课题研究年度实施方案范文第1篇
《合理应用交互式电子白板，凸显小学数学情境化课堂教学的研究》课题研究工作，在市教育局、市局电教站、学校领导的关心和支持下，在课题组全体成员的共同努力下，正按计划扎扎实实地稳步开展着，目前已经取得了预期的部分成果，为总结经验，找出存在的困难和问题，更好地开展下一步的研究工作，现将前期工作总结如下：
一、课题综述
(一)课题申报立项情况
《合理应用交互式电子白板，凸显小学数学情境化课堂教学的研究》课题，于2011年12月被省教育厅批准立项。在此之前，我们对课题的立项进行调研和论证，最终成立了以学校李文彬校长为组长、以涂素琴副书记、谢丽华主席和陈敏、梁来宾、左雯、徐霞四位骨干教师为课题组成员的课题研究小组。2012年2月，在课题组负责人李文彬校长的主持下举办了开题报告会，同时邀请教研室、电教站领导亲临现场指导。此后，课题组定期开展有关活动，目前课题研究工作正在按计划有序开展着，根据规划，本课题研究将于2014年4月以论文集和课题研究报告的形式结题。
(二)本课题研究的内容和目标。
交互式电子白板是当前课堂教学环境中信息技术的最佳集成者。运用交互式电子白板辅助教学，是传统的计算机+投影+网络教室软件“三位一体”的教学模式的革命性突破，更加完善小学数学课堂应用现代教育技术。交互式电子白板以其独有的功能，赋予学生一个曼妙的情境，巧妙地把学生的认知活动和情感活动结合起来，解决了重认知、轻情感带来的逻辑思维与形象思维不能协调发展的问题，有效地提高了学生的思维能力。交互式电子白板能让“生活—操作—数学”联系在一起，使学生在轻松、愉悦的状态下渐入学习的佳境，从而达到预定的学习目标。 本课题研究重点是在实际教学中如何充分发挥电子白板的功能，创设教学情境，把电子白板应用到小学数学课堂教学中，为老师和学生创设一个轻松展示、自由交流的平台，改变传统教与学的方式，丰富课堂教学，优化课堂结构，使教师的“以教为主”变成学生的“以学为主”，从而优化教学过程，提高教学效果，提高教学质量。具体内容：
1、关于交互式电子白板凸显小学数学生活化情境教学的研究。
2、关于交互式电子白板凸显小学数学故事化情境教学的研究.
3、关于交互式电子白板凸显小学数学多变化情境教学的研究. 为此，我们确立了如下具体的研究目标：
1、通过学习和培训，使全体教师掌握交互式电子白板的基本应用，进一步提高教师应用现代教育技术进行课堂教学的能力，实现从备课到授课等教学环节的无缝衔接。
2、探索并正确认识交互式电子白板这项新的信息技术在教学实践中应用的原则和方法，利用交互式电子白板进行教学，发挥白板强大的辅助功能，创设教学情境，激发学习兴趣;从而突破重点和难点，提高学习效率;同时可以视听结合，集中学生注意力;可以化抽象为形象，让学生学得更轻松;可以使数学问题生活化。
二、课题研究实施策略
前阶段，课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容、研究目标、研究方法开展了一系列的理论学习和实践探索，在课题论证、课题分解、研讨交流、课题实施、经验总结等方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩，达到了初步阶段的目的。在实验研究的过程中，我们主要做了以下几方面的工作。 (1)加强理论学习，转变观念提升素养
课题研究成功与否，与课题研究成员素质有很大关系。为提高课题研究人员的素质，尽快掌握教育研究方法、更有效的开展科研工作，课题组成立伊始我们就组织成员认真学习课题研究方案，自学相关理论知识，如《课堂教学论》、《情境教学的理论框架》、《新课程中课堂行为的变化》等，这些学习使我们明确了“课堂教学”、“高效课堂”及“情境创设”等概念的界定，明确了课堂有效情境创设的一些基础理论。我们还组织各位成员学习了《基础教育课程改革纲要(试行)》及其解读、《数学课程标准》及其解读等有关课改的材料，学习了与课题内容相关的理论专著和一些学术期刊。在学习中我们追求形式的多样性与结果的实效性，以个人自学与集体学习、讨论交流相结合，规定内容与自主、自由学习相结合，开展专题研究、学术沙龙等活动形式，每次活动实行点名制度，学习的过程中组员必须进行学习笔录。通过这一系列的活动，达到用先进的教育理论支撑我们的课题研究工作，让各位组员统一思想，并致力于在课堂中改变学生的学习方式，把数学学习过程之中的探究、发现、猜想、质疑等认识活动显现出来。通过学习和研究，每个成员都撰写了专题总结或教育教学论文。
(2)吸纳先进经验，不断提高研究水平
自从课题研究工作开展以来，校领导为课题组提供了许多形式多样的培训和研讨活动，使得研究人员开阔了视野，吸取了经验，为课题研究工作的顺利开展提供了非常有利的条件，以确保课题计划不断地变为课题的实践，并取得初步成效。 1.学校积极组织教师进行电子白板技能培训。
为了使教师们能够尽快地掌握并熟练地使用电子白板进行课堂教学，我校于先后邀请到上海smart总公司讲师丁琪及南昌子公司讲师徐德斌为全校教师进行白板技能培训。通过这次培训，促进了教师对电子白板的真实了解，特别是增大了他们对电子白板功能的见识，为教师以后的进一步学习研究及培训指明了方向。本学期，学校增加了新鲜血液，有十几名教师入校，学校又特意安排了计算机老师谌造林为新教师进行交互式电子白板讲座。 2.创设各种条件让课题组成员走出去学习。
2012年3月16日-18日 李文彬校长、涂素琴书记、谢丽华主席、陈敏、冷双娟赴南昌参加数学高效课堂教学观摩研讨会。
2012年10月19日-21日 朱小平、喻静、郑杰敏、徐霞赴南昌铁路文化宫参加相约名师(小学数学课堂教学观摩研讨会)。
2012年11月27日李文彬校带领学校全体数学老师赴南昌红谷滩育新分校参观学习。
2012年11月30日全体数学老师到市五小观摩徐春名师成长工作室公开课，并聆听了原省小学数学协会孙恭伟老师对《数学课程标准》的解读。 3.让课题研究与数学教研活动相结合。
自课题申报以来，我们学校的数学教研活动就确立了以“合理应用交互式电子白板创设有效情境”为中心。将课堂作为研究的主阵地，结合具体的课堂教学案例进行有针对性的研究。教师设计新颖、生动、富有特色、有创意的smart课件,展示了课题组教师的基本功，促进了教师不断提高自身业务素质的意识。也让我们在教育教学过程中，不断改进教法，研究学生的学法，不断反思研究中的问题，寻找解决问题的办法。
三、前一阶段研究成果 (1)学生方面
①应用电子白板创设情境，保障了学生学习的主体性，激发了学生学习数学的兴趣。
②逐渐转变学习方式，发展了学习能力。
③能够将数学和生活很好地融合到一起，能够用数学的眼光发现、解决生活中的实际问题。 (2)教师方面
近一年来，课题实验者的科研能力得到了提高，主要体现在课堂教学能力的提高和理论素养的提升这两方面。
①2012年5月，高安市举行了全市校级领导课堂教学竞赛，课题组成员涂素琴、谢丽华均获本次比赛的一等奖。
②在2012年5月份学校举行的首届“新竹杯”青年教师课堂教学比赛中，课题组成员梁来宾获得一等奖，陈敏、左雯、徐霞分获二等奖。2012年10月份学校举行第二届“创新杯”教学大比武中，徐霞、陈敏获得一等奖，梁来宾、左雯获得二等奖。
③各人其他等获奖情况。 谢丽华：
2012年6月 论文《对小学数学课堂情境的研究》获宜春市一等奖。 2012年7月 被评为学校优秀教师、教学优胜奖、优秀管理员。 2012年6月辅导学生分获市
一、二等奖。 陈敏老师：
2012年3月 自制教具《四边形》获高安市二等奖。 2012年6月 制作课件《重叠问题》获宜春市一等奖。
2012年6月 撰写的论文《合理运用交互式电子白，凸显小学数学情境化课堂》获宜春市一等奖。
2012年6月 被江西省家庭教育研究会评为优秀指导老师。 2012年7月 被评为学校优秀教师、优秀管理员。 左雯老师：
1、撰写的论文《浅谈小学数学教学方法》在二0一二全市中小学优秀教育论文评比中，荣获二等奖;
2、在2012年全市小学生“核心杯”语文能力展示活动中，指导学生荣获三等奖;
3、在2012年全省“我爱家乡 我爱妈妈”主题征文绘画活动中，指导学生成绩优秀，特授予“优秀指导教师”荣誉称号;
4、在2012被评为全市关心下一代工作先进个人;
5、在二0一二年全市中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动中，荣获多媒体课件类一等奖。 徐霞老师：
2012年1月，被学校评为“优秀教师”。
2012年六月，撰写的教学案例《0的认识和有关0的加减法》小学数学教案荣获宜春市二等奖。
2012年六月，撰写的论文《小学数学电教媒体导入新课例谈》荣获宜春市三等奖。 2012年六月，制作的《认识钟表》荣获宜春市多媒体课件类二等奖。 2012年七月，被学校评为“优秀教师”。
四、存在的问题和今后的打算
课题实施以来,我们虽然做了大量的工作,取得了一点点成绩，但距课题项目的要求还有一定的差距,也存在着急需改进的问题。反思近一年的研究过程，我们的体会颇多。第一，本课题的研究在所有数学课题组成员的共同努力下，在“应用电子白板创设情境”方面已取得了明显的成效，但我们的研究还只是停留在较为浅显的层次，今后研究还需不断加深，向更深的层次延伸，以期全面提高我校数学课堂教学效益。第二，对本课题的研究不能仅停留在 “教师”的角度，更主要的是要加大力度进行“学生”方面的研究，即对“学生参与”的研究还需更全面、更深入。第三，课堂是本课题研究的一个主要方面，它比较好地解决了研究过程中的方法问题，但我们感觉在这方面做得还很不到位，特别是对课堂教学效益的提高方面还需加大监控力度，以进一步做好质的研究。 在以后的工作中,我们还要做好以下几个方面:
1、如何改变课堂组织形式，让每个学生都积极参与到“情境创设的策略”活动中来，是今后应该改进的地方。
2、通过研究探讨、摸索出应用电子白板创设情境的教学方法，并加以推广，用它指导我们今后的数学教学工作。
课题研究年度实施方案范文第2篇
一年来，在学校党支部的领导下，我积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，学习江泽民同志“三个代表”重要思想和“十七大”文件精神，学习党章的要求。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度的一致。作为一名共产党员，我时刻以党员的标准严格要求自己.平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、关心爱护同学，一言一行都起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。 此外，始终坚持自己的专业知识的学习。作为一名学生党员，学习是我目前的工作，只有在学习中扎实的取得优异的成绩，才会树立自己在班级中的威望，才会在班级中树立起党员的光辉形象。我将会继续努力地学习，起到一名学生党员应该起到的模范带头作用。
在生活中，积极团结同学，主动帮助在生活中有苦难的同学。在与同学的交流中，主动了解同学的心理变化，起到一名党员应该起到的作用。在与同学的交流中，学习他们的长处，克服自己生活中遇到的小毛病。对于领导和老师分配的任务，不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，认真的做好工作。
此外，我还积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动。配合当前的理论前沿，为自己补充新的知识和养分。加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
一年来虽然取得了很多成绩，但是个人仍然有很多小毛病没有克服，那将是我下一步需要去逐步改正的。 1，在学生工作中，有时急于完成工作而不注意细节的问题。
2，工作方式有点过于简单，目的很重要，但过程要照顾大多数人的情绪，这一点我要多学习一下周围有经验的学生党员的工作方法。
3，理论的学习仍然不够扎实。虽然对我党的理论知识进行了学习，但是都是片段性的，都是在睡前，饭后的一些零碎的时间，对理论没有形成一个完整的系统，以后我要多投入些时间对科学发展观进一步的体会学习。
课题研究年度实施方案范文第3篇
研究生院年度工作计划
120**年，是贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，全面深化改革的一年，也是学校全面完成“十二五”规划目标任务的关键之年。在学校党委和行政的领导下，在各部门、各学院的支持下，在广大教职工和全体研究生的参与配合下，20**年研究生处积极推进学科建设，优化学科梯队，深入实施“2461”研究生培养模式，全面推进研究生教育综合改革。现将20**年开展的主要工作总结如下：
一、明确工作思路，细化工作任务
紧密围绕学校20**年工作重点，明确20**年“稳步推进学科建设工作，全面深化专业学位研究生教育综合改革”的学科建设与研究生教育总体工作思路。根据《中共重庆科技学院委员会重庆科技学院20**年工作要点》，研究生处制定并发布了《重庆科技学院20**年学科建设与研究生教育工作要点》，并就加强学科建设和提高研究生培养质量的任务进行梳理，提出工作实施方案，明确时间进程安排，落实工作责任，确保工作顺利推进。
二、紧抓学科龙头，推进学科建设
(一)完善学科制度，组建学科队伍
一是经过半年的筹备，于20**年3月26日正式印发了《重庆科技学院学科带头人学术技术带头人和学术骨干管理办法》。二是开展了首批学科带头人、学术技术带头人和学术骨干遴选工作。经个人申请、学院初审、部门审核、材料公示、专家评审，学校学术委员会审议和校长办公会、党委常委会审定，确定首批学科带头人2人、学术技术带头人1人、学术骨干6人。三是根据学校第三届学术委员会20**年第一次全体会议要求，在认真总结分析学校首批学科带头人、学术技术带头人和学术骨干遴选工作的基础上，开展了《重庆科技学院学科带头人学术技术带头人和学术骨干管理办法》的修订工作。
(二)重视绩效考核，建设重点学科
一是加强重点(建设)学科的年度建设计划管理。组织各学院和各重点(建设)学科制订年度建设计划，对本年度的建设任务、建设目标以及经费使用等进行了细化。二是落实配套资助，4个市级重点(建设)学科建设配套经费及时足额到位。三是组织开展了各学科年度绩效考核，各学科均完成了年度建设目标任务，经费使用较为规范。
(三)拓展培养方向，优化布局结构
为适应行业产业对高层次应用型人才的特殊需求，搭建应用型人才培养“立交桥”，推进学校研究生教育提速提质，经过反复调研和充分论证，在石油与天然气工程领域增设油气材料工程、钻采输新工艺与装备技术、油气在线分析与控制工程等3个培养方向，在安全工程领域增设化工安全技术与工程、建筑安全工程等2个培养方向。5个培养方向20**年全部招收研究生。研究生教育培养学院由原来的石油与天然气工程学院和安全工程学院辐射到冶金与材料工程学院、机械与动力工程学院、电气与信息工程学院、化学化工学院、建筑工程学院，进一步优化了学校研究生教育布局结构，实现了工科学院的全覆盖。
三、开展中期考核，认真自评自查
按照国务院学位办《关于对“服务国家特殊需求项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作进行中期考核的通知》(学位办〔20**〕30号)的文件精神，在学校“服务国家特殊需求项目”领导小组的领导下，研究生牵头制定《重庆科技学院“服务国家特殊需求项目”硕士专业学位研究生教育试点工作中期考核实施方案》，分领域自评自查、学校全面检查、专家抽查评议三个阶段，通过召开座谈会、问卷调查、学习讨论、企业调研等形式，全面开展了研究生教育自评自查工作，总结试点工作进展情况，剖析试点工作成效与不足，形成自评自查总结报告。
12月18日，重庆市学位办组织专家到我校开展“服务国家特殊需求”工程硕士培养项目中期检查工作。经过查阅资料、听取汇报、现场考察、质询交流等环节，专家组认为：我校正确把握了试点工作的相关要求，精心组织、实施落实，措施有力，投入到位，成效明显，形成了与项目匹配的专业硕士研究生教育培养体系，完成了上一阶段的试点工作及计划任务，达到了预期要求，同意我校通过中期考核。与会专家还从课程体系设置、实践平台建设、评估及质量监控运行机制建设等方面，对我校进一步完善“服务国家特殊需求”工程硕士培养项目提出了许多建设性意见和建议。
四、加强制度建设，完善培养体系
(一)新增规章制度，健全制度体系
一是制定管理办法。根据上级文件规定，结合“服务国家特殊需求项目”工程硕士培养项目试点的精神和学校加强学科建设的需要，制定并发布了《重庆科技学院学科建设管理办法》、《重庆科技学院研究生工作站建设与管理办法》、《重庆科技学院研究生国(境)外学习交流实施办法》、《重庆科技学院研究生就业工作管理办法》、《重庆科技学院工程硕士专业学位研究生奖助管理暂行办法》、《重庆科技学院研究生荣誉称号授予实施办法》和《重庆科技学院学科带头人学术技术带头人和学术骨干管理办法》等7个管理制度。二是梳理管理流程。梳理完善研究生培养各环节的管理流程12个，制定各类管理表格59个。进一步完善校院两级研究生培养制度体系，健全学科建设运行管理制度体系，保障研究生教育质量和学科建设稳步发展。
(二)成立督导团队，强化监督评价
20**年6月，根据《重庆科技学院学位与研究生教育督导工作细则》的有关要求，经学院推荐、学校审定，成立重庆科技学院第一届学位与研究生教育督导专家委员会。督导专家委员会由9名高校专家和企业专家共同组成。这是学校加强研究生教育质量保障体系建设的重要环节，也是推进研究生教育更好更快发展的重要措施。
五、重视思政教育，加强日常管理
(一)加强学习指导，推进党建工作
一是多次组织全体研究生深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和习书记系列重要讲话精神。二是积极推进研究生党建工作，完善研究生党支部建制，加强对研究生党支部开展组织生活等环节的指导和管理。在校三届研究生中，现有中共党员64人。其中20**级24人，党员人数占该级研究生人数的80%，其余年级研究生正在有计划地进行党课学习，并按照党章要求稳步发展。
(二)突出工程特色，开展入学教育
20**年9月，研究生处与培养学院在学校相关职能部门的鼎力协助下，精心策划、认真组织开展了20**级研究生开学典礼和系列入学教育专题活动。其中，企业现场专业教育、特色行业文化教育、学术道德教育等板块，特别是企业现场专业教育，得到了研究生的充分认同。
(三)精心宣传策划，组织交流活动
20**年3月，开展了“家乡美”文化展活动，增进研究生对家乡的热爱，丰富研究生的课余文化生活。5月和10月，分别完成了第二届研究生会主席团换届工作和研究生会招新工作，研究生会干部的队伍日益壮大。6月，成立了“重庆科技学院研究生会铁人青年学术会”，使其成为研究生浓厚学术氛围和促进学风及学术道德建设的重要阵地。
在研工部的指导下，研究生会组织开展了多种形式的座谈会、交流会、青年论坛等丰富多彩的活动。20**年10月至11月，组织研究生赴重庆大学、重庆理工大学、重庆师范大学进行交流和篮(足)球比赛。先后发行研究生工作简报4期。
(四)加强日常管理，完善奖助激励
一是以不同形式组织20**级、20**级和20**级研究生召开了5次座谈会，围绕研究生的学习、生活、科研等进行交流，深入了解研究生的思想动态，及时解决研究生反映的各类问题。二是制订了《重庆科技学院研究生导师工作日志》，记录导师与研究生在日常学习工作中的交流沟通情况，加强培养过程监控。三是
根据国家20**年新的研究生奖助学金管理办法，修订完善了研究生奖助体系。
六、完善招生政策，确保生源质量
(一)创新选拔方式，严格录取程序
20**年，在学校研究生招生工作领导小组的指导下和教育纪检监察部门的全程监管下，我校20**级全日制工程硕士专业学位研究生招生录取工作顺利完成。在全国理工类生源严重不足的情况下，经过多方共同努力，最终共录取57名工程硕士专业学位研究生，招收1名刚果(布)留学生。一是坚持校企共同招生制度。二是建立了招生复试环节工程实践能力测试项目库，加强了对硕士研究生工程实践能力的全面考核。
(二)拓展宣传途径，筹备招生考试
面对20**年竞争更加激烈的招生形势，研究生处和培养学院协同配合，组织开展了20**级招生宣传工作，取得了较好的效果。一是精心制作宣传材料，充分利用中国研究生招生信息网、中国教育在线、学校和部门网站、校内宣讲会等方式，多方位加强研究生招生宣传工作，积极拓宽生源渠道，研究生报名人数比去年同期较大幅度增涨。二是积极筹备20**年全国硕士研究生招生考试。经现场确认，共1703名考生将在我校参考。目前，各项考务工作正有序推进，将于1月中旬全部完成初试环节的招生考试工作。
七、严格遴选考核，建设导师队伍
(一)加强管理监督，完成年度考核
20**年1月，石油与天然气工程学院和安全工程学院学位评定分委员会按照规定的考核程序，对20**年度已经招收硕士研究生的指导教师进行了考核和公示。经学校学位评定委员会20**年第一次会议审议，同意戚志林等97名硕士研究生指导教师20**年度考核合格。
(二)遴选指导教师，充实培养队伍
20**年3月至6月，石油与天然气工程学院、冶金与材料工程学院、机械与动力工程学院、电气与信息工程学院、化学化工学院、建筑工程学院和安全工程学院等学位评定分委员会分别对自愿申请20**年硕士研究生导师资格的校内教师和企业专家进行了遴选及答辩评议。经学校学位评定委员会20**年第一次会议审议，石油与天然气工程学院9名校内导师，34名校外导师;冶金与材料工程学院安全工程5名校内导师，6名校外导师;机械与动力工程学院7名校内导师，3名校外导师;电气与信息工程学院6名校内导师，4名校外导师;化学化工学院6名校内导师，8名校外导师;建筑工程学院6名校内导师，12名校外导师;安全工程学院5名校内导师，8名校外导师获得我校硕士研究生导师任职资格。目前，我校共有硕士生导师277名，其中校内导师95名，校外导师182名。
八、深化教育改革，提升培养质量
(一)依托教改项目，推进改革探索
20**年，研究生处组织开展了学校和重庆市研究生教育教学改革研究项目立项申报工作。在教师申请、学院推荐的基础上，经专家评审，20**年立项校级项目12项，获批重庆市教改项目5项，其中重点项目1项。完成市级8项、校级25项在研项目的中期检查工作。部分改革成果已经应用于研究生教育的改革实践。
(二)加强课程建设，改革方式方法
一是坚持实施“说课”制度。二是继续开展优质课程建设。研究生处组织《岩石力学》、《数值分析》等2门市级和《油气开采新技术》等7门校级研究生教育优质课程所属学院，在20**年立项建设的基础上，进一步完善课程建设规划及课程大纲。三是推进以案例教学为主的教学方法改革，实施企业专家上讲台计划。目前，已有26门课程实行校企共同授课，15门课程全部实行案例教学，5门专业课程在生产现场教学。四是继续坚持实施研究生课程结业考核 “双及格”制。
(三)多样创新训练，提升实践能力
为增强研究生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，学校鼓励在校研究生积极参加各级各项创新实践活动。经过导师们的指导和学生们的共同努力，成效初显。研究生参加第四届全国石油工程设计大赛，获得全国三等奖3项、全国鼓励奖5项;参加第十一届全国研究生数学建模竞赛，获全国二等奖1项;参加首届全国“杰瑞杯”研究生石油装备创新设计大赛，获全国三等奖1项;首次参加重庆市“科慧杯”研究生创新实践大赛，获特等资助1项(全市共4项)、一等资助1项、二等资助2项、三等资助5项，并最终取得二等奖1项、三等奖3项的优秀成绩;参加第五届重庆市“创新实践杯”征文大赛，获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项、优秀奖3项。共60个项目申报20**年学校研究生科技创新计划项目，经专家评审，47个项目获批立项;获批立项重庆市研究生科研创新项目2项。20**年立项的24个校级研究生科技创新计划项目全部通过了中期检查，达到了预期目标。
(四)营造多元环境，开拓国际视野
学校一直将研究生国际化培养作为高层次应用型人才培养的要求之一，致力于加强与国(境)外教育、科研机构的交流与合作，积极搭建平台，推进国际交流培养。20**年6月，4名研究生赴俄罗斯参加中俄青年论坛，为期10天; 8月，19名研究生赴澳大利亚堪培门学院进行为期三周的访学交流; 9月，1名研究生赴台湾中央大学研学，为期1年。
九、推进校企合作，强化应用能力
(一)搭建实践平台，强化应用能力
20**年学校在中石化河南油田分公司、中海油天津分公司、中海油发展天津培训分公司、中海油渤海石油管理局、中石化西南石油工程有限公司等新建研究生工作站5 个。目前，我校已建成研究生工作站15个。20**年，先后有28人次进站。企业研究生工作站在研究生培养中发挥着越来越重要的作用。
(二)紧扣培养目标，优化培养方案
20**年4月起，研究生处组织两个领域7个培养学院认真学习领会深化研究生教育改革、深入推进专业学位研究生培养模式改革和“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生教育试点的相关文件精神，在深入剖析20**级人才培养方案的基础上，组织完成了20**级研究生人才培养方案制订工作，企业专家全程参与。
(三)校企协同合作，承担培养任务
校外导师积极参与研究生招生复试、研究生培养方案和个人培养计划制定、课程授课、讲座等工作。目前，已有62名校外导师实际指导研究生，承担研究生课程教学任务6门(8人次)，为研究生开设讲座20余人次。
十、强调学术规范，严守学术道德
(一)强化过程监控，严把论文质量
学位论文开题是研究生学位论文工作的重要环节，是保证研究生学位论文质量的重要措施。根据《重庆科技学院工程硕士学位论文工作实施细则》的有关要求和20**级研究生培养工作的整体安排，研究生处于20**年11月启动了20**级研究生学位论文开题工作，截至20**年3月，30名研究生全部通过学位论文开题环节;20**年7月启动了研究生学位论文中期检查工作，20**级30名研究生全部通过学位论文中期检查。
(二)开设专题讲座，严守学术道德
20**年，组织研究生参加重庆市科协、重庆市教委和重庆社科院共同举办的重庆市20**年科学道德和学风建设宣讲会以及校外专家来校开设的学术道德专题讲座共154人次。引导研究生恪守学术道德，杜绝学术不端行为。
十一、加强部门建设，提升工作效率
(一)加强平台建设，推进管理信息化
一是新建部门网站。20**年1月以来，根据学校信息化建设项目推进计划，研究生处提出了部门网站建设方案，新建部门网站并完成新老网站数据迁移。二是完善研究生教育管理系统。以现有的学位与研究生教育管理信息系统为基础，研究生处提出研究生教育教学信息化平台升级方案，以解决研究生教育管理系统的不足，促进研究生教育的教学信息化、服务信息化和管理信息化。
(二)坚持业务学习，提升工作能力
一是定期开展业务培训。处内每周例会安排1小时的业务学习，重点学习与各科业务相关的上位法规、校内相关制度。二是组织订阅研究生教育相关书籍，明确学习任务，定期检查学习进度。三是积极开展工作研究。本年度部门工作人员主持研究生教改项目4项，其中市级项目2项，发表研究论文4篇。
(三)建立内控机制，切实转变作风
将贯彻落实改进工作作风，厉行勤俭节约、反对铺张浪费等规定作为加强部门建设的重要内容，完善学位与研究生教育工作例会、部门行文、公务接待、公车使用、请销假、财务管理等常规性管理制度，明确各项工作流程，加强过程监控，实现廉洁高效。
(四)强化服务监督，提升服务能力
一是严格执行首接责任制、服务承诺制、限时办结制、作风投诉制。根据研究生处工作人员少的特点，实行管理岗位AB角制度，提高服务效率。二是通过加强信息公开，强化了服务监督。三是利用每周一处务会进行工作梳理总结，及时查找不足，限期整改。
研究生院年度工作计划
2本学年，权益部将以研工部的指导思想为中心，以维护研究生权益为宗旨，始终坚持以人为本、为人服务的精神，用实际行动，解决现实问题，建设、维护一个和谐文明的校园。为了使权益部的工作更加深入同学的生活，更加有效率地解决同学们生活中的实际问题，特制定全年的工作计划。
一、维护权益
**大学研究生会权益部虽是一个新生部门，但它关系到广大学生的切身权益，将会深受研工部和研究生会的重视。我们也将竭尽全力，担当应尽的责任与义务，尽全力服务同学，维护同学多方面的权益。发挥学校和学生之间的桥梁作用，坚持服务意识。通过各种渠道收集、整理同学的权益问题,把握同学们的思想动向,及时帮助解决能力范围之内的各种问题。如若是不在权限范围以及经验不足，不能解决的权益问题，将及时有效的反应给研工部学校、校团委和其他相关职能部门，通过他们的力量与相关人员协商促进解决。
二、部门建设
**大学第*届研究生会换届工作已经完成，为了权益部以后能更好的发展，权益部分成为权益普及和权益维护小组。两个小组成员各司其职，又密切配合，更好的进行权益维护工作的开展。
权益普及小组主要工作方向是在宣传部和网络部的配合下，通过“权益日主题活动”和权益网上咨询会等方式，更好的普及维权知识，解答同学们权益方面的疑惑;广泛搜集校园建设意见，并整理其中有益部分上报研工部，更好的为学校发展和建设献言献策;把握广大研究生同学的思想动向，在权益方面做好有利引导，通过协调的方式将侵权问题扼杀在萌芽阶段。
权益维护小组主要负责投诉等问题的处理，在权利范围内对侵权问题进行协调和处理，不在工作范围内的问题需及时上报研究生会和研工会，由研工会来出面解决。
我们权益部重视每一位同学提出的问题和建议，凝聚更多人的智慧，通过集体探讨，共同决议，产生更为合理的解决方案。此外，权益部将会针对不同问的题来明确职责内容与细化分工来提高办事效率。
三、活动方案
1、内部整理
在分管副主席的指导下，进行权益部内部整理，让每一位部门成员熟悉权益部工作流程。
(1)能力培养。第一，交流能力。大学生要学会交流，学会与人相处，不仅是现在学校内交流，还要学会以后在社会上交流。第二，表达能力。表达能力主要分书面和口头表达，口头表达能力主要是通过报告的形式，例如例会上的总结，部门活动上的主持，发通知等;书面能力也通过写总结，策划活动方案等来锻炼。我们希望能够和校党委信访办和校团委、校学生会等部门做好协商，让我们的成员到这些部门协助事务处理，熟悉权益信访工作的流程，更好的和学校职能部门做好联络沟通。
(2)树立团队意识。研究生会权益部是以服务同学为宗旨的，因此团结起来，我们的工作才能真正开展起来，才能更广泛的搜集意见和建议，才能切实的为同学解决问题。主要在三个方面来做好团结：一是本部门的团结，二是各部门的协调团结，三是和广大研究生之间的团结。
2、普权和维权系列活动
维护自身权益，不仅是大学校园的必修课，也是我们接触社会必备的基本功。作为当代大学生，树立起维权意识，了解维权内容，刻不容缓。普及维权知识，增强研究生的维权意识，便是我部的首要工作也是日常工作之一。
本学期将会时常调查同学们生活中的权益状况，并且开展维权讲座和校园建设意见征集和调研等活动。
在12.4普法和3.15权益日前后，进行一系列的宣传活动，加强同学们的维权意识，在主动争取自身权益的同时也呼吁同学们积极维护他人的利益。
筹划研究生权益知识竞赛。通过竞赛的形式向同学们普及权益知识,激励他们增强维权意识。
3、设立维权反映和反馈渠道
为了充分保证学校和学生的及时沟通，相互理解，我们计划在各个学院研究生会设立联络人，建立权益邮箱和权益电话，定期整理同学们的反映意见。设立每月七号为权益信访日,专人接待和受理权益问题咨询。计划开设研究生会权益博客，或者在研究生之家上设立权益专栏，定期将同学们反映的问题以及相应的解决情况公示于众，让大家了解我们的工作进展，监督我部工作，从而促进维权工作的发展。
4、协助其他部门的工作
在保证本部门工作顺利进行的同时会积极协助其他部门进行工作。通过帮助其他部门既能在特殊情况下减轻兄弟部门的工作压力，也能在其他方面完善我们部门成员的工作能力。
课题研究年度实施方案范文第4篇
帮扶乡镇卫生院项目工作实施方案
为进一步推动、规范和落实我县县级医院对口支援乡镇卫生院工作，使各项帮扶工作落到实处并取得成效，根据上级文件精神，结合我院实际，制定本方案。
一、指导思想
深入推进医药卫生体制改革，进一步完善县级医院对口支援乡镇卫生院工作机制，充分发挥县级医院优质资源的辐射作用，通过医疗资源合理整合，不断提高乡镇卫生院的服务水平和技术水平，为人民群众提供方便、快捷、价廉、质优的医疗服务，促进城乡医疗卫生事业可持续发展。
二、工作目标
以提高对口帮扶乡镇卫生院的整体队伍素质和服务水平，逐步建立起对口支援乡镇卫生院的长效机制，使之形成一项制度坚持下去。
三、职责与任务
实行一把手负责制，指导和帮助卫生院制订发展规划及年度工作计划，完善各项管理制度，逐年计划培训卫技人员，指导医疗业务的拓展，并全面完成县卫生局下达的各项工作任务，解决一些实际困难和问题，确保援助的卫生院正常运行。
(一)技术支援。支援医院和受援卫生院要确定具体的技术协作项目，选派卫生专业技术人员和经验丰富的管理人员，到支援的乡镇卫生院开展技术指导。
(二)、指导和帮助卫生院开展并完成农村基本公共卫
生服务均等化项目和重大公共卫生服务项目任务。
(三)业务培训。要根据受援卫生院的实际需求和适宜技术推广情况，帮助受援卫生院选拔医务人员到本院接受培训，强化理论基础，掌握适宜技术，提高管理水平。
(四)实物资金捐赠。支援医院根据自身实际，支援期内以实物或经费支持的方式，帮助受援卫生院改善硬件设施、设备配置，以提高受援卫生院医疗服务条件和诊疗能力，方便当地群众看病就医。
(五)、加强农村健康教育宣传工作，发放资料，举办健康教育知识讲座和卫生咨询活动。
四、对口支援单位与责任人
课题研究年度实施方案范文第5篇
督导方案
为保障2011年度柘城县地方病工作如期完成，规范项目资金使用，提高工作质县地方病防治工作的稳定、持续、健康发展，特制定本方案。
一.组织形式：
柘城县疾控中心，组织有关项目组人员，组成2011年度地方病防治工作督导小组，本别对三个项目乡镇：洪恩乡、安平镇、邵园乡，进行地方病防治项目健康教育工作开展情况进行不定期的督导检查。
二.督导依据：
【河南省2011年实施中央补助2008年度地方公共卫生专项资金项目柘城县实施方案】、【20011年中央补助地方公共卫生专项资金柘城县地方病防治项目技术方案】、【河南省碘缺乏病监测方案】、【河南省消除碘缺乏病目标县级考核评估方案】、【河南省疾病预防控制工作绩效考核实施方案】等。
三.督导内容：
【一】。组织领导。审查各项目乡镇的项目工作按照方案落实情况，查阅相关资料，了解落实项目计划的组织领导、部门协调、职责分工和保障措施等情况。
【二】。工作实施：
检查各项目乡镇各项工作实施的内容、数量、质量和时间，评估完成任务的总体进度。
1.碘盐监测：了解乡镇碘盐分布情况，实地考察项目进展和开展情况。
2.健康教育：了解各项目乡镇进展情况，查看基线调查结果，实地考察项目开展情况。
3.项目培训二级目标人群情况，是否满足项目要求。项目培训材料整理情况。
【四】督导方法：
1、听取汇报(项目乡)，了解项目执行期间取得的成绩和存在的不足。
2、查阅资料。
3、现场调查。
柘城县疾病预防控制中心
课题研究年度实施方案范文第6篇
摘 要：本文以我国上市公司2001年年度报告为研究对象，通过构建上市公司年度报告自愿披露模型，实证分析了影响我国上市公司自愿披露的若干因素，并简要概括出目前我国上市公司自愿披露的行为特征。
关键词：年度报告；自愿披露；实证分析