来的危险是(A)。

A.触电B.火灾C.爆炸

11、穿着拖鞋进入车间工作会导致(C)。

A.行动敏捷B.方便舒适C.脚部受伤

12、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰(C)喷射。

A.上部 B.中部 C.根部

13、因事故导致严重的外部出血时,应(B)。

A.清洗伤口后加以包裹B.用布料直接包裹,制止出血 C.用药棉将流出的血液吸去

14、通过合理调节自然通风气流,设置全面、局部送风装置或空调,降低工作环境的温度是防止(A)作业的有效手段。

A. 高温 B.低温 C.冷水 D.危险化学品

15、(C)工作环境是不适合进行电焊的。

A.空气流通B.干燥寒冷C.炎热而潮湿

二、多项选择题

2、氧气钢瓶不得与下列物质中的(A.D.)混合存放。

A.乙炔钢瓶B.氩气钢瓶C.氮气钢瓶D.液化气瓶

3、下面属于AHG-2型氧气呼吸器结构的是(B.C.D.)

A. 滤毒罐B. 气囊C. 清净罐D. 氧气瓶

4、发生触电现场急救的正确方法有(A.C.D.)

A.应将触电者脱离电源B.在未切断电源前,可直接用手接触触电者

C.触电者脱离电源后,立即抬到空气新鲜处,保持呼吸畅通

D.在现场抢救的同时,应与就近医院联系,以便及时协助指导抢救。

三、判断题

1、有毒化学品致死量越大,其毒性越大。(×)

2、液蜡是易燃易爆的液体。(×)

3、氯气本身不可燃,可以助燃。(√)

4、通氯岗位必须配备氧气呼吸器,三氯化铝岗位和氯化石蜡岗位可以不配备氧气呼吸器。(×)

5、不准酒后上班,更不可在班中饮酒。(√)

6、干粉灭火器适宜于扑救石油产品、油漆、有机溶剂火灾。也适宜于扑灭液体、气体、电气火灾(干粉有5万伏以上的电绝缘性能)。有的还能扑救固体火灾。(√)

7、钳工作业时,严禁带压检修,不许在容器、管道带压的情况下扭紧或拆卸固件。( √ )

8、焊接工作完毕后,应检查和清理场地,灭绝火种,切断电源后方可离开。(√)

9、发现重大隐患立即按程序上报,并及时采取有效措施。(√)

10、急性皮肤中毒的现场急救措施是:立即脱去受污染的衣服,用大量水冲洗,禁止用热水。并且冲洗的时间不少于15分钟。(√)

四、简答题

1、使用气瓶应注意哪些安全事项?

答:正确操作,禁止撞击;远离明火,防止受热;专瓶专用,留有余压;维护保养,定期检验。

2、操作工的六个严格是什么?

严格执行交接班制;严格执行巡回检查;严格控制工艺指标;严格执行操作法;严格遵守劳动纪律;严格执行安全规定。

3、处理事故“四不放过”原则是什么?

答:⑴ 事故原因不查清不放过;

⑵ 事故责任者和群众没有受到教育不放过;

⑶ 没有制定出事故防范措施不放过;

⑷ 事故责任人没有得到处理不放过。

4、劳动防护用品是指什么?

答:劳动防护用品是指生产经营单位为从业人员配备的使其在劳动过程中免遭或者减轻事故伤害的个人防护装备。劳动防护用品分为特种防护用品和一般防护用品。

5、急性中毒的现场抢救应遵循什么原则?

答:⑴ 迅速组织抢救力量,救护者应做好个人防护;

⑵ 切断毒物来源;

⑶ 采取有效措施,防止毒物继续侵入人体;

⑷ 促进生命器官功能的恢复;

⑸ 及时解毒和促进毒物排出。

6、包装前为什么要佩带好必要的劳动保护用品?

答:包装含有氯气气体和冲地时产生的烟雾,主要是氯化氢气体溶解于空气中的水份后产生的盐酸酸雾,少量盐酸对人体危害远远小于氯气的危害,起着帮助消化食物的作用,当然摄入大量盐酸后对人体还是有害的,主要是腐蚀皮肤和组织,吸入的酸雾对人体的呼吸道、消化道形成刺激,引起流泪、咳嗽等症状。因此,包装时一定要佩戴好劳动保护用品,以减轻酸雾对人体的危害。

7、生产工艺设备的跑、冒、滴、漏的十大危害是什么?

答:毒害气体、损害人体、污染水源、腐蚀设备、引起爆炸、

急救知识培训范文第3篇

1、丈夫过量饮酒会使胎儿发生畸形的可能性( ) A、减少 B、增加 C、不变

2、《婚姻法》规定,应禁止结婚的是( ) A、直系血亲和三代以内的旁系血亲 B、患有指定传染病在传染期内的 C、患有严重遗传性疾病的

3、从优生角度讲,妇女的最佳生育年龄是( ) A、18—20岁 B、20—23岁 C、24—29岁

4、《母婴保健法》规定应暂缓结婚的是( ) A、经婚前医学检查,患有指定传染病在传染期内的人 B、精神病患者在病情缓解2年后的 C、生殖器官炎症临床已治愈的

5、怀孕期间最易导致出生缺陷的时期是( ) A、早孕期 B、中孕期 C、晚孕期

6、为了预防神经管畸形、先天性心脏病等先天性疾病的发生,孕前及孕期妇女服用的药物是( ) A、钙片 B、叶酸 C、鱼肝油

7、出生缺陷也叫先天异常,是指孩子在妈妈“肚子里”还没出生之前,因发育紊乱所致。是指以下( ) A、背部及臀部有胎记、口腔有马牙 B、发生新生儿黄疸和肺炎

C、身体某些部位或器官,如头颅、眼睛、心脏等结构或功能与正常的孩子不一样

8、出生缺陷的产生与( )和环境因素有关,或者由于两者相互作用而发生。 A、夫妇文化程度 B、孩子出生后体质 C、遗传因素

9、贝因美成功生养教理念提倡最佳受孕季节是( ) A、春末夏初 B、夏末秋初 C、秋末冬初

10、曾生育过先天残疾患儿的父母,计划再次怀孕时,应该( ) A、进行孕前遗传咨询 B、顺其自然 C、多看漂亮宝宝的图片

11、吸烟产生的烟雾含有尼古丁、焦油、氰化物和一氧化碳等有毒物质,会影响受精卵和胚胎质量,造成胎儿发育不良。因此,计划怀孕的夫妇( ) A、女方应停止吸烟,男方可以继续吸烟 B、双方应在怀孕后停止吸烟 C、双方应在怀孕前3个月停止吸烟

12、丈夫过量饮酒会使胎儿发生畸形的可能性( ) A、减少 B、增加 C、不变

13、风疹病毒可以通过胎盘感染胎儿,导致胎儿先天畸形。因此,准备怀孕的妇女要( )

A、在孕前进行风疹病毒抗体检测,如果风疹病毒抗体阴性,应立即接种风疹疫苗,接种3个月后再怀孕 B、孕后再接种风疹疫苗 C、立即去医院接种风疹疫苗

14、结核病是能治愈的传染病。如果计划怀孕前,夫妻一方查出患有肺结核( ) A、不影响生育,按照原计划怀孕 B、不影响生育,须治愈后再怀孕 C、终生不宜生育

15、弓形体病是一种人和动物共患的疾病,猫、狗、鸟等动物身上均有弓形体寄生。孕妇感染弓形体,可通过胎盘感染胎儿,导致胎儿畸形,引起早产、流产和死胎。因此,准备怀孕的妇女( )

A、不宜与猫、狗等宠物亲密接触 B、可以饲养鸟 C、可以养猫

16、男方本人与姨家的表妹拟办理结婚登记手续,按照《婚姻法》规定,两人(B) A、可以结婚,不可以生育 B、禁止结婚 C、可以结婚、生育

17、对于缺乏叶酸、碘、铁、钙等营养素及微量元素的妇女,应当在专业医师指导下(C),减少出生缺陷的发生。

A、定期体检 B、多听音乐 C、科学补充营养素

18、在神经管畸形高发地区,妇女在计划怀孕时,要在怀孕前3个月到怀孕后3个月补充小剂量(B),可以减少神经管畸形的发生风险。 A、碘剂 B、叶酸 C、钙片

19、大部分唇腭裂(俗称“兔唇”)患儿可以通过手术治疗,最好在(A)以内手术,这样可以减少唇腭裂对孩子面部发育及发音的影响。 A、一岁 B、三岁 C、五岁

20、遗传病具有(B)的特点,遗传病很难治疗,主要是注意预防。 A、显性、遗传性和危险性 B、先天性、终生性和遗传性 C、后天性、终生性和遗传性

21、怀孕后5-8周是胚胎细胞最易致畸的时期,一般孕妇发觉怀孕到医院进行首次孕期检查时已经过了这一时期。因此,预防出生缺陷,生育健康宝宝应提倡(A) A、从孕前开始 B、从孕期开始 C、从产后开始

22、孕期安排孕妇膳食时,应该(B) A、仅补充蛋白质,尽量减少脂肪和糖类摄取

B、既要满足营养需要,又要注意营养全面均衡,蛋白质、脂肪、糖类摄入应保持正常比例

C、仅吃新鲜蔬菜和水果,保证维生素的供给

23、孕妇要谨慎用药,(A)是胎儿对药物最敏感的时期。这个时期胎儿主要器官正在形成,受到药物干扰时,容易出现先天畸形。 A.怀孕头3个月 B.怀孕中期 C.怀孕最后3个月

24、有习惯性流产史的夫妇,再次怀孕前应进行遗传咨询。出现不明原因习惯性流产的夫妇双方应做(B)

A、常规体检 B、染色体检查 C、B超检查

25、孕妇如果长期缺钙或缺钙程度严重,会诱发(B),还可导致孕妇骨质疏松,可能导致新生儿先天性佝偻病。

A、胎动增加 B、小腿抽筋或手足抽搐 C、头晕

26、妻子怀孕后得知丈夫患有乙肝,应该(C) A、立即去医院打乙肝疫苗

B、对孩子没有影响,可以不去管它

C、先抽血化验有没有感染,然后确定是否需要注射乙肝疫苗或乙肝免疫球蛋白

27、孕期应该经常洗澡,但坐浴易引起产道感染,温度过高会造成胎儿畸形或发育不良。因此,孕妇应该(A)

A、洗淋浴 B、洗桑拿 C、洗淋浴时,臀部可以浸在水中

28、都说妇女怀孕的时候不能乱吃药,那么,如果怀孕的时候得了病该怎么办?(B)

A、在怀孕的时候得了病无论如何都不能吃药,让病自然好

B、怀孕后如果得了病要及时去看医生并讲明自己已经怀孕,请医生酌情开药 C、在怀孕的时候如果得了病可以根据自己的习惯到药店去买点药吃

29、男女双方身体一直很好,结婚时还要做婚前医学检查吗?(B) A、不需要 B、需要 C、无所谓 30、产前检查最好从(A)时开始。

A、月经停止及发生早孕反应 B、妊娠3个月 C、妊娠9个月

31、出生缺陷的一级预防是在(A)进行健康教育和指导,从而预防出生缺陷的发生。

A、孕前和孕早期 B、孕早期和孕中期 C、孕中期和孕晚期

32、人工流产术后多长时间怀孕较好(C) A、1个月 B、3个月 C、半年

33、无脑畸形和脊柱裂是常见的神经管畸形。发生神经管畸形主要原因之一是(B) A、孕妇经常接触农药 B、孕妇体内缺少“叶酸” C、妇女在怀孕时受到惊吓

34、我国每年出生的缺陷儿,占出生总人口数的(B) A、2-3% B、4-6% C、7-8%

35、对于计划怀孕的夫妻来说,可以降低出生缺陷发生风险的措施有(A) A、接受孕前保健,发现是否患有影响生育和影响后代健康的疾病 B、在家中多养绿色植物 C、多吃营养滋补品

36、目前我省实施优生“两免”措施的内容:(B) A、免费婚前医学检查、免费孕期围产检查 B、免费婚前医学检查、免费孕前优生检测 C、免费孕前优生检测、免费孕期围产检查

37、孕前优生检测项目包括(A) A、风疹病毒、弓形体、巨细胞病毒 B、风疹病毒、弓形体、流感病毒 C、巨细胞病毒、流感病毒、梅毒

38、婚前医学检查和孕前优生检测遵循的原则是(A) A、自愿进行 B、强制执行 C、以上都不对

39、婚前医学检查和孕前优生检测的费用由谁支付?(C) A、个人自付 B、医院支付 C、政府支付

40、中国计生协倡导“生育关怀行动”的标志性口号是(B) A、稳定低生育水平 B、生育传承希望、关怀相伴和谐 C、提高出生人口素质

二、多项选择题:

1、目前我省实施优生“两免”措施的对象有哪些?(BC) A、我省所有常住人口

B、我省的常住人口,并在我省领取《生殖健康服务证》的待孕妇女 C、我省的常住人口,在我省登记结婚的男女青年

2、妇女妊娠时,工作环境中的有害因素可以影响胎儿的正常发育。因此,从事(AC)职业的妇女在计划怀孕前应该调整工作岗位。 A、经常接触铅、镉、汞等金属和化学制剂 B、教师 C、油漆工

3、以下属于出生缺陷高危人群的是(AB)

A、夫妇双方或家族成员患有某些遗传性疾病或先天畸形,夫妇曾生育过遗传病患儿、不明原因智力低下儿或先天畸形儿

B、妇女有不明原因反复流产或死胎死产等情况,夫妇长期接触有毒有害物质等高危环境因素 C、第一次怀孕的夫妇

4、下列哪些出生缺陷可以在孕期被检查出来?(AB) A、严重的先天性心脏病 B、唇腭裂 C、先天性耳聋

5、遗传病是导致出生缺陷的主要原因,包括(AC) A、染色体病 B、性病 C、基因病

6、婚前医学检查包括对哪些疾病的检查(ABC)

A、严重遗传性疾病 B、指定传染病 C、有关精神病

7、哪些人应该进行孕前检查和优生咨询?(ABCD) A、所有婚后准备要孩子的夫妇

B、本人或家系成员患有某种遗传病或先天畸形 C、婚后多年不孕不育的夫妻 D、长期接触不良环境的婚育人群

8、政府出台优生“两免”政策的目的是(ABCD) A、强化出生缺陷干预 B、提高出生人口素质 C、促进社会和谐发展 D、统筹解决人口问题

9、下列哪些是中国计生协倡导“生育关怀行动”的“五关怀”中的内容(ABCD) A、关怀困难的计划生育家庭 B、关怀女孩健康成长 C、关怀独生子女 D、关怀基层计划生育工作

10、世界卫生组织(WHO)提出的出生缺陷“三级预防”策略是(ABC) A、一级预防指通过孕前综合干预,减少出生缺陷的发生

B、二级预防是指在孕期通过早发现、早诊断和早干预,减少出生缺陷患儿的出生

急救知识培训范文第4篇

一、活动目的:为了普及现场急救知识,使更多师生掌握自救互救基本知识与技能,增强自我保护意识,可能在未来的某一时刻挽救他人或是自己的生命。

二、组织机构:

成立学校“急救知识进校园--暨急救技能培训活动”活动领导小组。 组长: 副组长:

成员:全体教职工

三、活动时间:201

3年11月18下午2:30~4:00时

四、活动地点:学校小操场

五、参加人员:全体师生

六、培训内容:心肺复苏、止血、包扎、骨折固定

七、具体活动要求:

1、办公室安排悬挂 “急救知识进校园--暨急救技能培训活动”横幅。

2、请体育老师负责安排场地安排及入场顺序,班主任及副班主任准时组织学生入场、现场秩序维持。

3、音响、录像、电子屏滚动播出主题:

4、拍照:

5、报道:

八、落实部门:

急救知识培训范文第5篇

1、建设项目安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

2、在生产过程中,班组长要认真宣传贯彻上级有关安全生产的指示,严格执行“安全第一,预防为主,综合治理“的方针,模范遵守并指导监督员工认真执行安全工作规程和工艺质量标准,对本班组人身、设备、运行、检查工作的安全全面负责。

3、安全生产“四不放过”事故管理指,事故原因不查清不放过,责任人员未处理不放过,整改措施未落实不放过,有关人员未受到教育不放过。

4、安全管理四不伤害:不伤害自己,不伤害别人,不让别人伤害自己,不要让别人伤害别人;

5、安全生产的目的,人员不受到伤害,设备不受损坏,生产不受到影响。

6、作业现场“6S”管理即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。

二、选择题(每题5分,共15分)

1、班组安全管理的核心(D)

A、个人无违章 B、岗位无隐患C、班组无事故D、三项都是

2、安全生产反三违指(D)

A、违章指挥B、违章操作C、违反劳动纪律D、三项都是

3、三级安全教育(D)

A、厂级安全教育B、车间安全教育C、班组安全教育 D、三项都是

4、高处作业(B)

A、离地面1米以上B、离地面2米以上C、离地面3米以上 D、离地面4米以上

三、问答题

1、企业职工安全生产的义务

(1)、遵守安全生产规章制度和操作规程的义务;

(2)、服从安全生产管理的义务;

(3)、正确佩戴和使用劳动防护用品的义务;

(4)、发现事故隐患及时报告并参加抢险救灾的义务;

(5)、接受安全生产培训教育的义务;

(6)、改善工作环境和爱护生产设施、设备的义务。

2、“六有”班组安全管理

(1)安全有目标;

(2)管理有规章;

(3)操作有规程;

(4)检查有记录;

(5)考核有依据;

(6)班组有安全员(兼职)

3、“六无”班组安全管理

(1)作业无事故;

(2)作业无(三违);

(3)设备无缺陷;

(4)环境无隐患;

(5)制度无缺陷;

(6)教育无遗漏。

4、工业企业重大危险源的分类

(1)易燃、易爆和有毒有害物质危险源;

(2)锅炉及压力窗口设施类危险源;

(3)电气设施类危险源;

(4)高温作业区危险源;

(5)辐射危害类危险源。

一、填空题(每空2分,共48分)

1、建设项目安全设施必须与主体工程同时、同时时。

2、在生产过程中,班组长要认真宣传贯彻上级有关安全生产的指示,严格执行“,,”的方针,模范遵守并指导监督员工认真执行和工艺质量标准,对本班组、设备、、检查工作的安全全面负责。

3、安全生产“四不放过”事故管理指,放过,不放过,不放过,不放过。

4、安全管理四不伤害:不伤害,不要;

5,。

6、作业现场“6S”管理即、清扫、、素养、。

二、选择题(每题2分,共8分)

1、班组安全管理的核心()

A、个人无违章 B、岗位无隐患C、班组无事故D、三项都是

2、安全生产反三违指()

A、违章指挥B、违章操作 C、违反劳动纪律D、三项都是

3、三级安全教育()

A、厂级安全教育B、车间安全教育C、班组安全教育 D、三项都是

4、高处作业指()

A、离地面1米以上B、离地面2米以上C、离地面3米以上 D、离地面4米以上

三、问答题(第1题12分,第2题9分,第3题12分,第4题10分,共43分)

1、企业职工安全生产的义务

2、“六有”班组安全管理

3、“六无”班组安全管理

急救知识培训范文第6篇

一、活动主题

红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个周六定为“世界急救日”,以宣传和推动各国红十字会救护工作的开展,今年的“世界急救日”是9月11日,主题是“急救为人人”。围绕这一主题,红十字会救护师深入到社区和学校现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解,并邀请现场群众互动,向群众发放了急救资料,宣传自救互救知识读本500余本。通过活动,不少群众表示,通过这次“世界急救日”宣传活动达到在校园中推广普及救护基本技能,提高青少年自救互救意识与技能的目的。 使他们获益匪浅,

二、组织安排

为使活动达到预期效果,我会制定了活动方案,明确了工作人员的分工和职责,并组织培训师资人员提前进行了练习,统一了培训内容,从而使活动得以顺利开展并取得了实效。

三、活动情况

9月8日,在晨会课上,红十字会会长启动了“2011世界急救日动员” 仪式,并且介绍了急救日的由来,强调了本次“急救为人人”活动主题的意义。使全校师生对急救日有所了解,培养和提高了小学生的自救互救意识和学习救护知识的兴趣。接下来的日子,学校每个班级开展了红十字急救知识讲座,负责此项活动的班主任做好精心的准备,并且把讲座稿和课件发到校园网上,让孩子们随时可以自学。并且深入 到社区现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解,并邀请现场群众互动,向群众发放了急救资料,宣传自救互救知识读本500余本。

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