品德与社会期末试题范文第1篇
1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以( )为基础，以( )为核心、促进( )的综合课程。
2、小学品德与社会课程标准的性质( )( )( )。
3、小学品德与社会课程标准的设计思路是( )，( )，( )，( )。
4、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即( )( )( )。
5、品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指导，以( )目标，以( )为基础，注重学生在( )的过程中，初步掌握认识社会事物和现象的方法，提高( )能力，发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。
6、《品德与社会》课以儿童的( )为基础。家庭、学校、家乡(社区)、祖国、世界是他们生活的不同领域：( )、( )、( )等是存在于这些领域中的几个重要因素。儿童品德与社会性发展是在逐步扩大的生活领域中，通过与各种社会要素的交互作用而实现的。
7、品德与社会课程目标的三个方面是：( )、( )、( )。
8、《品德与社会》课程旨在促进学生( )形成和( )发展，为学生( )、( )、( )，成为具有( )、( )、良好的行为习惯和( )的社会主义合格公民奠定基础。
9、品德与社会课程评价方式采用( )( )的评价，老师可根据具体情况，选用或综合运用( )( )( )与( )等方式进行评价。
10、品德与社会课程评价方法有( )( )( )( )( )。
二、判断题(共10分，每小题2分)
1、品德课程的评价是教师和儿童共同合作进行有意义的建构过程，儿童是评价的对象，也是评价的主体，强调儿童的自评、互评等方式和家长以及其它有关人员的参与。( )
2、“品德与生活”课程的评价应全部量化。( )
3、课程以儿童直接参与丰富多彩的活动为主要教学形式，强调遇教育于活动之中。( )
4、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。( )
5、品德与社会评价的根本目的在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评价，利用评价结果对儿童进行比较与分等。( )
三、简答题：(共24分)
1、小学品德与社会课程基本理念是什么?(6分)
2、小学品德与社会课程标准的性质是什么?(6分)
3、品德与社会的教学建议包括哪五个方面?(10分)
4、品德课程在实施过程中存在的误区有哪些?(8分)
四、论述：(15分)
品德课教学中小组合作学习的现状，存在的问题及对策。 一
1、学生生活、螺旋上升、学生社会性发展
2、综合性、实践性 、开放性
3、一条主线、点面结合、综合交叉、学生良好品德形成
4、情感态度价值观、能力与方法、知识
5、满足学生的身心需要、社会关系、主动学习
6、道德判断和行为选择、社会环境、社会生活、社会活动、学生社会生活
7、情感、态度、价值观、能力、知识
8、个性品质、社会性、认识社会、参与社会、适应社会、爱心、责任心、良好品德
9、多主体、开放性、学生相互评价、学生自我评价、教师评价 家长、社会参与评价
10、教师观察记录、描述性评价、学生互评、作品评价、个案分析
二、判断题
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
三、简答
1、答：(1)帮助学生参与社会、学会做人是课程的核心。 (2)学生的生活及其社会化需求是课程的基础。 (3)提高德育的时效性社课程的追求。
2、答：(1)综合性(2)实践性(3)开放性
3、答：
(一)全面把握课程目标
(二)丰富学生的生活经验
(三)引导学生自主学习
(四)充实教学内容
(五)拓展教学空间
4、答：
(一)老师把品德课上成讲授课、吞图说话课、手工课、表演课、自由游戏课等。
(二)高度结构化的教学，教师活动表现为既定程序的再现及教师忙于催促、转化、统领。
(三)过于关注教材，而忽略了对《课程标准》的学习。
(四)缺乏及时总结与反思。
四、论述 答题要点：
品德课教学中小组合作学习的现状是：注重形式、忽视实质、缺乏实效。 存在的问题：实际不当、分组不科学、规则不明、时间不足、评价不全。 对策：增强小组合作学习的实效性;选择恰当的合作学习时机;构建结构合理的 合作学习小组;建立一套有序的合作常规;营造宽松的学习环境;采用多样化的评价和奖励方式。
2011版小学品德课程标准模拟试题
一、单项选择
1.品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的( )。A.活动课程B.综合课程 C.活动型综程 D.生活课程 2.品德与生活课程的核心是< > A.帮助学生养成基本文明行为，遵守纪律 B.帮助学生参与社会，学习做人 C.引导儿童珍爱生命，热爱自然，热爱科学
D.引导儿童热爱生活，学会关心、积极探究
3.品德与生活课程注重对儿童安全行为的指导，“祝你平安”主题中设置了学打电话求助的活动，其中交通事故报警电话是 ( )。A.110 B.122 C 119 D.120
4、品德与社会课程设计思路：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。请问一条主线指以 ( )为主线。A、学生的生活 B、学生的发展 C、学生的体验 D、学生的实践 5.了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“多彩的民族风情”主题中的一个重要活动内容，泼水节是( )传统节日。A.彝族 B.布依族C.傣族D.蒙古族
6.“将垃圾分类”是主题“美，就这么简单”中的一个操作性活动，其目的是激励学生为保护周围的环境做力所能及的事，下列( )是可回收的垃圾
A.霉变食品碎玻璃片 B.废弃衣服，废弃电池C.报纸 矿泉水瓶 D.烟头 建筑垃圾
7、在学习“选购商品的初步知识，能够独立购买简单物品，文明购物，具备初步的消费者自我保护意识”这个教学内容时，一位教师在课前安排学生独立去商场购买东西，在实践中自己发现问题，这样的设计体现了本课程( )的基本特征。
A、实践性 B、开放性 C、活动性 D、综合性
8.唐诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描述的是( )一种“插茱萸，除恶气”的传统习俗。
A.端午节B.中秋节C.重阳节D.清明节
9.品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展，促进每个儿童的品德发展与( )。
A.生活质量的提高 B.生活能力提升C.生活品质的提升 D.生活能力 10.学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和( )。
A.感受 B.感情 C.感悟 D.感想
二、简答题
1、结合自己的教学实践回答下列问题：
1)品德与生活(社会)课程常用的教学形式分别有哪些?(6分) 2)试就其中一种活动形式举例说明。(4分)
2、请简要介绍品德课程开放性具体包括哪些方面的开放?(10分)
3、小学品德与生活(社会)课程的性质、核心是什么?(10分)
三、教学活动设计(试着运用《品德与生活》新课程理念，并结合自己的理解，写出“我为家人添欢乐”或“可爱的动物”的教学设计。) 要求：活动设计的目标准确，能很好地表达教材意图，活动设计过程清晰，体现新课程的理念等。
一、B D B B C C A C B C
二、
1、(1)答：品德与生活课程常用的教学形式有：
A:讨论，资料调查，现场调查，情景模拟与角色扮演，操作性、实践性活动; B：教学游戏，参观访问，欣赏，练习，讲故事。 (2)答:(略)
2、答:开放性具体包括了以下几方面：教材的开放性;教学活动内容的开放性;教学活动形式的开放性。教学活动时间、场所、人员的开放性;教学评价的开放性。
3、答：性质：(1)小学品德与生活课程的性质：以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。(2)小学品德与社会课程的性质：是在小学中高年级开设的一门以学生的社会生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。
核心：(1)品德与生活课程的核心是：引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究。(2)品德与社会课程的核心是：帮助学生参与社会、学习做人。
三、答:(略)
一、填空题(每空0.5分，共计10分)
1. 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以( )为基础，促进学生( )和( )的综合课程。
2、儿童的品德和社会性源于他们对生活的( )、( )和( )。
3、 品德与社会课程设计的思路是：( )、( )、( )、( )。
4、品德与社会课程为学生认识社会、( )、( )，成为具有爱心、( )、良好的行为习惯和( )的社会主义合格公民奠定基础。
5、品德与生活课程目标是一个结构体，分目标是由( )、行为与习惯、( )、( )四个层面整合。
6、品德与社会课程采用主体、开放性的评价，教师可根据具体情况，选用或综合运用( )评价、( )评价、( )评价与家长、社会参与评价等方式进行评价。
二、选择题(每题2分，共计16分)
1. 国家课程标准是( )、教学、评估和考试命题的依据。 A.教材编写 B.教学设计 C.教学质量 D.教材选定
2. 本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的活动、( )和其他的实践活动。 A.参观 B. 调查 C. 游戏 D. 课堂学习
3. 作为活动型的综合课程，品德与社会的组织与实施都以学生的( )为主。 A.家庭生活 B.主体活动 C.主观意志 D.直接参与
4.( )是实施教学目标的具体要求，是课程理念的重要载体，是课程标准的核心部分。 A.课程目标 B.课程理念 C.内容标准 D.实施建议 5.教材编写和教学实施中具体的依据是( )。 A.内容标准 B.课程标准 C.课程目标 D.课程理念
6.新一轮国家基础教育课程改革将实现课程的( )作为课程改革的一项重要任务。 A.活动性 B.综合化 C.学科化 D.实践性
7. 品德与社会课程是将品德教育、生活教育、文化教育、( )等教育领域有机地整合成一门包容性更强的综合课程。
A.家庭教育 B.科学教育 C.实践教育 D.心理教育
8.《品德与社会》课程的内容标准中 ，( ) 内容是最能体现过程和方法的目标要求。 A.健康、安全地生活 B.愉快、积极地生活 C.负责任、有爱心地生活 D.动脑筋、有创意地生活
三、专业知识
1、我国历史的长河中，有许多杰出的人物，他们宛如璀璨的明星，在人类历史的星空熠熠生辉。请将下面几位历史名人按朝代的先后顺序排序：(8分) 李白 李时珍 李广 李清照 ( )→( )→( )→( )
2、请将每个纪念日的具体日期用线联结起来(8分)： 国际禁毒日 6月5日 世界环境日 6月26日 国际残疾人日 3月22日 世界水日 12月3日
3、请将民族节日和具体的民族用线联结起来(8分)： 泼水节 壮 族 刀杆节 傣 族 那达慕大会 傈僳族 三月三歌会 蒙古族
四、简答题
1. 品德与社会课程的基本理念包括哪几方面?(9分) 2. 品德与社会课程的评价内容有哪几方面?(6分)
3、中国的四大发明(4分)
4、地球上的四个大洋(4分)
品德与社会期末试题范文第2篇
期末测试卷
一、 我是小法官
1. 我们春节收到的压岁钱可以任意消费，别人不管。 ( ) 2. 电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品覆盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法首先切断电源，然后再灭火。( ) 3. 元旦、春节、中秋节、元宵节都是我国的传统节日。( ) 4. 傣家人对竹楼的建设非常重视，把它作为生活中的一件大事。( ) 5. 农历的八月十五是元宵节，又叫花灯节。( )
6. 城区有了公共自行车，我们可以骑着公共自行车上学啦( ) 7. 油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖( )
8. 我国交通事故的发生主要是由于机动车驾驶员违章肇事造成的。( ) 9.灾害发生时，我们要首先采取正确的方法保护自己，同时也要在危险中不忘救助别人。( )
10.商店为了多挣钱，可以多想一些便民利民措施，使人们切实感到实惠，以增加收入。( )
二、下列答案只有一个是正确的，请将正确答案的字母，涂在答题卷相应的位置上。
1.那达慕大会是哪个少数民族的盛会。( ) A 维吾尔族 B 蒙古族 C 彝族
2.没有人行横道的路口应该先看( )边，再看( )边。
A 左、右 B 右、左 C 左、前 3.关于买东西的观点，你不赞同( )
A 不买三无产品 B 货比三家 C 广告说的好就是好的产品 4. 如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄露，你的正确做法是(
) A 关闭煤气开关，开窗通风
B 开灯检查
C 点燃煤气灶 5.遇到发生火灾时，应该拨打电话(
)
A 119
B 110
C 120
6. 吃粽子、赛龙舟是(
)的习俗。
A 清明节
B 端午节
C 春节
7. 我国有(
)个民族
A
54
B
55
C 56
8.火把节是( )传统节日
A
傣族
B 彝族
C 黎族
9. 在庆祝婚礼时，下列做法不正确的是
(
)
A 开适当的玩笑
B 向新人祝福
C 向新人大量讨要喜钱
10.下列说法正确的是(
)
A 广告上说好的东西，我们就可以买
B 降价的东西就可以买
C 我们要买适合自己的东西
三、简答
1.你在马路上见过哪些交通标志，请画出来三个不同类型的的交通标志，并说出他的意思，不用涂颜色。
2.平时你们家里有多余的钱，你的爸爸妈妈是怎样支配的?
3.春节快要到了，你知道我们这里有哪些习俗吗?请写出至少4条。
4. 怎样才能避免火灾?
出题单位：漳河小学
答案
一、 判断
×
√ × √ √
× √ √ √ √
二、选择
B A C A A
B C B C C
三、简答 1.略 合理即可
2. ⑴爸爸为我办理了教育储蓄。⑵妈妈资助了一名失学儿童。⑶妈妈为奶奶交了人寿保险金。⑷我买了一些学习用品。⑸我们还向灾区捐了款。……
3.放鞭炮、贴春联 拜年 吃水饺 长辈给压岁钱 …… 4. 怎样才能避免火灾?
品德与社会期末试题范文第3篇
二、最佳选择(把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。)
11.小明的爸爸因小明期中考试成绩很不理想，将小明毒打一顿，致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是()
A.侵犯小明生命健康权的违法行为B.对小明负责任的合法行为
C.侵犯小明人身自由的行为D.纯属家庭私事，别人无权过问
12.右面漫画是对近年来我国煤矿矿难频发原因的写照。煤矿主的行为严重侵害了矿工的()
A.人身自由B.生命健康权C.发财致富权D.劳动就业权
13.大学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容，并转往收容遣送救助站，被故意伤害致死。孙志刚被侵犯的权利是()
①人身自由②劳动权③言论自由权④生命健康权
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
14.下列行为属于积极行使生命健康权的是()
A.小红每天坚持锻炼身体
B.小刚怕打针吃药，生病了也不去医院治疗
C.小丽因考试成绩不理想，一时想不开寻了短见
D.看到有人落水，八年级学生小强不顾一切地跳入水中救人
15.中学生张某晚上从同学家回来的路上被两个歹徒尾随，这时他可以采取的较好的应对方法有()①勇敢地与歹徒搏斗②设法向司法机关报案，寻求保护
③尽快跑到人多的地方去④自己走自己的，装做没看见
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
16.在我们身边有很多尊重他人生命健康权的行为。下列行为中属于尊重他人生命健康权的是() ①护送盲人过马路②捐助贫困大学生完成学业
③死后捐献角膜④路遇伤病者，奋力抢救
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
17.一名妇女在某超市偷化妆品被超市保安抓获，并被挂上“我无耻，我是小偷”的牌子当街示众。超市让小偷挂牌示众的行为()
A.正确，是维护超市合法权益的必要手段
B.正确，这样才能达到“天下无贼”
C.错误，涉嫌侮辱人格
D.错误，因为小偷并不是罪犯
18.中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于()
A.他人的高度评价B.个人的良好表现
C.父母的社会地位D.个人的专业方向
19.某中学生写作文时，用邻居的真实姓名，虚构邻居家重男轻女的情节，作文被某晚报选登，造成了较恶劣影响。该学生的行为主要侵犯了邻居的()
A.健康权B.隐私权C.名誉权D.肖像权
20.近日，阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。
她说，离开这家公司的原因只有一个──自己的名字连续
几个月上了公司的“猪头榜”。对此，下列说法正确的是()
A.阿美工作表现差，承受能力差，应该辞职
B.张贴“猪头榜”可以激励员工努力工作
C.该公司的做法侵犯了员工的人格尊严
D.辞职是员工维护自己尊严的唯一手段
21.某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，
效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是()
A.这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意
B.只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌
C.使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意
D.使用幼儿照片须征得幼儿本人同意
22.下列属于侵犯公民肖像权的是()
A.在教室里张贴伟人的肖像
B.经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告
C.某网站举办最受欢迎明星评选活动，刊登了众多明星的照片
D.某体育杂志擅自使用奥运冠军刘翔跨栏的照片作为封面
23.下列属于正确行使姓名权的是()
①张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章
②某歌星给自己起了个好听的艺名
③张某用李某的名字跟别人签订了合同
④“体操王子”李宁创立以自己名字命名的李宁体育用品有限公司
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
24.肖明的父亲病故后，母亲带他嫁到王家。继父令肖明改姓王，肖明就是不答应，两人的关系由此紧张起来，肖明的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是()
A.肖明应该改姓，继父有权给孩子改名
B.姓肖姓王无所谓，双方不必计较
C.肖明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理
D.肖明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名
25.某医院将患者辛某写给医院的感谢信原文打印、放大后在医院张贴。此后，辛某经常会收到一些不明不白的电话，甚至有人上门造访。其中有打听、有愚弄、有嘲笑、有讽刺、有挖苦，使辛某的精神受到打击和刺激。对此，以下观点中正确的是()
A.该医院的做法侵犯了辛某的生命健康权
B.感谢信是辛某主动写给医院的，因此不存在侵权之嫌
C.医院的做法侵犯了辛某的隐私权
D.医院将感谢信原文打印，没有捏造事实，因此没有侵权
26.陈先生因个人资料被一些房屋出租中介窃取，天天受到不明电话的干扰。这些房屋中介侵犯了陈先生的()
A.姓名权B.隐私权C.名誉权D.肖像权
27.下列属于侵犯他人隐私权的是()
A.父母拆看未满10周岁子女的信件
B.因好奇窃取他人的QQ号密码偷看他人的聊天记录
C.某出版社出版了某电视节目主持人写的自传
D.某电视台法制栏目播出对某贪官的庭审实录
28.计算机信息网络技术的发展使得网络空间的个人隐私权受到前所未有的严峻挑战，因此我们要做到()
①少上网甚至是不上网
②不随意泄露个人资料，掌握网上安全知识
③掌握高超的电脑技术，成为电脑黑客
④不因好奇而偷窥他人的秘密
A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④
29.据报载，某记者把某些明星的家庭住址画成地图并登在报纸上，结果惹来众多追星族，给明星家庭生活带来了很多麻烦，他们对此表示了极大的气愤。这位记者实际上侵害了明星的()
A.隐私权B.生命健康权C.名誉权D.住宅不受侵犯权
30.下列行为中，属于侵犯他人隐私权的是()
①某人收集私营企业老板的电话号码编集出售，获取经济利益
②医院泄露病人的病情，给病人带来不良影响
③公安机关发布通缉令公布正在追捕的犯罪嫌疑人的个人信息
④狗仔队偷拍某明星私生活的照片并刊登在报纸上
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
三、辨别分析(辨别以下观点是否正确，简要说明理由。)
31.某工厂厂长许某见一个14岁的孩子常常在工厂附近流浪，很同情他，于是就把他录用到厂里做工，让这个孩子能挣点钱供自己生活。有人夸赞许某说他真是个好心人，帮助了这个孩子。但也有人认为许某这样做不对，不合法。你怎么看待许某的做法?
四、阅读思考(仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。)
33.仔细阅读小品《他为什么找不到友谊》，回答下列问题：
学生1：(身背书包，漫不经心地走过来)李清，“猪头”呢?
学生2：你叫谁呢?
学生1：胖子李琦呗!
学生2：昨天你叫人家“肥肥”，今天又叫人家“猪头”，你也太欺负人啦!
学生1：闹着玩呗，你别小题大做嘛!哎，我听说，你跟二班那位有点意思，是吧?
学生2：你真无聊。(学生2走开了)
学生3：(正在看书，抬起头来)你又胡说啦，把他气走了。
学生1：活该。谁叫他不让我抄作业，被老师发现了，还训了我一通呢，我跟他没完。
学生3：(无可奈何地摇摇头，走开了)
学生1：哎，别走啊，陪我聊聊吧„„
(1)学生1为什么找不到朋友呢?你能结合所学知识，帮他找出问题所在吗?
(2)请你出主意、想办法，帮助这位同学在今后的学习和生活中找回自己的友谊。
35.一天，来老师将李谓叫到办公室，拿出一封已经撕开的信问：“李谓，告诉老师，张萍是谁?她为什么总写信给你?”看到已经撕开的信，李谓十分吃惊：“老师，你怎么拆我的信?”来老师回答：“我还不是为你好!现在学习这么紧张，你可不能分心呀!”
(1)请对来老师的言行给予评价。
(2)请你为李谓想想办法，他该怎么办?
36.某校女学生王某因忌妒同寝室的李某，用有照相功能的手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，在同学内传看并散布一些诋毁性的语言，给李某精神上造成了极大的打击。请用本单元所学的知识，分析回答：
(1)王某的行为侵害了李某的哪些合法权利?请分别加以说明。(2)如果你是李某，你该怎么办?
五、探究体验
37.材料一：小刚是某中学七年级学生。一天，在放学回家的公交车上，他看见一个小偷正在偷乘客的钱包，立即上前抓住小偷。结果他被小偷打伤，住进了医院。
材料二：小强是某中学的一名八年级学生，一天，放学回家的路上，他被两个高年级学生拦住，一人架住他，一人去搜身。小强不住地扭动着反抗，被其中一人抄起半块砖头砸伤了脑袋，抢去了几元钱。小强一路淌着血回到家，后被送进医院缝了五针。
材料三：2003学年新学期，北京市区正式启用了新的中小学生守则。该守则删掉了原小学生日常行为规范中的“敢于斗争”四个字。“见义勇为”也从中学生日常行为规范中消失，取而代之的是“及时报告”、“遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救自护”等。同时部分省、市也加强了对中小学生的安
全教育，要求学生在自卫保护的时候把生命安全放在最重要的地位。
结合以上三则材料，回答以下问题。
(1)下面是某班学生对此进行的课堂讨论，请你补充空缺内容。
学生A：我认为应删除“见义勇为”，这样有利于保护未成年人。
因为①_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
学生B：我认为不应删除“见义勇为”。
因为②_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
学生C：我认为应将“见义勇为”改为“见义智为”更好。
因为③_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)请您帮忙：
①请你帮小刚想出一个与小偷作斗争的好办法。
②请你为遭遇抢劫的小强设计几招“自救术”。
38. 2004年10月12日上午，正在中国访问的联合国秘书长安南来到北京朝阳疾控中心看望8位艾滋病患者和疑似患者。按照常规，13日我们就可以在各大报纸上看到安南与他们亲切握手交谈、病人脸带微笑的大幅照片，可结果没有，我们只看到安南及一帮随行人员的照片。因为安南拒绝记者进入他与艾滋病患者交流的房间进行拍照。他说，艾滋病患者并不愿意被曝光，他们希望自己仍能够过正常人的生活。感动，为安南的爱心、细心!
(1)近年来，个人的隐私权越来越得到重视。一些保护公民个人隐私权的措施在各行各业中开始实行。请列举两个实例。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
(2)但与此同时，我们的社会中仍存在一些个人隐私权未能得到尊重和保护的现象，请举两个你或他人隐私权受到侵害的例子。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
(3)应该如何来尊重和保护这些个人隐私?对此你也不妨提提建议。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
参考答案
一、 明辨是非
1. ×2. ×3. ×4. ×5. ×6. √7. ×8. ×9. ×10. ×
二、最佳选择
11. A12. B13. C14. A15. B16. D17. C18. B19. C20. C21. C22. D23. C24. D25. C26. B27. B28. C29. A30. C
三、辨别分析
31.许某的做法不合法。我国法律规定禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。非法使用童工是严重摧残未成年人的生命安全和健康的行为。许某这样做尽管是出于好心，但他的行为是违法的，侵犯了孩子的生命健康权。许某可以资助这个孩子，让他去上学，接受教育。(言之有理即可。)
四、阅读思考
32.图1，隐私权;图2，生命健康权;图3，人身自由权;
图4，姓名权;图5，通信自由和通信秘密、隐私权。
33.(1)因为他不尊重同学。给同学乱起绰号是污辱同学人格的行为，散布小道消息、打听别人的隐
私是侵犯同学隐私权的行为。抄袭作业是违反中学生日常行为规范的行为。
(2)略。
34.(1)他把小强当做猴子模特，这是对小强人格的污辱，侵犯了小强的人格尊严。
(2)侵犯了他人的生命健康权。
35.(1)来老师关心学生，担心学生早恋影响学业。来老师虽然是出于好心，但他的行为侵害了李谓同学的隐私权、通信自由和通信秘密，是违法行为。
(2)李谓可以找老师交流沟通，向来老师指出其行为的违法性。同时，也向老师说明，这是同学间正常的交往，不会影响学习，请老师放心。(言之有理即可。)
36.(1)王某偷拍李某照片并利用李某的肖像进行人身攻击属于侵害肖像权的行为，王某偷拍并传看李某生活照片，公开他人隐私，侵害了李某的隐私权。王某散布对李某的一些诋毁性语言侵害了李某的名誉权。
(2)拿起法律武器，追究王某责任，要求王某停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大精神痛苦，可提起诉讼，并要求精神损害赔偿。
五、探究体验
37.(1)①中学生年幼力薄，经验不足，各方面都不成熟(或中学生缺乏自我保护能力);②同违法犯罪作斗争，是每个公民义不容辞的责任，“见义勇为”有利于减少违法犯罪的发生;③这样既不会使未成年人作无谓的牺牲，又有助于提高中学生自我保护的意识和能力。
(2)①提醒被偷的乘客加强防备;叫其他乘客一起同小偷作斗争;拨打110报警;建议司机将车开到派出所，将小偷抓获;等等。
②如现场只有你一人或地处偏僻，明摆着势单力孤，可先假意顺从，再寻找机会反抗;可故意大声说话，吸引附近群众，吓退抢劫者;记下抢劫者的面貌特征，等待机会到附近求援或报警(如拨打110);遭遇抢劫后，要立即报告老师、家长、警察，或向青少年维权中心投诉;等等。
品德与社会期末试题范文第4篇
1.2012年11月8日，中国共产党第 次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。胡锦涛向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为 而奋斗》的报告。
A.十七 全面建成小康社会 B.十八 全面建成小康社会
C.十八 全面建设小康社会 D.十七 基本实现小康社会
2. 我国第一艘母舰 已按计划完成建造和试验试航工作，9月25日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。
A.辽宁舰 B.神舟九号 C.蛟龙号 D.天河一号
3. 北京时间2012年10月11日19点，瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布， 获得2012年诺贝尔文学奖，成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
A.王蒙 B.莫言 C.铁凝 D.张炜
4. 有的同学一边听课一边转动手中的笔，有的还一边做题一边转笔，这种行为是
A.劳逸结合的表现，有利于提高学习效率
B.不良的学习习惯，会影响学习效果
C.精力不集中的表现，但不会影响学习效率
D.良好的学习习惯，既动手又动脑，促进智力发展
5.在近期的多家网站上，一篇名为《人际交往的五个智慧》的文章引起许多网友的追捧。文中提到理解万岁、换位思考、懂得感恩，懂得回报成为大家关注的焦点。对此认识正确的是
①理解是文明交往的前提，是我们的内在需要
②学会理解的关键是学会换位思考
③常怀一颗感恩之心，会使我们的人际关系更加融洽
④在付出的同时，我们一定要得到回报
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
6.朱自清在散文《匆匆》中写道：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去这启示我们
①时间是一去不复返的无价之宝
②我们应当珍惜时间，学会合理安排时间
③珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在
④时间对每个人意义都是一样的
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7. 调查显示：在七年级新生中，由于学习方法、学习习惯不适应，增加了新学科而感到学习吃力的占调查人数的52%。对此，我们应该
A.沿用小学的学习方法
B.得过且过，对自己降低要求
C.在学习上更加主动、认真和努力
D.要求老师用小学的教学方法
8.在大邱世界田径锦标赛110米栏比赛中，选手罗伯斯三次拉拽刘翔，使刘翔只得了银牌。事后刘翔表示：罗伯斯打了我两下，让我失去了平衡，但我不会怪他。刘翔表现出的风范胜过一打金牌。这种风范是
A .平等待人 B.学会换位思考 C.帮助与关心 D. 宽容与理解
9.某中学七年级(3)班组织歌咏比赛，各个小组的分数相差很少。赵勇是本次比赛的评委，为使本组获得冠军，他悄悄地为本组的选手多加了分。下列对赵勇的行为认识正确的是
A.体现了团结合作的集体意识
B.破坏了公平的原则，是作弊的行为
C.维护集体利益和荣誉的合理行为
D.为了集体利益，采取一点小手段可以理解
10.有些同学在节假日认为多睡一会觉、看电视或沉溺于游戏、网络中，就是娱乐休闲，对此认识正确的是
A.多睡觉，多看电视，多上网，可以消除学习疲劳
B.休闲娱乐要做到文明娱乐，健康休闲
C. 多睡觉，多看电视，多上网，体现出闲的价值
D.每个人的休闲方式不一样，他们的做法无可非议
进入青春期，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘，男生说话声音变得沙哑了;我们对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。据此回答
11、12题。
11. 上述变化
A.是病态的生理变化 B.是不正常的心理现象
C.是我们成长中的正常现象 D.只发生在个别同学身上
12.面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是
①做好心理准备坦然地面对这些变化
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点
③发挥自己的优势，充满自信的学习和生活
④科学的认识自己的生理和心理特点
A.②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
13.进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是
A.校规校纪对遵守纪律的同学没什么作用
B.我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束
C.新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求
D.制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序
14.进入初中的小亮既感到高兴，又感到忧虑。高兴的是自己不断走向成熟，忧虑的是在新环境里自己总是缺少朋友。面对这种情况，小亮应该
A.主动向同学介绍自己，尽快融入到新的集体之中
B.和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之
C.听之任之，相信大家逐渐都会互相认识的
D.将注意力放到自己的学习上，不去想这些事
15.观察右边漫画，下列你认为不正确的是
A.成为中学生，言行举止应该有全新的面貌
B.成为中学生，老师对我们的要求高了
C.成为中学生，父母就不再管我们了
D.成为中学生，应尽量自己想办法解决问题
16.影响我们成长和发展的因素是多方面的，但成绩的高低、收获的多少，最终取决于
A.家庭环境的优劣
B.学校条件和老师的教导
C.我们自己所付出的辛劳和努力
D.自身的天赋和机遇
17.分数不是我们唯一的收获。除此之外，我们的收获还有
①与同学建立了更深的友谊
②促进了德智体美各方面的发展
③学会了尊重父母，珍惜父母的劳动成果
④每个人一定会取得事业成功
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.小王和小李是好朋友，他们在学习和生活中相互竞争，互帮互助，共同进步。在去年的毕业会考中，他们均以优异的成绩考上了理想的高中。这说明
A.在生活中，只需要合作 B.合作与竞争是水火不容的
C.在学习中，只需要竞争 D.要学会在竞争中合作、在合作中竞争
19.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。这句话启示我们
①干什么事，都要慢慢来
②要想实现理想，必须要制定切实可行的计划
③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中
④理想的实现需要从现在开始，踏踏实实，一步一个脚印的去做
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
20.制定了计划而不执行，计划只能成为墙上的风景。在执行学习计划的过程中，最重要的是
A.树立正确的学习态度 B.培养浓厚的学习兴趣
C.培养良好的学习习惯 D.树立正确的学习目的
选择题答题卡：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
第II卷(非选择题 共60分)
得分 评卷人
21.(15分)【文明交往 关系和谐】
交往是花，需要甘泉滋润;交往是草，需要阳光普照;交往是画布，需要色彩点缀。那么，是什么给予鲜花以生命、青草以碧绿、图画以美丽?是她--我们始终呼唤的文明交往。
结合有关文明交往的知识，请你完成以下问题：
(1)礼貌是交往的名片，请你写出下列不同场合使用的得体的礼貌用语。(各写两句，6分。)
①初次见面，要说___________________________;___________________________。
②请人帮助，要说___________________________;___________________________。
③求人谅解，要说___________________________;___________________________。
(2)文明交往是一门艺术，请按要求回答下列问题(9分)。
①放学后，好朋友约你去网吧，请你说一句拒绝的话。(3分)
②你的同桌小军经常取笑班上有生理缺陷的小明，并给小明取外号，请你对小军说
一句恰当的话语。(3分)
③班长李明代表学校参加市里的演讲比赛，由于紧张而忘词了，没有拿到相应的奖杯，请你说一句安慰关心的话语。(3分)
22.(15分)【学会学习 促进发展】
歌曲《童年》中唱到：黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴， 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年!
(1)歌曲中的主人公在学习上有哪些不良的学习习惯?这些不良习惯对他有什么影响?( 9分)
(2)科学的学习方法，有助于我们提高学习效率。你有哪些值得他人学习借鉴的学习方法?(6分)
23. (15分)【正视自我 成就自我】
读下图《晓军的成长》，回答下列问题：
(1)人的一生，认识自己最重要，也最困难。晓军在认识自我方面存在什么问题?(6分)
(2)为了帮助晓军正视自我，成就自我，请你提几条建议?( 9分 )
24.(15分)【沉着应考 诚实做人】
小华是七年级2班的学生，最近她经历了一些事情，让她感受很多，也思考很多
(1)临近期末考试，小华觉得压力很大，经常睡不着觉，虽很努力，总担心自己考不好。一天，她来到了班主任王老师的办公室，向王老师诉说自己的情况，王老师对小华进行临床诊断并开出了处方，小华开心地走了。
假如你是老师，你会给小华开出哪些处方?( 6分 )
(2)期末考试考政治时，小华有一道题不会做，正在着急时，好朋友将写有答案的一个小纸团扔到了自己的卷子上( 9分 )
你认为小华正确的做法是：
品德与社会期末试题范文第5篇
关键词： 《品德与社会》 《思想品德》 中小衔接 教学方法
小学升入初中，是学生学习阶段的一个重要转型期。刚踏入中学大门的学生，面对新的学习环境、新的管理方式和新的学习内容，往往会在人际交往、心理健康等方面出现问题，以至于影响学业，如果这些问题不解决好，将会影响学生顺利、健康成长。做好中小学教育教学衔接工作，可以根据中小学衔接工作遇到的问题和内容，有意识地强化使用，在传授知识的同时服务于衔接工作的需要，体现常识性与系统性相结合的特点;在教材的使用上，可根据中小学衔接工作的需要，调整教学顺序，创造性地使用教材，体现《思想品德》基础性与适应性的特点，从而有效解决中小学衔接中的环境适应、人际适应、学习适应和挫折适应等问题。
一、思品教学方法的衔接。
在小学教师讲得细，练得多，直观性强，到了初中，相对来说教师讲得精，抽象性也比较强。从实际情况看，小学生以机械记忆、直观形象思维为主。因此，进入初中后，教师必须结合学生的生理和心理特点，从学生的认知结构和认知规律出发，有效地改进教法，搞好教学方法的衔接。必须注意以下方面：一是要融洽师生关系，学生刚入初中时，由于环境和教学的对象变了，特别是老师持有一种既畏惧又信任的心理状态，往往对老师采取一种“琢磨”的态度。因此，教师要以火一般的热情温暖学生的心田，消除学生的心理障碍。特别是在课内，要联系不同学生的知识前提，说理深入浅出，表达形象鲜明，使教与学始终处于和谐民主的气氛之中，同时要多用学生日常生活中切身感受的事例，别出心裁的比喻和推理，诱发学生强烈的好奇心和求知欲。二是要利用课内和课外有利时机，对不同层次学生开展一些形式多样、活泼有趣的思品活动，通过视频演示、小品表演、社会调查、时事报导、思品小论文等，活跃学生的身心，调动学生的学习积极性。
二、延伸教育空间，提升《思想品德》在中小学衔接工作中的教学价值。
学校领导或职能部门在部署中小学衔接工作的时候，要了解新课程背景下《思想品德》的教学内容，充分利用《思想品德》的学科优势促进学校中小学衔接工作的开展。《思想品德》教师要转变观念，积极主动地结合学校中小学衔接工作，提升《思想品德》在这项工作中的教学价值。
1.重视向常规教育工作的延伸。做好中小学衔接工作，不仅需要学校开展相关教育活动，更需要落实于学生的常规教育之中，《思想品德》发挥在其中的作用，重视学生的常规教育，借助各种常规工作，如打扫环境卫生、种树和布置墙报等，培养合作精神和爱劳动的品质，增强集体的凝聚力。
2.向班级相关主题教育延伸。对于中小学衔接工作而言，《思想品德》要配合班主任开好主题班会，增强主题班会课的教育性和针对性。
3.向家校合作教育延伸。要做好中小学衔接工作，需要得到家长的理解和支持。为此，《思想品德》教师可以配合班主任有选择性地对学生进行家访或者通过家长会，向家长介绍初中学习的特点和应注意的问题，如：为纠正学生不好的学习习惯，教师可以在《养成良好的学习习惯》一课中与家长配合，让学生完成“不良学习习惯纠正卡”的各项内容，共同帮助学生纠正不良习惯。
三、常规教育工作的衔接。
做好中小学衔接工作，不仅需要学校开展相关的教育活动，落实在各学科的教学中，更需要落实于学生的常规教育之中。《思想品德》要发挥在其中的作用，应该重视学生的常规教育，借助各种常规工作，如仪容仪表检查、打扫环境卫生、参加社会实践活动等，培养集体主义精神和爱劳动的品质，增强集体的凝聚力，保障学生的健康成长。例如：认识新同学，建设班集体工作，教师可在教学《融入新集体》一课中的“建设集体从我做起”时，要求学生从日常学习生活中的点滴做起。
四、班级相关主题教育衔接。
很多人认为班级的主题班会是班主任的事，是班主任班级工作的重要组成部分。但对于中小学衔接工作而言，《思想品德》要发挥在其中的作用，也需要配合班主任开好主题班会，增强主题班会课的教育性和针对性。例如：《思想品德》七年级(上册)第一单元：走进中学的第一课“我上中学了”中的“中学生活新变化”的教学，可以改变往常在课堂教学中的做法，置于主题班会中以竞赛形式进行;也可以在班会课中以“自我完善设计”为主题举行演讲比赛，既教育学生，解决中小学衔接工作中学生出现的问题，又落实《悦纳自我》一课的教学要求和任务。
五、开展研究性学习，优化《思想品德》在中小学衔接工作中的教学价值。
《课程标准》要求《思想品德》教学“结合实际情况选择适当的活动方式和内容”。《思想品德》开展针对中小学衔接工作的问题，结合课堂教学的需要延伸至课外的研究性学习，让学生通过自主探究体验，思考解决问题的办法，提高自己的认识，实现对相关问题认识的升华和内化。
在《思想品德》教学中，教师在课堂教学中应通过设置情景等手段让学生参与探究中小学衔接工作中遇到的问题，在探究过程中，一些比较突出的问题，往往不是在课堂上能够解决得了的，需要老师把课堂教学中的探究学习往研究性学习延伸。根据学生的个性、兴趣、爱好和知识结构，组成相关问题的研究性学习小组，让学生开展研究性学习。学生在研究性学习过程中可以获得更多独立思考、自主选择的机会，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，直接促进中小学衔接工作中遇到的问题的解决，优化《思想品德》在中小学衔接工作中的教学价值。
学生在研究性学习过程中学会用在《思想品德》中学到的知识对中小学衔接工作中的问题进行思考和分析，更重要的是不停留在课本知识的学习上，而是进行更深入的思考，针对问题对学校、老师、同学和自己提出要求，涵养自己的人文关怀，实现《思想品德》在中小学衔接工作中的教学价值。
参考文献：
[1]杨羚.“案例教学”与政治课教学融合的尝试[J].基础教育研究，2004(5)：37-39.
[2]阮学松.从理论走向实践——高中思想政治课案例教学的探索[J].新疆石油教育学院学报，2005，8(6)：47-49.
品德与社会期末试题范文第6篇
一、填空题。（25分）
1、男女生交往不烦恼，我们要学会 对方。
2、真正能给人留下好印象的不仅仅是，更取决于和良好的。
3、在上个世纪末，世界人口已经超过了亿。
4、重负的人口使地球了，“三废”使
地球了。
5、地球为人类的生存与发展提供了球。
6、森林不仅为我们提供了木材，还有很重要的价值。
7、常见的自然灾害有、、、、、、
8、战争不仅要耗费大量的，还给人民的 造成重
大损失。
9、随着科学技术的发展，国与国之间的联系更紧密了。
10、尽管世界还不太平，但已成为人类共同的呼声。
二、判断题。（20分）
1、“索取”永远比“奉献”更快乐。…………………………………………..（）
2、和谐相处之道在“己所不欲，勿施于人。”………………………………（）
3、为了避免和父母、长辈发生冲突，我们要尽量忍着。……………………（）
4、水是取之不尽，用之不竭的。………………………………………………（）
5、“保护母亲河行动”是为了留住大自然的绿色，保护生态环境。………（）
6、我们国家现在是和平时期，形式大好，没有必要加强国防。……………（）
7、自然灾害的发生完全是大自然自发的，与人类无关。………………………（）
8、我们生活在同一片蓝天下，同呼吸，共命运。………………………………..（）
9、世界变成了“地球村” ，人与人之间的联系更紧密了。……………………（）
10、对着镜子说“我很快乐”这样我们的心情就会好一些。……………………….（）
三、选择题，将正确答案的序号填在（）里。（20分）
1、如果和同学之间发生了矛盾，你会（）。
A..找同学谈心，互相理解，矛盾自然就化解了
B.再也不理他了
C.找几个好伙伴教训他一顿
2、中国主张用（）方式解决各国或地区间的冲突。
A．战争B．和平Ｃ不抵抗
3、我国目前拥有的装备先进，技术精良的现代化（）部队，成为维护世界和平的重
要力量。
A．维和B. 海军C.陆军D. 空军E.海陆空
4、2008年，北京奥运会是（）关心的大事。
A．中国B.世界各国C.美国
5、在你的成长历程中，你认为有益的是（）。
A．学会了关爱他人B.学会了吸烟C.学会了打麻将
6、和平共处五项原则是周总理在（）会议上提出来的。
A．万隆B、纽约C、伦敦D、上海
7、 发生冲突后能否解决好取决于（）
A、冲突的轻重B、双方的态度C、家长的态度
8、下列不属于二十四节气歌的是（）
A.春雨惊春清谷天B.夏满芒夏暑相连C.好雨知时节D.冬雪雪冬小大寒
9、面对挫折和失败，我们应该（）
A.退避三舍B.灰心丧气C.莽撞前行D.奋力坚持
10、因为战争，儿童失去（）的机会。
A、成长B、受教育C、教育
四、连线题。（9分）
地球工业的血液
煤炭地球的肺
石油空中死神
森林工业的粮食
酸雨生命的摇篮
河流湖泊地球的肌肤
大地地球的血液
水母亲河
黄河生命之源
五、简答题。（24分）
1、你的健康成长要感谢谁？为什么？
2、爱护环境要从一点一滴的小事做起，你在日常生活中是怎样做的？