教育党建工作要点范文第1篇
(草稿)
2013年是全面深入贯彻党的十八大精神的开局之年，也是实现“十二五”规划承前启后的关键一年。集团党委的指导思想是：深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以促进企业科学发展，提升员工幸福指数为出发点和落脚点(目标?)，围绕企业中心工作，不断强化思想建设、人才建设、企业文化建设、制度建设和党的自身建设，切实增强党建工作活力，增强党员干部解决实际问题能力，全面提高党的建设科学化水平，为企业持续健康发展提供坚强的政治、思想和组织保证。
一、领会十八大精神实质 实现学用结合
深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神是当前重要的政治任务，要深刻理解十八大提出的建设中国特色社会主义总依据、总布局、总任务与实际工作之间的联系，把握契机，强化学习，一是要拓宽党员、干部学习渠道，强化思想交流，在充分利用党课等传统学习载体作好集体学习基础上，还要有效利用网络资源，探索微、博客等虚拟空间教育，鼓励和倡导个人自学;二是要以党的十八大有关文献为教材，加强党的理论知识学习，同时，结合供热工作实际，加大对管理知识、法律法规、科学技术、优秀传统文化等知识的学习。三是要大力加强形势任务教育，积
极培育和践行社会主义核心价值观，为干部职工提供价值引领和精神支撑;四是要增强学习的针对性和有效性，结合本职，把学习重心放在解决本单位实际问题和提高党员干部能力建设上，积极查找制约企业发展问题，提出研讨题目，实现学以致用。集团党委将以解决问题成果作为检验学习成效依据，进行督促检查，同时，局域网上开辟专栏，推荐学习材料，介绍学习经验，推出先进典型，发布学习成果，努力推动学习教育活动向深度和广度发展。
二、强化党的组织建设 夯实基础工作
1、完善干部考核评价机制。根据企业生产经营需要，不断优化基层班子结构，增强基层班子活力，提高领导企业科学发展的能力。坚持通过民意测验、民主测评、个人述职、谈话了解等方式全面掌握干部德、能、勤、绩、廉综合表现，把平时考核、年度考核与任职考察结合起来，形成有效运行的干部考核评价机制。加大对基层领导班子和中层干部培训力度，建设能力过硬的干部队伍，加强党务工作者队伍建设，重视党务工作者培养、选拔和使用，提高各级党务工作者能力素质。同时，完善企业后备干部的推荐、选拔和管理制度，坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准，建立健全企业后备干部人才信息库，为企业发展打造、储备一支综合素质高、专业能力强的骨干队伍。
2、严格党的组织生活制度。健全党员党性定期分析、民主
评议制度，严格规范权力行使，坚持和完善“三重一大”集体决策制度、民主生活会制度，广泛发扬党内民主、促进党内监督。重点加强基层单位领导班子民主生活会，按照“学习提高、发扬民主、开展批评、紧扣主题、注重整改”五项原则，统一思想，改进作风，增进团结，提高班子依靠自身力量解决问题和矛盾的能力。各单位民主生活会要在规定时间内召开，集团主管经理和组织、纪检、人事部门负责人要列席会议。另外，还要落实好“三会一课”制度，按照党委9000质量管理体系文件要求，认真记好《党支部工作记录汇编》等基础材料，集团党委将不定期对各党支部基础工作进行检查。
3、深化入党积极分子队伍建设。一是要加强对积极分子的管理，规范入党积极分子档案，及时掌握入党积极分子的思想动态，各党支部要在年初根据入党积极分子日常表现，及时调整排序。二是要坚持发展党员的“十六字”方针，不断强化入党积极分子的思想引导和培养力度，集团党委今年将组织一次重点积极分子培训班，各支部要根据实际情况，采取多种方式对积极分子进行培训，三是要实行追踪考核，集团党委要对培养对象的思想、工作情况进行实地了解，严把发展党员质量关，严格发展党员的各工作环节和规定程序，坚决做到成熟一个、发展一个。四是注重党员占职工比例的合理性，要加大对技术人才的培养力度和发展比例，增进党组织的先进性和纯洁性。
4、加大人才培养力度。按照“党管人才”原则，从大局着
眼，把人才工作纳入到企业发展总体部署中，实施人才优先发展战略。一是通过分层管理、合理培养，最大限度地发掘企业人才，为人才成长创造良好空间。二是加强人才在政治上的归属感，做好正确引导，使人才积极靠近党组织，促进人才在政治上的成长、成熟。三是改变论资排辈的传统用人观念，为优秀人才脱颖而出开辟“快车道”，积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。
三、推进党风廉政建设 构建廉洁团队
坚持以标本兼治，综合治理、惩防并举、注重预防为主线，完善惩防体系建设，贯彻落实党风廉政建设责任制，结合实际强化责任分解、考核、追究环节，实施多种形式的示范教育和警示教育，着力开展效能监察和过程监督，突出抓好工程建设、招标、财务管理、违反劳动纪律等专项监督检查，促使领导干部全面履行好“一岗双责”，切实做到反腐倡廉常抓不懈，拒腐防变警钟长鸣，为促进集团健康稳定发展保驾护航。
四、抓好党建活动载体 服务企业发展
认真总结提升创先争优的成功经验，巩固组织建设年的活动成果，积极把党员先锋岗、党员责任区、青年人生规划等有效做法以制度的形式固定下来，保持党建工作连续性，形成常态化、长效化。同时，围绕“学习型、服务型、创新型”党组织建设，
不断丰富党建活动内容，贴近岗位实际，融入岗位职责，化为岗位行动，增强党建工作活力，切实推动企业科学发展。
1、抓好创先争优长效机制建设。在创先争优活动中各党支部形成很多各具特色的活动制度，这些制度是集团党建工作的宝贵成果，各党支部一定要认真做好坚持，加大执行力度，不断完善内容，确保这些党建成果转化为促进企业发展的生产力。
2、抓好学习型、服务型、创新型党组织建设。这是一个战略任务，也是一个有机统一的系统工程。一是要完善具体措施，推动“学习型党组织”建设纵深发展，要在总结经验做法的基础上，有针对性改进过去实施中存在的问题，并按照五年规划内容，进一步拓宽学习途径，规范学习管理，落实学习制度，做好经验归纳。二是要围绕帮扶工作，做好服务型党组织建设。突出“服务群众、做群众工作”这个主要任务，着力抓好“三个服务”，即立足于党内激励帮扶，结合七
一、十
一、春节等重大节日开展服务民生集中行动，及时对生活困难党员实施救助，为党员队伍做好服务;立足企业中心工作，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保指标务完成，为企业发展做好服务;立足便民利民的服务理念，以提高服务质量、拓展服务范围、创新服务载体为关键点，为热用户做好延伸服务。三是拓展工作理念，积极打造创新型党组织。就是以适应变化、完善机制为重点，围绕增添活力、形成合力的原则，集中民意、集中民智、集中民力，及时了解和掌握干部群众的真实想法和愿望，不断完善党建工作
的目标机制、责任机制、考核机制。
3、抓好特色主题活动。一是全面开展“三亮三比三评”活动。以“转变作风、提升素质、服务群众、促进发展”为重点，通过“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，领导点评、党员互评、群众评议”，努力增强党员服务意识、完善服务机制、提升服务效能。二是继续开展“供热大走访活动”。把大走访活动作为党建工作融入企业中心工作的一项重要切入点，坚持“供热暖身，服务暖心”原则，坚持把服务群众作为根本价值取向，进一步创新走访形式，扩大走访范围，加大走访力度，认真了解百姓的需求，密切联系群众，增进用户的信任，解决百姓的实际问题，积极化解供需矛盾，不断提高服务百姓工作的针对性和实效性，实现创新社会管理。三是深入开展道德讲堂活动，以诚信和责任为主题，紧密结合企业实际，围绕安全生产、优质服务和文明创建等工作，大力弘扬 “守信、敬业、创新、奉献”的企业精神，加强道德教育，不断完善企业价值理念，在员工中形成爱岗敬业、甘于奉献的良好风气。
4、抓好员工的思想动态调研。围绕集团深化改革、加快发展等重点工作，注重人文关怀和心理疏导，有针对性地做好思想教育和引导工作，组织专兼职政工人员专题研究员工思想动态，探索增强员工幸福感的关键因素，在理论与实践相结合的基础上，撰写出具有说服力和指导价值的理论文章，推动企业思想政治工作。
五、丰富企业文化内涵 推动“文化塑企”
企业文化是企业发展的动力和源泉，要从企业长远发展的战略高度，充分认识企业文化建设的重要性，坚持把企业文化建设与促进企业科学发展、构建和谐企业有机结合，做到党政共同负责、党政工团齐抓共管。
1、做好企业文化核心理念推广。大力倡导健康、科学、文明的生活方式，营造和谐的生产生活环境;广泛宣传推广企业核心价值理念和员工行为规范，不断增强员工认知和认同感;积极提炼具有行业特色的子文化，使企业的核心理念进一步体现到各项工作当中;同时，要规范企业形象标识使用，保持集团对外形象的统一性，树立集团的整体形象。
2、加大企业文化创新力度。要深刻理解企业文化内涵，，勇于在实际工作中创新企业文化新内容，各党支部要积极把本单位在实践中形成的一些好方法、好经验，进行整合、提炼，形成制度化，凝练成企业文化，并做好宣传与推广。集团党委将把此项工作将作为考核党支部工作的重要内容。
3、扎实开展评优树模工作。集团党委将在七一前召开“创先争优总结表彰大会”， 选树一批真正可学可信的先进典型，通过举办“事迹报告会”等形式弘扬正气，树立榜样。各党支部要注重加大对先进人物的挖掘与培养，坚持用榜样的力量激发员工爱岗敬业的意识，积极营造“学习有榜样，赶超有对象，先进有人夸，后进有人帮”的良好局面。
六、加强宣传舆论引导 提高企业美誉(营造良好氛围) 切实发挥宣传工作的导向作用、保障作用和教育作用，围绕主旋律，引导和教育员工解放思想、爱企敬业、团结求实、创新奉献，采取多种形式做好舆论宣传，打好宣传主动仗，为企业快速发展提供强大的舆论支持和精神动力。一是加强阵地建设。集中力量办好《长热简报》，根据不同时期工作特点，及时开辟专栏，广泛宣传供热经营、创先争优、节能增效等活动中涌现出的典型事例和先进人物;改版集团公司局域网主网页，丰富网页内容，增强美观度和实用性;出版《锦旗背后的故事》集，汇编各单位在供热期内涌现出典型事例;组织 “我与热力共成长”征文，增强企业凝聚力和向心力。二是加强队伍建设。组织宣传报道员培训班，提高宣传报道员的综合素质，建立宣传报道员QQ群，加强网络宣传影响力，以及通过进行先进宣传报道员、报道组的评选，从多方入手，抓住宣传舆论话语权、掌握宣传方向主动权, 及时传递正能量，提升宣传工作实效，三是规范对外新闻宣传管理。各单位要明确对外媒体接待负责人，强化对外信息管理，完善信息通报和新闻发布工作机制，主动引导社会舆论，集团党委将在适当时期进行一次培训。四是加强对外宣传力度。充分利用报刊、电视、广播及网络媒体，积极向记者提供新闻线索和新闻稿件，及时、准确地解读供热政策和社会关注的热点、难点问题，宣传报道集团在供热生产、服务及开发建设等方面取得的成绩，畅通企业与用户和社会的沟通渠道，为企业发展创造良
好的舆论环境
七、坚持“党建带工建、带团建” 形成联动发展 按照构建社会主义和谐社会的要求，支持工会积极探索现代企业制度下发挥职工民主管理作用、维护职工合法权益的长效机制。工会要不断完善厂务公开、职工诉求疏导、职代会制度等工作;丰富、延伸“明星杯”竞赛、合理化建议征集、岗位练兵、技能比武等形式的竞赛活动;积极开展职工喜闻乐见、形式多样、健康向上的群众文化活动，满足职工文化生活需要。党组织要加强对共青团工作的领导，发挥党建工作优势，指导团组织抓实《青年人生规划》工作，促进青年人尽快成长。支持共青团结合自身特点，开展具有青工特色的独立活动，共青团组织要不断提高团组织的服务、凝聚、学习和合作能力，深入开展“青年突击队”、“青年文明号”活动，广泛吸纳优秀青年，在实践中不断探索共青团和青年工作的新思路、新方法。党组织在培养青年骨干入党工作中，要充分发挥共青团的推优作用，在组织活动，落实政策上，要充分发挥工会密切联系广大职工的优势，做好发动，切实发挥工会和共青团桥梁纽带作用和党的助手作用。
2013年将是集团发展历史中极为关键的一年，面对新的起点和新的挑战，希望全体党员、干部在集团党委和董事会的领导下，理清发展思路，明确发展方向，以饱满的热情、务实的态度，团结拼搏，勤奋工作，为实现集团科学发展，建设幸福长春做出
更大的贡献!
教育党建工作要点范文第2篇
一、实践科学发展观，落实“六个转变”，引领教育事业科学发展
1、深入开展学习实践科学发展观活动，围绕切实转变发展方式，落实以人为本理念，提高教育质量，继续解放思想，谋划发展，深化改革，促进教育事业全面协调可持续发展。
2、开展建国60周年庆祝活动，宣传新中国成立60周年特别是改革开放30年以来我市教育事业改革发展的成就，总结经验，进一步理清工作思路、强化政策措施，加快教育事业改革发展。
3、认真学习宣传贯彻新修订的《陕西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》。通过丰富多彩，灵活多样的的形式开展学习宣传活动，不断提高依法治教意识和能力，大力推进依法办学和治教工作。落实行政执法责任制，依法规范各级各类学校的办学活动。
4、推进“六个转变”，全面提高科学管理水平。转变教育工作的立足点。转变作风，降低工作重心，解决制约教育发展和质量提高的紧迫问题;转变工作测重点。由外延扩张转变为内涵发展，强化教育职能管理;转变教育观念。把思想观念由应试教育转变到素质教育的要求上来，转变到适应新的教育政策和发展形势上来。牢固树立质量意识，确立“质量就是教育工作生命线”的思想;转变工作方法。按照教育发展的内在要求和规律办事，追求效率，提高效能，避免形式主义、花架子;转变评价方式。以形成性、发展性、成长性评价基本点，逐步建立具有我市特色的、科学的教育质量评价价系;转变管理方式。实现学校管理由粗放型管理到精细化管理的转变，增强管理效能。
二、改革评价机制，推进素质教育，努力提高教育质量
5、深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，全面开展社会实践活动，强化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作评价体系，进一步加强中小学德育工作。
6、深入推进素质教育。举办全市第四届中小学生科技节，提出通过综合实践课程开展青少年科技创新教育的指导意见。继续加强校外教育工作，指导凤县、麟游、陇县完成青少年活动中心建设任务，完成设施配备。出台校外教育管理办法。开展校外教育交流研讨活动。采取有力措施，切实减轻学生负担。进一步探索改革学生综合素质评价制度，制订学生综合素质评价办法，建立发展性评价的基本框架。通过观念重新，体制创新，机制创新，引导全系统、全社会逐步树立正确的教育质量观和合理的教育评价观。
7、继续实施“教育质量振兴计划”，努力提高教育质量。稳步推进高中课程改革，抓好教育教学管理和高三复课工作;开展“名校孵化”行动，规范高中招生和办学行为，强化学校精细化管理;制定加快高中标准化建设工作的政策措施，创建4-6所省级标准化高中。加强民办高中教育教学管理，开展民办高中教师观摩公办学校教学活动，不断提高教育质量。
8、大力发展幼儿教育，努力提高幼儿入园率和教育质量。加强幼儿教育管理，取缔非法办园和不合格幼儿园，开展达标升级活动，促进有条件的幼儿园进一步提高保教质量和办园水平。研究制定加快以公办园为主体的农村幼儿教育发展的政策文件，加强工作指导和政策扶持，促进农村幼儿教育大发展。
9、继续做好远程教育工程实施工作。以应用为核心，加强工作指导，提高运用信息技术手段提高课堂教学的有效性。加快县区电教中心(站)标准化建设，全面完成建设任务。
10、学习宣传和实施《教育督导条例》。积极实施教育质量评估316工程，完成评估任务。继续推进“双高普九”、教育强县、教育强镇建设。指导渭滨区、金台区创建省级教育强县，抓好岐山县的“双高普九”工作，力争年内通过省政府验收。改革农村义务教育示范学校评估标准和办法，启动教育质量优秀学校评选工作。加强县区督导机构建设。
11、研究制定县区实施素质教育质量考核评估办法，开展对县区教育质量评估考核工作。
12、制定职业学校考核评估办法，组织专家小组，开展职业学校教育质量评比活动。改革县区民办教育目标任务考核办法，完善考核制度。
三、整合教育资源，实施义务教育提升工程，推进义务教育均衡发展
13、切实做好调整完善农村义务教育经费保障机制改革工作。进一步落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活费补助政策，提高补助标准和享受补助学生的比例。认真做好向农村义务教育阶段学生免费提供教科书工作，严格核定享受对象和人数。提高农村义务教育阶段生均公用经费基本标准。适当提高农村中小学校舍维修改造的测算单价标准，保证校舍维修改造的资金需求。
14、结合学校灾后恢复重建，扎实推进中小学布局调整。切实抓好学校灾后重建，完成首批学校灾后重建项目建设任务，启动实施第二批灾后重建项目，推广太白、凤县、眉县学校布局调整和寄宿制学校建设的经验和做法，推进学校布局调整和资源整合，提高办学效益和教育质量。加强教育工程项目实施的规范管理工作，坚决纠正重项目争取、轻项目实施和管理的现象。年内撤并高中8-10所、小学200所、初中20所。取消复式班135个，力争实现全市没有复式班的目标。
15、继续实施义务教育提升工程。认真组织实施“阳光体育设施保障”工程，加强学校体育教学，增强学生体质。继续实施农村寄宿制初中建设工程，完成2011年工程项目建设任务。提早安排xxx年工程项目，力争在年内建成投用。启动实施农村学校生活设施改造项目，重点解决农村学校取暖问题。
16、继续做好进城务工农民子女接受义务教育工作，加强农村留守儿童教育工作，努力解决城镇低收入群众子女就学的问题。进一步加大薄弱学校改造力度，努力办好每一所学校，使各校之间的办学条件、经费投入和师资配备大体均衡，促进教育公平，推动区域内义务教育均衡发展。
17、全面落实资助政策，确保家庭经济困难学生都能上得起学。进一步完善普通高中家庭经济困难学生资助办法和贫困家庭高中毕业生高等教育入学救助办法。继续落实国家助学贷款政策，全面推进生源地信用助学贷款。
四、强化管理服务，实施“民生工程”，推进职业教育、民办教育健康发展
18、强化工作措施，努力完成中等职业学校招生任务。坚持把职教招生做为职业教育工作的首要任务，巩固生源存量，开发生源增量，坚决制止职业中学举办综合高中班，完成2.7万人的招生任务。
19、以“民生工程”为重点，加强职业学校基础能力建设。继续积极争取各类项目和资金，加大人、财、物的投入，计划安排好“民生八大工程”职业教育项目和目标任务重点建设项目，改善学校办学条件。指导、督促陈仓区、千阳县、凤县职教中心新校建设和眉县职教中心扩建，争取年内基本建成;指导、扶持渭滨区职教中心建成省级重点职业中学，创建省级重点专业实训基地;指导岐山县职教中心创建省级示范性中等职业学校;安排、指导金台、凤翔、扶风、千阳、凤县等县区开展市级重点专业实训基地和职教中心实训基地创建活动。
20、以“双师型”教师培养为主体，推动职教师资队伍建设。落实省市教师培训计划，指导县区和学校广泛开展职业学校教师继续教育、业务培训和专业技能竞赛活动。做好特聘岗位专业教师的选拔和聘用工作。鼓励职业学校选派教师到省外、国外进修学习。落实教师到企业实践制度。
21、以服务为宗旨，积极开展职业教育培训活动。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培训工作要求，完善职业教育培训网络，广泛开展短期职业技能培训，完成1万人以上的培训任务。认真总结、推广“一网两工程”的经验和做法，完成农村劳动力转移培训13万人，农村实用技术培训20万人次。完成省教育厅下达的13所省级示范乡镇成人文化技术学校建设任务。积极开展返乡农民工培训活动。
22、突出办学特色，提高职业学校办学水平。加强对全市职业学校专业布局的规划和调整，积极培育打造职业教育学校、专业和人才品牌。支持眉县职教中心创建全国优秀中等职业学校;指导职业学校建设3-5个省级精品和骨干示范专业。支持眉县、凤翔职教中心利用扩建项目，建设为农服务示范基地;指导渭滨、千阳、凤县、麟游等县区职教中心利用当地产业优势，调整专业设置、增强服务功能，提高办学水平。
23、创新人才培养模式，提高人才培养质量。积极探索、实施“校企合作，产教结合”“工学结合，半工半读”的办学模式和人才培养模式。指导职业学校加强与市内外企业的联系，建立校企合作工作机制，引企入校，入厂办学，把实训基地建设与生产培训结合起来，实现实训与生产的一体化，提高学生的专业技能和综合素质。推进职业教育集团化办学工作研究。推广“订单”式和“企业班”培养方式，增强学校办学活力。
24、进一步营造发展民办教育的良好环境。进一步治理整顿民办教育非法办学和违规办学，规范办学市场。严格招生广告和简章的备案审查工作，开展招生工作专项检查，维护招生秩序，引导民办学校诚信办学、自律办学。深入学习宣传贯彻《民办教育促进法》，建立奖惩机制激励民办学校依法办学、依法治教。
25、加强引导扶持，推动民办职业教育健康发展。鼓励民办职业学校加大投入，加强校舍、实训基地、专业设施设备和师资队伍建设，调整优化专业设置，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量。支持三和职业中专学校开展民办高等职业技术学院设立申报工作。支持振华、育才、亚太等职业学校加快新校建设，提高办学水平。召开促进民办教育健康发展座谈会，加强学习交流，借鉴成功经验，帮助学校增强应对金融危机的意识和能力。
五、加强师德建设，启动“阳光师训”，全面提高教师队伍素质
26、实施“陕西省中小学教师学历提高计划”和“陕西省农村中小学教师素质提高计划”，全面启动“阳光师训”项目。积极开展中小学教师师德法规专项培训、安全与应急管理专项培训、中小学有效教学学科培训、远程继续教育培训等工作。
27、以“创新培训模式，提高教师培训质量”为目标，加强继续教育质量管理，提升培训者队伍素质，开展教师教育培训质量评估。表彰命名市级学科带头人、学科名师，形成富有特色的xxx名师体系。开展校本培训(研修)示范学校评估、复查，命名表彰第二批市级校本培训(研修)示范学校。
28、建立师资培训保障机制，落实继续教育周制度和教师培训报销制度，进一步推动县区教师进修学校标准化建设。
29、全面开展语言文字规范化工作，积极做好第十二届“推普周”活动，表彰命名第二批市级“市级语言文字规范化示范校”。
30、实施《xxx市中小学校长培训“十一五”规划》，培训中小学校长360名。落实《xxx市教育局关于进一步加强质量监控，提高校长培训质量的通知》精神，进一步加强中小学校长培训的质量监控和考评，切实提高培训质量。
31、贯彻新的《中小学教师职业道德规范》，实施《陕西省中小学教师职业道德建设评估办法》，落实《xxx市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的通知》精神，推动和建立师德建设长效机制;树立师德先进典型，查处违反师德规范事件;办好暑期教师学习会;安排组织好第25个教师节庆祝活动。继续做好代课人员清退后的稳定工作。
32、继续落实《中共xxx市教育局党组关于进一步加强我市教育系统人才队伍建设的意见》，建立健全教育系统人才工作制度。组织实施《xxx市“十一五”农村基层人才振兴计划》第二期和第三期支教工作。推行教师交流服务期制度，促进教师合理流动和均衡配置。
33、进一步做好教师职称评定、教师工资发放报告制度、师范类毕业生就业指导、教师调动、劳资福利、编制管理、人事统计、人事档案管理、老干部管理、交友帮扶等工作。推进和落实事业单位设岗管理和绩效工资等人事制度改革。
六、改进工作作风，加强自身建设，办好让人民群众满意的教育
34、落实党风廉政建设责任制，大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设。建立健全符合教育系统特点的教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系，提高领导干部和校长的廉洁自律意识。健全经济责任制度、财务管理制度和内部控制制度，坚决纠正教育系统的行业不正之风。做好教育信访工作。
35、进一步加强教育局机关建设，大力推进机关干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。全面推进依法行政。深入开展调查研究，强化服务意识，改进工作作风。深入推进学习型机关建设。积极推进教育政务公开和电子政务，提高管理水平和服务能力。
36、加大查处力度，规范办学行为。认真落实治理教育乱收费责任制，强化教育乱收费查处力度，深入开展“规范教育收费示范县(区)”创建活动。加强对教辅资料征订、乱分班、乱办班、赶撵后进学生、限制学困生参加考试、高中“三限”等政策规定执行情况的监督检查。
37、按照“属地管理、分级管理、谁主管、谁负责”的原则，建立健全安全维稳工作机制，强化管理，夯实责任，加强监督检查，认真做好矛盾纠纷排查化解和安全隐患整治工作，严格执行责任追究制度，确保教育系统稳定和安全。
教育党建工作要点范文第3篇
以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，紧密围绕市委市政府中心工作，解放思想、改革创新，深入实施教育现代化三年行动计划，着力推动教育重点领域和关键环节改革突破，全面提升教育质量，全面实施协同创新战略，全力服务经济社会转型提升，加速推进区域教育现代化，努力让全市人民享受更优质更公平的教育。
二、主要目标
1.学前三年幼儿纯入园率保持在99.2%以上，省等级幼儿园招生覆盖率达到90%，普惠性幼儿园在园幼儿数达到在园幼儿总数的60%，初中毕业生升入高中段的比例保持在98.5%以上。全市所有县(市)区均通过全国义务教育发展基本均衡县(市)区验收。深化课程改革，推进普通高中特色建设,三分之一的普通高中成为省级特色示范高中。 2.在甬全日制普通高校在校生保持在14.8万人左右，本专科在校生比为62:38左右，在甬研究生达到7500人，在甬高校科研经费总量达5亿元，高校毕业生就业率达95%。
3.保持中等职业学校与普通高中招生比例大体相当。实施职业教育改革创新先行先试工作，建好16所国家和省改革发展示范校，建设10个优秀教学团队、30门精品课程和3个高标准实训基地。
4.小学、初中教师高一级学历比例分别达到96%和94%，中小学幼儿园教师网上自主选学人均不少于72学时，幼儿教师持证上岗率达88%以上，引进中小学高层次人才10名。
5.深化产教融合、校企合作，基本建成“校企通”平台和现代服务业平台，完成校企对接会10场以上。提升在甬外来务工人员综合素质，完成企业职工培训20万人次，新型农民培训10万人次，成人中高等学历教育10000名，扫除文盲38900人。
6.创建30所标准化学校，全市省定义务段标准化学校比例达到78%。推进全市中小学幼儿园食堂基础设施完善改造提升工程，a、b等级达标率达到66%以上。
三、主要工作
(一)全面深化教育综合改革
1.加快现代学校制度建设。大力推进以“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”为核心的现代学校制度设计和实践探索，进一步落实学校办学自主权，完善现代学校法人治理结构，建立健全学校决策、执行和监督机构，做好学校章程核准工作，完善校务公开制度，出台规范中小学校务委员会制度文件，启动现代学校制度框架下家长委员会建设。深化教师全员聘任制并探索退出机制，推进全员聘任制度，优化教师绩效管理，积极探索教师人事代理途径，为形成奖优罚劣、能上能下、能进能出的教师管理制度奠定基础。深入推进国家和省市教育体制改革项目，全面做好教育现代化三年行动计划重大政策和重点项目落实工作。
2.积极探索教育管办评分离制度。以转变职能和简政放权为重点，创新管理方式和工作机制，进一步发挥社会第三方参与作用。推进教育评估社会化，完善学校发展性评价工作机制。依托社会审计机构，推进教育审计社会化。继续与中国社科院、长城战略研究所、麦可思公司深化合作，推进教育咨询社会化。制定出台重大教育公共政策前，认真征求两代表、一委员、家长代表等社会意见。
3.推进产教协同创新改革。促进教育和产业协同创新，加快教育和产业协同创新试验区和大学科技创新创业园建设。围绕地方产业技术升级，引进地方发展急需的学科专业、研究所和实验室，培养地方急需的高层次创新人才，鼓励高校、职校与区域产业集群开展深度产学研合作。健全高职教育与县(市)区共建体制、行业指导高职教育办学体制，深化地方政府促进高职教育综合改革试点工作，总结推广高职综合改革创新实践案例。
4.鼓励支持民办教育健康发展。全面贯彻落实《关于鼓励和规范我市民办中小学校的实施意见》，努力营造有利于民办教育生存与发展的环境，积极引导社会资金以多种方式进入民办教育领域，鼓励支持社会力量兴办高质量、有特色的民办学校。完善鼓励和规范民办学校发展政策，研究出台规范民办培训机构相关意见，探索分类管理。建立健全社会力量办学准入机制，推进民办学校招生制度改革，启动民办教育执法队伍建设，加强对民办学校的监督和管理，促进我市民办学校健康发展。
5.改革招生和评价制度。深化中考中招制度改革，科学设置科目分值、考试内容和考试难度，优化志愿填报、录取途径和资源配置，把不同潜质的学生优化配置到最适合其发展的高中段学校。探索拔尖创新后备人才培育机制，改革学校特色项目招生，深化普职融通招生改革试点，完善优质示范高中保送推荐办法。发挥考试的导向功能，避免命制死记硬背的试题，增加一定比例的pisa(国际学生评估项目)类试题，引入一定量的科学实验类试题，强化对考生知识面、综合分析、创新素养方面的考查。全面实行普通高中学业水平考试，修订和完善学生成长记录与综合素质评价制度。推进学生形成性评价和学校发展性评估制度，切实转变育人模式，推动学校特色形成，促进学生多元发展。
6.深化教育开放与交流合作。深入推进部市共建教育国际合作和交流改革综合试验区建设，加强政策和项目资源整合，建立工作协调机制，推进宁波中英时尚学院、中德汽车学院等一批重要机构和项目落地。积极探索中外办学新机制，加强双向留学、双向合作办学，推进高水平、特色化中外合作办学。深化港澳台合作，丰富教育合作内容，创新教育合作模式，在人才培养、科学研究、文化传承、学校管理等领域开展多形式、多渠道合作。继续实施宁波来华留学生政府奖学金计划，启动中东欧国家留学生奖学金计划，深化“千校结好”活动，建设一批有特色的中外文化交流示范学校。启动建设中国(宁波)文化传播基地(阳明学堂)，建立宁波教师海外培训基地。举办中东欧、中美、甬港、甬台等教育交流会，承办中国教育国际交流年会，举办宁波国际大学生节和千名海外学生暑假宁波行活动。深入推进XX市与中国社科院等国内大院、大所、名校的战略合作。
(二)深入推进素质教育
1.全面推进中小学生德育工作。坚持立德树人，深入推进以“中国梦”为主题的社会主义核心价值观教育。全面推进中小学生社会实践大课堂建设，加紧筹建市级综合实践基地，构建中小学生实践教育资源体系、运行方式与管理机制，提升学生综合素养。推进中小学德育重点改革项目，继续推进标准化心理咨询室建设，启动首批心理健康示范区建设工作。推进班主任工作机制和激励机制创新，试点探索班主任职级制，完善班主任培养培训体系，打通班主任专业化发展通道，探索学生管理组织创新。做好第四批全国文明城市和未成年人思想道德建设迎评工作。加强青少年科技教育和法制宣传教育。
2.强化高校思政工作。扎实推进高校思想政治理论教育教学体系、实践教育体系、文化育人体系及宣传思想队伍和阵地建设，出台《关于进一步加强和改进高校宣传思想工作的若干意见》等文件。开展高校思政理论精品课程建设，推出一批思政课程核心团队，组织第二批校园文化品牌评选。充分发挥高校思政研究中心、辅导员培训基地、心理健康咨询与指导中心等平台的作用，加强专题工作研讨与重大课题研究。
3.扎实开展艺术体育教育。推进学校体育三年行动计划，实施新体育中考方案，科学开展学生体质与艺术素养监测工作。建立以生源初中和生源小学为单位的学生体质监测公告制度，建立市学生体质健康监测中心。深入实施省“十二五”教育试点项目“中小学生艺术教育质量监测评价”工作，提升学生艺术素养。广泛开展学生阳光体育运动和艺术活动，进一步落实每天1小时校园体育活动要求，推动体育艺术“2+1”项目深入开展，促进学校体育艺术活动规范化、常态化。全面做好学校卫生工作。
(三)大力实施人才优先发展战略
1.积极推进中小学高层次人才队伍建设。深入实施中小学高层次人才“百川计划”、“甬江学者计划”，进一步加快人才体制创新，多途径引进人才，促进师资队伍来源国际化和多元化，引进10名高层次人才;立足本地，充分发挥名特优骨干教师作用，评选500名左右市教坛新秀，评审60名左右名师、专业首席教师，开展新一批省特级教师推荐工作，完善名特优骨干教师绩效考核管理办法，发挥名特优骨干教师辐射和引领作用，巩固完善全市教育系统“以才引才，以才育才”的人才集聚和裂变局面。进一步打通职业学校从行业企业引进优秀技能人才的绿色通道。
2.全面推进青年教师队伍建设。实施青年教师队伍建设“曙光工程”，以县、校为主，实施青年教师岗位成长计划、师资交流计划、学历提升计划、职业道德修养与心理健康促进计划、中职专业课教师和实习指导教师实践计划，开展“曙光工程”中期检查，提高培养实效。积极探索青年教师队伍建设“卓越工程”培养模式与途径，有序推进特级教师带徒计划、“影子教师”计划、中外合作学科专业博士培养计划、青年教师科研资助计划、创新素养教师培养及其他国内高端培训计划等，推动青年教师快速成长。加强教研员队伍建设，充分发挥教研员对中小学教师素质能力提升的引领作用。
3.强化校长、干部队伍建设。出台《直属学校(单位)干部队伍建设实施意见》，提升理论培训实效，强化实践指导效能，严格监督检查效力。立足队伍建设实际，加大普职交流任职力度，做好校级领导班子配备和调整工作，协助省、市委组织部做好相关在甬高校校级班子配备工作。强化校(园)长岗位培训，推进名校长工程，建立名校长工作站，开展直属学校后备干部培训和异地名校挂职锻炼，举办第二期骨干幼儿园园长培训班，提升农村幼儿园园长素质能力。加强市级干训平台建设和深化应用，拓展全员培训模式和渠道。
(四)积极推进教育公益普惠
1.促进学前教育普惠发展。启动新一轮学前教育三年行动计划，召开全市学前教育工作会议。加大公办幼儿园建设力度，力争实现93%以上乡镇(街道)均至少建有1所公办幼儿园。继续扩大优质资源，完成新一轮新(改、扩)建80所幼儿园项目，省等级幼儿园招生覆盖面力争达到90%。引导扶持民办幼儿园提供普惠性服务，建立普惠性民办幼儿园年检和奖补机制，规范普惠性民办幼儿园办园行为。开展农村普惠性幼儿园装备扶持行动，改善农村普惠性幼儿园办园条件。 2.推进义务教育优质均衡发展。启动实施《初中教育整体提升三年行动计划》，深化城乡教育一体化，推进学区化办学，促进初中教育质量整体提升。规范义务段学校招生工作，坚持就近免试入学，坚持校内均衡编班，修订完善《中小学学籍管理实施办法》，巩固阳光招生成果。建立义务教育均衡发展监测公报制度，所有县(市)区通过全国义务教育发展基本均衡县(市)区验收，全市省定义务段标准化学校创建率达到78%。完善特殊教育体系，启动实施《XX市特殊教育三年行动计划(2014-2016年)》，加快特殊教育学校标准化建设，加强特教师资队伍建设，推进随班就读。做好对经济困难家庭学生的帮困助学工作。 3.推动终身教育体系发展。推进《XX市终身教育促进条例》立法工作，建立完善终身教育体制机制。做好市民终身学习公共平台二期开发，完善“宁波终身学习网”建设，办好“全民终身学习活动周”，强化市—县(市)区—街道(乡镇)—社区(村)四级社区教育组织网络，形成较为健全的终身学习平台管理制度与运行体系。扩大人人通网络空中课堂，免费提供“公益家教”，新增10万个网络空间教育资源，丰富空间内教育资源。深化数字化学习平台建设，不断满足市民多元化、个性化学习需求。坚持学校教育和职业培训并举、全日制与非全日制并重，加强职前和在岗培训，办好农村成校、宁波社区大学老年教育中心，抓好外来务工人员、农民、退役士兵、残疾人等人群的教育培训工作，年内完成扫盲计划38900人以上。
(五)切实转变人才培养模式
1.打造多样化的普通高中。以中考改革为龙头，建立特长生升学和学校特色项目建设互动机制，优化中考分值权重，引导学生对知识面、综合分析、创新素养方面的关注。加快实施普通高中多样化发展计划，启动普通高中特色创新项目的申报、立项，做好“2.5+0.5+3”模式试点工作，打造市级拔尖创新后备人才早期培养基地。推进市级普通高中课程改革基地学校的发展，发挥市级课改学科基地作用，开发精品选修课程，提升学科教学质量。稳妥做好内地民族班高中教育工作。 2.积极构建现代职教体系。以改革、创新促发展、求突破，实施职业教育改革创新先行先试工作，优化学校布局与专业结构，办好每一所中职学校，建设一批高水平的中职学校和骨干专业，启动校企合作示范项目、职普融通推进项目、中高职衔接示范项目、现代学徒制推进项目、国际化重点发展项目、农科教结合示范项目、信息化建设试点学校、校园文化建设试点学校、实习实训基地标准建设、优秀教育教学团队建设、发展水平第三方评价机制建设、集团化成人教育培训平台建设，树立系统培养观念，优化“学-训-赛”互促体系，强化技术技能培养，加强文化基础教育，有效提升中职教育质量。
3.实施XX市高校重点学科和专业提升计划。开展市高校重点建设专业、第四批重点学科建设中期检查。引导高校做好重点学科、专业建设工作，提升市高校学科专业的整体水平和综合实力，推动高校特色发展。推进智慧产业人才培养基地建设，继续开设智慧产业人才培养基地核心引导课程，推进优秀课程网络化，落实核心引导课程考核工作。强化学生实训工作，推进工程中心和研发基地项目建设。
(六)持续提升教育服务能力
1.全面启动国家职业教育与产业协同创新试验区建设。贯彻落实《XX市人民政府关于实施协同创新战略全面提升高等教育服务经济社会发展能力水平的若干意见》，加快建设杭州湾新区教育与产业协同创新核心试验区和南高教园区大学科技创新创业园。完成协同创新试验区规划和设计，细化XX区科技信息孵化园b栋运行管理管理方案。推进市级高校协同创新中心建设，制发《XX市高等学校协同创新中心建设管理暂行办法》，明确认定条件、评估办法和资助政策，遴选若干个市级协同创新中心，探索协同创新体制机制。
2.深化完善校企合作公共服务平台和现代服务业公共职业培训平台。深化校企合作，推进校企通平台和现代服务业平台建设，发挥校企合作促进会的服务职能，组建实体化运行的职业教育集团，积极探索公益性服务与市场化运作相结合的运行体制改革，全面体现平台在促进教育链和产业链有机融合的重要作用，为企业人才需求和学生实习就业提供服务。加强与教育部对接，在教育部规划司、职成司等指导下，将宁波校企通打造成为全国性校企合作公共服务平台。推动高校发明专利权、高科技成果转化的规模和效益有突破式发展。配合做好2014“宁波人才科技周”活动，主办“大学校长与企业家论坛”、第四届“百校千企”人才培养对接洽谈会活动，为宁波企业、高校搭建校企合作、协同创新交流平台。
3.推进“智慧教育”平台建设。以信息化带动教育现代化，建成XX市智慧教育云平台与XX市智慧教育门户网站，依托云平台建成XX市智慧教育公共服务平台，整合现有各种应用系统，实现共享和系统兼容。进一步完善与推广XX市“人人通”网络平台、XX市终身学习平台、XX市数字化学习平台等三大平台，提高智慧教育对XX市民全员、全程、全域的服务能力。
(七)扎实强化教育保障能力
1.加强教育经费管理和项目推进力度。强化对直属学校财务、基建、固定资产的规范管理力度，加强财务监督检查，规范经费开支，提高经费使用效益。积极推进宁波大学双桥村拆迁安置、宁波工程学院新校区二期二阶段建设，正式启动第二技师学院分校、东部新城高中、高新区万里学校、宁波tafe学院、甬江职高新校区等项目建设，建成市特教中心、宁波教育博物馆，完成经贸学校宿舍楼维修、四中塑胶球场翻修、宁外学生公寓维修、效实中学生活楼改造等项目，实施16个《XX市经济社会转型升级三年行动计划》中的教育项目。做好教育对口帮扶工作。
2.大力推进反腐倡廉建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，深入实施《XX市建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年实施细则》，强化对执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律的监督检查，切实改进工作作风。紧紧围绕保障教育领域综合改革，强化对重点部门、重点岗位和关键环节的监督，提升监督检查实效。广泛开展将廉洁教育纳入国民教育体系工作，使廉洁教育进教材、进课堂、进头脑工作落到实处。强化教育行风治理，推进教育阳光工程建设，进一步规范学校办学行为。推进高校反腐倡廉建设，开展《XX市科研经费使用信息公开办法》落实情况专项检查。对全市教育系统财政性企业职工培训经费进行审计调查。
3.扎实做好校园安全工作。构建“等级平安校园”建设长效机制，开展直属学校、县(市)区中小学幼儿园“等级平安校园”创建活动。加大校园“三防”建设力度，加大校园安全管理人员培训力度，不断完善校园安防体系建设。组织做好“学生安全千万家”教师家访活动。深化落实《XX市学生交通安全保障工程实施办法》，保障学生上下学交通安全。做好XX市学生伤害纠纷第三方调处机制试行工作，建立健全学生伤害纠纷调解委员会各项职能。开展校园及周边安全隐患排查整治，做好“消防安全星级学校”创建工作。
(八)有效破解教育热点难题
1.切实减轻中小学义务段学生过重的课业负担。着眼全面提升学生综合素质推进减负工作。督查落实义务段学校规范办学行为十二条要求。重点落实“减负”责任制，严格执行国家课程标准和课时计划，分年段控制作业总量，在小学一年级全面推行“零起点上课，按进度评估”，逐步在有条件的城区小学低段推广上学时间弹性制。规范办学行为，建立市、县两级中小学生课业负担监测、举报、公告和问责制度。 2.进一步加强师德师风建设。依据《教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》，结合我市实际，制订《关于进一步加强中小学教师师德师风建设的实施意见》，推行师德师风问题查摆等十项制度。研究制订科学合理的师德考评方式，开展“师德师风建设月”活动，加大对师德典型模范人物和事迹的宣传，努力在全市教育系统营造师德高尚、风清气正的教育发展环境。
3.全面提高学生餐饮质量。根据a、b级食堂评定标准要求，全程参与监督全市中小学及食堂基础设施升级改造，年内计划投资1.9亿元，完成规划项目265个，确保年底全市66%以上的中小学及幼儿园食堂基础设施符合a、b等级要求。狠抓食品源头，实施大宗食品原料集中采购统一配送和定点采购制度，制订并推广符合学生年龄特点的营养菜谱，确保学生餐安全、营养、价廉。在全市范围内实施义务教育学校校园直饮水工程，进一步提升学生在校期间饮用水质量。
4.稳妥做好外来务工人员随迁子女入学工作。合理规划学校布局和建设，提高符合条件的外来务工人员随迁子女在义务段公办学校就读的比例。完善外来务工人员随迁子女就学及升学的相关政策。规范民办流动人口子女学校办学行为，加强教研指导、年检年审和绩效评估，改善办学条件，提高办学水平和教学质量。
(九)进一步营造良好发展氛围
1.全面做好教育新闻宣传工作。构建以市教育局新闻宣传中心为核心，市、县、校整体联动的新闻宣传工作体系。进一步拓展教育宣传阵地，加强《中国教育报》宁波记者站、《东南商报教育周刊》、宁波教育官方微博等宣传阵地建设，开通宁波教育官方微信，创新教育宣传内容和形式，拍摄宁波教育形象宣传片。结合建国65周年、庆祝第30个教师节等契机，进一步扩大教育系统先进典型人物及重大改革创新项目宣传。加强网络舆情监控与管理，建立重点网络舆情日报告制度。建好教育系统新闻发言人、网评员等队伍，提高宣传工作专业化水平。
2.进一步加强督政督学工作。科学实施对县(市)区政府2014教育工作目标管理考核，指导县(市)区做好省教育现代化县(市)区初评和第二批申报工作，配合做好第二批全国义务教育发展基本均衡县(市)区评估工作。做好第二批省特色示范高中申报和评估工作，重点做好学前教育、特殊教育的督导评估，开展全市义务教育段学校规范办学行为评估，总结完善中小学(幼儿园)发展性评价工作。加强督学责任区建设。
3.提升语言文字工作水平。全面贯彻实施《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020)》，组织开展第17届全国推普周宣传活动，加强对宁海、象山国家三类城市语言文字工作评估的指导和督查，推进各级语言文字规范化示范学校创建，做好第五批省级语言文字规范化示范校推荐工作，联合新闻媒体组织汉字大赛，加强汉字书写规范教育。
教育党建工作要点范文第4篇
(2014-2015) 第一学期
我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。
乔尔波学校是一所民族学校。一年来，学校重视民族团结工作，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。全校教师已形成这样的共识：搞好民族团结是做好教育工作的基础。正是由于这种共识，学校始终把加强民族团结放在重中之重的位置，坚持不懈地加强民族团结的宣传教育工作，开展各类政治思想、文化交流、业务学习、互帮互学等多种形式，使民族团结工作结出了丰硕的成果。
一、工作回顾
(一)、加强对学校民族团结教育活动的组织领导
学校始终把民族团结作为事关全局的头等大事并常抓不懈。成立了以校长为组长的民族教育领导小组，精心组织安排、部署，做好民族团结教育的工作。
(二)、以落实科学发展观精神为重点，深入开展民族团结进步的思想教育，进一步认识到在建设有中国特色的社会主义事业中促进学校各民族的共同繁荣是我们党在民族问题上的根本立场，也是民族工
作的根本目标。学校将民族团结教育纳入专项教育之一，利用班队会、黑板报、小广播等形式定期对学生进行民族融合知识、民族分裂危害知识、民族团结协作知识等方面教育，各班主任负责实施，并做出教育记录。
(三)、积极开展形式多样，内容新颖的民族活动。学校制定计划、少先队具体实施，落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。
二、取得成绩与不足之处
学校加大民族团结教育的宣传力度，并充分利用板报、课堂、主题班会等手段，坚持正确导向，使我校的学生充分认识到民族团结的重要性，努力营造气氛，形成合力，为民族团结进一步做出积极的努力。
民族团结教育工作具有多样性，复杂性，在工作中，难免出现不足之处，不过，不管困难多大，我们都得具有维护民族团结、维护祖国统
一、维护社会稳定的坚定政治立场和艰苦创业、开拓进取、自强不息、执着奉献的精神。
乔尔波学校
教育党建工作要点范文第5篇
一、深入学习宣传总书记系列重要讲话精神，切实加强党的建设
1.掀起学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神的热潮。把学习宣传总书记系列重要讲话精神引向深入，切实领会精神实质，内化于心，外化于行。把讲话精神作为党委(党组)中心组学习的重要内容，纳入干部培训教学计划。分专题、分领域举办学习总书记系列重要讲话精神培训班。组织高校开展总书记系列重要讲话精神和十八届三中、四中全会精神的重大理论和实践问题专题研究。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观进教材进课堂进头脑，形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制。
2.加强教育系统党的建设。深入贯彻总书记关于高校党建工作重要指示精神，推动落实第23次全国高校党建工作会议各项部署。落实中办印发的《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，做好督促检查工作。印发《关于加强和改进高校基层党支部建设的意见》，切实推进高校基层服务型党组织建设。抓好院(系)基层党组织负责人培训。研究制订《高校学生党建工作标准》。加强中小学党建工作。加强民办学校党组织负责人队伍建设。切实落实党建工作责任制，完善党建工作考评办法。严格党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度，切实提高党内生活质量。
3.做好教育系统宣传思想工作。贯彻落实中办国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。健全高校党委意识形态工作责任制，完善课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络管理办法，召开全国高校思想政治工作会议。扎实做好“马克思主义理论与建设工程”重点教材编写和使用工作，开展教材使用情况专项督查。研究制订《马克思主义理论学科领航计划》和高校马克思主义学院建设标准。制订实施高校思政课建设体系创新计划，修订高校思政课建设标准，启动重点马克思主义学院建设，推进高校思政课特聘教授试点，实施高校思政课择优项目。推进“大学生思想政治教育质量提升工程”，实施“高校实践育人共同体建设计划”“大学生心理健康素质提升计划”。实施“易班”推广行动计划和中国大学生在线引领工程，加强网络思想文化阵地和内容建设。组织高校辅导员骨干示范培训。研制加强高校校园文化建设的办法。印发《关于进一步加强和改进高校出版工作的意见》。
4.巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。落实总书记在群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，巩固和拓展教育实践活动成果，深入落实密切联系群众等作风建设制度，形成作风建设新常态。落实中央八项规定精神，坚决纠正“四风”问题。认真贯彻中央《厉行节约反对浪费条例》等文件精神和制度要求。认真组织开展“三严三实”专题教育。抓紧推动“两方案一计划”落实。对整改落实情况进行全面监督检查，持续深入抓好整改落实。
5.加强领导班子和干部队伍建设。进一步加强部机关、直属高校、直属单位、驻外干部队伍建设统筹力度，突出正确用人导向，继续深化干部选任制度改革，积极推进干部交流。加强后备干部队伍建设。配合研究制订高等学校领导人员管理暂行办法。加强干部管理监督，严肃整治选人用人不正之风。加强和改进干部教育培训，提高培训质量。研究制订直属高校、直属事业单位人事制度改革指导意见。
6.加强党风廉政建设和反腐败斗争。按照全面从严治党的要求，大力加强领导班子和领导干部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设。全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任，出台《关于党风廉政建设责任追究实施办法》，细化责任内容，实行“一案双查”。开展“两个责任”执行情况检查。加强教育系统纪检监察组织建设。加大巡视工作力度，紧紧围绕“四个着力”发现问题，形成震慑。强化权力运行的监督制约，进一步推进直属机关和高校廉政文化教育，深入推进惩治和预防腐败体系建设。加大案件查处及问题线索审查处置力度，加强招生、基建、干部任用、校办企业等重点领域和关键环节的监督检查。
7.加强政风行风学风建设。进一步减少会议、文件，提高工作质量。完善督查制度，强化重点工作过程监控，认真开展机关作风评议工作。推进政务公开，提高工作透明度。健全群众来信来访接待受理工作机制。落实窗口服务单位首问负责制。制订《教育行业信用体系建设实施意见》，推进教育行业信用体系建设。加强学风建设综合治理，发布学校学术不端行为处理办法。推动厉行节约、节能环保工作，形成节约型校园建设新常态。进一步加强离退休干部工作。支持关心下一代工作。
二、全面深化教育综合改革，推动基本实现教育现代化
8.科学编制教育“十三五”规划。按照编制工作方案，研究起草教育“十三五”规划文本。加强对经济社会发展和教育改革发展重大问题的研究，提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性，提升通过规划对教育进行宏观指导和统筹推进的能力。加强对推进区域教育现代化的指导和监测，组织第三方机构研制教育现代化监测报告。
9.推动各省(区、市)和高校教育综合改革。组织开展《教育规划纲要》中期总结评估。继续跟踪指导上海市、北京大学、清华大学综合改革取得实质进展。指导各省(区、市)和高校制订实施教育综合改革方案并做好报备工作。加强综合改革典型经验总结和推广。研究制订推动京津冀教育协同发展的实施意见。
10.深入推进考试招生制度改革。落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，指导督促各省(区、市)和有关高校研究制订考试招生制度改革实施方案，指导上海、浙江做好高考综合改革试点。加快推进高职院校分类考试。探索制订职业院校学生进入高层次学校学习的办法。研究出台《关于深化高中阶段学生考试招生制度改革的指导意见》。全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价。指导和督促各地大幅减少高考加分项目，取消体育、艺术等特长生加分项目。完善自主招生，做好全国统一高考后开展自主招生的组织工作。继续推进研究生招生制度改革。
11.深入推进管办评分离。发布《关于推进管办评分离提高教育治理水平的若干意见》。进一步简政放权，深入落实《教育部职能转变方案》。实行清单管理，依法明确权力清单和责任清单。推进教育事业单位分类改革。加快现代学校制度建设，推动所有高校完成章程制定工作，实现一校一章程。推动普通高中、中等职业学校章程建设。开展义务教育学校章程建设试点。加强学校章程执行情况的督促检查。深入贯彻落实《高等学校学术委员会规程》《高等学校理事会规程(试行)》《学校教职工代表大会规定》。深入落实《高等学校信息公开事项清单》制度，深化招生、财务、干部任用等信息公开，完善监督检查机制。推进高等学校质量报告发布制度建设。启动全国义务教育质量监测工作。开展职业院校和普通高校评估。扩大社会参与教育评价的领域，委托第三方参与教育评价。
12.推动高等教育布局结构优化和地方高校转型发展。推进“中西部高等教育振兴计划”。优化东中西部高等学校布局。继续做好“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校提升综合实力工程”和对口支援西部地区高校工作。印发引导部分地方本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见，启动改革试点，有序引导部分有条件、有意愿的地方高校转型发展。推动修订《普通高等学校设置暂行条例》，制订高校分类体系和设置标准，加快建立高等教育分类设置、评价、指导制度，促进高校科学定位、办出特色。推动各地优化城市基础教育学校和中等职业学校布局结构。
13.鼓励社会力量兴办教育。出台鼓励社会力量兴办教育的政策文件，召开全国民办教育工作会议。研究制订民办学校分类管理配套政策。推进独立学院规范发展。
14.继续扩大教育对外开放。加强教育国际合作交流综合改革试验区和高等教育国际化示范区建设。推进高级别人文交流框架内的教育合作。贯彻全国留学工作会议精神，制订《国家公派出国留学管理规定》。启动来华留学质量认证体系建设。加快外语非通用语种人才和国际组织人才培养。加强中外合作办学和自费出国留学中介服务机构监管。稳步推进境外办学。加大国别和区域研究基地建设。探索完善外籍教师服务和管理机制。加强与港澳台地区的教育交流与合作。加强示范孔子学院和网络孔子学院建设。拓展与联合国教科文等国际组织的合作交流。
15.加快推进教育信息化。推进“三通两平台”建设与应用，力争基本实现学校互联网全覆盖。加快教育管理公共服务平台建设、国家教育决策服务系统建设和教育统计基础数据库建设。完善国家教育资源云服务体系。继续加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用带动机制。加强“慕课”建设、使用和管理。推动高校仪器设备和优质实验教学资源开放共享系统建设。实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，深化教学应用。提高中小学生学籍信息管理系统应用水平。推动实施《职业院校数字校园建设规范》。继续办好全国职业院校信息化教学大赛。召开第二次全国教育信息化工作会，举办国际教育信息化大会。加强信息技术安全工作和教育信息化标准建设。
16.不断提高教育经费保障与管理水平。督促各地落实法定增长，推动各地建立各级教育生均拨款制度，依法保障财政教育投入。规范学校收费调整，完善非义务教育阶段成本分担机制，加强教育经费统计工作。健全监管体系，加强预算管理、国有资产管理，强化内部审计。加强教育财务队伍建设，加快推进直属高校和直属单位总会计师委派工作，完善总会计师管理制度，开展全员培训。推进教育财务管理信息化建设。推动学校实行“阳光财务”。
三、全面推进依法治教，引领、保障教育事业改革发展
17.加强教育法治建设。以党的十八届四中全会精神为指导，制订关于全面推进依法治教的文件，全面推进教育法治化进程。推动教育法律一揽子修订，加快《职业教育法》修订、《残疾人教育条例》修订和《校园安全条例》《国家教育考试条例》立法进程，积极推动《学前教育法》起草和《学位条例》修订。制(修)订发布《中小学教材编写审定管理暂行办法》《学校招收和培养国际学生规定》《高等学校国际学生勤工助学管理办法》《教师申诉办法》等规章。设立依法治教示范区。推进教育行政执法体制机制改革。出台《关于加强法律顾问制度建设的意见》。开展依法治校示范校创建活动。全面开展教育系统法治教育培训。
18.加强青少年学生法治教育。把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程。制订法治教育大纲，统筹大中小学法治教育。组织编写宪法教育读本。建设国家青少年法治教育校外实践基地。推进教育部全国青少年普法网建设。开展青少年法律知识大赛、高校法治文化节等活动。实施中小学法治教育专任教师能力提高工程。
19.创新法治人才培养方式。坚持用马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论全方位占领高校法学教育和研究阵地，研究制订《高等法学教育贯彻十八届四中全会精神教学指导》。召开全国高等法学教育工作会议，全面部署高等法学教育综合改革。深入实施卓越法律人才教育培养计划，加强卓越法律人才教育培养基地、校外法学实践教学基地建设。加大法学专业骨干教师培训力度。继续推进高校与法律实务部门人员互聘“双千计划”。积极推进法律硕士专业学位研究生培养与司法考试制度的有机衔接。
20.依法健全教育督导体系。深入实施《教育督导条例》，加快形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。开展地方政府履行教育职责督导评价。做好义务教育均衡发展督导认定。制订《督学管理办法》。健全责任督学挂牌督导制度，开展全国中小学校责任督学挂牌督导工作创新县(市、区)工作。开展中小学素质教育督导评估试点。做好专项督导。
21.推进国家教育标准体系建设。研究发布国家教育标准体系框架，制订教育标准制定审核办法，探索建立国家教育标准核准委员会。组织编制中小学学校建设标准。印发《义务教育学校安全规范》。制定关于规范中小学校服工作的意见，研制《中小学校服基本安全技术规范》。加快基础教育装备标准化建设。启动高职专业教学标准修(制)订工作，发布部分职业教育专业顶岗实习标准。公布92个本科专业类教学质量国家标准，探索建立有关专业认证标准。
22.依法保障校园和谐稳定。创新校园安全管理，深化平安校园建设，积极培育平安校园建设优秀成果，运用法治方式研究解决平安校园建设面临的问题。加强学生安全法治教育，建立完善校园安全综合防控体系。开展校园周边治安突出问题集中整治行动，净化校园周边环境。加强学校安全形势分析研判，建立完善教育舆情处置和通报工作制度。完善学校突发事件应急管理机制。加强教育防灾减灾能力建设。
四、全面提高教育质量，促进各级各类教育内涵发展
23.切实加强和改进中小学德育。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动和中华优秀传统文化教育，继续推进中华经典诵读活动。开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动和“圆梦蒲公英”农村学生看县城活动。继续做好义务教育德育、语文、历史教材编写、修订、审查工作。贯彻实施新修订的中等职业学校德育大纲，发布《中等职业学校学生公约》。推进中小学心理健康教育示范区建设。制订《关于加强中小学劳动教育的意见》。继续支持校外教育，推进中小学研学旅行试点工作。鼓励学校组织学生参观博物馆。指导家庭教育。
24.切实加强学校体育工作。印发《关于强化体育课和课外锻炼深化学校体育改革的实施意见》《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。探索推进体育考核制度改革，着力提升学校体育工作水平和学生健康水平。推进落实高校体育工作基本标准，健全学生体质健康监测、学校体育工作评估和报告制度。研究制订学校体育风险管理办法。研究学校体育场地开放及与社会场地、设施的共享机制和新型安全保险制度。推进国防教育。研究制订深化学生军事训练改革意见，修订完善普通高等学校军事课教学大纲。
25.改进美育教学。印发《关于全面改进美育教学提高学生审美和人文素养的意见》，召开全国学校艺术教育工作会议。开齐开足艺术课，多渠道解决艺术师资短缺问题。建立艺术教育工作评价制度。推进全国农村学校艺术教育试验县工作。开展好全国大中小学生艺术展演、高雅艺术进校园、中华优秀文化艺术传承学校创建等活动。
26.加强教师队伍建设。推动各地落实完善师德建设长效机制。探索建立国家教师荣誉制度。加强乡村教师队伍建设，启动实施乡村教师支持计划，落实乡村教师生活补助。开展寻找最美乡村教师活动。深化教师培养培训改革。制订进一步加强高校高层次人才队伍建设的指导意见，建立新的长江学者奖励计划体系，统筹实施高校高层次人才计划。推进高素质教育人才培养工程。提升教师教学水平，继续实施职业院校教师素质提升计划。完善部属师范大学师范生免费教育政策。全面推开中小学教师职称制度改革。
27.大力发展学前教育。推动各地实施好第二期学前教育三年行动计划。继续实施好国家学前教育重大项目，重点支持中西部地区和学前教育薄弱环节。利用信息管理系统加强学前教育动态监管。推动各地建立学前教育教研指导责任区。做好《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区建设。办好全国学前教育宣传月活动。
28.推动义务教育均衡发展。绘制义务教育均衡发展备忘录进展态势图，定期通报各地均衡发展情况。推进义务教育学校标准化建设。因地制宜保留并办好必要的村小学和教学点。进一步健全机制，做好留守儿童关爱和帮扶工作。指导各地科学规划学校建设，均衡配置教育资源。研究新型城镇化背景下义务教育学校布局，推动落实城镇新建小区配套学校建设政策，缓解城市大班额问题。推动义务教育阶段学校联盟、集团化办学取得新进展。推动学校特色发展，提升学校品质。研制《关于新形势下加强基础教育装备工作的意见》《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用的意见》。研制关于加强中小学实验教学工作的指导意见。
29.全面提高高中阶段教育普及水平。推动各地普职招生大体相当，以加快发展中等职业教育为重点，普及高中阶段教育。继续实施好普通高中改造计划和民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目。支持集中连片特困地区改善高中学校办学条件。指导地方推动普通高中多样化发展。研究制订普通高中工作规程。全面推进普通高中课程标准修订。开展高中创新实验室建设和创新活动平台建设。
30.加快构建现代职业教育体系。制订校企合作促进办法。制订行业企业办学指导意见，分类制订行业职业教育指导意见。加快推进现代学徒制度试点。健全职业院校学生实习责任保险制度。研制中等职业学校部分公共基础课课程标准，组织编写修订相关教材。审定公布“十二五”职业教育国家规划教材。实施中等和高等职业教育人才培养衔接行动计划、高等职业教育创新发展行动计划、职业院校规范管理行动计划。印发《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》。开展职业院校人才培养诊断改进工作。出台《职业学校教师企业实践规定》。完成第三批国家中职和高职示范校验收工作。推进职业院校示范专业点建设。办好全国职业院校技能大赛。研究设立全国职业教育活动周，推动各地办好相关活动。
31.着力推进高等教育内涵发展。坚持中国特色、一流标准，统筹推进世界一流大学和一流学科建设的组织实施。继续推进医教、农教协同等协同育人，深化高校人才培养机制改革。探索推进医学教育分阶段考试改革试点，做好医学教育整体衔接。深化专业学位研究生培养模式改革，加快建设研究生质量保障体系。巩固本科教学基础地位，加强本科教学管理。进一步调整和优化高等教育学科专业结构和人才培养类型结构，建立本科专业动态调整和专业预警机制。推进试点学院综合改革取得突破性进展。继续实施基础学科拔尖学生培养试验计划、系列卓越人才教育培养计划。加快产业行业急需人才培养。继续推进学位授权动态调整工作。认真落实《教育部关于深化高等学校创新创业教育的实施意见》。继续推进高校学生创新创业训练计划。支持创业学生转入相关专业学习。面向自主创业学生实行“弹性学习年限制度”。聘请各行业优秀人才担任学生创业就业指导教师。建设一批大学生创业园、创业孵化基地和实习实践基地。
32.充分发挥高校在创新驱动发展战略中的作用。扎实推进“2011计划”，加快构建完善高校科研创新体系。全面落实《中国特色新型高校智库建设推进计划》，深化人文社会科学重点研究基地管理方式和组织形式改革，启动高端智库建设。深化高校科研评价改革，完善高校科研项目和科研经费管理使用政策。组织开展第七届高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)评选。制订《关于全面深化高校哲学社会科学科研领域综合改革的意见》《关于推进高等学校哲学社会科学话语体系创新的意见》。充分发挥普通高校及其新农村发展研究院、职业院校在科研成果转化中的作用。
33.大力发展继续教育。推动出台国家继续教育改革发展的文件。办好开放大学，拓展推进广播电视大学系统整体转型升级，推动普通高校继续教育改革发展。开展不同类型学习成果认证、学分积累和转换试点。研究制订老年教育发展规划。推动各地开展学习型城市建设，办好2015年全民终身学习活动周。印发《关于进一步推进社区教育改革发展的意见》，开展社区教育实验区、示范区遴选工作。
34.全面推进语言文字工作。研制《<国家通用语言文字法>实施办法》《外国语言文字使用管理规定》《信息技术产品语言文字使用管理规定》。加强语言文字规范标准建设，做好《通用规范汉字表》的宣传实施，开展国家通用语言文字规范标准、公共服务领域外文译写规范相关工作。实施“中华思想文化术语传播工程”。进一步推进语言文字工作纳入教育督导评估。加强语言文字监管体制机制和监测平台建设，发布中国语言生活状况报告。开展中华经典资源库二期、三期工程建设和“书法名家进校园”活动、第18届推普周活动、《国家通用语言文字法》15周年宣传活动。联合中央电视台办好“中国汉字听写大会”“中国成语大会”等节目。完善语言文字应用能力测评体系。开展视障人员普通话水平测试，加强手语主持人才培养。推进中国语言资源保护工程建设。做好语言国情调查。做好民族地区语言文字培训工作。
五、大力促进教育公平，逐步缩小区域、城乡、校际差距
35.公平配置教育资源。让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育。启动实施加快中西部教育发展行动计划。国家教育经费向边疆地区、民族地区、革命老区倾斜。全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件。加快发展面向农村的职业教育，大力培养新型职业农民。推动国家级农村职业教育与成人教育示范县(市、区)创建工作。研究扩大营养改善计划实施范围。加快推进义务教育学校校长教师交流轮岗，推动落实城乡统一的中小学教职工编制标准。加大对集中连片贫困地区教育改革发展的支持。继续做好定点联系滇西扶贫工作。实施《国家贫困地区儿童发展规划(2014-2020年)》，编织保障贫困地区儿童成长的安全网。
36.继续大力推进入学机会公平。完善随迁子女在当地接受义务教育后在当地参加升学考试的政策。进一步规范义务教育招生入学秩序，指导重点大城市进一步落实就近免试入学方案。改进普通高校招生计划管理，提高中西部和人口大省高考录取率，缩小录取率最低省份与全国平均水平差距。进一步增加农村学生上重点高校人数。
37.关心支持特殊教育发展。落实好《特殊教育提升计划(2014-2016年)》。继续实施特殊教育重大项目。扩大普通学校随班就读规模，加强资源教室建设和无障碍设施改造。支持有条件的地区建设孤独症儿童少年特殊教育学校(部)。发布盲、聋和培智三类特殊教育学校课程标准，启动起始年级教材编写。加强特殊教育教师队伍建设。制订残疾人参加普通高考和研究生考试的特殊保障办法。组织开展特殊教育改革实验区工作。
38.推进民族教育科学发展。全面贯彻落实中央民族工作会议精神。召开第六次全国民族教育工作会议，出台关于加快发展民族教育的决定。制订学校民族团结教育指导意见。推进双语教育，加强双语教材和资源建设。完善少数民族各类专项招生政策。加强内地民族班教育管理服务。建设合格教师队伍，继续实施好“三区”人才支持计划教师专项计划。夯实教育对口支援工作，推进新疆、西藏和四省藏区教育科学发展。
39.加强高校毕业生就业创业工作。加强就业创业指导服务体系建设。建立健全学生创业就业指导服务专门机构。面向全体学生开发开设就业创业指导必修课和选修课。实施好各类基层服务项目。引导和鼓励毕业生到农村就业。鼓励更多学生参军入伍。加强对就业困难毕业生的帮扶。健全鼓励毕业生到基层创业就业的服务保障机制。推动实施“离校未就业促进计划”。完善学生就业信息和学籍信息沟通衔接，提高就业统计的准确性和时效性。
40.落实和完善学生资助政策。落实好义务教育学校、普通高中、中等职业学校、普通高等学校国家助学政策，推动各地建立健全学前教育资助制度和研究生资助政策体系。突出精准资助，坚决查处申请资助过程中的作假、冒领行为。落实资助标准动态调整机制。继续强化资助资金监管。推动学生资助信息化建设。做好资助政策宣传。