课程建设标志性成果范文第1篇
首先我们了解到江西恒茂房地产有限公司是中国房地产的知名企业，规模宏大。也因此，我们在脑海中对江西恒茂形成了大致的印象。同时，我们仔细研究了江西恒茂目前的财务状况，毕竟只有对这个公司的财务状况有了清楚的了解才能更好的对江西恒茂做出正确的经营决策分析。根据资产负债表和损益表，我们发现江西恒茂2007年比2006年经营情况相比有大幅下降。经我们小组成员分析讨论，我们得出，其原因主要是宏观政策的变化导致企业的成本大幅度增加。另外，经具体分析，我们还得知该企业存在以下问题：
1、销售不通畅;
2、企业对自身投资增加导致总资产过多阻碍企业发展。
针对我们发现的问题，我们小组成员则在一起分析了江西恒茂作出的资本投资项目决策是否适宜江西恒茂今后的发展，以最快的速度恢复企业的发展。目前，房地产开发投资增幅回落较大，但商业用房投资增加。在这种大环境下，江西恒茂选择开发商业地产是很正确的选择。这也符合该工资制定的力求拓展销售渠道、销售模品多元化的战略目标。经计算，江西恒茂的投资项目完全正确，并且当经营期限20年之后，江西恒茂房地产有限公司必定有一番巨大的成就。
经过这次财务管理课程设计，我更加深刻的了解到要做好一名投资决策者是多么的困难，所付出的努力更是巨大的。一个公司的成败就在于做成的决策是否正确，一旦决策错误便会有巨大的损失。所以今后，我会更加的努力学习财务管理这门课程，以及自己其他的专业课，今后成为一名优秀的财务管理人员。
日志2
本周我们在小组组长的带领下完成了财务管理课程设计报告的开放性课题。第一次运用本学期学的财务管理知识对公司财务做系统性分析，通过这次课题作业，我学会了怎样分析一个公司的财务状况，也知道了财务状况分析的重要性，同时也认识到团队合作的必要。
通过对江西恒茂房地产开发有限公司的资产负债表和损益表的分析，不难看出公司2007经营情况和所实现的净利润较06年都是大幅度的下降和减少，一方面是由于政府宏观调控导致的公司成本增加，另一方面，公司的销售情况也不佳。但是其实在宏观调控的力度加大的环境下，恒茂公司对经济适用房和办公楼投资下降而加大商业营业用房投资的选择的很正确的，这也非常符合恒茂公司力求拓展销售渠道、销售模品种多元化的战略目标。
该公司投资项目所需资金庞大，大概需投资4.4个亿，其中向银行抵押贷
款2个亿资金，年利率6%，期限15年，按年等额还本付息。其余资金由企业
流动资金解决。这样公司将有一定的风险，虽然公司早07年的资产达6.8个
亿，较06年略有提高，还是因为公司加大了对自身的投资，而且07年得负债
总额也达到了2.8个亿，比去年也有提高。总体来说公司的状况较好，资产负
债率也刚好。但是2年建设期要提供将近2.4个亿的流动资金的风险还是很
高，恒茂公司07年的流动资金虽是8300多万，较06年大幅度增加，但是这
是由于产生大量的偶然收入引起的。
通过对恒茂公司的财务状况分析，可知06年公司的资金流动比率接近
5.6，07年的更是高达15，一般认为流动比率为2:1是比较合适的，通过数据
可知，恒茂公司的短期偿债能力很强，但也说明企业有闲置资产，应该被充分
利用，否则会形成损失。通过对公司的资产负债率分析和产权比率计算可知公
司现在的偿债能力较强。还有对公司流动资产周转率计算分析，公司的应收账
款周转期过长，不利于快速回收资金，还有应该尽量减少赊销货物的发生。同
时，公司的流动资金周转07年较06年更慢了，表明流动资金周转不灵，不利
于企业发展。但是数据显示公司的存货周转07年较之06年更快，表明存货变
现能力较强。
最后对公司盈利能力和发展能力进行分析，通过计算营业利润率和资产收
益率，07年较06年都有所下降，表示公司07年的盈利能力不佳发展状况也不
很好。公司应该针对这一情况改善营业状况，加快资金流动。
通过对公司的财务分析可知公司偿债能力强，有闲置资产未充分利用，同
时公司营运盈利能力在下降，不利于长期发展，应尽快调整，优化销售情况。
最后通过计算和风险分析可知公司投资该项目可盈利，因此可行。
这次课程设计的过程其实是这个学期所学财务知识的运用和巩固，也加强
了同学的团队合作意识，也让我学到了很多，认识我自己的不足和薄弱的方
面，更让我们学习到怎样对一个公司做财务状况分析，营运能力分析，投资风
险分析以及投资决策分析。总之，这是一个学习的过程，我们都有付出和收
获。
日志3
本周我们小组在组长同学的带领下一起完成了财务管理课程设计报告，这
是大学入学来第一次运用所学专业知识完成一份实践作业，因此我们大家很珍
惜这次机会。这次课程设计报告需要运用本学期学的财务管理知识对公司财务
做系统性分析，这次课程设计的主要内容是围绕江西恒茂房地产开发有限公司
的经营做一个整体的分析。
企业的财务状况分析，是企业经营管理的一项重要内容，其主要任务就是
通过对企业生产经营活动及其成果的全面系统分析，预测企业经济发展趋势，
评价企业生产、质量、财务计划招待情况和各种物资的利用效果，促使企业改
善经营管理，寻求有效地利用现有人力、物力、财务的途径，挖掘和动员企业
内部潜力，全面提高企业社会效益和自身经济效益。
财务风险是指公司在各项财务活动中由于各种难以预料和无法控制的因
素，使公司在一定时期、一定范围内所获取的最终财务成果与预期的经营目标
发生偏差，从而形成的使公司蒙受经济损失或更大收益的可能性。公司的财务
活动贯穿于生产经营的整个过程中，筹措资金、长短期投资、分配利润等都可
能产生风险。
计算得公司20年后所得收入为83215173×20+82368000=1746671460元，
此时可的项目的利润=1746671460—441408000=1305263460元。另一方面，经营现金流折现后为624113797.5元，通过以上计算可知，折现后的收入为
624113797.5+82368000=706481797.5元，而项目总成本为441408000元，因此
NPV=706481797.5—441408000=265073797.5元。由此可知该项目具有可行性。
盈亏平衡点又称零利润点、保本点、盈亏临界点。通常是指全部销售收入
等于全部成本时的产量。以盈亏平衡点的界限，当销售收入高于盈亏平衡点时
企业盈利，反之，企业就亏损。盈亏平衡点可以用销售量来表示，即亏平衡点
的销售量;也可以用销售额来表示，即盈亏平衡点的销售额。
由项目回报表以及现金流量相关假设可知：盈亏平衡点=固定成本/(单位
产品销售收入-单位产品变动成本)=28085121/(6000—9362207/13728)
=5281.14(M2),因此当该公司出售5281.14平方米的产权式酒店公寓时既不获
得利润也不亏损，即该公司的盈亏平衡点为5281.14。
经过这次财务管理课程设计，我深刻的了解到要做好一名投资决策者是多
么的困难，通过这次任务加强了我们的的团队合作意识，也让我学到了很多，
认识我自己的不足和薄弱的方面，更让我们学习到怎样对一个公司做财务状况
分析，所以今后，我会更加的努力学习财务管理这门课程，以及其他的专业
课程建设标志性成果范文第2篇
70518钻井队工程一班
2007-12-31
我们工程一班现有员工11人，平均年龄25岁，其中党员3人，入党积极分子2人，大中专以上文化6人，柴油机动力技师1人。先后荣获2004和2005年度总公司先进班组、2006年全国职业道德职业建设百佳班组、2007年集团公司标杆班组等荣誉称号。2007年以来，我们积极稳步推进“五型”班组建设，从创建和谐班组入手，夯实班组基础管理，提高班组职工综合素质，形成了班内团结互助和谐、人与自然和谐。增强了班组凝聚力和向心力，有力促进了管理水平的不断提升，为实现年初班组生产经营指标奠定了基础。我们的主要做法是：
用亲情文化建设和谐“小家”
“家和万事兴”。我们认为班组就是班员的“家”，只有在班组这个“家”中营造和谐的氛围，让“全家人”在这里心情舒畅地工作，使大家有归属感和责任感，才能使班组工作步步为营。
为此，我们树立了“以班为家，视班组成员为亲人、以心换心。团结友爱、互帮互助、互敬互爱、平等相处。”的班组和谐理念意识，提出真心诚心帮助员工解决问题、全心虚心对待工作和征求意见、耐心疏导教育、处处关心同志的工作内容，增强班组职工爱家的意识。大家在工作中是师徒和伙伴关系，生活中是兄弟姐妹，是温馨和睦欢乐的一家人，促使班组成员在全队带头模范遵章守纪，带头学习钻研技术、带头提高综合素质，逐步营造了班组和谐的工作氛围。
在具体工作中，我们建立了《班组成员家庭情况信息卡》，建立了不定期电话联系家庭制度，司钻和副司钻与班员进行沟通，了解性格特点、爱好特长和家庭主要状况，掌握思想动态，建立起了相互信任、尊重、理解和沟通，主动解决思想问题及生活中的具体困难，尽力排除后顾之忧。无论谁在生活或工作中遇到困难都会及时得到帮助和解决。通过打亲情电话、集体过生日，使班员生活舒心、工作安心。长兴工王小林家在农村，刚上队不久家里有急事要他速回，他为几百元路费犯了难，班里知道后马上资助了一笔路费。2007年7月1日，岳母病危，他连夜赶回家从天水送往西安治疗，终于使老人脱离了生命危险，为了不耽误和影响工作，他又赶快回队投入到搬迁作业中。
耀眼的荣誉与一个钻井队伍取得的工作成绩和实力水平紧密相连，也最能激发职工的荣耀感。为此，我们应用荣誉队史教育激发和谐动力。只要有班组新员工入场，我们就一定给他们要讲队上的工作成绩、获得的荣誉、值得纪念的大事以及先进人物事迹，讲述我们工程一班荣誉背后的故事，用确立的“攻难关、打硬仗，争一流、建功勋”的班组目标和“关键时刻是好手，组织生产是能手，能吃苦善管理，处处身先士卒，时时以身作则”的班组作风来激发员工珍惜荣誉，增强集体荣誉感和自豪感。在靖平09-14水平井增斜钻进作业中，由于雪阻预防垮塌提高钻井液比重的材料送不到井上，天晴后又集中送井。司钻朱立峰带领班组人员和干部大班一起帮助工程二班连续工作4小时，抢卸化工材料110吨，为生产赢得了宝贵的时间。我班党员以身作则，率先垂范，真正用自身影响力教育和感染了班组员工。党员金立堂是一名硕士生，教大家学习电脑办公应用和网络知识，使个人电脑不再只是简单的游戏机和影碟机。党小组长陈川宁将技术全部传授给了勤学好问喜欢钻研的员工，2007年郑恒单独顶替副司钻岗位后成了同批青工中操作能力提高最快技术掌握全面的佼佼者。如今班里有1人递交了入党申请书，两人被确定为入党积极分子。
班组建设靠大家，互助互爱是一家。我们从细节做起，从日常生活相互关心，帮助解决困难入手，关爱体贴班组员工。在工作中相互沟通、相互理解、相互帮助，相互促进，把“沟通”转化为“理解”提升为“动力”，使员工感受到了集体的温暖，增强了班组的凝聚力、向心力，充分调动了班组员工的工作积极性。在全队率先开展班组标准化操作示范，强化职工岗位培训和班组监督管理，有目的培养副司钻、柴油机司助等岗位人员。坚持每口井把班前班后会员工风险识别与日常作业标准化操作纳入班组和个人量化考核，通过几口井表层钻井液体系的试验探索，同比表层钻井时间提前1天。员工胡新平抢修钻井泵时错过了吃零点饭时间，司钻给他煮了包方便面。员工高连林从甘肃老家倒休归队，中途转了好几次车，也不忘从千里路上带来一大包玉米棒子让大家品尝。在我们班谁有难处，大家总是热心相助，产生了不是兄弟胜似兄弟的情意。
我们认识到自己的一举一动不仅代表个人和班组的形象，也关系到队上的荣誉和声誉。为此，我们重视互帮互助共同提高，合力提升团队和谐作风。我们向班组新分大学生学习文化知识，帮助大学生提高实际操作水平，又把班组经验和大家分享，带动其它班组共同进步。我们在生产工作中注重营造和谐小家，积极参加“生产保障我当先”青年突击队活动，不断培养团队和谐作风。在榆30-2井和苏6-9-7井施工中，我们两次主动请缨在下班后和上班前继续参与二开搞井口作业4小时，按标准提前一天完成压井管汇、节流管汇及放喷管线的安装试压，得到甲方监督彭成功赞扬。苏6-9-13井搬家赶上了大风降温天气，在没有机具配合的情况下，我们清除黄沙40多方，铺垫好方木和沙柳条，修复了1公里黄沙掩埋路面，将搬迁车辆保出了井场。
实行民主管理 促进班组和谐
我们认为，班组民主管理就是要让班组员工主动参与班务管理，增强民主意识和主人翁意识，解除职工疑虑，给管理者一个清白。更好地干好本职工作。
为此，我们认真落实班务公开让员工行使好知情权。对涉及班组职工疗休养、工资晋升、技能鉴定、先进评选等切身利益的问题，总是及时学习了解政策规定，帮助员工理解政策，提高认识，做好政策讲解和疑难解惑。及时公布班组奖金分配情况、考勤情况、材料消耗情况，使职工对各项奖励发放、任务完成、工作考核都有了可比性，增强了信任感。对有疑虑的地方可以随时查询原始资料，通过公开栏宣贯政策，促使班组人人了解和熟知总公司、项目部和队上的形势任务、优势和困难，增强了班务工作的透明度。
让职工以主人翁姿态主动参与班组事务管理是落实民主管理的重要渠道。为此，我们积极落实班务管理制度让员工行使好参与权。建立了《单井班组考核制度》、《班组成员岗位业绩考评制度》等班组管理制度。针对岗位制订了相应的量化考核标准进行评定，起到了检查督促的作用。从落实好制度入手，坚持每周召开班组会讨论共性问题，解决个性问题。督促落实安全生产巡回检查制度，一天不少于8次现场检查，发现问题马上整改并填入巡回检查表供其它班组参考，有效杜绝了事故和隐患的发生。另外，我们从完成进尺、生产时效、设备管理、成本控制、岗位练兵、文明宿舍、宣传报道等10个方面入手进行单井考核兑现，奖勤罚懒。又从单井出勤、岗位管理配合、STOP卡资料填写运行、技术培训落实、内务管理等8个方面对班组成员进行岗位业绩考评，人人都当考官，给对方打分评比，每口井评选出班组岗位明星。严格执行用料登记和交旧领新制度。搬安绳套和现场工具在一开前统一盘好入库待用，对液压大钳钳牙等易损件以旧换新，不仅节约了成本，而且有效防止了井下落物。
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。班组员工中蕴藏着不少智慧，调动班组职工的主观能动性，真正发挥出这些潜力来将会有效地推动班组工作进步。为此我们重点开展了“金点子”合理化建议活动，让员工行使好自己的建议权。班里发给每人一个记录本，让员工在生产组织，挖潜增效等各个方面主动提出合理化建议。班组确立了“挖潜奖励机制”，即每口井评比奖励一次，对提出合理化建议及有“五小”成果者进行奖金奖励，提高员工参与管理的积极性。由司钻在班会上对所提建议进行评定，及时采纳便于操作推广的好建议并奖励给建议人100元。1#液力变矩器设备老化漏油严重，我们集思广益研究整改方案，彻底解决了漏油问题，并把整改技术要点传授给当天上零点的工程二班，使3#液力变矩器整改达到了同样的效果，仅此一项一年就能节约抗耐磨液压油1800公升;先后改良润滑系统密封垫子油封，及时回收过滤跑冒滴漏的润滑油，降低了修理费用，缩短了机修时效;提出了“上岗许可证制”建议，即对作业风险评估和削减措施不到位的岗位，对不严格执行HSE规范要求的职工不允许其上岗，激发了员工的岗位责任感，增强了查找分析和预防风险的能力;对发生重复性习惯性违章者在职工大会上深刻检讨，分析违章的深层次原因，提出针对性解决措施并做出承诺邀请职工监督，建议采纳后有效降低了违章，班组员工主动消除不安全隐患和查究存在违章现象意识显著增强。
重视环境保护 实现人与自然和谐
环境保护是钻井队生产施工中极其重要的一项政治责任，在创建维护企地和谐中起着至关重要的作用。我班认真落实各项安全环保规章制度，在保持人与人和谐的同时，重视人与自然的和谐，建立和保持了良好的工作氛围。
我们带头遵守环境保护管理制度，严格执行钻井施工现场钻井液池防渗布的铺设标准，设计加工了修理钻井泵时的泥浆回收装置，设立了废油回收池，对生活垃圾进行掩埋处置，并对井场、驻地周边200米内环境卫生检查维护，加强工作责任心，强化施工现场环境管理。杜绝作业现场跑冒滴漏现象，保证了“三废”不出井场，不污染和破环施工环境。
保护草原环境不受破坏和污染是我们钻井施工义不容辞的责任和义务。为此，我班主动承担起这一重要责任。在创建绿色营地活动中，提出“乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒，绿色营地我来建、文明宿舍是我家”的倡议，编写了“清洁一点，干净一片;只留足迹，不留垃圾;为了我们的绿色家园，请爱护一草一木;保护环境，保护自然，从我做起，从小事做起。”等安全环保用语;组织了“爱护草原先锋队”在便道旁竖立了“爱护草原，人人有责”、“请留意路边的小草”等提示牌;带头清除生活区附近草场塑料袋、饮料瓶，发起“不乱丢垃圾，不随意践踏草场，不随意破坏草原环境”的号召，带动其它班组加入了义务清洁员的行列，齐心协力共同保护草原环境，达到了清洁和谐生产的目的。
近年来，外部施工环境和关系日趋复杂，给钻井生产带来极其不利的影响。我班主动树立从我做起，奉献爱心的大局意识，教育引导职工尊重农牧民，主动真诚建立感情沟通交流，无偿帮助牧民解决困难，建立了稳定良好外部关系。2007年春季，鄂托克前旗滴雨未落，牧民在下种的第二天还眼巴巴等着老天爷降临甘露。我班职工在下零点班前就提前接好50多米水管线，到中午时30亩玉米地已经全部灌溉完毕。主人齐登比力格闻讯赶来惊喜万分连声赞叹：“好兄弟、好兄弟!长庆油田的钻井队就是好!”齐登比力格宰杀了两只羔羊登门致谢，随后我们又付给主人肉食款。
课程建设标志性成果范文第3篇
在学院领导的关怀下，系领导的指导下，茶艺实训室建设越来越规范了，坚持茶艺实训的仿真性，环境布置突出传统文化氛围，配备多个工位，设备齐全，满足学生的训练要求。
实训室的主要设备有：茶桌、茶椅、茶具、高档水壶、茶道，值得一提的就是新进的组装柜，高端大气上档次，实用性非常强。茶艺实训室具体实训项目有:茶具和茶叶的识别、茶具的使用、茶叶的泡制和基本茶道的实训等，为学生建立了一个专业学习的平台。
茶艺实训室是学生熟悉和掌握茶叶及茶艺的基本知识，进行茶艺表演训练、熟悉茶样鉴别和茶馆服务与经营的场所。通过各类茶样、茶具展示，结合主要茶品的鉴别和沏泡训练～使学生熟悉茶文化的基础理论知识～拓展其职业技能～全方位培养学生的综合素质及审美情趣。
课程建设标志性成果范文第4篇
2008年底，中共中央转发《中央政法委员会关于深化司法体制和工作机制改革若干问题的意见》，从优化司法职权配置、完善宽严相济刑事政策、加强政法队伍建设、改革司法保障体制等方面，提出60项改革任务，将司法体制机制改革推向新阶段。
在党中央的高度重视和统一部署下，各政法机关和有关部门密切配合，攻坚克难，向着“公正高效权威”的目标大步迈进。
一项项改革任务，如同一场场复杂艰巨的战役，在建设社会主义法治国家的史册上写下波澜壮阔的篇章。
司法公正，追求更全面、规范的正义
——法谚云，程序是法治与恣意而治的分水岭。程序正义，在中国传统的法治理念中，曾经是被忽略的一环。司法体制改革的目标之一，就是要推动刑事、民事、行政诉讼程序的完善，规范执法行为向“程序正义”不断迈进。
“听说打官司动辄一两个月，没有想到今天这么快就审结了。”2011年5月5日，安徽省合肥市庐阳区人民法院运用小额速裁程序，7分钟审结一起民事案件，原告直呼“想不到”。作为最高人民法院确定的小额速裁试点法院审理的第一案，诉讼程序改革迈出坚实一步。
民事案件的小额速裁和行政诉讼的简易程序，是新形势下优化司法资源配置的探路之举，有望破解案多人少的压力，同时也更有利于当事人以最小的成本实现其合法权益。
执法各环节进一步受到规范。
2010年底，最高人民检察院颁布实施《检察机关执法工作基本规范(2010年版)》，涵盖了从执法办案初始环节到案件终结的执法全流程。
公安部在全国公安机关全面推行“执法信息网上录入、执法流程网上管理、执法活动网上监督、执法质量网上考核”的执法办案新模式，动态一目了然。
全国监狱系统建立了集管理、教育、执法、劳动、罪犯权益保障、监督于一体的执法标准和程序。
——随着司法体制改革的不断深入，大调解工作体系、多元纠纷解决机制的逐步建立，兼顾了实体公正与程序公正，司法公正与社会公正，让公正得以更加全面丰满。
2011年1月1日，人民调解法施行，为大调解体系下更加便捷、灵活、高效地化解各种矛盾纠纷提供了司法保障。在各地的大调解实践中，更是形成了信访、调解、仲裁和诉讼等多形式、多层次、多渠道的矛盾纠纷化解机制。这些化解矛盾的渠道和方式，整合了资源，形成了工作合力，使得治安压力和隐患大大减少。
诉讼与非诉讼相衔接的多元矛盾纠纷解决机制，让纠纷解决有了更多选择。人民调解法规定的“司法确认”制度，在诉讼与非诉讼之间搭起桥梁。“以前我们调解民间纠纷，跑断了腿、磨破了嘴，往往还落得竹篮打水一场空。”一位调委会主任说，有了“司法确认”制度，赋予了非诉调解协议的强制执行力，让工作开展更加顺利。
——司法体制机制改革在强化监督方面多层次推进，让公正在监督下运行。
“躲猫猫”、“喝开水死”等一系列发生在看守所、监狱这些“大墙”内的恶性监管事件发生后，检察机关及时会同有关部门开展了全国看守所监管执法专项检查和全国监狱“清查事故隐患，促进安全监管”专项行动，强化对监管场所的法律监督，让阳光穿透“大墙”。
监督者自身也受监督。针对查办职务犯罪工作的外部监督较为薄弱，“一竿子插到底”现象，检察机关建立健全外部监督机制。2010年10月，人民监督员制度在全国检察机关全面推行。截至2010年9月，全国各级检察机关先后选任人民监督员3万多人，对超期羁押、暴力取证等违法违纪情形依法进行监督。
司法公开，让全社会监督执法行为
——公开的范围越来越广。为了促进社会各界更好地监督司法活动，司法工作在向当事人公开的同时，也进一步向全社会公开。
1月17日下午，广东省中山市看守所门前，前来看望服刑罪犯的家属排起了两条长龙，看守所2012年开放日活动正在举行，60余名留所服刑人员和180余名家属参加。
2009年以来，公安部在全国推行看守所对社会开放，各地看守所通过多种方式，将执法和管理置于公众监督之下。截至2011年底，全国已有73%的看守所向社会开放。
检察系统大力推行不起诉案件公开审查工作，规定各级检察机关对存在较大争议且具有较大社会影响的拟不起诉案件，可以邀请人大代表、政协委员、特约检察员、有关专家等参加公开审查，并根据案件情况邀请新闻媒体和公民参与旁听。
——公开向纵深不断推进。从最初的“表层”公开逐步走向“实质”公开，公安机关、检察院、法院系统陆续推出新举措。
去年10月，北京市第一中级人民法院清河法庭首次举行减刑、假释公开开庭。这是2010年最高人民法院出台《关于贯彻宽严相济刑事政策的若干意见》，以及去年刑法修正案
(八)施行之后，北京市法院系统首开先河之举。
“犯人减刑、假释，经历了从公开听证到公开开庭的变革和进步。”清河法庭庭长贾连春法官介绍，减刑、假释案件从过去的书面审理和听证审理到公开开庭审理，体现了司法公开正在向纵深推进。
一些地方的检察机关总结出“四变”经验：变过去单纯援引法条为既引法条又讲道理，以理服人;变简单粗略的格式法律文书为叙事、说法、论理相统一的说理式法律文书;变重大疑难典型案件由检察机关独家审查为邀请专家、学者等进行会诊平息;变少数人内部审查决定为多方参与的公开审查。
——公开的形式更加多元。网络等新兴媒体的出现，为司法公开提供崭新平台。
“2012年，我们会保质保量完成100档网络庭审直播，并且不回避敏感、有争议的案件。”不久前，江苏省南京市中级法院网络直播了一起知识产权纠纷案的庭审后，院长胡道才向网友承诺，将选择公众关注的、有典型意义的案件进行直播。
“在推行公开审判制度方面，人民法院的决心和信心始终如一。”最高人民法院新闻发言人孙军工表示，网络庭审直播、裁判文书公开作为司法公开的重点，在人民法院的司法改革当中，一直作为重点任务加以推进。
目前，全国各省高院一级网全部开通，90%以上的中级人民法院开通了二级网，网民可以在互联网上对感兴趣的法院工作，甚至是庭审直播进行浏览。
各级检察机关普遍加强了检察网络建设，在互联网上建立网站或加入本省的政务信息网。各级政法机关领导、政法干警频频“触网”，与网友交流互动。各地公安机关普遍建立运行了全省统一的执法办案和监督信息系统。
各地公安机关普遍推行在互联网上开展执法办案信息告知以及行政审批、行政许可和证照的受理、办理，将执法办案工作有关情况向社会公开，增强执法透明度，方便群众办事。
司法为民，更体贴、便捷地保障民众合法权益
——法学家贝卡利亚说，刑罚的目的在于阻止罪犯重新侵害公民，并规诫他人不要重蹈覆辙。通过宽严相济的刑事政策实现这一目的，司法体制改革不断创新。
“往后，我们还是好邻居!”今年2月的一天，天津市静海县检察院通过刑事和解制度，让一起因琐事发生矛盾，进而厮打造成被害人轻伤的邻里纠纷成功化解，当事人送来了“检察促进和谐 诉讼呵护民众”的感谢锦旗。
几年来，各地司法机关按照司法体制改革的要求，对因民间纠纷引起的轻微刑事案件，积极探索刑事和解的办案方式。
对于当事人双方达成和解协议的案件，公安机关可以向人民检察院提出从宽处理的建议，人民检察院可以向人民法院提出从宽处罚的建议;犯罪情节轻微的，可以不起诉，人民法院可以依法对被告人从宽处理。这一制度在保障了被害人权益的基础上，更好地体现了教育挽救功能，有助于化解双方的矛盾冲突，有助于社会和谐。
——国家尊重和保障人权，是我国2004年宪法修正案明确规定的内容。通过严防冤假错案、完善辩护制度等措施，司法体制机制改革在保障人权方面做出有目共睹的努力。
一次不公正的裁判，恶果超过十次犯罪。维护司法公正，严防冤假错案，健全的证据制度是前提和基础。2010年5月30日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部和司法部联合发布了《办理死刑案件证据规定》和《非法证据排除规定》，对证据的取证、举证、质证、认证等各个环节全面规范，严守冤假错案发生的第一道防线。
辩护权是一项基本人权。2011年刑事诉讼法的修改，进一步推动了律师辩护制度的完善，强化了对律师辩护权的措施保障，犯罪嫌疑人、被告人合法权利得到进一步保护。
此外，刑事被害人救助工作也在全国范围陆续开展，已有17个省和一些地市出台了实施意见。
——片区法官工作站、巡回法庭、法律援助、公安服务在线……司法便民形式多样，为群众带来触手可及的司法服务。
“愁了几个月的烦心事法官一下午就给解决了，收拾好房子，准备结婚!”拿着调解书，北京市朝阳区常营乡保利社区居民龚建茹笑了。在一起物业纠纷中，北京市朝阳法院片区法官工作站及时化解纠纷，将司法服务延伸到群众“家门口”。
法律援助制度的改革，让“有理无钱”的人也能打得起官司。“十一五”时期，全国共组织办理法律援助案件265万件，年均增长23.5%，提供法律咨询2078万人次，越来越多的困难群众通过法律援助感受到党和政府的关爱。
课程建设标志性成果范文第5篇
努力创建 “平安和谐校园”
——德令哈市第四中学平安校园建设优秀成果汇报材料
德令哈市第四中学坚持以人为本，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，强化校内日常安全卫生管理，为师生建设平安、和谐的校园。做到了安全机构和规章制度完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强。建校来，无刑事治安案件和安全卫生事故的发生;校园环境优美，秩序井然，以“红领巾广播站”为载体的校园安全文化建设取得显著成效。先后荣获“市级先进学校”、“市级文明校园”、 “德令哈市廉政文化建设示范学校”、“五五普法依法治市先进集体”、“州级文明校园”、“州级绿色学校”、“海西州未成年思想道德建设先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”等二十余项市级以上称号。
一、安全管理工作做到精细化
在学校安全教育管理工作的实践中，做到 “四个到位”即认识到位、组织到位、制度到位、措施到位。
1.认识到位
学校每学期初都要利用教师例会时间组织全体教职工学习安全教育理论和本校安全制度，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学德育纲要》。特别是有关安全教育的文件精神，及时传达给每位师生及学生家长。使他们明确安全工 1
作目标和职责，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想。
2.组织到位
成立了以校长为组长和各科室主任、年级组长为成员的安全工作领导小组，全面负责安全教育管理工作的组织领导。把工作任务层层分解，落实到了每个具体责任人;还聘请了长江路派出所民警刘思静民警为安全法制副校长，学校政教处、团委、少先队、年级组齐抓安全教育管理工作，形成多元化、多层次、人人参与、全员管理的安全教育格局。组织学生外出活动时也要成立临时性安全小组，强化学生自管意识，使每位学生既是参与者，又是安全员。为了加强学生在校安全管理，校科室主任兼任年级组长，同时每天都有一名中层以上领导和2名教师值班，检查学校安全情况，及时发现安全隐患，做到防患于未然。
3.制度到位
学校建立健全了各项安全工作制度，如《德令哈市第四中学校园安全管理制度》、《德令哈四中安全宣传教育制度》、《门卫工作规定》、《学生一日常规》、《文明班级评比条件》。注重校园里的安全小节，如校园内设施存在临时隐患的地方，学校就设置警示标志。
4.措拖到位
为了将安全教育落到实处，我们采用不同措施加以预防和监督。每学期初，重点学习《德令哈四中学校安全工作责任和事故追究制》;签订安全责任书，各科室、年级组、班主任、科任教师分别签订“安全管理责任书”，并在教师奖惩制度中规定凡出现重大安全责任事故评优评先一票否决。建立特殊学生档案，教
师根据学生情况制定管理措施。严格执行《德令哈四中校园安全管理制度》，上学放学、课间和中午有专门人员值班，包括卫生间都设立了学生监督岗。注重班级量化管理和小学生日常行为管理，每学期评选出安全小卫士、文明班集体。
二.安全教育内容做到序列化
1、不论那种常见校园事故的预防，根本的措施在于加强师生的安全教育。具体的做法是，一是按照《课程标准》，把公共安全知识教育列入专题课，保证每周一课时的安全课。二是通过“安全月”、晨会、班会、放假前后学生会及团队活动，定期开展经常性的安全教育。三是结合国家普法计划，聘任法制副校长、法制辅导员，举办报告会开展法制安全教育活动。四是构建起家庭、学校、社会“三位一体”的安全教育管理机制，形成齐抓共管的教育局面。五是重视心理健康教育，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。
2、为了使安全教育内容形成序列，依据有关法律法规向学生进行安全常识、健康知识教育，培养学生“珍爱生命、保护自我、安全第一”的意识。按照学生的年龄特点、知识水平、理解能力，确定不同年级段的安全教育内容和要求。低年级重点了解简单的交通常识(如走路要靠右边走，红灯停、绿灯行等，了解简单安全知识、请假制度等;中年级能够识别交通安全标志，了解学校的各项安全工作制度、预防传染病的知识，熟记《交通安全公约》、《安全走路歌》等;高年级能够将安全知识编成黑板报，手抄报向同学们宣传安全常识，并自觉规范家长的不良安全行为。
3、倡导“乐中教、玩中学”理念，寓教于乐，开展多种形式的主题教育活动：“争做交通小卫士”、“安全你我他”、“爱校园、守纪律、保安全”、等主题队会、安全知识竞赛等，使学生们受益匪浅;把安全知识融入学生活动课，学生在玩中就学会了安全常识;编排了安全教育文艺节目，组织学生观看，这些活动以歌舞、说唱等形式使学生在欢声笑语中受到了教育。在学生中开展安全知识手抄报、读书笔记评比，安全征文比赛等活动。红领巾小卫士等活动的开展，使学生亲身体验到安全教育的重要意义，增强学生的社会责任感。
4、重视防范和处理突发事故工作;每学期都要组织一次反邪教警示教育活动，举办大型反邪教图片展活动，受教育师生1300余人次。突发公共事件应急处置工作预案体系健全，每学期都举行两次应急演练。每年对学生进行一次查体活动， 每学期针对学生用眼不良行为，开展全校性爱眼护眼活动。
三、安全教育形式做到多样化
1、创设阵地性教育环境。
以“红领巾广播站”为载体，建立了内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的安全教育体系;成立五大类兴趣小组，组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德、学术科技、文娱体育等校园文化活动，渗透安全教育知识;在班内张贴《学生一日常规》，楼外展出《安全漫画》、时刻提醒学生注意安全;各班黑板报都要有安全教育内容，学校文化艺术周上的安全漫画、书法都是学生自己亲手主办的;还组织学生观看各类安全教育宣传片，从中受到教育，时刻提醒师生注意安全。建有融思想性、
知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，及时把安全教育的信息进行登载，形成了安全教育的良好氛围。
2、学生的安全意识、良好的行为习惯需要有一个反复培养的过程。注重学生日常行为习惯教育，学生自觉遵守法律法规、校纪校规;建立了学生会，每天在校门口和楼道、厕所值班，校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚。注重把中小学生安全教育和习惯养成教育结合起来，利用政治德与社会课、班队会进行安全教育，组织学生学好《中小学生日常行为规范》、《学生一日常规》等。积极开展“践行师德，办人民满意教育”主题实践活动，把立德树人作为教育的根本任务，学生对教师满意率高，没有教师体罚或变相体罚学生现象。
3、充分发挥家长影响力，形成安全教育合力，开展家庭安全教育活动，完善三结合教育网络。利用家长学校给家长讲《交通安全公约》、《学生伤害事故处理办法》，向家长讲清注意交通安全的重要性。家长课堂的开设，使家长懂得了更多安全教育知识，安全教育活动得到了家长的支持与理解。
4、积极开展“警校共建”活动，发挥安全法制副校长、辅导员的职能作用，和长江路派出所共同建设安全教育基地和安全教育大课堂，共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，为学生做交通安全知识讲座，培训“学生小警察”上岗，经过警察的讲解，学生们掌握了安全常识，不仅能自觉遵守法律法规，而且还能规范其他学生和家长的文明行为。
在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，安全工作取得了显著成绩，多次被评
为“市先进学校”称号。但我们也深深知道，安全工作是一项关系到学校发展、社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全第
一、预防为主”的方针，严格执行各项安全管理制度，为师生建设平安和谐校园。
课程建设标志性成果范文第6篇
笔者认为公路养护工作是巩固公路建设成果的关键工作, 公路能不能服务“三农”, 关键看养护。熟悉公路行业的人都知道:“三分建, 七分养 (管) ”, 养护管理不到位, 也就谈不上可持续发展, 要对农村公路实行长期有效的管理, 使其能更好的发挥“纽带”作用, 必须理顺关系, 明确责任, 继续深化养护体制改革, 落实养护责任。县域内农村公路实行统一领导, 分级管理, 形成县道县管, 乡道县指导乡管理, 村道乡指导村管理的养护管理体系, 从而形成层层管理, 一级对一级负责的公路养护管理体系, 由交通公路主管部门统一提供技术支持和行业指导, 将公路养护管理纳入政府对乡镇、对村委会年度目标责任考核一项重要内容, 这样才能提高各级对公路养护的积极性, 资金投入才有保障, 养护质量才能不断提高, 农村公路才能更好发挥作用。
第二, 养管资金不足, 一线养护工人任务重、报酬低是目前农村公路面临的又一难题。比如我县农村公路列养总里程1700公里, 有县道养路道工近300人, 乡村道管护员近400人, 按照“三化二全”养护任务 (即精细化养护, 规范化管理, 人性化服务) 和全年全路段好路率要求, 县道道工每人列养2公里, 月工作日应在20天以上, 乡村道道工每人列养3公里, 月工作日应在10天以上, 才能完成工作任务。而按现行月工资平均每人分别为400和150元的工价标准, 工资待遇太低。按照管养体制改革的“机构到位, 人员到位, 经费到位, 责任到位”的“四到位”目标, 经费未到位已严重影响了我县农村公路养管工作的正常开展, 延缓了改革的进程, 特别是工人工资过低无养老, 已使养护工作难以为继, 并为社会和谐稳定留下隐患。必须要解决道工的工资:2007年农村公路养护体制改革, 明确国家承担公路养护工程费, 地方财政承担公路日常养护费 (人员工资和小修保养费用) , 建议县道道工工资增加到720元/月, 乡村道增加到360元/月, 以后按工龄时间每年每人每月增加50元。“三金”:先解决县道道工“三金”问题, 乡道、村道道工“三金”问题逐步解决。离路道工养老问题:自从1958年10月第一辆卡车开进我县山城起, 至今百分之八十以上的村通上水泥路, 养路工人从无到有, 待遇也是从拿工分去生产队分口粮, 到“三提留五统筹”的义务建勤工阶段。这部分人的养老金问题建议参照对“民办教师”政策, 预以核实解决, 即年满60岁者, 基础养老金按每人每月55元, 工龄每满一年工资增加6元的标准, 人员工资和养老都要纳入县财政解决。
第三, 加强路政管理确保农村公路安全畅通。首先要利用广播电视宣传、路基构造物书写标语宣传, 发放宣传资料、路政宣传车巡回宣传等形式, 深入开展公路法律法规宣传工作。还要结合农村公路自身特点, 面对经费困难, 专职路政人员不足的实际, 采用道工及路政管理人员日常巡查发现路政事案, 与报告路政事案专门处理相结合, 即小的乱堆乱占由道工发通知督促清理, 大的违章建房、长期占用公路、损坏公路等由道工及时报告, 形成事案发现网络, 依法及时处理, 对不能处理的事案要及时申请人民法院执行, 以维护公路法规的严肃性。还可以在当地聘请村干部或者有一定威望和说服力的人兼职路政协管员。路政管理部门还可以通过“乡规民约”、“路政模范村”、“共建文明路”等形式, 深化路政管理工作。
再之, 路政部门要与交警部门加大超限超载车辆的治理力度, 按照农村公路建设荷载设计主车15吨, 轴载10吨, 小于国家两轴车20吨的超载标准, 禁止超限超载车辆驶入农村公路, 保护公路建设成果, 维护农村公路不受侵害, 维护道路安全畅通。探讨是否可以在新建公路入口设超限超载车辆劝返点、卸载点, 派人值守;设置一定的限高、限宽设施;购置便携式轴重仪, 路政车等措施上路巡查处理。
总之笔者认为, 养管好农村公路, 巩固公路建设成果, 是科学发展观的行业体现, 让农村公路更好的服务于农村社会经济发展, 才能让广大群众更好地感受到党的关怀和温暖, 更好地享受到社会发展这份丰盛大餐, 才能更充分的落实党的可持续发展战略。只有不断的深化改革, 落实责任, 加大投入, 提高质量, 才能把公路的“三个服务”落实好。
摘要：农村公路在我国公路网中处于“神经末梢”位置, 是广大农村的基础设施, 在服务国民经济和社会发展, 服务社会主义新农村建设中起着重要作用。经过多年努力, 和全国一样, 我县农村公路从建设到养护管理都取得了喜人的成绩——百分之百的乡镇都通了水泥 (油) 路, 百分之八十以上的行政村都通了水泥 (油) 路。与此同时, 我们也必须看到, 在农村公路建设高速发展的时候, 如果管理公路的工作跟不上就难免会出现与之不相协调的问题, 那就是:养护体制改革要继续深化, 养护责任要落到实处;养管资金不足, 一线养护工人报酬太低;农村公路超限车辆治理面临新课题, 治超人员不足, 工作量和工作难度加大等。只有妥善解决问题, 才能使农村公路持续协调健康发展。笔者作为农村公路的一名参与者, 对破解农村公路养管难题进行了探索与思考。