模电期末考试总结范文第1篇
课程编号：08010030 学时： 56
学分： 3.5
开课学期：4 英文名称：Analog Electronic Technology
课程性质：必修 开课专业：通信工程等
一、课程任务和目的
使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，为深入学习电子技术某些领域中的内容，以及为电子技术在专业中的应用打好基础。
二、教学基本要求(含素质教育与创新能力培养的要求)
l、了解本征半导体、杂质半导体和PN结的形成。掌握普通二极管、稳压二极管、晶体管和场效应管的工作原理，掌握它们的特性和主要参数。
2、掌握基本放大电路及其组合电路的工作原理、性能特点，掌握放大电路静态工作点和图解、微变等效电路分析法以及放大电路技术指标的计算。
3、掌握直接耦合、阻容耦合、变压器耦合的基本原理及特点。掌握放大电路的频率响应的有关概念，理解单管放大电路频率响应的分析方法、频率特性。了解多级放大电路的频率响应。
4、了解集成运放的组成及其各部分的特点。掌握集成运放的主要参数，三种基本输入方式及集成运放的基本单元电路(差动放大电路、OCL互补对称功率放大电路)的工作原理、电路的性能特点以及电路技术指标的计算。
5、掌握反馈的基本概念和反馈类型的判断方法。掌握深度负反馈条件下放大电路的分析方法及深度负反馈下的闭环增益的计算。正确理解负反馈对放大电路性能的影响。初步学会根据需要在放大电路中引入反馈的方法。了解负反馈放大电路产生自激振荡的原因、稳定判据和消除自激振荡的方法。
6、掌握由集成运放组成的基本运算电路的分析方法,电路技术指标计算。理解模拟乘法器在运算电路中的应用。掌握有源滤波器的组成、特点、分析方法和电路技术指标计算。掌握电压比较器的电路组成、工作原理、性能特点和电路技术指标计算。
7、了解非正弦波振荡电路的组成和振荡原理。了解正弦波振荡电路的分类和RC正弦波振荡电路的组成、工作原理和电路技术指标的计算。
8、掌握整流、电容滤波、稳压电路的工作原理、分析方法和工程估算。
三、教学内容与学时分配
第一章半导体器件
(8学时) 半导体基础知识，半导体二极管，半导体三极管，场效应晶体管。
第二章基本单元电路
(14学时) 放大概念及放大电路的性能指标，放大电路的组成及工作原理，放大电路的分析方法，工作点稳定电路，放大电路的三种组态及其性能比较，场效应管基本放大电路，差动放大电路，复合管。
第三章多级放大电路与频率响应
(4学时) 多级放大电路的一般问题，直接耦合、阻容耦合、变压器耦合多级放大电路简介，放大电路的频率响应。
第四章集成运算放大器
(2学时) 集成运放简介，集成运放的主要参数，理想运放及三种基本输入方式。
第五章功率放大电路
(4学时) 功率放大电路的特点及分类，基本OCL电路与交越失真，互补对称功放分析计算。 第六章放大电器中的反馈
(8学时) 反馈的基本概念，反馈放大电路的方框图及闭环放大倍数的一般表达式，负反馈放大电路的四种组态，负反馈对放大电路性能的的改善，正确引入负反馈，深度负反馈放大电路的计算，负反馈放大电路的自激振荡及消除方法。
第七章集成运算放大器的应用
(8学时) 基本运算电路，集成模拟乘法器，有源滤波电路，电压比较器。
第八章信号发生电路
(2学时) 概述，非正弦波振荡电路和RC正弦波振荡电路。
第九章直流稳压电源
(6学时) 整流、电容滤波、稳压电路的工作原理、分析方法和工程估算
四、考核方式 闭卷考试
五、上机实验内容、作业
与本课程配合另开设16学时实验课;每章配备一定数量的作业练习。
六、前续课程、后续课程
前续课程：高等数学、电路基础 后续课程;数字电路、高频电子线路
七、教材及主要参考资料 教材：《模拟电子技术基础》谢红主编哈尔滨工程大学出版社
2003年6月 参考资料：
1、《模拟电子技术基础学习指导与习题解答》谢红主编 哈尔滨工程大学出版社
2004年6月
2、《模拟电子技术基础》童诗白主编高等教育出版社
模电期末考试总结范文第2篇
1.RC和RL的变化对静态工作点有否影响?
答：RC的变化会影响静态工作点，如其它参数不变，则RC↑==>VCE↓。RL的变化对静态工作点无影响，原因是C2的隔直作用。
2.RC和RL的变化对放大器的电压增益有何影响?
RL答：本实验电路中AUrbe，RL′= RC // RL ，RL′增加时，∣AU∣的值变大，反之则减小。
3.放大器的上、下偏置电阻RB1和RB2若取得过小，将对放大器的静态和动态指标产生什么影响?
答：上、下偏置电阻RB1和RB2取得很小时，静态稳定性提高，但静态功耗大增而浪费能源，而且还会使放大器的输入动态电阻减小以致信号分流过大。
4.C3若严重漏电或者容量失效而开路，两种器件故障分别对放大器产生什么影响?
答：C3若严重漏电会使R4短路失效，放大器不能稳定工作，严重时会造成放大器处于饱和工作状态，而不能放大信号。
C3容量失效而开路时，由于R4的作用，使放大器处于深度负反馈工作状态，不能放大信号，AU≈-1。
Au=VOL/Vi>>1，所以Vi<
实验八集成运放的线性应用
1.集成运放用于交流信号放大时，采用单、双电源供电时各有什么优缺点?
答：运放采用单电源供电：优点：电源种类少。缺点：电路中需增加器件，运放输出端的静态电位不为零(VCC/2或-VCC/2)。
采用双电源供电：优点：应用电路相对简单，输出端静态电位近似为零。缺点：电源种类多。
2.理想运放具有哪些最主要的特点?
答：(1)差模电压增益Ad为无穷大;(2)共模电压增益AC为零;(3)输入阻抗Rin为无穷大;(4)输出阻抗RO为零;(5)有无限的带宽，传输时无相移;(6)失调、温漂、噪声均为零。
3.集成运放用于直流信号放大时，为何要进行调零?
答：实际的集成运放不是理想的运放，往往存在失调电压，为了提高实验测量精度，所以要进行调零。
实验十负反馈放大器
1.负反馈放大器有哪四种组成形式，各种组成形式的作用是什么?
答：负反馈放大器有电压串联、电压并联、电流串联和电流并联负反馈四种组成形式。电压串联负反馈具有稳定输出电压，降低输出电阻，提高输入电阻的作用。电压并联负反馈具有稳定输出电压、降低输出电阻和输入电阻的作用。电流串联负反馈具有稳定输出电流，提高输出电阻和输入电阻的作用。电流并联负反馈具有稳定输出电流，提高输出电阻，降低输入电阻的作用。
2.如果把失真的信号加入到放大器的输入端，能否用负反馈的方式来改善放大器的输出失真波形?
答：不能。因为负反馈放大器只能改善和消除电路内部因素造成的失真。
实验十一 电平检测器的设计与应用
4)二极管VD1和VD2分别起什么作用?
答：分别保证发射极和集电极的偏置。
5)实验中，驱动二极管V的基极电阻Rb的阻值如何确定?取值过大或者过小产生什么问题? 答：Rb1420.71420.725.2k过大或者过小影响集电极电流的值，过大无法驱动继电器，过小烧坏三极管，红灯不亮。 ICQ/50/100
实验三单级低频放大器的设计、安装和调试
1.RC和RL的变化对静态工作点有否影响?
答：RC的变化会影响静态工作点，如其它参数不变，则RC↑==>VCE↓。RL的变化对静态工作点无影响，原因是C2的隔直作用。
2.RC和RL的变化对放大器的电压增益有何影响?
RL答：本实验电路中AUrbe，RL′= RC // RL ，RL′增加时，∣AU∣的值变大，反之则减小。
3.放大器的上、下偏置电阻RB1和RB2若取得过小，将对放大器的静态和动态指标产生什么影响?
答：上、下偏置电阻RB1和RB2取得很小时，静态稳定性提高，但静态功耗大增而浪费能源，而且还会使放大器的输入动态电阻减小以致信号分流过大。
4.C3若严重漏电或者容量失效而开路，两种器件故障分别对放大器产生什么影响?
答：C3若严重漏电会使R4短路失效，放大器不能稳定工作，严重时会造成放大器处于饱和工作状态，而不能放大信号。
C3容量失效而开路时，由于R4的作用，使放大器处于深度负反馈工作状态，不能放大信号，AU≈-1。
Au=VOL/Vi>>1，所以Vi<
实验八集成运放的线性应用
1.集成运放用于交流信号放大时，采用单、双电源供电时各有什么优缺点?
答：运放采用单电源供电：优点：电源种类少。缺点：电路中需增加器件，运放输出端的静态电位不为零(VCC/2或-VCC/2)。
采用双电源供电：优点：应用电路相对简单，输出端静态电位近似为零。缺点：电源种类多。
2.理想运放具有哪些最主要的特点?
答：(1)差模电压增益Ad为无穷大;(2)共模电压增益AC为零;(3)输入阻抗Rin为无穷大;(4)输出阻抗RO为零;(5)有无限的带宽，传输时无相移;(6)失调、温漂、噪声均为零。
3.集成运放用于直流信号放大时，为何要进行调零?
答：实际的集成运放不是理想的运放，往往存在失调电压，为了提高实验测量精度，所以要进行调零。
实验十负反馈放大器
1.负反馈放大器有哪四种组成形式，各种组成形式的作用是什么?
答：负反馈放大器有电压串联、电压并联、电流串联和电流并联负反馈四种组成形式。电压串联负反馈具有稳定输出电压，降低输出电阻，提高输入电阻的作用。电压并联负反馈具有稳定输出电压、降低输出电阻和输入电阻的作用。电流串联负反馈具有稳定输出电流，提高输出电阻和输入电阻的作用。电流并联负反馈具有稳定输出电流，提高输出电阻，降低输入电阻的作用。
2.如果把失真的信号加入到放大器的输入端，能否用负反馈的方式来改善放大器的输出失真波形?
答：不能。因为负反馈放大器只能改善和消除电路内部因素造成的失真。
实验十一 电平检测器的设计与应用
4)二极管VD1和VD2分别起什么作用?
答：分别保证发射极和集电极的偏置。
5)实验中，驱动二极管V的基极电阻Rb的阻值如何确定?取值过大或者过小产生什么问题? 答：Rb
模电期末考试总结范文第3篇
半导体中有两种载流子：电子，空穴。
当电子挣脱共价键的束缚成为自由电子后，共价键就留下一个空位，这个空位就称为空穴。
影响半导体导电性的因素：外界热(温度)和光的作用或往纯净的半导体中掺入某些杂质。
本征半导体：完全纯净的、结构完整的半导体晶体。在绝对0度(T=0K)和没有外界激发时,价电子完全被共价键束缚着，本征半导体中没有可以运动的带电粒子(即载流子)，它的导电能力为 0，相当于绝缘体。在常温下，由于热激发，使一些价电子获得足够的能量而脱离共价键的束缚，成为自由电子，同时共价键上留下一个空位，称为空穴。
本征激发的特点：
① 两种载流子参与导电，自由电子数(n)=空穴数(p) ② 外电场作用下产生电流，电流大小与载流子数目有关 ③ 导电能力随温度增加显著增加 杂质半导体(通过掺杂，提高导电能力)
N 型半导体：电子是多数载流子，空穴是少数载流子，但半导体呈中性，也称为(电子半导体)。(在硅或锗晶体中掺入少量的五价元素，如磷形成)
P 型半导体：空穴是多数载流子，电子是少数载流子，但半导体呈中性，也称为(空穴半导体)。(在硅或锗晶体中掺入少量的三价元素，如硼形成)
多子浓度主要取决于杂质浓度，少子浓度与温度有关。
二极管：导通管的压降看做常值(硅0.7V，锗0.2V)或0V(理想二极管)。
特殊二极管——稳压管(工作在反向击穿区)
稳压原理：无论输入变化或负载变化，引起的电流变化都加于稳压管上，使输出电压稳定。 双极性晶体管(BJT)
集电区：面积较大，基区：较薄，掺杂浓度低，发射区：掺杂浓度较高。要使三极管能放大电流，必须使发射结正偏，集电结反偏。 双极性晶体管输出特性三个区域的特点: ① 放大区：发射结正偏，集电结反偏。 ② 饱和区：发射结正偏，集电结正偏。 ③ 截止区: 发射结、集电结均反偏。
双极型三极管是电流控制器件，场效应管是电压控制器件。 场效应管有两种: 结型场效应管JFET; 绝缘栅型场效应管MOS ① N沟道增强型 ② N 沟道耗尽型 ③ P 沟道增强型 ④ P 沟道耗尽型
耗尽型与增强型的区别在与UGS=0时是否有导电沟道。
耗尽型的MOS管UGS=0时就有导电沟道，加反向电压才能夹断。
基本放大电路
输入电阻是衡量放大电路从其前级取电流大小的参数。输入电阻越大，从其前级取得的电流越小，对前级的影响越小。即：ri越大，Ii 就越小，ui就越接近uS 。 一般总是希望得到较大的的输入电阻。
非线性失真：饱和失真，截止失真。避免非线性失真，要合理设置静态工作点。
射极输出器(共集电极电路)：
① 输入输出同相，输出电压跟随输入电压，故称电压跟随器。 ② 射极输出器输入电阻较大，作为前一级的负载，对前一级的放大倍数影响较小且取得的信号大。
③ 输出电阻很小，带负载能力强。(所谓带负载能力强，是指当负载变化时，放大倍数基本不变。)
④ 射极输出器接在多级放大电路的首级可提高输入电阻;接在末级可减小输出电阻;接在中间级可起匹配作用，从而改善放大电路的性能。
放大电路中的负反馈
负反馈的作用：
稳定静态工作点;稳定放大倍数;提高输入电阻;降低输出电阻;扩展通频带。
负反馈的类型
反馈：把输出回路的电量(电压或电流)馈送到输入回路的过程。 根据反馈所采样的信号不同，可以分为电压反馈和电流反馈。
电压反馈：反馈信号取自输出电压信号。可以稳定输出电压、减小输出电阻。
电流反馈：反馈信号取自输出电流信号。可以稳定输出电流、增大输出电阻。
根据反馈信号在输入端与输入信号比较形式的不同，可以分为串联反馈和并联反馈。
串联反馈：反馈信号与输入信号串联，即反馈电压信号与输入信号电压比较。串联反馈使电路的输入电阻增大。
并联反馈：反馈信号与输入信号并联，即反馈信号电流与输入信号电流比较。并联反馈使电路的输入电阻减小。 交流反馈：反馈只对交流信号起作用。 直流反馈：反馈只对直流起作用。 判断负反馈的方法——瞬时极性法
电压、电流反馈——将放大电路的输出端短路，如果这时反馈信号为0，则是电压反馈，反之，如果反馈信号依然存在，则为电流反馈。 串联、并联反馈——串联反馈：反馈信号与输入信号加在放大电路输入回路的两个电极，此时反馈信号与输入信号是电压相加减的关系; 并联反馈：反馈信号与输入信号加在放大电路输入回路的同一个电 极，此时反馈信号与输入信号是电流相加减的关系。
差动放大器与集成运算放大器
差模信号与共模信号的概念：
差模信号是指在两个输入端加上幅度相等，极性相反的信号; 共模信号是指在两个输入端加上幅度相等，极性相同的信号。 差分放大电路放大差模信号抑制共模信号。
差分放大器可抑制零点漂移，且共模抑制比越大，抑制零漂能力越强。
集成运放要求：
① 对输入级的要求：尽量减小零点漂移,尽量提高 KCMRR , 输入阻抗 ri 尽可能大。
② 对中间级的要求：足够大的电压放大倍数。
③ 对输出级的要求：主要提高带负载能力，给出足够的输出电流io 。即输出阻抗 ro小。 运放工作在线性区的特点：虚短，虚断
确定运放工作区的方法：判断电路中有无负反馈。
若有负反馈，则运放工作在线性区;
若无负反馈，或有正反馈，则运放工作在非线性区。 处于非线性状态运放的特点： 1. 虚短路不成立。
2. 输入电阻仍可以认为很大。 3. 输出电阻仍可以认为是0。
非线性处理器：(由运放组成的电路处于非线性状态，输出与输入的关系 uo=f(ui) 是非线性函数)：限幅器，电压比较器，迟滞比较器 线性处理器：信号的运算电路(同向反向比例运算电路，加减运算电路等)
自激振荡：正反馈足够强,输入信号为 0 时仍有信号输出。 自激振荡条件：(1)振幅条件：|AF|
1(2)相位条件：AF2n
功率放大电路
甲类：在整个周期IC≥0导通角3600η高=50% 乙类：在半个周期IC≥0导通角1800η高=78.5% 甲乙类:在大半个周期IC≥0导通角1800<θ<3600 放大电路的输出没有失真的工作方式称为甲类放大。
交越失真：输入信号 ui在过零前后，输出信号出现的失真便为交越失真。
乙类放大存在交越失真。
直流稳压电源
直流稳压电源的组成：
① 电源变压器: 将交流电网电压变为合适的交流电压。 ② 整流电路: 将交流电压变为脉动的直流电压。
③ 滤波电路: 将脉动直流电压转变为平滑的直流电压。
④ 稳压电路: 清除电网波动及负载变化的影响,保持输出电压的稳定。
模电期末考试总结范文第4篇
《Analog circuit course design》
总学时数： 1周学分数：1其中：实验(上机)学时：1周
适用专业：电子信息 、通信执笔者： 吴学民 (副教授)
一、课程的性质、目的和任务
本课程是电子信息专业和通信专业的学科基础课--模拟电子技术的一个实践教学环节。
本课程的目的和任务是：使学生初步了解和掌握一个电子电路的设计、调试的过程;能进一步巩固课堂上学到的理论知识;对学生进行一些如何进行实际技术工作的训练。
二、课程教学的基本要求
通过一周的课程设计，使学生掌握一个较为复杂的模拟电子电路的设计和制作的方法;理解教师提供的电子电路的工作原理
三、课程的教学内容、重点和难点
本课程主要内容是：用一周的时间让学生独立进行一个电子电路的设计，制作和调试。本课程是在模拟电路课程结束之后的一次设计实践。选题很重要，既要有综合性，有一定的难度，又要让学生能在一周内完成。以下题目可作为参考：
1.函数发生器
2.稳压电源
3.数字频率计
4.智力竞赛抢答器
5.数字显示电容测试仪
6.光电计数器等
7.功率放大电路
四、课程各教学环节的要求
考核环节主要根据学生在课程进行过程中表现出来的求知务实的态度、动手能力、制作的实验电路的水平和设计报告综合评定。按优、良、中、差分等。
五、学时分配(略)
六、本课程与其它课程的关系
本课程的先修课程：模拟电子技术。它也为以后的毕业设计提供一个基础。
七、教材及教学参考书
1.《电子技术基础课程设计》孙梅生等编 北京: 高等教育出版社, 1989.10
模电期末考试总结范文第5篇
1、
2、
3、
4、5 实验报告要求：讨论静态工作点变化对放大器输出波形的影响;分析讨论在调试过程中出现的问题，总结实验的心得体会。
实验三 负反馈放大器
要求：完成实验内容
1、2. (1) 实验报告要求：根据实验结果，总结电压串联负反馈对放大器性能的影响。
实验四 射极跟随器
要求：完成实验内容
1、
2、
3、
4、5 实验报告要求：整理实验数据，并画出曲线UL=f(Ui);分析射极跟随器的性能和特点。
实验五 差动放大器
要求：完成实验内容
1、2 实验报告要求：整理实验数据，比较静态工作点和差模电压放大倍数的实验结果和理论估算值;比较差动放大电路单端输出时CMRR的实测值与具有恒流源的差动放大器CMRR实测值;根据实验结果，总结电阻RE和恒流源的作用。
实验六 集成运算放大器的基本应用 要求：完成实验内容
1、
2、
3、4 实验报告要求：整理实验数据，画出波形图(注意波形间的相位关系);将理论计算结果和实测数据相比较，分析产生误差的原因。
实验七 低频功率放大器─ OTL 功率放大器 要求：完成实验内容
模电期末考试总结范文第6篇
第一单元侵略与反抗
第1课鸦片战争
1、英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料. 英国向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.
2、鸦片走私带来的危害:白银大量外流,影响清政府财政,加重农民负担;大批官僚、地主、军管、士兵吸食鸦片,事情政府更加腐败,军对战斗力进一步削弱。
3、林则徐虎门硝烟:时间:1839年6月地点:广州虎门意义:这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.
4、1840-1842年,第一次鸦片战争爆发. 原因:打开中国大门和维护鸦片贸易。 中国战败的原因:清王朝政治腐败,经济和军事技术落后,道光帝忽战忽和。
影响:鸦片战争后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
5、《南京条约》的内容:割让香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物交纳的税款,中国必须同英国商定。
附件的内容:英国取得领事裁判权、片面最惠国待遇、和在通商口岸租地建房的权利。
6、南京条约等一系列不平等条约的签订的影响:严重破坏了中国领土和主权的完整,中国逐渐成为外国资本主义的销售市场和原料产地,使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
1、第二次鸦片战争:时间:1856-1860年原因:英、法两国为了扩大侵略权益,进一步打开中国的市场。
2、经过:1856年10月,英国首先挑起战争,英法联军为主凶,美俄为帮凶,炮轰广州,第二次鸦片战争开始;1857年,英法联军攻陷广州;1858年签订《天津条约》;1860年英法再次出兵,攻占天津,进逼北京,10月占领北京,火烧圆明园,签订《北京条约》。
3、沙俄侵占我国大片领土,在第二次鸦片战争期间通过一系列不平等条约,割占中国东北和西北领土150多万平方千米。
瑷珲条约、北京条约、中俄勘分西北界约记、中俄改订条约以及五个勘界议定书。
4、太平军大败洋枪队:1851年,洪秀全领导的太平天国运动爆发,为了镇压太平天国,中外反动势力勾结起来,成立了洋枪队,由美国人华尔统领。1860年8月,李秀成在青浦大败华尔的洋枪队,1862年,在慈溪击毙华尔,1864年在金坛大败洋枪队头目戈登。
第3课收复新疆
1、19世纪60至70年代,控制印度的英国和与新疆接壤的俄国,都想争夺新疆,新疆面临危机。
2、1865年,中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵入侵新疆。英俄支持阿古柏伪政权,俄国还直接出兵占领伊犁。
3、1876年左宗棠在当地人民的支持下,痛歼阿古柏侵略军,收复新疆(除伊犁外。19世纪80年代,中俄签约,中国收复伊犁。
4、1884年,为了加强西北边疆的管理和防务,清政府在新疆设立行省。
5、意义:①历史意义:粉碎了英俄分裂我国西北领土的阴谋,维护了国家的统一;促进了新疆的开发;巩固了祖国的西北边防。②现实意义:证明了新疆自古以来
就是中国领土神圣不可分割的一部分。 第4课:甲午中日战争
1、1894-1895年,中日甲午战争爆发,在黄海大战中,致远舰管带邓世昌与敌舰同归于尽,威海卫战役中,北洋舰队全军覆没。清政府失败后,李鸿章与日本首相伊藤博文于1895年签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化程度。
2、马关条约的内容:割辽东半岛半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸。
影响:《马关条约》的签订,大大加深了中国半殖民地化程度,中华民族面临着更加严重的民族危机。
第5课八国联军侵华战争
1、1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。是一次反帝爱国运动(性质,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在英国海军司令西摩尔率领下,在廊坊被义和团围困。
2、1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》, 内容:中国赔偿白银4.5亿两,加上利息共9.8亿两;永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织;拆回大沽炮台,允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东郊民巷为”使馆界”,不准中国人居住. 危害:给中国人民增加了新的沉重负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第二单元近代化的探索
第6课洋务运动
1、19世纪60年代到90年代,洋务派中央以奕 为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗堂、张之洞为代表。掀起一场“师夷长技”的洋务运动,主张:为了解除内忧外患,实现富国强兵,以维护清朝统治,他们主张学习西方先进的科学技术.
2、前期以“自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所(曾国藩、江南制造总局(曾国藩李鸿章、福州船政局(左宗棠等一批近代军事工业。后期以“求富”为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
3、洋务运动的评价:洋务运动采用西方科学技术,兴办筋近代工矿企业,刺激了中国资本主义的产生和发展,对外国资本主义的扩张也起到了一定的抵制作用。但洋务运动并没有使中国走上富强的道路。洋务运动是中国近代化的开端。
第7课戊戌变法
1、维新变法运动代表人物:康有为、梁启超.1895年春,《马关条约》签订的消息传到北京,康有为、梁启超领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕。后来他们将《万国公报》改名《中外纪闻》作为强学会的机关报发行。
2、百日维新:1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,要求从政治、经济、军事、教育、思想五个方面掌握。1898年是旧历戊戍年,因此称这次变法为“戊戍变法”.这次变法历时103天,因此又称为“百日维新”。为中国变法而流血牺牲的第一人是:谭嗣同。
内容:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论;训练新式
军队等。
结果:被慈禧太后为首的顽固派镇压而失败。
意义:起到了思想启蒙作用,对后来的资产阶级革命产生深刻影响。
3、戊戌六君子:谭嗣同、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁 第8课辛亥革命
1、辛亥革命的酝酿:1894年,孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会(第一个资产阶级革命团体。1905年,他在日本东京建立统一的革命组织中国同盟会(第一个资产阶级革命政党,孙中山当总理,同盟会的成立,大大推动了中国的资产阶级民族革命运动。通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,创办了机关刊物《民报》,在发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义,“三民主义”是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
2、武昌起义:1911年10月10日,革命党人在湖北武昌发动起义,取得武汉三镇的胜利。各省纷纷响应,清朝统治土崩瓦解,史称“辛亥革命”。
3、1912年元旦,中华民国成立,孙中山颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法—《中华民国临时约法》
4、辛亥革命的历史意义(性质:中国近代历史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。 功绩:1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心,建立了资产阶级共和国,同时也促进了民族资本主义的发展。
局限性:由于资产阶级的软弱性,他不可能充分依靠发动广大群众,革命的胜利果实很快被袁世凯窃取,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,没能完成反帝反封建的任务。
第9课新文化运动
1、新文化运动的兴起背景:辛亥革命结束了封建帝制,建立了中华民国,但是封建思想并未得到清除,在思想领域掀起一股尊孔复古的逆流。
兴起标志:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,(后改名为《新青年》,标志着新文化运动的兴起。
2、新文化运动内容:提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对久道德;提倡新文学,反对旧文学,把斗争的锋芒指向维护封建制度的孔教。
四个代表人物以及主要阵地:独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”和“科学”两面旗帜,以《新青年》和北京大学为主要阵地,掀起新文化运动。
3、十月革命后新文化运动的新发展:1918年,李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,颂扬俄国十月革命,在中国宣传马克思主义。
4、历史意义:新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
第三单元新民主主义革命的兴起
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立
1、五四运动的概况:1919年5月4日,北京大学等校学生在陈独秀、李大钊的领导下,在北京举行示威游行,他们要求“外争主权,内除国贼”,取消“二十一条”,反对在对德“和约”上签字,惩办卖国贼曹汝霖等。之后各地学生纷纷支持北京学生的反帝爱国斗争。1919年6月初,上海工人举行罢工、商人参加罢市,支持学生
斗争,工人阶级参加斗争起了巨大的作用。五四运动取得了初步胜利。 导火线: 巴黎和会上中国外交的失败。时间:1919年5月4日 中心地点:前期-北京、后期-上海主力:前期-学生、后期-工人; 口号:外争主权,内出国贼,取消二十一条,还我青岛
结果:北洋政府被迫拒绝在对德和约上签字,五四爱国运动取得初步胜利
2、五四运动的历史意义(性质:五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。
3、中国共产党早期组织:1920年8月,在中国共产国际帮助下,陈独秀在上海建立了最早的共产党组织,不久,北京、武汉、长沙也先后建立了共产党的早期组织,日本和法国的留学生的先进分子也组成了共产党早期组织,这些早期组织为中共的成立准备了条件。
4、中国共产党的诞生:1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,标志着中国共产党的诞生。
5、中共一大的内容:“中共一大”通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。中心任务是:领导工人运动。大会选举陈独秀为中央局书记。
6、历史意义:中国共产党的成立,是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
第11课:北伐战争
1、在苏联和中国共产党的帮助下,1924年5月,国民党在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,简称黄埔军校。建立者:孙中山,校长:蒋介石,政治部主任:周恩来, 作用:培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。
2、1926年,广东国民政府从广州出师北伐,北伐的主要对象是吴佩孚,孙传芳、张作霖三个军阀。主要战场:湖南、湖北。
3、北伐军,尤其是第四军叶挺领导的独立团,奋勇杀敌,取得了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等战役的胜利。
4、北伐军从珠江流域打到长江流域,基本上消灭了吴佩孚、孙传芳的主力(基本上推翻了北洋军阀的统治,声势震动全国。1927年,国民政府从广州迁到武汉。
5、1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立国民政府;随后,国民革命运动失败。南京国民政府成立标志着国民党反动统治的建立,它代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民国家运动。
第12课:星星之火可以燎原
1、南昌起义:1927年8月1日,周恩来、贺龙、朱德等人率领革命军在南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
2、秋收起义:1927年,毛泽东在湘赣边界,领导工农革命军,举行秋收起义,并向井冈山进军,建立了中国第一个工农革命根据地——井冈山革命根据地。(注: ①毛泽东对中国革命影响最深远的举措:建立农村革命根据地②中国革命找到了一条唯一正确的道路:农村包围城市,最后夺取全国胜利。
3、井冈山会师:1928年4月,朱德、陈毅率领的率领南昌起义的余部和湘南农民武装来到井冈山,与毛泽东领导的工农革命军会师。两军会师后改编为中国工农红军第四军,军长:朱德,党代表:毛泽东。
4、意义:南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。井冈山会师后中国革命的星星之火渐成燎原之势。
第13课:红军不怕远征难
1、1934年10月,由于博古、李德等人指挥失误,使得红军第五次反“围剿”失利,中国工农红军被迫放弃中央革命根据地,进行战略转移,开始了二万五千里长征。
2、红一方面军(即中央红军的长征路线:1934年从中央革命根据地江西瑞金出发→冲破四到封锁线→突破湘江(红军人员损失过半→强渡乌江→1935年召开遵义会议→四渡赤水→巧夺金沙江(跳出敌人的包围→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→1935年到达陕北的吴起镇。
3、1935年1月,党中央在遵义召开政治局扩大会议(即遵义会议。会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。
4、1936年10月,红军三大主力红
二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师,宣告长征结束。长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。
5、意义:粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。
6、长征精神:大无谓的革命精神,革命乐观主义精神,艰苦奋斗的精神,团队精神,学习红军战胜艰难困苦,勇往直前的革命英雄主义精神。
第四单元中华民族的抗日战争 第14课:难忘九一八
1、1931年9月18日,日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件,却反诬中国军队破坏铁路,以此为借口,进攻中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城,制造了“九一八事变”。东北人民组织抗日义勇军,中共在东北组织游击队开展抗日游击战争,中国人民的局部抗战开始了。(掌握
2、由于蒋介石的不抵抗政策,不到半年,东北三省就沦陷了。日本占领东北后,又将侵略魔爪伸向华北,中华民族面临严重的民族危机。
3、中国共产党提出“停止内战,一致抗日”,建立全国抗日民族统一战线的主张。1936年12月12日,为了逼蒋抗日,张学良、杨虎城扣押了蒋介石,发动了“西安事变”。(又称双十二事变
4、西安事变发生后,中国共产党主张和平解决,派出周恩来到西安调停。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张,西安事变得到和平解决。
5、意义:西安事变和平解决,标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。 第15课:宁为战死鬼不作亡国奴
1、卢沟桥事变(七七事变:1937年7月7日,日军在卢沟桥附近进行军事演习,日军借口一名士兵失踪,无理要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝,所以日军悍然进攻卢沟桥,制造了卢沟桥事变。中国守军奋起反抗,全国性的抗日战争爆发了。(佟麟阁、赵登禹为国捐躯
2、在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开始领导全民族抗战。中国工农红军改编为八路军、新四军。(抗日民族统一战线的建立是国共两党第二次合作,是抗战取胜的关键,即全民族抗战
3、1937年12月,日本侵略军占领南京,对南京人民进行了长达六周的血腥大屠杀,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
4、影响:七七卢沟桥事变,标志着全国性抗战爆发,在民族危机空前危机的时刻,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开始领导全民族抗战,中国工农红军改编为八路军、新四军,奔赴抗日战场。
第16课:血肉筑长城
1、平型关大捷:第一次胜利——平型关大捷(1937年9月,八路军; 台儿庄战役:抗日战争时期的最重大的胜利——台儿庄战役(1938年,国民党第五战区李宗仁指挥。台儿庄战役是抗战以来国民政府取得的重大胜利。
2、百团大战:为了粉碎敌人的“囚笼”,1940年8月,八路军在彭德怀指挥下,组织一百多个团,在华北两千多公里的战线上,发起百团大战。主要目标是破坏敌人
的交通线，摧毁日伪军的据点。百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模战役。
3、中共七大的召开：1945 年 4 月，中国共产党在延安召开了“七大” ，大会中心任务： 主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。大会主要内容：⑴制定了党的政治路线;⑵将毛泽东思想作为党的指导思想写入党章。 大会意义： 这次大会实现了全党在思想上的空前统一，为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
4、1945 年 8 月，美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹。
5、抗战胜利的标志：1945 年 8 月 15 日，日本宣布无条件投降。八年抗日战争(1937 年 7 月 7 日~1945 年 8 月 15 日) ，中国人民取得了伟大的胜利，台湾被日本割占 50 年后也回到祖国的怀抱。
6、抗战胜利的历史意义：近代以来，中华民族抗击外来侵略的第一次完全胜利，洗雪了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点，中国人民为抗击法西斯侵 略斗争付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯斗争胜利做出了重要贡献。
第五单元 人民解放战争的胜利
第 17 课：内战烽火
1、重庆谈判：⑴背景：①国内：抗战胜利后，全国人民渴望和平民主，国民党阴谋发动内战。②国际：美帝国主义为把中国变为其殖民地，积极扶蒋反共。
⑵目的：①蒋介石：为准备内战进一步赢得时间，欺骗人民。 ②毛泽东：尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。
⑶过程：1945 年 8 月，毛泽东在周恩来的陪同下，达到重庆，同国民党进行谈判。
⑷结果：国共达成了和平建国的“双十协定” 。
⑸影响：表明了中国共产党争取和平民主的诚意，在政治上赢得了主动。
2、1946 年 6 月，蒋介石撕毁“双十协定” ，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。1947 年 3 月，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤离延安， 毛泽东等转战陕北，彭德怀、贺龙等率领西北人民解放军多次战役，粉碎了敌人的进攻。 (战略防御)
3、1947 年夏，刘伯承、邓小平率领晋翼鲁豫解放军主力，向国民党统治区发动大规模进攻。他们直接插入敌人兵力空虚的大别山地区，从而揭开了战略进攻的序幕。 (战略进攻)
第 18 课：战略大决战
1、三大战役：1948 年 9 月到 1949 年 1 月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争在 全国的胜利。
2、辽沈战役：由林彪、罗荣桓指挥。解放军攻克沈阳，解放东北全境。其中首先攻占、起到关门打狗作用的地方是锦州。 淮海战役：由刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥，以徐州为中心。淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。淮海战役是三大战役中歼敌最多的 战役。 平津战役：1949 年初，北平和平解放。率领北平国民党军队接受和平改编的是傅作义，平津战役的胜利，使华北全境基本解放。
3、三大战役的意义：共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
4、渡江战役：1949 年 4 月，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达渡江命令，人民解放军百万雄师过大江，23 日解放南京。 作用：标志着统治中国 22 年的国民党政权垮台。 胜利原因：中共中央正确的战略部署;广大人民群众的积极支持;人民解放军的英勇奋战。
第六单元 经济与社会生活
第 19 课： 中国近代民族工业的发展
1、状元实业家张謇，提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
2、中国近代民族工业的曲折发展：洋务运动后，我国出现了民族工业的萌芽，但受到封建势力和帝国主义侵略势力的阻碍，难以生存和发展。辛亥革命推翻了帝制， 推动了民族工业的发展，尤其是第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业进入了一个发展的“黄金时代” 。 “一战” 后，帝国主义经济势力卷土重来，特别是日本
帝国主义的侵略，使民族工业再度受挫;抗战胜利后，民族工业也没能得到很好的恢复。三座大山：帝国主义、封建主 义、官僚资本主义。
发展特点：①总的来说是比较落后的 ②从行业看，主要集中在轻工业部门 ③地区之间发展很不平衡，主要集中在沿海沿江大城市 ④发展短暂而且艰难曲折。
第 20 课：社会生活的变化
1、近代交通的出现：19 世纪初，西方发明了轮船、火车，19 世纪晚期，轮船、火车这两种近代交通工具传入中国。
2、近代通讯的出现: 19 世纪 70 年代以后，中国开始架设有线电报、电话。
3、报纸出现：1872 年在上海创办的《申报》 ，是中国近代最著名的一份中文报纸。
4、印刷出版机构出现：1897 年在上海创办的商务印书馆，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。
第七单元 科学技术和思想文化
第 21 课：科学技术和思想文化
(一)
一、科技：
1、詹天佑：中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是——京张铁路。总工程师和设计者是詹天佑，设计的路轨： “人”字形。
2、侯德榜：侯德榜撰写《制碱》一书，打破欧美各国对碱业的垄断，为表彰他的贡献，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法” 。
二、思想：
1、魏源: 鸦片战争时期思想家，魏源编写《海国图志》 ，写书的目的是“师夷长技以自夷” 。
2、严复：戊戌变法时期的启蒙思想家。译注《天演论》一书，书中进步观点“物竞天择，适者生存” “世道必进，后胜于今” ，激励人们“自强保种” ，救国图存。
第 22 课：科学技术和思想文化
(二)
1、新式教育的开端: ⑴洋务运动时期：创办新式学堂(京师同文馆)⑵戊戌变法时期：创办中国近代第一所国家建立的最高学府——京师大学堂(后改名为北京大 学) ，是戊戌变法留下的重要成果。
2、新试学堂形成的标志：张之洞奏请停止科举考试，普遍兴办学校;清政府拟定《奏定学堂章程》 ，兴办新式学堂，1905 年清政府宣布废除科举制