财务会计专业论文范文第1篇
[关键词]毕业论文;选题;统计分析
毕业论文是本科毕业及学位资格认定的主要依据，是中国大学本科教育中的重要环节[1]。《中华人民共和国学位条例》要求本科生通过毕业论文的写作，培养综合应用能力和知识创新能力。随着大学本科生的扩招，本科生的就业压力逐年增加，他们忙于寻找工作，其毕业论文质量近年来逐渐下降，社会上出现取消本科毕业论文的声音，但是作为大学本科教育的重要环节，还有其存在的必要性。本科毕业论文质量逐年下降，确实需要进行必要的改革，以下就本校(即辽宁石油化工大学)的会计专业毕业论文选题问题进行分析。
一、本校会计专业毕业论文选题中的主要问题
(一)选题的方向不均衡
根据学生所学专业课程将辽宁石油化工大学2014-2016届会计本科毕业论文题目分类如表1。
通过对上表数据统计发现，会计本科毕业论文选题有以下几个特点。
1.财务管理方面的选题比较多，而且主要集中在财务风险、中小企业融资和财务分析方面。其中2014届的毕业论文选题中，写财务风险方面的9篇，中小企业融资方面的6篇，财务分析方面的9篇，其他方面如企业应收账款管理、企业集团财务方面的选题比较多;2015届的毕业论文选题中，写财务风险方面的11篇，中小企业融资方面的7篇，财务分析方面的8篇，其他方面如企业应收账款管理比较多;2016届的毕业论文选题中，写财务风险方面的8篇，中小企业融资方面的7篇，财务分析方面的12篇，其他方面比较分散。
2.财务会计方面选题，2014届的137篇毕业论文中就有36篇与财务会计有关，但到2015届降到31篇，2016届降到26篇，从百分比上看也在下降。其中，会计诚信和会计信息披露相关内容这3届均有，然后就是会计准则的相关内容。其中，2014届，会计信息披露5篇，会计诚信问题7篇;2015届，会计信息披露4篇，会计诚信问题10篇;2016届，会计信息披露9篇，会计诚信问题7篇，其中会计信息披露中有3篇是关于社会责任信息披露的。
3.其他方面的选题相对较少。其中，管理会计主要是与绩效考核相关的题目;公司治理主要是内部控制和股权结构、股票期权方面的;税法方面，因为2015年国家进行营业税改增值税，因此这方面的选题有所增加;成本会计一直很少有人研究，其他方面主要是人力资源会计和环境会计方面。
(二)缺乏实证研究和案例研究方面的论文选题
从研究方法的角度进行分类统计发现，实证研究和案例研究很少。2014届的137篇毕业论文中，只有《资源消耗会计在煤炭企业成本管理中的应用》和《 ××公司内部控制研究》这两篇非理论性论文，一篇实证研究和案例研究的论文都没有;2015届的154篇论文中没有实证性论文，只有几篇上市公司报表分析方面的论文;2016届的142篇论文中，只有《浅析环境会计信息披露问题——以大唐集团公司为例》这篇实证性论文。学生愿意选择理论性强的论文题目，主要是由于论文写作资料容易找，特别是财務管理和财务会计方面的论文资料多而全面，而实证方面和案例方面的数据不好找，开展实地调查也没有经费。
(三)论文题目偏大
本校2014-2016届会计专业的毕业论文题目除了几个实证研究、案例研究和上市公司报表分析外，没有讨论某一公司或某一具体行业问题的。学生所选的论文题目偏大，例如人力资源会计、财务风险分析等，论文一般也是面面俱到、泛泛而谈，这可能也是由于资料好找、字数容易凑，而且论文题目偏大对专业知识深度的要求没有那么高，不必对相关专业知识进行深入研究。
(四)论文选题重复率高
财务风险方面、内部控制方面、绩效评价方面、中小企业融资方面和人力资源会计方面的毕业论文题目，这3届中每届都不只一次出现，虽然具体标题文字表达不完全一样，但都属于理论研究，内容相差不大，论文题目重复率自然就高。高校扩招后的学生数量逐年增加，而高校的教育资源没能及时跟上，特别是具有专业特色的软资源，例如高校教师队伍建设、学科研究进展等。一方面，学生数量太多，可供选择的论文题目有限，另一方面，会计专业本身日渐成熟，新的研究成果越来越少，因此论文题目的重复问题可能短时间内无法解决。改变本科毕业论文的指导思想，即放弃模仿博士、硕士毕业论文强调学术价值的观念，以更加具有实践意义的调查报告等进行替代，可能更适合会计专业本科教育的要求[2] [3] 。
二、本校会计专业毕业论文选题问题产生原因分析
(一)学生方面的原因
学生对毕业论文重视不够，主要有以下几方面的原因。
1.学生没有认识到毕业论文的重要意义，认为自己未来不打算从事研究工作，毕业论文不算学分，好坏也不影响毕业，及格就行，反正历年也没有因为毕业论文不得毕业的。这样的思想在各届学生之间不断流传，导致学生对毕业论文不够重视，同时由于学校面临就业指标的压力就对大四学生求职找工作开绿灯，这更增强了学生对毕业论文轻视的思想[4]。
2.毕业论文的选题是在大四上学期期末，写作是在大四下学期，这段时间正是毕业生找工作和考研的时间。随着本科生的持续扩招，就业竞争日趋激烈，毕业生不得不在毕业前频繁地参加各种招聘会，没有多少心思考虑毕业论文的事，而且现在就业率不达标的专业就有可能被停招，因此指导老师也不敢过于严格。没有充足时间和精力的投入，毕业生不可能从头开始对四年的专业知识进行总结、融会贯通，因而不可能写出好的毕业论文[5]。
3.本科生参与专业学术报告和讨论会的机会少，因此他们对专业前沿了解过少。即便有学术报告和讨论会，学生自身的专业素养和兴趣也决定了其并不愿意参加这样的专业性很强的学术会议。会计工作涉及企业商业秘密，学生即便参加了实习也难了解到企业真正的财务数据，因此会计专业毕业论文选题的实用价值缺乏。近几年手机能够上网以后，网络娱乐信息的无处不在导致学生把更多的精力和时间用于这些信息的消费上，对于严肃枯燥的专业知识日渐不感兴趣。
(二)教师方面的原因
会计专业本科毕业论文选题中的问题，属于教师方面的原因主要有以下几点。
1.近年来高校扩招的速度远快于专业教师的增加速度，无形中加大了专业教师的工作量 ，通常平均每个指导教师大概需要带10名毕业生， 而且指导教师还要完成繁重的教学任务 ，因此指导教师很难准确掌握学生毕业论文的进度。同时由于学生要实习、要考研面试等原因，与教师的沟通交流机会太少 ，有问题不能及时和老师沟通讨论，而写过论文的人都知道论文写作中的讨论很重要，本科生第一次写论文，没经验、基础差，讨论就更加重要。
2.专业教师的研究方向相对比较单一，一般应该与自己所教课程相关，而现在要想发论文多少都得有些统计数据，但是有些方向很难找到数据，所以大多数教师主要研究财务管理或公司治理方面。财务会计方面主要和准则修订有关，会计准则刚刚修订之后，财务会计方面的选题就多。多数指导教师会建议学生选择和指导教师研究方向基本一致的题目。比如有的教师研究中小企业融资问题，他的学生就会有选这方面题目的，但是如果这位教师连续若干年每年都需要带10多名学生，就无法保证每个学生都能选择比较新的题目，毕竟每位教师的研究方向很有限，于是论文题目重复现象也就不可避免[6]。
(三)学生培养计划的缺陷
1.专业课课时的过度压缩。国家已经对本科培养目标进行了调整， 在专业上注重基础、 淡化专业和拓宽口径，并以培养应用型、复合型、技能型人才作为本科培养的目标。而教育部又对一些公共基础课学时有明确的要求，因此高校要想通过压缩学时的办法来加强学生自主学习能力的培养，只有压缩专业课的总学时。这样，一些工具型的统计软件和数据收集方法等课程就无法进入课堂，而学生又不能自觉学习，这就使实证型和案例型的论文题目很少有人选。
2.毕业论文写作的时间过度集中。按照培养计划的安排，本科毕业论文要在大四的下学期完成，而大四学生面临毕业找工作，很难把太多时间和精力放在毕业论文写作上，同时所有学生都集中在这一学期写毕业论文，指导教师的论文指导工作压力过大，这种要求短时间内完成毕业论文的安排不利于写出有特色的好文章。
三、改善会计专业本科毕业论文选题现状的措施
(一)鼓励论文选题的多元化
毕业论文的选题来源于教师提供的题目或参考往届的题目，这是导致选题重复的根源。以学生为主体，鼓励他们在专业课程学习，实习、社会调查、科研项目开展、实验，挑战杯、 大学生创新创业训练项目活动等过程中发现自己感兴趣的问题并将其作为自己毕业论文题目来源。只有这样才能实现毕业论文的多元化，避免出现论文题目的重复现象，而且学生选择自己感兴趣的问题作为论文题目，会具有较强的主观能动性，很可能会有一定的创新性。指导教师在毕业论文写作中主要起到辅助作用，对学生自己选择的论文题目给予一定建议，同时对完成这一毕业论文题目需要具备的专业知识和技能进行指导，这样既可以提高学生写作的积极性又可以提高教师的工作效率[7]。
(二)适当前移毕业论文写作时间
本科毕业论文的开题时间可以提前到学生开始学习专业课后，学生在学习过程中如果发现了自己感兴趣的问题，就可以找老师指导，自己进行深入学习研究，这样既可以避免论文写作时间过于集中，教师工作量大，学生因面临找工作而用于毕业论文写作的时间过少等问题，同时也能提高学生自主学习的积极性。指导教师对学生感兴趣的题目所需具备的专业知识和技能进行指导，给学生列出需要他们自学的专业知识及相关的书目，这样学生就有足够的时间和积极性学习专业知识。论文的评审和答辩也改为每年定期进行，由學生自己申请，不必过于强调论文写作的程序与过程，只要学生论文达到学校统一标准就可以了[8]。
(三)增设统计软件和数据检索方面的讲座
在目前大学整体压缩课时的情况下，不可能在培养计划中增加统计软件和数据检索的课程，但是在数字化的时代，统计软件和数据检索的应用是一个高级人才必备的基本技能，就像掌握一门外语和驾驶技术一样重要。因此可以在课余时间开设统计软件和数据检索的课程讲座，指导学生学习基本的使用方法，然后鼓励学生在自己的毕业论文中进行实践，这样既可以让学生学会一种基本技能，也可以解决毕业论文写作中缺乏实证的问题。
(四)完善图书馆的数据资料库
学生很难在互联网上找到很多数据，而且地方高校图书馆的数据也不全，因此需要地方高校图书馆引进更多的数据资料库，或者政府教育管理部门建立完善的数据资料库，以便于高校教师和学生开展研究。
(五)学生和指导教师进行双向选择
学生自主选题必然带来毕业论文题目的多元化，而专业教师的研究方向相对比较单一，因此，学生感兴趣的题目不见得所有教师都能指导。另外，每个人的性格各异，而论文写作过程中的沟通很重要，所以性格差异过大的师生沟通也是问题。综合上述两个原因，在毕业论文这个环节中，师生进行双向选择是一个较好的办法[9]。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 蒋亚鹏，吴粒.会计专业本科毕业论文选题的分析与思考[J].会计之友，2006(4上)：67-68.
[2] 邓德军.对会计专业本科毕业论文选题的思考[J]. 广西大学学报(哲学社会科学版)，2008(S2)：5-6.
[3] 俞军，李道芳，巫绪芬. 高校会计专业毕业论文“应用选题、真题真做”模式探讨[J]. 财会月刊(理论版)，2010(6下)：108-110.
[4] 段洪波，张双才，刘甜甜. 2001-2010年会计学硕士论文选题内容与方法分析[J]. 财会月刊，2012(3)：67-70.
[5] 田利军，王景博. 本科毕业论文质量关键影响因素检验：基于天津高校140篇会计学专业论文的数据[J]. 财会月刊，2016(21)：116-120.
[6] 刘振滨，郭娜.财经类本科生毕业论文指导模式优化研究[J].商业经济，2014(2)：124-126.
[7] 刘琳，杨亦民，李继志.对会计学本科专业毕业论文设计问题的思考[J].大学教育，2013(21)：5-7.
[8] 江燕红.会计本科毕业论文现状调查及分析[J]. 财会通讯，2013(19)：41-43.
[9] 李达.新形势下会计专业本科毕业论文指导面临难题与解决对策[J].高教论坛，2011(7)：70-73.
[责任编辑 庞丹丹]
财务会计专业论文范文第2篇
摘 要：财务会计进入新的发展阶段，无论是新的管理理念、制度，还是技术应用，都对财务会计教学提出了创新要求。在情景教学法指引下，创新财务会计教学机制时，要真正关心学生兴趣，将学生个性化需求融入到财务会计教学中，并对传统教育方法进行“情景化”改造，使财务会计教学活动更符合学生实际。该文拟从情景教学法的内涵分析出发，结合传统财务会计教育存在的问题认识，综合探究财务会计教学中情景教学法的具体应用策略。
关键词：财务会计教学 情景教学法 应用研究 环境营造
当前整个财务会计领域从理论研究到实际应用，都出现了全新变化。结合财务会计领域的发展实际看，智能化、电算化将成为财会工作的常态化特征。因此，在财务会计教学时，使用情景教学这一全新方法，及时更新教学素材，将助力财会教学实现理想效果。
1 情景教学法的内涵分析
情景教学法原是语言教学领域的重要方法，通过模拟教学环境，实施针对性实践训练，使学生能够将个人学习中的问题、疑惑和教学任务在贴近实际环境中，得到有效的解决和检验。情景教学法是师生共同参与、协同完成的实践性教学法，在合理的教学情景中，有效引发学生的情感认知和价值体验，使学生能够在该环境中，更好地了解教学知识和内容，加深学生对所学知识的认知、理解，有助于学生将理论知识与实践应用环境相融合，从而提升教学的有效性。
不仅如此，情景教学法作为一种全新的教学方法，其具体应用极大地变革了传统教学方式，使师生关系出现了根本性变化，尤其是注重教学互动的价值理念，使整个教学课堂更加生动。因此，在学生核心素养培养理念指引下，当前开展教学活动时时，要注重发挥情景教学法的生动、互动和情感共鸣等优势，化解理论教学与实践应用之间的“脱节”问题，并且最大程度地调动学生参与积极性，推进教学创新。
2 传统财务会计教育存在的问题
财务会计是一门对专业性和实践性要求极高的学科。在传统教育过程中，大多将考核的重点放在了理论知识考核之中，以至于忽略了实践领域的教育与引导，加上教学方式过于单一、过多依赖课堂教学，大大降低了财务会计教学的实用性。尤其是偏重理论教育的课堂教学方式，让财会课堂过于枯燥、单调，影响了学生参与课堂的积极性。整体上看，其问题集中表现在以下几方面。
2.1 财务会计理论教育与实践应用相脱节
就财务会计活动本身而言，其重点在于实践应用，尤其是很多涉及实际操作的内容。但是，在传统财务会计教学时，受教学环境、教学资源等多种因素限制，大多财务会计教育的重点放在了理论教育上，缺乏与实践应用之间的有效融合。在问题教学方面，也更多是以题目的方式来讲述财务会计知识和解体技巧，与实践应用之间存在“脱节”问题。
2.2 传统财务会计教学忽略学生诉求，存在形式单一、刻板的问题
在传统财务会计教学时，大多以“语言讲述”+“板书演示”的方式来开展，整个财会教学呈现“单一信息展示”的方式，不仅缺乏师生之间的互动融合，更很难调动学生参与财会学习的积极性。传统财务会计教学的枯燥单一，严重影响了学生的参与积极性。因此，要想实现理想的教学效果，就需要着重弥补“兴趣不足”这一短板，从学生诉求、兴趣和关注点出发，通过优化教学形式，丰富教学内容，释放学生思维，从而推进财务会计教育活动全面创新。
2.3 传统财务会计教学缺乏对实践环节的充分重视，教学形式相对单一
当前信息技术全面应用，各种教学方式也要进行优化调整。只有适应了信息技术的应用规律，弥补财务会计教学中的“实践短板”，才能让学生真正学好、用好所学的财务会计知识。但是在传统财务会计教学时，缺乏对信息技术的充分整合與应用，教学活动不够生动、形象。此外，除了信息资源整合不足外，大多财务会计教学缺乏实践环节，模拟操作实践未能得到充分重视。
3 财务会计教学中情景教学法的具体应用策略
当前财务会计教学时，如何巧妙利用“情景教学法”对财会教学活动进行体系化改造与创新，就发展成为财务会计教学值得探究和应用的创新性形态。因此，在应用情景教学法与创新教学模式时，要注重做到以下几方面。
3.1 立足于学生实际，优化情景教学机制
将情景教学法应用于财务会计理论教学与实践教学之中，树立“学生能力培养”导向，围绕财务会计领域的要求来选择教学内容，设置模拟环境，既符合学生的学习兴趣和教学规律，也能使学生在掌握财会知识和技术的同时，提升了操作水平，从而满足当前财务会计领域的综合需求。当然，对于情境教学法来说，更在意师生之间的互动与交流。因此，要从学生实际出发，使用各种合理的形式来展示教学情景，使财务会计教学更贴近实际。
3.2 发挥信息技术优势，丰富情景教学内容
财务会计是一项侧重于财务会计专业领域问题解决的实践性活动，因此，在当前利用情景教学方式，要想实现理想的教学效果，需要结合当前信息技术的模拟、生动等多种优势，对财务会计教学机制进行改造，使学生能够自由利用时间、借助信息技术探索财务会计知识，让学生在实际体验中，形成良好认知。此外，要借助信息技术的生动性，营造“情景化”学习环境，使得学生在“模拟情景”中对所学的财务会计内容形成深层次认识，并转化为创新性、独立性思维。
3.3 组合多种方法，发挥情景教学法的协同优势
情景教学法是当前优化财务会计教学活动的切入点，但并不是单一使用的方法，要想实现该方法的最佳应用效果，就需要注重将该方法与其他方法相融合，从而实现最佳效果。第一，要注重将该方法与学生协作、自主探索相结合，注重提升学生参与学习的积极性。第二，要根据不同的财务会计教学内容，设置相匹配的教学环境，提升情景教学的匹配性与适应性，从而为提升学生财会水平和素养技能提供强大动力。
3.4 注重实践应用，构建完善的财务教学情景
在当前利用情景教学法开展财务会计时，要通过设置完善的教学情景，从而将重点放在财会知识的实践应用之中。首先，可以根据财务会计领域常见的情景、财务会计教学的内容来事先分配模拟角色，比如出纳、会计等，同时要为各角色制定匹配的工作流程。其次，注重构建学生主导、老师辅导的课堂关系。通过老师的合理引导和任务布置、问题启发，深化教学效果。老师要注重合理把控情景模拟教学的进度，及时引导、推进教学开展。最后，要注重做好教学总结和评价，特别是积极鼓励学生分享个人模拟实践感受，升华学习感悟，实现从专业理论知识向实践技能升级。
4 结语
事实上，情景教学法是一种全新的方法，其中倡导为学生营造新鲜、生动的学习环境，通过实施巧妙的情景模拟，从而大大改变传统财务会计教学中所存在的机械、死板的教学问题，更能有效地激发学生参与学习的热情，并且有效地解决学生在财务会计学习过程中的“教学与实践应用”脱节的问题。
参考文献
[1] 王小沐，高玲，刘庆民，等.以职业能力为导向的高职财务会计课程改革初探[J].中小企业管理与科技，2018（6）：81-82.
[2] 毛庆.基于微课的翻转课堂教学模式下《财务会计实务》课程教学改革方案研究——以秦皇岛职业技术学院经济系审计专业为例[J].纳税，2018（29）：253.
[3] 李芬芬，谌玲，沈杉林.基于超星泛雅平台下翻转课堂的教学设计——以财务会计“收入的确认和计量”为例[J].中国多媒体与网络教学学报，2019（5）：6-7.
[4] 邓秋婷.“翻转课堂”教学模式在中职会计教学中的应用——以“Excel在财务会计中的应用”课程为例[J].科教文汇，2019（7）：125-126.
财务会计专业论文范文第3篇
【摘 要】财务会计是企业发展中不可缺少的一部分。然而，由于多种因素影响，企业财务会计决算中还存在一些问题，这与企业缺乏对财务会计决算工作的重视有关。因此，本文将从企业财务会计决算工作的重要性入手，结合其中存在的问题，提出有利于企业财务决算体系完善的对策。
【关键词】财务会计；决算；重要性；体系
一、前言
科学完善的企业财务会计决算体系，能够为企业管理者决策提供有效参考依据与保证，但在财务会计决算中依然存在不足，要做好企业财务会计管理，就要将其中存在的问题解决，只有这样才能做好企业财务决算体系建设，满足企业发展需求。
二、企业财务会计决算工作的重要性
第一，是全面优化会计信息质量的保障。所谓的会计信息就是经过会计数据信息加工处理以后所形成的经济信息，其类型有财务信息、财务报表等。在企业财务会计决算信息中，涵盖了财务会计决算管理信息，有效避免了会计信息失真，是优化会计信息质量的重要保障，同时也是促进企业经济信息提升的重要力量。
第二，能够增强企业管理水平。良好的企业财务决算可以为企业管理者做出科学决策奠定基础，企业管理水平也会因此提升，有效减少了决策失误的出现，为企业发展增添了动力。
第三，是做好财政管理的基础。财政管理是企业发展中十分重要的一部分，而企业财务会计决算则是做好财政管理的基础，更是促进经济结构优化，促进企业改革的重要力量，同时也可以优化资产运行效率。
第四，是提升考核企业绩效的保证。考核企业绩效做好企业监管不可缺少的一部分，而企业财务会计决算则能够为这一目标的实现提供必要保证，促进企业经济行为优化。
三、企业财务决算中存在的主要问题
1.企业缺少对财务会计决算的重视
在很多人眼中，企业财务会计决算就是记账与算账，并没有认识到决算的重要作用，尤其是国有企业多数都存在权力集中化的情况，这样一来就使集团决策机制难以落实，再加上管理者不重视财务会计决算，也就没有将与之相关的监督机制建设作为重点。
2.外部审计监督不完善
通过实证研究发现，我国缺少对中小企业财务会计决算信息的外部审计监督管理机制，由于缺少外部审计监督，不仅让企业经营行为得不到必要的约束，还会出现违法违规行为。
3.会计决算报告编制水平较低
在研究中发现，一些企业现有财务会计决算编制水平较低，不真实信息大量存在，并不能为企业管理者做出科学决策奠定基础。很多企业财务报告中都无法真实的反映出企业资产状况与利润，如果不提升财务会计决算质量，将直接影响到企业财务健康状况，更会影响企业经济发展。
4.相关会计控制体系不完善
由于相关会计控制体系不完善，不仅会增加会计人员违法几率，还会导致会计信息失真。通过研究发现，一些企业经常因授权等出现权利过于集中或分离的情况，这些情况多存在于中小企业，此类企业的财务大权多被企业管理者掌控，外人无法了解，这样就出现了會计控制体系不完善的情况。其次，企业内部控制力匮乏，降低了会计信息质量。由于财务会计决算不规范，再加上会计内部控制能力差，也会出现会计信息被篡改的情况。
四、企业财务决算体系完善对策
1.提高企业财务会计认识
财务会计决算信息关系到企业发展状况，要做好企业财务会计决算完善，就要提高企业管理者对财务会计决算的认识，优化企业财务会计政策，做好企业财务管理。同时，还要提升会计人员的综合素质，避免出现违法行为，这也是有效提升企业科学决策，促进企业健康发展的根本。
2.做好财务报表编制
财务报表关系到企业发展的方方面面，为提升企业财务报表质量，就要做好全面审核，明确审核内容。首先，确保财务报表全面覆盖，选择合适的填报方法，规范编制要求，保证各项指标与实际要求相符。其次，如果财务报表数据存在年度变动幅度过大的情况，就要找出促使变动产生的要素，避免出现不合法的情况。最后，保证企业财务资料齐全与规范，且构建完善的管理机制，保证财务报表编制工作可以有步骤有计划的进行。
3.构建完善的财务决算考核机制
考核是财务会计决算中不可缺少的一部分，除了必要的内部考核以外，还要注重外部复核，避免因内部考核失误导致问题发生。为保证各项指标都与实际要求相符，最好采用人工审核与系统审核两种方式，以此提升会计信息质量。此外，还要做好外部审计监督，确保会计决算足够透明，只有这样才能保证会计信息足够真实与完整。
4.优化企业内部会计控制体系
在优化企业内部会计控制体系的过程中应从以下几方入手：首先，构建完善的会计反馈控制机制，全面了解企业经济状况，如果发现其中存在差异，就要及时将这些问题反映给相关部门，保证问题可以在第一时间得以纠正，进而实现成本控制。其次，做好预防机制的构建，通过这种方式及时了解企业资金动向，预见资金流动中可能会出现的问题，只有这样才能优化资金利用率，实现经济效益最大化。最后，做好财务会计检查与考核机制建设。相关部门应经常对会计控制体系利用状况做检查，避免财务决算中存在问题，且做好奖罚机制设置，加大对工作突出的部门与个人的奖励力度，同时也要做好处罚，如果发现其中存在违规行为，一定要严肃处理，避免问题扩大化。
五、结束语
总的来说，企业财务会计决算是企业发展中不可缺少的一部分，关系都企业发展的方方面面，是促进企业经济效益提升，强化资金使用率的有效方式，同时也是企业管理者做出科学决策的基础。因此，企业一定要加大对财务会计决算的重视，构建完善的决算体系，只有这样才能有效提升会计信息质量，让企业始终处于良性发展中。
参考文献：
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[2]蔡强. 加强企业会计决算工作的思考[J]. 财经界（学术版），2013，21：160+162.
[3]陈贻文. 提高企业财务决算工作质量的探讨[J]. 中国总会计师，2016，02：126-128.
[4]杨宁辉. 企业财务决算体系完善措施分析[J]. 财经界（学术版），2015，02：159.
财务会计专业论文范文第4篇
【摘 要】为了切实提高高职财务会计教学效率，创新教学模式势在必行。在本论文中，笔者首先分析当前高职财务会计教学现状，再结合自身丰富的实践教学经验，提出创新高职会计教学模式的策略，以期促进财务会计教学质量的提高，为社会输送应用型人才做好扎实的准备工作。
【关键词】高职财务会计 教学模式 创新策略
高职会计专业是以培养具有会计核算能力、会计分析能力为主的技能型、应用型会计人才的专业，为各企事业单位培养、输送能胜任各行业第一线会计职业岗位需要的高技能会计人才。由此可见，高职会计专业是以就业为导向的，因而在教育教学上也应体现出来，以培养与之相适应的人才。财务会计作为会计专业的重要课程，在教学上具有重要地位。财务会计教学质量如何与学生的会计能力有着直接性影响。但当前很多高职院校的财务会计教师沿袭传统的教学模式，抑制了学生会计能力的发展。基于此，深入研究如何创新高职财务会计教学模式成为首先需要解决的问题。
一、当前高职财务会计教学存在的问题
从当前来看，高职财务会计教学存在诸多问题。这些问题影响了院校人才培养；也使高职院校培养的人才跟不上社会的发展。笔者认为，其突出的问题主要为理念落后滞后发展；学习过于抽象，脱离实际情境；教法落后，抑制学生发展。以下结合这三个问题进行深入分析。
（一）理念落后，滞后发展
面对社会发展新形势，会计从业人员除了具备基本的会计技能，还需要具备极高的综合素质。但是，从目前高职院校会计教学理念上来看，多以会计技能为导向，而将学生的综合能力的培养抛之脑后。从社会对人才的需求来看，企业不仅注重人才的技能，同时也要求人才具备一定的情商、对工作的应变能力等。而高职院校的人才培养理念则滞后于社会的发展需求。此外，高职财务会计教学目标也存在空、泛、模糊等突出问题。目标的模糊性使其课堂导向功能得不到凸显，没有充分发挥出“指南针”的作用。
（二）抽象学习，脱离情境
从当前高职财务会计教学模式中得知，学生的学习过程过于抽象，基本没有结合实际的会计情境进行。而脱离了情境的财务会计教学，使学生无法将所学习的知识与真实工作联系起来。因此，学生学习财务会计只是为了学习而学习，没有实际的驱动力。很多高职生在刚开始接触会计这门课程时，对会计工作流程、会计记账方法怀有极高的激情。但是，等到进入系统的财务会计学习时，由于核算方法过多，并且复杂，加上教师以灌输理论为主，导致学生产生畏惧心理。总之，过于抽象的学习很容易淹没学生学习的激情；财务会计教学需要一定的情境，以帮助学习架起理论与实践的桥梁。
（三）教法落后，抑制发展
目前，很多财会教师仍然采用传统的教学模式，即教师主讲，学生听的方式。这种教法非常落后，且抑制了学生的发展。长此以往，学生学习财务会计的兴趣将会逐渐降低。而学生则切切实实地演变成“听者”，主观能动性得不到发挥。课堂教学方法是教学中最核心的部分，其教的质量影响学生学习的效果。为了使学生的财务会计能力得到发展与提高，创新高职财务会计教学模式刻不容缓。
二、创新高职财务会计教学模式的策略
针对上述中目前高职财务会计教学存在的问题，笔者认为应结合高职教育特点和学生发展实际，创新教学模式，为学生的发展开辟一片道路。以下笔者将从创新教学理念、重设课程体系、创新教法、建立实训基地这四方面进行深入分析。
（一）创新会计教学理念，明确教学目标
随着社会经济的发展，社会对会计人才的要求更高、更严格。那么，作为会计专业的高职生应具备哪些会计职业能力呢？笔者认为，高职生应具备的会计职业能力包括：会计核算能力、会计信息的整理分析能力、职业判断能力。因此，高职院校应应对社会发展，创新会计教学理念。从以上分析得知，高职院校应以职业素质为导向作为新形势下的会计专业教学理念。在确定教学理念后，明确财务会计教学目标，为课堂教学指明前进方向。笔者认为，财务会计教学的目标主要是培养具有扎实会计知识和技能的人才，并能适应不同的会计专业的岗位，例如核算、总账报表、筹资和投资等。在教学目标上应重点突出三方面的创新：一是强化报表导向；二是培养会计行为与经济后果意识；三是注重提升学生的职业素养。这与传统的教学目标是有所区别的，这三大主要目标是适应新形势的发展而提出的。因此，以先进的理念和目标作为指导，财务会计教学必能上升一个水平。
（二）重设财会课程体系，奠定实效基础
在会计专业的课程设置方面，也存在很多的不足。因此，高职院校应重新设置课程体系，奠定教学实效基础。首先，适当压缩专业必修课程。如开设有关财务会计基本知识的课程，让学生系统学习资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等方面的知识。其次，让学生灵活选择选修课程。例如，学生可以根据学习需要选择相关内容进行选修，如中小企业会计、非营利组织会计。第三，适当增加实验课程、案例课程，以引导学生将理论与实操结合起来。最后，增加答疑讨论课程。这种课程给予学生充分思考的机会。总之，高职院校有必要重设财会课程体系，让学生更加灵活地选择所需要的内容。
（三）创新财会教学方法，提升学生能力
单调的财务会计教学方法把学生学习的主动性降低了。针对此，教师应主动创新财会教学方法，提升学生的会计能力。例如，采用情境式教学。在财务会计教学中，教师结合内容，设计虚拟的业务单位，并提供不同的会计岗位。而学生，可以依据自己擅长的领域，选择岗位，模拟实践。在情景模拟实践中，学生深刻体验课堂所学习的财务会计知识。例如，学生模拟出纳岗位，需要熟知出纳的职责、工作流程、业务范围。在情境教学下，学生主动把财务会计知识与现实生活中运用到该领域知识的情况联系起来，搭建学与用的桥梁；同时，财务会计学习不再单调、抽象，而是变得更有意义、更具体。又如，采用ERP沙盘模拟教学法。它是以一套沙盘教具为载体，模拟了企业运营的职能部门，设计了角色扮演和岗位体验的平台，给予学生全新的体验。在会计学习中，知识是分开教授的，因而学生难以理解会计工作的目标与企业整体目标的关联性。加上仅凭教师利用言语描述财务会计工作，学生很难理解。而沙盘模拟教学恰好可以弥补这些教学上的缺陷，使学生的综合会计能力、解决问题能力得到提高。又如，采取任务驱动法。教师需要结合财务会计课程内容，设计情境，并将任务隐藏在其中，以此作为驱动力，催动学生主动探究学习，最后教师进行评价。例如，以财务会计知识中的财产物资岗位的讲解为例，教师安排任务：请同学们动手制作仿真的原始凭证，以用来模拟实际的业务单据。在接到任务后，学生开始合作学习，主动与其他同学交流，如销售机构是怎么样填制原始凭证的、财务部门又是怎么样审核凭证的等。总之，任务教学能让学生动起来，思维快速运转起来。除了以上提到的财务会计课堂教学方法模式，教师还可以采用分层教学、案例教学等。无论采取何种教学模式，都应为学生会计能力的发展有所帮助。同时，教师只有不断创新财务会计教学方法模式，课堂教学才会取得更大的进步。
（四）建立会计实训基地，增强实践能力
财务会计教学的关键部分在于实践。学生只有在实践中，才能加深对财务会计知识的理解。因此，高职院校应投入一定的资金，建立会计实训基地，增强学生的实践能力。首先，在高职院校内建立实训室。例如ERP实训室、会计电算化实训室、模拟财务咨询公司等。学生在实训室中展开实践，提升职业岗位能力和动手实践能力。其次，建立校外会计实训基地。这就要求高职院校主动寻找渠道，与校外的会计师事务所、财务咨询公司、中小企业、民营企业等建立合作关系。例如，高职院校派学生到这些校外实训基地代理记账。通过这一实践，学生能清晰地了解会计工作流程，以更好地适应未来的工作岗位。为了调动学生主动在实训基地实践的主动性，高职院校还应创新评价体系和内容，将基地实训纳入评价范围。
总之，教师只有主动创新高职财务会计教学模式，才能培养应用能力强、综合素质高的新时期会计专业人才。而教师自身，也应及时为自己“充电”，并多走出去参加实践，使自己发展成为“理论+实践”型的专业化教师，以更好地引导学生。
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财务会计专业论文范文第5篇
摘要：随着世界经济逐步趋于一体化，各公司的竞争越来越激烈，提升财务部门的管理水平对于一个企业的发展至关重要。财务部门在公司主要负责的工作就是对财务报表进行编制，企业的财务报表又称为会计报表，它能够反映出一個公司的财务状况，有利于经营管理人员了解本单位各项指标情况。因此，财务报表的准确性十分重要。本文主要从财务报表的重要性出发，从以下几个方面来为提高财务报表的准确性提出几条合理化建议。
关键词：财务会计 财务报表 准确性
文献标识码：A
财务报表的准确性关乎着很多的问题。一般来说，财务报表的编制需要依托于财务数据基础，只有财务数据基础准确了才能够保证财务报表的准确度。从财务报表可以很直观的了解到公司现如今的运营状况，并通过提供出来的信息为公司进行下一阶段的部署和规划。同时，它也是财务部门的一次具有总结和规划意义的报表。
1 企业编制财务报表概述
财务报表是企业对外提供的反映企业某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件，在公司的运营中有着不可或缺的地位。而企业编制报表可以全面系统的揭示企业在一定时间内的财务收支和经营情况。企业管理者会通过此报表了解到本单位各项指标的完成情况，总结和分析出企业现在所面临的情况和问题，为下一阶段的部署做好全面详细的计划。同时，也能为企业未来的发展和规划作布局，从而加快企业更好更快的发展。
2 财务报表编制的重要作用
一个公司的财务部门在公司发展尤为重要，财务报表更是在这其中发挥了重要的作用。在公司决策和思考时，公司管理人员会根据财务报表的数据情况来作出下一阶段的战略决策，这也就要求我们在完成财务报表编制时必须准确无误。财务报表关系着资金的流向问题，能够很真实客观的反映出公司的经营和财务状况，为公司提供准确的数据分析。在财务工作管理中，提高财务报表的准确性可以大大降低公司的资金风险和经营方面的负面问题。其对公司的经营和管理有着重要的作用，可以帮助公司又好又快长期稳定的发展。
3 财务报表准确性存在的问题
3.1 同行竞争过于激烈
在经济高速发展的大时代，公司竞争也是越发的激烈。很多企业也把公司经营的重点放在提高经济利润上，企业会在短期内完成更高的经济利润目标，这一目标的达成，也会给企业管理者带来不小的压力。同时，也会影响到财务部门的工作，财务报表的完成问题可能成为企业存在的一大隐患问题。企业在短期内提高其利润目标，交易的商品同样也是种类繁杂，项目较多，更多的财务工具这时候也会运用起来，这会给财务工作者的工作带来不小的压力，短时间快速完成财务报表，这会影响到财务报表的准确性。在企业的竞争中，很多企业竞争激烈，同行企业占有着一定的市场份额，这也会给企业的发展带来压力。
3.2 缺乏财务报表的监督力度
财务报表的准确性关乎着很多问题，这就更应该要求我们提高其准确度。另外，财务报表的监察力度不够也是财务报表的一个外部因素。监察机关的力度不够，没有相关完善的法律法规作支撑，是其存在的一个重要问题。众所周知，法律法规的完善，是完善一项事情的基础，只有相关的法律法规健全了，才有可能达到我们预期所想要的效果。财务报表的监督和审查力度应该加强，其相关的民事职责也应该进一步细化。部分企业对财务报表只是进行翻阅，报表数据的准确性得不到完善和发展。相信有关法律健全了，这一问题就能得到更好的解决。
4 提高财务报表编制准确性的有效措施
4.1 对财务人员进行定期培训
编制财务报表要全面考虑企业的具体经营情况，随着社会经济的发展，相关会计准则也在陆续发布和更新。因此，身为一名财务报表编制人员，财会需要对企业经营、财务状况、最新财务政策有更全面的了解。对于固定资产、经营利润、债务等具体情况，金融工作者在第一次接触工作时必须有一个清晰的把握。因此，在财务人员的工作早期，我们应该进行上岗培训，为新员工介绍企业的现状，包括公司的业务项目、财务状况、组织结构等。在跟进工作中，还要定期培训财务人员，使他们了解公司的新变化和国家政策的新发展，以便及时掌握最新情况。
4.2 提高财务人员的工作质量
明确管理条例，是有效提高财务人员工作质量的一种途径。很多财务人员在做财务报表时难免会粗心大意，发生财务报表不清晰、不完整、记录有误等问题。部分财务人员会在整理完数据做出财务报表后就甩手不顾，这会导致出现很多低级问题的发生。当企业明确管理条例后，对企业财务人员的工作进行认真规范，一个报表出现问题，经手人应该承担其相应的责任，并根据企业的条例规定进行处罚，从而提高财务工作人员的工作质量，真正做到财务报表信息准确无误。
4.3 严格要求财务报表格式
想要完善财务报表的直观性，也需要对其格式进行严格的要求。在一定的程度上进行把控和完善，让财务工作人员按照相关规定执行。严格按照财务报表的格式进行编制，这是保证财务报表信息更加直观准确的一条有效途径。资产负债表结构分为基本部分和补充资料两大部分，基本部分分为左右两方，左方反映企业的资产构成情况;右方又分为上下两段，上段反映企业的负债构成情况，下段反映所有者权益构成情况。右方上下两段合计数相加之和等于左方合计数，符合“资产一负债+所有者权益”的基本平衡原理。
4.4 健全原始财务票据的机构
原始金融工具是财务工作的重要数据源。只有妥善保存这些账单，我们才能为编制财务报表提供有效证据，并确保报表的准确。然而，在一些企业中，原有的金融工具的管理非常宽松，造成了大量的票据流失。一旦原始票据无法查询，就无法验证报表的准确性，这对企业的业务发展是极其不利的。为此，企业应加大对原始票据的管理力度，建立有关的保存管理机构，由专人组织汇总，为企业财务报表的编制打下良好基础。
4.5 避免财务报表的造假行为
准确的财务报表必须以完整和真實的基本数据为基础。为了达到这一水平，要防止严重攻击方面的虚假报道。在个人利益的驱使下，一些金融工作者篡改数据，伪造商业数据。有必要降低发生此类事件的可能性，并提高财务报表的真实性和有效性。要严肃对待造假者，情节严重，甚至构成违法犯罪行为的，要把假冒伪劣行为交给执法机关，清理金融业的恶棍，提高金融业的整体水平。
4.6 简化财务报表的格式
在收集财务数据时，数据表格一般是按财务专业格式编制的，这使得许多非财务人员在填写数据时常常感到不知所措，不知怎样填写，导致收集的数据有偏见，最终无法保证财务报表的准确性。因此，在编制财务表格时，应尽可能简单明了，使申请人能够清楚地知道财务人员想要什么信息，并进行规范化填写。尽可能简化表单，并在表单底部指定填写规范。
4.7 加强对财会数据的监督
财务数据的准确性对于财务报表来说是至关重要的，财务数据可算是财务报表的核心部分。如何建立准确完善的监督审核数据体系，可以从以下几个方面人手。首先，从企业的产业资金运行人手，深入到企业内部，获取全面详细的资金财会数据，并且认真的审核清楚这些数据。其中，财务报表中的现金数据、款项数据、销售数据这些数据的准确性对于公司的利益至关重要。其次，认真填写收集到的财会数据，可以对其进行反复的审查，进行认真的核对。通过以上两点，来加强对财会数据的监督。
5 结语
经济水平的不断提高，对财务报表的各方面要求就更为严格。企业的财务准确性、财务水平要得到提高才能促进企业更好更快的发展，它能够为企业经营决策提供有利的帮助。在这个经济发展快速的时代，提高财务报表的准确性也逐渐成为了企业在市场竞争中的有利因素。这就更要求企业应该加强对财务人员的相关培训，完善财务制度的相关法律法规，不断努力提高财务数据信息的准确度。对企业财务人员的违规造假行为进行严厉的处罚，从而实现企业的可持续高水平发展。
参考文献
[1]王先静.浅析财务会计如何提高财务报表编制的准确性[J].现代商业，2016（35）.
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