互动媒体艺术范文第1篇
□本报记者 晋雅芬
传统媒体开通自己的微信公共账号，如今早已不算什么新鲜事。但面对4亿手机网民带来的这场“世纪良机”，年轻的媒体微信公共账号尽管数量在不断增加，但仍然显得势单力薄。不仅用户规模尚小，而且没有实现很好的赢利，绝大多数依然是名副其实的“微力量”。
那么，如何才能在最短时间内提升传统媒体在新传播形势下的社会影响力，挖掘好新媒体这片富饶的金矿?由掌上青岛微信联合近100家报纸新媒体成立的中国媒体微信联盟，用一种联合的力量对这个问题作出了自己的回答。
缘起：掌上青岛微信快速发展
青岛报业传媒集团旗下的掌上青岛微信，在国内媒体微信圈内有着较高的知名度。据掌上青岛全媒体集群、掌控传媒有限公司执行总经理杨家波介绍，2012年9月，青岛报业传媒集团与腾讯公司合作，推出了山东省第一个媒体微信公众账号——掌上青岛微信。当时，腾讯微信公众平台开放才不过一个月。
运用先进产品运营理念、依托腾讯微信建设起来的掌上青岛微信，运营半年即实现了赢利，市场价值超过2000万元。如今经过一年半的迅速发展，整个微信矩阵现有用户数已经超过50万人，其中精准互动用户近20万人。经数据分析显示，该微信公众服务平台的用户年龄段集中在15岁～35岁人群，75%的用户为青岛本地用户，10%为身在外地的青岛人，剩余15%为友好城市用户，主要包括宁波、佛山、杭州、大连、哈尔滨等全国其他城市用户。2012年，掌上青岛微信被腾讯评为2012年微信公共账号经典案例;2013年5月，掌上青岛微信成为山东地区第一个成功申请和上线内测菜单的公众微信账号;在2013年5月召开的第九届深圳文化产业博览会上，掌上青岛微信作为文化与科技融合优秀示范项目，与海尔、海信等7家企业一起代表青岛参会。
“美女播报、微电台、优惠券、互动吧等功能均为掌上青岛微信首创，用户规模与社会影响力在国内首屈一指。在商业合作开发方面，掌上青岛微信同样有着不俗表现。2014年青岛世园会、青岛市知识产权局、青岛水族馆、少年科学院等先后主动登门寻求合作;乐客城、麦凯乐、海信广场、中国移动青岛分公司、百盛、东风日产等众多公司与掌上青岛微信联合开展商业运营和市场营销，均取得很好的活动效果。”杨家波介绍道。在他看来，正是掌上青岛微信的快速成长，直接决定了之后的中国媒体微信联盟和中国移动媒体微信联盟的诞生。
联合：中国媒体微信联盟成立
2013年7月26日，由青岛报业传媒集团与中国传媒咨询网联合举办的微信微博客户端应用与营销创新研讨会召开，来自全国各地的300多位媒体同行、企业用户和移动互联网营销人士到会交流，其中一个重要话题就是解析“掌上青岛现象”。研讨会上，国内十多家地方主流媒体共同发起成立中国媒体微信联盟。
具体来说，中国媒体微信联盟就是由掌上青岛微信联合腾讯网、《扬子晚报》《现代快报》《钱江晚报》《东南商报》等近100家报纸新媒体成立的媒体微信联盟，以主流新闻单位新媒体为主要成员，以微信公众平台为资讯发布工具，旨在实现全国各地省市媒体原创内容共享，全国范围内微信用户实时联动，最大程度利用新媒体手段提升新形势下媒体社会影响力，共同挖掘新媒体金矿。
“联盟成立半年多来，通过微信平台整合各城市相关内容、营销资源，正在全力建设有价值的新闻资讯、活动、广告互动发布平台。”杨家波介绍说，2013年10月26日，中国媒体微信联盟亮相第20届中国(南京)国际广告节并正式运营，开始以新媒体平台联盟的形式开展全国范围内的广告业务承接和服务。
升级：中国移动媒体联盟启动
成功运营中国媒体微信联盟后，青岛报业传媒集团的新媒体团队将目光放得更远。2013年12月，由青岛市委宣传部、市经信委、市科技局等主办，掌控传媒具体负责执行的2013年首届中国(青岛)移动互联网大会举行，青岛报业传媒集团董事长蔡晓滨与多家国内主流媒体代表共同启动中国移动媒体联盟。
据了解，中国移动媒体联盟是在中国媒体微信联盟基础上，升级而成的全国主流媒体的APP、微信、微博、微视等众多媒体移动资源，是共同打造的一个全新媒体开发交流平台。联盟成员包括全国各地报社、电视台、新闻网站的移动客户端、微信、微博等具备优质原创内容的各类媒体，所有联盟成员在内容资源、技术经验、品牌推广和商业收益等多个层面展开全面合作，实现价值共享，共同探索新媒体时代的媒体合作共赢模式。
据了解，中国移动媒体联盟筹备发起成员包括中国网络电视台、CCTV
7、《北京晚报》、青岛报业传媒集团、上海报业、广州日报大洋网、东方网等。有媒体观察人士认为，中国移动媒体联盟的成立，是中国媒体微信联盟的一次成功升级，将有助于推动传统媒体向新媒体转型，同时给正在摸着石头过河的诸多新媒体指出一条发展路径。
中国媒体微信联盟合作进行时
□本报记者 晋雅芬 中国媒体微信联盟成立半年多来，充分发挥广告联动、新闻互动等平台优势，以其精准互动和即时服务等功能，与政府和众多知名品牌联合实现合作和渠道共享。据统计，目前联盟已有“2013中秋15城联动”“海尔洗衣机、‘碧桂园’邀您来看房”“2014青岛世园会、微盟带您过大年”等多个成功案例，充分体现出微信作为最大移动互联网应用及互动平台的媒体价值。
案例一：
微信矩阵助力世园会走向全国
在2014年青岛世园会倒计时一周年之际，中国媒体微信联盟联合世园执委会，根据世园会主题“让生活走进自然”，同时借助母亲节的契机说出对母亲的祝福。六城媒体公众账号——掌上青岛微信、扬子晚报微信、钱江晚报微信、东南商报微信、辽沈晚报微信、佛山微新闻微信形成六城联动的微信矩阵，只要微友参与，就有机会获得2014年青岛世园会吉祥物青青和纪念书签等礼品。同时进行信息宣传，总覆盖量达500万人，每天近3000用户参与活动。2014年青岛世园会通过开展本次活动，做到了世园会信息在全国范围内覆盖，提高了青岛世园会的知名度与美誉度。
案例二：
多城联动“微盟带您过大年”
2014年马年春节期间，中国媒体微信联盟发起“微盟带您过大年”活动，《钱江晚报》《现代快报》《扬子晚报》等30余个城市媒体微信利用第三方后台，以图文+语音、视频拜年模式推出“微盟带您过大年”特辑，带来全国各地最传统、最地道、最接地气的大年吃喝玩乐地方秘笈，通过微信带领大家“畅游”中国，不出家门就能体验各种“正宗年味”。在体验各地“正宗年味”的同时，用户还能通过参与砸金蛋、刮刮乐等游戏互动环节得到各种小奖品。据统计，本次联动活动在全国覆盖近千万“粉丝”，拜年视频点击量达400万余次。
案例三：
碧桂园项目借微盟一炮走红
互动媒体艺术范文第2篇
一、新媒体环境下互动型公益广告概述
公益广告是一种正能量的广告传播,他可以影响你的人生观、价值观是可以为社会的良好发展带来积极影响的一种广告方式。传递良好的社会公德。互动型公益广告是传统公益广告的升级版。相比较之下,互动公益广告可以为受众们提供一个交流的平台,吸引更多的受众参与到传播过程中。同时,它也增加了广告内容的深度,在传播过程中具有独特的优势。互动性他是可以与受众沟通的一种传播方式,同时也是可以提升受众思维活跃性的一种方式。
二、新媒体的互动广告创意表现
(一)故事性:
在互动公益广告的多种表达方式中,对于故事在广告创意表现运用中是一种比较常用手法。
(二)娱乐性:
在互动型广告中歌曲作为一种重要的艺术形式,在互动型广告的表达中起着重要的作用。主要体现在音乐和互动型广告相结合从中可以使广告的画面更有表现力,可以在传播中更好的带给受众对互动型广告的参与性和广告记忆更长的延续。
(三)形象性:
互动创意就是要通过接收者的参与,引起接收者情感共鸣使其获得独特的用户体验。不难发现,如今的接收者更愿意接受能够刺激心理和大脑的营销模式,营销的体验正好满足了接收者的这种需求。其强调接收者的参与性、接触性,在接收者和企业之间建立一种互动的行为。
三、媒体环境下互动型公益广告的发展建议
(一)提高传播效果
满足观众的需求,提高观众的媒体时代的交流效果,受众的交流方式和互动媒体发生了变化,改变了一种语言模式。作为促进文化信息传播方面上的宣传的手段,为了实现理想的普及效果,善用语言、形象、手势、音乐等的相同效果,产生相同效果,必须渗透到生活中抓住你的感情。
为了实现公益广告的效率的普及,需要加深公益广告的心理需求和情绪需求,并通过特定的频道和内容普及。我们的基本目标是让观众独立参加公益的广告创造性,加强观众的公益身份,促进公益广告的参与性,可以使创作者,传播者,受众三方实现共鸣,在创作者的创作中,把握受众的感情是基本要求,满足受众的兴趣和感情的需求,通过合理的接触来唤起共鸣。
在彻底的发掘观众心理需求的整体把握之后,选择适当的接入点,作为公益广告对话交流重要链接的交流要素。所谓的“沟通”是指可以在不同的上下文中实现连续扩散的共同点。简单地说,作为基本的交流要素,通过建立受众的意见和听众的联系,引起受众的共鸣,刺激受众的欲望,并刺激公益广告的社会性。这可以说,选择适当的沟通是为了刺激情感上的紧张和沟通要素的公益广告的交互交流是重要的点。好的公益广告通常是以小的价值观点传达为中心。
(二)整合传播媒介
公益广告在对话交流中可以实现单向传播和多向沟传播,在媒介传播中不仅需要高质量的内容支持,还需要保证多种传播方法。多样化的交叉式媒体交流,能有效地引导受。众参加公益广告的创造性,在公益广告的合作下促进交互交流可以说要发挥重要作用。抓住机会,加强参加媒体传播和媒体的合并完全不同。前者的基本立场是“交流”。
也就是说,观看者的信息的访问不是最终点,而是为了达到出发点,是为了实现更深刻的协调性的创造和对话性的交流。因此,在交叉媒体交流中需要公共服务的广告,为了提高交流效果,需要确保良好的机会,动员观众参加。总之,要考虑情况、时机、频道等因素,采用新的媒体技术,从观众那里取得及时的反馈,看观众,公共服务的广告交互交流的刺激,最终实现相互作用的公共服务广告的交流。
并且,迅速地引起了网民的广泛注意和响应,建立了实现公益广告的共同创造力的牢固的基础。打破边界线,以多个方法推进。客观地说在完成创造性的重点结构、交流信息选择和创造性的表现后,公共服务广告需要设计沟通的创造性点。沟通线的革新,实际上是特定的媒体和公共服务的广告模式的选择。这是从各种各样的互动媒体的主题实践中概括的概念。现在互动和交互的革新点被分为三个类别。通过信息的接触、核心的创造性点和心理水平的三次元,观众会积极地,独立取得各种各样的公共服务广告,最终可以实现经验营销。
结语
本文以新媒体环境下互动型公益广告为例,在实际研究分析中体会互动型公益广告给人们生活带来的变化。本文抓住“互动型公益广告的传播”这一核心关键词展开研究,从公益广告和互动型公益广告的传播价值,特点,优势展开论述,再到互动公益广告问题研究,最后对互动公益广告传播策略实现分析,本文以全方位视角来分析互动型公益广告的深层次价值,并加深对互动型公益广告的理解,并提出建设性意见。
摘要：传统的公益广告已经不可以满足现代广告行业的发展和观众的需求。新媒体时代的到来会带来广告的新形式。互动型公益广告是传统公益广告和新媒体广告的组合。可以让受众感受到广告的人文性,充分发挥传统型公益广告的权威性和感染力与新媒体广告的创意性加以突破。因此,对于新媒体时代互动型公益广告研究是非常有必要的。
关键词：公益广告,互动型,发展模式
参考文献
[1] 莫梅锋,刘潆檑.互动广告的整合发展策略[J].中国广告,2008(10):112-114
[2] 汤劲.现代公益广告解析[M].华东师范大学出版社,2012.
互动媒体艺术范文第3篇
什么是新媒体?目前学界对新媒体的概念争议不断, 然尚未有统一的定论。联合国教科文组织曾提出“新媒体即网络媒体”。美国《连线》杂志认为新媒体是“所有人对所有人的传播”。熊澄宇则从不断变化的相对论角度来解释新媒体的概念:传媒或称“数字媒体”“网络媒体”, 它在传统媒体功能优势基础上, 还展现出强大的交互性、迅即性、延展性以及良好的交融合作性等新优势。
所以, 新媒体是相对于旧媒体, 并与旧媒体相互区别、相互联系的。新在新媒体是基于如数字技术、网络技术、大数据技术等等技术手段支撑来传播信息的媒体形态。
二、我国的新媒体互动广告①发展现状
现今互联网技术飞速发展, 新媒体时代全面到来。新媒体不仅改变了人们周边的媒介环境、也改变了信息的传播的方式和内容。
一方面, 信息一对多的传播方式改变了互动广告的传播扩散方式, 为广告提供多元的表现形式和传播载体, 互动广告的媒体投放更精准;另一方面信息传播内容的改变, 有利于互动广告根据受众需求进行个性化信息定制, 用户群针对性和有效性更强, 互动性更强。除此以外, 相比于旧媒体而言, 新媒体依托计算机技术的特点也让互动广告的效果评估更科学, 广告性价比更高, 投放后的效益更加迅速, 给广告主的反馈也更加迅速。
总而言之, 目前新媒体已然成为广告商备受欢迎的营销平台。
目前市场上互动式广告形式很多, 可归结为以下几类:
(一) 搜索引擎类互动广告
用户搜索关键词即可查看到关键词相关的广告, 用户主动去搜索关键词, 关键词带来广告, 用户与关键词广告之间构成一种互动。这类投放形式针对性强, 用户主动搜索的关键词所带来的广告与用户需求相符合。如百度搜索相关需求, 会出现相关产品推荐。
(二) 社交媒体类互动广告
广告主通过微博、微信等社交平台发布具有互动性的广告信息, 包括链接广告、邮件广告、漂浮广告、视频广告等等。用户主动去浏览自己感兴趣的内容, 这些内容可能会带有广告信息, 用户被激发娱乐性去主动创造相关的新内容, 并对该信息内容自发进行传播。如微博上经常有自媒体发布美妆视频来为美妆用品打广告, 或者是微博抽奖活动, 很多用户踊跃参与。
(三) 游戏类互动广告
广告主将广告内容以网络游戏的载体传播出去。用户主动去玩游戏, 广告潜在隐藏在游戏设置里。在这一形式里用户与游戏互动性大, 抵触心理小, 并且目前我国网络游戏用户基数大, 广告效益好。如网易出品的《终结者2:审判日》里的一处场景设置里, 一辆废弃公交车上带有网易云音乐的logo标志。
(四) 体验式互动广告
广告主提供满足用户体验的广告营销服务, 用户以消费商品和服务来体验商品的功能利益。用户需要先主动参与这种体验, 才能对广告有体验过程, 并有所反馈, 这是用户与广告主的双向互动, 激发用户对产品的兴趣。这种形式区别于传统体验式互动广告, 更侧重于营造一种体验环境。
三、新媒体时代互动式广告投放策略
新媒体时代互动广告投放策略相较于传统互动媒体广告差异很大, 由于新媒体传播具备新特征, 广告受众的思维方式也呈现出一些新特征。
(一) 注重激励机制
根据激励的定义, 激励机制包括精神激励、薪酬激励、荣誉激励、工作激励。在海量信息的网络环境下, 用户对信息的选择主动性大, 通过给予用户适当的激励, 迎合受众的心理需求, 能够诱导消费者主动参与到互动广告里。
(二) 抓住投放时机, 捆绑热点
基于网民的好奇、八卦的心理, 网络热点事件和话题总处于流量高峰。一般发生热点事件以后, 趁着热点, 广告主需要把握广告时机借势, 将广告创意与热点事件有机结合, 这样网民在关注热点同时能够注意到广告, 推动用户进行回复转发等互动, 反复营销, 提高广告的曝光度。
(三) 充分利用融媒体, 多渠道投放
网络技术的迅猛发展带来各种层出不穷的新兴的媒介形态。媒介融合改变了传统的媒介生态, 重构了传播方式, 并衍生出以用户为中心的多元盈利模式。新媒体, 借助图片、视频、文字、声音、触感等多种传播手段, 有针对性的选择传播媒体渠道, 从而获得传播效益最大化。
(四) 重视效果测量, 关注用户反馈
新媒体时代的互动广告基于互联网技术, 可以直接根据目标消费者个体的特征进行接触点管理, 直接跟踪消费者的反应, 以精准地进行广告效果测量。所以, 广告主可以尝试数据库营销, 就是企业通过收集和积累消费者信息, 经过分析筛选后针对性地使用短信、电话等方式进行客户深度挖掘与关系维护的营销方式。整合庞大用户群中每一位用户的网络行为轨迹, 进行数据时效分析, 从而整理出大体的用户行为和习惯分析, 以此来开展营销。
四、结语
新媒体时代必将带动新媒体互动广告向全新的方向发展, 现在的受众分布分散, 广告主需要适应这样的变革, 投放广告要纵观对比, 知己知彼, 破除传统媒体投放互动广告的旧观念, 只有从始至终将重心放在洞察消费者的心理机制上才能更好的加强用户体验感。
摘要：新媒体环境下, 信息传播方式变化巨大, 互动式广告的传播也出现新的特征。本文从新媒体的定义出发, 梳理了以新媒体为载体的互动广告在新媒体时代下的发展现状, 分析了目前我国新媒体互动广告的多种互动形式, 从而总结了新媒体互动式广告区别于传统互动式广告的广告投放策略。
关键词：新媒体,互动式广告,广告投放
参考文献
[1] 刘正荣.认识“新媒体”[J].中国记者, 2007 (03) :80-81.
互动媒体艺术范文第4篇
摘要：巫水，又名竹舟江、雄溪，古称熊溪，为沅水一级支流。源出城步苗族自治县东巫山南麓，流经城步县、绥宁县、会同县、洪江市，经洪江市东注入沅水。巫水上游的城步、绥宁，地处湖南西南边陲，是我国苗族的重要聚居区，这里的苗族同胞常用自己的歌声记录和传承历史文化、故事传说、传统习俗、礼仪等，而婚嫁歌曲是其中最为鲜活的、典型的音乐形态。本文以湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲为研究对象，剖析湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的科学内涵、艺术特征，并探求符合时代特征的现代价值，希望为中国传统音乐文化的传承与发展贡献力量。
关键词：巫水流域 苗族婚嫁歌曲 科学内涵 现代价值
湖南是我国少数民族的重要聚居地之一，各少数民族受不同的地理位置、人文环境、历史背景等方面的影响，孕育了风格各异的湖南少数民族音乐文化，这是我国弥足珍贵的文化精神财富，引起了音乐科研学者们的高度关注。比如人数较多的苗族、瑶族、侗族、土家族、白族等民族音乐，在湖南本土优秀传统音乐的发展史、分类与调性、艺术特征、唱腔、唱词、现状与传承发展等方面取得了实质性进展和阶段性成果。
巫水，又名竹舟江、雄溪，古称熊溪，为沅水一级支流。源出城步苗族自治县东巫山南麓，流经城步县、绥宁县、会同县、洪江市，经洪江市东注入沅水。巫水上游的城步、绥宁，地处湖南西南边陲，是我国苗族的重要聚居区，这里的苗族同胞既聚族而居，又与汉、侗、瑶等民族交错居住，在习俗上往往互相影响，互相融合，既形成某些共同的特征，也有因地而异的习俗特点。这里的苗族同胞常用自己的歌声记录和传承历史文化、故事传说、传统习俗、礼仪等，婚嫁歌曲是其中最为鲜活的、典型的音乐形态。婚嫁歌曲独特的艺术魅力激发了众多作词、作曲家的创作灵感，20世纪60年代，作曲家白诚仁同志对城步汀坪乡贺郎歌和嫁女歌的音乐素材进行改编，创作了歌曲《挑担茶叶上北京》，这首歌成为湖南民歌的经典之作，传唱经久不衰。
经调研，学者们对湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲虽然有一定关注，也取得了一定的理论基础和应用成果，为婚嫁歌曲的进一步深入研究奠定了良好基础，但也存在一些不足。一方面，对于湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的本体特征的深入研究较少，尤其是交叉运用各种民族音乐学的相关社会科学学科的研究少之更少，缺少结合音乐形态学、音乐人类学、民族学、社会学、民俗学、地理学、语言学，深层次地挖掘湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的艺术特征。另一方面，多侧重对湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲曲体的分析研究和“就音乐论音乐”的层面研究，而对于湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲并没有站在湖南本土优秀传统文化永续发展的战略层面上考虑，没有从根本上认识其现代价值，而这正是本研究拟重点解决的问题。本文注重结合多种学科对湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的艺术特点进行系统、全面、深入的研究，结合新常态下中央对中华优秀传统文化传承与发展的新思路，探讨湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的现代价值，旨在积极推进湖南优秀地方传统文化建设。
一、湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的科学内涵
婚嫁歌曲是中国民间风俗歌曲中较为常见的一种。它的科学内涵的界定与婚嫁事俗礼仪程序及音乐体裁形式息息相关。湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲是为了顺应婚嫁事俗礼仪程序而形成的一种成套的歌唱。
婚嫁是人一生当中尤为重要的事情，因此，湖南巫水流域苗族同样非常重视婚嫁礼仪，整个过程较为隆重、讲究。在筹备婚礼、迎娶妻子的礼仪程序中，新娘与父母、兄嫂、弟妹、姊妹等亲朋好友們、新郎和新娘各自聘请的歌郎都需要伴随着婚俗礼仪歌唱，有教导新婚夫妇的歌曲，也有祝福新婚夫妇的歌曲。
根据湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的程序，对其进行分类。湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲可分为：酒歌、嫁女歌、贺郎歌、吵房歌四类。
“酒歌”是反映湖南巫水流域苗族历史文化、民风民俗的结婚仪式歌曲，是男人们专用的一种声腔，它的织体有四个层次，除“讲歌”“领歌”外，“和”歌又分两种声腔，本身就是一种多声部的合唱形式。酒歌的音调淳朴酣畅，气魄宏大，具有苗族男人彪悍豪爽的性格。“酒歌”的程序大致分为四个部分，首先是介绍结婚夫妻结亲的缘由，其次溯源苗族祖宗历史、苗族各姓的发展脉络，再次教导年轻夫妻如何孝敬父母、处理家事等，最后大家一起唱“龙船歌”，参与婚礼仪式的所有人以一只“龙船”（烤鸭）和一只“芙蓉”（烤肉）为题，采取一问一答、一唱一和的形式进行对歌，把结婚的欢乐气氛瞬间推向高潮。
“嫁女歌”是湖南巫水流域苗族姑娘出嫁前必定要唱的歌曲，苗语又称“哩啦哩”，父母、兄弟、姐妹、姑姑、姑父、姨夫、姨子等娘家人集体陪同新娘过夜，期间演唱歌曲从出嫁前一天的当晚一直到唱到第二天的早晨，“嫁女歌”的程序大致分为三个部分，首先主宾双方互致自谦之词，其次介绍体现苗族文明、良好美德的结婚礼仪，告诫新婚夫妇如何和谐相处、规划家庭未来等等，再次是歌唱 “离娘歌”，表达对娘家的难舍难分，感谢父母养育之恩，这一场面往往催人泪下。
“贺郎歌”是新婚之夜主宾双方把新娘迎接到新郎家洞房中演唱的歌曲，场面热闹有趣，当新郎新娘入洞房后，由歌手端着盛有酒壶和十个酒杯的红漆茶具，放在新郎新娘面前的喜桌上，斟满酒后，鞭炮齐鸣。这时，外面的青年男女一涌而进，一面向新郎新娘敬酒，一面唱起“贺郎歌”，祝福新郎新娘新婚快乐、百年好合、早生贵子等等。
“吵房歌”是迎亲当天晚上闹洞房、祝贺新人唱的歌曲，无论是长辈、平辈、小辈都聚集在洞房里，吵房歌内容主要以笑、闹、吵、喜为主，吵房的人必须随机应变，出口成章，随时回答新郎新娘提出的问题，伴随着有趣的闹洞房互动游戏，闹出喜庆气氛，增添了夫妻情趣。
二、湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的艺术特征
湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲既是音乐的艺术，也是语言的艺术，探究其艺术特征需要从音乐形态学以及语言学的角度进行分析，才能更好地了解这门艺术，进而深刻地剖析其本质。
一方面，从音乐形态学角度具体分析湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的音乐特点（包括曲体结构、调式、节拍）。湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲四类的音乐特点分别为：酒歌以Do、Re、Mi、Sol及La、Do、Re、Mi构成的四音音列为主，以宫调式为多，旋法多为级进与纯四度跳进，歌曲节拍形式2/4、3/4拍较为常见。嫁女歌曲调固定，曲名通常采用每段歌词的第一句话。即兴演唱，曲体结构以Mi、Re、Do、La构成的下行四音音列为主，调式采用民族五声调式，以羽调式为主，旋法多为级进与三度小跳，歌曲采用节奏自由的散拍子，2/4拍子，3/4拍子。贺郎歌曲调除少数几首是基本固定的以外，其余的由演唱者即兴创作，曲体结构以La、Do、Re、Sol构成的四音音列为主，偶尔加入偏音Si。调式采用民族五声调式，羽、商、角调式较为常见，旋法多为级进、三度跳进，偶尔运用纯四度大跳。歌曲的节拍较自由，常采用律动性较强的3/8、4/8、5/8、6/8、7/8拍子。吵房歌曲调固定，即兴演唱，曲体结构以La、Do、Re、Mi构成的四音音列为主，调式多采用民族五声调式宫调式，旋法多为级进，歌曲节拍多采用2/4、3/4拍子。
另一方面，从语言学角度总结、归纳湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的演唱特点（包括语言特色、唱腔风格、歌词特征）。湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲四类的演唱特点分别是：第一，酒歌用苗语进行演唱，而嫁女歌、贺郎歌、吵房歌均用汉语演唱。第二，酒歌、嫁女歌、吵房歌均属于“平腔”，贺郎歌属于“高腔”。酒歌、吵房歌中多使用倚音润腔技巧;嫁女歌中常使用直音、倚音潤腔技巧，偶尔加入颤音、滑音;贺郎歌常使用游离音技巧。第三，婚嫁歌曲大多是每句由七言构成，少数是八言、九言;在歌词中，衬词的运用也非常丰富。
三、湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的现代价值
（一）探讨湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的学术价值
第一，虽然巫水流域面积大，由东南向西北纵贯的地域广，但是巫水是苗族人民的母亲河，巫水流域孕育的苗族婚嫁文化与苗风苗俗一脉相承，反映了巫水流域苗族独特的人文与精神，具有共性特征，而且湖南巫水流域苗族民风民俗保持完整、民族文化深厚，具备了湖南巫水流域少数民族文化的典型性，堪称人类民族的活化石。巫水上游苗族人民在繁衍生息中逐渐形成自身独特的有形文化、行为文化、精神文化、语言文化等，如山区苗族在恋爱婚姻方面，有由父母包办和自由选择两种;新娘出嫁仪式中沿袭苗族的传统家训，母亲教育女儿出嫁后要孝敬双方父母，体现了巫水上游苗族讲究礼仪、注重感情的高尚道德情操等等。通过研究，可揭示具有巫水上游苗族标志性意义的民族特性，探秘其较高的民族学和人类学价值，为进一步研究提供理论依据。
第二，湖南巫水流域婚嫁歌曲包括酒歌、嫁女歌、贺郎歌、吵房歌，它们各具特色。通过研究，显示出湖南巫水流域苗族音乐的本体特征和文化内涵，具有很高的艺术理论价值。
（二）探讨湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲的应用价值
第一，巫水上游苗族地区地产贫瘠，交通不发达，大都是山居生活，缺乏对外交流的机会，同时，巫水上游苗族人民的传统文化和思想意识形态的传播途径单一、发展速度缓慢，迫使一些极其原始、极具个性的民俗民风都传承了下来。其中，最具代表性的有招郎入赘、六月六山歌节等，在这些独特的风俗活动中，其音乐文化扮演着极其重要的角色。随着旅游产业的蓬勃发展，特别是两江峡谷国家级森林公园获国家林业局正式批准、南山风景名胜区被评为国家级风景名胜区后，巫水上游苗族音乐文化在当地的旅游业发展中起到举足轻重的作用。通过研究了解到，把研究的成果转化成音乐作品，出版音像制品，可以为当地旅游业的发展服务。
第二，巫水上游苗族只有本民族的语言，没有本民族的文字，而巫水上游苗族婚嫁音乐文化全面、完整、生动地反映了巫水上游苗族的历史文化传统，从而使得巫水上游苗族的历史得以记载下来，特别是《酒歌》不仅是巫水上游苗族的族源史，而且是一部古代苗族的风俗志。因此，在某种意义上说，巫水上游苗族婚嫁音乐文化就是一部传承巫水上游苗族文化的宏篇史诗。然而，由于受到现代文明对自身生存的冲击，随着网络、电视的广泛普及，年轻人越来越不关注传统的民族民间艺术，传承人老龄化现象严重、青黄不接，巫水上游苗族婚嫁音乐面临着后继乏人、濒临消亡的地步。通过研究，笔者对巫水流域的苗族婚嫁歌曲进行大量的搜集、整理、记录和保存工作，梳理巫水上游苗族婚嫁音乐文化的发展脉络，探求其艺术本质与特征，研究的成果可为当地政府及相关部门在制定保护巫水上游苗族婚嫁音乐文化的规划中提供必要的理论依据。
第三，民族民间音乐的研究对于高校教学具有一定的借鉴作用。通过研究，较为系统地整理巫水上游苗族婚嫁歌曲的曲谱及音像资料，分析其演唱方法与形式、自由润腔、语言特色等，将研究成果直接运用于本土音乐课程以及声乐课堂教学中，有利于丰富本科院校的教学内容，为民族声乐教学与演唱实践的进步与民族声乐理论的发展提供某些积极的可供参考借鉴的建议。
参考文献：
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[3]易秀华.湘西城步苗族自治县区婚嫁歌曲调查研究[J].黄钟，2014（02）：66-73.
[4]金鹃飞，赵斌.城步苗族婚嫁歌曲艺术特征及演唱[J].邵阳学院学报，2009（02）：117-119.
[5]张驰.湖南城步苗族“风俗歌”探析[J].艺术评鉴，2016（09）：64-66.
[6]刘叶波.湖南城步贺郎歌探究[J].大舞台，2014（05）：235-236.
[7]张弛，陆霞.孝为先，和为贵—巫水流域的城步苗族婚嫁歌曲及其“美善合一”思想初探[J].中国音乐，2013（02）：182-185.
基金项目：本文为湖南省哲学社会科学基金年度项目，项目名称：湖南巫水流域苗族婚嫁歌曲研究，项目编号：19YBA310。本文为湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目，项目名称：本土音乐文化在音乐学专业应用型人才培养中的实践研究，项目编号：湘教通【2019】291号-777;本文为湖南省教育厅科研项目，项目名称：文化自信视域下城步苗族音乐的传承研究，项目编号：19C1661;本文为2018年邵阳市社科联课题，项目名称：湘西南苗族婚嫁歌曲艺术保护传承研究，项目编号：18YBB12。
互动媒体艺术范文第5篇
一、平面设计教学中存在的问题
1、教学观念落后
不可否认的是, 对于绝大多数的高校平面设计专业教师而言, 教学观念早已有了很大的转变和更新。但是, 必须要承认的是, 仍有一小部分教师的教学观念未能得到及时的转变, 在教学过程中传统教学思想尽显, 影响教学质量的提高。
2、教学方法单一
受到教学观念的影响, 一些平面设计专业教师在进行教学的时候, 采用的都是单一的教学方法, 单项式地向学生传授平面设计的知识内容, 忽视了学生作为教学主体的存在, 使得学生的学习积极性降低, 教学效率逐渐降低成为必然。
3、课程资源有限
平面设计教学中, 因为无法对课堂教学进行拓展, 导致学生在学习的过程中无法获取到除教材以外的专业知识。这样一来, 学生的专业学习并不全面, 久而久之知识视野变得狭窄, 无法接触到国内外优秀的作品, 最终只能落后于他人。
4、理论实践脱离
高校平面设计教学期间, 存在两种极端主义, 一种是过于注重理论知识的讲解, 另一种是过于重视实践技能的操作, 而无论是哪一方面过分看重, 都将导致平面教学失去应有的平衡, 致使学生在理论和实践脱离的教学中无法高效学习[1]。
5、教学互动缺乏
高校教育更多强调的是学生的自主性、自觉性和独立性, 平面设计专业作为高校专业的有机构成, 教师应当将更多的主动权交到学生手中, 在教学过程中与学生多互动、多交流, 但这却是当前多数高校平面设计教学过程中极为缺乏的[2]。
二、多媒体网络环境下基于互动的平面设计教学策略
高校平面设计教学过程中, 上述问题的存在使得教学效率严重下降。为了提升平面设计教学的效率, 促进学生的快速成长, 平面设计教学过程中一定要充分利用多媒体网络, 提升课堂教学的互动性。接下来, 笔者在参考相关文献资料的基础上, 结合自身的教学实践, 就多媒体网络环境下基于互动的平面设计教学策略进行探究, 具体如下:
1、设计丰富的多媒体课件, 增强学生的积极性
俗话说:兴趣是学习最好的教师。从中不难看出, 兴趣在学生学习过程中的重要性。在多媒体网络环境下, 要想使得平面设计教学更具互动性, 必须要为教学创造特定的环境, 营造浓厚的氛围, 使得学生能够在浓厚的学习氛围中能够变得更加积极。在具体的操作过程中, 教师要分析多媒体网络的特点, 利用多媒体网络的优势, 设计出更加精美又不失吸引力的多媒体课件。学生在学习过程中, 受到教学情境的感染, 会将注意力集中在多媒体课件上, 认真学习多媒体课件中的内容。由于制作出的多媒体课件与教学目标和学生实际结合紧密, 对多媒体课件表现出积极性其实就是对教学内容表现出浓厚的学习兴趣。需要注意的是, 教师在设计多媒体课件的时候, 要尽量做到花哨又不失实用, 创新又不失空洞, 可以适当地预留一部分空白, 让学生运用所学知识自我发挥[3]。
2、创新教学方法, 运用电子化学习工具
目标, 平面设计的相关软件多种多样, 通过对各种平面设计相关软件的分析, 主要可以分为图形设计软件、图像处理软件以及图文混排软件三种。市场上比较流行的, 如Corel DRAW、、Photoshop Freehand等, 都是受欢迎程度比较高的几款平面设计软件。在传统的平面设计课堂上, 如果让学生去对一个设计着色, 将会消耗大量的时间, 有时多达3个多小时, 并且着色的效果还不一定理想。在进行平面设计教学的时候, 使用平面设计软件, 可以极大地缩短设计时间, 提升设计效率。比如, 应用Corel DRAW软件, 教师指导学生掌握这款软件, 让学生学会如何利用该款软件在计算机上进行自由地移动、复制、旋转等操作, 待学生对这款软件的操作有了很好地掌握之后, 指点学生触类旁通, 逐渐去掌握其他的平面设计技能, 帮助学生更高地进行专业知识的学习[4]。
3、借助网络的优势, 实现个性化的学习
当今时代网络的影响无处不在, 网络的优势也体现得淋漓尽致。在平面设计教学中, 教师可以充分借助网络的优势, 将网络中丰富的学习资源引入到教学当中, 丰富学生的知识视野, 增长学生的见识[5]。教师可以在教学过程中, 指导学生如何利用网络, 并且根据自身的特点去搜集下载一些有用的学习信息。教师应当将一些比较好的网络或者资源推荐给学生, 也可以鼓励学生将自己设计的作品上传到网上或者上传到班级微信群、QQ群中, 让大家欣赏, 与网友进行交流, 最大限度地提升学生的实践能力。在网络环境下, 教师应当注重学生的个性释放, 契合网络平台的多样性特点, 以此满足学生的个性化要求, 使得学生的平面设计学习更能同自身的特点相结合, 从而提升学生的学习主动性, 帮助学生在个性化的学习中培养出创新意识。
三、结语
总而言之, 多媒体网络环境下, 平面设计教学已经发生了很大改变, 教师在教学过程中应当摆脱传统教学观念的束缚, 挣脱传统教学思维的牢笼, 将现代化的教学思想融入到平面设计教学中, 营造出良好的教学环境, 激发学生的学习兴趣, 不断创新教学方法和手段, 运用电子化的学习工具, 借助网络的优势, 实现个性化的学习, 实现互动式的平面设计教学, 从而提升教学的质量。
摘要：当前, 绝大部分高校都已经开设了平面设计教学这一专业, 越来越多的学生选择平面设计专业, 平面设计专业的影响力也越来越大。在多媒体网络环境下, 平面设计专业教学面临一定挑战和转型, 平面设计教学要想实现更好的教学效果, 必须要树立基于互动的新的教学观念。本文中, 笔者分析了平面设计教学中存在的问题, 在此基础上重点探讨了多媒体网络环境中基于互动的平面设计教学策略, 希望能够起到一定的参考价值。
关键词：多媒体网络环境,互动,平面设计教学,探究
参考文献
[1] 姬如.多媒体网络环境中基于互动的平面设计教学探析[J].电化教育研究, 2010, 12 (10) :69-70+85.
[2] 徐丽.多媒体网络环境中的平面设计教学探索[J].产业与科技论坛, 2014, 13 (24) :159-160.