文化思想教育范文第1篇
摘要：青岛黄海学院将高校语言文字工作与弘扬中华优秀传统文化密切结合，以孔子“有教无类”和“因材施教”的教育思想为指导，以国学院为平台，以传统文化特色课程为媒介，经过长期探索与实践，初步形成了“面上推广、点上突破;六艺并举、四书奠基”的育人模式，取得了良好的育人效果。
关键词：语言文字;传统文化;育人模式
一、背景与现状
语言文字工作具有基础性、社会性的特点，是国家综合实力的重要体现和支撑力量。高等学校是国家语言文字工作开展的重要阵地，做好高校语言文字工作，是社会和时代赋予高校的重要任务。陈春雷先生指出，“语言文字素质是大学生基本素质基础中的基础，对于高校人才培养质量的提高具有不可忽视的重要影响。”然而，目前高校大学生的语言文字应用能力却不容乐观，多数本科高校缺乏相对完善的语文类公共课程体系，人文教育受到某种程度的冷落，语言文字工作近乎处于被边缘化的位置。
2016年教育部、国家语言文字工作委员会发布了《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，明确指出要弘扬传播中华优秀语言文化，推进中华优秀语言文化传承发展。树立和增强高度的文化自觉和文化自信，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的重要作用。因此探索语言文字工作与传统文化教育结合开展育人工作，成为摆在高校教育工作者面前的一个重要课题。
青岛黄海学院历来高度重视传统文化的传承与语言文字工作的有机结合。2011年学校在校园内立孔子铜像，建六艺坛、群贤道，以国学经典名句融入校园文化建设。2012年9月成立国学院。2013年起举办国学研修班和淑女礼仪班等特色班级，同时面向全校开设传统文化课程，普及与提高相结合，大力弘扬中华优秀传统文化。经过近七年的辛勤耕耘，深入开展国学教育，以“优秀传统文化育人”成为学校四大办学特色之一。2017年学校接受教育部本科教学工作合格评估时得到评估专家的充分肯定和高度赞扬。在工作实践中，学校语委办与国学院通力合作，将推进中华优秀语言文化的传承与开展国学教育、弘扬中华优秀传统文化密切结合，并不断进行积极探索，积累了一定经验，最终形成独具特色的育人模式。
二、语言文字工作与传统文化教育结合育人模式主要思路
从国家通用语言文字工作开展层面来看，高等院校承担着语言文字教育与普及任务。学校高度重视语言文字工作，作为一所以培养高素质应用型人才为办学定位的民办本科高校，学校在对大学生的语言文字应用能力培养方面，既有一般普通高校的共性，也有体现自身特点的个性。总体而言，将语言文字工作与优秀传统文化教育中的诗教、书教、礼教、乐教等相结合，渗透孔子“有教无类”和“因材施教”的教育思想，“面上推广、点上突破;六艺并举、四书奠基”（四书指《论语》《大学》《中庸》《孟子》，六艺则指礼、乐、诗、书、画、舞等“新六艺”）是我们经探索形成的一套行之有效的育人模式。
三、语言文字工作与传统文化教育结合育人模式实施措施
以语言文字工作推动中华优秀传统文化传承发展是高校的文化使命。学校在实践探索中，以国学院为平台，面向全校开设《国学基础》课程及开展传统文化讲座，实现国学教育的有教无类（面上推广）;同时举办国学研修班、淑女礼仪班等特色班级，进行以“四书”和“新六艺”为载体的精英教育，实现国学教育的因材施教（点上突破）。
（一）有教无类，注重推广普及，《国学基础》课程写入本科人才培养方案
学校将《国学基础》课程列为通识教育选修模块的必选课程，从而为语言文字工作与传统文化教育结合育人提供了制度保障。面向全校本科生开设的《国学基础》课程得到日趋成熟和完善，课程在内容上以《论语》《大学》等经典章句为核心，结合礼教、诗教、书教，从而使学生国学课堂上感觉不到枯燥无味，而是能够充分领略到国学经典文句的隽永与诗词的无穷魅力。在教学实践中，我们还曾探索将书法教育融入学生第二课堂，由国学院专业书法教师指导学生练习书法，书写内容以古典诗词为主，柳公权云，“心正则笔正”，许多学生因此爱上书法，进入国学院深修有得。
（二）因材施教，开展精英教育，特色班级课程别开生面备具语言之美
如果说《国学基础》课程是面上有教无类的推广普及，那么国学研修班和淑女礼仪班的举办，则是点上的提高升华，是开展国学精英教育的有益尝试和探索。特色班课程别开生面，体现了优秀传统文化教育与语言文字工作的深度融合。特色班的学生是从全校各专业选拔而来，修满两学年8个学分之后可获得国学院结业证书。
对特色班学生的培养讲究“四书奠基，六艺并举”，四书的讲习不求面面俱到，以领会宗旨，得其精要为纲领;六艺的课程则相对活泼生动。礼仪课程将古礼和现代商务礼仪相结合，体现古礼的内涵及现代的应用，国学课堂庄严诚敬，上下课行礼蔚成风气。音乐课程则包括了古筝、古琴等，俗語讲“移风易俗，莫善于乐”，礼乐教室中时常传来琴声阵阵，学子流连其中，耳濡目染，身心愉悦。“国魂凝处是诗魂”，《诗经》是深受学生喜欢的课程，《论语集联韵译》、《道德经集联韵译》则是国学院的特色教材，将经典的精华依韵集联，更加体现了语言文字的简约深美。学生自发成立了“国风诗社”，聚会研习，不亦乐乎。书法课程将许多学生带入书道之门，使其小有所成。国画课提高了学生的审美能力和鉴赏能力。《致良知》则是国学院的灵魂课程，每次上课时学生都齐声诵读《教条示龙场诸生》，学生的语言文字素养和表达能力在此课程中得到了大力提升。此外，国学院还开设了茶艺、舞蹈等特色课程。
（三）寓教于乐，传承吟诵艺术，使传统绝学焕发生机
吟诵艺术与古典诗词的结合，最能体现中华民族语言文字之美，通过对古典诗文的吟诵，“能够重回诗歌产生的‘声音现场’，更为深切地理解和体会作品的思想内涵和审美韵味”。“吟诵是诗教、乐教，寓教于乐，寓教于美。旧式正统教育传播国学，吟诵堪称最重要的教学方法”。新中国成立后吟诵在相当长一段时间内未受到应有的重视，在当代更堪称绝学。
为传承吟诵绝学，国学院先后邀请中华吟诵学会理事林打打，琴岛吟诵社社长王畬来校讲学、授课。国学研修班、淑女礼仪班一时吟哦之声不绝，莘莘学子从对吟诵的不解、质疑，到欢喜信受，传习成风，从而达到了寓教于乐的目的。学校曾同时邀请青岛市古琴协会名誉主席、著名古琴家姜抗生先生与林打打老师来校进行学术交流，当时由姜先生抚琴，林老师吟诵《诗经·关雎》篇，希有难得，一时成为美谈。
四、语言文字工作与传统文化教育结合育人模式实施成效
（一）经典育人成效显著，特色班级成果喜人
语言文字是国学教育的前提和基础。《论语》等国学经典则将语言文字之隽永与立德树人的育人理念完美融为一体。多年的探索与实践，使我们取得了显著的育人成效与可喜成果。
2015年，中国孔子基金会授予学校孔子学堂“最具人气奖孔子学堂”称号;淑女礼仪班学生参加山东省大学生中华传统茶艺表演大赛，获团体与个人三等奖。2016年，国学院学生参加山东省首届《论语大会》，一路过关斩将，获得省级二等奖的佳绩;团中央授予学校“青年之声国学教育示范基地”称号。2017年，《国学基础》课程获得学校优质课程建设立项。2018年7月《国学基础》课程获得学校思政课程建设立项。2019年4月山东省首个高职高专优秀传统文化教育与传承调研报告出炉，学校的办学经验得到专家学者的充分肯定，认为成绩突出、特色鲜明，可作为典型案例向各高校复制、推广。
（二）诗教书教结出硕果，吟诵绝学后继有人
诗是最美的语言。诗教与礼教、乐教、书教相结合，则成为语言文字与传统文化完美结合的载体与媒介。学校的诗教工作开展得有声有色，2013年中华诗词学会授予学校国学院“中华诗词培训基地”称号。2014年山东省诗词学会授予学校“齐鲁诗教先进单位”称号。吟诵绝学也“后继有人”，2015年国学院选拔学生参加青岛大学生国学经典吟诵大赛，喜获二等奖。2018年国学院学生参加“读中国”山东省大学生诗文诵读大赛，获得原创本科高校组三等奖;参加中华经典吟诵大会，经专家团品鉴，被中国孔子基金会评为“吟诵传习人单位”。
五、結语
中华优秀语言文化中蕴藏着中华文化深厚的精神基因，做好高校的语言文字工作可谓使命光荣、任重道远。青岛黄海学院将语言文字工作与优秀传统文化教育深度融合，形成了一套独具特色的育人模式，取得了初步成果，得到了社会肯定，为探索新时代高校语言文字工作的定位与发展提供了可资借鉴的路径。
参考文献：
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文化思想教育范文第2篇
【摘 要】国有企业思想政治教育与企业文化建设工作是企业内部组织管理的关键内容，思政工作与文化的融合有助于两方面共同促进、共同发展。下面文章对国企思想政治教育和企业文化建设的融合路径展开探讨。
【关键词】国有企业;思想政治;企业文化;文化建设
引言
国有企业一般规模都比较大，国有企业员工还具备有分散跟流动的特点，思想政治教育工作必须要融入到国有企业生产经营的各个阶段中，这样才能够让思想政治教育的作用得以充分發挥。企业思想政治工作与企业文化建设的有机融合极为重要，是当前企业突破困境、解决发展难题的核心之路，企业必须在长期的思想政治工作中形成自身的企业文化，增强社会号召力，强化员工的归属感，提升企业的凝聚力，为企业的稳定发展打下坚实的舆论和人力基础。
1企业管理工作中企业文化与思政工作的作用
近年来，各级行业务快速发展，各项任务愈加繁重，而不少基层行思想政治工作缺乏专兼职人员，部分基层行思想政治工作内容相对滞后，方式方法创新不足，与农发行改革发展的新形势不相适应。改变思想政治工作的方式方法，融入企业文化建设的新元素，已经成为新时期农发行思想政治工作创新的最佳途径。我国经济发展正在如火如荼的进行着，这给企业的发展带来了良好的发展机会，同时也带来了一定的挑战，管理者不断探索可以助力企业可持续发展的经营模式和发展理念。加强文化建设，提高员工思想觉悟不仅可以有效地消除员工消极的思想，还可以引导员工积极参与到企业日常管理工作中来，不断地提升企业的经济效益和社会效益。高效推进思政工作，可以弥补企业管理制度和方式的不足，约束员工日常行为，帮助员工树立正确的价值观念，以提高员工日常工作水平。
2国企思想政治教育和企业文化建设之间的关系
2.1思想政治教育为企业文化建设指明方向
为了对国企思想政治教育跟企业文化建设两者的融合发展，首先要求国有企业能够明确思想政治教育工作与企业文化建设工作两者之间的关联性，这样才能够为两项工作的有序开展奠定良好的基础。首先通过思想政治教育工作的开展，能够为企业文化建设工作奠定良好的政治基础，而且思想政治工作的有序落实，也可以确保国有企业在党的领导下能够开展各项工作的积极部署，对于企业文化建设工作的有序开展也可以奠定良好的基础。因此，思想政治教育工作在国有企业自身内部管理体系中有着非常重要的意义，而在进行企业文化建设工作中，还要求国有企业能够遵循思想政治教育工作的相关需求，来进行文化建设内容跟重心的不断调整与优化，只有这样才能够满足思想政治教育工作的开展需求，对于国有企业文化建设作用的发挥也有着非常重要的作用。
2.2企业文化建设与思想政治工作互为联系
思想政治工作是国有企业党务工作的重要组成部分，对企业的生产、经营等过程产生直接影响，被认为是规范企业发展思想、引导员工生产行为、提升思想政治修养的重要组成部分。企业文化则是企业价值观融合的重要体现，与员工的共同追求、企业生产愿景等息息相关。现阶段，很多企业都将企业文化作为思想政治工作延伸的重要组成部分，在两者相互联系的基础上，能够不断提高员工参与度，增加思想政治工作的活力，两者相互贯通、同步发展。因此，对于企业党务工作而言，在思想政治工作中通过与企业的生产管理工作相结合，能够更好地指导国有企业发展。
3国企思想政治教育和企业文化建设的融合路径
3.1贯彻以人为本的基本原则
在融合企业思想政治工作和文化建设工作时，必须坚持以人为本的基本原则，人是企业的关键构成，缺少了人无法称其为完整的企业，因而，必须贯彻以人为本。要学会关爱和鼓励员工，通过宣传介绍、讲解等方式让员工了解企业的文化，促进员工思想价值观念的转变，提高员工的自觉性，以此来增强企业思想政治工作的主动性与可靠性。另外，要定期组织员工培训，建立考核评价制度，对工作成绩优秀的员工予以物质和精神奖励，树立劳模榜样典范，通过这样的方式激发员工工作的积极性与热情。并且，还必须协调好员工之间的矛盾，通过正确的价值观引导员工创造和谐的人际关系，增强企业凝聚力。
3.2借助思想政治工作完善文化建设理论体系
由于我国企业起步时间较晚，发展时间较为短暂，虽然在国家的大力扶持和无数工作人员的努力下奋勇直追，创造出了巨大的经济效益，但是文化与经济发展不同，更加依赖于时间的沉淀，国外公司凭借悠久的历史形成了一整套企业文化体系，而这正是我国企业的薄弱环节，没有足够的时间沉淀出优秀的企业文化。由于风土人情不同、国家制度不同，国有企业不能照搬国外企业文化，只能自我完善，才能使得产生的文化和企业发展相协调。而在我国国有企业当中，思想政治工作长期处于指导地位，工作人员对思想政治工作的认同感较高，具有较为广泛的群众基础，并且拥有文化上的优越性，可以作为国有企业文化建设工作的底层架构，以此来为文化建设工作打下一个扎实的基础。
3.3重视组织领导的有效结合，破除融合障碍
在当前工作中，为实现思想政治工作与国企文化建设的有效结合，应该重点解决党政工作“两个门”的现象，坚持党委对企业文化的统一领导，强调党政工青妇各级组织之间的有效配合，最终全面提高国企文化建设质量。根据当前相关制度，企业党组织在企业文化建设中应该重点体现以下内容：第一，强调政治保障。企业文化与思政工作的融合发展，在政治保障上应该强调党组织的核心地位，落实“党领导一切”的要求，发挥党组织的功能，不断地向企业文化中注入先进思想，确保企业文化具有鲜明的政治立场，打造富有中国特色的企业文化。第二，在领导执行中，要强调党组织的领导作用，关注党的领导与先锋模范作用。
3.4进行思想政治教育与文化教育体系的创新完善
在以往国有企业思想政治教育工作跟企业文化建设过程中还存在有比较多的问题，对于两者之间的融合也产生了一定的阻碍。针对这一情况也就需要各国有企业能够实现自身管理思路以及方法的不断创新跟完善，积极转变原本开会、宣讲为主的工作思路。通过先进的信息技术以及互联网技术进行国有企业思想政治教育平台的构建，随后采用多种信息资源引导国有企业全体职工们参与到思想政治教育工作中，这样也能够让思想政治教育工作的效率以及开展质量得到进一步的提升。为了充分发挥出国有企业自身的思想政治与企业文化建设的号召力，还要进一步强化企业职工群众们的认同感，因此国有企业在日常工作中，还可以积极借助于新媒体平台来开展多种宣传活动，为员工们树立起良好的榜样，随后通过带头作用，来调动企业员工们的工作积极性。
结语
综上所述，企业在激烈的国际和国内市场环境中，面临着更大的挑战和竞争，不仅要与国内同行业进行竞争，还要进行跨国竞争，这无疑加大了企业的生存难度。企业要想在激烈的市场竞争中获得机遇，就必须改变传统的工作方法，适应时代发展的需要。通过上面分析可以看出企业思想政治工作与企业文化建设是辩证统一的关系，两者相互促进、相互影响的，为提升企业思政工作与文化建设水平，企业还应该注重两者的融合，为企业经营管理与长远稳定发展奠定基础。
参考文献：
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[3]柯新亚.思想政治工作在企业文化建设中的作用[J].东方企业文化，2018，（07）：42-43.
（作者单位：无锡市滨湖区委宣传部）
文化思想教育范文第3篇
(一)儒家文化“礼”的思想是思想政治教育的重要文化资源
思想政治教育需要以文化为依托和基础，需要构建文化载体并以此来推进思想政治研究和实践的开展。因为思想观念和政治理念是融入文化之中，并且是通过某种文化形式得以体现的，所以有专家指出思想政治教育实际上还是一种文化教育。文化的传承性使当代思想政治教育不能远离传统，“教育是人类文化发生发展的一种生命机制，没有文化传统就不会有教育，因为文化传统是一个民族无法拒绝的历史传承，这就注定了教育必须以传统为前提，为基础。”实际上，思想政治教育虽然是新时代的新产物，但它并不是凭空创造的，不是空中楼阁。它是随着社会的发展而不断形成的，所以它必然存在对传统教育的传承与转化。
儒家文化“礼”思想中的理想人格培养理念有助于强化理想信念教育。儒家文化提倡君子应“志于道”，视“道义”为最高的价值目标。孔子说：“朝闻道，夕死可以。”孟子也主张：“舍生取义”。儒家文化将“道义”作为教育的主要内容，也将它作为“成人”的根本标准。“使人从被世俗功利所压迫和扭曲的痛苦中解放出来，从而达到完善的人生境界。”另一方面，儒家文化“礼”的思想中的道德教化思想有助于强化思想道德教育。现代思想政治教育将道德教育作为基础内容，正是认识到了“良好的道德品质不仅是国家社会对个人的期望和要求，也是个体自身健康成长的内在需求，它对每个人的学习、生活、工作产生着深刻而广泛的影响。”
(二)儒家文化“礼”的思想对思想政治教育方法的创新有着重要启示
儒家文化“礼”的思想中蕴含的教化理念对现代思想政治教育有着重要的启示，具体表现在以下两个方面：
第一，儒家思想主张道德教化与道德实践结合对思想政治教育方法创新有着重要借鉴意义。当今思想政治教育的基础内容是道德教育，实际上道德教育的方法上却存在诸多问题。很明显的一个问题就是只注重道德观念的灌输，对于道德实践活动就缺少督促和组织。我们今后在道德教育工作中所要做的就是，借鉴儒家道德教育模式，将道德教育和受教育者自身道德修养和道德践履相结合，将道德观念的灌输融入到受教育者的道德实践活动中去。
第二，儒家“礼法并用”的管理手段对思想政治教育方法的创新有着重要借鉴意义。儒家文化“礼”的思想中的核心以及最具特色的内容就是“礼法结合”“礼法并用”这样一种治理国家和管理民众的思想策略。形成了儒家的“礼法”并用的教化管理理念，也构成了儒家文化“礼”的思想的基本结构。这是一种双重的教育管理模式，道德教化和法律规制互相渗透，从而使两者相辅相成，有机结合。
二、儒家文化“礼”的思想对思想政治教育的消极影响
(一)儒家文化“礼”的思想与思想政治教育理论在目的和价值上存在着冲突
儒家文化“礼”的思想从其性质上来看，是儒家所提出的一种治理国家、教育管理民众的一种政策和手段。这种政策和手段是儒家为统治阶级献出的“良策”，其目的是为统治阶级服务，是为了维护统治阶级的特权和利益，也是为了维护封建社会的宗法制度和等级秩序。
与儒家文化“礼”的思想不同，当今思想政治教育理论的着眼点是受教育者，也即广大人民群众的根本利益。思想政治教育的作用就是灌输社会主义核心价值体系理论，思想政治教育的培养目标和价值取向就是：“在灌输科学理论和提高人们认识能力和创造能力的基础上，引导人们走向健康、科学的发展道路，促进人与社会、人与自然的协调发展，将人的物质生活发展与精神生活的发展统一起来，从而进一步地促进形成人的自由全面发展。”
(二)某些腐朽和落后成分不适应当前的时代环境
首先，礼教中的专制主义不适应思想政治教育的时代环境。儒家文化“礼”的思想是产生于几千年前的封建社会中的一种传统思想文化，它的礼教内容不仅蕴含着封建专制主义思想，而且礼教的方法和手段也存在着专制主义的性质。时至今日，“这种专制主义的惰性因素依然在从事思想政治教育的工作者的头脑中保留了痕迹，导致在思想政治教育理论与实践中自觉不自觉的垄断倾向。”这种明显带有专制主义痕迹的教育模式，与当今时代的社会环境是格格不入的，从而也在某种程度上导致思想政治教育理论流于教条、空洞。
其次，礼教中的等级观念不适应思想政治教育的时代环境。儒家所推行的礼教内容中，等级观念的灌输是一个重要的内容。这种教育内容是明显带有“奴化”的性质的，在当时封建社会的制度体系下是一种需要，在现今社会主义制度的条件下则是一种腐朽、落后的思想。
三、对儒家文化“礼”的思想进行批判地继承
首先，找准儒家文化“礼”的思想和思想政治教育的结合点。“传统要同现代实现有机结合，首要条件就是两者必须具有结合点。没有结合点，两者的结合将无从实现。”我们要通过批判继承儒家文化“礼”的思想来促进思想政治教育的发展，那么我们就要在批判继承的过程中，找准儒家文化“礼”的思想和思想政治教育的结合点。这样，才能准确找到批判继承的路径，才能做到有的放矢，切实有效地达到批判继承的目的。
其次，对儒家文化“礼”的思想进行现代诠释和综合创新。所谓“现代诠释”，是要求我们站在时代的高度，对儒家文化“礼”的思想中所包含的具有积极意义的内容，予以发掘提炼，并赋予其符合时代要求的新含义。要完成这个创造，必须首先实现对儒家文化“礼”的思想的现代转换。这样才能做到既源于传统又超越传统，最终实现传统与现代的共融。所谓“综合创新”，指的就是将儒家文化“礼”的思想中的积极合理因素与当今社会主义政治、经济体制结合起来，进行创造性转化。同时，要将批判继承儒家文化“礼”的思想与发展社会主义先进文化结合起来。
参考文献：
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文化思想教育范文第4篇
2013年是全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年。xxx区宣传思想文化工作的总体要求是：以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，着力推进社会主义核心价值体系建设，着力壮大主流思想舆论，着力丰富群众精神文化生活，着力增强文化整体实力和竞争力，求真务实，开拓创新，为加快推动xxx区
又好又快发展，为xxx市在xxx省率先全面建成小康社会当好排头兵提供强大的精神动力、思想保证、舆论支持和文化支撑。
一、深入推进理论武装工作，努力构筑全区人民团结奋进的共同思想基础
1.深入学习宣传贯彻十八大精神。坚持把学习宣传贯彻党的十八大精神作为贯穿全年的首要政治任务，用党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作。进一步推动全区广大干部群众深化对党的十八大精神的学习理解，做到全面深入掌握精神实质。继续深入开展党的十八大精神宣讲活动，举办“画说党的十八大精神”板报巡回展，配合市深入开展宣传党的十八大精神“十百千”下基层系列活动。
2.深入开展中国特色社会主义宣传教育。一是要把坚持和发展中国特色社会主义作为学习贯彻党的十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点，不断增强干部群众的道路自信、理论自信、制度自信。二是要把开展中国特色社会主义宣传教育同开展“中国梦”宣传教育结合起来，引导人们更加坚定自觉地在中国特色社会主义道路上，为实现伟大的“中国梦”而团结奋斗、不懈奋斗。
3.深入推进学习型党组织建设。加强各级党(工)委、党组中心组学习，分层推进。各级党(工)委、党组中心组每季度组织不少于1次的集中学习，主要领导要带头参加并主持学习活动,要做到有学习方案、学习资料、考勤记录、讨论记录、年度学习总结。加强理论研究，力争推出一批有思想深度、有指导意义的理论文章。
二、加强舆论引导，大力营造科学发展跨越发展的舆论氛围
1.牢牢把握正确舆论导向。紧扣贯彻落实党的十八大精神主题，全面深入宣传中央、省委、市委和区委的重大决策部署，做好区委、区政府重要会议、重大活动和建党92周年、新中国成立64周年等重大节庆的宣传报道。深入挖掘重大项目建设、征地拆迁、维护社会稳定、破解教育“两难”、壮大现代产业、城市管理综合整治、社会民生事业以及党的建设等领域干事创业、加快发展的先进典型和成功经验，精心策划重点主题宣传报道。加强社会热点问题的正面引导，推动形成理性健康的社会心态。切实做好重大突发事件舆论引导工作，营造积极健康向上的主流舆论。
2.加强互联网宣传和管理工作。加强和改进网络内容建设，加大网络正面宣传力度。策划在市级网站开展各类重点主题宣传活动，营造网络正面舆论氛围。邀请xxx市知名网络媒体意见领袖和微博达人到xxx区采风，正面宣传xxxx区改革发展新形象。加强网络舆论引导，重点加强网络舆情研判处置工作，积极做好各类涉及xxx区的敏感问题、热点问题和突发事件的有效应对。进一步增强政务微博的影响力，运营好在新浪网的政务微博，积极开展微博舆论引导工作，增强微博服务社会的思想意识。加强网评员队伍建设，认真做好网评员培训工作，努力培养一批有影响力的网络意见领袖。做好网上线下相结合，组织开展网民和政府部门面对面交流活动，增进政府公信力。
3.切实加强宣传思想文化阵地管理。进一步加强新闻传播能力建设，加快采编播设备的升级改造。加强网上舆情的监测和分析，提高互联网应急管理能力和技术管控水平。进一步加强和改进舆情信息工作，完善舆情信息工作制度，加大舆情信息汇集、分析和研判，进一步提高舆情分析报告质量，增强舆情信息工作的主动性和针对性。
三、深化社会主义核心价值体系建设，全力推进思想道德建设和精神文明创建活动
1.大力培育和践行社会主义核心价值观。开展“中国梦”宣传教育，引导广大干部群众更加坚定自觉坚持和发展中国特色社会主义。继续开展学习践行“广西精神”宣传教育活动，广泛开展理想信念、形势政策、国情市情区情和改革开放宣传教育，做好地角女民兵连等先进典型宣传工作。加强爱国主义教育，扎实推进“国旗工程”。深入开展全民国防教育，组织开展国防宣传教育系列活动，加强国防教育基地建设。继续办好“我们的节日”，组织开展系列文化活动，发扬和传承优秀文化传统。
2.扎实推进公民道德建设。开展“道德讲堂”活动,深化道德领域突出问题专项教育和治理活动。开展xxx区第xxx届道德模范评选表彰活动，做好第四届全国道德模范评选推荐和宣传，发现和挖掘更多的“凡人善举”和“最美”人物。推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，开展未成年人心理健康教育，加强未成年人心理健康辅导站建设。
3.深化群众性精神文明创建活动。进一步深化“和谐建设在基层”和“感恩教育”活动。广
泛开展“讲文明、树新风”活动。在各行业的基层窗口单位，开展以普及文明礼仪知识为重点的“文明礼仪在岗位”学习实践活动。开展本年度文明单位、文明村的推荐评选工作。省级以上文明单位要普遍开设“道德大讲堂”，重点抓好文明单位建设“五个一”：一堂、一队、一牌、一桌、一传播。即建好用好道德讲堂，建立常态化的学雷锋志愿服务队，设置与环境相融合的
遵德守礼提示牌，开展文明餐桌行动，建立有效发挥作用的网络文明传播志愿服务小组。推动文化科技卫生“三下乡”活动,进一步加强农村精神文明建设。
四、加强对外宣传，着力提升xx区美誉度和影响力
1、加大对外宣传力度。加强与中央、省主流媒体的联系，积极在中央和省主流媒体上宣传xxx区改革发展新成果。整合文化、旅游等资源，形成强大的对外宣传合力。积极借助历史文化资源及其他对外经贸文化交流活动的平台开展对外宣传。重点策划一批质量高、分量重、影响大的典型宣传，邀请省级以上媒体围绕社区文化、重大项目建设等主题进行深入宣传报道。争取省级以上媒体报道突破口更多，为唱兴xxx市、唱兴xxx区做贡献。
2、打造一批外宣精品。举办《美丽xxx区》摄影大赛，邀请xxx市知名摄影家进行深入拍摄，全面展示xxx区改革发展新成就新风采。精心制作《xxx区画册》、视频、明信片、邮票等一批有档次有质量的外宣品。
3、加强党委、政府新闻发言人制度建设。加强培训，进一步健全两级新闻发言人队伍。完善突发事件新闻发布工作机制，提高新闻发布水平。
五、着力推动文化事业共建共享，不断丰富群众精神文化生活
1.精心策划“三大品牌”文化活动。组织迎新春文化惠民系列、建党及建国庆祝文化系列、xxx区书画进社区入农村巡演展系列、农村公益性电影放映工程等四大系列文化品牌活动。
2.推出“三大文体”赛事。结合三大品牌文化活动，推出xxx区干部职工排球赛，xxx区书、画大赛，xxx区社区文艺汇演大赛等四大赛事，进一步丰富全区城乡群众的文体生活，打造xxxx区特色社区文体盛宴。
3.抓好创作和推出三个具有特色的文艺精品。推出《老街韵》、《花鼓心声》、《梦幻江南》等三个集艺术性、观赏性、地方特色的优秀文艺精品，参加国内各级文艺大赛，并争取获得优秀成绩。
4.建设三类文体基础设施。积极推进文体中心建设。建设xxxx、xxxxx、xxxx等三个文体广场，建成三个社区(村)健身场所，建成xxx村公共服务中心项目，建成两个村级篮球场。进一步完善我区公共文化服务体系建设。
5.完成三大类绩效考核和文体亮点工作。一是完成全年文化惠民演出xxx场,完成全年农村公益性电影工程放映xxxx场;二是完成区、街道、村(社区)三级体育公共基础设施建设任务;三是申报完成“xxx区特色文化产业项目示范区”工作。
六、加强干部队伍建设，努力提高全区宣传思想文化工作科学化水平
文化思想教育范文第5篇
按照市委宣传部的统一部署和要求，我局全面做好理论武装教育、新闻舆论宣传、精神文明建设、思想政治工作、文化建设工作、队伍管理建设等，取得良好效果。
一、理论教育工作
(一)积极开展学习型党组织建设
高度重视学习型党组织建设工作，成立机构，制定计划和方案，完善制度，加强领导班子和机关干部队伍建设，不断提高干部职工的理论素养、科学决策水平、创新能力和执行能力，为推动服务业的持续发展，奠定坚实基础，提供了理论保证。
一是高度重视，建立机构。局党委成立组织机构，实行一把手负责制，一把手亲自主持学习活动、亲自选择学习内容、亲自做好理论辅导、亲自检查学习笔记、亲自选择调研题目。二是制度健全。建立并完善了学习日制度、集中研讨制度、考勤登记制度、自学制度、学习计划制度、调研制度等，实现学习活动的制度化、规范化、经常化。三是学习有计划、有方案、有措施、有检查、有落实。坚持学习日制度，规定机关干部每周一晚上为学习时间，持之以恒，雷打不动。全年中心组集中学习12次，机关干部集中学习40次。学习日可串但不得取消，如有事不能按时参加学习的，必须向一把手请假，得到批准后，再及时进行补课。四是学习内容丰富，注重学习形式的多样性
和实效性。学习内容包括政策理论、业务知识、法律法规、规章制度、市场经济等。学习形式多样，采取集中学习、个人自学、参观学习、专题培训、警示教育、外聘专家辅导、交流研讨、轮流讲课、撰写调研文章等方式。每人写学习笔记1万字、心得体会3篇、有价值的调研报告1—2篇。五是开展读书活动，个人有读书规划，规定每年每人读一本好书，定期交流心得体会，推进读书活动开展。六是大兴调研之风，领导班子成员领题调研，成立问路新商都调研小组，围绕上虞服务业发展工作实际，深入开展调研活动，并撰写调研报告和论文。
(二)理论宣讲活动
一是聘请理论专家开展理论宣讲和辅导活动，如邀请市理论宣讲团成员、市委宣传部叶方副部长做“争做五型干部，争创岗位业绩”的主题教育理论宣讲活动，叶部长引述了发生在我们周围的很多事实案例来说明知识和修养的重要性，生动活泼，反应热烈;二是组织中层以上机关领导干部开展宣讲，如今年开展物流业发展、全市服务业经济发展、浙东新商都建设、商贸互动等业务讲课11课;三是选派业务骨干进社区、企业和乡镇开展主讲，选派发展科魏水良科长到陈溪国资公司开展业务主讲4讲，取得较好效果。
二、新闻舆论宣传工作
坚持把握正确的舆论导向，一是做好新闻报道的信息传递和记者采访的协调配合工作，积极配合市电视台开辟《新商都》频道建设工作，协助组织“新商都”频道主干队伍，召开动员会议和频道工作意见征集会，制定《新商都》频道队伍考核文件，同时，积极从中协调
做好新商都报道工作，合力办好“新商都”频道。二是积极利用市本级媒体开展宣传活动。三是对外宣传方面，在2010浙东新商都(上虞)购物节期间举办“问路新商都”大讨论活动，面向全社会征求新商都购物节建设发展意见，共征求到107人，122条金点子，最总评出16条最佳意见，并邀请省内外专家对“金点子”进行点评，为新商都这一品牌的持续影响力“把脉”。四是及时全额完成重点党报党刊征订任务。做好杂志领取工作。五是及时上报舆情信息和报告，两办征集工作位居全市前列， 2010年浙东新商都积极向各大媒体上报经验总结。
三、精神文明建设工作
一是积极参与省示范文明城市创建，市服务业发展局主动对商场节前的安全购物环境、开业准备情况、节假日农副产品供应及食品安全等情况进行详细询问查看，狠抓安全隐患的整改工作，严防商场、市场密集区出现踩踏事件和消防隐患，切实把安全工作落到实处，确保创建工作的有序推进和保质保量。二是开展道德模范宣传学习活动，积极参加市机关工委组织的各种讲座，同时我局组织开展 “迎七一，争做五型干部、争创岗位业绩”的奉献岗位青春演讲比赛，19位机关干部结合各自工作岗位实际，就如何争做五型干部、争创岗位业绩进行了演讲。各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。三是积极开展文明行业活动，邀请浙江旅游学院教授陈伟文开展“文明服务，诚信经营”行业教育讲座。另外，开展了机关职工星期六义务 3
志愿活动，全年共组织四次志愿者活动。积极参加96345志愿队伍，去年共组织文明志愿服务12次。
四、思想政治工作
围绕全市中心工作，采取多种形式，积极开展形势任务教育和相关政策法规宣传。按照“依法、廉洁、高效”的要求，以制度为基础、政务公开为重点、机制创新为动力、绩效考评为关键、效能监察为手段、群众满意为目标，全面推进依法行政，改进管理方式，降低行政成本，提高行政效率，为我市的服务业发展提供有力保证。为改善服务态度，规范行政行为，加强自身建设，提高工作效能，增强行政部门执行力和公信力，我局重新修订了服务承诺制、首问责任制、限时办结制、行政效能责任追究制，进一步规范行政审批事项，简化审批程序，推行政务公开。通过网站或公开栏向社会公开所有行政审批事项，公开办事程序、标准、结果。切实转变工作作风，进一步增强公仆意识，树立服务第一的思想采取措施，解决“办事难”的问题;增强大局意识，认真办理上级交办的事项，防止出现推诿扯皮现象。通过加强行政效能建设，使行政机关及其工作人员的服务意识明显增强，工作作风明显改进，工作效率明显提高，行政行为明显规范，发展环境明显改善。
五、文化建设工作
一是积极参加市里组织的文化活动，加强文化基层基础建设，积极申报“谢晋文化奖”，实施“魅力文化十大行动”之浙东新商都系列活动，积极打造文化上虞、人文上虞，浙东新商都购物节被评为“ 最
具影响力创意奖”。二是设立宣传板，加大资金投入，完善图书室、活动室等文化阵地和场所，全年共制作政策宣传专板17块，投资装修党团活动室1个。三是举办演讲比赛、登山等群众性文化活动。四是在开展创先争优活动活动中，结合实际工作，主动积极服务各商贸流通企业和社区居民。
六、队伍管理建设
一是单位主要负责人重视宣传思想文化工作，重大事项亲自研究部署，全年召开两次党委办公会议。有年度工作计划和总结，有措施、有成效。二是按要求参加市委宣传部各类工作会议，并认真完成上级交办的各项临时性工作任务。三是按要求参加各类宣传教育培训活动。