旅游工作经验交流范文第1篇
经过长期的艰苦的革命，最终在刘志丹、谢子长、习仲勋等共产党人的带领下成功的创立了陕甘边革命根据地。它是土地革
命战争时期一个非常重要的革命根据地，也是中共陕甘边特委和陕甘边区革命委员会的所在地，还是红军二十六军的后方基地，为革命事业的蓬勃发展做出了重要的贡献。
今天，面对蓬勃发展的社会主义事业，面对先烈们用鲜血和生命换来的幸福生活，面对改革开放和市场经济的大潮，作为新时期的共产党员，我们一定要缅怀革命先辈的英雄事迹，弘扬艰苦奋斗、求真务实的精神，增强责任感和使命感，用无产阶级的人生观、世界观武装自己，找到自己准确的人生坐标和价值取向。我们必须加强理想信念教育，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，真正把理想信念牢固建立在马克思主义的科学基础上，坚定不移地走中国特色的社会主义道路，坚持勤奋学习，坚持勤奋工作，兢兢业业创造一流业绩。
旅游工作经验交流范文第2篇
高职高专生源主要为普通高中毕业生和职高对口生, 几乎均是零起点的学生, 没有任何日语基础, 在校期间想把日语学好并不容易, 那么, 在对高职高专院校学生进行学情分析的情况下, 如何提高日语教学质量, 如何更高效地推动日语教学的发展, 提高日语教学质量的同时, 培养学生的职业能力和综合能力, 是作为日语教师需要认真考虑和研究的问题。
一、回顾河北旅游职业学院日语专业发展历史
河北旅游职业学院日语专业始建于2004年, 当时为旅游日语专业, 建设之初并没有开展任何国际交流项目, 课堂也主要采取传统的类似于本科教育的教学方法。当时的学生相较现在刻苦努力, 有较强的自主学习能力。但是, 那种单一的传统的教学方法无疑过于枯燥, 学生学习也缺少乐趣和动力。大部分学生毕业后直接国内就业, 多为一些酒店服务型行业。后期跟踪调查发现, 学生对工作满意度较低, 因此跳槽现象也很频繁。三年来学的日语只有个别学生在工作岗位中偶尔会用到, 仅仅是起到锦上添花的作用。其他大部分人都从事着跟日语完全不相关的工作。几年以后, 学生学的日语已经基本荒废。
二、采取措施, 展开中日国际交流项目
跟踪调查后, 日语教研室研讨了当时状况, 惋惜之余, 从2008年开始开启了中日国际交流项目。比如, 日本实习项目, 学院在东京、北海道、九州等地与十几个企业合作, 建立了实习基地;日本留学项目, 包括去日本就读语言学校考取本科的, 也有直接到日本攻读硕士甚至博士研究生的 (要求具备N2合格证书的学生) 。学院与日本作新大学、杏林大学、丽泽大学、九州产业大学、九州大学、东海大学、北海道文教大学等十几所大学建立了交流合作关系。日本就业项目中积极拓展渠道帮助希望留日就业的学生找到理想的工作岗位。另外, 以轻井泽、柏市为首的中日友好交流团、友好访问团也与学院建立了长久友好的关系。学院也积极组织师生开展日本游学项目, 积极鼓励教师日本研修。
此外, 在全球化进程不断加快的情况下, 企业对日语人才的需求会逐渐旺盛, 河北旅游职业学院于2017年开办了商务日语专业。重点培养懂得行业术语、商务礼仪、企业文化的技术型人才。高素质的商务日语人才的培养过程中, 必须要重视跨文化交际活动, 重视中日交流项目的展开。
这一系列举措实施之初包括过程中困难重重, 阻力不断。但是逐渐取得了成效, 也坚定了学院和师生的决心, 所以中日交流项目得以维持下来。尤其是在2010年后, 在没有外教的情况下, 师资力量更显薄弱, 中日交流的一些项目在某种程度上弥补了此不足。成绩和优势越来越凸显。
三、中日国际交流对日语教学的作用
(一) 首先会激发学生学习积极性
高职高专学生生源本身学习自主性相对较差。但是, 他们容易对新鲜事物产生好奇心, 好奇心会驱动他们去了解去学习。这种过程使他们快乐, 轻松获取知识。极大地提高了学习的主动性。例如, 柏市、轻井泽日中友好协会组织的友好交流团来我院与学生深度交流, 学习好的学生有机会输出自己所学, 体验跟日本人对话的成就感。学习差一点的学生, 会切实体验到基础知识学习的必要性, 会自我激励, 立志以后好好学习。并且友好交流团离开之后的一段时间, 这种温度仍然会持续, 他们会给自己制定短期的学习计划, 和长期的学习目标。尤其当学生们看到自己与日本友人交流的照片居然刊登在日本的报纸上, 他们激动之余, 有了更足的学习动力。
(二) 身临其境培养学生的日语语言交际能力
学生在国内学习的两年左右时间, 基本上都是中国老师在教授基础知识, 除了日本友好交流团、访问团来校交流之外, 没有跟日本人交流的机会。所学的知识做不到学以致用。中日交流项目的展开, 使得学生有机会将所学的知识得以输出。留学、实习等项目等能够长期跟日本人接触, 交流内容也会很广泛。即便是短期的游学、研学项目, 参与的学生也纷纷表示能够有机会听日本人说话, 跟日本人交流。尽管听力能力有限, 日语表达能力有限, 但是在身临其境的情况下, 逼迫自己不得不调动自己所学的知识, 尽管笨拙, 也努力去表达。他们意外的发现自己敢张嘴了, 学的知识也能活学活用了。
(三) 为学生规划更好地前途
为学生美好前途助力是学院开展国际交流项目的初衷。目前为止留学项目中, 已经有几名学生在日本攻读博士学位, 其中也有已经博士毕业的。还有一些准备攻读、正在攻读和已经取得了硕士学位的。还有很多学生在日本企业就业, 也有在日本学习后或者工作后回国发展的。主要从事的岗位为日资企业、涉日企事业单位从事商务贸易等方面的业务员、涉外文秘、对日服务外包企业数据录入员、数据分析员、国际贸易跟单员、国际贸易单证员、涉日企业的营业担当或营业助理、对日进出口贸易公司的业务担当等。他们现在的岗位与发展前景都属于高职院校毕业生里比较理想的。
(四) 更能提高学生国际视野与跨文化
较之以前的国内毕业实习, 在日本的实习, 让学生切身体会日本的企业文化、社会文化以及风俗习惯。日本游学项目, 会让学生有机会走进日本人的家庭, 体验日本人的家庭礼节、餐桌文化等等。日本留学也很大拓宽了学生的国际视野, 语言的交流能力。这些国际交流项目的开展无疑会很大程度上提高学生的跨文化交际能力。
(五) 教师日本研修项目
丰富了教师的海外经历、扩展了专业是视野, 还深刻了解了日本的职场, 日本人的风俗习惯, 礼仪礼节等, 再度返回讲台, 更有底气, 也更能形象具体的讲解日本、日语语言、日本文化等。有利于使课堂更加鲜活, 让学生更能感受到教师的魅力。
(六) 扩大学院知名度
由于积极开展国际交流项目, 学院于2017年荣获全国高职高专院校国际影响力50强。于2018年被评为中日职业联盟理事单位。在中日关系最紧张的情况下, 全国高职高专日语招生人数明显下降, 很多院校甚至取消了日语专业。即便如此, 河北旅游职业学院日语专业也得以存活下来, 并且招生情况越来越好。这无疑是因为学院有了一定的知名度, 归根到底是因为国际交流项目得到了广泛的认可。
四、结论
由于中日国际交流项目确实在日语教学中起到了举足轻重的地位, 成果也是显而易见, 备受认可的。所以, 更要长久坚持下去。因此, 河北旅游职业学院不断探索更多领域、更多途径的中日交流合作项目。比如, 学院即将开启中日交流合作之介护留学项目。此外, 学院地处承德, 承德属于三四线城市, 城市对外国留学生没有足够的吸引力。因此, 学院还将不断努力提高自身知名度, 打造特色优势, 从而吸引日本留学生来到此学习。这样将会进一步深化国际交流项目的开展。
由中日交流项目对日语教学的影响作用, 可以推想国际交流项目对外语教学的作用。因此, 希望河北旅游职业学院的中日国际交流的一些经验以及所取得的成绩, 可以对其他类似于承德的三四线城市的高职高专院校的外语教学起到一定的借鉴、参考作用。
摘要：国家教育部高职高专小语种教学指导委员会于2016年5月“第一届全国应用型日语建设与发展高端论坛”在北京召开。本次论坛以“新形势下应用型日语的建设与发展”为主题, 聚焦探讨高职高专日语相关专业的教学理念、教学模式和教学内容, 多角度、多层次地探讨日语教学改革实施的可能性与实操性。目前高职高专应用型日语教学应紧跟国家“一带一路”倡议的步伐, 重点扩大应用型、技能型人才的培养规模。在职业教育潜力不断被激发的当下, 职业教育的最佳发展时期已经到来。
旅游工作经验交流范文第3篇
各位领导、各位同仁：
大家上午好!
卫辉市教育局在我校召开教育网站建设现场表彰会，首先我真诚地欢迎各位领导和各位同仁光临我校，很高兴、并荣幸地在这里与各位同行交流学校网站的建设经验。学校网站从五月四号建站以来，得到了学校领导的支持和全体师生的高度关注，同时也得到了中国现代教育网河南客服的技术支持，我校网站得到了快速发展，从建站初起的八千多排名现上升到一千五百多名(全国网校排名)，学校网站的访问量猛增到现在的四万多。有效地改善了办学形象。作为学校网站的管理员，我深知身上的责任，这些成绩的取得离不开学校领导和全校师生的大力支持与关注，下面我就学校网站建站以来所做的工作浅谈自己的几点感触，不当之处请各位领导和老师指正：
一、领导重视亲自抓网络宣传工作
首先是学校领导的重视和支持，为宣传工作提供了一个良好的氛围，使得许多好的宣传思路、宣传设想能够顺利的实现，这是宣传工作开展的首要动力。学校组织安排兼职宣传工作人员队伍，领导班子专门开会制定了网站建设领导小组，赵校长任组长，辛小风校长任副组长，下设宣传组：由李艳主任负责，成员有李明艳。网络技术组，由姚小利主任负责，成员有张建宇。赵锦校长亲自抓，副校长辛小风带头写稿;李明艳老师负责学校新闻稿件的撰写，李艳主任主管网络宣传工作协同教导处、大队部负责宣传工作的策划协调、信息传送及宣传资料的收集整理和存档。学校宣传工作所实现的许多新的举措、新的尝试，包括加强内部管理，健全内部机制;加强对外联络，营造外部优势等，都是在学校领导班子的具体指导和帮助下完成的。
二、开通网校office，促进教师专业化发展
在以往的教师生活中，教师之间的交流往往是通过研过会、专题讲座、外出参观等方式进行。这些常常受到时间、空间、经费等物质条件的限制，而博客就给教师交流搭建了一个新平台。自学校网站开通以来,我首先为全校教师在网站上申请注册了网校号，并协助老师们在学校网站上开通了个人的网校office。学校领导带头在网站上开通个人博客，发布日志，其中辛小风校长，李明艳老师都分别在网站上发表文章。我还积极宣传，并协助多位教师在网站上打开网校教学资源，让老师们更好地认识学校网站及网校给教师们的教学带来的好处。
三、吸引学生加入，加大学校网站的知名度
为了更好地宣传学校网站，让更多的人了解，我积极动员学生注册网校会员，利用信息技术课、学生电脑作品在网站展示、公布月考成绩等形式扩大学生的点击率。
虽然我校在网站建设方面做出一些成绩，但是今后还要不断总结在工作中的成绩和存在的问题，发扬成绩，及时纠正不足，积极组织教师参与网站建设，热心为卫辉教育网站建设服务，使学校和老师在网站建设中不断发展。
小学班主任工作经验交流会发言稿
1、突出班主任在班级中的地位
都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软!所以，我非常注意保持在学生面前的“威严”，只有让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长，我想，这本身就是一种教育的失败。
2、重视开始，争取主动
一般情况下，相对调皮的学生进入一个新班后，总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。能管住，以后他就老实了;否则，他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点，一般我在接手一个新班的时候，上来总是盯紧靠牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢地给那些故意调皮捣蛋的学生大声说句“立正!”。别以为纪律松散的学生通过你开始几天的教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些付出，日后就省劲了，对此我确实有“事半功倍”的良好感受。
3、加强引导，养成习惯
我不仅使学生明确各方面的规定，如《小学生行为规范》、《小学生守则》更注意引导学生在行为上落实经过全班讨论通过的班级制度。其实只要习惯了，再严格的管理也就成了常规，正所谓习惯成自然。比如放学站路队时，要求“快静齐”，很多学生不习惯，常常忘记，我和值日班委一齐管理，不时地进行提醒，时间长了也就形成了习惯。当然，学生习惯的养成，离不开班主任的示范。在我们班，每一项制度出台后的第一个执行者就是我。比如，要求学生看到地面上有纸主动捡起来，我总是给学生做榜样。不管什么时候，只要我看到了，我就会主动地弯下腰。时间长了，学生们也就能主动捡垃圾了，习惯自然形成，切不可急于求成，也不可埋怨学生：“我跟你说过多少遍了，怎么还不记得!”。常说“言教不如身教”、“身体力行”，确实有道理，试试看吧。
4、相互配合，共同提高
有位伟人说过“步调一致才能得胜利”。
我想说明的是，一个巴掌拍不响，在班级管理中一定要取得各任课老师的理解、支持和积极的配合，，特别是班级制度的执行。在这里，我再次谢谢与我搭班的徐亚琴、戴爱芬两位老师，感谢你们一学期对我工作的大力支持和积极配合，希望有再次合作的机会。
旅游工作经验交流范文第4篇
xxx乡2011年上半年党建工作汇报
尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!
xxx乡现有党支部21个，党员618人。近年来，在县委的坚强领导下，乡党委始终坚持以“提升能力、提升标准、提升效率”为目标，以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为动力，以制度建设为保证，切实加强党的思想、组织、作风建设，实现了全乡经济快速发展、社会和谐稳定。特别是在加强离退休老干部管理、“四老人员”管理和村级后备干部培养等方面进行积极探索，取得了初步成效。
一、注重思想政治建设，提高老干部工作水平
xxx乡现有离退休老干部27名，其中党员23名，乡机关退休老干部16名(科级退休6名)，站所退休老干部11名(科级退休6名)。近年来，我乡老干部党支部以争创“五好”党支部为抓手，不断加强老干部思想政治建设，积极搭建老干部发挥余热的平台，切实增强了离退休老干部的向心力、凝聚力和战斗力。乡党委为更好的发挥老干部支部的作用，专门安排一名乡领导、一名党建办干部负责老干部支部工作，并为支部提供办公场所、办公设施，还开放乡文化活动室、阅览室等场所供老干部学习、活动。每年还为老干部订阅报纸，并由乡财政拨款组织老干部定期去医院体检。主要做法有：
一是坚持把理论武装放在首要位置。乡党委将每月10日确定为老干部学习日，书记、乡长亲自参与授课。学习形式上注重创新，做到集中学习与个人自学相结合、典型发言与个别辅导相结合、到会学习与送教上门相结合;学习内容上确保针对性，在学习理论知识的同时，主动了解改革开放以后党和国家的方针政策，学习效果十分显著。与此同时，每月28日召开一次老干部工作例会，就推动我乡社会稳定、经济发展等方面，积极向乡党委提出合理性意见建 1
议，充分发挥自身作用。
二是坚持把制度建设作为根本举措。支部以创建“五好”党支部为载体，健全了“三会一课”、学习考勤、“三上门三必访”、谈心活动等制度，实现了支部工作制度化、活动经常化、形式多样化、管理规范化的良好氛围。“三上门三必访”的主要内容是：重要会议传达上门，家属病故慰问上门，特殊困难照顾补助送上门;老同志生病住院必访，逢年过节必访，家有特殊情况必访。在乡党委的正确领导下，我乡退休老干部党支部2008年被地区评为“先进老干部党支部”，2009年、2010年被自治区评为“先进老干部党支部”。
三是坚持把老有所乐作为重要内容。支部不仅从政治上关心老同志，而且在业余文化生活等方面关心老同志，提倡活到老、学到老、动到老，积极组织开展有益于身心健康的老年文体活动。每年春暖花开、秋高气爽时，支部都要组织老同志到xx参观学习，同时配合县老干局适时组织人员赴内地观摩，了解祖国经济社会发展大好形势，增强老同志拥护改革开放的信心，既丰富了老同志的晚年生活，又促进了他们的身心健康，使他们老有所乐。
四是坚持把老有所为作为重要实践。近年来，支部充分发挥老同志的各项优势，成立长期工作组。组织老同志在爱国主义宣讲、帮困助学、反分裂斗争、关心下一代等工作中再展新风采、再作新贡献，形成了一个个亮点，受到各界党员群众好评。27名老干部自发组成了爱国主义思想道德宣讲团，他们不顾年高、不辞辛劳，在全乡范围内开展爱国主义宣讲活动，先后宣讲140余场次，2万多人次受到教育，同时还为贫困党员、贫困学生捐款2100多元。
二、创新活动载体，完善“四老”人员管理
在深入开展创先争优活动中，xxx乡按照“三贴近”原则，把改善农村“四老人员”生活条件作为稳定基层党员干部队伍、提高基层党组织凝聚力和战斗力的重要抓手，积极做好了农村“四老”人
员管理工作。
一是严格审批，使“四老”人员老有所管。选配专职干部负责农村“四老”人员档案的收集、整理、审查及补助金的发放、教育培训等相关工作，做到乡、村“四老”人员有专人负责，形成一级抓一级、层层抓落实的良好机制。严格实行“村报乡审县批”制度。首先由村党支部按照标准向乡党委上报新增“四老”人员名单，经乡党委初审后，将符合标准人员编制成册上报县委组织部审批，县委组织部根据上报情况实地核对，对符合“四老”人员条件的由乡、村进行张榜公示，群众如有异议的重新审核，经公示无异议的给予“四老”人员资格认定，核发补贴，并报上级部门备案。
二是结对帮扶，使“四老”人员老有所乐。定期组织“四老”人员参加党内外活动，对于身体不适,难以参加组织活动的，派出党员到老党员家里传达精神，听取老党员对支部工作的意见建议。每逢重大节日，乡领导都要深入乡村对“四老”人员进行走访慰问。特别是对困难党员开展“一对一”结对帮扶，为每名困难“四老”人员发放慰问金及粮油等慰问品，使“四老”人员时刻感受党的关怀。
三是提高待遇，使“四老”人员老有所养。全乡共有“四老人员”67名(劳动模范4名，老干部20名，老党员43名)。近年来，在自治区党委的高度重视和关怀下，“四老”人员生活补贴较2008年有了大幅度提升。2010年底，全乡“四老”人员年均补贴已达2727.5元，其中老党员2520元，老干部2760元，老模范3120元。
四是提供平台，使“四老”人员老有所为。我乡在加强农村基层组织建设、培养干部、发展生产、维护社会稳定、打击非法宗教活动等工作中，充分发挥“四老”人员先锋模范带头作用。除聘请有一技之长、身体状况好的“四老”人员担任经济、党建、稳定等工作顾问外，还聘请7名“四老”人员担任学校政治辅导员。经常
性向青少年开展爱国主义、民族团结教育，特别是在反对民族分裂和非法宗教活动中，广大“四老”人员敢于亮明自己的态度观点，充当先行者，以实际行动参与打击民族分裂主义和非法宗教活动，维护了农村稳定。
五是规范管理，使“四老”人员老有所依。乡党委书记、党政党建办主任、副主任坚持每月与3-5名“四老人员”进行谈心谈话，了解他们的实际情况，随时解决他们的生活需要。除对“四老”人员发放生活补助费外，乡党委又为每名“四老”人员划出1-2亩优惠耕地，并免去了他们的义务劳动。2002年以来，为每个村准备了56座“四老”人员墓地，对去世 “四老”人员按每户500元标准发放抚恤金，乡党委还专门派人为其召开追悼大会。每年将190亩“四老”人员生产基地租金全部用以帮助生活困难的“四老”人员，对未达到“四老”人员要求的离职村干部，乡财政每月为其发放一定补助金，直到享受“四老”人员待遇为止。
三、健全培养管理机制，储备村级后备人才
近年来,xxx乡党委积极创新村级后备干部培养管理机制，大力提高村级后备干部综合素质，取得了明显成效。一是按照“选好一个干部，配强一个班子，致富一个村子”的目标要求，不断拓宽工作思路，创新工作形式，把培养选拔村级后备干部作为一项系统性、长期性的基础工程来抓，纳入党建工作目标考核，定期了解工作动态。今年2月，乡党委任命39名后备干部担任了村党支部书记助理、副书记助理、妇女主任助理等职务，为照顾他们的生活，在每人每月发放120元补助的基础上，乡里划出了1-2亩土地供后备干部家庭耕种，还免除了其义务劳动，目前这批新选配的干部切实受到了广大党员群众的热评。二是采取从外出经商和务工青年中请，从农村工作的党员中选，从复退军人和待业大中专毕业生中挑，大大拓宽了选人视野，后备干部队伍的年龄、文化结构得到了有效改善。
现职村干部以中青年为主，并侧重培养选拔女性后备干部。目前，我乡现有村正职后备干部26名，村副职后备干部68名，其中：年龄在35岁以下且具有高中以上文化程度的后备干部39名，女性后备干部占18名。三是结合工作实际，举办不同内容、多种形式的培训班，发挥老党员、老干部传帮带作用，不断提高后备干部的政治素质和致富能力。落实集中培训制度，每月集中村级后备干部培训2天，并按照村干部管理制度，每年对后备干部进行2次考核，考察村党支部书记时将后备干部一并考察，全面提升后备干部队伍整体素质。乡党委每年派出优秀后备干部参加县委组织部举办的培训班，并对参加培训人员进行重点培养。去年培训的3名学员，目前已全部回村担任了党支部书记。从我乡现状来看，村级年轻后备干部干劲足、热情高，工作积极，在各项工作中发挥了较好作用，为“两委”换届奠定了坚实基础，既能为选出精干有力的班子提供充足人选，又实现了现任班子和村干部队伍的持续稳定。
旅游工作经验交流范文第5篇
M人才工作经验交流材料(三)
国家审计是经济社会运行的“免疫系统”，这不仅树立了审计事业自身建设和发展的科学宏伟目标，而且对审计人员的素质和能力提出了更高的要求。审计人员，作为“免疫系统”中的“细胞”，只有不断提高自身免疫力，才能为国家经济安全运行进行免疫作用，正所谓“打铁须先自身硬”。
随着改革的不断深化和经济社会的迅猛发展，审计工作的地位和作用越来越突出，社会各界对审计工作的期望和要求也越来越高，审计机关的审计职责更加宽泛，任务更加艰巨复杂。
新郑市审计局为履行审计监督职责，推进社会经济又好又快发展，以科学发展观为指导，努力培养和造就出一大批高素质新型审计人才。结合今年以来的实际工作情况，本着“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”四个尊重，对在人才工作中的好经验、好做法作以简单总结，内容如下：
第一、增强宏观意识，树立终身学习理念。知识经济时代的到来，加剧了各行各业的竞争，同时，随着经济的发展，改革开放的不断深入，对公共财政收支的效益的评估、对权力制约和监督、对审计结果的公开透明等新的课题不断地摆在审计人员的面前，这就对审计人员的业务能力素质提出了更高的要求。如果审计人员一味靠老方法、老经验、老观念开展审计工作，将难以完成历史赋予审计事业的神圣使命。不断变化的客观形势，要求审计人员必须树立主动学习和终生学习的理念，与时俱进，不断创新，使创新成为促进审计事业发展的不竭动力。新郑市审计局采取分散学习和周五集中学习等方式，并在年终组织考核，使全体干部职工不断提升个人业务素质。
第二、深化人事制度改革，激发队伍活力。高素质新型审计人才培养目标的实现，首先取决于人事制度的定位与导向，只有在人事制度中充分体现公平竞争、淘汰落后的原则，鼓励贤者上、庸者下，才能营造出百舸争流、千帆竞发的氛围，为优秀人才的脱颖而出创造条件。因此，为构建合理的人才队伍目标体系，新郑市审计局建立健全公开平等的竞争机制和能上能下的代谢机制，以达到优化队伍结构，激发队伍活力的目的。竞争机制是市场经济对于干部选用的基本要求，也是高素质新型审计人才成长的先决条件，通过职业准入制度的尽快建立和公开招考、竞争上岗制度的进一步完善，审计人员在“出”“入”等各个环节皆能体现公平竞争、择优汰劣，审计队伍也成为一支战斗力强、充满激情和活力的队伍。此外，在当前人才大战此起彼伏、愈演愈烈的情况下，新郑市审计局为审计人员创造出一个积极向上的工作环境、业绩导向的制度环境、学有所用的学习环境、充分激励的创新环境和以人为本的管理环境，让审计人员在审计机关“安居乐业”，最大程度地激发其充分发挥自己的聪明才智，为审计事业的进步作出积极的贡献。
第三、创新培养方式，拓宽人才成长渠道。在新的审计形势和任务面前，必须用新的视野来看待审计机关人才队伍建设的过去、现在和未来，牢固树立起超前培养、复合培养的新观念。具体来说，有以下几点：
1.拓展学习教育途径。通过整合培训资源，挖掘培训的潜力，有针对性地开展多层次、多渠道的培训工作，开阔了审计人员视野，提高了审计业务素养。
2.丰富学习内容。在培训中注重普及与提高相结合、更新与补充相结合，审计干部业务培训与日常工作相结合，培养拔尖人才与提高全员综合素质相结合;同时探索新的学习载体和形式多样的培训方式，完善培训手段，丰富培训内容，提高培训效果。
3.增强学习培训的系统性和科学性。在培训中，将高新技术知识作为先导，同时加强对审计人员宏观知识的培养，健全审计职业教育体系，针对不同级别、岗位和知识结构人员，增强其开拓创新的决策性、系统性、科学性，真正提高其应变决策能力、分析总结能力、调查研究能力。
4.建立完善培训机制。在制定和推行一整套行之有效的刚性学习制度的同时，加大学习培训的必要投入，激发全体干部职工参与学习、参加培训的积极性、主动性、创造性，把审计机关建设成为学习型的机关。
第四、建立健全科学规范的考核评价体系。审计队伍职业化建设在审计人员队伍的入口、日常管理和激励、考核方面注入新的内容，进一步形成更科学的、可量化、可操作化的评价指标体系。
在实际工作中，一是确立以能力、业绩而不是以学历、资历为主要依据的评价标准，而是把能力放在首位，主要是政治能力、业务能力，尤其是创新能力，大胆启用肯干事、有本事、好共事、干成事、能自律、善创新的审计人员。二是进一步完善对审计人员的考核评价机制，量化德、能、勤、绩、廉考核标准，完善定期考核和日常考核制度，形成平时考核、关键时期考核、考核等多种形式相统一的考核系统。三是确定合理的考核范围，既有定性的，更有定量的指标，既有八小时之内的，还有八小时以外的情况考核，坚持以新的人才观为指导，客观公正地评价审计人员的工作态度、工作水平及工作绩效，了解其现实能力和潜在能力，为加强审计队伍的管理和发现、培养、选拔优秀人才提供可靠的依据。
总之，审计人员作为审计“免疫系统”的重要组成部分，只有不断充实完善丰富自身的知识结构，努力增强自身业务能力和素质，自觉提高自身“免疫力”，才能为审计机关发挥好审计“免疫系统”作用提供可靠的人才保障和智力支持。o
旅游工作经验交流范文第6篇
贫困的白于山区和黄河沿岸。2001年—2006年，市级财政配套15952万元，与省上移民资金合并实施移民搬迁工程，共建移民新村435个，搬迁村组642个，18411户、8.74万人。其中百户村19个，50户以上的村37个。
从近几年建设的调查情况看，绝大部分搬迁户的生产和生活方式发生了明显的变化通过近年的移民搬迁实际，我们的体会是：
一、搞好移民扶贫开发，市、县政府领导重视是关键
我市移民搬迁扶贫开发工作之所以能稳步推进，一个很重要的原因就是得益于市、县领导的高度重视。2004年，市委和市政府主要领导先后带领有关部门多次深入到两区最贫穷的乡村进行专题调研，研究探讨扶贫开发方法和措施，把移民搬迁作为解决偏远贫困问题的首选项目。市政府专门制定出台了一系列的优惠政策，从人、财、物等方面给予倾斜，特别是市长和主管副市长亲自参加移民搬迁的规划制定，到现场察看移民新村村址选择和计划项目的实施，现场办公指导工作，帮助解决问题，极大地鼓起了各级管理部门和贫困户的积极性，保证移民搬迁扶贫开发工作的顺利进行。
二、搞好移民扶贫开发，要有具体的优惠政策
2004年**市政府做出两区扶贫开发决定之后，把移民搬迁作为首选项目，加大了市县两级财政的投入力度。一是提高搬迁户的建房补助标准，全市统一实行“1+2”的建房补助标准，即每户1万元，每人2000元，在省补基础上不足部分由市级财政给予补助，减轻了农民的集资负担;二是移民新村的水、电、路、田、校一次规划到位，一次实施到位，不留资金缺口。沿黄四县由市财政给予全额配套，白于山区四县和宝塔、甘泉两个财力稍好的省定贫困县，由县财政给全额配套，剩余黄陵、富县、洛川三县搬迁户的建房补助按标准不足部分市财政给予配套解决，基础设施建设项目由县捆绑配套解决，据统计，三年来市、县两级财政给移民搬迁扶贫开发配套投入资金达15952万元，是省补资金的3.5倍。
三、搞好移民扶贫开发，把好三关是重要环节
一是选址关。移民扶贫搬迁是关系到贫困户子孙后代的大事，新村的选址事关重大，一个好的村址，既能够减少投资，又能为搬迁户今后发展生产提供有利的条件。选址要有前瞻性，充分考虑人口流动趋势，以防三五年之后出现空壳村，造成投入资金的浪费。二是把好规划关。做到规划到户，更重要的是要留足发展空间。近几年我市绝大部分移民村、户均占地都在0.5亩以上，吴起、宜川、安塞一些村户均占地达到1亩左右。搬迁户在院内就能发展起以舍饲养殖、大棚蔬菜等庭院经济。三是把好知情关。主要是公开透明，特别是建房补助资金要公开直通到户，我市的“1+2”建房补助政策在电视和**报上都进行了公开宣传，达到了家喻户晓。
四、搞好移民扶贫开发，要因地制宜，不搞一刀切