外国文学史范文第1篇
1.欧洲文学史上最古老的文学是古希腊文学 。
2.古代希腊文学第一时期(从远古到公元前2世纪)的主要成就有两类，即希腊神话和荷马史诗。
3.希腊神话包括两大部分，即神的故事和英雄传说。有一些解释自然现象、解释某些习俗与名称来源的故事。
4.希腊神话的特点是神人同形同性。
5.神的故事讲到天地的开辟、神的产生、神的宗谱、神的活动和人类的起源等。
6.以宙斯为中心的一组神，因传说他们住在希腊北部的奥林波斯山上，所以被称为“奥林波斯神统”。
7.希腊神话中的英雄传说起源于祖先崇拜。 8.从远古时代到公元前8至9世纪，是古代希腊氏族社会瓦解，向奴隶制 过渡的时期。《荷马史诗》史诗全面地反映了这一时期希腊社会的历史面貌，它包括两部史诗，即《伊利昂纪》和《奥德修纪》。
9.古希腊文学第二时期(公元前8世纪至公元前6世纪)的主要成就有两类，即抒情诗和动物故事。
10.古希腊的抒情诗包括双管歌和琴歌两类，后者的代表作家是萨福、阿那克里翁、品达罗斯。散文体的动物故事集是《伊索寓言》。
11.古希腊的文艺理论家主要有柏拉图、阿里士多德。12.古希腊戏剧这种艺术形式起源于酒神祭典仪式。
13.埃斯库罗斯、索福克勒斯 、欧里庇得斯被称为古希腊三大悲剧家。他们的代表作分别是《被缚的普罗米修斯》、《俄狄浦斯王》、《美狄亚》。 14.古典时期的希腊喜剧称为“旧喜剧”，最重要的旧喜剧作家是阿里斯托芬，他的代表作是《阿卡奈人》。
15.贺拉斯的《诗艺》是一部文艺理论著作。
16.奥维德的《变形记》是古代希腊罗马神话的大汇集。
17.中世纪初期民间文学的主要作品有日耳曼人的英雄史诗《希尔德布兰特之歌》，盎格鲁•撒克逊人的史诗《贝奥武甫》，冰岛人民的“埃达”和“萨迦”，芬兰人民的史诗《卡勒瓦拉》。 18.中世纪中期主要文学作品有三类，即英雄史诗、骑士文学 、城市文学与城市戏剧 。 19.中世纪中期著名的英雄史诗有法国的《罗兰之歌》、西班牙的《熙德之歌》、德意志的《尼伯龙根之歌》、俄罗斯的《伊戈尔远征记》。
20.中世纪中期市民文学中韵文故事的主要作品有法国的《驴的遗嘱》、德国的《神父阿米斯》。讽刺叙事诗的代表作品是法国的《列那狐传奇》。在中世纪市民文学中，还有一部风格独特的作品——长篇故事诗《玫瑰传奇》。
21.中世纪最伟大的诗人是意大利人但丁。他的代表作是《神曲》，这部作品分为三部分，即《地狱》、《炼狱》、《天堂》。
22.但丁青年时期最重要的作品是《新生》，这部作品表现了作者摆脱禁欲主义、追求纯洁爱情的思想。
23.英国讽喻小说《天路历程》的作者是班扬。
24.17世纪英国文学最主要的成就是革命诗人弥尔顿的创作。他的主要作品有长诗《失乐园》、《复乐园》和《斗士参孙》。
25.古典主义在文艺理论方面的代表是布阿洛，其代表作是《诗的艺术》。 26.古典主义喜剧方面的代表作家是莫里哀。 27.拉封丹是以寓言诗出名的诗人。 28.莫里哀创作第二时期的主要作品有《堂•璜》、《愤世嫉俗》，揭露资产阶级拜金主义本性的《吝啬鬼》、揭露资产阶级虚荣心的《乔治·当丹》。 29.莫里哀的代表作是《伪君子》。
30.18世纪第二次全欧性的资产阶级反封建、反教会的思想革命运动是启蒙运动。它是文艺复兴反封建反教会斗争的继续和发展。 31.笛福最主要的作品是《鲁滨逊飘流记》。
32.寓言小说《格列佛游记》是斯威夫特的著名作品。
33.法国启蒙主义的早期代表是孟德斯鸠和伏尔泰。 34.《波斯人信札》开法国哲理小说的先河，它的作者是孟德斯鸠。
35.在伏尔泰的作品中，以哲理小说的价值最高，他的著名作品有《查第格》、《老实人》、《天真汉》 。
36.18世纪中期，新一代启蒙主义者因编纂《百科全书》而被称为“百科全书派”。 37.狄德罗的主要小说有《修女》、《宿命论者雅克和他的主人》、《拉摩的侄儿》。 38.“百科全书派” 中最具民主倾向的思想家和文学家是卢梭，他的主要文学成就是三部小说，《新爱洛伊丝》、《爱弥儿》 和《忏悔录》。
39.18世纪法国著名的喜剧家是博马舍，他的著名作品是“费加罗三部曲”中的《塞维勒的理发师》和《费加罗的婚礼》 。
40.莱辛重要的理论著作是《拉奥孔》 和《汉堡剧评》 。 41.席勒青年时期最重要的作品是悲剧《阴谋与爱情》。席勒晚年最重要的作品是《威廉·退尔》。
42.歌德青年时期最重要的作品是书信体小说《少年维特之烦恼》。
43.诗剧《浮士德》是歌德的代表作，其中魔鬼的名字叫糜菲斯特 ，在歌德的创作中地位仅次于这部诗剧的长篇小说是《威廉·迈斯特》。
44.英国“湖畔派”三诗人是华兹华斯、柯尔律治、骚塞 。他们的主要作品分别是《汀藤寺旁》、 《古舟子咏》 和长诗《审判的幻景》。
45.拜伦和雪莱是英国浪漫主义文学中具有鲜明民主主义倾向的作家。诗剧
是雪莱最重要的作品。雪莱著名的抒情诗有《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》 、 《云》、《致云雀》等。 46.《傲慢与偏见》的作者是简·奥斯汀。
47.法国最早出现的浪漫主义作家是夏多布里昂和斯塔尔夫人。 48.夏多布里昂最主要的两部作品是《阿达拉》和《勒内》。
49.讽刺诗《英格兰诗人和苏格兰评论家》是为还击《爱丁堡评论》对拜伦第一本诗集的否定而作的。
50.未完成的长诗《唐璜》被公认为拜伦最好的作品。 51.《恰尔德•哈罗德游记》是拜伦著名的浪漫主义长诗。 52.雨果在1827年发表了剧本《克伦威尔》，它的序言 是法国浪漫主义运动的宣言。在其中，雨果阐述了他著名的美丑 对照原则。 53.《巴黎圣母院》是雨果小说中浪漫主义色彩最浓的一部。小说中的女主人公是爱斯梅拉尔德 。
54.1853年，雨果发表的政治讽刺诗集是《惩罚集》。
55.流亡期间，雨果除《悲惨世界》外，还发表了长篇小说《海上劳工》和《笑面人》。 56.雨果晚期重要的作品是小说《九三年》，它描写了18世纪末法国大革命时的故事。 57.《悲惨世界》的男主人公是 冉阿让。
58.普希金的短篇小说《驿站长》开俄国文学中“小人物”题材的先河。 59.普希金的小说《上尉的女儿》反映了18世纪70年代一次大规模农民起义——普加乔夫起义。
60.19世纪五六十年代，法国批判现实主义的杰出代表是福楼拜 ，他的著名作品有《包法利夫人》和《情感教育》 。
61.戈蒂耶是主张唯美主义和“为艺术而艺术”的作家，代表作是《珐琅与雕玉》。 62.《恶之花》的作者是波德莱尔 ，他是一个创作象征主义诗歌的诗人。 63.狄更斯和萨克雷是英国批判现实主义文学中成就最高的作家，后者的代表作是长篇小说《名利场》，其中女冒险家的形象是利蓓卡·夏泼。
64.勃朗蒂姊妹的代表作分别是《简爱》 和《呼啸山庄》。
65.海涅是19世纪中期德国文学中的重要作家。他在20年代著名的作品是《歌集》 ，他的受到恩格斯称赞的诗歌是《西里西亚纺织工人》 。他的代表作是《德国——一个冬天的童话》。
66.莱蒙托夫的代表作长篇小说《当代英雄》中的男主人公是毕乔林。
67.屠格涅夫 的《猎人笔记》主要反映了农奴制 的罪恶，他著名的长篇小说有《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》。
68.《奥勃洛摩夫》的作者是冈察罗夫 。 69.长诗《谁在俄罗斯能过好日子?》的作者是涅克拉索夫。
70.19世纪30～40年代，俄国重要的文艺批评家是别林斯基。60 年代，车尔尼雪夫斯基和杜勃罗留波夫在《现代人》杂志上发表了许多重要的政论和书评。车尔尼雪夫斯基的小说代表作是《怎么办?》，其中的女主人公是薇拉·巴夫洛夫娜。
71.司汤达著名的文学评论文章是《拉辛与莎士比亚》 ;他的以意大利生活为题材的短篇小说是《瓦尼娜·瓦尼尼》;他著名的长篇小说有《红与黑》、《吕西安·娄凡》(《红与白》) 、《帕尔玛修道院》 。 72.《人间喜剧》分为三大部分：《风俗研究》、《哲理研究》 、《分析研究》。其中《风俗研究》又分为6个场景，即私人生活场景 、外省生活场景、巴黎生活场景、政治生活场景、军旅生活场景、乡村生活场景。 73.《高老头》中的主要人物有高老头、拉丝蒂涅、伏脱冷 、鲍赛昂夫人 。 74.狄更斯最喜爱的一部带有自传性的长篇小说是《大卫·科波菲尔》。 75.《双城记》中的双城指英国的伦敦和法国的巴黎 。 76.《双城记》中的人道主义的形象主要有马奈特医生、 路希 、查理 、卡尔登 。 77.《双城记》中主要的复仇者的形象是德伐石夫妇。
78.果戈理创作的著名喜剧是《钦差大臣》。 79.《死魂灵》中五个主要地主形象是 马尼洛夫 、寡妇科罗包奇咖 、诺兹德辽夫 、梭巴开维奇 、泼留希金。这部小说的主人公是 乞乞科夫 。 80.陀思妥耶夫斯基的第一部小说是《穷人》。他在服刑归来后最早发表的重要作品是《被欺凌与被侮辱的》和《死屋手记》。
81.1867年，陀思妥耶夫斯基出国。在国外他完成了长篇小说 《白痴》 ，并开始创作《群魔》。
82.陀思妥耶夫斯基最后一部长篇小说是《卡拉马佐夫兄弟》。 83.《罪与罚》是陀思妥耶夫斯基的代表作之一，其中的男主人公是 拉斯科尔尼科夫。
84.契诃夫短篇小说的代表作是《套中人》 。
85.美国主要的浪漫主义作家有欧文、库伯、爱伦•坡、爱默生、梭罗、朗费罗、霍桑 、惠特曼 。
86.19世纪后期，英国出现了以王尔德为代表的唯美主义文学。 87.左拉包括20部长篇小说的巨著是《卢贡——马卡尔家族》 。 88.左拉的代表作是《萌芽》。
89.莫泊桑主要的长篇小说有《一生》、《漂亮的朋友》 。 90.《德伯家的苔丝》的副标题是一个纯洁的女人 。这部小说中的主要男性形象是亚雷
、克莱 。
91.易卜生的祖国是挪威。
92.易卜生的“社会问题剧”包括《青年同盟》、《社会支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敌》。 93.《玩偶之家》的男女主人公分别是娜拉、海尔茂。 94.托尔斯泰关于尼考林卡成长的三部曲是《童年》、《少年》、《青年》。 95.托尔斯泰最重要的三部长篇小说是《战争与和平》 、《安娜·卡列尼娜》 、《复活》 。 96.《安娜•卡列尼娜》中最主要的 3个男性形象是伏隆斯基、卡列宁、 列文。
97.马克•吐温的长篇小说姊妹篇是《汤姆·索亚历险记》 和 《哈克贝利·费恩历险记》。 98.马克•吐温 1870年写成的短篇小说是《竞选州长》，同年，他还发表了短篇小说《哥尔斯密的朋友再度出洋》。
99.马克•吐温描写一袋金币故事的中篇小说是《败坏了哈德莱堡的人》。
100.20世纪20年代，苏联有三部被称作“里程碑”式的长篇小说，即富尔曼诺夫的《恰巴耶夫》 、绥拉菲莫维奇 的 《铁流》 、法捷耶夫 的 《毁灭》 。 101.马雅可夫斯基在十月革命后最主要的两首长诗是《列宁》、《好》 。 102.《钢铁是怎样炼成的》的作者是尼古拉·阿历克塞维奇 ·奥斯特洛夫斯基。 103.苏联30年代具有史诗性的巨著有高尔基 的《克里姆•萨姆金的一生》、肖洛霍夫的《静静的顿河》 、阿•托尔斯泰的 《苦难的历程》 。
104.苏联卫国战争时期的主要诗歌有特瓦尔多夫斯基 的《华西里•焦尔金》、穆萨•加里尔的。长篇小说主要法捷耶夫的《青年近卫军》 。
105.斯大林逝世后，爱伦堡 的小说《解冻》是新时期文学开始的重要标志。与《解冻》同时期问世的重要作品还有奥维奇金的《区里的日常生活》 和肖洛霍夫的《一个人的遭遇》 。 106.《日瓦戈医生》的作者是帕斯捷尔纳克 。 107.《伊凡•杰尼索维奇的一天》的作者是索尔仁尼琴 。
108.《叶尔绍夫兄弟》的作者是《柯切托夫》。
109.福斯特最主要的作品是 《印度之行》。
110.纪德的代表作是《伪币制造者》。 111.莫里亚克的主要作品是《爱的荒漠》、《和麻风病人的亲吻》 等。
112.德国的两兄弟亨利希·曼和 托马斯·曼 是20世纪德国现实主义文学的代表。他们的代表作分别是《臣仆》和《亨利四世》 ，《布登勃洛克一家》 和 《魔山》。
113.《西线无战事》的作者是 雷马克 。 114.《愤怒的葡萄》的作者是 斯坦贝克 。
115.《了不起的盖茨比》的作者是菲茨杰拉德 。
116.罗曼•罗兰主要的两部长篇小说是《约翰·克里斯朵夫》、《母与子》 。 117.德莱赛的第一部长篇小说是《嘉莉妹妹》、第二部长篇小说是《珍妮姑娘》。他的《欲望三部曲》包括《金融家》、《巨人》、《斯多葛》 。
118.肖洛霍夫描写农业集体化的长篇小说是《被开垦的处女地》。 119.《城堡》和《审判》的作者是卡夫卡，这两部小说的主人公分别叫 K 和约瑟夫•K 。 120、伍尔芙的第一个短篇小说是《墙上的斑点》。她的最后一部作品是《幕间》。 1
21、《到灯塔去》的女主人公是 《拉姆齐夫人》 。
122.海明威在小说《太阳照样升起》中引用“你们都是迷惘的一代”作为题辞。 123.乔顿是海明威的小说《丧钟为谁而鸣》中的男主人公。 124.《永别了，武器》中的男女主人公分别叫弗雷德里克•亨利、凯瑟琳。
125.桑提亚哥是《老人与海》里的主人公。 126.加缪是法国存在主义的代表作家。
127.在《鼠疫》中，被加缪肯定的存在主义者的形象是里厄医生
。128.《局外人》的主人公是墨尔索
。
1.荷马史诗——包括《伊利昂纪》和《奥德修纪》，是古希腊最早的两部史诗，一般认为是吟颂诗人荷马所作，故称荷马史诗。这两部史诗描写发生于公元前12世纪的特洛亚战争，各分二十四卷，反映了氏族制度趋于瓦解，向奴隶社会过渡时期广泛的社会生活，塑造了一系列英雄形象，具有很高的认识价值和艺术成就。 2.教会文学——是中世纪欧洲盛行的正统文学，取材于《圣经》，体裁有圣经故事、圣徒传、祷告文、赞美诗、宗教剧等，主要作者是教会僧侣，主要内容是赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行，宣扬禁欲主义和来世主义思想，手法以梦幻、寓意和象征为主。 5.“三一律”——法国古典主义文学的创作规则，它规定戏剧的情节、时间、地点必须保持一致，即在一天时间内在一个地点发生一件事，是谓“三个整一”。 8.“小人物”——特指 19世纪俄国批判现实主义文学作品中出现的一种人物形象，他们在社会中处于底层，生活困苦，地位卑微，但又逆来顺受，安分守己，性格懦弱，胆小怕事，成为那些“大人物”统治的牺牲者，是被剥削、被欺凌的典型形象。作家对他们寄予同情与怜悯，并通过这类形象批判沙皇专制制度。
11.社会主义现实主义——“社会主义现实主义”即从现实革命的发展中真实地、历史具体地去描写现实。同时艺术描写的真实性和历史具体性必须与用社会主义精神从思想上改造和教育劳动人民的任务结合起来。1934年，在高尔基的主持下，召开了第一次全苏作家代表大会并成立了作家协会。作协章程规定，社会主义现实主义是苏联文学与文学批评的基本方法。
名词解释复习重点：
1.骑士文学：是西欧封建骑士制度的产物，以描写骑土爱情和冒险故事为基本内容，包括骑士抒情诗和骑士叙事诗两种。抒情诗产生于法国南部的普罗旺斯，有破晓歌、牧歌、怨歌等。叙事诗又称骑土传奇，重要作品有《特里斯丹和伊瑟》等。
2.文艺复兴：是14—17世纪初欧洲一系列新兴资产阶级思想文化运动的总称。它以发掘、整理和研究古希腊罗马的文化遗产、复兴古典文化为标志，并借此反对封建观念和中世纪宗教教义的束缚，建立适应新兴资产阶级的新思想新文化。文艺复兴开辟了欧洲历史上的新纪元，是西方近代文化的开端。
3.流浪汉小说：产生于16世纪中叶，它受中世纪市民文学的影响，以城市下层人物的活动为中心，以人物流浪史的形式，幽默俏皮的风格，简洁流畅的语言，广泛反映当时的社会生活。小说一般采用第一人称，描写主人公的所见所闻，对欧洲近代长篇小说产生深远影响。代表作为西班牙无名氏的《小癞子》。 4.“百科全书派”：18世纪中叶，法国启蒙运动发展到成熟阶段，形成强大的声势，而且大大加强了它的革命性和战斗性。老一辈启蒙思想家伏尔泰还在继续活动，他的反封建的战斗立场比前一时期更加鲜明，新一代思想家卢梭、狄德罗等以更加激进的面貌出现。这一时期启蒙运动的成就集中表现在编纂《百科全书》上，法国的启蒙思想家也因此被人成为”百科全书派“。
6.浪漫主义：是出现在18世纪末到19世纪初的一股文学思潮。英国工业革命、法国大革命，一方面刺激了人的精神个性觉醒，另一方面又使人们对现实产生失望，在这个大起大落的激情时代，思想界出现傅立叶等人的空想社会主义，德国哲学家康德、费希特等对“自我”的关注。在这个大背景上，出现一大批作家、诗人，他们打破了传统古典主义的束缚，着重抒发个人感受和体验，歌颂大自然，喜欢异国情调，在诗歌、小说、戏剧各领域均创造了辉煌的成就。代表作家有雨果、拜论、普希金等。
9.自然主义：流行于19世纪后期，产生于批判现实主义之中的一种文学思潮和流派。其特点是第一，强调写真实，再现自然，包括自然界和人类社会，不重典型化。第二，强调客观性，要求作家不介入，不作价值评判，只做解剖家。第三突出科学性即自然法则，认为人的性格、欲望、行为都受制于生物规律，尤其是遗传规律。该派的代表作家是左拉。
11.社会问题剧：指挪威作家易卜生在1868年并8O年代创作的一组戏剧：主要有《青年同盟》、《社会支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敌》。这些作品涉及了资本主义社会的政治、法律、宗教、道德、家庭、妇女、教育等多方面的问题，贯穿着强烈的批判精神。 13.托尔斯泰主义：在托尔斯泰的思想中，除了对现实的无情批判以外，还热切鼓吹悔罪、拯救灵魂、禁欲主义、“勿以暴力抗恶”、“道德自我完善”等观点，宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想，人们称之为“托尔斯泰主义”。
14.超现实主义：一次大战后兴起于法国的一个文学艺术流派。由达达主义发展而来。它由一批年轻人组成，进行超现实试验，反对逻辑理性的思维活动，推崇潜意识和梦幻，探索纯粹的无意识的精神活动。1924年，代表诗人布勒东发表<超现实主义宣言>，系统阐述其宗旨和理论观点，宣布超现实主义运动正式诞生。
17.超验主义：核心观点是主张人能超越感觉和理性而直接认识真理，认为人类世界的一切都是宇宙的一个缩影--"世界将其自身缩小成为一滴露水"(爱默生语)。超验主义者强调万物本质上的统一，万物皆受"超灵"制约，而人类灵魂与"超灵"一致。这种对人之神圣的肯定使超验主义者蔑视外部的权威与传统，依赖自己的直接经验。"相信你自己"这句爱默生的名言，成为超验主义者的座右铭。这种超验主义观点强调人的主观能动性，有助于打破加尔文教的"人性恶"、"命定论"等教条的束缚，为热情奔放，抒发个性的浪漫主义文学奠定了思想基础。 19.黑色幽默: 黑色幽默于2O世纪60年代出现在美国。它的特征是以一种无奈的嘲讽和绝望的微笑来表现人生的荒谬、痛苦和残酷，因而也被称作“绞刑架下的幽默”或“大难临头的幽默”。黑色幽默的代表作有海勒的《第二十二条军规》等。代表作家有海勒、冯尼格特、品钦等人。
2、 论述《变形记》的思想艺术特征。 答：《变形记》是西方现代主义文学中描写人的异化这一主题的杰作。作品通过格里高尔变成一只大甲虫的荒诞故事，表现了现代资本主义社会中普遍存在的异化现象。在现代资本主义，科技与工业的迅猛发展，大大降低了人的价值，商品化和拜金主义的大潮，淹没了正常的人性，人的所有创造物都变成了与人对立的力量，形成了物操纵人、奴役人的局面，在这种情况下，人的本质特征逐渐物化，逐渐丧失，而变成非人。格里高尔一生疲于奔命，拼命工作，为的就是养家糊口，工作和生活毫无乐趣可言，自己完全变成了劳动和挣钱的机器。就是晚上睡上几个小时，也是为了第二天能继续奔走。甚至在变成甲虫以后，也摆脱不了小职员唯唯诺诺、战战兢兢的性格特征。变形后他首先担心的是失掉工作，后来又为失掉工作而焦虑不安。临死时还幻想“下一次门再打开时他就要像过去那样重新挑起一家的担子”。小说还揭露了现代资本主义社会中人与人之间关系的“异化”。公司老板只把他当作挣钱的机器，父母也将他视为养家的工具，他变成甲虫后，父亲给他的只是冷酷和威吓，母亲认为他是个累赘，妹妹也渐渐讨厌他。只有他的死才使全家人感到获得了解脱。这种亲人间的冷漠将资本主义社会的人与人之间的关系暴露得淋漓尽致。小说还写了格里高尔变形后的内心活动，焦虑、孤独、痛苦，深刻揭示了现代西方人的精神危机。但作者在揭露“异化”现象时，却不能揭示造成“异化”的真正根源，找不到消除“异化” 的正确途径。因而作品充满了悲观绝望的情绪。 艺术特征：
首先、具有十分明显的荒诞色彩。
其次、在荒诞的情节中描写人的生存状态，具有高度的真实性
再次、不仅仅是描述一个荒诞的故事，更暗喻着一个荒诞的社会、荒诞的人生。从哲理的高度对人类生存状态加以审视，揭示西方人的精神危机。
总之、作品的艺术特征是：荒诞而真实，真实而荒诞的佯谬手法的运用。卡夫卡式小说的独特风格;用神话象征模式表现世界的荒诞、人的孤独和悲观。作品色调晦暗、充满恐惧、悲哀绝望的精神氛围。
3、 简述《荒原》的思想内容。
答：20世纪象征主义作家艾略特创作的《荒原》是诗人把他对西方文化困境的感受上升到哲理的高度，经过意识融合所展示出的既有戏剧色彩又富于启示录式的内心独白。
1它以深刻的危机与超越意识去沉思西方文化的困境与出路，展示出一个失去了神性之世界的本真状态。在没有神性的世界中，西方文明已全面堕落为干涸碎片，世界之夜已进入夜半，世界之夜弥漫着黑暗。
2作者把他对现实的思索扩展为对历史的透视，因此他的荒原便具有普遍性与永恒性。诗人要以他的恐怖之诗来震撼荒原人这个上帝缺席的现实，诗人之诗为我们传来了上帝回返的讯息，如此，《荒原》也才不是那种虽死犹生的绝望。荒原意识也就是危机意识，荒原之死是再生之死，即用皈依宗教来拯救荒原。
5、简述《荒原》的艺术特征：
20世纪象征主义作家艾略特创作的《荒原》作为现代派诗歌的登峰造极之作，其艺术形式与表现特征有其独到之处。
1内心独白的运用。
2广泛地运用自由联想。
3把诗中的人物放到戏剧化的场景中。
4诗人通过感人的形象去暗示那些无法或者无需表达的思想。
5情感的场面化和具体化，这便是他那著名的“客观对应物”效果。
6大量运用文学的与历史的典故。《荒原》中的题辞和各章标题，或者取自古希腊神话和宗教仪式，或者指向文学作品的故事，抱涵着深刻的文化内涵。
20.论述《羊脂球》的艺术特色
《羊脂球》的情节构思与结构布局十分巧妙。小说的故事主要在两个地点展开，一是在马车上，包括在多特旅馆停留前后。二是在多特旅馆。十位身份不同的旅客被安排在一辆马车上，这实际上是法国社会的一个缩影，能够起到以小见大的作用。前后两次在车上发生饥饿的情况，反映出作者在安排情节上的匠心：以马车上的人对待饥饿的态度来检验他们的思想。在多特旅馆发生的事，把矛盾推向了一个高潮。对待普鲁士军官无理要求的态度，充分地表现了每个人的道德水平及其爱国心的真假。
运用细致的肖像描写到准确生动、富有特色的语言达到人物形象的高度个性化，这是作品的又一艺术特点。对羊脂球的肖像描写就准确地勾画出一个年轻妓女的鲜活形象。小说中人物语言严格地符合各自的身份、教养和性格特点。如鸟先生是个暴发户，语言十分粗俗。布雷维尔伯爵及厂主拉玛东先生的语言却显得伪善阴险。
外国文学史范文第2篇
一、名词解释：
1、自然主义：19世纪中后期流行于欧洲的一种资产阶级文艺思潮，其基本特点是作家应当是单纯的叙事者，照相机似的复制个别社会现象，主张从生物学角度对人和社会进行剖析，强调描写人的遗传特性和动物本能，否定文学的道德观念和社会作用，因而不能完全反映生活本质，有时甚至歪曲生活。最主要代表：爱弥尔·左拉。
2、勃朗特峭壁：19世纪中期女性文学异军突起，出现玛莉·雪丽、勃朗特姐妹等一大批女性作家。她们长于描写小人物痛苦挣扎和个人奋斗，具有温和人道主义色彩、感伤色彩，劝善说教明显，被称为献身于艺术的严肃性和冲向理想彼岸的信徒精神，她们创作表现鲜明女性意识，被称为“勃朗特峭壁”。
3、人物再现法：是巴尔扎克为把《人间喜剧》联接成为一个有机整体而采用的方法之一，即同一人物在不同作品中反复出现，每一部小说只反映某一人物性格发展的某一阶段，多部小说联系起来才反映此人性格全貌。《人间喜剧》大约写2400多人，其中约400多人多次出现在75部作品中，从情节与人物两方面加强《人间喜剧》这一宏伟艺术大厦的内在联系，深化了《人间喜剧》的主题。
4、心灵辩证法： 特指文学大师托尔斯泰创作中的心理描写艺术特色。由于托尔斯泰在刻画人物心灵世界时，善于细致地描绘人物内心隐蔽的矛盾及其发展变化的过程，注重人物的心理过程本身及其形态与规律，因而车尔尼雪夫斯基把这样的心理描写方法誉为“心灵辩证法”。托尔斯泰的“心灵辩证法”能深刻地揭示人物的内心世界，是世界文学中心理描写的典范之一。
5、鲍尔金诺的秋天：1830年秋，普希金带着妻子回父亲领地鲍尔金诺住了3个月。在3个月中，创作数量不菲的作品，4个悲剧、1部长诗、6篇小说、30多首抒情诗。小说《驿站长》开启了俄国社会文学描写小人物的先河，描写一个站长维林受到过往官员欺凌，反映作者人道主义思想。之后把一个作家因爱情鼓舞带来创作上的丰收叫鲍尔金诺的秋天。
6、社会问题剧：挪威作家易卜生在19世纪70年代创作的旨在提出社会问题的剧本。把当时社会问题和舞台艺术相结合，深刻反映社会政治法律道德宗教家庭妇女等各种问题，从而启发观众对现实生活的重视和思考，目的是呼吁社会改革，带有改良主义色彩。代表作有四大问题剧《社会支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敌》。
7、忏悔的贵族：托尔斯泰笔下爱思考并对贵族制度的存在产生怀疑的一类人物，其中尤以《复活》中的聂赫留朵夫为代表。这类人物从自身经历出发，对贵族制度的存在由怀疑到厌弃，进而思考重新选择这一阶层的社会出路。
8、新小说：20世纪五六十年代流行于法国的文学流派，又称“反小说”“新现实主义”，以反对传统小说模式著称。人物形象淡化、结构片段化、语言不受语法规范约束，使读者由被动接受变为创作活动参与者。这派作家大致有2种创作倾向：一是以揭示人的内心奥秘为主的“内心小说”，侧重表现人的下意识活动，以萨洛特为代表;二是侧重于对外部客观世界描写的“客观小说”，以事物为主要描写对象，以阿兰·罗布—格里耶为代表。
9、黑色幽默：二十世纪六十年代风行于美国的重要文学流派。以美国作家弗里德曼编的小说集《黑色幽默》，特征是以无可奈何而又貌似轻松的嘲讽态度对待丑恶、阴暗不合理的社会现象，从而收到荒诞不经、滑稽可笑的效果。这类作品往往采取“反小说”形式塑造漫画式、小丑式、“反英雄性”的形式，情节结构具有非逻辑性，是存在主义文学在美国的变种。杰出代表作海勒的《第二十二条军规》、冯尼格的《第五号屠场》。
二、简答、论述题：
1、巴尔扎克《人间喜剧》的艺术成就(思想与艺术)、社会思想内容及局限性。
(1)思想内容：以编年史方式将资产阶级1819——1848对贵族阶级的冲击形象描绘出来。 ①是部形象化封建贵族没落衰亡史。在《古物陈列室》中，两大阶级阵营，旧贵族代表德斯洛里昂侯爵，资产阶级代表古瓦西埃。这两个沙龙互相仇视，明争暗斗，前者以其“高贵”的身世蔑视后者，后者则以其实力决心打垮前者。这是两个阶级斗争的缩影，巴尔扎克清楚地看到，无论什么也阻挡不了资产阶级的进攻与勇敢，无论什么也阻止不了贵族的灭亡和衰败，尽管对贵族抱有同情，但也揭示贵族阶级最终走向没落。
②是资产阶级罪恶的发迹史。揭露资产阶级奴隶社会的本质，但毕竟是时代新主张，一方面推动社会进步，一方面又制造人间新的罪恶，如《高利贷者》对金钱的主题和贵族趋势都作了较为深刻的解释。
③深刻描写光怪陆离的金钱社会。由于自己遭遇，使他对金钱有着更深刻的认识。金钱是作品主角，所有人都绕它活动，金钱支配着人的喜怒哀乐，所有的社会关系都浸泡在赤裸裸的利己主义、拜金主义之中。
④对共和主义者的赞美和对社会理想的探索。虽然他不能理解共和党人的政治主张和思想品质，但还是看到了他们是真正富有崇高品德和真正行动力量的人。如《农民》中的尼雪龙、《幻灭》中的克雷斯蒂安，其艺术形象虽不够丰满，但写他们的精神却十分突出。
(2)艺术成就：
①把近代小说引向真实，缩短了艺术和生活的距离。在巴尔扎克创作小说时，浪漫主义文学处于鼎盛时期，他最先提出口号“面对现实”，强调按生活现实原样表现现实，把近代小说引向现实生活本身，缩短艺术与真实生活的距离，以逼真的描绘、深刻的分析、得当地安排，使现代小说向前迈了一大步。
②把所有的作品联系起来，调整为一部完整的历史，手法上独创“人物再现法”，但发明权属于莎士比亚，他最早把一个人物在两部作品中出现，但没形成规模，巴尔扎克作品中比比皆是。
③典型化的艺术创作手法，是其一贯创作手法。不仅在人物性格上具有典型化创作方法，在环境与事件上也反映典型性创作手法。借助环境刻画人物性格，什么样的人反映什么样的环境，作品中的人物一定是某一性格代表，一般轻浮的人都软弱，每个人都能体味不同的性格与特点。
(3)局限性：创作从人道主义出发，对下层民众和日趋衰退的贵族阶级表示同情，使巴尔扎克的创作充满了矛盾。但对下层民众有时歪曲和丑化他们形象，写得粗暴、丑陋、野蛮。而对贵族，以《农民》为例，则以“全部同情”谱写“无尽的挽歌”，具有落后的贵族意识。
2、《红与黑》于连人物形象，典型环境对典型人物性格的塑造(对于连的性格形成有何影响)
(1)人物形象：是法国王政时期小资产阶级个人奋斗典型。他志向远大，聪明能干，意志刚强，敏感高傲，有发财致富向上爬的野心。性格主要特点是以个人名誉为主题，满怀为出人头地敢于冒险的英雄主义和虚荣心，表现在行动上是对现实社会的反抗和妥协，反映小资产阶级的两重性。
①于连的阶级地位和所受的教育，决定了他的英雄主义热情和虚荣心。出生地位低下，他很早就形成一种反抗和仇恨贵族大资产阶级的心理。爱读书深受启蒙思想的影响，培养了他崇拜拿破仑意识，希望自己建功立业的意识，然而封建等级制度使他希望破灭;而后他看到教会盛极一时，他投靠了教会，于连以虚伪为武器、一反抗和妥协为手段，开始了个人奋斗式的道路。
②于连的性格是矛盾的，受压迫就反抗，当个人名利得到满足就妥协、投降。在德·瑞拉市长家做家庭教师，具有平民意识的他应聘条件是和主人同桌吃饭，显示出反抗精神。在贝尚松神学院，为了出人头地，于连在险恶的环境中把对教会的仇恨埋在心底。不信教却是神学院虔诚的教徒，又是彼拉院长的宠儿。在这里具有对抗意识的青年逐渐成了一个和教会同流合污的野心家。在木而候府，于连为了实现自己的野心，忠心为侯爵服务、和侯爵女儿马特尔恋爱、结婚最终得到一份颇丰的地产和官职。
③于连的平民阶级意识并未完全泯灭。入狱后，他开始反省，认识所走道路的虚伪和痛苦。法庭演说是于连对贵族大资产阶级的谴责和对社会的抗议，也是他反抗精神的爆发和悲剧命运的总结。
(2)影响：
描写典型环境中的典型性格，反映时代本质特征。小说中选取3个典型环境，一个是弥漫着唯利是图的维立叶尔，一个是阴森可怖的贝尚松学院，一个是政治腐败的巴黎，由下而上，由外省到巴黎，构成复辟时期社会生活的全貌，这三个环境，为于连性格发展提供了现实合理的环境，其在三个环境中个人奋斗的悲剧过程反映了复辟时期大革命的深刻影响，资产阶级的咄咄逼人，平民的激烈反抗，贵族与教会的时代统治等时代特征，又说明平民青年个人奋斗在专制特权复辟必然失败的客观真理。
3、狄更斯《双城记》艺术表现手法。
(1)结构严谨复杂，情节头绪曲折，三个家庭故事，时间跨度有几十年，医生故事为主线，牵动全篇，运用倒叙、伏笔，使情节清晰，使线索清楚，主次分明。
(2)强烈对比手法，在思想表达，环境描写，人物形象运用对比手法，用侯爵穷奢极欲、专横跋扈，对照民众的贫困屈辱，用医生在英国宁静生活对照法国苦难社会，用医生宽厚仁爱对照得伐石太太的暴动残忍，用卡尔登的自我牺牲对照革命者的滥杀无辜，这些对比，鲜明表达作者仁爱思想。
(3)粗笔勾勒和精雕细致相结合。描写某一时期某一大的场景时笔力雄浑，写人物肖像和心理心理或具体事例则用笔细腻。
4、普希金的历史地位和俄国批判现实主义文学特征。
(1)地位：既是俄国浪漫主义文学主要代表，又是现实主义文学奠基人。他把从政治上批判俄国现实倾向和现实主义创作原则相结合，确立现实主义在俄国文学上的地位。普希金在诗歌、小说、剧本、童话、诗体小说等各种体裁创作中获得巨大成功，为后来的俄国作家作出榜样。他既开了小人物、多余人作品的先河，丰富俄国文学人物画廊，又创作了诗体长篇小说和奥涅金诗节的新形式，他是俄国民族文学和文学语言的创造天才。别林斯基说：只有从普希金起，才开始俄国文学。冈察洛夫说：普希金是俄国艺术之父与始祖。
(2)俄国批判现实主义文学特征：
创作理论基础是人道主义和以个人为中心，创作方法是塑造典型。各个时期的作家都是把自己的创作与俄国解放运动结合在一起，在艺术特色上，有以下几点：①主人公形象系列化，前期“多余人”“小人物”，后期“新人”“精神探索者”“忏悔的贵族”等代表着俄国对社会未来的追求与探索。②提出了系统的美学和文艺理论，使创作和理论紧密相连，代表作
家别林斯基。③充分运用讽刺手法。如果戈里、托尔斯泰都是讽刺名家。
5、易卜生《玩偶之家》中娜拉出走的价值和意义。
标志着她与传统社会道德宗教法律的决裂与挑战，这种决裂有深刻的思想基础。首先是她识破丈夫虚伪的灵魂从而不甘于家庭玩偶附从地位，喊出了我要做一个人的呼声。其次是她进一步发现社会现实的丑陋与虚伪，对宗教和法律进行清醒的批判。娜拉的出走是对资本主义时代妇女解放的赞颂，是妇女奋起向男权中心的家庭结构不合理性的冲击，启迪人们为追求新生活斗争，其出走无疑是那时代呼唤改变妇女不平等地位的独立宣言书。
6、马克·吐温的创作概况
(1)早期创作：十九世纪六七十年代基调：乐观
南北战争结束后，美国走向繁荣之路。社会繁荣的同时，资本主义丑恶的东西也渐渐发端，沉浸在美国社会上升的幻想里，基调是乐观的，虽有嘲讽，但批判的深度、密度都很肤浅，作品格调怪诞可笑。成名作《卡城名蛙》，根据在矿山的传说改编而成《田纳西的新闻界》《傻瓜出国记》。因《傻瓜出国记》被称为“美国最杰出的幽默家”。
(2)中期创作：二十世纪七十年代至九十年代全盛时期
从各个方面对社会进行揭露和批判，1873年和查理·华纳合作《镀金时代》，说明主宰社会的是金钱，1876年《汤姆·索亚历险记》批判美国教育制度，之后创作《哈克贝利·费恩历险记》《百万英镑》反映主宰社会的确是金钱。
(3)晚期创作：十九世纪末至二十世纪初
美资本主义进入帝国主义，美国开始向外扩张。1898年与西班牙一战后收菲律宾等土地。与别的乐观作家不同，马克·吐温开始公开攻击美国的领土扩张，走向现实主义阵营，发扬民主主义思想。主要作品是游记、杂文、政论文，如《战争祈祷》《赤道环游记》。作品中温和笑声和诙谐幽默减少，尖锐讽刺增强。
7、欧·亨利笔法(结合作品分析)
所谓欧·亨利笔法，是指当故事临近结尾时，笔锋一转，让主人公命运起180度变化。这种变化看起来荒谬悖理，实际却符合事物发展逻辑，令人信服。如《警察与赞美诗》中，无家可归的苏比想到岛上监狱蹲上三个月，以解决自己宿食困难，度过严酷的冬天，为了实现这一越冬计划和理想，他以各种手段让自己进监狱，但都无法实现犯罪入狱的愿望。最后，他听到教堂甜美的声音，突然心灵受到净化，决心重新做人，要在这个世界混出个人样，但却被警察莫名其妙地逮捕了。第二天被法官宣布在岛上监禁三个月，结果更加事与愿违。
8、托尔斯泰《复活》中玛丝洛娃精神上是怎样麻木，怎样复活的?
外国文学史范文第3篇
1.欧洲文学史上最古老的文学是古希腊文学 。
2.古代希腊文学第一时期(从远古到公元前2世纪)的主要成就有两类，即希腊神话和荷马史诗。
3.希腊神话包括两大部分，即神的故事和英雄传说。有一些解释自然现象、解释某些习俗与名称来源的故事。
4.希腊神话的特点是神人同形同性。
5.神的故事讲到天地的开辟、神的产生、神的宗谱、神的活动和人类的起源等。
6.以宙斯为中心的一组神，因传说他们住在希腊北部的奥林波斯山上，所以被称为“奥林波斯神统”。
7.希腊神话中的英雄传说起源于祖先崇拜。 8.从远古时代到公元前8至9世纪，是古代希腊氏族社会瓦解，向奴隶制 过渡的时期。《荷马史诗》史诗全面地反映了这一时期希腊社会的历史面貌，它包括两部史诗，即《伊利昂纪》和《奥德修纪》。
9.古希腊文学第二时期(公元前8世纪至公元前6世纪)的主要成就有两类，即抒情诗和动物故事。
10.古希腊的抒情诗包括双管歌和琴歌两类，后者的代表作家是萨福、阿那克里翁、品达罗斯。散文体的动物故事集是《伊索寓言》。
11.古希腊的文艺理论家主要有柏拉图、阿里士多德。12.古希腊戏剧这种艺术形式起源于酒神祭典仪式。
13.埃斯库罗斯、索福克勒斯 、欧里庇得斯被称为古希腊三大悲剧家。他们的代表作分别是《被缚的普罗米修斯》、《俄狄浦斯王》、《美狄亚》。 14.古典时期的希腊喜剧称为“旧喜剧”，最重要的旧喜剧作家是阿里斯托芬，他的代表作是《阿卡奈人》。
15.贺拉斯的《诗艺》是一部文艺理论著作。
16.奥维德的《变形记》是古代希腊罗马神话的大汇集。
17.中世纪初期民间文学的主要作品有日耳曼人的英雄史诗《希尔德布兰特之歌》，盎格鲁•撒克逊人的史诗《贝奥武甫》，冰岛人民的“埃达”和“萨迦”，芬兰人民的史诗《卡勒瓦拉》。 18.中世纪中期主要文学作品有三类，即英雄史诗、骑士文学 、城市文学与城市戏剧 。 19.中世纪中期著名的英雄史诗有法国的《罗兰之歌》、西班牙的《熙德之歌》、德意志的《尼伯龙根之歌》、俄罗斯的《伊戈尔远征记》。
20.中世纪中期市民文学中韵文故事的主要作品有法国的《驴的遗嘱》、德国的《神父阿米斯》。讽刺叙事诗的代表作品是法国的《列那狐传奇》。在中世纪市民文学中，还有一部风格独特的作品——长篇故事诗《玫瑰传奇》。
21.中世纪最伟大的诗人是意大利人但丁。他的代表作是《神曲》，这部作品分为三部分，即《地狱》、《炼狱》、《天堂》。
22.但丁青年时期最重要的作品是《新生》，这部作品表现了作者摆脱禁欲主义、追求纯洁爱情的思想。
23.英国讽喻小说《天路历程》的作者是班扬。
24.17世纪英国文学最主要的成就是革命诗人弥尔顿的创作。他的主要作品有长诗《失乐园》、《复乐园》和《斗士参孙》。
25.古典主义在文艺理论方面的代表是布阿洛，其代表作是《诗的艺术》。 26.古典主义喜剧方面的代表作家是莫里哀。 27.拉封丹是以寓言诗出名的诗人。 28.莫里哀创作第二时期的主要作品有《堂•璜》、《愤世嫉俗》，揭露资产阶级拜金主义本性的《吝啬鬼》、揭露资产阶级虚荣心的《乔治·当丹》。 29.莫里哀的代表作是《伪君子》。
30.18世纪第二次全欧性的资产阶级反封建、反教会的思想革命运动是启蒙运动。它是文艺复兴反封建反教会斗争的继续和发展。 31.笛福最主要的作品是《鲁滨逊飘流记》。
32.寓言小说《格列佛游记》是斯威夫特的著名作品。
33.法国启蒙主义的早期代表是孟德斯鸠和伏尔泰。 34.《波斯人信札》开法国哲理小说的先河，它的作者是孟德斯鸠。
35.在伏尔泰的作品中，以哲理小说的价值最高，他的著名作品有《查第格》、《老实人》、《天真汉》 。
36.18世纪中期，新一代启蒙主义者因编纂《百科全书》而被称为“百科全书派”。 37.狄德罗的主要小说有《修女》、《宿命论者雅克和他的主人》、《拉摩的侄儿》。 38.“百科全书派” 中最具民主倾向的思想家和文学家是卢梭，他的主要文学成就是三部小说，《新爱洛伊丝》、《爱弥儿》 和《忏悔录》。
39.18世纪法国著名的喜剧家是博马舍，他的著名作品是“费加罗三部曲”中的《塞维勒的理发师》和《费加罗的婚礼》 。
40.莱辛重要的理论著作是《拉奥孔》 和《汉堡剧评》 。 41.席勒青年时期最重要的作品是悲剧《阴谋与爱情》。席勒晚年最重要的作品是《威廉·退尔》。
42.歌德青年时期最重要的作品是书信体小说《少年维特之烦恼》。
43.诗剧《浮士德》是歌德的代表作，其中魔鬼的名字叫糜菲斯特 ，在歌德的创作中地位仅次于这部诗剧的长篇小说是《威廉·迈斯特》。
44.英国“湖畔派”三诗人是华兹华斯、柯尔律治、骚塞 。他们的主要作品分别是《汀藤寺旁》、 《古舟子咏》 和长诗《审判的幻景》。
45.拜伦和雪莱是英国浪漫主义文学中具有鲜明民主主义倾向的作家。诗剧
是雪莱最重要的作品。雪莱著名的抒情诗有《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》 、 《云》、《致云雀》等。 46.《傲慢与偏见》的作者是简·奥斯汀。
47.法国最早出现的浪漫主义作家是夏多布里昂和斯塔尔夫人。 48.夏多布里昂最主要的两部作品是《阿达拉》和《勒内》。
49.讽刺诗《英格兰诗人和苏格兰评论家》是为还击《爱丁堡评论》对拜伦第一本诗集的否定而作的。
50.未完成的长诗《唐璜》被公认为拜伦最好的作品。 51.《恰尔德•哈罗德游记》是拜伦著名的浪漫主义长诗。 52.雨果在1827年发表了剧本《克伦威尔》，它的序言 是法国浪漫主义运动的宣言。在其中，雨果阐述了他著名的美丑 对照原则。 53.《巴黎圣母院》是雨果小说中浪漫主义色彩最浓的一部。小说中的女主人公是爱斯梅拉尔德 。
54.1853年，雨果发表的政治讽刺诗集是《惩罚集》。
55.流亡期间，雨果除《悲惨世界》外，还发表了长篇小说《海上劳工》和《笑面人》。 56.雨果晚期重要的作品是小说《九三年》，它描写了18世纪末法国大革命时的故事。 57.《悲惨世界》的男主人公是 冉阿让。
58.普希金的短篇小说《驿站长》开俄国文学中“小人物”题材的先河。 59.普希金的小说《上尉的女儿》反映了18世纪70年代一次大规模农民起义——普加乔夫起义。
60.19世纪五六十年代，法国批判现实主义的杰出代表是福楼拜 ，他的著名作品有《包法利夫人》和《情感教育》 。
61.戈蒂耶是主张唯美主义和“为艺术而艺术”的作家，代表作是《珐琅与雕玉》。 62.《恶之花》的作者是波德莱尔 ，他是一个创作象征主义诗歌的诗人。 63.狄更斯和萨克雷是英国批判现实主义文学中成就最高的作家，后者的代表作是长篇小说《名利场》，其中女冒险家的形象是利蓓卡·夏泼。
64.勃朗蒂姊妹的代表作分别是《简爱》 和《呼啸山庄》。
65.海涅是19世纪中期德国文学中的重要作家。他在20年代著名的作品是《歌集》 ，他的受到恩格斯称赞的诗歌是《西里西亚纺织工人》 。他的代表作是《德国——一个冬天的童话》。
66.莱蒙托夫的代表作长篇小说《当代英雄》中的男主人公是毕乔林。
67.屠格涅夫 的《猎人笔记》主要反映了农奴制 的罪恶，他著名的长篇小说有《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》。
68.《奥勃洛摩夫》的作者是冈察罗夫 。 69.长诗《谁在俄罗斯能过好日子?》的作者是涅克拉索夫。
70.19世纪30～40年代，俄国重要的文艺批评家是别林斯基。60 年代，车尔尼雪夫斯基和杜勃罗留波夫在《现代人》杂志上发表了许多重要的政论和书评。车尔尼雪夫斯基的小说代表作是《怎么办?》，其中的女主人公是薇拉·巴夫洛夫娜。
71.司汤达著名的文学评论文章是《拉辛与莎士比亚》 ;他的以意大利生活为题材的短篇小说是《瓦尼娜·瓦尼尼》;他著名的长篇小说有《红与黑》、《吕西安·娄凡》(《红与白》) 、《帕尔玛修道院》 。 72.《人间喜剧》分为三大部分：《风俗研究》、《哲理研究》 、《分析研究》。其中《风俗研究》又分为6个场景，即私人生活场景 、外省生活场景、巴黎生活场景、政治生活场景、军旅生活场景、乡村生活场景。 73.《高老头》中的主要人物有高老头、拉丝蒂涅、伏脱冷 、鲍赛昂夫人 。 74.狄更斯最喜爱的一部带有自传性的长篇小说是《大卫·科波菲尔》。 75.《双城记》中的双城指英国的伦敦和法国的巴黎 。 76.《双城记》中的人道主义的形象主要有马奈特医生、 路希 、查理 、卡尔登 。 77.《双城记》中主要的复仇者的形象是德伐石夫妇。
78.果戈理创作的著名喜剧是《钦差大臣》。 79.《死魂灵》中五个主要地主形象是 马尼洛夫 、寡妇科罗包奇咖 、诺兹德辽夫 、梭巴开维奇 、泼留希金。这部小说的主人公是 乞乞科夫 。 80.陀思妥耶夫斯基的第一部小说是《穷人》。他在服刑归来后最早发表的重要作品是《被欺凌与被侮辱的》和《死屋手记》。
81.1867年，陀思妥耶夫斯基出国。在国外他完成了长篇小说 《白痴》 ，并开始创作《群魔》。
82.陀思妥耶夫斯基最后一部长篇小说是《卡拉马佐夫兄弟》。 83.《罪与罚》是陀思妥耶夫斯基的代表作之一，其中的男主人公是 拉斯科尔尼科夫。
84.契诃夫短篇小说的代表作是《套中人》 。
85.美国主要的浪漫主义作家有欧文、库伯、爱伦•坡、爱默生、梭罗、朗费罗、霍桑 、惠特曼 。
86.19世纪后期，英国出现了以王尔德为代表的唯美主义文学。 87.左拉包括20部长篇小说的巨著是《卢贡——马卡尔家族》 。 88.左拉的代表作是《萌芽》。
89.莫泊桑主要的长篇小说有《一生》、《漂亮的朋友》 。 90.《德伯家的苔丝》的副标题是一个纯洁的女人 。这部小说中的主要男性形象是亚雷
、克莱 。
91.易卜生的祖国是挪威。
92.易卜生的“社会问题剧”包括《青年同盟》、《社会支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敌》。 93.《玩偶之家》的男女主人公分别是娜拉、海尔茂。 94.托尔斯泰关于尼考林卡成长的三部曲是《童年》、《少年》、《青年》。 95.托尔斯泰最重要的三部长篇小说是《战争与和平》 、《安娜·卡列尼娜》 、《复活》 。 96.《安娜•卡列尼娜》中最主要的 3个男性形象是伏隆斯基、卡列宁、 列文。
97.马克•吐温的长篇小说姊妹篇是《汤姆·索亚历险记》 和 《哈克贝利·费恩历险记》。 98.马克•吐温 1870年写成的短篇小说是《竞选州长》，同年，他还发表了短篇小说《哥尔斯密的朋友再度出洋》。
99.马克•吐温描写一袋金币故事的中篇小说是《败坏了哈德莱堡的人》。
100.20世纪20年代，苏联有三部被称作“里程碑”式的长篇小说，即富尔曼诺夫的《恰巴耶夫》 、绥拉菲莫维奇 的 《铁流》 、法捷耶夫 的 《毁灭》 。 101.马雅可夫斯基在十月革命后最主要的两首长诗是《列宁》、《好》 。 102.《钢铁是怎样炼成的》的作者是尼古拉·阿历克塞维奇 ·奥斯特洛夫斯基。 103.苏联30年代具有史诗性的巨著有高尔基 的《克里姆•萨姆金的一生》、肖洛霍夫的《静静的顿河》 、阿•托尔斯泰的 《苦难的历程》 。
104.苏联卫国战争时期的主要诗歌有特瓦尔多夫斯基 的《华西里•焦尔金》、穆萨•加里尔的。长篇小说主要法捷耶夫的《青年近卫军》 。
105.斯大林逝世后，爱伦堡 的小说《解冻》是新时期文学开始的重要标志。与《解冻》同时期问世的重要作品还有奥维奇金的《区里的日常生活》 和肖洛霍夫的《一个人的遭遇》 。 106.《日瓦戈医生》的作者是帕斯捷尔纳克 。 107.《伊凡•杰尼索维奇的一天》的作者是索尔仁尼琴 。
108.《叶尔绍夫兄弟》的作者是《柯切托夫》。
109.福斯特最主要的作品是 《印度之行》。
110.纪德的代表作是《伪币制造者》。 111.莫里亚克的主要作品是《爱的荒漠》、《和麻风病人的亲吻》 等。
112.德国的两兄弟亨利希·曼和 托马斯·曼 是20世纪德国现实主义文学的代表。他们的代表作分别是《臣仆》和《亨利四世》 ，《布登勃洛克一家》 和 《魔山》。
113.《西线无战事》的作者是 雷马克 。 114.《愤怒的葡萄》的作者是 斯坦贝克 。
115.《了不起的盖茨比》的作者是菲茨杰拉德 。
116.罗曼•罗兰主要的两部长篇小说是《约翰·克里斯朵夫》、《母与子》 。 117.德莱赛的第一部长篇小说是《嘉莉妹妹》、第二部长篇小说是《珍妮姑娘》。他的《欲望三部曲》包括《金融家》、《巨人》、《斯多葛》 。
118.肖洛霍夫描写农业集体化的长篇小说是《被开垦的处女地》。 119.《城堡》和《审判》的作者是卡夫卡，这两部小说的主人公分别叫 K 和约瑟夫•K 。 120、伍尔芙的第一个短篇小说是《墙上的斑点》。她的最后一部作品是《幕间》。 1
21、《到灯塔去》的女主人公是 《拉姆齐夫人》 。
122.海明威在小说《太阳照样升起》中引用“你们都是迷惘的一代”作为题辞。 123.乔顿是海明威的小说《丧钟为谁而鸣》中的男主人公。 124.《永别了，武器》中的男女主人公分别叫弗雷德里克•亨利、凯瑟琳。
125.桑提亚哥是《老人与海》里的主人公。 126.加缪是法国存在主义的代表作家。
127.在《鼠疫》中，被加缪肯定的存在主义者的形象是里厄医生
。128.《局外人》的主人公是墨尔索
。
1.荷马史诗——包括《伊利昂纪》和《奥德修纪》，是古希腊最早的两部史诗，一般认为是吟颂诗人荷马所作，故称荷马史诗。这两部史诗描写发生于公元前12世纪的特洛亚战争，各分二十四卷，反映了氏族制度趋于瓦解，向奴隶社会过渡时期广泛的社会生活，塑造了一系列英雄形象，具有很高的认识价值和艺术成就。 2.教会文学——是中世纪欧洲盛行的正统文学，取材于《圣经》，体裁有圣经故事、圣徒传、祷告文、赞美诗、宗教剧等，主要作者是教会僧侣，主要内容是赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行，宣扬禁欲主义和来世主义思想，手法以梦幻、寓意和象征为主。 5.“三一律”——法国古典主义文学的创作规则，它规定戏剧的情节、时间、地点必须保持一致，即在一天时间内在一个地点发生一件事，是谓“三个整一”。 8.“小人物”——特指 19世纪俄国批判现实主义文学作品中出现的一种人物形象，他们在社会中处于底层，生活困苦，地位卑微，但又逆来顺受，安分守己，性格懦弱，胆小怕事，成为那些“大人物”统治的牺牲者，是被剥削、被欺凌的典型形象。作家对他们寄予同情与怜悯，并通过这类形象批判沙皇专制制度。
11.社会主义现实主义——“社会主义现实主义”即从现实革命的发展中真实地、历史具体地去描写现实。同时艺术描写的真实性和历史具体性必须与用社会主义精神从思想上改造和教育劳动人民的任务结合起来。1934年，在高尔基的主持下，召开了第一次全苏作家代表大会并成立了作家协会。作协章程规定，社会主义现实主义是苏联文学与文学批评的基本方法。
名词解释复习重点：
1.骑士文学：是西欧封建骑士制度的产物，以描写骑土爱情和冒险故事为基本内容，包括骑士抒情诗和骑士叙事诗两种。抒情诗产生于法国南部的普罗旺斯，有破晓歌、牧歌、怨歌等。叙事诗又称骑土传奇，重要作品有《特里斯丹和伊瑟》等。
2.文艺复兴：是14—17世纪初欧洲一系列新兴资产阶级思想文化运动的总称。它以发掘、整理和研究古希腊罗马的文化遗产、复兴古典文化为标志，并借此反对封建观念和中世纪宗教教义的束缚，建立适应新兴资产阶级的新思想新文化。文艺复兴开辟了欧洲历史上的新纪元，是西方近代文化的开端。
3.流浪汉小说：产生于16世纪中叶，它受中世纪市民文学的影响，以城市下层人物的活动为中心，以人物流浪史的形式，幽默俏皮的风格，简洁流畅的语言，广泛反映当时的社会生活。小说一般采用第一人称，描写主人公的所见所闻，对欧洲近代长篇小说产生深远影响。代表作为西班牙无名氏的《小癞子》。 4.“百科全书派”：18世纪中叶，法国启蒙运动发展到成熟阶段，形成强大的声势，而且大大加强了它的革命性和战斗性。老一辈启蒙思想家伏尔泰还在继续活动，他的反封建的战斗立场比前一时期更加鲜明，新一代思想家卢梭、狄德罗等以更加激进的面貌出现。这一时期启蒙运动的成就集中表现在编纂《百科全书》上，法国的启蒙思想家也因此被人成为”百科全书派“。
6.浪漫主义：是出现在18世纪末到19世纪初的一股文学思潮。英国工业革命、法国大革命，一方面刺激了人的精神个性觉醒，另一方面又使人们对现实产生失望，在这个大起大落的激情时代，思想界出现傅立叶等人的空想社会主义，德国哲学家康德、费希特等对“自我”的关注。在这个大背景上，出现一大批作家、诗人，他们打破了传统古典主义的束缚，着重抒发个人感受和体验，歌颂大自然，喜欢异国情调，在诗歌、小说、戏剧各领域均创造了辉煌的成就。代表作家有雨果、拜论、普希金等。
9.自然主义：流行于19世纪后期，产生于批判现实主义之中的一种文学思潮和流派。其特点是第一，强调写真实，再现自然，包括自然界和人类社会，不重典型化。第二，强调客观性，要求作家不介入，不作价值评判，只做解剖家。第三突出科学性即自然法则，认为人的性格、欲望、行为都受制于生物规律，尤其是遗传规律。该派的代表作家是左拉。
11.社会问题剧：指挪威作家易卜生在1868年并8O年代创作的一组戏剧：主要有《青年同盟》、《社会支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敌》。这些作品涉及了资本主义社会的政治、法律、宗教、道德、家庭、妇女、教育等多方面的问题，贯穿着强烈的批判精神。 13.托尔斯泰主义：在托尔斯泰的思想中，除了对现实的无情批判以外，还热切鼓吹悔罪、拯救灵魂、禁欲主义、“勿以暴力抗恶”、“道德自我完善”等观点，宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想，人们称之为“托尔斯泰主义”。
14.超现实主义：一次大战后兴起于法国的一个文学艺术流派。由达达主义发展而来。它由一批年轻人组成，进行超现实试验，反对逻辑理性的思维活动，推崇潜意识和梦幻，探索纯粹的无意识的精神活动。1924年，代表诗人布勒东发表<超现实主义宣言>，系统阐述其宗旨和理论观点，宣布超现实主义运动正式诞生。
17.超验主义：核心观点是主张人能超越感觉和理性而直接认识真理，认为人类世界的一切都是宇宙的一个缩影--"世界将其自身缩小成为一滴露水"(爱默生语)。超验主义者强调万物本质上的统一，万物皆受"超灵"制约，而人类灵魂与"超灵"一致。这种对人之神圣的肯定使超验主义者蔑视外部的权威与传统，依赖自己的直接经验。"相信你自己"这句爱默生的名言，成为超验主义者的座右铭。这种超验主义观点强调人的主观能动性，有助于打破加尔文教的"人性恶"、"命定论"等教条的束缚，为热情奔放，抒发个性的浪漫主义文学奠定了思想基础。 19.黑色幽默: 黑色幽默于2O世纪60年代出现在美国。它的特征是以一种无奈的嘲讽和绝望的微笑来表现人生的荒谬、痛苦和残酷，因而也被称作“绞刑架下的幽默”或“大难临头的幽默”。黑色幽默的代表作有海勒的《第二十二条军规》等。代表作家有海勒、冯尼格特、品钦等人。
2、 论述《变形记》的思想艺术特征。 答：《变形记》是西方现代主义文学中描写人的异化这一主题的杰作。作品通过格里高尔变成一只大甲虫的荒诞故事，表现了现代资本主义社会中普遍存在的异化现象。在现代资本主义，科技与工业的迅猛发展，大大降低了人的价值，商品化和拜金主义的大潮，淹没了正常的人性，人的所有创造物都变成了与人对立的力量，形成了物操纵人、奴役人的局面，在这种情况下，人的本质特征逐渐物化，逐渐丧失，而变成非人。格里高尔一生疲于奔命，拼命工作，为的就是养家糊口，工作和生活毫无乐趣可言，自己完全变成了劳动和挣钱的机器。就是晚上睡上几个小时，也是为了第二天能继续奔走。甚至在变成甲虫以后，也摆脱不了小职员唯唯诺诺、战战兢兢的性格特征。变形后他首先担心的是失掉工作，后来又为失掉工作而焦虑不安。临死时还幻想“下一次门再打开时他就要像过去那样重新挑起一家的担子”。小说还揭露了现代资本主义社会中人与人之间关系的“异化”。公司老板只把他当作挣钱的机器，父母也将他视为养家的工具，他变成甲虫后，父亲给他的只是冷酷和威吓，母亲认为他是个累赘，妹妹也渐渐讨厌他。只有他的死才使全家人感到获得了解脱。这种亲人间的冷漠将资本主义社会的人与人之间的关系暴露得淋漓尽致。小说还写了格里高尔变形后的内心活动，焦虑、孤独、痛苦，深刻揭示了现代西方人的精神危机。但作者在揭露“异化”现象时，却不能揭示造成“异化”的真正根源，找不到消除“异化” 的正确途径。因而作品充满了悲观绝望的情绪。 艺术特征：
首先、具有十分明显的荒诞色彩。
其次、在荒诞的情节中描写人的生存状态，具有高度的真实性
再次、不仅仅是描述一个荒诞的故事，更暗喻着一个荒诞的社会、荒诞的人生。从哲理的高度对人类生存状态加以审视，揭示西方人的精神危机。
总之、作品的艺术特征是：荒诞而真实，真实而荒诞的佯谬手法的运用。卡夫卡式小说的独特风格;用神话象征模式表现世界的荒诞、人的孤独和悲观。作品色调晦暗、充满恐惧、悲哀绝望的精神氛围。
3、 简述《荒原》的思想内容。
答：20世纪象征主义作家艾略特创作的《荒原》是诗人把他对西方文化困境的感受上升到哲理的高度，经过意识融合所展示出的既有戏剧色彩又富于启示录式的内心独白。
1它以深刻的危机与超越意识去沉思西方文化的困境与出路，展示出一个失去了神性之世界的本真状态。在没有神性的世界中，西方文明已全面堕落为干涸碎片，世界之夜已进入夜半，世界之夜弥漫着黑暗。
2作者把他对现实的思索扩展为对历史的透视，因此他的荒原便具有普遍性与永恒性。诗人要以他的恐怖之诗来震撼荒原人这个上帝缺席的现实，诗人之诗为我们传来了上帝回返的讯息，如此，《荒原》也才不是那种虽死犹生的绝望。荒原意识也就是危机意识，荒原之死是再生之死，即用皈依宗教来拯救荒原。
5、简述《荒原》的艺术特征：
20世纪象征主义作家艾略特创作的《荒原》作为现代派诗歌的登峰造极之作，其艺术形式与表现特征有其独到之处。
1内心独白的运用。
2广泛地运用自由联想。
3把诗中的人物放到戏剧化的场景中。
4诗人通过感人的形象去暗示那些无法或者无需表达的思想。
5情感的场面化和具体化，这便是他那著名的“客观对应物”效果。
6大量运用文学的与历史的典故。《荒原》中的题辞和各章标题，或者取自古希腊神话和宗教仪式，或者指向文学作品的故事，抱涵着深刻的文化内涵。
20.论述《羊脂球》的艺术特色
《羊脂球》的情节构思与结构布局十分巧妙。小说的故事主要在两个地点展开，一是在马车上，包括在多特旅馆停留前后。二是在多特旅馆。十位身份不同的旅客被安排在一辆马车上，这实际上是法国社会的一个缩影，能够起到以小见大的作用。前后两次在车上发生饥饿的情况，反映出作者在安排情节上的匠心：以马车上的人对待饥饿的态度来检验他们的思想。在多特旅馆发生的事，把矛盾推向了一个高潮。对待普鲁士军官无理要求的态度，充分地表现了每个人的道德水平及其爱国心的真假。
运用细致的肖像描写到准确生动、富有特色的语言达到人物形象的高度个性化，这是作品的又一艺术特点。对羊脂球的肖像描写就准确地勾画出一个年轻妓女的鲜活形象。小说中人物语言严格地符合各自的身份、教养和性格特点。如鸟先生是个暴发户，语言十分粗俗。布雷维尔伯爵及厂主拉玛东先生的语言却显得伪善阴险。
外国文学史范文第4篇
摘 要：随着我国经济全球化发展趋势日渐强烈，国内各类文化存在的形式也随之越来越丰富。在西方文化与中华民族文化出现强烈冲击的背景下，外国文学作品与中国古代历史的接洽与融合极为关键。通过对外国文学作品的翻译阅读，可以使我们刷新对西方文化的认知，缓解文化与文化之间的冲突，形成具有现代特征的文化氛围。文学翻译作为不同文化的桥梁，在世界范围中的关注度和可研性方面明显突出，因此，本文将通过对外国文学的发展背景的分析引出外国文学翻译传达思想的主要导向，望对业内起到借鉴作用。
关键词：外国文学;翻译;思想传达;指向变化
语言是人与人、国与国之间良好沟通的重要交际工作，是一个国家社会文明的起源，对政治、经济和社会、科技乃至全人类都有着极其重要的意义。翻译是语言与语言之间相互转换的媒介，更是文化与文化之间的交流桥梁。通过翻译可以将语言不同表现形式所表达的内容直观展现在公众的面前，对于外国文学的翻译工作，规范化的翻译标准是文化传播的先决条件。通過翻译外国文学作品，中国文化在层次上得以提高，可以说两种文化在激烈碰撞之后擦出了“友谊”的火花，这也体现出外国文学作品翻译的规范性、完整性等特点，对未来文学翻译工作的发展方向起到了一定的引导作用。
一、外国文学的内涵
外国文学主要是指中国文学以外的西方文学，是构成世界文学的主要组成部分。世界文学的历史起源早在几千年之前，在人类文明的深厚积淀下逐渐孕育出的一种文化瑰宝，文学作品的内涵和欣赏价值也在不断的深化和提高，可以说是国家精神文明体现的灵魂，为后人文化素养的提高奠定了坚实的文学基础。
上世纪九十年代，中国对外国文学著作的研究进入了崭新的阶段，相较于早期研究成果来看，无论是研究数量还是质量方面都有着质的提升，对外国文学主要思想内容的研究也逐渐形成了体现中国特色的逻辑思维体系，不再跟随西方文学家的思维逻辑，利用一种文化之间碰撞出来的独特视域充分解读外国文学作品，深入西方国家的文学流派和思想发展，可以说我国对外国文学作品的研究逐渐向世界标准纵深和发展，在此背景下，外国文学翻译的研究逐渐受到社会的关注和公认[1]。
二、外国文学作品翻译工作现状及问题
1.外国文学翻译的历史背景
外国文学的翻译本质上来讲就是一种比较研究，是对不同文化的不同语言在翻译的过程中进行深刻的剖析和研究，进而通过翻译的媒介实现语言的认知表达、阐述和再创造，直至目前为止，我国对外国文学翻译的研究已有近一百多年的历史。
在“五四”期间，各界学者在对国情进行充分剖析的情况下提出了“思想救国”的发展观，但在传统封建文化思想的影响下以及社会动荡的局势下，思想救国的尝试性发展建议的反响平平，根本原因是社会局势已经在社会中造成了不小的恐慌，人们对此未来发展无暇顾及，无力担负起救国救民的艰巨使命，然而在西方文化日渐盛行的情况下，各界学者对曲线救国的思想观念有了新的认识和改变，标志着一个崭新的文学时代即将到来，这也是外国文学翻译的一个重要转折点[2]。
自改革开放以来，打开国门、走向世界的中国发展观推动了各国文化的互惠互融以及国与国之间的友好发展，在此期间，大量的外国文学著作流入中国，在国内文学界掀起了强劲的思想浪潮，人们对外国文化认知的迫切需求使得文学著作的翻译工作越来越具有挑战性，同时，对外国文学翻译的发展起到了一定的推动作用。在当时，由于国家打开国门，经济、文化、社会和科技的发展都处在起步阶段，外国文学作品翻译的研究无法得到人力、物力、财力以及政策方面的支持，研究成果并不乐观，使得外国文学作品在翻译质量方面存在欠缺，这在很多早期外国文学作品的译本中国都有体现。
2.现代外国文学翻译工作现状
近几年，我国在外国文学翻译课题上的研究次数越来越频繁，研究成果的客观性和发展性也随之不断深化。在外国文学作品的翻译过程中，由于受传统文化思想的禁锢，翻译工作人员对外国文学作品所传达逻辑思想的解析并不能充分诠释文学作品的内涵，译本的汉语言规范化也未达到国际化水准，语句不通、词不达意、错字频出等情况普遍存在，严重误导社会公众对外国文学作品的解读方向，充分体现出目前我国外国文学翻译工作尚存在诸多问题，缺乏规范化管理，不利于文学的跨文化交流和发展。
另一方面，出版社在外国文学翻译中的作用极其关键。外国文学作品在中国的流通方式主要是通过出版社流向社会，以供社会各界文学爱好者审读。众所周知，外国文学作品在翻译后要通过出版社的排版和校对方能出版，但由于出版社工作内容相对复杂，校对工作相对笼统，工作人员会根据译本的主要内容对汉语言译本文学作品加以处理，往往在出版后才能发现问题所在，导致翻译工作失效，根本原因是由于出版社的整体管理体制存在漏洞，管理水平不高，监管和校验机制并不完善，对外国文学翻译思想传达起到了一定的负面作用。
三、外国文学作品翻译中思想传达的指向确定
回顾“五四”期间各界学者对外国文学作品翻译的优异成绩，通过对思想的解放以及大部分国外文化精髓的借鉴，以李大钊为为首的文人义士在当时掀起了强烈的思想浪潮，各界学者纷纷倡导“思想救国”的发展观念，通过翻译媒介对外国文学作品的内涵进行深入的解读和剖析，明确社会发展与文学之间存在的密切联系。在当时，混乱的社会局势下，外国文学作品的翻译工作仍然能够达到借鉴作用[3]。这一时期的翻译工作者大多有着国外留学经历，文化素养较高，开放的思想以及基本的语言翻译能力在当时的翻译工作发挥着不小的作用。另一方面，当时的翻译工作者不仅注重译本的质量，对文学作品的流派、体裁以及内涵等多个层次的解读也更加充分，这也成就了现代外国文学翻译的不断发展。
在社会不断进步和发展的背景下，外国文学作品的翻译必须秉承尊重原著的基本原则，在用词、造句、再创作等方面最大程度的还原作者在文学作品里所表达的主要思想和内涵，充分发挥汉语言博大精深的魅力，在独具特色的中国文化视域下，对外国文学的发展背景、文学特点以及思潮和流派加以深刻的研究，通过理论与实践相结合的科学方法[4]，在审视中国在外国文学翻译方面研究的薄弱环节以及翻译作品的规范化程度，做到“去其糟粕，取其精华”，为翻译工作的顺利进行提供指导方向和语言基础，才能更快更好的推进外国文学作品的翻译工作，实现跨文化、跨国家的发展走向更高的阶梯。
此外，在外国文学作品的翻译过程中，译者要避免传统封建文化影响出现的故步自封问题的出现，在翻译工作中充分体现多元化特点，例如，尝试研究文学与哲学、文学与人类语言、文学于文化等跨学科的课题，丰富外国文学作品翻译的内容，使得译本更具全面性和客观性，满足翻译工作的多元化需求。外国文学翻译还需要考虑到出版社的作用，在译本完成后，出版社应对译本进行系统、全面的校对和重组，构建完整的外国文学作品出版体系，完善体系内各环节的工作内容，建立科学的评价机制，优化译本成刊流程，对译本的语言、语句、愈发以及思潮等方面进行精密的核查和校对，全面保障文学译本的高质、高标，为文学爱好者提供更好的阅读享受，丰富文学素养，以期国家对外国文学作品翻译的客观研究，为文学作品译本确定思潮。
結束语：
综上所述，我国目前的外国文学翻译工作承载着国与国、文化与文化、人与人之间友好交流桥梁搭建的重任。在外国文学翻译过程中，翻译工作人员要明确己任，以认真、负责为工作原则，对翻译工作进行严格、规范化管理，从根本上提高译本的质量，为外国文学翻译的思想传达指导方向的确定提供有力依据，从而实现推动国家经济向全球化方向发展的宏伟目标。
参考文献：
[1]刘宇. 试论阐释学视野下的翻译理论对文学翻译的指导作用[D]. 浙江工商大学， 2015（08）：224-228.
[2]陈冰雯. 阐释学视角下的文学作品复译—《了不起的盖茨比》新旧译对比研究[D]. 广东外语外贸大学， 2015（01）;341-356.
[3]张林. 中西方文学和翻译史视阈下的胡适翻译思想刍议[J]. 沈阳建筑大学学报：社会科学版， 2016（5）：536-540.
[4]李丽. 对话：文学翻译的社会指向性[J]. 晋中学院学报， 2018（01）：106-108.
外国文学史范文第5篇
关键词：文学鉴赏 教学 体验
以往文学鉴赏渠道单一，通常为读本研读，现如今，受益于科技发展，网络、影视传播，让读者对于文学鉴赏有了更直观的对比、体验通道，从而可以感受更深刻。对于文学鉴赏教学而言，必须而且完全可以依据现代科技手段来丰富和发展教学方法。这样，高校的文学鉴赏效果会更深刻。问题是，怎么样来运用这些现代科技手段展开当代文学鉴赏课程教学，这会考验高校的文学鉴赏课程设置的初衷，考验文学鉴赏老师引导、教学水平。
1 高校文学鉴赏课的教学现状
事实上，现代高校的文学鉴赏师资力量较从前有大幅度提升，教学设备也发生了根本改变。问题是，当代大学生的文学鉴赏水平真的比以往提高了吗？答案是未必。
1.1 引导方法不当 部分高校文学鉴赏课程受大学语文课程的冷落牵连，教师无心去真正引导学生进行优秀文学作品欣赏，这是其一；其二是，部分教师惰性心理作祟，贪图安逸，不愿深入备课，查找资料，不愿探索更先进、更有效的教育教学引导方式来引导学生进入文学鉴赏的高雅殿堂；还有，教学水平不足，导致心有余力不足，自身能力欠缺，致使面对优秀作品时，根本无法解读其深刻内涵，当然也就无从引导学生进行文学欣赏了。
1.2 学习意识不强 社会发展加速，经济发展迅猛，受利益驱使，当代大学生已经难以再如以往大学生一样，能安心于图书馆、教室欣赏一部优秀文学作品，物欲横流的社会发展让大学生们无法规避金钱诱惑，现实的生存压力也让当代大学生难于甘守寂寞、清贫，活在精神世界里，追求阳春白雪已经不切实际。即使有心欣赏，也只是匆匆而过，走马观花式，或者阅读一下简本，或者阅读一下简介，或者通过影视翻拍作品来解读优秀文学作品。
2 高校文学鉴赏课教学的未来发展趋势
2.1 先进教学手段替代传统的字勘句酌 现代科技发展日新月异，网络、多媒体、远程教学等的诞生，使得教育教学手段、渠道实现了质的改变，学生学习、获取知识的途径也前所未有地丰富起来，但是，教学效果却并不一定比传统的字勘句酌式来得更有效、更直接，原因在于，一切都是快餐式教学，很容易导致阅读、欣赏、理解方面的囫囵吞枣现象，不求甚解的读者将会更多，过分依赖现代科技手段、忽略传统教学方法的趋势将会更为明显。
2.2 教学手段依旧流于简单 由于有了先进辅助教学手段，高校教师引导、教育学生学习、提高文学作品鉴赏力的动力会受到影响，会过分依赖于现代教学手段。如果高校老师一贯依赖这种手段进行教学，不利于个性化阅读欣赏作品。但是，现实中，这种教学手段正在越发地占居主导地位，因为其简单、便捷，而这恰恰恰也是其不足之处。
3 拓展高校文学鉴赏课教学手段
有效的高校文学鉴赏教学手段会加强作品在读者心目中的印象，通过有针对性的分析、讨论，会对不同读者产生不同影响。如何让大学生通过阅读原著来领会作品内涵，因时、因势、因人不同而产生对读者有益的帮助，提升当代大学生文学鉴赏力，这是一个合格的高校语文老师需要思考的问题。
3.1 初读、精读原著 要想提高学生的阅读欣赏水平，就需要学生先阅读原著，对原著有大致了解以后，然后对文学作品的主旨有基本的把握；之后再进行精度细研，品味作品创作之时社会、经济、政治、文化、教育等各方面因素，由此加深理解，获得理性分析认识，这样，不但可以欣赏到作品本身魅力，更可以提升学生分析问题能力。
3.2 观看影视作品，对比作者与导演之间表达差别 读完原著，读者心目中对于作品基本印象已形成，但这时也还只是其个人印象、解读，此时，教师可以利用多媒体来引导学生进行个人或集体观看，要求学生观看过程中，仔细体会自我解读作品主旨与拍摄导演之间存在的差异，以此发现个人收获与社会普遍状态之间的差异。同时，可以展开观影交流、讨论，加强师生互动，同学互动，交流各自理解、看法，印证学生对于作品本身印象的正确性，印证学生对于作品所描述的社会以及当前现实社会中的人和事判断的正确性。至此，学生鉴赏水平已经不是只阅读原著时的水平，这样的效果也非老师单纯作品讲解所能达到的。
3.3 回味片段 通过原创作品、影视作品精彩片段对比、回味，来加深鉴赏能力，要求学生写下读后感，写下影评、视评，加强不同作品呈现形式之中精华片段理解、记忆。由于每个人欣赏水平、角度、立场都不一样，而且同一个人，不同心境、时间、场合，都会对作品同一个片段有不同感受，这样，如果能随时记录下来，并时常予以整合，对于作品理解就更深刻了。这样的教学形式也才会实现根本的文学鉴赏教学所期待的效果。
4 小结
现代科技手段促进了人类进步固然可喜，但是，我们不能一味依赖这些手段，如果一味地沉缅其中，迷信现代科技，会让我们失之于简单，流之于形式，文学作品鉴赏尤其如此，期待高校文学鉴赏课程能灵活运用科技进步成果，让学生文学鉴赏水平有本质提升。
参考文献：
[1]夏曾澍，王佑江.文学鉴赏原理（教学大纲）[J].黄冈师范学院学报，1984（02）.
[2]殷家麟.浅谈文学鉴赏[J].呼兰师专学报，1994（02）.
[3]吴晓辉.文学鉴赏与人文精神的培养[J].现代语文（文学研究版），2008（08）.
作者简介：付地娟（1980-），女，湖北武汉人，讲师，学士学位，研究方向：公共基础课的教学。