生产实习报告范文第1篇
《认识实习》报告学生姓名：学 号：专业班级：指导教师：时 间：
______刘青松__________________ ______149094301_______________ _____ 息141___________________ ______高毅斌__________________ _____2016年7月12日___________
一、 实习要求
应用java开发一个应用系统。其中使用Java语言，在安卓虚拟机上开发一款app——“where are you”实现监控电话，监控短信。并通过主控手机对手机进行“Ring”、“Callback”“Vibra”的操作。
二、 实习地点及时间安排
实习地点：杭州达内 。时间：7月12日——7月24日
三、 实习内容和过程
实习如期而至，我们跟随高毅斌老师乘上了开往杭州的班车，同学们也是一个个激情高涨，期待着马上到来的达内实训。在当天下午我们就到达了杭州达内。因为时间不多，我们在当天整理宿舍和生活用品，早早的睡觉休息了，结束了一天的奔波。第二天就是实训的第一天了，我们乘着早上八点的公交车准时到达软件实训基地参加实训，热情的达内的老师为我们举行了隆重的开营仪式，并且让我们自行分组，给我们时间准备开始限时自我介绍，包括我们的口号，队名以及亮相的造型。这个活动充分调动了同学们的积极性和团结能力，我们组名为“小幸运”。口号是：One Team，One Dream。在最后老师向我们介绍了达内的情况，以及我们以后的学习和日常生活的情况。在愉悦而开心的气氛下，我们轻松的度过一上午了。然后我们进行了实训的第一课---学习Java，在学校中也学习过Java语言，通过王洋老师的讲解，我们了解到JAVA使用是很广泛的，它有好多的版本：J2SE、J2ME、J2EE等等，广泛应用于桌面客户端，Android,iOS，朋友网，B/S，以及浏览器，服务器等。第一天的学习是学习一些简单
1 的函数，通过调用这些函数实现java中“画图”的功能。老师给我们示范了乌龟的程序，并让我们自己想着画出自己的东西。因为这个实现使用坐标和几何图形，所以我选择了画多啦A梦，椭圆与园，线条的结合。
在接下来的几天里，王洋老师带领大家做了第一个App，“where are you”，这个App是一款实现监控手机，包括电话、短信。并实现用主控手机发送“Ring”的短信控制被监控手机响铃，“Callback”实现回拨电话的功能。首先是App界面的设置，登录界面：设置简单的登录界面并附带登录信息，当输入用户信息正确时跳转到下一个App主界面，“输入主控手机”、“监控电话”按钮、“监控短信”按钮、“回拨电话”按钮、“响铃”按钮、“震动”按钮、“开始监控”按钮。虽然很简单，但是对于初学的我们，还是很困难，在老师的带领下，我也完成了自己的作品，期间得到了项目经理的心细指导，真的很感谢项目经理的帮助，其中就有我们的直系学长：海哥
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为期十四天的实训结束了，接下来是本次实训学习成果的验收，验收的便是我们花了十天所做的项目，以小组形势上台答辩。很快就要告别我们可爱的班主任双姐和那些帮助我们，陪我们一起吃快餐的项目经理，没有他们的帮助我们真的很难做到这些。在这次实习的过程中，我发现了自己有很多的不足之处，对以前所学的知识的使用不是很熟练、学的不够扎实。所以以后要扩宽自己知识面，提高逻辑能力。不要以为很简单就不去做，其实在真正自己一步一步实现时才会发现不知从何处下手。坚持就是胜利!
四、认识实习心得体会
在达内，刚来的时候静不下心来写代码总是粗心，不是少个这个，就是少那个，那些致命的错误往往都是一些低级错误造成的。后来慢慢的写代码也是件有趣的事，也就变得细心多了。其实兴趣是很重要的，我们做一些事不是很上心根本原因还是没有兴趣，我
生产实习报告范文第2篇
班级：纺织工程
学号：
姓名：方
编写时间：第二学期083班3080301303第超
前 言
纺织工艺生产实习是学习纺织工程专业的学生必修的一门课程，这不仅可以加深同学们对所学专业知识的进一步认知，还可以将所学知识应用于实践之中，提高同学们的综合素质，锻炼自己的动手实践能力;与此同时，作为马上就要步入大四毕业班的同学，纺织工艺生产实习为我们提供了一个将理论付诸于社会实践的一个平台，为进入社会，步入职场打下坚实的基础。
本次的纺织工艺生产实习的主要内容是拆卸和组装传
统的有梭织机，熟悉织机的结构，生产的工作流程，以及制造过程的工艺参数等。
在这两天的学习实践中，我积极动手实践，从中学到了很多在书本中学不到的知识，更重要的是在我们通过团队的合作，终于把被我们拆的七零八落的零件组装成了一台能正常运转的织机时，我从中体会到了合作的乐趣，同时让我认识到了融入一个团队的重要性，相信这将是我步入职场的重要经历。
由于本人水平有限，专业知识还不够扎实，报告中难免有错误之处，望老师批评指正。
编者：方第超
2011年6月20日
目 录
一、实习目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
二、主要内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
2.1摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
2.2关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
2.3有梭织机的五大机构„„„„„„„„„„„„„„2
2.3.1开口机构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
2.3.2引纬机构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
2.3.3打纬机构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
2.3.4卷曲机构与送经机构„„„„„„„„„„„„„6
2.3.5织机传动及断头自停装置„„„„„„„„„„„8
2.4织机的工艺参数„„„„„„„„„„„„„„„„9
三、感想与体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
3.1实习操作方面的体会„„„„„„„„„„„„„„10
3.2将来工作的计划与打算„„„„„„„„„„„„„10
四、参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
1一、实习目的
通过本次的生产工艺实习可以加深同学们对所学专业知识的进一步认知，还可以将所学知识应用于实践之中，提高同学们的综合素质，锻炼自己的动手实践能力;与此同时，作为马上就要步入大四毕业班的同学，纺织工艺生产实习为我们提供了一个将理论付诸于社会实践的一个平台，为进入社会，步入职场打下坚实的基础。通过认识实习，使学生了解有梭织机织造工艺的全过程及织机的主要机构、主要功能部件的名称和作用原理，从而为就业打下基础。
二、主要内容
本次专业生产实习主要是在我们专业的实验机械室内进行织布机的拆装实习，实习时间为两天，将全班分成六组，每组6~7人，每一个组负责一台织布机。我被分在第一组，组员共6名，我担任我们组的组长，组员为：于任銮、马泽军、王文龙、王辉、叶效。我们六人需齐心协力，分工协作，认真并且保质保量的完成了我们的实习任务。
2.1论文摘要
织机主要由完成开口、引纬、打纬、送经、卷曲等“五大运动”的机构组成。各机构遵循织机工作圆图所规定的时间序列，相互协调，完成织物的加工成型。典型的织机工作流程：织机上的经纱绕过后梁，经绞杆或经停装置后，在前
方分为上下两层，形成梭口，引纬器将纬纱纳入梭口，然后上下层经纱闭合并进一步交换位置，同时钢筘将纬纱推入织口，使经纬纱相互交织，初步形成织物;经轴同时不断放送适量的经纱，卷曲棍及时将织物引离织口，使织造过程持续进行。
2.2关键词
织机，开口机构，引纬机构，打纬机构，送经机构
2.3有梭织机的五大机构
有梭织机包括开口机构、引纬机构、打纬机构、送经机构、卷曲机构，同时还有织机传动及断头自停装置，以及机架。
三、感想与体会
3.1实习操作方面的体会
在我们组这个团体中，是一种凝聚的力量让我们顺利并且完美的完成了任务，并取得了很好的成绩。通过本次的学习，我提高了我的专业水平，对专业知识有了更深一步的了解，为将来从事纺织专业打下了结实的基础;同时，在于同学的协力合作中，体会到了团队的精神，让我更加懂得一个
团队相互合作的重要性。
当然，由于我们的专业水平有限，在操作过程中也遇到了不少的问题，例如在组装零件时，把零件装反了，又要从头再装、有的时候忘记了装某一个细微的零件等。总之在操作过程中遇到了不少问题，但在我们团队的通力合作下，我们都将问题一一化解。
总的说来，这次实习为我们的就业打下了结实的基础。
3.2将来工作的计划与打算
马上就要步入大四毕业班的我们，就业已经充斥着我们的头脑，对我个人而言，我希望将我所学的专业知识应用于纺织行业当中，为我们的纺织行业贡献出一份力量。
四、参考文献
[1]朱苏康，高卫东.机织学.中国纺织出版社
[2]黄故.棉织设备.中国纺织出版社.
[3]陆再生.棉纺工艺原理.中国纺织出版社
[4]陆再生.棉纺设备.中国纺织出版社
[5]胡民权等.纺织厂空调.中国纺织出版社
生产实习报告范文第3篇
在参观的这几个企业中，有在人们眼里的大型企业，也有小企业。可能别人是依靠一般工人的薪水与福利来进行评价的。所以，一般人觉得哪个企业给的薪水多，福利好，到该企业工作就好。可是我觉得要判断在什么企业工作适合自己，主要还是和自己有关。然后进一步来说，毕业生刚毕业从事什么方面的工作和企业关系也是非常大的。
台资企业：台资企业呆过的人都会觉得郁闷,但是都不可否认的说台资企业是一个很好的锻炼人的地方,一般的台资企业都会有较好的培训机制,会让你有一个很好的学习过程,台资企业是靠系统作业的,个人的作用固然很大,但是它是靠系统的理念把整个工作系统的分块,一个人只是做很小的一块,工作很简单单调,效率是很高的(可能工作是体会不到的),即使一个很有能力的人离职也会对公司造成很小的影响.工资不高不低,工资长的也比较慢,会比较繁忙。
欧美企业：欧美企业追求自由和主动,他们也是靠系统的工作的,这方面和台资企业有相似之处,但是比起台资企业多了一些自由和主动地理念,很多事情工程师有较大的自由去发挥,但是一般的欧美企业英语门槛一定要通过,否则免谈.欧美企业比台系企业更注重培训,甚至花很大的价钱去培训一个人,所以有机会进去也是一个好的方向。
日韩企业: 日韩企业一般都是相同的工作模式(台资企业也是跟日资企业学的),工作系统化作业,采用的管理模式有点类似泰勒管理模式,把人机器化,防呆化,尽量减少人为出错的机会,培训也是比较注重的,工作时间是比较长的,日资企业如果正常下班老板一般都会以异样的眼光看着你的(不是绝对的).但是日系企业工作非常的严谨,他们的产品畅销全世界从他们的工作方式和态度上是能够看出点什么的.也是很好的提升能力的地方(首先要吃苦的心理准备)。
正如在奋达模具厂参观的时候，厂负责人建议我们从如下几个方面考虑工作的问题。第一个是企业的性质，企业是国资还是外资，是外贸还是内销，类型是什么等等;第二个是产品的发展方向，产品的类型是什么，对社会有什么影响，是合法的还有违法的等等;第三个是待遇问题，一般面对这个问题，许多人都有自己的看法;第四个是学习提升机会，在大公司分工明细，每个人得到的分工部分就少，所以学到的东西就少，在私人小企业由于资金的问题，也许一个人就要做许多的事情，学到的东西也是很多的;第五个是工作学习的环境。这五点是负责人概括出来的，说是对我们有很大的用途。
生产实习报告范文第4篇
上周，我们专业进行了为期一周的认识实习。进入这个专业已经一学期了， 可对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识 ，我感到十分的开心。 认识实习时土木工程教学计划中第一个实践性教学环节，其对本土学生建立 正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用。 实习分两部分：参观工地，各种建筑和路桥。
通过本次实习参观中，我们主要了解了如下内容：1.初步了解砌体结构的 一般特点，墙体厚度，抗震等级等。2.了解预制板的吊装工艺和现浇版的施工 方法。3.了解框架结构与砌体结构建筑的区别。4.厂房或其他类型框架建筑 作充分了解和认识。5.了解框架结构填充墙与结构墙体在材料、作用、施工上 的区别。6.了解板的配筋方法、施工要领。7.了解桥梁交通中的作用、及其 与道路线型的主从关系。8.了解桥址选择依据，及其与河流走向的关系的内容 和要求。9.了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。10.了解桥梁 、板桥、斜拉桥、悬索桥、拱桥等的结构构造特点。
下面就由我来记录一下本次认识实习的主要内容和经过。
星期一
上午，老师给我们做了实习动员，着重给我们讲了实习中安全的重要性，强调安全第一，要处处注意安全。接着让我们端正实习态度，强调这是集体活动，每个人到要参加，不可以随便缺席。最后老师给我们讲了这次实习的意义，让我知道了这次实习的重要性，通过这次实习我将会学到许多我平时在书本上学不到的东西，开阔我的视野，使我对这个专业有更加深刻地认识和了解。
下午，我们分别参观了本校区和宝山校区的建筑工地。主校区的实验室由于搬迁，所规模比较小，一部分是对建筑材料应力和变力的实验，另一部分是混凝土养护实验室，里面24小时保持高温高湿，我们没有进去，蛋壳开除其设备很先进，精度很高。王营校区的建工实验室就要大多了，我们首先去了一间厂房一样的建筑里面，那屋顶上面有一个吊机，下面是两台钢材压力试验机，地上放着许多试件。钢材断面就是由上面的吊机吊到试验机上进行压力试验的。接着我们去了另一栋建筑，里面上下两层全都是实验室，我看见一楼简介上写着国家二级实验室。里面主要有混凝土试件压力测试，石子，黄沙，水泥沙浆的强度，易和性测试，其中有一间实验室里有一台超级庞大的压力试验机高度直达房顶，使我们吃了一惊。老师介绍说这是300吨的钢材压力试验机。除了这300吨的以外，旁边还有几台100吨和50吨的。看着这些庞然大物，我们兴奋不已，同时也感到自己将来责任重大。接着我们来到二楼，二楼主要是水力测量实验室，里面有许多精密的实验设备，老师说将来我们学专业课时将回来这里做实验。虽然天空下着小雨，但我们还是因为见到了这么多实验设备而感到高兴。
星期二
今天一大早，我们去参观了市材料园。一进门我们就看见地上堆放着一排排预制板，按不用的规格叠放在那里。每块板中间都有三个圆孔，不同规格的板圆孔不同，圆孔下面有一排钢筋头从板底伸出，每块板上四角还有四个突出的小圆环。老师给我们介绍说这板的全称叫钢筋混凝土预应力板，板上的圆孔起着减轻重量的作用，同时还可以增强隔热保温性能。圆孔在浇铸时开口被封了，是防止储存时有昆虫老鼠在里面生殖产卵，另外还可以在安装时为防止沙浆进入孔中。然后我们参观了浇铸场地，原来浇铸时是将磨具一排排整齐的排放好然后把一根根很长的钢筋穿过一整排磨具连在两边的受力柱上，使钢筋受力，在浇铸好后产生一个收缩力。这个力就叫预应力，它使预应力板能够防止和减少受力变形。接着我们参观了板，GRC
板主要是由抗碱玻璃纤维网格，低碱水泥，珍珠岩和外加发泡剂防水剂组成。主要用于做墙隔开空间。这种墙隔热隔声效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可锯，但不可以拼接。
随着建筑业的发展，考虑到种种因素，不得不吧人文生态考虑进去。为了消除噪音，灰尘等的污染。一些城市都建立了混凝土搅拌站，这样不仅大大提高生产效率，而且质量也得到了保障。我们参观的构件厂也有这样一个混凝土搅拌站。只看见几个十几米高的大罐子倒立着伫立在几堆石子黄沙前。有一个传送带将石子黄沙送到旁边的一栋建筑里。老师说那是搅拌房，各种材料在那里面混合搅拌，然后灌进混凝土搅拌车里送往工地。老师还给我们讲了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我们既开阔了眼界又增长了知识。
生产实习报告范文第5篇
安全生产事故应急预案
为有效防范重大安全事故的发生，及时消除各类事故隐患和事故发生后，立足于尽量减少人员伤亡及财产损失，并且在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助工作，根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规和我镇教育实际，特制定本预案。
一、总则
一旦发生意外事故，学校的领导应身先士卒，坚守岗位，最后撤离，其他老师也应站好岗、值好班、协助指挥，大家都要树立主人翁责任感，以保全学生人身安全为己任，为祖国和人民负责的态度而奋不顾身。
二、适用范围
本预案适用于我镇学校、幼儿园发生的重、特大安全事故现场。包括停电、学校集会、大型集体活动，春秋游、交通、游泳、校舍倒塌、火灾、自然灾害、食品中毒、传染病监控等。
三、组织领导
组长：涂志林
副组长：吴萍
成员：陆世俦龙刚何仁义徐志军谭正仁秦义祥杨军蒋富进胡正洪
秦孝友李厚学杨仲举周旭亚王茗叶徐飞刘胜喜李昭
领导小组下设办公室在牛场中心学校，吴萍任负责人，负责牵头发布、调处一切安全事故，联系电话：15858442638 08542386014
领导小组在处理重、特大安全事故，要按学校分级管理的原则，逐级汇报，程序合法，案情属实，并按本应急预案负责组织实施。学校发生安全事故，要立即报告当地政府和卫生防控部门，及时向上级教育主管部门汇报。同时学校应组织、指挥、调度现场的抢险救助工作并保护好现场，防止事态进一步扩大。按福泉市教育局、牛场镇人民政府的指示处理。学校领导应及时赶赴现场，保护(控制)现场，主动参与组织抢险救助工作。
四、报告制度
凡发生师生有死亡，或较大直接经济损失的重、特大安全事故，必须在5—10分钟内电告领导小组组长及副组长，并在12小时内附上文字报告，报告内容必须明确事故发生的时间、地点、伤亡情况以及经济损失状况。领导小组同时通知有关人员立即赶赴现场实施抢险救助工作。
五、现场指挥
处臵事故现场最高负责人由在场最高级别的领导担任指挥，并根据事故性质、危害程度成立相应的工作小组：抢险组由陆世俦负责，负责抢救伤员组;现场维护组由龙刚负责，负责维护现场秩序;警戒组由何仁义负责，负责配合公安机关警戒工作;善后处理组由蒋富进负责;后勤保 1
障组由谭正仁负责;宣传报道组由周旭亚负责，负责新闻媒体报道把关工作。各组负责人可以调用本校骨干力量，以确保抢险、救助工作有序进行，将事故损失降到最低程度。
六、事故调查
安全事故发生后，根据国家有关规定，由上级安全生产监督管理部门组织调查组进行事故调查，学校要做好相关现场保护工作。事故调查必须采取四不放过原则(事故原因没有查清不放过，事故责任没有追究不放过;师生员工没有受到教育不放过;没有防范措施不放过)，任何个人不得违反事故应急防控相关规定，不得迟报、越报和隐瞒事故调查。
七、 防范监控
为了预防重、特大事故的发生，牛场中心学校领导小组将加强对重、特大事故的隐患排查，发现问题督促限期整改。对一时难以整改的重、特大事故隐患，学校要建立档案，逐级上报，并制定防范监控方案，确保重、特大安全事故隐患得到及时消除和有效监控，从而杜绝重、特大事故的发生。
八、 预案措施：
(一)重大火灾安全事故
1、迅速将事故信息上报牛场中心学校安全领导小组(0854-2386014)，牛场镇人民政府应急指挥部(0854—2386153)。
2、学校利用校园播音系统或其它发出紧急集合信号，组织教师指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带到远离火源的安全地带。
3、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告1
19、120、2386110等相关部门请求援助。
4、采取有效措施，做好善后处理工作。
5、、教学楼内发生意外时，各班应有秩序撤离楼道，上课教师带队，前往操场集中，走回班级时也同样。平时要注意向学生进行逃生训练，并且进行必要的练习。
(二)重大交通安全事故
1、学校指挥组织学生紧急疏散至安全地段，迅速将事故信息上报牛场中心学校安全领导小组。
2、学校要迅速抢救师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警派出所2386
110、交警2386030等相关部门请求援助，保护好事故现场。
3、采取有效措施，做好善后处理工作。
(三)危险药品安全事故
1、学校危险药品要求专柜存放，专人管理。
2、在实验操作过程中出现的安全事故，学校要及时将师生疏散至安全区域，迅速将情况报告牛场中心学校安全领导小组。
3、在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报告1
19、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处理工作。
(四)工程建设、危房安全事故
1、学校在建和改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。
2、学校发现危房一律停止使用，并树警示牌，设隔离栏。
3、学校发生建筑物、危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，及时将事故信息报告牛场中心学校安全领导小组。
4、对受伤师生组织抢救，及时报告
110、1
19、120等相关部门请求援助，封闭事故现场。
5、采取有效措施，做好善后处理工作。
(五)外出大型活动安全事故
1、学校组织外出大型活动，必须将申请书和安全应急预案上报牛场中心学校安全领导小组，经同意后方可实施。
2、若发生安全事故，学校要迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报告牛场中心学校安全领导小组。
3、及时报告
110、120请求援助，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处理工作。
(六)外来暴力侵害事故
1、学校要加强门卫管理，严格门卫进出制度。
2、学校外来未经允许强行闯入校园者，学校门卫或保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出学校，同时向其发出其警告。
3、学校内发生不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时及时报警2386
110、报告卫生机构2386160援助。
4、对受伤师生及时救治，并将有关信息及时报牛场中心学校安全领导小组。
5、采取有效措施，做好善后处理工作。
(七)食物中毒安全事故
1、学校要切实加强食堂食品卫生和饮食、饮水管理，严防食物中毒事故发生。
2、若发生食物中毒事故，立即停止学校小卖部、食堂的生产经营活动，及时向牛场中心学校安全领导小组、食品卫生监督所、疾控中心报告，及时报警2386
110、2386160等相关部门请求援助。
3、积极协助卫生机构救助病人。
4、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。
5、配合食品卫生监督所、疾控中心的调查，如实提供有关材料和样品。
6、采取有效措施，做好善后处理工作。
(八)流行传染病安全事故
1、学校发现有常见传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊。有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。
2、学校发生特殊传染病，要迅速配合有关部门利用学校设施对患者进行隔离，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。
3、学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对传染病人密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散。
4、及时将发现的疫情上报牛场中心学校安全领导小组、卫生防疫部门，并做好病人的跟踪工作。
(九)、地震安全应急处理办法：
当地震发生时，如在教室里要迅速钻到课桌下，待余震刚过，教师要有序地组织学生迅速撤离(按照学校应急疏散预案执行)，及时有序带学生到空旷的地段，防止因慌、忙、乱中造成的踩踏事件，远离一切建筑物、设备设施、大树、水库下游等，在安全地带也要尽量抱着头蹲在地下。如有伤亡按照本案的人员安排各负其责。
(十)其它安全事故
要树立在场人就是责任人的态度，及时报告，及时指挥。学校依据事故性质和学校应急预案，参照上述程序，采取有效措施，及时、正确、科学地进行教育、引导、疏散、处理，做好善后处臵工作。
九、 本方案未尽事宜，按照有关法律法规和规章制度执行，临阵脱逃者、不作为者追究渎职和刑事责任。