课件素材的下载范文第1篇
姓名__________得分_______
一、汉语拼音。(9分)
(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：
t q r n m l h d a b
_____________________________________
(2)带线字应读什么音，在正确读音下面画“√”。
玻璃纤维(qi1n xi1n) 粘稠(ni2n zh1n) 蜷缩(qu2n ju3n) 系鞋带(j@ x@)
二、汉字。(9分)
(1)按要求填空。
“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。 “幽”字是____结构，共有____画。
(2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。
詹天佑不怕困难，也不怕(潮 嘲 朝)笑，(屹 意 毅)然接受了任务，开始(堪 勘)测线路。
(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在( )里。
必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。( )
三、词语。(12)
(1)把下列成语补充完整，并按要求归类：
滥( )充数 无( )无尽 ( )经风霜 不计( )数 刻舟求( ) 斗志( )扬
南辕北( ) 盛气( )人 守株待( ) ( )千上万
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用故事说明道理的：____________________________
用来描写人物外貌、神态的：______________________
说明数量、范围的：____________________________
(2)在括号里填上适当的词语。
电影对观众正如书报对( )。农民对土地正如( )对机器。开幕对闭幕正如开始对( )。
轮船对大海正如( )对铁路。
(3)解释带点词在不同句子中的不同意思。
①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。 ( )
②这道数学题很简单，我一会就做出来了。 ( )
③这件事你要认真去做，不要简单从事。 ( )
(4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入( )里。
听凭 随便 很 偏 假使 争论 比较 平定 收复
①王师北定( )中原日，家祭勿忘告乃翁。
②鲁迅先生在仙台也颇( )受了这样的优待。
③我现在不同你计较( )，等你气消了再说。
④尽管花草会自己奋斗，我若( )置之不理，任( )其自生自灭，大半还是会死的。
四、句子。(16分)
(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。
①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：
a. 小草骄傲自满，看不起盆花。( )
b. 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。()
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c. 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。( )
②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。( )
b.海上起风暴，气候十分恶劣。( )
c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。( )
(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。
海 风 东倒西歪 梧桐树 刮 得
陈述句：__________________________
把字句：__________________________
被字句：__________________________
(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。
走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢?
(_______________________________________)
(4)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。
( ) 确定中心，选好材料。
( ) 列作文提纲。
( )审清题意，明确要求。
( )初稿写好后，要认真修改。
( )努力做到“语句通顺，前后连贯”。
(5)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。
①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
______________________________________________ 更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网 分站 更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网 分站
②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
______________________________________________
③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
______________________________________________
④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
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五、阅读。(24分)
(1)在下列课题中，标出其中的关键词语。
例：《金色的鱼钩》
《林海》 《种子的力》 《养花》
《粜米》 《一夜的工作》 《鲁班学艺》
(2)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。
邱少云：______________________
闰 土：______________________
桑 娜：______________________
(3)认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。
我爱绿叶
1 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
2 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗?又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢?
3 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。
4 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网 分站 更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网 分站 勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。
①在短文中找出两组意思相反的词。
反义词：( )—( ) ( )—( )
②用“‖”线把短文分成三段(在原文上画出)。
③文章的第____自然段是过渡段。
④用“____”线画出短文的中心句：
⑤“虽然„„但是„„”这组关联词是表示________关系的，并用它写一句话：
造句：____________________________________
______________________________________________
⑥具有绿叶精神的人是怎样的人?
__________________________________________
六、作文。(30分)
要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
课件素材的下载范文第2篇
根据《中共鸠江区委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》精神，从2014年3月开始开展教育实践活动。活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在全党深入开展。2014年2月21日区卫生局党支部召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，全面动员部署卫生系统教育实践活动。
按照上级党组织的统一要求，今天在这里召开湾里街道社区卫生服务中心党的群众路线教育实践活动动员大会，部署我中心教育实践活动。
我们要充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央决策、部署和要求上来。把为民务实清廉的价值追求，深深根植于党员干部思想和行动之中。从深层次上搞好思想作风建设，从而促进行风建设，解决人民群众反映最强烈的突出问题，密切党群关系;促进卫生事业改革发展，树立为民务实清廉的形象，做好中心各项工作。
下面我将结合我们中心“党的群众路线教育实践活动实施方案”讲如下几点意见：
一、集中解决重点问题
我们从服务对象的角度和自身的角度来看，需要集中解决如下四个重点问题：
第一，医德医风问题，重点解决重业务工作、轻教育管理，医德医风考核不严格;医务人员职业道德观念不强，服务意识欠缺，对患者态度冷漠;收受医药器械生产销售企业或经销人员回扣等问题，加强职工的素质教育。
第二，医患关系的问题，也是我们自己感受到在工作中比较突出的问题，重点解决医疗诚信滑坡，对患者权利和诉求不重视，医患沟通不良，信息不公开，解决问题方法简单，处理医患关系“推、骗、瞒、拖”，医患纠纷调处机制不健全等问题。我想在医疗工作中，这些现象或多或少或轻或重可能存在一些。
第三，要解决行风问题。要重点解决服务效率低、质量不高，片面追求经济效益;医疗服务体系不健全，诊疗流程不科学;在药品、设备、耗材、工程招投标执行相关规章制度不严格，贯彻执行卫计委“九不准”方面存在的问题我们也要对照去检查。
第四，在医疗卫生事业建设和发展方面，重点解决服务能力水平不高;绩效分配局部科室相关部门还存在这样那样问题，积极性调动不充分;部分医务人员不钻研业务，技术水平差等问题。
二、抓好各环节工作
中心开展第二批教育实践活动，从2014年3月开始，具体开展活动的时间不少于3个月。要认真做好准备，深入开展调研，
梳理突出问题，结合本单位实际，制定切实可行的实施方案。坚持边学边查边改，把学习教育和整改落实贯彻始终，并着重抓好以下3个环节工作。
(一)学习教育、听取意见
1.搞好思想发动。组织召开动员大会，对教育实践活动进行专门动员部署，并对本单位领导班子及班子成员作风方面情况开展民主评议。
2.抓好学习讨论。组织党员、干部认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，学习总书记系列讲话精神，学习中发〔2013〕4号和皖发〔2013〕9号文件规定的学习内容，学习党的光辉历史和优良传统。采取集中学习与个人自学相结合，理论学习与警示教育相结合，专题辅导与互动讨论相结合等多种形式，加强党员干部的学习教育。在深入学习的基础上，紧密联系本单位工作实际和党员干部思想实际，组织开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。
3.开展 “转换角色、切身体验”活动。根据实际情况结合自身职能，党员领导干部以患者或服务对象的身份，从首道程序开始办一次事或看一次病，全程体验工作作风和服务质量;或者以普通医护人员、普通干部的身份，到服务窗口或一线岗位参与一次面对患者、面对服务对象的实际工作，切身体会当前的工作作风、方式方法与群众需求之间的差距。
从我们自身开始做，来体验一下我们的服务对象到中心，我们的各项工作，我们的管理，我们的服务，我们的技术认可度。这样有切身体会后，制定的政策更有针对性，制定的规章制度能更加符合广大服务对象的要求。
4.广泛征求意见。通过上门走访、个别访谈、召开座谈会、发放问卷、谈心谈话、个别征询等方式，广泛征求职工、患者或服务对象、相关单位、社会群众等各方面的意见建议，认真搞好梳理反馈。坚持边学边查边改，对征求到的意见和查找出来的问题，及时采取有力措施进行整改，以立行立改的实际行动取信于民。
(二)查摆问题、开展批评
1. 找准找实突出问题。深入开展“四个对照”活动，采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式查找“四风”问题具体表现，特别要注重从群众反映强烈的突出问题和关系群众切身利益的实际问题中查找“四风”问题。同时，还要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关规定进行全方位检查。
2. 认真撰写对照检查材料。中心领导班子和广大党员干部要认真撰写对照检查材料，逐项列出“四风”问题特别是行风、医德医风、医患关系等方面存在问题的具体表现、典型事例，深刻剖析问题产生根源并明确努力方向和整改措施。班子主要负责人审阅班子成员的对照检查材料。班子和班子成员的对照检查材料，报指导组和上级党组织负责同志审核把关。
3.开好专题民主生活会和组织生活会 。专题民主生活会前，要普遍开展谈心交心，领导班子主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间要广泛开展谈心活动，特别是对拟开展批评的问题要充分沟通和交换意见。领导班子要召开专题民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评，会后要在一定范围通报会议情况;要开好组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法;党员领导干部要以普通党员身份参加党支部的组织生活会。
(三)整改落实、建章立制
1.制定整改方案。围绕服务对象和中心职工反映强烈的突出问题和专题民主生活会上查找出来的问题，由班子主要负责同志主持制定班子整改方案，明确任务书、时间表和责任人;班子成员要制定个人整改措施。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。
2.开展专项整治。认真落实中央和省里确定的专项整治任务，结合各自职能、行业特点和作风建设实际，有针对性地确定专项整治重点，尤其要通过开展纠正医疗卫生方面损害群众利益行为、查处医药购销和办医行医中的不正之风专项行动，贯彻执行《加强医疗卫生纠风建设“九不准”》，着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”、医患关系紧张以及收受回扣、“红包”和开单提成等突出问题，不断加强职业道德和医德医风建设，切实改进作风。
3. 深入开展“三好一满意”活动。深入开展以质量好、服务好、医德好，群众满意为主要内容的 “三好一满意”活动，通过改善就医环境，优化服务流程，改进服务态度，提升服务质量，提高群众满意度。
4.强化正风肃纪。坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，并公开曝光顶风违纪的典型案例，强化警示和震慑作用。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高、促其改进;对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整;对在活动中发现的重大违纪违法问题，要严肃处理。
5.建立健全规章制度。承接贯彻好第一批活动中中央和省里出台的制度和办法，围绕反对“四风”和解决群众反映强烈的突出问题，做好制度 “废、改、立”工作，重点建立健全完善党员干部服务群众、群众看病就医投诉举报、卫生行风评议、医德医风考核、治理医疗违规收费、纠正医药购销领域不正之风等制度，推动改进作风常态化长效化。
三、相关要求
(一)加强组织领导。成立活动领导机构和工作机构，党组织主要负责同志担任教育实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范带动作用，形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。
(二)注重宣传引导。运用多种形式，广泛宣传区委和湾里党工委精神，充分反映教育实践活动进展和成效。要注意发现、树立和宣传本单位的先进典型，及时曝光反面典型，营造良好的舆论氛围。
(三)创新实践载体。认真落实区委统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位;又要结合我们中心的实际，灵活安排各个环节工作，积极探索教育实践活动的有效形式和载体，使“自选动作”有特色，增强教育实践活动的吸引力、针对性和实效性。制定具体工作方案，列出日程安排计划，确保各环节的工作落实到位。
(四)坚持统筹兼顾。要把开展教育实践活动作为推动工作的有利契机和强大动力，正确处理好教育实践活动与日常工作的关系，确保活动期间日常工作和为民服务不受影响。要把教育实践活动与深化医药卫生事业改革发展紧密结合，与党员干部履职尽责紧密结合，确保两手抓、两不误、两促进。统筹兼顾，扎扎实实地开展好党的群众路线教育实践活动。
课件素材的下载范文第3篇
genius. would he need the same language as a lawyer, for example? well, i don’t think so. we english teachers reject them all the time. we put a stop sign, and we stop them in their tracks.they can’t pursue their dream any longer, till they get english. now let me put it this way, if i met a monolingual dutch speakerwho had the cure for cancer, would i stop him from entering my british university? i don’t think so. but indeed, that is exactly what we do. we english teachers are the gatekeepers. and you have to satisfy us first that your english is good enough. now it can be dangerous to give too much power, to a narrow segment of society. maybe the barrier would be too university. okay. “but,” i hear you say, “what about the research? it’s all in english.” so the books are in english, the journals are done in english, but that is self-fulfilling prophecy. it deeds the english requirement. and so it goes on. i ask you, what happened to translation? if you think about the islamic golden age, there was lots of translation then. they translate from latin and greek into arabic, into persian, and then it was translated on into the germanic languages of europe and the romance languages. and so light shone upon the dark ages of europe. now don’t get me wrong. i am not against teaching english, all you english teachers out there. i love thatwe have a global language. we need one today more than ever. but i am against using it as a barrier. do we really want to end up with 600 languages and the main one being english and chinese? we need more than that. where do we draw the line? this system equates intelligence with a knowledge of english which is quite arbitrary. and i want to remind you that the giant upon whose shoulders today’s intelligentsia stand did not have to have english, they didn’t have to pass an english test. case in point, einstein. he, by the way, was considered remedial at school because he was, in fact, dyslexic. but fortunately for the world, he did not have to pass an english test. because they didn’t start until 1964 with toefl, the americantest of english. now it’s exploded. there are lots and lots of tests of english. and millions and millions of students take these tests every year. now you might think, you and me, those fees aren’t bad, they’re okay, but they are prohibitive to so many millions of poor people. so immediately, we’re rejecting them. it brings to mind a headline i saw recently: “education: the great divide.” now i get it, i understand why people would focus on english. they want to give their children the best chance in the life. and to do that, they need a western education. because, of course, the best jobs go to people out of the western universities, that i put on earlier. it’s a circular thing. peoplewho have no light, whether it’s physical or metaphorical, cannot pass our exam, and we can never know what they know. let us not keep them and ourselves in the dark. let us celebrate diversity. mind your language. use it to spread great ideas.篇二：你不必沉迷英语 ted演讲稿
我知道你们在想什么，你们觉得我迷路了，马上就会有人走上台温和地把我带回我的座位上。(掌声)。我在迪拜总会遇上这种事。“来这里度假的吗，亲爱的?”(笑声)“来探望孩子的吗?这次要待多久呢?
恩，事实上，我希望能再待久一点。我在波斯湾这边生活和教书已经超过30年了。(掌声)这段时间里，我看到了很多变化。现在这份数据是挺吓人的，而我今天要和你们说的是有关语言的消失和英语的全球化。我想和你们谈谈我的朋友，她在阿布达比教成人英语。在一个晴朗的日子里，她决定带她的学生到花园去教他们一些大自然的词汇。但最后却变成是她在学习所有当地植物在阿拉伯语中是怎么说的。还有这些植物是如何被用作药材，化妆品，烹饪，香草。这些学生是怎么得到这些知识的呢?当然是从他们的祖父母，甚至曾祖父母那里得来的。不需要我来告诉你们能够跨代沟通是多么重要。
but sadly, today, languages are dying at an unprecedented rate. a language dies every 14 days. now, at the same time, english is the undisputed global language. could there be a connection? well i dont know. but i do know that ive seen a lot of changes. when i first came out to the gulf, i came to kuwait in the days when it was still a hardship post. actually, not that long ago. that is a little bit too early. but nevertheless, i was recruited by the british council along with about 25 other teachers. and we were the first non-muslims to teach in the state schools there in kuwait. we were brought to teach english because the government wanted to modernize the country and empower the citizens through education. and of course, the u.k. benefited from some of that lovely oil wealth. 但遗憾的是，今天很多语言正在以前所未有的速度消失。每14天就有一种语言消失，而与此同时，英语却无庸置疑地成为全球性的语言。这其中有关联吗?我不知道。但我知道的是，我见证过许多改变。初次来到海湾地区时，我去了科威特。当时教英文仍然是个困难的工作。其实，没有那么久啦，这有点太久以前了。总之，我和其他25位老师一起被英国文化协会聘用。我们是第一批非穆斯林的老师，在科威特的国立学校任教。我们被派到那里教英语，是因为当地政府希望国家可以现代化并透过教育提升公民的水平。当然，英国也能得到些好处，产油国可是很有钱的。 okay. now this is the major change that ive seen -- how teaching english has morphed from being a mutually english-speaking nation on earth. and why not? after all, the best education -- according to the latest world university rankings -- is to be found in the universities of the u.k. and the u.s. so everybody wants to have an english education, naturally. but if youre not a native speaker, you have to pass a test. 言归正传，我见过最大的改变，就是英语教学的蜕变如何从一个互惠互利的行为变成今天这种大规模的国际产业。英语不再是学校课程里的外语学科，也不再只是英国的专利。英语(教学)已经成为所有英语系国家追逐的潮流。何乐而不为呢?毕竟，最好的教育来自于最好的大学，而根据最新的世界大学排名，那些名列前茅的都是英国和美国的大学。所以自然每个人都想接受英语教育，但如果你不是以英文为母语，你就要通过考试。 now can it be right to reject a student on linguistic ability well, i dont think so. we english teachers reject them all the time. we put a stop sign, and we stop them in their tracks. they cant pursue their dream any longer, till they get english. now let me put it this way, if i met a dutch speaker who had the cure for cancer, would i stop him from entering my british university? i dont think so. but indeed, that is exactly what we do. we english teachers are the gatekeepers. and you have to satisfy us first that your english is good enough. now it can be dangerous to give too much power to a narrow segment of society. maybe the barrier would be too universal. 但仅凭语言能力就拒绝学生这样对吗?譬如如果你碰到一位天才计算机科学家，但他会需要有和律师一样的语言能力吗?我不这么认为。但身为英语老师的我们，却总是拒绝他们。我们处处设限，将学生挡在路上，使他们无法再追求自己的梦想，直到他们通过考试。现在容我换一个方式说，如果我遇到了一位只会说荷兰话的人，而这个人能治愈癌症，我会阻止他进入我的英国大学吗?我想不会。但事实上，我们的确在做这种事。我们这些英语老师就是把关的。你必须先让我们满意，使我们认定你的英文够好。但这可能是危险的。把太多的权力交由这么小的一群人把持，也许会令这种障碍太过普及。
okay. but, i hear you say, what about the research? its all in english. so the books are in english, the journals are done in english, but that is a self-fulfilling . it feeds the english requirement. and so it goes on. i ask you, what happened to translation? if you think about the islamic golden age, there was lots of translation then. they translated from latin and greek into arabic, into persian, and then it was translated on into the germanic languages of europe and the romance languages. and so light shone upon the dark ages of europe. now dont get me wrong; i am not against teaching english, all you english teachers out there. i love it that we have a global language. we need one today more than ever. but i am against using it as a barrier. do we really want to end up with 600 languages and the main one being english, or chinese? we need more than that. where do we draw the line? this system equates intelligence with a knowledge of english which is quite . 于是，我听到你们问但是研究呢?研究报告都要用英文。”的确，研究论著和期刊都要用英文发表，但这只是一种理所当然的现象。有英语要求，自然就有英语供给，然后就这么循环下去。我倒想问问大家，为什么不用翻译呢?想想伊斯兰的黄金时代，当时翻译盛行，人们把拉丁文和希腊文翻译成阿拉伯文或波斯文，然后再由拉伯文或波斯文翻译为欧洲的日耳曼语言以及罗曼语言。于是文明照亮了欧洲的黑暗时代。但不要误会我的意思，我不是反对英语教学或是在座所有的英语老师。我很高兴我们有一个全球性的语言，这在今日尤为重要。但我反对用英语设立障碍。难道我们真希望世界上只剩下600种语言，其中又以英文或中文为主流吗?我们需要的不只如此。那么我们该如何拿捏呢?这个体制把智能和英语能力画上等号这是相当武断的。
and i want to remind you that the giants upon whose shoulders todays stand did not have to have english, they didnt have to pass an english test. case in point, einstein. he, by the way, was considered remedial at school because he was, in fact, dyslexic. but fortunately for the world, he did not have to pass an english test. because they didnt start until 1964 with toefl, the american test of english. now its exploded. there are lots and lots of tests of english. and millions and millions of students take these tests every year. now you might think, you and me, those fees arent bad, theyre okay, but they are prohibitive to so many millions of poor people. so immediately, were rejecting them. 我想要提醒你们，扶持当代知识分子的这些“巨人肩膀不必非得具有英文能力，他们不需要通过英语考试。爱因斯坦就是典型的例子。顺便说一下，他在学校还曾被认为需要课外补习，因为他其实有阅读障碍。但对整个世界来说,很幸运的当时他不需要通过英语考试，因为他们直到1964年才开始使用托福。现在英语测验太泛滥了，有太多太多的英语测验，以及成千上万的学生每年都在参加这些考试。现在你会认为，你和我都这么想，这些费用不贵，价钱满合理的。但是对数百万的穷人来说，这些费用高不可攀。所以，当下我们又拒绝了他们。 it brings to mind a headline i saw recently: education: the great divide. now i get it, i understand why people would focus on english. they want to give their children the best chance in life. and to do that, they need a western education. because, of course, the best jobs go to people out of the western universities, that i put on earlier. its a circular thing. 这使我想起最近看到的一个新闻标题：“教育：大鸿沟”现在我懂了。我了解为什么大家都重视英语，因为他们希望给孩子最好的人生机会。为了达成这目的，他们需要西方教育。毕竟，不可否认，最好的工作都留给那些西方大学毕业出来的人。就像我之前说的，这是一种循环。
okay. let me tell you a story about two scientists, two english scientists. they were doing an experiment to do with genetics and the forelimbs and the hind limbs of animals. but they couldnt get the results they wanted. they really didnt know what to do, until along came a german scientist who realized that they were using two words for forelimb and hind limb, whereas genetics does not differentiate and neither does german. so bingo, problem solved. if you cant think a thought, you are stuck. but if another language can think that thought, then, by cooperating, we can achieve and learn so much more. 好，我跟你们说一个关于两位科学家的故事：有两位英国科学家在做一项实验，是关于遗传学的，以及动物的前、后肢。但他们无法得到他们想要的结果。他们真的不知道该怎么办，直到来了一位德国的科学家。他发现在英文里前肢和后肢是不同的二个字，但在遗传学上没有区别。在德语也是同一个字。所以，叮!问题解决了。如果你不能想到一个念头，你会卡在那里。但如果另一个语言能想到那念头，然后通过合作我们可以达成目的，也学到更多。
课件素材的下载范文第4篇
自 荐 书
尊敬的招聘主管：
您好!
时光荏苒，我即将毕业。在这又一个人生抉择的时刻，经过深思熟虑，我选择了贵公司作为我人生征途的起点，并有幸与您相识，真心感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料!
在这两年中，历经风雨，艰苦磨练。我尽力寻找更多的机会来锻炼自己，以至于培养了我较强的人际交往能力和组织能力。因此于####至####学年经系部老师的综合考察，被选为机XXX系学生会干部。在任职期间，为人处事的方法和吃苦耐劳的精神以及饱满的工作热情给领导和学生留下了深刻的印象，强烈的工作责任心也得到了广大师生的好评。
顽强的毅力使我敢于挑战自己，自强不息的性格使我善于迎接挑战。一向积极乐观的我也在点点滴滴的生活之中铸就了不可磨灭的自信和勇气。这一切事实的存在，使我更加自信，我有能力完成贵公司托付我的重任。我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天，这就是我的自信和能力的承诺!
我恭候您的佳音!真心祝愿贵公司事业蒸蒸日上，业绩节节攀升! 此致 敬礼!自荐人：####财务会计个人简历模板 【更新时间： 2007-12-07 】 【】【】 本人概况
姓名：XXX
性别：女
民族：汉
政治面目：团员
学历(学位)：本科
专业：财会专业
联系电话：12345678
手机：13901111234
联系地址：市东城区XX大街10号
邮编：100007
Email Address：
教育背景
毕业院校：学院 1993.9--1997.7 财会专业
业务及特长
*助理会计师职称，熟悉国家财务和相关
*六级水平，熟悉各种英文商务书函的写作格式
*熟练掌握计算机基础知识，并能熟练运用Powerbuilder、SQL语言、FOXPRO、Powerpoint、office9
7、Foxbase等进行计算机软件应用与开发，并具有较好的计算机网络知识与技能
*头脑灵活，稳重，责任心强，具有较强的团队精神
工作经历
1999.3---至今 XX集团公司 出纳、会计
*负责工业企业材料成本核算，销售往来帐目核算，应收、应付帐款核算，各项销售指标核算、统计
*协助主管会计进行其它日常工作，现金管理
1997.9---1999.1 XX科技有限公司 助理会计
负责分公司与总部之间的资金电汇工作/完成日记帐的登录和处理/处理每月与中国银行之间的对帐单/及时送达根据总帐编制的税务报表
本人
开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。
另： 最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!
期盼与您的面谈!
简历制作：个人简历写什么
【更新时间： 2007-11-29 】 【】【】
要善于写出那些能表现自己人格、品质魅力的经历
要写出自己对一些相关问题的看法和态度
要学会进行横向比较
要善于用事实说话
要写出自己的特长
简历怎样写才“抓人” 大学求职，首先就是要通过向用人单位呈送来介绍和推销自己。是用人单位了解有关情况的重要途径和方式。因此，求职简历写得是否“抓人”，对毕业生求职的成功与否起着十分关键的作用。那么，怎样才能将求职简历写得更加“抓人”呢?
要善于写出那些能表现自己人格、品质魅力的经历 是否具有特殊的经历、优秀的人格品质以及良好的，已经成为当今许多用人单位在录用人员时要考虑的一项重要条件和内容。毕业生如能在这方面进行挖掘，做些文章，无疑是会给自己的“双选”或应聘增添一些优势的。
有位毕业生曾这样介绍自己的经历，颇得用人单位欣赏并最终录用了他：“我来自贫困山区的贫困家庭，恶劣的环境和艰苦的生活磨练了自己吃苦耐劳、顽强不屈的品质，只要能读书，再大的苦本人都能吃。考上大专以后，我格外地珍惜这难得的读书机会，学习一直都很用功，所以基础比较扎实，成绩优秀。现在我即将毕业走向社会，只要能给我一份工作，我一定会加倍珍惜，再苦再累的活儿我都能干，难道还有比贫困山区更苦更累的活儿吗?”
要写出自己对一些相关问题的看法和态度 现在的用人单位在录用员工时，已不是单单看他会不会干活，而且还要看他有没有思想，有没有头脑，有没有眼光，能不能为本单位的继续发展出点子、想。因此，毕业生在写求职简历时，如果能够自然地写出自己对一些与自己相关问题的认识和看法，也可以让用人单位对自己认识事物的能力和水平有所了解。
有一位毕业生是这样介绍自己的学习情况的：“在学习中，有不少同学都认为《电工基础》这门课难学，所以不想学。而我则认为，正因为它难学，学通学透它的人少，社会就比较缺乏这方面的，反过来，拥有这门知识和技术的人就业的空间就更大。所以我是认认真真努力学好这门课，这门课的成绩也就特别优秀……”用人单位在看完这样的求职简历后，自然会觉得这是一位有思想、有眼光、有主见、不随波逐流的人。这样的人，在录用时，就会被优先考虑。
要学会进行横向比较 俗话说：“不怕不识货，就怕货比货。”因此，那些成绩特别优异和出众的毕业生，在写求职简历时，就要善于突出和反映出自己的优势，把自己的成绩放在年级或专业的排位上来进行比较，这样才更能显示和表现出你不同寻常的优势和出类拔萃的成绩。如只写“成绩优异”就不如写“自己的成绩排在年级或专业的前几名”这样更具体更有分量。
要善于用事实说话 现在有不少毕业生在写求职简历时，大多存在着一种毛病，就是写得比较空泛笼统。如“要求上进、严守纪律、成绩优秀”等等，如此这般，而无具体事例，谁都可以这样写，由你怎么吹，都很难令用人单位信服。因此，在写求职简历时，要善于让事实说话，用充分的事实来征服用人单位，来取信于用单位。
如“严守纪律”不如写成“连续四年从未被扣过操行分，每学期都荣获守纪奖”;“成绩优异”不如写成“大学四年中专业所有科目的成绩都在90分以上”或“每学期都获得„三好生‟”、“某次被评为区级优秀学生”等;“写作能力强”不如写先后在哪些报刊上发表了多少篇文章;“有演讲特长”不如写成“在参加学校举行的各种演讲比赛中，每次都获得二等以上的奖励”或“某次代表学校参加市区演讲赛分别获得某等奖”;“组织管理能力强”不如写担任了哪些职务，取得了哪些成绩来得更具体、更令人信服。
要写出自己的特长 用人单位都希望被录用者一专多能，或具有某种显著的特长，所以，毕业生在写求职简历时，一定要把自己最显著的特长写进去，这样可以使自己在应聘时多一些优势，也增加被录用的机会。
课件素材的下载范文第5篇
20. 只要年轻就有梦 -黄安 21. 大声唱群星
23. 抢不走的梦想韩庚 25. 快乐英雄南合文斗 27. 梦想实现家刘欢 29. 英雄五月天 31. 心的方向羽泉 33. 蜗牛郑源 35. 少年梦五月天 37. 有种郑智化
39. 如果还有明天汪峰 41. 我相信张杰 43. 舞台谢霆锋 45. 年轻的战场许美静 47. 超越萧闳仁 49. 咸鱼薛之谦 另外补充了一些，内容如下： 、《钢铁男子》
伍佰 执着》
许巍 白鸽》
伍佰 好兄弟》
黑龙 步步高》
李连杰 真的汉子》
林子祥
和自己赛跑的人》
李宗盛 爱的代价》
张艾嘉 不必太在意》
童安格 孙燕姿 《 梦不落》 孙燕姿 《一起走到》 郑少秋 《笑看风云》 江智民 《掌声响起来》 .愚公移山(江涛 加油歌(花儿乐队 追风少年(吴奇隆) .爱拼才会赢 (闽) .不再犹豫(Beyond .红日(李克勤) .唱得响亮(安又琪 .风雨同路(光良 .精忠报国(屠洪刚 .年轻的战场(张杰 .你太颓废(乌拉呆 .天地有情(罗嘉良 .创造晴天—罗嘉良 .恕难从命(张学友 宣言(胡彦斌
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杨培安——我相信 魏晨的《梦的怒放》
课件素材的下载范文第6篇
考勤管理制度(修订版)
1.目的
为规范公司的劳动考勤管理，明确责、权、利关系和相关手续办理流程，促使员工自觉遵守劳动纪律，特制定本制度。
2.适用范围
本制度适用于公司所有在职职工。
3. 定义
3.1员工级：包括但不限于生产一线操作工、维修工、包装工、焊接工、技工、计量员、品检员、质检员、普通工人等人员。
3.2职员级：包括但不限于文员、助理、专员、采购、出纳、业务员、销售代表、商务代表、客服代表、商务代表、工程师、程序员、技术员、程序员、助理工程师、开发、秘书、编程员等人员。
3.3主管级：包括但不限于部门正副主管、正副主任、会计、区域经理等人员。
3.4部门领导级：包括但不限于部门正副总监、正副经理、正副总工程师等岗位人员。
3.5公司领导级：董事长、总经理、副总经理等人员。
3.6职工：包括员工级、职员级、主管级、部门领导级、公司领导级等所有类别的人员。
4. 职责
3.1 人事/行政部负责公司的考勤运作管理、异常考勤处理及考勤核算等工作。
3.2 各部门负责人负责督导本部门人员执行考勤管理制度及负责相关流程的审核。
3.3 财务部负责考勤管理工作的监督及依据考勤核算薪资。
5. 工作程序
5.1 工作时间规定
5.1.1 公司实行周五天，每天工作8小时，周40小时工作制。
5.1.2 公司作息时间：上午9：00-12：00、下午13：00-18：00。
5.1.3 公司目前工作下午工作时间为13：00-17：30(实为7.5小时)，公司视为职工出满勤，但员工级人员有加班，加班时间统一以18：00开始计算。
5.2 打卡及签卡规定
5.2.1 公司总经理、销售总监岗位人员例定为免打卡计薪人员，其他岗位人员第1页共5页日期：2011-11-11
默认为打卡计薪人员。
5.2.2 打卡时间：目前例定工作日上班及下班各打卡1次，共2次。上班前25分钟内打上班卡，下班后25分钟内打下班卡，加班卡亦同。
5.2.3 只有上班卡或只有下班卡，默认为缺勤半天或事假半天，不办理手续者将计旷工半天。
5.2.4 员工因忘记打卡、外出办事或其他原因影响出勤打卡的为异常考勤，异常考勤必须于次日下班前提交《签卡申请单》，经部门审批后交行政部作考勤登记。
5.2.5
5.2.6 员工每月因忘记打卡最多可签卡3次，3次以后每签卡1次扣款10元。 每次签卡间隔的时间不得超过2个工作日，超过的按10元/次扣款(出差、办事误时除外)。
5.2.7 员工必须亲自打卡，不得委托或代理他人打卡，委托或代理他人打卡者，一经发现将按员工奖惩管理制度作记过处罚，多次违反者加倍处罚。
5.2.8 因迟到、早退原因签卡只能按实际迟到早退时间签卡，不得弄虚作假，违者按奖惩管理制度作记过处罚，多次违反者加倍处罚。
5.3 迟到早退处理(时间记录以打卡钟记录为准)。
5.3.1超过上班时间到岗的为迟到，不到下班时间提前离岗的为早退。
5.3.2 迟到、早退5分钟以内不计迟到和早退。5分钟到30分钟内，每分钟扣款1元。
5.3.3 每次迟到、早退超过30(不含)分钟的扣款50元，迟到、早退超过60(不含)分钟的计旷工半天。
5.4 旷工处理
5.4.1 工作时间内未经请假或请假未批而不到岗工作的视为旷工。
5.4.2 旷工半天扣1天工资，旷工1天扣2天工资，旷工2天扣4天工资，依此类推。
5.4.3 月度内连续旷工3天或累计旷工5天，内累计旷工7天者作自动离职处理。
5.4.4 员工无故旷工，公司将按员工奖惩管理制度相关规定作处罚并报备劳动监查部门备案。
5.5 请假规定
5.5.1 员工因生病、办私事、调休、休年假等原因不能到岗工作必须提前1天
填写《请假单》，并按规定流程办理请假手续，请假单必须及时交行政部存档备案，否则计旷工。
5.5.2 特殊情况可拔打电话向部门负责人请假(拒绝短信请假)，由部门负责人知会行政部，但必须于假后2个工作日内补办手续，否则计旷工。
5.5.3 请假单签批权限
5.5.3.1 员工级人员请假，2天内主管级批，5天内部门领导级批，6天以上总经理批。
5.5.3.2 职员级人员请假，2天内主管级批，5天内部门领导级批，6天以上总经理批。
5.5.3.3
5.5.3.4
5.5.3.5 主管级人员请假，2天内部门领导级批，3天以上总经理批。 部门领导级请假，2天内直接上级签批，3天以上总经理批。 员工捏造请假事实的，经查属实将作记过处罚。
5.5.4 外出管理
5.5.4.1 员工外出办事必须经部门负责人同意，并在前台《人员办事登记表》中作好登记备查。
5.5.4.2未经允许私自外出及超时不归者将按擅自离岗处理。
5.5.4.3职工外出办事1天以上或需出市区办事的参照出差管理流程执行。
5.5.4.4员工捏造办事事由或办私事的，经查实作警告或记过处理。
5.5.5 出差管理
5.5.5.1员工因业务关系需长时间或远距离办公或工作的，必须提前填写《出差申请单》，写明出差原因、往返地点、预计时间、预计费用等项目，并按规定办理出差审批手续。
5.5.5.2特殊情况可电话请示部门负责人及总经理，经同意后出差，但必须于出差归来后2个工作日内补办手续，否则计旷工。
5.5.5.3员工出差申请单必须经部门负责人及总经理签批，出差申请单交人事行政部存档备案，需借支及报销的原件交财务部，提交复印件给人事行政部存档。
5.5.5.4 出差管理具体要求参见《出差管理相关规定》及《财务费用报销管理规定》。
5.5.5.5 员工捏造出差事由或利用出差在外兼职、干私事的，经查实作记过或解除职务处理。
5.6 员工休假
5.6.1
5.6.2
5.6.3 公司员工级人员可享受《员工休假制度》中除年假以外的有薪假。 公司员工级人员每月可享受的有薪病假天数为1天。 凡病假必须出具正规医院的疾病诊断证明书、发票、病历(涉及个人隐私的可不提供)，否则以事假论。
5.6.4 员工级以上人员自转正之日起计算年假工龄，自转正之日起工作不满1年的不享受年假，自转正之日起满1年及以上的按《员工休假制度》适应条款享受年假。
5.6.5 享受年假的人员休年假必须提前1个月申请，以便部门及行政部办理工作协调。原则上年假在每年阳历1-7月前休完，若有特殊情况要调整休假时间的须呈报总经理特批。
5.6.6 享受年假的人员可利用已享受的年假天数抵扣临时性事假和病假天数，由行政部作好记录备查。
5.6.7 职工休假超出有薪假时数的按事假办理。
5.6.8 员工提供虚假证明骗取休假的，将作记过处罚。
5.7 加班规定
5.7.1 公司员工级人员加班必须有实际工作任务，预定完成的工作量，必须填写《员工加班申请单》经部门负责人及行政负责人签批，否则不计加班。加班工时以实际考勤记录为准。
5.7.2
5.7.3 职工弄虚作假，谎报考勤、产量或加班时数的，将作记过处罚。 公司员工级以上人员加班适用《加班协作函》形式，必须提前知会相关部门作好加班协作。
5.8考勤核算管理
5.8.1 行政部负责次月2号前核算上月考勤，考勤核算完毕后公布公告栏。
5.8.2 考勤核算时异常考勤计为缺勤，待员工补办手续后予以更正，未补办手续的将计旷工并提报财务计薪。
5.8.3 员工自行核对考勤，异常考勤必须于考勤表公布之日起1个工作日内反馈到行政部核对更正，逾期责任自负。
5.8.4 次月4号前行政部将核对无误签字确认的考勤表纸质文档提交财务签收，原件财务保留，同时提交财务电子档，人事行政保留副本备查。
5.9 工资核算
5.9.1 财务依据考勤表职工出勤状况核算职工基本工资、加班费、奖金、补贴，
同时扣除水电扣费、迟到早退扣费、社保扣款、罚款。
5.9.2 财务核算完毕后制作电子档工资明细表，电子档工资明细表提交行政部同时核对，双方核对无误后打印签字。工资明细表经总经理签批后由财务存档。
5.10 考勤资料保管
5.10.1 员工考勤卡、请假单、加班申请单、加班协作函、奖惩通知或通告、出差申请单、人员办事登记表、考勤表、签卡申请单一律由行政部负责收发和保管。
5.10.2 员工的考勤卡不得涂改，必须加盖人事行政专用章方有效，只作内部考勤凭证，对外无任何作用。
5.10.3 考勤相关资料最低保存年限2年。
5.11 其他说明
5.11.1 凡涉及考勤相关手续的一律凭签字生效的单据为准，有电子档的同时提交电子档。
5.11.2 如有本规定未列，而其它相关规定有列，依照相关规定处理。
5.11.3 本制度未尽事宜，可依国家相关法律、法规修订。
5.11.4 涉及职工转正、调薪等一律凭经总理签批的单据为准，未提交单据的按原薪资标准核算，补单后按补单薪资标准核算补发(扣)差额。
6. 相关文件
《员工奖惩管理制度试行版》、《员工休假制度》。
7. 附表
《请假单》、《加班申请单》、《加班协作函》、《签卡申请单》、《出差申请单》、《考勤表》、《人员办事登记表》。
8.公司相关政策、规章制度的解释权归公司所有，由人事行政部门代行解释权力。
9.自本规定正式颁布施行日起，公司于2009年11月18日颁布的《考勤制度》自动作废，本规定与以后颁布的新规定相冲突的，以新规定为准。
10 本规定待后期实施过程中不断修订和完善。
11 本规定自正式颁布之日起生效。