科技科学论文范文第1篇
关键词：科技金融;科技创新;索洛余值法
一、引言
1993年，中国科技金融促进会成立，科技金融开始作为一个独立的词汇出现，其理论内涵日益丰富。赵昌文、陈春发(2009)指出，科技金融是促进科技开发、成果转化和高新技术产业发展的一系列金融工具、金融制度、金融政策与金融服务的系统性、创新型安排，是由向科学和技术创新活动提供金融资源的政府、企业、市场、社会中介机构等各种主体及其在科技创新融资过程中的行为活动共同组成的一个体系[1～7]。根据科技金融运行机制的不同，科技金融的模式可以分为市场主导型科技金融模式和政府主导型科技金融模式。其中，市场主动型科技金融模式按金融市场的发展程度及重要性分为资本市场主导型科技金融模式和银行主导型科技金融模式。
随着经济全球化进程的加快，未来世界各主要经济体之间的竞争将更依赖于科技进步和科技创新能力。2006年党中央、国务院提出了“提高自主创新能力，建设创新型国家”的发展战略，十八大会议又将这一战略上升到“国家发展战略的核心”和“提高综合国力的关键”的高度，此需要构建有利于提升科技自主创新能力的科技金融体系。基于山东省科技型企业普遍存在的融资难问题，本文选择山东省科技金融与科技创新之间的作用关系做实证分析，紧密结合科技金融促进科技创新的发展现状，构建山东省科技金融支持体系具有现实指导意义。
二、山东省科技金融支持科技创新力度的实证研究
(一)山东省科技创新水平的测定
本文选用山东省科技创新产出衡量科技创新水平，并用索洛余值法基于生产函数总量测算全要素生产率，并以此来衡量科技创新水平。
假设经济增长符合传统的 C-D 生产函数，yt=A0eλtKα
tLβ
t，其中α+β=1。我们用K表示不含技术进步的纯粹资本投入，引入中间投入M表示与资本融合在一起的体现式技术进步的所有投入。
生产函数可以表示为：yt=A0eλtKα
tLβ
tMγ
t (A表示技术进步系数) (1)
对(1)式两边取自然对数，得出线性生产函数：
lnY=lnA0+λt+αlnKt+βlnLt+γlnMt+εt (2)
对(2)式两边微分可得：
=-α-β-γ (3)
令a=，y=，k=，l=，m=
则(3)式变为：a=y-αk-βl-γm (4)
其中A为技术进步增长率，y为总产出增长率(地区GDP增长率)，k为资本增长率(固定资产投资增长率)，l为劳动增长率(城镇就业人数增长率)，m为中间投入增长率。对(2)式全微分，可得出改进后的增长函数与技术进步水平模型：?lnYt=lnA0+λt+α?lnKt+β?lnLt+γ?lnMt+εt (5)
该模型在希克斯中型和规模报酬不变假设条件下，可以简化为索洛余值法的全要素生产率估计模型：lnYt=lnA0+?Tt+?KlnKt+?LlnLt+εt (6)
其中?T和?K分别资本和劳动的产出弹性。全要素生产率计算公式如下：TFPt= (7)
文章选取山东省2000—2012年的数据，Y即为山东省GDP，K为山东省固定资产投资，L为年末城镇从业人数，数据来源山东省统计年鉴。由于索洛余值法的全要素生产率估计模型涉及到的指标数据单位不统一，首先对数据进行标准化处理以消除量纲的影响。然后利用Eview6.0对模型进行参数估计并检验，模型估计结果(如表1所示)：
参数估计方程式如下：
GDP=0.0745205801738+0.498367301455*K(-1)+0.506177750827*L(-1)，
所以得?K为0.4984，?L为0.5062。
其中调整后的R^2=0.997425，DW=2.173846大于2小于4，说明模型检验是平稳性的，即模型拟合效果比较理想。将?K为0.4984，?L为0.5062带入公式(7)，计算山东省每年的科技创新产出值即科技创新水平，其结果(如图1所示)：
(二)山东省科技金融支持科技创新力度的测度
科技活动经费筹集包括政府资金、企业资金、事业单位资金、金融机构贷款、国外资金和其他资金等。由于官方数据统计口径的原因和数据的可获得性，本文科技金融支持资金来源主要分为政府资金、金融市场资金和资本市场资金。
本文用山东省政府财政支出中科学技术支出(GF)作为支持科技创新的政府资金指标。采用山东省金融机构科技贷款额(KF)反映银行科技信贷情况。选用山东省上市公司境内融资额(CF)作为衡量资本市场科技创新的金融支持指标。文章选取山东省2000—2012年的数据，数据来源山东省统计年鉴、中国科技统计年鉴。
1.线性回归分析
对科技创新水平和政府科学技术支出进行OLS线性回归，得到回归方程：TFP=0.5311lnGF+2.354，回归方程中的各项系数均是显著的，F值为98.82，伴随概率为0，整个回归方程是显著的，R2=0.89，拟合度较高。
对科技创新水平和上市公司境内融资额进行OLS线性回归，得方程：TFP=0.3044nCF+2.9669，回归方程中的各项系数均是显著的，F值为64.187，伴随概率为0，整个回归方程是显著的，R2=0.85，拟合度较高。
对科技创新水平和山东省金融机构科技贷款额进行OLS线性回归，得方程：TFP=0.865lnKF-10.13，回归方程中的各项系数均是显著的，F值为15.82，伴随概率为0.004，整个回归方程是显著的，R2=0.76，拟合度较高。
对科技创新水平(TFP)分别与政府资金(lnGF)、资本市场资金(lnCF)、商业银行信贷资金(lnKF)进行回归，三个回归方程解释变量前面的系数均为正数，说明金融三大市场资金支持对科技创新水平的提升均起正向促进作用，系数的大小可以代表金融支持科技创新的力度，具体而言，政府资金、资本市场资金和商业银行信贷资金依次独立变动1个单位分别引起科技创新水平0.5311个、0.3044个和0.865个单位的改善，可见政府资金的贡献程度居中，资本市场最小，金融支持科技创新商业银行信贷最大。 山东省是银行主导型科技金融模式。银行主导型科技金融模式最大的缺点在于银行债权融资收益模式与科技创新企业的不相宜性。科技创新企业的风险主要集中在企业生命周期的早期，从而造成科技型中小企业贷款市场的失灵现象。银行在企业其提供融资时，承担了风险却难以享受到企业后期成长的收益，风险和收益分布不对称性。因而，银行主导型科技金融模式有风险，不利于金融稳定的风险。对于这种困境，一种解决方式是政府提供政策性银行科技贷款，从而导致银行主导型科技金融模式带有较强的政府干预色彩;二是构建银行科技信贷风险分散机制。
2.格兰杰因果检验
C.W.J.Granger于1969年对变量之间的因果关系作如下定义：如果x是引起y变化的原因，则x应该有助于预测y，即在y关于y过去之的回归中，添加x的过去值作为独立的解释变量，应该显著增加回归的解释能力。
TFP与金融支持中的政府资金的格兰杰关系检验(如表2所示)。在lnGF不是TFP变化的原因假设中，p值0.01523，小于10%，所以拒绝假设，lnGF是TFP变化的原因，也就是说政府财政科技投入是科技创新能力提升的原因。同理，商业银行信贷资金是科技创新能力提升的原因。在lnCF不是TFP变化的原因假设中，p值为0.13069，大于10%，所以接受假设，资本市场资金不是科技创新能力提升的原因。
政府财政科技投入(lnGF)是科技创新能力提升的原因。结果表明，科研经费支出作为政府财政支出中用于支持科技创新的资金来源，在促进山东省科技创新方面发挥着重要作用。资本市场资金(lnCF)支持并不是科技创水平提升的原因，并且对科技创新水平提升的贡献度最小。这说明山东省目前发展态势处于不成熟阶段的资本市场并不能满足上市公司的融资要求，故不能成为山东省科技创新水平改善的推动力，对科技创新的支持力度仍处于低水平。商业银行信贷资金(lnKF)是科技创水平提升的原因，并且对科技创新水平提升的贡献度最大，说明科技信贷资金当前促进科技创新型企业繁荣发展的重要支柱，并且，科技创新成果也可作为贷款抵押从而增加商业性信贷额度。
三、实证结论与政策建议
(一)实证结论
综合上述实证分析的结果，得出本文的主要结论：(1)科技金融体系框架中的政府财政科技投入、科技资本市场与商业银行信贷资金对技术创新具有促进作用，支持力度分别为0.5311、0.3044和0.865，是银行主导型科技金融模式。(2)政府财政科技投入与商业银行信贷资金是科技创新能力提升的原因。(3)资本市场资金支持并不是科技创水平提升的原因，资本市场发展不够成熟。
(二)政策建议
1.构建银行科技信贷风险分散机制
把中小企业主的个人信用和资产情况纳入评价体系中，为信贷投放提供更具安全的依据。推进科技担保体系建设，通过商业银行与担保机构合作，降低银行科技信贷风险;加快科技保险发展，开发科技信贷保险产品，分散银行风险;鼓励银行开展知识产权质押贷款、集合委托贷款等新型科技贷款业务;借鉴美国硅谷银行的经验，组建科技银行，与风险投资公司紧密合作，专门针对创新型企业提供融资服务。
2.构建政府投资引导基金
政府通过建立相关的种子基金和投资引导基金，采取参股和跟进投资等形式，吸引民间投资对种子期和初创期的科技创新企业进行投资，政府资金发挥放大作用和引导作用，这样既有利于扩大投资规模，又能引导更多资金投资于种子期和初创期的企业。目前山东省高科技企业在种子期融资难问题尤为迫切，建议通过设立产业发展种子基金，对符合条件的种子期的科技企业给予资金支持或贷款贴息。
3.加强多层次资本市场融资
首先，鼓励相关高科技企业利用债券市场融资。支持企业灵活运用短期融资券、中期票据、集合票据、集合债券、高收益债券等工具，扩大融资规模。支持符合条件的企业通过发行企业债、集合债、公司债等多种方式融资。对于运作比较成熟、未来现金流较稳定的项目，可以优质资产的未来现金流和收益权等为基础，探索开展创新产业项目的资产证券化试点。
其次，大力发展科技型中小企业股权投资市场，为科技成果流通和科技型中小企业通过非公开方式进行股权融资提供服务。一是强化交易服务功能，提供交易场地、交易信息、交易鉴证和交易结算等服务;二是强化交易组织功能，与各股权投资企业加强对接，畅通风险投资、私募股权投资与高新技术企业、项目结合的渠道;三是强化金融产品和服务创新组织协调功能，有计划、有组织地推进金融产品和服务的协同创新。
参考文献：
[1] 赵昌文，陈春发，唐英凯.科技金融SCI-TECH FINANCE[M].北京：科学出版社，2009：26.
[2] Brian J.Henderson，Neil D.Pearson.The dark side of financial innovation：A case study of the pricing of a retail financial product.
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[5] 束兰根.科技金融融合模式与中小科技企业发展研究[J].金融纵横，2011，(5)：9-13.
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[7] 陈敏，南爱华，刘国华.山东科技金融发展的制约因素及对策研究[J].山东社会科学，2013，(12)：157-161.
[责任编辑 吴明宇]
科技科学论文范文第2篇
作者简介：陈芊廷，女，1991年9月生，辽宁省盘锦市人，渤海大学政治与历史学院研究生在读，专业：科学技术哲学
提要：随着时代的进步，社会文明程度的提高，经济全球化的实现，有效促进了国际文化交流，科学技术哲学开始成为世界的焦点，科学技术哲学属于哲学的重要分支学科，主要研究自然界的一般规律、科学技术活动的基本方法、科学技术及其发展中的哲学问题、科学技术与社会的相互作用等内容。并且科学技术活动已经在我国发展成独立的社会活动，科学技术哲学对社会发展起着重要作用。随着科学技术哲学的改革和发展，科学技术哲学在中国科学的地位和影响原来越高，科学技术哲学是有“自然辩证法”经过不断的改革演变而来，经过了几十年的发展，科学技术哲学我国发展及社会都有着巨大影响，尤其是马克思主义科学技术哲学成为了我国主流思想，影响着我国的人文和人们思想及品格。本文将针对科学技术哲学在中国的发展状况及趋势展开研究。
关键词：科学技术哲学；中国；发展状况；趋势
引言：我国的科学技术哲学由传统的“自然辩证法”的基础演变而来，自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观的反映。科学技术哲学虽然是哲学的分支学科，但科学技术哲学却不是单纯的人文社会科学或自然科学，而是一门高度综合的、具有浓厚方法论性质的、横跨于人文社会科学与自然科学之间的综合性学科。体现马克思主义哲学的世界观、方法论、认识论的统一，是我国哲学发展过程中的重要组成部分。目前科学技术哲学已经成为推动社会文化发展及我国科技技术发展的核心力量。
一、科学技术哲学产生的历史背景
科学技术哲学在中国已经接近百年的历史，对中国社会文化及科学技术发展起着积极作用，科学技术哲学是自然辨证法演变而来，因此，科学技术哲学继承了自然辩证法的科学内涵。《自然辨证法》于1925年正式由苏联出版，出版之初就被翻译成了德文、俄文两个版本，内容包括了科学史、方法论、自然观及对各门自然科学的哲学解释[1]。自《自然辩证法》出版后，立即引起了世界中各国科学家和哲学年的关注和研究，《自然辩证法》的出版成为了自然辩证法学说创立的标志[2]。随着世界文化的发展和进步及新中国的建立，自然辩证法开始在中国广泛传播，经历不断的发展和完善，1956年，自然辩证法被我国国务院组织科学规划委员会在制定科学发展的远景规划为哲学社会科学的一部分，自然辩证法发展成了哲学和自然科学间的一门科学，同时我国还成立了自然辨证法研究协会，自然辨证法研究协会的成立奠定了我国自然辩证法研究和科学发展的基础，成了我国未来科学技术哲学的基石。另一方面，我国教育部将自然辩证法选为各大高校的指定课程，仅1981年，就已经批准了自然辨证法硕士学问单位二十八个，博士学位单位四个[3]。经过不断的发展，二十世纪末期，我国变成自然辩证法的研究已经开始形成自己的特色，经过不断的改革最终更名为“作科学技术哲学”，并且在我国市面上也开始相继出现科学技术哲学著作。1987年自然辩证法被更名为科学技术哲学，意味着具有中国特色的科学技术哲学已经逐渐形成，具有中国特色的科学技术哲学更加注重哲学与科学技术的相互联系，通过利用哲学的观点和方法考察科学技术发展，帮助我国总结科学技术发展的历史好经验，是国家制定科学发展战略的重要依据，对推进我国科学技术发展及社会明文起着积极作用。
科学技术哲学已经在我国经过多年的建设发展，在众多的学者的研究中，取得了优异成绩，到目前为止，科学技术哲学的研究已经包括了：自然自学、科学哲学、技术哲学、技术与社会等等，为我国深刻研究科学结论背后更深层次的哲学问题打下了良好基础，有效的实现了对我国自然科学研究成果的概括与提炼，促进了我国自然科学研究进程。在对技术哲学研究方面实现了对技术的本质、技术的发生、发展机制、发展动因及其影响的研究。在社会学科方面，研究了人与科学技术及社会的相互作用，分析了社会如何在科学技术的推动下得到进步和发展以及人如何选择科学技术，可以看出科技哲学涵盖非常广泛。
二、科学技术哲学对中国的影响及地位
在中国历史上经济、科学技术一直都不是社会发展关注的主体，中国社会的发展一直服从着政治和人类自我修养的要求，社会发展严重缺乏科学技术的参与，客观上造成了中国科学技术哲学的缺失。建国以后我国实行了长时间的计划经济管制，政治在经济和科学技术领域的影响是无与伦比的，这又严重的影响了科学技术哲学的应用和发展，这一状况指导改革开放以后才开始改变，国家工作重心的转变以经济建设为中心的政策目标确立施行以后，经济开始逐渐摆脱政治和人的主观因素影响，走上了自由发展的道路并获得了极大的成功，在这一过程中科学技术哲学起到了积极的作用。同时科学技术哲学因为与中国社会的经济、政治、文化领域的广泛接触，已经结合中国实际形成了中国特色的科学技术哲学，并得到了中国哲学理论界的广泛认可。
由于中国属于发展中国家，所以我国期初科技发展是从外部引进科技而开始发展，特色科学技术哲学的出现，给中国科学技术及社会发展研究带来而来转机。因此研究科学技术哲学及分析研究过程在理论上和实践上都有重要意义。再加上当代中国面临两次科技革命的迭加，有可能走上浓缩的超越的道路，因此对于科学技术哲学的研究更显得意义重大，科学技术哲学关系着整个国家的发展进程。另一方面，科学技术哲学对于当代中国的学术发展，特别在传统文科的改造与重建中也具有特殊的重要意义。传统文科，主要是文史哲等长线专业，本来是适应并维系原来传统的旧中国社会发展的关键，但现阶段已经开始萎缩，而面向经济的一些应用性文科正在兴起，这种变化实际上是中国社会转型走上新的社会生成道路重要体现。在这种情况下科学技术哲学将成为在自然与人类社会的交界处寻找社会科学与人文科学的原点，这一过程类似于近代科学对自然史的回溯。在这个原点的基础上，沿着人与社会从自然界生成的真实的足迹将实现构建起新的社会科学与人文科学。并且就在很早之前就有学者提出“在历史上是最初的东西，必然要成为科学上最初的东西”这个概念的形成，正是科学技术哲学。科学技术哲学是科学技术发展到一定程度的产物，其本身的存在是科学技术高度发展的标志，同时也是社会科学和人文科学开始受到重视的开始，因为在应用科学发展到一定程度之后，相应的社会的发展目光会重新聚焦在社会生活本身，积极的投入到正在萎缩的社会科学和人文科学中去，将应用科学技术的社会应用进行符合社会和人的需求的优化，促进人和社会于科学技术的共同进步，进而在科学技术哲学领域促进应用科学技术、社会科学技术，人文科学技术的共同发展。
通过以上分析不难看出，科学技术哲学的研究意义重大，对我国各个方面的科学发展都起着积极的推进作用，可以说科学技术哲学在我国未来的发展中占有着举足轻重的地位。
三、科学技术哲学未来发展趋势
未来科学技术哲学的发展趋势将会向着对未来科学技术的研究及社会当前问题的研究来科学技术哲学发展建设。科学技术哲学涵盖内容已经十分非常广泛，随着时代的进步和发展，可以看出科学技术哲学的发展趋势是对未来的科学技术哲学研究及对科学技术前沿问题的研究，如：极早期宇宙学、生命起源、意识起源、生态学，以及新三论和混沌理论等，尤其研究高技术中的哲学问题，关于“网”、人机界面、虚拟现实、CD4S、数学化、生物技术、意识技术，以及高技术整体的特点和规律等，因为未来社会，人类社会将发展成科技社会信息时代，由于我国目前正处于高技术革命之中，因此，对于科学技术的研究对国家对社会都有着重要意义，科学技术研究将成为科学技术哲学的重要研究课题之一。在未来，科学技术哲学将会加强对社会科学和人文科学的研究，具体而言就是在社会生产活动中对具体的生产技术生产处的社会经济产品，在市场中的营销、销售行为会对社会产生什么样的影响进行研究，并进而对相应的商品交换，社会经济需求进行分析，保证在具体科学的支持下，社会经济活动能够充分的满足社会经济主体的发展需求，对那些不适应社会发展需求的产品进行及时的社会需求情况反馈，进而在应用科学技术的支持下，对社会生产活动进行创新、改进，真正做到应用科学技术、社会科学技术、人文科学技术在科学技术哲学的指导下科学系统的融合，能够最大限度的提高资源、能源的利用效率，促进经济社会的健康、和谐发展。通过对这些问题的研究与解决，无疑是在推动社会的进步，实现我国国力的提升，不难看出在国家发展中科学技术哲学起积极作用。
结束语：随着时代的进步，科技的发展，在未来科学技术哲学将成为哲学中的重要组成部分，甚至将会得到普及，通过以上对科学技术哲学未来发展趋势的分析不难看出，未来科学技术哲学的重要性，因此科学技术哲学必须加强自我完善通过不断的实践及理论的结合实现改革和进步。
参考文献：
[1]周墨菁.基于国际，中国科学技术哲学的走向研究概述[J].湖北职业技术经济管理学院，2012，13（11）：119-124.
[2]李志搏.论科学技术哲学研究在中国的历史演进[J].浙江经济管理学院，2011，19（14）：132-136.
[3]王慧丽. 基于基于自然辩证法看中国科学技术哲学发展史研究路径探讨[J].湖北科学技术学院，2012，16（07）：119-123.
科技科学论文范文第3篇
“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理，“科学
技术是第一生产力”是邓小平坚持和发展马克思关于生产力
的理论，于1988年提出的精辟论断，科学技术已越来越成为
生产力解放和发展的重要基础和标志，当今世界各国综合国
力的竞争，其核心和关键在于科学技术的竞争，而科学技术
的竞争归根结底是人才素质的全面竞争，要培养有科技创新
能力的人才，首先要培养其科学素养。
什么是科学素养?科学素养的首创者——美国学者乔
恩·米勒认为，科学素养由相互关联的三部分组成：科学知
识、科学方法和科学对社会的作用，具有科学素养的人，会对
科学产生兴趣并渴望探究，能发扬质疑、验证的科学精神，运
用自己所掌握的科学知识和科学方法，去发现问题、提出问
题，去解答与实践有关的问题，或者能描述、解释和预测自然
事物与自然现象，2011年3月18日，中国科普研究所公布了
第八次中国公民科学素养调查结果：2010年，我国具备基本
科学素养的公民比例为3.27％，这个数字意味着，每100位
中国公民中，仅有3位具备基本公民科学素质，与发达国家
相比，中国的公民科学素质水平仍有较大差距，可见，提升我
国公民的科学素养是一个任重而道远的系统工程。
物理学是一门实践性、科学性、创新性很强的自然科学，
包括哲学在内的许多自然科学都源于物理学，高中物理教学
的主要目标是全面提高全体学生的科学素养，物理教学在培
育学生科学素养的过程中具有得天独厚的优势，那么我们应
该怎样通过物理教学来培养学生的科学素养?2006年，国务
院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》指出：科学素质是公
民素质的重要组成部分，公民具备基本科学素质一般指了解
必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，
崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与
公共事务的能力，因此，物理教学过程中在向学生传授科学
知识的同时，更重要的是渗透科学思想方法和科学精神，培
养学生应用科学解决社会、生活问题的能力，从而提高学生
的科学素养，笔者从以下三个方面进行了教学实践探索。
1 不失时机地渗透科学思想方法
国际科普理论学者认为，掌握科学思想方法才是科学素
养中最重要的内容，正所谓“授人以鱼不如授之以渔”，即传
授给学生既有知识，不如传授给学生获得知识的科学研究方
法，科学研究方法的大致步骤是：首先研究相关现象；其次提
出关于诸事物如何相互作用或它们怎样相关的假说；第三，
应用这些假说直至得出独特的可检验的预测；最后进行周密
的观测和实验，来检验假说的真理性，高中物理课程中有大
量的体现以上科学研究方法的资源，老师应不失时机地利用
这些资源渗透科学思想方法，例如：安培提出的分子电流假
说；卢瑟福根据a粒子的散射实验提出原子的核式结构模
型；查德威克发现中子的过程；法拉第根据奥斯特现象逆向
思维提出：既然电能生磁，那么磁也能生电的假说，并历经十
年去实验验证；富兰克林提出天电和人间的电是同一种东西
的假说，并用生命破解了天电与地电之谜；爱因斯坦的光子
说、质能方程及相对论等等……这些物理规律和现象的发
现都是在这种正确的科学方法指导下完成的，当然，实际上
事情少有如此简单，在科学发展中，预测从来不是尽善尽美
的，实验的结果可能是不肯定的或者使人误入歧途的，例如，
解释光的传播介质问题的“以太说”，解释热的本质问题的
“热质说”，后来都证明是错的，还有统治人们两千多年的亚
里士多德的观点：“力是维持物体运动的原因；物体下落速度
和重量成正比”后来被伽利略的理想斜面实验和比萨斜塔实
验证明是错误的观点，这些也是宝贵的素材，它们从另一个
侧面印证着科学思想方法。
2 培养学生严谨的科学态度，敢于质疑、坚忍不拔的科学
精神
在物理教学过程中，教师应充分利用教材资源和物理学
史，挖掘物理定理、规律发现过程中体现出物理学家的一些
品质和能力(让学生自行来分析总结)，浓墨重彩，不怕“花
费”时间，强化科学研究方法的重要性，培养学生严谨的科学
态度，敢于质疑、坚忍不拔的科学精神。
探寻物理学家进行科学研究的过程，是培养学生科学素
养的最佳途径，在学习新定理、定律时，老师可以将科学家发
现定理、定律的过程及生平简历印成阅读材料，在课堂上共
同学习，然后让学生自行讨论分析这些科学巨人具有什么样
的品质，从中得到启示，比如伽利略的生平介绍及关于轻重
物体下落快慢相悖的逻辑分析；富兰克林的生平介绍及关于
破解天电与地电之谜的实验过程；法拉第的生平介绍及十年
磨一剑发现磁生电的过程；开普勒发现行星运行三大定律过
程及生平介绍等等，学生在学习物理学家的生平事迹的材料
过程中，潜移默化地获得认同感，这些科学巨人都有着：实验
和观测能力；对事物的专注能力；善于合作的能力；善于反思
的能力、善于批判的能力、善于质疑不畏权威的能力；终生学
习的能力；严密的逻辑思维能力；归纳总结的能力；善于捕捉
新信息的能力；危机应变能力；具有不怕吃苦的坚韧的意志
力和为科学献身的精神；稳定的心理品质；富于乐善好施、公
平公正的高尚人格，只要教学内容中涉及到物理学家，就把
他们的生平材料印发给学生，让学生了解物理学家从小也是
凡人，出身可能也很寒微，他们之所以能在科学上有伟大的
成就，关键就是他们身上蕴藏着从小养成的科学素养，如果
我们从现在开始有意识地掌握科学方法，培养自己各方面的
能力和坚忍不拔的科学精神，相信我们将来在自己的工作岗
位也一定能为社会做出卓越的贡献。
物理是一门实践性很强的学科，所以，能用实验验证的
就尽量鼓励学生多做实验，从而培养学生严谨的科学态度，
例如，在研究“物体下落的快慢与物体的轻重关系”时，提前
给学生设置问题：自己搜集证据证明观点是对的或者错误
的，让学生到实验室去做实验来证明：学生拿着他们的橡皮
擦、书本、利用实验室提供的钩码等器材，轻重不同的物体，
让它们在空气中下落，比较观察结果，最后再做牛顿管实验；
又如，在研究“运动是否要用力来维持”的问题时，在气垫导
轨上给滑块一初速度，观察滑块的运动情况，让学生在实验
中体会，学生从心里上接受正确的观点需要一个认知过程，
实践才能出真知，搜集证据证明观点是对的或者是错的，在
这个过程中能够培养学生的观察、分析、归纳、解决问题的综
合思维能力和严谨的科学态度。
创新始于质疑，而质疑意识和能力是科学素养的重要组
成部分，又恰恰是我国中学生普遍缺失的，因此，高中物理教
学应着力培养学生敢于向权威挑战的自信心，大胆质疑，进
行科学预测的能力，老师要鼓励学生多提问题，没有问题的
学生才真有问题，在学习完牛顿的万有引力定律后，学生明
白了天体互相绕转的原因，有一学生马上提出了一个很有质
疑精神的问题：“老师，地球绕太阳进行公转是太阳对地球的
万有引力的作用，那么地球自转靠什么力来驱动?”(也即地
球为什么会自转?)书本上没有的，他能提出来，我对这位同
学具有的科学质疑能力表示赞赏，书本不是万能的，老师也
不是万能的，只能求助于网络了，课后师生共同在网上进行
查找，原来这是一个爱因斯坦都回避的问题，科学永无止境，
物理教师要不断鼓励学生进行科学假设和预测，激发学生进
行更深入地学习。
3 关注社会、关注生活，培养学生应用科学的意识和能力
“从生活走向物理，从物理走向社会”是新课程物理教学
的基本理念，因此，物理教师应该有意识地把所学物理知识
应用于生活实际，提高学生应用知识的能力，人类依据法拉
第的电磁感应的原理，制造出了发电机，电能的大规模生产
和远距离输送成为可能；电磁感应现象在电工技术、电子技
术以及电磁测量等方面都有广泛的应用，人类社会从此迈进
了电气化时代，学习知识是为了在生活中很好地应用知识，
所以学完一个单元知识后，应该让学生回到生活中去体验去
应用，如学完匀速圆周运动后，对于向心力的来源，学生只限
于理论层面，可以布置体验作业：乘车过程中，让学生体验当
车转弯时，感受身体倾斜的方向，与我们所学知识吻合吗?学
完摩擦力后，学生普遍对摩擦力的方向感到很抽象，同样可
以布置感受作业：做用手攀爬的动作时，手的摩擦力方向如
何?刚上自动扶梯时是否感觉到了一个向前的推力，说明人
受到的摩擦力方向又是如何?人走路时靠什么力推动?学完
功率公式“P=Fv”后，让学生观察汽车爬坡时有经验的司
机都会换成高速档还是低速档?让学生在生活中去体验和应
用知识，不仅可以加深学生对知识的理解，对提高学生的科
学素养也能起到潜移默化的作用。
善于捕捉有用信息的能力也是科学素养的一个重要表
现，1920年卢瑟福在巴黎讲学时就预言了中子的存在，但约
里奥·居里夫妇认为与其听一次学术报告，还不如自己在实
验室里做实验，所以就没有去听讲，以至中子在他们实验中
出现了，而他们却不认识它，令人遗憾的与中子的发现失之
交臂，物理教学也应有意培养学生捕捉新信息的能力，老师
可以引导学生随时捕捉国内外先进的有价值的信息，开阔的
眼界，灵敏的嗅觉，是开拓事业的先机，我国近几年来航天事
业的发展突飞猛进，每一次的发射我都提醒学生注意多从媒
体上关注发射过程，关注为什么变轨?如何变轨?航天员在太
空中的运动情况等，除了增强学生的民族自豪感外，还可以
对牛顿万有引力定律在航天事业的应用有一个深刻的认识。
《全民科学素质行动计划纲要》指出：公民的科学素质还
包括应用科学知识和思想方法处理实际问题、参与公共事务
的能力，科学家预测2036年有一小行星阿波菲斯将要与地
球迎面相撞，可以引导学生思考和讨论如何避免这一毁灭性
的灾难，你能想出什么好的对策，2011年3.11日本大地震，
让人类对核能利用前景产生担忧，发展新型能源迫在眉睫，
人类生存问题日益恶化，著名物理学家史蒂芬·霍金预测，
如果人类不改变“自私、贪婪”的基因，再有不到200年地球
将毁灭，人类是改变自己?或者是开拓新的生存环境?这一痛
苦的课题摆在了我们每一个地球人的面前，这一系列社会问
题呈现给学生，让学生去思考和讨论，可以增强学生的社会
责任感及运用所学知识和本领参与公共事务的意识。
让学生从科学意识走向科学实践，学以致用，让科学素
养的种子生根发芽，平时在物理教学过程中渗透的科学技术
知识、科学方法、科学思想、科学态度、科学精神、科学技术与
社会及科学发展观，如果不付之于实践，不让学生充分参与，
不进行强化训练，科学素养的培养就会流于形式，如何把科
学意识转化成学生热爱科学的源动力?只有让每个学生都积
极地投身到“学科学、爱科学、用科学”的科学殿堂中，才能充
分激发学生进行科学创新发明的兴趣，我校每学年度都开展
一次全校性的科技活动周，以“科学性、创新性、实用性”为活
动宗旨，让全体学生参加科学创意活动，全面展示学生的创
意作品，选出具有创新的小制作、创意作品，参加市级以上的
青少年科技创新大赛，我班吴宇同学在2008年广东省青少
年科技创新大赛成果竞赛项目中，他的发明：“创新发电自行
车”荣获三等奖，黎满君同学制作的《振动图象的演示》作品
在2007年东莞市创意物理实验制作比赛中荣获二等奖，在
这种良性互动的活动下，所教班的学生对科学充满兴趣，平
时几个人组成的兴趣小组在一起讨论切磋小制作小发明，遇
到困难询问老师或从网络查找资料，真正地养成了积极探
索、创新质疑的科学素养，同学们在进行科学发明创造的过
程中逐步提升了为社会为他人服务的社会价值。
在培育学生科学素养的过程中，作为传道授业的物理教
师肩负着重大使命，物理教师首先要有培育学生科学素养的
意识，高瞻远瞩，灵活使用教材，不被教材束缚，多设计一些
创新实验，鼓励学生多动手，多动脑，凡事问个究竟，大胆质
疑，不畏权威，自信执着，养成终生学习的习惯，为提高我国
公民的科学素养做出自己的贡献，也为增强我国综合国力提
供人才保障做好后勤服务。
科技科学论文范文第4篇
摘要：当前，发展迅速的市场经济背景下，许多不法分子通过多种渠道开展违法行为，在案件侦破过程中，作为有力工具的刑事科学技术，其极大的关系到相关犯罪活动的开展，对刑事公安有关工作而言，是需要重视的关键部分。发展迅速的经济社会背景下，科学技术水平也获得了显著的提升，在不同的领域，更加普遍地应用着这些新技术，在带来便利和发展的同时，一个日益凸显的问题就是公安工作的展开由于不法分子基于对这些新型技术的运用来达到相关反侦察目的而面临着诸多实际挑战，所以，于刑事侦破相关工作的开展中，公安部门是否能够实现对科学技术的有效应用极大关系到能否实现对不法分子的有效有力的打击。基于对相关优秀技术的引进，能够进一步完善公安部门刑事工作，提升信息化水平，并最终作用于工作效果的优化和效率的促进。笔者在分析当前公安工作有关情况的基础上，同时对该类工作实践中刑事科学技术合理运用的关键作用进行了阐述，旨在能够提供有益意见以便于为实现高效科学地运用该类技术作出贡献。
关键词：刑事科学技术;公安工作;应用
基于对现代化科学技术的有效运用，达到对不法分子犯罪行为的预防、识别，同时基于对这类技术的专门应用，对犯罪行为有关物证加以提取并进行相关的检验和识别，有效支持相关部门和人员对犯罪案件的侦破，并最终使得不法分子能够受到应有的法律惩罚就是刑事科学技术的意义所在。在案发地点公安人员必须开展全面细致的勘察，如果沿用以往的传统模式，耗时极长，但是如果运用了这一技术，可以达到对嫌犯的迅速有效的定位，同时在对新型犯罪方式的预防和打击上也卓有成效。然而，提升迅速的科技水平背景下，不法分子在进行各类犯罪行为时也使用了更加智能的犯罪手段，同时，不断提高的反侦察性也使得公安部门在开展相关工作时面临挑战，最终导致案件侦破效率的降低，所以，在改进这类技术方面，公安部门必须强化力度，同时积极进行工作策略的创新，对案件特征进行系统分析、研究和总结，进一步提升工作效率和优化工作效果。
一、刑事科学技术的重要性
公安部门在开展刑事工作中，侦查是十分关键的一个环节，既要保证人员队伍的强大，此外对其专业性提出了更高的要求。纵观其发展史不难发现，传统社会中因为不具备较高的科技水平，所以侦查效率整体较低，然而，科技水平于十九世纪后呈现出显著提升的态势，同时在侦查工作中的应用也更加普遍，是公安工作的关键构成。而科技在侦查工作中的更好运用则在二十世纪后更加凸显，也使得该类工作的开展更加顺利。不难发现，对公安部门刑事工作的开展而言，这类技术发挥着关键性的支持作用，同时也有利于公正司法的实现，并最终正向作用于社会的整体发展。在公安工作中，基于對这类技术的有效运用，能够促进侦破效率的有效提升，破获更多的犯罪案件。在案发地点，技术人员对公安部门勘察工作进行积极有效的配合，同时基于相关证据的收集、检验，进一步确认嫌犯。此外，基于对这类科学技术的运用，实现犯罪现场的模拟，侦查人员就能够对案发过程有更加直观的了解，确保获得更加科学和完善的证据，实现案件侦破质量的显著提升。
二、刑事科学技术的应用现状
（一） 受传统观念束缚
当前，提升迅速且显著的现代科技水平背景下，刑事公安工作相应地也有了显著的变化。既优化了传统技术，同时在有效结合高
新技术的基础上，刑事技术进一步智能化和科学化，案件的侦破效率因此得到了显著提升。然而，发展迅速的市场经济，随之而来的是各地区开放性的不断强化，增加了更多外来人员，呈现出更大的人流量，出现犯罪行为的频率也随之更高。于此同时，因为不同区域经济发展存在差异，因此在投入科技发展方面的力度差异显著，投入大的地区往往有更高的科学技术水平，反之，贫困地区在这一方面有着较大的劣势，因此案件中有很大一部分滞留在某层面，上级也因此难以对其进行及时批准，延后了案件的侦破，难度也就相应的增加了。此外，由于不同区域间设备、人员等存在明显失衡的配备问题，对于各项工作，工作人员较为敷衍，则难以实现先进科学技术积极作用的有效发挥，对公安工作实践中刑事科学技术的有效运用形成了明显的阻碍。
（二） 缺乏充足的技术人员
刑事科学技术在刑事工作开展中的全面运用，能够实现对案发现场相关证据收集的迅速性和准确性，同时在检验证据时也可以合理运用这些优秀技术，更加有效地鉴定指纹等证据。基于此，尽管侦查实践中侦查人员的工作范围明显缩小，然而技术人员中绝大多数仅仅配合取证工作的完成，并未真正积极有效参与案件的实际侦查，因此在一定程度上影响了鉴定结果，同时难以有效提升破案的效率。与此同时，技术人员缺乏团结协作的意识，不利于侦查工作的有效开展，因为不论从相关设备的配备还是不具备充足的技术人员这一方面而言，当前的情况难以实现对不同类型侦查工作需求的满足。
（三）管理模式有待完善
当前，由于公安部门中存在一定比例不具备完善合理的管理模式，不能科学地管理工作人员，传统模式具备一定的封建性质，与当前社会背景下的新需求已经难以匹配，也对侦查工作的开展起到了不利影响。管理模式不够完善，往往就难以避免案件数量多但是工作人员数量不足的情况，这也是案件的侦破难以有更高效率的关键症结所在，因此，基于多方面的阻碍，技术人员难以有效提升自身的专业水平，不管是在专业性还是行动力方面，都难以与破案需求相匹配。
三、公安工作中应用刑事科学技术的优点
（一） 特定性强
不同的事物具备不同的性质就是特定性的由来，就好比世界上没有完全相同的两个人，即使是双胞胎，也存在着诸多内在差距，包括 DNA 序列、生活方式、行为习惯、脾气秉性等，差异都较为显著。因为事物间的特征都存在差异，所以基于这些差异的存在，刑事科学技术能够有效鉴别证据。第一，以人体举例，不同个体的指纹都存在差异;第二，以物体举例，由于其具备差异化的化学或者各种物理性质，所以在案发现场能够基于这类技术的有效运用来跟踪相关证据，为案件的侦破提供有效支撑。事物有着越显著的特定性，则就有着更强的依据性。
（二） 稳定性高
事物固有的不变特征就是稳定性，举例而言，尽管红色的墨水在颜色上趋近于血液，但是对其的识别仍旧能够基于对其化学性的检验。所以，要利用科学技术来实现案件的侦破，非常重要的环节就是勘察现场并作出相关鉴定，部分案件的侦破是基于DNA，有的则是指纹，事物具备越高的稳定性，那么就能够有更加准确的鉴定结果。
四、公安工作中刑事科学技术的应用路径
（一） 促进传统观念转变
管理公安工作时，促进工作人员传统观念的转变对于有效运用先进技术以更好地侦破案件尤为重要。工作人员必须对该类技术有积极接受和运用地意识，同时对案件侦破中这类技术地作用和价值有充分的认识，基于此，其方可以对各类侦查手段迅速适应，与此同时，在进行证据的收集时，有关人员应当就案件不同信息要求立案，实现对证据的有效掌握。技术人员对侦查人员有关工作的开展要积极配合，优化破案效果。
（二） 提升公安人员素质
在工作实践中，应当为公安人员提供配套培训，促进其业务能力的强化和专业性水平的有效提升，这也是确保其能够更加完整科学地获取有关证据的一大重要前提。特别是一些法医、技术人员等在破案过程中起到关键性作用的人，就更要重视对其专业能力的有关培训，促进其能力的不断提升，使其能够更好地处理相关工作。基于相关培训，既能够促进人员队伍专业性地显著提升，此外有利于其素质的全面提升，实现更加高效科学地侦破案件。
（三） 促进刑事科技水平地提升
在工作实践中，要强化技术人员对于案发地点有关证物的鉴别能力，进而可以细致分析各类可疑的痕迹，同时基于对侦查人员做出的侦查记录的结合，能够对嫌犯有更加明确的锁定。在了解、分析相关资料时，对于一手资料应当向侦查人员进行及时传递，便于其能够高效及时安排这些证据。与此同时，工作人员要通过和其他省份相关技术员的积极主动交流，进行经验的累积和总结，对于先进手段和方法加以学习，为更好的破案打下基础。此外，在管理刑事科技方面，要加以逐步改进和完善，优化管理案件证物资料，对相关的各类行为加以有效规范，使得能够更好开展相关工作，同时对于刑事技术员，应当确保人员的充分性，对优秀技术积极引进、合理运用，对先进设备也要有充足配备，引导人员认真学习运用，促进破案效率的不断提升，优化破案效果。
（四） 加大投入，服务实战
在实际运用中，要能够更好地应用刑事科学技术，相关投入要确保力度充足，引进优秀、先进、针对性的科學技术并加以高效运用，基于对科学管理办法的参考，实现对本单位工作效率的提升和刑事技术能力的强化。该类技术部门对于衔接物证要有充分的重视，对犯罪行为相干资料进行细致全面的研究，基于对该类技术优势的有效利用实现信息资源的进一步扩大，同时有更加深刻的理解和总结。此外，在汇报案件和交接有关工作时，也要确保不同级别关系的良好协调。
（五） 重视刑事科学技术的应用
当前，科学是这类技术的主要参照，这类技术也极大程度上关系着社会的发展，其具备显著的综合性，涵盖类不同学科的专业理论。不难看出，当前对于一个国家实力的衡量，该技术的发展起到了重要的参照作用，因此其显著影响着案件的侦破。《刑事诉讼法》的出台和实施背景下，人们有着更强的自我保护观，所以，对于这类技术的推进应当给予充分的重视。此外，在公安部门中要对这类技术进行全面合理的运用，便于在工作人员侦破案件的过程中提供重要支撑，这也关系到于司法中这类技术是否能够达到真正的落实。刑事科学技术作为知识形态的生产力，不管在证据的收集还是识别中都提供了科学依据。要做到对犯罪行为的有效预防和准确揭露，用法律手段惩治不法分子，则应当有足够的相关佐证，但查证的认定案件的事实则需要通过先进的刑事科学技术进行有效跟踪。《刑事诉讼法》对案件侦破过程中能够利用任何案发现场不法分子留下的痕迹来佐证进行了明确。所以，基于对刑事科学技术的有效运用，可以促进公安人员破案效率的显著提升，并确保鉴定结果的科学性，在运用科学技术的基础上，检验收集的各项物证，确保这类技术能够在破案过程中达到有效发挥，那么刑事工作的开展也就会更加便捷。
五、结语
总而言之，在公安工作实践中，刑事科学技术发挥着重要作用，科学化的相关处理是技术操作的重要来源，同时科学理论也对完成物证技术提供了关键的指导。在开展破案工作中，对于这类技术的运用应当给予充分的重视，在对案发地点各类情况进行参考结合的基础上对这一技术手段加以科学应用，这既有利于破案效率的不断提升，此外还能够实现对其他不法行为的合理预防。在工作开展过程中，有相关科学理论为指导，这便于进一步优化和完善刑事科学技术也，正向作用于公安人员的案件侦破，为人民的生命健康和财产安全提供有力保障，促进社会长远健康发展。
参考文献
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作者简介：杨尚梓（2001年 9月），男，侗族，籍贯湖南省怀化市鹤城区，学历本科，现就读于湖南警察学院，研究方向为刑事科学技术。
科技科学论文范文第5篇
一、科学社会学的基本概念
科学社会学所研究的是什么?这是大部分人都应该考虑的一些问题, 从字面上的含义可以看出, “社会学”是研究的方式或者是角度, 而“科学”可以将其看作是对象, 更为明确的说, 就是研究对象中会涉及到某些科学方面的知识点。从综合性的角度来看, 科学拥有多种不同的形象, 任何的科学都可以将其归纳成为一种单一化的形象, 并且会将其极度的简单化。例如, 可以将科学看作是一种力量, 一种认知活动, 又或者是一种完善的社会体制等。从功能的角度来看, 强调的是科学已经超过了其他的知识点, 并且拥有极强的社会功能, 被广泛的应用于工业又或者是社会生活领域中。作为一种高级的认知活动, 如宗教、哲学和美学等, 将实验和教学模式巧妙的结合在一起, 这样既可以确保科学知识的客观性, 又能保障它的有效性。所以, 从宏观的角度来看, 科学社会学并非是某一个点上的知识, 它所涵盖的范围非常的广泛, 而且更为人们所重视的是那些可以构成社会性质的基础性问题。
二、科技哲学视野中科学社会学的研究方式
(一) 引证
“引证”这是指对于SCI等科学情报期刊所提供的相关资料进行分析, 并且得到一些比较有用且综合性较强的研究方式。在SCI的基础上, 又创建了一些参考性强的期刊, 从引证分析中可以看出的是, 这种方式的广泛应用, 具备一定的合理性, 而且已经得到了大部分人的认可。在这种情况下, 人们开始一致性的认为, 论文是非常重要的, 如果它的引用率比较高, 这就说明它拥有着极高的应用价值。但是在引证的过程中, 仍旧存在着一些无法避免的缺陷, 如在计算和使用时, 存在着一定的误差, 又或者是引用率错误等。从期刊影响因子中可以发现的是, 由于期刊论文所引用数中可能会包含新闻报、科幻小说等, 所以非常容易导致期刊影响因子的数值出现误差。不同学科, 又或者是不同研究领域中的学术期刊, 所产生的影响也存在着一定的差异性, 如果是作为一种客观性的评价指标, 很难做到十全十美。
(二) 内容
内容分析一般是对一些特定的文献内容, 又或者是侧面的数据进行综合性的分析与处理。内容分析的起源要从情报学开始谈起, 这被广泛的应用于人文社会科学中, 如在《红楼梦》等文学研究中, 就可以采用内容分析的方式。又或者是在语言学中, 关于字词的使用频率, 实际上也是一种内容分析的方式。在科学社会学中, 内容分析方法的应用非常广泛的, 例如, 默顿和他的科学社会学中, 他便从社会、心理和哲学三个角度去描述科学。将《哲学会报》每年所发表的杂志和论文, 看做是一项兴趣学科, 随后将不同时间段中的兴趣指标进行核对。为了进一步核实相关的理论知识, 又对“科学技术手册”进行了内容分析, 在这些年中, 每个学科所作出的贡献, 都列出了相应的百分比, 按照高低的顺序对其进行相应的排序。所以, 从整体的角度来看, 内容分析同单纯的形式对比中可以发现, 内容分析方式更为的客观, 但是内容分析大多不是直接面对内容的, 而是根据内容的表征所确定的, 千万不要被一些假象所迷惑。研究人员也应该充分的意识到其中的近似性。
(三) 传记
传记一般是对某个范围内一组人物在身前的材料进行综合性的统计和整理, 最后所得到的结论, 这种研究方式就可以将其称之为集体传记。首先还是在人物的分析中, 其中包含了姓名、性别、家庭和社会地位等等, 从单一化的角度来看, 仅是从这些材料中是很难看出什么的, 但是如果对一组人物的生平材料进行综合性的分析, 往往可以从中得出许多有用的知识点。默顿在博士论文中, 就大量地应用了集体传记的研究方式, 通过表格的方式, 统计出了1601-1700这些年中, 英国精英人物的数量等。传记可以将其看作是一种统计计算的方式, 它的结论是非常准确的, 所统计的范围同大小之间也有着非常紧密的联系。从上述这三种研究方式中也可以发现, 科学社会学中包含了综合性和近似性等特点。
三、科技哲学同科学社会学之间的关系
(一) 一致性
从现阶段我国的发展中可以看出, 科学社会学同科技哲学之间的概念经常是混淆不清的。在上世纪八十年代中, 科学社会学一般是涵盖在自然辨证法中的。但是从当前的发展中可以看出, 要清楚两者之间的关系, 首要任务则是明确科技这究竟说的是什么?自然辩证法在一定程度上, 可以看作是科技哲学的起源, 在历史发展的进程中, 自然辩证法最开始出现的时候, 是在恩格斯化的手稿中。仅仅是从单体字面上的意思则是:“自然界的辩证法”。但是在马克思主义看来, 辩证法并不是哲学的全部知识, 但可以将其看作是一种精髓。
科技哲学的核心点就是应该理解科学, 为了达到这个目的, 不仅要利用哲学上的优势, 更需要借鉴其他方面的知识点, 从相关学科中获得一定的知识养分, 这样才能让两者之间都发生一定的关系。将科学社会学放置在整个社会的系统中, 或者是综合性的去分析和研究科学发展中的内部构造, 运行机制等。因此, 从一个综合性的角度来看, 这应该也是对科学的一种理解, 在实践的基础上, 两者拥有着一致性的特点。
(二) 价值体现
我国科技哲学的研究可以从两个角度来看, 一个是恩格斯的自然辩证, 而另一个则是西方哲学。我们应该承认的是, 西方对于科技的研究, 同我国相比要更多一点。但是就现在的理论来看, 自然辩证法中的科学研究一般都是在哲学的层面, 所考虑的也是社会同科学之间的联系。而西方哲学的研究思路, 主要是从可续的角度出发, 将这两种研究思路联系在一起, 能够让人们对科学的认知更为的全面和系统。尤其是在当前社会背景下, 也会有更多的人将科技哲学的研究延伸到科技社会的层面上。
科学社会学更为贴近的是现实生活, 而前者往往可以为后者提供一些研究的素材, 如实例分析, 科学社会学能够为科技哲学提供一定的研究基础, 而且具有一定的启发作用。通常情况下, 经验在科学研究中也具有非常重要的作用, 将两者巧妙的结合在一起, 可以为相关人员提供更多的研究思路。
(三) 深化理论知识点
从当前的形式发展中可以看出, 我国对于科学社会学的研究, 一般都是来自于西方, 仅有少部分学者才会真正的成为科学社会学的代表性人物。这些人物往往有着极高的科学素养, 如默顿学派就是受到了实证主义的影响。这些人物, 拥有着专业化的学术背景, 而社会学的观点, 对于科技哲学而言, 也拥有着极强的信息冲击力。
在这些渊源的影响下, 他们会形成多种不同种类的社会学流派, 而这些社会学家也拥有着属于自己的观点和代表思想。此外, 科学社会学也会给科技哲学带来一定的发展机遇, 但是也存在着一定的挑战。在这种情形下, 相关人员就应该充分的提高自身的科学素养, 去综合性的考虑到一些更为深层次的社会问题, 然后将其纳入到可以研究的范围中。最后, 对这些问题进行思考和探索, 只有这样, 才能真正的深化科技哲学的研究作用。
四、结束语
科学社会学的实践经验, 主要是体现在一些理论观点和研究的方式上, 这样才能得到一些全新的知识点, 并从总结出一条全新的研究思路。在这种理论性的观点中, 研究人员也要注意在哲学观点上进行必要的升华, 从中吸取到一定的养分, 进而促进科学社会学的全面发展。
摘要：随着现阶段科学技术的快速发展, 人们开始愈加重视它的存在, 当科学技术渗透到社会生活的时候, 所产生的影响也引起了很多专家学者们的关注。科学社会学的出现在一定程度上能够开阔科技哲学的视野, 并且为其提供一些全新的素材, 体现社会价值的时候, 也能深化一些重要的理论知识。基于科技哲学视野下, 本文首先介绍了科学社会学的基本概念, 接着分析了它的研究方式, 最后重点探讨了两者之间的基本关系, 以期为相关人员提供一定的参考。
关键词：科技哲学,科学社会学,自然辩证法
参考文献
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