职工思想动态分析范文第1篇
一、当前改制企业的基本睛况近几年来，长期积淀下来的影响企业发展的许多深层次矛盾并没有得到彻底
解决，改革处于“五个不到位”：一是产权制度改革不到位。相当数量的企业通过资产重组，重新租旧等方式进行改制，产权制度改革触及不深，一些企业破产破不了，资产卖不了，工人走不了，公有资本退出不到位。二是企业经营机制改革不到位。一些企业利益和责任未真正一致，影响经营者、职工积极性的充分发挥，企业生产经营状况起色不大。三是企业法人治理结构建立不到位。大多数企业内部三项制度改革还不完善，富余人员没有得到分流安置，仍存在着铁饭碗、铁交椅、铁工资。四是劳动关系调整、职工身份置换不到位。职工思想观念仍没有根本转变，风险意识、自主创业意识不强。五是改革必须付出的成本长期筹措不到位。资产在不断损耗，债务在不断累加，成本在上升，企业竞争力在削弱，这些既影响发展，也影响社会稳定。
二、当前改制企业职工的思想状况对改革改制，职工总体上表示理解和支持。在受调查的100名企业职工中，支持改革到位的占56%，观望改革的占40%，认为无需改革的占4%。同时，职工还存在着种种忧虑，表现为“四个担心”：一是担心会引起社会震荡。这次改革，涉及多家企业，在职职工人数比较多，处理不好，会影响社会稳定。二是担心会引起国有资产的流失。一些职工认为，现在企业改制就是卖企业，就是公有资产流失。目前许多企业的资产仅仅是帐面上的一些数字，实际上许多部分根本就没有价值了。三是担心会影响当前经济发展的好势头。有些职工认为，当前经济发展势头很好，在这种情况下搞改革，会影响企业稳定，影响职工情绪，影响经济发展。四是担心会影响职工生活。现在有的职工仅存一线希望，希望在政策许可的情况下，坚持能给职工的尽量给，善待百姓，保障群众生活。
通过调查，职工关于企业改制的看法，主要有几种倾向：一是一些年龄较大的职工，盼望企业能够再晚改几年，他们好很舒服的退休，安度晚年;二是有一技之长的部分工人，包括一些年老和年轻的职工，他们希望企业赶快改制，好结算走人，到外面的企业去干。三是大部分的工人，他们想留在企业，其中有部分是确实想在企业大干一番，而有一部分人没有什么特长，到外面也难以适应，不如在企业里混口饭吃;四是一些40多岁的职工，他们劳保年龄不够，结算也就拿几万元，如果在新企业干，由于体力和智力的问题，企业一裁人，他们就是首选，所以极不赞成改制。
从企业经营者来说，也存在着“三怕”：一怕大权旁落。担心经过资产重组，经营结构发生变化，他们将会失去“往日的辉煌”。二怕被人家吃掉。总觉得辛辛苦苦干起来的企业就这样没了，感到不舒服。三怕受“资本家”的奴役。认为现在的多元化企业是“个人”的企业，对工人与厂长是一种什么关系、工人还是否是企业的主人等问题心存疑虑。
针对这些思想问题，我厂经过全面的改制宣传发动工作，目前大多数职工已经认识到：改革难，不改革更困难;改革有风险，不改革则更危险。
三、发挥优势，确保企业改制顺利进行一要充分发挥组织优势，加强改革指导。改革的最大难点是职工思想观念的转变。我们要充分发挥企业党委、工会、共青团组织的作用，深入细致做好职工群众的思想政治工作，要充分依靠职工群众，听取职工群众的意见，维护群众的合法利益。
二要充分发挥政策优势，加强教育引导。这次改革，要求做到“四个彻底”：彻底解决企业的发展的根本问题，彻底改变管理企业的传统模式，彻底把市直企业推向市场，彻底解决国企职工身份置换问题。这四个彻底，说到底是人往哪里去，钱从哪里来，债权债务怎么办。为解决这三个怎么办，要下发关于企业深化改革的政策意见，出台政策措施，充分考虑政府、企业、职工的承受能力。要通过政策引导，平衡各方面的利益关系，努力减少社会震荡。
三要充分发挥机遇优势，加强典型示范。现在，放开搞活国有企业的舆论氛围非常浓烈，政策条件也十分明确。我们要紧紧抓住这一契机，用足用好用活现有的各项优惠政策，千万不能坐失良机。要大力发挥先进典型的示范作用，努力把改革的火烧得更旺，把职工的心聚得更紧。
职工思想动态分析范文第2篇
一、干部职工对改革的几种心态
(一) 无所谓, 漠不关心。
采区等生产一线的职工大部分持这种态度, 他们普遍认为自己是靠干具体工作挣钱, 他们拿得是计件工资, 只要完成工作任务, 收入是一样, 至于谁当领导、怎么改革与他们关系不大, 对改革漠不关心。
(二) 干着急, 瞎琢磨。
有这种想法的人大部分是工作比较轻松, 又多少有点“关系”的人。他们工作岗位相对安逸, 如果改革的话很可能位置不保, 但是又没有什么真才实学, 不愿意脚踏实地的干工作。他们就会千方百计地打听如何改革, 如何钻制度和政策的空子, 怎么找门路谋一个相对合适的岗位, 继续过着舒适安逸的日子。
(三) 抵制改革, 惧怕改革。
这部分人主要是两种:一种是工作能力较差的管理人员, 他们占着管理岗位, 但工作业绩平平。如果一旦改革, 不但岗位不保, 还面临着无工作可干, 管理岗位没有了, 具体工作干不来, 所以从内心就抵制改革, 惧怕改革。一种是一些后勤服务的职工, 工作没有技术含量, 由于长期在企业工作, 加之没有树立“终身学习”的理念, 忽视了自身素质的提升, 用他们自己的话说就是“长期上班上憨了”, 除了自己会干岗位的工作, 其他什么都不会, 没有谋生的能力, 怕整组提效减掉自己的岗位。
(四) 喜忧参半, 观望改革。
这部分人大多是业务骨干, 他们既希望通过改革, 进一步整合资源, 打破吃大锅饭的局面, 提高效率, 分享改革的成果。又担心改革只是换汤不换药, 不从根本上改变现行的不合理体制, 只是在机构上整合和人员上调整, 反而让能干的人吃亏。以机关为例, 机构整合后, 肯定要留能力强的人担任科长, 能力稍差的人退出管理岗位怎么安置呢?如果基层区科有管理岗位空缺, 肯定要把这部分人安置下去。这样一来, 就会出现能力平庸反而到基层挣高工资, 机关的人员减少了, 工作量增加了, 收入却没有增加, 造成了“鞭打快牛”的局面。
二、对改革的几点建议
(一) 加强宣传, 消除不必要的恐慌。
要加强对整组提效工作方案的宣传, 让职工明白整组提效的目的是提高工作效率, 增加职工收入, 而不是整人下岗或减出一部分人自谋生路。要让职工清楚如何开展整组提效工作, 整组提效不会让职工下岗, 以免弄得职工人心惶惶。
(二) 广泛征求意见及建议, 兼顾各方利益。
任何人考虑问题都不可能面面俱到, 既然要求职工理解改革、支持改革、参与改革, 就应该在制定方案时充分征求各方面的意见, 而不是闭门造车, 想当然。改革肯定要触及到部分人的利益, 如何找到一个大部分人支持的平衡点非常重要, 只有全面广泛征求职工意见, 才能了解大部分人的呼声和态度, 才能制定出一个符合大部分人利益的改革方案。不能生搬硬套上级规定和要求, 使大家有建议找不到地方提, 推动起来肯定就会有阻力。
(三) 动真碰硬, 务求实效。
要提高认识, 敢于担当, 不能为改革而改革, 以完成上级规定的指标为改革成功的标准。如果过于求稳, 图省事、怕麻烦, 按公司规定的要求简单把管理人员调整一下, 把机构合并就算改革结束了的话, 不但起不到应有的效果, 还可能会造成负面影响。
(四) 打破“大锅饭”, 深入推进改革。
现在地面单位和机关科室的职工是计时工资, 干多干少一个样。区科长的薪酬也只是按井下一线、井下辅助、地面生产、地面辅助、机关来划分等次, 并没有细化到每个岗位。比如说, 凡是机关地面辅助和机关科室的科长, 不论工作岗位的技术含量、工作量、工作效果如何, 只要没有太明显的失误被处罚, 收入都是一样。天天上班的和逢假就休的一样、忙得脚打后脑勺的和悠哉乐哉的一样、精益求精的和敷衍了事的一样, 表面上看薪酬分配有比例、有等次, 其实就是变相的“大锅饭”, 是一种鼓励人干不好工作的机制, 谁能干谁多干, 但是多干的人不多挣钱, 这是不是鼓励大家都不想干工作吗?在这方面, 笔者建议要把实行计时工资的所有岗位都明确基本的薪酬标准, 但是很多人又会问了, 谁来定这个标准呢?笔者认为可以通过两种方式来确定薪酬标准:一是请中介机构来测定。每个岗位把自己的工作职责、工作量描述清楚以后, 由中介机构根据相关的规则构测算出一个基数, 这个基数不一定是具体的工资标准, 它可以是一个参照值, 效益好时上浮, 效益差时下降。二是可以尝试岗位竞拍定价。所有实行计时工资的岗位人员, 对照现行薪酬标准, 可以在提出现任岗位薪酬期望值的同时, 对其他自己能胜任的岗位提出自己的薪酬要求。如果大家对某一岗位的薪酬期望比现行的薪酬标准低, 说明这个岗位现行的薪酬标准偏高;如果大家对某一岗位的薪酬期望比现行薪酬标准高, 说明这个岗位的现行薪酬标准偏低;如果没有人愿意竞争的岗位, 说明这个岗位的现行薪酬标准偏低。由组织、劳社等部门根据测评的结果进行岗位薪酬调整, 让每个岗位的薪酬趋于合理, 打破吃“大锅饭”的局面, 提高大家的工作积极性。
(五) 公开透明操作, 保证结果公平公正。
改革必然要触及到一部分人的利益, 如何做到公开公平公正, 保护好绝大多数人的利益呢?笔者认为, 在方案合理的基础上, 公开透明的操作非常重要。首先, 要向干部职工公布改革的方案, 让大家知道如何操作, 做好参与改革的心理准备。其次, 要自觉接受职工的民主监督, 改革涉及到职工的切身利益, 要通过民主推荐的方式, 选派职工群众信得过的人参与改革文件的起草、投票等全过程, 全程进行录像, 确保过程的公开透明, 结果的公平公正。
由于整组提效工作是由组干部门和劳社部门承担一些具体工作, 办公室不便在大范围内进行调研, 仅仅是在小范围内了解干部职工的思想动态, 难免了解情况不够全面, 分析不够透彻, 这些仅仅是个人的一些粗浅认识, 如有不妥之处, 将严格执行公司的相关规定, 做好正面宣传引导工作。
摘要：作者通过与部分管理人员和职工交流, 了解了干部职工的思想动态, 对改革提出了自己的见解和建议。
职工思想动态分析范文第3篇
一、党员干部职工思想动态总体情况
在中心领导班子的正确带领下，党支部全体党员干部职工不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律政治规矩，工作兢兢业业，勇于奉献，顾全大局，团结协作，认真履行工作职责，为推动中心各项工作稳步有序开展起到了较好的保障作用。
二、党员干部职工思想动态分析
（一）思想政治方面。
全体党员干部职工政治方向、理想信念坚定，在思想上、政治上同党中央、省局党组、中心党总支保持高度一致，具有较强的宗旨意识和正确的世界观、人生观、价值观取向，同时，注重社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德方面的修养和提高，勇于奉献，顾全大局。
（二）纪律作风方面。
全体党员干部职工积极参加党总支、党支部组织党风廉政学习教育活动，通过学习自觉加强了党性修养，牢固树立了守纪律、讲规矩的意识，从违纪违法典型案例中汲取了深刻教训，克服贪腐的侥幸心理和无所畏惧的麻痹思想，把勤政廉政、廉洁自律的要求贯穿到各项工作中，不断增强拒腐防变的自觉性和坚定性。
（三）工作学习方面：全体党员干部职工按照要求，积极参加党总支、党支部组织的政治理论学习活动，自觉登录共产党员网、云南省机关党建网等网站自主学习，并积极参加读书活动，坚持读原著、学原文、悟原理，把握重要意义，领会精神实质，不断提高思想政治素质、政策水平和工作能力。
工作中能够按照岗位要求，认真履行职责，较好的完成各项工作任务。
（四）社会关切方面：全体党员干部职工热心于国家时事政治、煤炭产业发展和民生问题，一是产业政策进展情况；
二是普遍关注党和国家的反腐倡廉进展情况，热切盼望党风、政风、社风、民风得到更进一步改善;三是面对事业单位改革，更多的关注中心长远发展。四是关注中心停止收取技术服务费后中心的生存问题。
三、存在的问题
一年来，按照党总支总体部署，党支部着力解决了一些党员党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄、精神不振、工作不严格、作风不扎实等问题，教育引导了党员自觉按照党员标准规范言行，严守政治纪律政治规矩，为做好各项工作提供了坚强思想、政治和组织保证。但也存在不足之处，主要表现在：一是党员干部职工学习深度不够，学习效果不够好的现象依然存在。二是存在人少工作量较大导致部分职工感到工作压力大，工作疲于应付、质量不高等现象。
四、工作情况
通过对党员思想状况以及对存在问题的分析，党支部结合工作实际做了如下工作：
（一）以开展党支部达标活动为契机，以落实“三会一课”制度为基本形式，积极组织党员干部职工参加各种读书学习和学习心得交流活动，把读书活动与“两学一做”学习常态化制度化、“基层党建提升年”、学习型党支部创建、推进中心各项工作等有机结合起来，促使干部职工思想政治素质、文化道德素养、服务发展能力明显提升，支部各项工作走在前列。
（二）思想工作永远在路上，在工作中，要随时掌握党员干部职工思想动态，做好正面宣传、教育和引导工作，认真开展谈心谈话，不断增强职工的职责意识和大局意识，将职工的思想观念、价值观念和行为准则统一到加快中心发展的轨道上来，同时及时排忧解难，做好心理疏导和减压工作，确保职工心理健康。
（三）抓住热点、难点问题，把解决思想问题同解决实际问题紧密结合起来。
针对职工普遍关心的热点、焦点问题，有针对性地做好宣传工作，将中心的发展规划以及出台的各项改革措施及时传到达每位职工，帮忙职工消除顾虑，提高认识，转变观念
（四）强化组织纪律观念。
加强组织纪律观念的教育工作，强化组织纪律、制度的执行和监督力度，从党员干部抓起，通过强有力的思想政治工作和科学的管理手段，不断推进纪律作风建设，推动支部各项工作目标全面完成。
党员干部职工思想动态分析报告2
为全面了解党员干部职工思想状况，把握党员干部职工思想脉搏，有针对性地做好思想政治工作，服务改革发展大局，增强干部职工队伍的凝聚力和战斗力，按照《关于落实党员干部职工思想动态分析报告制度的通知》精神和要求，公司支部高度重视，紧密结合实际，及时进行研究部署。根据基层党支部党员干部职工思想动态状况，现将我公司党员干部职工思想动态总体情况分析报告如下：
一、党员干部职工思想动态总体情况
（一）我公司党员干部职工思想相对稳定，大多数党员干部职工能够坚持理想信念，具有宗旨意识，世界观、人生观和价值观取向正确，同时，注重社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德方面的修养和提高。
（二）在公司党支部的带领下，党员干部职工在政治上同党中央、县委及分局党委保持一致，能够坚持集中认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，能够贯彻党的理论和路线方针政策，特别是能够认真学习贯彻党的十八大精神和目前开展的“两学一做”教育实践活动以及有关法律法规、业务方面的学习，并不断地指导着实践工作。
（三）紧紧围绕今年XX污水治理、堤防运行管理服务工程、精准扶贫等工作要点，结合公司实际，突出狠抓重点工作，调动广大干部职工特别是党员干部的积极性和奉献精神，科学、合理调整配备技术力量，做到认识统一、工作到位，上下齐心协力、积极配合形成合力，变压力为动力，努力推进公司各项工作任务的圆满完成。
（四）公司党员干部职工对在学风、思想作风、工作作风、生活作风方面的总体上是好的。
但轻政治、重业务的思想在一部分党员干部职工中还不同程度的存在。
二、主要工作
（一）从加强学习教育入手，深入开展思想教育工作。
以学习宣传贯彻党的十八大精神、《党章》、“三会一课”和“两学一做”教育活动为契机，切实加强教育，进一步增强党性。深入开展思想教育工作，因人而异、及时掌握党员干部职工的思想问题、性格特点等方面积极开展谈心活动，相互沟通，耐心帮助，达成共识。
（二）加强调查和研究，随时掌握党员干部职工思想动态。
调查应是深入和实际的，让他们敢说真话、实话，真实了解他们的思想动态，为他们及时排忧解难。加强正确的教育引导，对党员干部职工反映的意见建议，在公司组织范围内能解决处理的应尽快解决，不能解决的应向本人进行说明，并同时向上级党组织汇报。
（三）加强效能建设，强化组织纪律观念。
加强组织纪律观念的教育工作，深化基层组织建设年和效能建设活动的开展，强化组织纪律、制度的执行和监督力度，坚决维护组织纪律、各项规章制度的严肃性，从党员干部做起，从自身做起，通过强有力的思想政治工作和科学的管理手段，不断推进公司的效能建设和制度建设。
职工思想动态分析范文第4篇
(一季度)
一、基本情况
机关支部，根据当前各项经营工作的进展情况，通过面谈、电话回访等方式对职工的思想动态进行了解，现将了解的情况及整改措施汇报如下：
二、职工思想基本情况
我们主要对公司经营管理方面，部门经营管理方面，两个方面对职工进行了调查，反映出的问题如下：
1、公司经营管理方面
职工希望公司能发挥公司资源优势，开发新的利润增长点，改善经营思路，不能求大，而要求好。进一步规范制度，严格制度，遵守制度。制度不健全会导致随意性太强。
2、部门经营管理方面
部门经营管理方面存在制度不严、责任不清、分工不明确、工作不清晰、工作环节不流畅。应该有计划有目标地工作，经营管理规范，才会有效率。同时应该建立健全监督机制。
三、解决问题的措施
针对职工反映出的以上问题公司通过以下措施进行解决：
1、坚持进行公司例会制度
每周一上午召开公司中层以上干部会议，各部门总结上周工作，提出下周工作计划，并对出现的问题进行讨论。加强领导间的沟通，尤其加强部门间的沟通、衔接和协作，进行有计划有目标地工作，解决责任不清、分工不明确、工作不清晰、工作环节不流畅的问题。
2、强化制度管理
强化制度落实，完善各项措施。借制度的强制力，对符 1
合要求的行为进行肯定和奖励，对不符合要求的行为进行否定和处罚，违反公司制度的进行通报，严重违反公司制度的进行辞退。通过这些措施的执行强化制度管理，提高制度执行力度。
四、获得到效果
通过以上措施的实施，强化了公司管理，提高了制度执行力度，凝聚了人心，稳定了职工思想，获得了较好的效果。
机关党支部
职工思想动态分析范文第5篇
一、把握好教职工思想动态变化与基层党组织建设之间的关系
基层党组织和谐管理, 主要是指基层党组织内部各个系统、各种要素处于一种相互依存、协调、促进的和谐状态, 它是学院发展的有序性、一致性和协调性的具体表现。把集体作为教职工发展的平台, 从集体中寻求管理的方法和力量。“决定什么是一个学院的不是学院本身, 而是学生、教职工”。要在日常管理当中体现出人性化的管理方式, 以此来充分调动组织成员的主观积极性。因此, 管理中要充分尊重每一位教职工个体的合理需求, 尊重他们的自我管理, 使之成为学院活动、发展的主人。把学院的发展建立在个体发展的基础之上。
二、教职工思想动态中影响基层党建工作的因素分析
(一) 既得利益调整导致部分教职工工作积极性下降
我们国家很多以往的旧制度不适于现代社会的发展。而当下整个社会都处于深度改革的关键时期, 既然是改革就需要不断的去尝试、探索, 再去总结、发现, 因为任何改革都会先牺牲到一部分人的既得利益。但是对于改革, 教职工们常常有抱着乐观的情绪去期待, 而这种期待的心理会导致教职工对改革过程中的艰难、困阻缺乏认识和心理准备, 尤其是很多人还会因此付出巨大的代价。但凡改革的结果与之前所期待的结果不太符合时, 就开始情绪波动, 思想消极、失望;所以改革的不确定性给基层和个人带来了前所未有的挑战和压力, 特别是工资制度的调整不在按资排辈、统一发放, 而是变成了绩效管理、多劳多得就会冲击到相当一部分人的利益。
(二) 编制外教职工的归属感不强
目前编制外教职工在学院所占比例教高, 在有的基层组织中已达到百分之五十以上, 这部分人可分为二种类型:第一种是本科或研究生毕业后通过正常招聘考试, 作为编制外教职工应聘到学院工作;第二种是在某一领域内技能较为突出, 被作为外聘教师聘请到学院工作。
上述二种类型的教职工, 都是从事一线教学工作, 他们与编制内的教职工工资相比, 工资显的较低, 生活也较艰辛, 而且在购买五险一金的比例上也是非常低的, 外聘教师直接是没有购买五险一金;这二类教职工在心理上就觉得属于“边缘人员”, 与编制内的教职工存在等级差别, 他们的要求往往是增加工资, 再就是能与正式工一样享受待遇 (包括职业晋升、职称评定、津贴补贴的发放等) , 并且要求党组织对这一群体一视同仁、不被歧视。
三、以人为本做好基层党建工作的思路
基层教职工是实现基层党建发展的根本力量, 要想真正实现学院的全面协调可持续发展, 就必须依靠学院教职工并通过学院教职工的团结向上、自力更生、艰苦奋斗来实现。而依靠教职工一起发展学院, 则需要从各个层面给予他们关心, 特别是对编制外教职工与外聘教师的关心, 但是我们不能只注重表面的改变, 而忽略本质, 在此以保山学院珠宝学院的一些实际例子来讲解给大家, 并提供一种思路。
其一, 我院坚信办好学院, 是必须认真落实全心全意依靠教职工的理念, 健全民主管理的系统, 进一步扩大了民主管理和院务公开的范围, 保证职工行使民主权利是畅通的, 使职工的表决、决策权得到保障。我院在发展过程中坚持学院事务阳光透明公开制度, 学院发展计划、大额度资金使用、推荐领导干部、维持费使用、分配制度改革等问题向学院教职工公开, 使学院教职工的知情权得到保障。
其二, 市场经济条件下, 教职工的经济观念增强, 注重实惠, 讲求个人利益是客观存在的事实。要建设党的基层组织, 必须从实际出发, 在满足教职工的精神、荣誉层面需求的同时, 更是要满足经济、生活的需求, 打牢教职工的物质基础。因为基层党建工作中非党教师是一个不可或缺的群体。我们要承认、尊重和关心这部分教职工的权益保障需求, 但是也有加强利益关系的教育引导。第一, 要立足当前、放眼长远, 从教职工的根本利益出发去解决问题, 把实现好、维护好教职工的利益落到实处, 把教职工的福利待遇做为学院和谐建设的首要任务来抓。对编制外教职工, 通过改善绩效奖励分配方案, 以多劳多得, 少劳少得的方式来保障他们的权益, 以此提高这一部分教职工的积极性。第二, 引导教职工正确认识各种利益关系, 自觉摆正个人利益与学院发展的关系, 树立正确的发展观念, 防止过分重视物质利益, 追求享受, 不求贡献的不良倾向, 要让大家明白和认可学院发展到一个较高水平时, 教职工个人施展的空间也才会更大。
其三, 希望基层党组织的领导要综合考虑、科学的去规划每一位教职工的职业生涯, 满足教职工职业发展需求, 实现教职工个人与学院共同和谐发展。每一位教职工, 尤其是年轻的教职工, 除了关心自己的收人与待遇外, 更应该多去关心学院这个平台对个人的栽培方向、发展空间等, 只有当我们的教职工感受到自己受到重视, 才能激发他们的上进心。我院也根据师资力量及未来发展目标综合出台了“青蓝计划”珠宝学院师资队伍培养发展规划书, 其中所包含的内容都是实实在在的个人能力提升与工作业绩进步的具体做法。如:2016年6月, 集中组织了教职工参加了“工艺品雕刻工”国家二、三级的培训和认证考试;2016年8月, 集中组织了教职工参加了中国人民大学“高等教育创新创业师资特训营”的培训;在2018年1月, 集中组织了教职工参加GIC“翡翠鉴定师”资格认证培训及考试;以及2015年至2018年期间分批送往全国各地的各类短期及长期学习及培训。这些培训从本质上提升了我们每一位教职工的能力, 也为我院“双师型”教师的建设向前迈进了一大步。近期我院还计划帮扶一批业务能力强学历低的教职工前往泰国攻读硕士研究生。这也是一种改变教职工“福利”的好办法, 从根本出发去解决教职工的一些最实际的问题。
四、结语
学院教职工是基层党组织不可或缺的群体, 党组织建设工作中应多致力于教职工的内在发展, 注重开发人才的潜能, 不断的把教职工的思想道德素质提升, 岗位技术和文化水平提高, 使教职工积极性、创造性得到充分发挥。这既是学院发展、基层党建的需要, 也是教职工个人的生存发展需要。要不断提高全体职工的综合素质, 就要大力开发人才资源, 走人才强校之路, 把教职工教育摆在优先发展的战略地位, 实现让教职工与学院相互进步、同生共荣。
摘要：对于云南边疆高校来说, 人才的稀缺性显的尤为重要, 往往要花费非常多的时间和精力才能招到一位合适的教师, 并需要长时间的培训、训练方能走上讲台。但近年来常常会有一些地方边疆高校的教职工考上博士或评上教授后就“另谋高就”了, 这样的情况屡见不鲜, 对于高校建设一支优秀的师资队伍是非常不利的。虽然此情况只是一个微不足道的具体现象, 但我们可以从中得到启示, 既在边疆高校党委 (总支) 统战工作中, 应该时刻关注和了解教职工的思想动态, 只有提前做好分析和相应的准备工作, 才能把不利因素尽量降到可控范围内。