幼儿园周重点工作计划范文第1篇
(二) 活动时间:9月5日—9月9日 周工作重点:
1、了解生肖的由来及其寓意,进一步关注中华传统文化。
2、发现指纹、掌纹的奥秘,知道每个人的指纹、掌纹都是很独特的;尝试用指纹压印并添画,培养想像力。
3、通过游戏活动,自由探索了解单数和双数,感受同伴相互交流的乐趣。
区角活动: 科学区:
材料投放:放大镜。
指导要求:幼儿用放大镜仔细观察自己的指纹、掌纹,探索它们的特点。 美工区:
材料投放:放大镜、印泥等。
指导要求: 鼓励幼儿创作自己的指纹画。
周工作安排: 星期一
1、区角活动
2、综合:我的属性
3、户外活动:花样拍球 星期二
1、游戏:磁铁和铁
2、综合:我的密码 星期三
1、区角活动
2、特别的名字,特别的我
3、户外活动:玩报纸 星期四
1、游戏:狼和羊
2、语言:身体奇想 星期五
1、区角活动
2、单数和双数
3、户外活动:捕鱼
9月5日
星期一下午 活动
一、起床整理吃点心 目标:
1、
1、能独立穿衣起床,有能力的幼儿还可以学习叠被子。
2、
2、安静起床,有序入厕,学习自己系好裤子,便后洗手。
3、接水、吃点心。
活动二::狼和羊
活动目标;练习跑的动作,发展躲闪能力。 活动过程:
1、 请一名幼儿扮演狼,其它幼儿扮羊。
2、 游戏开始,全体幼儿手拉手成圆圈,边走边念儿歌“一二
三、三二一,站个圆圈做游戏。羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,千万别让狼追上。”念完,四散跑开。狼开始捉,被狼捉到的要暂停
3、 继续游戏。加深游戏的难度:教师与一个幼儿拉手高举起做洞,小羊可陆续
钻进去休息,仍被追捉的小羊要想办法躲闪,钻进山洞直到未被捉住的小羊都钻进洞,游戏结束。
活动三。我的密码 活动目标:
1、 发现指纹、掌纹的奥秘,知道每个人的指纹、掌纹都是很独特的。
2、 尝试用指纹压印并添画,培养想像力。 活动准备:
1、 收集班上幼儿出生时的脚印、手印图。
2、 投影仪、电视机、放大镜、印泥。
3、 幼儿用书第1册第14页。
4、《美工》第3页。 活动过程:
一、发现掌纹及指纹的秘密。
(师:请小朋友伸出自己的小手,看看手心有什么?)
1、 教师出示幼儿的脚印、手印图,引导幼儿讨论它们的意义:爸爸妈妈为什么要留下你出生时的脚(手)印?你在图上发现了什么?(引导幼儿发现印纹。)它是什么样的?
2、 幼儿用放大镜仔细观察自己的指纹、掌纹,探索它们的特点。
3、 鼓励幼儿将自己的发现与同伴交流,并互相比较纹印的异同,发现及纹路的独特之处。
4、 教师小结:我们每个人的手掌和脚掌都有着和别人不一样的纹路,这就代表了我们与众不同,所以大家都说它们是我们身上的密码。
二、 拓展对身体密码的认识。
1、 幼儿谈谈对掌纹、指纹的认识。
2、 教师适当介绍一些指纹等在生活中的用处。
3、 探讨身体的其他密码:除了指纹和掌纹,我们身体上还有什么与众不同的地方呢?
4、 结合幼儿用书,和幼儿共同探讨自己的长相、声音等的独特之处。
三、 趣味指纹画。
1、 引导幼儿观察指纹画的步骤(见《美工》),引发幼儿创作的欲望。
2、 鼓励幼儿创作自己的指纹画。 活动延伸:
1、 鼓励幼儿在美工区里继续创作指纹印画。
2、 共同收集有关指纹、掌纹及其他身体密码的资料图片,并在益智区展示,供大家探讨。
活动
四、离园准备 目标:
1、学习在老师的帮助下整理衣物。
2、在老师的帮助下回顾一天生活。
活动
五、幼儿离园
目标:愉快地离园回家,带好回家用品,有礼貌地同老师、小朋友告别。
9月6日
星期二上午主班
活动
一、晨间接待,幼儿早餐 目标:
1、按要求准时入园,不迟到, 会正确使用礼貌用语,主动与人打招呼。
2、能自主洗手,安静吃完自己的一份早点,吃完后自主选择区域活动。 活动
二、区角活动 活动过程
1.幼儿自主选择,进入各区域活动。 2.幼儿区域活动。
3.教师巡视各区域指导幼儿活动。 4.幼儿听音乐,整理区域。
活动三身体奇想 活动目标:
1、了解自己的长相及外表特征。
2、展开联想,尝试用夸张的语言描述自己,冰创编短诗。
3、体验自由联想的乐趣。 活动准备:
镜子若干、记录纸、笔、《胡桃夹子》音乐。 活动过程:
一、 自由谈论自己的长相及外表特征
1、幼儿照镜子,仔细观察自己的模样。
2、引导幼儿根据观察到的结果谈一谈自己的外表特征:
你长什么样子?有什么特点?你认为自己什么地方长得最好看?
二、 尝试对自己身体展开自由联想。
1、鼓励幼儿根据自己的特征,用夸张、幽默的语言进行描述。
2、教师示范:我的鼻子想座小山,鼻孔是两个小山洞。空气总是在山洞里来回穿行。。。。。
3、幼儿再次观察自己,并在滑稽、幽默的背景音乐《胡桃夹子》中自由联想。
三、欣赏和交流创编的短诗。
1、教师记录幼儿创编的内容,并将其串联成短诗,引导幼儿共同欣赏。
2、鼓励幼儿配以夸张的动作表演自己创编的短诗
活动四。户外活动:玩沙
活动
二、户外活动:玩沙
活动目标:感受沙的触感,体验玩沙的乐趣。 活动准备:玩沙工具 活动过程:
一、教师讲解玩沙的注意事项。
1、注意不要把沙子扔来扔去,以防扔到小朋友的眼睛里。
2、玩好沙以后,要把玩沙工具收拾干净。
3、玩好沙后,在沙池前把身上的沙子拍干净再离开。
二、幼儿玩沙。
三、整理好进教室。
活动五:餐前准备
活动
六、午餐 指导要求:
1、安静就座、愉快进餐。
2、幼儿正确使用餐具,能独立进餐。
3、学习文明的进餐行为,细嚼慢咽,保持桌面、地面、衣服整洁。
、
星期三
下午游戏活动
活动一:起床整理吃点心 目标:
1、 能独立穿衣起床,有能力的幼儿还可以学习叠被子。
2、 安静起床,有序入厕,学习自己系好裤子,便后洗手。 活动二: 操作活动
活动目标:培养幼儿操作能力 活动过程:
1. 教师出示材料请幼儿动脑怎么做 2. 教师师范 3. 3.幼儿操作 4. 讲解
活动三花样拍球 活动目标:
1、 练习四散跑,增强幼儿互相躲闪的能力并学会花样拍球。
2、培养幼儿的创造性思维及合作能力。
3、幼儿拍球时,球不要扔到同伴身上,注意活动安全。 活动准备:
皮球(与幼儿人数相等),录音机、磁带。 活动过程:
1、幼儿分散在场地,用不同的方法练习拍球。
2、让有创造性拍球的幼儿在集体面前表演。鼓励幼儿与别人拍得不一样(拍球拍手、左右手轮流拍球、拍球转圈、边走边拍、边跑边拍球等)。
3、两人一只球,合作拍球。
幼儿自由练习,教师指导幼儿将一人拍球得方法迁移到两人合作拍球上。
4、请一名幼儿和教师共同示范“请你接着拍”的玩法。
教师拍一下,幼儿拍一下,教师拍数下,幼儿拍数下。规则:不掉球,两人连续拍球。
5、两人一组玩“请你接着拍”,看哪个人玩得时间长且不掉球。
6、结束活动,将球滚进活动室。
活动
四、离园 目标:
1、学习在老师的帮助下整理衣物。
2、愉快地离园回家,带好回家用品,有礼貌地同老师、小朋友告别。
9月8日
星期四(主班) 上午活动内容
活动
一、晨间接待,幼儿早餐 目标:
1、按要求准时入园,不迟到, 会正确使用礼貌用语,主动与人打招呼。
2、能自主洗手,安静吃完自己的一份早点,吃完后自主选择区域活动。
活动
二、区角活动 活动过程
1.幼儿自主选择,进入各区域活动。 2.幼儿区域活动。
3.教师巡视各区域指导幼儿活动。 4.幼儿听音乐,整理区域。
5、教师活动评价。
星期四(主班)
活动三:特别的名字,特别的我 活动目标:
1、知道自己名字的由来和含义。
2、学习书写自己的姓名,萌发对汉字的兴趣。 活动准备:
1、请家长向孩子介绍其名字的由来,指导他们学习书写姓名。
2、音乐CD 活动过程:
一、玩“猜名字”的游戏。
1、教师根据班级幼儿姓名的字音和词意,将幼儿的姓名编成有趣的谜语,请幼儿猜一猜。
2、将被猜中幼儿的姓名书写 白纸上供幼儿辨认。
二、师幼共同谈论自己名字的由来和含义,感受父母对自己的期盼和祝愿。
1、教师讲述自己名字的寓意:我的名字叫„„我的爸爸妈妈希望我„„
2、幼儿自由交流自己姓名的由来和含义:你的名字是谁取的?它是什么意思?
3、鼓励幼儿向其他幼儿大胆介绍自己的姓名。
4、教师小结:我们每个人都有一个非常独特的名字。
三、歌曲“我的名字叫什么”
1、幼儿欣赏歌曲《我的名字叫什么》。
2、幼儿学唱歌曲《我的名字叫什么》。
活动四:生活活动 指导要求:
1、幼儿能听指令,有序地排队进入卫生间解小便、洗手。
2、引导幼儿正确地用洗手液洗手、不玩水,然后排队拿杯子接水。
活动五:户外活动:玩报纸
一、 活动目标
1、 巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。
2、 能开动脑筋,运用多种方法练习跑。
3、 复习游戏《冲过封锁线》,培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。
二、 活动准备
1、 幼儿人手一张报纸。
2、 韵律操音乐的磁带及录音机。
三、 活动过程
(一)、开始部分
1、 幼儿入场,做准备运动。
幼儿手拿卷好的报纸,在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动:韵律操。
幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神地做操。
(二)、基本部分
1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。
2、 试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。得出结论:把报纸贴在胸口,快速地跑。
3、 第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:跑得越快,纸越贴得紧,越不容易掉。
4、 幼儿再次自由尝试数次。
5、 复习游戏《冲过封锁线》。
发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。
(三)、结束部分
教师带领幼儿做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。
活动
六、午餐准备
1、有秩序地盥洗,不拥挤,用正确的方法洗手、擦手,不玩水,洗完后自觉回到座位安静地等待。
2、值日生协助分发饭菜,教师介绍饭菜的营养价值及对身体的好处。
活动
七、午餐
指导要求:
1、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。
2、餐后正确使用毛巾擦嘴,漱口。
9月9日
下午游戏活动
活动一:起床整理吃点心 目标:
1、 起床后,先穿好衣服,叠好被子,穿好鞋子。
2、整理好自己的仪表,自由饮水吃点心。
活动
二、区角活动 活动过程
1.幼儿自主选择,进入各区域活动。 2.幼儿区域活动。
3.教师巡视各区域指导幼儿活动。 4.幼儿听音乐,整理区域。
幼儿园周重点工作计划范文第2篇
一、指导思想
为了认真落实幼儿园所提出的“尊重和关爱生命”、“营造平安、和谐校园”的办园方向,积极推进“平安校园”的创建。我班以“安全你我他”为主题,积极开展安全教育周活动,活动时间12月3日-12月9日。
二、活动目的:
1、结合本班实际情况,开展丰富多彩的教育活动,进一步强化班级安全教育工作,使安全教育落到实处。
2、通过课堂教学活动、安全疏散演练和图片展等活动,使幼儿通过看、听、做,初步的掌握一些安全知识和逃生技能,懂得不玩危险的东西,不去危险的地方玩,帮助幼儿初步树立安全意识,提高自我保护的能力。
3、以家园互动方式,动员家长支持幼儿园安全教育工作,同时配合幼儿园在家也进行一些安全检查、安全教育指导和逃生的练习等,以双管齐下的方式,提高幼儿的安全意识,使幼儿园的安全教育工作得以延伸。
三、班级活动内容及目标: 语言活动: 《藏猫儿》
活动目标:
1、让幼儿知道游戏虽然好玩,但是安全更重要。
2、 培养幼儿自我保护意识,懂得不去危险地方玩,不玩危险地游戏。 《小公鸡变垃圾》
活动目标:
1、通过故事知道在玩耍时要注意场所,不能在楼梯或人多的地方玩耍。
2、培养幼儿的安全意识,懂得在上下楼梯时要注意安全。 《狮子被羊咬伤了》
活动目标:
1、通过故事让幼儿知道,不能随便玩转笔刀,更不能将手指伸入转笔孔内,这样手指会受伤的。
2、 懂得东西不能随便玩,玩的时候要注意安全,安全第一。 安全教育活动:
《和家人走失了怎么办?》 活动目标:
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道和家人走失时应怎么求救。 社会活动:
《特殊的电话号码》
活动目标:
1、了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
2、培养幼儿初步的自我保护意识。 《锋利物品怎么用》
活动目标:
1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害自己和他人的身体。
2、学习使用剪刀、卷笔刀、筷子、笔、数学棒。
四、具体措施:
1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动(晨间谈话、餐前、餐后等活动时间)向幼儿进行安全常识教育。
2、加强班级一日的管理,针对幼儿容易发生事故的薄弱点,教师进行重点指导和强化训练,如:幼儿上下楼梯、幼儿午睡管理(个别幼儿喜欢在床上穿脱衣服的不良情况)等,从而改正幼儿某个方面的不良行为,逐步转向好的行为发展。
3、、根据小班幼儿的年龄特点,结合游戏活动教给孩子一些初浅的安全知识和自我保护的技能。
4、教师时刻绷紧安全弦,在日常活动中提醒幼儿注意安全。
5、在日常活动中,培养幼儿的观察力、判断力,逐步引导幼儿自己去寻找安全和不安全行为,知道哪些事情可以做,哪些事情不要做,怎么做才是正确的,在生活积累中学会自我保护的方法。
五、家长工作:
1、要求家长配合幼儿园,在家中也进行安全检查,要将容易被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理,防止意外的发生。
2、家长要学会观察孩子,将孩子存在某些不良行为的情况及时的告诉老师,与老师共同纠正孩子的错误,逐步形成良好的行为规范。例如:吃饭跑着吃、喜欢在楼梯口上下的跳、喜欢玩火、水、喜欢捡地上的东西吃等。
3、结合幼儿园的安全疏散演练,家长和孩子可以在家里进行演习。
幼儿园周重点工作计划范文第3篇
一、指导思想
为了认真落实幼儿园所提出的“尊重和关爱生命”、“营造平安、和谐校园”的办园方向,积极推进“平安校园”的创建。我班以“安全你我他”为主题,积极开展安全教育周活动,活动时间12月3日-12月9日。
二、活动目的:
1、结合本班实际情况,开展丰富多彩的教育活动,进一步强化班级安全教育工作,使安全教育落到实处。
2、通过课堂教学活动、安全疏散演练和图片展等活动,使幼儿通过看、听、做,初步的掌握一些安全知识和逃生技能,懂得不玩危险的东西,不去危险的地方玩,帮助幼儿初步树立安全意识,提高自我保护的能力。
3、以家园互动方式,动员家长支持幼儿园安全教育工作,同时配合幼儿园在家也进行一些安全检查、安全教育指导和逃生的练习等,以双管齐下的方式,提高幼儿的安全意识,使幼儿园的安全教育工作得以延伸。
三、班级活动内容及目标: 语言活动: 《藏猫儿》
活动目标:
1、让幼儿知道游戏虽然好玩,但是安全更重要。
2、 培养幼儿自我保护意识,懂得不去危险地方玩,不玩危险地游戏。 《小公鸡变垃圾》
活动目标:
1、通过故事知道在玩耍时要注意场所,不能在楼梯或人多的地方玩耍。
2、培养幼儿的安全意识,懂得在上下楼梯时要注意安全。 《狮子被羊咬伤了》
活动目标:
1、通过故事让幼儿知道,不能随便玩转笔刀,更不能将手指伸入转笔孔内,这样手指会受伤的。
2、 懂得东西不能随便玩,玩的时候要注意安全,安全第一。 安全教育活动:
《和家人走失了怎么办?》 活动目标:
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道和家人走失时应怎么求救。 社会活动:
《特殊的电话号码》
活动目标:
1、了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
2、培养幼儿初步的自我保护意识。 《锋利物品怎么用》
活动目标:
1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害自己和他人的身体。
2、学习使用剪刀、卷笔刀、筷子、笔、数学棒。
四、具体措施:
1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动(晨间谈话、餐前、餐后等活动时间)向幼儿进行安全常识教育。
2、加强班级一日的管理,针对幼儿容易发生事故的薄弱点,教师进行重点指导和强化训练,如:幼儿上下楼梯、幼儿午睡管理(个别幼儿喜欢在床上穿脱衣服的不良情况)等,从而改正幼儿某个方面的不良行为,逐步转向好的行为发展。
3、、根据小班幼儿的年龄特点,结合游戏活动教给孩子一些初浅的安全知识和自我保护的技能。
4、教师时刻绷紧安全弦,在日常活动中提醒幼儿注意安全。
5、在日常活动中,培养幼儿的观察力、判断力,逐步引导幼儿自己去寻找安全和不安全行为,知道哪些事情可以做,哪些事情不要做,怎么做才是正确的,在生活积累中学会自我保护的方法。
五、家长工作:
1、要求家长配合幼儿园,在家中也进行安全检查,要将容易被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理,防止意外的发生。
2、家长要学会观察孩子,将孩子存在某些不良行为的情况及时的告诉老师,与老师共同纠正孩子的错误,逐步形成良好的行为规范。例如:吃饭跑着吃、喜欢在楼梯口上下的跳、喜欢玩火、水、喜欢捡地上的东西吃等。
3、结合幼儿园的安全疏散演练,家长和孩子可以在家里进行演习。
幼儿园周重点工作计划范文第4篇
园长开学计划表【篇一】
学期工作已经开始,园长除了抓好日常的教育教学、后勤保育等工作,还应重点做好本学期的各项工作。
1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,在此基础上,填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征。
2、有针对性地对幼儿进行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育,开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情况的记载表。
3、各班教师采取家长会的方式,分别与家长详细交谈,分析幼儿的特点、应注意的主要问题、在家里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话,谈话也可按幼儿类型进行。
4要求各班教师管理各班的财产,并做好记录。
6、做好学期工作计划,在开会时,认真讨论分析本学期幼儿园各方面的工作安排,学期结束时由各班教师向园长汇报。
7、计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况,合理地发放学期的奖金,以调动全园教职工的积极性。
8、教师认真备课,为本学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上,研讨新学期的保教目标、阶段目标,重点安排好第一个月的工作计划。
一、做好开学前的准备工作
1.召开教职工会议,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题。
2.向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等。
3.各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情况,制定班级第一阶段详细工作计划。
4.考虑到开学后可能出现的情况,有重点提前做好准备
5.规划班级墙饰和生活区域,教室里符合季节特点的布置,在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
6.出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。
二、组织好开学初的保教活动
1.让幼儿在喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育。
2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病。
3.做好传染病的预防工作,特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。
4、结合“三八”妇女节,开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮助幼儿积累感性经验。
三、加强计划调控
1.制订幼儿园各个班级工作计划,形成本学期配套的计划体系。
2.召开家长会,更新“家长园地”内容。
3.每位教师计划本学期研究工作,落实具体措施,保证研究项目顺利、保质完成。
4.各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。
四、后勤工作要点
1.结合物价和幼儿伙食情况,分析幼儿营养供给和伙食费收支状况,
一、促进幼儿全面发展
1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特征,感受动物、植物、气温等的变化。
2.运用多种活动内容和形式,激发幼儿热爱大自然的情感,发展幼儿感受美和表现美的能力。
3.组织户外游戏,活动前后要注意教育的连续性,活动中要注意安全,教育幼儿保护环境,互相关心。
二、加强卫生保健工作
1.春季气温变化大,应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理,衣服不能减得太快,早晚尤应重视,以防幼儿受凉。
2.加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如晨间幼儿口腔喷醋溶液,适量服用大蒜。
三、结合“五一”劳动,安排有关的教育活动
1.观察成人劳动,了解人们劳动的意义。
2.认识人们劳动与生活的关系,初步知道“五一”是国际劳动节,小朋友也有一双能干的手,可以学做许多事情。
园长开学计划表【篇二】
到了九月份,学期工作已经开始,园长除了抓好日常的教育教学、后勤保育等工作,还应重点做好本学期的各项工作。
1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,在此基础上,填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征。。
2.有针对性地对幼儿进行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育,开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情况的记载表.
3、各班教师采取家长会的方式,分别与家长详细交谈,分析幼儿的特点、应注意的主要问题、在家里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话,谈话也可按幼儿类型进行。4.要求各班教师管理各班的财产,并做好记录
5.做好学期工作计划,在开会时,认真讨论分析本学期幼儿园各方面的工作安排,学期结束时由各班教师向园长汇报.
6.计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况,合理地发放学期低奖金,以调动全园教职工的积极性。
7、教师认真备课,为本学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上,研讨新学期的保教目标、阶段目标,重点安排好第一个月的工作计划。
三月份
一、做好开学前的准备工作
1.召开教职工会议,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题。
2.向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等。
3.各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情况,制定班级第一阶段详细工作计划。
4.考虑到开学后可能出现的情况,有重点提前做好准备.
5.规划班级墙饰和生活区域,教室里符合季节特点的布置,在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
6.出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。
7.绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。
二、组织好开学初的保教活动。
1.让幼儿在又长大一岁”的喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育。
2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病。
3.做好春季传染病的预防工作,特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。三八妇女节,开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮助幼儿积累感性经验。
三、加强计划调控
1.制订幼儿园各个班级工作计划,形成本学期配套的计划体系。
2.召开家长会,更新家长园地内容。
3.每位教师计划本学期研究工作,落实具体措施,保证研究项目顺利、保质完成。
4.各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。
四、后勤工作要紧。
1.结合物价和幼儿伙食情况,分析幼儿营养供给和伙食费收支状况•
四月:
一、利用大好春光,促进幼儿全面发展
1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特征,感受动物、植物、气温等的变化。
2.运用多种活动内容和形式,激发幼儿热爱大自然的情感,发展幼儿感受美和表现美的能力。
3.组织户外游戏,活动前后要注意教育的连续性,活动中要注意安全,教育幼儿保护环境,互相关心。
二、加强春季卫生保健工作
1.春季气温变化大,应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理,衣服不能减得太快,早晚尤应重视,以防幼儿受凉。
2.加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如晨间幼儿口腔喷醋溶液,适量服用大蒜。
三、结合春季人们的劳动和“五一”节,安排有关的教育活动•
1.观察成人劳动,了解人们劳动的意义。
2.认识人们劳动与生活的关系,初步知道“五一”是国际劳动节,小朋友也有一双能干的手,可以学做许多事情。
3.“五一”节前举办春季运动会。
四、组织好教师的业务学习
根据本学期的科研计划要求和业务研究重点内容,组织教师学习有关理论总结经验,制订教研实践活动的评议标准,如体育活动评议标准,游戏活动评议标准或半日活动评议标准,帮助教师把新的教育观落实到实际操作过程中。
五、家长工作要点
1.加强家园联系,具体指导家长如何带幼儿踏青、游览、观察、饲养,如何加强春季护理和预防春季传染病。
2.各班安排各具特色的家长开放日活动。
五月
一、配合妇幼保健所做好一年一度的幼儿体检工作。注意事先通知,使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况,并与有关班级的教师及幼儿家长联系,互相配合,做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。
二、五月中、上旬,一是结合国际劳动节,有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段,对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育,让幼儿感受周围环境的变化,从中获得积极的情感体验。二是制定出“六一”活动的方案,如“小能人”比赛活动、游园活动、庆祝联欢活动,让师生及家长做好节日前的准备工作,使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验并得到能力上的提高。
三、深入开展教研活动。根据研究重点,进行年龄或全园性交流,并做理性的分析,肯定进步和好的做法,提出改进意见,从而不断端正教师的教育思想,提高教师的保教技能。六月
1•欢庆《六一儿童节》,要求每为家长积极地参与在活动之中,感受在活动中的乐趣:2•检查各班的教学,给每位幼儿发一张优秀宝宝奖状;
园长开学计划表【篇三】
学期工作已经开始,园长除了抓好日常的教育教学、后勤保育等工作,还应重点做好本学期的各项工作。
1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,在此基础上,填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征。
2、有针对性地对幼儿进行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育,开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情况的记载表。
3、各班教师采取家长会的方式,分别与家长详细交谈,分析幼儿的特点、应注意的主要问题、在家里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话,谈话也可按幼儿类型进行。
4要求各班教师管理各班的财产,并做好记录。
6、做好学期工作计划,在开会时,认真讨论分析本学期幼儿园各方面的工作安排,学期结束时由各班教师向园长汇报。
7、计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况,合理地发放学期的奖金,以调动全园教职工的积极性。
8、教师认真备课,为本学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上,研讨新学期的保教目标、阶段目标,重点安排好第一个月的工作计划。
一、做好开学前的准备工作
1.召开教职工会议,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题。
2.向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等。
3.各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情况,制定班级第一阶段详细工作计划。
4.考虑到开学后可能出现的情况,有重点提前做好准备
5.规划班级墙饰和生活区域,教室里符合季节特点的布置,在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
6.出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。
二、组织好开学初的保教活动
1.让幼儿在喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育。
2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病。
3.做好传染病的预防工作,特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。
4、结合“三八”妇女节,开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮助幼儿积累感性经验。
三、加强计划调控
1.制订幼儿园各个班级工作计划,形成本学期配套的计划体系。
2.召开家长会,更新“家长园地”内容。
3.每位教师计划本学期研究工作,落实具体措施,保证研究项目顺利、保质完成。
4.各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。
四、后勤工作要点
1.结合物价和幼儿伙食情况,分析幼儿营养供给和伙食费收支状况,
一、促进幼儿全面发展
1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特征,感受动物、植物、气温等的变化。
2.运用多种活动内容和形式,激发幼儿热爱大自然的情感,发展幼儿感受美和表现美的能力。
3.组织户外游戏,活动前后要注意教育的连续性,活动中要注意安全,教育幼儿保护环境,互相关心。
二、加强卫生保健工作
1.春季气温变化大,应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理,衣服不能减得太快,早晚尤应重视,以防幼儿受凉。
2.加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如晨间幼儿口腔喷醋溶液,适量服用大蒜。
三、结合“五一”劳动,安排有关的教育活动
1.观察成人劳动,了解人们劳动的意义。
幼儿园周重点工作计划范文第5篇
12月(周)活动安排表
1、活动中,能注意冷热,及时穿脱衣服,有自我保护意识,幼儿园中班12月周工作计划。
2、能坚持锻炼,不怕冷,练习快速追逐跑,学习跳绳。
3、通过值日生的观察记录,知道勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。
4、在各项活动中,能遵守游戏规则,做到自己的行动要与集体要求相一致。
5、各种途径收集有关冬天的资料,观察季节变化与人类关系,有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。
6、参与迎新活动,感受节日的喜气气氛。
7、喜欢阅读图书,能够大胆而连贯的表达阅读的内容。
8、做好值日生工作,学习做力所能及的事,体验与人相处、沟通和合作的快乐。
知道自我保护,及时增添衣服。
保护“我的小肚皮”
值日生与老师一起整理、检查大家衣服
练习快速追逐跑
贴人
猫捉老鼠
主题:冬天来到了
冬天的早晨
冬天的小朋友
锻炼的小朋友
冬娃
雪娃娃跳舞
雪花飘
冬季植物、人们穿着的变化
认识气温表
区域活动:
1、在学习性区角活动中,指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导,在探索的问题难以深化时,缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助,幼儿园工作计划《幼儿园中班12月周工作计划》。
2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后,及时地组织幼儿交流体验与收获,分享快乐与成功,并把有些关键性经验加以提升。
角色游戏:
1、丰富幼儿的生活经验,为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。
2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配,并懂得谦让。
3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用,使幼儿能以物代物,一物多用,发展想象力和创造性。
午睡时穿脱衣裤顺序探讨
值日生记录
雪花飘
北风吹
主题:新年来到了
新年环境布置
新年乐
新年
新年礼物
大阿福拜年
新年来到了
长大一岁后的变化
新年贺卡
知道自我保护的方法
着火逃生方法
安全棋
学习跳绳放鞭炮
给小桃树穿棉衣
不怕冷的腊梅
蚂蚁过冬
动物过冬
水的变化
冬天的花
小动物过冬
交通安全
制作交通安全标志
学习红旗操
取暖用品
安全过冬
制作安全标志
环境与材料
1、区域活动:磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。
2、墙面环境:我和冬天做朋友、新年布置
家长工作
1、带领孩子外出活动,感受新年的欢乐气氛。
2、向孩子讲解安全知识,学习几种在家安全保护措施。
幼儿园周重点工作计划范文第6篇
随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园教育的细节都能关系到孩子人格的形成和品质的塑造,因此,做好每周的工作计划很重要。下面小编整理的幼儿园一周工作计划,希望对大家有所帮助!1
1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,熟悉新环境,认识新朋友,在成人的鼓励下,喜欢上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
二、生活活动指导要求
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
三、教育活动内容安排
1、语言:高高兴兴上幼儿园
2、数学:乐乐家
3、艺术:哥哥姐姐的画
4、科学:吹泡泡
5、健康社会:微笑球找朋友
四、区域材料投放指导
活动区投放多种玩具和操作材料,激发幼儿兴趣,吸引幼儿主动参与。
五、户外活动
喜欢参加户外游戏活动,愿意跟着音乐做动作,尝试学做模仿操。
六、家长工作
1、请您为孩子带一套换洗衣裤,放在书包里备用。
幼儿园一周工作计划
2、请在家合理安排孩子的生活作息时间,早睡早起,鼓励孩子愉快地按时入园。2
一、本周工作重点:
周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动:快乐暑假
语言活动:我们的新教室
社会活动:值日生分工
音乐活动:值日生歌
数学活动:顺数、倒数
英语活动:复习简单的问候语
户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);
汉语拼音:单韵母
安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境。
2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育:继续对幼儿进行"三轻"教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作:
(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
幼儿园一周工作计划
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。3
一、工作要求
1、继续开展主题活动"春天里的活动",通过春游亲子活动,进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子,知道主动大小便,并上厕所,便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏,体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事,能对听、唱的歌感到亲切。
二、晨间活动
1、来园接待:老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿,帮助宝宝脱下自己的外套,放在指定的地方。
2、区域游戏:提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他:帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
三、户外锻炼
队列练习:知道要站在白色的圆圈上。能起步走,并能跟着老师简单的动作、
韵律活动:学会简单动作,逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏:大皮球(听信号)
集体游戏:开飞机(平衡)
集体游戏:小白兔(跳)
集体游戏:开火车(走)
集体游戏:找妈妈(跑)
分散活动:提供各类自制玩具,让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈,要求能合作套圈开火车。
四、学习活动
健康:体游《小朋友种树》
社会:认识小草
艺术:装饰风筝
语言:儿歌《小柳树钓鱼》
艺术:新授歌曲《风筝》
健康:开火车
动物园:认识小小动物园里的各种小动物,并指导它们爱吃的食物,并喂食。
娱乐:猜谜
户外活动:大型玩具游戏
五、日常生活
1、点心:继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗:提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐:要求幼儿一口饭一口菜,不吃汤泡饭。
4、午睡:帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。
六、环境创设
1、布置主题墙饰《春天里的活动》