创新企业申报材料范文第1篇
1.《基金项目验收申请表》(创新基金网络工作系统填报、打印);
2.《基金项目合同书》复印件;
3.基金项目工作总结报告，内容包括：
①企业概况;
②基金项目概况(主要技术特征和创新点、社会经济意义); ③基金项目合同执行期内执行过程与合同完成情况(包括：资金落实与使用情况;经济、技术、质量指标完成情况;总体目标完成情况)：
a、项目资金落实与支出情况;
b、项目产品开发进度与取得成果情况;
c、项目产品市场开拓与销售情况;
d、合同技术、经济、质量、资产指标完成情况;
e、项目验收时与立项时企业资产、销售、利税情况;
f、项目执行过程中存在的问题;
④基金作用与效果;
⑤企业未来发展构想。
4.相关附件;包括：
①《专项审计报告》：
专项审计报告由具有资信的会计师事务所(或审计事务所)出具。审计内容详见《专项审计报告编制要求》，并附会计师事务所资质证明;
②合同约定的资金到位证明材料，包括国家创新基金、地方创新基金或配套资金的到位证明，如银行进帐单等;
③合同约定的技术、质量指标完成情况的证明材料，如检测报告、产品或样品的照片或样件;
④合同约定的经济指标完成情况证明材料：销售合同、出口合同、不低于销售收入总额30%的销售收入发票复印件等;
⑤基金项目实施过程中取得的各类成果证明(鉴定证书、专利等); ⑥项目申报前一年～项目验收前一年各年的企业财务审计报告或财务报表(资产负债表、损益表、现金流量表，加盖公章);
⑦审计报告最后一个月的企业财务报表(资产负债表、损益表，加盖公章)。
联系电话：020-87682617(兼传真)、87680016
地址：广州市先烈中路100号大院60号楼405室
创新企业申报材料范文第2篇
一、 加强政治学习，狠抓团员队伍建设
急救中心团支部班子成员团结协作，认真组织团员学习《团章》，定期召开支部团员大会，抓好团员思想教育和管理工作，团员们均能按时足额上缴团费;按照上级团委开展增强共青团员意识主题教育活动的要求，我们认真组织团员集中学习，传达精神，结合医院实际，我们组织广大团员青年积极学习“十八大”会议精神，每人写心得体会一份;同时，我们还组织团员认真学习了党在新形势下的路线、方针、政策以及各级团委工作会议精神和卫生法律法规等。通过政治理论学习，提高了团员青年的思想政治素质，牢固树立了全心全意为人民服务的思想。
二、加强技术培训，提高医护质量
医护质量是医院的生命线。为提高医护质量，我们认真组织团员青年参加各种培训活动。
1、急救中心的每位医护人员必须熟练掌握心肺复苏、呼吸机、除颤仪等的应用及各种危重病人的抢救操作规程。在科主任、护士长的带领下，平时注重岗位练兵，苦练基本功，严格按照各项技术操作规程反复练习。周有计划，月有考核。在急诊室，比学赶帮超已蔚然成风。
2、急救中心医护人员多次参加疆内外学术交流会，对急诊医学的发展，新动态，新技术有了新的认识。科室每月组织业务学习及疑难病历的讨论。严格基础医疗和护理质量管理，强化“三基三严”训练，做到人人学习，考核过关。
3、科室质控小组，做到每日督导、每周检查、每月汇总分析，检查医疗护理工作，发现问题及时解决，杜绝医疗纠纷及差错的发生，全年未发生任何医疗、护理事故。
4、加强急诊科能力建设，做到人员合理安排、抢救设备完好、急诊医师、护士熟练掌握急救技术，保证急诊病人“绿色通道”的畅通，提高急诊病人的抢救成功率。
5、优化服务流程、简化环节，科室为患者增加醒目温馨提示，为患者就诊提供方便。建立急危重症转运流程，全年无一例病人在转运途中发生意外。
6、认真带教年轻轮转医师和实习生每月理论授课一次、教学查房一次、病例讨论一次，出科必须参加理论和技能考试，人人过关。
7、加强门急诊病历等医疗文件的书写及观察病人的管理，质控小组每月进行一次医护质量评价及考核，考核结果均纳入绩效考核。
8、组织院前急救及突发事件的演练，熟悉掌握各种急救流程，提高应急应变能力及急诊诊治能力，参加“120”中心举办的院前急救培训班，取得院前急救上岗证，为等级医院复审打好基础。
9、组织团员青年积极参加医院组织的各项学习和考核，学习新知识、新技术，并在考核中取得较好成绩。2011年有1名团员青年参加全疆举行的护理技术操作比赛，荣获单项一等奖和团体一等奖。
三、大力推进青年志愿者服务活动和“手拉手”送温暖献爱心活动
在做好医疗工作的同时，我们还大力推进青年志愿者服务活动和“手拉手”送温暖献爱心活动：3月5日组织青年志愿者开展“学雷锋活动”，大家利用自己的业余时间，有的人下夜班顾不上休息，赶往医院老人活动中心进行卫生大扫除，体现出雷锋不怕脏不怕累的精神，活动中心的老前辈们感叹：如今都是独生子，能干这些活不容易啊。我们的工作得到了老前辈们的声声赞语;定期组织青年志愿者看望科室“一帮一”的孤寡老人，给老人带去慰问品，并免费为老人进行健康体检，给老人打扫卫生，给老人带来无数欢声笑语;组织团员青年志愿者积极走进社区，还先后到开发区头屯河社区、六道湾街道社区、现代技术学院等进行急救知识讲座及急救技能培训。同时，不折不扣的完成突发重大事件和各种灾害事故的紧急救援，医疗保障任务。特别是第二届亚博会期间，全科医护人员克服困难、加班加点执行上级领导下达的急救保障任务，体现了二附院人不怕苦、不怕累，顾全大局的良好风貌;通过组织团员青年参加社会公益活动，增强了他们奉献爱心的意识，同时也提升了医院的知名度和美誉度，取得了良好的社会效益
四、强化医护团员青年素质，夯实等级医院复审基石
急诊科是抢救病人的前沿阵地，急诊科医护人员是医疗行业的“特种兵”。坚持“以人为本”的科学发展观，牢固树立“以病人为中心”的服务理念和为人民服务的宗旨。全科医务人员团结协作，领导积极带头，工作不分份内份外，只要对急诊工作有益，能使急诊病人转危为安，我们都努力争取做好并且圆满完成急诊工作。
在医院，医疗护理工作繁重而辛苦，医护人员上班要提前，延迟下班又是常有的事儿，每天踏露而出，戴月而归，有人风趣地说：“在医院周围，走路行色匆匆的都是医生和护士”。有时，为了抢救一个危重病人，一个电话，一声命令，端起的碗筷不得不放下，脱去的工作服再次穿上，一场场没有硝烟的战斗开始又结束。春节是万家团圆的日子，但在急救中心医护人员的眼中，从进入急诊科的那一天起，就没有像平常人一样过上一个自在的春节。2013年的大年三十晚上大家都在举家团员的时刻,而急救中心却是车水马龙，等大家忙完想起还未吃年夜饭时，却才发现外面炮声已经平息，原来已是凌晨三点，大年初一了。
在紧张的工作压力下，在嘈杂的工作环境中，在少数病人及家属的不理解埋怨、甚至出言不逊、拳脚相加中，我们都能忍辱负重，多少次把委屈的泪水咽下，以微笑去迎接病人。这里虽然很少有鲜花、掌声和锦旗，但病人的一声“谢谢”，足以让我们欣慰。2012年6月的一天，急救中心来了一位饮酒后服药自杀的病人，值班医生与郭洁护士迅速地将病人进行了处理：洗胃、输液、生命体征监测，病人转危为安，可此时病人因为喝了酒，却对郭洁护士拳打脚踢，并将其打到在地，造成护士脑外伤并脑震荡。在这种情况下，郭洁护士没有还手，继续安抚劝说病人。这就是急诊科的工作!
有一次“120”出诊，在路边接回一位70余岁的老汉。患者面无表情，答非所问，经医生诊断患有老年痴呆症。患者没有家属，也问不出家庭地址。我们立即给患者铺床，安置好体位，建立静脉通道，给予精心的护理和照料。患者大小便失禁，全拉在了身上、床上，戴两层口罩还是气味呛人，可急救中心的年轻护士没有一丝的厌烦，一次次地为其换衣被。患者身无分文，到吃饭时间，我们为其买来饭菜。可患者非常固执，不吃就是不吃，护士们就来到床边，如哄小孩般耐心地一口一口喂他直至吃完。这只是急诊室工作的一个小小的缩影，急诊室常会成为“临时收容所”，仅2012年就收治了十多位 “三无”病人。但即使是身无分文、衣衫褴褛、无人陪护的病人，我们也绝不推诿，自始至终给予亲人般的照顾。
我们的服务宗旨永远是：解除痛苦，救死扶伤，争分夺秒，挽救生命，高速、高效、高度责任感，一切为了病人。
创新企业申报材料范文第3篇
该同志1986年至1997年在十三中任职期间，和学校领导集体创建了首批山东省规范化学校、省电化教育示范学校、省艺术教育示范学校、省初中教学先进单位。自2000年8月任济宁十三中校长兼党支部书记以来，她更加自觉地刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，更加自觉地学习现代教育理论，认真执行党的教育方针，坚持“依法治校、以德治校、以研治校、以诚治校”的办学方向，大胆地开展教育教学改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，带领全校师生创造了济宁十三中再次辉煌的业绩，学校2005年1月被评为首批山东省教学示范学校，在十三中发展史上树立了第二座里程碑，成为山东省知名校长。
一、追求一流，敢于领先
她倡导新的教育理念，主张“尊重、关爱、发展每一个人，让每一个人的优势智慧都得到充分的发挥”，她认为“教育是生命影响生命的事业，是向学生播洒爱的过程。德，是教师的灵魂;才，是教师的根本;而爱，则是教师的实质”。她要求教师“如果这个学生是块金子，我们就让他发出最耀眼的光彩，如果他是一块矿石，我们就把他锤炼成钢铁，如果他是一把散乱的泥土，我们同样有责任把他烧铸成砖瓦。”在这种教育理念指导下，学校确立了“不断提升全校师生的生命质量和生活质量，为学校、教师、学生的更快发展创造更大空间”的办学目标。她提出了“求真、求善、和谐发展”的治校发展思路。她确信，改革增加学校发展的活力，管理增加学校发展的合力，而科研则是推动学校发展的动力。因此要办好学校，必须加大学校教育教学的改革力度，必须加强科学规范的管理，必须抓好教育教学科研的引领。她把“改革、管理、科研”看成改变学校面貌、提高教育质量、提高办学效益的三大法宝。2000年9月，她率先在市中区进行了以“校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制”为内容的学校内部管理体制改革，建立了科学有效的人事制度和分配制度。之后，她把改革的注意力直指课堂教学，在新课程改革的思想指导下，学校构建了以文化课为主体、实践活动课和艺术课为两翼的“一主两翼”整体课程结构，以实现学生主动和谐发展，培养创新型人才。她提出：把课堂还给学生，让课堂充满生命活力;把班级还给学生，让班级充满成长气息;把学校还给学生，让学校充满勃勃生机。为了提高课堂教学效果，落实课改计划，她提出了教师备课过程要做到“三思”：上课前要“构思”(完成新课改目标的方法与途径);上课中要“启思”(启发兴趣、启发思维);下课后要“反思”(反思目标达成度、方法适应度、时空掌握度、效果优良度)。教师教学过程中要做到教学目标“三要求”：一是创建一个民主、平等、和谐、活泼的课堂教学环境;二是采取灵活多样的学生喜欢的教学方法;三是实现知识与技能、过程与方法，情感态度、价值观的全面整合与发展。教学方式“三转变”：一是由注入式转入启发式;二是由传授式转为对话式;三是由听讲式转为互动式。教学内容“三不讲”：一是学生已会的不讲;二是学生自己能学会的不讲;三是学生怎么也学不会的不讲。教学方法上“五还五会”：课堂上把学生主动学习的时间、空间、质疑权、操作权、评价权还给学生;教师应学会尊重和信任，学会商量和对话，学会为学生留空白，学会表扬与激励，学会运用现代教学技术。通过落实课堂教学过程中的以上要求，改变了过去“培养塑造式”的教学模式，形成了“引导生成式”的教学模式。并将自主学习、探究学习、合作学习引进了课堂，极大地调动了学生的学习积极性，大面积地提高了教学成绩。她把建立“科学化、规范化、人文化”的学校管理机制作为工作的重点。
首先，在通过调查研究、讨论分析的基础上，建立完善了学校各项规章制度。在她主持下，把这些规章制度编集成册，出版了《学校管理指南》一书。此书包含教育法律、法规、各类人员岗位职责、各项工作规章制度三项内容，共15万字。其次，抓了这些规章制度的落实，使学校工作走上了“定时管理、定置管理、定序管理、定规管理”的轨道，做到了“人人有事做，事事有人做，人人有责任，事事有规矩”。第三，抓人文化管理，她提出学校要发展必需具备的五种精神：求实的科学精神、求善的人文精神、求美的敬业精神、求乐的奉献精神，求变的创新精神。这就是学校发展的核心精神。学校有了核心精神，才能形成学校发展的核心力量，学校发展才有永恒的动力。第四，她创造了“分层负责、条块结合、上挂下联”和“目标引领、机制激励、评价导向”的创新管理模式。她坚持“学生为本、管理为根、质量为命、创新为魂”的管理理念，对管理模式、管理方法不断总结、创新。管理模式上的创新，带来了学校工作运转的高效率。
二、锐意改革，勇于创新
她向来重视学校的教育科研工作，把教育科研看成学校发展的动力源泉。她制订了“科研兴校、科研兴教、科研促教”的科研方针，并主持了省级“十五”重点课题“分层施教，全面提高学生素质”的实验。实验分为四个子课题，一是“德育课程分类教育，提高学生德育优良率”;二是“学科课程分类教学，提高学科及格率”;三是“活动课程分类指导，提高学生特长率”;四是“社会课程分类辅导，提高学生社会实践参与率”。经过三年的实验，积累了大量的资料，取得了可喜的成果，11月将通过省教科所的鉴定。今年10月学校又承担了中央教科所创新教育研究院主持的全国发展“十一五”计划CEI重点课题“整体构建学校和谐教育体系的研究”实验。在科研强校思想的指导下，教师科研积极性空前高涨，科研氛围空间浓厚，目前，学校现有国家级教育科研课题3个、省级5个、市级9个、区级8个，多项实验论文获省、市、区的奖励。
她提出了在教育教学过程中“双主体”的指导思想，教育以学生为本，以学生为主体，一切围绕学生素质的提高、个性的发展、潜能的开发、价值观的提升做文章。而教学则以人为本，以教师为主体，充分发挥教师的主导主体地位，充分发挥教师的创造性，充分挖掘教师的教育智慧。因此，她一直重视教师队伍的建设，构建教师专业化成长提高、培训的机制，制定了班主任专业化培训计划，把教师和班主任专业化提高与学校发展、评估考核、福利待遇联系在一起，形成学校发展的命运共同体。
她善于学习先进的教育理论和教育思想，乐于走进课堂、走进学生生活进行听课，听取学生、学生家长的意见，及时总结教学中的经验和问题，及时矫正学校管理中的规定和措施。她特别重视教研活动，她认为校本培训是教师专业化成长的最佳途径，是推动教学改革的最有利措施。她提出了并制定了规范教研活动的制度，在教研内容形式上，明确提出了“备课式教研”、“案例式教研”、“专题式教研”、“沙龙式教研”，并对如何进行教研提出了具体的要求。每学期她听课不少于80节，主持教研活动不少于30次，有些观摩课、精品课都是在她主持下，综合集体智慧打磨出来的。
她是学校课程改革的设计者、主持人。在课改中，由于她坚持做到了“树立一种观念”(马克思关于人的全面发展观念)，“抓住一个关键”(教师专业化的培训、提升)，“突出一条主线”(边学边改，边改边学贯穿于课改的全过程)，“坚持一项原则”(求真务实，注重实效)，“建立一种机制”(多样化的教学评价机制)，使学校课程改革沿着健康的方向发展，2005年10月27日，学校通过了省课程改革调研指导小组的综合检查评估，给予了很高的评价，得到各级领导的赞扬。
三、廉洁自律，率先垂范
她始终以一个共产党员的身份要求自己，遵守着“名利不争、荣辱不惊、一身正气、两袖清风”的格言。“公正、公开、公平”是她处事的原则，而“廉洁自律、率先垂范”则是她做人的准则。为贯彻落实中央关于领导干部勤政廉政的政策，她主持制定了“转变领导作风的十不准”规定，她以身作则，带头执行。她主持制订了校务公开制度：规定凡学校购置建筑材料、桌椅、仪器、设备、办公用品等都必须由工会成员和教师代表组成的采购小组集体讨论决定，保证采购物品公正、公开、公平，防止权钱交易。“心底无私天地宽”，由于她身正垂范，尽管对教师在职业道德方向的要求很严格，教师们也心服口服。广大教师和家长都赞扬她是一位“捧着一颗心来，不带半根草去”的好校长。“金奖、银奖不如群众的夸奖，金杯、银杯不如群众的口碑”，群众的夸奖、评价给她带来无尚的幸福和满足，无愧于党、无愧于3000多名师生，始终是她工作的动力。
四、辛勤耕耘，乐于奉献
她自1975年从事教育工作以来，已经在教书育人的岗位上奋斗了30个春秋。30多年来，默默无闻的尽心尽力地工作着、探索着、拼搏着。多少困难、多少辛苦、多少血汗、多少泪水，伴她成长;多少成功、多少欢乐、多少满足、多少自豪，促她进步。
有人说她是一个不知疲倦的人，也有人说她是一个不懂感情的人。但谁能知道她是为了工作，为了事业才将一个女人的情感深深埋在心底，千方百计去完成一个男子汉成就的大业。在她上任校长之日，也是父亲病情加重之时，她的父亲是一个终身为教育事业付出心血的老教师，因患癌症晚期卧床不起，作为女儿，白天在学校工作，晚上回家照顾病人，身体、心理一直承受多大的压力，一般常人难以想象。2001年7月，父亲病情急剧恶化，转入市第一人民医院治疗。当时正赶上孩子初中毕业迎接中考，加之学校工作繁忙，真使她透不过气来，白天在学校忙，夜里去医院值班，根本就顾不上孩子的生活和学习，作为母亲也盼望孩子升入重点高中，将来升入大学，但自己无论如何也抽不出时间过问孩子的功课，只能遗憾的对孩子说：“对不起，对不起，妈妈实在对不起”。她在父亲卧床不起的8个月时间里，作为小女儿她只有认认真真侍侯了9天，其中包括国庆节假日的7天。她没有忘记父亲病重期间对她的嘱咐 “3300多人的学校担子不轻啊，要多向领导汇报，多和同志商量，把学校办好，不要多担心我!”。2001年10月10日，父亲放心地走了，但她对父亲的内疚却久久刻印在自己的脑海里。处理完父亲的丧事，她顾不上休息就回学校工作。
有人说，她是一位开拓者、一位实干家、一位女强人、一位教育家。但她却认为自己是一位普通的教育者，干的都是普通而又平凡的工作。就是这样平凡而又普通的工作，体现了她不平凡的人生价值。她的事迹曾多次在济宁日报、中区报、“党员风采”栏目里报道，现又编入了“喜迎十六大”《我们身边的共产党员》一书中。她的模范事迹，以《金杯、银杯，不如群众的口碑》为题在《山东教育》杂志2003年5期发表，并以封面人物向全省展示。
五、春满校园，硕果累累
她具有开拓务实的领导风格，以诚待人、以情感人、以德服人;她有刚柔相济的领导艺术，又有锐意改革、科学拼搏精神;她有忘我工作、追求卓越的志向，又有“微尘不染、两袖清风”的高风亮节;她的人格魅力，让她创造了十三中历史上的一个又一个的辉煌。2001年9月学校被评为“山东省教改实验先进单位”;2002年10月学校被评为“济宁市师德建设先进集体”;2002年12月被评为“市遵纪守法光荣校”;2002年12月被评为“济宁市中小学行风民主评议活动先进单位”;2003年4月被评为“济宁市优秀交通安全示范学校”;2003年12月被评为“山东省学校民主管理先进单位”;2005年1月被评为“山东省教学示范学校”，教育教学质量多年来名列城区之首。学校代表山东省、济宁市迎接了多项检查，如全国卫生城检查、全省新课改调研工作检查、全省学校卫生工作检查、全省人防工作检查、全省预防艾滋病宣传工作检查等;代表中区迎接了济宁市的教学管理、学校安全、校务公开检查等;举办了“全市课改开放日”、中区首个“学校管理工作开放日”等活动，受到了各级领导的赞扬。她设计的学校管理的各种用表被市、区多数学校采用。她本人也获得了让人羡慕的殊荣，2002年6月被评为区优秀共产党员;2002年9月被评为济宁市首届创新型校长;2003年11月被评为区优秀青少年工作者;2003年3月被市中区区委、政府授予“十佳行业标兵”光荣称号;2004年3月被评为济宁市“十佳行业标兵”;2005年4月被评为“中区劳动模范”;2005年9月评为市中区“首批有突出贡献的专业技术拔尖人才”。2003年1月被推选为济宁市第十届政协委员，并任政协科教文卫教育委员会副主任;2003年5月被选为济宁市第五届侨联常务委员;2003年3月被推选为山东省第十届人大代表。在2005年党员先进性教育活动中，她被评为“时代先锋”，对其事迹作了专题报道。
几年来，她在工作之余，总结撰写了许多经验论文，发表于各级报刊杂志上。《抓好学校体育工作及传统项目的几点做法和体会》发表于《学校体育》杂志2001年第2期;《加强师德建设，提高教师队伍素质》发表在《济宁教育》2001年第5期;《追求领先——济宁十三中在改革中求发展》发表于2001年3月31日的《济宁日报》;《方舟引渡众学子，素质教育花满园》发表于2002年12月22日的《济宁日报》;《忠诚一片铸党魂》发表于2002年7月5日《中区报》;《让理想插上腾飞的翅膀》发表于2002年7月1日《济宁日报》;《落实<公民道德建设实施纲要>，加强和改进学校德育工作发表于《济宁教育》2002年第4期;《金杯、银杯，不如群众的口碑》发表于2003年6月15日的《山东教育》，并做为封面人物向全省展示。《抓好课程改革，推进创新教育》发表于2003年6月27日的《济宁日报》;《加强教学管理，提高教学质量》发表于《济宁教育》2003年第6期;2003年6月撰写的《构建素质教育评价体系，全面提高教育质量》一文获省2003年教育科研优秀论文二等奖。《坚持人本管理理念，构建师生共同发展的精神家园》发表于2004年6月18日《济宁日报》上;《建设学习型学校的实践与探索》发表于《济宁教育》2004年1-2期;《坚持校本培训，提高教师创新素质》在全国中小学整体改革第九次年会上交流;《用科学发展观统领教学工作》经验材料在2005年召开的济宁市初中教学工作会议上进行了大会交流，2005年6月并在《中区报》上全文发表。
在课程改革中，为了开发利用校本课程，她主编了《生活中的交际学》，并根据学校开展的课题实验、综合实践活动、班主任工作经验等，主持编写了《选择·真爱·愿景》、《幸福的流沙》、《与生命同行》四本书，共100万字。
创新企业申报材料范文第4篇
第一部分 企业资质证明材料 (必须提供)
1.1 营业执照副本
1.2 国税登记证
1.3 地税登记证
第二部分 近三年财务审计报告 (必须提供)
2.1 第一财务报表
2.2 第二财务报表
2.3 第三财务报表
2.4 近三研发开发费用审计报告及近一高新技术产品收入专项审计报告
第三部分 人员情况说明 (必须提供)
3.1 企业职工人数、学历结构以及研发人员占企业职工的比例说明材料
第四部分 科研立项证明材料 (最好12项以上) (必须提供)
4.1 省级以上立项：
1、国家科技部XX项目立项(或合同)书
2、省科技厅XX项目立项(或合同)书 。
3、。。。。。。
4.2市级及企业立项
1、XX---市科技项目立项合同
2、企业XX项目……立项任务书
4.3 横向立项
1、XX项目产学研合作合同
2、XX项目合作开发合同 。
第五部分 知识产权资料 (必须提供)
5.1 近三年内获得的自主知识产权汇总表
5.2 近三年内获得专利证书
第六部分 科技成果转化资料
6.1 近三年科技成果转化汇总表 (必须提供)
6.2科技成果转化证明材料
每一项成果的证明材料必须说明：
1、是谁的成果(三年之前的成果/专利证书/RD**);
2、什么水平的成果(新产品证书/查新报告/新产品检测报告/新产品新技术鉴定验收证书
3、是否已经转化(销售合同、或发票/不同客户共三套/)
4、样机或样品(照片)
……
第七部分 研究开发组织管理水平资料 (必须提供)
7.1 企业关于科研项目管理制度
7.2 企业关于研发投入核算财务管理制度
7.3 开展产学研活动材料证明： 与研究院所的合作框架合同或协议
7.4 研究开发机构及设施：
7.4.1公司组织以及研发机构框图
7.4.2技术部中试车间一角(照片)
7.4.3研发设备清单
7.5 研究开发人员考核奖励制度：
技术部绩效考评制度
科研奖励发放文件
第八部分 其他证明材料 (有的一定要提供)
8.1 产品认证证书
8.2 许可证
8.3 机构认证证书
8.4 其它荣誉证书
特别说明：
1、 四套材料中，必须有一份《专项审计报告》是原件;
2、 四套材料中的所有证明材料，每份材料的封面必须加盖申请单位的公章，并在每套材料(已装订妥)的上或下或中侧加盖骑缝公章 。
3、 在每一部分的标志页上加本部分的分目录
(特别针对第
五、
创新企业申报材料范文第5篇
（一）企业注册
1、通过创新基金网站的《创新基金网络工作系统》在线填写企业注册信息；
2、下载法律文书、注册信息表，法人代表签字，企业加盖公章；
3、将企业营业执照、国地税证、企业章程、验资证明等原件、加盖公章的复印件及法律文书、注册信息表（一式二份）一并送达服务机构（见下）进行认证；
4、服务机构审验合格后激活企业身份，企业完成注册。如注册信息有变化，服务机构需确认后重新激活。
（二）项目申请：
1、已完成注册的企业，按注册时提供的用户名和密码登录创新基金系统，选择申报项目栏目进行操作；
2、按照系统的详细提示，了解和明确操作要求，并提交相关的承诺书和声明；
3、按照系统的详细提示，填写申请材料（创新基金申报系统提供了详细的指标定义和解释、填报说明和要求、以及部分相关学习知识，企业完全可以独立完成填报过程；服务机构也可以通过在线方式进行具体的指导）；
4、企业将填写完成的内容发送服务机构，同时将申报材料及相关附件由企业法人代表签字、加盖企业公章后一式五份报送服务机构；
5、服务机构对企业申报资料进行审核认证，提出修改完善意见和建议；
6、企业将定稿的申报材料及相关附件一式五份，提交到服务机构；
7、服务机构将完成审查认证的材料报送项目组织单位，项目组织单位根据注册、申报情况进行地方创新基金评审，立项并给予地方资金支持后，由省科技厅（项目推荐单位）统一推荐到国家科技部创新基金管理中心。
（三）申报说明
1、注册资金30- 300万（含300万），注册时间不超过36个月（企业注册时间为2006年6月1日以后）的企业可申请创新基金初创期小企业创新项目。
2、已有项目获得科技部创新基金、高新区重点科技创新计划，须在项目验收合格后方可申报新项目。
3、2008年度已经申报，但没有获得国家创新基金支持的项目需得到项目组织单
位同意方可申报，并说明项目在本年度申请材料中所修改（或补充）的内容。
4、申报企业的工商注册和税务关系必须在高新区内。
5、申请企业请认真阅读2009年度科技型中小企业创新基金相关《指南》和《申报须知》，并按相关领域的具体要求提供相关的附件或说明。
二、申报受理时间：
（一） 创新基金一般项目：2009年8月20日
（二） 初创期小企业创新项目：2009年5月8日
（三）创新基金重点项目：2009年5月31日
三、申报项目组织单位：成都高新区科技局
联系人：张力帆电话：85170552
四、申报服务机构
（一）成都高新区技术创新服务中心
1、天府大道南延线高新孵化园2号楼B座5楼
联系人：刘芹联系电话：85335555-606
2、高朋大道5号起步区基地Ｂ座５楼
联系人：李晓路联系电话：85160233
3、西部园区基地
联系人：曾娣琼 联系电话： 87846605
（二）成都市风险事业开发中心
联系人：张闻联系电话：85336380-852
五、创新基金相关网站：
创新基金网站：http：∥