版环境管理体系标准范文第1篇
[提要] 财务管理目标是企业理财活动所希望实现的结果，是评价企业理财活动是否合理的基本标准。而企业社会责任是企业与社会经济发展到一定历史阶段的产物。随着经济发展、社会进步和企业规模的不断扩大，企业对社会生活的影响日益深入，企业应该调整自己的财务目标使自己的企业在经济社会发展中发挥着越来越为重要的作用，担负更多的社会责任成为现代社会对企业的普遍期望和要求。
[关键词] 财务管理目标；企业社会责任；一致性；冲突
[作者简介]刘兴贺（１９８５—），男，江西农业大学０９级企业管理硕士研究生；徐丽凌（１９８６—），女，江西农业大学０９级企业管理硕士研究生；高慧（１９８９—），女，江西农业大学０９级企业管理硕士研究生；胡艳容（１９８８—），女，江西农业大学１０级企业管理硕士研究生；曹光四（１９６４—），男，江西农业大学经济与贸易学院教授。（江西南昌３３００４５）
一、财务管理目标的概述
财务管理目标是企业进行一系列资金运作的准绳，是评价企业理财活动是否合理的基本标准，其实质是以价值形式对企业的生产经营全过程进行综合性的管理。
在财务管理目标的发展过程中出现过很多种财务管理目标理论，主要有：总产值最大化，利润最大化，股东财富最大化，企业价值最大化，每股盈余最大化等。
在计划经济体制下，由于企业的所有权和经营权高度集中于中央，企业没有主动权，只求能够完成国家的任务，所以大部分企业是以总产值最大化为目标。然而随着市场经济体制的建立，国家产权关系的明确，企业可以根据市场的需求进行生产，目标开始转向利润最大化。
美国学者Ａｒｔｈｕｒ Ｊ．Ｋｅｏｗｎ在１９９６年版的《现代财务管理基础》中提出“财务管理与经济价值或财务的保值增值有关，是有关创造财务的决策”。可口可乐公司在１９９５年年度报告中指出：“我们只为一个原因而生存，那就是不断地将股东价值最大化”。Ｇｅｏｒｇｉａ－Ｐａｃｉｆｉｃ公司在１９９５年年度报告中指出：“我们的任务永远是创造新的价值和增加股东财富”。股东财富最大化在证券市场发达的美国占有一席之地，随着我国上市公司的数量和规模的扩大，股东财富最大化理论也开始在我国盛行。
企业价值最大化是指通过企业财务上的合理经营，采用最优的财务决策，充分考虑资金时间价值和风险与报酬的关系，在保证企业长期稳定发展的基础上使企业总价值达到最大。在股份有限公司中，企业的总价值可以用股票市场价值总额来代表。这个目标完全是从企业经营管理的角度推出来的，从单个企业角度来说是比较合理的目标。因为它强调了在企业价值增长过程中正确处理各方利益关系，最大限度地兼顾企业各利益主体的利益。现今，大多学者都认为企业价值最大化符合当代企业发展的需求，但是有的学者认为企业价值最大化应该满足增强企业可持续发展的能力。
二、企业社会责任的概述
“企业社会责任”的概念最早由西方发达国家提出，近年来这一思想广为流行，连《财富》和《福布斯》这样的商业杂志在企业排名评比时都加上了＂社会责任＂标准，可见西方社会对企业社会责任的重视。联合国也是推动企业发挥社会责任的重要机构。新一届秘书长安南上台后，联合国的工作重点发生了较大的变化，即从国家主权的维护更多地转向了公民权利的维护。鉴于全球化的脆弱性和国际间越拉越大的差距，鉴于国家内部的差距也在拉大以及财富的分配不公和不平等，特别是鉴于某些企业不合理的发展对世界安全和生态环境带来巨大威胁，安南向国际商界领袖提出了挑战，那就是呼吁企业约束自己自私的牟利行为，并担负起更多的社会责任。约瑟夫·Ｍ·麦克格尔（Ｊｏｓｅｐｈ Ｍ．ＭｃＧｕｉｒｅ，１９６３）认为：“企业社会责任概念意味着企业不仅仅有经济和法律义务，而且还对社会负有超过这些义务的某些责任”。随后，斯蒂芬·Ｐ·罗宾斯（Ｓｔｅｐｈｅｎ Ｐ．Ｒｏｂｂｉｎｓ，１９９１）则认为：“企业社会责任是指超过法律和经济要求的、企业为谋求对社会有利的长远目标所承担的责任”。而卡罗尔（Ａｒｃｈｉｅ Ｂ．Ｃａｒｒｏｌｌ）根据众专家学者的研究概括出来的定义可以说是西方的典范，他认为企业社会责任是指某一特定时期社会对组织所寄托的经济责任、法律责任、道德责任和慈善责任。１９９９年１月，在瑞士达沃斯世界经济论坛上，联合国秘书长安南提出了“全球协议”，并于２０００年７月在联合国总部正式启动。该协议号召公司遵守在人权、劳工标准和环境方面的九项基本原则，其内容是：（１）企业应支持并尊重国际公认的各项人权；（２）绝不参与任何漠视和践踏人权的行为；（３）企业应支持结社自由，承认劳资双方就工资等问题谈判的权力；（４）消除各种形式的强制性劳动；（５）有效禁止童工；（６）杜绝任何在用工和行业方面的歧视行为；（７）企业应对环境挑战未雨绸缪；（８）主动增加对环保所承担的责任；（９）鼓励无害环境科技的发展与推广。 目前，我国对“企业社会责任”概念的研究取得了较大的进步，初步取得了共识，即一致认为企业社会责任是指企业要在对所有者负责、追求利润目标的同时，还要对员工、用户、伙伴、社区、政府等利益相关方负责，对自然环境及子孙后代负责，追求可持续发展。
三、财务管理目标与企业社会责任的一致性
１．企业承担社会责任能够展现企业良好的社会责任感。企业在参与社会活动的同时，虽然消耗了部分经济利益，但是企业的行为向社会展现了其良好的社会责任感。正是因为企业勇于承担社会责任，企业的目标才会被员工所认同，产品才能被更多的消费者认可，企业也才会被社会所认可。企业得到社会的认可，就能够创造一个更加适合企业发展的经营环境。可见，企业承担社会责任，展现企业的社会责任感，更有利于企业创造更多的经济价值。
２．企业承担社会责任能够给企业带来一定的广告效应。在企业的营销管理过程中，为产品做广告宣传是扩大销售的必要手段，广告费用也成为了企业经营中一笔较大的支出。企业承担社会责任时，往往以企业的名义直接出资承担社会公益事业，如教育、扶贫、慈善事业等等。这样企业在广泛承担社会责任的同时，也为企业树立了良好的公众形象，扩大了企业的声誉。而企业的这种公益行为，更容易获得消费者、社会的认可，赢得更高的评价，获得比单纯的媒体广告宣传更高的效益。
３．法律强制下财务管理目标与社会责任的一致性。我国《公司法》规定：“公司从事生产经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信、接受政府和社会公众的监督，承担社会责任”。“公司必须保护职工的合法权益，加强劳动保护，实现安全生产”。此外，还有《劳动合同法》、《环境保护法》、《产品质量法》、《消费者权益法》等等都对企业责任有一定的规范。因此，从法律的角度说，社会责任与企业的财务目标是相契合的，企业只有遵循相应的法律法规才能够长期生存发展，以实现企业营利的财务目标。
４．市场经济体系下财务管理目标与社会责任的一致性。在市场经济体系下，企业产品和服务的生产销售，主要取决于市场上的自由竞争程度。在激烈的市场竞争机制下，要想从竞争中获得利益，不仅仅依靠于企业自身的产品服务，还需要得到消费者、社会的认可。消费者是企业的衣食父母，缺乏社会责任的企业不可能得到公众的认可，最终必然会被社会和消费者所遗弃，难以持续经营。而企业在对社会作出贡献的同时，虽然会付出一定的成本，但是对于企业来说，企业赢得了社会，赢得了消费者，增加了企业的声誉，这对于企业的长远发展有着巨大的推动作用。
四、财务管理目标与企业社会责任的冲突
企业的财务管理目标和企业的社会责任是相辅相成的，相互促进的，企业过分强调一方面都将会给企业带来负面影响，甚至造成财务危机，危及企业的生存。
１．片面追求企业财务管理目标忽视企业社会责任的承担。企业忽视社会责任的履行，片面追求利润最大化，可能会导致企业短期行为，损害相关者利益，与企业发展的战略目标相背离。从长远来看，不利于企业财务目标的实现，不利于企业的全面健康发展。
企业的发展到高级阶段是服务社会及承担社会责任，多少年前的松下幸之助就有的观点，而现代企业的社会责任却在不断地丧失或沦丧。苏丹红、大头婴奶粉、药品问题、三聚氰胺、疫苗事件、养生紫砂锅、丰田召回事件，从食品、药品到生活用品，一步步都在拷问着现代企业的良知。从丰田召回事故来看，便是股东权益在追求节约成本和对消费者负责任两件事情之间没有做好选择，其事态发展也充分证明为了追求股东利益，放弃企业对利益相关者应履行的社会责任，最终丧失的还是股东权益。
企业没有权衡实现财务管理目标与承担社会责任之间的利害关系，势必会“两面受罪”。权利与义务的相对均衡，是一切社会关系进入良性状态的基本前提。如果不均衡，大到一个国际组织，小到一个企业组织，都会逐渐出现破坏性的变化。企业有权利追求股东权益最大化，追求企业利润最大化等财务管理目标的实现，但同时企业也应承担相应的社会责任，包括对消费者、员工、社会团体、生态环境等的责任。
２．忽视企业承担社会责任的成本弱化企业财务管理目标实现的程度。企业是一种社会存在，在社会中生存和发展，企业履行社会责任是企业的义务，企业具有双重身份，是“经济人”和“社会人”的结合体，但是企业从本质来讲更是一种经济组织，以追求利润最大化为其最重要的财务管理目标之一，良好的财务状况是一个企业得以存在的基础。如果企业一味履行社会责任，忽视利润的追求，企业就会迷失方向，造成财务危机，无法生存和发展，更别谈履行社会责任了。
这种冲突性在中小企业发展的初期阶段表现尤为突出。因为此时的企业正处在创业时期，自我生存与自我发展能力较弱，加上资金短缺、支出巨大、人才匮乏以及产品市场容量和市场份额有限等因素的制约，使企业尚不具备承担较多社会责任的能力。这时如果对企业提出过高的社会责任方面的要求，很可能会给其今后的长远发展带来负面影响。这就意味着，企业履行社会责任将耗费企业稀缺的资源，增加企业的运作成本，与那些不考虑承担社会责任的竞争对手相比会处于不利的地位，由此导致的将是企业履行社会责任越好，其财务业绩却越差，财务管理目标难以最大限度的得到实现，甚至无法实现。
从表面或短期来看，社会责任的承担会在一定程度上减少股东财富，而逃避社会责任，甚至伤害社会利益，反而会提高企业的价值，但从长远来看，企业财务管理目标与企业社会责任是一致的。社会责任理论强调企业在进行决策时考虑社会利益，并不意味着就由此否定了企业价值和企业财务管理目标的实现。相反，二者是一个相互促进的过程。社会责任的履行必须以企业正常的财务管理目标的实现为前提，而社会责任理论在一定程度上则有利于促进企业财务管理目标的实现。随着社会的不断发展，政府乃至全社会必将把企业履行社会责任作为衡量企业经营业绩、评价企业信誉等的重要指标。
事实上，企业社会责任促进企业财务管理目标的实现与企业承担社会责任与实现企业财务管理目标是相契合的，企业在承担社会责任的同时，并不会排斥企业追求正当的经济效益。实际上很多承担了社会责任的企业，在履行社会责任的同时甚至能够获得更多的经济价值收益。
五、企业社会责任与财务目标的协调
１．相关部分法律法规的完善。企业承担社会责任必然要支付现实成本，所以不是所有的企业都能够从战略角度来履行企业社会责任，特别是企业社会责任建设的初级阶段。这就要求相关政府部门应合理使用国际通用并符合本国国情的法规约束准则。如我国的食品卫生法等，具体的质量标准近３０００个，但遗憾的是，由于这些法规和标准的不完善，存在一定的交叉冲突，同时又不全面，使得法律中存在漏洞，这些漏洞给了违法企业可乘之机，消减了法律的惩处力度。
２．加强宣传企业社会责任，培养“企业公民”意识。企业是社会的一个单元，应该像公民个人一样，成为对社会发展负有责任和义务的“社会公民”。但是长期以来，由于企业社会责任意识的淡薄，把社会责任作为企业的一种负担，只要有可能避免，企业就会想方设法地逃避。如果被动地承担责任，则缺少积极性，达不到预期效果，不能够给企业带来效益。因此需要加大宣传力度，增强企业的社会责任意识。通过宣传，让全社会都来关注企业社会责任，形成鼓励和倡导企业实施社会责任的良好氛围，使企业在这种氛围下真正认识到企业承担社会责任有利于企业的发展，而不是一种负担，企业主动承担社会责任可以为自身创造更为广阔的生存空间。
３．建立社会责任评价体系。在一些跨国公司和国际组织的倡导下，企业社会责任已经有具体的量化指标体系，甚至有不少欧美国家开始实施包括ＳＡ８０００社会责任标准体系在内的社会责任标准认证。ＳＡ８０００作为社会责任方面的一个认证体系，不仅明确了企业的社会责任规范，而且将企业的道德责任和法律责任联合起来，在很大程度上约束了企业的行为，有助于改善劳动条件，保障劳动者权益。我国是社会主义国家，与西方国家有着制度上不同，应当深入研究我国的基本国情，根据我国的具体情况建立一条适合我国企业的社会责任标准和评价体系，不仅要把环境保护、促进社会事业发展、社会进步等方面纳入到对企业的评价体系中，同时也纳入到对地方政府的业绩考核中去，借鉴国外企业评价体系先进经验，构建属于自己的评价体系，使企业更好地承担社会责任。
[参考文献]
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[７]田虹．企业社会责任及其推进机制[Ｍ]．北京：经济管理出版社，２００６．
[责任编辑：上官涛]
版环境管理体系标准范文第2篇
1. 评估依据：
a) 教育部办公厅、卫生部办公厅《关于进一步加强学校控烟工作的意见》和《无烟学校参考标准》。
b)《无烟中等职业学校和中小学校、托幼机构评估标准》、《普通高等学校无烟评估标准》(试行)
2. 评估：
a) 自我评估：各校按照《评估标准》的要求进行自我评估 b) 协会评估：协会组织专家会同项目市对学校进行评估 3. 授牌
总分80分以上即为达标，并授予“无烟学校”匾牌和证书;总分达到95分以上，学校控烟成绩显著的授予“全国无烟示范学校”称号。 附：两标准
附1：
无烟中等职业学校和中小学校、托幼机构评估标准
(试行)
一、建立学校控烟制度――――――――――15分 1.建立由学校领导负责(3分)、相关职能部门共同参与的控烟领导小组，相关职能部门职责明确(2分)。 2.将控烟工作纳入学校年度工作计划(1分)，做到年初有计划(2分)，年终有总结(2分)。
3.制定校内控烟管理规章制度。制度中应包括下列核心内容(5分)：
(1)禁止学生吸烟(1分)。
(2)任何人(包括外来人员)都不得在校园内吸烟(1分)。
(3)设立兼职控烟宣传员、监督员等(1分)，明确相关控烟人员的职责(1分)。
(4)将履行控烟职责的情况作为全体师生员工评优评先进的参考评价指标之一(1分)。
二、创建学校无烟环境―――――――――――37分 1.校园内(包括所有建筑物内，操场等室外区域)无人吸烟，校园内无烟蒂(5分)、无吸烟者(10分)(每发现一个烟蒂扣1分、一个吸烟者扣1分，直至此项分扣完为止，不倒扣)。
2.校园内重点区域，如大门、教学楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书馆、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等均有醒目的禁烟标识(5分，每发现缺一个扣0.5分，直至此项分扣完为止，不倒扣)。
3.校园内不设置吸烟点，不摆放烟具(5分，有即0分)。 4.校园内禁止烟草广告和变相烟草广告(7分，有即0分)。
5.校园内禁止出售烟草制品(5分，有即0分)。
三、开展控烟宣传教育―――――――――――30分 1.利用课堂、讲座等形式对学生开展控烟教育，将烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等内容作为控烟核心知识点，学生每学期至少接受1学时控烟教育(5分)，并有教案等记录(1分)和教学辅助材料(1分)。
2.充分运用主题班会、家长会、同伴教育、知识竞赛、板报、橱窗、广播、网络等形式，向师生员工开展控烟宣传教育，每学期至少2次、2种形式(5分)，教师将控烟知识融入日常教学，须有记录(5分)。
3.利用5月31日世界无烟日开展控烟宣传活动，并有记录(5分)。
4.掌握师生员工吸烟率(4分)，并对吸烟者进行劝阻(4分)。
四、加强控烟监督检查―――――――――――18分 1.有明确的部门和人员负责并开展学校控烟工作的经常性监督检查(5分)，并有监督检查记录(3分)。
2.所有师生员工都知晓在校园内应该对吸烟者进行劝阻的责任(5分，发现1人不知道扣0.5分，直至此项分扣完为止，不倒扣)，幼儿园以检查教职员工为主。
3.学校定期组织对各部门、各班级控烟工作进行检查，每年至少一次，并有检查记录(5分)。
说明：
1)《无烟中等职业学校和中小学校、托幼机构评估标准(试行)》各项总分为100分，达标标准为80分以上(含80分);
3)除注明扣分标准的条款外，其余各条款不设中间分数，符合要求即得分，不符合要求则不得分。
附件2
无烟评估标准(适用于普通高等学校)
(试行)
一、建立学校控烟制度―――――――――――20分 1.建立由学校领导负责控烟领导小组(3分)，相关职能部门共同参与，职责明确(2分)，各院系均设有相应的控烟小组，负责本院系的控烟工作(3分，一个院系没有扣1分，直至此项分扣完为止，不倒扣)。
2.将控烟工作纳入学校及各院系的年度工作计划(2分)，做到年初有计划和实施方案(2分)，年终有总结(2分)。
3.制定校内控烟管理规章制度。制度中应包括下列核心内容(6分)：
(1)任何人(包括外来人员)都不得在校园内指定吸烟区以外区域吸烟(1分)。
(2)学校应设有兼职控烟监督员或巡视员，明确工作职责，有工作记录。定期对控烟监督员、巡视员进行相关的控烟知识和方法培训(1分)。
(3)将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一(1分)。
(4)教师不在学生面前吸烟，不接受学生敬烟，不向学生递烟(1分)。
(5)教师应主动劝阻学生吸烟(1分)。
(6)有鼓励或帮助教职员工戒烟的办法(1分)。
二、除指定室外吸烟区外全面禁烟，营造良好无烟环境――――――――――――――――――――――40分
1.校园内除指定的室外吸烟区外，其他区域无人吸烟。非吸烟区无烟蒂(5分)、无吸烟者(10分)(每发现一个烟蒂扣1分、一个吸烟者扣1分，直至此项分扣完为止，不倒扣)。
2.校园内重点区域，如大门、教学楼、宿舍楼、实验楼、行政楼、会议室、接待室、办公室、运动场馆、学生活动场所、图书馆、食堂、楼道、电梯间、卫生间等均有醒目的禁烟标识(5分，每发现缺一个扣0.5分，直至此项分扣完为止，不倒扣)。
3.非吸烟区不摆放烟灰缸及其他烟具(5分，发现即0分)。
4.吸烟区设置在室外、通风、偏僻的区域，设置合理，并有明显的指示标志(5分)。
5.吸烟区悬挂、张贴烟草危害的宣传品(5分)。 6. 校园内无烟草广告和变相烟草广告(5分，发现即0分)
三、开展多种形式的控烟宣传活动――――――25分 1.利用宣传栏、报纸、杂志、展板、广播、网络、电视等校内媒体进行经常性的控烟知识宣传教育，宣传内容至少每季度更新一次(7分)。
2.利用课堂、讲座等形式对学生开展控烟教育，将烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等内容作为控烟核心知识点，每学期至少一次(6分)。
3.将控烟教育纳入新生入学教育内容，有计划，有记录(6分)。
4.利用每年“世界无烟日”等各种宣传日，积极开展控烟宣传活动，且形式多样、内容丰富(6分)。
四、加强控烟监督检查―――――――――――15分 1.控烟监督员接受过专门的控烟培训，具备相关技能，有培训记录(2分)，能认真履行劝阻吸烟人在非吸烟区吸烟的职责，有定期巡视和检查的记录(3分)。
2. 所有师生员工都知晓在校园内应该对吸烟者进行劝阻的责任(5分，发现1人不知道扣0.5分，直至此项分扣完为止，不倒扣)。
3.定期组织对学校各部门、各院系控烟工作进行检查，每年至少一次，有检查记录 (5分)。
说明：
1)《无烟普通高等学校评估标准(试行)》各项总分为100分，达标标准为80分以上(含80分);
版环境管理体系标准范文第3篇
一、填空题：(20分，每小题2分)
1英语课程总目标是由_________、_________、_________和文化意识等五个方面构成。
2、4等。
5 _______、动机 、自信 、______ 、务教育阶段的英语课程具有工具性和__________ 双重性质。
_______、________ 、________ 和______
_________、和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
6
务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识_______、________ 、________ 、以及用于表达常见话题和功能的语言形式等。
7在英语教学起始阶段, 1 三略 语言技能
3 工具性
5
4 认知策略
_________ 来进行。
2控策
兴趣、动机、自信、意志、合作 6
模仿 语音、词汇、语法、功能、话题 7二(20分，每小题2分)
1、“面向全体学生础教育改革的核心思想。
2、基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。
3、评价的内涵得到极大扩充段。
4、任何一门现存的自然语言都包含有丰富的文化内涵至单个的词到大至语篇的各个层面都体现出文化内涵。
5、提倡探究式学习是排除语言知识的学习，
6
，
78
910发展的重要途径。
3三 41
5 6
7
8
本题答案 1 9
10
21)
，
，
，培养学生的自主学
从小
2) 3) 4)
5)引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。 2
1评价理念有利于学生的长远发展。2形成性评价和终结性评价的结合与平衡。 4励、重发展、重能力。 3 2则。 。4201
1
3
4 3
1时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时、现在完成时。
5Say it louder,please. Let’s read the text aloud. Let’s do a role play. Take out your books,please. Listen to me carefully. Listen to my questions . Turn to Page 20. Let’s act out our play. Sing along with the tape. Work in pairs. Work in groups of four.等等。
学活动、课前准备、教学过程
版环境管理体系标准范文第4篇
1.1 本导则是根据《建设项目环境保护管理办法》【(86)国环字第003号】以及《电磁辐射环境保护管理办法》制定的。
1.2 本导则适用于一切电磁辐射项目的环境影响评价。对于特殊的电磁辐射项目，环境报告书的编写可以与本导则不用，但应加以说明。 1.3 电磁辐射环境影响评分分为初步评价和最终评价。初步评价应在获得环境保护部门颁发的项目规划建设许可文件后进行。最终评价一般应于项目竣工验收前进行。属需填报环境影响该报告表的项目只需在运行前填报一次报告表。
1.4 电磁辐射环境影响报告书是一个独立的、完整的、正式的有法律效力的技术文件，须由持有电磁辐射环境影响评价专项整数的单位和有资格人员编写。 1.5 本导则所称电磁辐射限于非电离辐射。 2 电离辐射环境影响报告书的主要章节和内容 2.1 评价依据
此部分要给出项目建议书，区域规划批准文件，编制环境影响报告书的委托文件及评价标准等。 2.2 评价对象说明
说明项目的名称、性质、辐射频率、功率及性质、运行状态灯。 2.3 环境描述
描述项目所在位置(附图)及其周围居民分布、建筑分布、土地利用情况以及发展规划、敏感对象分布和特征等。 2.4 电离辐射背景值现状调查
调查内容包括现有及计划建设的电磁辐射发射设备，也包括实际测量出的电磁辐射水平分布情况。 2.5 模拟类比测量
模拟本项目电磁设备的正常工作或利用类似本项目电磁设备规模、性质、功率、辐射频率、使用条件的其他已运营设备进行电磁环境放入社强度的实际测量，用于预测本项目建成后电磁环境变化的定量数据。 2.6 环境影响评价分析
环境影响评价应对公众收到的电磁辐射的水平和家用电器及其他敏感设备收到的影响两方面进行计算和分析。 2.7 防治措施描述
防治污染措施包括管理措施、技术措施和上岗人员素质三个方面的描述。 2.8 代价利益分析
说明建设项目的建设和运行所带来的直接利益和间接利益。从经济、社会、环境等方面论述项目的建设和运行所付出的代价。 2.9 结论
全面分析后，给出评价结论。结论部分可包括问题和对策。
3 评价范围和方法 3.1 评价范围
3.1.1 功率>200kw的发射设备
以发射天线为中心、半径为1km范围全面评价，如辐射场最大处的地点超过1km，则应在选定方向评价道最大场强处低于标准限值处。 3.1.2 其他陆地发射设备
评价范围为以天线为中心：发射机功率P>100kW时，其半径为1km;发射机功率P≤100kW时，半径为0.5km。
对于有方向性天线，按天线辐射主瓣的半功率角评价道0.5km，高层建筑的部分楼层进入天线辐射主瓣的半功率角以内时，应选择不同高度对该楼层进行室内或室外的场强测量。
3.1.3 工业、科学研究、医疗电磁辐射设，如高频热合机、高频淬火炉、热疗机等评价范围为：以设备为中心的250m。
3.1.4 对高压输电线路和电气化铁道
评价范围以有代表性为准，对具体线路做具体分析而定。
3.1.5 对可移动式电磁辐射设备
一般按移动设备载体的移动范围确定评价范围。对于陆上可移动设备，如可能进入人口稠密区的，应考虑对载体外公众的影响。
3.2 评价方法
3.2.1 说明或描述
对于评价邮局，项目说明，环境描述，结论章节，可以采用说明或描述方式编制。
3.2.2 项目建设之前背景值以及建成后的实际影响应采用现在测量办法取得真实数据。现场测量，应按《电磁辐射监测仪器和办法》(HJ/T 10.2——1996)推荐的方法进行。采用HJ/T 10.2——1996未提供的测量方法时，在报告书中应对所用方法的可靠性进行说明。
3.2.3 模式计算
对公众和仪器设备的影响需要了解电磁辐射场的分布。
对电磁辐射场的分布可以采用经过考证过的数学模式进行计算。对所采用的计算公式和参数要在报告书中给出。
3.2.4 模拟类比测量
应说明模拟或类比的电磁辐射设备概况，测量地点和条件、测点分布、使用仪表、测量方法、数量处理和统计、测量结果及分析。
3.2.5 公众受照评估
对于公众受照评估分受照个体剂量估算和群体剂量评估。 对于公众个人剂量估算，要给出最大的受照个体剂量。
对于群体受照剂量评估要给出人口与受照射剂量的分布关系。
3.2.6 对一起设备影响评价
对一起设备收到电磁辐射的影响主要根据计算分析和实际调查。评价要给出受影响设备种类、严重程度和距离范围。
4 评价标准
4.1 公众总的受照射剂量
公众总的手照射剂量包括各种电磁辐射对其影响的综合，即包括拟建设施可能或已经造成的影响，还要包括已有背景电磁辐射的影响。总的受照射剂量限值不应大于国家标准《电磁辐射防护规定》(GB 8702——88)要求。 4.2 单个项目的影响
为使公众受到总照射剂量小于GB 8702——88的规定值，对单个项目的影响必须限值在GB8702——88限值的若干分之一。在评价时，对于由国家环境保护局负责审批的大型项目可取GB 8702——88中场强限值的1/√2。或功率密度限值的1/2。其他项目取场强限值1/√5，或功率密度限值的1/5做为评价标准。 4.3行业标准的考虑
版环境管理体系标准范文第5篇
一、 职业危害防治管理机构文件(矿发)
二、 职业危害管理制度
三、 职业危害防治管理计划
四、 职业培训计划及记录
五、 职业危害因素监测
六、 职业危害档案
七、 职业健康监护档案
八、 职工劳动合同
九、 综合防尘措施
十、 防尘系统图
十一、 防尘设施记录台账
十二、 煤尘爆炸性鉴定报告
十三、 防尘隔爆设施检查记录(周记录) 十
四、 测尘制度
十五、 测尘操作规程
十六、 测尘仪器仪表台账
十七、 测尘人员名单
十八、 测尘记录表
十九、 噪声检测记录
二
十、 职工体检登记表
版环境管理体系标准范文第6篇
一、整改目标
紧抓优化营商环境的决心不动摇，坚持以问题为导向，举一反三，切实抓好问题整改，着力解决一批突出问题，持续提升我镇营商环境，努力实现“建设开放型经济强镇，打造一流生态乡镇”的奋斗目标，为我镇经济社会高质量发展增添动力。
二、主要问题
1.为群众服务方面总体工作满意度低。
整改措施：
(1)强化服务意识、提升服务水平。一是贴近群众，做群众的知心人。镇村干部要坚持群众路线，多和群众进行交流，了解他们的冷暖，让他们把我们当朋友。二是服务群众，做群众的暖心人。镇村干部要热情接待群众，当好“服务员”，特别是困难群众，要为他们解决一些实际困难，让他们感到党的温暖。三是加强便民中心工作人员业务培训，不断提升服务水平。
(2)提高群众生活质量。一是加强城乡环境整治，加大生活垃圾收集转运力度，做到日产日清。二是加强基础设施建设，稳步推进农村道路大中修、通户工程、公厕、污水处理等基础设施建设，切实让城乡环境整治成为群众满意、人民受益的“民心工程”。三是丰富日常活动，结合新时代文明实践活动开展百姓大讲堂活动，大力建设农家书屋，不断更新书籍和完善配套设施，丰富群众精神文化生活;四是完善健身设施，实现体育器材镇村全覆盖。做好现有健身器材管护工作，对损坏的健身器材及时维修，确保正常使用和无安全隐患。
(3)加强干部作风建设。进一步整治“四凤”问题，加大干部作风督查力度，规范窗口工作人员工作纪律，坚决惩处服务群众工作中的作风问题。
责任领导：
责任站所：镇纪委、镇清洁办、镇宣传线、镇文化站、镇新村办、镇便民服务中心。
2.落实上级政策(惠农、惠民等政策)方面总体工作满意度。
(1)加强政策学习。组织镇村干部学习各项惠农惠民政策，让镇村干部成为政策的“明白人”。
(2)加强政策宣传。通过村村响广播、条幅标语、微信群等多渠道多形式，加大对惠民惠农等政策的宣传，由各村(居)挂点领导带领蹲点干部进村入户，深入群众，面对面向群众解读政策，答疑解惑。
(3)规范政策落实。规范各项惠民惠农等政策的办理程序，将申请、调查、评议、公示、审批、建档等每一环节严格按照要求实施。
(4)公开政策享受。及时公开各项惠农惠民政策的落实情况，公布投诉举报电话，保障群众的政策享受权、知情权和监督权。
责任领导：
责任站所：镇农业服务站、镇民政所、镇农医所、镇宣传线、镇便民服务中心。
3.便民服务中心工作效率和工作人员工作作风、服务态度满意度低。
(1)严格工作纪律。做到便民服务中心工作人员定岗定人，无特殊情况不得随意更换，做好日常值班安排，按时上下班，加强错时延时服务，镇纪委不定期进行督查。
(2)优化服务态度。服务热情诚恳，做到“微笑服务”，严格按照便民服务中心工作制度办事，严禁向服务对象“吃拿卡要”。坚持以人为本，设置接待室、指示牌、文件袋、便民眼镜、雨伞等物品，营造温馨办事环境。
(3)提高服务效率。加强干部业务培训，对办事群众的问题能当场解决的立即解决，当时解决不了的，要耐心细致地做好解释，及时转办上报，实行群众问题台账管理，落实解决问题销号机制。
(4)建立评价机制。在每项便民事项办理结束后，由办事群众对工作人员进行服务评价，并将评价纳入年终考核体系。
责任领导：
责任站所：镇纪委、镇便民服务中心
三、工作要求
（一）提高思想认识。
各分管领导和站所负责人务必提高思想认识，增强紧迫感、责任感。对照评价分项指标，认真梳理第三方评价和收集的意见建议，深入剖析自身不足，举一反三，进行整改，确保我镇营商环境2021年得到跨越式提升，在市组织的营商环境测评中排名前列。
（二）抓好整改落实。
各站所分管领导要加强对整改工作的组织领导，强化工作部署，要亲自过问，抓好落实，层层压实责任。各站所之间要加强沟通协作，既各司其职，又齐抓共管，形成强大工作合力，推动各项整改措施落到实处。