六年级语文试卷范文第1篇
1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦!(10分) dǒu qiào shè jì miǎn lì qīnɡ tīnɡ yōu lǜ
zī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào táo zuì
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)
3、镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biǎn piān) 阻挠(náo ráo)
4、要挟(yāo yào) 挫折(cuō cuò) 琴弦(xuán xián ) 瘦削(xiāo xuē)
5、
3、组词。(5分) 竣( ) 峻( ) 遣( ) kōnɡ( ) jìn ( ) 峻( ) 竣( ) 遗( ) kònɡ( ) jìnɡ( )
4、按要求填空，你一定行的。(3分) “巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语(
)和(
)。
5、按要求写词语。(3分) 近义词：唱和——(
) 纯熟——(
) 微弱——(
) 反义词：清晰——(
) 精致——(
) 熟悉——(
)
6、下列几组词语中，没有错别字的一组是( )，有错别字的把错别字用“ ”画出来，并把正确的字写在括号里。(2分) A、一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥 (
) B、不拘一格 谦虚谨慎 长途拔涉 破绽百出 (
) C、可见一斑 以身作则 和蔼可亲 流连忘返 (
) D、大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣 (
)
7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(1.5分) 负： A担负 B遭受 C背 D违背 (1)在这次作战中，他身负重伤。(
) (2)我们不能做忘恩负义的人。(
) (3)既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。(
)
二、积累与运用。(14.5分) 1.根据意思写词语。(2分) (1)声音高低起伏和停顿转折。(
) (2)自己做错了事，自己承受不好的结果。(
) (3)无法安然入睡。(
) (4)形容心神不安定。(
) 2.把句子补充完整。(5分) ①，化作春泥更护花。 ②有所期诺，;有所期约，。 ③善待地球就是。拯救地球就是。 ④横眉冷对千夫指，。 ⑤明月别枝惊鹊，。
3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：(1.5分) 4.人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们 可以说 。(1分) 5.按要求写句子，小心哦!(5分) ①公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句) ②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(仿写句子)
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(加上合适的关联词)
④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(修改病句)
⑤月亮倒映在水中清晰可见。(改写成比喻句)
三、课文加油站。(9分。第5小题1分，其余每空0.5分) 1.《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是。
2. 感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是和。
3. 《少年闰土》选自 的小说 。课文重点写了闰土给“我”讲、、和等四件事。 4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，!”志在流水，钟子期曰：“善哉，!” 5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号：。 6.《西江月•夜行黄沙道中》是一首，作者是代诗人， “西江月”是，“夜行黄沙道中”是。
四、阅读天地。(18分) (一) 听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导 异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 ……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。(2分)
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(1分)
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“ ”划出来。(1分)
4、从划线“ ”句子中，我体会到了。(1分)
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：( )(1分) A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(1分)
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)
(二)高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么?”
“因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1、注音或写汉字 。(2分) 气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )
2、写出下列词语的反义词。(2分) 高贵—— 慷慨——
3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?(1分)
4、 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?(2分)
5、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。(2分)
五、妙笔生花。(25分) “爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。 要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。
参考答案
一、1.陡峭 设计 勉励 倾听 忧虑 资源 眷恋 塑料 焦躁 陶醉 2. juān mó piān náo yāo cuò xián xuē 3.略4. X xiang巳 六 5.略
6. C 燥(躁) 拔(跋) 彩(采) 7. B D A
二、1.抑扬顿挫 自作自受 寝不安席 忐忑不安
2.落红不是无情物 纤毫必偿 时刻不易 善待自己 拯救未来 俯首甘为孺子牛 清风半夜鸣蝉 3.略
4.高山流水 妙笔生花等 5.略
三、1.古桥 2.《水浒传》 《三国演义》
3.鲁迅 《故乡》(雪地捕鸟 海边捡贝 看瓜刺猹 潮汛观鱼)合适即可 4. 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 5.略 6.词 宋 辛弃疾 词牌名 题目
四、(一)1.导 kōng 冀 yín 2. 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
3. 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。
4. 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。 5.C 6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。(合适即可) 7. 感受到了人与动物之间真挚感情 。(恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞) (二)
1、喘 鞠 lǚ xiù
2、高贵——低贱 慷慨——吝啬(小气)
3、略
4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
六年级语文试卷范文第2篇
( ) ( ) ( ) ( )
kānɡ kǎi cōnɡ yù juàn niàn wànɡ ér shēnɡ wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的音节，并打“√”。(3分)
厌恶( è wù ) 扁舟( biǎn piān) 劲敌( jìn jìng )
晕车( yūn yùn ) 晶莹( yín yíng ) 要挟( jiā xié )
三、补充词语，完成练习。 (6分)
罪( )祸首 驻足( )望 狂风( )号 刻骨( )心
不( )一格 ( )然大物 德高( )重 兴高( )烈
(1) 课文《詹天佑》中描写环境的词语是 。
(2) 课文《鹿和狼的故事》中，过多的鹿会成为毁坏森林的 。
四、按要求写句子。(4分)
(1)、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。(不改变句子的意思，把句子改写成反问句。)
(2)、他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”(改写为陈述句)
(3)、守书摊的营业员是一位坐在轮椅上的残疾青年。(缩写句子)
(4)、我发现了草丛中小虫子的快乐天地。(改为“被”字句)
五、选择下列句子所所运用的修辞方法。(4分)
A、比喻 B、拟人 C、设问 D、反问
(1)历史和未来将由谁来焊接?是中华少年。 ( )
(2)我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难? ( )
(3)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。( )
(4)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? ( )
六、根据画线部分的意思写出词语。(3分)
1、集市上 人来人往，非常热闹。 ( )
2、她太美了，人们情不自禁地停下脚步痴痴地看着。( )
3、在海洋里，鲸是一种外表庞大的东西。( )
七、书法是我国的艺术瑰宝，相信你经常练毛笔字，请你正确的书写“以诚待人”四个字。(2分)
阅读理解(38分)
一、知识在于积累，根据课文内容填空。(16分)
(1)、课文《穷人》的作者是 国家的 ，你还知道他的著作还有《 》等。(3分)
(2)、庄子极为讲诚信，他的名言“ , 。” (2分)
(3)、我们积累了很多关于爱国的名人名言，你能写出一句吗?(2分)
(4)、我知道世界最高的山峰是 ，世界最低的盆地是盆地。(2分)
(5)、《怀恋母亲》一文作者是 ，作者文章里说到自己有两个母亲：一个是 ，另一个是 。我们还学过他的文章是《 》。(4分)
(6)、课文《这片土地是神圣的》中，印第安人喜欢( )的气息，喜欢( )的声音，喜爱( )的幽香。(3分)
二、课内片段阅读(8分)
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟着工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百米，有居庸关的三倍长。他根老工人一起商量，决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
1、在开凿居庸关隧道时采用( )办法，原因时是 ( )。请画出简易图形(3分)
2、在开凿八达岭隧道时又采用( )办法，原因是( )。请画出简易图形(3分)
3、结合本自然段，你认为詹天佑是个怎样的一个人?
三、课外阅读(14分)
舍 弃
古希腊的佛理几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公园334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这是，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊打50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，忍着疼痛保住了自己的命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办?”许多应征者都答非所问。朋友达到：“如果四周都是客人，我就尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命;朋友果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住一两次被人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
1、写出下列词语的近义词。(4分)
果然——( ) 舍弃—— ( )
果敢——( ) 取舍——( )
2短文讲了哪三个小故事，请你用小标题概括出来。(3分)
(1)
(2)
(3)
3、这篇短文说明了什么道理?找处相关的句子，用“===”画出来。
4、亚历山大用剑砍绳结，你认为他舍弃的传统方式是什么?(2分)
5、孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾，你认为值得吗?为什么?(3分)
四、习 作(30分)
1、在生活中、书里、电影和电视里有很多令我们感动的人和事，请选择最让你感动的一个人、一件事或事一次经历。
2、你一定读了不少关于描写中华儿女报效祖为国争光的文章，选择自 己看过或读过的一篇文章，写一篇读后感。(任选一题，题目自拟)
要求： (1)书写规范工整。
(2)表达自己的真情实感。
六年级语文试卷范文第3篇
yùn cánɡ( ) jiān yì( ) qǐ pàn( )
hú lún( ) shì shì( ) jiāo shè( )
ké sou( ) jìnɡ mì( )
yì yánɡ dùn cuò( ) huǎnɡ rán dà wù( )
2.下列各组词中字形、读音、解释完全正确的一组是( )。
A.雕梁画栋 冲(chónɡ)锋陷阵 势不可当(抵挡)
B.竭泽而渔 排山倒(dǎo)海 张冠李戴(帽子)
C.雅俗供赏 浴血(xiě)搏杀 德高望重(名望)
3.根据下面句子，选出说法最准确的一项。( )
这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“_____________”的特点，从中我们可以体会到_____________。
(1)我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
(2)他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
(3)我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
A.瘦 鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志
B.黑 鲁迅先生经常抽烟，把脸熏黑了
C.瘦 鲁迅先生经常不吃饭，营养不良
4.比一比，再组词。
骏( )俊( )
烘( )哄( )
资( )姿( )
梧( )捂( )
5.下面的人物分别出自哪本古典名著?请在横线上写出来。
鲁肃 ______________
武松 ______________
林黛玉 ______________
猪八戒 ______________
6.用“烈”组词，填在括号里，不能重复。
(1)当灾害袭来时，两位老师明知自己的生命遭遇到巨大的威胁，可是，他们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良的光芒，闪耀着人性的光辉，谱写出( )的篇章，铸就了生命的永恒和伟大。
(2)他在奥运会上拿下了历史性的第一枚拳击金牌。当他走上领奖台时，观众席上响起了( )的掌声。
(3)爷爷这段时间身体不好，总是( )地咳嗽。
(4)这场足球比赛，双方的对抗十分( )。
(5)钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，回国工作的想法越来越( )。
7.把下列词语补充完整。
( )高( )寡 震( )欲( ) 竭泽( )( )
( )惊( )跳 水( )石( ) ( )( )乐道
( )然大悟 ( )天相接 和( )可亲
抑( )顿( ) 为所( )为 ( )不经心
8.给下列划线的字选择正确的解释。
(1)抑扬顿挫( )①挫折，事情进行不顺利。②按下，使音调降低。
(2)仪表堂堂( )①人的容貌。②仪式;礼节。③仪器。
(3)杂乱无章( )①段落。②法规。③条理。
(4)步步为营( )①军队的驻地。②经办;经营。③谋求。
9.填写近反义词。
近义词：
静谧——( ) 勤勉——( ) 抱怨——( ) 眷恋——( )
反义词：
杰出——( ) 甜蜜——( ) 慷慨————( ) 深奥——( )
10.按要求写出成语。
(1)常与“阳春白雪”一起用的。 ( )
(2)形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 ( )
(3)不同凡响的近义词。 ( )
(4)形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。 ( )
11.用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。
(1)一天夜里，他在( )的小路上散步。
(2)冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。
(3)蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。
(4)他担心再遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。
(5)五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。
12.文学常识填空。
(1)“钟期久已没，世上无知音。”“知音”是指____________。用____________比喻知音难觅或乐曲高妙。
(2)《最后一头战象》的作者是____________，____________是他有代表性的一部作品。你还知道展示动物世界的神奇的作品有____________、____________。
13.找出词语中的错别字并改正过来。
不解之园( )窃窃私雨( )无影无宗( )余音绕粱( )
独具将心( )不同反响( )不落巢臼( )会炙人口( )
二、语言表达
14.按要求改写句子。
(1)同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。(修改病句)
_______________________________________________________________
(2)鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改成转述句)
_____________________________________________________________
(3)这件事不能不问个明白。(改成肯定句)
_____________________________________________________________
(4)我们不能忘记老师的教诲。(改成反问句)
_____________________________________________________________
(5)一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。(改成比喻句)
_____________________________________________________________
(6)小鸟在树上鸣叫。(改成拟人句)
_____________________________________________________________
15.仿写句子。
(1)大地不属于人类，而人类是属于大地的。
___________不属于___________，而___________是属于___________的。
(2)我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱______________________，就像__________________________。
16.句子排序。
A.是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?
B.每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?
C.所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
D.但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢?
E.你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
F.你注意过那藏着植物根基的泥土吗?
_____________________________________________________________
17.修改病句。
(1)我一定改掉不好的坏习惯。
_____________________________________________________________
(2)全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。
_____________________________________________________________
(3)校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。
_____________________________________________________________
(4)每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。
_____________________________________________________________
三、快乐阅读
18.阅读短文，回答问题。
时间即生命(梁实秋)
最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈地善于利用他的时间。
我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢?”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都糊里糊涂地混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”
例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。
再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。
无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。
(1)给下列划线字选择正确的读音。
触目惊心：①chù ②zhù ( )
反省：①shěnɡ ②xǐnɡ ( )
塞满：①sè ②sāi ( )
强迫：① qiǎnɡ ②qiánɡ ( )
(2)为划线字选择正确的解释。
①痛自反省( )
A.探望
B.醒悟
C.检查自己的思想行为
②课余之暇( )
A.空闲
B.长久
C.玉上的斑点
③悔之晚矣( )
A.晚上
B.时间靠后的
C.后来的
④时做时辍( )
A.休息
B.停止
C.继续
(3)“少壮不努力，老大徒伤悲。”中“徒”是______的意思。这两句出自____________，前两句是________________________。
(4)“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起____________的作用。
(5)作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例?请概括写出来。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(6)作者认为自己的时间应该用在哪些事情上?
_______________________________________________________________
(7)作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去?为什么?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
19.课内阅读。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
(1)选择划线字的正确解释，把序号填入括号。
善：①擅长、善于;②好;③善良;④容易，易于;⑤办好、弄好。
伯牙善鼓琴( ) 善哉，洋洋兮若江河( )
心怀不善( ) 多愁善感( )
善始善终( ) 英勇善战( )
(2)下列句子停顿不恰当的一句是( )。
A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
B.善哉，洋洋/兮若/江河!
C.伯牙/所念，钟子期/必得之。
D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
(3)翻译下列句子，并说说自己的体会。
①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”
翻译：________________________________________________________________
体会：________________________________________________________________
②子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
翻译：________________________________________________________________
体会：________________________________________________________________
四、习作
我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。
要求：(1)题目自定。
(2)把想说的话说清楚，讲具体。
期末卷
2一、基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
( ) ( )( ) ( ) ( )
zī rùn kuí wu zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
( )( ) ( ) ( ) ( )
2、在正确的音节下面，画“_”。
镌(juān juàn)刻 抚摩(mó mē) 扁(biān piān)舟 阻挠(náo ráo)
塑(suò sù)料 挫(cuō cuò)折 归宿(sù xiǔ) 瘦削(xiāo xuē)
3、请你为“肖”字加偏旁，组成合适的新字。
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔
弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
4、按要求填空。
“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字义是( )
(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字义是( )
剩下一个义项可以组词为( )
5、成语大比拼。
风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比
和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重
( )不( )席 张( )李( )
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?
人们常用____________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用____________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说____________。
2、补充古文名句。
(1)鲁迅先生说过：“ ________________________，俯首甘为孺子牛。”
(2)________________________ ，此花开尽更无花。
(3)____________必寡信。这句名言告诉我们________________________。
(4)但存________________________，留与________________________。
(5)大漠沙如雪，________________________。
3、按要求写句子。
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
_____________________________________________________________________
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
_____________________________________________________________________
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
(4)月亮升起来了。(扩句)
_____________________________________________________________________
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
_____________________________________________________________________
三、口语交际。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、阅读下面短文，回答问题。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
3、在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______、______、______。
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____、_____、_____。
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
五、习作。
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
参考答案：
一、
1、陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
2、juān mó piān náo sù cuò sù xuē
3、峭 消 俏 削 硝 销 逍 宵
4、 X xiànɡ 巳 6 大街小巷
(1) ③
(2) ① 漫山遍野
5、雨 舟 悬 峭 奇 妙 蔼 亲 抑 挫 德 望 寝 安 冠 戴
二、
1、高山流水 雅俗共赏 妙笔生花
2、(1)横眉冷对千夫指
(2)不是花中偏爱菊
(3)轻诺 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用
(4)方寸地 子孙耕
(5)燕山月似钩
3、(1)虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
(2)老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
(3)这山中的一切，每一个都是我的朋友。
(4)皎洁的月亮慢慢地升起来了。
(5)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
三、略
四、
1、jiá shuò hè lǚ zhuó
2、在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
3、缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚
4、骏马 将军 流星
5、秋天的清爽、热情与真诚。
6、略
7、略
六年级语文试卷范文第4篇
别墅(xùshù)邮戳(chuōchōu)差(chàchā)不多
摩(mómā)平圈(quānjuàn)养糯(luònuò)米饭
2、看拼音,写词语。(5分)
suānjiǎnsīkōngjiànguànfěitúzhēngróng
3、比一比，再组词。(3分)
籍()衔()枚()
藉()衍()玫()
4、在括号里填上合适的词语。(2分)
诚恳地()反复地()()的态度()的目光
5、补充词语。(4分)
标()立()发()图()实()求()各()已()
()七八()人声()()()兵()政依依()()
6、判断对错。对的打“√”，错的打“X”。(3分)
(1)“杂伴儿”“礼拜”“圣诞树”这三个词都没有错别字。()
(2)“你真厉害啊，说起脏话来没人敢回应”中的“厉害”带有表扬的意思。()
(3)“藤”字用部首查字法，先查部首“艹”，再查15笔。()
7、把正确答案的序号写在相应的横线上。(4分)
①人非生而知之者，孰能无惑? ②守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
③正直是道德之本。④山下兰芽短浸溪 ⑤潇潇暮雨子规啼
⑥江畔独步寻花 ⑦芙蓉楼送辛渐 ⑧甘瓜苦蒂，天下物无全美。
(1)——马尔克斯《百年孤独》
(2)，松间沙路净无泥。——苏轼《浣溪沙》
(3)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《》
一、基础知识积累及运用。(46分)
(一)看拼音，写词语。注意书写工整。(9分)
duànliàn
()fěicuì
()shūjí
()chōuyē
()
qīnshí
()tóuxián
()chúchuāng
()chāyang
()
其中整体认读音节的字有______________________________________________。
(二)查字典(3分)
“鼎”字，用音序查字法应先查大写字母____;再查音节____;用部首查字法，应先查____部，再查____画，第六画名称是____,“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;③大;④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第____种解释。
(三)照样子，写词语。(3分)
茫茫然：____________、____________、____________;
闻所未闻：____________、____________、____________。
(四)用“静”字组词，再填空，不可重复。(5分)
(1)夜深了，校园里显得格外()。
(2)没有风的时候，湖里()得像一面镜子。
(3)蒙拉丽莎脸上流露出()的微笑。
(4)()的山林里传来几声清脆的鸟鸣。
(5)同学们()地坐在教室里。
(五)按要求写句子。(6分)
1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
________________________________________________________________________
2、美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)
________________________________________________________________________
3、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。(修改病句)
________________________________________________________________________
4、张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”(改为转述句)
________________________________________________________________________
5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)
(4)——《师说》
8、按要求改写句子。(5分)
(1)体会下面句子的表达方法，再仿写句子。(2分)
桂林山水的美景像一幅连绵不断的画卷。
(2)给下面的句子换个说法，意思不变。(1分)
敲门声惊醒了睡梦中的我。
(3)用恰当的关联词语把下面两个句子合成一句话。(1分)
大家语言不通。大家心里想的都一样。
(4)修改病句。(1分)
李明被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
9、按课文内容和你的理解填空。(7分)
(1)我们这个队伍完全是，是。(《为人民服务》)
(2)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。(《匆匆》)
(3)，为狗爬出的洞敞开着。(《囚歌》)
(4)本学期，我们认识了勇于探索、为科学而献身的居里夫人，也认识了
的凡卡，还缅怀了的周恩来总理。
(5)你的朋友遇到不如意之事，终日以泪洗脸，你会用(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》里富有哲理的一句话“”来劝慰她。
二、综合性学习(5分)
1、你和同学一起编制的班级纪念册里包括了
等方面的内容。(2分)(请列出两至三个方面)
2、快毕业了，你为了表达对老师、同学或母校的依依不舍，做了些什么?(3分)(简单列出两点)
三、阅读感悟(25分)
(一)阅读《真理诞生于一百个问号之后》的片断，然后回答问题。(7分)
洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩(xuán)涡(wō)总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。
练习：
1、仔细读文，完成表格。(3分)
人物发现的现象产生的疑问得出的观点
谢皮罗教授
2、你能用上哪些词来形容上述片断中的谢皮罗教授?请写出两个：、。(1分)
3、抓住文中加点的词，结合片断内容，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。(3分)
一、书法展示[4分](根据要求写古诗)
请将杜甫《春夜喜雨》中写春雨夜里随着微风悄悄地滋润万物的诗句默写在下面田字格中：
二、听记能力[5分](先听老师读短文《风中的木桶》，然后根据短文内容答题。)
1.小孩把木桶排列整齐，往往一夜之间，___________________________。
后来他想出了一个办法，_________________________________________，
果然，_______________________________。(3分)
2.短文告诉我们的道理是：
_____________。(2分)
三、积累运用[43分]
1.看拼音，写词语。(8分)
shūjífěicuìzhèněryùlóng
zhǎnlǎnqīnshízhuóyǒuchéngxiào
2.在加点字正确读音下画上横线。(3分)
抽噎(yēyī)头衔(xánxián)机械(jàixiè)
静谧(bìmì)炊烟(chuīcuī)急躁(càozào)
3.用查字典的知识填空。(3分)
“鸿”字用部首查字法，先查___部，再查__画;用音序查字法，音序是______，“裹”的字义有：○1鸿雁;○2书信;○3大;○4姓。在“鸿毛”中应选第___种解释。在“鸿图”中应选第_____种解释。在“来鸿”中应选第_________种解释。
4.给词语中加点的字选择正确的解释，填序号。(5分)
专心致志()○1给与○2集中○3招致
张冠李戴()○1居第一位○2帽子○3形状像帽子或在头上的东西
万象更新()○1再，又○2更加○3改变，改换
美不胜收()○1胜利○2优美的○3能够承担或承受
饶有趣味()○1饶恕，宽容○2另外添○3丰富，多
5.按要求改写句子。(6分)
A.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?(改为陈述句)
______________________
B.广场上到处都是五颜六色的红旗。(修改病句)
____________________
C.天空中有一轮明月。(改为比喻句)
________________
6.根据提示的朗读语气在横线上填上相应的语气词及标点。(3分)
A.疑问____________,今天是星期六_____
B.肯定____________,今天是星期六_____
六年级语文试卷范文第5篇
班级 姓名
一、基础知识。
〈一〉看拼音写词、句。
zìxiān māodùnchóngshānjùnlǐngzhōngmíngdǐngshíchuàngzáocáinãngyūshìkànhâ ()()() () ( )泥 ()好俯( ) 显( ) ②当“我”在公园里散步，看到满池的荷叶，“我”会脱口而出吟诵：。 ③母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么报答得了母亲的爱呢?这使我想起了诗句：④当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句“来教导我们。
10、你能用学过的知识对出下联吗? 上联：忆往昔沧桑岁月，下联：。
11、积累是为了运用，请按要求写出相适应的古诗、名言、格言等。
①用于图书阅览室：②用于中秋、除夕等佳节③用于餐厅：
wânqúnǎ dã qīng rú xǔ,wâi yǒu ynán tóu huó shuǐ lái()wēiyísāoxiãhánchuíshíchânɡ ()( )动( )持蕴() 鼓()() 〈二〉按查字典要求填空。
1、“机”字共有画，查音序，字典里的义项有：①机器;②机会，时机;③重要的事务;④能迅速适应13事物变化的;灵活，“神机妙算”选第个义项;“日理万机”选第个义项;“计算机”选第个义项。
2、“虚”共有画，音序，部首“虚”可以组成词语〈三〉选出注音，字形、带点字字义全对的两组词语。
A.舅舅(jiùjiu)峻工胳膊富甲(居第一)一方B.深奥(shēnào)误东水寨开卷有益(好外) C.剥削(bōxuē)恐怖徘徊亡(丢失)羊补牢D.都督(dūdu)慈祥桅杆千钧一发(出发)
C〈四〉把下列词语补充完整。
三顾茅()山()水秀()喜若狂见义()为波()壮阔忐()不安惊世( )俗肆无忌( ) 拾金不()惊()之鸟()洁奉公掩耳()铃心惊胆()风和日() 与生( )来( )不忍睹 云蒸霞( )沧海一( )刻骨( )心万( )无声 〈五〉按要求答题。
1、按要求写词语。 ①“调.兵遣.
将”请再写出两个这样的词语()() ②“支支吾吾”这个词的前后两个字分别重叠。请再写出两个这样的词语()() ③ 请观察“阳奉阴违”这个词语的特点后，再写出两个这样的词语 ()()
2、按要求写句子。
①“我的老师是一个非常慈爱、公平、伟大的人”。改为感叹句②“中华民族是一个有着悠久的文明历史，勤劳勇敢和富于创造精神的民族。”
改为排比句
3、低头俯视，山下的队伍，在雪海里游动，蜿蜒而上。(改为比喻句。)
4、我一定会改掉不良的坏习惯。(修改病句。)
5、伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。(缩句)
6、爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在他的头脑中形成的。(改为直述句)
7、写一句话，恰当地引用含有对偶修辞的诗句。
8、母亲对我说：“这瀑布中有一种节奏，请你仔细听一听。”
a.改为转述句：b.把说话人放在话语的中间：
9、你能根据要求把古诗词写正确.
① 春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗句句。
12、读句子，用“/”划去加点字的不正确读音。
山风呜咽.(yàn yâ)着，卷.(juǎn juàn)着雪花迎面扑来，单薄.(báobï)的军衣抵挡不住风雪的侵袭.(xī xí)。战士们头昏脑涨.(zhǎnɡzhànɡ)，呼吸困难。尽.(jǐnjìn)管这样，大家还是拼尽.(jǐnjìn)全身力气，互相搀扶着，艰难.(nánnàn)地一步一步地前进。 、选择正确的答案，将序号填在括号里。
①“深浅”有一对反义词组成，下列词语的构成方式全部与它相同的一组是()。
A.好坏死活后退春秋曲直B.出入开关厚薄东西运输C.正反前后快慢良莠装卸 ②下列几句话中，带点字读音全部正确的一组是() A.用散.(sǎn)文的话说，该是石罅.(xià)生，或石缝.(fânɡ)生。B.长长的队伍迤.(yí)逦.
(lǐ)而行。一到山脚下，气温骤.
(zhîu)然降低。 .当我感觉到身后有人并转.(zhuǎn)过身时，发现一位瘦削.(xiāo)的老妇人静静地坐在一张木椅上。她就是我唯.(wãi)一的听众。
③“下雨，要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是( )组。
A.如果„„就„„B.即使„„也„„C.只要„„就„„D.因为„„所以„„
14、语文实践。(
现代社会,上网已成为生活中一部分内容。许多同学都有一个新颖独特的网名。例如:“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛新燕”“雏鹰展翅”等等。这些网名或寄托理想,或张显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。
我的网名:命名缘由:
二、阅读理解。
1、判断正误，在正确的说法后面打√，错误的后面打×。
①《夏》一文抓住了夏天热烈、金黄、紧张的特点，用极富魅力的语言赞美了夏天的景物和人物。() ②《回忆爸爸》一课中，海明威的儿子主要回忆了父亲在语文学习中对他的帮助，即：鼓励和批评。() ③《七律·长征》一诗，既表现了红军大无畏的英雄气概，又表现了毛泽东博大的胸怀和豪迈的气概。()
④《翻越大雪山》与《七律·长征》中的“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”一句描写的事件一致，地点一致。()⑤《唯一的听众》一课脉络十分清晰，全文围绕“我”的心理和行动的变化展开叙述，表达了“我”对老教授的敬佩、
感激之情。()⑥《恐龙在我们头上飞》一文，季强证明假说一部分，按事情发展顺序进行叙述。()
2、调动积累，根据语境填写古诗词或名言警句。 ①万物皆有情。杜甫用“，”两句盛赞春雨善解人意;诗人李商隐的
“,”两句则用小草的喜悦来表达自己在天放晴后喜悦舒爽的感觉。
②古人常常用“明月”来抒怀。苏轼用“,”来祝福亲人健康常在;张九龄用
“,”来表达对友人的思念之情。
③一个人无论地位有多低微，都不能忘记忧国忧民的责任，正如陆游所说：“”
3、根据课文内容填空。(16分) ①《学会聆听》围绕“”、“”展开故事内容，告诉人们
②《七律·长征》是毛泽东同志的一篇著名诗词。作者先用“，这两句总领全诗。
③《翻越大雪山》一文中有很多环境描写，这些描写从侧面表现了，当读到红军翻越大雪山胜利会师时，我想：毛泽东的诗句“，”不正描写了那激动人心的场面吗?
4、先把下面这首词补充完整，再按要求答题。
⑤《积累与运用二》的自主阅读园地中，老舍先生在《谈读书》时说到矫正读书不求甚解的方法之一是：随读随做读书笔记，而本文作者却说读书不应该依赖做卡片。对此，你有何看法?为什么?
清平乐·六盘山
天高云淡,望断南飞雁。，。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?
①把这首词补充完整。②“望断”的意思是，表达了的感情。 ③这首词抒发了。
④你一定积累过毛泽东的其它诗词，请写出一句。
5、阅读语段，按要求做题。
指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪;万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，;号子，;中国号，向前冲去!①按原文填空。
②本语段作者运用了丰富的，表现了《黄河大合唱》那种磅礴的气势，这样写的好处是。
谈读书
读书，一定要读好书，否则不如不读。这个世界每天出书何止万本，一个人的阅读量在它面前真是苍海一栗....。我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸、通俗的文字。英国有这么一个读书人，他的读书信条是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。比如在文学领域，当他用一年时间研读了莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特、乔伊斯等大文豪的代表作品后，他就自豪地说：这个世界的文学高峰我总算都攀登过了!
读书要忌杂。()是一流的好书，()切忌杂乱无章地读。好书需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。
无数事实说明：读书不在多，而在于一个“精”字，在于有没有合理的系统和计划，你的系统和计划有没有良好的逻辑联系。
举例说，假如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，而在某段时间则可以专门读李白，在你精读了李白的代表作品以后，可以写点读后感，再看一看有关李白的评论文章，强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。
读书不可强求，应该去读自己喜欢的、“有缘分”的书。一流的好书，如果读上去头疼、脑涨、打瞌睡，硬着头皮也读不下去，感到无法接受，那就暂时放下它，不要糟蹋了书，也不要糟蹋了自己。
你要相信，世界一流的知识星座漫天闪烁，总有一个星座是与你有缘的，或者说具有某种“同构关系”。你们的生命信息、审美趣味、接受波段彼此相容、彼此沟通、彼此呼应。在这个“波段”上，你们彼此间能产生最大幅度的共鸣。
很多人，包括一些学者、教授，都习惯于做读书卡片，对此，我有不同看法。就拿人文科学、社会科学来说，我们应该读他们的精髓和神韵，而不是把他们孤立地分解成一段段警句。
我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花，她应该是生长在泥土中随风摇曳散发出沁人心脾的芬芳，我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或者一种神韵。如果将这朵花肢解成一片片花瓣，我们还会那么爱她么?这朵花还有什么观赏价值呢?所以，从这个角度看，读书不应该依赖做卡片。
①第(1)段加点词“苍海一栗....
”中的错别字是和，正确的写法是和。联系短文内容可知这个成语的意思是
②请在第(2)段画线句的括号内填上一组合适的关联词语 。
③作者在第④段中例举“如何读诗”主要是想告诉人们：()(选择最合适的一项) A、读书一定要读好书。B、切忌杂乱无章地读书。
C、读书不在多，在于一个“精”字。D、读书要有存在良好逻辑联系的系统和计划。
④作者主要围绕四个方面谈了自己对“读书”的看法，分别是
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?”“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会„„要演剧„„但是老师这一次不选我„„当主角，却只要我在后台„„工作!那小龙反做了„„做了主角了!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢?” “小齿轮和螺(luó ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”小精灵儿童网站
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。1. 给短文加上合适的题目：。2. 把括号中不正确的读音画去。3.给划线句子加上标点。
4.手表是由、、、等部件组成的，其中让人喝彩的有，没有人喝彩的有。5.老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了?
变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行!”⑥“哦，那么她爸爸是谁?”马市长问道。⑦“就是您老人家呀!”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是()和()。
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是(1)(2)
六年级语文试卷范文第6篇
diǎn yǎ pái huái líng lì jiā jì
( ) ( ) ( ) ( )
qǐ méng dà gōng wú sī
( ) ( )
二、照样子组词。(5分)
例：艮 根(树根) 很(很美) 恨(仇恨)
夋 ( ) ( ) ( )
令 ( ) ( ) ( )
寺 ( ) ( ) ( )
三、写近义词。(6分)
弘扬( ) 领悟( ) 宽容( )
匆匆( ) 晦暗( ) 困惑( )
四、成语对联。(4分)
愚公移山 精卫填海
狗仗人势 画饼充饥
望梅止渴 忠言逆耳
良药苦口 狐假虎威
五、默写古诗。(6分)
闻官军收河南河北
六、填空。(8分)
1、 三秋树， 二月花
2、 父抱子， 母怀儿
3、松下围棋， 柳边垂钓，
4、《匆匆》一文的作者是现代著名作家 ，在文章中，作者向人们提出的一个问题是
[二]阅读部分(35分)
(一)
从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢?
1、 联系上下文解释词语。(4分)
启蒙： 崇奉：
2、 写出反义词。(4分)
平凡( ) 徒劳( )
3、 联系课文，“我所崇奉的信念”指的是什么?(4分)
(二)爱国诗人陆游
陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。
他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大*臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。
公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅生活中，他( )尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲( )前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈( )投降，陆游的愿望又一次破灭了。
公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。可是，当他看到了乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然又振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。 ， 。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。
陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激( )着千万人的斗志。
1、在文中( )内填入一个恰当的字。(4分)
2、给带点字选择正确的解释。(4分)
罢免回乡：①停 ②免去 ③完了 ( )
与世长辞：①告别 ②请求离去 ③解雇 ( )
3、 填补完整《示儿》这首诗。(4分)
4、 概括第四自然段的段意。(3分)
5、 问答：(8分)
⑴陆游是一个爱国诗人，文章是从哪两个方面来叙述的?
⑵陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇?
[三]习作部分(30分)
题目：一件令人 的事
提示：
1、这件事令你怎样呢?高兴、难忘、感动、伤心、深思、遗憾……先把题目补充完整再写。
2、注意把事情经过写清楚，有真情实感。
附加题：(10分)
1、 写出下列各组英文的中文意思。
TAXI USA CCTV
WTO QQ
2、 有些词倒过来念，就变成了另外一个词，意思也不同了。