全面从严治党汇报材料范文第1篇
一、全面从严治党工作开展情况
镇党委认真贯彻落实党的xx大及xx届xx中、xx中、xx中、xx中全会精神、总书记系列讲话精神及省十三次党代会精神，严格落实省市县委、纪委的相关决策部署，以严格落实党风廉政建设责任制为抓手，建立了全镇各级党组织落实全面从严治党主体责任“一台账两清单”工作机制，认真践行全面从严治党各项要求，党风廉政建设和反腐败工作持续有力推进，为全镇经济社会率先发展和坚决打赢脱贫攻坚战提供了坚强保障。
(一)党委领导班子落实全面从严治党主体责任方面
一是加强领导，落实责任，深化全面从严治党主体责任。镇党委始终坚持把落实“3783”党风廉政主体责任体系作为深入推进党风廉政建设和反腐败工作的重要举措，专题部署党风廉政建设和作风建设有关工作，构建党委主体责任履职路线图和明细表。制定出台《20xx年镇党风廉政建设和反腐败工作的安排意见》，开展党风廉政建设工作会议8次，专题研究部署党风廉政建设工作会议2次，主要负责人讲廉政党课4次，开展反腐倡廉宣传教育活动3次。按照省委“3783”主体责任体系、“866”衡量检验标尺及“111”督查落实细则的要求，突出责任分解，狠抓压力传导，与领导班子成员、12个村党支部、8个镇属机关党支部签订了《镇20xx年度全面从严治党目标管理责任书》29份，推进全面从严治党主体责任向基层延伸。
二是加强学习，把牢方向，贯彻落实管党治党法规制度。坚持从讲政治、讲大局的高度，始终把思想建党作为从严治党的基础，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话和“八个着力”重要指示精神，推动“两学一做”学习教育常态化制度化，始终在思想上行动上与中央、省市保持高度一致。对中央、省市关于精准扶贫、全域无垃圾、安全生产等重大决策部署，我们都在第一时间召开专题会议学习贯彻，全镇各级党组织和党员干部“四个意识”不断增强。按照县委《落实全面从严治党主体责任“一台账两清单”》的要求，制定了镇“一台账两清单”制度，并做好对党组织主要负责人及班子成员落实“一台账两清单”情况的督促检查、情况汇总等工作 。
三是健全机制，强化监督，建立健全惩防体系建设。完善了《镇接待工作制度》、《干部请销假制度》、《党委中心组学习制度》、《驻村帮扶工作队考核管理办法》、《公务用车管理办法》等制度，切实加强村社干部日常性警示教育，从源头上扼制了违法违纪案件的发生。严格执行民主集中制原则，执行党委议事决策程序，加强了班子成员的沟通，增进了团结，营造了干事创业的良好氛围。
四是严格执纪，强化问责，保持“正风肃纪”高压态势。对遵守上级作风建设规定、机关管理制度进行高频率督查。镇领导班子成员带队开展全面从严治党目标管理责任书工作指标落实情况的平时检查督查10次，印发各类通报15期，切实解决了主体责任落实不到位问题。镇党委大力支持镇纪委开展监督执纪问责，保持纪律审查的力度，严格落实“三转”，为纪委配备了纪检专干2名、办公场所1间，为纪委办公室配备了电脑、摄像机、录音笔等，并保障了相关经费。听取纪委工作汇报5次，研究和协调解决工作中存在的困难和问题。针对县委考核组在对镇财政所工作督查考核时发现的问题，镇党委严肃追责，给予镇财政所所长王永平给予诫勉谈话处分决定;业务人员谢静、李艳艳、王露露在全镇范围内进行通报批评。
(二)、党委书记履行“第一责任人”职责情况
一是以推动真抓实干为抓手，不断靠实工作责任。围绕县委、县政府相关目标管理责任书考核指标、领导批示等，就2016年工作中不足和20xx年全镇各项重点工作及时召开专题党委会议3次，分析症结原因，进行研究部署，重点对全面从严治党、加强驻村帮扶工作队管理、发展高原夏菜种植、易地搬迁项目、村部建设等工作进行全面分析，并对相关工作任务对照目标责任书细化分解，以《镇20xx年重点工作台账》的文件予以下发.镇党委书记、镇政府镇长开展集中约谈760多人次，各分管(包村)领导干部认真履行分管领域和所包村党风廉政建设“一岗双责”职责，集中约谈629人次，开展工作约谈1058人次，提醒约谈12人次，告诫约谈13人次，促使各级干部把全面从严治党的责任扛在肩上。开展专题调研28场次，不断完善了主体责任落实体系，做到了党委不松手、书记不甩手、班子成员不松手、纪委不放手，真正把两个责任放在心上、担在肩上、抓在手上。严格遵照执行“副职分管、正职监管、集体领导、民主决策”机制、“三重一大”事项民主决策制度、一把手“三不直接”分管、末位表态制等党内监督制约制度，营造了积极向上、风清气正的发展环境.
二是以“三纠三促”、“三查三治”专项行动为突破，切实转变干部作风形象。 我镇认真组织学习市县文件精神，成立领导小组，下发了专项整治行动实施方案，并通过镇电子屏幕运用微信群进行宣传，完善了《镇干部、村干部管理工作考勤及请销假制度》、《镇驻村帮扶工作队考核管理办法》、《镇重点工作考核奖惩办法》等相关规章制度,对我镇干部职工个人存在的作风顽疾开展自查发现的56个问题(具体是庸的13个，懒的10个、散的8个、慢的9个、混的5个、拖的8个、卡的3个)进行了整改。镇上不定时、不定点、不通知的开展督导检查，截止目前，共通报曝光1个村、1个部门4个问题30人，处理1个村、1个部门6人。镇财政所对镇党委安排的工作开展不力，缺乏事业心和责任感，工作不扎实，作风漂浮，不能很好的履行自己的岗位职责。业务人员工作不认真，安排的工作落实不到位等问题。对镇财政所所长王永平给予诫勉谈话处分决定;严肃进行追责，业务人员谢静、李艳艳、王露露在全镇范围内进行通报批评。
三是以“明查暗访督查年”活动为契机，不断强化跟踪问责。“明查暗访督查年”活动开展以来，我镇坚持统一组织、各方参与、共同推进的原则，充分整合调动各方面力量，强化监督检查，狠抓整改落实，重点发现和着力解决各级各部门贯彻落实中央和省市县委重大决策部署不严不实不细不准的问题。在具体工作中坚持问题导向和破题指向，切实做到在明查暗访和推动整改落实上积极主动上手、不消极被动应付，以高度的政治自觉和责任担当制止正在发生的问题、整改已经发生的问题、关注长远需要解决的问题，以大范围、深层次、多层面的排查整改，推动制约和影响全镇改革发展稳定重大问题解决。对出现的各类问题建立台账，明确了工作责任人，进行挂牌销号，确保工作任务落到实处。
(三)、党委班子其他成员落实主体责任方面
镇党委强化领导班子履行“一岗双责”，要求做到既要管好自己，又要带好队伍。党委制订出台制定了“镇一台账两清单”制度，督促党委领导班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设担负主要领导责任，把党风廉政建设目标任务要求融入分管业务工作之中，按照《20xx年镇党风廉政建设和反腐败工作的安排意见》任务分工和责任分解要求，落实“一岗双责”。积极开展廉政谈话制度，按照责任制分工要求做好分管人员和联系村廉政谈话和约谈提醒工作，做到日常教育管理和经常性监督检查相结合，督促指导各分管领域和联系村主体责任落实，对发现的廉洁自律和作风方面的苗头性、倾向性问题做到早提醒、早制止、早纠正。及时对群众反映比较集中、比较突出的人员进行约谈并督促整改。领导班子成员都能带头模范遵守《中国共产党廉洁自律准则》、中央八项规定和上级作风建设有关规定。严格遵守重大事项报告制度。严格遵守“三公”经费使用规定。班子成员未利用职务之便为自己和亲人谋取不当利益，也未出现接受服务对象宴请等违反廉洁自律的情形。
二、下一步工作打算
全面从严治党汇报材料范文第2篇
个政党，领导核心至关重要。作为一名党员，必须自觉在思想上、政治上
、行动上同党中央保持高度一致。
党的十八大以来，总书记关于党的建设系列讲话，多次强调坚持党要管党、
从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。所以针对人民群众反映强烈的党内突出问题，
我们不能视而不见、坐视不理，必须予以正视，必须下大气
力加以解决。如果管党不力、治党不严，那么我们党迟早会失去群众的拥护和信任，失去执政资格，不可避免会被历史所淘汰。所以管党、治党一刻不能松懈。
一、如何切实做到从严治党。
要坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求。坚定理想
信念，无论对我们党来说还是对每个党员来说，都具有根本
性的意义和不可估量的作用。正因为有了坚定的理想信念，
我们党才将千千万万先进分子凝聚到党的旗帜下，将广大人
民群众团结在党的周围，才有了战无不胜、攻无不克的强大
力量。然而，在新的历史条件下，由于种种复杂的原因，一些党员、干部的理想信念发生动摇。***同志深刻指出：
理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。
坚定理想信念，不是一句口号，需要经过长期不懈的努力学习、勤奋实践、自我修养才能达到。***同志指出，
坚定理想信念要抓好思想理论建设这个根本，抓好党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础。
我们是党的最高纲领和党在不同历史阶段基本纲领的统一论者。在今天，没有远大理想，不是合格的共产党员。
离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。把
践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想
统一起来，站位就高，眼界就宽，心胸就开阔，就能经受住
各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。
二、
党要管党，首先是管好干部。
从严治党，关键是从严治吏。***同志在全国组织工作会议上强调，实现党的十八大确定的各项目标任务，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，关键在党，关键在人。关键在党，就要确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心。关键
在人，就要建设一支宏大的高素质干部队伍。关于新形势下的干部队伍建设，***同志提出要着重解决三个问题。一是好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。二是成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。从干部自身来讲，个人必须努力，
这是干部成长的内因，也是决定性因素。三是各级党委及组织部门要坚持党管干部原则，
坚持正确用人导向。
三、加强作风建设，坚决克服“四风”。
***同志深刻地指出，我们党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。
真理力量集中体现为我们党的正确理论，人格力量集中体现
为我们党的优良作风。他还强调，工作作风上的问题绝对不
是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像
一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根
基、失去血脉、失去力量。党的十八大后，新一届中央领导集体及时作出了改进工作作风、密切联系群众的八项规定，
在党内外、国内外产生了积极影响，受到普遍好评。这次教育实践活动，聚焦形式主
义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风，这四风是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。
作风问题具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹。我们坚信，只要按照党中央和***同志的这些要求和部署持之以恒地抓下去，党的作风建设就能够不断加强，党群干群关系就一定会有重大改善。
有了制度，关键是严格执行。好的制度不认真执行，等于一纸空文，有时比没有制度更糟糕。维护制度的严肃性和
权威性，使制度真正成为硬约束，严格按程序办事、按规矩办事，坚决反对和防止个人或少数人专断。
全面从严治党汇报材料范文第3篇
[关键词] 全面从严治党;执政党建设;政党治理;“四个全面”
[作者简介] 王建国(1973—)，男，湖北恩施人，土家族，法学博士，华中师范大学政治与国际关系学院教授，博士生导师， 《社会主义研究》副主编，主要从事政党理论与执政党建设研究。
胥苗苗(1991—)，女，山东聊城人，《社会主义研究》助理编辑，研究方向为党史党建。
2014年12月，习近平总书记在江苏考察时提出了全面从严治党、全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国——“四个全面”战略布局思想，充分体现了党中央的全局意识和战略新部署。全面从严治党受到了国内学术界的广泛热议与关注，成为学者研究的热点问题。学术界从全面从严治党的科学内涵、战略地位、逻辑关系、推进路径等方面对全面从严治党进行了深入研究。
一、全面从严治党的科学内涵
全面从严治党是时代发展的必然要求，掌握它的科学内涵，明辨其蕴含的逻辑思维，是进一步深入研究的前提。学者们对全面从严治党的内涵主要从以下四个方面进行解读。
(一)关于“全面”的内涵
陈金龙认为，从内在规律而言，党的建设是一个有机整体，思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设相互联系、相辅相成，是在过去探索基础上的继承和发展。[1]孙志勇等指出，所谓“全面”就是“全方位”“全覆盖”，“全方位”是指各地区各部门各单位各级党组织都要贯彻全面从严治党的要求;“全覆盖”是指从严治党不是只管少数的，每一名党员、每一个党组织都不能置身其外。[2]在刘子平等看来，“全面”是指治理依据丰富，主体多元化，时间持久常抓不懈，实现从严治党的制度化与常态化。[3]刘世奇认为，全面包括内容全面、全体对象、全程从严、全力推进。[4]李海平指出，“全面”体现了从严治党的系统性和整体性，它是思想建党和制度治党的紧密结合，是建章立制和执行落实的有机统一，是自上而下和自下而上的双向互动。[5]
(二)关于“从严”的内涵
张书林认为，全面从严治党的内核是“严”，造成治党管党的高压态势、严厉局面，以严的纪律及法规、严的标准与规范、严的措施与手段去规制党的建设、党的工作、党内生活。[6]郑又贤指出，必须把“严”作为管党治党的基本要求和主线，思想教育从严，权力运作从严，作风要求从严，干部管理从严，制度执行从严，腐败惩处从严。[7]在戴剑飞看来，“从严”是指坚持严谨的“制度理念”，塑造严尊、严整的从严治党形象，坚持持续认真不放松的“制度执行”，养成严格、严肃、严厉的从严治党风气。[8]钟宪章、温金童认为，全面从严治党强调严字当头、从严从实，整体上高标准、严要求，从严管理干部，严肃党内生活，严明党的纪律。[9]
(三)关于“治党”的内涵
吴桂韩认為，从严治党属于政党治理范畴，深化对全面从严治党的认识，需从政党治理的内在规律、方位现状、经验教训出发，把握从严治党的一般规律、特殊使命和实践路径。[10]人民日报评论员指出，“治”就是从党中央到省市县党委，从党委到基层党支部，都要肩负起主体责任，各级纪委要担负起监督责任，勇于执纪问责，使管党治党真正从宽、松、软，走向严、紧、硬。[11]在张荣臣看来，“治党”在于把党锻造成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，从严管理干部，发挥好人民群众的建言献策渠道和批评监督渠道。[12]石仲泉则认为，“治党”必须坚持思想建党和制度治党相结合，加强党的思想理论和党性教育，加强制度治党，健全和完善民主集中制度，注重保持共产党的先进性、高尚性和纯洁性。[13]
(四)关于“全面开展与重在从严”的内涵
苗瑞丹、徐雅芬认为，将“全面开展”与“重在从严”相结合，既要求党的建设要在思想、组织、制度、作风等建设方面全面开展，又要求党的治理要在纪律约束、责任落实、干部管理、惩治腐败、强化监督等方面重点从严。[14]李志远、邹小军指出，既注重党的建设的全面推进，又突出从严治吏这一重点，以紧抓党的作风建设为突破口，坚持管党治党相结合，充分展现了习近平管党治党的艺术。[15]李红权则认为，管党治党在党的建设所有领域展开，全面落实从严治党责任，从中央到地方、到党的各级组织直至每个党员，建立常态化、长效化的机制，在全面建设的过程当中始终贯穿着一个基本原则和基本要求，就是“严”，“从严”是全面管党治党的主线。[16]
除此以外，陈贤滨从“政党文化”的视角解读全面从严治党，认为全面从严治党理论深层体现中国共产党政党文化。“全面”体现了“传承发展”，“从严”体现了“严明纪律”，“治党”体现了“党要管党”，可以挖掘政党文化中的优秀传统来涵养全面从严治党的理论与实践。[17]郑又贤从马克思主义哲学的角度诠释全面从严治党，认为全面从严治党的内涵要求是坚持普遍联系观点，尊重客观规律，实现“全面”“从严”“科学”与“治党”的有机结合。[7]
二、全面从严治党的战略地位
全面从严治党是党立于不败之地的长久之策，学者从以下四个主要方面对全面从严治党的战略地位进行阐释。
(一)“全面从严治党”是中国特色社会主义战略布局的核心要素
李敬煊、李思学指出，发展中国特色社会主义是一项艰巨的任务，必须坚持全面从严治党，才能使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，不断开拓中国特色社会主义的伟大事业。[18]顾名姝认为，在党的建设过程中，遇到的党内腐败等问题都对“全面从严治党”提供了具有现实针对性的意义，要推进党和国家事业的发展，就迫切需要一个具有更强的战斗力和更强的凝聚力的领导核心，这个核心就是共产党。[19]中共中央文献研究室研究认为，在“四个全面”战略布局中，全面从严治党具有全局性、根本性的意义，对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国起着政治引领、组织保证作用，是协调推进“四个全面”战略布局的关键所在。[20]龙秀雄指出，全面从严治党是实现中华民族伟大复兴中国梦、实现国家治理体系和治理能力现代化、建设社会主义法治国家、推进党的建设的必然要求。[21]
(二)全面从严治党是顺应当今世界形势的必然选择
郭慰慰认为，在“西强东弱”的整体格局下，国际合作联系密切的同时，西方国家利用自身的优势，对我国进行着政治包抄、外交孤立和文化渗透，打响针对中国的贸易保护战，对党执政存续性提出挑战。为此，党必须要认清国际形势变化，正确理解和把握全面从严治党的基本内涵和精神实质对于增强全党治党管党的自觉性。[22]周金堂、廖进球等认为，不同宗教、民族和国家间冲突和对抗依然存在，传统与非传统安全问题不断，国际政治安全形势云谲波诡，不容乐观;国际金融危机导致世界经济呈现低迷状态，国家间竞争使得贸易保护主义有所发展;文化软实力和意识形态话语权竞争激烈，这些都要求全面从严治党。[23]全国政协办公厅研究室指出，改革开放逐步进入“深水区”，“四大危险”“四大考验”更加尖锐地摆在全党面前，是长期的、复杂的、严峻的任务，只有全面从严治党，才能解决党的建设存在的突出问题，增强向心力凝聚力战斗力，提高驾驭全局、化解矛盾、应对风险、推动发展的能力，真正担负起历史重任和崇高使命。[24]
(三)全面从严治党是适应当下国家情势的现实需要
何祥林、吴长锦指出，全面建成小康社会进入“倒计时”，全面深化改革进入“攻坚期”，全面依法治国推进国家治理体系和治理能力现代化也进入“關键之年”，这要求我们必须切实推进全面从严治党。[25]在高成义看来，全面从严治党是实现中国梦的一条根本战略底线，预示中国梦保持强劲势头有了可靠的战略保障，直接影响和决定着其他所有战略措施的站位角度、意图准度、水准高度和落实程度。[26]郭慰慰指出，发展中不平衡、不协调问题突出，城乡、地区差距较大，科技创新能力不强，产业结构不合理，资源环境保护任务艰巨等现实问题，对党的执政能力是个考验。这就要求中国共产党必须立足基本国情，不断提高应对国内外挑战的能力，这就迫切需要贯彻全面从严治党的方针，不断提高领导水平和执政水平。[22]
(四)全面从严治党是应对当前党情考验的内在要求
杨玉玲认为，执政党自身建设和管理的好坏，决定着政党的生存和发展，党内突出问题的根子在于治党不严，全面从严治党建立在对党内现状清醒的认识以及对党员队伍实事求是分析的基础上。[27]刘宁宁、汪海燕认为，面对一些党员干部理想信念出现动摇，丧失了对马克思主义的信仰;党章意识、宗旨意识、忧患意识日益淡漠，脱离群众;价值观扭曲，权力缺乏监督和制约机制这些问题，唯有坚持“全面从严治党”，把好世界观、人生观、价值观的“总开关”，才能有效地解决上述问题。[28]龙秀雄认为，党内存在的系列问题严重败坏党的形象、透支党的信誉、损毁党的合法性基础，全面从严治党是推进党的建设，保持党的先进性和纯洁性的必然要求。[29]
三、全面从严治党与相邻概念的关系
学者从全面从严治党的相邻概念出发，研究了两者之间的基本关联，主要包括以下六个方面。
全面从严治党与党的执政能力建设。李峰认为，党的建设内涵于“四个全面”中，决定了“四个全面”战略布局的发展方向和前途命运。全面从严治党的目的在于加强和完善党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设。[30]戴焰军指出，在改革开放和市场经济条件下长期执政的时期，外在环境发生了巨大的变化，党面临着脱离群众的危险。全面从严治党是赢得民心的工程，是新条件下进一步巩固党的执政地位的紧迫任务。[31]冯书泉、郇雷认为，全面从严治党的提出就是基于对党的领导重要性的深刻认识，当前党执政能力建设过程中遇到的诸多问题为全面从严治党提供了现实针对性。[32]
全面从严治党与“三严三实”。高建生认为，“三严三实”体现了新形势下全面从严治党的根本要求与具体实现方式，揭示了新形势下全面从严治党的症结性问题和突出任务，明确了新形势下全面从严治党的现实需要和发展指向。[33]侯方威指出，“三严三实”明确了党员干部的修身之本、为政之道和成事之要，是全面从严治党、优化党内政治生态的具体要求，是每一个党员干部都必须坚守的党性底线和立身准则。[34]在王庭大看来，“三严三实”丰富了管党治党的思想理念，为加强党员干部党性修养、把全面从严治党要求落到实处提供了重要遵循。[35]
全面从严治党与“四个全面”战略布局。人民日报评论员指出，全面从严治党能不断加强和改善党的领导，锻造坚强领导核心，为协调推进“四个全面”提供政治保证，为实现“两个一百年”奋斗目标凝聚共识、凝聚力量。[36]郭广银认为，全面从严治党具有全局性特征，是战略目标的有力保证，有了全面从严治党这一模块的嵌入，“四个全面”战略布局的系统更加完善、支撑更加坚实、功能更加强大，“四个全面”战略布局的逻辑关系更加严密。[37]在吴杰明看来，“四个全面”是一个有机整体，包含着一个战略目标和三大战略举措。“全面从严治党”具有特殊重要的地位作用，集中体现在：它为其他三个“全面”提供坚强的领导力量，从思想上、政治上、组织上保证其正确方向，凝聚起强大合力。[38]
全面从严治党与社会主义核心价值体系。何金定认为，全面从严治党的生动成效正在迅速地转化为社会主义核心价值观建设的强大推动力，成为社会主义核心价值观对全党全社会的强大引领力，增强全社会践行社会主义核心价值观的信心与定力。[39]任媛认为，社会主义核心价值观为全面从严治党提供了具体内容、思路和方向，全面从严治党抓住了社会主义核心价值观培育的关键环节，促进了社会主义核心价值观功能发挥，全面从严治党和社会主义核心价值观统一于中国特色社会主义伟大实践。[40]吴潜涛、张新桥指出培育和践行社会主义核心价值观是对思想建党传统的继承和发扬，是为全面从严治党拧紧思想“总开关”的关键。[41]
全面从严治党与政党文化。陈贤滨认为，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党要管党、从严治党，积极借鉴我国历史上优秀廉政文化，依靠政党文化来自我约束、自我净化，不断提高党的领导水平和执政水平。[17]张业振指出，政党文化直接决定执政能力的高低，直接关系到国家、民族的兴衰和中国特色社会主义现代化事业的成败，实现全面从严治党常态化，必须培育中国共产党政党文化，发挥政党文化持久的作用。[42]徐冀宁、管玄同认为，政党文化反映了一个政党区别于其他政党的特质，政党文化一旦形成，就会对政党的行为起到巨大的影响作用。[43]胡燕指出，一个优秀的政党没有优秀的文化是不合格的，没有了文化的政治认同，其组织凝聚力和向心力是不堪一击的。[44]
全面从严治党与国家治理现代化。颜晓峰、吴晓宇认为，全面从严治党为推动国家治理现代化提供有效保证。只有全面从严治党，解决好党自身存在的突出问题，才能赢得广大民心，为推动国家治理现代化凝聚力量，在统筹改革发展稳定中担当起历史的重任。[45]王媛媛指出，在新时期、新阶段国家治理现代化是全面从严治党不断追求的目标，全面从严治党为国家治理现代化提供了有力保障，国家治理现代化与全面从严治党的归宿都是为最广大的人民谋利益。[46]在邵佳看来，全面从严治党是实现国家治理体系和治理能力现代化总目标的迫切要求，是适应国际、国内环境变化的必然要求，是应对“四大考验”和防范“四大危险”的重要措施，是深入推进反腐败斗争的迫切需要，对协调推进“四个全面”发挥了关键性作用。[47]
四、全面从严治党的路径考量
正确把握全面从严治党的基本遵循，将其贯彻到实处是全面从严治党研究的落脚点。学者主要从以下七个方面进行了解析。
第一，以思想建设为先导。陈贤滨指出，从思想根源上端正全党的目标追求，用坚定的信仰来武装全党，始终保持居安思危的忧患意识，改进工作作风、恪守政治规矩，内化于心、外化于行。[17]吴桂韩认为，推进从严治党必须加强党内价值理念宣传教育，形成有利于弘扬党内先进文化的良好政策导向、用人导向、奖惩机制，净化政治生态，促进从严治党良好风气的养成。[10]在姜建成、常青伟看来，高度重视马克思主义理论的自觉学习和自我武装，坚持理论联系实际的原则，掌握好马克思主义的强大理论武器，切实担负时代赋予的重大责任。[48]朱岩指出，思想教育要严，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，扎实开展“三严三实”专题教育，知行合一，引导党员干部坚定信念、增强党性、涵养品德，坚守共产党人的政治灵魂和精神高地。[49]王艳珍、颜俊儒认为，坚持文化路径与教育路径，充分发挥我们党自我教育的政治优势与良好传统，对党员干部进行治国理论、廉洁自律的教育，推动文化教育型治党模式的形成。[50]
第二，以組织建设为保障。杨弘、董潇韩、管文行认为，党内民主建设应保障党员的民主权利，注重党内各项民主制度的贯彻落实，以发展基层党内民主为重点，构建科学系统的党内民主理论体系，着重从严管权、从严治吏。[51]潘立魁指出，提高对加强基层党务工作队伍建设重要性的认识，形成常态化的领导机制，构建配置合理、结构优化的基层党务工作的组织体系，提升基层党务工作队伍的整体素质。[52]肖贵清、杨万山指出，加强组织建设，落实从严治党主体责任，明确党的中央组织、地方组织、基层组织的权利与责任范围，纪委加大对违纪行为的检查监督的力度，执好纪、问好责、把好关。[53]王志国认为，要求各级领导干部牢固树立宗旨意识和群众观念，端正态度，接受群众的批评指正，保护群众的检举权，充分发挥人民群众在监督检举上的作用，建立党员干部与基层群众的高度协同。[54]
第三，以作风建设为依托。郭玥认为，全面从严治党的着力点，首先集中在作风建设。抓住要害、以点带面、集中发力、持续用劲，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓转变作风。[55]刘炳香认为，作风建设的核心是党群关系问题，改进党的作风，要从各级领导干部首先是高级干部做起，广泛听取群众意见和建议，自觉接受群众评议和社会监督。[56]蔡钊利指出，把延安精神中的党性修养价值渗透于从严治党之中，加强政治修养作为党性修养的灵魂，加强理论修养作为党性修养的根基，加强作风修养作为党性修养的关键。[57]尹书博指出，持续弘扬焦裕禄精神，努力做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的“四有”干部。[58]徐晨光、黄智勇指出，党的作风关乎政风、带动着民风，要将党的作风建设贯穿于党的建设的全过程，建立持久改进作风的长效机制。[59]
第四，以制度建设为关键。杨军强、张先亮认为，形成严格的组织生活制度，使批评与自我批评制度化、经常化;通过建立健全党内批评监督制度、人民群众监督制度，落实领导干部主体责任制;建立对批评者的保护机制，激发其开展批评的积极性。[60]侯远长指出，创新民主集中制运行机制，关键是要推进制度创新，构建长效化的民主集中教育培训制度，充分发扬民主与正确集中的制度，完善贯彻执行民主集中制的监督制度，参评、奖惩制度。[61]
吴桂韩指出，健全保障从严治党实践的党内制度体系，把制度建设贯穿治党实践全过程，全方位推进制度体系建设，坚持用法治思维和法治方式管党治党。[10]赵付科认为，巡视作为党内监督的战略性制度安排，是从严治党、维护党纪的重要手段。必须抓好工作创新，完善工作机制，增强巡视工作的针对性、实效性，用好巡视这把反腐“利剑”。[62]
第五，以反腐倡廉建设为重点。桑学成指出，继续加大惩治腐败力度，让反腐之剑始终高悬，才能去腐保廉。对腐败现象要坚持“零容忍”，用重典、出重拳，以强大震慑力不断挤压腐败分子生存空间。[63]高振岗、苏鹏指出，通过形式多样的教育实践活动，建立不想腐的自律机制;加强对权力的制约和监督，形成不能腐的防范机制;提高惩戒力度，形成不敢腐的惩戒机制;通过合法合规途径，提高干部的薪酬待遇，保障党员干部的合理诉求，形成不愿腐的良好政治生态场景。[64]何祥林、吴长锦认为，敢于铁腕反腐，推进反腐倡廉。有腐必惩，有贪必肃，营造风清气正、勤政廉政的良好政治生态，常抓不懈，综合施治推动形成党风廉政和反腐败斗争的新常态。[25]
第六，以人民监督为法宝。郭倩倩、秦龙认为，对于全面从严治党的战略部署来说，必须依靠人民群众的坚实力量，扩大人民群众的建言献策渠道和批评监督渠道，倾听群众的声音，积极听取群众的合理化建议，有利于优良工作作风的形成、遏制贪腐不正之风。[65]赵付科、季正聚指出，把人民群众的意见作为一面最好的镜子，把让人民满意作为全面从严治党的价值取向和根本标准，把人民监督的压力变成全面从严治党的“推力”，提高和改进干部队伍的素质和作风，使从严管理干部真正落到实处。[66]在張荣臣看来，发挥好人民群众的建言献策渠道和批评监督渠道，有助于从严治党有的放矢、对症下药，也有助于调动群众参与从严治党的积极性，使从严治党跨越“党”字束缚，突破“党”字局限，实现与人民群众的无缝隙接轨。[12]
第七，以考核评估为支撑。李斌雄、张银霞认为，基层党组织通过落实全面从严治党责任的问责理念、问责机制和问责情形，建立领导评估、相关部门评估和专家组评估相结合的专项评估考核机制，根据这三种评估方式取得的责任绩效评估资料，采取个别访谈与问卷调查相结合、查阅资料与实地核查相结合的资料采集方式，形成明责、确责、履责、述责、考责、问责的责任链条。[67]戴焰军指出，把抓好党建作为最大政绩，能更好地衡量与评价党建工作做得如何，及时发现不足、肯定成绩，对建立健全党建工作的考核评价体系发挥着重要的作用。[31]在潘立魁看来，需要创新基层党务工作政绩考核评价机制，全面落实县(市、区)、乡镇、街道“联述联评联考”制度，并加强和规范日常考勤考绩、每季度阶段性考评和年终考核工作。[52]刘红凛指出，要贯彻落实党建责任制，必须建立科学的党建责任制清单与评价体系，即党建目标、党建责任清单、党建责任指标体系与评价标准、党建考评机制、党建奖惩机制和责任追究机制等。[68]
五、评价与前瞻
综上所述，学界对全面从严治党的研究随着党的治国理政实践推进不断深化，学者们基于自己的学术背景与研究方向，以党的执政实践为现实坐标，对全面从严治党的基本理论进行了深入探讨。纵观对这一问题的研究，学术界的主要贡献表现在以下几个方面：第一，对全面从严治党的科学内涵，通过系统性、战略性的思维解读，进行了全方位、立体化的界定;第二，对全面从严治党的战略地位进行了深入剖析，明确了实施全面从严治党战略新部署的战略方向和目标;第三，对全面从严治党的相邻概念展开了细致的梳理，深化了对全面从严治党的科学认识;第四，对全面从严治党的推进路径进行了较为全面的探讨，提出了很多具有可操作性的对策建议。学术界的这些研究成果，为进一步研究这一问题提供了基础。但全面从严治党是十八大以来中央重要的新的治党战略部署，对其研究必须随着实践的展开不断拓展和深化，对这一问题的研究有以下几个方面值得关注：
第一，在研究内容上，需要从执政党“治理”的全新视角，从治理内容、治理主体、治理方式、治理依据等多方面系统深入地把握和认识“全面”的含义。其一，治理内容上需要在关系、行为、结构等方面进行拓展研究，具体表现为如何处理好党政关系、党与社会的关系、党内关系、党员之间的关系，怎样规范领导行为、执政行为、党内政治行为、党员身份行为以及如何监督与评价行为结果，还有对党内组织结构的认知等。其二，在治理主体上需要研究如何调动多元治理主体的积极性，怎样建构网络化治理体系实现全面从严治党主体的全覆盖，以及不同组织层级的权力职责界定、组织与个人的责权利的规定、党团员身份责权利的界定等问题。其三，在治理方式上需要进一步研究依法治理和五大建设问题，运动式治党的利与弊，如何继承专项式治党有益成分并在新形势下不断创新发展，怎样运动式地针对具体问题进行专项治理，以及如何让制度化常态化治党、党内外协同治党做到优势互补、扬长避短等。其四，在治理依据上需要深入探讨依法治国背景下的依法治党、依党内法规制度化治党、依党内优良传统治党、思想建党与制度治党相结合以及各依据之间的关系等。
第二，在研究视野上，需要从国家治理现代化、执政规律和执政党建设规律的宏观视野，以及“四个全面”战略布局的战略视野进行研究。其一，将党的执政纳入国家治理的框架之下，有利于从严治党治理格局的全面形塑，建构全面从严治党效能提升的长效机制，彰显治党与治国的正相关性，实现国家治理与执政党建设互动共赢、驱动创新，保证党始终成为国家治理现代化的领导核心;其二，在尊重执政规律的基础上认识全面从严治党，科学吸取世界政党文明的有益成果，深入掌握中国共产党的执政规律与特点，有利于正确处理党群关系、党政关系、党派关系，实现党的领导与人民当家做主、党的领导与依法治国，一党领导与多党合作的有机统一;其三，党的建设是一个庞大的系统工程，在符合执政党建设规律的基础上把握全面从严治党，有利于创新执政理念与方式，提高党的领导水平和执政水平，进一步抓好民心、民主、民生，增强党的凝聚力、创造力、战斗力，使党立于不败之地，承担起建设中国特色社会主义的历史重任，巩固党的执政地位;其四，“四个全面”既包括目标导向，又含有战略举措，契合中国社会现实发展的需要，是融会贯通的顶层设计。在“四个全面”战略布局下全面推进从严治党，是用战略思维、系统思维、底线思维把管党治党问题提升到了一个新的高度，对各要素复合建构形成合力效应，对进一步推动中华民族伟大复兴的“中国梦”的实现大有裨益。
第三，在研究方法上，要突出多学科研究方法的综合运用，特别是突出比较研究和实证研究。其一，全面从严治党本身的多学科性，要求不断地进行广泛交流与合作，各学科之间相互交叉、融合、渗透，运用大数据、云计算等现代科学技术手段，从不同的视角、维度、层面推进全面从严治党的协同创新;其二，开展执政党治理的比较研究，通过多国度、多文化、多社会因素进行比较和讨论，对异同点作出评价和阐释。从世界政党兴衰史中把握政党治理的一般共性，探索一般规律在各个国家具体实现的形式，博采众国之长。研究执政党建设的发展史，汲取在执政党建设方面积累的理论资源和实践经验，深刻认识治理中国共产党所具有的特殊性，探索历史与现实、未来的必然联系;其三，重视社会调查、案例分析、定量统计等实证研究方法，掌握第一手的数据和资料，通过程序化、操作化和定量分析的手段进行总结，适应形势所需推动治理理念的融合，实现治理经验的有效提升，并立足于实践，探索全面从严治党如何落地生根的对策建议。
[参考文献]
[1] 陈金龙.准确理解全面从严治党的深刻内涵[J].学习月刊，2015，(579)：30.
[2] 孙志勇，孟庆海.深刻认识全面从严治党的丰富内涵[J].中国纪检监察，2015，(8)：29.
[3] 刘子平，李卫红.全面从严治党：科学内涵、现实梗阻与逻辑进路[J].求实，2016，(6)：5.
[4] 刘世奇.全面从严治党的四个方面[J].中国党政干部论坛，2015，(6)：82.
[5] 李海平.深刻把握全面从严治党的时代意义与丰富内涵[J].军队政工理论研究，2015，(2)：24.
[6] 张书林.论全面从严治党的理论架构[J].理论探讨，2016，(3)：117.
[7] 郑又贤.关于全面从严治党的思想方法透视[J].福建师范大学学报，2016，(1)：5.
[8] 戴剑飞.全面从严治党制度文化分析[J].四川师范大学学报，2015，(6)：19.
[9] 钟宪章，温金童.全面从严治党——马克思主义党建学说中国化的新成果[J].理论导刊，2015，(8)：38.
[10] 吴桂韩.政党治理与全面从严治党思考[J].中国特色社会主义研究，2015，(2)：107.
[11] 本报评论员.把握全面从严治党的新内涵新要求[N].人民日报，2016-01-18(01).
[12] 张荣臣.准确把握全面从严治党的深刻内涵[J].中共石家庄市委党校学报，2015，(5)：8.
[13] 石仲泉.“四个全面”的关键是全面从严治党[N].文汇报，2015-07-01.
[14] 苗瑞丹，徐雅芬.论全面从严治党的新背景、新内涵及新实践[J].湖北行政学院学报，2015，(5)：85.
[15] 李志远，邹小军.全面从严治党必须加强世界观改 造——重温毛泽东关于世界观改造的重要论述[J].毛泽 东邓小平理论研究，2015，(8)：53.
[16] 李红权.全面从严治党的基本逻辑及理论解析[J].理论探讨，2016，(2)：117.
[17] 陈贤滨.从中国共产党政党文化视角解读全面从严治党[J].中共福建省委党校学报，2015，(10)：58.
[18] 李敬煊，李思学.论全面从严治党的动力机制[J].中共福建省委党校学报，2016，(4)：36.
[19] 顾名姝.论“全面从严治党”的理论内涵和实践[J].学术论坛，2016，(4)：95.
[20] 中共中央文献研究室《中国共产党自身建设道路》课题组.十八大以来党中央关于全面从严治党的理论与实践 [J].党的文献，2015，(6)：3.
[21] 龙秀雄.正确把握全面从严治党战略思想的三个重要维度[J].求实，2015，(10)：26.
[22] 郭慰慰.论全面从严治党的背景及内涵[J].湘潮，2016，(3)：14.
[23] 周金堂，廖进球，舒前毅.习近平全面从严治党思想形成的时代背景的“三个考量”[J].江西财经大学学报，2016， (1)：8.
[24] 全国政协办公厅研究室.全面从严治党是开创党的建设新局面的必由之路[EB/OL].http：//bbs1.people.com.cn/ post/1/1/2/154916813.html，2016-03-11.
[25] 何祥林，吴长锦.坚持“五位一体”，全面从严治党——学习习近平关于党的建设的重要论述[J].华中师范大学学 报，2016，(6)：64.
[26] 高成义.全面从严治党的四大战略意義[N].北京日报，2015-04-01.
[27] 杨玉玲.全面从严治党引领民族复兴的领导力量学习读本[M].北京：人民日报出版社，2015：12.
[28] 刘宁宁，汪海燕.论“全面从严治党”思想的理论与实践[J].马克思主义研究，2015，(7)：42.
[29] 龙秀雄.全面从严治党思想的科学内涵和精神实质[J].理论导刊，2015，(9)：39.
[30] 李峰.全面从严治党是协调推进“四个全面”战略布局的根本保证[EB/OL].http：//bbs1.people.com.cn/post/1/1/2/149416807.html，2015-06-24.
[31] 戴焰军.民心向背根基与党的执政规律——关于全面从严治党的几点思考[J].人民论坛，2015，(13)：68.
[32] 冯书泉，郇雷.全面从严治党的理论内涵与实践要求[J].科学社会主义，2015，(3)：20.
[33] 高建生.“三严三实”是全面从严治党的根本遵循[J].前进， 2015，(6)：4.
[34] 侯方威.全面从严治党必须践行“三严三实”[EB/OL].http：//dangjian.people.com.cn/n/2015/0730/c117092- 27384145.html，2015-07-30.
[35] 王庭大.以“三严三实”落实全面从严治党要求[N].人民日报，2015-05-12.
[36] 人民日报评论员.从严治党锻造坚强领导核心 五论协调推进“四个全面”[N].人民日报，2015-03-01.
[37] 郭广银.“四个全面”战略布局研究丛书 全面从严治党[M].南京：江苏人民出版社，2015：3.
[38] 吴杰明.深刻把握全面从严治党重大战略思想[N].解放军报，2015-07-10.
[39] 何金定.在“四个全面”中推进社会主义核心价值观建设[N].经济日报，2015-07-09.
[40] 任媛.全面从严治党与社会主义核心价值观的关系初探[J].中共贵州省委党校学报，2016，(1)：43.
[41] 吴潜涛，张新桥.“四个全面” 论域下培育和践行社会主义核心价值观新思考[J].社会科学战线，2015，(6)：6.
[42] 张业振.从严治党常态化与政党文化培育[J].党史文苑，2016，(3)：42.
[43] 徐冀宁，管玄同.文化视野下的中国共产党纪律建设[J].大连干部学刊，2016，(2)：45.
[44] 胡燕.关于全面从严治党的内涵及现实发展分析[J].商，2016，(8)：17.
[45] 颜晓峰，吴晓宇.国家治理现代化与全面从严治党：意义及挑战[J].人民论坛，2015，(21)：12.
[46] 王媛媛.全面从严治党与国家治理现代化关系研究[J].山西青年，2016，(8)：174.
[47] 邵佳.国家治理现代化视阈下全面从严治党探析[J].宁夏党校学报，2015，(5)：26.
[48] 姜建成，常青伟.全面从严治党：坚持目标、主体、任务、过程的整体性[J].探索，2015，(6)：37.
[49] 朱岩.把全面从严治党落到实处[J].领导科学，2015，(1)： 1.
[50] 王艳珍，颜俊儒.国家治理现代化视域下全面从严治党效能提升的路径研究[J].理论探索，2016，(3)：134.
[51] 杨弘，董潇韩，管文行.论“全面从严治党”新常态下党内民主建设的方向和着力点[J].理论探讨，2015，(5)：112.
[52] 潘立魁.全面从严治党：基层党务工作者队伍建设存在的突出问题与对策思考[J].学习论坛，2015，(12)：26.
[53] 肖贵清，杨万山.全面从严治党的时代意义及基本途径[J].山东社会科学，2015，(7)：22.
[54] 王志国.四个高度协同：确立全面从严治党的新常态[J].学术论坛，2015，(10)：45.
[55] 郭玥.全面从严治党与新形势下党的建设[J].理论与改革，2015，(3)：46.
[56] 刘炳香.习近平全面从严治党战略思想研究[J].中共福建省委党校学报，2016，(5)：7.
[57] 蔡钊利.论延安精神在全面从严治党中的党性修养价值[J].理论导刊，2015，(10)：17.
[58] 尹书博.全面从严治党需要持续弘扬焦裕禄精神[J].学习论坛，2015，(6)：20.
[59] 徐晨光，黄智勇.全面从严治党与执政安全[J].湖南师范大学社会科学学报，2016，(2)：26.
[60] 杨军强，张先亮.全面从严治党：批评与自我批评新探[J].新疆师范大学学报，2015，(5)：22.
[61] 侯远长.“四个重要法宝”：全面从严治党的关键所在[J].学习论坛，2016，(3)：24.
[62] 赵付科.习近平全面从严治党思想论析[J].當代世界与社会主义，2015，(6)：76.
[63] 桑学成.全面从严治党的深刻内涵与实践要求[N].新华日报，2015-05-05.
[64] 高振岗，苏鹏.全面从严治党与良好政治生态的实践生成[J].理论导刊，2016，(1)：36.
[65] 郭倩倩，秦龙.论全面从严治党方略的路径考量[J].领导科学，2017，(7)：37.
[66] 赵付科，季正聚.习近平全面从严治党思想的辩证统一性[J].中国特色社会主义研究，2015，(4)：38.
[67] 李斌雄，张银霞.基层党组织落实全面从严治党责任及其问责机制探讨，2016，(1)：92.
[68] 刘红凛.新时期全面从严治党的基本遵循[J].中共福建省委党校学报，2016，(4)：32.
[责任编校：赵哲]
全面从严治党汇报材料范文第4篇
党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。同时我们也要看到，腐败现象的存在，干部作风不正的问题都不是孤立的，许多问题的存在，实际上反映了基层组织建设的涣散和党员先锋模范作用的弱化。从基层建设的角度看，一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动;一些党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事;一些党员宗旨观念淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩;一些党员精神不振，工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用;一些党员道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等等。基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。这些问题不着力解决，全面从严治党就会成为空话，已经得到压制的歪风还会卷土重来。因此，要进一步巩固和发展从严治党的成效，坚定广大党员的马克思主义立场，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，更加有效地应对各种风险和挑战，继续集中力量把自己的事情办好，不断开拓发展新境界，确保如期完成“十三五”规划的各项任务，全面建成小康社会、为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础，必须认真开展“两学一做”学习教育，把全面从严治党向基层延伸，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，通过学习教育，明确党员的义务，把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量，整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度，严肃党内政治生活，补齐制度短板，真正强基固本，使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。
坚定理想信念，增强四种意识
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学习是党章规定的党员八项义务的第一条，要把“两学一做”落到实处，首先就要解决自觉学习、认真学习、学有实效的问题。要明确学习要求，坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向。
党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策，总书记的重要讲话根据马克思主义的立场观点方法，针对我国经济社会发展中面临的新形势新矛盾新问题，体现了党中央治国理政新理念新思想新战略。在学习教育中，要认真学习总书记的重要讲话，逐条逐句通读党章，通过学习，弄清楚我们要做什么、不要做什么，该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线。
总书记要求，学习教育要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。要在学习教育中突出问题导向，就要找准问题，补齐短板。我们还要进一步解决好思想认识的问题，在工作中体现出积极进取的精神状态。有没有积极进取的精神状态，是我们对工作和对党组织的态度，是理想信念在具体工作中的体现，也是一个党员有没有政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的体现，更是一个基层党组织能不能从严治党的一面镜子。可以这么说，哪个地方哪个单位党组织贯彻了从严治党的要求，党的建设抓得紧，党的建设科学化水平高，领导干部能够以身作则，率先垂范，党员能够发挥先锋模范作用，那个地方和单位的各项工作就开展得好，群众的满意度就高，幸福感就强，也才可能有昂扬向上的精神面貌。空谈误国，实干兴邦，积极的精神状态要干在实处，体现在工作中，就要努力开拓创新，开创新的局面。我们要把理想信念化为行动的力量，以四种意识坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，落实市委市政府的工作部署，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，奋发有为、建功立业。
增强组织观念,严守党规党纪
党的力量在于组织。中国共产党从成立伊始，就明确宣布要有“铁的纪律”。严密的组织和纪律，是我们党克敌制胜，不断增强执政能力的重要保证，也是积极进取、昂扬向上精神面貌的体现和保证。如果没有纪律约束，允许党的组织和党的重要干部在政治主张、政策主张上各有一套，允许广大党员我行我素、为所欲为，我们这个党就不可能有号召力影响力战斗力，在政治上就没有作为，工作上也不可能有所创造，党员的先锋模范作用更无从谈起。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，就是要增强党纪观念和规矩意识，严格按党章办事，严守党规党纪，确保我们能够不折不扣地完成上级党组织下达的任务。容忍“无规矩”就会导致“潜规则”盛行，就会使党的肌体，特别是党的基层组织的凝聚力受到削弱，使党员离心离德，贻误党的工作，损害人民利益。因此，每个基层组织、每个党员都要根据党章和党纪的要求，形成并恪守符合党章党纪的日常行为规矩和规范，加强组织约束和自我约束，切实维护党章和党内法规的权威性、严肃性，把不符合党章和党纪要求的“潜规则”扫地出门，把“松”“散”“懒”清除干净。
全面从严治党汇报材料范文第5篇
一、判断题(共 30 题,共 60 分),答对 30 题,共60分 第 1 题、 张立伟副主任指出，《中国共产党党内监督条例》的地位仅次于党章。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误 第 2 题、 加强党内监督是我们党的优良传统和政治优势，也是马克思主义政党的一贯要求。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 3 题、 “权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败”，是由孟德斯鸠提出的。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 B, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 4 题、 法国学者孟德斯鸠提出了“三权分立”理论。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 5 题、 根据张立伟副主任所讲，法国国王路易十五被送上了断头台。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 B, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 6 题、 《中国共产党党内监督条例》规定，党内监督没有禁区、没有例外。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 7 题、 历史和现实证明，只要有一个不受监督的特殊主体，就会使得整个监督体系形同虚设。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 8 题、 邓小平同志指出，廉政建设要作为大事来抓。还是要靠法制，搞法制靠得住些。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 9 题、 美国第一任总统是林肯。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 B, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 10 题、 美国宪法第二十二修正案在1951年正式生效。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误 第 11 题、 根据张立伟副主任所讲，当前我国的巡视制度，源自于古代的刺史、巡按制度。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 12 题、 总书记指出，研究我国反腐倡廉历史，了解我国古代廉政文化，考察我国历史上反腐倡廉的成败得失，可以给人以深刻启迪，有利于我们运用历史智慧推进反腐倡廉建设。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误 第 13 题、 我国当前正在进行的监察体制改革，与历史上的御史监察制度有重要渊源。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 14 题、 我国古代的刺史制度最初是由秦始皇创立的。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 B, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 15 题、 中国共产党在建党之初，把“党内监督”作为加强党建的重要内容，体现在党的纲领中。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误 第 16 题、 党的八大规定：任何党员和党的组织都必须受到自上而下的和自下而上的监督。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 17 题、 《中国共产党党内监督条例》提出，信任可以代替监督。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 B, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 18 题、 总书记指出，能不能正确对待、自觉接受党和人民的监督，是衡量领导干部党性修养水平的一个重要尺度。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 19 题、 《中国共产党党内监督条例》提出，纪检机关要加强对纪律检查机关自身的监督，防止灯下黑。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 20 题、 党的中央组织带头履行监督职责，这是推动落实全面从严治党主体责任，强化自下而上监督，提高监督权威性和有效性的关键所在。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 B, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 21 题、 党委(党组)要加强对同级纪委和所辖范围内纪律检查工作的领导，检查其监督执纪问责工作情况。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 22 题、 党的中央组织在领导监督、开展监督的同时，本身无须接受监督。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 B, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 23 题、 党内监督的重点对象是党的领导干部和领导机关，特别是主要领导干部。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 24 题、 据统计，十八大以来因违纪违法而被查处的十八届中央委员和候补委员人数，已超过十
四、十
五、十
六、十七届中央委员会落马的中央委员和候补委员人数的总和。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 25 题、 《中国共产党党内监督条例》提出，让党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的常态。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 B, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 26 题、 《中国共产党党内监督条例》提出，要让党纪重处分、重大职务调整的成为少数。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 27 题、 《中国共产党章程》指出，党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着惩前毖后、治病救人的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 28 题、 十八届中央纪委六次全会审议通过了《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 B, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误 第 29 题、 吸引群众参与、接受群众监督，发挥人民监督作用，要有能够听得进别人批评、容许群众批评的雅量。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
第 30 题、 《中国共产党党内监督条例》规定，各级党委应当支持和保证同级人大、政府、监察机关、司法机关等对国家机关及公职人员依法进行监督。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 正确 B . 错误
二 、单选题(共 10 题,共 20 分),答对 10 题,共20分
第 1 题、 《中国共产党党内监督条例》是哪次会议通过的? (分值：2) 正确选项： , 您的选项 D, 您的得分 2 A . 党的十八届三中全会 B . 党的十八届四中全会 C . 党的十八届五中全会 D . 党的十八届六中全会
第 2 题、 《中国共产党党内监督条例》总共有()内容。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 C, 您的得分 2 A . 4章 B . 6章 C . 8章 D . 10章 第 3 题、 美国历史上唯一连任超过两届的总统是以下哪位? (分值：2) 正确选项： , 您的选项 B, 您的得分 2 A . 华盛顿 B . 罗斯福 C . 杜鲁门 D . 尼克松 第 4 题、 总书记指出，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进()的笼子里。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 D, 您的得分 2 A . 法律 B . 文化 C . 政府 D . 制度
第 5 题、 我们党是在哪次会议上提出，在党内专门设立“监察委员会”? (分值：2) 正确选项： , 您的选项 C, 您的得分 2 A . 党的三大 B . 党的四大 C . 党的五大 D . 党的六大
第 6 题、 苏共在哪一年专门设立了中央监察委员会? (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 1917年 B . 1918年 C . 1919年 D . 1920年
第 7 题、 国大党是下列哪个国家的政党? (分值：2) 正确选项： , 您的选项 B, 您的得分 2 A . 日本 B . 印度 C . 墨西哥 D . 美国 第 8 题、 总书记指出，()在党和国家各种监督形式中是最基本的、第一位的。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 A, 您的得分 2 A . 党内监督 B . 民主党派监督 C . 群众监督 D . 舆论监督
第 9 题、 《中国共产党党内监督条例(试行)》是在哪一年制定的? (分值：2) 正确选项： , 您的选项 C, 您的得分 2 A . 2001年 B . 2002年 C . 2003年 D . 2004年
第 10 题、 以下哪位多次在其著作中指出，以美国为代表的自由民主制政体正逐渐走向衰落? (分值：2) 正确选项： , 您的选项 D, 您的得分 2 A . 马克思 B . 列宁 C . 钱穆
D . 弗兰西斯·福山
三 、多选题(共 10 题,共 20 分),答对 9 题,共18分
第 1 题、 总书记指出，全面从严治党，必须从根本上解决()的问题，把强化党内监督作为党的建设重要基础性工程，使监督的制度优势充分释放出来。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 ABD, 您的得分 2 A . 主体责任缺失 B . 监督责任缺位 C . 治理责任缺失 D . 管党治党宽松软
第 2 题、 《中国共产党党内监督条例》规定的党内监督责任体系包括()。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 ABC, 您的得分 2 A . 党中央集中统一领导的顶层监督 B . 党委(党组)的全面监督 C . 纪检机关的专责监督
D . 党的工作部门的民主监督 第 3 题、 《中国共产党党内监督条例》强调了纪检机关对()和()的首位监督职责。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 AB, 您的得分 2 A . 政治纪律 B . 政治规矩 C . 政治定力 D . 政治文化 第 4 题、 《中国共产党党内监督条例》提出，纪检机关审查的重点情况包括()。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 BCD, 您的得分 2 A . 即将卸任退休 B . 不收敛不收手
C . 问题线索反映集中、群众反映强烈 D . 现在重要岗位且可能还要提拔重用
第 5 题、 总书记指出，准则稿、条例稿都强调以高级干部为重点，主要考虑是加强党的建设必须抓好领导干部特别是高级干部，而抓好()的组成人员是关键。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 ABD, 您的得分 2 A . 中央委员会 B . 中央政治局 C . 全国人大
D . 中央政治局常委会
第 6 题、 《中国共产党党内监督条例》规定，党的领导干部应当强化自我约束，经常对照党章检查自己的言行，自觉遵守()，加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 AB, 您的得分 2 A . 党内政治生活准则 B . 廉洁自律准则 C . 经济制度 D . 组织制度
第 7 题、 自下而上的监督体现在两个层面，具体指的是()。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 BD, 您的得分 0 A . 党的基层组织的日常监督 B . 党的工作部门的职能监督 C . 党员的民主监督
D . 纪检机关的专责监督
第 8 题、 总书记指出，一把手违纪违法最易产生催化、连锁反应，甚至造成()、塌方式腐败。 (分值：2) 正确选项： , 您的选项 AB, 您的得分 2 A . 区域性 B . 系统性 C . 全面性 D . 完全性
第 9 题、 基层组织的监督职责包括以下哪些? (分值：2) 正确选项： , 您的选项 ABC, 您的得分 2 A . 严格党的组织生活，开展批评和自我批评，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯
B . 了解党员、群众对党的工作和党的领导干部的批评和意见，定期向上级党组织反映情况，提出意见和建议
C . 维护和执行党的纪律，发现党员、干部违反纪律问题及时教育或者处理，问题严重的应当向上级党组织报告
D . 在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，揭露和纠正工作中存在的缺点和问题
第 10 题、 贯彻实施《中国共产党党内监督条例》，应注意以下哪几个问题? (分值：2) 正确选项： , 您的选项 ABC, 您的得分 2 A . 处理好党内监督和外部监督的关系
B . 健全党内监督相关法规制度，形成制度合力
C . 注重党内监督条例和国家法律相互配套、相互促进 D . 注重党内监督条例和国家法律互相区分、相互分离
一、AABABAAABAAAABAABAABABAABAABAA
二、DCBCDABACD