第一篇：科学第三单元复习资料
科学第三单元复习资料
1、 酒窝是人的一种——————，可以通过父母————给子女，除了就我以外，人类许
多外貌特征也是可以——————的，如————、————、————等，人类还有一些特征可以遗传，如—————、———————、——————等。
2、 生物界中没有两个完全相同的两个个体，在同种生物中，——————与—————— 之间，或者————之间，都存在或多或少的——————，这种现象就是生物的————。
3、 遗传是指——————————————的现象。
4、 生物的进化与——————密切相关。
5、 达尔文是英国著名的——————。他在《------------》里提出“————”学说，在生
存竞争中——————————————的过程叫——————。它包括四大内容————、——、——、——。
6、 最早的鱼是————，最早的鸟是————，最原始的哺乳动物是————，最早的陆
生植物是————。
7、 古代的许多动物好现代的动物————。
8、 鸭嘴兽既有————动物的特征，也有————动物的特征。
9、 要了解生物的进化过程，古代生物的——————是一种重要的————————。
10、 生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，他的主要原因是————。
11、 ——是从鱼类到两栖类的中间类型动物，————是介于两栖动物和爬行动物之间
的动物，————是从爬行动物到鸟的中间类型动物。
12、 生物由————到————，————到————，————到————的发展变
化过程，叫生物的————。
13、 ——————被称为动物界的活化石。
14、 最高等的植物是————植物。
15、 一些古代动物的————或————经过漫长的时间而形成的“石头”就是———。
16、 很多科学家都认为鸟类是由一些古代————动物进化而来。
17、 地球上曾居住在一群奇特、巨大的生物——()，它们在地球上生存了1亿
5千万年之久，距今约————万年前，恐龙仍然是地球上的霸主，然而，在————万年前，它们奇迹般全部灭绝了。
18、 对恐龙灭绝之谜的探索研究是很有意义的，它不仅能帮助我们体会到如何以———
—的方法去研究问题，认识地球生物的————过程，还可以使我们了解地球————变迁，——————活动的状况、我们人类与————的关系等。
二：问答题
1、写出动物和植物的进化顺序，
动物进化顺序：
植物进化顺序：
2、生物进化的总趋势是怎样的?
3、通过观察比较大猩猩、鲸和蝙蝠的前肢骨，你发现了什么?这说明了什么?
4、说说鸭嘴兽哪些方面具有爬行动物的特点?哪些方面具有哺乳动物的特点?
5、导致恐龙灭绝的原因可能有哪些?
6、始祖鸟哪些方面具有爬行动物的特征?哪些方面又具有鸟类的特点?
第二篇：六年级科学第三单元复习题
六年级科学上册第三单元测试题
尖草坪区第二实验小学
姓名：
一、填空题
1、蜡块在加热时，会从(固体)变成(液体)，冷却时会从(液体)变成(固体)。
2、物质的变化可以分为两大类：一类是(形态的变化，没有生成新物质)，另一类是(会生成新物质的变化)。
3、产生新物质的变化，可以从(颜色的改变)、(产生沉淀或气泡)、以及(发光发热)、(性质改变)等现象加以判断。
4、铁生锈的原因是铁与(水)和(空气)接触。
5、一块铁完全生锈后，(体积)可胀大8倍。
6、防止铁生锈的基本方法有：(擦去水分)、(喷漆)、(覆盖搪瓷)、(电镀)、(涂沥青)、(制成不锈钢)。
7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为(酸性物质)。
8、水的三态是指( 水蒸气为气态 )、( 冰为固态 )、( 水为液态
)。
9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了(酸性物质)。
10、指示剂的作用是能够分辨物质的(酸碱性)。
二、判断题
1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。( × )
2、水在三态变化中，没有生成新的物质。(√ )
3、自然界中所有物质都是在不断变化的。( √ )
4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。( × )
5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。(√ )
6、盐碱地上长不好植物;可以通过加硫酸亚铁改良土壤。( √ )
7、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。( √ )
8、化肥有酸性的，没有碱性的。( × )
9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。( √ )
10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。( √ )
11、使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质。( ×
)
12、树叶变黄，这是形态的变化。( ×
)
13、家用清洁剂大多是酸性物质。( ×
)
14、往澄清的石灰水中吹气是一种产生新物质的变化。( √ )
15.把一块铁放在蒸馏水中，铁也不会生锈 ( ×
)
三、选择题
1、下面的变化有新物质产生的是( C )。A、蜡烛融化B、铁块变铁水C、馒头发霉
2、下面的变化没有新物质产生的是(B)A、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑
3、紫甘蓝水是( C )。A、碱性物质
B、酸性物质
C、指示剂
4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入( B )。A、自来水 B、橘子汁C、洗发水
5、下面属于酸性物质的是( A )。A、西红柿
B、肥皂
C、清洁剂
6、与铁生锈无关的因素是 ( D )。
A、水分 B、空气 C、水分和空气 D、温度
7、火柴燃烧的变化是 ( B )。 A、形态变化 B、产生新物质
8、橙子、西红柿中含有维生素C，蔬菜中含有叶酸，它们都是( A ) 物质。 A、酸性 B、碱性 C、中性
9、判断下面现象是属于哪一种变化，把正确答案填空在括号里。 A、形态的变化 B、产生新物质的变化 (1)、蜡烛燃烧。 ( B ) (2)蜡烛受热熔化或冷却凝固。( A ) (3)生鸡蛋变成熟鸡蛋。( B ) (4)、面粉做成馒头。 ( B )
(5)、铁水变成钢锭。 ( A ) (6)、树叶颜色变化。 (B ) (7)、火柴燃烧。 ( B ) (8)、盐酸滴在石灰石上。 ( B ) (9)、水的三态变化。 ( A ) (10)、在碱中倒入少量白醋。( B )
(11)将白糖加热至焦黑。( B ) (12)、压扁可乐罐。 (A )
(13)、往澄清的石灰水吹气。( B )
(14)、将白糖加热至溶化。( A ) (15)、在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。 ( B )
四、问答题
1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么?
答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。
2、请你设计蜡烛燃烧变化的实验。
答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、蒸发皿(白瓷)、石棉网等。 步骤：(1)、取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。现象：干燥烧杯内有一些雾气;
(2)、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。现象：内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有白色的浑浊物。
(3)、将一只白瓷的蒸发皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷蒸发皿，观察它的底部。现象：白瓷蒸发皿底部有黑的。
结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质。
3、请你设计变色花实验。
答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。
步骤：(1)用毛笔在“花瓣“上抹白醋。
(2)在“叶子“上抹碱水。
(3)往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么颜色?
现象：纸花的“花瓣“变成红色，”叶子“变成绿色。
结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。
4、 实验设计：铁在什么条件下最容易生锈?
材料：三根试管，三个铁钉，少许油，水(普通水和沸水) 实验设计：(1)、在第一根试管中，放入一根铁钉，加沸水浸没铁钉，加少许油，与空气隔离开。
(2)在第二根试管中，放入一根铁钉，盖上试管塞子。
(3)在第三根试管中，只放入浸没铁钉一半的普通水。
(4)观察大约一周以上时间、
实验现象：(1)(2)号试管都没有生锈，(3)号试管生锈了。
结论：铁钉在有空气和水的环境下容易生锈。
六年级科学上册第三单元测试题(刀尔登中心小学)
二、判断题。(15分)
1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。(
)
2、水在三态变化中，没有生成新的物质。(
)
3、自然界中所有物质都是在不断变化的。(
)
4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。(
)
5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。(
)
6、盐碱地上长不好植物;可以通过加硫酸亚铁改良土壤。(
)
7、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。(
)
8、化肥有酸性的，没有碱性的。(
)
9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。( )
10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。(
)
11、使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质。(
)
12、树叶变黄，这是形态的变化。(
)
13、家用清洁剂大多是酸性物质。(
)
14、往澄清的石灰水中吹气是一种产生新物质的变化。(
) 15.把一块铁放在蒸馏水中，铁也不会生锈 (
)
三、选择题。(23 分)
1、下面的变化有新物质产生的是( )。
A、蜡烛融化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 D、木材做家具
2、下面的变化没有新物质产生的是 ( )。
A、火柴燃烧 B、木材做家具 C、白糖加热至焦黑
3、紫甘蓝水是 ( )。
A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂 D、去污剂
4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入 ( )。 A、自来水 B、橘子汁 C、洗发水
5、下面属于酸性物质的是 ( )。
A、西红柿 B、肥皂 C、清洁剂 D、小苏打
四.问答题：(15分)
1、 在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋属于那一类变化?为什么?
2、 铁在什么条件下最容易生锈?
3、 请说一说变色花的秘密。
五、实验设计：(18分)
1. 请你设计用紫甘蓝做试剂 制作材料： 制作方法： 2.设计蜡烛燃烧变化的实验 实验材料： 实验过程： 实验现象：
六.说明道理：
说明肥皂的去污原理(5分)
第三篇：三年级科学下册第三单元复习题
红星小学代继安
一填空
1 我国是世界上最早()和()的国家，丝绸约有()年的历史。
2蚕 宝宝的家要()，()。
3蚕宝宝爱()，要经常()桑叶也要()()‘
4蚕宝宝最喜欢吃()
5蚕卵的孵化需要适宜的()和()。
6蚕宝宝是蚕的幼虫，()是蚕的成虫。蚕一生经历了()()()()四种形态。
7昆虫的特征是，身体分为()(
部有()，一般有()。
8蚕一生要脱()次皮。
二(简答题
1蚕宝宝的饲养与护理是怎样的?
2画一只昆虫并标出各部分名称 ()三部分，头上有( )和一对())胸
第四篇：小学六年级科学上册第三单元复习题
第三单元《我们周围的物质》复习题
一、填空题
1、蜡块在加热时，会从(固体)变成(液体)，冷却时会从(液体)变成(固体)。
2、物质的变化可以分为两大类：一类是(形态的变化，没有生成新物质)，另一类是(会生成新物质的变化)。
3、产生新物质的变化，可以从(颜色的改变)、(产生沉淀或气泡)、以及(发光发热)、(性质改变)等现象加以判断。
4、铁生锈的原因是铁与(水)和(空气)接触。
5、一块铁完全生锈后，(体积)可胀大8倍。
6、防止铁生锈的基本方法有：(擦去水分)、(喷漆)、(覆盖搪瓷)、(电镀)、(涂沥青)、(制成不锈钢)。
7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为(酸性物质)。
8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为(碱性物质)。
9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了(酸性物质)。
10、指示剂的作用是能够分辨物质的(酸碱性)。
11、没有产生新物质的变化有：(水的三态变化)、(把白糖加热到熔化)、(蜡烛熔化) 、(铁水变钢锭)、(压扁易拉罐)等
。
12、有新物质产生的变化有：(火柴燃烧)、(蜡烛燃烧)、(盐酸滴在石灰石上)、(生鸡蛋变熟鸡蛋)、(往澄清的石灰水吹气) 、(把鸡蛋放入白醋中)等。
13、铁在含有(氧气)、(二氧化碳)、(盐)的水里，很容易生锈。
二、判断题
1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。( × )
2、水在三态变化中，没有生成新的物质。(√ )
3、自然界中所有物质都是在不断变化的。( √ )
4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。( × )
5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。(√ )
6、盐碱地上长不好植物;可以通过加硫酸亚铁改良土壤。( √ )
7、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。( √ )
8、化肥有酸性的，没有碱性的。( × )
9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。( √ )
10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。( √ ) 三 、问答题
1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么?
答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。
2、请你设计蜡烛变化的实验。
答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿(白瓷)、石棉网等。
步骤：①、取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。
②、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。
③、将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。
现象：感燥的烧杯内没有什么;内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊(像雾);白瓷燃烧皿底部有黑的。
结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质。
3、请你设计变色花实验。
答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。
步骤：①、用毛笔在“花瓣“上抹白醋。
②、在“叶子“上抹碱水。
③、往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么颜色?
现象：纸花的“花瓣“变成红色，”叶子“变成绿色。
结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性
四、连线题
污水管
喷漆
自行车钢圈
电镀
汽车
刷沥青
五、情境解答
你发现你家的杜鹃花叶瓣发黄发枯，说明土壤可能偏碱性，用什么办法来验证你的猜想呢?
答：可以用PH试纸来检测。如果土壤溶液的PH值大于7.0则为碱性土。等于7.0的为中性土。小于7.0的为酸性土。
第五篇：苏教版小学科学（三年级起点）六年级下册第三单元专项复习（填空题）
学校：
班级：
姓名：
成绩:
注意：卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材和教师用书。
1.
第一块恐龙化石是(
)年被人们发现的，恐龙属于爬行动物。
2.
(
)是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的(
)或(
)，如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。
3.
(
)分布在不同的岩层中。如果把不同年代的岩层比作一本书，那么(
)就是书页中的特殊文字。
4.
科学家们发现，许多化石所代表的生物在地球已经不存在了如：(
)、(
)、(
)。科学家们发现，现在一些生物与(
)很相似，变化不大。
5.
我们称为“活化石”如(
)、(
)、(
)、(
)。
6.
科学家通过对(
)的研究发现，(
)的化石在比较古老的地层中就出现了，而(
)、(
)和(
)则依次在越来越晚的地层中才出现。
7.
科学家发现，(
)和(
)身体某些部位的骨骼排列基本相同。
8.
(
)是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他在观察、研究大量动物的基础上，于1859年出版了(
)。达尔文的关于(
)的观点已成为现代生物学的经典理论。
9.
达尔文认为：①生物最初是由(
)发展起来的，现存的各种生物拥有(
)的祖先。②自然界中的生物，通过激烈的(
)，适应者生存下来，而(
)则被淘汰掉，这就是(
)。③生物正是通过(
)、(
)和(
)，从低级到(
)，从简单到(
)，种类由少到(
)地发展着、进化着。
10.
1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多，这是(
)的结果。
11.
(
)是我们现在所看到的绝大多数无脊椎动物祖先的化石。它们生活的时代为(
)的寒武纪。
12.
(
)对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
13.
科学家在(
)发现了一个震惊世界的巨大古生物化石宝库。
14.