湖北省崇阳县范文（精选4篇）
湖北省崇阳县 第1篇
一、实地现状描述
崇阳县位于湖北南部, 属于南方低山丘陵地段, 幅员面积1968平方公里, 下辖8镇4乡, 168个行政村, 总人口47万, 其中农业人口37.4万, 劳动力18.4万人, 其中外出务工10.2万人, 占总人口的27.3%。山地面积198万亩, 其中低丘岗地60多万亩, 总耕地面积34.6万亩, 其中水田面积25.4万亩, 旱地9.2万亩。土地流转面积9.28万亩, 占总耕地面积26.9%。
(一) 被调查农户的基本情况
从总体上分析得到, 劳动力外流情况严重, 湖北崇阳县石城镇外出务工人口占该镇总人口50%, 整个县外出务工人口占27.3%。具体来看被调查农户主要以男性为主, 集中在41-50岁之间, 受教育程度在初中水平占46.7%, 意愿转出土地占85%。由此分析, 现阶段农村劳动力主要集中在中老年人中, 受教育程度普遍比较低, 且部分人群不愿意转让土地。
(二) 土地流转方式的情况
崇阳县在坚持“依法、自愿、有偿”的原则下, 充分尊重各乡镇实际农业发展需要, 采取适当的土地流转方式进行规模化经营, 如转包、互换、转让、出租等。据调查, 农民采取转让、出租、互换与转包流转方式所占比例分别为21.6%、16.7%、15%、15%。石城镇八一村农民将10000亩土地经营权有偿转让给湖北成祥公司种杂交水稻, 每亩租金320-350元。除上述流转方式外, 其他方式所占比例达到31.7%不容忽视, 如赠与、委托第三方经营、入股、土地信托等等。此种现象表示土地流转方式呈现多样化发展形势。
(三) 土地流转程序的情况
在土地流转过程中, 规范的流转程序是防范土地纠纷的有效途径。崇阳县各级农业部采取组织宣讲、悬挂横幅、张贴标语、散发宣传单等多种形式, 将涉及土地流转的法律法规及组织政策落实到每家每户, 促使流转程序合法化、流转合同规范化。截止2012年6月崇阳县共签订土地流转合同1.15万份, 涉及面积7.8万亩。签订合同占35%, 未签订合同占30%, 还有其他情况占33.3%, 表示土地流转的程序也逐步实现规范化。
(四) 土地流转价格的情况
根据调查崇阳县土地价格分为两个类别, 一是山地20-50元/亩/年, 二是水田350元/亩/年。随着土地流转方式的逐步变多, 流转程序的合法规范, 以及农民认识水平与地方政府、村集体协调能力的提高, 致使土地流转价格逐步合理化。崇阳县青山镇天灵山有5000亩山地, 因与市民政局等单位签订土地租赁合同, 按照每年每亩50元的租金兑付给农户。湖北鹏程公司与崇阳县白霓镇村委会签订2万亩荒山租赁合同, 每年每亩20元的租金。湖北呈祥生态农业有限公司在崇阳县石城镇种植优质水稻5000亩, 以每年每亩350元的租金租用水田。但由于价格的风险性, 使农户与商户都遭受到利益损失。根据流入土地的经营状况与市场价格的情况得到的流转价格, 相比一次性商议的流转价格更加合理。
二、影响土地流转的因素
(一) 市场机制对土地流转的影响
2003年3月《农村土地承包法》颁布实施, 2005年3月颁布《农村土地承包经营权流转管理办法》, 2007年颁布了《物权法》, 2008年《中共中央关于推进农村改革发展若干问题的决定》中提到政府将建立农村土地使用权交易市场, 鼓励土地承包权的流转。一系列政策的颁布促进了土地改革的创新。但是当前农村土地流转相当一部分还是依靠群众自发进行。对这部分农户而言, 一缺乏对种植大户和企业主等“买主”农业经营能力的资格审查, 二缺乏对农民利益的保护机制, 三缺乏风险补偿办法。当承租业主出现经营问题时, 往往损失最严重的是参与土地流转的农民。不完善的市场机制影响了土地流转。
(二) 供求关系对土地流转的影响
参与流转的农地的供求关系影响农地流转的规模。由调查数据已知85%的农户愿意转出土地, 呈现出供大于求的现象。农户愿意流出土地的原因主要有三种, 分别是土地经营效率低占20%, 劳动力不足占18.3%, 长期在外务工占16.7%。而愿意流入土地的原因有土地经营收益高占41.7%。由此得出解决农户收益问题是改变土地流转供求关系一大关键。同时, 根据调查土地分散问题影响着当地土地流转的供求关系造成“流不出、转不入”的现象。在崇阳县石城镇投资种植水稻的成群米业公司因与乡镇府协调解决了这些不均衡因素才转入6000亩水田。这些造成供求不均衡的原因都制约着土地流转的规模。因此不均衡的供求关系会给土地流转造成不利影响。
(三) 流转模式对土地流转的影响
土地流转需要科学的流转模式来支持。土地流转模式分三种。一级流转模式:成立农民专业合作社承租土地。农户自愿将土地承包权入股参加专业合作社, 保底分红。合作社提供统一投入供应、统一生产技术标准和培训、统一品牌、统一销售等服务, 以实现规模经营, 提高效益。二级流转模式:农户转包给村委, 集中招商引资。农户将土地转包给村委会, 由村组做好土地平整、道路及沟渠等基础设施建设, 实行集中对外招租。农户与村委、村委与企业签订流转合同, 乡镇经营部门参与鉴证。三级流转模式:“农户与村组、村组与乡镇、乡镇与经营大户”层层签订合同, 集中开发荒山荒地, 促进土地流转。目前, 开发商已与崇阳市政府签订合同, 在青山镇投资200万元, 栽种丰水梨等精品水果。不同地方的流转需要不同的模式, 唯有合理的流转模式才能促进土地流转。
(四) 社会保障对土地流转的影响
王克强认为, 农地对农民的效应有六种:社会保障效用、提供就业效用、子孙继承效用、农地资产增值效用、直接收益效用和免重新获取时掏大笔费用效用。社会保障效用占了总效用的51.32%, 可知土地对农民起了很强的社会保障效用。据调查, 农民把土地视为“保命田”、“活命田”和从事非农业产业最终退守是比较普遍的现象。因为农地保障效用的存在会提高农民预期的转出农地的价格, 只有在转入方出高于农民自己经营加上土地对农民社会保障效用所得总和的价格时, 农民才愿意转出自己的农地使用权。所以, 先进的社会保障也是促进土地流转很重要的途径。
三、对策
(一) 健全土地流转宏观调控机制
建立土地流转的宏观调控机制是理论与现实的必然选择。建立土地规划制度, 科学地安排土地在国民经济各部门中的分配及再分配, 包括土地总体利用规划和分类利用规划, 明确在规划期限内农业用地的控制面积和规划用途。建立土地流转价格机制, 利用土地流转价格水平的差异为土地流转的微观机制提供宏观导向, 并通过土地流转的价格来促进土地流转规模的扩大, 调整土地的利用方向和利用结构, 保证土地流转的最低价格。健全土地流转相关的法律法规, 对个人与集体的权利和义务制定具体、明确的法律规定, 落实土地使用权登记制度, 对土地流转的项目、用途、面积、价格等进行严格审查, 防止土地流转过程中出现纠纷。
(二) 健全土地流转的中介机构
实行土地流转市场化, 需要在市场中培育并建立相关的中介服务组织和机构, 包括:土地资产评估机构、法律咨询机构、信息传导与预测机构、土地保险服务机构、土地融资信托等金融服务机构。在具体操作上, 可建立县、乡镇、村三级的土地信托服务体系, 包括土地流转前的土地转入转出信息的登记和发布、土地流转中的中介协调和指导鉴定、土地流转后的跟踪服务和纠纷调解。最后借助并发挥村集体经济组织的力量和作用, 实现土地集中连片、专业化规模经营, 具体做法包括:一土地整理;二组织协调;三招商引资;四监测管理。
(三) 建立较为完善的农村社会保障机制
农村社会保障制度是通过国家立法的形式, 对农村中由于年老、残疾、失业、死亡等困难而提供基本生活保障而建立起来的社会救济制度。可从以下方面着手, 一要建立农村最低生活保障制度, 综合考虑当地村民基本生活品价格、当地农村经济发展水平等诸多因素, 设定被保障对象的具体要求、范围、审批程序等机制。二要建立社会化的农村养老保险制度, 可采取家庭养老、农民个人直接投保等多种形式。三要重建农村合作医疗制度, 政府通过适当的投入作为合作医疗的启动、扶持资金, 并成立专门的机构加以监督和管理。
参考文献
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[7].孙炎, 田东森.分析我国农地使用权流转的条件[J].经济问题探索, 1998.
湖北省崇阳县 第2篇
高一政治试卷
时间 60分钟 总分：100分
第I卷（选择题）
本卷共25小题。每小题3分，共75分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.当前解决我国一切问题的基础和关键是（）A． 全面深化改革 C． 实现共同富裕）
B．国有经济
D． 混合所有制经济 B． 发展
D． 坚持公有制的主体地位
2.社会主义的根本经济特征是（A．生产资料公有制
C． 集体经济
3.在我国国民经济中，公有制经济的主体地位主要表现在（）①国有资产在社会总资产中占优势 ②公有资产在社会总资产中占优势
③国有经济控制所有国民经济部门，对经济发展起决定作用.④国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。A． ①③ B． ②④
C． ①② D． ③④
4．2017 年，国有企业改革继续深入，按照完善治理、强化激励、突出主业、提高效率的要求，在电力、石油、天然气、铁路、民航、电信等邻域迈出实质性步伐，降低市场门槛，吸引民间资本。这一举措旨在（）
①使国有资产在社会总资产中占优势 ②增强国有经济的竞争力
③推动国有经济同各层次的生产力水平相适应 ④发挥各种所有制资本的优势、共同发展.A． ①② B． ①③
C． ②④
D． ③④
5．2017 年世界 500 强企业名单中，中国上榜企业数量连续第十四年增长，达 115 家，其中国有企业中石化和中石油分别位居全球第三和第四。这表明（）A． 国有经济是我国国民经济的主体 B． 国有资产在社会总资产中占优势 C．公有制经济是我国国民经济的主导
D．我国国有经济的竞争力不断增强
6.民间资本蓬勃发展是整个经济发展的象征，是有活力的表现，也是自信的表现。目前，最为重要的就是扩大准入，简单说来，凡是法律法规没有规定不可以进入的领域，都应该允许民间资本进入。上述材料表明（）
①我国坚持以公有制经济为主体的发展方针 ②国家保证各种所有制经济依法平等参与市场竞争
③民间资本进入关系国民经济命脉的关键领域会削弱国有经济的控制力 ④发展非公有制经济有利于促进生产力发展和综合国力的增强 A． ①② B． ①③
C． ②④ D． ③④）7.我国坚持现阶段的基本经济制度的根本原因是（A.社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的。B.生产资料公有制决定的
C.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 D.改革开放以来，公有制经济和非公有制经济都迅速发展.8.按劳分配适用的范围是(A.个体经济)
D．公有制经济 B．私营经济 C．外资经济
9.某村积极实施“闲置农房激活计划”，与农户签订协议，将闲置农屋经过统一改造、装修，租给外来务工人员。农户将闲置农房出租有利于（）①让创造社会财富的源泉充分涌流 ②实现劳动者共同劳动、平等分配.③实现劳动报酬与劳动生产率同步 ④增加农民收入，推动经济发展.A． ①③ B． ②④
C． ①④ D． ③④
10.某村以每亩 800 元的价格进行土地流转，建立农业合作社，老张在合作社上班，每月还可拿到 4000 元工资。对材料中涉及的分配方式理解正确的是（）①每亩 800 元土地流转费属于按生产要素分配 ②每亩 800 元土地流转费属于按劳分配 ③每月 4000 元工资收入属于按劳动要素分配 ④每月 4000 元工资收入属于按劳分配 A． ①③ B． ①④
C． ②③)
D． ②④
11.下列关于社会公平问题的理解,正确的是(A.把社会成员的收入差距控制在合理的范围内 B.消除社会成员之间的利益差别 C.平均分配,不能有收入差距
D.只要是合法所得,不管差距多大,都是公平的。
12.经济学家指出，只有把经济蛋糕做大，才有更多财力用于民生；只有保持稳定的发展，才能让劳动者享有发挥才智、提升收入的机遇。这表明 A． 效率是公平的物质前提 B． 公平是提高经济效率的保证
C．提高效率，才能激发劳动者的积极性
D．公平与效率强调不同方面，存在矛盾
13.财政收入是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，其中最普遍的财政收入形式是()A.税收收入 C.债务收入
B.利润收入 D.其他收入
14.中共中央政治局在2018年2月24日的会议上指出，实现今年经济社会发展目标任务，要保持宏观政策连续性、稳定性，实施好积极的财政政策和稳健的货币政策。下列措施中能够体现积极的财政政策的是()①增加财政支出
②降低企业税负 ③上调存款利率 ④减少国债发行 A.①② C.②④
B.①③ D.③④
15．为保障国民经济平稳运行,国家实行科学的宏观调控经常会打出“组合拳”。下列政策、措施最有可能成为“组合拳”的是()A.提高存贷款利率、紧缩性财政政策、扩大国债发行规模 B.增加税收、扩大国债发行规模、提高存贷款利率 C.扩大国债发行规模、减少税收、降低存贷款利率 D.减少国债发行规模、增加经济建设支出、降低存贷款利率 16.之所以进行“营业税改增值税”的试点，是因为增值税()①不受企业盈亏影响
②可以避免重复征税
③税源广且便于征收
④能防止进货商品的偷漏税行为 A.①② C.②④
B.①③ D.③④
17.“提高个税起征点”可以说是最近最为热门的民生话题之一。2018年两会《政府工作报告》明确提出，将提高个人所得税征收点，并增加子女教育、大病医疗等专项费用扣除。之所以重视个人所得税改革，是因为个人所得税()①是国家财政收入的重要来源
②有利于调节个人收入分配，实现社会公平
③有利于保障中低收入者的收益
④有利于减轻社会各群体的税收负担 A.①②③ C.②③④
B.①②④ D.①③④
18.某公司通过其控制的多家公司虚设贸易环节，逐步虚增二极管等商品的价格，并在此过程中将套取的增值税专用发票的品名由CPU转换为二极管等商品，虚报出口价格。从税法的角度来讲，该公司的这种行为属于()A.偷税 C.骗税
B.欠税 D.抗税)19.市场经济之所以是实现资源优化配置的一种有效形式，是因为(A.市场经济是社会化的商品经济 B.市场调节作用无所不能
C.市场经济能通过价格、竞争、供求等实现资源优化配置 D.市场经济受政府政策的制约
20.2017 年我国中央财政专项扶贫资金增长 30%以上，减少农村贫困人口 1000 万以上，完成易地扶贫搬迁 340 万人。这主要体现了社会主义市场经济的基本特征是（A． 坚持公有制的主体地位
B． 以科学的宏观调控为社会主义市场经济的基本标志 C． 以共同富裕为根本目标
D． 市场在资源配置中起决定性作用
21.中国财经信息网 5 月 15 日报道，山东多名消费者曝料在京东自营渠道买到的假茅台一事有了新进展，贵州茅台酒股份有限公司出具的鉴定报告显示：购自该自营渠道的茅台确属假货。近年来，多家知名电商频频被曝售假。制假售假说明市场调节存在()的弊端 A． 自发性 C． 滞后性
B． 盲目性
D． 竞争性）
22.2018 年电影《我不是药神》的上映在网络上引发了舆论热议，其中的抗癌药物的话题更是引起了广泛关注。2018 年 6 月，国务院常务会议决定对进口抗癌药实施零关税并鼓励创新药进口，强化短缺药供应保障。这说明()A.应发挥宏观调控在抗癌药物方面的决定性作用 B.国家运用财政政策对抗癌药物实施宏观调控 C.我国政府运用行政手段干预药品市场 D.要发挥市场的决定性作用
23.宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。下列选项中，不属于我国宏观调控主要目标的是（A． 增加就业 C． 稳定物价）
B． 促进经济增长 D． 扩大出口
24.我国从 2018 年的 10 月 1 日开始实施 5000 元的个人所得税起征点。这是国家运用宏观调控的（）干预经济。
A． 经济手段 B． 法律手段 C． 行政手段 D． 政治手段 25.党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就，下列说法正确的是（）①经济保持高速增长，对世界经济增长的贡献率不断提高 ②供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化.③实现农业现代化、城镇化.④创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕.A.①②
第Ⅱ卷（非选择题 共25分）
26、根据中共中央“十三五”规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求，H市各级党委和政府勇担扶贫责任，积极创新扶贫方式，运用中央和省级财政扶贫资金，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，从而打开了扶贫开发工作的新局面。
结合材料，运用财政作用的知识，分析H市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学原理。(10分)
27.材料：近日，长春长生生物科技有限责任公司接连曝出狂犬疫苗生产记录造假，百白破疫苗为“劣药”等严重违反《药品生产质量管理规范》行为。疫苗造假，一个很重要的原因是企业对巨大利润的疯狂追求，唯利是图。疫苗造假除了疫苗本身可能对人身体健康造成伤害外，接种不成功给人造成的伤害一样很严重。事件发生后，长生生物股票连续跌停，面临破产风险。
结合材料，运用《走进社会主义市场经济》知识说明“假疫苗事件”给我们的启示。（15 分）
B.①③
C.②③
D.②④
长阳一中2018年高一期中政治考试题答案
一、本卷共25小题，每小题3分，75分。
BABCD CADCB AAAAC CACCC ABDAD 第Ⅱ卷（非选择题 共25分）
26、答案(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。H市各级党委和政府运用财政资金，对丧失劳动能力的贫困群体实施兜底性保障政策，发挥了财政在建立社保体系、保障人民生活、促进社会和谐方面的作用和功能。（5分）
湖北省崇阳县 第3篇
1 材料和方法
1.1 资料来源
疫情资料来源于高阳县2008年《疾病监测信息报告管理系统》。人口资料来源于县统计局编写的统计年鉴。
1.2 方法
采用描述性流行病学方法进行分析, 分析指标采用率、构成比等。
2 结果
2.1 疫情概况
2.1.1 传染病总发病、死亡情况
全县2008年共报告乙丙类法定传染病23种1 107例, 无甲类传染病报告, 年发病率为345.94/10万, 与2007年 (282.51/10万) 相比上升了22.45%。其中乙类传染病18种631例, 年发病率为197.19/10万;丙类传染病5种476例, 年发病率为148.75/10万;2008年高阳县传染病死亡3例, 病死率为0.27%, 比2007年 (0.22%) 上升22.73%。
2.1.2 传染病发病顺位
2008年全县发病数位于前5位的传染病依次为乙肝 (312例, 发病率为97.5/10万) 、其他感染性腹泻 (247例, 发病率为77.19/10万) 、肺结核 (213例, 发病率为66.56/10万) 、手足口病 (202例, 发病率为63.13/10万) 、痢疾 (61例, 发病率为19.06/10万) 、流行性腮腺炎 (22例, 发病率为6.88/10万) , 共1 057例, 占总发病数的95.48%。全县前10位发病传染病发病顺位。 (表1)
2.1.3 报告发病率升降前5位病种
报告发病率明显上升的病种有手足口病、梅毒、伤寒、淋病、流行性感冒、戊肝, 明显下降的病种是风疹、其他感染性腹泻、肺结核、出血热、乙脑。
2.2 流行病学特征
2.2.1 月份分布全县乙丙类传染病全年发病情况 (图1) 。5、6月份是一个高峰, 共发病378例, 占全年发病数的
34.15%, 其中主要是手足口病, 符合今年全国的手足口病发病流行趋势。11月份发病也有一个小高峰, 发病103例, 主要是其他感染性腹泻病例较多 (53例, 全部是2岁以下的儿童秋冬季腹泻病) 。其他传染病发病情况比较平稳, 没有明显的波动。疫情分析显示出了今年5、6月份的手足口病流行和秋冬季儿童腹泻病例发病率高的特点。
2.2.2 地区分布
全县除不祥乡镇和不明地址外, 各乡镇全年传染病发病数排在前5位的乡镇为:城关镇、庞口镇、西演镇、晋庄乡、庞佐乡, 共705例, 占总发病数的63.65%。
2.2.3 职业分布
2008年全县发病率位于前5位的职业分布是农民、散居儿童、学生、民工、幼托儿童, 共989例, 占发病总数的89.34%, 发病居首位的是农民 (478例) , 占发病总数的43.18%, 主要病种为肝炎和肺结核, 共383例, 占农民发病总数的80.13%。
2.2.4 年龄分布
发病年龄小于5岁的260例, 占总发病数的23.49%;6~10岁的21例, 占1.89%;10~19岁48例, 占4.34%;20~29岁55例, 占1.99%;30~39岁64例, 占5.78%;40~49岁46例, 占4.16%;50~59岁69例, 占6.23%;60~69岁48例, 占4.34%;70~79岁45例, 占4.07%;80岁以上24例, 占2.17%。5岁以下儿童占总发病例数百分比最高。
3 讨论
2008年高阳县发病例数首位的传染病是乙肝, 发病多分布在15~60岁之间的人群, 这可能与这部分人群暴露机会较多、乙肝疫苗接种率低有关, 应加强对血源性传染病的监测和管理, 做好儿童计划免疫工作的同时, 加强成人乙肝疫苗的接种和乙肝抗体筛查、强化免疫工作。其他感染性腹泻病发病居第二位, 共247例, 特别是0~3岁儿童发病150例, 占60.73%, 这可能和食品监督有漏洞、群众不良生活习惯、儿童机体免疫力低有关。肺结核发病率居第三位, 而且常年占发病率前三名, 这可能与群众不良卫生习惯、自我防护意识不强、结核菌耐药性增强有关。手足口病今年发病数比往年大幅增多, 符合全国手足口病流行趋势, 提醒做好常见流行传染病防控的同时, 对不流行的传染病发病情况也应保持关注、加强监测, 以便及时采取防控措施。传染病病死率最高的是狂犬病, 病死率为100%, 在以后的工作中还要加强狂犬病知识宣传, 增强群众对狂犬病的认识, 提高暴露人群的狂犬疫苗接种率。
湖北省崇阳县 第4篇
一、目标规划, 引领专业发展
我们以团队文化为凝聚力, 确立了“育乐学进取的阳光少年, 塑睿智豁达的教师团队”的办学目标, 制定了《津洋口小学教师中长期发展规划》, 并推出了阶梯式的发展目标:形成了“合格教师—校骨干教师—镇骨干教师—县骨干教师—市学科带头人—专家型教师”的教师发展之路。让每一位教师根据自身起点和愿景制定五年发展规划, 建立了与发展目标相匹配的激励机制。在启动规划之前, 我们利用校级校本研修时间, 观看了北师大肖川教授的《教师的幸福生活及专业发展》讲座, 校长以“良好生涯, 规划在先”为题进行了人生规划、职业规划的培训, 拟定了《津洋口小学教师个人发展五年规划表》, 然后引导教师认真思考, 慎重地对今后五年教师职业人生从25个方面进行了全面的规划, 让每位教师的发展有了短期和长期目标。每年新调进的教师在第一个月内需补充制定规划, 鼓励老师们提前完成五年规划, 进入下一个新的五年规划实施。实践证明, 我们倡导的教师发展成效显著, 一批青年教师快速成长, 一批学科骨干脱颖而出。规划的制定和落实, 让教师发展有目标, 有方向, 教师更是在实施规划的过程中品尝到了成功的乐趣, 享受到了职业的幸福。
二、多元培训, 适应发展需求
随着课程改革的深入, 社会、学校、学生、课程对教师的要求越来越高, 教师自身发展的内需越来越强。我们在充分调研的基础上, 丰富了培训内容。
1.扎实推进远程培训。学校组织成立了远程非学历培训工作领导小组, 校长为组长, 副校长任副组长, 教导主任、中层干部、网管员、研修组长、年段组长等为成员, 加强网上培训工作的组织与管理。副校长负责组织教师开展网上学习, 并将学习情况与教师培训工作考核挂钩, 进一步落实了工作责任, 形成了分管校长抓学习规划、办公组长抓学习落实、研修组长抓学习解疑、教师自觉参与的学习自修格局。
2.骨干教师培训向深层次推进。在充分发挥骨干引领作用的同时, 积极抓住国家级骨干教师脱岗置换的培训机会, 先后派出3名教师前往华东师范大学、荆楚理工学院进行了为期两个月的学习培训, 与专家零距离接触, 观摩一线教师示范课, 为受训者教育科学理论注入了源头活水, 带来了心智的启迪和情感的熏陶。
3.加强干部队伍培训。坚持一月一次的班子集体学习制度, 从学校自身实际出发, 力求学一次解决一个问题或困惑, 校长还每月向班子成员推荐一篇文章供自学。同时, 一名校长、一名教导主任、一名研修组长还分别参加了市县级组织的教育干部培训。通过组织培训, 干部的思想政治素质和业务工作能力得到了提升。
4.重视基本功培训。一口流利的普通话, 一笔好字, 娴熟的现代技术操作技能, 一贯是学校对教师的要求和期待。每日一练、每日一读、每人一机给教师练习基本功搭建了平台。师生同练笔, 共诵读的场景随处可见。
5.开展自主生长式教师专业发展理论培训。以《教师专业成长报告册》为抓手, 认真学习潘海燕教授及其团队关于“自主生长式教师专业发展理论”的论述, 将“自修—反思式校本研修模式”各环节具体化, 认真听、评课, 参加学科组研修, 开展自我反思, 每期完成4篇高质量的反思性论文和教育教学案例, 并作为教师成长记录整理成集。
6.读书交流, 提高自身素养。学校继续深化多年坚持的“读精品品名著”的读书活动, 并鼓励教师随机记下自己的读书心得。为确保教师读书效果, 做到了三落实:时间落实, 每周一课外活动为全体师生共同读书时间;书籍落实, 教师人手订阅一种学习资料, 学校为每个研修组、办公室订阅3种以上杂志, 图书室、电子期刊随时供教师阅览;交流落实, 每周四在读书频道中开辟了“教师读书的故事”专栏, 每次由一位教师向全校师生讲述自己读书的故事、收获, 深受师生喜爱。湖北省津洋口小学“三学苑教育网台”为教师搭建了更为广阔的交流空间。教师通过读书, 无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。老师们把学到的新理念运用到教学实践中, 使我校的教育教学质量得到提高, 教师的自身素质正不断地提升。
三、研修突破, 实现团队共赢
(一) 以优质资源为依托, 拓宽研修渠道
近年来, 我校通过不断尝试, 不断积累, 不断总结, 充分利用各种优质资源, 初步探索出以下研修形式, 并初具雏形, 初显成效。
1.专业引领下的探究式研修。理论指导下的业务研究才是有深度的研究。学校每年举行“走近名师”活动, 请或网上聆听知名特级教师和教育专家上示范课、做学术报告, 为教师解决观念层面的问题, 先后观看了钱志亮的讲座《有效课堂从哪儿来》, 窦桂梅的《做一名快乐的教师》和《为生命奠基》;通过请教研员进校, 深入研修组活动和课堂, 现场指导提供专业技术的援助, 为教师解决技术层面的问题;通过成立课题实验研究组对草根课题或立项课题进行专题研究, 培养教师的探究精神和创新能力。充分发挥本校专家、骨干教师的作用, 由他们定期在研修组内组织岗位自培、案例研讨或进行辅导讲座。
2.反思内省下的自主式研修。教师只有通过自身的研究和反思才能发现教学实践中存在的问题。我们强调校本教研中应充分发挥教师个人的主观能动性, 注重培养教师独立参与意识, 坚持在实践中反思, 在反思中实践。
教后阶段反思, 要求教师在每节课后写出教后记, 对课前预设与课堂生成之间审视过程与效果。
同行观察中反思, 广开听评课的渠道, 对同行教学分析与评议, 参照与比较, 学他人思自己, 以此促使自己进步。
培训与学习中反思。引导教师在培训或学习中养成一边学一边思的习惯, 形成对自己对教学工作的独立性思考和创造性见解。
专家指导中反思。在接受专家的指导中不断更新教学观念, 改善教学行为, 提高教学业务水平。
3.同伴互助下的合作式研修。我们提倡教师在校本研修中张扬个性, 开放自己, 加强教师之间的研讨与切磋, 交流与协作, 彼此支持, 共享经验。
领导与教师间的研修———以定期反思、真诚对话为主要形式, 实现学习促管理, 管理促学习的良性互动。
教师与教师间的研修———以教学反思、课例交流、个案分析、研讨课、示范课、教学大赛等为主要载体, 实现教师间的横向交流、思维碰撞, 智慧再生、资源共享。
教师与学生间研修———以课堂教学关注每一个学生为出发点, 以“精心设计, 精心施工”为宗旨, 以课堂教学“精彩高效”为目标, 在课堂上师生间实现“互动+体验”的学习;课下构建多种形式的师生沟通的平台, 广开师生间沟通的渠道, 促进师生间的真诚交流, 让每位教师都感受到工作的美丽。
教师与家长之间的研修———利用家长学校课堂、家校联系薄、家访等形式来实现教师、家长之间的相互学习, 使工作更有效。
网络研修———现代网络, 缩短了人与人之间的时空。学校每个研修组实现了学科组资源共享, 既实现了办公现代化, 又实现了教师学习讨论的快捷化。
联谊研修———学校多年与周边学校对口帮扶, 派出骨干教师援教, 并定期组织开展学校管理、教学研修等交流活动, 平衡教育资源, 加强城乡学校联系。
4.集体智慧下的专题式研修。根据教学进度, 分学科按年级组有计划、集体化、专题化地开展备课、听课、评课、理论研讨等活动。首先, 在学期初制订相应计划, 确定开课教师、评课教师、研究专题, 以专题引领教师进行自主学习, 为下阶段的讨论作充分准备。其次, 通过备课组的说课活动, 由指定的教师对即将要进行的教学内容, 在个人备课的基础上对教学目的、重难点及其处理方式、选择的教学方法、课堂教学设计等进行全面的阐述, 然后全组老师展开讨论, 各抒己见, 形成共识。第三, 组织教师对示范课、研讨课进行观摩, 召开主评与讨论相结合的评课会, 激发教师教学“反思”热情, 培养教师教学创新意识, 提高教师教学研究能力。最后, 围绕专题针对性地开展理论学习。由各学科的名师或骨干教师提出富有创意的教学构想或理论框架, 引发全体组员进行讨论, 使教师在交流与合作中沟通情感, 锻炼能力, 提高理论修养。这种学习活动的特点是自主与协作相结合, 充分利用集体的智慧实现共同学习、共同进步。
5.动态研究下的课题式研修。课题研究能凸显办学特色、提升办学品位。我校以课题组为单位开展校本研修活动。近几年来, 我校语文组的省级课题《“小学语文阅读课堂教学有效性评价”》、市级英语课题《任务型教学研究》、数学课题《计算教学有效性教学策略研究》都已经申报结题。省级语文课题《经典诵读与师生语文素养提升研究》正在积极地研究之中。除此之外, 我校坚持开展“小课题”研究, 以课堂教学中的问题解决为出发点, 以教学案例和教育随笔为表现形式, 立足于教师自身的实际需要, 立足于解决课堂教学中的问题和困惑, 抓住“小而散”, 求得“大而实”, 积淀教师丰厚的课堂文化素养, 增强教师的理论思辨和实践反思能力, 着力提高课堂教学效率, 促进教师专业化成长。通过课题研究与教学研究相结合、课题研究与自修反思相结合, 以课题研究促进教学改革, 助推自主生长。
(二) 以课堂为生长点, 深化研修内涵
课堂是教育教学的主渠道, 也是教育研究与教师成长发展的场所。
1.“自主约课”, 自我提升。我校首创的自主约课活动已经开展三年多, 不仅可以发挥团队协作、资源共享的作用, 更重要的是激发了教师勤于学习、乐于研究、善于反思、敢于创新的意识。开学初, 教导处对全体教师提出了“人人参与课堂细节打磨活动”的要求, 以“自主约课”的形式开展。每年的九月初, 是新调进教师的约课, 全体班子成员参加听评课活动, 接着一线教师掀起了轰轰烈烈自主约课的热潮, “学校监控、研修组备案、月末检查”的管理运行机制仅是制度而已, 潜心研修、自我提升已经成为教师的自觉行为。
2.一人参赛, 全员受益。以“一课多研”的形式打磨教学细节的研修活动在我校可谓是风生水起。近年来, 我校有多个学科参加镇、县、市级教学比赛, 学校紧紧抓住机遇, 以研修组为单位共同打磨这些学科, 研修团队对这些课的“录、听、评、议、改”往往达10多次。在收获成功喜悦的同时, 更是组内全体教师教学技能的又一次提升和展示。
3.课堂回放, 反思促行。俗话说“当局者迷旁观者清”。为真正达到课堂高效, 让每一位教师有一个审视自我的过程, 我们每期为老师录下一节课, 供自己反思比较, 找出课堂中的薄弱环节, 形成新的理念, 改进课堂教学。
4.敢于突破, 挑战自我。多年来我们先后采取上教师自主选题的课、上围绕课题研究的课, 同年级教师上同一内容的课, 同一教师上不同内容的课, 同一教师一课多研等。我们还推出上大家都认定最难上的课型的教学活动, 鼓励一批老师挑战自我, 突破自我。通过对这些课的研究、打磨, 一批教学能手脱颖而出。
(三) 以整体提升为宗旨, 实现团队共赢
一花独放不是春, 百花齐花春满园。提高教师专业素质是一项全员的工作, 长期的工作, 我们在培养学科研修领军人物的同时, 更注重了教师团队整体素质的提升。随着“自修反思”研修工作的深入开展, “博学之, 勤教之, 深研之”已成为全校教师共同追求的境界。在这种体系的浸润中, 我们也逐渐培养了一支研究型的教师团队。
1.研究型教师团队逐步形成。涌现出一批在省、市范围内有一定知名度的骨干教师、学科带头人。目前, 我校有4名教师参加国家级培训, 各级骨干教师18人, 各级骨干班主任3人。近50人次参加县级及以上层面的竞赛课、示范课、研究课, 其中1人获“中国好课堂”数学优质课比赛一等奖。
2.以校本研修为主导, 教育科研成果显著。多项课题已经顺利结题, 开发的校本课程被评为省级优秀校本课程。撰写的多篇论文反思、案例在各级刊物发表或获奖。