车辆管理经验介绍范文第1篇
——斜井运输区安全管理经验
斜井运输区成立于2007年3月，主要负责斜井提升、皮带运输、煤仓和大型水泵管理。现有在册职工165人，党员26人，管理人员7名。下设运转段、维修段、轨道段和5个运输段，拥有主提升司机、斜井信号把钩工、轨道工、水泵工、放仓工、皮带司机、机电维修工、电钳工等8个工种。负责管理大型绞车5台，各类皮带10台，煤仓5个，大型水泵1台，所辖战线近万米。
煤矿机电运输是矿井生产环节的重要组成部分，它贯穿了矿井的各个生产环节，战线长，涉及面广，特殊工种多，是安全管理的难点和重点。基于这点认识，长期以来，我们始终牢固树立真诚服务一线的思想观念，坚持教育、培训、管理三并重的原则，锁定“三零”目标，推行精细化操作，为企业安全生产提供了可靠保障。我们的主要做法是：
一、整合重组，统一协调，为推进专业化管理奠定基础 斜井运输区成立之前，各斜井分别由使用单位负责管理，由于各单位工作任务重，把人员和精力都投入到了生产工作面，轻视了斜井运输的安全和质量管理，并且在人员运输和提矸的时间安排上，不能做到科学合理，有序进行。为
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针对这种情况，斜井运输区成立后，首先从强化职工安全思想意识入手，持续深入地开展工伤人员现身说法、典型案例分析等活动，为职工摆明安全与生产，安全与效益，安全与发展的关系。并根据不同生产时期职工的思想变化，开展有针对性的安全思想教育，特别是发现职工在思想上有情绪、工作中有矛盾、生活中有难事时，能够及时化解矛盾、梳理情绪、解决问题，决不让职工带着情绪上岗，真正做到了因人施教、因事施教、因时施教。通过全方位的安全思想灌输，职工的思想观念发生了根本性转变，安全意识在潜移默化中逐渐增强，“安全决定命运”、“安全就是最大利益”等理念不断深入人心，为实现安全生产奠定了坚实的思想基础。
二是加大技能培训力度。针对特殊工种多、零散工种多、作业地点多、上岗时间段交叉的实际问题，配齐配强了专职培训人员，对班前大课时间进行调整，由分散培训变为集中培训，实现了全天、全员、全岗位培训。同时，在扎实推进全员岗位“必知必会”培训，严格落实“三个天天”机制的基础上，不断加大力度，创新形式。在培训内容上，引入了岗位危险源、岗位违章行为、各工种岗位操作规范、安全生产常识、煤矿自然灾害的预防、救助知识的学习，使职工日常培训学习更具针对性，更重操作性。在培训对象上，走出了以往只是片面注重职工培训的误区，将全区管理干部纳入培训范围，每月组织参加矿全员考试，每季参加矿班段长以
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变化递减车辆。斜井信号把钩工每班检查运输设备、各种保护、钢丝绳和连接装置，巡视主井运输线，发现隐患及时处理，大大降低了设备的故障率，提高了设备运行能力，为矿井安全生产正常运行提供了保障。
三、以人为本，进取争先，为提升优质服务水平注入动力
我们牢固树立以人为本的思想，把提高职工收入、维护职工权益、营造积极向上的氛围摆在突出位置，不断提升员工整体素质，增强主人翁责任意识，让真情服务一线真正成为员工自觉行为。
一是用好的政策留住人。绞车工和斜井信号把勾工作为特殊工种，需要较强的专业知识和专业技能，但由于工资相对较低，存在人员流失现象。针对这种情况，按照多劳多得原则，制定了新的工资分配办法，既绞车工、斜井信号把钩工在原来工资的基础上，按提放车数进行计件分配，每提放一车提取1元钱，当月进行兑现，平均每名绞车工和斜井信号把钩工月效益工资上涨200元以上。由于工资分配合理，调动了员工的工作热情和积极性，保证了车辆循环顺畅，杜绝了特殊工种流失现象，为一线生产正常进行提供了有力保障。
二是用好的氛围感染人。矿每月组织一次职工代表视察，征求职工建议，使职工群众关注的热点和难点问题得到
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车辆管理经验介绍范文第2篇
——打造具有特色的农村义务教育学校
新丰镇观南中心小学 新丰镇观南中心小学座落在北流中部的荔枝之乡--新丰镇。我校创办于1965年，座落在北流往南美丽的圭江河畔，北宝公路36公里东侧2公里处，校园面积4800平方米，建筑面积3700㎡。校园内绿树成荫、环境幽美、布局合理、景致宜人，是学习最佳的地方。新丰镇观南中心小学是走在时代尖端的农村义务教育学校。
目前，我校共有四个教学点，履盖观南村8500多人口，现有在校学生1230人，适龄儿童入学率100%。教职工69人，其中小学高级教师10人，小学一级教师42人，大专以上学历35人，本科20人。学校拥有图书室、阅览室、少先队活动室、仪器室、实验室、体育室等，图书18432册，生均图书为16册，基本能满足学生的阅读量。
一直以来，我校在上级教育主管部门的大力指导和帮助下，认真贯彻党的教育方针, 以教育教学工作为中心，依法治校，完善学校管理，提高教学质量，改善办学条件，努力营造团结和谐，奋发向上，求实创新的校园文化。 我校在义务教育常规管理的工作中，认真做到了一个提高、两个抓好、三个保证，呈现了四个亮点。
一个提高
我校多次召集领导、教师学习上级的有关文件，认真学习自治区教育厅高厅长的讲话精神，从领导到教师、学生都提高了对学校常规管理的认识，认识到加强常规管理，对深化教育改革、全面推进素质教育，进一步提高教育教学
质量和办学效益起了促进作用。为此，我校多次组织学校领导到兄弟学校进行学习，取长补短。学习了常规管理规定后，我们学校全体教师都谈了今后工作努力的方向，对学校的常规管理有了进一步的认识。
两个抓好
一是抓好硬件建设。我校一贯注重硬件建设，积极争取上级教育部门、当地党委、政府及群众的大力支持，多方筹集资金，三年来，学校争取上级拨款150多万元进行学校的办学建设;健全档案室、完善实验室、图书室、少先队活动室、阅览室、体育室、劳技室等投入6万多元;建设寄宿制学校更新课桌椅、学生架床等设施、设备共投入8万多元;在学校地面、水沟硬化及学校绿化等共投入10多万元。
二是抓好软件建设。我校根据实际情况，先后建立健全行政、教师、学生、德育工作、安全工作等各种规章制度;按照《师德六条》严格要求教师，每个学期不定期对全体教师进行备课、上课、听课、批改等各项教学常规的检查，每人建立一个个人档案，作为期末考评的依据;落实班主任负责制，切实按照《小学生守则》及《小学生日常行为规范》严格要求学生，结合校会、班会、升旗仪式、少先队活动对学生进行思想教育，使其成为一个有知识、守纪律、懂礼貌的好学生。
三个保证
为能顺利通过自治区教学常规管理评估，我们做到了三个保证。 1. 保证人员到位。根据自治区义务教育学校常规管理规定的各项内容，我们做到项项有人负责，我们明确：校长为第一责任人，教导主任为各小组的责任人，各班班主任及老师为负责该班及所负责该项内容的责任人。对评估中
合格的项目的负责人进行表彰奖励，对负责的项目内容不达标的进行批评指正。
2. 保证经费到位。在加强常规管理创建达标学校中，经费优先使用，学校新增档案柜3个，校园橱窗25米?墙报宣传栏10个?各种宣传标语、名人名言画像100多幅，校园硬化、美化等共投入近8万多元。
3.保证创建达标。在上级教育主管部门的指导下，通过我们的共同努力，各种教育教学常规管理的有关材料已全部分门别类整理、收集归档。我们相信，通过我们的不断努力，一定会成为一所教育教学常规管理达标学校。
四个亮点
1.校园美。我校从校大门到操场到学校的每一个角落，都焕然一新，草地更绿了、花开得更鲜艳了、教室更明亮了，各种宣传橱窗在绿树映衬下更显生辉，美丽激人向上的校徽在校园中间格外醒目，校歌优美的旋律在校园中回荡，这真是一幅美丽的校园风景画!
2.制度全。学校通过不断完善各种规章制度，教师、学生、工人都有章可循，在工作中都自觉地遵守各种规章制度，在评比总结中不断提高他们的业务水平，从而更愉快地投入到工作、生活中去。
3.氛围浓。学校是教书育人的地方，良好的校园氛围能造就一流的人才，为此，我校特别注重营造良好的文化氛围，从校园走廊到树荫下的宣传橱窗;从学生的教室到房室;从教师办公室到学校的运动场……无不显示出各自的文化氛围，校训、校风、教风、学风、名人警句不断地激励着师生们工作和学习的热情。
4.成绩佳。我校在上级的正确指导下，通过师生的不断努力，在教育教学中取得了可喜的成绩。我校先后获得玉林市教学质量评估‚百佳学校‛奖;玉林市‚少先队红旗中队‛奖;被评为教育教学工作先进单位、学校德育工作先进集体;获2010年北流市青少年科技创新大赛先进集体;科技DV《热的传递》获北流市二等奖;‚关注留守儿童成长之创办寄宿制学校‛获北流市科技创新大赛二等奖;2011.11月，科学DV作品《香烟的危害》获北流市一等奖、玉林市二等奖;2011.11月，少年儿童科学幻想绘画作品：《未来太空城》获得北流市二等奖;《风的形成》荣获北流市青少年科技创新大赛辅导员项目竞赛一等奖及荣获玉林市第十一届青少年科技创新大赛(教师)科教作品项目一等奖;2012.12月，获2012年玉林市和北流市第十二届青少年科技创新大赛先进集体;创新项目《消除火患，国泰民安》获玉林市三等奖和北流市一等奖;DV作品项目《桥的承受力》获玉林市三等奖和北流市一等奖实践论文类《为什么黄瓜种子要洗干净才能种》获北流市二等奖;实践论文类《垃圾应如何处理和合理利用》获北流市二等奖;自从2010年11月我市实行EEPO有效教育改革以来，我校的实验教师参加市内外举行的说课、教课比赛活动，共有21人次获得了比较好的奖项;实验教师所写的教案、教学设计以及论文，获得市一等奖的有14篇、二等奖14篇、三等奖18篇。
我们虽然在‚义务教育学校常规管理年‛中取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的差距。常言道：‚细节决定成败‛，今后，我们要从细节入手不断强化我们的常规管理，要经常用性的按照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的管理要求，一步一个脚印，扎扎实实抓好我校每一天、每一学期的常规管理工作，时时按照常规管理规定的要求衡量自己，认真做好我
车辆管理经验介绍范文第3篇
今天学校要让我向在坐的老师介绍一下班主任的工作经验，其实在坐的很多老师的班主任经验要比我丰富的多，我在10多年的班主任工作中的一些经验很多是从在坐的老师那儿学来的，都做的很好。
1、要做好一个班主任，首先应该要热爱这个班主任工作，对这个班主任工作要有兴趣和信心，有激情和向往。就如我们平时在教育学生“做事和学习都首先应该要培养兴趣，应该主动的学习，那样才会有动力和潜力”，班主任工作比较忙、比较烦，但是从中也可以体现你的价值和能力，也会有很多的快乐。
2、要有责任心和爱心
对于班级中的学生和事情时时牵挂在心，(放学了，每个学生是不是都安全、准时的到家了?)早上、中午、晚上一有空就要到教室去转转，当自己工作忙或为班级中的事心烦的时候，能够自己换一个角度思考，“家长把小孩放到自己的班中，那是学校和家长对自己的信任”，学生有时犯错，次数多了会心烦、生气，处理时会激动，但冷静一下，换位思考“学生是未成年人啊，那有不犯错的，”那么一想你就不会那么心烦了。做好一个班主任要有一份责任时刻在你的心中，并要不断的调节自我，让自己有一个更好的工作心态。
要做好一个班主任更要有爱心，这种师爱有时是表现在语言之中，有时是表现出行动之中，有时直接的，有时是间接的，有时是隐形的，有时是表露的。因为班级中的学生有各种类型，不同个性，处理学生的事情也会有不同的场合(教室、办公室、家庭访问中。。。。)我们可以用最有效的方法去处理，“让师爱充满智慧”
例如：有些学生当面，直接的引导不一定有用，可以通过与他相处很好的同学传话。(老师对他寄予重望，也是很关爱他的)
3、班级的管理方面
(1)在班级上的管理要严格，
(2)班委的建设和班规的实施
(3)给学生一个天地，他会让你惊喜
做好引导工作和大至的框架，把握好原则。学生做的不比你差，你没有必要面面面俱到，你自己在工作上也会轻松很多，学生的能力也会提升很多。
(4)对后进生要有更多的关爱，因为他们所承受的压力比成绩出色的学生要大的多，他们也渴望成功，渴望被人肯定，可能是以前的习惯不好，基础不好，所以在学习和行为上志其他同学有差距，但是有些方面他们比那些成绩好的学生要优秀的多，对班级工作的责任心和热情(运动会、值日、值周工作)，爱心上(捐款，帮助学生)，其实这一些到了社会是比学习更重要。要以此为亮点去引导这些学生，让他们在原有的基础上有更大的提升。
(5)对于成绩好的学生，习惯不好的，要更加的严格
有些学生成绩好，在处理学生间问题和班级事情中自私，没有责任心，
4、班主任对学生育人方面的教育
(1)要建立自己的威信，这种威信不靠短时间内建立的，也不是通过强硬的管理手段建立的，那是让学生从内心中对你的尊敬。班级事情处理的公平、公正。对学生管理上的严格和爱护。你所教的这一门学科让学生有公认度。(上课的激情、成绩、能力的培养)
(2)你个人的习惯和人格的影响
教室有垃圾时班主任自己捡，学生看在眼中，心中明白，慢慢的下次他就会这么做了。
教室的黑板用布擦一次给学生看(学生不知道如何做，以为湿了就好了)
要有孝心和尊敬长辈，有些学生在家中是最大的，平时要引导他们，对于父母要如何尊敬，百善孝为先，要有感恩情节，以自己为例教育学生。有时在家中有空时帮父母做一些事，多一些交流，意见不统一时，要能得法的处理(这也是到社会上的一种能力)
同学间要宽容，关系要和谐，(以后同学是最宝贵人际关系和财富)对自己要严格。多想一下自己应该为别人做些什么，少想别人应该为自己做什么。
车辆管理经验介绍范文第4篇
开学以来，我园认真落实南宁市文明办、西乡塘区教育局要求，在全园开展了“洒扫应对”主题教育活动，引导学生从自己做起、从身边做起、从日常点滴做起，从接人待物入手，教育幼儿知晓礼节礼仪，养成谦恭待人的观念，活动自开展以来，全体师生积极参与，思想情操得到了进一步陶冶，极大促进幼儿园各项工作的开展，我们的主要做法是：
一、准确理解“洒扫应对”的内涵
“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯;“应对”是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人的道德习惯养成教育。
在具体工作中，我们将“洒扫应对”纳入幼儿一日活动中，作为幼儿德育工作的重要内容，在活动中，我园以幼儿热爱劳动、谦卑有礼的行为习惯，树立报效祖国、孝敬父母、关爱他人的道德意识为目标，从日常起居入手，加强幼儿的生活自理能力，养成爱劳动的习惯;从待人接物入手，教育学生知晓礼节礼仪，养成谦恭待人的观念。发挥学校的龙头作用、家庭的基础作用、社会的平台作用，把“洒扫应对”的要求贯穿其中，引导幼儿人人、时时、处处体验感悟，增强自觉性主动性，争做有道德的人。
二、建立领导负责制
万事开头难，巩固更不易。着眼于把“洒扫应对”主题教育活动做扎
实、做持久，我们十分重视机制建设，形成工作保障。
(一)、建立领导机制。成立“洒扫应对”领导小组，统一协调部署，整合各类资源，形成工作合力。专门印发有关“洒扫应对”工作目标、工作内容、工作要求，组织教师学习“洒扫应对”有关精神及要求。
(二)、加强督查考核。把开展“洒扫应对”主题活动纳入学校一日活动常规中，检查各个活动开展情况，分享活动经验。
(三)、营造浓厚氛围。结合本园实际，创新活动载体，丰富活动内涵，有效提高了“洒扫应对”教育活动的吸引力和实效性。组织幼儿开展有关“洒扫应对”谈话活动，开展“关爱亲人，孝敬长辈”感恩活动，充分利用家园联系栏等宣传园地，发动家长配合幼儿园为活动开展营造良好的环境和氛围。
三、认真落实活动要求
针对幼儿年龄特点，着眼活动易于开展、乐于接受，我们主要从以下几个方面入手加以推进。
(一)、开展“微笑小天使”活动
讲文明懂礼貌不仅仅是对传统礼仪的传承，更是人们人格魅力的一种体现，为了让幼儿有更坚固的礼仪基础，养成良好的文明礼仪习惯。我园长期开展“微笑小天使”活动，参与活动的老师和小朋友身披绣有“微笑天使”字样的红色绶带，早早的站在幼儿园大门口，用真诚的微笑迎接每位来园的家长及幼儿，并使用文明礼貌用语与他们问好。“微笑小天使”的活动贯穿在本学期的每一天，由学前班、大班的小朋友轮流担任，让全园孩子养成懂礼貌、热情大方、主动积极的良好品质。本次活动赢得了广大
教师、家长及幼儿的赞扬及肯定，树立了幼儿的自信心及讲文明懂礼貌的意识，从细节培养了幼儿的良好品格，逐步建立起孩子的文明礼仪习惯。加深了教师对幼儿文明礼仪细节方面的重视，营造了一个全园师生人人讲礼仪、处处讲文明的良好校园风气。
(二)、开展文明礼仪课题研究
经南宁市教育局批准，我园申报的《幼儿文明礼仪培养的实践研究》课题被立项为2012年南宁市教育科学“十二五”规划C类课题。通过开展课题研究，在研究中不断进步，不断成长，形成理论成果，指导教师实践，促进我园更好地开展礼仪教育。
(三)、劳动和礼仪教育贯穿一日活动
在活动开展中，我们坚持知行合
一、教育与实践相结合，重在培育实际能力，增强生活体验，让幼儿在形式多样的实践体验中认知生活、感悟道德，培养热爱劳动、谦恭有礼的好品德。
首先、以知为先，开展认知教育。我们坚持宣讲灌输、先入为主，从学生的认知情况出发对幼儿进行行为习惯养成教育。开展“洒扫应对”的知识教育，结合谈话活动、课堂教学、国旗下的讲话等，通过宣传栏、家园联系等宣传阵地，向家长和小朋友宣传“洒扫应对”相关知识，向师生讲解“洒扫应对”的基本含义和深刻内涵，宣传“洒扫应对” 的内容要求，为活动开展奠定了基础。
其次，以行为重，知行合一。
第一是开展“我是小能手”系列活动，让学生逐步养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。如，小班孩子自己学着穿鞋子，脱衣服，
学会来园离园有礼貌地和老师、小朋友打招呼，中班小朋友学习整理玩具、整理书包，大班学前班孩子学会叠衣服、小被子等等，在活动开展过程中，幼儿的自理能力得到了很大提高。
第二是开展“我是小帮手”在一日活动中，让幼儿当“小老师”“小小值日生”等等，让幼儿帮老师和小朋友做一些力所能及的事情，体验不同角色的劳动乐趣，如帮老师分发水彩笔，帮老师擦桌子，分筷子等活动，让孩子在活动中体验劳动的乐趣，养成爱劳动的好习惯。在各班级我们还开展“文明礼仪小标兵”活动，每个月评出本班“文明礼仪小标兵”，发扬文明礼仪精神，让每个幼儿都以“文明礼仪小标兵”的榜样要求自己。
(四)、开展感恩活动月
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩活动月”的活动。把11月定为感恩活动月，以主题教育活动，特殊节日活动，感恩故事教育，家园配合等形式，让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
(五)、通过区域游戏的角色表演，开展劳动和礼仪教育
幼儿园区域活动中，设置一些情景表演区，如小舞台、爱心医院、理发店、超市等等，让幼儿在区域游戏中，扮演不同的角色，体会不同角色的劳动内容及文明礼仪要求，如在让幼儿扮演医生，她就会知道医生的一些工作职责，学会医生职业需要的一些接待礼仪，从而达到劳动教育和礼仪教育的目的。
(六)、重视日常养成，多方合作共同成长。
加强社会、家庭与学校间交流互动和资源整合，使实践活动走向社会、走进家庭，构建“洒扫应对”社会大课堂。
一是加强学校与社区联动。组织社区幼儿积极参与绿地认养，争当楼道小卫士、卫生监督员，开展“当一天清洁工”、关爱社区空巢老人、社区义务劳动等公益活动。
二是加强学校与家庭合作。注重孝行感恩实践，开展“日行一孝”感恩行动，鼓励幼儿在家里做力所能及的家务活，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。开展“生日问候”感谢行动，引导幼儿在自己生日和父母生日当天，向父母说感谢话、打祝福电话、感谢父母养育之恩。通过与父母互赠礼物、接受老师同学祝福等形式，表达自己对父母养育、对师长培养的感恩之情。同时，利用家长学校、家长委员会等形式，指导家长言传身教、以身作则，为孩子的成长创设良好家庭环境。
“洒扫应对”主题教育活动把道德要求融入了孩子们的日常生活学习，潜移默化地在孩子的心灵种下了美好的道德根苗。通过参加活动，孩子培养了自理自立能力，增强了责任感和自信心，文明、谦让、互助、孝敬蔚然成风。老师们普遍反映，“洒扫应对”易学易做，把抽象的道德观念变得具体化、形象化，贴近幼儿的实际，符合幼儿身心特点和成长规律，是教育孩子的好载体、好抓手。很多家长反映，活动开展后，孩子有了明显变化，懂礼貌了，爱和父母说知心话了，愿意主动帮家里做些家务活了。
我们深知，幼儿良好习惯的养成和道德品质的培养是一个长期过程，必须反复抓、深入抓、长期抓。下一步，我们将认真贯彻落实上级相关会
车辆管理经验介绍范文第5篇
o o o..赞赞取消赞 转载自 刹那*永恒 2011年06月23日 10:02 阅读(4) 评论(1) 分类：财务知识小中
各位领导，各位嘉宾，还有各位同行，大家上午好!今天我跟大家谈以下万科集团的信息化建设的状况，因为我是管财务嘛，重点给大家介绍一下我们在财务领域信息化的情况。那么我所讲的内容主要是这么几个部分，一个是信息化发展的过程。第二个是信息化发展的规划，因为刚好是我们在去年的时候做了一个面向未来的信息化发展的蓝图，来跟大家介绍一下。第三个是财务体系发展和优化。我们万科信息化十几年的过程当中，我们是怎么做的，怎么选择的，这方面谈一些感想。先向各位介绍一下万科当前的规模情况，现在我们进入的城市有28个，法人公司是250家，正在运作的项目是150个，今年1到8月份的销售额是298亿，截至6月份的总资产是637亿，估计到年底还会进一步的增长。实际上这个速度是非常快的。我们这么大的规模也给我们带来了很多问题。需要解决的第一个是管理问题，第二是需要使我们有一个从容的心态，有一个闲暇的时间来做我们的管理工作。
第二个是管理范围非常的大，流程非常的多，在万科的总部买地的事情都很难直接参与，因为我们一年买几十块地，看的地更多。
第三个如何在规范的管理中提升效率，如果我们要把它做的很规范，我们的效率在什么地方?我们怎么去提升效率?今天比如说是250家公司，到年底是300家公司，我们可能还会进入更多的城市。而且万科在房地产的市场过程中，我们也跟很多的企业合作，例如并购这种模式，不但地有新的公司加入我们，有新的人员，新的项目，这些我们怎么让他们能够快速把我们的经营管理模式，快速地让他们熟悉。
在这样的一个蓝图下面我们可以回顾这个历程和当前所属的阶段。万科是84年成立的，在91年的时候上市。我是94年到万科，当时有两台PC，有一台小型计算机，小计算机只解决总部的财务帐。但是在94年以前，大部分是手工处理一些帐务。当时万科还是一个多元化的企业集团，贸易、工业、零售，很多这样不同行业的下属企业。这里面计算机基本上没有。从94年到02年，万科把房地
产行业作为一个核心行业，作为我们专业的发展，我们不断地进行一个减法的过程，我们不断地卖掉非核心的企业，这段时间我们是向专业化转移，从最后将万佳百货卖给我们的大股东华润集团，完成了历史性的战略调整。这段时间我们做了这么几个工作，一个是电脑化，大量的计算机，开展无纸的办公，要求用邮件，用网络来取代我们这样的书面的传递。还有我们开始建设应用系统，我们第一个建设的是财务系统，第二个建设的是房地产销售系统，还有工资、人力资源管理这样一些，实现了个人之间的共赢合作。从04年到05年我们着重是部门级的系统建设，这是各个专业部门发展各自的系统，比如说我们财务系统和成本管理系统，我们还建设了一个客户管理系统、销售管理系统，人力资源，还有一个采购网站等等，这就是一个部门的系统建设。
讲到05年，我们持续精细化，最起码到09年还是在做精细化的过程。这个时候是一个企业级的系统建设，不再是一个部门的单一的建设。未来是工厂化，工厂化就是要跟我们很多的业务伙伴，承包商、总包、设备材料供应商建立战略合作伙伴关系，这个时候建立起伙伴之间的一个互连关系。
这是我们信息化的发展过程，我们在06年做了个面向未来的集团信息化整体规划。为什么要做规划呢，以前我们的系统是非常的分散，构成很多的孤岛，曾经无法互通。往往支付系统出一笔业务，财务系统再出一笔，非常混乱。面对这样的问题，大家可以看到，我们现在规划的模型分为三大部分，一个是基础平台，基础平台基本上是支持所有系统运作。比如说我们现在有一个是工作流平台。然后是日常业务的操作系统，第一部分是客户管理体系，这是面向整个客户的管理体系。第二个是项目的管理体系，这个项目实际上是产品的管理、新项目管理，项目管理系统，我们面对每一个项目的时候，有几百个任务和几百个节点，我们怎么把这几百个任务和节点形成一个信息系统，让大家在这么一个平台上面能够顺利地去操作，能够实现信息共享，能够有一个互相协同的过程。还有一个是供应商的关系。再上面是我们的在财务管理体系，我们使用的金蝶EAS财务管理体系，再往上面是我们的商务智能分析，在这个平台里面，实际上它的管理和决策。 这个规划一个基本的特点，
一个是从分散到集成，我们不能再以单一部门的应用来建设系统，从实际部门的需要出发，提高专业系统的效率出发，规范它的操作来建设这样一个系统。现在必须要实现一个集成化的企业，因为企业的效率需要，有很多相关的要求。第二个我们是主要系统之间一个是以接口和公共数据库的方式实现，保证数据的唯一性。第三个我们选择的是一个模块化建设的方式，因为什么呢?因为当前还没有一套任何一套成熟系统覆盖万科的所有业务，我们核心遵循“单一创建，多处引用”的原则。那么这些数据之间的传递，最关键的就是要遵循“单一创建，多处引用”的原则。比如说什么叫公司，什么叫项目，这些每一个系统里面都要有一个统一的含义。
第三个是分布的情况，我们的系统以前大量地都在各个地方去做，比如说像我们的K/3和售楼系统，每个地方都有自己的服务器，都有自己的电脑人员。那么现在我们要把它整个所有的系统都合在一起，建一套系统，然后在各个地方直接操作。所以我们希望所有的系统都能够支撑集中部署的架构模式。如果企业分开上系统，他们之间的数据是取出来做简单的报表合并，无法保证信息的及时、准确。从IT管理方面来说，我们集中上一套系统，全集团的数据库集中存放，便于统一的维护和管理。第三个从技术上看，我们要求所有的系统都支持多组织，能够集中上一套系统，并且能够方便的在同一系统内按不同层级来处理相应的系统。
还有一个特征就是刚才也说了，模块化的方式。没有采用一套国外的大型软件。我们知道在制造业，往往喜欢用一套ERP解决所有的问题，从采购、合同管理、到财务，所有的东西一套搞定。但是万科没有采用这种一体化ERP模式，最根本的原因是什么?我们觉得无论国内或是国外都没有这样得成功案例，就是没有一套成熟的软件能够支撑我们房地产所有的运行。房地产不同于制造业，非常明显的特点就是它没有一个循环的成品。我们项目和项目之间是不一样的。我们的企业是一个任务型管理的企业，像做汽车虽然也很复杂，但是它是一个可循环的。但是我们任务的具体内容每一个都是不同的。但是美国的方式和我们不一样，因为中国的房地产业基本上没有到我们说的工厂化的阶段，美国的房地产业真正地可以把这个房子像做汽车一样全部地工厂化，加上很少量的一些装修的工作，进来多少瓦，进了多少楼梯，然后他可以让你在网上面让你看到整个房子的建造过程。我们不能用美国的方式来做我们现在房地产的信息化。即使这样我们也要考察一下，第一个它功能上无法覆盖房地产全部的业务功能，因为现在的国外的一些软件还不能支撑房地产的销售方面的业务。可以把建筑行业的拿过来使用，但是改造的工作量非常大。第二个核心数据模型不能覆盖房地产核心数据，项目与一般的工业产品数据结构不同。第三个是还没有成熟的产品结构方案。所以我们采用模块化的方式。我们在每一个模块选用最顶级的软件，同时每一个模块之间数据的沟通量缩短到最小。现在还在不断地往前走。
下面我们讲一下财务体系信息化的过程。基本上可以分成两个阶段，第一个是专业化的阶段，我们用K/3的总帐和集中结算的资金管理系统，第二阶段是发展到精细阶段，我们升级到金蝶EAS的财务体系。下面我们给大家讲一下在专业化这个阶段。总帐系统的重要性，不言而喻。总帐系统也是我们在万科选的第一个部门级信息系统。在97年的时候，我们选择金蝶Windows版本的总帐系统。我们在2002年的时候，使用K/3成本管理系统，借助这个系统我们在专业化阶段，实现了更高质量的成本管理，实现了全项目成本的动态核算，动态成本可以实时地知道房地产项目的成本是多少。第二个我们可以借助成本管理系统进行目标成本、预算及合同管理。第三个我们可以帮助实现集团的资金管理。实际上我们现在资金管理往往是凭经验，我建到70%工程量了，我大体上要付多少钱，并不是建立在一个合同计划的基础上，我们建立K/3系统，可以算好每一个合同在未来的每一个时间段内需要多少钱，同时利用K/3实现高效、便捷的合同付款。第四个是成本数据资源共享，项目间成本实时可以比较。第五个是加快信息流通，提高工作效率。第六个是为领导的决策提供有效的数据支持。
我们应用了金蝶的资金集中结算系统，实现集团资金支付的统一管理，所有大的支付都是在资金管理中心来进行的。集团资金计划的统一管理，未来要付多少钱，融多少资这是非常重要的。融资、借款、抵押等统一管理，效率有了一个很大的提高。实际上，我们在做财务体系的时候，业面临这样一个问题，虽然没有一套大型软件可以覆盖所有的应用需求，但是可以应用大型软件的财务部分，为什么不可以用?也可以用。因此，我们最终选择了金蝶EAS，第一个它的基础架构是非常完善的，它可以支撑海量数据的运作，这点与国外的大型ERP是一样的。第二个方面，国外软件的成本管理不能满足万科的需求，因为它是根据每一套房子要配多少部件来进行的成本管理，也就是说它事先需要知道每一个房子需要花多少材料，但是今天国内基本上是用不上这个软件。而金蝶的系统，成本管理是与万科一起开发出来的，在这之前我们，已经与房地产的现状需求结合在一块儿，采用了逻辑关系，是房地产业对突出的一个东西，这个我觉得是可以持续应用的。
从ERP系统来说呢，国外大型软件的其他的功能像销售、采购在房地产里面用不上，这样大大地降低了大型软件的利用率，操作也很复杂。但是EAS里面符合我们的操作习惯，我们已经用了很久了，成本非常的小。第四个是操作复杂性方面，国外大型ERP是非常复杂，相对EAS比较简洁，而且国内的企业以后的服务跟得上，能够快速响应我们的需求，最终我们选择的是金蝶的EAS系统。金蝶EAS财务的整体架构非常好，有一个基础化的模块，标准化的模块，这样的话我们把整个集团所有基础的配置，这样多重的一个管理模式我们可以设立起来。
那么在EAS应用里面，第一个是进一步来加大集成。从核算的角度来说，基础设置一致，可以实现集团的合并报表，非常的快。万科首次用EAS换掉了Excel。我们实现了财务和业务的集成。下面具体讲一下。第一个我们可以用EAS使集团报表快速合并。在纵向管理这一块，我们有一个动态的成本分析，在横向这一块，我们基本上是跟着成本的每一个环节相关地来做，成本管理、资金管理等等。这次在成本管理软件改造当中，第一个是增加了我们项目的测算，对一个新项目，怎么应用成本软件里面已有的数据来实现我们新项目的测算。第二个是有一个成本核算数据库。通过动态成本形成了这样一个成本的数据库，成本数据库支持我们做一个新项目的测算，这样的话形成了一个循环。第二个实现的是把成本管理软件和资金整个的打通。从总帐和资金管理中心之间，我们也实现了这样的集成，付款单是填完以后，资金中心就可以结算，银行付款以后就自动生成会计凭证，这个凭证就进入了总帐系统，不但把钱付了，同时把凭证也做了。
也就是实现了财务和业务的集成，业务有很多种，来自于很多部门、很多环节不同的需求，最主要的就是两个，第一个就是付款，第二个就是合同。签一个合同可能导致我们财务状况的变化。那这些付款和合同，都要经过一个流程的审批，付款的审批可以通过软件到我们的出纳。合同的审批从成本管理软件进入我们的总帐系统，最后都成为凭证。实现了一个整体上通过付款来把我们几个系统进行连接。现在EAS体系正在进展之中。我们今年元月份启用，整个的机制我们要在明年全部实现。
下面我们就谈一下万科信息化工作的感受。刚才谈到万科信息化发展的阶段，到个人、到部门、到伙伴之间，这个期间最主要做的是一个应用系统的建设和开发，是我们主要的一个工作。那么还有一个立足点就是我们的基础建设，这个建设包括服务器、网络，整体的配套，相关的其他设施，IT人员的配备。在06年以前，一边做系统建设，一边做基础建设。今年我们在IT中心里专门成立了一个应用推广部，把应用和推广也作为我们IT中心一个必须要做的职责。把基础架构做好，修了高速公路，也有汽车了，我们怎么样去规范在这个公路上开汽车的人，有一个规则去协调有效地去运作,协调前进。
我们的基础建设可靠、稳定、安全，高效和通畅是我们最基本的保证。系统建设必须要了解业务，满足业务，这是我们IT的价值体现。如果你把决策做错了，那将会非常的痛苦。在我们历史上曾经也做过错误的决策。推广应用,持续性的培训，是达到预定目标的保障。还有，信息化的道路是一个非常长的过程，企业级IT好象一个艺术品一样，需要慢慢去打造。实际上它还可以分为这么几个阶段，第一个从万科站在当前来看，现在我们是要做一个系统的建设工作，把业务的系统集中起来建设好，在两到三年的时间，来完成我们所有的规划和部署。那么在规划和建设的同时，我们必须完成应用推广工作，要把这些系统推广到所有的建设中去，这样的话才能发挥最好的效力。同时在应用推广的阶段以后，或者说差不多以后，要做一个职能性的拓展。比如，我们现在做流程的标准管理，流
程怎么去做，流程的应用化改造，都必不可少地依赖IT，万科正在做一个内控管理，在做内部控制的时候，两部分人，一半是业务人员，一半是IT人员，就是涉及的所有流程，所有需求，怎么在计算机系统里实现，达到一个可视化，可操作性的成果。那么第二个就是信息的分析，有了很多的数据，把数据调出来，然后做一些分析，来提高决策的科学性，这个也是我们从其他的外资企业借鉴。比如宝洁中国，他们有一百多个IT人员，每个老总配了一个IT人员，就是满足那个老总实时的数据需求。此外，还有知识管理，真正做到一个高深的境界，也就是所有的制度都在流程里面得到实现。这个时候怎么去激发每个人脑子里面的知识，提高每个人的水平。知识管理也是要靠IT做载体。现在所有的工作，都要靠IT。
车辆管理经验介绍范文第6篇
一、实施“忠诚卫士”锻造工程，建设学习型模范机关
按照政治过硬、本领高强要求，开展各种教育培训活动，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，着力建立不忘初心、牢记使命的制度，努力提高党员干部能力素质。
（一）学习内容“全、新、专”。
组织机关党员干部重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习理想信念、宗旨观念、党纪国法，组织党员干部撰写心得体会文章，并广泛学习政治、经济、文化、科技、历史、文学等各方面的知识。坚持组织学习反映新时代发展趋势的市场经济、国际关系、社会管理和信息技术等方面的知识，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。坚持业务为本，“干什么学什么、缺什么补什么”，狠抓业务知识学习，加大党员干部业务培训力度，努力做到学用结合、学以致用。
（二）学习方式“实、新、亮”。
坚持“工作学习化、学习工
作化”，以“集体共学+小组同学+个人自学”方式进行组织，经常以灵活的“小组同学”为主，主要采取党员“微课堂”、上派下挂跟岗、每周一集体学习日、岗位大练兵、读书分享会、专题研讨会、党员干部讲党课、走出去请进来培训、先进事迹报告会、业务知识测试等形式开展学习教育。组建党风廉政“新时代讲习团”派出讲学。用好“学习强国”“法宣在线”“干部培训网络学院”等平台开展学习教育。
（三）学习机制“好、新、奇”。
制定机关党支部学习制度和学习计划，领导带头学习，党员干部自觉学习。经常为图书室订购补充理论、业务等各种书籍，定期开展读书分享交流活动，每月推荐一本必读书目，经常鼓励党员干部多读书读好书和组织家庭读书会，经常组织编写信息、通讯、文章等。建立“一把手”抓学习的领导机制，分管领导重点抓、各部室协同配合抓、人人参与学的“大学习”格局。强化学习保障，加大投入力度，狠抓党员之家、警示教育基地、“学习讲堂”、党员廉政书屋、职工图书角、大练兵阵地、文化设施、网络资源等软硬件建设，为党员干部提供便利的学习条件，打造浓厚的机关学习氛围。
二、实施“战斗堡垒”夯实工程，建设服务型模范机关
树立“党的一切工作到支部”鲜明导向。紧紧围绕中心、服务大局，与业务工作融合互促，做到单位业务工作推进到哪里，机关党建工作就跟进到哪里。
（一）做到政治过硬、本领高强。
通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚定信仰信念信心，牢固树立宗旨观念，把服务贯穿始终，增强服务的自觉性主动性，主要精力用在研究解决重点难点问题上。开展以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的主题教育，悟初心守初心践初心。聚焦主责主业，把“两个维护”直接体现到纪委监督执纪问责和监委监督调查处置的各个环节，围绕监督第一职责，突出专项治理、审查调查、体制改革、信访接待、调查研究等重点工作，用重点工作突破撬动其他各项工作整体提升，为经济社会发展提供坚强纪律保障。
（二）做到让党放心、人民满意。
坚决做到“三个表率”，做严肃党内政治生活的模范机关党支部，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，高质量开好民主生活会、组织生活会，严格执行“三会一课”制度。坚持和完善重温入党誓词、入党志愿书以及党员过“政治生日”等政治仪式。坚决落实党中央关于脱贫攻坚决策部署，加大定点扶贫力度，在微信公众号上开办“我们在扶贫路上”专栏，推进和宣传扶贫工作。建立党员干部定点包联工作机制，深入基层专题调研，开展“上访变下访”活动。
（三）做到团结紧张、严肃活泼。
这是我们学习、工作所必需的积极氛围，更是开展党内民主生活所坚持的老传统好传统。“党支部的生命力在于活动”。坚持以党建带群建，开展
丰富多彩的活动，增强党支部创造力凝聚力战斗力。重点开展“强素质·作表率”“建功新时代·岗位作贡献”“爱莲说·亮身份”等精品主题活动;常态化开展“党员固定活动日”、学雷锋志愿服务、精神文明创建、“双创双进”、廉政主题教育等活动;根据重要节点，开展系列体育比赛、廉政文艺汇演、演讲朗诵比赛、廉政书画展览、集体徒步健身等活动;根据实际情况，适时开展送文化送健康送温暖活动，开展人文关怀和心理疏导活动，开展重大疾病、残疾子女困难帮扶等工作。
三、实施“刚性制度”保障工程，建设创新型模范机关
按照推进机关党建“全面进步、全面过硬”要求，强化制度执行，以改革创新精神补齐制度短板，使机关党的组织生活、党员教育管理严起来实起来。
（一）模范执行制度。
制度的生命力在于执行。绝不让党内法规束之高阁、成为摆设。学习党纪法规，规范权力运行，强化监督制约，健全廉政档案，运用“四种形态”，注重抓早抓小，经常“咬耳扯袖”，做实日常监督，以更高更严的标准教育管理党员干部。完善廉政风险防控机制，推进工作流程再造优化和工作机制制度创新，执行审查调查人员回避规定、工作轮换轮岗，从制度上解决“以案谋私”问题。坚持严管厚爱，刀刃向内，自我革命，坚决清理门户，对违纪违法的严肃查处，对失职失责的严肃问责，坚决防止“灯下黑”。同
时，认真贯彻落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，严格执行《关于建立干部管理“正向激励、负向教育”工作机制的实施意见》，特别注重关爱党员干部，注重激发干部活力、战斗精神的养成，确保在风清气正政治生态的构建净化过程中成熟成长，让每个同志都不掉队。
（二）模范养成习惯。
制定《☆县纪委监委党员干部日常行为十条规范》，使机关党员干部自觉从廉政勤政、秉公执法、文明服务等方面规范自身行为，主动接受监督，养成习惯在受监督和约束的环境中工作生活，使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。信任不能代替监督。制定“纪委叫你喝奶茶”具体实施细则，抓早抓小，把纪律挺在前面。开设机关党支部“政治4S店”，建立自律到他律“政治体检”流程，用“日常行为规范”自我约束、用推进“阳光办案”自觉接受党内监督和民主监督、群众监督、舆论监督，养成自我爱护和良好修身习惯，旨在为党员干部送去政治关怀、派发政治福利。强化网络阵地意识，践行移动先行理念，运用纪检监察“钉钉”服务管理系统APP，建立“忠诚卫士党建”，拓宽教育管理渠道，形成网上网下同心圆，使党员干部形成参与进去、深入进去、运用起来的良好习惯，确保机关党建紧紧跟上时代前进的步伐。
（三）模范作出表率。
认真贯彻执行机关支部工作法规制度，机关党支部委员会履行党建主体责任，支部书记聚焦主责主