目标考核汇报材料范文第1篇
一年来，我局上下振奋精神，鼓足干劲，有条不紊地推进各项工作进程，已经全面完成目标任务。根据《望江县2011年度目标管理综合考核奖惩办法》要求，现将我局年度工作目标任务完成情况汇报如下：
一、重点工作：
1、招商引资。
今年，我局招商任务是万，目前，招商引资任务已全面完成。其中工业?，非工?。招来企业情况简介。资金投入情况，投产情况。厂房购置、政策争取、手续办理、帮助贷款等方面全程代理制。
2、安商服务
我局现有引资企业(含续建项目)? 个，包括艾尔特服饰有限公司、望宇纺织有限公司、辉煌印刷厂(彩色印刷)、阿波罗娱乐中心(文化娱乐)、长岭益康医院、金吉他服饰有限公司(服装生产)、司普瑞服饰有限公司等?
我局一直把安商服务做为重中之重。安商措施：文件，营造氛围。随叫随到。到企业了解生产经营等方面的情况，为已落户的企业排扰解难。安商服务有代表性个案简述。
二、社会稳定工作
1、信访工作
为进一步提高信访工作质量和规范化水平，我局将信访工作列入重要议事日程，年初就制订了全年工作计划，并坚持主要领导亲自阅批来信和党政领导接待日制度，主要领导任信访领导组组长，对信访工作负总责。建立和完善设施建设，为信访工作创造了必要的办公条件。我局配备了信访接待室，与办公室合署办公。电话、传真机、电脑、复印机一应俱全，有信访档案专用柜，信访工作制度上墙。我局确定办公室负责人宋凯峰同志为兼职信访员，并与之签订信访目标责任书，列入他年终综合量化考核、评比条件之一。
信访员高度负责，认真耐心、及时地解决和查处信访案件，做到件件有回音，事事有结果，该回访的及时回访。所有信访案件都能在规定的时间内办结，基本上都能按规定时间办结，因资金或其他原因一时不能解决的，也向来信人解释清楚，并能争取对方的谅解和信任。
规范办理，责任到人。接到来信或网络投诉后，信访员将信件及电子邮件进行登记，呈局长批阅，及时送相关股室或下属单位限期办理，由信访员督办;接待来访，诚恳热情，认真听取意见，做好笔录，便于单位领导了解信访情况，为处理案件提供了第一手资料，并确定每月的
1、
10、20日为领导接待信访日，专门接待来信来访，向来访者作耐心细致的解释工作，并及时将所有的材料进行整理归档。为局领导和信访员对全系统可能发生的矛盾、纠纷摸排提供了事实依据。
为使矛盾纠纷消灭在萌芽状态，解决在基层，为领导决策起到
参谋助手作用，我局还积极开展信访重点问题集中整治活动以及信访问题摸排和处置预案工作。到目前为止，我局系统没有发现一起集体上访事件。
2、社会治安综合治理和维稳工作
3、安全工作(含食品安全)
三、党的建设工作
1、惩防体系暨党风廉政建设
党务公开，政务公开
2、机关党组织建设
3、宣传工作
四、未纳入综合考核指标的其他工作
1、民生工程
民生工程，华阳文化站
项目方面。今年我局共有项目资金万元。项目分别是，项目资金使用情况。
2、行政执法
3、行政审批和服务
五、综合考核中应加分情况汇报：(证明材料见附件)
本部门工作获得上级表彰情况
1、获国家级表彰的有：
2011年7月，我局组织的节目洗衣谣在第六届小荷风采全国少
儿舞蹈展演中荣获金奖，获小荷之星称号，同时我局因组织工作出色获小荷之家荣誉称号
2、获省部级表彰的有：
2011年6月，我局在安徽省少儿舞蹈比赛中获优秀组织奖; 2011年7月，我局在组织参赛第二届安徽省新农村少儿舞蹈汇演活动中工作出色，荣获优秀组织奖;
3、获市厅级表彰的有：
2011年2月，参赛安徽省十二届运动会，我局获安庆市人民政府颁发的特别贡献奖;2011年2月，我局获市体育局颁发的特别贡献奖;2011年6月，我局在皖蜀春杯两省四县歌手大奖赛中荣获优秀组织奖;2011年9月，我局在皖蜀春杯三省十县篮球邀请赛中荣获第三名;
本系统业务工作有重大突破或创新经国家级媒体或省级媒体宣传的有：
1、2011年2月17日，中央电视台播出了望江县特色的民俗文化舞单龙。这标志着我县挖掘，推介民俗特色文化的成果有了重大突破。凉泉乡凉泉村芦塘村民组，六十多户村民都姓“龙”，龙姓家族的人将龙作为自己神圣的标记和符号，所以他们舞的是单龙。
2、2011年11月28号，在我局引导之下，望江挑花老式织机摆上街头，意在宣传已有千余年历史的国家非物质文化遗产“望江挑
目标考核汇报材料范文第2篇
2016年上学期责任目标考核汇报材料
尊敬的考核组全体领导、同志们：
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导前来我校进行目标责任考核。本学期，我校根据2016——2017学年第一学期教育工作会议精神，结合学校中长期发展规划和教育教学工作实际，以全力提高教育教学质量为目标，不断深化课堂教学改革，努力提升教师队伍研修能力，积极创新德育管理方式，学校各项工作稳步推进，已基本完成了年初县政府给我校下达的《横山县实验中学2016——2017年工作任务书》中的各项工作任务，并在教学改革，素质教育和校本课程开发等方面取得了显著成绩，形成了具有自身特色的教育教学模式。具体工作成绩如下：
一、组织领导和规范办学
1、贯彻落实中央的八项规定和六项禁令，切实执行“六大纪律”;深入学习社会主义核心价值、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》;巩固“三严三实”专题教育活动成果。
2、在党员内部积极开展“两学一做”教育活动，制定了实施方案和学习计划，成立了“两学一做”组织机构，建立了活动台账，保证每月两次学习活动。党员有个人学习计划、心得体会、做合格党员承诺书、学习笔记和“做好事、办实事”工作日志。
3、严格执行党风廉政建设责任制，认真落实《学校教职工代表大会制度》，教代会积极参与学校的决策和管理，坚决做到政务、财务公开透明。
4、严格执行课程(教学)计划，开足开齐各类课程，没有挤课占课现象，能认真上好《可爱的榆林》和《横山，我可爱的家乡》课程，部室管理规范，保证理化生实验开出率达百分之百;学校和教师没有乱收费、乱订教辅资料现象，中小学没有组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课，严禁变相体罚学生。
4、全面落实“阳光招生，均衡编班”政策，严格按照教育局的要求规范操作。班主任均能认真做好学生综合素质评价。
二、安全稳定工作
一年来，我们时刻将安全工作放在首位，牢固树立安全是第一的指导思想，加强学生安全教育和管理。
1.利用主题班会定期对学生进行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;德育处还下载了许多视频资料，向全体师生发出认真学习“交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德”的倡议;组织学生观看“交通安全图片与视频”资料，进行安全疏散演练活动等增强学生的安全防范意识，使得安全意识深入到每个学生心中。
2.对骑电动车、自行车的学生进行签订安全协议;
3.同家长签定《学生安全教育管理责任书》，明确家长安全管理的责任，加强校外学生的安全管理与排查;
4.同班主任老师签定相关的《安全教育管理责任书》，明确安全教育的内容、方法、措施等;
5.定期排查学校校园各类安全隐患; 6. 根据德育处计划，于5月13日聘请西南新区派出所的工作人员就交通安全、食品安全、网络安全、人身安全、预防青少年犯罪等进行讲座，10月13日邀请市心理学研究协会会长周维林老师在我校为部分家长和全体老师开展了心理讲座。6月5日邀请消防讲解员为全体教师做了消防安全讲座。6月26日组织了防火防爆安全演练， 11月24日举行了“消防安全演练”活动。通过一些列的活动提高学生的安全防患意识，保证学生人身安全。
7.同各职能部门签定《安全防范责任书》，层层落实责任，严防安全事故的发生; 8.建立安全台帐，定期召开相关人员会议，排查安全隐患，即时消除安全隐患。
9、提供畅通有效的学校与教师，学校、教师与家长之间的沟通渠道，让家委会协助学校创造出和谐团结的教育教学氛围。
正是安全工作认真到位，一年来我校没有发生一起安全事故，安全工作得到喜人的成效。
三、素质教育
(一)计划齐全科学
学校计划能在开学前一周出台，能站在学校长远规划的高度上指导和引领学校的全盘工作。各部室计划和教师教学计划能在学校计划的指导下认真制定。所有的计划协同统一，符合实际，科学合理且操作性性强。
(二)教学常规管理
1、教学常规管理严谨细致，制度化、常态化。教案大型检查六次，作业大型检查六次。
2、集体备课高效，复备工作扎实。
教务处制定了集体备课的实施方案，开学初组织备课组组长学习方案内容与精神，研讨集体备课的时间、地点、方法和本学期主要活动内容。负责人根据“集体备课一览表”进行抽查，并及时做好记录。上课老师均能持复备好的教案进教室。教务处很好地落实了检查监督制度和教师业务常规工作检查登记。
(三)德育工作
1、坚持不懈抓常规管理，加强学生养成教育，促进学生良好品质的形成。
(1)加强学生常规管理，由于我校的教学改革已经走在全县在学的前边，特别是我校把先学后教，当堂训练的小组合作学习和语文主题学习有机的结合在一起，让学生在管理中培养能力，在管理中提高能力。设置学生管理岗位。班级管理中每班都有“人人有事做，事事有人做”，让每一位学生都是管理者和被管理者，在自我管理中逐渐成长。每个班级中都有星级台，让每位学生都有展现自我的平台，实现自我价值。
(2)加强学生养成教育。学校平时注重学生养成习惯的培养。我们要求学生“每天进步一点点”。培养学生良好的纪律观，开展相关活动，学习相关知识，并要求任课老师在堂课中不忘渗透德育教育，在课堂管理中，实行小组评比制度，将学生的课堂内外的表现记录下来，对学生的整体表现情况进行评分，让学生在各项活动中增长知识，培养学生的高度责任心和集体主义的高尚品质。为养成学生良好的卫生习惯，学校制定卫生相关制度，要求每天室内外打扫，每天卫生检查员检查记分，每周一统计。并按分数颁发卫生流动红旗，每月统一总计分数，分数与班主任老师班主任津贴紧密挂钩。为了培养学生良好的习惯，我校发动全体师生开展“除陋习，讲文明”活动取得良好成效。
(3)抓牢、抓实、抓好学生行为规范教育。
俗话说“少小若天性，习惯成自然”,养成教育必须从日常的言行举止入手，对儿童进行训练，从大处着眼，从小处着手，对学生而言，好习惯、好品质一旦形成，将受益终生。 我校坚持以“每天进步一点点”、 “人人有事做，事事有人做”理念，狠抓学生日常行为规范的养成教育， 始终把加强《小学生日常行为规范》的训练和教育放在首位。把培养目标细化到“一言一行、一举一动”，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、大会、等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。
2、加强德育实践活动，推进未成年人思想道德建设。
道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不可能滋养德性。只有通过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。我校以培养学生良好学习、生活习惯为重点，引导学生在实践中体验不断认知、不断体会、不断提升，把思想道德内化为自身素质，自觉形成“学校的好学生”、“家庭的好孩子。”
(1)结合节假日开展相关活动，使学生受到教育，
配合团委开展的“向雷峰同志学习”主题活动，活动前作好活动方案，活动过程有条不紊。通过多种形式对学生进行教育，让学生从身边的每一件小事做起，在学校同学之间互相帮助，团结友爱，在社会乐于助人，学会与人和睦相处，做一个文明的小公民。学校开展的“艺术节”“读书节” “校园歌手大赛”等活动，让学生在自己的节日中展现自我风采，用自己的歌声、舞蹈来歌颂美好的生活。开展尊师重道、尊老爱老活动，让学生在活动中表达自己对老师、老人的敬爱，教育学生学会感恩。学生利用节假日搞社会实践活动，进社区搞活动，在家为爸爸妈妈洗一次脚，为爸妈做一次饭等活动，践行实践能力的培养与锻炼。
(2)开展常规活动，在平时的点点滴滴中对学生进行教育。
严格升旗制度，作好国旗下的讲话安排，讲话内容必须结合当前形式对学生进行多方面的教育;班主任利用班会、晨会对学生严格要求，并培养学生组织活动的能力; 学校规定双周为各班的固定班会时间，德育处确定统一的班会主题。德育处负责监督和检查。
(3)开展多种形式的课外实践活动
好动是学生的天性。为让学生在校园内能快乐的学习、生活，我校结合学校实际情况，开展学生喜爱的实践活动。趣味运动会，让学生在活动过程中感受到合作、互助、团结、拼搏、积极向上的乐趣。为培养学生良好读书习惯。学校开展经典诵读活动。自从活动开始以来，学生每天早上来到学校不再是疯疯打打的了，学生早上来到学校，主动进教室读书，背诵课文。在班主任老师和语文老师们的支持下，读书活动开展的仅仅有条，在晨曦中，校园内响彻着朗朗的读书声。
(4)做好学生成长记录，建立中小学生成长档案，使学生的每一点进步，取得每一次好成绩都能历历在目，为孩子的健康成长记录着滴滴点点
4、宿舍管理工作上层次
学生“生活常规”管理的重点在宿舍，学生休息不好，学习效率就自然下降，在我校“减时增效”理念指导下，我们强抓学生的宿舍管理。
(1)坚持学生休息纪律的检查，生活老师在学生休息时上班，中午不休息，深夜还进行严查工作，使得学生的休息纪律上了一个新的台阶;
(2)加强学生宿舍的检查力度，生活老师在学生熄灯后坚持夜巡，制止学生使用手电筒，听MP
3、MP
4、MP5，玩手机等而不休息;
(3)宿管人员将每天检查学生宿舍的情况，及时上报德育处，是问题能及时反馈、及时处理、及时解决整改; (4)不定期开展“文明宿舍”、“文明教室”的评比活动，将学校卫生创建工作推到高潮;
4、学生身心健康教育取得实效
我校创建了由国家三级心理辅导员李艳红老师的心理咨询室，为每一个来访师生，细心做好每一次访问者的思想工作，从而有效的疏导了师生的心理问题。定期利用周五的社团活动对学生心理进行调适，回答学生提出的各种心理问题。
自成立学生心理社团以来，扩大心理教育的范围，增加学生心理教育的参与度。正因为我们学生身心健康教育工作措施扎实，我校师生的身心“问题”明显减少，学生身心健康教育取得明显实效。
5、家校共建落到实处。我校三评一访、家长培训都能有效地开展，并且收到良好的成效，特别是家委会为我校教育教学工作起到了良好促进作用，家委会与教师的配合默契，减轻不少负担。
6、师德建设紧抓不放。我校在校长的亲历指引下，建立健全师德建设六项制度，定期进行师德培训与指导，使我校教职工队伍精神风貌焕发，干劲十足。
7、实行全员值周制度，领导包年级制度，班级值周制度，开展全体教师参与的“除陋习，讲文明”行为习惯养成活动，效果显著。
8、全面推行“1155”德育模式。即突出一个主题，完善一个体系，推进“五育工程”，深化“五项活动”。德育处能够认真学习深入研究“1155”德育模式，建立了“八大习惯”、“三爱三节”和“校园十佳之星”等活动的长效机制。通过具体有效的活动和有力的抓手切实规范学生行为习惯，促使学生养成“学做人、知感恩、懂礼仪、明是非”的习惯，“校园十佳之星”的评比规范，有评比依据。
9、 “六大创建”工作有计划重落实有成效。
10、“家校共育”工作扎实有效。为了促进教育多元化，构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造和谐的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，我校制定了家校联系制度，建立班级微信群，成立家长委员会，要求家长参与开学典礼表彰大会，家长参与期中期末的监考工作。教师平时通过家访、信访、电话访等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和发展态势。每学期每位教师有针对性的进行两至三次家访，填写家访记录卡。做好家长培训工作，扎实开展“三评一访”活动。
11、推进“七五”普法教育，加强学生的尊师教育。学校制定一系列的活动来加强学生尊师爱教教育，通过“为老师唱赞歌”，“读尊师爱教的文章”，“看尊师爱教的影片”，“我为老师做一件实事”“给老师写一封信”等活动加强学生尊师爱教的教育。
12、帮困助学工作落到了实处。每位教师负责一位家庭困难的学生，给予经济、学习和生活上的帮助，工作有计划，有落实。
(四)教学工作
1、打造高效课堂。
(1)切实落实“先学后教”和“小组合作学习”。扎实开展组内听评课、同课异构、电子白板大赛、微课评选、赛教课和集体备课汇报等业务工作，教师的课堂教学能力得到提高。今年我校有六位老师获得县级教学能手的称号，两位老师获得市级教学能手的称号。
(2)有效开展了“优质课展示”。为了提高集体备课的质量和水平，推动集体备课更好的发展，让课堂教学更高效、更扎实，教务处组织各备课组进行了优质课展示活动(此活动包括备课、汇报、上课和评课)。通过这些活动极大地提高了教师的备课能力，加大了教师之间的互相交流、互相帮助，使得课堂教学更高效了，教学质量有了更大保障。
(3)整合、完善理科教学工作。教务处负责人组织理科教研组组长、备课组组长开会了解了各学段理科课堂教学情况，强力要求教师要认真、有效的落实“先学后教”的教学理念和“小组合作学习”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，教师能不说的就不说，让学生去讲，将大量的活动时间留给学生，教师只是引导者、组织者和参与者。在上述要求下，分学段组织教师分别进行了集体备课、议课讨论、课堂展示和评课交流，组织教师观赏优秀课堂实录，积累了大量课堂教学经验和方法。通过具体的实践活动，虽然课堂教学有了很多的改观，教学效果明显了，质量提高了。但是，我们发现课堂教学活动还不是精炼的、高效的。所以我们准备在现有的基础上强制实行“30+10”的课堂教学结构模式，即新授时间不得超过30分钟，当堂训练不得低于10分钟，让理科课堂教学“精讲多练”更高效。 (4)语文主题学习的实验与研究
我校的语文主题学习已经进入了第四个年头的实验，也取得了显著的成绩。我校于4月7日在全县范围内组织开展了“第二届语文主题学习”实验研讨会，取得了一致好评。6月27日，我校的吴浩丽老师在榆林市初中语文主题学习启动仪式上应北京新学校的邀请上了一节示范交流课。今年下学期，教务处组织初中语文教师对四至六年级语文教师进行了跟踪培训、适时督导、定期总结、集思广益、再次实践。使得本学段的语文主题学习工作有了极大的成效，授课教师对语文主题学习有了本质性的认识，摸索得到了本学段语文主题学习的四种课型，即整体预习课、基础阅读课、整合阅读课和拓展阅读课，使小学语文课堂教学走上了正确的语文主题学习之路。
2、扎实开展全员读书和海量阅读
配合“语文主题学习”有效落实海量阅读。充分激发学生地阅读兴趣，营造读书氛围，创建书香校园。学校给每个教室打造专用书架放置主题丛书和班级图书。给4——9年级的学生统一印刷读书笔记——撷萃集。“新月”文学社的活动开展，为师生提供了创作平台，“新月报”是由师生共同参与通力合作创办的校园刊物。本学年出校报二期。学校统一购置大量书籍，要求每位教师每学期读书不得少于两本，学校阅览室全天为学生开放。通过朗诵、演讲、读书推荐会、读书沙龙、评读书明星，评书香家庭等形式促进全员读书和海量阅读地实施。6月8日，举办了首届读书节。共3000多人参加了这次校园读书节，活动包括校园大型朗诵和班级读书汇报两个议程。通过一系列活动，不但培养了学生的特长和审美情趣，而且为学生展示自我搭建了平台。
3、共同体发展。推动我校共同体建设工作的开展，扩大校际之间的交流，互帮互助，共同提高，使教育得到了均衡发展。今年10月19日至20日，我校积极参加了“横山区第九共同体同课异构”活动，并有三名教师参与了授课，受到了与会人员的一致好评。此次活动，为共同体各学校的教师创设了一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼提高的机会，为校与校之间的学习和交流提供了平台，通过发挥各校骨干教师的辐射作用，有效解决了教学中的实际问题，并及时发现存在的问题，共同研讨解决，从而缩小了各校差距。今年11月4日我校成功举办了“横山区第九共同体分享与共进班主任工作经验交流研讨会”，通过本次活动砺练了班主任的思维能力，提升了共同体班主任队伍建设，改进了工作策略，解决了班集体建设与学生教育管理中面临的困惑和难题，学习借鉴了优秀班主任的工作方法和成长经验，为做新信息时代智慧型班主任打下了扎实的基础。
4、搞好“一会三节”，即春季运动会、校园艺术节、科技节、读书节。今年4月28日我校举行了第二届趣味运动会，运动会分为四组，有学生的项目、师生合作的项目共十个项目。即袋鼠跳、多人竞足、吹气球、蹲跳接力、螃蟹背西瓜、保龄球、托球跑、沙包投准、颗粒归仓、钓鱼跑等，每个项目都精彩纷呈、趣味横生。5月31日举行了以“用快乐传递力量，让艺术点亮人生”为主题的第六届校园文化艺术节暨六一文艺汇演活动。6月8日，举办了首届读书节。共3000多人参加了这次校园读书节，活动包括校园大型朗诵和班级读书汇报两个议程。通过一系列活动，不但培养了学生的特长和审美情趣，而且为学生展示自我搭建了平台。10月12日举行了校园科技节。12月5日至13日举行了首届校园足球联赛。参赛队
七、八年级学生，比赛为男子组5人制，每班班主任为领队及教练，运动员8名。还与榆林七小举行了联谊赛。县艺术展演中我校的五个作品成功入选，我校的主题为“爱国情、强国梦、成才志”的五百人大型朗诵获得市级一等奖，省级三等奖，左媛老师获得优秀指导奖。
5、扎实开设校本课程
我校校本课程(社团活动)，本着全面贯彻新时期党的教育方针，进一步推进素质教育实施，促进学生的全面发展，力争创办特色的教育学校，根据学校学生实际情况开设46个社团班级，全体学生人人参与。开学初学校根据教师特长确定授课教师，根据学生喜好自愿选班，由教务处负责统一编班确定上课地点，然后开课。社团活动时间确定为星期三下午活动课及最后一节课。
6、一师一优课，一课一名师
为了深入落实《榆林市教育信息化三年行动计划》，整体提升教育信息化装备使用效益和应用水平，确保“一师一优课、一课一名师”活动取得实效，教务处认真制定了“一师一优课、一课一名师”活动实施方案，建立领导小组，有计划有组织地完成了宣传动员、课程实录和上报审核工作。
7、读书课和写字课的教学
本学期加强了写字课(周三)和读书课(周五)的管理。任课教师课前能认真准备，课后有作业，任课教师能认真批改耐心指导。在《横山县中小学规范汉字书写大赛》中我校小学代表队获得了三等奖的好成绩。
8、创校园足球特色学校。今年我校修建了足球场地，继续开设了足球校本课程，成功举办了首届校园足球联赛，校园足球氛围浓厚，足球文化逐步形成。今年上学期我校初中男子足球队在首届横山校园足球联赛中获得第三名。
9、加强教育宣传，我校通过微信平台“微光发行室”及时上传特色工作或者重点工作宣传信息稿件40多件。其中《横山区实验中学的六名参赛选手全部获得“教学能手”称号》、《横山区实验中学开展“消防安全演练”活动》、《横山区第九共同体“分享与共进”班主任工作经验交流研讨会》、《横山区实验中学首届校园歌手大奖赛决赛》、《横山区实验中学邀请榆林市心理学研究协会会长周维林老师开展心理讲座》、《横山区实验中学开展“创最美、评最美”活动》、《横山县实验中学语文主题学习研讨会》、《新学期新起点——横山县实验中学开学典礼》、《横山县实验中学七年级新生入学第一课——军训》、《横山县实验中学2016年阳光招生简章》、《]横山县实验中学幼小衔接活动》、《横山县实验中学2016届离校课程》、《横山县实验中学首届读书节开幕》等稿件受到社会的广泛关注，点击人数很多，同时对我校的工作给予了高度评价。上学期我校还完成一个时长13分钟主题为“蓬勃发展的横山县实验中学”的宣传片，点击观看数达到5000人。
10、有效开展校本研修和课题滚动工作。我校本学期共10个课题学校结题，一个校级课题滚动为县级课题，4个县级课题滚动为市级课题。
11、“双高双普”、“均衡发展”达标创建工作。我校于5月11日完成双高双普初验收工作。
12、重视统考备考、中考备考、誓师大会以及毕业典礼和入学教育课程化工作的落实。上学期九年级举行了中考百日动员大会，九年级师生和学校领导全部参加，会上大家表决心、立誓言。九年级还开设了离校课程，包括师生篮球友谊赛、拔河比赛、毕业座谈会和毕业典礼。一年级和七年级开设了入学教育课程，包括学习学生日常行为规范、军训等。
13、今年上学期第三周举行了表彰大会，内容主要包括学生星级奖励、奖学金、优秀少先队员、优秀团员、好家长、教师学科能力竞赛、优秀教师、优秀班主任、教学能手、教学成果、优秀教研组、备课组等。下学期第三周举行了开学典礼，内容主要包括学生星级奖励、奖学金、优秀少先队员、优秀团员、好家长、教师学科能力竞赛、优秀教师、优秀班主任、教学能手、教学成果、优秀教研组、备课组、书香家庭等。通过上述活动，极大地激发了广大教师和学生工作和学习的积极性。
14、计划落实教师“十个一”工程，并建立教师成长档案。
(1)参与完成一个县级以上课题研究(2)制作一个微课 (3)写一篇论文(4)做一个课件(5)做一次教学点评(6)写一篇教学反思(7)展示一节优质课(8)读一本好书(9)观摩一节视频课(10)参加一次赛课
四、教师队伍建设
1、学习笔记听课达到要求。师德建设“六项制度”落实到位，认真完成师德考核工作。 教师队伍的建设是学校管理的核心。我校制定了全面可操作的教师队伍建设激励机制，主要包括师德考核细则，日常学习制度，一对一交流互助制度、听课制度，提高培训制度，校级教坛新秀、校级教学能手选拔制度，校级优秀教师、德育先进个人评选制度等，这些制度的实施，将大大提高教师教书育人的能力。本学期学校还加大了教师的培训力度，加大了培训财政预算，让老师们走出去开阔眼见学习先进的教育教学理念。学习归来的教师必须在《闻道论坛》时间做汇报、讲示范课。
2、校本研修
打造学习型教师队伍，把校本教研作为学校工作的永恒主题。具体做法是学校通过赛课，由教研组认真组织评课，并做好记录，然后根据课堂教学中存在的不足确定校本研究课题。要求每位教师必须参与课题研究，做到人人参与人人研究。以制度的形式规范教研组、教师的课题研究行为，使之落到实处并确保研究对实际教学工作的推动作用。大力开发校本教材和校本课程，加大第二课堂的投入。把校本研修和社团活动纳入评优树模评职中。
3、扎实开展了“作”和“说”两项技能校内比武活动。我校由教务处负责进行对教师全员白板和说课培训，制定活动实施方案，并严格依据方案要求每一位教师进行过关考核。我校教师马杰获市级白板大赛一等奖，贾锦延、李成行、杨蕊蓉在县级白板大赛中获奖。在说课活动中共有85名教师参加，其中27人表现突出，学校给予了奖励。
4、做好教师“一对一”帮扶结对交流;抓好“帮困助学一对一”，开学之初就拟定了学困生帮扶方案，要求全校基础学科教师每人帮扶一位学困生，并对其进行不定期学习帮扶，并有一定的帮扶记录和帮扶成效。严格执行教师请假销假制度，在职公办教师无有有偿补课现象。
5、参加语文、数学、英语、音乐、美术“名师之路”培训，中考教师培训，语文主题培训，新学校论坛培训，培训人次达七十多。
6、由教务处负责，通过校内赛课确定参加县级教学能手人选，然后安排专人负责指导培训，通过听课、评课等形式严格操练。本学期我校六人(张琳、左萍、白静、谢敏、刘凤成、白成镇)参加县能手选拔，可喜的是六位同志经过刻苦的努力，都成功获奖。
7、每周进行一次教师书法培训。
五、教学质量
提高教学质量是学校工作的重要工作，各部门和各位老师均能全力以赴投入到这项工作中来。很好地完成了抽考年级和中考年级的动员和组织备考工作。抽考年级和中考年级的备考动员会、鼓励会和誓师大会准备充分，效果很好。我校在九年级毕业班考试中获得第七名的好成绩。
六、总务后勤工作
1、财务行为规范，编制预算合理。
2、后勤工作人员的待遇采用工资加绩效的方式来提高他们的积极性和责任性，确保后勤工作安全、有效、保质保量完成。
3、严格公物管理制度。
4、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处能及时添置、维修教学设施，工作积极主动，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺利进行。
5、专人负责营养餐改善计划，建立“实名制”电子管理，按时上报学生信息。
6、按要求配置学生体测健康测试仪，完成测试和上报工作。积极配合疾控中心开展学生营养状况检测工作。
7、师生两灶制度健全，食品安全，卫生情况良好，实行营养供餐，两灶伙食质量高满意度在百分之九十以上。定期进行卫生大检查并评选最美办公室、最美宿舍和最美教师。
8、学校借“双高双普”验收之契机，配合上级部门在暑假对学校的操场和停车场进行了硬化，并修建了24蹲位的水厕一座，粉刷了墙体和教室。本学期新栽两株圆柏、新建草坪两块、修整了花坛，走廊过道以经典文化为内容进行了美化装饰。
9、本学期，对三位卫生人员进行了包干分配，每天负责一个卫生区域、全天候不定期督查学校卫生情况，发现问题立即督促整改。我们还组织进行了“最美教师”、“最美学生宿舍”、“最美学生宿舍”的评比工作，力争使师生养成良好的卫生习惯。
七、创建工作
积极启动和推动语言文字规范化示范校创建活动，全面推动语言文字规范化工作，大力推进我校语言文字向规范化发展。将语言文字规范化要求纳入学校常规管理、纳入学校教育教学基本技能训练，渗透到德、智、体、美等各项教育活动中，推动我校语言文字工作整体水平不断提高。
(一)大力加强学校管理。
1、健全机构，落实责任。
2、制定制度、措施、计划，健全档案。
3、大力开展宣传工作。
4、加强常规管理，做到奖惩制度健全。
(二)全面推广、普及普通话。
八、存在的问题和不足
1、学校要进一步促进专任教师的专业化发展。
2、学校缺少音乐、体育老师。
3、教师办公设施配备不够。
4、学校没有卫生室。
目标考核汇报材料范文第3篇
1、各校校长都较好的发挥了导航作用。率先垂范，以身做则，领导班子团结协作，有效地完成了学校的教育教学任务。各校都根据2005年校长目标考核反馈意见，认真进行了整改，各项工作都得到了有效地落实，取得较显著的成绩。
2、各校校长都本着对社会、家长和学生生命负责的高度责任心，把安全作为学校的头等大事来抓。都建立健全了安全管理制度和措施，尤其是国家及省市安全会议之后，迅速对校园内外各个角落进行了全面的排查和检修，做到防患于未然。各校全年均未发生安全事故。
3、各校都注重师德师风建设和学生行为习惯的养成教育。通过提升教师道德水平和不断培养学生良好德行为习惯，为建立和谐校园、平安校园、学习校园奠定良好基础。
4、各校都非常重视校园文化建设和办学条件的提升。均根据本校财政情况，开源节流，投入预算外资金的相当大部分用于教育教研活动、教学楼办公室的装修、装饰，仪器设备的购置以及美化校园等方面，为教学质量的提高提供了硬件保障。
同时，各校在又针对本校特点，因地制宜，办有特色：
滨河小学：
1、安全工作。校长负责，班子成员分工明确，学校与班主任、各科教师、家长签订目标责任书，责任到人，层层落实，加大对班主任安全工作培训力度，要求各科教师备课中要体现安全教育知识，使安全教育进课堂;坚持清校制度，为防止拥挤，课间和放学，每个楼层都有专门领导和教师负责疏导，班主任将学生整队送往东西两路口，家长在路口接送。有效的解决了校门的拥堵问题。并做到班班有档案，人人记安全日志。
2、抓教育教学工作。打造书香校园，绿色滨河，建立教师读书社，学生读书会，仅仅一年就汇编了师生读书心得60余册，教学楼每层根据不同年级学生的特点建立了文化墙，营造了良好的读书氛围;采用分层教学，因材施教，月月检测，学校建立学困生档案，要求教师有针对学困生的专门备课和专门的作业及检测，力争向课堂要效率，使其在原有基础上提高;分梯队培养教师，目标明确，操作性强。
3、校园文化建设投入力度大。今年学校共收入1247243元，学校在装修装饰教学楼、办公室，投资仪器室及教育教学设备等方面共投入99.41万元，其中自筹77.1975万元，教育局支持22.2125万元。自筹占到了总收入的77.7%。超额完成了预定任务。
海边街小学：
1、抓学校教育教学管理。在规范管理的基础上，体现人性化管理。不仅在工作上、业务上关心教师的成长，在生活上给予更多的关爱。如每位教师过生日学校都要送上鲜花和贺卡、给教师子弟过“六一儿童节”。
2、把教学质量的提高作为学校的生命线。用科研带动教学，开展校本教研。今年在青年教师中开展了技术大比武活动，用典型引路，激励教师。如今年教师节庆祝会上奖励了今年在教学大赛中获能手和标兵的几位教师。还为教师树立了身边学习的榜样如体育教师张来伟、英语教师史志芳。
3、强化“艺术+双语”的学校特色。在坚持原有学生管乐队特色的基础上，组建了教师葫芦丝演奏队，不仅提高了教师的自身素质，也体现了教师的团队精神，增强了凝聚力和自信心，也用教师的行动进一步感染了学生，激活了学校的艺术氛围。在英语教学方面，开设了英语角、英语大课间、坚持每日一句，创设了良好的语言环境，有效的提高了学生的口语交际能力。今年有五位学生考入外国语学校。
4、今年学校总收入38.63万元.建设项目经费投入约25万元,其中自筹资金14万元,教育局财政支持11万元。建设项目自筹经费投入占学校总投入的36.2%。用于建设实验室、改装自来水管道、建多功能室、改建厕所等项目。
桃南小学：
1、以“自主教育”课题为龙头，抓德育教育，并以此为契机形成学校独特的办学理念。注重德育教育，用多种形式塑造师生良好品德，探索学生自我管理的模式。如聘请专家定期来校根据每位教师的具体特征进行个案分析，量身定做改进方案;注重师生心理健康教育，每周五请专家对师生及家长进行心理辅导，内容涉及家长应如何看待孩子、感恩父母、教师应该如何缓解自身压力等等;制定了《班主任工作日志》，建立学困生档案，并拟定了切实可行的转化方案、期末将优秀案例汇编成《班主任工作案例》。
2、安全工作做到细致入微。从学校领导到每位教师人人各司其责，对各自负责的范围进行逐项排查，请专业人员进行检修，排除安全隐患。利用周边有力资源，请地震局、消防局、派出所和交警队的校外辅导员对学生进行安全教育，提高自我防范意识和能力。
3、注重师资队伍建设，提高学校的知名度和办学品位。
抓教师梯队建设，营造学习氛围，以年级为单位每月出一本《缕缕书香》，定期举办读书沙龙，交流学习心得;加入全国30所联谊校组织，向名校学习，提高学校品位;建立桃南小学网站，引导教师充分利用网络开展教研，为学校发展建言献策，也通过网络宣传学校，提高了学校的知名的度。
4、学校建设投资力度大。今年学校总收入1022353.8,建设项目投资总计达100.75万元,其中自筹74.85万元,教育局财政支持 25.9万元.自筹经费投入占学校总收入的73.2%。用于建设校园网、校舍、粉刷室内外墙、新建机房、校园文化建设等项目。
起凤街小学：
1、注重抓德育工作。坚持不懈地抓常规管理，寓教育于各项活动中。三月份开展了“学雷锋精神，树时代新风”活动，开展了五个一活动，成立了学雷锋服务队，全年做好事430件，收到感谢信五封。
2、加强校园文化建设，学校面貌在原有基础上有了很大的改观。优化育人环境，硬化操场，整修围墙、花池。全校党团员带头，教职工自己动手喷绘了以奥运精神为主题的文化墙。
3、树立教学改革意识，逐步缩小了与城区学校的差距，教育教学管理逐步规范化。
4、学校今年收入10.2万元,学校建设项目总投资27.88万元,其中自筹资金4.4万元,教育局财政支持23.48万元,自筹资金投资占学校总收入的43.1%。
存在的问题及建议：
通过四天的检查，也发现了一些共性和个性的问题：
1、各校还不同程度存在一些安全隐患。
滨河小学厕所地面光滑，蹲位不够、教职工存车处电线外露、部分楼梯扶手已加高，但还有部分楼梯不符合标准、四楼天井无盖，梯子松动等;
海边街小学艺术楼实验室图书室墙体外斜，2-4层墙面出现裂缝、操场地面下沉，多处出现凹陷、艺术楼天井无盖、暖气管道严重老化;
桃南小学教学楼西侧楼梯护栏高度不够、厕所蹲位不够，容易产生拥挤、建议进一步加强对出租房屋的安全防范教育。
起凤街小学电线线路杂乱，线头较多，需尽快规整;各室灭火器过期，需尽快更换;二三楼教室无防护栏，需尽快安装，杜绝外来人员入校上厕所。
2、各校还应坚持不懈配合社会和家长对学生进行行为习惯教育。树立身边的榜样，把学习先进和自我教育结合起来，从身边小事做起。
3、各校根据本校的具体问题提出一些质疑和建议：如滨河小学急需配备专业水平较高的网管员，以便高效的利用多媒体网络服务于教育教学;海边街小学课后的管乐队训练是否还能照常进行;桃南小学塑胶跑道严重老化，出现坑面，希望教育局给予支持进行全面整修;起凤街小学两年内学校将有一半教师退休，教师严重短缺，急需补充新生力量。
4、建议各校尽快完成目标责任书中未完成的项目：(滨河小学13个教室多媒体终端项目的建设、海边街小学多媒体进教室和暖气管道的改装、桃南小学荣誉室的建设、起凤街小学电子琴室建设)
5、建议起凤街小学发挥老教师的传帮带作用，加强对新教师的培养做好师资队伍的衔接工作;尽快完善和规范各项管理制度，健全档案资料;根据新课标的要求，重新调整教学评价表和学生作业批改要求，体现三维目标。
总之，各校在校长目标责任书的落实工作中，尽管还或多或少存在一些问题，但都在教育局的正确领导下较好地完成了预定任务，为工作画上了圆满的句号，也为更好地迎接新年的新工作创造了条件。
目标考核汇报材料范文第4篇
以德立身，做个“魅力十足”的小学校长。
一年来，本人模范遵守《中小学教师职业道德规范》，时时处处为全体师生做表率，用自己的人格魅力去影响人。“学生向教师看齐，教师向班子看齐，班子向校长看齐”，这是我常对全体教职工说的话，也是对他们的郑重承诺。在我的言行举止的感化下，师生和睦、干群团结，乡村校园劲吹“和谐之风”。XX年教师节期间，本人被县政府授予“优秀教育工作者”荣誉称号。XX年3月，光荣地成为一名中共党员，自觉地接受党组织的考验。4月，被任命为中共祁红乡教育支部书记。在全体党员中，广泛开展“保持党的纯洁性、喜迎党的十八大”主题教育活动，积极引导党员关注十八大，及时收看中共十八大开闭幕式，组织党员学习宣传、贯彻落实十八大精神。同时，组织了“党员奉献日”整修学校小道活动和“七一”前夕前往“英雄城”南昌市“重温入党誓词”活动，让党员教师的理想信念、党性修养得到提升。
我清楚地知道，当前的祁红教育正处在历史最谷底，要想走出困境，困难重重。但我更清楚地知道，我身上承载的担子有多重，这担子的一头是家长和孩子祈盼“上好学”的殷切希望，担子的那一头是县局领导和学校同事重托“办好学”的深深责任。面对现状，我不懈怠、不折腾、不含糊，我会一如既往地迎上去、冲过去，扛下来。“要让校园每天都有一点可喜的变化”，是我的工作理念。作为一名年轻的小学校长，我以万分的激情和百倍的信心投入到学校管理中去，勇于开拓，积极进取，团结班子和教师，充分发挥团队的力量，重大事项集体研究，绝不搞“一言谈”，大事讲原则，小事讲风格，自觉地接受群众的监督。
抓好教职工的师德师风建设，大力开展向叶志平、叶兴旺同志先进事迹主题学习教育活动，自觉抵制有偿家教，学校先后涌现出留守儿童“最美妈妈”汪沁心、县级优秀教师谢国建、大山教育的“守望者”戴小民、戴建仁等一大批优秀的德艺双馨的农村教育工作者。
以能修身，做个“有所作为”的小学校长。
“农村天地，大有可为”。农村教育，更有可为。做一名农村小学校长，就要做一名有所作为的小学校长，要在农村广阔的天地里，为推动教育均衡发展，为促进基础教育的夯实，想干事，干好事，为农村孩子的美好未来奠好基，为农村孩子的梦想起飞插好翅。
本着着力提升学校管理能力，着力提升“依法治校”、“依法治教”的水平的理念，本人积极参加各种业务进修学习，不断“充电蓄能”。XX年顺利完成了祁门县“十一五”小学校长任职资格培训和“十二五”小学校长提高班培训活动，学校管理的理念和能力得到了大大提升。撰写的工作论文《提升教师幸福指数，做个“享受型”的小学校长》、《考察归来话成长》发表在《黄山教育》杂志上。
作为学校管理团队的班长，我善于调动班子成员积极主动地参与到学校的管理中来，各尽其长，各尽所能，做到班子成员既能独当一面，又能精诚合作。在学校，中层干部绝对是一支充满着凝聚力、战斗力和亲和力的队伍，深受广大教师的肯定。
以勤塑身，做个“躬耕拓荒”的小学校长。
我信奉“勤能补拙”，立志做个“躬耕拓荒”的小学校长，无须扬鞭自奋蹄，甘洒热血守杏坛。注重校长自身的专业化发展，引领教师专业化成长。坚持参加各级各类的培训，只要有培训任务一下达，我准会第一时间出现在培训的“第一现场”。
爱校如家，坚持周一早到校，周五放学离校，期间无特殊情况，绝不中途“开溜”，不做“走读”校长，坚决做个“留守”校长。我身在校园，心系师生，起得早，睡着晚，工作不分昼夜，不计寒暑。坚持出好勤，全年仅请过1天事假(因为妻参加会议，在塔坊学校读书的小儿需要照看，特此请假一天)。全年没有请过半天的病假，常常是“带病上班”。今年四月份，我肾结石突然发作，疼痛不已。为了晚上值好班，我硬是“撑”着，挺了过来。严格控制出差的次数和时段，出差的时段多选在周一早八点前和周五下午3点后。能不出差的坚决不出差，出差时把要办的事集中起来“一把做”，杜绝“一事一差”，提高出差办事的高效。
我经常性地下村小、入课堂，成了那里的常客。我十分愿意与同事们交流教学中的得失，分享教学中的快乐。无论工作多忙，我都把教学放在第一位，永远不会缺位，不会因自己的忙碌工作而耽误一节课，不给学生留下一丝的遗憾。
以绩省身，做个“审慎细微”的农村小学校长。
一年来，坚持“守护平安、构建和谐”的管理理念，始终把学校的稳定和师生的安全放在最最突出的位置，狠抓学校安全教育管理工作。我努力寻找工作的切入点，开展形式多样的创建活动，开创了学校安全教育管理的新格局，有效地维护了学校的“平安与和谐”。带领全体师生参与到创建市级“平安校园”活动中来。以校舍隐患排查整改为重点，加强校舍安全管理，先后多渠道争取资金25万余元完成了汊口小学围墙重建、榨里小学操场硬化、中心学校整体维修、新综合楼搬迁等项目实施，大大改善了办学条件，为师生打造安全、舒适的学习、生活场所和优良的育人环境。
一年来，坚持“德育为先、五育并举”的管理理念，努力做到“教书育人、管理育人、服务育人”。创新德育工作，突出以教育民生工程实施为抓手，大力开展孩子们喜闻乐见、寓教于乐的德育实践活动，进一步提升学校的德育水平。组织了留守儿童清明节民俗踏青、采蒿做馃活动。全力做好“校内农村留守儿童之家”的建管工作，牵手乡留守儿童活动室、乡文化站、农家书屋，为孩子们撑起一片关爱的天空，让孩子们沐浴在爱的阳光雨露之中。组织参与排练情景剧《不再孤单》获得了全县教职工庆七一文艺决赛二等奖。
一年来，坚持“聚焦课堂，规范教学”的管理理念，建章立制，强化指导。学校以“标准化建设”为载体，以“规范办学行为”为平台，开展好教学教研活动，抓好第三轮继续教育的实施，帮助教师牢固树立质量意识、教研意识、责任意识和忧患意识，下大决心改进教学方法，促进教学质量的提升。依据校情，制定和完善了《祁红中心学校教职工考勤办法》和《祁红中心学校XX绩效工资考核实施方案》，将教师考勤和教学业绩与绩效工资考核挂钩，充分调动教师从事教学的积极性。积极创办祁红中心学校附属幼儿班，切实解决农村幼儿“入园难”的问题，精心调配幼儿园教师，争取县幼儿园两名优秀教师支教，力争把中心镇幼儿园建设好、管理好，推动农村学前教育发展。
一年来，坚持“重心下沉、服务师生”的管理理念，编织好师生关爱网，积极争取社会爱心人士来祁红捐资助学，拒不完全统计，助学活动不下十余次，助学款物约4万元，助学近两百余人次，基本做到了助学对象学生“全覆盖”。关注教师的健康，组织了全体教师健康体检;关注教职工的文体生活，组织了教工篮球队和象棋队，改善教师的人居环境和办公条件，以此增强教师献身乡村教育的事业心和幸福感。
一年来，坚持“外塑形象、内强硬功”的管理理念，加大学校外宣工作，重视学校宣传队伍建设，培养学校信息员，并亲自参与到学校宣传阵线中来。XX年，本人在市级以上主流媒体共发布学校信息30余条，其中在安徽省教育厅网站、《黄山晨刊》、《安徽青年报教育周刊》上发表信息10条，有力地提升了学校的影响力。本人荣获了XX—XX《安徽青年报教育周刊》教育宣传优秀通讯员称号。
一年来，学校各项工作平稳有序，取得了一些成绩。在成绩和荣誉面前，时刻保持清醒冷静的头脑，常常自省吾身。学校发展和自身发展所面临的问题仍然很突出，需要保持“审慎细微”的态度和“奋发有为”的精神，破解难题，化解矛盾，迎接新的挑战。
以廉正身，做个“一身正气”的小学校长。
打铁需要自身硬。坚持廉洁奉公，以廉养身，做个“一身正气”的小学校长。作为学校的法人，我严格要求自己，自觉接受班子和群众监督，坚决抵制不正之风，厉行节约，绝不铺张浪费，开源节流，民主理财,用好学校的钱，办好学校的事，对学校经费使用近乎“抠门”，把有限的经费用在刀刃上，保运转，求稳定、促和谐。但对利于学校发展和教师专业化发展需要用钱，却“毫不手软”，倾力支持。严格各项收费政策，绝不触收费的“高压线”。积极向上“化缘”，先后争取了兄弟学校、社会单位对学校捐献办公电脑9台(其中原装液晶电脑一台、学生电脑7台)、录音机6台、功放机一台、打印复印机1部等教学设备和学校绿化树苗，节约教育成本，优化了教育资源。
目标考核汇报材料范文第5篇
办法作了初步的探索和尝试。
完善考核机制，为人尽其才提供制度保证
以考核的结果对干部晋优评先，是考核工作的重点和难点。因此，完善机制，形成网络至关重要。一是加强领导，周密部署，强化考核的重要性。年初，××县统计局下发专门的考核文件，成立考核领导小组具体负责考核工作，召开考核专题会议，讲清考核的重要内容和方式，并提出具体要求，为考核工作营造氛围。二是明确目标，细化职责，强化考核的科学性。年初，根据现行岗位职责，对每个人分别拟定出工作目标、工作任务和具体工作措施，在年初核定每个人的工作任务时，采取个人申报、集中演讲、全员互评、领导审核的方法进行;通过自下而上的方法，核定后的每个人的工作任务、目标和措施，进行张榜公示，接受大家的监督和点评。三是全员参与，上下结合，强化考核的群众性。每次考核时，采用同一种考文秘杂烩网核表格，首先进行全员互评，第二进行中层干部对一般人员评分，第三进行分管领导对分管人员评分，最后进行单位主要负责人对全员的评分。分层次评分，统一进行汇总。通过参与评分的次数与体现评分的权重。既简便易行，又科学合理。
充实考核内容，为晋优评先提供科学依据
在以往的考核中存在着重考核，轻平时考核，重近期表现，轻全面考察，形成"雾里看花"，造成考核结果不够理性、深入、客观。为此，我们在今年的整体考核中，对考核的内容作了大幅调整，一是突出全面性。在活动内容和考核指标上，既包含了公务员考核的德、能、勤、绩、廉五个要素，又归纳了组织部、宣传部、纪委等领导机关所开展的系列活动，同时，还兼顾了上级部门的一些重点考核指标。二是强调针对性。重点突出业务考核，活动方案在对每位同志的业绩考核方面，一改以往凭印象打分的做法，按照三定方案和现行岗位职责，对每个人分别拟定出工作任务、工作目标和具体工作措施，对每个人的每项工作，分别设定记分标准，充分体现不同岗位的职责和特点，做到考核工作重点突出，兼顾全面。三是注重科学性。对工作任务和工作目标的核定力求细化和量化。按照百分制计分，其中，工作业绩、精神状况、开拓创新、协调协作、廉政勤政等项目按照各自的权重，占有相当的分值。同时，对上述每个考核项目又分别设置了具体考核内容。在此基础上，把调研信息、各级考核评比和违规违纪设定为加和减分项。调研信息、各级评比成绩优异的可以按规定加分;违反县局规定的，按规定进行扣分;出现县委、县政府、县纪委、县人事部门规定的一票否决行为的，在本局考核中同样予以一票否决。四是坚持公平性、既有群众意见，又有领导审核意见。考核坚持分段考核、远近结合和分级考核、加权平均的原则，每季度进行小评，年终进行总评;实施考评时，全员参与互评，适当加重科室负责人和分管领导以及主要领导的记分权重。既能体现出群众的意愿，又能突出业务主管的综合意见。
强化民主监督，为公正合理营造良好氛围