中学生事迹材料范文第1篇
刘鑫邦，一个品学兼优、全面发展的学生，一个聪明帅气、积极乐观的男孩，他总是会把温暖和阳光带给身边的人，在他的引领下班级同学积极向上，班风蔚然，他正在用实际行动，感动周围以及更多的人。他尊敬师长、团结同学、多才多艺、成绩骄人，但为人谦恭、礼让，能严于律己、宽以待人，热心帮助后进学生，积极服务班级，是老师的好助手，学生的好伙伴，多次受到学校的表彰奖励，2015年被合阳县团委、合阳县教育局评为优秀团员，是一个极具时代气息和创新能力的优秀初中生，是我校优秀学子的代表。
刻苦勤奋、自强不息
小时候的刘鑫邦喜欢读书，他在书中认识了许多名人，周总理就是他的偶像，他从小就发誓要向周总理学习，热爱自己的国家“为中华之崛起而读书”，但小学时的刘鑫邦一直成绩平平。
2015年伊始，刘鑫邦转学到知堡中学就读，转学到知中以后，他积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，无论是主科还是副科，他都能够认真听讲，积极思考。觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，他毫不畏惧，总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，想要跳得比别人高，就得受更多的压力受更多的磨练。”正是因为积极的态度、科学的方法，加之他勤思考，肯吃苦，他的学习成绩突飞猛进，始终在年级乃至全县保持前茅，并多次获的“学习标兵”“三好学生”“优秀学生干部“等荣誉称号。在他的感染下，子龙、俊义等几位同学也开始爱上了学习。他担任班干部，责任心强，能积极配合班主任的工作，出色完成班主任老师交给的各项工作，使班集体团结向上，充满了朝气，充满了活力，班风正、学风浓，各方面表现更加优秀，深受老师的信任和同学的拥护!
兴趣广泛
全面发展
熟悉刘鑫邦的人对他评价就是兴趣广泛，有才华，读书练字、表演主持、唱歌运动无所不爱，无所不能。
他身高一米八一，形象气质好，能讲一口漂亮的普通话，声音悦耳动听，在学校举行的大型文体活动中常担任主持人，不仅如此，他还能积极组织同学排演节目，在2016年元旦，学校文艺汇演中他排练参演的节目《小酒窝》获得优秀节目奖，自己荣获“优秀主持人”的美誉。在今年的“红五月校园艺术节”上，由他领衔主演的英语话剧《三打白骨精》赴三中学区表演，并获得了优秀节目奖，他扮演的唐僧一角获得了广大师生的肯定。他担任学校广播站的广播员，每天都会用自己悦耳动听的声音、为广大师生送去问候与祝福。
在体育课上，他认真学习新操，动作标准规范，被老师选为“领操”，为上级领导展示了知中学子新风貌，篮球场上，常常能看见他打进漂亮的三分球。在学校开展的“营造书香校园”的读书活动中，他能积极读写，他写的《我学会了回报》等多篇稿件在校广播站和校园网站播出、发表。腹有诗书气自华，课余时刘鑫邦喜欢读书、练字，他觉得这两件事都能让人心灵宁静，气质高贵，虽然刚学毛笔字不久，但他的作品被辅导老师裱框张贴，受到工作室师生的一致肯定，并多次再评比中获奖。课余时间，和他并肩走的同学总是笑着的，那或许就是他正在拿自己“开涮”，让人开怀大笑。
赤子之心 动人以行
俗话说：才靠后，德为先。好相处，是同学们对刘鑫邦的有一评价，也正是他温和敦厚性格的写照，和他相处总是让人感到如沐春风。他谦恭礼让的品德，乐观向上的精神风貌。他就像一棵挺拔的小树，时时刻刻神采奕奕，时时刻刻把快乐和感动带给所有人。在知中校园里，无论是谁，在任何时候、任何地点见到刘鑫邦，都会看到一张阳光灿烂的脸，都会收获到一声温馨而响亮的问候。
上初三了，学业负担重了，每个人都自顾不暇，可无论谁向刘鑫邦请教功课，他总是和颜悦色、百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。同学聂志杰遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的;他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮忙解答难题，直到志杰同学的眉头舒展开来，他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间，但是他还是挺高兴地，毫不介意。因为他常这样想，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。
同学们都说刘鑫邦“傻”，他的傻事多的说不完。暑假里，他做了个小手术，开学还未完全康复，医生建议不要剧烈活动。可是刚刚开学就恰逢学校进行“标化”验收，打扫卫生、整理环境的事几乎天天都有，刘鑫邦明明老师有充分的理由请假，避开繁重的“劳动改造”，他却硬是一声不吭，他却成了打扫、清洁工作的“主力军”，甚至累得手脚酸软，全身无力，手指划破，也毫无怨言。有一次，班主任看见刘鑫邦在打扫时和班里的党志栋在争执什么，走近一看，原来他俩在争着倒垃圾。
因为是寄宿制学校，同学们每天都要上灶吃饭，刘鑫邦也不例外，有时候下课迟了，队要排上好半天，明明可以让母亲代为买饭，他却宁愿自己排队，有人说他傻，他却说“无规矩不成方圆”，谁也不能破快规矩。他始终坚持着自己的原则，用自己的全部力量守护着学校的规矩。
中学生事迹材料范文第2篇
她叫冯晓瑜，青州市邵庄初中一名普通的学生。说她普通，是因为你无法在茫茫人海中一眼将她认出来，但她一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以她从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。她从来不畏惧困难，总是迎难而上，虽然家庭贫困，父亲重病在身，她相信“世上无难事，只怕有心人”，她自信她能做到。她活泼可爱,谈笑间无不充满着智慧;她勤奋努力，在她的脸上永远都是坚毅的双眼;她闻钟而起,惜时而学,谈起学习她乐此不疲。她是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。她热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛，是我校品学兼优而又极具创新力的学生，是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。她踏踏实实，勤勤恳恳，努力地完成着自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中，无不体现着她自尊、自强、自信的特点。
一、以德为首 做讲道德的中学生
儿时起，父母就教她做一个懂道德的孩子。上学后，在老师的精心教导下，她更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，她乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，她都抢在前面;在家里，她除了做好自己的事，还帮母亲做饭，奶奶的生日，也总忘不了为她画一张贺卡;在社会上，她总是会利用假期与同学结伴看望孤寡老人，发放自制的文明礼仪宣传材料。因此，她总是受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。
二、努力学习 做爱学习的中学生
小学时她的成绩就一直名列前茅，上中学后，她又积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是主科还是副科，她都能够认真听讲，积极思考，提出问题。有时候，她感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，她并不畏惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀!” 正是积极的学习态度，使她在各科各项考试中都名列前茅，还多次被评为“学习标兵”。
三、认真工作 做负责任的中学生
从小学开始，她就担任班长，副大队长等多项职务。上初一后，她又以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了班长。她团结同学，热爱班级，带领同学们参加学校组织的各种比赛，她所编排的班级节目，多次在年级和学校荣获一等奖。她还很配合其他的学生会成员工作，每周的卫生大检查，她就协助老师，从室内到室外，一处一处仔细检查，从不放过任何一个角落。下课后，她总是到各楼层巡查，协助纪律检查，制止同学们的不文明行为。 学校内经常能够看到她忙碌的身影。进入学校的半年来，她对工作一直认真负责，态度积极，深受各位同学和老师们的信任，成为了他们得力的帮手。
四、兴趣广泛 做有特长的中学生
从小学一直到现在，在老师、同学的眼里，无论是品行、学业、文体还是与人交往相处，都堪称是品学兼优的好学生和好孩子。她热爱祖国、热爱科学、热爱集体，有强烈的社会责任感;她尊敬师长，团结同学，乐于助人;她虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心，是一个有思想、有主见、有理想、有抱负的有志少年。由于各方面表现突出，她多次荣获“三好学生”、“学习标兵”、等荣誉称号。
老师的教育、家长的引导使她明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年，她很深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。她还很喜欢英语，从上课什么都不明白，到懵懵懂懂，再到清清楚楚，她付出了比别人更多的努力，不但上课时仔细听，课下更是自己对着书练习。很快，她的口语就相当好了。小学，她曾两次参加英语校园剧比赛，并代表学校在县里进行比赛，荣获了一等奖。上中学后，她在校级 “英语演讲比赛”上荣获一等奖，她更希望用自己的口语为她周围的朋友提供些力所能及的帮助。
中学生事迹材料范文第3篇
自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的小女孩，她就是茄子河中学三年二班——林若菲。提起林若菲同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子;父母说，她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说，她是明理懂事、讨人喜欢的孩子;同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说她只是个普通的孩子。
她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，她都会伸出援助之手。身边的人谁有困难，她能帮上的她就帮,帮爸爸妈妈做家务;帮同学打扫卫生、教作业，帮老师做力所能及的工作。哪怕是陌生人也一样，在她生活的道路上，一路撒下了她爱心的阳光，看到路边的自行车倒了，她会把它扶起来;看到路边的垃圾，她会把它捡起来;看到乞讨的可怜的老人，她会把零花钱掏出来。她对同学们真诚，热情，是一位关心同学和他人的好学生，优异的学习成绩是她帮助同学的有利条件，无论谁的问题她都能详细讲解，没有任何保留。正因如此，她在班里的人缘极好，同学们都特别喜欢她。
林若菲同学在学校里，是班长，平时爱学习，守纪律，学习也很认真，是班主任老师的好助手。有一次，她班有个同学有病了，出院后，回家休养这段时间会耽误学习，加上这个同学家离学校较远，家长接送很不方便，家长和老师都很着急。这时候，林若菲同学主动站出来说：“老师、阿姨不要着急，我和学习委员每天放学后到她家给她补课。”林若菲就坚持每天去给这个同学补课，风雨无阻，坚持了整整半个月。这个同学病好了，学习也没有耽误。同学的母亲很是感动，说：“这孩子真守信用，真的能坚持天天来给我家孩子补课，真是个诚实守信的好孩子。”
她自强自立，学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年级一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务，她总是及时完成，在学校的各类活动中，都能看到她活跃的身影。她是班上绘画兴趣小组和周末活动室的主要成员;她还是个出色的主持人、小演员，演讲朗诵极富表现力。她喜欢读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面发展的好少年。她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。每次下课时，林若菲都会主动关闭电灯，不让资源流失走。
一个人有了诚信，她的生命就会闪光。在我们的身边，林若菲就是这样一个闪光的生命。同学们也都说她忠厚老实热情，信守诺言，待人诚恳。生活中，她从不撒谎，说一不二，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。
林若菲同学说出来的话，总是能做到。她家离学校很远，但是班主任老师安排她是的班长，她必须得早点到校。每天上学，她总是早早赶到教室组织学生自习，放学后，坚持锁好门回家。有一次小区里有特殊情况车出不来了。她急哭了，这怎么办呀?我迟到了，同学们怎么办。她硬是找爸爸要钱打车赶到学校及时组织学生，没有失去对班主任的承诺。这件事虽小，但她能坚持而不失一次信，就说明林若菲同学是个对人守信，对事负责的好少年。
林若菲同学一直担任班级的班长，她工作负责，有较强的组织管理能力;她讲求方法，为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。以“为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨的她，父亲是教师，接受了长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，她对老师交给的任务总是积极认真地完成，与班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。工作上尽心尽责、耐心细致，因此在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。尽职尽责的她，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。林若菲同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、自立、自强，能给同学们树立一个精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。
她尊老爱幼，热心助人，她用生活中平平凡凡的事，点点滴滴的情诠释了爱的真谛。在家里，她尊敬长辈,孝顺父母：她经常为常年有病的外婆倒水、端饭、洗脚、捶背、剪指甲，陪外婆聊天;经常帮爷爷奶奶扔垃圾，在烈日下帮忙运修剪草坪后的杂草，年幼的他经常帮奶奶买米运米，让老人开心;对病中的妈妈照顾得无微不至;在每天的日程计划里,她都会帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、擦桌子，自已做简单的饭菜照顾自己饮食。
中学生事迹材料范文第4篇
王子月 三年级十三班
王子月同学今年九岁，是实验小学三年级十三班的一名学生，自入学以来一直努力学习，而今已经成长为大家眼里的一名优秀学生。
在老师的教育和父母的关心下，王子月同学养成了良好的学习习惯，学习专心、勤学善思，不懂就问，经常主动与老师、同学交流学习心得，从而受益匪浅。在老师的鼓励和熏陶下，对远源流长的中华文化十分热爱，养成了爱好阅读的习惯，阅读了很多名著和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。曾连续获得过校级学习之星、三好学生、优秀班干部等荣誉称号。经过辛勤的努力，他的学习成绩始终名列班级前列。
王子月同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，被大家一致认为是待人热情，尊敬师长的好学生。王子月同学一直发自内心地尊重与敬爱老师，因为是老师给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。
王子月同学在班里能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他都会及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们，在他的努力下，以一颗赤诚之心，换来了同学们的信任和支持。他从一年级开始一直担任班长和语文课代表，是老师得力的小助手，对于老师布置给他的任务，他一定会积极认真地去完成，要求自己越做越好。在班主任老师的指导下，组织了很多次活动并取得了圆满的成功。
王子月同学不仅学习优秀，各方面素质也很突出，如在每一年的田径运动会上，都能看见非常活跃的他，在跑道上努力奔跑，为班级争得荣誉，经过他的勤学苦练，写得了一手好字，每次学校组织办黑板报时，他都积极参与。除此之外，他还参加了各种知识竞赛，并且在比赛中不错的成绩。 他是一个活泼开朗的小男孩，各方面也表现的很出色，在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，他更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，今后他一定会更加努力做一个助人为乐，成绩优异，工作出色、尊敬师长，待人热情，勤奋努力，全面发展的好学生。 我们期待王子月同学同学会做得更好!篇二：小学生校级优秀星级少年个人事迹材料
校级优秀星级少年个人事迹材料
姓名：邵辰龙
性别：男
年龄：9岁
班级：禹城市步云小学2012级七班
格言：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 最喜欢的话：一分劳动，一份收获。
邵辰龙之荣誉： 2010年禹城实验幼儿园“口才与交际”获得一等奖。 2011年 获得禹城市实验小学“校级优秀星级少年”的称号 2012年 获得禹城市实验小学校级“学习之星”称号 2013年 获得禹城市实验小学校级“优秀小学生”的殊荣。 校级优秀星级少年个人事迹材料
邵辰龙是二年级七班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，在爸爸妈妈的眼里，她是一个听话懂事的好孩子。她孝敬老人，尊敬师长，她帮妈妈擦桌子、浇花;她帮奶
奶脱裤子、拿鞋;他还给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷开心;她用自己的行动表达着她对家人的爱。她不乱花钱，不乱要东西，不买学校门口的小吃。最近，他还养成了每天都睡午觉的好习惯。
他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言是邵辰龙上课时的突出表现。看书、听故事是邵辰龙的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是
四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，另外，邵辰龙还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长或小班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在数学课
上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”。
做个好孩子，做个好学生，一直是她追求的目标，并以此为动力激励自己更加努力的学习，不断提高和完善自己。 荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，她将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步;在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作;在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。
成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩， 从而更好地为祖国的明天服务。篇三：校级优秀星级少年个人事迹材料
玉溪小学优秀星级少年个人事迹材料
姓名：邓翀昀
性别：男
年龄：8岁
班级：玉溪小学二年级(3)班
格言：坚强是起点
最喜欢的话：播种一个好行为，就会收获一个好习惯;
播种一个好习惯，就会收获一个好性格;
播种一个好性格，就会收获一个好人生。
快乐成长篇： 2007年秋-2010年夏：先后在(凌霄小学、梅江小学)幼儿班、实验幼儿园学习。 2010-2011学年度第一学期被学校评为“优秀少先队员” “优秀学生干部” 2010-2011学年度第二学期被学校评为“优秀少先队员”“优秀学生” 2011-2012学年度第一学期被学校评为“优秀少先队员”“优秀学生”
他学习勤奋，善于思考。遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答老师提出的问题。放学后，认真完成老师布置的家庭作业，喜欢看课外书。
他喜欢唱歌，跳舞。这些健康的爱好，陶冶了他的情操，启迪了他的智慧。使他成为一个全面发展的孩子。
他喜欢运动，做游戏。运动锻炼了体魄，游戏增长了知识，开阔了心智。
他喜欢交朋友，做事认真、一丝不苟。别人交代他的事情，他总是不遗余力的完成。 他以做个好孩子、好学生为目标，以此为动力激励自己更加努力学习，不断提高和完善自己。
荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，他将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步;在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务，为父母分忧;在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的力量，为同学们的共同进步尽自己的心意。 祝愿他雏鹰展翅，明天会更好!篇四：星级少年事迹材料
“星级少年”事迹材料 xxx同学是xxx中学八年二班的学习委员。他性格开朗，聪明活泼，乖巧懂事，好学上进。年纪虽小，却以良好的道德品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为学生中的楷模。
他平时学习勤奋，善于思考，做事专注，遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，主动回答老师提出的问题。放学后，认真完成老师布置的家庭作业，并能主动的进行检查，是他良好的学习习惯，并使得他在考试中取得优异的成绩。 在小学读书的时候，他的学习成绩就非常优秀，在完成基本课业的基础上认真思考，刻苦专研，敢于主动向老师提出问题，遇到难题，寻求指导答案为止。具有合作学习的意识，当同学遇到不会的问题时，他主动关心，互相爱护，为班级营造一种团结向上的气氛，深受同学们的喜欢和老师的喜爱。
在学校组织的劳动中，从不拿轻躲重，总是脏活累活抢着干，并能按时完成老师交给的任务。记得有一次，学校让班级学生除操场上的杂草。上完二课后就带领同学出发了，头顶烈日，不拍天气炎热，汗流浃背，手磨出了血泡，同学们看见了，让休息一会上点药包上，别再除了，自己却说没关系，磨出血泡算什么，除完草学校不就干净了吗，下课时，同学们才能更好地做游戏。于是就背着老师忍着疼痛和同学们一起把草除完，才高兴地回到班级。
他不仅热爱劳动，而且还热爱书法，在学校组织的二课活动时，主动参加书法学习，在可军老师的辅导下，勤学苦练，从不厌倦，最后在学校开展的书法比赛时，荣获了第一名，受到了同学们的敬佩。
特别是在小学六年的时候，他感受到了中学的大门在向他招手，于是他的学习更加勤奋了。白天，在学校落实到指导下进行学习，晚上，回到家自觉完成作业外，还能坚持自学，有时都学到深夜，就是这样，在期末考试时取得优异的成
绩，被学校评为优秀学生。然而在成绩和荣辱面前，他从不骄傲，从不自满，最后以优异的成绩考入了中学。
进入中学后，在老师的正确教导下，他的学习劲头更足了，真正做到，注意听老师讲课，主动遵守班级纪律，遵守学校的一切规章制度，同学之间互帮互学，勤奋向上。回到家里，能按时完成作业，除此之外，余下的时间还能帮助本村的军烈属残疾人打扫卫生，解决困难，这是人们耳闻目睹的。在这短短的中学学习时间里，是他的勤奋学习，换取的成绩，乐于助人换取的荣誉，在中学的几次考试中，他的每科成绩都是名列前茅，受到同学们的称赞，老师的夸奖。通过他的勤学善思，他的成绩始终位于在班级前三名，学校前五名之列。他的善良诚恳，也使得他多次获得“校优秀学生”的荣誉称号。
在学校里，他品学兼优，热爱集体，乐于助人是老师的得力助手，同学们眼中的优秀学生他是个孝敬老人，尊敬师长，不乱花钱，不乱要东西不买小吃，做个好孩子，做个好学生。一直是他追求的目标，并以此为动力，激励自己更加努力学习，不断提高和完善自己。
荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助时分不开的。今后他将坚持不懈努力向上，在学习中，发扬决不服输、勇往直前精神，让学习成绩百尺竿头更进一步。在生活中，坚持自理自主，做自己的份内事，在工作中，继续发扬不怕苦不怕累的优秀传统，真正做到以身作则，为班级工作再上一个新台阶贡献自己的一份力量，为同学们的进步尽一份自己的心愿，为学校的明天更美好再苦再累也心甘!篇五：十星好少年申报材料 星级好儿童申报材料
我叫任竞尧，今年8岁，是崇高路小学二年级四班的学生。二年级的学习生活就要结束了，回顾两年来的学习生活，既为自己在学习上取得的成绩感到高兴，也为自己在学校举办的各种活动中得到的锻炼感到欣慰。在这两年的学习和生活中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学们的鼓励和帮助下，我在学习和生活中都取得了较好的成绩，收获颇多。
我在学习上，勤奋刻苦，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，对所学的知识能融汇贯通地理解、全面深刻地掌握，学习成绩优良。同时，我并不满足于课堂上所学到的知识，课后我还阅读了大量有益的书报，开阔了视野，增长了知识。目前我已经通读《三国演义》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《唐诗300首》、《意林少年版》等有益的课外书籍。 在班级学习中，我热心服务，尽职尽责;在日常生活中，我尊敬老师，孝敬父母，勤俭节约，不乱花钱，不讲究吃穿，不与他人攀比;热爱劳动，积极帮助父母做力所能及的家务;父母上班或是加班，能独立自主地完成学习任务，尽自己能力照料自己生活，替父母分担压力，做到使父母放心，使家庭舒心。 我兴趣爱好广泛，在课余积极参加各种有益的活动。我喜欢画画、唱歌、电脑、书法等兴趣学习活动。
中学生事迹材料范文第5篇
一、用爱心浇灌学生
她一直认为‚没有爱就没有教育‛，不以学生成绩的好坏而给以不同的待遇，对每个学生都爱心有加，用博大真诚的爱心去关心和爱护她们。她经常与学生倾心谈话，及时了解和掌握学生心理动态，鼓励进步的、积极的心理倾向，纠正消极的、错误的心理倾向。学生做
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了好事，取得了成绩，获得了荣誉，她都大力表扬，激发她们再接再厉的热情；学生犯了错误，她从不当众和直接批评，而是通过谈心让学生认识到错误，心悦诚服，改正错误，永不再犯；学生生了病，她嘘寒问暖，求医问药，关怀倍切。她把学生当作朋友，学生也视她如亲人，师生之间建立了深厚的感情。该老师永远不会忘记一位学生给她写的一封信：‚老师，您把我送到医院，又买了早餐给我，当您离开时，也许您不会想到，我扒在门框上，望着您远去的背影，怎么也控制不了自己的感情，呜呜的哭了起来。因为从小到大，没有一位老师这样关心过我，爱过我，我感到很幸福，我多想叫您一声‘妈妈’……‛。她用爱浇灌学生，爱的种子也在每个学生心中生根发芽，茁壮成长，同学之间相互尊重，相互关爱，团结活泼，班风正，学风浓。她播种下一粒粒爱的种子，收获了广袤的爱的绿洲。
二、用民主管理调动学生
为使班级管理更富于生机和活力，给学生创造一个民主和谐宽松的环境，调动全体同学参与班级管理的积极性，她把‚民主治班‛思想贯彻班级管理工作的始终，形成了一套完整的管理体制。一是民主选举班干部。面向全体学生实行竞争上岗，鼓励每一位同学都参与竞争，让学生根据竞争者的竞职演说，结合平时的了解，进行民主投票，选举自己心目中的班干部。通过民主选举，一批有组织能力、心胸豁达、思维敏捷的学生当选为班干部，成立了富有凝聚力和号召力的班委会、团支部。二是抓好班干部，大胆放权。她建立、实行了班长负责制度，大胆放权，不是做班干部的领导指挥，而是做她们的后盾、
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顾问甚至导演。她不仅对班干部放权，对每个同学都放权，她的原则是：‚班干部能做的她不做，同学们能做的班干部不做‛，充分发挥每个学生的个性特长，做到事事有人管，人人有事干。三是轮流上台‚施政‛，增加责任感。建立了学生轮流做值周班干部制度，让每个学生都上台‚施政‛，体味班干部为班级服务、为同学们服务的辛苦，既培养了学生的组织管理能力，又激发了她们自觉遵守各项制度，为班级争光的主人翁责任感。四是定期考评，吐故纳新。她废除了传统的‚干部终期制‛，对班干部每月民主考评一次。考评内容为：工作态度是否认真、积极、负责；工作任务完成情况；自身素质修养情况等。召开主题班会，民主评议，投票表决，吐故纳新。并对落选者做好思想工作，使其能正确面对挫折，建立能上能下的良好心态。
三、用科学方法教育学生
职业高中教育有其自身的特点，该老师根据学校教育发展方向，结合学生实际，采用科学方法，通过多种形式教育学生打好文化基础，突出专业特长，全面发展。一是教育学生会学习，巧学习。通过抓好课堂纪律，教育学生尊重老师的劳动，尊重知识，‚学会倾听‛，善于掌握学习方法，处理好课堂与课下的关系，做到劳逸结合，张弛有度，事半功倍。二是开好主题班会，增强班集体凝聚力。她把学生思想、学习、生活上存在的认识问题，如对学习态度和学习方法的认识、对美的认识、对劳动的认识、对未来就业的认识、对自强自立的认识、对争优创先的认识等等，作为每周班会的议题，通过学生讨论，既统一了思想认识，调动了学生的积极性，又增加了班集体的向心力。三
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是培养学习兴趣，提供展示舞台。‚兴趣是最好的老师‛，她因材施教，引导学生一专多能，练好幼教基本功，她制定了班级每月才艺展示制度，逐个给同学们展示一月来唱歌、跳舞、弹琴、绘画等专业课学习情况，极大促进了学生的学习兴趣。四是学校与家庭牵手，营造温馨的教育环境。她搭建了学校与家庭沟通的桥梁，及时了解学生在家庭的情况，向家长通报学生在校表现，使学生处于学校与家庭的监护之下，健康成长。
四、用高尚人格熏陶学生
善教育者，使人继其志。班主任不仅是知识的传授者，而且是学生生活的指导者和道德行为的引导者。在教育工作中，她始终相信身教胜于言教，因此她不断加强自身修养，身体力行带头示范。要求学生做到的她首先做到，要求学生不能做的自己首先不做。她学无止境，不断扩充知识层面，提高自己的智能和技能；工作上一丝不苟，精益求精；生活中表里如一，光明磊落。她以高尚的人格潜移默化的影响着学生，使学生不断超越自我。‚亲其师，信其道‛，学生都很喜欢与该老师相处，以她的言行规范自己的言行。她注重德育教育，强化德育工作，教育学生遵纪守法，拥有爱心，做人有道德；她坚持开展‚五心‛教育，即忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己，塑造完美人格；她教育学生学会尊重，懂得尊重他人才能赢得他人的尊重，才能丰富和升华人生的道理，并在生活学习中自觉践行尊重，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。历年来，该老师所带班级多次被评为‚先进班集体‛、‚先进团支部‛，学生也
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多人被评为学校、市级、省级‚三好学生‛。
五、用自信言行塑造学生
该同志把赏识教育理念引入教学和班级管理的全过程，经常鼓励学生说‚你真棒‛，教育引导学生学会说‚我能行‛，让学生树立自信心。在课堂上，她鼓励学生勇敢发言，敢于表达自己的不同见解；生活中，她鼓励学生自觉抵制不良风气的干扰，对网吧说‚不‛，对低级庸俗的言行说‚不‛；竞选班干部，她鼓励每一个学生都发表言论，踊跃参加竞选演讲；学校组织各类活动，她都放手让班干部和学生去做，鼓励学生勇争第一，勇当先进。在她的不懈努力下，许多同学克服了胆小、自卑的心理，养成了开朗、活泼、自信的性格，前后对比简直判若两人。许多老师和学生都评价说，该老师带出来的学生个个活泼自信，朝气蓬勃，活力四射。自信让班级获得了一项项殊荣：学校运动会拔河比赛第一名，学校大型军事化管理会操表演第一名，元旦文艺汇演一等奖，才艺展示团体优秀奖，纪律免检、早操免检、卫生免检、免检考班级四面红旗光荣地挂在教室。
该同志勇于探索实践，敢于大胆创新，不断超越提高。她用心血和汗水为祖国培育着明天的希望，她勤奋务实的工作态度赢得了学生深深的爱戴和家长的极大拥护，得到了学校的充分肯定。在她的身上，凝聚了教师所具有的为人师表、谦虚谨慎、博爱无私的优良品德；从她身上，我们感受到了充满青春活力勇于进取的时代精神，看到了祖国职业教育美好的明天！
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