国家安全教育日总结范文第1篇
一、指导思想
以教育部《关于做好2016年中小学生和幼儿安全工作的通知》精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。为了更好地开展此次活动，我校将把安全教育纳入学校文化建设，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。
二、活动目的
今年3月28日是第二十一个全国中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。根据我校实际情况，开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、“安全教育日”活动领导小组
组长：夏立阁
副组长：余苗
成 员： 各部门负责人 各班主任
门卫
四、活动时间：
五、活动主题：强化安全意识，提升安全素养。
六、活动安排： 围绕主题开展安全教育活动
1、召开一次主题班会。
各班级开展《强化安全意识，提升安全素养》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。
2、举办一次主题升旗仪式。
3月28日(星期一)，开展一次以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的升旗仪式。安全专干对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
3、出一期以“交通安全”教育为主题的黑板报。
4、开展一次安全疏散演练。
今年在学校中小学生安全教育日领导小组的统一指挥下，全体师生于3月29日前后针对地震、火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
5、组织一次安全大排查。
各班于3月28日--3月30日期间，要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。 对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，班主任整理筛选出“学校安全隐患”，以年级组为单位，于3月30日前书面上报学校。对发现的安全隐患，学校立即整改。
6、开展一次宣传教育活动。
学校要悬挂安全警示标语，利用校园广播等宣传工具进行安全知识宣传。
7、召开一次学生班长会议。
3月29日，学校召开各班班长会议，进行用水、用电设备安全教育，同时渗透节水、节电、节粮的“三节”教育。
8、发放一份倡议书。
3月30日，向全体师生、家长发放一份“强化安全意识，提升安全素养”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。
七、活动要求
1、各年级要将安全教育主题班会，认真准备，精心组织，抓好落实。
2、今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的有关年级全体师生，要积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处，年级组要加强对应急疏散演练工作的指导，在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏事故的发生。
3、充分利用校园网、广播、墙报、宣传栏等媒体，开展安全教育主题宣传活动。
4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查，要落实校门口值班和校园定时巡查，确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。学校积极协调交警部门定时到学校周边地区巡逻，上下学时学校南门和西门口、校园周边，要”见警察、见警灯、见警车”。
5、按照教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》有关要求，各年级落实一岗双责制，将安全责任分解落实到每一位教职员工，明确各个岗位的安全职责任务，实现安全工作人人有事干，事事有人做，处处有人管，人人能管好，进一步完善考核制度，不断加大考核力度，将学生安全事故纳入班级工作考核，切实将安全教育和管理融入到班级日常工作的各个环节，保障广大师生生命安全。
国家安全教育日总结范文第2篇
学校领导高度重视安全教育工作，成立了以校长为组长的活动领导小组，召开了专题会议，研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案，学校通过悬挂宣传条幅、校园广播、国旗下讲话、应急疏散演练、召开主题班会、“同上一堂国家安全教育课”等方式营造了安全教育氛围，增强了师生的安全意识。
学校安全领导小组全体成员在4月12日开展了全校性的安全专项大检查，对教学楼、操场、运动器材、厕所、平房等重要部位进行了全民细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即进行整改。
通过此次活动的开展，xx小学师生的国家安全观念得到了提高，起到了很好的国家安全教育效果。活动的开展让师生对国家安全有了新的认识，明确了学习国家安全教育的重要性，提高了自身国家安全意识，自觉做国家安全卫士的信念已扎根在xx小学师生的心中。小学开展国家安全宣传教育活动总结2
为进一步提升学校师生人身安全意识、不断增强自我防范的能力，在“4.15”全民国家安全教育日来临之际，xx小学结合工作实际，开展了“全民国家安全教育日”宣教活动。
15日上午，学校利用宣传电视屏循环播出国家安全教育知识，各班开展了形式多样的安全主题班会。16、17日，全校学生结合自己对国家安全教育的理解，精心设计绘制了“国家安全知识手抄报”。
以上学习活动，由于在教育主题上，经过了各班老师的认真研究、细化，结合学生生活实际，调动孩子参与调查、交流的热情，进一步提高了对自我防范认识，增强了师生自我保护的能力。小学开展国家安全宣传教育活动总结3
20xx年4月15日是第xx个全民国家安全教育日，为切实提高全体师生的国家安全意识，进一步加强小学生的法律意识和安全意识，接受法制教育，自觉遵守法律。根据xx县教育局《关于开展第xx个全民国家安全教育日宣传活动的通知》要求，xx小学于4月10日上午在操场上举行全民国家安全教育日主题活动。
该校聘请了XX县XX镇派出所的吕所长和张警官，为全体师生作国家安全专题知识讲座。吕所长系统宣讲了国家安全观战略思想内容，国家安全观对维护国家安全的重要指导意义，重点宣传了《中华人民共和国国家安全法》，使全体师生在教育活动中了解和掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全，加强师生的法制教育。
据悉，为确保宣传活动扎实有效，该校成立了以校长许XX为组长的学校全民国家安全教育日宣传工作领导小组，负责活动的统筹、组织、指导和督查等工作。该校采取多种形式形式进行宣传教育：利用国旗下的讲话，进行一次有关国家安全方面的宣传教育，提高师生对国家安全的知晓率;利用电子显示屏滚动播出宣传标语，以营造浓厚的舆论氛围;将《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》等有关法律上传到学校教师群和家长群，供师生和家长浏览阅读;组织一次安全疏散演练;开展一次以国家安全为主要内容的主题队会，集中开展国家安全教育。
本次活动该校高度重视，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，确保活动顺利开展;把主题活动有机融于到法治宣传教育整体工作中，突出特色、注重实效，抓细、抓实;充分利用“小手拉大手”、微信群等有效途径扩大宣传广度，使活动效果得到有效保证。本次活动的开展，让同学们认识到，我们无论在校内校外，都应遵法守法，既避免伤害别人，又懂得如何用法律保护自己的合法权益。小学开展国家安全宣传教育活动总结4
4月15日是我国“全民国家安全教育日”，为将国家安全融入学生日常教育活动中，强化师生保护国家安全的意识，在教育日当天，xx小学开展了“全民国家安全教育日”主题教育活动。
活动中，老师首先向学生们讲解国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等;接着，师生共同观看了维护国家安全的宣传片，宣传片通过典型事例教育大家要从自身做起，坚决抵制危害国家安全的行为;在“维护国家安全，你会怎么做?”话题讨论环节，学生们纷纷表示要从现在做起，从自身做起，自觉抵制危害国家安全的言论、行为，争当保护国家安全的小卫士，为铸造国家安全的铜墙铁壁贡献力量。
为做好国家安全教育宣传工作，利用电子屏、广播站等校园媒介宣传安全知识，组织开展升旗仪式、主题班会、主题手抄报、黑板报等一系列形式多样、成效显著的宣传活动，在校园内营造自觉维护国家安全的良好氛围，在学生心目中树立“国家安全重于泰山，平安中国高于一切”的安全理念。形成了学校传播给学生，学生传播给家长，家长传播给社会的良性循环系统，让全社会都参与到维护国家安全的保卫战中来。小学开展国家安全宣传教育活动总结5
4月15日是“全民国家安全教育日”，xx市实验小学结合学校实际，围绕“国安民安家才安，有你有我有国安”这个主题，以国家安全形式教育为核心，开展丰富多彩的国家安全教育活动。
学校通过宣传标语、LED滚动展示、校讯通等各种形式使全体师生和家长都知道全民国家安全教育日来历，知道今年4月15日为全民国家安全教育日，并知晓“国安民安家才安，有你有我才有国安”的道理。
同时，各班主任周密安排、精心组织，通过主题班(队)会，深入学习《国家安全法》、《福建省国家安全工作若干规定》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》等法律，增强师生国家安全意识。
通过开展形式多样、生动有效的活动，全校师生的国家安全观念得到了提高，起到了很好的国家安全教育效果。小学开展国家安全宣传教育活动总结6
4月16日，xx市xx小学通过多种形式深入开展国家安全宣传教育活动，切实增强全民国家安全意识。
为提高全校师生“国家安全，人人有责”的重要意识，xx小学从多方面积极组织开展国家安全教育宣传活动。通过校园电子屏幕、校园广播等形式宣传国家安全法律法规相关知识;利用国旗下的演讲，进行有关国家安全方面的宣传教育，提高师生对国家安全的知晓率;开展以国家安全为主要内容的主题队会，集中开展国家安全教育。
学校组织的这次教育活动使广大师生们受到了很大启发，表示以后会多关注国家相关法律，在生活中做一个合法公民。积极宣传全民国家安全教育日，不仅增长了广大师生的相关法律知识，了解到触犯国家安全条例的危害，还提高了学法、懂法、守法、用法意识，增强了全民国家安全责任。
古语曰：“生于忧患，死于安乐。”历史证明，一个国家安全意识缺失的民族，只能被动挨打，遑论实现发展。全民国家安全教育日的设立，将有助于全体公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念。
国家安全教育日总结范文第3篇
安全问题是我们永恒的话题，也是老生常谈的话题。大学生是祖国的未来和希望，我们能否安全、健康的成长关系到家庭的幸福美满。关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。树立安全意识，是全社会的任务，更是大学校园教育的一项重要内容之一。为了全面提高咱们大学生的安全意识，增强大学生的自我保护意识，我们商丘职院在“安全月“内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。紧密围绕“增强安全意识，提高自我保护能力”这一主题，结合本校的实际情况。积极组织开展好“安全月”教育活动。做好安排、安全教育性强的目标。创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了“安全第一，人人有责”的良好氛围。。
本次团课我们学习了个人人身健康安全，个人财产安全，寝室教室防火、高校火灾发生的主要是不注意用电安全，在教室、宿舍乱拉私接电线，使用电炉、“热得快”等大功率电器使电线过载变热起火。在宿舍擅自使用煤炉、液化炉、酒精炉、蜡烛等明火引发火灾。在教室、宿舍及公共场所吸烟，乱丢烟头、火种引发火灾。在宿舍存放易燃易爆物品或在楼道堆放杂物引发火灾。要防止发生火灾，关键是要做好火灾的预防。大学生在教室、实验室、研究室学习和工作时，要严格遵照各项安全管理规定、操作规程和有关制度;涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作;在宿舍，应自觉遵守宿舍安全管理规定，发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告;要爱护消防设施和灭火器材，不能随意移动或挪做他用。火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物;平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线;受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去;穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻;身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗;遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温;若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援;不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。另外我们还主要讲解了防盗，防骗，出行安全，放传销。
总之，通过本次活动的开展，在全班上下收到了良好的效果，提高了同学们对安全教育重要性的认识，增强了同学们的安全意识和安全责任心，安全意识已经成为大家的普遍共识，各项安全措施得到进一步落实。最后在大家一片讨论声中结束了本次团课。
机电工程系
10级电信一班
银
谦
国家安全教育日总结范文第4篇
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以郑海峰校长为组长;周洪峰、王清锋为副组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校领导直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教师齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与门卫人员签订相关安全责任合同，严格执行责任追究制度。
2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全门卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。先后组织紧急疏散演练，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
三、加强思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
四、学校安全隐患排查与治理
认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、食堂的防盗防火设施。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：
(1)对教室进行了安全隐患排查，对存在安全隐患的桌椅进行了维修。
(2)对全体学生上放学方式进行摸底，杜绝乘坐黑校车等情况。同时我校还是对部分学生家长骑摩托车接送孩子上学放学给予提出安全要求。
(3)学校重要设施、场所的安全状况。检查了学校用电线路并对老化的线路及时进行整改。
(4)校园周边治安安全状况。学校针对校门口流动人员等问题，切实加强安保措施及校干、教师值班，确保学校周围的安全。
(5)针对学校保安数量不足的问题，学校已积极向镇政府要求，配足专职安全保卫人员，严格执行学校安全保卫各项制度。对保安进行进一步培训，严格执行六佩戴制度，进一步加强学校三防建设。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校将进一步加强全体师生安全教育和安全隐患排查治理工作，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
国家安全教育日总结范文第5篇
201*年*月*日至*月*日，我参加了201******培训，通过近*个月的培训，收获很多。一方面提高了自己的专业水平，特别是对项目式教学有了进一步的理解，对说课也有了更新的认识;另一方面，有了这样一个交流的平台，获得了许多兄弟院校宝贵的教学、管理经验。经过这些日子的学习、生活，我们整个培训班成员已经成为了亲密的一家人，在结业典礼上，大家都表达依依惜别之情。培训结束后，我对培训时的资料进行了整理，现将这次培训作以下总结：
一、组织、管理
****学院有一套相当成熟的针对职校教师培训的方案，整个培训团队都能良好的运作。第一天刚到宾馆，工作人员就热情地接待了我们，并给了我们一个详细的培训计划表，让我们对接下来的日子如何安排学习生活提供了条件;同时，精心安排了每位学员的食宿。培训基地的后勤保障工作做得非常出色。
培训第一天下午，负责我们的机电技术应用的两位导师和班主任给我们全体学员开了班会。在会上，导师对上课要求、请假制度、优秀学员评选等内容进行了讲解并提出了殷切的希望;班主任布置了培训结束时提交的作业：
1、填写完整的培训日志
2、读书笔记、心得
3、实训作品
4、企业观摩考察报告
5、企业生产岗位实践报告
6、4学时教案电子稿
7、15-30分钟说课PPT
8、教学研究开题报告及论文3000字。这份大作业着实让我们吃了一惊，很多的内容，平时就要开始积累准备起来。
二、专业培训、专家讲座
培训基地为我们安排了《气动综合实验》、《现代快速制模技术综合实验》、《液压技术实践》、《电机综合实验》实验项目，通过具体的操作演练，学员们对机电类的实验实训项目有了进一步的了解学习，尤其对于在学校只上理论课，缺乏实验、实训锻炼的老师来说，这是一次宝贵的学习机会;对于在校本身从事实验、实训的学员来说这也是一次彼此交流经验、心得的平台。除了实验、实训课程，还为我们请来学校的专家、教授，为我们开设了专题讲座：《先进制造技术》、
《职校学生学习动机的激发》、《现代教育技术与教学媒体开发》、《现代教学理念和行动导向教学》、《职业教育科学研究》、《当前我国职教课程改革中的若干问题思考》，这些讲座从不同的角度，不同的视野阐述了专业发展的趋势，课堂教学改革的思路，通过专家、学者们深入浅出的解析，让我们深深体会到教育改革，尤其是职校教学改革的必要性和可行性。对于如何在课堂上上好一节课有了更深刻的认识，同时通过学员彼此间的交流和探讨，自身获得了宝贵的教学、管理经验，提升了自身的教学素养。
在培训的最后一周为说课周，为了学员们能更好地理解和制作说课，导师带领我们参观了***学校，听取了机电专业负责人***老师的说课心得，随即由获得机电专业说课比赛一等奖的**老师为了展示了她获奖的《数控铣削加工》的PPT。通过**对说课的深刻剖析，*老师的现身说法，我们对于说课的思路有了更为清晰的认识，从而有针对性地准备说课。
在说课比赛中，各位老师一一展示了他们精心准备的课件，通过说教材、说学情、说教学环节设计、说“任务”设计、说教学程序、说教法、说板书、说教学反思这几个方面的内容，展现了各位学员的教学水平，同时这也是一次宝贵的交流学习的机会，大家都很重视。最后由陈永芳导师和徐朔教授共同点评了各位学员的说课情况，针对不同情况作出了很好的修改建议。
三、企业实践
作为培训的实训项目之一，我们于201*年*月*日到达了位于杭州的浙江天煌科技实业有限公司。
一、初识天煌
到达天煌的第一天下午，我们自行走访了天煌的几条生产线，感觉企业的文化氛围比较浓厚。第二天上午公司领导热情接待了我们，并为我们详细介绍了天煌的发展历程。目前天煌有员工1500多人，其中大专以上学历有1270多人，拥有各类工程技术人员960多人，中高级管理人员80多人，一线科技研发人员230多人。企业通过科学的人才引进、培养、选拔、任用机制，最大限度地发挥每一位员工的聪明才智和创造力，形成天煌的核心竞争力。“天煌教仪”产品涉及到中国教育装备行业的诸多领域，拥有145大系列3500多种产品，其中实验系列
共47大系列1150多种产品，实训系列共75大系列1170多种产品，普教系列共15大系列1100多种产品，现代多媒体电教设备系列共8大系列70多种产品。天煌科技经过多年的艰苦创业和锐意改革，天煌以其独特的企业文化、良好的企业形象、过硬的企业实力、优质的产品质量和完善的售前、售中、售后服务，成为中国教育装备行业的著名品牌。
二、参观天煌
第二天下午公司组织我们参观了企业的操作车间和成品展示车间，并在接下来的一周里系统地介绍了企业的文化，企业的经营理念，企业的规章制度，产品的工艺要求，产品的检测和维护要求，企业的发展过程和优势，应该说在这一周里天煌给了我一个三维立体的画面，并让我由衷地对天煌产生了敬意。
三、实践天煌
接下来的几周里我们开始进行生产实践。我们要完成的第一个任务是可调交直电源的安装与调试。虽然我教的是电工、电子的基础理论知识，但真正动手去装调电路的机会并不是很多，所以一开始装配的速度比较慢，不同于我们课堂上讲的理论知识，在实践操作中更加强调走线工艺和号码牌的安装，我有几次返工主要就出现在这两个问题上。可以说这个经历给了我一个极大补充实践知识的机会。
第二个实践项目是PLC板的装调，这是一个中职技能竞赛的比赛项目，用于对用料进行简单的分拣，这个装调的线路更加多而复杂，我们是以三个一组合力完成的。在装调过程中我们分工明确，一个人负责走线、压线，一个人负责连线，一个人负责整线，三人合作非常顺利，团队的工作效率比较高，通过这个实践项目我们了解了技能竞赛使用的仪器，感受了团队合作的力量。
四、感谢天煌
短短的一个月时间里天煌告诉了我们企业的规章制度，企业的文化，企业的产品工艺要求，企业需求员工与学校培养学生存在的区别，感谢天煌给了我们学校和企业沟通的机会，为我们制订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容提供了最前沿的依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后迅速适应工作岗位的要求。
四、企业参观、文化考察
培训部组织我们分别参观了上海宝钢集团公司、深圳汇川技术股份有限公司、上海大众汽车公司，通过对企业参观考察，了解了企业对于机电技术的需求，从而进一步加强了校企之间的沟通，我们的职校生毕业之后即将踏上类似的企业，企业需要学生掌握怎样的技术对于我们职校教育来说是非常重要甚至可以说是至关重要的。当我们走在每一条生产线上，走在每一个生产车间，我们更加体会到培养高素质技能型人才的重要性。同时，良好的企业文化也给我们留下了深刻的印象，我们也应该借鉴这样的模式，让学生在学校实训时就能感知企业文化，为他们更快的融入企业打下良好的基础。
五、总结