校园安全教案范文第1篇
教学目标：
1、了解有关安全知识;明确校园不文明游戏，提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些游戏是不文明的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、如果一旦有不文明的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我
保护能力。
教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念. 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读、议、评相结合 教学过程：
一、导入
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、教师讲一起在校园里不文明游戏发生的事故。
3、教师总结：在校园里我们一定要注意安全游戏。
二、例举一些不文明游戏的现象
1、请同学来谈谈自己在学校文明游戏的感受。或者说一说自己因为一些不文明游戏而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?
2、讨论：像下面这样的现象我们班发生过吗? (1)、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 (2)、在教室里互相追赶。
3、判断:
1、使用刀具时,互相比划、打闹。
2、用手触摸电器,用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
4、这些不文明游戏有什么危害?
三、讨论：在校园游戏时我们应当注意哪些方面的安全。 ⑴ 文明游戏应当注意哪些安全?为什么?应当如何做? 学生回答后教师强调：不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动; 轻声漫步，不跑不叫;不追逐打闹;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 (2)在教室里课间游戏应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?
教师明确强调：轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;一切听从老师指挥。
(3) 在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?
教师明确强调：不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
⑹ 体育课自由活动时间游戏时应注意哪些安全?为什么?
学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的要求内有秩序地活动，注意安全。
四、巩固
1、师生共同回顾应如何安全游戏。
2、同桌互相提问说一说。
3、将重点条目抄记在笔记本上。
五、作业：
写一篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
六、总结：
校园安全教案范文第2篇
二、活动目的：
本次班会通过介绍案例、小组讨论、知识竞赛等形式，让学生认识校园安全的重要性，掌握交通安全、校内活动、消防安全三方面的安全知识，在今后的日常生活中，从自身做起，共同维护校园安全。
三、班会流程：
（一）案例导入
展示几则校园安全事故数据和案例，让学生意识到校园安全存在的问题，提高对校园安全的重视。（以下节选几则，其他详见ppt）
数据：
第一次世界大战死亡2000多万人。 第二次世界大战死亡3600多万人。
第一辆汽车问世以来，已有4000多万人死于滚滚的车轮下，平均六分钟死一个人。 据统计我国每天因车祸死亡的学生就达一个班的人数这之多。 案例一：
河北青年报讯(记者徐辉) 2010年06月23日，石市机场路小学两名小学生在校内触电，其中一男孩不幸死亡，另一女生受伤。石市教育部门、公安部门已介入调查。
案例二：
2009年3月16日上午，中央美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火。
教师小结：一件件触目惊心的事故，是否该让我们警醒？安全无小事，我们应当从自己做起，树立安全意识，掌握一定的校园安全知识，共同营造平安校园。
（二）交通安全 ——平安出行
1.展示几幅图片（详见ppt），引导学生思考其中存在的安全问题，归纳总结。 2. 介绍交通安全标志。 3.简要归纳“交通安全须知”
认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序。
靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过” 。
不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车、不抛物击车 。
排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车。 骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐 。 遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警 。 出入校门，推车慢行。
4.交通安全知识题目抢答，检验学生对交通安全知识的掌握情况。
（三）校内活动篇——文明有序
1. 展示几幅图片（详见ppt），引导学生思考其中存在的安全问题，归纳总结。
2. 分小组讨论以下几个方面应如何注意安全，派代表发言。
（上下楼梯、教室内活动、课间活动、体育课、参加劳动） 3. 教师对校内活动安全的注意事项进行归纳。
（1）楼道安全
校园安全得注意， 上楼下楼有秩序； 楼道安全最重要， 靠右行走不要跑； 遇上拥挤停三分， 主动谦让路畅通。 （2）教室安全
不要在教室追逐玩耍。
不要趴窗户，从窗户上往下扔东西，高空抛物。 进出教室要有序、不要推挤。 （3）课间安全
适当休息、放松；
在楼廊和楼道口行走时，放慢步伐；
不要在走廊和楼道口打闹、跑跳或搞体育活动及游戏。 （4）体育活动安全
不要带小刀、钥匙等金属物品，以免在运动中弄伤自己。 做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。
在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的口令，按规范的动作进行；观看的同学也要站在安全的地方，避免被砸伤。 无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门，以免脱手跌伤自己，篮球架、球门倾倒砸伤自己和他人。
体育课上，不要互相打闹，更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自己意外受伤。
要事先做健康体检，如有不宜运动的疾病，应提前报告老师；出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时，应立刻报告老师。 （5）劳动安全
打扫除擦玻璃时，一定不要站在窗台上擦或将身子探出窗外，以免发生意外事故。
擦拭风扇、灯管，应先切断电源，并用干布擦拭，擦拭过程中其他同学不要随意拔弄开关按钮。
要秩序地领取劳动工具，不要拿劳动工具玩耍，劳动结束后也要有秩序地收齐工具。
（四）消防安全篇——学会逃生（略讲）
1.预防火灾的方法
不随意玩火，不携带火柴、打火机和易燃易爆品。
上实验课时，严格按照老师要求操作。 离开教室时，随手关闭电源。
2.逃生技能
3. 消防安全知识题目抢答，检验学生对消防安全知识的掌握情况。
(五)教师总结
校园安全教案范文第3篇
活动目的：结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。
活动对象：全体同学
活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。
活动过程：
一·导入
（主持人）同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们就开一个校园安全主题班会。
二·关于校园安全
1·当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢？下面我们来说说我们学校的安全知识：
学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。
不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。
不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。
大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。
做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。
这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。
请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。（畅所欲言）
2·猜猜这些警示牌是什么意思（出示警示牌）
3·在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。
4·像这样的情况我们班发生过吗？
（1）在教室里互相追跑。
（2）和同学打闹扔东西，砸破玻璃。
（3）进出教师拥挤。
在我们学校有很多需要注意安全的地方，找一找还有那些地方要注意安全？（自由发言）
小结，同学们找到的这些安全隐患非常重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家一定注意。
5·我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。
（1）学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）
a原谅同学或报告老师，让老师处理。
b记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c据情节给予报复。
d叫家长来学校教训对方。
（2）遇到别人打架时（ ）
a上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。
b不管他
c去劝阻
d告诉老师
(3)遇到火灾时，拨打（ ）
a 110
b 119
c 120
d 121
(4)在道路上行走时（ ）
a 和同学边走边打闹。
b 要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。
c 行走时东张西望，边走边看书。
d 为赶时间和机动车辆抢行。
(5)下列说法正确的是（ ）
a 使用刀具时，互相比划，打闹。
b用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
c 用沙子或泥土打仗。
d当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
结束
对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。
篇二：《校园安全主题班会》教案设计
《校园安全主题班会》教案设计
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进
行安全教育，防患于未然。
活动对象：七年级一班全体学生
活动地点：教室
活动准备：安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？
a． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b． 在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后
老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的路边摊。
d、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（ ）
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（ ）
a、110 b、119 c、120 d、121 （6）在道路上行走时（ ）
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行
判断题：
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。 （ ）
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （ ）
（3）用手或金属制品去接触插头底部。 （ ）
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）
（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）
（7）站在凳子上往阳台下看。 ( )
四、班会尾声
辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
篇三：校园安全主题班会
今天下午第三节课，我们班召开了关于校园安全的主题班会。基于近期发生的小学生绑架案、鸡山小学校园暴力案和校园踩踏事故，赵童欢同学和高畅同学制作了幻灯片，还准备了视频供大家观看。同学们也积极踊跃地发言，谈论自己的体会、心得。
早在上周末尚老师就布置让我们做校园安全手抄报。今天，尚老师把手抄报拿出来给同学们做展示。
校园安全教案范文第4篇
泸县喻寺小学
张乃平
【教学目标】
1、 通过课堂学习活动，学生能了解勤俭节约的重要意义和国际社会对勤俭节约的重视。
2、 激发学生勤俭节约的情感，增强学生在生活中勤俭节约的意识。
3、 知道生活中勤俭节约的具体做法，养成勤俭节约的好习惯，时时做到勤俭节约。
【学情分析】
近年来随着人们生活水平的不断提高，校园中的浪费现象越来越严重，浪费现象涉及到了文化用品、水、电、食品、时间等，这非常不利于学生的身心健康发展。 【教学重、难点】
让学生在学习活动中，了解勤俭节约的重要意义，养成勤俭节约的好习惯，时时做到勤俭节约。
【教学过程】
一、 导入
同学们好!(沉默一分钟)) 同学们刚刚过去的一分钟老师没有讲课，你们更没有学到新知，一分钟就这样过去了，我们刚才浪费掉了什么? 老师：那么当老师讲课你凝神窗外的时候你浪费掉了什么?
老师：当大家写作业你却在偷偷的看自己心爱的玩具时，你浪费掉了什么? 老师：那么，在我们校园中还有没有其它的浪费现象呢?这节课我们就来共同探讨一个不容忽视的现象。(板书：课题)
二、明理、感悟
(一)初步感悟、初识身边的浪费
1、
分小组抢答：我们的校园里的浪费现象?
2、师归纳总结：时间、水、电、食物、学习用品、钱
(二)整体感知
过渡：一毛钱、一张纸、一滴水在我们生活中再平常不过了，但相信你们都明白积少成多的道理。
1、小浪费、大用场
(1)生观看课件中身边常见的“小事”
(2)说一说：你相信吗?1角钱=13亿元! 1张纸=1片森林! 1滴水=1条河!
„„
(3)师激情朗读资料，生感悟：小节约，大用场
一滴水，微不足道。据统计，如果我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水!多么惊人的数据啊，这样的数据你还会觉得微不足道吗?
有资料显示，节约1度电带来约400克煤炭资源。一度电能生产 电炉炼钢 1.25—1.5千克，生产化肥 22千克，灌溉小麦 0.14亩次，织布 8.7—10米。
全国有3亿多中小学生，如果一个学生浪费一张纸，就将浪费 3亿多张纸!如果每人浪费两张纸呢?3张呢?4张呢„„据统计，一棵成熟的大树可以生产0.058吨纸，约合15000张16开的纸。如果每个中小学生每天撕一张纸，全国的中小学生每天浪费的纸需砍倒23500棵大树!这是一个触目惊心的数字! (4)生齐读“节俭歌”
2、感悟“钱”的来之不易
过渡：作为学生你们现在花的完全是父母的血汗钱，那你们知道父母的钱是怎么挣来的吗?
(1)作为学生你们现在花的完全是父母的血汗钱，那你们知道父母的钱是怎么挣来的吗?
(2)观看课件，说我们以后该如何做?
3、珍惜现有的一切，杜绝“浪费”
过渡：父母再怎么辛苦都让你们吃得饱饱的、穿得暖暖的，你们知道世界上还有很多人吃不饱、穿不暖吗? (1)观看课件，师讲解
(2)说感悟
4、小组合作
过渡：勤俭节约是中华民族的传统美德。节约是对自然资源的珍惜是对劳动的尊重。作为我们从现在开始就要行动起来，对校园中的浪费现象说“不”，能做到吗?
(1)分小组分条列出节约小妙招(
1、2„„)、设计公益广告(
1、2„„) (2)小组展示
5、再次联系自己的生活
再次看看我们的调查问卷，你有需要改动的地方吗，为什么?
三、 拓展活动
根据生活中的浪费现象，以小组为单位写一份倡议书，让更多的人懂得节约的重要性，并且为节约资源行动起来。
四、 板书
校园中的浪费现象
时间 水
校园安全教案范文第5篇
在那里，有一排茂盛的小树，和一片绿茵茵的草坪。当一阵清风吹过那里，就会有一片片金黄的枯叶飘落下来。
清晨，太阳升上蔚蓝蔚蓝的天空，就被一层蒙蒙的薄雾遮住了脸庞。一丝凉意向我们袭来，几个同学，有的捂紧了上衣，有的禁不住打了几个喷嚏。
课间，几个
一、二年级的同学，在树下玩起了跑跑抓，玩累了，就坐在椅子上喘气。我有时也会坐在那儿望着天空，情绪就变得格外开朗。
中午，温度渐渐上升，有的同学还撑起了一把把小伞，从高处看，仿佛是一丛丛色彩斑斓的小花。
傍晚，雾渐渐散了，太阳慢慢地掀开了面纱，露出了微笑的脸颊。一束束灿烂的阳光撒在校园里，整个校园霎时温暖了起来。
大操场，这个校园的一角，永远透着美丽，透着神奇!
校园的一角
我的学校十分美丽，你不信?那我带你去参观我的学校。
走进大门，能够看见两排松柏，仿佛它们是士兵，守卫着我们的校园。再往后走，有一个花坛，五颜六色，好看极了!花坛的后面是教学楼，教学楼内的教室里面放着整整齐齐的桌椅，它们是我们不可缺少的忠实伙伴，每一天同学门端端正正地坐在那里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。教学楼的右则有一个蓝球场，那里是专门打篮球的地方。教学楼的左则是操场，那里有很多小朋友在玩耍;每到星期一，所有的学生都到操场升国旗。
操场的左边就是草坪。那里能够玩耍踢足球，可好玩了!草坪的旁边是围墙，围墙上满是爬山虎，到了秋天，爬山虎的叶子红红的，好看极了!
这就是我的校园，我爱我风景如画的校园!
象山公园
我去过一个风景优美的地方——象山公园。象山公园多美呀!我们去看一看吧!
一走进象山公园，就会看到一些银杏树，有的银杏几个围在一起生长，像一群小精灵在窃窃私语呢!好像有什么秘密不让我们知道。 秋天的象山公园最美了!一阵风吹过小树，小树的树枝被吹得上下摆动，好像一个人在挥手。树叶变黄了，纷纷落下，好像黄色的蝴蝶在翩翩起舞。 五颜六色的菊花争相开放，引来了许多游人。柳树的头发被风吹起来，在空中飞来飞去。 一些蝴蝶飞到树枝上，人们以为是一朵花。最有趣的要算小鸟了，有的小鸟在空中跳舞，有的在树枝上叽叽喳喳地唱歌，十分可爱。 象山公园里面还有一个池塘，池塘清得像一面镜子，小鱼在水面上跳来跳去，好像海豚在表演。
象山公园多美呀!
美丽的家乡
我国陕北的七里村，有数不清的柳树、柏树、槐树...几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出了嫩绿的小芽，东瞧瞧，西望望.山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着.溪里涨满了春水。
夏天，树木好像在赛跑，一个比一个长的快，茂盛的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蔚蓝色的天空。早晨，雾从山谷里升进来，整个村子浸在乳白色的浓雾里。
秋天，柳树和槐树的叶子变黄了，松树爷爷还穿着它绿色的长袍，显得更加苍翠。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软.小草盖着漂亮的被子迎接新的冬天，大地披上一件银装。小动物在暖暖的洞里过冬。
七里村一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
校园里的大榕树
我们的学校里有一棵大榕树。它长思源楼的前面。看起来有十几年了，它很高大。从远处看，它像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，从近处看，它又像一个士兵守卫着校园。它一年四季都带给我们带来快乐。
春天，大榕树长出了嫩芽，它的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿，有的叶瓣儿全展开了，露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的
夏天，榕树的叶子密密麻麻的。看起来真像一把伞。一阵风吹过，大榕树的叶子，发出了“沙沙”的响声，同学们常在它那又大又绿的“大伞”下乘凉、做游戏。
秋天，树叶有点黄了。一片片黄叶从树上掉下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常捡它来做书签。这时，它的果实也成熟了，同学们常把它摘下来，当玩具玩。
冬天，榕树的叶子全都掉光了，像一个头发光秃秃的老头。
这就是我学校的大榕树，它像一个士兵。时刻保护着我们的校园。
我的家乡
我的家乡在玉林市高山村,是一个有山、有水、有瓜果的鱼米之乡。它一年四季的景色都是那么美丽、诱人，不信，我带你去看看。
当和煦的春风吹到我的家乡时，万物开始复苏，首先醒来的是那满山遍野的红的、白的、黄的……种种野花，小草也争先恐后地探出嫩绿的小脑袋,来观赏这个美丽、新奇的世界。这时，家乡的农民开始插田了。
当盛夏来临的时候，荔枝、菠萝、龙眼成熟了，远远的就闻到沁人肺腑的果香，简直使你垂涎三尺。
秋季，家乡的景色更是别有一番情趣。除了遍地的花生、玉米外，还有那一望无际的稻田、挂满枝头的柚子、一个个熟透了的大西瓜……这时，家乡的农民们都乐呵呵地收割着自己的劳动果实。
冬天，山坡上的田野上成片的香蕉树上挂满了一串串成熟的香蕉，这些可爱的香蕉娃娃随着北风摇晃着它们那黄黄的小脑袋。
这就是我的家乡，有着四季优美迷人风景、物产丰富的家乡，我爱我的家乡。
我爱我的家乡
我的家乡是一个美丽的村庄。家里住着爷爷和奶奶。养的小动物是小鸡和小猪。家乡还有山丘、小河、老牛和山羊。
春天，山丘上长满了小草和野花，它们在春雨的滋润下茁壮成长。处处山青水秀，鸟语花香。
到了夏天，门前的小河可热闹了，小鱼在河里游来游去，每次回家乡都要与小朋友们在河里游泳、打水仗、捉小鱼。
秋天来了，地里的庄稼都熟了，到处黄澄澄的，像铺了一地金子，到处是丰收景象„„
冬天，一片片雪花从天上飘落了下来，给大地铺上了白色的外衣，小朋友们穿着厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，他们玩得可开心了。
我的家乡真美丽。我爱我的家乡。
家乡的小溪
在我的老家门前有一条清澈见底的小溪，它不但是我家乡的一处美景，它还给我们带来了许多方便和无穷的乐趣。
春天里，大树郁郁葱葱，田野上的禾苗绿油油的一大片，像一张绿色的地毯，农民伯伯挑着扁担，唱着歌来到小溪边打水去灌溉农田，当人们口干舌燥时就来到小溪边，喝一口又甘又甜的溪水，喝完后又解渴又令人精神百倍。
夏天，小溪两旁的树木枝叶茂盛，人们忙完一天的活，都坐在树底下乘凉，有说有笑的，小孩子有的在抓鱼，有的在游泳，非常凉快，有许多小孩在打水仗，水花飞溅，笑声飞扬，水声欢笑声在空中荡漾。
秋天来了，两旁树木的叶子掉到水里，变成了“叶桥”。
冬天，小溪结成了厚厚的冰，有许多人在上面滑冰，非常有趣，两旁的树木穿上了雪白的衣裳，分外美丽。
我家乡的小溪这么美丽，欢迎你来我的家乡作客。
我的家乡
我的家乡非常美丽!特别是，它一年四季，都让人觉得充满生机，给我们的生活带来了无穷乐趣。
春天，小溪水显得多么清澈，水里隐约能看见鱼儿在那里欢乐地游着。河旁的杨树在那挺立着，枝叶随风飘动，当我们漫步河边的时候，它们就好像在向我们礼貌地点头敬礼。
夏天，炎热的太阳照射着大地，人们热得满头大汗，我们就可在小溪里游泳，这是我们避暑的好办法。还可以坐在杨树底下乘凉。
秋天，是人们收获的季节。小溪两边果实累累的，人们忙着收水果。孩子们在河边的果树上摘下几个果子，到小溪边把果树上摘下几个果子，到小溪边洗干净，吃得津津有味。
冬天，天上偶尔会下雪，小溪就结冰了。我们穿着厚厚的棉衣，在结冰的小溪上喜戏，捡冰块、吃冰块……其乐无穷。
我爱我的家乡，更爱家乡的小溪。
美丽的公园
中山公园一年四季都有美丽的景物，我特别喜欢到虎门公园去游玩。
春季，树林里的柳树抽出了新的枝条，发出新的叶子。春风把柳枝吹得整整齐齐的，就像春风叔叔在给柳树姑娘梳头发呢!足球场上的小草探出了头来，春风一吹，小草摇来摇去，就像在开心地和我们打招呼。
夏季，树木长得郁郁葱葱，树叶把操场遮得严严实实的，都挡住了人们的视线，池塘边上的荷花开了，龙眼树、荔枝树里面藏着果子，引得人们天天去欣赏。
秋季，树木的叶子渐渐变黄了，可是公园里的榕树一点也不怕秋风的到来，一样是翠绿的，小草也变黄了，人们还是喜欢在草地上玩耍。
冬季，北风呼呼地吹过树梢，可是公园的树木依然生机勃勃，杜鹃花开了，是多么美丽呀!
中山公园一年四季是如此美丽，我爱中山公园!
美丽的公园
象山公园一年四季都很壮观，很美丽!
春天，门口前的花引来了许多小蜜蜂，蜜蜂在嗡嗡的采蜜。门前树的叶子嫩绿，小鸟也出来活动，树木渐渐变大。
夏天，那里的树木棵棵已经翠绿了，枝叶密密麻麻。果实树，果实累累，老人们坐在树下边乘凉，谈天说地，欢乐的笑声常常在这里飘荡……
秋天，树上的叶子变黄了，叶子一片一片地落下，像金色的蝴蝶从空中飘落。给大地铺上金色的地毯。花坛的菊花在阳光下怒放，阳光反射到花朵上，显得色彩斑斓。
冬天，抬头一望，看不到到燕子的影子，因为它们飞到南方去了。刺骨的寒风把树叶吹得一片不留，但路两旁的柏树还是昂头挺胸地在站岗，一望见它那精神饱满的精神，我也会精神抖擞起来。
象山公园一年四季都是那么美丽!我爱象山公园!
公园的一角
今天晴天万里，天气宜人。爸爸说要带我去中山公园玩，我高兴极了!
我和爸爸走进公园，被花香磁铁般地吸引住了。我们顺着花香走过去，啊!那是花坛，里面有各种各样的花儿，那花儿飘出一阵阵花香，花儿千姿百态，竟相开放，美丽极了。
突然，一阵阵笑声打破了我的陶醉，原来是前面的游乐场。我们走过去，玩碰碰车，碰碰车的外形很像电脑的鼠标，前面有两个灯，我和爸爸每人一辆，我们碰来碰去，开心极了。
接着，我们来到人工堆砌的假山。假山很逼真，有的像小猴、有的像小猫、有的像老虎……。看着看着，我突然发现假山很神奇，不管从什么角度看，都像一条龙，下面石头像云朵，这可真像一条龙在云中腾云驾雾，妙不可言。
校园安全教案范文第6篇
————主题班队教案 xxx里小学 六(1)班
同学们大家好!
书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。今天，就让我们与书成为朋友,让我们一起走进书的乐园吧!七年级(2)班 “书香伴我行”主题班会现在开始。
从我们懂事的那天起，爸爸妈妈就对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a、o、e，学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是-------书。
同学们，我们为什么要读书呢?
1911年年底，12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”“为光耀门楣而读书!”“ 就是为了光宗耀祖。”“为了明礼而读书。”“我是为我爸而读书的。”校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书呢?”周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”
“为中华之崛起而读书!”回答得多好啊!一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊!”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊!
周总理多伟大啊!我们要向周总理学习。我们是祖国的希望和未来，我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。
“读万卷书，行万里路” 读书能让我们获取丰富知识。古今中外,有多少爱读书的人为我们做出了光辉的榜样,星期天,很多同学搜集了一些小故事, 同学们想听吗? 现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解。同学们都读过什么书呢?读完了有什么感想呢?通过这次“主题班会”大家有什么想说的呢?
(同学们的发言)略