同济大学学习心得范文第1篇
要
本文主要介绍了物理学有关知识和我们对于大学物理解题方法课程中所学到的方法的论述以及对大学物理实验的一些感慨和学习体会。
关键词
物理学
解题方法
物理实验
Abstract
This article is mainly about the knowledge of physics ,the methods of sloving physics questions and our felling about the college physics。
Key words physics; the methods of sloving physics questions;
the experience of physics
从初中正式开始学习物理到现在已经接触物理近七年了，这期间对物理这门学科有了一定的认识和了解。首先物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，是一门以实验为基础的自然科学。
物理学分为：经典力学及理论力学(Mechanics)——研究物体机械运动的基本规律的规律;电磁学及电动力学(Electromagnetism and Electrodynamics)——研究电磁现象、物质的电磁运动规律及电磁辐射等规律;热力学与统计物理学(Thermodynamics and Statistical Physics)——研究物质热运动的统计规律及其宏观表现;相对论和时空物理(Relativity)——研究物体的高速运动效应，相关的动力学规律以及关于时空相对性的规律;量子力学(Quantum mechanics)——研究微观物质运动现象以及基本运动规律等
此外，还有：
粒子物理学、原子核物理学、原子分子物理学、固体物理学、凝聚态物理学、激光物理学、等离子体物理学、地球物理学、生物物理学、天体物理学、声学、电磁学、光学、无线电物理学、热学、量子场论、低温物理学、半导体物理学、磁学、液晶、医学物理学、非线性物理学、计算物理学和空气动力学等等。
通常还将理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学统称为四大力学。 而大学的物理学习让我对物理有了更深刻的理解和认识。
“大学物理学”是理工科院校学生必修的一门重要基础理论课程，在培养创新人才方面，该课程具有其他学科无法替代的作用。该课程所讲授的基本概念，基本理论和基本方法是构成学生科学的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员必须的，也是创新人才成长所必须掌握的。
大学物理的学习包括物理课程的学习，物理解题方法的学习以及物理实验的学习。 通过物理解题方法的学习，使我们对于大学物理题的解法有了统一的认识。 下面简要介绍几种解题中常用的方法：
一、简谐振动的描述方法：1.解析法2.旋转矢量法3.图线法。
二、简谐波波函数的计算方法：1.从沿波的传播方向振动时间落后角度求简谐波波函数的计算方法。2.从沿波的传播方向相位落后角度求简谐波波函数的计算方法。3.根据简谐波波函数的一般表达式求出波函数的计算方法。
三、光的衍射分析方法-----积分法，菲涅尔半波带分析计算法，单缝和光栅衍射光强分析计算方法----相量图法。
任何一种知识的完全掌握都离不开对所学知识的实际动手操作，所以对于大学物理实验课程的学习也是让我们获益良多。
在实验课中，我们学到了很多在平时的学习中学习不到的东西，尤其是物理光学实验。它教会我更多的应该是一种态度，对待科学，对待学习。为期九周的的大学物理实验就要画上一个圆满的句号了，回顾这九周的学习，感觉十分的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础。
我们很感谢能够有机会学习物理实验，因为我们拥有孙为、唐军杰、王爱军、张国林老师主编的《大学物理实验》教材，并且每一位老师都教会了我很多。每次上实验课，老师都给我们认真的讲解实验原理，轮到我们自己动手的时候，老师还常常给予我们帮助，不厌其烦地为我们讲解，直到我们做出来。有的同学在实验过程中出现了问题，就耽误了时间，老师也总是陪着我们直到最后一名同学做完实验。
在大学物理实验课即将结束之时， 我们对在这一年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长，补之短，在今后的学习和工作中有所受用。下面我就对我这一年在物理实验课上所学到的东西做一个概述:
1.1 课前预习：
对于每一次将要进行的实验，我们都要做好预习，通过阅读实验教材，上网搜索资料，自己翻阅其他辅导书，弄清本次实验的目的，原理和所要使用的仪器，明确测量方法，了解实验要求及实验中特别要注意的问题等。这一步至关重要，它是实验成败的关键。我觉得我对于这一点还是做的不错的，因此每一次实验都能够很顺利地完成。而且我发现我准备地越充分，实验就会越顺利。因为前期的准备可以使我在实验的时候避免手忙脚乱，充分的预习也使我充满了信心。因为我们做了充分的预习，在实验中就不会遇到突发状况就不知该如何是好。就这样一步一个脚印，就不必“从头再来”，节省了时间。
1.2 实验操作：
我们做实验是在每周周一的下午，先由实验辅导老师对实验进行讲解，老师的讲解很重要，一定要认真地听。因为老师会讲一些实验中可能会出现的问题及注意事项，这会帮我们解决很多麻烦，可以避免很多错误。老实讲解完实验有关的事情后，还会给我们再详细的对实验仪器的使用进行讲解，在对基本实验的装置了解之后，我们对自己动手实验就不会有一种很陌生的感觉了，这一点对我们来说很有利，我们可以很投入和很成功的完成实验。因为我们已经知道什么地方是操作的要点，什么可能导致失败。并且物理实验本就在很大程度上调动我们学习的积极性。实验完毕，实验数据须经教师审阅，签字，再将仪器整理好。
1.3 实验数据记录
“实践是检验真理的唯一标准”，通过实验，我们在研究中才能获得第一手的数据，以帮助我们顺利得出结论。同时我们也初步体会到了何谓"严格审慎的科学态度":科学实验容不得一丝作假，它是永远与"诚实"二字相联系的;即使在实验过程中遇到挫折与失败，也要实事求是。我们不能因为一点虚荣心，就只想把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，而不想把那些不好的甚至是失败的过程留下。其实这是不好的。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观，真实，详尽的记录是一笔宝贵的财富。我们应该始终挚着地追求科学真理，就能无愧吾心，科学的大门也将为我们敞开!
1.4 整理实验报告
实验报告是实验成果的文字报告，是实验过程的总结。我们是在做完实验的下一周交报告，这样的好处是我们不会为了写报告手忙脚乱而且还会很好的帮我们能复习一下实验内容。实验报告对我们整个大学期间的物理实验都是很重要的一步，这也是检测我们学生学到什么的重要一步，并且也是考察我们数据处理能力的一个重要依据。对于实验报告我每次都很认真地对待，很认真地去完成。只有将实验报告完成了，才表示本次实验已经完成了。
在为期九周的实验时间中，我们不仅学会了实验的各个操作，更在实践中学会了实用的数据处理方法。为今后的专业涉及，有一定的帮助。
参考文献
[1]《大学物理解题方法——波动与光学，热学，量子物理基础》
中国石油大学(北京)钟寿仙，张鹏等编写
[2]《大学物理——波动与光学》
同济大学学习心得范文第2篇
XXX园区 XXXXX
2017年12月17日至12月23日期间，本人有幸参加了区委组织部组织的“复旦大学---六枝特区科级领导干部学习贯彻党的十九大精神专题培训班”，本次培训班学习内容丰富，形式灵活多样，使我耳目一新，视野顿开，获益匪浅，是对我个人心灵的洗礼，思想的升华。为期一周的培训学习，时间虽短，但安排紧凑、内容丰富，我们聆听了数位知名专家、教授的专题讲座，学校为我们安排了《学习贯彻十九大精神，向伟大的民族复兴迈进》、《压力与心理健康》、《一带一路战略与中国开放新格局》、《新农村建设与现代农业开发》、《经济新常态与供给侧改革》等理论课程，还组织实地参观 “中共一大会址”、“中共二大会址”等内容，具有较强的针对性和实用性。每一课都“集思想之大成”、“耀知识之精华”，形象化的教学，独特的学习，使我大开眼界，耳目一新。
一、理论视野得以拓宽
通过章忠民教授对十九大报告精神的宣讲，我们基层干部要从全局和战略的高度，充分认识学习宣传贯彻党的十九大精神的重大现实意义和深远历史意义，增强思想自觉和行动自觉，用党的十九大精神统一思想、明确方向，用党的十九大精神指导实践、
1 凝聚力量，用党的十九大精神统揽全局、谋划工作，为如期打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会、开启木岗园区社会主义现代化建设新征程而奋力拼搏。要把总书记新时代中国特色社会主义思想作为一切工作的指导思想、认真践行新发展理念、大力推进实践创新、以十九大精神为动力扎实推动今后工作。把从严治党作为做好工作的根本保证，加强作风建设，强化干部管理。以脱贫攻坚工作为首要任务，基层干部要腑下身子，工作重心下移，坚持深入基层,重点做好群众思想引导、扶贫帮困工作。把宣传引导、思想教育延伸到田间地头,把解决思想问题与解决生产生活问题相结合,进一步团结争取人心,扎实推进各项事业发展，努力将习总书记讲话精神落实到木岗大地。
二、知识素质得以提升
一是深化供给侧知识理解。推进供给侧结构性改革，是适应和引领我国经济发展新常态的重大创新，而不是对别人理论、做法的模仿翻新。如果认识不到这一点，就会误读中央决策部署，就会误导社会公众，造成不良后果。这表明，立足自己的实践作出创新性理论概括是多么重要。今天，人类社会的复杂程度远超以往，发展变化之快远超以往。从国际看，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化大潮奔涌向前;从国内看，新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化和绿色化齐头并进。应对这种前所未有之大变局，解决全新的经济社会问题，老理论不管
2 用，别人的理论不适用，必须作出自己的创新性理论概括。
二是提高了农村工作水平。我们一定要紧紧依靠党的坚强领导，依靠各级干部的真抓实干，依靠亿万农民的辛勤劳动，依靠社会各方的合力支持，认真贯彻落实中央决策部署，努力推动“三农”工作取得新进展，为全局发展作出新贡献。工作中要着力提高党领导农村工作水平。管方向、管大事，紧紧抓住农村改革发展的关键问题，着力解决“三农”工作中的突出矛盾。抓贯彻、抓落实，切实把强农举措不折不扣贯彻到基层，把惠农政策不缩不减落实到农户。建机制、建规章，强化农村工作领导体制和工作机制。
三是强化了“一带一路”总体规划政策解读。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国将秉承丝路精神，与“一带一路”沿线各国共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体和命运共同体。“一带一路”建设将以政策沟通为重要保障。“一带一路”建设将以贸易畅通为重点内容，研究解决投资贸易便利化问题，努力消除投资和贸易壁垒，构建区域内和各国良好的营商环境，积极推动共同商建自由贸易区，促进各经济体间发展自由贸易关系，形成覆盖“一带一路”、面向全球的高标准自贸区网络，激发释放合作潜力，做大做好合作“蛋糕”。作为基层领导干部，要借助东风，和祖国一道，和
3 衷共济、相向而行，为再现古丝绸之路曾经的荣耀与辉煌，共同铸就团结、发展、繁荣、文明的希望之梦而努力奋斗。
三、广泛撷取复旦精神
12月17日，带着组织上殷切的期望，怀着多年梦寐以求的求知欲望，到了上海复旦大学，使我开阔了视野、启迪了思维，收获和体会颇多，让我励志铭心。复旦人继承了“爱国、奉献”的优良传统，秉承“博学而笃志,切问而近思”的校训，严守“文明、健康、团结、奋发”的校风，力行“刻苦、严谨、求实、创新”的学风，发场“爱国奉献、学术独立、海纳百川、追求卓越”的精神，一代又一代的复旦人都在为之实践、为之奋斗，将这种精神传承下去，并发扬光大。作为一名曾在复旦培训的基层干部，应当也必然会将这段经历珍藏起来，以之铭心，励志奋斗，复旦精神将激励着我在今后的工作中克难奋进，勇往直前，为木岗园区事业发展而不断努力奋斗!
四、党性修养进一步增强
通过参观“中共一大会址”、“中共二大会址”，让我们零距离地“感受”了那段创业维艰、卓绝奋斗的岁月。馆内鲜红的党旗让人感觉是那样的神圣和高尚，播放的视频让我们发自内心地崇敬和激动。通过解说员详细的讲解，一幅幅真实的画面，一幕幕感人的革命场景，让人感触颇多。我们今天能够怀着崇敬和喜悦之情来到这里也得益于当年的系列会议，想到这一点，也让我
4 重新认识到，中国共产党从一个几十人的小党发展到今天一个拥有几千万党员的执政党是多么艰辛的事!我们应该好好珍惜自己作为一名中共党员的光荣身份，同时也应该认识到自己的责任。虽然不是在多年前的革命战争年代，而今的中国社会主义现代化进程也同样需要成千上万的热血青年共同努力。参观过程并不很长，我的心中久久无法平静。时光不再，先烈们已经远去;抚今追昔，我们踌躇满志。作为一名新时代的共产党员，我们要继承发扬前辈们坚忍持重、奋勇向前的作风，坚定信念，舍小家为大家，舍个人为国家，在党和国家的发展壮大中履行党员义务，发挥自身的作用，使自己无愧于“共产党员”的称号!
五、实际工作经验得以强化
一是要有高度责任心，加强团结。只有具备高度的责任心、责任感、大局观和优秀的团队协作能力，想干事，干实事，杜绝说空话、空想，杜绝“慵、懒、麻痹、侥幸、混日子”心理，才能真正让工作落到实处，才能更好发挥个人主观能动性，才能更好发挥团队作用，才能取得好的工作成绩。
二是要建设良好使用信息化管理手段。当今社会，科学发展日新月异，传统的管理方法和工作模式已经不能完全满足工作需要，只有与时俱进、开拓创新，运用新的科技成果和现代手段，才能使工作更完善、更规范，从而更好地为群众服务，让群众满意。因此，在今后的工作中，个人服从集体的原则不能动摇，一
5 切要从实际出发，合理运用辩证唯物主义原理去看问题、分析问题、解决问题，“大河不满小河干”，不怨天尤人，不妄自菲薄，从小事做起，从自身做起，做好人，做好事，做成事。成功，就是不断的从小事、平常事中重复、升华。
总的来说，走进复旦，充满期待;走出复旦，充满感激。常言道，“水深则所载者重，土厚则所植者蕃”，所以学习和提高是我永远的追求。通过这次培训让我真正懂得，决定事业成败的关键是人的观念，只有观念不断更新，事业才能有成。
二0一七年十二月二十八日
同济大学学习心得范文第3篇
2013年12月2日到5日，在学校领导的精心安排，在高一年级组主任以及各学科组长的带领下，我们高一年级组十三位老师一同奔赴天津中学进行为期三天的实地学习。 这次学习，使我开阔了眼界，增长了见识，也坚定了自己课堂改革的决心。
一、天津中学概况
12月2日，伴着徐徐升起的朝阳，我们一行十四人踏上了开往天津的K162次列车。一路驰骋，长达八个小时的行程所带来的疲惫丝毫掩盖不了我们激动无比的心情。 12月3号，我们正式开始了为期三天的学习之旅。首先，天津中学的孟主任带领我们参观了这所中学。
天津中学建校于2000年，是一所只有十三年历史的年轻学校，天津中学是市教委直属重点中学，自建校之日起，学校就确定了自己的办学宗旨，最求一个新字：新理念，新思路，新实践，不断改革发展。
天津中学校长国赫孚是全国优秀教育工作者、国家级骨干校长、特级教师。学校坐落的华苑住宅区是建设部命名的全国示范住宅区，毗邻高科技园区和大学区。新校舍建于2000年，有教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼、报告厅、图书馆、电子阅览室、体育馆、游泳馆、8道400米塑胶跑道环绕的绿茵田径运动场，教育教学设施属国内一流水平。
在天津中学的校园里，有一面十米长的校训墙，上面写着九个金字：“为成功的人生做准备”。这是天津中学的校训。校训墙两边分别挂着校长、教师和学生关于校训的解读释文：“学生，为成功的人生做准备;教师，为此实现成功的人生……”对面是一块校训碑，石壁上用英文刻着21世纪教育委员会主席雅克·德罗尔有名的四句话：“学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。”与校训呼应。解释了“成功人生”所需的“准备”。
二、学习内容
了解完这所学校的历史以及学校的教学理念和教学设施，我们就开始了这次的正式任务——听课。这次学习听课，我们主要学习的是六环节自主学习模式。
“六环节自主学习课堂教学模式”，也是“六环节”教学方法。“六环节”教学方法就是在课堂教学中以学生学习方法主体的学习方法和教学方法。其法在程序中就是“引入—自学—交流—展示—反馈—总结”课堂教学六环节：
引入： 教师行为—出示学习目标，构建学习情境。学生行为—明确学习目标，进入学习情境。
自学: 教师行为—利用学案导学，教师巡视、导学，掌握学情。学生行为—在教师的指导下自学。尝试练习。 交流: 教师行为—组织参与小组讨论交流。学生行为—独立思考，认真倾听，积极发言。
展示: 教师行为—组织组之间交流探究，实时回应点评。学生行为—展示小组成果，组之间讨论、探究。
反馈 :教师行为—出示检测题，进入个别和群体矫正。学生行为—完成检测题，反思改错。
总结: 教师行为—指导总结、概括、系统化、进行重点强调。学生行为—形成概括化、系统化知识，掌握基本知识技能。
三、六环节教学模式反思
“六环节”课堂教学模式旨在改革传统课堂教学模式，提高课堂教学效率，合理分配课堂教学时间，重视教学效果，摈弃“满堂灌”，提升学生在课堂教学中的作用，减轻中学生的课业负担，尽量在课堂上解决学习中的问题，把业余时间还原给学生。随着六环节教学法的不断深入，课堂教学中，逐渐成形了一些教学特色，同时也发现了一些问题。
1、学生对课堂学习的目标明确了
课前制定明确、具体、可行的教学目标，是中学课堂教学的起始环节。 “目标展示”一般都直接呈现给学生，可以节约上课时间，这样就要求我们展示的目标尽量简单易懂，能直接反映课本的关键内容。这样，在上课时，教师已经将所授课的教学目标，明白无误地告诉学生，使学生带着明确的学习任务有目的地听课学习。
2、缩短了教师课堂传授新知识时间
在学生自主支配的10分钟内，学生可以消化新知识，理顺新知识的脉络，提升和运用新知识。为了节约课堂时间，达到理想的教学效果，这就要求教师做到：(1)精心备课①要分析好教材，理顺课本知识脉络。②抓好重点、难点问题的分析。③要写好教案，学会取舍，分清主次，决不能眉毛胡子一把抓。④选择合适的教学方法。⑤加强集体备课，集思广益，对疑难问题，解决在备课中，并通过讨论，统一授课思路。(2)认真授课。①在授课中，思路要清晰，思维要严密。不能漫天无地，放马由缰。②对基础知识，可简单讲解，一笔带过，也可交学生解决。③对重点难点问题，教师要详细讲解，甚至要反复强调。④在授课过程中，语言精练。
3、拉长了课堂巩固知识的时间
在课堂巩固只是的环节，教师尽量走一圈教室，知道学生对知识的掌握程度。检查完后，点评和奖励很重要，对完成质量高的学生，要及时进行表扬。偶尔也可以制定惩戒方法，对没有完成或质量较差的学生，要适当进行批评。学生在这两个环节中普遍出现的问题就是中间层次的学生及后进生当堂完成练习的时间不够，往往跟不上节奏，影响了下一环节的继续。
4、在学生的学习中出现以下学习的情况： (1)多数情况下，也比较擅长提出启发性的问题来激发学生的思考，但问题提出后没给学生留下足够的思维空间甚至不留思维空间,往往习惯于自问自答,急于说出结果.显然,学生对题目只是片面的理解,不能引发学生的深思,就不能给学生深刻的印象,因此造成很多学生对于做过的题一点印象也没有.
(2)对问题的坡度设置的不够,坡度过大,导致思维卡壳,学生的思维活动不能深入进行而流于形式.
四、通过学习，在教学过程中我需要做的改进 1.对过多的题,进行适当的筛选.
2.还给学生一片思维空间,让学生受到适当的"挫折"教育,以加深对问题的认识.
3.学生有不同想法单独与教师交谈,好的想法给予鼓励并加以推广;不对的想法,给予单独的指正.这样,学生即可以大胆放心的说出自己的想法,又可以把一些教学中漏洞补上. 4.精心设置问题的坡度,使学生步步深入,并探究出规律.课堂上注意课堂节奏，尽量让中下游的学生跟上老师的步伐，多给学生自己练习的时间，让学生真正成为学习的主体，做到不仅是老师完成任务，还要学生完成任务.
五、学习总结
“六环节”课堂教学模式的探索是一个过程，它实施于课堂中最终改变学生的学习方式，充分发挥学生的主体性，积极性和参与性，发展学生的个性，提高学生的学习能力。以上只是我对课堂教学模式的初步探索，有待在今后的教学实践中进一步丰富，发展和完善，相信经过我的不懈努力，一定会不断取得进步。
2013年12月9日
范瑞霞
同济大学学习心得范文第4篇
——清华大学培训学习偶拾
带着四川省国家税务局党组的深切期望，沐浴着清华大学百年华诞的无限荣光，2011年5月30日至6月16日，我有幸参加了四川省国家税务局处级后备干部培训班。短短三周时间，时时刻刻无不处在激动、思索、碰撞之中，中华文明的博大精深、西方现代管理的奥妙无穷深深触动着我;《思维管理与创新》、《领导艺术与韬略》、《压力管理与阳光心态塑造》等课程也像长了魔力的吸盘，深深吸引着我放飞的思绪。任课教师个个学贯中西、文理会通、理论精湛独到、实践经验丰富，他们的传道、授业、解惑，处处闪耀着智慧的光辉。通过学习，我对人生有了新的感悟——用人文去丰富管理，用智慧来丰满人生;我的生活又有了新的开始，新的追求和向住……
视野更加开阔 这次学习培训，虽然时间短暂，依然带给我许多启发和思考。参加工作以来，一直在基层税务部门从事办公室、纪检监察等工作，具体业务多，宏观管理少，对工作的谋划和设计重视不足、思考不够，工作中缺乏创新思维。这次培训，有机会接触到宏观经济管理、公共危机管理、执行力培养与提高、思维的管理与创新等多方面最新的理论成果，启发了自己的思维，开阔了工作视野，对如何提
升自身工作能力有了全新的认识和理解。通过学习培训，深刻体会到，视野宽则思路变，思路新则全盘活。开阔的视野，需要更高的站位、全局的眼光、开放的思想、前沿的观念，需要科学发展的崭新视角和思维方式。开阔的视野要求我们要将机遇紧紧抓在手里：面对发展和建设机遇，一个部门或地方的优势何在?如何作为?从何突破?这必然需要认真思考，找出答案;开阔的视野要求我们紧紧围绕大局：大到一个地方的发展，小到一项工作安排，是不是应放在全局的高度来审视?是不是符合发展定位?这些都要仔细考量，周密安排;开阔的视野要求我们紧紧跟上时代，加快发展：当今科技进步一日千里，社会经济发展形势复杂多变，肩负的工作职责和社会责任越来越重，能否把握发展趋势?能不能担当起责任?有没有现代化知识、本领?我们不能当井底之蛙，不能只靠老经验老办法。“行胜于言”，今后我将结合自身工作实际，努力在更高的层面、用更全的视角去理清思路、分析情况、解决问题、谋划发展，以更高的标准和要求做好本职工作，做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。这是我努力的方向，或许未必能做好，但我已经知道如何去努力。
思维更加开放日常工作中，我们时常觉得自己的思维被一种隐形的东西禁锢着，老是打不开那扇思想之门，时而发现自己认知太少，时而发觉自己想什么都只是那一两个
方面，思维过于狭窄。参加这次培训，当老师板书出“L≧C”(learning≧change，即学习的速度必须大于或等于环境和社会变化的速度)时，我的心灵被深深震撼。的确，我们每个人的思维不可避免地会出现某种程度的保守封闭性，这是因为每个人都不可能生活在一个毫无确定性的世界之中。但是，当一个人突然面临一个变化的世界时，如果他还是坚持保守封闭的思维，他就很难适应这个变化的世界。
正因为世界是变化的，看问题的角度是多方面的，价值观念也是各自不同的，我们必须从不同的角度、用不同的价值观念来审视生活。一般来说，人们的社会价值观念主要是通过对生活的感受与思辨、观察与内省、联想与推理这六种方式形成的。 如感受型思维的文学、思辨型思维的哲学、观察型思维的社会学、内省型思维的心理学、联想型思维的伦理学、推理型思维的法学，充分展示了各自不同的思维特点。
如果我们能够如此思考问题，就开始形成主动开放的思维方式了。要改变我们思维的保守封闭性，只有主动地参与社会生活，保持学习的速度必须大于或等于环境和社会变化的速度。这是改变我们思维的根本方法。在实际工作中，我们既要精通税收业务知识，又要弄懂行政管理知识;既要懂税收业务管理，又要懂行政事务管理，不断提升适应业务、工作、管理变化的能力和水平，逐步形成和提升我们适应工作的开放型思维。
理念更加先进 无论在何部门何岗位工作，只有树立正确的先进的学习、工作、生活理念，注重德才兼修，全面提升素质，才能不断塑造先进形象。 一要树立思维长青的学习理念。只有知识常新，方能思维长青。因此，要坚持学以立德、学以增智、学以致用。学习永远没有毕业证，要把学习当作终身的追求。二要树立务实创新的工作理念。 “不谋全局者，不足谋一域”。任何工作创新，都要善于站在全局和战略的高度，以更加宽广的眼光研究工作面临的各种变化，清醒地把握工作发展大局，找准工作创新创优的着力点，用创新求实的思维和锐意改革的举措，使工作始终充满生机与活力。三要树立乐业奉献的服务理念。乐业是一种态度，奉献是一种境界。公务员本质就是公仆，爱岗敬业、勇于奉献，既是一种基本的工作态度，又是必备的基本素质，因此必须树立为工作服务、为大局服务、为民众服务、为国家服务的基本理念。四要树立团结和谐的共事理念。团结是成事之基。真诚、理解、宽容、谦让是形成团结和谐的工作氛围的必备要素。凡事相互多一些信任理解，多一些宽容大度，以正确的方法化分岐为团结，化矛盾为和谐，做到压力面前争着上，荣誉面前相互让，才能形成推动事业快速前进的整体合力，为个人事业赢得更大的发展空间。 五要树立情趣高雅的生活理念。要慎独明志，情趣健康，要常思立身之本，始终保持高尚的精神追求，秉持严肃活泼、积极向上的生活
态度。要以良好的品行聚人气，以共同的价值观交朋友，活出自己的品位和格调。要平静看待荣辱得失，以良好的心境愉快地工作和生活。
心态更加阳光为什么我们自尊、自私又虚伪?为什么我们顶不住压力?为什么我们喜欢抱怨?为什么计划赶不上变化?那是因为我们生活在一个快速变革的时代，困惑、消沉、焦躁像梦魇一样时常伴随着我们。面对挑战，我们只有塑造积极的心态，迎接未来的阳光，因为人生其实很简单，不是燃烧就是腐烂。
阳光心态其实就是乐观心理，就是战胜困难战胜压力的信心和决心。在现实生活中我们不能改变环境就适应环境，不能改变别人就改变自己，不能改变事情就改变对事情的态度，不能向上比较就向下比较。每个人要想有阳光心态，那就要善待周围的每个人，要学会换位思考问题，凡事都要站在对方的角度想一想;要学会先替别人着想，真正学会把别人放在第一位，这样就会减少烦恼。 每个人要想有阳光心态，还要学会感恩，感谢对你有所帮助的人，感谢在十字路口为你指明方向的人，感谢给你爱的人，感谢让你学会走路的人，感谢给你知识的人，更要感谢一路走来和你风雨同舟的人。因为有了这些人，才能使我们在风雨路上一路畅通。如果都抱着一颗感恩的心态，我们每个人的心态就会变得更加阳光灿烂。要塑造自己的阳光心态，必须善于更新知识，
用知识武装自己的头脑。当今世界永立潮头的秘密就是不断确定需要学习的领域，然后静下心来，快速完成新的学习任务，向学习要发展，向学习要未来。因为知识使人聪明，聪明的头脑必定让人塑造出阳光的心态。有了阳光的心态，我们的周围将会处处充满阳光。有了灿烂的阳光，那么我们的生活将会更加美好，更加和谐。
作者：刘琼林(453267451@qq.com)
同济大学学习心得范文第5篇
––我学思政课体会
思想政治教育课对于我们每一个人来说都不陌生，因为从小学开始《思想品德》就伴随着我们度过了儿童时期，到了大学之后，《中国近代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想特色社会主义理论体系》和《马克思主义基本原理概论》也将陪我们度过两年的大学时光。不得不说，思想政治课所蕴含的知识在思想上以及生活中都能起到非常重要的作用。它更像是一盏明灯，指引着我们向前迈进。
大一上学期，我们学习了《中国近代史纲要》。这门课的内容主要讲述的是中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，它帮助同学们了解国史、国情，深刻领会到人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。这与初高中所学的历史不同，它更注重于某一历史事件发生的前因后果以及影响。以史为鉴，读史可以明智，通过学习历史，我们能够从其中找到经验教训，从而更好地完善自己，提升自己的不足。
大一下学期，我们又学习了《思想道德修养与法律基础》。这门课旨在引导我们大学生如何成为一个有内涵、有修养、有智慧的优秀人才。中华民族是一个拥有上千年优秀文化传统的民族，讲究修身养性、崇尚道德，我们作为新时代的青年应当注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，这样才是对自己的未来负责。要想获得成功，不是只要有能力、有机遇，还要我们本身具有一个良好的操守和诚挚的心，通过这门课，我明白了一个具有良好教养的人才能真正地利用自己的所学为祖国，为人民服务。
大二上学期的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》又是一门引人深思的课程。通过学习，我们知道了国家在崛起的过程中所遇到的困难与挫折，也深深为先人前辈们的不懈努力与对发展方向极具敏锐力折服，更从中深刻体会到理论对于实践的指导意义以及实践是检验真理的唯一标准。大学无疑为我们提供了一个广阔的平台，学习了理论知识也应该抓住眼前的每一个机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。十九大报告指出，我国社会发展处在一个新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新时代，而处于新时代的我们更应该坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，大胆创新，勇于挑战，为社会的发展贡献出自己的力量。
同济大学学习心得范文第6篇
2011年5月24日，我们17名大学生村官在县委组织部领导的组织下，怀着无比激动和好奇的心情参加实地考察学习活动，在为期三天的学习过程中，我们不仅参观了天山大峡谷、农民新居、烽火台，还参观了东沟乡的鱼塘、托里乡乌什城村的温室大棚等科技园，学习过程中的亲身体验、亲眼所见、亲耳所闻，真的是学有所获、学有所得。现将我本人的一些体会与想法分享如下：
一、农村的变化翻天覆地
农村已不再是儿时所生活的场景，土房土墙，阡陌小路，已不再是面朝黄土背朝天的生活，现在随着党中央对农村建设和发展的重视，各种惠民政策的推行，新农村的建设和改造已经在落实实施中，过去的农村面貌在我们的眼里已经发生了翻天覆地的变化，土房土墙变成了钢筋混泥土的砖房，阡陌小路变成了柏油马路，以面朝黄土背朝天的生活变成了以旅游业、畜牧业、养殖业等多元化产业发展的小康生活。现在城里人都羡慕农民的小别墅，羡慕农民的独家小院、羡慕农村的空气新鲜、羡慕农村的视野宽广、羡慕农村的绿色蔬菜、羡慕农村的人民朴实憨厚、羡慕〃〃〃〃〃〃这些都印证了托里乡乌什城村范书记所说的：“过去我们作为一名农民感觉到自卑，现在不了，现在我们因为自己是一名农民而感觉到自豪!”是的，现在人们从观念上对农村的理解也是与时俱进的。
二、农村的工作任重道远
参观几个行政村，聆听前辈们的辛路历程后，我油然产生一种钦佩之情，佩服他们不求索取、甘于奉献的精神，佩服他们朴实无华、认真踏实的工作状态，他们的经验介绍让我学到应如何在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识以及作为一名大学生村官，应如何把所学的理论知识应用到实际工作中去。每一位前辈都对我们这些大学生村官寄予很高的期望，他们也很迫切地希望我们加入基层工作的队伍当中，踏踏实实做好每一项工作，不仅能为这个队伍注入新鲜的血液，而且能为这个队伍增砖添瓦。
结合这几天老前辈所讲的内容，我总结出了做好农村工作应具备的四种基本能力：一是综合协调能力，就是在工作中能把握大局，权衡协调，统筹兼顾，在工作中注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作;二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并能做到全面准确，得当有力;三是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理;四是学习实践能力，就是每个人要把学习当成毕生的任务。把这四种能力互相结合起来，是做好农村工作的基础。
三、大学生村官的使命
我们是乌鲁木齐县第一批招录的大学生村官，感觉到很荣幸，作为大学生村官至少具有这样三种优势，应当在学习实践活
动中更好地发挥出来一是相对具有理论素养较深和知识面较广的优势，可以针对一些农村基层党员文化程度偏低、理论接受程度偏弱的实际，把科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，把党的十七届四中全会精神的主要内容和战略部署等，用喜闻乐见、通俗易懂的方式向农村党员干部讲清楚、说明白，让他们听得懂、记得住，学有所获、学有所用。二是相对具有较新的视野思路观念和一定的观察分析问题能力的优势，可以梳理归纳群众反映强烈的突出问题，帮助查找分析制约本村科学发展的突出问题，协助制定整改落实措施，在推动形成共识的基础上制定本村科学发展的规划思路和制度机制。三是相对具有上下联系协调、左右信息通畅的优势，既可以上下联系协助解决学习实践活动中遇到的困难和问题，及时做到上情下达、下情上传，又可以结合解决发展农村经济、加强基层组织建设、管理村级事务等方面突出问题的措施办法。总之，要根据学习实践活动的目标和要求，结合农村的特点和实际，什么优势突出就发挥什么优势，什么专长亟需就利用什么专长，努力成为学习实践活动中的必不可少的坚强力量。
社会主义新农村建设，为我们建功立业提供了宽广舞台。在农村基层开展的学习实践活动，为我们更好地施展才华提供了重要契机。我们要紧紧抓住这个机会，充分利用好这个舞台，更好地发挥自己的优势和特长，密切联系群众，勇于开拓、大胆实践，和农村党员干部一道，团结带领农民群众致富，更好地促进
农村和谐稳定，努力为本村的科学发展打下坚实基础。要把理论和实践结合起来，丰富阅历、磨练意志、提高能力、全面发展，在建设社会主义新农村的实践中成长成才。各级党组织和各有关部门要进一步完善大学生村官有关政策，为我们开展工作提供必要条件和有力支持，让我们有事干，帮助我们干成事。
最后感谢县委组织部的领导重视我们17名大学生村官，组织这次考察培训学习，此次培训学习与以往的培训不同，通过学习我对新农村建设的重大意义、目标内涵和工作要求，有了进一步的认识和理解，既看到了社会主义新农村的美好前景，又看到了现实存在的差距。让我开阔了眼界、开阔了思路，同时也增强了作为一名大学生村官的责任感和使命感。为建设社会主义新农村贡献力量，通过我们不断地努力，大学生村官一定能够在希望的田野上书写瑰丽的青春诗章，成长为适应党和国家事业发展需要的人才。
水西沟镇大庙村党支部书记助理
马 婷