时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《体育特色项目工作计划》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：体育特色项目工作计划
体育特色项目工作计划（推荐）
太平小学体育特色项目 工作计划(篮球、跳绳、踢毽)
一、指导思想：
继续发扬学校传统特色，以学生发展为本，树立我队快、灵，准的风格，培养顽强团结的战斗作风。以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节 (即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球)。坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。利用冬季锻炼和课外活动的大好时机，结合学校的传统特色，开展跳绳、踢毽活动，丰富群体生活，让学生掌握锻炼身体的技能，培养学生的体育意识，提高运动参与能力，为参加各项比赛打好基础。
二、工作安排：
1、组建相关特色项目运动队，商讨并制定训练计划。
2、利用课余时间训练，加强技术训练及战术训练，并且注重运动员的心理训练等。通过一些比赛提高运动员的参赛适应能力。
3、训练内容：针对各特色项目的特点进行，着重身体训练、技术训练、战术训练、心理训练等。
4、对各阶段的训练进行小结，及时注意反馈和调整。
5、积极做好各个项目的参赛准备工作。
6、以课外文体活动或兴趣小组的形式开展好班级锻炼活动，使学校特色项目能较好地开展，真正发挥特色作用。
三、具体工作根据各单项训练计划实施(附具体训练计划)
(一)、女子篮球队
一、指导思想 ：
1、以“篮球运动”为载体，促进教育教学和谐发展，通过篮球训练，增强学生体质，促进身心全面发展，提高女篮队员的竞技水平，争取在市、区级比赛中有好成绩。
2、全面加强身体素质的训练，进一步增强体质，发展专项速度和弹跳力，加强力量和速度耐力的训练，为掌握高难度技术、战术和参加比赛打下良好基础。
3、掌握全面技术的训练，加强重点技术的训练，加强战术训练，增强战术意识和应变能力。及时了解篮球比赛的规则着重提高技术的运用能力，培养技术特长。
4、树立队员的团队意识，培养勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结合作的集体主义精神。
二、运动员名单(略)
三、教 练：
四、训练时间：课外活动时间
五、训练内容：
1、加大身体素质的体能训练，包括上下肢、腰腹的力量，移动速度，移动耐力，弹跳能力等的素质。目的是提高各单个素质水平和在场上综合素质的整体发挥，为技术战术的正常运用奠定坚实的基础。
2、在加强综合素质的同时，注重队员个人的技术动作训练。目的是使技术动作更娴熟，能在比赛中自由灵活发挥，达到熟练运用，为战术默契配合铺路。主要是通过对队员的各种运球、急停急起、突破、投篮、抢篮板球、传球等技术的学习，并对所有技术的灵活连贯运用。
3、战术的有针对性学习，加强队员的合作精神训练。通过对战术中的徒手移动练习、无对抗性的配合练习，到攻防对抗或模拟比赛条件下的配合练习等，使队员达到一个较高的进攻和防守水平。包括个人防守;进攻配合(传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合)、防守配合(挤过配合、穿过配合、绕过配 合、交换防守配合、关门配合、夹击配合、补防配合)。
4、全队进攻战术和全队防守战术的训练。包括快攻与防守快攻、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防、混合防守与进攻混合防守以及攻守转换和阵地进攻战术的设计运用。
5、重视心理、临场水平发挥等训练。通过模拟训练、自我暗示训练、注意力集中训练和放松训练等，主要解决队员的意志品质问题和个人情绪问题，包括坚定的目的性、顽强性、果断性、主动性、自制力和勇敢精神。 通过以上各方面的严格科学训练，克服各种外来的困难，以饱满的热情和最高的竞技状态参加比赛，正常发挥，争取好的名次，这是篮球队的总目标。
(二)、跳绳、踢毽
一、指导思想
利用课外活动和冬季锻炼的大好时机，特别重视学生的冬锻活动，把冬锻工作作为活跃学生身心，丰富课余生活，培养学生良好思想品德，把这项活 动当成进行素质教育的载体来抓。提倡学生做到人手一绳一毽，加强对学生“冬季三项”活动的组织指导，确保活动安全，使得冬季的校园里呈现出一派生龙活虎、毽飞绳舞的冬锻热闹场景。在学校比赛的基础上选拔运动员参加区、市、省的比赛，明确目标，制订合理有效的训练计划，利用课余时间加强对被选拔的运动员的训 练指导，提高学生的竞技水平和参赛能力，争取取得好成绩。
二、运动员名单：(略)
三、 教 练：
四 、训练时间：利用课余时间加强集训，视具体情况而定。
五、训练内容：一般分为两个阶段 第一阶段：
1、 选拔运动员，做好思想动员工作，注重运动员的刻苦、顽强、拼搏等意志品质的培养和锻炼。
2、 制订计划，明确目标，结合素质提高专项，重点加强专项技术训练。
3、 针对运动员的各专项进行训练，提高专项技术。
4、 及时考核、总结，是否达到预定目标。要求运动员之间相互竞争、评比。
5、 做好赛前动员和训练工作，调整状态，准备参加区比赛。
第二阶段：
1、 重点加强专项技术训练，提高专项成绩，明确目标。
2、 针对各专项进行强化训练，提高专项成绩。
3、 加强花样绳、花样毽的编排和训练。
4、 加强运动员的思想动员和心理素质训练。
5、 调整状态，准备参加市比赛。
第二篇：特色体育训练计划
阳逻五小跳绳训练计划
一、 指导思想：
确立“健康”第一的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质为目标。使学生在校期间能掌握相关的体育基本知识，提高学生体育活动的能力和养成终身体育的习惯。培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。
二、学校基本情况分析：
(一)优势
1、跳绳既经济又实惠。跳绳是一项有创意的体育运动，任何一个身体健康的人都可以从事这一活动，不受季节影响;单独团体两相宜、耗资少，不受场地限制、富于技术性，创造性、艺术性。能培养身体协调能力，是培养其他运动的基础。能预防心脏病。一跳绳所需的设备简单，每人有两、三平方米的平地就能进行跳绳运动。跳绳作为一项简单易行、效果极佳的体育健身运动随着我国全民健身运动的开展，也被全球人民所喜爱。
2、学校的跳绳、乒乓球队、田径队通过两年多来的训练亦有一定的基础，学校跳绳队也经常到全国各地进行交流活动，曾到过厦门电视台、湖南卫视、四川电视台、广东南方电视台进行表演，受到一致的好评。
3、体育场地、器材是按区一级学校标准进行配置，现有1个标准篮球场地，1个是室内体育馆，2个标准羽毛球场地，2个标准排球场
地，1个室内乒乓球室，150米煤渣跑道。硬件方面可满足跳绳、田径、等项目训练的需要。
(二) 学校体育不足
1、师资还比较缺乏。由于增加体育课时，目前有三位老师兼任体育课，导致教学内容不够丰富，活动项目单
一、缺乏趣味性，对学生缺乏吸引力，影响了活动的效果。
2、特色创建上还有待加大力度。在原来的基础上，如何把教学内容安排得更科学、更丰富，体育教师还要多动脑筋。
3、学校有的体育器材过于陈旧，一些体育设施还不能满足学生们活动的需要、望上级有关部门能给予大力的支持。
三、发展目标
(一) 总体目标
在学校提出一切为学生的全面发展，以跳绳为核心的体育教育，与艺术、科技、德育、学科教学相辉映，构成立体型的特色体系，共同推进素质教育。经过三年的努力，把跳绳创建成学校的品牌，形成以跳绳为核心的体育特色项目。
(二)具体目标：创建跳绳特色品牌
1、 根据少年儿童正处于生产发育的旺盛期，其骨骼富有弹性，肌纤维较细，身体可塑性大等特点，根据跳绳的基本功，练好自编的绳操，每天做完广播操和健康舞后再做跳绳操，形成弘扬民族精神，创建跳绳品牌的良好氛围。
2、加强学校跳绳的训练。学校跳绳已是学校品牌的代表，坚持每天早操时抽出十分钟的时间练习跳绳，普及跳绳基本功。除加强基本功的训练外，还要进行基本的花样跳绳基本技能的训练。
3、积极组织跳绳队走进社区，参加国、省、市、区、镇各种大型表演和各种跳绳比赛，使跳绳队员以美获得成就感，也使学校跳绳品牌产生良好的社会影响，真正起到引领社区文化的作用。
4、在跳绳训练和跳绳表演的全过程中，激发学生的展现自我，热爱体育运动，热爱生活的高尚品德，锻炼学生坚强意志，勤学苦练。
5、在跳绳的同时，要教学生掌握一些生理卫生常识，掌握科学的锻炼方法，特别注意安全，严防学生受伤。
7、争取学校加大对创建跳绳品牌工作的经济支持的力度，保证正常经费的支出，确保提供场地及必要的设备设施，如添置一般的器械、绳具、跳绳服装和外聘教练等。
四、 工作措施
1、加强制度建设：体育工作的顺利开展必须有各项条例制度，贯彻落实《学校体育工作条例》，是开展学校体育工作的基本保障。健全各项体育工作的制度是进入新校区后面临的重要任务，要针对学校和学生的具体特点，实事求是的制定各项与时俱进的规章制度。
2、加强自身建设：跳绳教师要加强政治理论的学习和业务理论的学习，对学校及社会的各项公益活动要有热情，定期参加政治学习，撰写体会文章，不断提高政治理论水平和觉悟。"在教言教，在体论体"，教研组要提高业务理论研讨气氛，定期浏览各种业务书刊，提高教学
业务水平。加强体育教师的师德师风建设，提高体育教师的文化素养。
3、上好每堂体育课，是体育(跳绳)教师的基本职责，严格按体育课常规检查评价每个教师的教学工作，每个教师每学期必须上一堂公开课或研究课。随着学校对外开放力度的加大，来我校听课频度也将加大，要精心准备上好每一堂课。积极开展教学反思活动，相互探讨教学过程中的得失利弊。逐步形成各自的教学特色和风格，每个教师要有自己的教学示范课和精品课。
5、加强学校跳绳的训练。花样跳绳是我校一张名片，坚持每天早操时抽出固定的时间练习跳绳，普及跳绳基本功。低年级能够掌握跳绳的基本动作与技巧，争取每个学生都能够协调的跳绳，一部分学生能够跳出双摇及一般的花样跳。中高年级的学生大多数能够跳出双摇绳、花样跳绳、及大绳的技巧和花式跳法。应注重加强基本功的训练外，还应多进行各式花样跳绳基本技能的训练。提高我校体育活动水平和竞技运动成绩。认真处理好普及与提高的关系，把全民健身运动和各项竞技运动有机结合，广泛开展校内校外多种形式的群众体育竞赛活动。大力加强体育特色建设，更新观念，科学制订体育特色建设标准，丰富体育特色内涵，充分发挥体育特色的引领和示范作用。
6、加强课外活动的管理工作。确保学生每天一小时的体育活动时间，做到每一天的下午进行全校性的大课间活动、做到专时专用，学校也特别的要求全校师生人手一根绳，保证锻炼的质量。
7、加强学校业余训练工作。根据学校现有场地、器材、师资力量，建立跳绳代表队，进行常年训练和赛前集训相结合，坚持“出成绩、
出人才”的原则，积极参加国家、省、市、区、镇等各级竞赛，并力争取得好成绩，为我校办学特色添光彩。
8、加强跳绳资料的整理和装订工作，包括文字、相片、录像等资料的收集与整理，为学校的各类评估检查做准备。
9、加强安全意识。对体育场地，体育器材必须定期进行安全检查。要建立检查制度。每个体育教师在使用体育器材场地前，要进行安全检查，对不安全隐患要及时采取措施，并报告后勤部门立即进行排除。
阳逻五小足球队训练计划
一、训练目标和任务
1.培养青少年对足球运动的兴趣;
2.培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作;
3.通过比赛领会"进球与阻止进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识;
4.培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。
二、每周训练次数与时间
每周训练3次，每次训练时间为2-2.5小时。
三、训练内容
1.技术训练：
熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。
提高球感与控球能力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习;学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术;初步掌握脚内、外侧、脚背踢球、剪式等技术动作 2.战术训练：
借助1:
1、2:
2、3:3和4:4单球门和小球门的比赛向学生介绍足球比赛的基本战术思想"攻与守、进球与阻止进球"，认识控球的重要性，
鼓励孩子去争夺控球权，培养孩子抬头观察的能力和意识。 3.身体训练：
练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。 4.心理训练：
培养青少年的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。 5.理论学习：
懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。介绍球星的成长故事. 6.比赛：
参加五人制、四人制为主的比赛。比赛时间为20分钟(上下半场各10分钟) 建议：
希望家长们能抽出时间，在上课的时候来教学场地观看。这样能让孩子们得到场外家人的鼓励，提高对体育锻炼的兴趣。
阳逻五小田径队训练计划
一、指导思想:
学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。随着学校各项工作正常有序的开展,校运动队在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。
二、目的任务:
为丰富校园文化生活,提高学生体育运动水平,提高我校体育竞赛水平,迎接市级的田径。
三、基本情况:
学校田径运动队处于初创阶段,竞技水平、基本功不相同,而且身体素质并不突出,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,具有吃苦耐劳、敢打敢拼的精神。在校领导的重视与关怀下,上下齐心协力,培养一支具有较强实力的队伍。
四、训练次数与时间:
每天训练早晚各一次,每次1小时左右,每周训练五天,星期六上午训练。
五、考核:
1、各专项要求每周一次到二次的计时跑。
2、学生按自己的专项每周进行一次考核。
3、每一个月底进行一次高要求的考核。
六、训练要求:
1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
2、训练必须常年系统的身体系统为主。
3、各种练习中,培养学生合理的用力顺序,爆发用力等。
七、思想教育和管理:
要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生"爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦"的品质,有计划地安排优秀运动事迹的讲解,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无"后顾之忧"。
七、运动员名单:待定
后备学生:待定
八、具体训练要求:
准备期:(一周)
1、招集运动员,召开全队队员会议。
2、宣布训练制度纪律。
3、准备训练所需器材。
第一阶段:(2月):身体素质训练阶段,以身体训练为主。
1、以力量训练为主,辅以基本技术。
2、以柔韧性训练为主,辅以力量和耐力。
3、以灵敏性训练为主,辅以力量和耐力。
第二阶段:(3月):基本技术训练,巩固及提高阶段
1、以基本技术为主,辅以力量训练。
2、以基本技术为主,辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。
3、:基本技术综合练习。
第三阶段:(4月):专项技术、战术养成阶段。
1、以专项技术为主,辅以综合身体素质练习。
2、以专项技术、战术为主,辅以模拟比赛练习。
3、参加市小学田径比赛
九、具体训练内容:
1、柔韧性的练习:
(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横叉等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习: (1)各种徒手操,行进操练习。
(2)各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习:
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(3)站立式起跑30-40米。
(4)各种快速反应练习。
(5)30米、60米计时跑。
4、耐力练习:越野跑,自然环境走跑结合练习,变速跑等。
5、弹跳力和力量练习:
(1)各种跳跃练习。
(2)各种腰、背、腹机练习。
(3)橡皮条。
(4)扛铃等。
阳逻五小跳绳活动计划
一、指导思想：
(一)落实教育工作会议精神。
(二)树立健康第一的指导思想，重点抓好跳绳项目的训练。
(三)结和传承成功的经验，保持成绩，在原有的基础上有新的突破。
二、发展规划：
(一)继续加强学生的课堂纪律，养成良好的常规习惯。
(二)因人而异，既考虑整体，又要有意识的培养有潜力的学生。
(三)做好小结和反思，并提出自己的见解。
三、具体工作
(一)业务培训
为提高教练员的业务素质，在组内开展教研活动，能者为师，相互学习和探讨。有组织的观看有关训练录像及有关跳绳的基础知识，结合我校实际提高教练员的层次，使训练水平得到提升。
(二)后备梯队
在全校范围内开展形式多样的跳绳活动，具体是： 1.组建班级的跳绳队。 2.挖掘有潜质的跳绳苗子。 3. 加强运动员的科学训练。
(三)科学训练
1.注意平时资料的积累，更好的为训练服务。 2.结合信息技术，加快训练的实效性。
3.多渠道，全方位摸索出一套适合我校实际的训练方法。
四 、训练时间安排 每周四下午5:10——6：10。
五、训练总体思路
(一)重点抓好跳绳队的训练，为今年小学生跳绳比赛打好扎实的基础。
(二)加快跳绳队的建设。
(三)以科研为先导，进一步提高跳绳训练的实效性。
第三篇：2012年特色体育项目工作总结
——南津关小学
体育工作是学校工作的重要组成部分，也是学校实施素质教育的主要渠道之一。近年来，为进一步扩大我校办学优势，打造品牌教育，实施新时期的人才战略和发展规划，学校领导班子按照“以人为本、和谐发展、不断超越”的办学理念，在市、区教育局的直接领导和支持下，认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，坚持以“健康第一”的指导思想，把体育工作放在应有的位置，确保每天学生运动一小时，决不允许其它学科占用学生体育活动的时间，确保体育课教学和训练工作的正常进行。我校领导亲自督促全校进行“两操、三课、一活动”和运动队课余训练工作，全面推动学校体育的进一步发展，把“抖空竹”——作为学校特色体育项目。
一、组织建设：
1、高度重视，提高对特色建设的认识，进一步完善特色体育项目工作——抖空竹的组织领导，明确了校长亲自抓，副校长分管领导，教导处参与，总务处后勤保障，体育教师具体负责，班主任负责组织，全体教师人人参与的组织网络，齐抓共管，把抖空竹训练的各项工作落到实处。
2、完善特色体育项目工作管理机制。学校制定了一套抖空竹特色工作管理机制，编写了抖空竹的校本课程，虚心向兄弟学校学习，并聘请了校外教师专门来学校指导学生练习，利用各种机会锻炼学
生。
3、把抖空竹特色体育项目列入学校规划，力争使其在原有的基础上更上一层楼。
二、确保师资：
1、学校的体育教师是抖空竹特色体育项目的中坚力量，特别是几位体育教师，在抖空竹训练方面有丰富的经验，而且十分敬业。为了进一步提高他们的工作积极性，学校给予他们足够的关心和支持，不断提高他们的工作热情。
2、学校抖空竹特色体育项目单靠几位体育教师的努力是远远不够的，需要全校教师的共同参与。
3、为了使抖空竹训练工作更科学规范，我校不断改进抖空竹训练的方法，并切实开展学校有关抖空竹训练的课题研究，积累资料，努力推进学校抖空竹特色体育项目的全面提高。
三、具体措施：
1、努力营造抖空竹特色的文化氛围。
2、进一步提高抖空竹训练的普及率。
3、为了使学校抖空竹特色体育项目正常有序地进行，本学年我们加大了投入，添置了一些设备，落实了训练经费。
4、为了切实推进素质教育，丰富学生课余生活，本学期我们计划搞一次年级班级抖空竹循环赛，进一步提升全校师生参与抖空竹训练活动的热情，提高了我校抖空竹队的实战水平。
四、特色成果：
通过三年来的努力，我校抖空竹特色体育项目在全区范围已有一定知名度。多次在当地村、管理局参、企业加各种演出，深受当地群众和上级领导的好评。
第四篇：中班组体育特色计划
一、指导思想
以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
二、发展目标
1.在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步。
2.用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球。一次拍球不少于50次。
3.开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。
4.能按节奏上下肢协调地走或跑;能听信号变速走或跑;能走跑交替，有不甘落后的争先意识。
5.会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物;能从30-35厘米处向下跳，落地轻。
6.能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。能较熟练地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等动作。
7.能遵守体育活动的规则与要求，会与同伴合作游戏。能解决一些简单的问题，有一定的保健意识及能力。学习在运动中的自我保护方法，了解如何简单的处理外伤。
三、具体措施
1.将发展目标的内容具体安排到一日生活当中，投放丰富的、幼儿喜爱的玩具材料，根据幼儿的兴趣组织游戏活动。
2.有条理的进行每日的工作安排，如。早操、午间操、户外体育活动及各种体育器械活动和体育游戏等。
3.引导幼儿尝试探索运用一种器械(球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料)进行几种不同功能的活动;在教师指导下，注意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处。
4.讲解清楚简明，可用顺口溜或儿歌进行概括;可利用纸板、泡沫垫等辅助物练习立定跳远。利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑;开展一些竞赛性的走跑练习。
5.教师可提供需几人合作游戏的器械，培养幼儿合作能力，增强集体意识;当幼儿在活动中遇到小困难时，教师参与幼儿讨论或提供材料帮助幼儿自己解决。
6.结合户外活动，体育锻炼，帮助幼儿了解锻炼中自我保护的方法，应遵守规则，不做危险动作;抓住幼儿生活中出现的偶发外伤时事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过讨论了解一些常见外伤的处理和自我保护方法。
7.教师与家长密切配合，形成家园一致的锻炼方法。
四、具体工作安排
九月份
1.通过学习了解体育课题研究的重要意义，提高教师积极参与教研活动的主动性和积极性。 2.商讨体育特色的增添。 十月份
1.自制体育器械评比。 2.晨间活动观摩并进行评比。 3.幼儿早操比赛。
十一月份
1.家长开放观摩半日活动。
2.组织教师观摩成功的体有关育特色的案例。 十二月份
1.幼儿拍球比赛
2.组织教师学习相关体育理论针对活动进行详细分析。 元月份
1.进行期末中班实施经验小结和教学资料的整理。 2.研讨本学期研究专题的成果和不足。
第五篇：峡口小学开展体育特色项目创建工作总结
体育特色项目创建工作总结
峡口镇中心小学
学校认真贯彻落实中共中央国务院《关于切实加强青少年体育增强青少年体质》的精神，全面实施《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》;坚持全面开展阳光体育运动，丰富师生的体育文化，促进了全体学生德智体美全面发展;坚持课堂教学和业余训练结合，全面提升教学、训练质量。现将我校创建体育特色学校的工作总结如下：
一、基本情况
峡口镇中心小学现有7个教学班,学生总数232余人。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，严格执行国家课程标准;开齐开足开好体育课程。学校深入开展“学生阳光体育运动” ，保证了全体学生每天参加一小时以上的校园体育活动。坚持定期举办学生运动会，注重体育教师队伍的建设和培养，强化体育特色创建。目前我校在田径、巴山舞、健身操、民族传统体育“莲湘”等项目建设上已初显特色。
二、基本做法
(一)健全组织与制度，保障特色创建工作。
学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，领导班子、体育组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。领导小组不定时对规划的落实情况进行检查、监督。
(二)重视师资队伍建设，规范学校体育教学。
我校现有专职体育教师1名，兼职体育教师3人，为了提高体育教师的政治素养和业务水平，学校经常专门组织集体教研活动，学习体育教材的新大纲，探究国家对中小学体质健康标准的要求等等，为增强他们的业务指导，在学校资金比较紧张的情况下，仍依然支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加上级组织的比赛活动。近年来，学校着重抓了以下工作，促进教师素养的提升，规范学校体育教学工作。
1、高度重视教研组工作，较好地开展了教学研究活动。本学期学校共有专兼职体育教师四人，形成了良好的学校体育团队。在教学中，我们的体育教师能注重学习落实“课标”的教育理念，改革教学方法，在实践中反思，不断地更新教育观念，课堂教学效率稳步提升。
2、抓好教学常规的落实，规范体育教学工作。在教学中，全体专职体育教师能根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况认真备课，上好每节体育课，不断提高体育课堂教学效率，逐步让我们体育教学工作走上良好的轨道。
3、多次请体育行家来校指导体育学科教学工作，请了县教育局教研员来我校进行有目的、有计划的课堂教学实践研究与指导活动，增强了科研意识，提高了教学质量。
4、常抓不懈，推动“两操一课活动”有序开展。学生每天做眼保键操两遍，上下午各一次;大课间40分钟，分冬夏不同时间安排不一样的活动内容冬季以长跑为主，夏季以健身操、莲湘操、巴山舞为主。由体育教师、班主任及科任老师协调组织，保证两操一活动落到实处并成为我校的一个亮点。
5、做好《学生体质健康标准》的测试工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。在实施《国家学生体质健康标准》过程中，学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，切实做好制定计划、宣传教育、日常锻炼、数据测试与上报等工作。
(三)加强体育文化建设，彰显体育特色学校。
构建校园体育文化对全面实施素质教育,施行《体育与健康课程标准》，加强学校体育工作，彰显体育特色，促进学生养成锻炼身体的良好习惯，陶冶学生情操，培养学生的竞争意识、合作意识和勇敢顽强的意志品质有着积极的作用。学校重点做了以下工作：
1、重基础，抓好体育常规工作。我校严格执行国家课程标准，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间。我们要求体育教师必须制定好学期的工作计划，设计出每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等。我校坚持每天上午8:40—8:50和下午2:50—3:00为眼保健操时间，上午9:40—10:20为大课间时间，下午3:50—4:10为学生体育自由活动和课外活动时间，保证了学生每天一个小时的体育活动时间。我校每学期都举行体育艺术节，学生和老师都积极参与其中。学校还组织各种活动来激励学生的体育和学习兴趣，如：跳绳、拔河、兵乓球等。这些活动的开展，促进了全校学生身体素质的提高。
2、重过程，以社团促兴趣。学校体育训练工作常年不解。有田径队、乒乓球队、连湘、体操等等，训练工作做到既抓平时，又抓假期;既分散，又集中;既抓课堂，又抓课外。保证学生每天训练时间不少于1小时;各社团活动坚持常年活动，并做到活动有计划有过程有成果，活动形式多样，活动效果显著。
3、重活动，培育体育优秀人才。
抓体育比赛活动，促进全面提高。数年来，我校除每年举办春、秋季两次运动会外，还有计划地组织全校学生开展小型多样的趣味体育比赛。并以“体育、艺术2+1”为载体全面开展“大家跳、大家唱”活动。每年冬季还举行长跑运动。一年来，学校组织全体师生开展了乒乓球、篮球、跳绳、健身操、巴山舞和莲湘操等比赛。通过一系列的比赛活动，张扬了学生个性，让学生得到了充分的发展。
4、重展示，办好体育文化艺术节。学校每学期举行一次体育艺术节活动，通过体育节组织开展了各种体育锻炼、体育表演、体育比赛、体育宣传等内容，既丰富了师生的体育文化生活，同时又吸引众多学生参加体育文化活动。
(四)天道酬勤，喜结硕果
通过体育特色学校的创建，提升了教师的教学科研能力，提高了体育训练水平。我校体育教师和学生在县运会比赛中均取得可喜成绩。在2012年田径运动会中我校获团体第五名，在2013年球类运动会中获男子组第六名，在2014年田径运动会中我校获团体第五名，并且有一人打破县记录，两人获亚军，六人获得前八名。
我校在体育基础设施、师资队伍培养，特别是田径、体育艺术等体育项目方面取得了一些成绩，但我们也清醒的认识到，学校体育特色工作与先进学校相比还有一定差距，在今后的工作中我们定会锐意进取，为把我校打造成具有鲜明体育特色的学校而努力奋斗。