质量检测范文第1篇
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm 9
小学毕业班质量检测语文试卷
一、选词填空：
1、爱护 爱惜 珍惜
他从小就养成了一种()书籍的习惯。他十分()时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
2、安静 宁静 平静 寂静
老师来了，教室里立刻()下来。海上有一轮明月，照着()的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的()。
3、维持 保持 保护
渔夫起早贪黑地干，还()不了一家人的生活。他始终()着艰苦朴素的优良作风。
4、埋怨 抱怨
事后，他()自己考虑不周到。他老是()别人对他不尊重。
5、必须 必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，()在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上()的用品。
6、毕竟 究竟
兴国塔()有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，()是填不饱肚子的。
7、沉重 繁重
()的工作，累得他更加消瘦了。他怀着()的心情告别了妈妈。
8、成绩 成就 成果
建国三十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的()。
9、涌现 出现 呈现 体现
开展五讲四美活动以来，全校()出一派新气象。开展五讲四美活动以来，好人好事不断()。
10、矗立 耸立 屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。
二、把词语按一定顺序排列：
1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六(1)班
2、准备活动 领奖品 冲到 起跑
3、全部 没有 少数 一半 多数
4、头部 身体 上身 牙齿 嘴
三、用——划出不是同一类的词：
1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
3、矮懒高胖瘦
4、米饭 稻子 面条 包子 大饼
5、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》
四、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视
走——( )、( )、( )、( )、( )叫——( )、( )、( )、( )、( )
五、根据意思写词语：
1、不顾个人安危，奋勇直前()
2、在困难面前不屈服。()
3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。()
4、前后相接，连续不断。()
5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。()
6、比喻白费力气，不可能达到目的。()
六、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：
1、剪刀对布匹锯子对①水泥②木材③椅子④砖头
2、花卉对公园化石对①商店②礼堂③博物院④图书馆
3、鸟蛋对雏鸟种子对①树木②花朵③幼芽④树根
4、声音对耳朵味道对①香甜②口腔③牙齿④舌头
5、绿色对颜色铅笔对①文具②钢笔③木头④铅笔盒
6、工人对机器战士对①坦克②大炮③机枪④武器
7、良药对苦口忠言对①顺耳②刺耳③逆耳④悦耳
8、成果对努力收获对①除草②)播种③施肥④耕耘
9、早晨对朝阳正如黄昏对()
10、雨天对潮湿正如晴天对()
11、失败对痛苦正如成功对()
12、开始对结束正如元旦对()
13、陌生对熟悉正如随便对()
14、豺狼对残忍正如羔羊对()
七、把下面的词语恰当地搭配起来：
响应觉悟明确问题刻苦地 奔驰巨大的 景色
克服号召表示方向热烈地 学习无穷的 变化
提高缺点解决态度飞快地 歌唱壮丽的 前程
改正困难接受批评愉快地 讨论灿烂的 力量
八、把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
九、把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗?
十、把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
十一、下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
十二、把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
十三、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。
飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。()
井冈山是中国革命的摇篮。()
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。()
他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。()
茉莉花开，香飘万里。()
十四、修改下列病句
1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5、老师的教育下，他明确了学态度。
6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
十五、在括号中填写日常生活中的谦词雅语(限2字词)
初次见面说(久仰)好久不见说(久违)请人勿送说(留步)向人祝贺说(恭喜)
请人批评说(指教)请人指点说(赐教)请人帮忙说(劳驾)求人方便说(借光)
等候客人说(恭候)客人来到说(光临)陪伴朋友说(奉陪)中途先走说(失陪)
看望别人说(拜访)与人分别说(告辞)赞人见解说(高见)托人办事用(拜托)
请人解答用(请教)归还原物说(奉还)欢迎购买说(光顾)对方来信用(惠书)
赠送作品用(斧正)老人年龄用(高寿)称人家庭用(府上)道已之家用(寒舍)
请人原谅说(抱歉)祝人健康说(保重)请人勿送说(留步)未及迎接说(失礼)
请人接受说(笑纳)请人让路说(借光)
十六、填上适当的词
读史使人(明智)读诗使人(聪慧)演算使人(精密)
哲理使人(深刻)伦理使人(有修养)逻辑修辞使人(长于思辨)
十七、趣填《“笑”字歌》
开心的笑是(眉开眼笑)有意味的笑是(微笑)天真的笑是(憨笑)兴奋的笑是(捧腹大笑)
无表情的笑是(冷笑)讨好别人的笑是(媚笑) 挖苦别人的笑是(嘲笑) 讥讽别人的笑是(讥笑) 十
八、用“败”组词填空
书画或写的文章中有毛病的地方。(败笔)官司打输了。(败诉)
部队打仗输了，逃走。(败阵)坏分子的阴谋被发觉。(败露)
十九、用“严”组词填空
(严明)的纪律(严正)的立场(严格)的要求(严厉)的批评
(严谨)的结构(严肃)的态度(严密)的组织(严整)的队伍
二
十、各写一个含有“手”的成语
形容高兴(手舞足蹈)形容聪明(心灵手巧)形容容易(手到擒拿)
形容冷漠(袖手旁观)形容亲密(情同手足)形容慌乱(手忙脚乱)
形容熟练(得心应手)形容喜爱(爱不释手)形容凶狠(心狠手辣)
形容敏捷(眼疾手快)医术高明(妙手回春)权力大(一手遮天)
没有准备(手足无措)重归于好(握手言和)
二十一、用“然”组词填空
表示有点出乎意料之外(居然)不应该这样而这样(竟然)
非常敬佩的样子(肃然)坚决毫不犹豫(毅然)
不关心、不在乎(漠然)表示情况发生急促而又出乎意料(忽然)
二十二、根据意思填成语
简短的话(三言两语)虚伪而动听的话(甜言蜜语)
为讨人喜欢而说的十分动听的话(花言巧语)粗鲁的话(污言秽语)
自己跟自己说话(自言自语)用恶毒的话骂人(恶言恶语)
说话语气温和(轻言轻语)豪迈雄壮的话(豪言壮语)
很多语(千言万语)背后制造散步的话(流言蜚语)
二十三、复原成语
默默无“蚊”(蚊香广告)：默默无闻“咳”不容缓(药品广告)：刻不容缓
“衣名”惊人(服装广告)：一鸣惊人天“堂”地“酒”(白酒广告)：天长地久
二十四、用“渡”组词表达
强行渡过江河。(强渡)船只争先恐后地渡过江河。(抢渡)
暗暗地渡过江河。(偷渡)用游泳的方式游过江河。(穿渡)
横穿水面到达彼岸。(横渡)用横筏等横过水面往返送人或东西。(摆渡)
二十五、照样子解释词语
袖手旁观---冷漠手舞足蹈---兴奋缩手缩脚---胆小
一手遮天---专横手不离卷---勤学心狠手辣---狠毒
情同手足---情深妙手回春---高明大手大脚---浪费
二十六、加上不同的标点以表示不同的意思
下雨天留客天留客不留
下雨天，留客，天留，客不留。下雨天，留客天，留客不留?
下雨天，留客天，留客?不留!下雨天，留客天，留客不?留!
二十七、请选择下面的祝词填空
一鸣惊人一举成名一帆风顺一路顺风一路平安
为船员远航送行：一帆风顺为谈判代表送行：一鸣惊人
为旅游观光者送行：一路平安为体育代表团送行：一路顺风
为演讲参赛者送行：一举成名
二十八、成语之最
最高的巨人：顶天立地最大的嘴：气吞山河最长的腿：一步登天
最大的手：一手遮天最吝啬的人：一毛不拔最宽阔的胸怀：胸怀若谷
最长的寿命：万寿无疆最宝贵的话：金玉良言最厉害的贼：偷天换日
最宽的嘴巴：口若悬河最贵的话：一语千金最有学问的人：无所不知
最广的话：一言千里最大的誓言：海枯石烂最诚的忠言：金玉良言
最有价值的话：一诺千金最准的话：一言为定最重的话：一言九鼎?
最大的本领：开天辟地最反常的气候：晴天霹雳最昂贵的稿费：一字千金
最小的邮筒：难以置信最快的话：一言既出、驷马难追
二十九、按要求答题。
1、写出四个含有“笑”字的成语。
2、请在下面的括号里填上植物的根、茎、叶、花、果实等名称，与其它三个字组成成语。
一( )知秋昙( )一现雨后春( )( )熟蒂落
节外生( )铁树开( )( )断丝连( )深蒂固
3、用“心”组五个适当的词填在括号里。
我们青少年应该向社会献一片()，对自己的父母应有()，对同学要()，对朋友要()，学习上要()。
三
十、把下面词语填写完整，然后按要求归类。
一碧千( )水流湍( )五彩缤( )翠色欲( )娓娓动( )
口若悬( )波澜( )阔对( )如流七嘴八( )
⒈形容水流的:___________________________________________________
⒉形容颜色的:___________________________________________________
⒊形容说话的:_____________________________________________
三十
一、选择合适的词语填进短文中的括号内。
1、脆弱 软弱 瘦弱 薄弱 微弱 强弱
他参加革命来到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体( )、意志( )、性格( )、感情( )的状况。
2、眺望 凝视情不自禁不管……总是…… 广阔无边 兴致勃勃
尽管……还是…… 阔别已久 幽静 老泪纵横 热泪盈眶 劈波斩浪
()的大海上，一艘客轮正()驶向天津。()风急浪高，一位气度不凡的中年学者()一动不动地站在甲板上，深情地()着前方。“啊!我就要回到()的故乡了!”他()，()地吟诵道：“月是故乡明，人是故乡亲。”
三十
二、判断下列说法是否正确，正确的在()里打“√”错误的打“×”
( )
1、“海边上不是还有些白色的浪花吗?”这句话是疑问句。
( )
2、“这不是一件坏事”和“这不能不说是一件好事”这两句话的意思是相同的。
( )
3、“这么多的书报堆在她的床头，像一座小山，这么多的声音在她的耳畔，像在热烈地交谈。”这句话中的标点都用得对。
( )
4、“绝无仅有”的意思是“举世无双”。
( )
5、“我爸爸是个集邮迷”这句话可以缩句为：我是个集邮迷。
三十
三、根据句子的意思，填上表示语气的词。
41、“错了的题目，你怎么不订正?”
2、“我恍然大悟，原来错在这里!”文 章来源
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质量检测范文第2篇
1 挡墙质量病害及影响因素
在实际生产中,对桥梁、隧道等大型结构物,在设计和施工中一般比较重视,但往往对挡墙的重视不够。而实际上在山区公路和铁路建设中,路基的支挡工程非常多,长挡墙、高挡墙、连续挡墙在路基工程中占了很大比例。与桥梁和隧道一样,挡墙的质量对整个线路工程来说,也是非常重要的。对于路基工程而言,挡墙的质量问题,可能导致路基不均匀沉降、边坡失稳甚至垮塌。
挡墙常见的质量病害有:砌体砂浆不饱满、泄水孔堵塞、沉降缝不垂直、砌体平整度差、挡墙滑移、挡墙倾斜、砌体断裂或坍塌等。罗缵锦[1]等人对石砌挡土墙常见质量通病产生原因进行了分析,并提出了相应的防治措施。
挡墙的稳定性主要受设计方法、墙型选择、墙后填料、施工质量以及后期养护等因素的影响。以下两点则是最重要和最易忽视的,也是造成挡墙病害最主要的两个因素。
(1)施工质量往往是最重要的影响因素。挡墙是隐蔽工程,其外表面一般都被修筑得整齐美观,验收时难以发现其内部的隐患,监理工作也难免有被钻空子的时候,因而,通车后挡墙坍垮现象时有发生。因此必须加强施工管理和施工监理,并在此基础上进行必要的挡墙质量检测。
(2)由于重建轻养思想的影响,养护管理往往是最容易被忽视的,因此应该加强后期养护管理,以预防工程病害的发生。
2 以往挡墙质量检测特点
目前,国内外对于挡墙的安全性评价进行系统研究的较少,大多处于质量或病害检测阶段,其质量检测一般具有以下特点。
(1)处于病害检测阶段,即“事后检测”,当结构物出现病害后才对结构物进行检测。
(2)检测方法和检测手段单一。多是开孔或开槽取样验证,不仅效率低、代表性差,而且破坏了墙体的整体性,也无量化的指标。
(3)检测指标单一,多为“尺寸”和“强度”指标,不利于对构筑物的安全性作出全面评价。
(4)还处于有损检测阶段,还未达到无损评价阶段。
3 挡墙的质量检测新技术
(1)无损检测新技术。
无损检测即在不损伤构筑物结构的前提下,无损检测技术就是利用结构内部异常或缺陷存在所引起的对热、声、光、电、磁等反应的变化,对结构进行“无损”检测。
无损检测具有三种含义,即无损检测N D T(N o nd e s tru c tive T es tin g),无损检查NDI(Nondestructive Inspection)和无损评价NDE(Nondestructive Evaluation)。目前所说的无损检测大多是指NDT,但是,近年已逐步从NDT和NDI向NDE过渡,也即用无损评价来代替无损检测和无损检查;另一方面NDE还具有更广泛的内容,它要求无损检测工作者有更扎实的基础和更强的综合分析能力。一般地说,NDT仅仅是检测出缺陷;NDI则以NDT检测结果为判定基础,对检测对象的使用可能性进行判定,含有检查的意思,而NDE则是指掌握对象的负载条件、环境条件(如断裂力学中预测材料的安全性及寿命等)下,对构件的完整性、可靠性及使用性能等进行综合评价。
无损检测方法包括回弹法、垂直反射法、浅层地震法、超声波法和这些年发展起来并得到广泛应用的探地雷达法。每种方法都有各自的优势,同时也有各自的不足。
钟世航[2~3]采用了弹性波速、瑞利面波和弹性波频谱分析3种方法对浆砌片石挡墙的质量进行了测试,根据波速和频谱的变化从而判断挡墙的质量好坏。同时通过方法的对比分析,发现弹性波频谱对比分析法具有灵敏度和分辨率高、干扰小、方法简单省时及易于掌握的特点。弹性波频谱对比分析法是将挡墙弹性反射波与激振弹性波的频谱对比分析,根据反射波高频成分的损失情况对挡墙质量好坏进行评价。如挡墙质量很好,则弹性波频谱不发生变化;如挡墙中存在空洞或水泥砂浆质量不好,则弹性波在穿入或反射途中高频成分会损失,反射波低频成分会增高;质量越差,高频成分损失越严重。
(2)地质雷达探测。
地质雷达(Ground Penetrating Radar简称GPR),是通过电磁波在不同介质中传播速度的差异对隐蔽的目标体或界面进行定位的电磁技术。华晓滨[4]、陈世刚[5]等人采用地质雷达技术对既有铁路挡墙质量进行了检测,与实测资料对比表明,该方法能够较好地反映挡墙的厚度和砌筑质量。由于地质雷达具有连续无损检测、效率高、精确度高等优点,不但能够准确的测得挡墙的真实厚度,并且还能测出墙体砌筑砂浆的饱满密实程度。因而,地质雷达探测的方法很快得到了广泛的应用。
4 研究展望
无损检测新技术给挡墙检测带来了新的发展,在此基础上,我们应该进一步系统研究挡墙质量评价。根据上述无损检测的含义,挡墙质量评价不仅仅是检测出缺陷,而应该在质量病害出现之前预测其安全性。具体思路为:在挡墙未出现病害之前,定期对其进行检测,应用无损检测方法(即N D T),以N D T检测结果为判定基础,对病害发生的可能性进行判定,进而结合挡墙所处的环境条件,对挡墙结构的完整性、可靠性及使用性能等进行综合评价。
摘要：挡墙结构物质量的好坏对路基质量有着至关重要的影响,因而对挡墙的质量检测非常重要。文章分析了挡墙的质量病害和影响因素,总结了以往挡墙质量检测的特点,介绍了无损检测新技术及其应用现状。最后提出应进一步系统研究挡墙质量评价的必要性和研究思路。
关键词：挡墙,质量病害,质量检测,地质雷达
参考文献
[1] 罗缵锦.石砌挡土墙常见质量通病产及防治措施[J].中南公路工程,2002,27(4).
[2] 钟世航.弹性波频谱分析对比法检测浆砌片石挡墙质量[J].物探与化探,2002,26(3).
[3] 钟世航.弹性反射波频谱分析对比法检测浆砌片石挡墙质量[J].CT理论与应用研究,2002,11(1).
[4] 华晓滨,李青.地质雷达在既有铁路挡墙质量检测中的应用[J].广东水利水电,2005,10.
质量检测范文第3篇
摘要：水泥是目前建筑工程所需的必备材料，增强水泥质量把控，能够最大化提升工程质量。近年来，土建工程项目数量扩增，水泥原材料需求扩大，质量成效直接影响整个施工。水泥质量检测在城市建设中发挥着重要的作用，就目前水泥质量检测控制，主要是依靠水泥实验室来进行质量测评，從而做出综合性的评价。相关部门需严格按照规范标准，采取科学的实验方法，提高质量检测精度，全方位反映水泥质量，为工程建设奠定基础。本文会从不同的层面来论述分析，并提出一些针对性的建议策略。
关键词：水泥检测;实验室;质量监控
引言
水泥是工程建设的关键性材料，质量检测是施工质量把控的核心，关乎整个工程结构安全。检测实验室是对水泥性能综合检测的重要媒介，技术要求较高，检验指标多。在实际检测过程中，要进行多次比对试验，科学取样、正确运用仪器设备，规范试验操作行为，确保水泥质量检测数据的精准性。就目前水泥质量控制来看，实验室质量监控技术优劣将直接影响综合评测结果，技术部门要多角度分析，强化实验室工作质量，最大化保障水泥质量。
一、背景分析
水泥是一种粉状水硬性无机胶凝材料，主要应用于工程建设领域，水泥质量的优劣性直接关系着整个工程建设成效。近些年，城市经济迅速提升，建筑工程量扩大，水泥材料在施工中占据着较大的比例。对此，必须覆盖式检测，确保水泥质量达标。水泥检测实验室的质量控制涉及多个环节，以及影响因素。从某种角度来说，水泥检测实验室在整个工程领域中有着重要性作用，需对水泥比重、堆积密度、细度、凝结时间、强度稳定性、水化热、标准粘稠度等指标进行系统化的检测，综合评定水泥质量，这也是水泥配比的基础环节。根据相关指令“实验室具有系统化的控制程序和监控检测标准，所得数据科学性强，尽可能采取统计技术对结果进行审查核验”。所以在水泥检测实验室中，必须明确质量监控技术，规范实验过程，以免检测出现意外。
二、现阶段水泥检测试验室中质量检测的意义
在工程建设过程中，水泥是基础性的原材料，也是实验室材料检测的重点项目，检测工作质量将会直接影响施工现场水泥的正确使用于施工质量。因此，必须认真做好水泥检测实验室的质量监控工作，排除各项影响试验结果的因素，提高水泥检测数据的准确性和公正性，为后期建筑施工质量提供必要的技术参考。水泥的优劣于混凝土制品有着紧密的联系，建议部门需严格执行行业标准规范，采取科学的检测技术，综合性评测，反映水泥质量。在所有的实验室材料建议中，水泥占据着较大的比例，就目前水泥检测工作来看，依然存在着诸多的问题，如水泥样品的取样、处理和保存，以及检验程序、设备仪器校准和运行检查、工作质量监督和管理，如果没有重视这些板块，则会影响检测质量的稳定，造成数据不公正情况。所以，工作人员要及时综合和评价，努力提升业务能力，学习各类检测技术，为施工现场提供准确的检验数据，保障施工安全。从宏观角度分析，通过系统化的水泥检测程序，能够大大提高技术人员对水泥检测的认知，树立质量意识，把握好原材料的监管工作，以免在施工中发生事故。由于水泥检测会受到多重干扰，实验室人员需注重细节，如水泥抽取、设备运用等，这些都是质量监管的关键性部分。
三、健全检测结构，明确工作重点
水泥是一种半成品，具有不稳定性，根据管理规程要求，水泥生产企业必须顶起想水泥监管局提交样本进行检验;同时，水泥检测实验室也要制定一套完善的对比检验计划，强化监管力度，保障水泥质量把控，这也是获取大额订单、提高经济效益的基础条件。实验室检测一般是基于对比，所形成的监控技术。目前水泥实验室质量监控，基本采取区域性大对比、比对验证的方式，有质量监管中心负责组织。
例如，一般情况下是先由实验室进行水泥取样工作，对相同水泥类型、等级、期限抽取多个，明确代表性，在均匀搅拌后，进行编号处理。之后，实验室要利用检测技术设备，有序筛选眼皮，并进行封存，定时查看室内温度，在每一个存放容器中标明取样时间、地点、单位等，从而更好的观察。在进行粘稠度检测时，技术员需参照定量标准，按比例添加水，并将样品放置在试模中，以免装置空气含量造成数据影响，从结果分析，便可以得出正确的调配比例，为建筑施工奠定基础。针对凝结度，检测人员需要将水泥制成水浆，并经过多次1800翻转，并用金属棒检测，每五分钟测量一次，获取最终的数据表。实验室监督对比是能力的验证评价，为了体现水泥检测实验室的质量监控过程，对比单位需建立健全的评价体系，对水泥材料的各项指标进行复测，并展开结果对比，并进行差异化验证，监管部门需全方位的监督巡视，确保水泥性能合格。如果实验室对水泥验证计划存在疑虑，可以及时申请参加验证审核活动，确保检测的公正性。在水泥质量检测过程中，仪器设备也干扰着数据差值，这时候需对仪器进行校准核定，其中包括天平、抗震台、净浆搅拌机、沸煮箱、负压筛、压力试验机等，将记录的数据与规定要求进行详细的核对，这也是质量监控的必要步骤。总的来说，从综合实验中，水泥检测必须满足产品质量要求，对潜藏的结果问题进行深入分析，全面展现产品质量，为社会提供科学的数据，促进建筑工程的进一步发展。
四、重视水泥质量检测，把握核心点
水泥实验室质量监控主要包括对比技术和能力验证两大板块，对把控水泥生产质量具有重要的现实意义，对细化水泥性能、成本、质量起着关键性作用。水泥实验室应当积极提升自身质量监控技术，参加国家组织的各项验证活动，为提升实验能力奠定基础。水泥检测是建筑施工的必要环节，对后期作业的影响较大。建筑公司实验室需有步骤性的检测，掌握水泥的特性和属性，从而更好的应用于项目施工中。从行业发展角度来说，水泥是建筑的核心材料，是施工的基础，如果水泥质量不过关，将会拖延整个施工进度，造成巨大的经济损失。所以，必须组织实验室对水泥批次进行科学检验，把控质量，严格按照标准工作，实现工程建设目标。
例如，为了增强检测的精准性，可以采取对比检测法。一般情况下，标准样品的要求较高，在进行细读检测时，可以采用直径为45μm和80μm孔径设备进行筛选，并以百分比来表示细度值。在实验前，检测人员要对搅拌锅和搅拌叶片进行清理，间断性添加水泥样品，以免从装置中溅出，在多次试验中找出准确的添加数值，形成水泥性能数值表，为后期施工提供技术支持，全面提高工程项目的经济效益。除此之外，水泥实验室还可以才加一些水泥检测全国大比，进行对比性验证，加强与管理机构的合作，不断提高实验室检测能力。对于安定性的检测，可以以保准法为基准，进行煮沸式测验，并用钢直尺检查，没有弯曲就说明水泥安定性合格，此时水泥不能投入使用。总的来说，水泥式目前建筑施工的主要材料，现实意义重大，水泥检测实验室需加强质量监管力度，为市场展现水泥质量情况，带动建筑业的可持续发展。
五、总结
水泥作为土建工程的必要材料，强度、硬度性能效果直接反映着房屋质量。基于当下的市场环境，水泥质量检测试验异常重要。在综合实验过程中，需按照产品质量规定要求，运用多种检测技术，总结影响质量的主要原因，并进行改善。与此同时，由于水泥检测实验室所牵涉内容的复杂性，相关部门需精准控制实验检测过程，强化技术员专业素质，严格实验体系，全面提高实验室水泥检测试验水平，真实的反映水泥产品质量，做出科学的数据结论
参考文献：
[1]马丽，王丽英，石东华，等. 浅谈水泥化学实验室安全管理及应急预案[J]. 水泥，2019，No.508（S1）：57-59.
[2]韩博. 细集料关键技术指标对水泥混凝土耐久性影响的研究[D]. 兰州理工大学，2019.
[3]谢丹. 建筑涂料试验用无石棉纤维水泥板标准样品的定值[J]. 期刊论文，2019，55（4）.
质量检测范文第4篇
期末考试质量分析
溪口中学：谭海鹏
2008—2009学年度第二学期期末考试工作已经结束，为了总结历史教学工作，吸取教训，有利于今后教学工作的进一步开展，本人针对学生的答题情况进行了抽样分析，取卷样本为本校八年级一班，共计52人。
一、试卷评价 1.总体评价：
本学期八年级历史期末质量检测题为全县统一试题，重点考查学生的基础知识、基本技能以及运用所学知识分析、解决问题的能力。此份试卷的命题，整体难度是适中的，题目设计科学合理。
2.题型及特点：
全卷分四个大题，满分100分。考试时间为120分钟。试题难易情况：从总体来看，试题难易适中。
第一大题单项选择题共16个小题，共计48分。主要考查学生的知识和能力，重在对学生历史分析能力、比较能力的考查，引导学生学会认识、剖析历史现象和对历史发展规律的总结和把握，培养学生的创新思维能力。而对知识的灵活运用能力要求较高，对历史知识的整合也有一定的要求。
第二至第四大题，共计52分。试题涉及组合列举、材料解析题和综合探究题，这些题包括综合归纳、历史人物和历史事件题等。主要考查学生的分析、比较、理解等能力，要求学生对知识要熟练掌握、要有较强的分析、比较和概括知识的能力，对八年级学生来说有一定的难度。
3.考试内容：今年八年级试卷主要考查了有关中国近现当代史的主体内容，从而了解学生掌握基本知识与基本技能、过程与方法、情感态度与价值观情况。
二、试卷成绩情况 本次考试，初二(1)一个班，从总体考试成绩来看，参考人数53人，平均分为54.3，及格21人，及格率为39.6%对于初二年级来说，一班的均分在几个班来说算是高的了，但是却没有高分。
三、得失分分析：
1、选择题：本题最高得分为42分，最低得分为9分，出错最多的是第1小题。
此题主要考查学生对重大历史事件的意义，命题跨度范围小，针对性很强，应该说是一道容易题，但是学生的得分率只是10%,出现了与其他试题相差甚远的情况。查其出错的原因，一方面是学生复习时不注意识记，另一方面仍然是对基础知识把握的不够牢固。其次出错较多的是第9小题，得分率为21%。出错原因大都是对有关历史事件的历史事件、历史时间这些基础性的知识没有掌握好。尤其是学生不能总体把握历史事件的脉络
本题学生得分比较高的是第3 题和第8题、第10题，得分率为95%，其次是第
2、
4、14题，得分率为75%，第5题、第7题得分率为60%。
2.列举题(有2小题，共16分)：答得比较好的是第18题，列举新民主主义革命期间中国共产党的军队名称。此题学生犯的错误主要是第一小题. 3.材料分析题:本部分2小题，第1题9分，第2题12分，共21分。本题是基础题，学生答得还比较好。
4.综合探究题(1小题，共15分)：此题的第3小问，学生普遍答得不好.第2问由于学生对问题的掌握和理解不到位，所以才导致了严重的失分现象。
四、教学建议：
1.进一步抓好双基，继续重视基础知识教学和基本能力培养，这是提高学生整体素质的前提，只有双基打好了，做题才会应对自如。
2.重视研究新课程标准和新教材，避免走弯路。新课程标准和新教材突出了素质教育的要求，强调培养学生的创新精神和实践能力。 3.注重学生良好学习习惯和学习方法的养成。激发学生的学习兴趣，激活学生的学习热情，引导他们积极、主动、快乐的学习。这是提高教学效果的有效途径。
4. 面向全体学生，尤其是要做好后进生的转化工作。 5.教师要强化自身素质。在全面掌握历史知识体系的同时，丰富相关学科知识，要能融会贯通，举一反三。要时刻关注社会热点、焦点问题，实现其与历史学科教学的联系。
总之，八年级历史教学要求教师要深入了解学生，关注全体学生，平等善待各类学生，抓好查漏补缺，学会科学的记忆历史要素(时间、地点、人物、事件、原因、后果、影响、作用等)的方法，初步建立知识体系框架，注意学习能力培养，适当延伸、迁移，让学生感知历史、积累历史。抓好单元内的综合过关练习。注重克服负面积累，防止两极分化，争取不让每位学生掉队。
白沙中学2007-2008学年度第二学期
学校工作总结
2008年春季，我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育改革纲要》精神，执行县委县府和教育局有关文件规定，继续以创办平安和谐校为目标，坚持以创新教育为重点，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，一个学期来主要工作回顾如下：
一、夯实德育展实效
1、加强学习，转变观念
本学期通过行政会、校务会和教师会 “三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础，本学期，学校在每周一次的教师会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。
2、学科渗透 提高效果 一是坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术教育手段进行教学。二是充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并要求在各科计划和教案中具体体现德育内容。
3、创设活动载体 开展丰富多彩的活动
第一、制定“师德教育规划”，让师德教育有“前进”的“航标”。同时深化“师德建设月”及以“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德承诺活动。本学期，召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式，提高活动效果，使《中小学教师职业道德规范》变为每一位教师的自觉行动。第
二、夯实检评，规范学生行为。学校把创“无尘班级”和《中学生日常行为规范》和《中学生守则》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“评无尘班级”活动，做好纪律卫生保洁和学生晨检工作，狠抓寝室管理，促使学生养成良好的生活、卫生、劳动习惯。第
三、切实抓好团队的建设与活动。广泛开展各种社会实践及主题班会活动，扎实每周一升旗仪式和国旗下的讲话、班队会活动，结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节等相关节日开展各有关主题系列活动。学校里出现了层出不穷 的好人好事，七年级的3名学生拾到一百元钱和重要证件，通过教师归还给失主，在社会上引起良好的反响。生病的李家艳、石华文、何修荣、王治永四位老师带病坚持工作，为老师们树立了良好的风范。三月份启动代理家长帮扶活动。四月份，组织学生祭扫红军墓，进行革命传统教育;组织开展了“情系白中，实习文娱汇报”演出，“激情奥运、阳光校园”读书活动，
七、八年级全国数学决赛和九年级化学实验素质能力竞赛，“小手拉大手，共筑禁毒长城”作品评比;五月份，法制进校园“学法、知法、懂法”的活动;六月份，“满意在白中暨整脏治乱”演讲比赛，学生反邪禁毒征文活动。
4、加强家校联系 形成整体合力
坚持以学校教育为主体、以课堂教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。本学期要求班主任和科任教师有针对性地进行家访，六月份召开了毕业班家长会，就毕业生升学方向进行正确引导。
5、加强综合治理 创建平安校园
质量检测范文第5篇
认真审题，细心计算。(30分)
1.直接写得数。(每题1分，共8分)
×16=
12÷=
24×=
0.5÷=
÷=
×÷=
-×=
×6=
2.化简比并求比值。(每题1分，共4分)
0.75∶
∶0.6
72∶48
时∶15分
3.计算下列各题，能简算的要简算。(每题3分，共12分)
36×
28×
÷
÷+×
4.解方程。(每题2分，共6分)
x÷=18
x-x=42
8x-=
二、
用心思考，正确填写。(每空1分，共24分)
1.
m2=( )dm2 时=( )分 m3=( )dm3
2.4.5的倒数是( )，( )和3互为倒数。
3.在里填上“>”“<”或“=”。
×
÷
×÷5
÷
÷×
×÷
4.=18∶( )=( )∶20==( )÷40
5.48的是( )，( )的是12，( )t比16
t多，64
km比( )km少。
6.
m∶6
dm的比值是( )，化成最简整数比是( )∶( )。
7.一根彩带长10
m，用去它的后，又用去
m，还剩下( )m。
8.《清明上河图》是上海世博会中国馆的“镇馆之宝”，原画卷的长约是525
cm，宽和长的比约是1∶21，宽约是( )cm。
三、
反复比较，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共10分)
1.一个数的是84，这个数的是( )。
A.144
B.120
C.
D.49
2.一个书包，降价12元后，现在的售价比原来降低了。这个书包原价是多少元?列式正确的是( )。
A.12÷
B.12×
C.12÷+12
D.12÷-12
3.如果甲数比乙数多，那么乙数与甲数的比是( )。
A.1∶5
B.4∶5
C.5∶6
D.6∶5
4.一件商品涨价后，又降价，现价与原价相比，( )。
A.现价贵
B.原价贵
C.价格相同
D.无法确定
5.一堆煤有
t，第一天运走
t，第二天运走总数的，两次共运走多少吨?正确的算式是( )。
A.+
B.×
C.×
D.+×
6.两根一样长的绳子，第一根截去，第二根截后剩下
m，两根截去的相比较，( )。
A.第一根长
B.第二根长
C.一样长
D.无法比较
7.图书馆在学校西偏南35°方向上，则学校在图书馆( )方向上。
A.西偏南65°
B.南偏东35°
C.东偏北35°
D.东偏北65°
8.1
m3的水结成冰，体积比水增加，这块冰再融化成水，体积减小( )。
A.
B.
C.
D.
9.×A=B÷=C÷，且A、B、C都不为0，这三个数按从大到小的顺序排列是( )。
A.C>A>B
B.A>C>B
C.A>B>C
D.B>C>A
10.一本连环画96页，宇轩第一天看了全书的，第二天看了全书的，宇轩第三天应该从第( )页看起。
A.60
B.61
C.36
D.59
四、
看清要求，动手操作。(每题3分，共6分)
在下面的图中标出熊猫馆和猴山的位置。
1.熊猫馆在动物园大门东偏北30°方向上，距离是400
m。
2.猴山在动物园大门西偏南40°方向上，距离是300
m。
五、
活用知识，解决问题。(每题6分，共30分)
1.只列式不计算。
(1)据不完全统计，某市2016年家用小汽车的拥有量是2.4万辆，2017年比2016年增加了，2017年该市家用小汽车的拥有量是多少万辆?
(2)实验小学有160名女教师，比男教师多，实验小学有多少名男教师?
(3)2017年十一黄金周，某火车站共发送列车708列，比2016年的少12列，2016年十一黄金周共发送列车多少列?
2.学校保管室存放了7200本语文和数学作业本，其中数学作业本是语文作业本的。
(1)语文作业本有多少本?
(2)再运来多少本数学作业本，语文作业本与数学作业本的数量比是1∶1?
3.加工一批零件，甲单独做6天完成，乙单独做9天完成。如果甲、乙两人合做2天后，甲单独做，那么还需要几天才能完成?
4.芳芳利用空余时间折一些千纸鹤，第一天折了这些千纸鹤的，第二天折了70个，这时已折的千纸鹤与剩下的千纸鹤的比是3∶5，芳芳一共要折多少个千纸鹤?
5.甲、乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，甲车每小时行80
km，与乙车的速度比为4∶5，2小时后两车共行了全程的，A、B两地相距多少千米?
答案
一、1.10 30 14 5
2.2∶3 1∶2 3∶2 16∶5
3.
36×
=36×+36×-36×
=9+6-4=11
28×
=(27+1)×
=27×+1×
=26+=26
÷
=÷
=×
=
÷+×
=×+×=×
=1×=
4.x=25 x=252 x=
二、1.80 25 1600 2.
3.< < = < > =
4.15 24 30 48 5.40 15 20 80
6. 2 3 7.5 8.25
三、1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A
9.A 10.B
四、略
五、1.(1)2.4×
(2)160÷
(3)(708+12)÷
2.(1)7200÷=4000(本)
(2)7200-4000=3200(本) 4000-3200=800(本)
3.÷=(天)
4.70÷=400(个)