怎样当好一名中层干部范文第1篇
众所周知，内因是决定事物前进方向的主要动力，而当好一名中层干部的内因则是个人的心理素质，我们只有具备相应的心理素质，才能有成功达到自己人生目标的可能。那么，这些心理素质具体包括哪些方面呢?
其一，作为一名中层干部，必须要有甘当配角的心态。副职在部门里主要是协助正职做好各项工作。这就要求在工作中要保持谦虚谨慎的态度，在尊重、理解并服从正职的同时，充分发挥好承上启下的作用，积极利用自身的主观能动性，在认真做好本职工作的前提下，努力配合正职协调好部门的每项工作。
其二，作为一名中层干部，要具备开拓创新的意识。大胆尝试，以超前的眼光看问题，要敢于和其他部室比干劲、
赛成绩，而不是像一只井底之蛙，以一成不变的方式，局限于做好本部室内的工作。
其三，在日常工作中，中层干部要有真抓实干的精神。特别是作为一名女工干部，更应该既是指挥员又是战斗员，作为指挥员就应该体现自己的能力和水平，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎着困难上。
其四，中层干部要有吃苦耐劳的精神。这是每位领导干部必须谨遵的原则。要做职工的领头燕，始终牢记处处起到模范带头的作用，做到不畏艰难困苦，扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情。
此外，作为一名中层领导干部还必须有包容的心态。要心胸宽广、胸怀博大，做到小事讲公德、大事讲原则。无论做什么事情，都要尽量抛开个人因素，不能只考虑自身的好处，无视集体和他人的利益，必要时还应该牺牲小我，成全大我。“为官先为人”，“做事先做人”，如果连人都做不好，领导别人更是无从谈起，此所谓“正人先正己”。 那么，具备了良好的心理素质是不是就能胜任领导职位了呢?显然这是远远不够的。要做好一名领导干部，还必须具备以下几个方面的条件。
一，要有较显著的工作业绩。作为领导，在工作中就应该比普通职工做得更加出色，只有拿出令人信服的业绩，职工才会心服口服。
二，要有较强的组织协调能力。部室是一个整体，如果一个领导没有较强的组织协调能力，那么这个整体就会变成一盘散沙，部室成员之间也就缺乏默契的配合，从而导致工作无法正常开展。因此，学会怎样充分调动各自的长处，达到相互支持、取长补短的效果，也是中层领导必须具备的条件之一。
三，要努力开展批评与自我批评。每个人都会有自己的优点和不足。只有认清了自身的缺点，才能想办法弥补它，达到扬长避短的目的。在做自我批评的同时，也要对他人身上存在的问题提出批评。批评别人不是为了取笑别人，而是为了帮助其改正错误，从而不断提高自身的整体素质。四，要具备与本岗位相关的业务知识。作为一名中层干部，要在自己的队伍里开展具体工作，如果对业务知识一无所知，带领别人也是空谈，要想发挥好领导作用，就必须熟知相关的业务知识，所谓知己知彼，方能百战百胜。五，要善于团结同志，特别是有错误的同志和反对过自己的同志。我们常说，对任何犯了错误的同志，只要他能改
3正，还是个好同志。而对于反对过自己的同志，要搞清楚为什么人家会反对你?人与人之间有矛盾是正常的，一旦出现了矛盾，我们应该要正视它，而不是回避它，更不是激化它，只有这样才能从根本上解决它。
六，要有较强的文字总结能力。领导干部在做好具体事务性工作的同时，还必须经常对各方面的工作作出宏观的总结归纳，得出相关的经验教训，以报告的形式体现出来，为以后的工作提供借鉴。
怎样当好一名中层干部范文第2篇
众所周知，内因是决定事物前进方向的主要动力，而当好一名中层干部的内因则是个人的心理素质，我们只有具备相应的心理素质，才能有成功达到自己人生目标的可能。那么，这些心理素质具体包括哪些方面呢?
其一，作为一名中层干部，必须要有甘当配角的心态。副职在部门里主要是协助正职做好各项工作。这就要求在工作中要保持谦虚谨慎的态度，在尊重、理解并服从正职的同时，充分发挥好承上启下的作用，积极利用自身的主观能动性，在认真做好本职工作的前提下，努力配合正职协调好部门的每项工作。
其二，作为一名中层干部，要具备开拓创新的意识。大胆尝试，以超前的眼光看问题，要敢于和其他部室比干劲、
赛成绩，而不是像一只井底之蛙，以一成不变的方式，局限于做好本部室内的工作。
其三，在日常工作中，中层干部要有真抓实干的精神。特别是作为一名女工干部，更应该既是指挥员又是战斗员，作为指挥员就应该体现自己的能力和水平，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎着困难上。
其四，中层干部要有吃苦耐劳的精神。这是每位领导干部必须谨遵的原则。要做职工的领头燕，始终牢记处处起到模范带头的作用，做到不畏艰难困苦，扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情。
此外，作为一名中层领导干部还必须有包容的心态。要心胸宽广、胸怀博大，做到小事讲公德、大事讲原则。无论做什么事情，都要尽量抛开个人因素，不能只考虑自身的好处，无视集体和他人的利益，必要时还应该牺牲小我，成全大我。“为官先为人”，“做事先做人”，如果连人都做不好，领导别人更是无从谈起，此所谓“正人先正己”。 那么，具备了良好的心理素质是不是就能胜任领导职位了呢?显然这是远远不够的。要做好一名领导干部，还必须具备以下几个方面的条件。
一，要有较显著的工作业绩。作为领导，在工作中就应该比普通职工做得更加出色，只有拿出令人信服的业绩，职工才会心服口服。
二，要有较强的组织协调能力。部室是一个整体，如果一个领导没有较强的组织协调能力，那么这个整体就会变成一盘散沙，部室成员之间也就缺乏默契的配合，从而导致工作无法正常开展。因此，学会怎样充分调动各自的长处，达到相互支持、取长补短的效果，也是中层领导必须具备的条件之一。
三，要努力开展批评与自我批评。每个人都会有自己的优点和不足。只有认清了自身的缺点，才能想办法弥补它，达到扬长避短的目的。在做自我批评的同时，也要对他人身上存在的问题提出批评。批评别人不是为了取笑别人，而是为了帮助其改正错误，从而不断提高自身的整体素质。四，要具备与本岗位相关的业务知识。作为一名中层干部，要在自己的队伍里开展具体工作，如果对业务知识一无所知，带领别人也是空谈，要想发挥好领导作用，就必须熟知相关的业务知识，所谓知己知彼，方能百战百胜。五，要善于团结同志，特别是有错误的同志和反对过自己的同志。我们常说，对任何犯了错误的同志，只要他能改
3正，还是个好同志。而对于反对过自己的同志，要搞清楚为什么人家会反对你?人与人之间有矛盾是正常的，一旦出现了矛盾，我们应该要正视它，而不是回避它，更不是激化它，只有这样才能从根本上解决它。
六，要有较强的文字总结能力。领导干部在做好具体事务性工作的同时，还必须经常对各方面的工作作出宏观的总结归纳，得出相关的经验教训，以报告的形式体现出来，为以后的工作提供借鉴。
怎样当好一名中层干部范文第3篇
班组是一个单位最基层、最活跃的组织，也是单位各项工作的落脚点和具体实践者。做好一名班长，首先要确立班长的领导地位。打仗没有指挥官的绝对指挥权，士兵若不听指挥，打了胜仗，那是怪事。同样，一个班组都不听班组长的工作安排，各行其是，那这个班的工作业绩就可想而知了。所以，我们要确立班长的领导地位，在班长的正确领导下，才能搞好工作，才能将班组业绩搞上去。其次，要建立全班组规章制度。所谓“见仁见智”，但不管怎样，要搞好班组建设，没有好的管理制度显然是不行的，我们既要有切合班组和单位实际的管理制度，要对班组成员的工作职责进行明确化和标准化，同时要有明确的绩效考评办法，使班组成员在集体中有责任感和归属感，还要体现劳有所获上下浮动的动态管理体系;一个班组若没有清晰的制度，所有的成员都会率性而为，所有的工作都无法正常有序的进行。所以建立健全班组管理制度是搞好班组管理工作的重点。
第三，要提高各项制度的执行能力。有了规则，更重要的是执行规则的能力。如果不严格按照规则执行，那么规则就成了摆设。要提高执行能力，我们就要明白一个道理：自己会做事，不如班组成员都会做事，处处为集体，处处为单位，转变观念，从为单位工作转变为自己工作。使班组意识逐渐升级，进而打造强大的班组执行能力。
最后，班员之间团结很重要。班组就是一个大家庭，大家和谐相处，相互关心，相互帮助，提高整个班组的凝聚力，创建一个积极向上、有战斗力的班组。工作中不带情绪，对班组长的工作安排能稳定地接受，也能使班组成员之间更好地协同合作，那么，班组的工作将开展得有声有色，也就能更好地保证工作成绩。
怎样当好一名中层干部范文第4篇
生产技术科
徐忠峰
科长处于承上启下的位置，肩负着保证公司机关各项业务工作正常有序运转的重任。科长既是公司领导班子的参谋和助手，又是本科室干部职工的榜样和模范;既是一名战斗员，又是一名指挥员;既要自己会干工作，还要会带领大家干工作。因此，当好一名科长，并成为优秀科长非常重要。
一、要具备相应的心理素质
内因是决定事物前进方向的主要动力，而当好一名中层干部的内因则是个人的心理素质，我们只有具备相应的心理素质，才能成功达到自己目标。
1、作为一名科长，必须要有甘当配角的心态。
科长主要是协助公司领导做好全面工作，这就要求在具体工作中保持谦虚谨慎的态度，在尊重、理解并服从公司领导的同时，充分发挥好承上启下的作用，积极利用自身的主观能动性，在认真做好本职工作的前提下，努力配合公司领导协调好科室的每一项工作。
2、作为一名科长，要具备开拓创新的意识。
大胆尝试，以超前的眼光看问题，要敢于同兄弟科室或兄弟单位的同行比干劲、赛成绩，而不是像一只井底之蛙，一成不变的方式，仅仅局限于做好本科室的工作。并要有谦虚谨慎的态度对待工作，主动克服夜郞自大、自以为是、目空一切的不良习气。
3、在日常工作中，科长要有真抓实干的精神。
作为科室领导既是指挥员，又是战斗员。作为指挥员，就应体现自己的能力和水平，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎着困难上;作为战斗员，一些具体琐碎的工作都要科长来做，大到写一个安排、总结、报告，小到填一张报表，打一个电话，通知一个会议。因此实干、抓具体工作落实就是科长义不容辞、责无旁贷的职责。
4、科长要有吃苦耐劳的精神。
这也是我们每位领导干部必须遵循的原则和应有的基本品质，要做人民的公仆，牢记我们党是“为人民服务”的，为人民服务是我们党的根本宗旨，做到不畏艰难困苦，扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情。
5、科长必须要有包容的心态。
要心胸宽广，胸怀博大，做到小事讲公德、讲风格，大事讲原则。无论做什么事情，都要尽量抛开个人因素，不能只考虑自身的好处，无视集体和他人的利益，要多为别人着想，多为监管人着想，必要时牺牲“小我”，成全“大我”，不要因为别人的态度或监管相对人的配合方式的错误或不周到而感情用事。“为官先为人”、“做事先做人”，如果连人都做不好，领导别人就无从谈起。此所谓“正人先正己”。
6、要从大局着想，稳步推进工作，不求全责备。
我们的工作存在许多问题，要抓住重点，抓住中心环节，揪住薄弱环节，分清轻重缓急，逐步解决。考虑问题，解决矛盾，要紧密结合武威实际;脱离实际、推卸责任、求全责备，什么事也办不好的，也不会有太大出息的。
二、科长应具备的基本条件
1、要有良好的思想政治素质和理论水平。
必须深刻理解党的路线、方针和政策，深刻理解坚持科学发展观，树立科学管理理念，不断提高自己的思想政治素质和理论水平。我们应有“爱党爱国爱矿”的良好政治品质。
2、要有较显著的工作业绩。
作为科长，在工作中就应该比普通群众做的更加出色，只有拿出令人信服的工作业绩，大家才会心服口服。科室职责范围的业务工作停滞不前或进展缓慢，大家能服吗?原先讲大鱼吃小鱼，现在经济学观点是快鱼吃慢鱼。多年的科长、副科长还是原来的样子，自以为是，自以为天下老子第一，就会被进步较快的同志赶超过去，自己也会被人淘汰。
3、要有较强的组织协调能力。 要善于工作沟通，善于交流，要学会扬长避短，充分调动科室每个人的积极性，发挥科室每个人的长处，达到取长补短、相互支持的效果。要有善于沟通协调的能力，同科室人员、同事、监管相对人矛盾很僵，科室同事有问题，你骂了一顿，能说沟通协调能力好吗?
4、要勇于开展批评与自我批评。
每个人有缺点不足，也有长处和优点，“金无足赤，人无完人”，只有认清了自己的缺点，才能想办法弥补，达到扬长避短的目的。与此同时，也要对他人身上存在的问题提出批评。批评别人不是为取笑别人，而是为了帮助其改正错误。同时，批评监管相对人，也要注意方法、注重效果，批评了半天，人家认为你找茬整人，你达到批评的效果了吗?俗话说“戒急用忍”，应认真感悟。
5、要具备本岗位的专业技术知识。
要成为行家里手，要成为本专业、本部门的“领军人物”。要发挥好领导作用，就必须熟知业务知识，所谓“知己知彼，方能百战百胜”。
6、要善于团结同志。
人与人之间有矛盾是正常的，一旦出现了矛盾，就应该正视它，而不是回避它，更不能激化它，只有这样才能从根本上解决它。
7、要有较强的语言表达能力和文字总结能力。
特别是文字表达能力，这是机关干部的基本技能，你科长不会写通知、安排、讲话，不会写总结、不会写报告，那你就不是一个称职的科长，不是一名合格的机关公务员。
三、作为一名合格的科长，必须具备科学的领导方法和工作方法，或者说你必须坚持的基本原则
1、要服从领导听指挥。
“下级服从上级”是党的组织原则。有令不行、有禁不止，这违背了组织的基本原则。你认为公司领导的指示、指挥是错误的，在执行的前提下，可以向公司领导反映;认为公司领导的指挥是错误的，在执行的前提下也向他的上一级反映，但执行是基本的原则。既是真错了，也是在执行过程中，反复汇报、修正错误，确保工作不出问题。巴顿将军说过“要想当将军，首先学会服从”，如果指挥不动，经常意见向左，要你这个科长干什么?领导有30%的错误，那么70%的正确的东西你必须执行吧!因此说，科长是不折不扣执行公司党委、公司领导班子决策部署的决定力量。
2、要能当助手会参谋。
要起到公司班子参谋助手的作用，做到参之有道、谋之有方、言之有术。碰到一些艰巨任务和工作难点，要拿出初步解决问题的对策、意见和建议(且方案要有多个)，向领导进行请示汇报;决不能把困难和问题上交，推给领导，自己坐等执行领导的指示(现成的研究成果)，更不能因自己工作失误给领导添麻烦。
3、要会干工作懂业务。
公司领导管宏观，科长抓具体、抓落实、抓细节，科长就是干具体工作、具体干事的干部。因此作为科长必须要熟悉业务工作，既懂得政策法规，又要对本科室的每一项工作都能独立完成。要会抓工作，对每一项工作从头到尾要有一个清晰的思路。不能哪里黑哪里宿，要有严密的计划并且要周祥。
有些监管相对人不学习法律、法规，不配合监管工作，在这种情况下，你要千方百计、千言万语、千辛万苦，想方设法啃下这个硬骨头。有的科长讲“人家不配合，我也没办法”的话，如果你也解决不了，没有好的方法，说明你不会干工作，那么你只有被淘汰。如果让我天天跟上你一个人转，那么这个科长就应是我，而不是你了。同时，要会总结工作，我们为什么对每项工作的总结通报抓得紧呢?一是提高同志们的写作能力和写作水平，更重要的是引导、启发大家学会总结工作。完成一项工作，不仅要用文字准确表达出来，还要能够总结经验，查找问题，以便今后加以完善。(安排工作四段话：指导思想、目标任务、方法步骤、其他;总结工作四段话：基本情况、成绩、问题、下一步改进意见。)
4、要协调关系善配合。
在科室内部，要会协调本科室同志之间的业务工作，使大家不分份内份外，都能主动帮忙，防止出现一边有人干，一边有人看的不良现象，对待其他科室的业务工作，需要共同完成的，要主动合作，积极沟通，全力配合，尽快完成。不要各自为阵，要树立“全公司一盘棋”的思想，公司机关根据每个阶段工作情况确定重点，要求相关科室配合的，要不折不扣地予以配合协作，确保全公司中心工作保质保量完成。
5、要突难点、抓重点，解决主要矛盾。
每个时期，每个阶段，每个科室工作各有侧重，我们要学会抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面，抓中心环节，不要眉毛胡子一把抓，重点不突出就无法解决矛盾。破解难题，要学会“解剖麻雀”，也要学会弹钢琴，其他日常一般性工作也要兼顾，也不能忽视小环节、小矛盾，而影响整体工作效果。
6、要善于学习长才干。
怎样当好一名中层干部范文第5篇
(2)要有为提高学科教学质量作奉献的精神 这是当好教研员的动力。学科教研员工作任务多、下乡外出多、学习钻研时间多，休息娱乐时间少、照顾家庭少、各种待遇少。总之，付出的多，得到的少。如果没有一种为教育事业作奉献的牺牲精神，是不可能当好一名优秀教研员的。这种奉献精神，首先体现在强烈的事业心和高度的工作责任感。不管遇到有多大的困难、阻力、挫折、讥讽都能做到持之以恒、坚韧不拔，对教研工作有一种执着的追求;其次是体现在对工作的科学态度和实事求是的精神。对学科队伍状况和质量状况的分析，对提高学科队伍的素质，对改进教学工作的意见，都必须在充分调查研究的基础上，以党和国家的教育方针为准则，做到实事求是，一切从实际出发，不瞎指挥，不乱发号施令。这种奉献精神的产生，主要来自教研员本身的“内功”，就是那种对教研工作执着追求的责任感;其次是领导的关心、宽松的政策、同志的支持、家人的理解。
(3)要刻苦学习，努力提高教育教学理论水平 教研员要指导学科教学工作，本身必须有较渊博的知识、有较高的教育教学理论水平，有本学科的最新理论、最新信息、最新成果。这些只有通过努力学习，认真读书，特别是通过有目的地精读一些参考价值较高的教育教学理论专著，才能达到以上三个有。教研员要学习的内容是非常多的，除了必学“两学一法”(教育学、心理学、学科教学法)和本学科报纸杂志(至少订阅3～5种)外，还有国内外一些著名的教育专家、学者撰写的专著及教育教学理论。如国外的有：苏霍姆林斯基的“全面发展教学”理论，布鲁姆的“目标掌握教学”理论，奥苏伯尔的“有意义学习”理论，巴班斯基的“教学最优化”理论，布鲁纳的“发现教学”理论等等，都在学习之列。又如国内叶圣陶先生的“教是为了不需要教”的理论，黎世法的“单元结构教学”理论，邱学华的“尝试教学”理论，李吉林的“情境教学”理论，顾冷沅的“学会教学”理论，魏书生的“民主管理、科学管理”理论，上海、北京等地发起的“愉快教育”及“成功教育”理论等等，都在学习之列，还有教育统计学、评价学、考试学、学习学等也都在学习之列。教研员要读的书很多，但一定要有目的、有选择、有计划、有成效地进行读书，要结合解决学科教学中突出问题进行读书。读书要讲究方法，精读、泛读相结合，要做好笔记或摘抄，要有钻劲与挤劲，坚持每天挤出1小时读书，若以每分钟读300字计算，每天可读18000字，长年累月，持之以恒，就不愁肚子里倒不出墨水，就不愁缺少信息，就不愁头脑里没有理论武装。
(4)要深入基层学校调查研究，指导工作 教研员工作的立足点应放在基层学校，离开基层学校，不到第一线做深入细致的调查研究，不和学科教师打成一片，教研员的工作就没有发言权和主动权。长期呆在办公室里搞教研，只能是理论来理论去地空发议论。这种脱离实际的教研和教学指导，是不受基层学校领导和教师的欢迎的。当然教研员深入学校的目的要十分明确。初当教研员的要勤下校，通过深入课堂听课、开师生座谈会、进行问卷调查、开展个别访问形式，尽快地掌握本学科教师的基本情况、教学水平和能力、工作态度、教学的突出优缺点。要建立起学科教师业务档案，做到“心中有人”;有一定资历的教研员，通过下校指导学科教研教改的工作的开展，认真总结本学科优秀教师的教学经验，发现本学科教学中普遍存在的问题，提出推广优秀教师教学经验、纠正教学普遍存在问题的措施与办法，从而揭示出提高本学科教学质量带有普遍意义的规律。
(5)要深入课堂多听课 教研员深入课堂听课是一项非常重要的工作。只有深入课堂听课才能发现课堂教学存在的问题;只有深入课堂听课，才能发现优秀教师的教学方法与经验;只有深入课堂听课，才能有针对性地指导教学。听课要讲求实效，事先要做好准备，听课之前要向学校领导或教研组长了解被听课教师教学的基本情况，要了解教材内容和大纲要求;听课要有明确的目的，听课目的有了解性、检查性、调查性、研究性、实验性等等，有时听课要同时达到几种目的;听课要有记录，对教学过程的总体安排、师生活动的主要情况、教学中突出的优点、明显的错误或值得商榷的问题，通过认真观察后，尽可能记录下来。但不要什么都记，不要当记录员，要以听和看为主，听完后要讲评，评课要有助于教师改进教学，要实事求是、客观公正。要充分肯定教学成功之处，中肯地指出存在的问题和改进意见。评课切忌吹毛求疵、横挑鼻子竖挑眼，切忌一次定论、一锤定音，要使执教教师感到有奔头、有想头、有劲头。教研员听完一个阶段的课后要认真进行综合分析，有哪些值得推广的好经验、好做法?普遍存在什么问题?怎样改进存在的问题?要及时反馈给学科教师和领导，必要时可整理成简报形式下发。另外，教研员的评课要尽可能往科学化、标准化方面努力，要制订评课标准，听完一阶段的课后，要写心得感想，要积累听课资料，供今后参考研究用。
(6)要认真抓好教改实验 教研员要至少亲自抓好一项教改实验，从课题的选择、方案的制订、过程的管理、材料的积累到实验的总结、成果的推广等，教研员都要和实验班的老师一起动手。要在广泛调查研究的基础上确定教改实验课题。教研员的教改实验课题要有时代感，既要符合邓小平同志“三个面向”的要求，符合二十一世纪人才素质培养的要求，既有超前意识，又要有现实意义，能够针对本学科教改的实际，突出解决好当前学科教学中亟待要解决的问题。如，在学科教育中如何实施素质教育?从哪几方面入手?又如，近年内为了普及九年义务教育，中小学校的办学规模、班生规模猛增，如何使这些学生进得来留得住?这里大有文章可做。其中一条非常重要的，就是要千方百计防止后进生的产生，一旦产生了就要及时转化。如何防止?如何转化?如何才能大面积提高?必须经过实验取得成果，然后加以推广。教改实验成果的推广也是教研员一项非常重要的工作，某种意义上讲推广成果比从实验取得成果难度更大，这里面有许多复杂的因素，思想上应有充分的准备。
(7)努力建设好一支骨干教师队伍 教研员要做好工作，单枪匹马是不行的，还必须紧紧地团结和依靠本学科的骨干教师力量，要在自己的周围形成一个骨干教师群体。一般来说，本学科的高级教师理应成为本学科的骨干教师，但由于各方面原因的影响，现实中不可能所有的中小学高级教师都成为学科骨干，而其中不少中级职务的教师经过一段时间的培训完全有可能成为本学科的骨干教师。因此，有关部门要制订骨干教师管理条例，教研员应根据条例加强对骨干教师的选拔和管理，充分发挥他们的作用。要建立骨干教师档案，要了解骨干教师的教学特点和风格，要定期或不定期召开骨干教师座谈会、教育理论培训会、学术研讨会，要给骨干教师压担子、交任务，如培养青年教师，承担教研教改的课题，开观摩课，举办讲座等。要创造良好的环境让骨干教师有用武之地。对个别拔尖的学科骨干教师，要鼓励他们往更高的高峰攀登，使其成为学者型的教师，也可聘其为兼职教研员。
怎样当好一名中层干部范文第6篇
尊敬的评委、领导和同志们：
今天，我演讲的题目是：怎样当一名科长。
在我看来，科长不仅仅是一个工作职位，更是一分责任和义务的代名词。它既体现了局党组的信任和重视，也体现了同志们的希望和厚爱。因此，一名合格的科长，必须具备以下条件：
一、必须具备较高的
政治素质，不折不扣地贯彻执行局党组决定，做到政策清、情况明。
1、要有高度的政治观念和政治立场。江泽民同志曾经说过：干部必须讲政治，必须具有较高的政治观念、政治方向、政治纪律、政治立场、政治鉴别力和政治敏锐性。科长作为局党组决策的传达者和执行者，没有较高的政治素质，就会给工作造成一些不必要的失误，从而影响干群关系。
2、要有坚强的党性观念和组织原则。科长要处处事事维护党组威信，维护集体利益，维护干部职工的利益。做到顾大局，识大体，在原则问题上不糊涂，要果断、干练，坚决做到下级服从上级，少数服从多数，个人服从组织。
3、要有高度的敬业观念和奉献精神。科长必须不断加强职业道德修养，有较强的事业心，对所从事工作要尽职尽责，尽心尽力，见利就让，见困难就上，把工作放在第一位。
二、必须具备较全面的知识能力，能够准确地把握“角色”，团结、带领科室同志圆满完成工作任务。
首先是“角色”定位要准。科长既是党组的传令人、领导的助手，又是一个科室的负责人、带头人;他既不能凌驾于他人之上，当“甩手掌柜”，更不能当“歪嘴和尚”乱“念经”;他既要准确及时传达和带头执行党组决定，又要及时正确地反馈各项工作信息。因此，科长必须是一架桥，积极架通上下级的心灵之路;必须是一面旗，敢于在工作和其他方面喊“向我看齐”;必须是一盆火，不断燃烧自己照亮他人;必须是一颗钉，工作作风扎实，工作态度勤恳。所以，只有准确把握“科长”这一角色，才可能在这一位置上干出成绩。
其次，综合素质要高。科长除了必备的政治素质外，还要有熟练的业务技能，对本科室的工作能了如指掌，业务技能运用自如。与此同时，科长还要具备较高的文字综合素质和语言表达能力具有高档次的文化素质和较宽的知识面，具有较好的心理素质。
再次、处理关系要妥。一是端正与副手的关系，做到放心不放任，放权不揽权;二是端正与部下的关系，做到用人不疑人，工作有布置、有思路、有措施;三是端正科室之间的关系，遇事多协商，不推诿、不梗阻。在处理上述关系中，科长必须做到以诚相待，做人诚实，办事诚恳，对人诚心。
三、必须具备强烈地公仆意识，树立服务观念，把干部职工的事当作自己的事操真心。
我们的干部职工思想最纯朴，工作最辛苦，作为科长，应该把干部职工当作自己的兄弟姐妹，把群众的事当作自己的事去对待，操真心，出实力。搞好服务工作，一是依据各项有关政策积极严谨地落实好干部职工的政治、经济待遇;二是认真做好调查研究，当好干部职工的“吹鼓手”;三是与干部职工多交心谈心，想方设法为干部职工排忧解难。只有时时不忘自己是一名公仆，才能使自己在感情上贴近干部，在工作上关心干部，在政治上关注干部。
各位评委、领导和同志们，以上只是我对如何当好一名合格的科长，请在座的各位领导和同志们对我提出宝贵意见。
谢谢大家。