第一篇：投资项目在线审批平台
投资项目在线审批监管平台政务外网操作手册-20160226
投资项目在线审批监管平台
(青海省)
部 门 用 户 手 册
东软集团编制 二〇一六年一月
投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
目录
1 说明 ...................................................................................................................................................... 1 2 系统简介 .............................................................................................................................................. 2 2.1 中央平台的组成 ..................................................................................................................... 2 2.2 业务流程 ................................................................................................................................. 3 2.3 平台的功能结构 ..................................................................................................................... 4 3 系统操作 .............................................................................................................................................. 6 3.1 安装数字证书驱动程序 ....................................................................... 错误!未定义书签。 3.2 用户登录 ................................................................................................................................. 6 3.3 录入项目办理情况 ................................................................................................................. 7 3.3.1 录入接件信息 ........................................................................................................... 9 3.3.2 录入无需办理信息 ................................................................................................. 11 3.3.3 录入受理信息 ......................................................................................................... 12 3.3.4 录入暂停(补正材料、委托评估、专家评审)信息 .......................................... 14 3.3.5 录入暂停恢复信息 ................................................................................................. 16 3.3.6 录入办结信息 ......................................................................................................... 17 3.4 查询信息 ............................................................................................................................... 20 3.4.1 查询审批事项办理过程信息 ................................................................................. 20 3.4.2 查询与本项目相关的本部门的事项信息 ............................................................. 22 3.4.3 查询本项目相关的所有部门的事项信息 ............................................................. 22 3.5 录入项目监管(异常)信息 ............................................................................................... 23 3.5.1 录入抽检信息 ......................................................................................................... 23 3.5.2 录入报告审查信息 ................................................................................................. 25 3.5.3 查看异常信用名单 ................................................................................................. 27 3.5.4 管理黑名单 ............................................................................................................. 28 3.6 信息维护 ............................................................................................................................... 30 3.6.1 维护中介服务事项 ................................................................................................. 30 3.6.2 维护服务指南 ......................................................................................................... 33 3.6.3 维护短信接收人 ..................................................................................................... 23 3.6.4 维护办理意见 ......................................................................................................... 38 4 联系方式 ............................................................................................................................................ 42
I 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
1 说明
投资项目在线审批监管平台是根据国办发[2014]59号文件和国办发[2015]12号文件要求，为实现“精简审批事项，网上并联办理，强化协同监管”目标而建设的跨部门平台。
投资项目在线审批监管平台由中央平台和地方平台两部分组成。中央平台包括互联网门户网站和业务系统两部分，其中，门户网站依托互联网建设，向申报单位提供项目申报、信息服务、监管公示等功能;业务系统依托国家电子政务外网建设，包括并联审批、项目监管、电子监察和综合管理等功能。
本手册的使用对象为各部门用户，为部门用户在中央平台完成项目办理信息和项目监管信息的录入、相关信息的查询以及信息维护提供操作指引。目前，中央平台在部门间试运行，期间系统功能将进一步完善，平台操作界面如有微调，我们将及时更新用户手册。
1 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
2 系统简介
2.1 中央平台的组成
投资项目在线审批监管平台(中央平台)由互联网和政务外网两部分组成，门户网站包括申报服务、信息服务、监管公示等，其中申报服务包括统一受理项目申请、统一反馈审批结果、提供办理事项清单、提供办事指南、在线查询办理进度、上报建设情况报告等;信息服务包括新闻资讯、政策法规、统计信息等;监管公示包括中介服务事项及名录、异常纪录、黑名单、部门办件情况统计等。政务外网业务系统包括并联审批系统、项目监管系统、电子监察系统、综合管理系统等，主要实现项目办理过程和办理结果信息共享、明确办理时限，临期超期预警，催督办、建设情况报告审查、记录异常信息和黑名单信息、维护本部门相关审批事项和办事指南、维护本部门涉及中介服务事项和名录等。平台组成结构如下图所示：
项目申报单位项目建设单位社会公众核准单位审批单位监管单位监察单位平台管理互联网投资项目在线审批监管平台互联网网站政务外网决策分析申报服务信息服务并联审批项目监管电子监察综合管理监管公示 2 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
2.2 业务流程
中央平台首先实现中央核准项目相关的行政审批事项网上申报，部门间信息共享，后续将逐步实现所有非涉密投资项目的“平台受理、并联办理、依责监管、全程监察”。业务办理流程如下图所示：
1、申报阶段
申报单位登录平台互联网网站填写申报信息，并打印项目登记单(含统一项目代码)，申报单位凭项目代码办理后续相关审批手续。
2、审批阶段
部门办理人员接收申报材料时，要查看项目登记单，并核验项目编码后接收材料，并转内部办理。在办理过程中要将办理情况信息同步到平台上，平台将办理进度反馈给申报单位。同时，平台将各部门办理情况信息与相关部门进行共享。
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3、监管阶段
项目开工后，按照“谁审批、谁监管”的原则，审批部门需对项目建设情况进行监管。开工、竣工时，申报单位需向平台申报开工报告和竣工报告;建设过程中，申报单位要向平台报告项目年报，平台将申报单位报告的信息与相关部门共享，供部门监管使用，审批部门可根据项目情况和监管情况记录异常信息，形成异常名录，并视异常情节登记黑名单，平台将提醒申报单位，并适时向社会公开。
2.3 平台的功能结构
平台的主要功能包括项目办理、项目监管、综合管理等三部分，如下图所示：
4 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
功能说明：
1、项目办理
通过此菜单录入并查询本部门的项目办理信息，查看其他相关部门的项目办理信息。
2、项目监管
通过此菜单录入并查询项目监管信息，查看申报单位的异常和黑名单信息。
3、综合管理
通过此菜单维护本部门办理意见、短信接收人信息、服务指南、中介服务事项等。
5 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
3 系统操作
3.1 用户登录
第一步，通过浏览器访问平台地址：http://172.16.253.251:6888/tzxmspall。 点击“登录”，界面如下图所示：
登录进入平台，登录后界面如下图：
6 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
登录后的界面由菜单区域、查询区域、内容及操作区域、提醒区域和个人信息区域组成。
菜单区域：以下拉菜单形式展示系统的功能菜单，包括项目办理、项目监管、综合管理三大部分。
查询区域：可按项目名称和项目代码对内容及操作区域内事项列表中的审批事项进行查询。
内容及操作区域：展示事项信息的主页面。 提醒区域：对办理中事项、催办事项进行提醒。
个人信息区域：可点击修改用户名称、用户密码等个人信
3.2 平台预审
政务外网审批系统已为各级发改部门配置好平台预审人员账号(其中西宁市开发区管委会负责预审下辖所有园区的项目)，该账号的权限为企业申报人提交的项目进行项目预审，并赋予唯一的项目代码，此代码会伴随本项目从诞生开始直到项目竣工的全过程、全流程。其操作步骤如下：
3.2.1 项目预审办理
1、平台人员登入后，可在单击【项目预审】选择【项目预审】即可看见待预审的项目
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2、平台人员选择【预审】操作
3、选择【预审】操作后会弹出项目详细信息并给予预审结果。
4、平台人员可在此页面给予【预审通过】与【预审不通过】
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5、预审通过后此系统会给予一个唯一的项目代码。
3.3 录入项目办理情况
部门办理过程中需将接件、受理、不予受理、补正材料、委托评估、专家评审、办结等办理情况信息录入平台。 3.3.1 录入接件信息
审批部门接收相关事项的申报材料时，将收件信息录入平台，操作步骤如下：
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1、 点击菜单区域的“项目办理”。
2、 点击“待收件事项”，在内容及操作区域显示待收件事项列表。
3、 按照项目编码找到该项目，或在查询区域输入项目编码找到该项目，并选择对应的申报事项，点击“接件”。
4、 在弹出的操作页面上，输入接件日期，点击日历按钮，在日历中选择接件日期。
5、 点击“提交”，完成接件信息录入。
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3.3.2 录入无需办理信息
部门认为本事项无需本部门办理，可录入无需办理信息，操作步骤如下：
1、点击“本事项无需办理”。
2、弹出操作界面，点击“操作日期”，在日历中选择操作日期。
3、点击“提交”按钮完成此操作。
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3.3.3 录入受理信息
部门做出受理或不予受理决定时，将受理或不予受理信息录入平台。操作步骤如下：
1、在菜单区域选择“办理中事项”，在内容及操作区域显示办理中事项列表。
2、按照项目编码找到该项目或在查询区域输入项目编码找到该项目，并选择对应的申报事项，点击“受理”或“不予受理”。
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3、若点击“受理”，在弹出的操作页面上，点击日历按钮，在日历中选择受理日期，并填写办理司局(处室)信息，点击“提交”完成受理信息录入。
部门受理后，系统会对即将到期和超期未办理的事项进行预警提示。办理期限大于7个工作日的审批事项为正常状态，在时限栏内显示绿色图标;剩余办理期限小于等于7个工作日时，为即将到期状态，在时限栏内以黄色图标提醒;超出办理期限的审批事项，为已超期，在时限栏内以红色图标提醒。如下图所示：
4、若点击“不予受理”，在弹出的操作页面上，点击日历按钮，在日历中选择受理日期，在“办理意见”一栏中选择办理意见，点击“提交”完成不予受理信息录入。如下图所示：
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3.3.4 录入暂停(补正材料、委托评估、专家评审)信息
在补正材料、委托评估、专家评审等环节，系统会暂停计时，录入暂停(补正材料、委托评估、专家评审)信息的操作步骤如下：
1、对办理中事项，按照项目编码找到该项目或在查询区域输入项目编码找到该项目，并选择对应的申报事项，点击“暂停”。
2、弹出操作页面，选择暂停环节。若选择“补正材料”或“专家评审”，在“开始时间”一栏中点击日历按钮，在日历中选择补正日期，并在“办理司局(处室)”一栏中填入司局名称。点击“提交”完成“补正材料”或“专家评审”的信息录入。
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3、若选择“委托评估”，在“开始时间”一栏中点击日历按钮，在日历中选择委托评估开始日期，并在“办理司局(处室)”一栏中填入司局名称，在中介机构名称一栏中点击“选择”按钮，弹出中介机构列表，可输入查询条件(组织机构代码、中介机构名称、法定代表人、营业执照)，点击“查询”按钮，查询办理该事项的中介机构，选择该中介机构。点击“提交”按钮完成“委托评估”的信息录入。
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3.3.5 录入暂停恢复信息
当补正材料、委托评估、专家评审等环节结束后，系统恢复计时，录入暂停恢复信息的操作步骤如下：
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1、在办理中事项中，按照项目编码找到该项目或在查询区域输入项目编码找到该项目，并选择对应的申报事项，点击“恢复”。
2、弹出操作页面，选择需恢复事项对应的单选按钮。
3、在“结束时间”一栏中点击日历按钮，在日历中选择暂停结束时间。
4、点击“提交”按钮完成“恢复”操作。
3.3.6 录入办结信息
部门做出批复或不予许可决定时，将办结信息录入平台。操作步骤如下：
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1、在办理中事项中，按照项目编码找到该项目或在查询区域输入项目编码找到该项目，并选择对应的申报事项，点击“办结”操作按钮。
2、在“事项完成日期”一栏中点击日历按钮，在日历中选择事项完成日期。
3、在“批复结果”下拉列表中选择“批复”或“不予许可”。
4、在“批复文号”一栏中输入批复文号。
5、点击“提交”按钮，提交“办理结果”,完成“办结”操作。
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3.3.7 转办操作信息
对项目进行上下级转办，操作如下：
在待收件事项页面中点击上图中红框位置，进入转办页面。
1、在上图中位置选择转办单位层级(上图中以西宁市发改委为例)，点击位置选择西宁市发改委。
2、在位置填写转办时间，④位置填写转办原因。
3、点击⑤位置进行转办。
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点击上图中红框位置确定按钮，确认转办。点击⑥位置返回转办页面。
3.4 查询信息
3.4.1 查询审批事项办理过程信息
部门通过查询区域查询项目或事项的审批信息，可按项目名称或项目编码进行查询，操作步骤如下：
4、部门在相应阶段的页面输入项目名称或项目代码。
5、点击“查询”按钮，查询项目所有审批事项的办理信息，如下图所示：
20 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
6、点击“按事项列表查看”或“按项目列表查看”，分别从项目和事项角度查看审批事项，如下图所示：
7、点击“查看”，弹出该事项办理过程信息。
21 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
3.4.2 查询与本项目相关的本部门的事项信息
部门可查看本项目在本部门相关事项办理情况信息，操作步骤如下：
1、点击“本部门”，查看本项目本部门的相关事项办理情况。
2、可查看本部门对应事项的办理过程信息。点击“关闭”按钮，关闭该弹出框。
3.4.3 查询本项目相关的所有部门的事项信息
部门可查看本项目在所有相关部门的事项办理情况信息，操作步骤如下：
1、点击“全部部门”，查看本项目涉及部门的相关事项办理情况。
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2、点击“查看”，可查看该部门对应事项的办理过程信息。
3.5 录入项目监管(异常)信息
项目监管单位登录系统后，可在菜单区域中的“项目监管”菜单下找到项目监管、报告审查、异常信用信息、黑名单4个子菜单，部门使用人员可进行录入抽检信息、录入报告审查信息、查看异常信用名单、管理黑名单等操作。 3.5.1 录入抽检信息
部门对项目进行抽查、检查，如发现异常，可进行记录。操作步骤如下：
1、点击菜单区域的“项目监管”。
2、点击“项目监管”，在内容及操作区域显示项目监管列
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表。
3、按照项目编码找到该项目，或在查询区域输入项目编码找到该项目，点击“记录异常”，如下图所示：
4、弹出操作页面，点击“新增”，增加一条异常信息。
5、输入异常情形、异常级别、具体违法行为和记录日期，点击“保存”按钮，完成监管记录异常信息录入。
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3.5.2 录入报告审查信息
部门对开工报告、企业年报、竣工报告等进行审查，若项目存在异常，可记录异常信息。操作步骤如下：
1、在菜单区域点击“报告审查”，在内容及操作区域显示报告审查列表。
2、在审查报告对应项目右侧操作栏中，点击“审查”按钮，如下图所示：
3、弹出操作页面，对存在异常的项目，点击右侧“增加”按钮，输入异常情形、异常级别、具体违法行为和记录日期。
4、输入完成后，点击“保存”按钮，项目监管信息即可保存。
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5、点击“查看本部门审查记录”，可以查看本部门对此事项的审查信息。
6、点击“其它部门审查记录”，可以查看其它部门对本事项的审查信息。
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3.5.3 查看异常信用名单
部门可以查看平台中已记录的异常信用名单，了解项目的异常信息。操作步骤如下：
1、在菜单区域点击“异常信用名单”，内容及操作区域显示异常名录列表。
27 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
2、点击“项目名称”，可显示项目基础信息一表展示。如下图所示：
3、点击“异常次数”，查看具体的异常信息，如下图所示：
3.5.4 管理黑名单
部门可查看被列入黑名单的项目法人单位，也可将存在异常的项目法人单位列入黑名单。操作步骤如下：
1、在菜单区域点击“黑名单”，查询被列入黑名单的项目法人单位。
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2、点击“新增”按钮。
3、弹出新建黑名单页面，输入列入黑名单的原因和日期，点击“确定”按钮，完成增加黑名单操作。
4、点击“记录原因”，可查看列入黑名单原因。
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3.6 信息维护
部门对业务办理过程中需要用到的信息进行维护，点击菜单区域中的“综合管理”，出现中介服务事项维护、办事指南维护、短信接收人维护及办理意见维护四个子菜单，选择相应的子菜单进行操作。
3.6.1 维护中介服务事项
各部门负责维护本部门相关审批事项所涉及的中介服务事项及该事项所对应的中介服务机构名录，包括新增、修改、删除、配置中介机构、查询等操作。操作步骤如下：
1、点击菜单区域的“综合管理”。
2、点击“中介服务事项维护”菜单，查看本部门的中介服务事项，如下图所示：
30 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
3、点击“新增”按钮，弹出“新增中介服务事项”页面，如下图所示。输入相应信息，点击“确定”按钮完成操作，点击“取消”按钮取消操作。
4、点击“配置中介机构”，进入该中介服务事项的中介机构配置页面，如下图所示。可进行“新增”“修改”“删除”“返回”操作。
31 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
5、返回“中介服务事项维护”菜单，点击“修改”按钮，进入“修改中介服务事项”页面，如下图所示。输入相关信息，点击“确定”按钮完成操作，点击“取消”按钮取消操作。
6、返回“中介服务事项维护”菜单，点击“删除”按钮，弹出“提示”页面，如下图所示。点击“确定”按钮，完成删除操作;点击“取消”按钮，取消操作。
32 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
3.6.2 维护服务指南
对审批事项服务指南信息进行维护，包括维护、删除、查询等操作。操作步骤如下：
1、点击“审批服务事项配置”菜单，进入服务事项列表页面，如下图所示：
2、点击所要选择的服务事项编码前的单选按钮，选中要维护的服务指南，点击“维护”按钮，进入“新增服务指南”页面，如下图所示。输入办事指南相应内容，点击“确定”按钮完成操作，点击“返回”按钮取消操作。
33 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
34 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
3、点击“删除”按钮，弹出“提示”页面，如下图所示。点击“确定”按钮，完成删除操作;点击“取消”按钮，取消操作。
4、在“项目类型”输入框中输入事项名称，或在“服务指南类型”下拉列表中选择服务指南类型，点击“查询”按钮，可显示符合查询条件的服务指南信息列表，点击“重置”按钮，清除查询条件。
维护短信接收人
部门可为项目办理中的各个环节设置短信接收人。在此功能中，各部门可对本部门的短信接收人进行管理，包括新增、修改、删除、查询等操作。
1、 点击“短信接收人维护”菜单，展示本部门的短信接收人列表，如下图所示：
35 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
2、点击“新增”按钮，弹出“新建短信配置人员”页面，如下图所示。选择办理环节，输入短信接收人姓名、手机号码，点击“确定”按钮，完成增加短信接收人操作。
3、点击“修改”按钮，弹出“修改短信配置人员”页面，如下图所示。选择办理环节，输入短信接收人姓名、手机号码，点击“提交”按钮，完成修改短信接收人操作，点击“取消”按钮，取消操作。
36 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
4、点击“删除”按钮，弹出“提示”页面，如下图所示。点击“确定”按钮，完成删除短信接收人操作;点击“取消”按钮，取消操作。
5、在“办理环节”下拉列表中选择办理环节，或在“短信接收人”文本框中输入姓名，点击“查询”按钮，可显示符合查询条件的短信接收人信息列表，点击“重置”按钮，清除查询条件。
37 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
3.6.3 维护办理意见
对项目办理过程中常提出的办理意见进行维护，包括查询、新增、修改、删除、启用、停用等操作。
1、点击“办理意见维护”菜单，进入办理意见维护列表页面，如下图所示：
2、点击“新增”按钮，弹出“新建办理意见”页面，如下图所示。选择办理意见分类，输入办理意见标题、办理意见，选择是否启用(是，则启用;否，则不启用)，点击“确定”按钮完成增加办理意见操作，点击“取消”按钮取消操作。
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3、选择序号单选按钮，选中所要修改的办理意见，点击“修改”按钮，弹出“修改办理意见”页面，如下图所示。选择办理意见分类，输入办理意见标题、办理意见，选择是否启用(是，则启用;否，则不启用)，点击“确定”按钮完成修改办理意见操作，点击“取消”按钮取消操作。
4、返回“办理意见分类”菜单，选择序号单选按钮，选中所要删除的办理意见，点击“删除”按钮，弹出“提示”页面，如下图所示。点击“确定”按钮完成删除操作，点击“取消”按钮取消操作。
39 投资项目在线审批监管平台(中央平台)—部门用户手册
5、返回“办理意见分类”菜单，选择序号单选按钮，选中所要启用的办理意见，点击“启用”按钮，弹出“操作成功”页面，如下图所示。点击“确定”按钮完成操作。
6、返回“办理意见分类”菜单，选择序号单选按钮，选中所要停用的办理意见，点击“停用”按钮，弹出“操作成功”页面，如下图所示。点击“确定”按钮完成操作。
7、返回“办理意见分类”菜单，在查询区域内“办理意见分类”下拉列表中选择办理意见分类，或在办理意见标题文本框中输入标题，点击“查询”按钮，可显示符合查询条件的办理意见列表，点击“重置”按钮，清除查询条件。
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4 联系方式
平台尚在完善中，如有意见建议，欢迎与我们联系。 联系人：吴国铮 18512465842 陆明川 13942403211 刘奕甫 13889863409 皮 俊
18141010888
电子邮箱：wugzh@neusoft.com
lumch@neusoft.com liuyipu@neusoft.com pij@neusoft.com
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第二篇：网络教学平台——在线学习平台反馈功能的设计
目前一些在线学习平台中的评价系统，对学生学习成效的评价往往只有终结性评价，而缺少形成性评价。部分实现了形成性评价的学习平台则只采用电子档案的形式，大大增加了教师和学生的工作量。从另一方面来看，大部分的反馈系统都只涉及到对学生的评价，而很少有学生对教学资源(包括教师、课程资料等)的评价。要想取得更好的教学效果，需要在学生和老师之间形成互动，既能对学生进行评价，又能对教学资源进行评价。
一、在线学习平台反馈信息的统计实现
对反馈信息的处理，首先要把获得的信息进行统计分析，然后通过连接Excel软件，将数据以统计图的形式展现出来，这样能更直观地展示事物的全貌及其分布特征，供教学决策参考。
1.Asp中连接Excel
(1)环境配置
要求服务器端Office版本不能太高，以防止客户机下载后不能正确显示。服务器端还要设置COM组件的操作权限。在服务器上点击开始―运行―输入 “DCOMCNFG”，则进入COM组件配置界面，接下来选择Microsoft Excel后，点击属性按钮，系统将弹出该应用程序的属性窗体，将三个单选项都选择自定义，并将Everyone用户加入所有权限，保存完毕后重新启动服务器。
(2)ASP对Excel的基本操作
基本操作包括新建、打开、保存、退出等操作，这里不做详细介绍。
(3)ASP操作Excel生成数据表
首先在一个选定范围内插入数据，并选中一个范围，接下来分别在单元格左、右、上、下四个方向画粗线条，然后给单元格设定背景色，最后合并单元格，插入行和列，生成数据表。
(4)ASP操作Excel生成Chart图
生成图表分成以下几个步骤：首先设定Chart图种类，图的种类分为二维折线图、二维饼图和二维柱形图等，设定Chart图标题，通过表格数据设定图形，接下来绑定Chart图，最后显示数据表和图例。
(5)服务器端Excel文件浏览及下载方法
2.教学评价图
(1)教学资源评价图
教学资源的好坏，直接决定了该学习平台的优劣。根据学生对已有教学资源的评价和对教学资源的要求，来及时更新补充学习资料，从而达到更好的学习效果。教学资源主要包括课件、视频教程、历年考试资料等内容。学生在每次学习结束之后，可以给自己所学的学习资料进行打分，或者提意见。系统会将学生提供的信息数据通过连接Excel生成图表。这样教师就可以知道教学中的缺点和不足，及时更新教学资料。
(2)答疑评价图
通过结果图教师可以大致了解自己的答疑效果，也可以浏览到学生对教师答疑的建议和反馈意见，根据这些意见，教师可对自己的教学方法及时进行改进。
3.学生在线学习反馈信息统计
根据收集到的学生反馈信息的统计结果，教师可以掌握每个学生学习的大致情况，包括每个学生每个学习环节的情况，以及不同栏目学习的详细情况。进而可以对学生进行个别辅导，对知识点掌握不准确的学生，再加大训练强度。
二、学习平台反馈信息的关联分析实现
数据挖掘是从数据库或数据仓库中发现隐藏的、预先未知的、有趣知识的过程。它的主要功能包括：聚类、分类、数据概化、预测、关联规则、时间序列分析。数据挖掘产生的知识可以用于决策支持、信息管理等许多领域。
关联规则挖掘就是在海量的数据中发现数据项之间的关系，关联规则挖掘算法是从给定的事务数据库中挖掘产生关联规则的过程。关联分析的目的就是找出数据库中隐藏的关联信息。我们对学生的反馈信息进行关联分析，目的是要充分挖掘这些数据隐藏的信息，为老师教学和学习平台的管理提供有利的数据支持。
根据数据挖掘理论，通过对习题知识点之间存在的相关性和依赖性进行分析，从而找出数据中潜在的知识点之间的关联规则，对学习平台的课程教学知识点和练习题目作出修订和改善。
1.关联规则发现
通过对学生的学习成绩和其浏览的网页内容以及浏览时间进行分析，找出成绩好的学生在哪些页面上花费的时间比较多，从而分析出学生浏览的网页内容以及浏览时间对他们成绩的影响，判断出该网页是否重要，如果重要，可以向其他同学推荐该页面。
2.分类
要想对所有学生进行分类，首先要对提取的数据进行分析。分析的依据是根据学生浏览页面的时长、学习成绩和学习兴趣等因素划分学生的类别。如果某个学生浏览网页的时间主要是在重要的页面上，那么可以认为该学生是认真的。如果某个学生浏览网页的时间大部分都消耗在导航页面上，那么则认为该学生的学习态度不明确，要给予特别的指导。
3.聚类
为了了解学生的分类情况，把所有数据进行聚类，即将学生分成不同的类别，并概括每个类别学生的特征，这样有助于教师因材施教，从而达到更好的教学效果。
4.学习监测
学习监测是指在学生学习的过程中，监测学生的学习行为，及时提出宝贵建议。
进入数据挖掘阶段，需选择合适的挖掘工具，使数据挖掘达到更好的效果。本课题选用sql2005作为数据挖掘工具，关联算法采用Apriori算法。sql2005的组件功能非常强大，操作比较简单，并为用户提供了创建和使用数据挖掘模型的集成环境。该集成环境包括数据挖掘算法和工具，有了这些算法和工具，实施各种数据挖掘项目就变得更容易。
从挖掘的结果，我们可以得出以下几个结论：
(1)学生在线学习时间如果少于该课程必须达到的学习时间，该学生总评成绩不合格的可能性就比较大。
(2)学生如果对教师答疑和课件评价低的话，学生总评成绩往往不太理想。
(3)在线测试是一种比较好的衡量学生知识掌握水平的方法和指标。所以要大力建设在线测验题库，充分发挥该模块在提高学生学习成绩方面起到的作用。
第三篇：依托在线平台开展网上教学探索
摘 要: 网上教学是广播电视大学开放教育教学工作极其重要的组成部分，也是广播电视大学教学能力甚至学校发展水平的直接呈现。网上教学的开展关系到广播电视大学开放教育的进一步发展，依托在线平台开展网上教学是网上教学的有效方式，中条山电大在这方面进行了一些探索尝试，本文是对这种探索与尝试经验的总结，虽然还缺乏一定的理论深度，但我们希望能和电大同仁共同交流，共同推进电大开放教育网上教学的开展。
关键词：在线平台;开放教育;网上教学
网上教学是广播电视大学开放教育教学工作极其重要的组成部分，也是广播电视大学教学能力甚至学校发展水平的直接呈现。网上教学的开展关系到广播电视大学开放教育的进一步发展，如何有效的开展网上教学工作，是每一个电大人都在不断思考和积极的探索的问题，中条山电大做为一所基层电大，在这方面也在进行着不懈的努力，2008年全省电大教学工作会议召开后，使我们更明确了方向,通过不断的摸索，结合我校的实际情况，我们提出了“依托在线平台开展网上教学“思路，以下是中条山电大的一些具体做法和体会，希望和电大同仁共同交流以期推进和提高开放教育网上教学的开展。
一、 整合在线平台，打造“一站式”平台
在线平台分为中央电大、省级电大、分校级(教学点)三级平台，应该是学员网上学习的主阵地，学员在不同的平台学习要记忆或查找多个网址，对学员的学习带来了一些小的不便，且目前分校板的在线平台还是中央电大统一下发的，栏目已显陈旧，为方便学员的学习，学校在现有的技术能力条件下对分校在线平台进行了一次小的整合，将中央电大在线平台;山西电大在线平台;国家现代过程教育资源网;中央电大形成性测评系统;中国高等教育学生信息查寻等网址统一链 1
接到分校在线平台首页支持服务栏目下，同时将山西电大VOD视频点播;中央电大IP资源，山西电大IP 资源;统考课程辅导资源等统一链接到分校在线平台首页网络资源栏目下，这样做能够让学员不必记忆更多的网址，只需登录中条山电大在线平台，对所有的学习平台及相应的资源信息一目了然，虽然只是一些小小的改动，却大大的方便了学员的学习。我们称之为“一站式”学习平台，并在学员入学向学员宣传介绍，我们的目的是方便学员的学习，目标是实现一网(中条山电大在线)知电大，从目前情况看收到了良好的效果。
二、 以在线平台为阵地，让平台活起来，动起来
要让在线平台成为学员学习的主阵地，在线平台就要有足够吸引力，怎样引导和吸引学员主动到学校在线平台上来呢?作为网上教学只有靠丰富的信息和及时的更新内容才能更好的吸引人，而不是一个疆死不动的平台，为此学校提出了“丰富平台信息、发挥平台功能，把在线平台作为学校与学员信息沟通的桥梁”的思路，坚持学校的各种教学安排、通知和要求及时通过在线平台进行发布，增强教学信息实效性，使学员通过在线平台，能够随时了解学校的所有教学信息，教师和学员都关注学校的平台，学校平台基本能够做到每周有更新，月月有新内容，这样在线学习平台显得生动，活跃，让平台活起来，动起来，使教师和学员逐步养成上平台浏览的习惯，这样在线平台才能发挥它作为学习阵地的作用。
三、 将课程面授辅导与网上答疑有机安排，实现平台互动 以课程为单元组织教学和网络条件下学生个别化自主学习是开放教育组织教学的基本原则和学员学习的基本形式，传统的面授辅导仍在教学中发挥着相当的作用，它是以课程为单元组织教学的集中形式，而网上答疑则一种个别化辅导教学与学习的形式，学员往往还有习惯和重视面授辅导教学而不重视网上学习和参加答疑的习惯，如能
将这两种不同形式有机的结合起来则有望达到一个良好的教学效果，为此学校尝试运用了“2+2”的教学模式，这种“2+2”的模式基本框架是“两次面授导学，两次网上实时导学”，辅以网上非实时答疑等，并将这教师的这些工作内容均纳入到教师的工作量考核中。每学期初将面授辅导安排和在线实时导学安排编入统一的课程教学安排中，并在在线平台发布，而不独立的安排，这样做把网上导学和面授辅导放在等同的地位，引起教师和学员的重视，学员参加实时答疑的人数明显增加，平台的师生也能在一定程度互动起来，学员网上学习的热情和积极性也大有提高，这样学员上网人数及时间大幅提高，网上发贴量增加明显，教师的回复率也大大提高，充分体现了平台的互动功能，取得了较为良好的教学效果。
四、 开展网上文本辅导，努力丰富平台资源
平台网上学习要留得住学员，平台的资源建设非常重要，而做为一所基层分校在资源建设方面有着先天不足，师资力量和能力都有限，为此学校除做好正常的接收中央电大和省电大的资源外，采用了开展教师网上文本辅导的形式，具体规定教师按阶段上传网上文本辅导按三篇两课时计，网上文本辅导一是适当补充平台的网上资源，虽然平台也有许多中央电大或省电大的辅导，但学校教师的文本辅导更能针对本校学生的特点和问题;再就是也能在一定程度上解决未能参加面授辅导的学员的一些问题。教师也认识到这点上传文本辅导的积极性也较高，通过我们的努力使学校在线平台资源逐步丰富起来。
五、 利用在线平台开展网上集中实践教学活动
集中实践教学是开放教育教学的一个重要方面，为充分发挥在线平台的作用，我校尝试运用在线平台开展实践教学活动，除了在在线平台上发布整体集中实践教学安排外在相应课程下分别发布了毕业论文和社会调查的要求，毕业论文的开题报告，论文参考题目及论
文范文，还进行了怎样写调查报告，毕业论文的辅导，在课程讨论区开展毕业论文撰写的答疑等活动，对理工科集中实践也一定程度的通过在线平台进行，如通过在线平台下发课程设计和毕业设计任务书等，虽然通过在线平台进行集中实践教学还有一定的局限性，但在目前平台功能能够实现的前提下，我们还是尝试运用在线平台开展集中实践教学工作，应该说也取得了一定成效。
开放教育从试点到步入常规教学的过程中，电大人对网上教学的开展的探索从未中断过，虽然做为一所基层电大，我们这种探索与尝试仍显得浮于表面，未能深入，但我们清醒的认识到开放教育要发展，网上教学势在必行，网上教学必须推进，我们愿意去做更多的探索与尝试，我们坚信坚定不移地依托在线平台学习阵地开展网上教学工作的方向是正确的。鲁迅先生有名名言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，开放教育网上教学的道路不正是一条漫漫长路，等待电大人去上下求索，让我们共同努力开展网上教学工作不动摇，山西电大的网上教学工作一定能够得到推进与成功。
参考文献：
1、严 冰《在2008年开放教育网上教学检查总结双向视频会议上的讲话》2008年5月
第四篇：2014兵团干部在线学习平台答案四
四、中国特色社会主义民主政治
一、单选
1. 权利是法律赋予的。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
2. 前苏联改革中出现了( )的失误。 (单选 2 分)
[A]改革过程 [B]具体措施 [C]改革对象选择 [D]改革目标
3. 社会主义民主政治的本质和核心是( )。 (单选 2 分)
[A]保障人民权利 [B]人民当家作主 [C]推动社会变革 [D]集中力量办大事
4. 协商民主理论源自并超越了( )。 (单选 2 分)
[A]自由主义和批判理论 [B]君主制 [C]寡头制 [D]审议民主
5. 资产阶级民主制度以( )为核心。 (单选 2 分)
[A]审议民主 [B]普选制和议会制 [C]三权分立 [D]自由主义
6. 英国的民主政治起源于英国资产阶级革命。 (单选 2 分)
[A]正确 [B]错误
7. 中国可以适当放开选举。 (单选 2 分)
[A]正确 [B]错误
8. 建国后，中国民主政治的主题是( )。 (单选 2 分)
[A]反抗帝国主义侵略 [B]救亡图存 [C]集中力量发展生产力 [D]阶级斗争
9. 美国独立战争提出了( )。 (单选 2 分)
[A]《大宪章》 [B]《独立宣言》 [C]《人权宣言》 [D]《权利法案》
10. 我国可以实行三权分立的权力制约体制。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
11. 美国的基本制度设计来源于欧洲。 (单选 2 分)
[A]正确 [B]错误
12. 中国的政治制度必须具备( )的功能。 (单选 2 分)
[A]集中国家权力 [B]集中力量办大事 [C]保障人民权利 [D]推动社会变革
13. 民主政治要从国情出发，民主政治的具体形式是历史的选择。 (单选 2 分)
[A]正确 [B]错误
14. 中国的民主建设需要有序的政治参与。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
15. “瑷珲—腾冲”线反映了地域发展不平衡。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
16. 中国政治精英、文化精英、农民阶层、商人阶层的救亡图存运动是社会运动，而不是全民族的反抗帝国主义的运动。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
17. 协商民主强调在社会现实背景下，就( )达成共识。 (单选 2 分)
[A]决策、执行 [B]决策、立法 [C]立法、监管 [D]执行、监督
18. ( )是众多发展中国家民主道路遭遇失败的原因之一。 (单选 2 分)
[A]民众缺乏民主意识[B]人口多
[C]民众缺乏权利意识[D]权利意识扩大速度超过了制度和体制的承载能力
19. 民主政治是工业化时代政府发展的一种普遍的趋势。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
20. 我国协商民主的实质是( )。 (单选 2 分)
[A]自由 [B]实现和推进公民有序政治参与 [C]和谐社会 [D]协商与共识
21. ( )是中国民主建设的重要经验。 (单选 2 分)
[A]竞争性选举 [B]选举民主 [C]审议民主 [D]协商民主
22. 中国政治制度的深层次结构是( )。 (单选 2 分)
[A]政治力量结构 [B]生产力结构 [C]统治结构 [D]生产方式结构
23. 近代，农民阶层的救亡图存运动提出( )的口号。 (单选 2 分)
[A]民主、科学[B]“驱逐鞑虏，恢复中华”
[C]“师夷之长计以自强” [D]“扶清灭洋”
24. 我国实行的社会主义民主政治制度是将协商民主与( )结合起来。 (单选 2 分)
[A]选举民主 [B]自由主义 [C]竞争性选举 [D]审议民主
25. 选举民主难以( )。 (单选 2 分)
[A]原则化 [B]意识形态化 [C]公开 [D]达成政治妥协
26. 对于人民代表大会的认识，下列说法正确的是( )。 (单选 2 分)
[A]它是我国的最高国家权力机关 [B]它是我国的政权组织形式
[C]它是我国法律监督机关[D]它是我国的国家权力机关
27. ( )，胡焕庸提出了“瑷珲—腾冲”线。 (单选 2 分)
[A]20世纪20年代 [B]20世纪60年代 [C]20世纪30年代 [D]20世纪50年代
28. 我国的政治体制改革应该以实践作为出发点。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
29. 协商民主的核心要素是( )。 (单选 2 分)
[A]协商与共识 [B]自由 [C]选举 [D]民众参与
30. “顶层设计”往往产生在( )时代。 (单选 2 分)
[A]改良 [B]改革 [C]新旧交替的革命 [D]变革
31. 保障和实现人民的权力是一个逐步扩大的过程。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
32. 法国的民主政治起源于( )。 (单选 2 分)
[A]阶级内部的政治斗争 [B]改革 [C]阶级斗争 [D]民族解放战争
33. 所有国家工业化的奥秘都在于( )。 (单选 2 分)
[A]国家权力的集中 [B]选择协商民主 [C]人民权利的保障 [D]采取问题推动策略
34. 一个民主形式好与不好，主要是看它的( )。 (单选 2 分)
[A]民主程度 [B]民主主体 [C]民主范围 [D]适应性
35. 所谓保障人民权利就是实行平等的社会制度，调动人民的生产的积极性、主动性、创造性。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
36. 戊戌变法学习的是西方的( )。 (单选 2 分)
[A]普选制 [B]内阁制 [C]三权分立制 [D]君主立宪制
37. 英国的民主政治更加强调( )。 (单选 2 分)
[A]博爱 [B]平等 [C]权力的保护 [D]法治
38. 中国的改革开放实际上是一场( )的革命。 (单选 2 分)
[A]态度 [B]行为 [C]目标 [D]价值
39. ( )是中国共产党始终不渝的奋斗目标。 (单选 2 分)
[A]依法治国 [B]党的领导 [C]人民当家作主 [D]发展社会主义民主政治
40. 西方经验可以证明“天赋人权”。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
41. 中华民国的建立消除了中国的分裂和混乱。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
42. 只有保障人民权利，社会才能得到发展。 (单选 2 分)
[A]正确 [B]错误
43. 近代中国，( )是中国文化精英发起的救国运动。 (单选 2 分)
[A]洋务运动 [B]戊戌变法 [C]太平天国运动 [D]义和团运动
44. 明治维新“五条誓言”不包括( )。 (单选 2 分)
[A]广兴会议 [B]破旧来之陋习 [C]废除天皇 [D]上下一心
45. 民主政治可以分为选举民主和协商民主。 (单选 2 分)
[A]正确 [B]错误
46. 工业化、城市化带来社会流动是从第一产业流向( )。 (单选 2 分)
[A]第三产业 [B]
二、三产业 [C]信息产业 [D]第二产业
47. 中国民主政治发展以( )为突破口。 (单选 2 分)
[A]群众民主 [B]各党协商 [C]扩大参与 [D]党内民主
48. 戊戌变法终结了封建专制制度，建立了宪政体制。 (单选 2 分)
[A]正确 [B]错误
49. 法国的民主政治更加强调( )。 (单选 2 分)
[A]权力的保护 [B]平等 [C]博爱 [D]法治
50. 中国宪法规定的人民权利的实现需要一个漫长的过程。 (单选 2 分)
[A]错误 [B]正确
51. 在社会转型期，如果实行选举民主就会产生一种分配性的激励，会导致社会的混乱。 (单选 2 分)
[A]正确 [B]错误
52. 民主政治最初产生于( )。 (单选 2 分)
[A]古希腊 [B]古印度 [C]古代中国 [D]古罗马
53. 中国共产党领导和执政地位的确立，是由( )。 (单选 2 分)
[A]党在国家中的领导地位决定的 [B]党员数量众多决定的
[C]党的路线方针政策决定的 [D]党的性质和宗旨决定的
54. 前苏联解体的主要原因是( )。 (单选 2 分)
[A]苏联共产党的腐败 [B]西方的和平演变
[C]苏联共产党脱离群众 [D]全面改革的失败
55. 近代中国，( )是中国商人阶层发起的救国运动。 (单选 2 分)
[A]百日维新 [B]洋务运动 [C]太平天国运动 [D]辛亥革命
56. 我国把公民有序参与作为民主和法治的重要内容，引导群众以( )形式表达利益要求。 (单选 2 分)
[A]群聚 [B]合理 [C]自由 [D]理性合法
57. 中国特色社会主义民主政治要体现( )这一现代民主精神。 (单选 2 分)
[A]博爱 [B]协商 [C]自由 [D]公民有序政治参与
58. 前苏联改革中出现了( )的失误。 (单选 2 分)
[A]改革目标 [B]改革过程 [C]改革对象选择 [D]具体措施
58. “瑷珲—腾冲”线的走向是( )。 (单选 2 分)
[A]东北—西南 [B]南—北 [C]东—西 [D]西北—东南
60. ( )开辟了世界民主政治的起点。 (单选 2 分)
[A]《人权宣言》 [B]《权利法案》 [C]《独立宣言》 [D]《大宪章》
61.“师夷之长技以制夷”是()提出的口号。
[A]太平天国运动 [B]戊戌变法 [C]义和团运动 [D]洋务运动
二、多选
1. 社会转型期带来的巨大变化包括( )。 (多选 2 分)
[A]社会的流动 [B]社会财富的增加 [C]身份的变化 [D]社会集团关系转变
2. 实现中华民主的伟大复兴的核心是实现( )。 (多选 2 分)
[A]社会主义现代化 [B]社会主义城市化 [C]社会主义工业化 [D]救亡图存
3. 民主政治与一个国家的( )有密切关系。 (多选 2 分)
[A]经济社会状况 [B]周边环境 [C]社会发展阶段 [D]国家历史
4. 我国四个处于世界领先的资源是( )。 (多选 2 分)
[A]人才资源 [B]煤炭 [C]市场资源 [D]水能
5. 在当前中国，实行协商民主可以( )。 (多选 2 分)
[A]实现利益的最大公约数 [B]实现民主目标的多赢
[C]求同存异[D]避免社会动荡
6. 中国的民主是将( )协调起来。 (多选 2 分)
[A]长远利益 [B]整体利益 [C]局部利益 [D]眼前利益
7. 民主政治与( )相对立。 (多选 2 分)
[A]立宪制 [B]君主制 [C]独裁制 [D]寡头制
8. 改革开放后，中国社会是以( )决定地位的社会。 (多选 2 分)
[A]政治态度 [B]个人成就 [C]受教育程度 [D]家庭出身
9. “顶层设计”是对某项任务的( )统筹规划。 (多选 2 分)
[A]各层次 [B]各要素 [C]各方面 [D]各环节
10. 中国的战略性发展需要( )。 (多选 2 分)
[A]营造软环境 [B]获得初始资本 [C]完善基础设施建设 [D]制定发展规划
11. 坚持中国特色社会主义民主政治要( )。 (多选 2 分)
[A]坚持和完善人民代表大会制度 [B]坚持和完善基层群众自治制度
[C]坚持和完善民族区域自治制度[D]坚持和完善多党合作制度
12. 我国是一个( )的国家。 (多选 2 分)
[A]幅员辽阔 [B]自然资源相对匮乏 [C]人口众多 [D]自然资源分布不均
13. 中国应进行战略规划，从而( )。 (多选 2 分)
[A]满足社会需求 [B]指引民主进程 [C]满足社会期待 [D]抑制激进诉求
14. 中国实现工业化要实现( )发展。 (多选 2 分)
[A]侵略性 [B]战略性 [C]集约式 [D]粗放式
15. 中国民主建设的重点和方向是( )。 (多选 2 分)
[A]提高民主质量[B]分层次扩大有序政治参与
[C]推进协商民主[D]将加强权力的制约和民主的监督
16. 在党的统一领导下，把权力进行适当分解，保障权力的( )。 (多选 2 分)
[A]科学性 [B]分散性 [C]有效性 [D]公正性
17. 在民主政治建设中，要采取( )策略。 (多选 2 分)
[A]问题推动 [B]“顶层设计” [C]试点推进 [D]“摸石头过河”
18. 中国的政治制度要将( )统一。 (多选 2 分)
[A]协商民主 [B]保障人民权利 [C]集中国家权力 [D]问题推动策略
19. 中国要实行( )之间的相互制约和相互协调。 (多选 2 分)
[A]管理权 [B]监督权 [C]决策权 [D]执行权
第五篇：新疆兵团干部在线学习平台十八大答案
高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移地推进体制改革 ABAABAAABB 37
CBDDC BAABB BBCAC BDABA AB ABCD ABC BCD ABD BCD AB ABCD ABD AC 科学发展观和驾驭科学发展的能力 AAABAAABBA DCCCB ACCAA CBBCC BBBCB ABC BCD ABCD AD ABC ABC ABCD ABD BCD ABCD 深化经济体制改革，推动发展方式转变 ABABBAAABB DCDBB BACAB AACAC BDBBD ABC BCD BD AB AB ABCD BCD BD ABCD ABCD 扎实推进文化强国之路(上) AAABAAAABA BADBD BACAB AAABD ACCAB ABCD ABCD ABCD AB ABC BCD ABC ABD ABCD BCD 扎实推进文化强国之路(下)22 AABBABAAAB ABBAD DABDA BABAD AADBB ABCD ABCD ABC BCD ABCD ABCD BCD ABD ABCD ACD 在改善民生和创新社会管理中加强社会建设(上) AAABAABAAB ADBAB BCBBD AABCA CAABA ABC ABCD BC ABC ABCD ABC AB ABCD ABCD ABC
在改善民生和创新社会管理中加强社会建设(下) AAAABBBABA ABAAC DACBB ACDDC BCABA ABCD ABCD ABCD ABC ABCD ABC ABCD AB CD ABCD 生态文明是人类文明发展的新形态33 BAAAAABAAA CDCDD BABBD AABCA BADBC ABCD ABCD ABD ABC ABCD ACD ABC ABC ABC ABC 学习贯彻落实十八大精神，全面提高党的建设科学化水平(上)35 ABAABAAABB BCDDB BCCDB BBCBC CBAAB ABCD ABCD BCD ABCD ACD ABCD ABC ABCD ABCD ABCD 学习贯彻落实十八大精神，全面提高党的建设科学化水平(下) ABABBAAABB CBCDC CABDC BBDCC CBBDC ABCD BCD ABCD ABCD ABCD ABCD CD ABCD ABCD ABCD