义务教育学校扶贫总结范文第1篇
教育扶贫存在问题整改方案
为认真贯彻落实凤县教体局教育扶贫工作的开展，深入了解我校教育扶贫工作中存在的突出问题，着力抓好问题整改，切实提高教育扶贫工作质量和水平，制定本整改方案。
一、指导思想
以总书记重要讲话精神为遵循，认真落实县委、县政府决策部署，严格执行深入开展全县教育扶贫工作存在问题的集中整治。按照“坚持攻坚目标、确保责任落实;坚持精准方略、确保脱贫质量;坚持问题导向、确保整改到位”的原则，切实查实问题，深入分析原因，扎实进行整改。通过全面整改，攻坚克难，进一步做深做实教育扶贫工作，全面提升工作效率，有效解决教育扶贫工作中存在的突出问题，努力做到脱贫攻坚教育扶贫先行。
二、整改内容
重点围绕以下几个方面开展排查整改：
1.工作落实不到位，主要表现在教育扶贫政策措施落实不够，一是对教育扶贫工作重视程度不高，主动作为意识不强。
2.学生资助对象识别不精准。因病、因灾、因突发事故造成的贫困家庭学生数据统计与信息更新不及时，动态管理调整不到位。
3.教师教育脱贫帮扶认识不足，工作开展迫于学校安排，不能很好的根据自己帮扶计划随时安排合理时间主动有效的进行入户政策宣传走访和教育帮扶。耐心不够，抱有敷衍了事，走过场、等靠思想，形式主义有所彰显。
三、整改措施
1.明确工作责任，着力解决教育扶贫工作不力的问题。从讲政治、讲大局的高度，坚决落实脱贫攻坚的部署和要求，加强教育扶贫机构与人员队伍建设，充实教育扶贫工作力量，确保教育扶贫工作抓得好、做的实。明确专人分管，配强专人负责具体工作，所有参与教师必须扶贫工作按要求，不打折扣，认真落实帮扶任务。
2.突出重点工作，不断解决教育扶贫工作推进不平衡的问题。把我校教育发展和教育扶贫相结合，把教育发展的重点难点和教育扶贫的重点难点相结合，努力攻克教育扶贫存在差距较大的相关工作，填缺补短，整体提升教育扶贫工作质量和水平。突出抓好教育“热点”，针对社会关注和反响强烈的公平享受优质教育资源、在解决贫困学生学有所教的基础上，更好体现贫困学生公平接受教育的权利，突出抓好扶贫“重点”，针对贫困学生资助、贫困学生在校学习生活条件、留守儿童关爱等问题，保障贫困学生正常学习、健康成长。
3.提高扶贫工作实效，努力解决群众满意度不高的问题。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入开展教育系统党员干部“走进贫困学生家庭、关爱贫困学生”活动;扶贫干部和工作同志要深入扶贫工作一线、带着感情与责任了解实际情况、摸清贫困现状，用心、用情、用力帮助扶贫对象解决实际问题，切实提高扶贫工作实效，切实增加扶贫对象的获得感。
4. 深入开展教育扶贫资金监管专项整治行动，完善资金使用管理制度。出台教育扶贫资金管理相关制度，进一步规范资金使用管理，切实解决资金趴在帐上的问题，提高资金使用效益，确保资金在规定时间内到位。学校将组织清查人员深入核查落实，对所有教育扶贫项目进行严格排查，堵塞监管漏洞，督促整改到位。要及时了解情况，及时掌握第一手材料。确保应受资助的学生即时感受到来自学校的温暖。
四、工作步骤
1.全面部署动员(6月10日—6月20日)。迅速传达中央、省、市、县脱贫攻坚及教育扶贫工作有关精神与工作要求;我校认真研究的基础上，结合实际制定本单位教育扶贫整改方案。
2.全面排查整改(6月21日—7月10日)。集中力量对本单位教育扶贫突出问题开展摸底排查，建立工作台账，确保底子清、情况明;坚持边查边改，对摸底排查的问题进行认真梳理，逐条逐项形成问题清单，制定切实可行的整改措施;把集中整改与推进工作相结合，建立教育扶贫长效机制。
3.学校要自查自纠，及时督促、学校教育扶贫工作领导小组也将组织专门力量对各整改情况进行重点督查巡查。
五、工作要求
1.加强组织领导。此次集中整改是县委、县政府对全县脱贫攻坚的统一部署，我们要高度重视，加强领导，迅速行动;要确定专人负责，扎实有序推进整改工作;要坚持上下联动，确保我校教育整改工作“一盘棋”。
2.确保整改到位。坚持“问题不查清不放过、整改不到位不放过、成效不符合要求不放过”;明确整改责任、整改措施、整改时限。
义务教育学校扶贫总结范文第2篇
一、指导思想
深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习总书记关于扶贫开发的重要论述，深刻把握“发展教育脱贫一批”重大使命，充分展示十八大以来我市教育扶贫经验，积极引导教育战线广大师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关爱贫困学生，动员广大教育工作者支持教育扶贫工作，促进教育强民、技能富民、就业安民，坚决打赢教育脱贫攻坚战，为党的十九大胜利召开营造良好氛围。
二、基本原则
依法合规、公开透明;师生参与、因校制宜;突出重点;精准扶贫、力求实效。
三、活动内容
(一)开展扶贫日集中宣传活动
以“10.17，邀您一起”为行动口号，学校网站、微信公众号、广播站、宣传栏、升旗仪式等载体，做好扶贫济困活动的宣传动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围，积极宣传教育精准扶贫工作成就、先进典型和成功经验，对扶贫日活动期间的重要活动进行集中报道。
(二)开展扶贫日国情教育活动
结合社会主义核心价值观教育，加强对学生的国情教育，使学生关心贫困地区、贫困人群的发展，了解我国扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励学生关注贫困地区、关爱贫困群众、支持扶贫工作，培育和践行社会主义核心价值观。开展“10.17，邀您一起”主题班会，学习身边榜样，宣传凡人善举，动员广泛参与，培育良好风尚。积极开展感恩教育，引导学生“学会感恩，传递爱心”，并自觉发扬关爱互助精神，主动关心和帮助别人。
(三)开展扶贫项目认定活动。
根据巢湖市属地安排，我校承担与建麓村委会、桐荫居委会的10户贫困户结对帮扶，建立贫困户资料数据库，开展每月上门帮扶活动，并为贫困户提供切实可行的生活、就业指导，引导脱贫致富。
(四)开展教育扶贫活动。
由我校学生资助办公室组织开展面向全体在校生的本学期免学费工作;面向建档立卡困难户等家庭经济困难的学生办理国家助学金工作;面向部分家庭经济困难学生提供校内资助工作;为“雨露”计划做好支持协助工作。
四、组织保障
(一)加强组织领导。我校统一思想，高度重视，切实加强组织领导，明确责任，把开展扶贫日活动摆上近期工作重要议事日程;校长亲自抓，分管领导具体抓，扎实开展好XX年全国扶贫日专项活动。
精心组织实施。按照省教育系统扶贫日的统一部署，精心组织好专项活动。
(三)规范活动管理。加强对扶贫活动的管理，捐赠款物的使用要有明确的管理制度，用途必须公开透明。严格扶贫资金募集、管理、使用等各环节的监督管理，对外公告扶贫日活动信息，公布社会各界参与情况和募捐资金情况，增加透明度、增强活动感召力和社会公信力。
义务教育学校扶贫总结范文第3篇
一是借助各种宣传手段。通过召开教育扶贫政策培训会、入户宣传、走访回访等广泛宣教育扶贫政策。通过大力宣传，进一步提高建档立卡户对国家扶贫政策的认识，拓宽思路，加快脱贫步伐;转变建档立卡户家庭经济困难学生的思想认识，从而努力学习成为栋梁之才。
二是制作宣传横幅，书写标语。在辖区主干道、村庄人员密集处张贴悬挂，营造浓厚的社会宣传氛围。
三是发放宣传资料。向建档立卡户发放《埇桥区教育扶贫资助政策》宣传册和《治贫先治愚，扶贫先扶智——埇桥区教育扶贫政策解读》户均一册，有针对性的宣传教育扶贫政策，让建档立卡户人人知晓教育扶贫资助政策，教育子女感知国家政策的温暖，从而树立远大理想，发奋读书。
四是多媒体宣传。利用政府网站、电视台，全方位、多角度地开展教育扶贫政策宣传，同时通过手机短信、微信、QQ等将中央、省、市扶贫政策及埇桥区教育扶贫进行及时上传下达。
五是组建宣讲团。定期联系付楼村两委和中心校扶贫办组成教育扶贫政策宣讲组，深入到辖区两个片进行教育扶贫政策宣讲。然后利用召开会议、广播、宣传车等各种形式开展宣传提高了干部群众对教育扶贫政策的知晓率。
埇桥区时村镇付张小学
义务教育学校扶贫总结范文第4篇
为了进一步加大教育扶贫工作力度，认真贯彻有关扶贫工作要求，充分发挥学校的帮扶措施，做到“动真情，真扶贫，见实效”，根据学校的实际，特制定本工作方案：
一、指导思想
在学校教育扶贫工作领导小组的统一领导下，充分发挥扶贫工作组的职能作用，按照上级要求圆满完成扶贫工作任务。
二、工作内容：
1、完成教育扶贫相关信息统计工作 对辖区内非贫困村贫困学生信息的统计。 成立教育扶贫工作领导小组 组长：李正科
副组长：李震
赵兴湖
成员：赵新军
南继辉
卢红周
张晓娟
高虎田
及各班级班主任。
2、建好教育扶贫工作台账
必须把贫困村贫困学生信息、非贫困村贫困学生信息、本校就读贫困学生信息分册建档。
3、积极开展教育扶贫活动
对本校贫困学生实际开展有针对性的帮扶活动。一是广大教师要加大对贫困学生和留守儿童的家访力度，保证贫困学生全部入学，保证留守儿童健康成长;二是积极发动师生开展捐款捐物公益活动，对校内贫困家庭、贫困生进行救助。
三、具体措施
从2017年4月6日---4月20日开展教育扶贫“百人访千家”活动
1、加强领导，精心组织。学校全体教师把教育扶贫工作作为立党为公，执政为民的一项政治任务，将其列入重要议事日程，要坚持物资帮扶与精神文化帮扶相结合的基本原则，不断探索教育扶贫新思路、新形式、新办法，确保教育扶贫经费、物资及人力发挥最大效应。
2、明确责任，狠抓落实。各部门要进一步强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。教师要深入结对帮扶贫困学生中进行家访，制定具体扶贫计划和措施，并逐一落实。
3、广泛宣传，营造氛围。采取多种形式(宣传标语;信息报送;政策宣传等)，积极做好教育扶贫活动的宣传发动工作，激发社会各界人士扶贫帮困热情，大力弘扬中华民族扶贫帮困的传统美德，为搞好教育扶贫活动营造良好的舆论氛围。
4、规范管理，加强监督。坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，要将扶贫帮困款物及时发放到困难学生家长手中去。
义务教育学校扶贫总结范文第5篇
工作月报
(一)教育信息化管理体制机制建设
西安欧亚学院信息化建设组织结构梳理工作已基本完成，本月根据学院领导意见进一步对组织机构进行优化与调整，并计划进行红头文件下发，同时开始着手进行组织调整和人员招聘。
(二)教育信息化基础设施建设
校园网络建设方面，本月完成新建教学楼100个无线网络设备的调试工作。对新教学楼55个实训室的IP路由信息进行了重新规划。
空间管理系统建设方面，本月完成新建教学楼内11个门禁节点的网络开通和用户信息授权，目前已投入使用。完成教学楼内89台ROOMIS终端的本地系统设置，完善ROOMIS涉及的空间系统的编码规则。
应用服务器方面，完成公寓区、教学区的两台DHCP部署，完成学院主备应用的两套DNS的部署，搭建了新教务系统的测试环境，完成校园网核心设备的网络管理平台的部署。
计算机和多媒体终端方面，为了改善办公设施设备，为教职工新配备计算机和笔记本百余台，改造学院工作室13间，本月巡检和维修多媒体教室及实验室共计95次。
(三)信息化教育教学应用
为满足学生传统学习与网络学习相结合、理论学习与实践实训相结合的学习意愿。为学生提供全新的“泛在学习”校园学习体验，11月，我院将部分BB系统中的优秀课程进行了精品课程的审批和展示，鼓励教师不断学习，加快我院教育教学方法改革进程。11月份，我院BB系统课程达到417门，我院BB系统实时用户已达到14469人，日平均页面查看量已达到55801次。
(四)教育管理信息化建设
2014年3月，我院OA协同办公系统新增上线5条流程，修改原有3条流程，本月准备将OA协同办公系统与公共数据平台系统做单点登录。将OA系统中的待办流程信息嵌入在公共数据平台首页信息栏中。
(五)教育信息化科研与培训
11月7日，陕西省教育信息化研究专项项目验收会在西北大学现代教育技术中心举行，验收会由陕西省教育厅组织，陕西省信息化专家咨询委员会专家朱志祥教授任验收专家组组长。我院信息部承担的《陕西省教育基础数据库及综合管理平台技术架构》课题项目通过了验收。
(六)教育信息化试点工作
教学管理平台方面，用以支撑我院教育教学模式改革的新教务系统教务流程设计已全部完成，现已进入开发阶段。已开发完成的模块有：院系管理模块、学籍管理模块、权限管理模块。空间管理模块的开发设计正在进行之中。
(七)典型案例和好的做法
2013年11月，我院一卡通系统与支付宝进行对接商谈，基本确定了对接工作安排。目前已经进入具体实施阶段，预计12月份完成对接。11月还完成了校园通勤车一卡通刷卡机安装工作，目前校内三辆通勤车都可以通过刷卡进行消费。
(八)重要活动大事记
为展现我院信息化建设成果，我院于8号教学楼大厅设置了信息化展示区。展厅通过WIFI信号形状的展墙展示欧亚信息化建设里程和整体情况，通过信息化校园视频介绍学生在欧亚的信息化学习生活体验。
西安欧亚学院信息部
义务教育学校扶贫总结范文第6篇
一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。
我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统
一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱 关爱贫困生” 新春扶困助学活动倡议，并结合“”汶川大地震当时的捐款情况，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。
二、精心组织，开展扶贫助学捐款活动。
我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。
三、热心助学，解决贫困生实际困难。
为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外，我校又认真开展摸排，在全校范围内确定了7名贫困生，每生给予200元资助，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。