农村发展中心工作要点范文第1篇
本年度政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，重在管理上创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，严格执行县局开学工作要求，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色，创设有利于培养青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。
二、工作思路
1、加强德育工作队伍的建设
培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将继续加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。
①加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好推荐工作，正确树立典型。采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育科研研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。
②要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结。
③搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
2、培养学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用。
在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是素质教育的一个重要内容。
①本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团支部、少先队加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部成为班级日常学习、生活的组织者和管理者，是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
②坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行经常化的检查评比，特别是教室卫生、宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。
三、工作措施
1.做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习校长开学工作会议上的讲话精神，前两周下午活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，注重养成教育。
2.加强学生常规监管力度，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、进餐、路队、文明礼仪、班级文化板报。
3.重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”， 学校根据“常规管理量化要求”进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。
4.本年度将以班级为单位， 开展田径(跑步、跳高、跳远、接力赛、投掷)等比赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。
5.班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训，提高班主任的业务水平;二是加强班主任工作研讨，针对思想工作和班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。
6.进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。
7.开展好社团、兴趣小组活动，要有计划、有组织、有活动记录、有总结，纳入班主任量化考核。
四、具体安排(工作行事历)
一、二月份
1. H7N9禽流感防控工作
2. 校级三好学生、先进班集体、优秀班队干部、优秀路队长等评选
3. 部署2014年政教工作
4. 各小学制订并上报政教工作计划
5. 召开第一季度安全教育大会
6. 各校召开家长会
7. 资料收集整理归档
8. 留守儿童之家管理养护情况检查
9. 师德主题教育
10. 迎接考核工作
11. 开展形式多样的安全宣传教育活动
12. 开设小学法制教育课程，做到计划、教材、课时、师资四落实
13.组织参加全省“争当百佳校园环保小卫士”暨环保主题知识竞赛
三月份
1. 镇内爱国主义读书教育征文评选
2. 食品卫生、校园环境卫生检查，学校周边环境整治，安全日教育活动
3. “
3、12”植树节活动
4. “世界水日”(3.22)，“世界气象日”(3.23)等开展宣传教育活动，增强学生安全饮水及防范自然灾害的意识和能力
5.配合教育之家评选表彰工作
6.纪念毛主席为雷锋题词51周年、中国青年志愿活动21周年，开展学雷锋志愿服务活动
四月份
1. 上报爱国主义读书教育征文
2. 镇级爱国主义读书教育讲故事比赛
3. 关爱留守孩子专题班主任工作会议
4. 防溺水教育宣传周、防食品中毒等宣传活动
5. 开展爱国卫生运动
6. 评选推荐市县级三好学生、优秀学生干部、先进班集体
7. 第二季度安全工作例会
8. 开展法律进校园活动，贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》
9. 确保清明节学生户外安全
10. 预防流行病传染病教育，组织学生进行健康体检
11. 五一长假安全教育
12.成立体育工作组，举办全镇小学生田径运动会，或到各校选拔选手组建金拱体育代表队(五年级学生为主)拟定集训安排
五月份
1. 组织代表队参加县级读书活动讲故事比赛
2. “六五”普法工作
3. “黄梅戏进校园”知识竞赛
4. “安全月”(6月)宣传活动
5. 迎接留守儿童之家检查
6. 书信比赛
7. 开展
5、12防灾减灾日活动，各校组织一次防震逃生演练
8. 组织开展“中国学生营养日”(5.20)“世界无烟日”(5.31)等宣传教育活动
9. 分管法制副校长、法制辅导员、法制课教师参加县级培训
10.各校组织开展法制教育讲座、交通安全教育讲座
11.检修避雷设施、消防设施
12.组织参加省市资助征文比赛
13.体育代表队集训
六月份
1. 庆祝六一儿童节
2. 第三季度安全工作例会
3. 校级三好学生、先进班集体、优秀班队干部、优秀路队长等评选
4. 整理关爱留守孩子工作的各类资料
5. 暑假安全教育大会
6. 廉政风险防控工作检查
7.“全国爱眼日”卫生知识讲座
8.“6.26”国际禁毒日教育活动
9.学期结束及暑假工作安排
10.体育代表队集训
七、八月份
1、班级、少先队、团支部等工作总结
2、开展防溺水专题教育活动
3、对师生进行暑假期间安全和法纪教育
4、学生暑期校外活动安排
5、校园安全大检查
6、护校值班
7、整理和完善教师师德档案
8、暑期读书活动
9、推荐和表彰县级优秀教师和先进教育工作者
10、特殊岗位(食堂、宿舍管理，门卫、实验员、心理健康教师等)的专业培训
九月份
1. 各校召开安全教育大会，签订各类责任书，加强安全、法制教育，上好开学“第一课”
2. 做好留守儿童统计工作
3. 各校召开家长会
4. 庆祝教师节暨表彰活动和师德教育报告会廉政教育主题活动，学习教育相关的法律法规
5. 体育代表队训练备战
6.“六五”普法总结相关工作
7. 秋季开学工作检查
8. 交通安全宣传周活动，接送学生车辆检查
9. “中国网民节”(9.14)，文明上网，反对低俗之风教育
10. 十一长假安全教育
十月份
1. 庆祝国庆节
2. 留守儿童帮扶工作专题班主任会议
3. 学生体质健康检查报表
4. 第四季度安全工作例会
5. 迎接食堂食品卫生、校园环境卫生检查
6. 开展新生“遵纪守法、树文明新风”教育
7. 举办各种流行病、传染病知识讲座，做好卫生防控工作
8. 中国少年先锋队纪念日
10、13开展活动，确保安全
9、 “爱国守法、爱岗敬业、关爱学生，教书育人、为人师表、终身学习”主题系列教育活动
10.制定运动会活动方案和安全应急预案
11.带队参加县级田径运动会
十一月份
1. 联合县黄梅戏剧团开展“送黄梅戏到校园”活动
2. 迎接教育局、卫生局、食品药品监督、疾控中心联合卫生、安全大检查
3. 迎接规范办学行为抽查
4. 组织学生参加“交通安全知识网络竞赛活动和安全知识征文比赛活动”
5. 迎接2014年体育、卫生、艺术教育督导检查
6. 迎接“六五”普法工作验收检查
7. 围绕
11、1《预防未成年人犯罪法》颁布实施日，
11、9消防日，请法制副校长作专题教育讲座，组织消防逃生演练
十二月份
1. 政教2014年工作总结并部署2015年工作
2. 庆祝2015年元旦准备工作
3. 三好学生、先进班集体、优秀班队干部、优秀路队长等评选
4. 督查各部门工作，整理各类资料
5. 义务教育学校标准化建设考核
6. 布置2015年怀宁县青少年科技创新大赛
7. 绿色学校创建评审
8. 选派教师参加怀宁县首届班主任工作论坛
9. 法制宣传日
12、4宣传活动，悬挂宣传标语，开展“法制进学校”宣传活动
10. “世界艾滋病日”(12.1)艾滋病预防教育
农村发展中心工作要点范文第2篇
一、加强思想引导，帮助农村青年树立正确的理想信念
以“我的中国梦”主题教育实践活动为统揽，以农村青年喜闻乐见、便于参与的方式，宣传党的“三农”政策，把农村青年的思想和认识统一到中央精神上来。一是通过宣讲会、报告会、主题团日等形式，组织农村青年学习总书记系列重要讲话、十八届三中全会、中央农村工作会议精神，引导他们拥护改革、支持改革、参与改革，进一步增强道路自信、理论自信和制度自信。二是用好农村团的重点工作载体，选树优秀农村青年典型，把培育和践行社会主义核心价值观融入工作全过程，引导农村青年自觉树立积极向上的人生态度和自强不息的奋斗精神。三是举办文艺演出、体育比赛、民间歌会等乡村青年文化活动，开展关爱留守儿童和留守老人、扶贫济困送温暖、志愿服务等活动，倡导良好社会风尚。
二、持续加强农村基层团组织建设，扩大有效覆盖
坚持巩固、提升的原则，构建团的区域化组织格局，大力推进农村合作组织团建，加强基层服务型团组织建设，不断扩大农村团的基层组织和工作有效覆盖面。
1. 以县乡为重点，构建区域化组织格局。一是深化乡镇团的组织格局创新工作，建立乡镇团委动态更新调整或集中换届机制，将乡镇范围内符合条件的青年能人吸纳到乡镇团委，构建开放式乡镇团干部配备格局。二是深化乡镇实体化大团委建设，坚持“应建尽建”原则，根据青年流动聚集情况继续建设直属团组织，力争年内新增10万个;开展星级支部、示范创建等活动，提升基层团组织建设水平;强化乡镇团委的组织枢纽、资源枢纽、工作枢纽功能，推动区域内不同类型、不同隶属关系的基层团组织有效运转。三是发挥团县委的统筹协调作用，推动党建带团建制度和乡镇团委经费文件落实，完善乡镇共青团工作管理运行机制，推动县域内学校、机关、企业团组织与乡镇、村团组织结对共建;加强对团县委的工作指导和培训，发挥“全国百名优秀团县委书记讲堂”作用，大力推广基层工作典型经验。
2. 全力推进农村合作组织团建，加强村级团组织建设。一是适应培育新型农业经营主体要求，加强与农业、供销等部门合作，通过建设省、地市青年农民合作社联合会、建立县域合作组织团工委、创建青年示范社等方式，以服务农村合作组织生产经营为切入点，搭建政策、项目、组织平台，促进合作组织发展，推进合作组织团建，力争年内新增5万家;推动农村合作组织广泛开展思想引领、创业致富、文化联谊等工作，不断增强内生活力。二是加强村团支部建设，抓住村“两委”换届契机，推动村团组织同步集中换届，推进“两委”成员、致富带头人、大学生村官兼任村团干部;探索建立外出务工青年、学生等网络团支部;在有条件的地方，探索解决村团支部书记工作津贴问题。
3. 以建设基层服务型团组织为抓手，提升农村基层团组织影响力。一是完善服务机制。利用春节期间青年返乡契机，普遍开展“共青团联系服务农村青年月”等活动。通过菜单指
导、工作考核等方式，推动基层团组织广泛开展创业就业、文体、公益等各类活动，为农村青年学习成才、情感婚恋、身心健康等提供有效服务;结合第二批党的群众路线教育实践活动，探索建立团干部直接联系青年制度。二是拓展服务渠道。注重运用新媒体手段，按照向下覆盖一级的原则，开通农村战线省市县乡团干部微信群，推动基层团支部建立微信群;发挥共青团农村基层组织建设网、全国党员干部现代远程教育网、“全国农村基层团建示范乡镇微博圈”的作用。三是建设服务平台。整合党员活动室、农家书屋、远程教育站点等资源，拓展青年中心、青年之家、青年服务站等团的工作阵地，使其成为联系和服务农村青年的重要阵地。
三、大力促进农村青年创业就业，服务现代农业发展
继续深化促进农村青年创业就业重点工作项目，增强服务农村青年的能力和实效，努力培养一大批农村青年致富带头人，为加快构建新型农业经营体系、推进农业现代化作贡献。
1. 实施农村青年创业致富“领头雁”计划。在普遍开展创业小额贷款、实用技能培训等工作的基础上，加大培养和扶持力度，年内培养20万名致富带头人。一是拓宽培养路径，加强与银行业金融机构和农业、人社、科技等部门合作，在创业资金、技能培训、科技服务等方面提供支持;建立省、市、县三级培训基地，健全创业导师、农业专家、团干部与致富带头人结对帮扶制度，完善考察交流机制。二是搭建活动平台，深化“倾听心声 共促发展”活动;依托各级涉农青年组织，开展技能比武、产品展销、创业项目推介、开办农产品网店等工作，助力致富带头人事业发展。三是强化组织保障，推进省、市、县三级涉农青年组织建设;做好中国农村青年致富带头人协会换届工作，加强协会制度建设;以第九届全国农村青年致富带头人评选表彰活动为契机，大力选树各级农村青年致富带头人。
2. 深入推进小额贷款工作，帮助农村青年解决创业资金难题。继续将农村青年创业小额贷款工作向基层延伸，力争年内为20万农村青年协调发放贷款100亿元。一是巩固和提升与银行业金融机构的合作，着力创新农村青年专属金融产品和信贷服务;抓住国家出台农民土地承包经营权、住房财产权抵押担保等政策机遇，推动小额贷款担保方式创新。二是积极推进农村青年信用示范户、送金融知识下乡等工作，编印《农村金融服务手册》。三是做好选派银行业金融机构优秀青年干部赴县级团委挂职试点工作。
3. 扎实开展技能培训工作，帮助农村青年解决创业就业技术难题。以提高针对性和实效性为重点，力争年内培训农村青年200万人次。一是抓住培养青年农民纳入国家实用人才培养计划的机遇，巩固和扩大与农业、人社、科技、扶贫等部门的合作，继续做好农村青年创业就业行动、科技特派员农村科技创业行动等专项工作。二是联合种都、美涂士、北方汽修等企业，开展农村青年创业就业示范项目培训;联合中国青年创业就业基金会、微软(中国)有限公司实施好青年创业就业技能培训项目。三是逐步扩大全国农村青年信息服务平台建设试点范围，探索开展农村青年电子商务培训，提高农村青年运用新媒体手段创业就业的能力。
争取资源和项目，做好共青团参与扶贫开发工作。
四、不断深化保护母亲河行动，为生态文明建设作贡献
以保护母亲河行动实施15周年为契机，以植树育人为核心，以建设绿色工程、倡导绿色理念、培育绿色队伍为着力点，打造开放式工作格局，扩大品牌影响力，引导青少年投身美丽中国建设。
1. 广泛动员，建设绿色工程。一是联合绿化、林业、环保等部门，以统一植树周、环保实践活动周为载体，动员青少年参加爱绿植绿护绿活动;深化与解放军和武警部队的合作，建设一批解放军(武警)青年林和青少年绿色家园。二是与金融机构、大型企业建立战略合作伙伴关系，争取长期稳定的资源支持;结合商业模式、消费模式、环保时尚，探索面向普通公众的社会化筹资机制和“微公益”项目。三是指导、支持、推动基层团组织以“县县青年林，村村青年路”为五年工作目标，开展建设纪念林、认养爱心树、生态监护等广覆盖、易参与的生态环保活动。
2. 加强宣传，倡导绿色理念。一是利用暑期和环保纪念日，组织开展形式多样的生态环保主题教育实践活动，引导青少年增强生态文明意识。二是加强媒体合作，重点探索新媒体和文化手段运用，借助社会知名人士的影响，增强宣传引导的感染力。三是发挥“母亲河奖”作用，推动各省开展评选活动，选树宣传生态环保典型。
农村发展中心工作要点范文第3篇
1 顺应需求成立交易机构
太谷是典型的农业大县, 同时也是全国农业改革与建设试点县及全省土地收益保证贷款试点县, 近年来, 在认真落实改革内容的同时、连续实施“四个一”工程, 产业规模持续扩张, 一二三产相融发展的势头强劲, 农业正由数量型向质量型加快转变, 同时为盘活农村资源, 体现“统一市场、平等交换、公平竞争、有效监管”的基本导向, 对于农村产权交易的规范和金融资本的需求也日益迫切, 无论从试点还是发展的角度来看, 都需要一个为农民、农村、农业提供服务的综合性平台。
2 探索创新规范交易市场
2.1 构建特色模式
2014年初, 太谷在借鉴武汉及郫县产权交易工作的基础上, 结合本县实际, 构建了具有本县特色的农村产权交易机构--太谷县农村产权交易中心, 中心采取“五统一”的管理模式, 制定了完整规范的交易流程, 与金融部门合作开发了七大类交易产品, 设立了八大办事窗口, 主要体现六大块功能。
2.2 优化交易流程
为规范运行, 中心在实践中不断充实完善, 制定出台了《太谷县农村产权交易中心管理办法》和农村土地承包经营权流转交易、农村水利设施经营权等交易规则, 并优化了大厅办事流程、农村产权交易和抵押贷款流程。其中, 大厅办事流程分为咨询登记、资格审查、确认出让方式、信息发布、组织交易、审核办理、鉴证发证、融资服务8个环节;农村产权交易分为交易申请、前置审批、评估作价、信息发布、洽谈咨询、组织交易、成交签约、价格结算、交易鉴证、权属变更10个环节;抵押贷款分为申请抵押贷款、受理申请资格初审、现场调查、资产评估及备案、审核抵押贷款、签署抵押借款合同、办理抵押登记、发放贷款、贷款收回9个环节。
2.3 培育交易市场
在2014年已建成县级农村产权流转交易平台的基础上, 2015年向乡、村延伸拓展, 并将原有的土地流转服务平台功能整合到相应的农村产权交易市场, 健全农村土地经营权流转交易市场体系。目前, 全县各乡镇农村产权流转交易所的工作场地、硬件设施、人员配备均已到位, 平均每个乡镇产权交易所配备工作人员4~5名。各乡镇依托农经站成立了乡镇级农村产权交易所并统一印制了牌匾, 村级设立农村土地流转管理员, 负责农村产权交易信息的收集和报送, 县级在业务上对乡、村两级进行指导, 实现了三级产权信息有效传递, 进一步规范了县、乡、村三级交易平台统一管理、协作联动的农村产权交易市场体系。
2.4 土地确权并行
2014年, 太谷县胡村镇被确定为省、市农村土地承包经营权确权登记颁证试点乡镇, 2015年, 该县以整县推进的方式在全县范围内开展了土地确权颁证工作。完善的土地确权登记系统可为农村产权交易提供任何地域内最新的、可靠的耕地及变更等方面的信息, 也为交易过程中农村金融机构衡量农户信用信息提供了标尺, 农民通过该平台, 能够得到长期、稳定的土地权利保障, 更有利于激励长期投资的进入。
2.5 纠纷仲裁助推
太谷县早于2007年被农业部批准成为全国农村土地承包纠纷仲裁工作试点县, 2008年成立了太谷县农村集体土地承包纠纷调解仲裁委员会, 2011年明确建立了县、乡、村三级调解仲裁组织, 2015年县级投资20多万元完备硬件设施、规范仲裁程序、加强队伍建设, 重点打造了全省一流仲裁庭。经过多年的规范化建设, 初步形成了一个较为完善的农村土地承包纠纷调解仲裁管理体系。近年来充分履行土地纠纷调解仲裁职能, 使土地争议日益减少, 土地流转市场也更可靠, 为产权交易提供合同、法律、竞价、纠纷调解仲裁等服务, 为农地经营权抵押贷款提供相关配套服务。
2.6 落实“三权分置”
实行三权分置 (所有权、承包权、经营权分置并行) 是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新。“三权分置”的核心便是承包权与经营权的分离, “二权分离”实质是通过产权流转交易来实现的。产权交易中心成立以来, 在促进落实“三权分置”工作方面做了一些有效的前期工作。一是出台了《太谷县推进农村土地承包经营权流转工作实施方案》、《太谷县农村土地承包经营权流转试行办法》等文件, 规范土地经营权流转。二是为流转双方提供信息发布、产权交易、合同鉴证、权益评估、抵押融资等服务。三是加强流转合同管理, 使用统一规范的合同文本, 通过流转合同鉴证等方式对土地经营权予以确认。
3 服务三农初显交易成效
3.1 促进了土地流转
针对土地流转中存在承包关系不明、合同不规范、信息渠道不畅等问题, 利用产权交易平台, 主要做了三方面工作:一是认真落实政府关于对全县“四个一”工程项目涉及的形成集中连片规模经营的土地流转所实施的奖补政策, 认真组织审核与落实资金发放。二是建立健全了村集体经济组织集体资产、资源发包及公开竞价制度和招投标实施细则。三年多来, 圆满完成了范村等山区乡镇1 067hm2荒山荒坡的公开招投标。三是推进了土地规模流转。三年多来发布各类流转信息3 000余条, 以新型经营主体为主, 办理土地流转交易60余大项, 共计2 500余笔交易, 流转面积2 546hm2, 涉及农户2 545户, 涉及流转交易金额7 989.5万元, 结合近3年土地确权工作, 规范合同6 000余份。流转土地用途涉及粮食及农作物种植、设施蔬菜、林业生产、葡萄种植、药材种植和农业综合开发等多个方面, 全县初步形成了合作社带动型、乡村引导型、整村推进型和企业引领型四种流转模式。
3.2 创新了农村金融
充分发挥产权交易中心融资功能, 积极探索金融支持的新路径, 一是与信用社开发了土地承包经营权、“1+3”新信用贷款等10个产品, 与邮储银行开发“公司+农户/商户”模式贷款等7类贷款产品, 累计发放融资贷款1 162多万元。二是与农信社合作开发“三园两场”贷款模式, 以土地经营权、“三园两场”、林权等进行抵押, 累计投放抵押贷款8 900万元 (其中利用现代园区设施进行抵押贷款达3 000万元) , 受益农户4 000余户。
3.3 发展了新型主体
用农村土地经营权抵押贷款是政府对新型农业经营主体支持的又一项惠农工程, 中心成立以来, 以改革和试点为契机, 大胆探索、先行先试, 推进农村产权制度改革的同时, 积极培育农民专业合作社、家庭农场等新型农业经营主体, 推动了现代农业的快速发展, 激发了农村经济发展活力。截至2017年底, 全县农民专业合作社已达到825个, 入社农户20 549户, 注册资金13.03亿元, 示范社128个;通过认定的家庭农场240个;以种养大户和外来资本为基础的资本农业全县已有29家;国家级龙头企业1家, 省级8家、市级21家, 县级龙头企业15家, 带动农户6万多户, 户均增收3 000多元。
4 深化改革完善交易市场
太谷县农村产权交易中心成立3年多来, 总体态势发展良好, 探索出一些具有地方特点的工作模式, 取得了一定成效, 为农村集体产权制度的改革积累了经验。但由于全县产权交易才刚刚起步, 不可避免的仍面临一些问题和困难。
4.1 配套中介相对欠缺
就目前情况看, 围绕产权交易业务来讲, 如交易代办服务、委托找地服务、土地资产价值评估服务、担保及法律等中介服务缺失, 融资风险防范等措施也不完备, 或存在部分产权私下交易, 使交易还不能及时、科学、真实地反映市场信息情况, 降低了农村产权进场交易的效率。
建议:要完善提升、探索建立农村产权确权拓展延伸机制, 完善交易规则、监管制度、风险防范机制和土地增值收益的合理分配机制等, 培育发展农村资产评估中介服务组织, 保障农村产权依法自愿公开公正有序交易, 构建农村产权交易平台的制度机制体系。
4.2 平台建设还不完善
由于尚处初始阶段, 当前农村产权流转交易市场平台功能、运行机制还不完善, 主要表现为信息发布渠道还不宽, 宣传力度还不足, 有效的市场引导和专业支撑不够, 尤其是乡镇、村农村产权交易机构和队伍建设, 亟需提高专业化水平。
建议:县级产权中心在建好流转平台的基础上, 做好指导服务, 加强农村产权交易法律法规、政策制度、实务操作流程、网络平台管理等各环节的业务培训, 逐步提高乡村两级专业化水平, 利用现代信息技术建立农村产权流转交易和管理信息网络平台, 完善服务功能和手段。
4.3 金融扶持尚需拓宽
主要是金融扶持土地流转项目尚未完善, 金融部门信贷产品和业务的创新也受制于其上级机构, 制约着各金融机构参与农村产权交易抵押融资的积极性。
建议:政府及金融上级机构多渠道拓展金融扶持工作, 结合土地经营权的特点, 就土地承包经营权抵押价值的评估办法和具体细则出台相应的制度, 扩大农村金融服务规模和覆盖面, 创新农村金融服务模式, 拓宽交易品种。
摘要：农村产权交易体系建设是深化农村产权制度改革的重要内容, 是推进现代农业发展的重要举措, 也是促进产权生产要素流动和优化组合, 增加农民收入、激发农业农村发展活力的内在要求。
农村发展中心工作要点范文第4篇
一、工作思路
以“守朴日新”的办学理念为指导，“广玉兰”争章活动为主线，开展丰富、创新、有实效的主题教育活动，培养“知书达礼、勤于实践、自主自信、乐于公益”的现代小学生。
德育先行、安全第一，全面贯彻落实市、区教育局关于加强学校安全工作的各项要求，努力构建安全、稳定、和谐、文明的校园环境。
化繁为简、提高实效，争创学校德育工作特色。
二、工作要点及措施：
(一)一套完善的管理制度
两条制度线 1. 纵向线：
学生发展中心——年级部——班级，制定相应的制度管理约束各层各级工作和活动。
如学生发展中心制定《学生发展中心工作制度》、《班主任考核制度》、《家长会制度》等，年级部制定《年级组活动管理制度》、《年级日常管理制度》等，班级制定《班级小岗位制度》、《班级争章制度》、《班级管理制度》等。 2. 横向线：
面向全体学生和各类活动的制度。
如《常规评比制度》、《“五优”班级争创制度》、《升旗仪式制度》、《文明监督员制度》、《集会制度》、《“广玉兰”争章活动要求》、《优秀学生评比制度》等。
有规矩才能成方圆，让师生在日常的活动中有章法可循，有制度可依。让完善的管理制度，成为各项工作公平有序开展的保障。
(二)一支高效的工作团队
三个层次 1.管理层次：
建立一个健全的学生发展工作领导体系，成立校长任组长，分管德育工作的校长为副组长，学生发展中心、优秀班主任、少先队干部和教师代表为成员的德育工作领导小组，负责组织、指导学校的学生发展工作。定期召开会议、调查分析、制定计划，及时检查、总结、反馈。 2.中坚层次：
有效利用每双周一次的班主任例会、年级组会议，创新会议形式，提高会议效率，重视会议效果。
第一，做好班主任培训，发挥班主任在学生发展工作中的骨干作用，贯彻落实《小学生日常行为规范》，搞好班集体建设。
第二，调动好任课教师及其他教职工的德育工作热情和责任心，认真结合工作实际，做到教书育人、管理育人、服务育人、全员育人。 3.互助层次：
针对我校新教师、新进教师、代课教师较多的情况，在年级部中推行班级工作互助小组，主要根据各年级班主任安排情况，以本年级部主任、优秀班主任、优秀辅导员与其他班主任相对应结成互助小组。组内有相互指导、帮助、学习的责任和义务，可以通过班主任日志的方式记录在《班主任工作计划》里。
(三)一块坚守的德育阵地
四大块面 1.少先队组织
学校大队部健全组织机构，加强“升旗仪式”“雏鹰之声广播台”等阵地建设，发挥大队部的职能作用，“红领巾小志愿者”的示范作用，全面提升学生的文明素养。 2.常规管理
把培养学生良好的行为习惯作为养成教育的重要内容。继续开展有效的养成训练活动。
学校层面，继续开展“好习惯伴我行”活动，每天文明监督岗对全校学生的文明行为进行检查评分，增设早晨校门外的晨检，课间走廊里的巡检、午间教室里的抽检等，及时反馈、整改。
年级层面，根据不同年级学生的身心特点，遵循“小步走，不停步”的原则，年级组成立学生“自主管理小队”，班级之间互相学习，不断进步。
班级层面，各班根据“人人有岗位，个个有担当”的活动要求，明确岗位，落实任务，检查督促。 3.环境育人
“让每一面墙壁会说话”，充分发挥橱窗、展示栏、电子屏、文化墙、区角以及丰富的人文资源等阵地的宣传作用，潜移默化的影响学生的日常行为，提高思想认识水平。 4.核心价值观
继续完善“社会主义核心价值观”校本教材，讲经典故事，学英雄人物，从生动鲜活的事例中，体会“24字社会主义核心价值观”的具体含义，培养学生积“跬步”行“千里”、以“善小”乐“为之”的优良行为习惯。
(四)一系列丰富的创新活动 1.广玉兰争章
以“广玉兰争章”为手段，人人参与此项活动，结合体验教育活动形式，形成互动、联动的良好氛围。
每月初，各班组织学生根据自己的实际与需求，自主地选择与确定本月的争章项目。参加争章活动的少先队员围绕争章目标，积极参与相关活动，各班结合争章，有意识地组织学生开展相关实践体验活动。每月末举行一次考章，体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励学生。考评在中队辅导员的指导下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主，结合家长、老师评为辅。
各中队用好“广玉兰奖争章手册”，记载学生成长足迹，争章活动开展情况与优秀少先队员、三好生评比结合成一个完整的奖励体系。 2.节日活动
传统节日：各年级组根据学生发展中心每月拟定的教育重点，结合本年级学生实际，拟定适合学情的月教育重点，积极开展德育主题活动。 结合本学期的各种重大节日(如教师节、国庆节、重阳节、元旦等)，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、富有吸引力的班级主题活动，使学生受到传统美德教育。
主题活动：围绕校园文化建设，积极为学生提供自我发展的舞台，开展形式多样、内容丰富的主题活动。如“科技节”“读书节”、“艺术节”、“体育节”等。每项活动尽可能让全体学生参与组织、宣传和实施，在活动中培养学生“自主管理”能力。
特色节日：在日常的学习生活中，多思考、多讨论、多倾听，“随机”举行一些简单有趣有意义的小节日，如“铃声节”、“看花节”、“采摘节”、“微笑问候节”、“轻语节”等等。在细节中引导学生去看、去想、去听、去实践。 3.课程活动
完善心理健康课程，积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进行心理健康教育。设“心灵信箱”，对个别学生进行有针对性的辅导。本学期分批对全校学生进行心理辅导知识讲座。在家教指导活动中，举行专题讲座，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
做好毕业课程，六年级的毕业生上好在校的“最后一课”，开启告别童年的“第一课”。毕业季，精心为六年级学生策划 “毕业课程”，邀请各行各业的专家、老师，为孩子们开设国学经典、科技知识、心理健康、青少年自护自救等丰富多彩的讲座，给孩子们留下宝贵的成长记忆与财富。通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年的学习生活，表达毕业生对母校、老师的感谢之情。 4.八礼四仪
两个大型活动：入学礼，结合新生培训、“第一遍铃声节”、第一次升旗仪式、一年级新生入队等活动，开展多样的入学礼活动。成长礼，以年级组为单位开展集体和班级的庆祝活动，简化舞台性的演出，注重仪式感的培养，加强学生的情感体验。 5.社团活动
积极探索社团建设，形成“社团活动课程化、校本课程社团化”的模式。根据学校实际情况成立班级社团、年级社团和精品社团，按“课程”来设计，系统、规范地考虑其目标、内容、组织实施以及评价等要素，弥补传统课程无学校特色设置的不足，最大程度地尊重每一个学生的需求和选择，使社团活动效果更为显著。做好社团活动的巡查、反馈、小结。
最后要提出的是，常规管理和临时活动相结合，尽量在开展活动的过程中，减少班主任和学生不必要的事务和压力。
(五)一张和谐的三维联系网
学校、家庭、社会，三维一体
1.办好家长委员会，建立家校联系制度，通过多种形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，增进家校之间的联系。让学校走近家长，让家长走进学校，努力形成家校合力。
2. 切实利用好“周二家访日”，有效开展家访活动。通过家访、约访、电访等多种加强与家长的联系，填写家访记录表，同时做好回访工作。 3. 定期组织召开家长会、开展家校联谊活动，充分利用班级QQ 群、微信等方式继续加强家校联系，把学校的办学理念、管理模式、教学方法及孩子的表现适时传递给每位家长，争得家长的理解与信任，同时征集一些家长对学校的评价和建议，作为改进工作的依据。 4. 开展丰富多彩的社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会。学生的体魄得到了锻炼，审美情趣得到了陶冶，劳动技能得到了增强，有利地促进学生身心健康的发展。
(六)一片安全的天空
1.严格落实安全责任制和和责任追究制，健全管理。
学校与班主任、班主任与学生逐级签订安全责任书，落实安全责任制，实行安全工作责任追究制。要求学校教师，人人一手抓教学，一手保安全，两手一起抓，在全校形成“全员安全”的良好氛围。 2.扎实开展安全教育。
充分利用利用集会、国旗下讲话、班队会、周五安全晨会等途径根据季节的不同有针对性的对学生进行安全教育。各班级每周对学生进行至少一次的安全教育活动，营造安全的教育氛围，并记录在册。营造“人人讲安全，事事注意安全”的浓厚氛围。每学期组织开展一次以上专项安全演练，进一步提高师生的应急避险和自救自护能力。 3.细化安全管理，注重安全防范。
切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。继续执行“坐班制”，严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生;做好放学点名护送制度，把每个孩子安全送到家长手上。
5.加强班级点名制度。
对缺席的学生，上课老师应在第一时间与班主任联系，班主任应及时与家长联系查明去向，第二天情况不明的，要及时上报学校，学校要相应作出解决。做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
6.依靠家长的力量做好安全教育。
利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，并邀请家长组建“安全监督岗”，协助学校做好安全教育。
三、几项工作常规制度：
1、每日一次晨检、班务
2、每周一次班(队)会、社团活动
3、每周一次国旗下的讲话
4、每周一次卫生大扫除
5、每双周一次班主任工作例会
6、每月一评班级“广玉兰”争章之星
7、每月一期班级文化墙、连廊区角评比
8、每月一评“五优”班级
9、每月一次班主任工作考核
10、每学期评选优秀班集体及先进个人
四、月工作安排
九月份：(建议月主题：自主自信教育) 1.一年级新生学前培训。(8月30、31日) 2.做好开学报到工作，反馈暑期活动开展情况。 3.组织开学典礼暨“第一遍铃声节”。(9月1日) 4. 组织入学礼、“成长的足迹”颁发仪式。
5. 教师节和艺术组手工课相结合，“我折玫瑰送老师”。 6.值日教师、值日学生和文明监督岗工作培训上岗。
7. 年级组和班级制定、上传工作计划，年级组确定本年级月教育重点。
8.各班更换“班牌”
9.制定坐班方案，安排坐班教师，严格执行坐班制。 10.班主任专题学习——“如何与家长做朋友”
11.9月份文化墙主题——“我们准备好了”，组织评比。 12. 月初申报“广玉兰奖”争章项目，月末进行公开评选。 13.邀请家长组建“安全监督岗”。 14. 班主任工作月考核、公示。
十月份：(建议月主题：知书达礼教育) 1.表彰9月份五优班级、争章之星等。 2.规范晨会课。
3.筹备组织“体育节”“科技节”事宜。 4.班主任专题学习。 5.少先队大队部换届选举。
6. 一年级新生入队仪式，暨一年级新生家长会。 7.10月份文化墙主题——“国庆节寄语”。 8.各年级开展月主题教育活动。 9.组织“庆国庆”主题活动。
10.月初申报“广玉兰奖”争章项目，月末进行公开评选。 11.班主任工作月考核、公示。
十一月份：(建议月主题：勤于实践教育) 1.表彰10月份五优班级、争章之星等。 2.组织秋季“实践节”活动。 3.班主任专题学习。 4. 年级开展月主题教育活动。 5.召开部分年级家长会。
6.11月份文化墙主题——“我们有收获”。
7.月初申报“广玉兰奖”争章项目，月末进行公开评选。 8.班主任工作月考核、公示。
十二月份：(建议月主题：乐于公益教育) 1.表彰11月份五优班级、争章之星等。 2.班主任专题学习。 3.组织专题讲座。
4.12月份文化墙主题——“我为公益做贡献”。 5. 组织元旦庆祝活动。 6. 各年级开展月主题教育活动。
7. 月初申报“广玉兰奖”争章项目，月末进行公开评选。 8. 班主任工作月考核、公示。
一月份：(建议月主题：“做更好的自己”) 1.表彰12月份五优班级、争章之星等。
2.学期“优秀年级组”、“五优班级”、“广玉兰奖”评选。 3.各年级举行休业式。 4. 各年级开展月主题教育活动。 5.班主任学期工作考核。
农村发展中心工作要点范文第5篇
和新农保工作汇报
庙台乡人民政府
(2010年6月23日)
各位领导:
2011年以来，我乡在区委、政府的领导下，在相关业务部门的支持、指导下，全民创业促进就业工作按照“扩量、提质、增效”的思想，新农保工作按照保基本、广覆盖、有弹性、可持续的原则，确立方针，有序开展，普遍发动。现对工作开展情况汇报如下：
一、目标任务完成情况
(一)实施创业项目任务8个，完成5个，完成62%;创造就业新岗位任务55个，完成141人，完成256%;扶持创业实体升级4个，完成4个，完成100%;组织创业能力培训任务50人，完成89人，完成178%，培训合格率达90%以上，培训后36人实现自主创业，占培训总人数40%;发展创业基地 1个。
(二) 全年职业技能培训任务400人，完成407人，完成率101%%;创业培训任务50人，完成89人，完成178%。全年鉴定任务150人，完成80人，完成率53%。上半年举办各类培训班8期,其中:设施园艺116人(2期)，手工十字绣49人，美容师80人，驾驶162人(2期)， GYB创业培训89人(2期)。
(三)实现劳务输出3101人，其中市内2892人，自治区
内102人，省外107人;半年实现劳务总收入收入3210万
元，人均劳务收入3478元;有组织输出1560人，占当地输
出总数的50%;二三产业稳定就业人数2151人，占当地输出
总数的69%;外出务工人员参加各种社会保险人数2822人，
占输出总数的91%。年内培育1个劳务品牌，在此行业人数
316人，占输出总数的10%,行政村扶持培育劳务经纪人
21人。
(四)自2010年新型农村社会保险工作开展以来，我
乡新农保参保人员共计4083人。其中，16—59周岁参保缴
费3118人，年满60周岁享受新农保待遇920人，参保率达
70%。
二、采取的主要措施
(一)切实强化保障。一是组织保障。结合人员调整的
实际，及时调整乡劳务、新农保工作领导组织机构，进一步
明确职责和责任人。二是队伍保障。按照“配强、配齐”的
指导思想，及时为经济发展中心选配工作人员。三是经费保
障。专门设置劳务工作经费，为日常的劳务宣传、培训、输
出、跟踪服务等工作的及时、有效开展提供经费保障。
(二)严格目标管理。一是实行目标责任制。乡上与各
村签订了目标责任书，经济发展中心与各信息员签订目标责
任书，明确奖罚，层层定责任，人人抓落实。二是加强制度
建设。根据工作实际，完善了《业务知识培训学习制度》、《技
能培训规程》等，不断加强学习、提高，明晰步骤，严格管理，促使各项工作顺利、有效开展。三是早宣传、早发动、早落实。利用春冬季有利时机，组织劳务信息员和新农保包村包队干部深入村队，层层召开群众会议，广泛宣传中央、区市和区委、政府关于加快农村劳动力转移工作和新农保的各项方针政策，帮助农民算清帐;教育和引导广大群众转变观念，走出农村、离开土地，进城市、进工厂，主动把自己由农民转变为产业工人和城市居民，实现实质性转移。
(三)强化技能培训。一是注重扩面,与各培训部门密切配合，通过集中办班、宣传、咨询等多种形式，抓好引导性和基本技能培训，多渠道地开展提高技能等内容的培训，促使更多的农村劳动力外出务工并且稳定下来，扩大总量。二是注重质量,坚持培训质量是培训的生命,采取开班限额、除名等办法，认真搞好职业技能培训，尽可能使更多的务工劳动力能掌握必需的生产技能，增强适应企业生产需要的能力，并通过职业技能鉴定，拿到资格证，提升外出务工质量和效益，较大幅度地提高收入。据调查，大多数外出务工人员拿到资格证后，月收入普遍增加400—600元。
(三)注重就地转移。充分发挥我乡中粮种植基地和脱水企业多、临时性就地转移潜力大的优势，积极做好外出有困难劳动力的就地转移工作，半年来全乡就地转移劳动力达到3573人，就地转移成为劳务收入增加的一个新亮点。
(四)积极搞好工作创新。一是创建信息化服务平台，
充分运用信息化网络技术在各村创建信息化服务，提高各村信息员服务水平。二是强化跟踪服务，及时为中粮集团、脱水企业组织输出和输入劳务人员提供及时有效的服务，为务工人员协调工资待遇。三是积极组织我乡邻近各村为中粮种植基地进行种植和番茄移栽。每天投入劳动力400—500人。
(五)扎实做好新农保基础工作。一是通过积极接受培训，认真学习新农保政策及相关文件精神和要求，召开动员会让乡村干部了解掌握实施新农保的目的意义、政策要点、方法步骤和具体要求;二是乡领导包村、乡村干部包队制，设立乡新农保工作办公室，分工明确、责任到人，为工作提供有力保障;三是新农保基础信息采集录入工作。在数据采集工作时间紧、任务重、要求高的情况下，抽调各村20名精干力量，精心组织、密切配合，开展乡不漏村、村不漏户、户不漏人的统计，并将每位符合参保条件人员的详细信息按照表格要求输入微机，确保不重、不漏、不错。通过一个月的时间，高质量完成了全乡农业户籍60周岁及以上866人的信息采集和录入，16—69周岁6755人的信息采集录入。
(六)多措并举做好参保缴费工作。一是确立总体目标，力争全乡农村居民参保率达到70以上;确保60周岁以上农村居民全部享受养老保险待遇。加大宣传力度。二是宣传资料，通过村务公开栏、黑板报、发放明白纸、走村串户等多种形式，坚持到把新农保的意义、参保对象、缴费标准、享
受条件讲清楚，帮助农民算清早参保早受益、多缴费多受益的“经济账”;三是缴费程序。参保人员持户口本和身份证到所在村部申请办理参保登记手续，填写《新型农村社会养老保险参保登记表》，村养老保险协助员将参保人员材料上报乡民生保障服务中心审核并及时录入信息。此外，严格操作程序对残疾人、五保户等困难人群特殊照顾，真正让这项惠民工程惠及千家万户。
四、今后工作思路
(一)进一步深入开展培训工作。抓住有利时机，尤其是农民冬闲，结合中粮租地等实际，有针对性开展技能培训、创业培训工作，并且坚持抓好培训质量，抓好培训后的就业和创业。
(二)积极开展全民创业村队创建活动，以创业促进就业，以创业促进发展，在全民创业方面再创佳绩。
(三)主动加强与有关企业的联系和协调，努力做好劳务输出跟踪服务，千方百计提高农民工各项社会保障水平。
(五)积极配合有关部门做好劳务输入和管理工作,尤其是规范企业用工管理,为输入人员创造良好的务工环境。
(六)注重加强与各报纸、新闻媒体的联系，加大对劳务工作及新农保的宣传力度，为新农保参保、劳务产业、全民创业的发展营造更加良好的社会氛围。
(七)进一步提高新农保参保率。2011年紧紧抓住改善民生的时机，利用各种形式广泛深入宣传新农保政策，积极引导广大适龄农民正确认识新农保，踊跃参加新农保，进一
步提高参保率。同时继续强势推进2011年新农保续保工作。
(八)进一步规范新农保操作程序，提高服务能力，为村民提供更高效便捷的服务
农村发展中心工作要点范文第6篇
关键词：农村经济收益分配;经济发展;市场调节机制
农民的经济收益分配问题不仅仅关系着农民个人的经济，还与农村的稳定息息相关，农村集体资产在集体经济组织成员间如何分配是引发矛盾、导致农民经济权益受损的关键点。当前的农村经济发展仍然较为缓慢，主要是因为农村地区的基础设施较差、农民思想意识薄弱、生产水平落后，教育资源差，缺乏特色品牌等。而在农村经济发展较为缓慢的情况下，经济收益分配问题就成了引发矛盾的主要问题，同时做好农村经济收益分配工作，也是维护农民权益、促进农村经济发展的关键。
1 农村经济发展中存在的问题
1.1 基础设施较为薄弱
由于政府在农村经济发展中投入的资金较为有限，导致基础设施较为薄弱，缺少先进的农业用设备和技术，相比较于现代化的设备，生产效率大大降低，多数的农用设备在常年的使用中，严重磨损，并且农村缺少对专业设备维修的技术人员，机器的使用效率下降，影响了农村的经济收益。
1.2 思想意识薄弱
农民的综合素质有待提高，思想观念过于陈旧，缺乏专业的知识技能可作为基础，对现代化农业的接受度较低，普遍更愿意接受传统的农业生产活动。同时，农民通常都较为缺乏冒险意识，认为资金保存在自己的手中更好，较为抵触投资、扩大生产规模等。而要想提高农村的经济水平，无论是养殖业还是种植业，都需要加大对人工和基础设施建设方面的投入，引进先进的设备和技术，但在当前的农村发展中，农民拒绝此种高风险的投资。
1.3 生产水平落后
农村地区的工业力量薄弱，且缺少专业的技术人才对生产实践进行指导，加之农民自身的科学文化素养不高，使农村的生产效率迟迟无法提高，制约了经济的发展。越来越多的农民进城务工，农村劳动力逐渐减少，留守农村更多的是老人和孩子，这也是导致目前农村经济发展缓慢的一个原因。
1.4 教育水平较差
农村的教育资源处于相对落后的水平，对于一部分家庭来说，教育的开销负担很重，无法承担孩子完成学业。并且农村的教师资源紧张，相比较城市中的孩子，学习效果要差很多。长此以往，农村居民的整体素质得不到提高，限制了经济的发展。
1.5 缺乏特色产业
随着经济水平的提高，居民对饮食的要求越来越高，质量高、种类多样性的农产品更加受消费者的欢迎，但是目前农村生产的农产品通常为初加工产品，缺少深加工的农产品、有特色的产品以及完整的产业链，且农民不愿意接受新技术用于农业生产中，使生产效率低下，无法对经济发展起到促进的作用。
2 农村经济收益分配对农村经济发展的影响
农村经济收益分配通过供求两方面影响农村经济的增长。从需求角度出发，农村经济收益分配直接影响消费与需求的结构以及总量，生产产品的供给量与供给结构逐渐相适应，从而促进生产结构的调整，达到促进经济快速增长的目的。因此通过调整农村经济收益分配来配合经济增长，实现调节经济增长架构与增长速度。另一方面从供给角度出发，农村经济收益分配可以影响供给的数量、供给质量以及供给比例，进而影响供给结构与供给量，以调整经济增长结构与经济增长速度。产品供给的主要要素是生产的构成以及生产的数量，通过经济收益分配合理调控供给，促使利润的不断增长，提高经济收益的原始积累，从而进一步加快经济增长速度。农村经济收益分配的合理调整对人口的增长起到积极作用，人口数量的增长进一步提高经济增长。收入分配还可以通过激励制度还有效提高投资，进一步从需求方面刺激增长;也可以通过利益刺激，提高生产效率，从供给方面促进经济增长。
3 市场机制及政府在农村经济收益分配中的作用
3.1 市场调节机制发挥的作用
市场调节机制是促进资源合理配制的有效机制，市场调节机制的主要作用是通过对劳动力和生产要素的调节，提高生产效率，使集体经济组织成员的收入尽可能最大化，激励农民接受新技术，高效利用现有资源，提高经济收入。目前农村地区的商品流通渠道比较有限，农户在出售农产品的过程中收入较少，这严重地影响了经济收益，市场调节机制能够发挥其作用能够解决一部分渠道问题。
3.2 政府的调节作用
政府在调节农村经济收益分配問题中有十分明显的优势，主要是因为政府部门可以通过多种手段对农村经济收益分配进行干预，作为公共权力部门，在具有行政权的同时还有强制执行权，在农村个人无法解决的问题方面，政府部门可以进行干预，及时解决经济收益分配问题，以保证其合法性、公平性。
4 小结
做好农村经济收益分配工作能够在一定范围内缩小贫富差距，目前农村经济收益分配的实施措施尚不完善，存在收益分配不均匀、不公开等问题，导致农村经济发展缓慢，甚至是越发贫穷。另一方面在进行农村经济收益分配的过程中，工作效率低下，限制了农村经济的发展。需要在工作中积极解决上文中所论述的问题，以促进农村经济的发展。