会计专业相关论文范文第1篇
关键词：环境会计;财务会计;思考
近些年来，越来越多的医院，经营方式发生了明显的变化，逐步发展为了独立经营自负盈亏的组织。在此情况下，医院越来越重视财务会计的内部控制工作。通过提高财务管理的质量，能够为医院的未来发展提供更多财务信息支持， 做好医院财务信息的披露工作，吸引更多的社会资源。当然还需要提高对环境会计的重视程度。加强医院在环境会计建设的投入，做好污水处理、医疗垃圾处理、医患关系管理、医院安保等一系列工作，优化成本结构，合理支配资金，做好环境会计管理工作，保障医院的社会效益和生态效益。充分落实环境会计与财务会计的各项工作，实现医院的社会效益、生态效益与经济效益并重，促进医院的可持续发展。
1环境会计与财务会计的概述
环境会计指的是核对医院用于环境保护费用、人文环境管理和自然资源消耗管理的会计人员。环境会计的工作内容主要包括三方面，一是用于治理环境污染，降低自然资源损耗，参加社会各界举办的保护环境活动的费用，二是医院关注人文环境打造，在安保系统建设、日常服务、医院环境建设等方面投入的资金。三是医患关系的管理。财务会计是对医院已完成资金的核算与监督，以及为政府有关部门，投资人债权人等提供医院财务状况等经济信息的会计人员。财务会计能够为医院的决策提供重要依据，提高医院的透明度，加强医院经营管理。环境会计与财务会计有一定的相同之处。两者的会计主体都是企业，两者获得和利用的资料相同。开展的核算程序也相同。两者的目标都是为了充分利用经济资源，实现经济效益最大化。不同的是财务会计是为了创造组织利润最大化，而环境考会计则会考虑到企业经济行为对社会影响。
环境会计与传统会计的区别主要包括以下几个方面：一，会计计量方面，传统的会计主要是以实际货币单位进行计量。而环境会计中涉及到了许多环境资源价值这些价值是难以衡量的，无法通过市场交易进行计量。二，会计信息披露方面，传统会计形成的资源负债表，并没有对部分的环境负债进行确认，在损益表中也并未确认企业采取环境治理措施的支出。而环境会计的信息披露主要弥补这一问题。而且由于自然资源，自然资本不能以货币计量，也没有办法在财务报表中展现出来。
2环境会计与财务会计在医院管理中的作用
2.1有利于提高财务管理的质量
在医院管理工作中充分发挥环境会计和财务会计的优势，合理设置会计岗位，并建立一个完善的管理机制，有利于会计管理各项工作的顺利落实，提高管理质量，满足医院对财务工作的需求。财务会计会整合医院以往的信息，做好分析工作，出具财务报表。也会对现行的会计活动进行明确分类，将医院的发展战略目标和规划进行量化，能够逐步实现这些目标，促进医院的快速发展。而环境会计能够结合国家针对医院运行制定的环境指标，控制医院在环境方面的投入，能够实现环境保护的目标，同时也能优化资金的使用，进一步提高财务管理的质量。
2.2有利于实现经济效益和社会效益并重
环境会计负责将医院用于环境保护各项工作的资金进行计量确认并予以报告，进行环境会计信息的有效披露，能够赢得社会的认可和良好评价，在社会公众心中树立一个良好形象，获得一定的社会效益。开展财务会计管理工作，出具财务报表，做好分析，为决策提供依据，也能提高资金利用率， 为医院获得更多的经济效益。因此通过环境会计与财务会计的有效应用，能够实现医院社会效益和经济效益并重发展。
3环境会计与财务会计在医院管理中的具体应用
3.1完善环境建设管理制度，细化环境会计岗位
环境会计分为环境财务会计和环境管理会计，在医院管理工作中，会计人员会结合环境建设的需求，开展财务管理工作，确保资金投入的合理性。为了充分发挥环境会计的优势，需要重视环境建设管理制度的建設，提高对医院人文环境自然环境，保护医患关系等的重视程度。在这一制度中，需要强调环境会计的主要工作内容，细化人文环境、医患关系管理、环境保护等工作内容的规定，能够对环境会计形成一定约束。而根据这一制度需要合理设置环境会计的岗位，优化组织结构。重视环境财务会计与环境管理会计之间的联系。尤其是涉及到交叉重复的工作内容，需要明确不同岗位的责任。出现问题及时追责，从而提高财务管理的效率。例如人文环境的建设管理，涉及到了医院的环境建设。需要积极采纳患者的一些建议，注重以人为本。而环境会计需要考虑这些内容，做好预算管理工作，既能体现医院的人文关怀，又能节约成本支出。
3.2强化会计人员的环境管理意识
根据环境会计和财务会计的需求，需要注重人才引进，加强人才队伍的建设，提高财务管理的效率。而为了更好的开展环境建设管理，强化财务管理工作，需要对现有会计人员做好培训，在掌握会计专业知识的同时，也能强化会计人员的环境管理意识。重视医院的环境保护、医患关系管理和人文环境建设，分析各种措施的成本和最优方案。例如医院每天都会产生大量的医疗垃圾，这些垃圾不仅会污染环境，而且其中包含的细菌病毒，还有可能影响到人们的身体健康。为此医院针对这些医疗垃圾制定了针对性的处理以措施，设立了专项的资金。而环境会计则需要跟进这一项目，了解医院的各项措施、措施实施情况和取得的结果，采集历史数据制作财务报表。使得管理层能够清晰了解医疗垃圾处理的财务支出情况，能够为制定新方案、作出决策提供重要依据。
3.3建设内部控制体系，加强各部门联系
医院需要建设一个完善的内部控制体系，加强医院各科室各部门之间的沟通联系，便于会计人员开展财务管理工作，优化资金的支出。尤其是环境财务会计人员，他们需要结合医院在环境管理方面的支出开展财务管理工作，就需要了解到各科室的具体情况。借助于内部控制体系，提高各科室的重视程度，能够积极与环境会计人员联系，提供各项资料，提高环境会计的工作效率。建立一个明确的财务审批制度，做好各笔支出的审核工作，优化资金的使用，也能提高医院的医疗服务水平。此外还需要建立一个风险防范机制，通过监督控制，预测医院经济活动中的一些风险问题，进行有效防范。通过内部控制体系的稳定运行，做好对会计工作的监督管理，充分发挥环境会计和财务会计的优势。例如开展医患管理工作，加强人文环境建设，都需要了解各科室的具体情况。儿科往往是医患纠纷十分严重的科室，如何处理医患纠纷，做好后续工作是一重大难题，针对这一情况医院也出具了各种方案，制定了应急措施。环境会计人员需要与儿科联系，了解以往的情况，以及可能发生的一些问题。做好财务预算工作，优化应急预案，为医患管理提供重要的材料支持。
3.4加强审计工作
医院的环境审计工作主要是围绕医院各项环境保护政策落实情况，加大对环境保护资金的审计力度，还需要市级医院的社会责任履行情况。明确工作重点设计审计目标，选择恰当的审计方法进行有效推进。综合运用立项审计，无项目审计和实时监控三种方式，同时加强与各项执法部门的协调配合工作。了解医院针对环境保护所做出的各项工作，以及资金的投入情况，分析其中存在的问题，并提出可行性的建议。督促医院及时解决这些问题，做好整改工作。强化环境审计的工作，优化在环境保护方面的投入。针对财务会计开展审计工作，要渗透到财务管理的每个过程中做好监督和控制工作。应引入注快诗审计方法，结合新制度改革的相关要求，完善内部审计的内容，构建一个全新的内部审计体系，做好内部控制工作。同时还需要了解医疗行业的相关政策以及医院的具体运营情况。
3.5加强会计信息的披露力度
财务会计和环境会计的日常工作中，结合医院的各项信息和经济活动制作财务报表，做好财务分析。他提供的是经济效益指标、社会效益指标和生态效益指标。做好会计信息的披露工作，才能了解医院的日常运行情况以及社会责任的履行情况。在财务报告中进行有效反映，接受全社会监督。医院可以在日常核算的基础上，通过编制财务报告反映医院财务管理和环境保护等各方面的投入成本以及履行社会责任的情况。国家相关部门应当针对披露的内容和要求进行规范审核，督促医院及时整改，加强会计信息的披露力度，提高信息透明度，也能获得更多社会资源。
3.6加强信息化建设
在财务管理工作中引进信息技术，构建一个完善的信息系统，逐步改变传统的工作方式，提高环境会计和财务会计各项工作的处理效率。这一系统借助网络加强了各部门的沟通联系，也有助于环境会计与财务会计之间实现信息共享，进行及时的沟通联系。将医院的管理系统和软件信息结合在一起，共享内部的各项资料。会计人员可以根据工作需求及时获取各项信息，解决信息孤岛信息闭塞的问题。需要提高一些软件的利用率，减少人为因素影响。在这些信息软件的支持下，能够在短时间内快速分析，为会计人员提供重要的数据支持。此外还需要做好系统的维护工作提高系统的安全系数，保护医院各项财务信息。
4结束语
综上所述，近些年我国越来越重视环境保护和环境建设工作，对各个行业都提出了生态环保的要求。医院在发展中也需要积极践行，充分发挥环境财务会计人员的优势，加强环境快捷的建设，引进专业人才，提高他们的环境管理意识，完善环境建设管理制度设置各项岗位，满足工作需求满足工作需求。建设内部控制体系，便于各部门沟通联系，也便于环境会计工作的顺利开展。加强审计力度，对环境会计和财务会计形成一定监督。做好信息披露工作，充分体现医院的社会效益和经济效益。此外还需要注重人才引进，为各项工作提供人才支持，加强信息系统建设，实现财务管理的自动化和智能化，才能提高财务管理的效率，满足医院发展的需求。
参考文献
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作者简介：申清明，(1979-3-)，男，汉，山东省巨野县，中级会计师，大学，研究方向：会计审计。
会计专业相关论文范文第2篇
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会计专业相关论文范文第3篇
【摘要】本文以我国会计准则对会计信息价值相关性的影响为核心，回顾和梳理重要期刊的相关文献，研究的内容主要包括会计准则整体对财务报表、具体会计准则改革对会计信息价值相关性的影响，以及对传统会计准则与价值相关性的研究提出的质疑等，这些研究为我国会计准则的制定和应用提供理论基础与经验证据，丰富了会计信息的相关文献。
【关键词】会计准则 会计信息 价值相关性
一、引言
我国会计准则一直在不断变革之中，从1992年我国企业会计准则基本准则颁布，到1997年，我国颁布第一项具体会计准则《关联方关系及其交易的披露》，截止到2002年，陆续16项具体会计准则颁布，这被称为旧准则阶段；在2006年，新《企业会计准则》颁布，在原来旧准则基础上增加了多项具体准则，并对原来的多项准则作了修订，这次新准则颁布标志着适应我国市场经济发展进程，与国际财务报告准则趋同的企业会计准则体系正式建立；在2014年，会计准则又进行了大规模修订，由2006年的38项具体准则增加到41项具体准则，以及对部分准则作了修改，此次正式把公允价值计量作为一个具体准则。我国的会计准则还将处于不断改革之中，以适应我国市场经济变化，并与国际会计准则接轨。
会计准则的制定体现了会计的目标，2006年新准则加入了决策有用观目标，这样对会计信息不再只强调可靠性，还强调了会计信息的决策有用性。自此，会计准则对会计信息价值相关性的影响，学者进行了大量研究。本文从会计准则整体对财务报表信息价值相关性的影响、具体会计准则对价值相关性的影响，以及少数学者对会计准则和价值相关性的研究提出新的研究角度三方面对文献进行组织和回顾。
二、会计准则整体对会计报表的价值相关性影响
会计准则对价值相关性的研究通过站在投资者的决策有用性角度，研究会计数据对股票价格和股票收益的解释作用和影响力大小，以此衡量会计信息是否有助于投资者做出投资决策成为主要方法。会计准则體系综合作用效果的研究，主要是资产负债表和利润表的价值相关性研究。会计报表的价值相关性有多种观点：
第一种观点认为新准则实施后，资产负债表和利润表的价值相关性均有所提高，比如：薛爽等（2008）、吴水澎和徐莉莎（2008）、喻凯和李良玉（2010）、王建新（2010）、唐国平和郭俊（2013）以及陈春艳（2014）等通过实证研究证实了这一结论。
第二种观点认为新准则实施后，会计盈余的价值相关性下降，账面资产的价值相关性更高，主要原因是公允价值的使用，资产负债观得以体现（吴水澎和徐丽莎（2008），田高良等（2010））。
第三种观点则与第二种观点持相反态度，赵慧芳等（2009）、余波（2009）、王建新（2010）认为新准则实施后，利润表的价值相关性提高。赵慧芳等（2009）还发现高成长性的上市公司更多的关注其盈利水平。余波（2009）发现规模较大和实际控制人为国有的上市公司更好地获得了会计准则变更的益处，并且资产负债表的价值相关性提高并不显著。王建新（2010）得出利润表的价值相关性提高程度要好于资产负债表的会计信息价值相关性的提高程度。
另外，还有很多学者却发现会计准则价值相关性并没有显现出提高的效果，这可能是因一些影响因素存在导致。李红浪（2008）认为会计信息质量是影响价值相关性因素之一。高质量的确认计量不一定带来高质量的披露，高质量的信息披露才能提高会计信息的价值相关性。高质量的会计信息不仅取决于会计准则本身，而且还有赖于准则执行的制度环境和执行机制的有效性。漆江娜和罗佳（2009）等人的研究发现，准则的执行机制不完善影响了新会计准则的决策有用性的发挥。朱凯等（2009）认为因为会计准则改革而产生的投资者信息准确度调整导致会计准则改革的暂时性成本存在，会计盈余价值相关性并没有显著提高。修宗峰（2010）从地区制度环境这一会计规则的外部执行机制入手，研究发现：受证券市场环境的影响，会计准则变迁后会计信息的价值相关性显著降低。陈晨（2012）指出，新准则在提高价值相关性方面有贡献，但新准则在盈余管理控制上并没能起到显著的效果。因此，新准则对公司会计质量的提高作用是有限的。叶红霞和祁怀锦（2013）研究发现，会计盈余和账面净资产在权益估值的作用不具有稳定性和持续性。会计盈余和净资产在权益估值中的作用依赖于资本市场的整体宏观环境。当资本市场繁荣时，权益估值更依赖于会计盈余信息；当资本市场冷清时，权益估值更依赖于净资产信息。
三、具体会计准则对价值相关性的影响
（一）资产减值信息对价值相关性的影响
李姝和黄雯（2011）认为新准则实施以后上市公司计提的长期资产减值准备的价值相关性显著高于执行旧会计准则的年度。周冬华（2012）、谷晓琳和聂顺江（2017）认为资产减值计提过程中伴随的盈余管理行为会损害资产减值信息的价值相关性，具有扭亏动机和大清洗动机的上市公司的资产减值信息价值相关性要弱于其他计提资产减值的上市公司。并且，谷晓琳和聂顺江（2017）还得出资产减值准则实施后，总体上资产减值会计信息的价值相关性降低，而且长、短期资产减值信息的价值相关性都降低。
（二）公允价值计量对价值相关性的影响
王建新（2010）、刘永泽和孙翯（2011）、张金若和辛清泉（2013）认为新会计准则实施后，公允价值信息具有一定的价值相关性。但是，王建新（2010）得出公允价值信息的相关性在2008年受金融危机的影响表现不是很显著，表明公允价值的价值相关性容易受到资本市场环境的影响。刘永泽和孙翯（2011）却认为公允价值信息的价值相关性未明显受到金融危机的影响。张金若和辛清泉（2013）研究发现，金融危机并未降低、反而增强了公允价值信息的价值相关性。而且，资产负债表的公允价值信息的价值相关性优于利润表。
（三）研发费用对价值相关性的影响
段楠（2011）比较研发费用有条件资本化和全部费用化对财务报表价值相关性产生的影响，证明研发费用有条件的资本化比全部费用化在一定程度上更具有价值相关性。杨中环（2013）研究发现我国企业研发投入具有较强的价值正相关性。潘晶晶和赵武阳（2015）的结果表明研发支出资本化提升了会计信息的估值功能，具有积极的经济后果。
（四）其他改革对价值相关性的影响
陈丽花等（2009）以新所得税准则中要求采用资产负债表债务法核算所得税为切入点，发现递延所得税资产和递延所得税负债能提供增量的价值相关性。罗进辉等（2012）利用2002～2011年沪深两市A股上市公司的样本数据进行了实证研究，结果表明：新會计准则的实施，显著降低了在建工程对盈余价值相关性的负面影响。
四、传统会计准则对价值相关性研究的缺陷
传统价值相关性的研究通常以有效市场假说为出发点，把会计数据与市场价值间的线性关系作为客观的因果联系。但王治和刘明辉（2013）分析认为基于有效市场假说框架，传统价值相关性研究存在逻辑缺陷，由于理论假设的缺陷，导致传统价值相关性研究文献大量存在彼此矛盾与缺乏一致性结论的问题。他们从投资者信念角度进行分析，提出价值相关性的研究可考虑投资者信念对模型的影响，并在此基础上展开理论分析。薛洪岩和魏翠兰（2014）也分别从有效市场和投资者异质信念两个视角进行分析，得出基于传统的有效市场假说的研究存在缺陷，并阐述从投资者异质信念角度来研究更具有现实性。
五、总结
本文对会计准则对价值相关性的研究的文献进行梳理。总结发现，目前会计准则对价值相关性的影响结论还不统一。分析其原因，有认为基于有效市场假说的研究存在缺陷；有因为准则执行周期短效果还未显现；有会计准则本身不代表高质量的会计信息，价值相关性还有赖于准则执行的制度环境和执行机制的有效性；有企业成长性、企业规模、企业所有权结构等因素会影响价值相关性等。未来要使会计准则对会计信息价值相关性的影响结论尽可能统一，从而帮助准则制定者提供更为一致的经验证据，需要如下考虑：一方面从加强新准则配套的支撑系统、市场环境以及执行机制效率等方面进行改进和完善；另一方面对会计准则价值相关性的研究可以跳出传统价值相关性的研究方法，寻求新的思路进行研究。因为会计准则对价值相关性的影响是有一个过渡阶段的，所以会计准则改革是否提高了价值相关性还得从长远来观察。从以上方面努力以促进会计准则作用的有效发挥。
参考文献
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基金项目：本文系四川文理学院2014年校级项目“修订的新会计准则对会计信息质量的影响”（项目编号：2014Z008Y）的相关成果。
会计专业相关论文范文第4篇
摘要：基于对湖南科技大学建筑环境与能源应用工程专业毕业生的问卷调查，了解社会对建环专业毕业生知识及能力等方面的需求，剖析了湖南科技大学建环专业教学中的实习环节、课堂教学、实验教学存在的问题，并结合学校实际，提出解决问题的相关举措。这对于改善学校建环专业的教学效果、提高毕业生满意度有十分重要的意义，也可为其他高校建环专业教学体系的构建与修订提供参考。
关键词：问卷调查; 实习环节; 课堂教学;实验教学
建筑环境与能源应用工程专业（以下均简称为建环专业）作为中国土建领域高级人才培养和科技发展的重要支撑，在国民经济与社会发展中发挥了重要作用。1998年，“供热供燃气通风及空调工程”“城市燃气工程”合并调整为建筑环境与设备工程专业。2012年普通高等学校本科专业目录中把建筑智能设施、建筑节能技术与工程两个专业纳入建环专业，专业范围扩展为建筑环境控制、城市燃气应用、建筑节能、建筑设施智能技术等领域，专业名称调整为“建筑环境与能源应用工程”，涉及建筑环境和建筑能源两个主要方向[1]。建环专业名称的不断调整说明科技的发展和社会需求的变化对专业不断提出新的要求和挑战，对从业者也提出了新的要求。
目前建环专业人才培养与社会需求的矛盾日益突出，用人单位急需本领域具有一定素养的专业人才，而建环专业毕业生难以满足用人单位的要求。出现这种情况的根本原因在于，毕业生理应获得的知识、能力与素质等未能达到社会需求，导致需求与人才供给脱节[2]。为解决上述问题，需从建环专业人才培养和教学体系进行改革。
一、问卷调查
为掌握湖南科技大学建环专业在人才培养方面存在的问题，申请者设计了一套问卷，通过对毕业生的职业发展、所在行业、工作满意度、在校期间人才培养环节相关问题的数据收集，修订学校建环专业人才培养和教学新体系。
（一）毕业生就职行业
由图1可知，学校建环专业毕业生主要在建筑业、房地产、制造业、科学研究等领域工作。这也基本符合学校本专业的培养目标。
（二）在校所学专业知识在工作中的运用程度
图2显示，只有少部分毕业生从事的为非本专业的工作，在校期间所学的专业知识运用程度偏低，从事本专业工作的学生在校所学的专业知识和技能运用程度较高。可见，在校期间学生专业知识和技能的培养至关重要。
（三）有利于大学生的就业和职业发展环节
根据问卷反馈情况，毕业生认为大学期间，课堂专业知识与技能的传授，实验、实习、毕业设计（论文）等实践环节，课外科技创新活动等环节的培养更有利于就业和职业发展，如图3所示。
（四）应侧重培养的素质与能力
图4为毕业生认为湖南科技大学及建环专业应侧重培养的素质与能力，按重要性排序依次为：专业基本素质、专业实践动手能力、创新创业意识与能力。
二、存在问题
问卷调查结果客观地反映了建环专业学生毕业后的就业去向和所从事的行业以及在人才培养方面应注重的问题。建环专业具有很强的专业实践性，如何使学生在掌握理论知识的同时又能适应用人单位各方面的要求，是应用型人才培养必须面对的问题[3-4]。
建环专业学生不仅要学习理论知识还要增强动手能力，不但要重视课堂教学还要重视工程实践活动[5]。对照问卷调查毕业生的反馈，可以看出学校建环专业的培养体系确实存在一些薄弱环节和有待完善之处。
（一）实习环节
建环专业实践教学环节包括实习（认识实习、生产实习和毕业实习）、实验、课程设计、毕业设计等，实践教学环节中的各个内容目标不同，相互衔接，构成了建环专业的实践教学环节[6-7]。
但是，从多年来学校的实施情况和每学期座谈会时学生的反映来看，建环专业的实践教学仍存在诸多问题，尤其是实习环节。教师普遍反映实习地点选择难，全凭个别教师的社会关系自行联系，而一部分教师又联系不到实习地点，年年如此;另一方面，实习经费不足，目前的生均实习经费还是二十年前的標准。学生对实习也颇有怨言，认识实习、生产实习和毕业实习形式单一，内容重复，界限和区别不明显，实习效果不满意，导致学生实习热情下降。对于实习单位来说，学生实习影响其生产或施工，尤其考虑到安全问题，不愿意接纳学生实习，大多是碍于和教师之间的情面勉强接受一次，很多单位都不愿意再次接纳学生实习，导致教师联系实习地点难度越来越大。
（二）课堂教学
建环专业知识面较广，涉及暖通、供热、制冷、建筑给水排水、建筑消防及建筑电气等领域[8]。在国家发展和综合性人才发展的新形势下，本专业的外延和内涵发生了诸多变化，必将引发教学内容和教学手段的调整[9]。
近年来建环行业发展快速，各种新技术不断涌现[10]。但课堂教学即使采用最新教材也会落后于专业领域的发展，因此，专业课的教学不能只依赖某一固定教材，而要根据行业发展和学生的职业需求及时更新内容，补充新知识[11]。
专业名称变化后，很多院校建环专业在课程设置体系中没有及时适应专业领域的变化，在专业基础课和专业课之间并没有按新专业体系重新定位[12]。增加新的教学内容能使学生跟上专业领域知识的更新，不至于与当前行业发展和技术应用现状脱节。
（三）实验教学
目前建环专业学生的培养目标主要还是工程应用型人才，这在某种程度上决定了建环专业实验课程的重要性以及加强和改进实验教学环节的必要性[13]。目前学校在实验教学方面存在的主要问题有：1）实验室师资不足。学校给的实验室编制人员偏少，主要是任课教师指导本科生实验，学生多，实验过程中辅导实验不能逐组进行，只能先集体讲解，再分组实验。2）学校对实验教学工作量的计算与指导实验的实际工作量严重不符。学校将每个实验按两个课时算工作量，而实际上学校每个年级约有90名左右的学生，一般6人为一组，共有15个实验组，每组实验按1 h算，共需15 h，而这15 h是教师在学生课余时间或周末加班指导的。工作量计算的严重失衡也挫伤了教师指导实验课程的积极性。3）传统的实验设备很难满足全过程测试、调试、安装等环节学生人人动手、个个参与的要求，有相当一部分实验室验证性实验或演示性实验，不利于学生深度理解所学知识，也无法提高学生的实际动手能力和创新意识。
三、改进举措
（一）实习模式创新
校企合作平台以实践性问题作为促进专业理论与实践能力整合的载体或中介，在专业教学环节上实现“做学合一”，有助于学生工程实践能力的形成[14]。进一步巩固和扩展校企合作平台，建立相对稳定的校外实习场所，改善每年实习都要重新联系实习地点的问题，这样可以大大减轻实习地点联系难度大的问题。尽快建好校内实训中心，学校已把建环专业的实习需求纳入实训中心筹建项目中。根据上报的计划，实训中心建成后，学生可完成制冷系统的设计、安装、保压、充注制冷剂、调试等，通风空调系统的设计及风系统、水系统的安装、调试等，将提升实习环节的实效，提高学生的实践动手能力，增强学生的创新意识和能力。
（二）课堂教学改革
在课堂教学环节，专业课一般通过课堂讲解方式，以教材为主线传授专业知识，这种教学方式约束了学生的个性发展，培养的学生知识结构相近、思维模式呆板，缺乏对专业前沿和新技术的了解，更不会有很大创新。通过调研建环专业相关企业单位的人才需求信息，了解岗位对学生知识体系的要求，以此来调整教学内容，让学生在课堂上尽早了解和接触行业发展，对其适应毕业之后的工作岗位具有十分积极的作用。
（三）实验环节改革
加大综合实验平台和创新性实验平台建设力度，把有学科建设经费投入的科研实验平台和教学平台有效结合，这样既可做部分验证性实验也可做一些创新性实验，加深学生对所学知识的理解又扩展了视野，了解一些专业领域的新知识、新技术，有利于提高学生的动手能力和创新意识。扩展实验指导人员，改变以往实验员、任课教师不足，工作量偏大的问题，实验员准备实验并保证实验过程中设备有问题及时解决，构建任课教师总体指导、研究生小组指导的分工明确、落实到人的指导模式，既可改善实验效果也可减少实验指导工作量。同时，修订实验指导教学工作量计算办法，使实验指导的实际工作量有所体现，激发实验指导人员的工作积极性。
四、结语
通过问卷调查，了解社会对建环专业毕业生知识及能力等方面的需求，并分析湖南科技大学教学环节存在的问题，提出相关举措，具体结论如下：
1）建立稳固的实习基地，与学校实训中心相结合，保证学生实习过程中能亲自参与调试、运行、测试、安装。
2）任课教师要及时掌握专业前沿和新技术，了解相关企业单位对建环专业的人才需求信息及岗位对学生知识体系的要求，并以此不断调整教学内容。
3）通过科研实验平台和教学实验平台的有效结合，实现验证性实验和创新性实验并举，建立由任课教师、实验员、研究生组成的多层次本科生实验指导梯队。
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Key words： questionnaire survey; practice teaching; class teaching; experimental teaching
（责任编辑 周 沫）
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