高校教师汇报范文第1篇
——蓬勃发展的宁夏医学院科学技术协会
各位领导、各位专家：
大家好!
我是宁夏医学院科学技术协会副主席兼秘书长、学校科研处处长 徐方，非常感谢自治区科协给予我们这次相互交流与学习的机会，也很高兴能与大家就我们共同倾心奉献的科协工作做交流汇报。下面我将结合我校科学技术协会成立一年来的管理工作与各项特色活动开展等情况做简要汇报，不足之处，希望大家多提宝贵意见：
在自治区科协、区民政厅及我校领导的关怀与支持下，宁夏医学院科学技术协会于2006年6月12日正式成立。作为全区首家高校科协组织，倾注了各级领导与全校广大科技人员共同的心血与汗水，经历了无区内成例可循，只有在探索中开拓前进的困难与挑战。宁医科协领导与广大会员不畏艰辛，立足校园，面向全区，在不断服务于地方群众的社会实践中，逐步探索出了一条高校与社会紧密联系的桥梁与纽带，得到了上级部门与地方群众的肯定与好评。
可以这样说，宁医科协就像一株在风雨中扎根的幼苗，伴着雨后的虹霓，带着全校师生共同的期盼，经过一年多的历练，生长成为了一棵枝叶繁荫、长势喜人的小树。
(宁医科协简况)
成立一年多来，宁医科协注意把握高校科协在社会经济发展中的定位，不断更新管理理念，建立健全管理规章制度与组织机构，大胆进行活动规划与组织，使得这样一个集众多医学专业学会和“名医名师”于一体，却无专职管理人员且会员关系较为松散的组织，在不断的交流与实践探索和工作磨合谐调和统一，并凝合成了一股强有力的战斗力量，而这些同时也为今后工作的快速发展奠定了坚实的基础。目前：宁医科协在主席团领导下设有一个秘书组和六个工作委员会，拥有正式在册会员442人，是一个组织机构健全，工作热情高涨的群众性学术组织，成为了名副其实的全校师生合力共建的“科技工作者之家”和服务社会的公益平台，在“校地”相互联系和沟通上起到了桥梁纽带作用。
我们的工作宗旨是通过多层次、多形式的活动促进医学科技的推广和普及服务地方社会经济发展。而作为集观念、智慧、知识、技术、人才之源的高等学府，主动服务地方经济发展是贯彻党的教育方针的必然要求，更是我校作为我区唯一一所高等医学院校，肩负着全区医疗卫生事业水平的发展与提高，维护着当地人民群众生命与健康的重任。为此，我们将自身定位于：“努力将宁医科协建设成为服务学校与地区医学科技发展的“科技工作者之家”;建设成为医学科普服务社会的新视窗;成为沟通“校地”联系的桥梁纽带。”
宁医科协成立至今，在科学发展观的具体指导下，始终与学校发展、社会进步相同步，将工作内涵的外延拓展作为自身建设发展的动力，始终将社会群众的需求作为开展各项活动的出发点，全力调动广大科技工作者的积极性，通过增进学术交流，加强校际间、学科间科研协作等形式努力提高学校科研综合发展水平;对外大力开展医学应用性研究和面向社区不同层次公众的医学科普宣传工作，让医疗卫生科技发展的成果惠及于人民大众。
在组织机构设置上，我们采用了“1+1+6”模式。鉴于校内专家多为各专业学会的领军人物，影响并引领本研究领域的发展方向，宁医科协为更好地整合和利用这个宝贵资源，特成立了“主席团”，在科协主席团的领导下，再进一步统筹全校广大师生的共同力量，为更加有效地进行工作，宁医科协又成立了专门的秘书组，主要负责日常科协工作的管理和协调各工作委员会的工作;成立了科学普及工作委员会，主要负责学校科协组织各类医学科学普及活动;成立了学术交流工作委员会，主要负责组织各类学术交流活动;而博士科研促进会和留归人员科研协作委员会主要负责学校特定科学研究群体的活动组织;科技咨询与评审工作委员会
则负责协会日常的咨询和评优评审工作，学生科协工作委员会主要负责学生科协活动的策划与组织实施，这六个委员会各具特色又相互联系，其目的是细化科协日常工作，使得科协日常活动有层次，有计划，有步骤地稳步实施。实践证明，科学而合理的机构设置成为了科协工作整体发展的重要环节。目前，在科协秘书组的组织安排下，日常科协事务井井有条;在各工作委员会的努力下，科协工作层次分明，各项活动丰富而生动地持续开展。 (管理理念及思路)
高校科协工作不同于其它科协工作。它所涵盖的是一个相对特殊的知识群体，它所涉及的是许多专业的学术协会，它所面对的不仅仅是一个校园，而是一个地区的医学科技服务。为此，我们清楚的意识到，要想使得宁医科协兴旺发达，有所作为，必须要设计并完善一套适合于自身发展建设的管理理念及思路，在改革探索中寻找前进的道路。
那么，现在让我们回过头来，再看一下我的汇报的题目：“情系医学发展”即找到全校师生于个人发展与个人事业情感选择的共同点;“发挥高校优势”即找到发挥学校集“观念、智慧、知识、技术、人才”优势服务地方发展之间的关联点;“服务地方群众”即要找到学校定位、师生社会集体责任与人民群众之间的结合点。由此，我们从这三个出发点入手，开展了一系列建设性的工作。在这里，我将就我们重点开展的医学科普建设思路做个简要介绍：通过实践总结我们提出了科普工作“123”管理模式：“1”是形成一条主线，即：在一个大医学院的理念下，将高校“教书育人、科学研究、服务社会”三大职能有机地结合，形成高校引领社会科学发展的一条主线。“2”是创建并充分利用两个平台，即：组织筹建了宁夏第一个高校科协组织——宁夏医学院科学技术协会;创建宁夏第一家大众基础医学科普教育基地，为科普工作的长远开展搭建有效平台。 “3”是着重于科普工作提出的“三结合”思路，即：普及性科普工作与精品科普活动相结合;师生与百姓科普互动相结合;“大医学院”整体优势与各二级学院专业特色相结合的建设思路。此模式的深入实施，取得了良好的社会效益，得到了学校、自治区科技厅等有关部门和领导的一致好评。
在管理工作与活动实施的过程中，我们可以清楚地看到，科协整体工作实际就是一个生动的“级联反应”，其特点就是逐级引发、逐级扩增的多级反映。为了保证反应的顺畅，我们还建立了宁医科协信息发布中心。通过及时收集上级工作部署信息，整合开展工作，通过《科协简报》、手机信息平台、纸制及电子通知等途径将信息反馈给工作委员会及科协会员，通过意见箱、座谈会等形式收集反馈信息，并做集中处理，使得科协工作有条不紊的开展。
(
三、丰富多彩的科协活动)
过去的一年是我们锐意进取的一年，也是我们快速发展，成绩显著的一年。我们统筹规划合理布局，加强医学科学普及的工作，大力开展各种活动，得到了上级领导与部门的好评也充分得到了社会群众的肯定，2007年我校还被授予了“自治区科普工作先进集体”的荣誉称号。 为了能使科协工作深入持久的开展，我们采取了加强普及性活动，突出精品活动的工作措施。普及性的活动在不断的实施过程中也逐步形成了自己鲜明的特色，具备了一定的潜力与优势。这其中：中医学院广大会员常年累月不间断地深入社区巷尾，通过义务按摩的形式吸引大家前来，为群众讲解医学科普知识，这样的活动每周他们都在开展，一种默默无言的力量与信念使得他们与这个城市融为了一体，而由于他们的突出成绩也被宣传部、共青团中央授予了“全国大学生„三下乡‟先进集体”的光荣称号;公共卫生学院广大会员利用开展教师课题等条件，做了大量的有关公共卫生知识的调查工作，在这个过程中，群众与他们的交流也变成为了科普宣传的又一扇新的窗口。临床学院开展的义诊活动，让更多的社区群众通过与医师、教授们面对面的交流了解了基本的医学及就诊常识。而学生科协立足校园，丰富的活动成为了校园的靓丽风景、成为了促进形成良好校风学风的推进剂。每个月的“科技电影周”带给学生更多的科技知识，每年一次的全国科技周和校园科技周活动，更是学校师生扮靓校园、走向社会、服务群众的盛典，在今年的全国科技周活动中，学校科协所组织的大型精品
医学科普展板展示及“宁夏大众基础医学知识科普教育基地”大规模向社会群众开放等活动，得到了上级领导与人民群众的一致好评，宁夏电视台、宁夏日报等媒体对此进行了专程采访。为了能使宁医科协走出校门广泛地服务于基层群众，今年6月初，宁医科协副主席兼秘书长、青铜峡市专家服务团副团长徐方教授积极与青铜峡市委组织部联系与协调，专门部分会员及科普展板、实物标本和模型器具，到青铜峡市进行科普宣传，除进行科普展示讲解外，还为当地医疗卫生工作人员进行了专场讲座，青铜峡市副市长、副书记及人大政协等四套班子领导亲赴活动现场，并对活动给予了高度的评价。
精品活动也是学校科协工作的一个靓点。学校科协高度重视精品活动组织开展，通过精品活动计划的实施既锻炼了一支队伍又提升了科协整体工作服务水平。自去年成立以来我们将开展高层次学术交流活动作为一项重要任务来抓，通过邀请国内外知名专家学者到校组织学术论坛等形式，如巴德年、胡文瑞等院士讲座，拓宽了学校科协的交流面，找到了广大科技工作者与科协集体之间的共同点，提升了学校的学术水平与影响力。无论是精品活动的打造还是经常性的工作的实施，都倾注了全体会员对这份公益工作的执著与感情。
随着宁医科协工作的不断发展与壮大，一道道难题也摆在了我们的面前，经费的短缺成为活动开展的瓶颈，兼职管理人员的专职使用不同程度影响并制约了工作的全面开展，此外，在学校科协工作的被认可方面期待各级领导给予政策上的倾斜与关怀。我们希望通过我们自身的努力建设，在上级部门领导的支持与帮助下，不断克服这些存在的困难，期盼上级科协领导更多的实质性的支持，为协会的可持续发展凝聚更多的力量。
高校教师汇报范文第2篇
我们党作为马克思主义执政党，其的一个极其重要方面就体现在广大***员的思想、素质、能力、作风和行动中。***员只有努力站在时代前列，在改革开放和社会主义现代化建设的实践中充分发挥先锋模范作用，才能保持。求真务实，是党的思想路线的核心内容，也是***人必须具备的政治品格。实践证明，坚持求真务实，党的事业就顺利发展;违背求真务实，党的事业就遭受挫折，工作汇报《高校后勤工作汇报》。
我也算是中心的老党员了，作为一名党员，什么事都要走在前面，做到前面，坚定***员的信念，时时刻刻以党员的身份要求自己，在工作中始终贯彻求真务实的精神，完成好领导交给的任务，扎扎实实为群众办实事、做好事、解难事。保证学校后勤工作稳定，为员工谋利益贡献自己的力量，更好地从小事中体现***员的。从一方面来说其实这也是代表***员的形象问题，形象决定人心向背。形象决定事业成败。我们党是由千千万万各党员组成的，党的形象也是通过每个党员的一言一行来体现的。在不同的历史时期，党员的形象具有不同的内涵。在新的历史条件下，每个党员尤其党员领导干部，都应当增强形象意识，自觉按照总书记提出的***员保持的基本要求，从我做起，用模范行动树立形象。我们自己能够以身作则，才能带领广大员工更好的团结在党的周围，做更多更好的事。
我从年进入后勤工作以来，在自己的工作岗位上，做好的自己的本职工作，带领广大员工完成好领导交给的任务，作为一名党员，不怕苦，不怕累，融入员工中，了解员工的动态，关心他们的生活。作为一名最底层管理者，坚持以人为本，激发活力，充分调动和保护广大员工的积极性、主动性、和创造性。让他们能充分认识到自己岗位的重要性，切实做好自己的工作，保障学校后勤工作的稳定发展，而我所在的机修组在中心党支部的带领下，积极协调做好各个餐厅的维修工作，保证了餐厅设备的正常运行。假期，也就是最紧张阶段，为了保证新餐厅能按时开业，在酷暑天带领车组员工加班加点，制作餐厅所需设备，任务重、工作量大，由于本人以身作则，协调各项工作，员工们毫无怨言。在大伙的共同努力下，车组连续三年设备制造额数超过100多万。由于集团和中心领导的信任，这学期我兼管南光餐厅，从此走上第一线的工作岗位，我想这意味着责任和敬业精神的并存。而我现在所要做的就是为广大师生提供丰富的菜肴，可口的饭菜，优质的服务，真正地把***员的体现在实处，体现在工作中。只有这样，我们才能体现党员的先锋模范作用，而且还能给年轻党员以表率，带领他们为中心作出更大的贡献。同时在做好本职工作的时候，我也不断对自己的工作进行思考，要怎样才能有所创新，还利用中心组织外出学习的机会，学习各大高校后勤工作的精华，把一些先进的理念和方法引入到我们的工作当中来，领导员工，做好工作。学无止境，勤于思考也是***员的体现，其实有这个习惯也要靠中心经常组织我们大家探讨我们工作中存在的不足，要进行哪些改进，这样可以让大家养成思考的好习惯，并且可以使我们的工作不断迈向前进。
高校教师汇报范文第3篇
摘 要：民族高校教师师德现状比较严峻，加强民族高校教师师德建设，有利于提高教师个人的德行素养，为实现民族团结，为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，“为实现中华民族伟大复兴的中国梦”，都有着重要的作用。以法治德，是民族高校教师职业道德建设的重要方针。在以法治德方针的指引下，民族高校制定和完善合理的师德评价标准，突出重点、逐步推进师德建设，采取以自律为主、他律为辅的工作方式，对民族高校师德建设卓有成效。
关键词：以法治德;民族高校教师;职业道德
一、民族高校教师师德现状
近年来，随着我国教育事业改革的不断深化，民族高校对教师的准入要求也越来越高。在这一大背景的推动下，民族高校教师队伍的素质也越来越高，整体的职业道德水平也逐年升高。但是，我们也应该注意到，随着我国经济的发展，网络技术层出不穷，在各种利益诱惑下，也有部分教师存在理想信念模糊，敬业精神动力不足，职业道德淡化等情况，这对民族高校师德师风建设是一个阻碍。
从1980年至今，我国与高等教育有关的法律、法规和规章制度已达12部之多，特别是《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》的出台，给高校教师师德明确划出在日常工作管理中的“红七条”，并建立了针对教师师德的问责机制，建立健全了高校教师违反师德行为的惩处机制，有利于高校教师师德建设向良性方向发展。但是，我们应该看到的是，“红七条”的出台不仅降低了高校教师群体的社会形象，也反映了我们部分高校教师师德的缺失，高校教师师德建设的法治化已刻不容缓。本文从师德与法治的辩证统一关系着手，希望给高校教师的师德建设提供有价值的方法。
二、师德与法治的关系
师德即教师的职业道德。教师的职业道德，“是教师在职业生活中所应遵循的基本道德，是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和”;。法治与人治矛盾的对立与统一，虽然法治是治理国家非常重要的手段，但落到实处还是要依靠人。在师德建设中，法治重要的手段和方式，同时师德也是法治的最终目的，二者相互依存、相互制约，是辩证统一的关系。
我们通常认为，师德就是道德的一种，道德要求高于法律要求，因此，师德就是自我约束，在范畴上属于自律;法律是最低的道德底线，由国家机构是强制执行，具有强制性，在范畴上属于他律，自律和他律不同，法律与师德亦是两个不同的概念，他们之间没有必然的联系，所以法治不能替代师德的教化。这是一种片面的认识，他将师德与法治割裂开来，忽略了师德教化也需要法律手段来实行的这一事实。民族高校的师德教化，涉及到方方面面，要是没有法律的约束，只能是空洞的说教，根本没有实际效果。法律是一系列的规则，我们可以通过制定和完善法律，通过法律的强制性来调整日常的行为规范，间接规范人的思想道德品质，让法治贯穿于师德建设的始终。我国已经进入中国特色社会主义新时代，我们的中国特色社会主义法制也不断的完善，高校教师的职业道德也不断法律化、规范化、制度化，师德建设在实施中有了国家机关的保障，取得了显著的效果。
三、民族高校师德建设的方法
;通过对师德和法治关系的论述，我们可以很清晰的看到在民族高校的师德建设中，是离不开法治的支持的，我们要坚持“以法治德”。那在民族高校教师职业道德建设中，我们如何做到以法治德呢？笔者认为，可以从以下几个方面来做到。
1.根据有关的法律、法规和规章制度制订合理的师德评价标准。民族高校的教师团体构成复杂，但其身首要身份还是是高校教师，我们不能因为其其他身份就降低对其职业道德的要求。我国与高等教育有关的法律、法规和规章制度越来越完善，有《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等12部法律、法规和规章制度，这些法律、法规和规章制度，都有涉及教师职业道德的内容。因此，民族高校有必要根据有关的法律、法规和规章制度，并结合自己学校实际情况建立一套规范的师德评价标准，做到有法可依。比如，民族高校建立一套科学合理的师德师风建设评价标准，然后，对符合或超越标准的教师给予奖励，对背離这个标准的教师应该予以惩罚，这都有利于师德师风建设的发展。
2.突出重点、逐步推进师德建设。民族高校在师德建设过程中的重点是要以法治德，树立榜样的力量。在平时的教学管理中，对党员教师和高级职称的教师要提出更高的要求，让他们成为师德建设的先锋和模范，鼓励其他教师向先锋模范学习。同时，在学校的各项评优活动和年度考核中，民族高校应该把师德师风作为重要条件和主要指标，让教师们意识到高校教师职业道德的重要性，努力向榜样看齐，做到以德促教，形成良好的教师职业道德。民族高校在师德师风建设中，不但要规范和强化管理制度，还要把为学生服务作为重点，宣传正能量，比如黄大年同志的事迹，用榜样的力量激励教师爱岗敬业、热爱学生的事业心和责任感。
3.注重思想道德教育，培养自律精神。高校教师自律精神的培养过程，实质就是民族高校开展以师德建设为核心的思想道德教育的过程。唯物辩证法认为“事物的发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根据，它是第一位的，它决定着事物发展的基本趋向”，自律就是内因，它决定着高校教师的师德发展趋向，自律精神的培养离不开自觉，而思想道德教育有助于自律自觉的培养。思想是人的动力源泉，作为民族高校的教师，应该熟悉学校的定位，把师德建设提高到更高层次。民族高校的师德师风建设关系民族团结、国家统一，关系到中华民族的伟大复兴，同时也是对所教学生个人的前途负责。各民族高校应该高度重视师德师风建设，把这项工作当做政治任务来抓来管，才能做得更好。
4.注重法律的强制性，发挥法律制度的约束作用。在师德师风建设中，我要注重法律的作用，把法律作为基本遵循，让法律法规和学校的各种规章制度成为师德师风建设的重要标准，让遵纪守法成为日常行为的取向，深入人心。这种利用法律的强制手段来实现师德师风建设的方式，就是利用外在环境来改变内在自律，亦即外因影响内因。马克思唯物主义辩证法告诉我们“事物的变化发展是内因和外因共同作用的结果，内因是事物发生变化的内在因素和原因，外因是事物发展变化的外部原因，外因通过内因而起作用”。外因，即是他律。当然，在师德师风建设中，他律带来的结果有好有坏，我们不能一味的依靠外因。他律要想在师德建设中带来好的结果，除了坚持以法治德外，还需要做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。现今我国有关的法律、法规和规章制度不断补充和完善，这就为师德师风建设的有法可依、有法必依提供了法制依据。有关法律、法规和规章制度制定出来后，需要组织的有效监督与调控，保证实施，只有良法不断完善并有效实施，才能起到好的作用。
总之，民族高校由于其复杂性，其师德建设不可能一蹴而就，我们必须在以法治德的基础上，以自律为主、他律为辅，逐渐实现师德建设水平，为祖国统一、民族团结培养出更多、更好的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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高校教师汇报范文第4篇
时间：2007-11-23 17:43:0 本论文转载于论文天下：http:///shxw/qt/t20040519_2152.htm 24.赵延东，《再就业中的社会资本：效用与局限》，《社会学研究》，2002年第4期。
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高校教师汇报范文第5篇
(1)、第一部分：平时每月到手5200，12个月合计62400。
(2)第二部分：年底绩效津贴总额20000，博士人才津贴15000，两部分合计可到手：62400+20000+15000=97400，如果算上公积金，工作年限稍长点，公积金可达700，那么公积金合计：700*2*12=16800，因此全年毛收入：97400+16800=114200.
2、江苏某学院：
副高(讲师比这个到手少900-1000每月)：
这学校收入相对较高，但房租每月扣1500(租住50-60平方米的电梯房)，学校每月租房补贴为1000或1200每月，但只补贴两年，两年后就麻烦了，下面只针对刚进来的博士计算： (1)第一部分：平时到手工资4600*12=55200;
(2)第二部分：租房补贴：1200*12=14400，暂且作为收入，两年后就不能算收入了; (3)第三部分：参照常州工学院年底津贴，应该能到手津贴4.5万左右吧(年终达到这个津贴总数一般人应该有难度吧); 以上三部分到手合计：55200+14400+45000=114600;公积金每月扣1000，学校按月补贴1000，再1：1配套1000，共计3000，一年合计：36000;算上公积金后的毛收入：114600+36000=150600. 如果扣除房租，那么实际毛收入为：150600-14400=136200，实际到手收入为：55200+45000=100200.
3、湖南某高校：
(1)2014年绩效工资前：
(2)2014年绩效工资后：
(3)第一部分：平时工资5000*12=60000(该学校均指无职称博士学历教师); (4)第二部分：平时福利200(开学)+过节(3000)=3200; (5)年底津贴：20000;
以上各项合计：60000+20000+3200=83200;公积金：400*2*12=9600;如果算上毛收入，合计为：83200+9600=92800.
4、哈尔滨某高校：
该学校不好判断总收入水平!
5、湖南科技学院：
(1)应发合计：6000*12=72000; (2)实发到手：5000*12=60000; (3)年底津贴：20000;
毛收入合计：72000+20000=92000;到手合计：80000.
6、广东海洋大学2013年：
估算一年收入：平时工资4200*12+各种津贴50000=100400，公积金应该每月共1800，则一年合计为1800*12=21600，毛收入合计：122000.
7、广东湛江师范学院：
(1)第一部分省发：平时每月2500，一年合计2500*12=30000;
(2)第二部分校发：不计酬金是校发，平时每月2600，一年合计：2600*12=31200; (3)年终津贴平均及福利：30000;
到手合计：30000+31200+30000=91200，公积金每月2000，一年合计24000，毛收入合计：115200.
8、西安某高校副高：
9、湖南邵阳学院：
(1) 基本工资(见截图)
(2) 课时津贴(大概40多块钱一个课时)
没有公共课的老师一个学期要拿1-2万的课时津贴，要累个半死。课时长的课程都被领导或是有资历的老师占着，新来的基本没课上，就没有教学津贴。有的老师兼任实验员和任课，相当于拿双份工资，一个学期津贴三万多也是常事，但是也是有一定的背景人才有可能。专职辅导员那坐班津贴，一个学期也就1万多，总要好过没有课上又没有班坐的新博士强，而且辅导员还可以吹空调。 上课累得半死，哪有时间搞科研哦。文科还好，只要有个电脑就可搞所谓的科研，反正都是复制粘贴的要有技术就行。而理工科有时间搞科研的人会发现，仪器设备是上个世纪80年代的。学校一边要国家级课题，一边不舍得投入，新进博士都没有一个办公室，连电脑也不配一个，大多是吃博士阶段的老本，等吃完了，也就散漫了，等习惯了，也就适应打麻将斗地主的生活了。
(3) 人均年终奖(5000元左右)
年终打在工资卡上，据说没有扣税。现在群众路线，连原来教师节、端午节各1000元过节费也没有了。
(4) 车改补贴500元/月
普通老师500元一个月的交通补贴，比起以前没有公车改革的时候，还是分得一杯汤。但吃肉的总是领导，据说校领导7500元/月，这没算的话，打的士2元/公里，一个月领导可以在的士上度过3750公里，校领导几乎可以天天在车上，不用到办公室。外出远离距离出差，车票、住宿费又可报销。苦逼的青年教师，想参加个学术会议还得自己掏钱，谁愿意去?
(5) 住房公积金
一般按个人缴存基数的10%缴纳住房公积金，学校在1:1缴存到公积金中心。普通老师按照职称来定的，不同级别、工龄、工资领导的个人缴存基数差别很大，个人缴存基数大的还是当领导的，校领导应该更高哦。下面是不同基数的截图，图个乐呵吧。
(1)第一部分：基本工资1300*12=15600; (2)第二部分：上半年课时津贴20000; (3)第三部分：下半年课时津贴20000; (4)人均年终：5000; (5)车改：500*12=6000;
到手合计：15600+20000+20000+5000+6000=66600;公积金450*2*12=10800;毛收入合计：66600+10800=77400。
10、西部某高校：
西部高校年底能拿多少，不大清楚呃!
11、江苏常州工学院：
二本高校小硕，讲师3年了，工作5年多，非省会城市。学校很一般，一年学校科研经费不超2000W,自己也基本没啥课题，纯工资收入，具体如下： (1)、每个月收入基本不变： 年/月 2013/01 小 计
岗位工资 ￥720.00 ￥720.00 薪级工资 ￥317.00 ￥317.00 综合贴 ￥176.00 ￥176.00 职岗贴 ￥340.00 ￥340.00 地方贴 ￥360.00 ￥360.00 按月贴 ￥955.00 ￥955.00 生活补贴 ￥1,000.00 ￥1,000.00 预发津贴 ￥2,500.00 ￥2,500.00 应发 ￥5,413.00 ￥5,413.00 公积金 ￥956.00 ￥956.00 会费 ￥5.20 ￥5.20 医疗保险 ￥80.16 ￥80.16 扣发 ￥1,040.36 ￥1,040.36 实发 ￥4,371.64 ￥4,371.64 (2)、第二部分就是年终奖了(包括课时、论文奖励等) 年终奖金 建设银行 47123.30(未扣税)
高校教师汇报范文第6篇
一、加强自身建设，不断提高思想政治素质和决策水平
一年来，我始终把加强理论学习放在重要位置，特别是到办公室工作以后，更加注重理论学习，丰富知识，提高认识。能积极参加单位组织的各项政治理论学习，重点学习党的路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想、《党章》、《江泽民文选》等理论知识，深刻领会党的十八大精神，通过学习，写心得等多种形式，不断使自己的思想有较大的提高，同时加强业务知识学习，努力提高业务素质。今年三月份我参加了自治区教育厅组织的电子注册软件培训班，通过学习使自己对电子注册工作得到了更大的提高。三是学人所长，积极提高工作水平。虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力。
二、克服困难，努力完成领导交负的各项工作任务
在工作中，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。
一是认真做好招生宣传工作。今年由于工改机遇，我校加大的社会招生力度，由于宣传招生得力，生源不断增多，因此学员报名注册工作非常重要，是一项非常细心的工作，我能以高度的责任心与充分的耐心，做好每一位学员的报名解释及注册工作，共完成了春季招生421人的电子注册工作，同时做好招生信息工作，充分发挥好信息桥梁作用，将招生信息及时反馈到相关部门，让上级部门能准确及时的了解招生工作能得到上级部门的支持和肯定。
二是学籍管理工作。我能做好在校1100名学员的教学管理及毕业验印工作，按要求完善学员学籍档案，并于今年5月完成了379名学员的图像采集、机读卡填报、毕业学员信息上报等工作，由于今年是我校第一年采用电子注册网上毕业工作，为保证学员顺利毕业，我能认真学习及时请教，尽量做好每一个环节，使毕业学员信息准确无误，保证学员照片全部合格。并及时做好学籍统计工作。让领导尽量能全面、准确地了解和掌握我校在校学员的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的依据。
三在教学管理工作。在教学管理中，我深刻认识到，加强教学管理，抓好教学质量的重要性，能按时根据区校要求制定出每一个专业教学计划，及时下发教学相关文件，整理好学员档案，在教学管理工作上兢兢业业、一丝不苟。同时还担任06级会统二班班主任，能认真按照教学计划，按排辅导，聘请专业教师讲课，让学员及时参加辅导，发现学员未参加辅导或有退学现象，都能及时与学员联系，做好沟通工作，让学员在校期间，都能顺利完成学业，圆满毕业。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，这些进步是全单位同志们对我极大的支持和帮助的结果，在此，我从内心深处表示衷心的感谢，也真诚地希望在今后的工作中，校领导、同志们对我的工作一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。最后，再次请同志们对我个人在工作生活中存在的问题和不足之处给予批评和指正。
第二篇：高校教师个人总结
本学期，我担任了经济与管理系的经济法、会计学原理等两门课程的教学任务。在院系领导的指导下，在其他同事的热心帮助下，经过自身的不懈努力,我较好的完成了本学期的教学工作。但是在许多方面仍有许多不足，还须不断地完善自我。接下来，我将从以下几个方面对过去一学期的工作做一简要回顾与总结：
思想方面：作为一名教师，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
教学方面：认真上好每一节课是教师的天职。我来到学校后认真听取系开展的经管系青年教师岗前培训讲座，从中了解如何编写教学大纲以及如何备好一门课等。同时，教学过程中遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好，课堂上最大限度地运用自己所学知识，我在教学方式方法进行了一些改革尝试，通过案例或者课堂讨论来传授理论，这些工作调动了学生的学习兴趣，他们更加认真去听课。课后积极参与听课，并向有经验的老师学习他们的教学方法，及时发现并解决教学过程中发现的问题，使自己的教学能力得到不断地进步和提高。本期的工作在院系领导的指导下，在其他同事的热心帮助下，经过学生的配合和自己的不懈努力，取得了一定的成绩，但也还存在一定的不足之处，比如，板书的设计不合理，对时间的把握等等，我将在今后的工作中，在其他老师的帮助下不断改进，做个与时俱进的合格教师。
经过了这一学期，我深知要成为一名合格的大学教师，并不是一件容易的事。我将在以后的工作中不断完善自己，重视提高个人素质，充分利用工作闲余时间学习更多更新进的教学理念，关注教学新动态，争取在今后的教学工作中做的更好，早日成为一名优秀的大学教师!
第三篇：高校教师个人总结
在紧张与忙碌中，已经参加工作两年多，回首这两年多的工作学习，我的感触很多，现就以下方面做工作总结：
在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人教育理论水平，坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点，学习《基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础》，并形成了大量的学习笔记。
在教学方面，听从领导安排，保质保量完成组织交给的各项工作任务，主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《基础会计》、物流管理专业《成本会计》等课程的教学任务，累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时，主动承担两期会计证的社会培训任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。
在科研方面，在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度，撰写实证论文《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析-----基于洛川县的调研数据》、《循环经济发展中的绿色会计》两篇(待发)，在学生工作方面，通过调研分析撰写论文《民办高职学生思想道德现状分析及对策研究》一篇(待发)，此外，根据自己兴趣爱好，发表跨学科论文《基于SWOT分析的传统媒体生存策略探究》一篇。在这个交叉领域中，我收集了大量的资料，拓宽了自己的知识领域和视野，同时加深了对自己专业知识的理解。在教材编写方面，参与编写南开大学出版社出版的《财务会计项目化教程》项目十八"财务报表的编制"。为进一步申请科研立项打下基础。
在个人发展方面，积极参与学院及系部组织的各种培训，积极落实系部组织的听课评课制度，积极主动听取经验丰富教师的公开课，通过教师之间的互听互评，使我深刻认识到能够把一个复杂的东西讲得很浅显易懂才是一个教师最高的境界。在专业方面，20xx年五年参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试，20xx年11月通过了经济师考试，此外，分别20xx年在3月通过了职称英语考试，5月通过了职称计算机考试，已达到“双师型”的要求。
在取得成绩的同时我也感觉到自己知识的匮乏和单一，在以后工作中将进一步学习与提高。
在这期的工作中，我得到了整个教研室团队的关心和帮助，没有他们无私的帮助，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并表示感谢!
第四篇：高校教师个人总结
20xx，本人坚持党的教育原则，坚持党的各项方针政策，积极参加党组织的各项活动，并担任材料一系党支部宣传委员，做好党组织的宣传工作，同时，认真做好材料一系教研活动的记录工作。
在教学、科研及教书育人方面的工作作自我总结如下：
(一)教学方面
课堂教学方面，本共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养，关注学生全方面发展。
全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。
(二)教研方面
第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文1篇。
(三)科研方面
课题：参加国家86
3、国家自然基金等省部级以上项目3项。
论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。
会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。
(四)教书育人方面
为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新项目1项。
以上是20xx工作的自我总结，谢谢各位同事在工作中给予的大力支持和帮助，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。
第五篇：高校教师个人总结
时间过得真快，又是一年过去了。去年的述职大会就好像发生在昨日一样。回顾一年来的工作，平平淡淡又忙忙碌碌。走上教师岗位的第5年时间里，少了刚开始参加工作时的风风火火，但多了的是平稳、踏实和经验。今年对于我个人最大的成绩就是顺利的评上讲师。现结合一年来的思想、工作等情况做总结如下：
一、思想政治方面
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教学工作方面
为提高教学质量，课前认真备课，课堂上注重采用启发式教学，课后及时辅导答疑，作业全批全改。同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。
本，上半年承担了xx(1)、(2)xx，以及xx(1)、(2)、(3)六个班的工科《概率论与数理统计》课程的教学任务，xxx的线代、概率，以及xx的期权定价理论与应用教学。指导了4名本科毕业论文，其中1人被评为院系级优秀毕业论文。
本下半年，共承担了以下教学任务：xx(1)、(2)xx，和xx(1)、(2)xx共6个班的工科线性代数、xxx班的高数、xx的金融工程学。
虽然教学工作量很大，但终于克服困难，顺利完成了各项教学任务。
三、教改与科研方面
本以第一作者身份发表国际会议论文一篇(已被istp检索)、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。
本完成了一项青年教师科研基金的结题。
本顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作，并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目，目前正在进行中。
本，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为xx本科毕业论文院系级优秀指导教师，所指导的学生获得xx东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导教师，参与指导的学生xx先后获得xx全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。
以个人身份，协助xxx老师指导了两名研究生的毕业论文，已经在上周周三(12月22日)通过了论文答辩。
积极参加教改，参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写，参与了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。
本人和我校金融系老师合作，作为主编之一的《证券投资学》教材今年下半年已经在我校金融学等专业开始推广使用，xx年将正式出版。
这一年，如果说，我的工作还取得了一些成绩，那都是在各位领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此机会，感谢一直关心和支持我的领导和老师，敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我，谢谢!
小班教师个人总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教学工作
在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动。在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的发展，平时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体差异。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析。
三、家长工作
1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2.使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
3.与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
四、安全工作
在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。
六、反思和今后改进方向
这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。
以上是本人一学期以来的工作，在新的学年中我将继续努力，开拓创新，用心去爱、滋润孩子幼小的心灵，使他们在人生的起跑线上跑出最好的开端。
第二篇：小班教师个人总结
随着时间的飞逝，转眼间一学期已经结束，回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：
一、加强学习，提高自身素质
1、积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。
2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力
二、重视一日常规培养
有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，，为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积极性，培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。
三.安全工作
我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。
1.结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救
五.家长工作
1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁有进步，谁变乖了，今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况
第三篇：小班教师个人总结
本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。
四、家长工作方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
五、存在的不足：
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。