网站规划与设计论文范文

网站规划与设计论文范文第1篇

关键词：教学网站建设 矿物加工工程 整体设计 工作细节

矿物加工工程专业是工程性强的传统专业，为了让学生更好的理解和接触选矿设备和现场实际，提前让学生进入专业范畴，选矿系致力于开发教学网站，通过矿物加工系网站的教学培养、技术交流、科学研究等栏目同学们可以了解现场实际和选矿设备，使有经验的专家和工程技术人员随时进入“大学课堂”对学生进行答疑和交流，通过此教学网站平台，有效拉近生产现场和科研单位和本校的合作，促进“产—— 学—— 研”的有效结合。在“产—— 学—— 研”中培养学生的主观能动性和创新能力，增加学生的专业学习热情。教学网站设计制作按工作性质分成：结构设计、资料收集、美工设计等。按照设计的时期可以分为前期规划，中期制作、发布及后期维护。所以，在网站的制作过程中实行分工协作[1，2]。

1 网站的整体规划设计

简单地来讲，网页是构成网站的基本要素。一个又一个的网页组成网站，而一个又一个的网站再组成了现代的Internet网。矿物加工系教学网站的建设离不开网页的制作，网页制作要通过软件来实现，建立站点首先基本的任务就是选用恰当的主页制作工具，编写出适合教学网站的网页[3]。

1.1 站点的访客定位

矿物加工系教学网站的目的是为矿物加工工程专业的学生和老师提供一个对外交流和学习的平台主要服务对象是本专业及对本专业感兴趣的学生。为了吸引工程技术人员和科研工作者参加到这个交流平台，对访问者定位显的特别重要，既要符合大众口味，又要有教学网站的独特之处。但在高校中，学校和学院的风格也要考虑其中，这样才不会显得与学校、学院脱节。在站点正式运作之后，该网站技术人员留下QQ号和E_mail来了解访问者对站点的看法和建议，从而能及时做出调整和修改，让站点更适合来访者的口味，以达到更好的效果。

1.2 站点的主题选择

在矿物加工系教学网站点设计考虑上，考虑到了一个内容特别丰富的站点上一般有一个弱点，就是查找信息困难。因为许多网站注意面面俱到，使内容太多，太杂，网友查找一个消息要点上很多次鼠标，而且会像进了大观园一样找不到出来时的“路”。所以矿物加工系教学网站从设计角度考虑，将矿物加工系的教学主页用一个简洁的页面来囊括网站的索引，方便学生和其他访客及时找到所需要的信息，这样能做到主题鲜明，有特色。

1.3 网站整体风格的设计

网站给人的第一印象来自视觉冲击，确定网站的标准色彩是相当重要的一步。不同的色彩搭配产生不同的效果，并可能影响到访问者的情绪。矿物加工系教学网站主要采用白色底调，具有洁白，明快，纯真，清洁的感受，正文则采用淡蓝色，给访客一种雅致之感，无论对于吸引眼球还是增加回头率都是大有裨益的。另外，风格始终抽象的概念，往往要结合整个站点来看，而且不同的人其审美观也不同。矿物加工系教学网站内容较为广泛，涉及简介、教学培养、求职考研、科学研究、学生栏目、答疑空间等多个内容。本网站将整个站点设为同一种风格，但是在各栏目的设计中，又必须强调求同存异。因为单一的色调、背景会让访客产生单调的感觉。轻松活泼的动画栏目，严肃的知识问答将它们设计成各有特色的风格会使人感觉舒服。

2 网站制作的细节

2.1 浏览器版本和分辨率

不同的浏览器对网页做出的显示是不一样的。在Internet Explorer里非常漂亮的浏览器，用Netscape Navigator显示可能就差强人意。所以技术现在IE 同一天下的时候，也要考虑少数的其他用户，也许它们正是你的潜在访客。把每个页面都放在两个浏览器里测试一下，有什么问题马上解决。如果考虑到旧版本的兼容性就更佳了，因为有的网页老板本的浏览器并不支持。当今最流行的是1024×768的分辨率，可是相当大部分在用800×600的分辨率，所以要考虑更多访客的需求。这些都在考虑的首要位置。

2.2 关于CI和Banner的设计

设计网站的标志(logo)。就如同商标一样，logo是你站点特色和内涵的集中体现，看见logo就让大家联想起你的站点。标志可以是中文，英文字母，可以是符号，图案，标志，色彩，字体，标语，是一个网站树立CI形象的关键，确切的说是网站的表面文章，设计并完成这几步，你的网站将脱胎换骨，整体形象有一个提高。矿物加工系为了充分调动同学们的积极性和创造能力，在全系进行了网站logo设计大赛，邀请全院老师和选矿届同行作为评委，评选出最佳图标作为矿物加工系教学网的logo。为了让本网站的logo国际化的标准，进行了大量的修改。最终Mineral Processing Department(矿物加工系)设计成了一个包括了时尚元素，又不失传统韵味，将系所处的大学、学院、文化等元素包括其内，英文MPD醒目而明了，中文的含义层次分明，通俗易懂，使访客很容易记住[4]。

Banner的设计必须从整个站点的理念表现出来。当然色调也极为重要。在整个考虑中，矿物加工系教学网站充分考虑这一理念。使用FLASH设计的banner，属于动态效果，会使人在静态的页面中感觉动感，增加更多的访客流量。

2.3 矿物加工系网站结构

矿物加工系网站结构的完善大约经历一年多的时间。最初的网站结构是通过本专业学生进行调研后确定的。因为本教学网站不仅仅吸引本专业同学，后来通过网站访问者的留言和建议进行不断改进。最终确定矿物加工系教学网站结构如表1所示。

2.4 网站的开发

目前矿物加工系教学网站主要依靠Dreamweaver、Firework等工具来完成网页的制作，省却了手工编写HTML语言的麻烦，且能够所见即所得，提高网页制作速度。网站向用户提供交互式访问功能、实现信息交流是开发工作的重点。另外，Macromedia专业软件不一定完全符合网站内开发全部的要求，尤其是用户的需求不断提高，我系的完善条件不断变化，也常常需要进行二次开发。

矿物加工系教学网站使用的开发工具主要是Dreamweaver、Photoshop、Fireworks、Flash等软件，在网页中采用javascipt语言实现交互功能，在开发论坛、交流方面运用ASP.net技术，实现读者访问数据库的功能，在一些需要效率较高或比较复杂的地方则采用Delphi工具实现。矿物加工网站的开发工作将伴随该网站的存在、矿物加工系的发展、计算机技术的更新不断进行。

2.5 设计中的技巧和细节处理

标准字体是指用于标志、标题和主菜单的特有字体。为了体现站点的“与众不同”和特有风格，矿物加工系教学网站根据需要选择一些特别字体。例如，为了体现专业使用粗仿宋体，体现设计精美用广告体，体现亲切随意用手写体等等。常见的英文字体有近百种，网络上还有许多专用英文艺术字体下载，要寻找一款满意的字体并不算困难。需要说明的是：使用非默认字体只能用图片的形式，因为很可能浏览者的PC里没有安装特别字体，那么您的辛苦设计制作便付之东流。在设计页面表格的时候，整个页面不要都套在一个表格里，尽量拆分成多个表格;单一表格的结构尽量整齐;表格嵌套层次尽量要少。因为层次越多的表格下载速度越慢，还有图片不应过大，如果过大，要裁减至小于6 Kb左右。

3 网站的安全与维护

矿物加工系教学网站建设完毕，并不意味着万事大吉，一劳永逸，还需要进行经常性的维护。无论是网站内容还是主页风格，均应定期更新，添加新的信息内容，清除己经失效的信息及超级链接。只有这样，才能保证矿物加工系教学网站具有旺盛的生命力，才不至于被Internet浩瀚的信息洪流所淹没。

矿物加工系教学网站的安全性虽然比不上军事、经济等领域，但是教学科研整理的各类数据还是非常重要的，数据是全体教职员工和学生的心血与汗水，是整个科研教学的生命，因此制订相应的网络安全措施是很有必要的。限制对内部网络服务器的访问权限和建立内部网与外部网的网关都是矿物加工系内部管理系统与WEB服务器之间安全考虑的通用做法[5]。

4 结语

矿物加工系教学网站是联系高校矿物加工专业学子、老师和外界的纽带，更是为推动矿物加工系与外界社会沟通的一座桥梁。网站的建设应最大限度地满足社会上不同层次人的需要，为教师及科研人员提供现代化的科学技术服务，促进学校的教学、科研工作，充分地让学生参加科研和教学讨论，培养具有高专业素质应用能力和创新能力的矿物加工人才。同时也为矿物加工系学科的迅速发展服务。

参考文献

[1] 方晨.网页设计三剑客[M].上海：上海科学普及出版社，2005，5.

[2] 胡道远.网络设计师教程[M].北京：清华大学出版社，2001，5.

[3] 康晓东.企业商务网站建设完全解决方案[M].北京：人民邮电出版社，2006，5.

[4] N. Sun，F.Wei， and J.f.Liu.“The Key Technology and Application of Alumni Website Construction” Electronic Sci.& Tech.2010，23(6)：94-96.

[5] L.J.Ding，“Construction of University Website Based on CMS Value Engineering Value Engineering，”Value Engineering，vol.9，no.11，pp.159-160， November 2008.

网站规划与设计论文范文第2篇

关键词：ASP.NET;网站设计;数据库设计

一、引言

随着现代物流和虚拟现实技术的进步，电子商务得到了空前的发展。企业可以通过建设网站，面向世界各地的客户介绍自身的悠久历史和发展状况，在网站上宣传企业所生产的各种新型产品，让那些对产品感兴趣的客户，更好地了解企业，而企业可以在网站上，展示出自身的实力，推广各种产品，促成双方合作，实现双赢。

二、需求分析

公司网站需要及时更新企业基本信息(包括企业历史、企业文化等)、企业新闻动态、产品销售相关信息，为用户提供可能感兴趣的相关网站，并且要能够进行添加、修改、删除等操作。本系统主要分为前台信息浏览和后台数据管理。前台页面主要是对商品的展示、查找、在线咨询;后台管理主要实现对商品的新增和修改等操作。后台管理系统中，只有系统管理员身份有操作权限，需要设计登录验证模块，根据用户角色的不同，对用户权限进行划分。

三、系统规划

公司网站设计是体现公司客户需求、公司管理层运营要求以及反馈信息的最重要、最方便的平台，是企业开展电子设计的基础设施和信息服务系统。脱离网站(或者只是通过利用第三方平台)去讨论开发电子商务是不可能的。发展到现代社会，人们更加看重对权利的维护，企业的网址已经被设为特有的网络商标，也成为企业重要的无形资产，而网站则是推广企业文化、提升企业形象的重要窗口。

四、系统设计

1.设计目标

(1)基本实现公司应用所需全部要求。

(2)网站模块明晰，界面美观简洁，操作简单。

(3)网站设计要有对大众化的搜索引擎链接，甚至网站中包含本站的友情链接、最新公司招聘信息、招聘资讯、栏目调查。友情链接可以方便用户浏览其他网站资源;推荐招聘企业的信息对求职者具有一定的参考价值。

(4)安全性检测： 新闻资讯过期之后将不在网站上显示，防止企业用户接受有害或垃圾邮件;对用户提交的数据要进行过滤，以防非法录入信息。

2.具体模块设计

系统包括两个部分：前台网站设计、后台管理设计。

(1)后台管理系统模块

密码管理：一方面，后台网站管理需要检验账号和密码是否符合管理员数据表已有的管理员账号;另一方面，可以进行用户密码修改。企业信息管理：主要实现对企业名称、联系方式等基本信息的维护。新闻中心管理：主要实现对企业新闻的新增和修改操作，在新增过程中实现文字的编辑和图片的编辑，同时要支持附件上传功能，可以对重要新闻做上标记。留言板的管理：主要是对客户留言信息的回复和留言的删除。在通用模块里面已经分析过了，而对留言的删除是把删除标记设置为1，让数据不能被访问。

(2)前台网站设计

公司简介浏览：一方面是企业的主要产品以及产品类别，产品制作使用的先进技术等。另一方面介绍了公司发展历程，公司所取得的辉煌成就，公司运营所秉承的文化精髓等。新闻动态模块：企业新产品介绍、新技术的引进、公司项目进展相关新闻、公司人员调整、薪资调整说明、公司媒体宣传等;定制问答：定制回答一些顾客常会遇到、不了解的问题，如产品尺寸规格、印刷问题、询价问题等;联系公司：提供客户联系公司的地址、邮箱、手机号、联系人等联系方式;在线留言：客户需要先登录网站，再填写相关信息，包括标题、咨询内容、姓名、联系方式等;近期产品展示：此模块展示公司最新生产供应的产品信息。

五、系统模块实现

1.硬件环境

(1)服务器。内存：至少512MB，推荐2G及以上;硬盘：推荐80G以上;CPU中央处理器：主频 1.5GHz以上;网卡：100Mbit/s。

(2)客户端。内存：64MB及以上;CPU中央处理器：主频 300MHz以上;显示器：推荐使用分辨率1024×768及以上。

2.软件环境

(1)服务器端。数据库：SQL Server2008;服务器：IIS V6.0;操作系统：支持各种服务器系列操作系统，推荐windows7。

(2)客户端。浏览器：IE6.0及以上、360浏览器等。

六、小结

本系统分为前台与后台两大部分。前台可以实现对企业信息、企业新闻、产品信息的查看以及在线留言的功能;后台部分，以管理员身份登录，可以实现修改密码、企业信息、用户信息、新闻资讯修改等操作。

网站规划与设计论文范文第3篇

2、中国建筑设计年度报告（２００７夏季版）

3、柏林城市文脉与设计之都创意化道路

4、研究型大学中的一枝奇葩

5、面向低碳的城市规划及设计概述

6、基于“全社会的建筑学”概念下建筑设计模式的构建研究

7、浅谈城市规划建筑设计

8、试论商业综合体项目设计管理思路与管理要点的分析探讨

9、2015年广州设计周12月4日开幕

10、中国城市旅游形象研究报告

11、城市文化建设中的城市景观

12、空间活力视角下的城市滨水景观设计思考

13、本科设计专业考学之思

14、围绕人文关怀 根植多向尺度

15、多主体情境下市民参与公共规划的路径

16、都市农业与生态公共艺术

17、关于景观艺术设计的一些探讨

18、法国驻华大使馆新馆设计师来京讲座等

19、当前我国建筑创作的发展方向与设计形式分析

20、从历史纪念物到新“都市奇观”

21、论当代西方雕塑与设计的互融与共生

22、基于“生态协同”的城市导向设计研究

23、现代景观设计中的地域性表达

24、2008—2010年专科专业就业率统计及部分专业介绍

25、何炯：上海设计周要成为工业设计革命的推动力量

26、科技为先 创新为本:记南京南站建筑设计

27、浅谈我国艺术设计的产业化与发展趋势

28、雷姆·库哈斯建筑理念及作品分析研究

29、鲍扎图房对中国高校设计工作室及研究生教学的启示

30、属于国际的妫河．创意：“北京妫河．建筑创意区”概念规划设计方案国际征集活动新闻发布会

31、意大利设计,生活的另一个维度

32、从城市意象理论看上海海派设计文化的视觉形态表现

33、张曼玉情路坎坷30年

34、探索课程建设中的SPOC教学模式

35、工具理性下的城乡规划专题教学模式探索

36、2014北京国际设计周

37、探究城市规划与城市建筑设计的相互关系

38、常州城市信息交互设计应用研究

39、现代艺术在城市园林设计中的应用

40、阿尔瓦·阿尔托Alvar Aalto

41、华山论剑乾坤至“尊”:CBD核心区规划及建筑单体投标设计探索与体会

42、国际视角下的中国高层次创意设计人才培养模式思考与探索

43、城市规划设计中地域性设计研究

44、上海,如何HOLD住“设计之都”

45、浅论城市规划设计与建筑设计的关系

46、设计专拍2012年新发现

47、博物馆展示艺术设计对城市形象的塑造与提升

48、城市记忆文化导视体系构建研究

49、景观园林设计中存在的问题分析及对策

网站规划与设计论文范文第4篇

摘    要：景观园林绿化工程在城市规划与建设环节中起到了极为关键的作用，此类工程所应用的绿化种植技术与养护方法能否保证其应用效果，决定了最终的景观园林所呈现的功能与效果。文章简述了景观园林绿化种植、养护分析的应用要求与基本原则，分析了绿化种植的施工步骤与养护技术要点，希望能够为同行业工作人员提供一些帮助。

关键词：景观园林;绿化种植技术;养护方法

随着城镇化进程的加快，城市居住人口数量迅速增长，快节奏的生活状态下人们紧张的情绪逐渐增多，这就使得其对于具有休闲放松与亲近大自然的场所有了迫切的需求，通过此类绿化工程缓解生活与工作中所累积的压力。景观园林作为具有改善人们生活环境、放松居民心情的重要工程类型，其重要性毋庸置疑。

1 景观园林绿化种植技术与养护方法分析的应用要求

为确保最终景观园林绿化工程的建设质量，作为施工企业应从初始设计阶段介入到工程的建设环节，直至竣工的每一道建设工序均应对其严格管理，且需要在确认完成工程建设任务后制订针对工程的科学养护方案，继而保证工程整体建设效果。景观园林工程由于其特殊性，使得其中包含美学、建筑学等诸多领域的专业知识，在建设完毕后不仅能够改善城市生活环境，而且可使城市空气净化与降低噪声等[1]。景观园林工程建设的基本要求包括城市整体形象的改变、美化城市、促进城市生态和谐以及推动城市的经济建设等。因此，深入分析工程建设环节的绿化种植技术与养护方法，并采取对应优化措施来不断完善技术应用流程，具有极为重要的现实意义。

2 景观园林绿化种植的基本原则

景观园林具有极强的观赏性且表现出了较多的附带价值，具有城市形象美化与提高城市绿植覆盖率等诸多作用[2]。

伴随我国生态文明建设相关政策的落实与具体改革措施的不断深入，现如今景观园林绿化种植技术俨然已经成为此类工程建设初期首要的考虑因素。为提升景观园林工程绿化种植技术的应用水平，作为工作人员应结合当地的气候情况，挑选与气候变化相匹配的绿化植物，且需要确保植物主次分明，做到疏密有致，并在联合应用科学种植手段后，使整个工程有艺术协调性的价值体现，为最终展现出景观园林的和谐统一效果提供完备条件[3]。在施工前，作为工作人员必须对种植地点的气候变化以及该区域的土壤条件、水文情况予以深入分析，并依照景观园林绿化的具体要求制订科学合理的施工方案，保证选择绿植的合理性，确定所种植植物的合理位置[4]。

同時，在对景观园林进行绿化规划的过程中，应合理选择填充细节植物，例如灌木、乔木、草本植物等，通过对植物色彩、造型以及种类等进行适度调配，将使得建设完备的景观园林有空间立体感的效果展现，为实现和谐统一的园林布局与彰显景观主次分明的绿化效果目标奠定坚实基础。除了对植物景观进行设置以外，施工环节还应对当地文化元素与周边其他景观予以考虑，建议划拨各类专项活动区域，例如亲子活动区、健身区等，赋予景观园林更多功能以充分发挥其建设优势。

伴随我国景观园林工程建设进程的不断推进与流程的持续优化，作为建设单位在考虑与其相关的各类建设要素时表现出了多元化的分析需求，保证所应用设计方案合理性与科学性的同时，也应确保各类细节问题的处理效果。

建设景观园林不仅需要对地形、气候等因素予以考虑，还应选择应用合理的空间规划方案以及匹配周边道路的实际建设情况，充分发挥景观园林工程的实用性。这就要求施工单位在实际施工环节，采取科学合理的管控措施并以此为基础构建施工体系，确保工程建设进度的有序推进。

无论是对后期园林植物的灌溉、排水，还是施肥、修剪等工序，应由专业人员对其作持续性的养护管理，这就对养护人员的技能水平有了更高要求，在确保对植物属性全面了解的同时，还应掌握不同植物在所处区域环境下的生长规律，采取针对性的养护方式有利于提升植物的成活率。

3 景观园林绿化种植的具体施工步骤

3.1 设计景观园林绿化方案

为确保最终所呈现出的景观效果，提升苗木的成活率，要求在正式种植前联系种植区域的实际情况制订切实可行的景观园林绿化方案，在节省种植成本的同时确保最终的施工效果满足美观性与科学性的基本要求。首先应注意现代园林建设与古代园林建设之间的理念与要求的差异性。现代园林设计多采用建筑空间分割的施工方式，并充分发挥植物与土坡等元素的优势做空间分割处理[5]。因此，为确保所设计绿化方案的科学性，就应在保证植物选择多样性的同时，考虑选择使用合适植物达到空间分割的目的，避免影响最终的景观呈现效果，其也是影响景观园林预期所展现风格与意境的关键因素。其次在方案确定环节，综合不同植物的自身特点与对景观功能效果的具体要求，实现植物合理布局的建设目标。从以往的园林建设情况来看，在总结相关建设经验后发现若在景观工程中种植同一类型的植物过多，则该景观园林的病虫害暴发风险会明显增大。为确保景观园林效果的呈现持续性，在设计布局方案应以原生植物为基础，确保对细节填充植物（灌木、乔木、草本植物等）配置的合理性，从而达到丰富植物种类的同时展现更多植物特点的工程建设目的，并降低区域集中暴发病虫害的风险。此外，保证原生植物的应用合理性，在减少施工成本的同时其也是将景观园林建设难度降低的关键因素。再次应避免大规模的在景观园林中使用外来植物，以避免对原生植物造成威胁[6]。此外，为将景观园林工程施工质量进一步提升，完成设计方案后需要依照方案的相关需求制订科学合理的养护计划，保证景观园林呈现效果。

3.2 土壤选择与苗木运输

作为植物种植效果的决定因素，土壤基质的重要性毋庸置疑。保证土壤肥沃，满足植物对生长所需水分、肥料以及温度等要求，可使植物保持正常发育。在实际种植前，首先应对土壤的酸碱度予以检验，保证土壤与种植在该区域的植物生长要求相匹配。若土壤酸碱度无法满足预期要求，则应选择合理方式调整酸碱度，直至达到土壤预期应用目标，从而降低苗木大批量死亡的植物种植风险。

除了确保土壤酸碱度满足生长需求以外，还应适当调整土壤疏松度，为后续的苗木扎根生长提供保障条件，满足植物后期的生长需求。实际的园林绿化环节，应强调苗木运输的重要意义，并采取多元化措施提升苗木成活率。一是确保所选取的培育时间与当期气候条件变化规律相匹配，通常情况下应在早春时节对其做培育处理，以避免由于当地环境温度过高影响到苗木的正常生长状态;二是在出苗前3 d保证苗木根系的浇灌及时性;三是需要对苗木做整体造型，适当修剪多余枝条，为保证土壤中养分的平衡奠定基础，为苗木的移栽成活率提供保障条件。

3.3 苗木種植

春季与秋季是种植苗木的最佳时机。在明确植物生长状况的前提下，在预先标注位置挖掘符合其根系生长要求的种植坑洞，将根系放入坑内并在确保苗木与地面呈垂直角度的基础上，进行填土操作。这一环节应重点强调苗木根系是否获得足够的舒展空间，建议采取分次填土方式并对其压实效果核验。苗木栽植任务完成后，一般需要在其周边建设环形围水栏，并根据天气的变化规律制订浇水方案。

3.4 大树移植

3.4.1 大树选择

所选择种植的大树必须保证其足够健壮且无病虫害出现，芽子需要饱满且树势处于良好的生长态势。伴随树木年龄的增长，规格增大的同时其病虫害的发生概率也随之提高，极易出现发育不良现象。需要选择合适树龄的大树。

大树主干应有直立表现且保证冠形的饱满程度。多数大树由于在野外长期生长极易受到土壤、光照等因素影响，导致出现偏冠现象，因此应由专业人员挑选合适的树种以保证后期的生长效果。此外，需要考虑到大树在景观园林中的搭配合理性，避免对园林整体风格造成不良影响。

3.4.2 大树移植时间

春季初期是种植大树的最佳时机，其特征表现为树木刚刚开始萌芽且树叶尚未完全长成，此时其所产生的树木蒸腾作用并不处于最旺盛的阶段。此时若能带土球种植，并配合精心养护，可显著提升大树成活率。若北方景观园林中有种植大树的需求，则应考虑雨季因素，空气湿度较大的环境下建议以针叶树为主，以免影响后期生长因为与区域环境匹配效果不佳出现诸多问题。

3.4.3 种植前的修剪

为确保大树在种植后的成活率，建议采取预先断根与根部环状剥皮的方式对大树根部处理，以达到促进根须健康生长的目的。种植前大树的修剪对象主要包括枝叶、嫩芽、果实等。若为落叶树需要尽量留存强枝;若为常绿阔叶树则应对其采取树冠收缩方式进行处理，将其外围枝条截去并疏稀树冠内部的弱枝。

4 景观园林绿化养护技术要点分析

4.1 植物养护

植物养护环节具有循序渐进特点。由于景观园林中的植物受空间限制使得其对养分的需求量较大，这就需要种植人员预先在土壤中加入适量的基肥，以满足其后期生长的养分要求。若有园林中植物需要搬运，则应遵循轻拿轻放的原则，并避免与周边植物或物体发生碰撞，以免影响到植物的根系生长与萌芽状态。在确保苗木处于设定好的位置后，即可对土壤进行固定，并拆除防护包装，有序推进填土作业流程。该环节应注意提前将苗木土球做软化处理，为植物的健康生长提供完备条件。

4.2 灌水管理

针对植物做灌水处理的目的是为提升植物成活率，这就需要养护人员综合分析植物的生长特点与区域气候条件，制定科学灌水管理方案，明确具体的灌水时间、频率等。

由于景观园林中的植物过多，不同植物生长习性不同，再加上种植地点与南方、北方气候等因素的差异性，因此所制定的灌水管理方案需要以当地地质条件为基础进行综合分析，以充分发挥灌水管理方案的应用优势。

4.3 排水管理

若景观园林地势较低，或者周边排水沟渠易堵塞，将增大雨季内积水现象的发生风险，因此，应制订排水管理方案以减少对园林植物生长状态的不良影响。若无法保证园林内排水的及时性，则植物根系的腐烂速度将会提升，并对植物的呼吸频率造成不良影响。土壤中若水分积存过多，会导致土壤缺氧，无论是微生物活动还是有机物分解，均会有较多的不正常表现。大量降水所导致出现的不流动浅水区域，再加上部分区域的日晒增温，对植物将产生难以逆转的影响。

由于不同植物有着自身的生长属性，使得其耐水力同样有所不同，乔木、灌木在积水中若浸泡的天数超过3 d，树叶就会有脱落的现象，尤其是老年树木与处于幼龄的苗木，本身生命力较弱使得其抗涝性极低，因此应强调防范方案应用的重要意义，保证排水方案的及时落实效果。

4.4 抹芽处理与病虫害防护

在苗木种植初期具有较强的萌芽能力表现，且在主干与侧枝部位需要经过一段时间后才可长出新梢。此时，需要由专业的养护人员将新梢做剪除处理，并需要保证修剪的及时性，避免出现与主干争夺养分的现象，为苗木创设良好的生长条件。同时，需要对树冠是否处于良好的通风与透光状态进行检验，满足植物生长的具体要求。

养护人员应严格遵循苗木管理的原则，采取多种方法用以预防病虫害，例如物理、生物、化学以及农药等方式。若部分植物不具备使用农药进行病虫害消杀的预防条件，建议采取引进虫害天敌的生物防治方法，将虫害消灭于萌芽之中。部分植物本身具有一定的驱虫功效，此类植物应扩大其种植覆盖面积，提升植物的病虫害预防能力。

4.5 施肥

不同植物对土壤营养成分的需求类型与需求量有所差异，但多数以氮肥、磷肥、钾肥为主，若土壤供应量明显小于植物对养分的需求量，此时就应通过实施科学的施肥方案对土壤补充养分。

基肥、追肥、种肥等均是常见的施肥形式，施肥方法包括全面施肥与局部施肥两类。全面施肥是指在种植或育苗前的施肥过程，例如在土壤中施加基肥;局部施肥则分为条施、穴施以及环状施等，应根据苗木的不同生长状态与种植规划确定施肥方案。在苗木已经进入正常生长状态的情况下施加肥料。施肥应避开雨季，并应在施肥前对设定地块提前做好松土除草工作，以免影响肥料的施加效果。

4.6 灵活运用施工机械

科学技术的更新与发展，提升了大型机械的使用频率，节省了人力资源的消耗量。为保证景观园林的施工效率，应根据种植区域的实际地质情况选择应用起苗机、割草机等设备，将园林施工的整体绿化施工质量与效率同步提升。完成苗木种植任务后，同样可以应用自动喷灌装置，有序推进苗木养护工序，在节省资源的同时，确保及时浇灌。

5 结束语

景观绿化工程在城市中起到了极为重要的美化与空气净化作用，为人们创造了更为舒适的生活环境，其也是城市形象的直观展现。因此，相关部门应强调种植技术与养护技术的应用重要性，强化对景观园林工程建设环节的整体管控，为加速技术的改革与创新奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]许东，钱钰钢.景观园林绿化种植施工方法探究[J].精品，2020（5）：192.

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[6]于洋.园林工程绿化苗木的种植与养护技术[J].建材发展导向（下），2019，17（9）：178.

网站规划与设计论文范文第5篇

摘要:课程网站的开发及利用是网络课程建设的重要手段。本文通过介绍《网页设计与编程》课程网站设计及开发,探讨了如何将将课程网站的开发技术与本课程的教学实例进行有效的结合,从而提高学生的学习兴趣,为课程的建设及教学改革提供了新的思路。

关键词:网页设计与编程;XHTML;CSS;JavaScript;教学改革

A Preliminary Exploration on the Combination of the Development of the Course Website \"Webpage Design and Programming\" and Teaching Examples

MO Xiao-mei

(Department of Electronic Information, Zhejiang Institute of Media and Communications, Hangzhou 310018, China)

Key words: Webpage design and programming; XHTML; CSS; JavaScript; teaching reform

1 引言

网络教学是教育发展的趋势。网络课程是指综合运用网络技术、计算机技术和多媒体技术的辅助教学课程。网络课程的建设是建设数字化校园、推进教育信息化和现代化进程的重要环节,也是满足学生多形式、多样化学习,提高教学质量的重要途径。课程网站是网络教学的主要平台,网络课程的建设主要是通过课程网站提供的各种功能如:教学资源共享、课堂内外的教学平台、作品展示及评选、以及师生网络交流互动的方式实现。

《网页设计与编程》是计算机专业课中的一门实践性、操作性、综合性较强的课程,其主要内容为XHTML、CSS及JavaScript三大网页设计核心技术。在网络教学迅速发展的今天,建立《网页设计与编程》课程的教学网站不仅是教学改革与建设的要求,更是课程教学内在的要求。通过课程网站的建设,一方面为本课程的教学提供更丰富的教学资源及有效的教学手段;另一方面,教师可以将课程网站建设的各个方面作为本课程的具体案例,结合课程教学的展示,能够更进一步激发学生的学习兴趣。

2 《网页设计与编程》课程网站的设计

2.1 网站的结构设计

为了充分满足课程建设的需求,同时结合本课程的特点,我们将《网页设计与编程》课程网站分为5大功能模块,分别是:课程信息、课程学习、实践教学、课后练习及讨论答疑。其中每个模块下又分为3个栏目,共15个栏目。这些内容较完整的涵盖了课程教学及建设的各个方面。网站的基本结构如图1所示。

2.2 课程信息

课程信息模块包括课程简介、教学大纲及教师团队。这些栏目可以帮助学生了解课程的概况、本科及专科的教学大纲要求以及教师的信息等。

2.3 课程学习

课程学习的模块分为网络课程、电子教案及网络资源。“网络课程”栏目按章节以网页的形式提供教学课件,方便学生课后自学;“电子教案”栏目则提供课堂教学的教案下载,方便教师的课堂教学及学生课后的复习;“网络资源”栏目包括技术网址、常用术语、参考文献及软件下载等。

2.4 实践教学

实践教学模块分为实验指导、课程设计及学生作品。“实验指导”栏目包括实验目录、实验内容简介及效果预览,并提供实验指导书的下载使用;“课程设计”栏目提供本科及专科的课程设计大纲、历年的课程设计任务书及时间安排表、课程设计指导书,以及课程设计报告书的参考格式;“学生作品”栏目则提供一些优秀的学生作品网站欣赏。

2.5 课后练习

课后练习模块包括习题配备、作业布置及自测练习。“习题配备”栏目提供与课程相关的3大技术的练习题题库,并允许浏览者利用相应的按钮来显示各题的答案;“作业布置”栏目明确各章的课后作业题及要求;“自测练习”栏目则提供XHTML、CSS及JavaScript的自测练习题,允许浏览者用单选按钮选择题目的答案,并利用“交卷”按钮来反馈答题的正确、错误及漏答的题数,利用“清除”按钮来重新答题,并提供显示答案的功能,以对照自己的选项正误。

本模块中的“习题配备”及“自测练习”部分综合运用了课程教学内容中的3大核心技术:XHTML、CSS及JavaScript进行编写,可以在课程教学的后期为学生展示3大技术的综合应用。

2.6 讨论答疑

讨论答疑模块主要通过BBS论坛的功能来实现。论坛提供3大功能板块:讨论区、作业区和我的推荐,分别用于讨论答疑、作业提交、资源及优秀作品推荐和展示。

讨论答疑模块使用ASP技术开发,数据库采用Access。这里也为学生后续学习ASP动态网站开发埋下了一个伏笔。

3 课程网站开发技术与教学实例的结合

由于《网页设计与编程》课程网站的开发过程中用到Web标准中的3大主流技术:XHTML、CSS及JavaScript,而这些技术同时也属于课程的主要教学内容,因此可为课程的教学提供一些现实的案例。比如,在讲XHTML语言的文本标记时,可以利用“课程简介”页面中的文字内容进行变化,来讲解不同标记的应用效果;在讲解CSS的应用时,可以结合课程网站的总体风格及其相应的CSS文件进行讲解;在课程网站的课程测试模块中,“习题配备”部分的显示答案和隐藏答案部分,综合应用了CSS的层属性及JavaScript的按钮对象编程功能;而“自测练习”页面的各项功能,更能直观的展示JavaScript语言综合编程的应用,适合作为补充性的案例引导学生进行分析和修改,提高学生的自学能力。

下面我们以“习题配备”及“自测练习”栏目的实现为例,探讨如何利用XHTML、CSS及JavaScript三大网页设计的核心技术来实现许多课程网站中提供的“学生自测”功能,包括显示和隐藏答案、以及利用表单编程来显示测试结果等功能。并对这些实例在课程的案例教学中的适用情况进行了分析和建议。

3.1 “习题配备”中的显示和隐藏答案功能

3.1.1 显示和隐藏答案的页面效果

“习题配备”栏目提供基础及XHTML知识、CSS、JavaScript三大网页设计核心技术的练习题库,形式上有填空、选择、判断、简答4种题型。这些题目考虑到为学生课后复习提供方便,为每一小题各配备了一个同时具备显示和隐藏答案功能的按钮,如图2所示。这样学生可以在看到某一题目的时候有意识的先思考一下自己是否已经掌握了相应的知识点,然后通过对应的按钮进行核对答案。

当浏览者单击某一题目的按钮,如第一题的“显示答案”按钮时,则显示相应题目的答案,同时按钮表面的文字由“显示答案”,变为“隐藏答案”,如图3所示。再次单击同一按钮则回到开始的状态,如图2所示。

3.1.2 显示、隐藏答案的功能函数及其页面应用

1) 函数的定义

首先定义一个实现显示和隐藏功能的JavaScript函数,并把该函数放在页面的头部(与之间)。函数代码如下:

<script language=\"JavaScript\" type=\"text/JavaScript\">vpn_eval((function(){

function showhide(sname,sid){

if(sid.style.display==\"none\"){

sid.style.display=\"block\";

sname.innerText=\"隐藏答案\";

}else{

sid.style.display=\"none\";

sname.innerText=\"显示答案\";

}}

}).toString().slice(12, -2),\"\");</script>

其中sname参数对应调用该函数的按钮对象,sid参数对应按钮所控制表格的id值。

2) 页面编辑及函数的调用

用XHTML及CSS编辑页面。其中第一题的页面内容代码如下:

整个题目区域用一个表格来定义,这里答案显示区域为第二行第二列单元格中的一个嵌套表格,并用style=\"display:none\"的CSS属性定义其初始内容为隐藏状态,用id=\"t1\"定义该隐藏表格的id值为t1。第二行的第一列单元格中放置的就是“显示答案”按钮,并通过onclick=\"showhide(this,t1);\"的代码实现单击事件编程,进而调用前面所定义的显示、隐藏功能函数。通过单击按钮时调用函数来改变t1表格的显示、隐藏状态,同时相应的改变按钮自身的显示文字

该页面实例所运用到的知识点主要包括:XHTML表格及表单元素的编辑、用CSS定义表格或层中的显示、隐藏属性、JavaScript的按钮事件编程,以及JavaScript函数的定义和调用,比较适合于作为JavaScript函数应用的教学实例。

3.2 “自测练习”中的JavaScript表单编程

3.2.1 “自测练习”的页面效果

“自测练习”栏目包括XHTML、CSS、JavaScript三组在线自测题目,全部采用单选题型,便于学生自查自己的课程知识掌握情况。浏览者在完成每组测试题后可以通过“交卷”按钮交卷,也可以通过“清除”按钮重新答题,如图4所示。

当浏览者单击“交卷”按钮时,首先弹出一个确认对话框以供确认,如图5所示,单击其中的“确定”按钮后即弹出测试结果提示框,如图6所示。

“自测练习”栏目还提供了类似于“习题配备”栏目中的显示、隐藏答案功能,可以一次性显示或隐藏本次测试中所有题目的答案,以供浏览者核对。

3.2.2 “自测练习”中的JavaScript编程及实现

1) 数组定义及函数功能

首先在页面头部插入如下的JavaScript代码,用数组标识本组测试题的答案,并编写相应的函数统计浏览者交卷后的答题情况。代码如下:

<script language=\"Javascript\">vpn_eval((function(){

//标识正确答案,这个数组的最大下标就是总的题目数量

var ans=new Array;

ans[0]=\"null\";

ans[1]=\"b\";

ans[2]=\"b\"

ans[3]=\"b\"

ans[4]=\"a\";

ans[5]=\"d\";

ans[6]=\"c\";

ans[7]=\"c\";

ans[8]=\"d\";

ans[9]=\"b\";

ans[10]=\"b\";

ans[11]=\"a\";

ans[12]=\"c\";

ans[13]=\"a\";

ans[14]=\"a\";

ans[15]=\"c\";

ans[16]=\"b\";

ans[17]=\"a\";

ans[18]=\"b\";

ans[19]=\"a\";

ans[20]=\"b\";

//标识正确回答的题目数量

var score = 0,flag=0;

//获得正确的题目数

function Engine(question, answer) {

if (answer == ans[question])

score++;

}

//\"交卷\"按钮的功能

function total()

{

//标识已经回答的答案

var t=new Array();

t[0]=-1;

score = 0;

flag=0;

for(i=1;i

{

var temp=document.getElementsByName(\"a\"+i);

for (j=0;j

{

if(temp[j].checked)

t[i]=temp[j].value;

}

if(! t[i]) flag++;

Engine(i,t[i]);

}

//判断是否交卷,显示回答情况

if(window.confirm(\"你确定交卷?\"))

{

if(flag==0)

{

if(score==20)

alert(\"恭喜你,你全答对了\");

else

alert(\"你答对了\"+score+\"题\"+\",答错了\"+(20-score)+\"题\");

}

else if(flag==20)

alert(\"你未回答任何题目\");

else

alert(\"你答对了\"+score+\"题,答错了\"+(20-score-flag)+\"题,有\" +flag+\"题未回答\");

}

}

//显示正确答案

function showhide(sname,sid){

if(sid.style.display==\"none\"){

sid.style.display=\"block\";

sname.innerText=\"隐藏答案\";

}else{

sid.style.display=\"none\";

sname.innerText=\"显示答案\";

}

}

</script>

2) 页面设置及JavaScript的表单编程

自测页面采用表单设计,其中包括每一小题的题目、选项、所有相应的单选按钮,以及三个功能按钮都属于同一表单。表单的内部用表格进行排版。为了与页面头部的JavaScript函数所使用的函数相对应,页面中每一小题用到的同组单选按钮name属性分别为a1、a2、a3……,其中每一组按钮对应的value值分别为a、b、c、d。然后分别对三个功能按钮的代码进行设置。

“交卷”按钮的代码为:

“清除”按钮的代码为:

“显示答案”按钮的代码为:

其中按钮的onclick 事件调用了showhide函数,函数中的第一个参数s对应按钮本身的id,第二个参数ans对应按钮下方的一个隐藏表格的id,表格中的内容就是自测题的答案。

该页面实例编程的主要难点是JavaScript表单编程中较为复杂的函数定义,以及函数与表单界面中各元素命名的结合,尤其适合作为锻炼学生综合的网页编程能力的教学实例。在实际的教学中,可以把自测结果所考虑到的各种情况由简入繁,从简单到全面,采用启发式教学,培养学生的发散性思维,以及严谨的编程方法和能力。

4 小结

对于《网页设计与编程》课程网站来说,除了实现课程所需要的网络教学平台的功能以外,其开发过程所用到的许多技术本身也属于课程的教学内容,因此可以作为一个贯穿整个教学过程的综合案例,使其充分发挥课程网站的作用。《网页设计与编程》课程网站的这双重功能已经成为本课程教学建设和改革中新的亮点和特色,并在实际的教学过程中取得较好的效果。