智慧党建运作方案范文第1篇
北京天士博科技有限公司 智慧教育云平台(三通两平台)
建设方案
北京天仕博科技有限公司
2014年10月
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天仕博智慧教育云平台建设方案
目 录
1 2 3 3.1 建设目标................................................................................................................. 4 建设思路................................................................................................................. 5 建设内容................................................................................................................. 5 数据服务(DaaS) ............................................................................................ 5 3.2 应用服务(SaaS) ...................................................................................... 6
3.2.1 智动课堂............................................................................................ 6 3.2.2 学生在线学习.................................................................................... 6 3.2.3 师生学习中心.................................................................................... 6 3.2.4 教师教研培训.................................................................................... 6 3.2.5 资源管理中心.................................................................................... 6 3.2.6 设备管理中心.................................................................................... 7 3.2.7 门户管理中心.................................................................................... 7 3.2.8 空间管理系统.................................................................................... 7 3.2.9 社交管理系统.................................................................................... 7 3.2.10 师生成长档案.................................................................................... 8 3.2.11 学情管理系统.................................................................................... 8 3.2.12 统一登录认证.................................................................................... 8 3.2.13 学校组织管理.................................................................................... 8 3.2.14 平台运营管理.................................................................................... 8 3.3 平台服务(PaaS) ...................................................................................... 9 3.4 基础设施服务(IaaS) ............................................................................... 9 4 5 6 7 8 9 项目实施................................................................................................................. 9 项目培训............................................................................................................... 10 验收交付............................................................................................................... 10 项目运维............................................................................................................... 10 项目运营............................................................................................................... 10 资金投入与收益................................................................... 错误!未定义书签。
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10 作用意义........................................................................................................ 11 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 教育主管部门的收获............................................................................. 11 学校的收获............................................................................................. 11 教师的收获............................................................................................. 11 学生的收获............................................................................................. 11 家长的收获............................................................................................. 11
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1 背景目标
教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。因此，教育部推出、推行了“三通两平台”政策，加快国家、地区、学校的教育信息化的建设步伐。
《国家中长期教育改革发展纲要(2010-2020年)》的出台，为教育信息化发展带来了难得的机遇和挑战。伴随着教育信息化实践和理论的深入研究，人们关注的重点将转向更复杂、更关键的平台建设、资源建设和新型教学模式的探索方面。信息时代，知识的增长速度惊人，学习的途径多样，由此形成的学习资源无比丰富，“学习”的内涵和外延得到无限拓展，课堂教学将不只局限传授知识，而是将学习的重心转向学会学习、掌握方法等方面。以教材、教师为中心的传统教学模式，已不能很好适应信息社会对人才发展的需要，传统被动授教式学习方式将进行彻底的转变。
当前，数字化教育已经成为我县教育信息化的重点方向，数字环境下的学习与应用，信息资源的开发与建设，智能化教学模式，已成为广大学校和学科教师的普遍要求。网络学习、在线学习、一对一学习、泛在学习、普适学习等多样化学习方式，是当前部分学校教学研究的主要方向。本次将通过建设“天仕博智慧教育云平台”，实现教师教学资源共享、学生自主学习交流、家长实时监督辅导、管理部门规划引导等多方面的目标。
“天仕博智慧教育云平台”构建于互联网上，采用云计算、负载均衡、内容分发网络(CDN)、大数据分析与挖掘、目录资源体系等核心技术手段构建;平台支撑层规划建设电信级机房，云数据中心、运维管理中心等基础设施，确保平台的整体服务能力，保证平台运行的稳定可靠。
部署建设天仕博智慧教育云平台之后，将全面提升本地区公众形象、提高本地教学质量、促进教师专业发展、帮助学生减负、加快管理高效推进，实现教学教育事业整体迅速发展。
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2 建设思路
天仕博智慧教育云平台采用“泛在教、学、管”的模式，结合教学生态学，建设贴近本地教师、学生、管理者切实需要的应用型平台，整个平台建设统一规划、统一管理、统筹安排，避免重复建设和重叠数据产生，以最合理的投入建设最为优质、实用、可靠的信息化智能平台。
3 建设内容
智慧教育云平台构成图
智慧教育云平台采用云架构，由数据服务(DaaS)、应用服务(SaaS)、平台服务(PaaS)、基础设施服务(IaaS)四部分构成。实现课堂互动教学(智动课堂)、学生在线学习、教师教研培训、资源管理、门户管理、空间管理、学情管理、平台运营管理等众多功能于一身的一体化平台。未来亦可根据需要进行扩展。
3.1 数据服务(DaaS)
借助手机、PAD、PC、笔记本电脑等智能终端，通过市级、校级、学科、个人等门户面向用户提供数据服务。包括公众信息、学情数据、学情报表、学生发展、教师发展、资源信息等。
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3.2 应用服务(SaaS)
3.2.1 智动课堂
智动课堂是一套面向实体课堂教学的个性化学习系统，它以学生为主体，教师为主导，学习为中心，依托平板电脑，打造新型互动式教与学的方式。在课堂教学中，实现教、学、评、测、用的智动课堂。课后，课堂中的数据可自动同步至教师空间、学生空间，方便课后复习。
3.2.2 学生在线学习
采用目前主流的MOOC形式，以全学科微课为基础，建立完善的以交互式的学生在线学习平台，推进学生的个性化学习。具有热门课程、最新课程、最新公开课、推荐老师等版块，可根据教师日常学习自动推荐课程。
3.2.3 师生学习中心
师生学习中心为教师、学生等用户提供学习空间，用户可借助个人空间进行课前导学、课后二次复习，并可查看与自身相关的评测报表。包括M-T表、S-P表、班级成绩表等。
3.2.4 教师教研培训
教师教研培训主要服务于教师发展，通过建立网上研修平台，实现教学反思、精品课程、远程探讨，该平台具有教师为本、同伴互助、专业引领三个方面，提供协作交流机制与知识管理机制。从资源环境、课程环境、协作教研环境三个层面为区域教研业务开展、教师专业发展提供全面的支持和服务。
3.2.5 资源管理中心
资源管理中心是一个对平台资源进行系统化管理的平台，具有访问、上传、下载、分类、检索等多种功能，支持各类资源的导入，导入后将资源转换为规范
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化资源。系统具有严格的资源发布审核机制，所有资源的发布均需经过审核。资源搜索支持关键字搜索、图形检索、公式检索等检索方式。
3.2.6 设备管理中心
借助设备管理器将学校教室常用的多媒体设备集中接入设备管理中心，通过网络在后台进行控制、监视、维护，实现对全校、全区域硬件设备进行高效、智能化管理，将多媒体设备的运行状态、报修记录、PC资源使用率等信息自动统计分析，自动形成图表。支持PC、电子白板、投影仪等教学设备的接入管理。
3.2.7 门户管理中心
门户是一个地区、单位的网上形象名片，建设一个优秀、实用的门户系统尤为重要，而门户的管理更需简单、快捷、高效。门户管理中心具有栏目管理、频道管理、素材管理、新闻管理、通知管理、内容发布等功能，通过后台发布，实现门户系统的前端展现。系统采用了页面动态调整技术，页面显示可根据PC、PAD、手机等不同显示终端的分辨率自动调整，并根据分辨率变化自动调整页面布局，使显示页面始终保持一个美观、易浏览的状态。
3.2.8 空间管理系统
空间管理系统主要对个人空间(学生空间、教师空间等)、机构空间(班级空间、学校空间等)，以及其它空间进行集中、综合管理，包括用户管理、功能管理、权限管理、模板管理等。
3.2.9 社交管理系统
社交管理系统主要为教师、学生建立一个网上交流互动平台，具有动态信息、我的关注、我的粉丝、我的好友等功能。系统可根据用户的关注内容、浏览行为、关系圈，自动推送用户可能感兴趣的人，拓展关系网。
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3.2.10 师生成长档案
师生成长档案系统主要收录教师、学生的成长档案信息，包括身高、体重、毕业院校、职称等进行记录，并进行分析，借助大数据技术，可实现教师发展、学生发展的价值报告。
3.2.11 学情管理系统
学情管理系统主要针对班级、学校、区域范围的的学情数据进行管理，具有课堂练习学情分析、课后作业学情分析、随堂考试学情分析、期中/末考试学情分析等全方位、多角度的学情评价报表。
3.2.12 统一登录认证
统一登录认证系统是一个集统一用户管理、集中访问控制、身份认证和应用授权、单点登录(single sing on/SSO)、用户访问策略与保密、有效的身份管理和审计等核心服务于一体的认证系统,兼容各种已有的和未来新的业务系统和技术标准,能适应多种用户、角色及数据模型需求,符合多种应用管理策略的集成要求的统一认证平台解决方案。它实现了“统一管理，共享资源;统一认证，灵活扩展;统一授权，运维安全;统一规划，降低风险”的目标，使各类用户在各种环境下均能方便、快捷地享受各种网上平台服务。
3.2.13 学校组织管理
学校组织管理是学校管理基础部分，系统汇总了学校人员、部门等全部信息，通过树形结构进行展现，可直观查看学校各个组织部门间关系、人员隶属关系等，并可直接查看人员档案信息。
3.2.14 平台运营管理
一个良好的运营管理系统有助于平台上线后形成良性的应用循环，为客户创造更多的价值。本平台运营管理主要对平台运营内容进行集中、综合管理，包括
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运营内容、收费内容、计费系统、积分系统等，具有系统上线、应用、下线全生命周期的管理。
3.3 平台服务(PaaS)
平台服务(Paas)包括大数据分析系统、公共服务系统、资源管理服务系统、平台基础支撑系统、平台运营系统。
大数据分析系统主要分析平台下所有数据，包括学生、教师、家长、管理者、学情、资源等，通过大数据技术提炼价值数据，并形成统计、趋势、辅助决策等报表。
公共服务系统主要实现面向用户提供注册、登录、密码找回等常规性服务。 资源管理服务系统实现对平台下资源的全方位、全周期管理，支持关键字、公式、图形等方式的资源检索。
平台基础支撑系统实现对平台运行所需基础内容的支撑，包括数据库、权限、功能、用户等。
平台运营系统实现对内容、服务、应用等项目的运营，通过良性的生态机制，为客户创造更多价值。
3.4 基础设施服务(IaaS)
基础设施服务(IaaS)主要建设支撑平台运行的服务器、存储、网络、安全、操作系统等。一套优秀、稳定、可靠的基础设施建设方案将保障所有用户正常的应用需要，避免大量数据并发带来的使用中断、滞后等一系列不良现象。
4 项目实施
项目实施团队将按照相关国家标准、国际标准、招标要求、补充承诺，并采纳过程中客户的合理化建议，按时、保质完成项目实施工作，保证平台圆满交付、按时上线。
公司将成立专业实施团队，由拥有项目经理认证资质的资深项目经理负责该项目的实施工作，同时接受监理单位的指导。实施团队将举行定期、不定期会议，
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及时沟通项目进展。同时，自备货、到货验收、安装部署、设备调试、系统调试、集成调试、项目验收等每个环节均配有文档记录，方便日后查阅。
5 项目培训
项目实施完成后，将安排培训专家对用户进行系统化培训，培训将主要通过集中培训方式进行，培训时间不小于3天，地点由建设方安排。培训结束后，将配发培训光盘和培训教材，方面后续学习。
培训课程将针对不同用户群体的业务应用特征有所侧重，面向日常使用者、系统管理员、主管机构领导等不同群体客户分批分次开展培训工作。
6 验收交付
平台上线前，将组织建设方、监理方、承建方、用户代表共同组建项目验收小组，对项目进行整体验收。验收将依据建设要求、建设标准开展，承建方将对验收小组提出的任何问题均将进行解答，对功能进行现场演示。
7 项目运维
平台上线后，项目自动转入运维阶段。承建方将在本地成立专业的运维团队为客户提供专项服务保障，对硬件故障、软件故障、网络故障、问题咨询等全部环节进行免费支持，包括400、800热线电话支持、QQ在线支持、上门排故支持等。同时，运维团队将对用户进行定期回访，帮助提升服务质量，并汇总客户建议，采纳合理化建议，不断改进平台和服务。
8 项目运营
项目建设完成后，将由建设方、承建方以及相关伙伴团队在本地共同组建运营服务团队，面向教师、家长(学生)、校长以及相关管理者提供整体平台的运营服务，为用户提供更加丰富、实用的特色服务。
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9 作用意义
9.1 教育主管部门的收获
1. 对学校信息化建设标准进行规范 ，便于主管部门的管理和规划; 2. 完善并丰富教学资源中心，并实现对资源的管理，实现教育资源共享; 3. 对区域教育事业建设情况进行掌控，统一调配教学设备、合理分配资金统、筹教育发展;
4. 强化本地信息化建设进程，推进素质教育进程，推进教育的均衡发展。
9.2 学校的收获
1. 加强学校管理，对设备、部门、人员进行综合管理; 2. 掌控学校学情走势，教师贡献程度，帮助本校评优;
3. 完善学校的素质教育体系，使学校在学生素质评价方面更加便捷和规范。
9.3 教师的收获
1. 在线学习、教研培训、资源的应用，有助于教师成长，提升教学质量; 2. 互动式教学方式，帮助提升课堂氛围，增强课堂色彩;
9.4 学生的收获
1. 互动式课堂教学，以学生学习为中心，提高学习兴趣;
2. 在线社交平台帮助学生跨学科、跨地域进行交流、丰富课外知识。
9.5 家长的收获
1. 随时了解教师发布的作业、评语、通知等信息，便于辅导和教育孩子; 2. 实时了解孩子学情数据，帮助针对性培养。
智慧党建运作方案范文第2篇
开启基层党建新模式
为推动基层党建工作数字化、网络化、智能化工作，开启基层党建新模式，提升基层党建工作科学化水平，马吉乡党委以马吉米村为示范点，深入推进 智慧党建 工作。
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党建工作包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等，抓好基层党组织建设，充分发挥基层党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力，能够有效推进党建带妇建团建、民族团结等工作，为决战决胜脱贫攻坚提供坚强的政治保障、组织保障和思想保障，巩固基层党组织在农村基层治理中的核心地位。
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为做好广大群众思想政治工作，提高群众特别是青年群体对党的方针政策、理论成果有更深层次的理解，把广大群众凝聚在党的周围，马吉乡自主设计，网络订做了一款涵盖各项工作公众号及手机 APP 二维码的 智慧党建 党建墙，囊括学习强国、云岭先锋、怒江先锋、福贡先锋、青年马吉、草果之家马吉米等中央、省、州、县、乡、村各级公众号和手机学习 APP 二维码。党员群众通过手机简单的 扫一扫 功能，便可下载安装，利用手机学习、掌握第一手信息，达到了方便、直观、有效的宣传效果。
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对于不会下载使用云岭先锋等手机 APP 的党员群众，马吉米村的驻村工作队员和村干部手把手帮助及教授下载、注册账号、签到扫描、学习文件等;对于文化水平较低的党员群众，教授安装使用学习强国等手机 APP 和微信公众号，充分利用音频来加强学习，受到了广大党员群众的称赞。
马吉米村以 智慧党建 为契机，充分运用云岭先锋手机 APP，在开展 三会一课 、主题党日等党组织学习会及活动前，在手机 APP 中上传通知及学习资料，引导全体参会党员用扫描二维码的方式进行签到，会后及时上传会议照片和会议纪要。支部的信息、党员的信息、党员党组织关系的对接都在云岭先锋 APP 中一目了然，有效提高了基层党建工作科学化水平。
下一步，马吉乡将全面推进 智慧党建 工作，争取将马吉建设成为 智慧党
建 引领乡镇。
? 抗疫专题：
抗击疫情先进事迹 ◆ 抗击疫情心得体会 ◆ 抗击疫情工作汇报 ◆ 抗击疫情实施方案 ◆ 抗击疫情应急预案 ◆ 抗击疫情防控方案 ◆ 抗击疫情讲话稿 ◆ 抗击疫情复工复产 ◆ 抗击疫情承诺书 ◆ 抗击疫情决心书 ◆ 抗击疫情新闻稿 ◆ 抗击疫情宣传口号 ◆ 抗击疫情优秀作文 ◆ 抗击疫情手抄报 ◆
智慧党建运作方案范文第3篇
自2009年6月26日印发《浙江省人民政府办公厅关于印发浙江省推进政府主导以省为单位的网上药品集中采购工作实施意见的通知》(浙政办发〔2009〕84号)以来，我委认真贯彻执行，逐步建立了以政府主导，公益性服务的药械采购平台，开展了以省为单位网上药品集中采购工作以来。
一、 修订背景
依据《浙江省人民政府办公厅关于公布省政府及省政府办公厅行政规范性文件清理结果的通知》(浙政办发[2015]100号)文件精神，《浙江省人民政府办公厅关于印发浙江省推进政府主导以省为单位的网上药品集中采购工作实施意见的通知》(浙政办发〔2009〕84号)中第八款“完善药品作价政策”，与目前各级各类公立医疗卫生机构药品全部零差率政策不符，由省物价局提出需要修改，被纳入《继续有效但有关财税内容、收费标准标准执行现行法律法规和政策的省政府规范性文件目录》中，需要于今年9月30日修改完毕。为此，我委认为需要修订该实施意见。
二、 修订过程
结合目前深化医改的相关政策文件，我委再次认真研读了该实施意见，特别是《国务院办公厅关于完善公立医院药
1 品集中采购采购工作的指导意见》(国办发[2015]7号)和国家发改委、国家卫计委等七部委《关于印发推进药品价格改革意见的通知》(发改价格[2015]904号)文件，我委原则上同意省物价局提出的整体删除该实施第八款“完善药品作价政策”的修改意见，并对局部内容做了适当的调整，拟正式印发执行。
三、 修订的主要内容
修订后的实施意见与原意见相比，主要修订内容如下：
(一)需要删除内容。
依据省物价局的意见，整体删除：
三、制定全省药品集中采购目录中，(八)完善药品作价政策。创新药品作价机制和作价办法，严格控制药品流通环节加价率，对医疗机构销售药品原则上实行差别加价政策。纳入廉价药品目录的药品、常用药品目录的药品，原则上医疗机构可按照政府规定的最高零售价格销售。对差价过大的药品，应严格控制药品加价率，制定让利比例;对价格特别高、竞争不充分的药品，可试行固定加价政策，并严格控制使用。具体范围和比例由省领导小组办公室确定。
(二)需要增加的内容。
1、2015年2月9日，《国务院办公厅关于完善公立医院药品集中采购采购工作的指导意见》(国办发[2015]7号)，《浙江省人民政府办公厅关于改革完善公立医院药品集中
2 采购机制的意见》(浙政办发[2015]57号)及《国务院医改办、国家卫计委等8部门印发关于在公立医疗机构药品采购中推行“两票制”的实施意见(试行)的通知》(国医改办发[2016]4号)和《省卫生计生委 省食品药品监管局 省经信委等六部门关于在全省公立医疗机构药品采购中推行“两票制”的实施意见》(浙卫发[2017]47)中，进一步明确了实施药品集中采购的主要问题，如：药品分类采购、改进药款结算方式、加强药品配送管理、落实“两票制”、规范采购平台建设、强化综合监督管理等内容，我委认为在修改后的实施意见中，有必要将此文件纳入。
2、原实施意见实施主体中，没有明确将“全省实施基本药物制度的基层医疗卫生机构”纳入。随着我省建立和完善基本药物制度的推进和我省各级各类公立医疗机构采购使用的全部药品，均纳入省药械采购平台全过程的在线监督管理。我委认为，将“全省实施基本药物制度的基层医疗卫生机构”纳入实施主体中。
(三)需要修改的内容。
1、依据《国务院办公厅关于完善公立医院药品集中采购采购工作的指导意见》(国办发[2015]7号)，医疗机构从“交货验收合格到付款不得超过30天”，与原实施意见“医疗机构应在到货之日起60天内支付货款。”有冲突，建议修改为：医疗机构应在到货之日起30天内支付货款。
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2、依据机构改革的现状，建议将文件中“卫生行政部门”的简称，统一修改为“卫生计生行政部门”。
智慧党建运作方案范文第4篇
打造千亿园区
工业园共有非公经济党组织**个，党员**名。近年来，开发区党委按照“党的组织建立起来、党的活动开展起来、企业经济繁荣起来、园区实力壮大起来”的具体要求，全力推进园区党建工作，取得了初步成效。园区连续**年在全市园区发展综合绩效考评考核中位列**，在全省**多家省级及以上产业园区综合评价中跻身**强。
一、坚持“三个到位”，抓好党组织组建工作
按照哪有党员哪里就有党组织的要求，引导业主争支持，因企施策抓组建，强化督查抓落实，大力推进“建党”工作。一是注重引导，促业主认识到位。组织理论学习，凡新入驻园区的企业，第一时间派出专人加强对企业业主和管理层员工的党建教育引导，通过“三讲”活动(即组织园区领导干部包片联企讲政策，党建工作先进企业法人现身说法讲变化，企业优秀党员代表切身讲体会)，努力提高业主的“建党”积极性。强化政治激励，把业主对党建工作的重视支持情况作为推选“两代表一委员”、评先评优的重要依据，如**产业园公司党支部书记、董事长**同志经推荐成功当选市***人大代表，**公司党支部书记、行政总监**同志因抓党建工作成绩突出，经推荐，今年“七一”被评为全市优秀党员。随着广大业主思想观念的转变，对党建工作的认识和理解日益增强，今年又有*****公司等***家企业主动向园区党委提出了组建党组织的申请。二是加
1 强督导，促工作落实到位。积极宣传《非公企业党组织组建工作流程图》和《非公企业党建工作指南》，指导非公企业抓好党建工作。实行项目化组建、台帐式管理，对每个未建党组织的企业进行编号，做到计划、责任、措施和完成时间“四定位”。通过召开督查推进会、季度通报会、业主面谈会“三会互动”的方式，逐一销号，一个不漏，促进工作落实。三是讲究方法，促组织覆盖到位。以“五同步”工作法(即登记注册同步宣传党的政策、厂房建设同步规划活动阵地、招聘人员同步招收党员员工、筹备管理团队同步考虑党组织书记人选、竣工投产同步建立党的组织)建立党的组织。与此同时，根据企业党员的多少灵活采取单独组建、龙头带建、联合组建、空白派建等多种方式，实现了园区党的组织对所有党员的全覆盖，单独组建率达66%。
二、坚持“三个强化”，规范园区党建工作
始终以推进党组织规范化建设为切入点，结合实际落实人、财、物等必要保障，推进非公党建工作上台阶、见实效。一是强化阵地平台建设。在新组建的党支部中广泛推行 “六个一”，即一块牌匾、一个活动场地、一面党旗、一套党建资料、一个宣传专栏、一套工作制度，打造标准化企业党组织自主活动平台。如晶讯光电、雄风科技等党支部活动室硬件设施完备，软件资料齐全，成为其他新入园企业组建党组织的学习典型。探索筹划建立园区服务企业发展平台、员工成长成才平台、关爱帮扶平台，为党员提供学习交流、就业指导、成长成才、困难
2 帮扶等服务。二是强化班子队伍建设。推行非公企业党组织领导班子成员和非公经济组织管理层“交叉任职”，注重把生产骨干培养成党组织班子成员，把党组织班子成员培养成生产骨干，不断优化和完善党组织班子结构。加大后备干部的培养力度，充实党员后备干部队伍。推行“139”的党员发展模式，即1名党员带3名发展对象、9名入党积极分子，形成把党员培养成技术骨干、把技术骨干发展为党员的队伍建设亮点。三是强化工作制度建设。建立了党委班子成员联系点制度。每位党委班子成员负责联系一个非公党支部，要求每个党委班子成员每月至少到所联系非公党支部指导工作不少于1次，帮助理清工作思路，制订党建工作计划，协调解决具体问题。建立了非公党建工作例会制度。每个季度召开一次以上党建专题会议研究非公党建工作，及时研究解决非公党建工作出现的新问题。建立了非公党支部工作点评制度。非公党支部书记每半年向区党委书记汇报一次非公党建工作，由区党委书记进行点评，进一步强化非公党支部书记党建意识、责任意识，提高了支部书记规范开展工作的能力。
三、坚持“三个引导”，增强园区党建工作实效 着力在创新活动载体、增强园区党建工作实效上下功夫。一是紧扣生产经营实际，引导党员争做示范当先锋。全区非公企业党组织广泛开展以“为党旗争光辉”等活动，在厂区、车间设立“党员责任区”，在班组、生产一线设立“党员示范岗”，促进党员在科技创新、增产增收、企业发展等方面发挥先锋模
3 范作用。如**公司党支部开展党员示范岗活动，牵头创办《****》月刊，将党员优秀工作事迹刊载展示;****公司党支部把企业发展急需党员发挥骨干作用的领域划分为科技攻关岗、质量验收岗、营销拓展岗和安全管理岗等多个岗位，并组织党员对应参与，其2名党员主持技术攻关研发的*****达到国际领先水平。二是紧扣园区企业文化，引导党员健康向上树形象。在企业党组织中开展各类有益的文体活动，激发党员职工热情，培育企业精神，建设企业文化，增强党组织的凝聚力和战斗力。近几年结合庆“七一”成功开展了园区篮球赛、乒乓球、“四型机关”创建演讲比赛、“两学一做”知识竞赛、银制品制作技能竞赛等活动，党员职工热情高涨，每次活动参与率都达95%以上，并在活动中展现了团结拼搏、健康向上的良好形象。三是紧扣身家生计需求，引导各方互帮共建促和谐。把维护业主和职工的合法权益、关心爱护员工、为员工排忧解难作为非公党建工作的重要取向，通过非公企业党组织、联合工会等组织，架设起了党员、职工与企业主之间的沟通桥梁，接续起了党员、职工与园区之间的联系纽带，今年来，非公经济党组织牵头或党员带头，解决各类劳资纠纷3起，调处工农矛盾8次，解决职工子女就读困难10人，资助农民工子女上学26人5万余元，极大的促进了园区的和谐共进。
今年“七一”，****党委被评为全市先进基层党组织。虽然，园区在非公党建工作上作了一些探索，取得了一定成效。但相比于全省先进和兄弟单位，还存在较大的差距。下一步我
智慧党建运作方案范文第5篇
一、 指导思想。以提高经济效益为目标，以构建节约型企业为重点。全面加强企业管理，充分调动全体员工的积极性，努力营造勤俭节约和艰苦创业的良好风气，不断增强公司经济发展实力，促进2012年各项生产经营工作任务的完成，为公司经济可持续发展做出新的更大的贡献。
二、 组织领导。为了加强对“内部市场化”的领导，公司成立“内部市场化”领导小组。组 长： 副组长： 成 员： 公司“内部市场化”领导小组办公室设在企管处，负责“内部市场化”活动的组织实施、监督检查、考核工作。办公室主任由**兼任。
三、 目标。为了使“内部市场化”运作达到预期的效果，公司对“内部市场化”实行目标化管理。确定全年目标为328万元。具体目标为：
1、工资费216.5万元;
2、折旧20万元;
3、办公费13万元;
4、取暖费6.4万元
5、招待费5万元;
6、差旅费11万元;
7、会议费0.9万元;
8、运输费46.7万元
9、其他8.5万元;分解到各科室见附表。
四、 工作措施。根据公司2012年所面临的经济形势和企业管理的实际需要，在“内部市场化”运行中，要采取以下几项措施。
1、责任落实到人，对每项工作都落实到人，专人专职，对完不成定额管理指标的，按比例多少进行处罚。
2、加强成本控制，各科室的材料费、办公用品，实行定额管理，超支部分由本部门工资总额扣出。
3、严格控制非生产性投入，生产投入的单位，每项工程必须经集体决定，不该发生的费用一律不发生。
4、科学合理使用劳动力，格用工管理，认真核算发放的各种奖项，不符合规定的不与发放，认真进行工资审批制度，无特殊情况不准加班。
5、严格控制投资项目造价，强工矿设备检修的预算管理，审核控制检修费用，同时要抓好修旧利废，资产盘活工作，最大限度的发挥设备的潜能。
6、严格控制管理费支出，科管理费用实行月考核管理，每月由财务进行费用支出的分析报表，对超支部分找出原因。
7、降低采购成本，最大限度的控制采购成本，对不需采购的物资自行解决，严格审核采购计划，履行采购手续。职责分工。
1、生产成本的管理和控制、设备购置等由李国军副经理负责。
2、成本和管理费用控制工作由财务科负责。
3、资金工程管理由张维可副经理负责。
4、工资和劳动用工管理由劳资科负责。
5、降低采购成本外委设备检修由王恩远副经理负责。
六、内部市场化流程。各科室发生费用→提交领单→企管科审核→ 主管经理批示→领取
七、 要求。
1、各科室要严格控制指标，党政一把手是第一责任者。
2、各科室要结合本科实际，将制定指标进行细化、量化，层层进行分解，落实好管理人员的责任。
智慧党建运作方案范文第6篇
污水处理工程的试运行，不同于一般建筑给排水工程或市政给排水工程的试运行，前者包括复杂的生物化学反应过程的启动和调试，过程缓慢，耗费时间长，受环境条件和水质水量的影响较强，而后者仅仅需要系统通水和设备正常运转便可以。
污水处理工程的试运行于工程的验收一样是污水治理项目最重要的环节。通过试运行可以进一步检验土建工程、设备和安装工程的质量，是保证正常运行过程能够搞小姐讷讷功的基础，进一步达到污水治理项目的环境效益、社会效益和经济效益。
无数处理工程试运行，不但要检验工程质量，更重要的是要检验工程运行是否能够达到设计的处理效果。无数处理工程试运行的内容和要求有以下几点。
(1)通过试运行检验土建、设备和安装工程的质量，建立相关设备的档案材料，对相关机械、设备及仪表的设计合理性、运行操作注意事项等提出建议。
(2)对某些通用或专用设备进行带负荷运转，并测试其能力。如水泵的提升流量与扬程、鼓风机的出风风量、压力、温度、噪音与振动等，曝气设备充氧能力或氧利用率，刮(排)泥机械的运行稳定性、保护装置的效果、刮(排)泥效果等。
(3)单项处理构筑物的试运行，要求达到设计的处理效果，尤其是采用生物处理法的工程，要培养(驯化)出微生物污泥，并在达到处理效果的基础上，找出最佳运行工艺参数。
(4)在单项设施试运行的基础上，进行整个工程的联合运行和验收。确保污水处处理能够达标排放。
1.2污水处理厂运营管理
城市污水厂的运行管理，同其他行业的运行管理一样，是赌气医生场活动进行计划、组织、控制和协调等工作的总称，是企业各种管理活动(例如：行政管理、技术管理、设备管理、“三产”管理)的一部分，是企业各种经营活动中最重要的部分。
城市污水厂的运行管理，指从接纳原污水至净化处理排出“达标”污水的全过程的管理。
1.3污水处理运行管理的基本要求
厂运行管理过程中的基本要求是：
(1)按需生产首先应满足城市与水环境对污水厂运行的基本要求，保证干处理量使处理后污水达标。
(2)经济生产以最低的成本处理好污水，使其“达标”。
(3)文明生产要求具有全新素质的操作管理人员，以先进的技术文明的方式，安全的搞好生产运行。
1.4水质管理
污水处理厂(站)水质管理工作使各项工作的核心和目的，是保证“达标”的重要因素。水质管理制度应包括：各级水质管理机构责任制度，“三级”(指环保监测部门、总公司和污水站)检验制度，谁知排放标准与水质检验制度，水质控制与清洁生产制度等。
1.5运行人员的职责与管理
污水处理厂操作管理人员的任务是，充分发挥各种处理方法的优点，根据设计要求进行科学的管理，在水质条件和环境条件发生变化时，充分利用各种工艺的弹性进行适当的调整，及时发现并解决异常问题，使处理系统高效低耗地完成净化处理作用，以达到理想的环境效益、经济效益和社会效益。
(一)熟练掌握本职业务
污水与污泥的处理是依靠物理、化学及生物学的原理来完成的，要利用大型的构筑物、机械、设备与自控装置，还涉及各种测试手段，这就要求所有运行管理人员除了具有一定的文化程度外，在物理、化学及微生物学方面的知识应具有更高的要求，也包括机械及电方面的知识。
(二)遵守规章制度